ค ำน ำ แผนกลยุทธ์สถานศึกษา ประจ าปีการศึกษา 2565 – 2567 เล่มนี้ ได้จัดท าขึ้นโดยอ้างอิงใช้ แนวคิดของพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาของสมศ. นโยบายของผู้บังคับบัญชาทุกระดับ และความต้องการของชุมชนท้องถิ่น เป็นแนวทางในการจัดท าเพื่อใช้ เป็นคู่มือและแนวทางในการบริหารงานและด าเนินงานต่าง ๆ ของโรงเรียน ในรายละเอียดของแผนกลยุทธ์ เล่มนี้ ประกอบไปด้วยประวัติข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน การ วิเคราะห์สถานภาพของสถานศึกษา กรอบแผนกลยุทธ์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และทิศทางใน การจัดการศึกษา ตลอดจนข้อมูลส าคัญต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน อันจะท าให้การด าเนินงานต่าง ๆ ของโรงเรียน ด าเนินไปตามขั้นตอนตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ซึ่งจะส่งผลดีต่อการก ากับติดตาม และนิเทศประเมินโครงการ กิจกรรม งาน และการปรับความยึดหยุ่นของงานต่าง ๆ ตามความเหมาะสม ตามสถานการณ์อย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วย ขอขอบคุณคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ที่ได้ให้ความ ร่วมมือร่วมใจ ระดมความคิดเห็นต่าง ๆ ในการจัดท าแผนกลยุทธ์สถานศึกษาประจ าปีการศึกษา 2565 – 2567 เล่มนี้ จนส าเร็จลุล่วงไปด้วยดี อันจะเป็นประโยชน์ร่วมกันของทุกฝ่าย ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่น ให้มีความเป็นมาตรฐานยิ่ง ๆ ขึ้นต่อไป (นางไพทิพย์ โกทัน) ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) 28 ตุลาคม 2564
สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ........................................................................................................................ ก สำรบัญ ..................................................................................................................... ข ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐำน .................................................................................................. 1 ข้อมูลทั่วไป ...................................................................................................... ข้อมูลด้านการบริหาร....................................................................................... 2 2 ประวัติโรงเรียน ............................................................................................... 3 ระบบโครงสร้างการบริหาร .............................................................................. 8 ข้อมูลนักเรียน................................................................................................. 9 ข้อมูลบุคลากร................................. ................................................................ 10 รายชื่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ................................................... 11 แผนผังโรงเรียน .................................................................................................. 12 แผนผังเขตบริการ.................................... ........................................................ 13 ส่วนที่ 2 กำรวิเครำะห์สถำนภำพของสถำนศึกษำ .................................................. 15 ส่วนที่ 3 ทิศทำงของสถำนศึกษำ ส่วนที่ 4 กรอบแผนกลยุทธ์ในกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ……………………...........… 43 50 กรอบแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาระดับ การศึกษาปฐมวัย 51 กรอบแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน . 59 ภำคผนวก 98
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐำน
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพืน้ฐาน 1. ข้อมูลทวั่ไป 1.1 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) ต้งัอยหู่มู่ที่6 ถนน.................................. ตา บลท่าโพธ์ิอา เภอเมืองจงัหวดัพิษณุโลก รหัสไปรษณีย์ 65000 โทรศัพท์ 055-226985 โทรสาร 055-226985 e-mail [email protected] website…..watyangenschool.com สังกดัสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 1 1.2 เปิดการศึกษาต้งัแต่ระดบั ปฐมวยัถึงระดบัมธัยมศึกษาตอนตน้ 1.3 มีเขตพ้ืนที่บริการ 8 หมู่บา้น ไดแ้ก่4, 5,6,7,8,9,10,11 2. ข้อมูลด้านการบริหาร 2.1 ผู้อ านวยการโรงเรียน นางไพทิพย์ โกทัน วุฒิการศึกษาสูงสุดปริญญาโท สาขา การบริหารการศึกษา ด ารงตา แหน่งที่โรงเรียนน้ีต้งัแต่พฤศจิกายน 2563จนถึงปัจจุบัน เป็ นเวลา 2 ปี - เดือน
2.2 ประวตัิโดยยอ่คา ขวญัและวตัถุประสงคเ์ฉพาะของโรงเรียน ประวัติโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) โรงเรียนวัดยางเอน เริ่มเปิดด าเนินการสอน เมื่อวันที่ 2 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2515 โดยความ ริเริ่มของ นายเฟ้อ สิงหเดช อดีตก านัน ต าบลท่าโพธิ์ อ าเภอเมืองพิษณุโลก พร้อมด้วย นายสังเวียน เอี่ยม สะอาด อดีตผู้ใหญ่บ้านหมู่ที่6 ต าบลท่าโพธิ์ สารวัตรก านัน ผู้ใหญ่บ้าน และคณะกรรมการศึกษา โดยมี จ.ส.อ. จุน กลมพุก นายเจริญ สอนจันทร์ นายเชย พรามนาค และนายทวี กลิ่นขจร ได้เชิญชวนผู้ปกครองที่มีบุตรหลานที่อยู่ในเกณฑ์บังคับ ตามพระราชบัญญัติประถมศึกษา ที่อยู่ในเขต หมู่บ้านที่ 5, 6, 7 ต าบลท่าโพธิ์และนักเรียนที่ก าลังอยู่ในโรงเรียนดังกล่าวเป็นระยะทางไกล ได้รับความ ล าบากมากและอันตรายในช่วงฤดูฝน เมื่อเป็นเช่นนี้ คณะบุคลากรดังกล่าวจึงได้เชิญชวนประชาชน และผู้ปกครองมาประชุมปรึกษาหารือ และในที่ประชุมได้ตกลงเสนอขอจัดตั้งโรงเรียนขึ้น และก็ได้รับ อนุญาตจากทางราชการให้เปิดเรียนได้ เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม 2515 ใช้ชื่อโรงเรียนว่า โรงเรียนวัด ยางเอน(ประชานุเคราะห์) สาขา โรงเรียนวัดศรีรัตนาราม โดยใช้ศาลาวัดยางเอนเป็นสถานที่เรียน หนังสือคณะกรรมการ พร้อมด้วยประชาชนจึงร่วมมือร่วมใจ จัดพิธีเปิดเป็นทางการ โดยมีนาย จรูญ จงเจริญ ผู้ช่วยศึกษาธิการอ าเภอเมืองพิษณุโลกเป็นประธานในพิธีเปิด จ านวนนักเรียนในชั้น ประถมศึกษาปี่ที่1 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2มาจากโรงเรียนวัดคุ้งวารีฯ และโรงเรียนวัดศรีรัตนา ราม ที่อยู่บริเวณ ที่อยู่ในเขตบริเวณบริการของโรงเรียน ในระยะเปิดการสอน ได้ยืมตัวครูมาช่วยท าการ สอน 2 คน คือ นายเกรียงศักดิ์ กมลพันธฤกษ์ จากโรงเรียนวัดคุ้งวารี และนายวิทยา แดงแสงทองจาก โรงเรียนวัดศรีรัตนาราม ต่อมาในปี พ.ศ 2516 ทางราชการได้อนุญาตให้โรงเรียนวัดยางเอนฯสาขาโรงเรียนวัดศรีรัตนา ราม เป็นโรงเรียนเอกเทศ และแต่งตั้งให้ นายเกรียงศักดิ์ กมลพันธฤกษ์ เป็นครูใหญ่ ต่อมา คณะกรรมการ ผู้ใหญ่บ้าน มรรคทายก และ ประชาชน มาร่วมกันประชุมปรึกษาหารือเกี่ยวกับ การได้จัดหาสถานที่ และ การก่อสร้างอาคารเรียน โดยทางโรงเรียนวัดยางเอนฯ ได้รับบริจาคที่ดินอยู่ ทางด้านทิศเหนือของวัด ให้เป็นสถานที่สร้างอาคารเรียน และอาคารประกอบต่างๆตลอดจนให้มี บริเวณของโรงเรียนเป็นสัดส่วน ในพื้นที่ 13 ไร่ 72 ตารางวา คณะกรรมการได้จัดหาเงิน มาท าเสา คอนกรีต ได้มีผู้มีจิตศรัทธาบริจาคต้นยางใหญ่ จ านวน 7 ต้น คือ นายตี๋ แซ่ด่าน นายเทียม พูล ทรัพย์ และนางจ าปี เกตุปาน กรรมการผู้ปกครอง และประชาชนให้ความร่วมมือในการแปรรูปไม้ สร้างอาคารเรียนเป็นอาคารชั่วคราว โดยเริ่มก่อสร้างเมื่อวันที่ 6 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2516 โดยมี ผู้ปกครองและประชาชนในหมู่ 6 และ หมู่ 7 ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนมาช่วยกันท าการก่อสร้างจนส าเร็จ เป็นอาคารชั่วคราวชั้นเดียว 4 ห้องเรียน โดยเป็นแรงงานและทุนทรัพย์ ของประชาชนในหมู่ 6 และหมู่ 7 ทั้งสิ้น ใช้เป็นสถานที่เรียนได้ ในวันที่ 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ 2517 ในปีการศึกษา 2517 นี้ นายเกรียงศักดิ์ กมลพันธฤกษ์ ครูใหญ่ไ ด้ติดต่อกองบินทหารอากาศ พิษณุโลก น ารถเกรดมาปรับพื้นสนาม เพื่อจัดให้เป็นสนามกีฬาและในปีเดียวกันนี้ก็ได้ ไปติดต่อกับ วิทยาลัยครูพิบูลสงครามพิษณุโลก เพื่อขอ นักศึกษามาฝึกสอนทางโรงเรียนไม่มีที่พักให้ ทางผู้ใหญ่บ้านและ ประชาน ได้ร่วมมือร่วมแรงร่วมใจกันจัดหาเงินและแรงงานรวมทั้งวัสดุสร้างบ้านพักนักศึกษา 1 หลัง เป็น เงิน 30,000 บาท
ปี พ.ศ 2518 ได้รับเงินงบประมาณทางราชการ จ านวน 60,000 บาท มาต่อเติมอาคารเรียนที่ยังไม่ เสร็จเรียบร้อย โดยเทพื้นคอนกรีตกั้นห้อง ติดบานประตู หน้าต่างจนเสร็จเรียบร้อย และได้เงินผันของ โครงการของนายกรัฐมนตรี มรว.คึกฤทธิ์ ปราโมช จ านวน 42,942 บาท น ามาก่อสร้างอาคารเรียน ชั่วคราวได้ 1 หลัง 2 ห้องเรียน แต่ก่อสร้างไม่เสร็จเพราะหมดงบ ต้องจัดหาเงินกันเองมาก่อสร้างจน ส าเร็จ ทางราชการให้งบก่อสร้างส้วม จ านวน 1หลัง 3ที่ ปี พ.ศ 2520 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ อ.พล.001 ขึ้น 1 หลัง 3 ห้องเรียน ทาง โรงเรียนได้ติดต่อเติมชั้นล่างเป็นห้องเรียนได้อีก 3 ห้อง ปี พ.ศ 2524 ทางราชการให้งบก่อสร้างอาคาร เรียนอเนกประสงค์แบบ 313 เพื่อใช้เป็นที่ฝึกงานนักเรียน 1 หลังและทางด ารงเรียนได้จัดสร้างห้องสมุด ให้อีก 1 หลัง โดยไม่อาศัยเงินงบประมาณเลย ปี พ.ศ 2531 ทางราชการให้งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.105/2529 2 ชั้น 8 ห้องเรียน เป็นเงิน 1,040,000 บาท ให้ชื่อว่าอาคารเฉลิมพระเกียติรัชกาลที่9 และได้งบประมาณ ก่อสร้างส้วมอีก 1 หลัง 4 ที่ ได้งบประมาณในการจัดท าสนามบอล แบบ ฟ.1 (100,00 บาท) และงบ ติดตั้งไฟฟ้าในอาคารเฉลิมพระเกียรติถังเก็บน้ าแบบ ฝ.30 1 ที่ 4 ถังด้วยกัน ปี พ.ศ 2532 โรงเรียนได้รับกานอนุมัติให้โรงเรียนมีต าแหน่ง ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ และแต่งตั้งให้นาย ฉลอง ภู่จั่น ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดศรีรัตนารามด ารงต าแหน่งผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดยาง เอนฯ ในเดือน มกราคม 2534 ได้รับอนุมัติให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นต าแหน่ง ระดับ 7 ผู้ช่วยเป็นอาจารย์ ระดับ6 เดือนธันวาคม 2534 นายไพบูลย์ มีพยุง ได้มาด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดยางเอนฯ แทนนายเกรียงศักดิ์ กมลพันธฤกษ์ ซึ่งถึงแก่กรรมเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ 2534 ปี พ.ศ 2541 ได้เปิดสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา เนื่องใน ปีกาญจนาภิเษก ขึ้นเป็นปีแรก โดยมีนักเรียนสมัครเข้าเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 1 จ านวน 30 คน ด้วยกัน และมีการก่อสร้างซ่อมแซม ต่อเติมและปรับปรุงห้องเรียนอาคารเรียน อาคารประกอบ อาคารห้องสมุดโรงเรียน ห้องพยาบาล และห้องส้วม ส าหรับนักเรียน โดยได้รับการสนับสนุนเงินจากผู้ ที่มาบริจาคเงินสมทบกับทางโรงเรียนดังรายการ ต่อไปนี้ 1.ได้มีผู้บริจาคเงินจ านวน 95,000 บาท ซ่อมแซมอาคารเรียน จ านวน 7 ห้องเรียน จนสามารถใช้การ ได้ดี 2.ได้รับการบริจาคเงินจ านวน 150,000 บาท จากนางก้านตอง โตสวัสดิ์ ในการต่อเติมและ ปรับปรุงอาคารห้องสมุดโรงเรียน 3.ได้รับบริจาค คอนกรีตรูปตัวไอ ส าหรับปูถนนในโรงเรียน คิดเป็นเงินจ านวน 80,000 บาทเศษ 4.ได้ซ่อมแซมห้องส้วมทุกห้อง โดยเปลี่ยนพื้นห้องที่เป็นกระเบื้องเคลือบทั้งหมดจ านวน 25,000 บาท 5.ได้จัดสร้างและปรับปรุงรั้วคอนกรีตด้านหน้าโรงเรียน คิดเป็นเงินจ านวน 30,800 บาท ปี พ.ศ 2540 ได้เปิดขยายโอกาสทางการศึกษา ในระดับชั้นอนุบาล 3 ขวบ มีนักเรียนเข้าเรียน จ านวน 44 คน ซึ่งเป็นผลมาจากการก่อสร้าง และ การซ่อมแซมอาคารที่ช ารุดให้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังมีการ ปรับปรุงก่อสร้างอาคาร และซ่อมแซมอาคารนั้นได้ด าเนินการอย่างต่อเนื่องมาจากปี พ.ศ 2539 จนถึงปี พ.ศ 2540 จึงแล้วเสร็จ
ปี พ.ศ 2541 มีการก่อสร้างห้องเรียนวิชาชีพ ของ ต าบลท่าโพธิ์ ในบริเวณ โรงเรียนวัดยางเอนฯเพื่อ ใช้เป็นห้องเรียนส าหรับการฝึกอาชีพต่างๆของประชาชนในต าบล และ ของนักเรียนของโรงเรียน ปี พ.ศ 2542 มีการสร้างสนามบาสเกตบอล จากงบประมาณของทางราชการ (งบมิยาซาวา) และ ปรับปรุงห้องแนะแนว และห้องพยาบาล ให้มีบรรยากาศเหมาะสม และสะดวกสบายยิ่งขึ้น ปี พ.ศ 2548 ทางราชการแต่งตั้งให้นาย ไพบูลย์ มีพยุง ผู้อ านวยการโรงเรียน วัดยางเอน (ประชานุเคราะห์)ไปด ารงต าแหน่งเป็นผู้อ านวยการโรงเรียนวัดบึงพระ และ แต่งตั้ง นายฉลอง พูลพุฒ มา ด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) ตั้งแต่วันที่ 24 พฤษภาคม 2548 และ นายฉลอง พูลพุฒ ได้เดินทางมารายงานตัวในวันที่ 2 มิถุนายน 2548 ต่อมาได้รับความอนุเคราะห์จากผู้ มีจิตศรัทธา บริจาคปูนคอนกรีตเพื่อสร้างถนนคอนกรีตหน้าโรงเรียนตลอดแนวอาคารเสร็จเรียบร้อย คิด เป็นมูลค่างบประมาณ 85,000 บาท และได้มีการปรับปรุงป้ายชื่อโรงเรียน โดยจัดท าเป็นแผ่น หินแกรนิต ตัวทองตามแนวเดิมคิดเป็นมูลค่า 50,000 บาท เสร็จเรียบร้อยในเดือนกรกฎาคม และ สิงหาคม 2548 ตามล าดับ ปีงบประมาณ 2549ทางโรงเรียนได้รับงบประมาณการก่อสร้างอาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช. 203/26 จ านวน 1 หลัง งบประมาณ 874,800 บาท 30 ธันวาคม 2549 ปี พ.ศ. 2550 ได้ปรับปรุงห้องคอมพิวเตอร์จากการสนับสนุนของชมรมศิษย์เก่า โดยมีเครื่องคอมพิวเตอร์ จ านวน 20 เครื่อง พร้อมระบบอินเตอร์เน็ทที่สมบูรณ์ คิดเป็นมูลค่า 150,000 บาท รวมทั้งได้จัดสร้าง ” สวนหย่อมเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษามหาราช” และสวนน้ าตกป้าย“ยินดีต้อนรับ” บริเวณทางเข้าโรงเรียน เพื่อ ถวายเป็นพระราชกุศลเนื่องในวโรกาสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเจริญพระชนมพรรษา 80 พรรษา ในปี 2550 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนได้รับมอบอุปกรณ์จานดาวเทียว จ านวน 2 ชุด พร้อมเครื่องรับโทรทัศน์ ขนาด 21 นิ้ว จ านวน 18 เครื่อง จากมูลนิธิการศึกษาทางไกลไทยคม และทางโรงเรียนได้ด าเนินการติดตั้งระบบ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม โดยใช้งบประมาณของโรงเรียน จ านวน 40,000 บาท ติดตั้งในห้องเรียนตั้งแต่ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมทั้งหมด 9 ห้อง ซึ่งสามารถใช้ในการเรียนการสอนได้ตั้งแต่ภาค เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 ปีการศึกษา 2552 ได้จัดสร้างรั้วบริเวณด้านหน้า และด้านข้างโรงเรียน โดยได้รับบริจาคจากคณะครู กรรมการสถานศึกษา ชุมชน เป็นเงิน 150,000 บาท ปีการศึกษา 2553 นายฉลอง พูลพุฒ ผู้อ านวยการโรงเรียน ได้เกษียณอายุราชการก่อนก าหนด ในวันที่ ๓๐ กันยายน พ.ศ. 2553 และได้มีค าสั่งที่ /2553 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต 1 นายวงศกร บุญคง มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) จนถึงปัจจุบัน ปีการศึกษา 2554 นายวงศกร บุญคง มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) - ปรับปรุงห้องคอมพิวเตอร์ 1 เม.ย.54 - 24 มี.ค.54 เป็นจ านวนเงิน ๙๙,๙๗๐ บาท - ปรับปรุงถนนจากหน้าห้องสมุดถึงอาคารเอนกประสงค์เป็นถนนคอนกรีต ๑๖ พ.ค. ๕๔ เป็นจ านวนเงิน 45,000 บาท - เปลี่ยนหลังคา พล.๐๐๑ จากสังกะสีเป็นกระเบื้องลอนคู่ 25 พ.ค. 54 เป็นจ านวนเงิน 100,000 บาท - ปรับปรุงระบบไฟฟ้าเป็น 3 เฟส 2 มิ.ย. 54 เป็นจ านวนเงิน 15,620 บาท - ปรับปรุงห้องอนุบาล ๑ และห้องอนุบาล ๒ พร้อมติดตั้งแอร์ 3 มิ.ย. 54 เป็นเงิน 138,4oo บาท
- จัดซื้อเครื่องถ่ายเอกสารดิจิตอล 6 มิ.ย. 54 เป็นเงิน 70,000 บาท - ปรับปรุงห้องน้ าห้องส้วม 20 มิ.ย. 54 เป็นเงิน 99,400 บาท - ปรับปรุงสวนหย่อมหน้าอาคาร 19 ก.ย.54 เป็นเงิน 100,000 บาท - ปรับปรุงอาคาร สปช. 105/29 1 ต.ค. 54 - 12 พ.ย. 54 เป็นเงิน 297,000 บาท - ปรับปรุงอาคาร ป.1 จ 1 - 30 เม.ย. 56 เป็นเงิน 391,975 บาท - ก่อสร้างส้วม สปช.603/29 ขนาด 4 ที่นั่ง 27 พ.ค. 56 เป็นเงิน 233,600 บาท - สร้างลานเอนกประสงค์มีหลังคาขนาด 12x20 เมตร 16 เมษายน 2557 เป็นเงิน 180,000 บาท - ปรับปรุงซิอมแซมระบบไฟฟ้า-ประปา 16 กันยายน 2557 เป็นเงิน 86,300 บาท - ต่อเติมขยายห้องสมุดด้านหลัง 23 กันยายน 2557 เป็นเงิน 100,000 บาท - ปูพื้นกระเบื้องอาคารเอนกประสงค์ สปช.203/26 26 มกราคม 2558 เป็นเงิน 91,500 บาท - ปรับปรุงเปลี่ยนหลังคาโรงอาหาร 16 เม.ย.58 เป็นเงิน ๑๗๘,๐๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๕๖ นายวงศกร บุญคง มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ปรับปรุงอาคาร ป.๑จ ๓๐ เม.ย. ๕๖ เป็นเงิน ๓๙๑,๙๗๕ บาท - ก่อสร้างส้วม สปช.๖๐๓/๒๙ ขนาด 4ที่นั่ง ๒๗ พ.ค. ๕๖ เป็นเงิน ๒๓๓,๖๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๕๗ นายวงศกร บุญคง มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ก่อสร้างลานอเนกประสงค์มีหลังคาขนาด ๑๒X๒๐ เมตร ๑๖ เม.ย. ๕๗ เป็นเงิน ๑๘๐,๐๐๐ บาท - ปรับปรุงซ่อมแซมระบบไฟฟ้า ประปา ๑๖ ก.ย. ๕๗ เป็นเงิน ๘๖,๓๐๐ บาท - ต่อเติมขยายห้องสมุดด้านหลัง ๒๓ ก.ย. ๕๗ เป็นเงิน ๑๐๐,๐๐๐ บาท - ปูพื้นกระเบื้องอาคารอเนกประสงค์ สปช.๒๐๓/๒๖ ๒๖ ม.ค. ๕๘ เป็นเงิน ๙๑,๕๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๕๘ นายวงศกร บุญคง มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ปูพื้นกระเบื้องอาคารอเนกประสงค์ สปช.๒๐๓/๒๖ ๒๖ ม.ค. ๕๗ เป็นเงิน ๙๑,๕๐๐ บาท - ปรับปรุงเปลี่ยนหลังคาโรงอาหาร ๑๖ เม.ย.๕๘ เป็นเงิน ๑๗๘,๐๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๕๙ นายวงศกร บุญคง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ก่อสร้างห้องอาเซียน - ปรับปรุงห้องส้วม ปีการศึกษา ๒๕๖๐ นายวงศกร บุญคง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ก่อสร้างอาคาร สพฐ.๔ (ส้วม ๔ ที่นั่ง) ๑๕ พ.ย. ๒๕๕๙ เป็นเงิน ๓๗๖,๕๐๐ บาท) - ปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหาร ๖ ก.ย. ๖ เป็นเงิน ๑๘๐,๗๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๖๑ นายวงศกร บุญคง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ก่อสร้างอาคารเรียน ๑๕ พ.ย. ๒๕๖๑ เป็นเงิน ๓๗๖,๕๐๐ บาท) - ปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเอนกประสงค์๖ ก.ย. ๖๑ เป็นเงิน ๑๘๐,๗๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๖๒ นายวงศกร บุญคง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - ปรับปรุงอาคารอเนกประสงค์ สปช.๒๐๓/๒๖ ซ่อมแซมประตูหน้าต่าง ทาสี
งบประมาณ ๒๗๙,๔๘๒ บาท ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ - สร้างอาคารเรียน สปช.๑๐๕/๒๙ ๔ ห้องเรียน ๕๔ ตารางเมตร งบประมาณ ๒,๘๘๘,๐๐๐ บาท ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ - สร้างถนนคอตกรีตอาคาร สีฟ้า ยาว ๕๐ เมตร ราคา ๕๐,๐๐๐ บาท ปีการศึกษา ๒๕๖๓ นางไพทิพย์ โกทัน ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - บ้านพักครู แบบ สปช.๒๐๔/๖๑(ฝ) งบประมาณ ๑,๒๙๙,๐๐๐ บาท ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นางไพทิพย์ โกทัน ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) - สร้างส้วมแบบอื่นๆ (ส้วม ๔ ที่นั่ง) งบประมาณ ๑๔๐,๑๓๐ บาท ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ - ปรับปรุงอาคารเรียน ๐๐๔,๐๐๘,๐๓๐,๑๐๗,๒๐๖,๒๑๐,๒๑๔,๓๑๕,๔๑๕,๓๐๘ ปรับปรุ ซ่อมแซมชั้นล่าง ๒ ห้อง ทุบทะลุถึงกันเป็นห้องคณิตศาสตร์ งบประมาณ ๑๑๕,๐๐๐ บาท ปีงบประมาณ ๒๕๖๔
2.3 ระบบโครงสร้างการบริหาร การบริหารงานวิชาการ นางอุมากร เกตุอ่างทอง การบริหารงบประมาณ นายพิสุทธิ์สวัสดิ์ คงกรุด น 1. การพัฒนาหรือการด าเนินการเกี่ยวกับการให้ ความเห็นการ พัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น(จินฆภา) 2. การวางแผนงานด้านวิชาการ(สีนวล) 3. การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา(อุมากร) 4. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา(จินฆภา) 5. การวัดผล ประเมินผล และเทียบโอน ผลการเรียน(วันเพ็ญ) 6. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา(ณัฐชากร) 7. การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ทางการศึกษา(พิสุทธิสวัสดิ์) 8. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้(เย็นลี่) 9. การนิเทศการศึกษา (อุมากร) 10. การแนะแนวการศึกษา(พิสุทธิ์สวัสดิ์) 11. การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ ภายในและมาตรฐานการศึกษา(วันเพ็ญ) 12. การส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการแก่ชุมชน (อุมากร) 13. การประสานความร่วมมือในการพัฒนา วิชาการกับสถานศึกษาและองค์กรอื่น (จรูญ) 14. การส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการ แก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษา (จรูญ) 15. การจัดท าระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของ สถานศึกษา (จินฆภา) 16. การคัดเลือก แบบเรียนเพื่อการศึกษาในสถานศึกษา (จินตหรา) 17. การพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา(พิสุทธิ์สวัสดิ์) 18. งานห้องสมุด (เย็นลี่) 1. การจัดท าแผนงบประมาณและค าขอตั้งงบประมาณ (อุมากร) 2. การจัดท าแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินที่ได้รับจัดสรรงบประมาณ(พิสุทธิ์สวัสดิ์) 3.การอนุมัติการใช้จ่ายเงินงบประมาณ(พิสุทธิ์สวัสดิ์) 4.การขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 5. การรายงานผลการเบิกจ่ายงบประมาณ (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 6. การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการใช้เงินและ ผลการด าเนินงาน(พิสุทธิ์สวัสดิ์) 8. การระดมทรัพยากรและการลงทุน เพื่อการศึกษา (ณัฐชากร) 9. การปฏิบัติงานอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมายเกี่ยวกับกองทุนเพื่อการศึกษา (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 10. การบริหารการจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา(พิสุทธิ์สวัสดิ์,เย็นลี่) 11. การวางแผนพัสดุ (หฤทยา) 12. การก าหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะและจัดซื้อจัดจ้าง (หฤทยา) 13. การจัดท าระบบฐานข้อมูล สินทรัพย์ของสถานศึกษา(จินตหรา) 14. การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการจัดท าและจัดหาพัสดุ (หฤทยา) 15. การจัดหาพัสดุ (หฤทยา) 15. การควบคุมดูแลบ ารุงรักษา และจ าหน่ายพัสดุ(จินตหรา) 16. การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สิน (เย็นลี่) 17. การเบิกจ่ายเงินจากคลัง (เย็นลี่) 18. การรับเงิน การเก็บรักษาเงิน และการจ่ายเงิน (เย็นลี่) 19. การน าเงินส่งคลัง (เย็นลี่) 20. การจัดท าบัญชีการเงิน (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 21. การจัดท ารายงานทางการเงินและงบการเงิน (เย็นลี่) 22. การจัดท าหรือจัดหาแบบพิมพ์บัญชี ทะเบียนแลรายงาน(เย็นลี่) 1. การวางแผนอั 2. การจัดสรรอัต บุคลากรทางก 3. การสรรหาและ 4. การเปลี่ยนต าแ ครูและบุคลาก 5. การด าเนินการ (ณัฐชากร) 6. การลาทุกประ 7. การประเมินผล 8. การด าเนินการ 9. การสั่งพักราชก ราชการไว้ก่อน (ณ 10. การรายงานก (ณัฐชากร) 11. การอุทธรณ์แ 12. การออกจาก 13. การจัดระบบ 14. การจัดท าบัญ ขอพระราชทานเค 15. การส่งเสริมก บุคลากรทางการศึ 16. การส่งเสริมแ 17. การส่งเสริมม จรรยาบรรณวิชาช 18. การส่งเสริมวิ ครูและบุคลากรท 19. การเริ่มส่งเสริ 20. การพัฒนาข้า ด าเนินการที่เกี่ยว กฎหมายว่าด้วยก คณะกรรมการสถาศึกษา
การบริหารงานบุคคล นางณัฐชากร นุชท่าโพธิ์ การบริหารทั่วไป นางพนมจิต สิริพิทักษ์เดช อัตราก าลัง (ณัฐชากร) ตราก าลังข้าราชการครูและ การศึกษา (ณัฐชากร) ะการบรรจุ แต่งตั้ง(ณัฐชากร) แหน่งให้สูงขึ้นการย้ายข้าราชการ รทางการศึกษา(ณัฐชากร) รเกี่ยวกับการเลื่อนขั้นเงินเดือน เภท (ณัฐชากร) ลการปฏิบัติงาน (ณัฐชากร) รทางวินัยและการลงโทษ (ณัฐชากร) การและการสั่งให้ออกจาก ณัฐชากร) การด าเนินการทางวินัยและการลงโทษ และการร้องทุกข์(ณัฐชากร) ราชการ (ณัฐชากร) บและการจัดท าทะเบียนประวัติ(ณัฐชากร) ญชีรายชื่อและให้ความเห็นเกี่ยวกับการเสนอ ครื่องราชอิสริยาภรณ์(ณัฐชากร) การประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและ ศึกษา (ณัฐชากร) และยกย่องเชิดชูเกียรติ(ณัฐชากร) มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพและ ชีพ (ณัฐชากร) วินัย คุณธรรมแลจริยธรรมส าหรับข้าราชการ ทางการศึกษา (ณัฐชากร) ริมการขอใบอนุญาต (ณัฐชากร) าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา การ วกับการบริหารงานบุคคลให้เป็นไปตาม การนั้น(ณัฐชากร) 1. การพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ (พนมจิต) 2. การประสานงานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา (อุมากร) 3. การวางแผนการบริหารงานการศึกษา (พนมจิต) 4. การวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและแผน (พนมจิต) 5. การจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร (พนมจิต) 6. การพัฒนามาตรฐานการปฏิบัติงาน (พนมจิต) 7. งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 8. การด าเนินงานธุรการ (มธุรส) 9. การดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม (จรูญ) 10. การจัดท าส ามะโนผู้เรียน (มธุรส) 11. การรับนักเรียน (มธุรส) 12. การเสนอความเห็นเกี่ยวกับเรื่องการจัดตั้ง ยุบรวมหรือเลิก สถานศึกษา (จรูญ) 13. การประสานการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย (พนมจิต) 14. การระดมทรัพยาเพื่อการศึกษา (ณัฐชากร) 15. การทัศนศึกษา (สีนวล,ณัฐชากร,อุมากร,จรูญ) 16. งานส่งเสริมงานกิจการนักเรียน 16.1 งานอนามัยโรงเรียน(อรทัย) 16.2 งานสหกรณ์ (พัชราภรณ์,อุมากร,ยุคลธร) 16.3 งานประชาธิปไตย(จรูญ,หฤทยา) 16.4 งานกีฬา – กรีฑานักเรียน (จรูญ) 16.5 งานอาหารกลางวัน (ณัฐชากร) 16.6 ยาเสพติด (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 16.7 งานปกครอง (จรูญ) 16.8 งานสวัสดิการโรงเรียน (พัชราภรณ์) 16.9 โรงเรียนปลอดขยะ ( หฤทยา ) 17. การประชาสัมพันธ์งานการศึกษา (พิสุทธิสวัสดิ์) 18. การส่งเสริมสนับสนุนและประสาน งานการศึกษาของบุคคล ชุมชน องค์กร หน่วยงานและสถาบัน สังคมอื่นที่จัดการศึกษา (จรูญ) 19. งานประสานราชการกับส่วนภูมิภาคและส่วนท้องถิ่น การ รายงานผลการปฏิบัติงาน (พนมจิต) 20. การจัดระบบการควบคุมในหน่วยงาน (พิสุทธิ์สวัสดิ์) 21. แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการ ลงโทษนักเรียน (จรูญ) 22. โรงเรียนคุณธรรมชั้นน า(ยุคลธร) 23 . ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน(พิสุทธิ์สวัสดิ์) ผู้อ านวยการโรงเรียน นางไพทิพย์ ดกทัน สมาคมศิษย์เก่า รองผู้อ านวยการโรงเรียน -
1. ข้อมูลนักเรียน จ านวนนักเรียนตามข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2564 มีดงัน้ี 1.1 จา นวนนกัเรียนในเขตพ้ืนที่บริการท้งัหมด 308 คน 1.2 จา นวนนกัเรียนจา แนกตามระดบัช้นัที่เปิดสอน 3.3 มีนกัเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม .......23...คน 3.4 มีนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ..........-....... คน 3.5 มีนักเรียนปัญญาเลิศ.......................-................ คน 3.6 มีนกัเรียนตอ้งการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ....-.คน 3.7 จา นวนนกัเรียนต่อหอ้ง (เฉลี่ย) .......28............ คน 3.8 สัดส่วนครู: นักเรียน = ........1....... : .......21......... 3.9 จ านวนนักเรียนที่ลาออกกลางคัน............-...... คน 3.10 สถิติการขาดเรียน/เดือน.................5...............คน ระดบัช้นั เพศ รวม ชาย หญิง อ.2 15 11 26 อ.3 13 22 35 รวม 28 33 61 ป.1 18 17 35 ป.2 9 13 22 ป.3 17 16 33 ป.4 16 23 39 ป.5 14 7 21 ป.6 12 14 26 รวม 86 90 176 ม.1 12 14 26 ม.2 19 7 26 ม.3 13 6 19 รวม 44 27 71 ม.4 - - - ม.5 - - - ม.6 - - - รวม - - - รวมจ านวน นักเรียนทั้งหมด 158 150 308
๙. ข้อมูลครูและบุคลากร ครูประจ าการ ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ต าแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ชั้น ชั่วโมงที่รับการ พัฒนา/ปี การศึกษา๒๕๕๔ ๑. นางไพทิพย์ โกทัน ๕๒ ๒๖ ผู้อ านวยการการ กศ.ม. บริหารการศึกษา - ๔๕ ๒. นางอภิชา สิงห์วิภาส ๖๐ ๔๑ ครูช านาญการพิเศษ กศ.บ. สังคม สังคมศึกษา ,ประวัติศาสตร์ ๔๕ ๓. นางอุมากร เกตุอ่างทอง ๕๘ ๓๐ ครูช านาญการพิเศษ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๔๕ ๔. นางพนมจิต สิริพิทักษ์เดช ๕๗ ๓๑ ครูช านาญการพิเศษ ค.บ. การประถมศึกษา การงาน , ศิลปะ ๔๕ ๕. นางวันเพ็ญ หลิมศิริวงศ์ ๕๓ ๒๘ ครูช านาญการพิศษ ค.บ. การศึกษาปฐมวัย อนุบาล ๔๐ ๖. นางณัฐชากร นุชท่าโพธิ์ ช่วย ราชการ ๕๓ ๒๘ ครูช านาญการพิศษ ค.บ. การประถมศึกษา ภาษาอังกฤษ,ศิลปะ ๔๕ ๗. นายพิสุทธิ์สวัสดิ์ คงกรุด ๔๑ ๑๑ ครู คศ.๒ บธ.บ,ศษ.ม คอมฯการบริหารการการศึกษา คอมพิวเตอร์ ๔๕ ๘. นางอรทัย ปานบุญ ๕๘ ๒๔ ครูช านาญการพิศษ คบ. การศึกษาปฐมวัย อนุบาล ๔๕ ๙. นางหฤทยา ทองเพชร ๔๘ ๒๖ ครูช านาญการพิศษ คบ. วิทยาศาสตร์ทั่วไป วิทยาศาสตร์ ๔๐ ๑๐. นางสาวเย็นลี่ อัดเส็น ๓๖ ๔ ครู คศ.๑ คบ.,ศษ.บ ภาษาไทยฬนวัตกรรมหลักสูตรและ การจัดการเรียนรู้ ภาษาไทย ๔๕ ๑๑. นางสาวพัชราภรณ์ นาโสก ๓๒ ๔ ครู คศ.๑ ศศ.บ ภาษาอังกฤษธุรกิจ ภาษาอังกฤษ ๔๕ ๑๒. นางจินตหรา จันทร์ชู ๓๔ ๑๐ ครู คศ.๒ คบ.,ศษ.ม ภาษาอังกฤษ,บริหารการศึกษา ภาษาอังกฤษ ๔๕ ๑๓. นางสีนวล กองจิว ๕๖ ๓๓ ครูช านาญการพิศษ คบ.,กศ.ม คณิตศาสตร์,หลักสูตรและการสอน คณิตศาสตร์ ๔๐ ๑๔. นางร าพูน ศรีสว่าง ๖๐ ๒๕ ครูช านาญการพิศษ กศ.บ,ศศ.ม ภาษาไทย,ภาษาไทย ภาษาไทย ๔๕ ๑๕. นายจรูญ เชยล้อมข า ๕๘ ๒๖ ครูช านาญการพิศษ คบ. พลศึกษา พลศึกษา ๔๕ ๑๖. นางยุคลธร นวพงศ์กีรติ ๕๐ ๒๖ ครูช านาญการพิศษ คบ.,กศ.ม สังคมศึกษา,หลักสูตรและ การสอน สังคมศึกษา ๔๕ ๑๗. นายยศธร ทราฤทธิ์ ๓๔ ๒ ครู คศ.๑ คบ. คอมพิวเตอร์ วิทยาการค านวณ,คอมฯ ๔๕ จ านวนครูที่สอนวิชาตรงเอก .....................๑๗.......... คน คิดเป็นร้อยละ ............๑๐๐... จ านวนครูที่สอนตรงความถนัด ...................-............. คน คิดเป็นร้อยละ .......-.................. ครูอัตราจ้าง ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ต าแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ชั้น ชั่วโมงที่รับการ พัฒนา/ปีการศึกษา ๒๕๕๔ ๑. นางสาวปัญญาภัทร เงินเส็ง ๓๑ ๔ ลูกจ้าง ชั่วคราว ค.บ. ภาษาฝรั่งเศส ภาษาอังกฤษ ๒๔ ๒. นางสาวชลธิชา สิทธิโชติ ๒๕ ๑ ลูกจ้าง ค.บ. คหกรรมศาสตร์ การงาน - ๓. นางสาวมธุรส อุไรเวช ๒๘ ๓ ธุรการ บช.บ การบัญชี - - ๔. นายชูชาติ สายหยุด ๕๑ ๒๒ ช่างไฟฟ้า ๓ ประถม - - -
ข ้ อมูลคณะกรรมการสถานศ ึ กษา โรงเร ี ยนวดัยางเอน(ประชานุเคราะห ์) คณะกรรมการที่ปรึกษา 1. นายเฉลิมชัย บัวทอง 7. นายประเทือง รีส้มซ่า 2.นางพนมจิต สิริพิทักษ์เดช 8.นางร าพึง จันทร์ทอง 3. นายสนั่น ปานท่าช้าง 9.นายพเยาว์ พุ่มพวง 4. นางหลี อินสะอาด 10. นายสมเกียรติ โตสุข 5. นางตุลาการ ไตรพรหม 11. นายสุทธิพงษ์ ฉิมมั่น 6.นางลูกชิ ้น บัวดิษฐ์ 12. นางศิลานี ที่ ชื่อ - นามสกุล ต าแหน่ง/ที่อยู่ ต าแหน่งในคณะกรรมการ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 นายธวัช สิงหเดช นายจักรพงษ์ คชพงศ์ นายเชิด กลมพุก นายลัทธิ ก้อนคง นายวิเชียร บัวแก้วเทศ นางเพชรรัตน์ ทับหุ่น นายสมชาย เสริมสุข นางรักรุ่ง พัฒนวสันต์ พระภิกษุกิตติชัย ปัญญาธโร นายดอกรัก เขียวใจดี นายนวน กลมพุก นายนกเล็ก โกสิงห์ นายธีรโชติ มิตรบ้านยาง นางณฐัชากร นชุทา่ โพธิ์ นางไพทิพย์ โกทัน นายกองค์การบริหาร ต.ท่าโพธิ์ สมาชิก อบจ.พิษณุโลก ก านนัต.ท่าโพธิ์ ผ้ใูหญ่บ้านหม่ทูี่5 ต.ทา่ โพธิ์ ผ้ใูหญ่บ้านหมู่7 ต.ทา่ โพธิ์ ผู้ใหญ่บ้านหมู่ 11 ข้าราชการบ านาญ ข้าราชการบ านาญ วัดยางเอน หมู่ 5 ต. ทา่ โพธิ์ หมทู่ี่6 ต.ทา่ โพธิ์ ผ้ใูหญ่บ้านหม่ทูี่6 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ที่ 6 ต.ทา่ โพธิ์ ครู คศ.3 ผู้อ านวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้แทนองค์กรศาสนา ผู้แทนองค์กรชุมชน ผู้แทนองค์กรชุมชน ผู้แทนศิษย์เก่า ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้แทนข้าราชการครู กรรมการและเลขานุการ
แผนผังโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์)
แผนผังแสดงเขตบริการของโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์ น. หมู่ 11 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ 8 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ 7 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ 5 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ 6 ต.ท่าโพธิ์ หมู่ 9 ต.ท่าโพธิ์ โรงเรียนวัดยางเอนฯ วัดยางเอน
สรุปผลการประเมินนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ ปี การศึกษา๒๕๖๓ โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ (O-net) สาระวิชา จ านวน คน คะแนน เฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เฉลี่ย ร้อยละ จ านวน/ร้อยละของนักเรียน ที่มีคะแนนสูงกว่าขีดจ ากัดล่าง เป้าหมาย ปีกศ.2562 ภาษาไทย 12 54.38 14.94 54.38 4 55.38 ภาษาอังกฤษ 12 33.33 12.68 33.33 4 34.33 คณิตศาสตร์ 12 24.58 10.89 24.58 5 25.58 วิทยาศาสตร์ 12 40.87 8.54 40.87 6 41.87 สรุปผลการประเมินนักเรียน ช้ันมัธยมศึกษาปีที่๓ ปี ที่การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนวดัยางเอน(ประชานุเคราะห์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ สาระวิชา จ านวนคน คะแนน เฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เฉลี่ย ร้อยละ จ านวน/ร้อยละของนักเรียน ที่มีคะแนนสูงกว่าขีดจ ากัดล่าง เป้าหมาย ปีกศ.2562 ภาษาไทย 5 63.00 12.61 63.00 3 64.00 ภาษาอังกฤษ 5 31.50 7.00 31.50 2 32.50 คณิตศาสตร์ 5 32.80 4.66 32.80 3 33.80 วิทยาศาสตร์ 5 32.20 6.85 32.20 1 33.20 สรุปผลการประเมินนักเรียน ช้ันประถมศึกษาปีที่3 ปี การศึกษา2563 โรงเรียนวดัยางเอน(ประชานุเคราะห์) สาระวิชา จ านวนคน คะแนนเต็ม คะแนนเฉลี่ย เฉลี่ยร้อยละ เป้าหมาย ปีกศ.2562 ความสามารถ ด้านภาษา 36 100 50.37 50.37 51.37 ความสามารถ ด้านค านวณ 36 100 57.09 57.09 58.09 รวม 2 ด้าน 36 100 53.73 53.73 54.73
ส่วนที่ 2 กำรวิเครำะห์สถำนภำพของสถำนศึกษำ
ผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนมีบทบาทหน้าที่ ดงัน้ี (1) พัฒนาคุณภาพของตนเองให้เป็ นผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ ผู้บริหาร 12 ข้อ (2) วางแผน กา หนดนโยบายจดัองคก์รใหส้นองตอบต่อภารกิจ นโยบายของหน่วยเหนือและสอดคลอ้งกบัความ ต้องการของชุมชน (3) จัดระบบบริหารกา หนดและมอบหมาย สนับสนุน ส่งเสริมครูและบุคลากรปฏิบตัิภาระกิจใหเ้ป็นไปตามเป้าหมาย และแผนงานของสถานศึกษา (4) ควบคุม นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบความถูกต้อง สรุป และประเมินผลการบริหารจัดการ รายงานการปฏิบัติงานของ สถานศึกษาต่อตน้ สังกดั (5) อา นวยความสะดวกในการดา เนินการใหผ้เู้รียนเกิดการเรียนรู้ (6) บริหารจดัการภายใตก้ารกา กบั ดูแลของคณะกรรมการสถานศึกษา (7) ประชาสัมพันธ์และสร้างความเขา้ใจอนัดีกบัทุกๆ ฝ่ าย ท้งัในและนอกโรงเรียน เพื่อประโยชน์ในการด าเนินงาน อยา่งมีประสิทธิภาพ ครูอาจารย์ (1) พัฒนาคุณภาพตนเองให้เป็ นครูมืออาชีพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู11 ข้อ (2) ประพฤติปฏิบัติงาน ตามวินัยข้าราชการ (3) ศึกษา ท าความเข้าใจร่วมมือปฏิบตัิตามเป้าหมาย นโยบายจุดเน้นยุทธศาสตร์และขอ้ตกลงต่างๆ ที่กา หนดไวใ้น ธรรมนูญโรงเรียน (4) ประสานความร่วมมือกบัผปู้กครอง นักเรียน และบุคคลในชุมชนทุกฝ่ าย เพื่อร่วมกนัพฒันาผเู้รียนใหเ้ตม็ศกัยภาพ (5) ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายและช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน ผู้ปกครอง (1) ส่งเสริม สนับสนุนการปฏิบัติงานตามนโยบายแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน (2) ให้ข้อเสนอแนะร่วมปรับปรุงและพฒันาการจดัการศึกษาของโรงเรียน (3) ให้การสนับสนุนด้านงบประมาณ ทรัพยากรและวธิีการต่างๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของนักเรียนให้เต็ม ศักยภาพ (4) ร่วมมือกบัโรงเรียนดูแลควบคุมพฤติกรรม และติดตามผลการศึกษาเล่าเรียนของนกัเรียนอยา่งต่อเนื่องสม่า เสมอ (5) ติดต่อกบัโรงเรียนอยา่งสม่า เสมอเพื่อทราบและร่วมแกป้ ัญหาต่างๆ ของโรงเรียน
นักเรียน (1) นกัเรียนพึงระลึกเสมอวา่ตนเป็นนกัเรียน ตอ้งประพฤติและปฏิบตัิตามระเบียบขอ้บงัคบัของโรงเรียนอยา่ง เคร่งครัด (2) นักเรียนทุกคนพึงปฏิบตัิตนใหเ้หมาะสมกบัสภาพและวยั เป็ นคนดีมีความขยนัหมนั่เพียร ซื่อสัตย์สุจริต (3) มีกิริยาวาจาสุภาพ อ่อนโยน มีสัมมาคารวะต่อบิดามารดาครู-อาจารย์และบุคคลทวั่ ไป (4) นกัเรียนตอ้งมาโรงเรียนตามกา หนดเวลาของโรงเรียนอยา่งสม่า เสมอ หากมีการหยุดเรียนด้วยสาเหตุใด ก็ตาม จะต้องแจ้งให้อาจารย์ที่ปรึกษาทราบ โดยมีผปู้กครองเซ็นชื่อรับรองในใบลาน้นั (5) นักเรียนพึงดูแลรักษาความสะอาดของโรงเรียน อาคารสถานที่ ช่วยกนัรักษาทรัพยส์มบตัิและอนุรักษ์ สิ่งแวดลอ้มของโรงเรียน และชุมชน (6) นกัเรียนพึงระลึกเสมอวา่ หน้าที่หลักของนักเรียน คือการศึกษาหาความรู้ไม่ก่อเหตุ (7) นกัเรียนพึงใชเ้วลาวา่งให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองครอบครัวและหมู่คณะ ช่วยกนัส่งเสริมและสนบัสนุน กิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน (8) นักเรียนพึงปฏิบัติตนให้ถูกต้องเหมาะสม เพื่อรักษาชื่อเสียงของตนเองครอบครัวและโรงเรียนอยา่งเคร่งครัด โดยละเว้นประพฤติไม่เหมาะสมกบัสภาพนกัเรียน (9) นักเรียนเป็ นผู้ประชาสัมพันธ์และสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของโรงเรียน (10)นกัเรียนมีส่วนร่วมในการพฒันาการเรียนการสอน (11) นกัเรียนตอ้งช่วยกนั ประหยดัและรักษาทรัพยส์ินของตนเองและส่วนรวม (12) นักเรียนพึงอนุรักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณีศีลธรรมไทย รวมท้งัความเป็นเอกลกัษณ์ของชาติ (13) นักเรียนพึงตระหนักถึงโทษของสารเสพย์ติด และโรคเอดส์ (14) นักเรียนต้องประพฤติชอบด้วยกาย วาจา ใจ (15) นกัเรียนตอ้งหม้นัศึกษาคน้ควา้หาความรู้เพิ่มเติม กา้วทนัเทคโนโลยสีมยัใหม่ (16) นักเรียนพึงรักษาสุขภาพพลานามัย ให้สมบูรณ์แขง็แรงท้งัดา้นร่างกายจิตใจและอารมณ์
การก ากับ ตรวจสอบและรายงาน การก ากับติดตาม โรงเรียนใชม้าตรฐานการปฏิบตัิงานระหวา่งฝ่าย/งาน เป็นกลไกในการกา กบัติดตามการปฏิบตัิงาน เพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย หรือมาตรฐานที่ไดก้า หนดไวใ้นธรรมนูญโรงเรียน โดย วิธีการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมคณะกรรมการบริหาร โครงการและฝ่ ายบริหารโรงเรียน เพื่อทบทวนการบริหารจัดการ 2. นิเทศ ติดตาม ภายใน เพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน 3. ประชุมคณะกรรมการบริหาร โครงการ สรุปผลการปฏิบัติงานใน รอบปี เดือนละ 1 คร้ัง ตลอดปี ปี ละ 1 คร้ัง เลขานุการโครงการพฒันาโรงเรียนเขา้สู่ มาตรฐานฯ หัวหน้าฝ่ าย/งาน ที่รับผิดชอบ เลขานุการโครงการ การตรวจสอบและรายงาน ไดก้า หนดข้นัตอนในการตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ดงัน้ี วิธีการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจ สอบทบทวนคณุภาพ 2. พัฒนาและฝึ กอบรมคณะกรรมการ 3. เตรียมสื่อ/เครื่องมือคู่มือตรวจสอบ 4. เก็บรวบรวมขอ้มูลประชุมสรุปผล การตรวจสอบและรายงาน 5. เสนอผลการตรวจสอบใหผ้เู้กี่ยวขอ้ง การจัดการศึกษาทราบ 6. พัฒนาและปรับปรุงมาตรฐานการ ปฏิบัติงาน กรณีผลการปฏิบตัิงานไม่ เป็ นไปตามมาตรฐาน ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนที่2 ภาคเรียนที่2 ภาคเรียนที่2 ผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียน คณะกรรมการตรวจสอบ คณะกรรมการตรวจสอบ คณะกรรมการตรวจสอบ คณะกรรมการตรวจสอบ
ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรียนวดัยางเอน(ประชานุเคราะห์) ที่เป็นโอกาสและอปุสรรค ปัจจัยด้านสังคมและวัฒนธรรม (S) โอกาส อุปสรรค S1 ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีความรู้นอ้ยไม่สามารถช่วยดูแลการบา้นให้ นกัเรียนได้ส่งผลใหน้กัเรียนที่มีปัญหาดา้นการเรียนไม่ทา การบา้น ขาดเรียนและเรียนไม่ทนัเพื่อน _ S2 ผู้ปกครองไปประกอบอาชีพที่อื่น ทิ้งลูกใหอ้ยกู่บั ปู่ยา่ตา ยายที่แก่ เฒ่าหรือญาติอื่น ๆ ทา ใหน้กัเรียนขาดความอบอุ่น และมีปัญหา ทางการเรียน _ S3 ชุมชนรอบโรงเรียนมีผตู้ิดยาเสพติด ทา ใหน้กัเรียนอยใู่นภาวะเสี่ยงสูง _ S4 ชุมชนใหค้วามร่วมมือสนบัสนุน ส่งเสริมกิจกรรมการพฒันาโรงเรียน ทา ใหชุ้มชนมีความพร้อมทางดา้นปัจจยัส่งผลใหก้ิจกรรมการเรียน การสอนมีประสิทธิภาพ + S5 การคมนาคมในชุมชนสะดวก ส่งผลใหก้ารติดต่อประสานงาน ระหวา่งชุมชนกบัโรงเรียนเป็นไปดว้ยดี + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายนอกดา้นสังคมและวฒันธรรม ปรากฎวา่เป็นอุปสรรคในการพฒนาโรงเรียน ั เนื่องจากผู้ปกครองมีความรู้ต ่าและมีอาชีพรับจ้าง
ด้านเทคโนโลยี (T) โอกาส อุปสรรค T1 ในชุมชนมีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถที่เป็นภูมิปัญญาทอ้งถิ่น สามารถนา มาจดักิจกรรมการเรียนการสอนไดห้ลากหลาย + T2 ชุมชนได้รับความรู้จากหอกระจายข่าวของหมู่บา้น ทา ให้ชาวบา้นมี ความรู้ที่กา้วไกลทนัต่อเหตุการณ์ส่งผลใหน้กัเรียนไดร้ับความรู้จาก ผู้ปกครองด้วย + T3 ชุมชนใหค้วามร่วมมือในการจดัหาคอมพิวเตอร์ทา ใหโ้รงเรียน สามารถปรับหลกัสูตรใหส้อดคลอ้งต่อความตอ้งการของผเู้รียน + T4 ความกา้วหนา้ทางเทคโนโลยีในชุมชนด้านเกมคอมพิวเตอร์ ท าให้ นกัเรียนใชเ้วลาวา่งในการเล่นเกมมากกวา่การเรียน ส่งผลต่อการเรียน ของนักเรียน - T5 ในชุมชนไม่มีร้านจา หน่ายสื่อประเภทวสัดุสิ่งพิมพ์อุปกรณ์ทางการ ศึกษาเช่น หนงัสือพิมพ์วารสาร ตา ราเรียน ส่งผลใหน้กัเรียนไม่รัก การอ่าน มีความรู้ในวงแคบ ไม่รู้จกัคน้ควา้หาความรู้ดว้ยตนเอง _ T6 ผปู้กครองไม่สนใจข่าวสารและเหตุการณ์ประจา วนัจากสื่อต่าง ๆ ส่งผลใหน้กัเรียนขาดความสนใจไปดว้ย _ ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายนอกดา้นเทคโนโลยีปรากฎวา่เป็นท้งัโอกาสและอุปสรรคในการพฒันา การเรียนการสอนในโรงเรียน ชุมชนมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายแต่นา มาใชน้อ้ย
ตาราง แสดงการให้ค่าคะแนนของสมาชิกสภ ประเด็นส าคัญ โอกาส (+) อุปสรรค(-) 1 1. ผปู้กครองส่วนใหญ่มีความรู้น้อยไม่สามารถช่วยดูแล การบ้านให้นักเรียนได้ ส่งผลใหน้กัเรียนที่มีปัญหาดา้นการ เรียนไม่ทา การบา้น ขาดเรียนและเรียนไม่ทนัเพื่อน _ 3 2. ผปู้กครองไปประกอบอาชีพที่อื่น ทิ้งลูกใหอ้ยกู่บั ปู่ยา่ตา ยายที่แก่เฒ่าหรือญาติอื่น ๆ ทา ใหน้กัเรียนขาดความอบอุ่น และ มีปัญหาทางการเรียน _ 4 3. ชุมชนรอบโรงเรียนมีผตู้ิดยาเสพติด ทา ใหน้กัเรียนอยใู่น ภาวะเสี่ยงสูง _ 2 4. ชุมชนใหค้วามร่วมมือสนบัสนุน ส่งเสริมกิจกรรมการ พฒันาโรงเรียน ทา ใหชุ้มชนมีความพร้อมทางดา้นปัจจยัส่งผล ใหก้ิจกรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ + 3 5. การคมนาคมในชุมชนสะดวก ส่งผลใหก้ารติดต่อ ประสานงานระหวา่งชุมชนกบัโรงเรียนเป็นไปดว้ยดี + 5
าพแวดล้อมภายนอก ด้านสังคมและวัฒนธรรม (S) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 2 1 1 3 3 5 5 4 2 4 5 3 5 4 3.25 4 4 2 2 4 4 4 4 5 3 5 3 4 5 5 3.87 2 2 1 1 1 1 3 3 3 1 2 1 3 4 4 2.12 4 3 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4.37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5.00
ตาราง แสดงการให้ค่าคะแนนของสมาชิ ประเด็นส าคัญ โอกาส อุปสรรค 1. ในชุมชนมีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถที่เป็นภูมิปัญญาทอ้งถิ่น สามารถนา มาจดักิจกรรมการเรียนการสอนไดห้ลากหลาย + 2. ชุมชนไดร้ับความรู้จากหอกระจายข่าวของหมู่บา้น ทา ใหช้าวบา้นมี ความรู้ที่กา้วไกลทนัต่อเหตุการณ์ส่งผลใหน้กัเรียนไดร้ับความรู้จาก ผู้ปกครองด้วย + 3. ชุมชนใหค้วามร่วมมือในการจดัหาคอมพิวเตอร์ทา ใหโ้รงเรียน สามารถปรับหลกัสูตรใหส้อดคลอ้งต่อความตอ้งการของผเู้รียน + 4. ความกา้วหนา้ทางเทคโนโลยใีนชุมชนดา้นเกมคอมพิวเตอร์ทา ให้ นักเรียนใชเ้วลาวา่งในการเล่นเกมมากกวา่การเรียน ส่งผลต่อการเรียน ของนักเรียน _ 5. ในชุมชนไม่มีร้านจา หน่ายสื่อประเภทวสัดุสิ่งพิมพ์อุปกรณ์ทางการ ศึกษาเช่น หนงัสือพิมพ์วารสาร ตา ราเรียน ส่งผลใหน้กัเรียนไม่รักการ อ่าน มีความรู้ในวงแคบ ไม่รู้จกัคน้ควา้หาความรู้ดว้ยตนเอง _ 6. ผปู้กครองไม่สนใจข่าวสารและเหตุการณ์ประจา วนัจากสื่อต่าง ๆ ส่งผลใหน้กัเรียนขาดความสนใจไปดว้ย _
ชิกสภาพแวดล้อมภายนอก ด้านเทคโนโลยี (T) (+) ค(-) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3 5 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4.5 3 4 3 3 3 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4.25 4 4 4 4 3 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 3.93 4 5 4 2 2 2 2 4 4 5 3 5 5 4 5 5 3.82 2 2 2 3 3 1 1 3 3 2 3 2 4 3 2 2 2.37 2 2 2 1 1 2 2 3 3 3 1 3 1 4 2 2 2.12
ดา้นเศรษฐกิจ (E) โอกาส (+) อุปสรรค (--) E1 ผปู้กครองส่วนใหญ่มีรายไดน้อ้ย เกิดภาวะหน้ีสิน ไม่มีเวลาดูแล เรื่องการศึกษาของนักเรียน ท าให้นักเรียนขาดผู้ให้ค าปรึกษาและผู้ แนะนา มีผลกระทบกบัการเรียนรู้ของนกัเรียน _ E2 ผปู้กครองบางส่วนมีอาชีพรับจา้ง ทา ใหไ้ม่มีเวลาดูแลเอาใจใส่ นักเรียน ด้านความสะอาดร่างกาย เส้ือผา้การอบรมเกี่ยวกบั คุณธรรมจริยธรรม _ E3 ผปู้กครองทา งานต่างถิ่น ทิ้งบุตรหลานให้อยกู่บัผสูู้งอายุส่งผลให้ นกัเรียนขาดความรักความอบอุ่น ขาดคนแนะนา สั่งสอน _ E4 ผปู้กครองใหค้วามร่วมมือกบัทางโรงเรียนอยา่งเตม็ที่เต็มกา ลงั เต็มความสามารถและเตม็ใจ ในการพฒันาโรงเรียน ส่งผลให้ โรงเรียนไดร้ับพฒันาอยา่งมีประสิทธิภาพดีข้ึน + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายนอกดา้นเศรษฐกิจ ปรากฎวา่เป็นอุปสรรคในการ ดา เนินงานของโรงเรียน อนัเนื่องมาจากภาวะเศรษฐกิจ ทา ใหน้กัเรียนขาดความอบอุ่น ขาดคนแนะน า สั่งสอนและใหค้า ปรึกษา
ตาราง แสดงการให้ค่าคะแนนของสมาชิกส ประเด็นส าคัญ โ (+ อุ (- 1. ผปู้กครองส่วนใหญ่มีรายไดน้อ้ย เกิดภาวะหน้ีสิน ไม่มีเวลาดูแลเรื่อง การศึกษาของนักเรียน ท าให้นักเรียนขาดผู้ให้ค าปรึกษาและผู้แนะน า มี ผลกระทบกบัการเรียนรู้ของนกัเรียน 2. ผปู้กครองบางส่วนมีอาชีพรับจา้ง ทา ใหไ้ม่มีเวลาดูแลเอาใจใส่นกัเรียน ด้าน ความสะอาดร่างกาย เส้ือผา้การอบรมเกี่ยวกบัคุณธรรมจริยธรรม 3. ผปู้กครองทา งานต่างถิ่น ทิ้งบุตรหลานให้อยกู่บัผสูู้งอายุส่งผลใหน้กัเรียน ขาดความรักความอบอุ่น ขาดคนแนะนา สั่งสอน 4. ผปู้กครองใหค้วามร่วมมือกบัทางโรงเรียนอยา่งเตม็ที่เตม็กา ลงัเตม็ ความสามารถและเตม็ใจ ในการพฒันาโรงเรียน ส่งผลใหโ้รงเรียนไดร้ับพฒันา อยา่งมีประสิทธิภาพดีข้ึน
สภาพแวดล้อมภายนอก ด้านเศรษฐกิจ (E) โอกาส +) อุปสรรค -) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 _ 3 3 3 1 1 3 3 5 5 4 3 4 3 4 3 3 3.18 _ 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3.50 _ 3 3 3 2 2 3 3 4 4 5 3 5 4 4 3 3 3.37 + 3 4 3 5 5 5 5 3 4 4 5 5 5 4 3 3 4.12
ด้านการเมืองและกฎหมาย (P) จุดแข็ง จุดอ่อน P1 องคก์รปกครองส่วนทอ้งถิ่นใหก้ารสนบัสนุนการศึกษานอ้ย ไม่ เพียงพอกบัความตอ้งการของโรงเรียน _ P2 หน่วยงานในสังกดัและนอกสังกดัใหง้านที่นอกเหนือจากการเรียนการ สอนมากเกินไป ทา ใหค้รูมีเวลาเอาใจใส่ต่อนกัเรียนไม่ดีเท่าที่ควร _ P3 กฎหมายหา้มลงโทษนกัเรียนโดยการตีส่งผลใหน้กัเรียนไม่ค่อยกลวัครู _ P4 นโยบายการลดอตัราการซ้า ช้นัของรัฐ ส่งผลใหเ้ด็กบางส่วนที่เรียน อ่อนหรือไม่สนใจการเรียนไดเ้ลื่อนช้นั _ P5 นโยบายของสพฐ. สพท.จดัใหม้ีการแข่งขนัทางวชิาการ ส่งผลใหค้รู และนักเรียนได้พัฒนาตนเอง + P6 แนวปฏิบตัิในการจดัซ้ือ–จดัจา้ง ไม่สอดคลอ้งกบัความเป็นจริง _ ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นโครงสร้างและนโยบาย ปรากฎวา่เป็นจุดอ่อนในการดา เนินการ ของโรงเรียน เนื่องมาจากกฎหมายและนโยบายบางอยา่งทา ใหน้กัเรียนมีประสิทธิภาพทางการเรียนต่า
ตาราง แสดงการให้ค่าคะแนนของสมาชิกสภาพแวด ประเด็นส าคัญ โอก อุป 1. องคก์รปกครองส่วนทอ้งถิ่นใหก้ารสนบัสนุนการศึกษานอ้ย ไม่เพียงพอ กบัความตอ้งการของโรงเรียน 2. หน่วยงานในสังกดัและนอกสังกดัใหง้านที่นอกเหนือจากการเรียนการ สอนมากเกินไป ทา ใหค้รูมีเวลาเอาใจใส่ต่อนกัเรียนไม่ดีเท่าที่ควร 3. กฎหมายหา้มลงโทษนกัเรียนโดยการตีส่งผลใหน้กัเรียนไม่ค่อยกลวัครู 4. นโยบายการลดอตัราการซ้า ช้นัของรัฐ ส่งผลใหเ้ด็กบางส่วนที่เรียนอ่อน หรือไม่สนใจการเรียนไดเ้ลื่อนช้นั 5. นโยบายของสพฐ. สพท. จดัใหม้ีการแข่งขนัทางวชิาการ ส่งผลใหค้รู และนักเรียนได้พัฒนาตนเอง 6. แนวปฏิบตัิในการจดัซ้ือ–จดัจา้ง ไม่สอดคลอ้งกบัความเป็นจริง
ดล้อมภายนอก ด้านการเมืองและการปกครอง (P) กาส (+) สรรค(-) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 _ 1 1 1 2 3 2 2 3 3 2 1 4 2 1 1 1 1.75 _ 3 4 3 1 1 5 5 3 3 4 1 4 1 5 3 3 2.93 _ 4 2 4 4 5 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3.68 _ 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 5 4 2 4 4 4 3.68 + 2 3 3 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 2 2 3.93 _ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1.06
ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์ ที่เป็นจุดแขง็และจุดอ่อน ด้านโครงสร้างและนโยบาย (S1) จุดแข็ง จุดอ่อน S1 1 โรงเรียนกา หนดนโยบายโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่าย ทา ใหก้ารดา เนินงานเป็นไปในทิศทางเดียวกนั + S1 2 โรงเรียนมีโครงสร้างบริหารชดัเจน บุคลากรทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการ วางแผน ทา ใหม้ีความเขา้ใจตรงกนั ในการปฏิบตัิงาน เพื่อใหง้านใน หน้าที่บรรลุจุดประสงค์ที่วางไว้ + S1 3 โรงเรียนขาดการนิเทศ ติดตาม สรุป ประเมินผลงานที่ท าไว้ ท าให้ งานบางอยา่งไม่บรรลุตามจุดประสงคท์ ี่วางไว้ _ S1 4 โรงเรียนแต่งต้งับุคลากรไดเ้หมาะสมกบัความรู้ความสามารถ ท าให้ การจดัการศึกษาไดร้ับการพฒันาอยา่งมีประสิทธิภาพ + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นโครงสร้างและนโยบาย ปรากฎวา่เป็นจุดแขง็ทา ให้ โรงเรียนพัฒนาผู้เรียนได้เต็มศักยภาพ
ด้านผลผลิตและการบริการ (S2) จุดแข็ง จุดอ่อน S2 1 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกัเรียนโดยเฉลี่ย ของโรงเรียนอยใู่น เกณฑป์านกลางแต่ระดบัอา เภออยใู่นเกณฑด์ี + S2 2 โรงเรียนจดับริการการศึกษาข้นัพ้ืนฐานในเขตบริการได้100 % + S2 3 โรงเรียนใหบ้ริการส่งเสริม สนบัสนุนการพฒันาครูใหม้ีความรู้ ความสามารถในการพัฒนาการศึกษา ท าให้โรงเรียนได้รับการพัฒนา วชิาการอยา่งมีประสิทธิภาพ + S2 4 โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริมความสามารถของนกัเรียนดา้นต่าง ๆ ทา ใหผ้ลการร่วมกิจกรรมทางวิชาการไดร้ับรางวลัและเกียรติบตัร + S2 5 โรงเรียนจดักิจกรรมส่งเสริมดา้นระเบียบ วินยัคุณธรรม จริยธรรม และการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ท าให้นักเรียนมีความศรัทธา ความ ภาคภูมิใจและเขา้ร่วมกิจกรรมดา้ยความเตม็ใจ + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นผลผลิตและการบริการ ปรากฎวา่เป็นจุดแขง็ทา ให้ โรงเรียนจดัการเรียนการสอน เพื่อพฒันาผเู้รียนไดอ้ยา่งมีประสิทธิภาพ
ด้านบุคลากร (M1) จุดแข็ง จุดอ่อน M1 1 จา นวนบุคลากรไม่เพียงพอกบัเกณฑอ์ตัรากา ลงับุคลากรที่มีอยรู่ ับภาระ งานพิเศษอื่น ๆ มากข้ึน ทา ใหท้า งานในหนา้ที่ไดไ้ม่เตม็ที่ _ M1 2 บุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรม มีความกระตือรือร้นในการท างาน เสียสละ อุทิศตัวและเวลา ในการจัดการเรียนการสอน ท าให้การ พัฒนาการเรียนการสอนเป็ นไปตามเป้าหมาย + M1 3 บุคลากรทุกคนมีความขยันขันแข็ง มีคุณภาพ มีความสามารถ ในการ จดักิจกรรมการเรียนการสอนตามหลกัสูตร ทา ใหง้านที่รับผดิชอบ ส าเร็จตามเป้าหมาย + M1 4 บุคลากรมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมจากการประชุม อบรม สัมมนา ทัศนศึกษาด้วยตนเองตลอดเวลา ท าให้น าความรู้ที่ ไดร้ับมาพฒันาการเรียนกานสอนใหเ้กิดประสิทธิภาพมากข้ึน + M1 5 ครูมีความรู้ความสามารถในการจดัการเรียนการสอนดว้ยวธิีใหม่ๆ และ มีความสามารถในการผลิตสื่อการเรียนการสอน น านวัตกรรมมา ประยุกต์ในการพัฒนาการเรียนการสอน ท าให้กระบวนการเรียนรู้ของ นกัเรียนเป็นไปดว้ยดีอยา่งมีประสิทธิภาพ + M1 6 ครูมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีไม่ยงุ่เกี่ยวกบัยาเสพติด มี ความประพฤติที่ดีไม่เสื่อมเสีย ทา ใหน้กัเรียนปฏิบตัิตามแบบอยา่งที่ดี + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นบุคลากร ปรากฎวา่เป็นจุดแขง็ใหโ้รงเรียนสามารถพฒันา ผู้เรียนได้เต็มศักยภาพ
ด้านการเงิน (M2) จุดแข็ง จุดอ่อน M2 1 งบประมาณที่ไดร้ับจดัสรรไม่เพียงพอ ทา ใหก้ารพฒันาการเรียนการ สอนให้มีประสิทธิภาพไม่เต็มที่ _ M2 2 โรงเรียนมีแผนเกี่ยวกบัการเงินที่เกิดประโยชน์สูงสุด มีความคล่องตวั ในการใช้เงิน + M2 3 โรงเรียนมีทรัพยากรเช่น หอ้งปฏิบตัิการคอมพิวเตอร์หอ้งปฏิบตัิการ ทางภาษา แต่ไม่สามารถใชใ้หเ้กิดประโยชน์สูงสุดได้ _ M2 4 โรงเรียนมีระบบบริหารการจดัการเกี่ยวกบัการเงิน มีความคล่องตวั ท าให้การรับ-จ่ายเงินของโรงเรียนเป็นไปอยา่งมีระบบ + ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นการเงิน ปรากฎวา่เป็นท้งัจุดแขง็ในการพฒันา ผเู้รียนและมีบางส่วนที่เป็นจุดอ่อนตอ้งแกไ้ขเพื่อใหเ้กิดประโยชน์ในการจดัการเรียนรู้ของผเู้รียนอยา่งมี ประสิทธิภาพสูงสุด
ด้านวัสดุอุปกรณ์ (M3) จุดแข็ง จุดอ่อน M3 1 มีอาคารสถานที่ไม่เพียงพอกบัจา นวนนกัเรียนและการจดัหอ้งกิจกรรม ต่าง ๆ ทา ใหก้ารจดักิจกรรมการเรียนการสอนไดไ้ม่เตม็ที่ _ M3 2 โรงเรียนมีสื่ออุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีที่หลากหลาย ท าให้การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามวตัถุประสงคท์ ี่ต้งัไว้ + M3 3 วสัดุอุปกรณ์ที่ไดร้ับจดัสรรมีนอ้ยและบางส่วนขาดคุณภาพ ไม่มี งบประมาณซ่อม ทา ใหไ้ม่สามารถจดักระบวนการเรียนการสอนให้ เกิดประสิทธิภาพได้ _ M3 4 โรงเรียนได้รับการจัดสรรโต๊ะ – เกา้อ้ีไม่เพียงพอกบัผเู้รียน ทา ใหก้าร จดักิจกรรมการเรียนการสอนไม่เป็นไปตามวตัถุประสงคท์ ี่ต้งัไว้ _ M3 5 โรงเรียนไดร้ับจดัสรรเครื่องเขียน แบบเรียน เส้ือผา้ทา ใหล้ดภาระ ค่าใชจ้่ายของผปู้กครอง + M3 6 โรงเรียนขาดระบบการจดัเก็บ บา รุง รักษาวสัดุอุปกรณ์ทา ใหไ้ม่ สามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนได้ตามศักยภาพ - ผลการวเิคราห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นวสัดุอุปกรณ์ ปรากฎวา่เป็นจุดอ่อนเนื่องจากนกัเรียน มีจา นวนมากห้องที่เอ้ือต่อการเรียนการสอนมีไม่ครบตามความตอ้งการวสัดุอุปกรณ์ขาดคุณภาพทา ให้ ไม่สามารถจดักิจกรรมการเรียนการสอนไดเ้ตม็ศกัยภาพ
การบริหารจัดการ (M4) จุดแข็ง จุดอ่อน M4 1 โรงเรียนได้มีการมอบหมายงานให้บุคลากรในโรงเรียนรับผิดชอบงาน ตามความถนัดและความสามารถ ท าให้การเรียนการสอนมี ประสิทธิภาพสูงสุด + M4 2 บุคลากรในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการวางแผน จดัทา โครงการต่าง ๆ เพื่อพฒันาโรงเรียนอยา่งมีระบบ ทา ใหก้ารดา เนินงานคล่องตวั สามารถตรวจสอบได้ + M4 3 โรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์ ผลการด าเนินงานของโรงเรียนให้ ชุมชนและหน่วยงานรับทราบขอ้มูล + M4 4 โรงเรียนได้น าข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการวางแผนน้อย _ ผลการวเิคราะห์สภาพแวดลอ้มภายในดา้นการบริหารจดัการ ปรากฎวา่เป็นจุดแขง็ให้ โรงเรียนสามารถจดักิจกรรมการเรียนการสอน พฒันาผูเ้รียนไดอ้ยา่งมีประสิทธิภาพ
ตาราง แสดงการใหค้ ่าคะแนนของสมาชิกสภาพแวดล ประเด็นส าคัญ จุดแข็ง(+) จุดอ่อน(-) 1 1. โรงเรียนกา หนดนโยบายโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุก ฝ่าย ทา ใหก้ารดา เนินงานเป็นไปในทิศทางเดียวกนั + 5 2. โรงเรียนมีโครงสร้างบริหารชดัเจน บุคลากรทุกฝ่ายมีส่วน ร่วมในการวางแผน ทา ใหม้ีความเขา้ใจตรงกนั ในการปฏิบตัิงาน เพื่อให้งานในหน้าที่บรรลุจุดประสงค์ที่วางไว้ + 5 3. โรงเรียนขาดการนิเทศ ติดตาม สรุป ประเมินผลงานที่ท าไว้ ท าใหง้านบางอยา่งไม่บรรลุตามจุดประสงคท์ ี่วางไว้ _ 1 4. โรงเรียนแต่งต้งับุคลากรไดเ้หมาะสมกบัความรู้ความสามารถ ทา ใหก้ารจดัการศึกษาไดร้ับการพฒันาอยา่งมีประสิทธิภาพ + 5
ลอ้มภายใน ดา้นโครงสร้างนโยบายสถานศึกษา (S1) สมาชิกคนที่ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 เฉลี่ย 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4.60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4.93 1 1 5 5 1 1 1 1 4 2 4 4 4 4 2.60 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4.86
ตาราง แสดงการใหค้ ่าคะแนนของสมาชิกสภาพแ ประเด็นส าคัญ จุดแข็ง(+) จุดอ่อน(-) 1 1. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกัเรียนโดยเฉลี่ย ของโรงเรียน อยใู่นเกณฑป์านกลางแต่ระดบัอา เภออยในเกณฑ์ดีู่ + 3 2. โรงเรียนจดับริการ การศึกษาข้นัพ้ืนฐานในเขตบริการได้ 100 % + 5 3. โรงเรียนใหบ้ริการส่งเสริม สนบัสนุนการพฒันาครูใหม้ี ความรู้ความสามารถในการพัฒนาการศึกษา ท าให้โรงเรียน ไดร้ับการพฒันาวชิาการอยา่งมีประสิทธิภาพ + 5 4. โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริมความสามารถของนกัเรียนดา้น ต่าง ๆ ทา ใหผ้ลการร่วมกิจกรรมทางวชิาการไดร้ับรางวลัและ เกียรติบตัร + 5 5. โรงเรียนจดักิจกรรม ส่งเสริมดา้นระเบียบวนิยัคุณธรรม จริยธรรมและการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ท าให้นักเรียนมีความ ศรัทธา ความภาคภูมิใจและเขา้ร่วมกิจกรรมดา้ยความเตม็ ใจ + 5
แวดลอ้มภายใน ดา้นผลผลิตและการบริการ (S2) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 3 3 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3.86 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4.46 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4.46 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4.66 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5.00
ตาราง แสดงการใหค้ ่าคะแนนของสมาชิกส ประเด็นส าคัญ จุดแข็ง( จุดอ่อน( 1. จา นวนบุคลากรไม่เพียงพอกบัเกณฑอ์ตัรากา ลงับุคลากรที่มีอยู่ รับภาระงานพิเศษอื่น ๆ มากข้ึน ทา ใหท้า งานในหนา้ที่ไดไ้ม่เตม็ที่ _ 2. บุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรม มีความกระตือรือร้นในการท างาน เสียสละ อุทิศตัวและเวลา ในการจัดการเรียนการสอน ท าให้การ พัฒนาการเรียนการสอนเป็ นไปตามเป้าหมาย + 3. บุคลากรทุกคนมีความขยันขันแข็ง มีคุณภาพ มีความสามารถ ใน การจดักิจกรรมการเรียนการสอนตามหลกัสูตร ทา ใหง้านที่รับผดิชอบ ส าเร็จตามเป้าหมาย + 4. บุคลากรมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมจากการประชุม อบรม สัมมนา ทัศนศึกษาด้วยตนเองตลอดเวลา ท าให้น าความรู้ที่ได้รับ มาพฒันาการเรียนกานสอนใหเ้กิดประสิทธิภาพมากข้ึน + 5. ครูมีความรู้ความสามารถในการจดัการเรียนการสอนดว้ยวธิีใหม่ๆ และมีความสามารถในการผลิตสื่อการเรียนการสอน น านวัตกรรมมา ประยุกต์ในการพัฒนาการเรียนการสอน ท าให้กระบวนการเรียนรู้ของ นกัเรียนเป็นไปดว้ยดีอยา่งมีประสิทธิภาพ + 6. ครูมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีไม่ยงุ่เกี่ยวกบัยาเสพติด มีความประพฤติที่ดีไม่เสื่อมเสีย ทา ใหน้กัเรียนปฏิบตัิตามแบบอยา่งที่ดี +
สภาพแวดลอ้มภายใน ดา้นบุคลากร (M1) (+) (-) สมาชิกคนที่ เฉลี่ย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 2 2 4 4 1 3 4 5 4 4 2 5 5 4 3.40 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5.00 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4.93 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 4.73 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4.66 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4.66