0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap © Her hakkı saklıdır ve Elit Çocuk Yayınlarına aittir. Kitabın şekil, soru ve metinleri kısmen de olsa hiçbir şekilde alınıp yayınlanamaz. Elektronik ortamda veya diğer yollarla çoğaltılamaz. Yazanlar Komisyon Editör Cafer Ali Aydın Baskı - Cilt Prizma Press A.Ş. ISBN 978-625-6840-01-0 ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] www.elitcocuk.com.tr MATEMATİK 3 1. KİTAP 3AKILLIM MATEMATİK 1. KİTAP elit bir yayıncılığa dokunuş Yeni Müfredat Uyumlu Aşama Aşama Kazanım Odaklı Kodlama Destekli Çalışmalar Çek Kopar Yeni Nesil Hazırlık Çalışmaları Tamamı Video Çözümlü Akıllı Tahta Uyumlu MATEMATİK 3 AKILLIM
İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl. M. Âkif ERSOY
İÇİNDEKİLER ÜÇ BASAMAKLI DOĞAL SAYILAR KONU ANLATIMI 7 İŞLEM HAZIRLIĞI 8 ETKİNLİK ZAMANI 9 - 14 EĞLENCE ZAMANI 15-16 BASAMAK DEĞERİ KONU ANLATIMI 17 İŞLEM HAZIRLIĞI 18 ETKİNLİK ZAMANI 19 - 24 EĞLENCE ZAMANI 25 - 26 EN YAKIN ONLUĞA VE YÜZLÜĞE YUVARLAMA KONU ANLATIMI 27 İŞLEM HAZIRLIĞI 28 ETKİNLİK ZAMANI 29 - 34 EĞLENCE ZAMANI 35 - 36 DOĞAL SAYILARI KARŞILAŞTIRMA VE SIRALAMA KONU ANLATIMI 37 İŞLEM HAZIRLIĞI 38 ETKİNLİK ZAMANI 39 - 44 EĞLENCE ZAMANI 45 - 46 İLERİ VE GERİ RİTMİK SAYMA KONU ANLATIMI 47 İŞLEM HAZIRLIĞI 48 ETKİNLİK ZAMANI 49 - 56 EĞLENCE ZAMANI 57 - 58 SAYI ÖRÜNTÜLERİ KONU ANLATIMI 59 İŞLEM HAZIRLIĞI 60 ETKİNLİK ZAMANI 61 - 66 EĞLENCE ZAMANI 67 - 68
TEK VE ÇİFT DOĞAL SAYILAR KONU ANLATIMI 69 İŞLEM HAZIRLIĞI 70 ETKİNLİK ZAMANI 71 - 76 EĞLENCE ZAMANI 77 - 78 TOPLAMA İŞLEMİ KONU ANLATIMI 87 İŞLEM HAZIRLIĞI 88 ETKİNLİK ZAMANI 89 - 104 EĞLENCE ZAMANI 105 - 106 ZİHİNDEN ÇIKARMA İŞLEMİ KONU ANLATIMI 127 İŞLEM HAZIRLIĞI 128 ETKİNLİK ZAMANI 129 - 132 EĞLENCE ZAMANI 133 - 134 ROMEN RAKAMLARI KONU ANLATIMI 79 İŞLEM HAZIRLIĞI 80 ETKİNLİK ZAMANI 81 - 84 EĞLENCE ZAMANI 85 - 86 ÇIKARMA İŞLEMİ KONU ANLATIMI 107 İŞLEM HAZIRLIĞI 108 ETKİNLİK ZAMANI 109 - 124 EĞLENCE ZAMANI 125 - 126 TOPLAMI TAHMİN ETME KONU ANLATIMI 135 İŞLEM HAZIRLIĞI 136 ETKİNLİK ZAMANI 137 - 140 EĞLENCE ZAMANI 141 - 142
ZİHİNDEN TOPLAMA İŞLEMİ KONU ANLATIMI 143 İŞLEM HAZIRLIĞI 144 ETKİNLİK ZAMANI 145 - 148 EĞLENCE ZAMANI 149 - 150 TOPLAMA İŞLEMİ GEREKTİREN PROBLEMLER KONU ANLATIMI 163 İŞLEM HAZIRLIĞI 164 ETKİNLİK ZAMANI 165 - 174 EĞLENCE ZAMANI 175 - 176 ÇIKARMA İŞLEMİNDE VERİLMEYENLERİ BULMA KONU ANLATIMI 185 İŞLEM HAZIRLIĞI 186 ETKİNLİK ZAMANI 187 - 192 EĞLENCE ZAMANI 193 - 194 TOPLAMA İŞLEMİNDE VERİLMEYENİ BULMA KONU ANLATIMI 151 İŞLEM HAZIRLIĞI 152 ETKİNLİK ZAMANI 153 - 160 EĞLENCE ZAMANI 161 - 162 ÇIKARMA İŞLEMİNDE FARKI TAHMİN ETME KONU ANLATIMI 177 İŞLEM HAZIRLIĞI 178 ETKİNLİK ZAMANI 179 - 182 EĞLENCE ZAMANI 183 - 184 TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ GEREKTİREN PROBLEMLER KONU ANLATIMI 195 İŞLEM HAZIRLIĞI 196 ETKİNLİK ZAMANI 197 - 204 EĞLENCE ZAMANI 205 - 206
7 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK Üç Basamaklı Doğal Sayılar Boşlukları örnekteki gibi tamamlayalım. Birlik modeli 2 5 8 Onluk modeli Yüzlük modeli ELİT BİLGİ Sayıları yazmak için kullandığımız sembollere rakam denir. Sıfırdan başlayarak sonsuza kadar giden sayılara doğal saylar denir. Başında sıfır olmayan, üç rakamdan oluşan doğal sayılara üç basamaklı doğal sayılar denir. Üç basamaklı doğal sayılar yüzlük, onluk ve birliklerden oluşur. Rakamları Hatırlayalım Bulmacada gizlenmiş olan rakamları bularak boyayalım. Kalan harfleri sırası ile yazarak gizli sözcükleri bulalım. Ü Ü Ç Ç D O K U Z D GİZLİ SÖCÜKLER Y B S E K İ Z A A Ö E S A M A K K L L R D B İ R I İ D T O T İ Ğ A B E Ş L I S A Y I L S I F I R A R 3 yüzlük 6 onluk 5 birlik 365 ➞ Üç yüz altmış beş • 258 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 394 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 473 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 987 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 231 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 580 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 652 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik • 482 ➞ .......... yüzlük .......... onluk .......... birlik
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 8 1. Aşağıdaki sayılar ve okunuşlarını eşleştirelim. 2. Sayıların okunuşlarını altlarındaki alanlara yazalım. 10 40 70 100 20 50 80 95 30 54 60 86 90 425 200 547 altmış yedi 21 doksan altı 79 18 53 71 27 67 96 39 43 47 86 yetmiş bir yirmi yedi otuz dokuz seksen altı on sekiz kırk üç yirmi bir elli üç kırk yedi yetmiş dokuz
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 9 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Üç Basamaklı Doğal Sayılar 1. Aşağıdaki soruları cevaplayalım. • 69 ile 71 arasındaki sayı kaçtır? • İki basamaklı en büyük sayı kaçtır? • 59’un 4 fazlası kaçtır? • 98’in 2 fazlası kaçtır? • İki basamaklı en küçük sayı kaçtır? • 79 ile 81 arasındaki sayı kaçtır? • 43’ün 5 eksiği kaçtır? • 80’in 20 fazlası kaçtır? • Üç basamaklı en küçük sayı kaçtır? • 243’ten sonraki sayı kaçtır? 2. Verilen sayılardan önceki ve sonraki sayıları yazalım. 21 57 46 35 91 65 81 32 76 55 25 49 40 73 85 52 68 99 79 85 29
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 10 3. Taban bloklarıyla gösterilen sayıları rakamlarla yazalım. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. .................................
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 11 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Üç Basamaklı Doğal Sayılar 1. Verilen sayıların okunuşlarını yazalım. 2. Okunuşları verilen sayıları yazalım. 3. Verilen sayıları okunuşları ile eşleştirelim. 329 209 545 750 678 432 839 199 Üç yüz yetmiş bir Dört yüz elli iki Sekiz yüz Beş yüz yedi Altı yüz altı Sekiz yüz on bir Yedi yüz dokuz Dokuz yüz seksen yedi Beş yüz doksan üç Dört yüz seksen iki 187 805 261 713 525 iki yüz altmış bir yedi yüz on üç beş yüz yirmi beş sekiz yüz beş yüz seksen yedi
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 12 4. Okunuşları verilen sayıları bulmacada yerlerine yazalım. 5. Okunuşları verilen üç basamaklı sayıları bulmacada bulup işaretleyelim. 6. Okunuşları verilen üç basamaklı sayıları bulmacada bulup işaretleyelim. 2 5 8 9 7 6 0 2 4 8 3 2 5 5 6 1 4 7 0 2 9 5 1 3 5 7 6 4 8 2 1 5 9 8 5 3 0 5 4 8 0 6 2 0 5 9 7 6 2 0 1 1 2 5 9 9 7 3 5 4 1. üç yüz elli bir 2. yüz seksen dokuz 3. sekiz yüz seksen beş 4. beş yüz dokuz 5. dokuz yüz yirmi yedi 6. dört yüz otuz yedi beş yüz doksan sekiz yedi yüz otuz beş yedi yüz on yedi altı yüz yirmi sekiz yüz elli üç yüz dokuz iki yüz altmış üç altı yüz kırk sekiz iki yüz elli iki beş yüz on üç beş yüz elli altı dokuz yüz kırk beş 1 3 5 2 4 6
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 13 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Üç Basamaklı Doğal Sayılar SAYI ÇİFTLERİNİ BUL (Seviye 1) SAYI ÇİFTLERİNİ BUL (Seviye 2) 1. Yandaki tabloda ikişer tane yazılmış üç basamaklı sayıları örnekteki gibi bulup farklı renklere boyayalım ve noktalı yerlere yazalım. 3. Yandaki tabloda ikişer tane yazılmış üç basamaklı sayıları örnekteki gibi bulup farklı renklere boyayalım ve noktalı yerlere yazalım. 2. İkişer tane yazılmış üç basamaklı sayıları bulup farklı renklere boyayalım ve noktalı yerlere yazalım. 4. İkişer tane yazılmış üç basamaklı sayıları bulup farklı renklere boyayalım ve noktalı yerlere yazalım. 1. Sayı: ...................... 1. Sayı: ...................... 1. Sayı: ...................... 1. Sayı: ...................... 3. Sayı: ...................... 3. Sayı: ...................... 3. Sayı: ...................... 4. Sayı: ...................... 4. Sayı: ...................... 3. Sayı: ...................... 2. Sayı: ...................... 2. Sayı: ...................... 2. Sayı: ...................... 2. Sayı: ...................... 0 9 1 4 7 1 1 9 1 2 4 2 8 4 5 7 4 8 4 5 9 8 2 7 3 9 8 9 7 2 7 3 4 8 6 4 5 5 0 9 5 0 8 8 1 7 6 1 4 4 7 4 4 0 4 3 2 4 6 6 4 9 6 8 1 2 8 4 2 3 6 3 0 6 7 2 6 6 1 1 8 6 1 1 7 9 9 7 4 5 4 4 7 4 5 3 3 1 1 7 401 147
3. SINIF 14 ÖĞRENDİKLERİMİZİ PEKİŞTİRELİM 1. Taban bloklarıyla gösterilen sayıları rakamlarla yazalım. 2. Okunuşları verilen sayıları rakamlarla yazalım. 3. Verilen sayıların okunuşlarını yazalım. ................................. ................................. 149 253 508 617 434 850 704 498 123 380 607 849 777 539 İki yüz yetmiş sekiz Dört yüz doksan Altı yüz on sekiz Yüz doksan iki Beş yüz elli beş Dokuz yüz doksan dokuz Üç yüz üç Altı yüz yirmi Yüz altmış altı Yedi yüz yedi Beş yüz kırk Dört yüz Dokuz yüz on dokuz Altı yüz seksen İki yüz yirmi iki Üç yüz kırk beş
EĞLENCE ZAMANI Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 15 3. SINIF MATEMATİK Üç Basamaklı Doğal Sayılar Aşağıdaki çocukları ok çizerek almak istedikleriyle eşleştirelim. Sekiz yüz kırk dokuz liralık bir bisiklet alacağım. 510 liralık bir oyuncak alacağım. 999 liralık bir bisiklet alacağım. 499 liralık bir oyuncak alacağım. 300 liralık bir paten alacağım. İki yüz dokuz liralık bir paten alacağım. Üç yüz lira 209 TL 849 TL Dokuz yüz doksan dokuz lira Beş yüz on lira Dört yüz doksan dokuz lira
3. SINIF 16 Y E N İ N E S İ L S O R U Onluk taban blokları, sayının okunuşları ve rakamla yazılışları verilmiştir. Eşi olmayan sayıyı kutuya yazalım. İki yüz On Sekiz 303 99 Yüz Yirmi Sekiz 801 Üç Yüz Üç Dokuz Yüz Dokuz Sekiz Yüz bir 218 Doksan Dokuz ...............................
17 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK Basamak Değeri 1. Aşağıdaki örneği inceleyerek basamak adlarını yazalım. 2. Aşağıdaki örneği inceleyerek basamak değerlerini yazalım. Birler basamağı Onlar basamağı Yüzler basamağı Birliklerin yazıldığı basamağa birler basamağı, onlukların yazıldığı basamağa onlar basamağı, yüzlüklerin yazıldığı basamağa yüzler basamağı denir. Bir sayıda rakamların bulalımduğu basamağa göre aldığı değere basamak değeri denir. Paraları Yerleştirelim Aşağıdaki paralardan; 1 liraları kumbaraya, 10 liraları cüzdana, 100 liraları kasaya ok çizerek örneklerdeki gibi götürelim. 265 6 80 300 386 ................ ................ ................ 724 ................ ................ ................ 295 ................ ................ ................ 638 .......................................... .......................................... .......................................... 437 .......................................... .......................................... .......................................... 928 ELİT BİLGİ
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 18 1. Noktalı alanlara basamak adlarını yazalım. 2. Noktalı alanlara basamak değerlerini örnekteki gibi yazalım. 3. Abaküslerde gösterilen sayıların basamak değerlerini örnekteki gibi yazalım. 5 60 .......................................... .......................................... 28 ....................... ......................... 65 .......................................... .......................................... 25 ......................... ......................... 45 .......................................... .......................................... 19 ......................... ......................... 41 .......................................... .......................................... 39 ......................... ......................... 79 .......................................... .......................................... 81 ......................... ......................... 54 .......................................... .......................................... 75 ......................... ......................... 63 .......... 20 .......... 6 .......... .......... .......... .......... .......... ..........
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 19 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Basamak Değeri 1. Basamak adlarını ve basamak değerlerini örneğe uygun şekilde yazalım. 2. Basamak değerleri verilen sayıları örnekteki gibi yazalım. 74 Basamak Adı Onlar Basamağı Birler Basamağı Basamak Değeri 70 4 37 Basamak Adı Basamak Değeri 29 Basamak Adı Basamak Değeri 93 Basamak Adı Basamak Değeri 30 9 39 10 3 50 4 90 8 30 6 30 8 70 4 40 3 20 7 60 1 40 5 20 3 60 6 10 9 80 2
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 20 3. Noktalı alanlara basamak adlarını yazalım. 4. Noktalı alanlara basamak değerlerini örnekteki gibi yazalım. .......................................... .......................................... .......................................... 652 .......................................... .......................................... .......................................... 967 .......................................... .......................................... .......................................... 308 .......................................... .......................................... .......................................... 125 .......................................... .......................................... .......................................... 253 .......................................... .......................................... .......................................... 520 .......................................... .......................................... .......................................... 702 .......................................... .......................................... .......................................... 471 .......................................... .......................................... .......................................... 880 3 90 800 893 ................ ................ ................ 374 ................ ................ ................ 501 ................ ................ ................ 742 ................ ................ ................ 231 ................ ................ ................ 419
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 21 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Basamak Değeri 1. Basamak adlarını ve basamak değerlerini örneğe uygun şekilde yazalım. 2. Basamak değerleri verilen sayıları örnekteki gibi yazalım. 879 Basamak Adı Yüzler Basamağı Onlar Basamağı Birler Basamağı Basamak Değeri 800 70 9 354 Basamak Adı Basamak Değeri 705 Basamak Adı Basamak Değeri 156 Basamak Adı Basamak Değeri 982 Basamak Adı Basamak Değeri 513 Basamak Adı Basamak Değeri 200 30 9 239 200 70 7 400 80 9 600 40 2 100 20 8 900 80 4 300 40 2 700 80 5
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 22 3. Aşağıdaki çözümlenmiş sayıları örnekteki gibi rakamlarla yazalım. 4. Aşağıda özellikleri verilen sayıları rakamlarla yazalım. 834 8 yüzlük + 3 onluk + 4 birlik 1 yüzlük + 3 onluk + 7 birlik 6 yüzlük + 5 onluk + 3 birlik 8 yüzlük + 9 onluk + 4 birlik 2 yüzlük + 8 onluk + 8 birlik 3 yüzlük + 7 onluk + 9 birlik 6 onluk + 7 yüzlük + 5 birlik 6 birlik + 5 yüzlük + 8 onluk Onlar basamağındaki rakamı 5, birler basamağındaki rakamı 2, yüzler basamağındaki rakamı 9 olan sayıyı yazalım. Yüzler basamağındaki rakamı 7, birler basamağındaki rakamı 4 olan üç basamaklı en büyük sayıyı yazalım. Birler basamağındaki rakamı 1, onlar basamağındaki rakamı 0 olan üç basamaklı en küçük sayıyı yazalım. 6 + 20 + 800 şeklinde çözümlenmiş üç basamaklı sayıyı yazalım. 4 onluk + 5 yüzlük + 1 birlik şeklinde çözümlenmiş üç basamaklı sayıyı yazalım.
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 23 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Basamak Değeri 1. “Üç yüz seksen altı” sayısını oluşturan rakamların basamak değerleri toplamı kaçtır? 2. 6, 4, 3 rakamları kullanılarak yazılabilecek üç basamaklı en büyük sayı kaçtır? 3. 3, 0, 9 rakamları kullanılarak yazılabilecek üç basamaklı en küçük sayı kaçtır? 4. 4 birlik + n yüzlük + 5 onluk şeklinde çözümlenmiş üç basamaklı sayı en az kaç olabilir? 5. Rakamları farklı üç basamaklı en büyük sayı kaçtır? 6. 500 + 60 + s şeklinde çözümlenmiş üç basamaklı sayı en fazla kaç olabilir? 7. Onlar basamağındaki rakamı 5, yüzler basamağındaki rakamı 9, birler basamağındaki rakamı 0 olan üç basamaklı sayının bir fazlası kaçtır? 8. 438 sayısının birler ve yüzler basamağındaki rakamların basamak değerleri toplamı kaçtır? 9. Üç basamaklı en büyük sayıyı oluşturan rakamların basamak değerleri toplamı kaçtır? 9. 2 onluk, 4 birlik ve 6 yüzlükten oluşan sayı kaçtır?
3. SINIF 24 ÖĞRENDİKLERİMİZİ PEKİŞTİRELİM .......................................... .......................................... .......................................... 384 .......................................... .......................................... .......................................... 627 .......................................... .......................................... .......................................... 519 1. Verilen sayıların basamak adlarını yazalım. 2. Verilen sayıların basamak değerlerini yazalım. 3. Basamak değerleri verilen sayıları yazalım. 4. Basamak adlarını ve basamak değerlerini yazalım. ................ ................ ................ 360 ................ ................ ................ 182 ................ ................ ................ 704 300 80 6 500 0 5 100 30 6 600 0 9 700 20 5 200 70 0 800 40 2 900 50 0 815 Basamak Adı Basamak Değeri 472 Basamak Adı Basamak Değeri
EĞLENCE ZAMANI Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 25 3. SINIF MATEMATİK Basamak Değeri Aşağıdaki yönergelere göre harfleri yerleştirerek şifreyi çözelim. 683 435 805 528 206 746 999 338 157 Onlar basamağındaki rakamın basamak değeri 20 olan sayı A Rakamlarının basamak değerleri toplamı 435 olan sayı A Yüzler basamağındaki rakamın basamak değeri 600 olan sayı B 7 yüzlük 4 onluk ve 6 birlikten oluşan sayı D Üç basamaklı en büyük doğal sayı I Yüzler ve onlar basamağında aynı rakam olan sayı N Basamak değerleri toplamı ‘‘200 + 6’’ şeklinde ifade edilen sayı R Yüzler basamağındaki rakamın sayı değeri, birler basamağındaki rakamın basamak değerinden, 3 fazla olan sayı Ş Onlar basamağındaki rakam 5, yüzler basamağındaki rakam 1 ve birler basamağındaki rakam 7 olan sayının 1 fazlası ! ŞİFRE
3. SINIF EĞLENCE ZAMANI 26 Çözümlemesi verilen sayılar ile yazılışlarını eşleştirip şifreyi bulalım. 1 2 3 4 5 6 7 1 3 yüzlük + 3 birlik + 1 onluk K 802 A 453 M 208 A 307 A 133 B 313 S 703 3 7 yüzlük + 3 birlik 6 5 onluk + 4 yüzlük + 3 birlik 2 3 birlik + 1 yüzlük + 3 onluk 5 8 birlik + 2 yüzlük 4 7 birlik + 3 yüzlük 7 8 yüzlük + 2 birlik
27 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama 1. Sayıların yakın olduğu onluğu örnekteki gibi boyayalım. 2. Sayıların yakın olduğu yüzlüğü örnekteki gibi boyayalım. ELİT BİLGİ Sayıları, en yakın onluğa yuvarlarken birler basamağına bakılır. Birler basamağında 1, 2, 3, 4 olan sayılar önceki onluğa; 5, 6, 7, 8, 9 olan sayılar sonraki onluğa yuvarlanır. Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlarken onlar basamağına bakılır. Onlar basamağında 0, 1, 2, 3, 4 olan sayılar önceki yüzlüğe; 5, 6, 7, 8, 9 olan sayılar sonraki yüzlüğe yuvarlanır. Nasrettin Hoca Pazarda Nasrettin Hoca aldığı ürünlerden fiyatı 1, 2, 3 veya 4 akçe olanları soldaki sepete; 5, 6, 7, 8 veya 9 akçe olanları sağdaki sepete koymak istiyor. Örnekteki gibi ok çizerek yardımcı olalım. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 akçe 4 akçe 9 akçe 1 akçe 2 akçe 5 akçe 7 akçe 8 akçe 3 akçe 344 340 350 259 200 300 751 700 800 850 800 900 449 400 500 529 500 600 365 300 400 875 870 880 618 610 620 528 520 530 707 700 710 494 490 500
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 28 1. Verilen sayıların hangi onluklar arasında olduklarını örnekteki gibi yazalım. 2. Sayıların en yakın olduğu onlukları boyayalım. 59 50 60 87 80 90 15 10 20 61 60 70 92 90 100 72 70 80 14 10 20 44 40 50 26 20 30 64 60 70 28 20 30 19 10 20 89 80 90 52 50 60 35 30 40 34 30 40 41 40 50 75 70 80 27 20 30 49 40 50 20 25 30 68 32 79 54 45 92 43 33 13 84 57 55 96 21 71 97 63
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 29 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama 1. Verilen sayıların hangi yüzlükler arasında olduklarını örnekteki gibi yazalım. 2. Sayıların en yakın olduğu yüzlükleri boyayalım. 763 700 800 480 400 500 163 200 300 909 900 1000 437 400 500 146 100 200 876 800 900 639 600 700 356 300 400 849 800 900 550 500 600 239 200 300 539 500 600 635 600 700 950 900 1000 717 700 800 300 365 400 209 690 928 225 134 763 778 301 589 599 427 329 876 250
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 30 3. Aşağıdaki sayıların en yakın oldukları onlukları yazalım. 4. Aşağıdaki sayıların en yakın oldukları onlukları yazalım. 5. En yakın onluğu 60 olan sayıları boyayalım. 6. En yakın onluğu 150 olan sayıları boyayalım. 38 ➔ 65 ➔ 21 ➔ 49 ➔ 43 ➔ 87 ➔ 54 ➔ 72 ➔ 138 ➔ 365 ➔ 221 ➔ 449 ➔ 543 ➔ 787 ➔ 654 ➔ 872 ➔ 156 ➔ 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 594 ➔ 918 ➔ 309 ➔ 867 ➔ 635 ➔ 241 ➔ 196 ➔ 473 ➔ 322 ➔ 736 ➔ 504 ➔
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 31 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama 1. Aşağıdaki sayıların en yakın oldukları yüzlükleri yazalım. 126 ➔ 674 ➔ 791 ➔ 515 ➔ 189 ➔ 364 ➔ 309 ➔ 235 ➔ 851 ➔ 248 ➔ 493 ➔ 919 ➔ 450 ➔ 466 ➔ 693 ➔ 309 ➔ 738 ➔ 358 ➔ 2. En yakın olduğu yüzlüğü 200 olan üç sayıyı bulalım ve işaretleyelim. 248 119 209 149 165 260 3. En yakın olduğu yüzlüğü 300 olan üç sayıyı bulalım ve işaretleyelim. 339 251 306 243 350 238 4. En yakın olduğu yüzlüğü 400 olan üç sayıyı bulalım ve işaretleyelim. 371 461 428 395 299 321 5. En yakın olduğu yüzlüğü 500 olan üç sayıyı bulalım ve işaretleyelim. 396 427 530 551 544 539 6. En yakın olduğu yüzlüğü 600 olan üç sayıyı bulalım ve işaretleyelim. 535 628 543 673 550 649
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 32 7. Verilen sayıların en yakın oldukları onluk ve yüzlükleri yazalım. 2. En yakın onluğu ve en yakın yüzlüğü aynı olan sayıları işaretleyelim. 104 105 192 198 199 205 3. Aşağıdaki soruları cevaplayalım. Sayı Onluk Yüzlük 121 582 769 323 935 247 Sayı Onluk Yüzlük 896 152 214 331 613 478 812 sayısının en yakın olduğu yüzlük kaçtır? 5 yüzlük ve 4 onluktan oluşan sayının en yakın olduğu yüzlük kaçtır? En yakın olduğu yüzlük 500 olan en küçük sayı kaçtır? 168 sayısının en yakın olduğu onluk kaçtır? En yakın olduğu onluk 50 olan en küçük sayı kaçtır? En yakın olduğu onluk 90 olan en büyük sayı kaçtır? En yakın olduğu yüzlük 700 olan en büyük sayı kaçtır?
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 33 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama 1. Verilen onluklara yuvarlanabilen sayılar yazalım. 2. Verilen yüzlüklere yuvarlanabilen sayılar yazalım. 60 100 280 400 310 700 120 200 540 500 920 800 250 300 680 600 90 900
3. SINIF 34 ÖĞRENDİKLERİMİZİ PEKİŞTİRELİM 1. Verilen sayıların önceki ve sonraki onluklarını yazıp yakın olduğu onluğu örnekteki gibi boyayalım. 2. Verilen sayıların önceki ve sonraki yüzlüklerini yazıp yakın olduğu yüzlüğü örnekteki gibi boyayalım. 3. Verilen onluklara yuvarlanan en küçük ve en büyük sayıları örnekteki gibi yazalım. 4. Verilen yüzlüklere yuvarlanan en küçük ve en büyük sayıları örnekteki gibi yazalım. 20 26 30 100 137 200 45 50 54 150 200 249 147 682 150 680 600 483 803 754 742 72 326 60 700 351 149 370 540 500 835 387 291 693 43 274 30 300 215 441 220 410 800 696 751 537 545 64 517 90 500 228 650 200 990 900 552 429 995 951
EĞLENCE ZAMANI Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 35 3. SINIF MATEMATİK En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama Aşağıdaki çocukların ellerinde tuttukları sayıların yakın oldukları yüzlükleri istenen renge boyayarak gizli resmi bulalım. 328 749 394 150 763 634 543 856 900 400 400 400 900 900 900 900 600 600 400 400 400 900 900 900 900 900 900 600 900 900 900 900 700 700 900 900 900 900 900 900 900 700 700 700 700 900 900 900 900 900 700 700 300 700 700 700 900 900 900 900 700 700 700 700 300 700 900 900 900 900 700 300 700 700 700 700 900 900 900 900 900 700 700 700 700 900 900 900 900 900 900 900 700 700 900 900 900 900 900 800 900 900 500 500 900 900 800 900 800 300 800 900 500 500 900 800 300 800 900 800 900 900 500 500 900 900 800 900 900 500 900 900 500 500 900 900 500 900 900 500 900 900 500 500 900 900 500 900 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200
3. SINIF EĞLENCE ZAMANI 36 ➔ En yakın olduğu yüzlük 500. ➔ En yakın olduğu onluk 450. ➔ Rakamları birbirinden farklı Yazılabilecek en büyük sayı kaçtır? Kutuya yazalım. Aşağıdaki tabloda bulduğumuz sayıdan küçük kaç tane sayı vardır? Kutuya yazalım. .......................... .......................... 454 499 316 476 452 478 451 733 453 736 298 376 984
37 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK Doğal Sayılan Karşılaştırma ve Sıralama 1. Sayı ikililerinden büyük olanı örnekteki gibi boyayalım. 2. Sayı ikililerinden küçük olanı örnekteki gibi boyayalım. 3. Aşağıdaki doğal sayıları sembol kullanarak büyükten küçüğe doğru sıralayalım. ELİT BİLGİ Üç basamaklı doğal sayılar sıralanırken önce yüzlüklerine, yüzlükleri eşitse onluklarına, onlukları eşitse birliklerine bakarak sıralama yapılır. Birden fazla doğal sayı karşılaştırılırken aralarına büyüktür (>), küçüktür(<) ve eşittir(=) sembolleri konur. 324 564 244 245 478 - 395 - 278 - 347 651 - 591 - 952 - 593 573 563 297 299 955 985 687 658 428 423 534 593 Hangisi Ucuz? Hangisi Pahalı? Görseldeki oyun araçlarının fiyatlarını inceleyerek soruları cevaplayalım. En ucuz olan hangisidir? ................................................................................................................................... En pahalı olan hangisidir? ................................................................................................................................... Oyun araçlarını en pahalıdan en ucuza doğru yazalım. ................................................................................................................................... 485 TL 219 TL 289 TL
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 38 1. Sayı çiftlerinden büyük olan sayıları boyayalım. 2. Sayı çiftlerinden küçük olan sayıları boyayalım. 3. Her sütunda bulunan en büyük sayıyı örnekteki gibi boyayarak tavşanı havuca ulaştıralım. 17 91 93 69 28 19 18 28 47 51 37 34 52 59 95 29 26 36 30 29 48 25 66 37 46 86 23 25 70 77 44 72 89 83 75 46 46 57 64 50 12 11 64 42 40 59 28 35 54 44 88 87 71 63 24 33 76 67 58 63 62 49 85 95 58 78 83 85 47 74 80 92 36 29 54 46 70 67 57 77 61 79 90 11 76 76 19 88 45 24 64 18 80 12 91 62 40 96 21 39 13 83 42 15 47 39 30 32 36 54 67 95 62 42 69 80 56 30 11 49 22 83 46 82 24 92 17 14
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 39 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Doğal Sayılan Karşılaştırma ve Sıralama 1. Verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayalım. 2. Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayalım. 3. Her sütunda bulunan en küçük sayıyı örnekteki gibi boyayarak arıyı kovana ulaştıralım. 77 585 846 266 628 108 246 293 114 409 767 845 167 14 829 921 709 360 374 704 517 396 852 815 610 786 38 104 880 607 638 684 38 513 414 964 664 842 433 887 539 641 118 93 806 511 757 77 235 859 66 540 903 47 623 951 301 657 506 984 126 - 818 - 333 ➔ ......................., ......................., ....................... 726 - 846 - 522 ➔ ......................., ......................., ....................... 199 - 847 - 466 ➔ ......................., ......................., ....................... 785 - 55 - 615 ➔ ......................., ......................., ....................... 432 - 826 - 693 ➔ ......................., ......................., ....................... 23 - 189 - 838 ➔ ......................., ......................., ....................... 610 - 140 - 198 ➔ ......................., ......................., ....................... 912 - 526 - 688 ➔ ......................., ......................., .......................
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 40 4. Noktalı alanlara “<“, “>“, “=“ sembollerinden uygun olanları yazalım. 5. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. 6. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. 98 ......... 50 760 ......... 381 95 ......... 14 670 ......... 57 159 ......... 256 256 ......... 265 930 ......... 899 818 ......... 756 430 ......... 403 675 ......... 700 283 ......... 183 82 ......... 88 508 ......... 580 38 ......... 33 27 ......... 46 778 ......... 778 64 ......... 38 448 ......... 806 915 ......... 844 41 ......... 41 261 ......... 882 15 ......... 84 781 ......... 536 32 ......... 195 40 < ......... 925 < ......... 952 < ......... 164 < ......... 519 > ......... 600 > ......... 43 > ......... 463 > ......... 655 > ......... 520 > ......... 283 > ......... 418 > ......... 351 > ......... 750 > ......... 559 > ......... 700 > ......... 791 > ......... 872 > ......... 556 > ......... 713 > ......... 152 < ......... 78 < ......... 755 < ......... 200 < ......... 505 < ......... 634 < ......... 263 < ......... 428 < ......... 372 < ......... 872 < ......... 444 < ......... 918 < .........
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 41 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Doğal Sayılan Karşılaştırma ve Sıralama 1. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. 2. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. 3. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. ......... > 953 ............ > 719 > ............. ............ > 802 > ............. ............ > 848 > ............. ............ < 140 < ............. ............ < 234 < ............. ............ < 78 < ............. ............ < 479 < ............. ............ < 881 < ............. ............ < 654 < ............. ............ < 121 < ............. ............ < 798 < ............. ............ < 357 < ............. ............ > 121 > ............. ............ > 674 > ............. ............ > 375 > ............. ............ > 433 > ............. ............ > 609 > ............. ............ > 598 > ............. ......... > 704 ......... > 418 ......... > 48 470 < ......... 105 < ......... 750 < ......... 367 < ......... 333 < ......... 564 < ......... ......... < 559 ......... < 200 ......... < 706 ......... < 600 ......... < 845 ......... < 674 986 > ......... 87 > ......... 318 > ......... 453 > .........
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 42 4. Verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım. 5. Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım. 233 - 605 - 295 - 62 ➔ 371 - 448 - 868 - 718 ➔ 200 - 307 - 631 - 84 - 432 ➔ 576 - 702 - 680 - 666 ➔ 357 - 420 - 511 - 478 - 280 ➔ 386 - 698 - 814 - 730 ➔ 596 - 264 - 46 - 995 ➔ 874 - 404 - 396 - 988 ➔ 605 - 645 - 318 - 811 ➔ 175 - 143 - 542 - 543 ➔ 275 - 33 - 12 - 776 ➔ 588 - 35 - 900 - 516 ➔ 413 - 155 - 19 - 382 ➔
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 43 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Doğal Sayılan Karşılaştırma ve Sıralama ŞİFRELİ SAYI SIRALAMA Aşağıdaki sayıları sıralayarak şifrelenmiş şehirleri bulalım. Küçükten büyüğe sıralayalım. 578 508 958 216 201 Şifre ............................. N A A D A Büyükten küçüğe sıralayalım. 195 995 590 654 235 Şifre ............................. M Ç R O U Küçükten büyüğe sıralayalım. 727 651 640 87 696 Şifre ............................. N Y F A O Küçükten büyüğe sıralayalım. 714 175 535 507 98 Şifre ............................. E Ü C Z D Küçükten büyüğe sıralayalım. 386 172 269 661 168 Şifre ............................. I Y D N A Büyükten küçüğe sıralayalım. 337 366 59 239 817 Şifre ............................. T A Y A H Büyükten küçüğe sıralayalım. 652 641 732 620 715 Şifre ............................. R S B A U
3. SINIF 44 ÖĞRENDİKLERİMİZİ PEKİŞTİRELİM 1. Verilen sayıların aralarına ‘‘<’’, ‘‘>’’, ‘‘=’’ sembollerinden uygun olanı yazalım. 2. Noktalı alanlara uygun sayılar yazalım. 3. Verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayalım. 4. Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayalım. 45 ......... 54 37 ......... 33 73 ......... 60 51 ......... 49 89 ......... 175 67 ......... 70 145 ......... 95 81 ......... 100 90 ......... 49 25 ......... 21 99 ......... 123 78 ......... 87 237 ......... 198 274 ......... 274 385 ......... 400 385 ......... 100 735 ......... 236 811 ......... 798 357 ......... 507 236 ......... 470 35 < ......... 86 > ......... 59 > ......... 135 > ......... 427 > ......... 96 < ......... 74 < ......... 258 < ......... 63, 98, 56, 27, 43 ➔ 43, 57, 39, 78, 26 ➔ 387, 295, 607, 518, 473 ➔ 212, 687, 357, 528, 763 ➔ 86, 48, 19, 38, 44 ➔ 61, 81, 46, 64, 86 ➔ 438, 829, 543, 389, 527 ➔
EĞLENCE ZAMANI Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 45 3. SINIF MATEMATİK Doğal Sayılan Karşılaştırma ve Sıralama 1. Aşağıdaki hazine avcılarının isteklerine göre kutucukları boyayarak hazine avcılarını hazinelere ulaştıralım. 83 39 27 70 46 54 78 42 96 64 77 58 87 61 82 88 74 63 96 90 145 196 178 98 139 325 278 246 318 196 714 467 278 317 204 401 398 352 342 346 499 501 428 430 458 639 536 753 568 839 639 627 601 678 699 823 801 799 834 871 47 53 93 36 71 56 70 68 39 48 82 73 59 64 38 39 56 45 27 19 86 98 102 79 99 156 147 168 129 138 199 203 187 159 175 196 328 265 199 299 245 399 400 299 398 429 558 502 569 546 701 647 719 728 699 898 899 999 998 997 Her satırda en küçük sayıyı boyamanı istiyorum. Her satırda en büyük sayıyı boyamanı istiyorum.
3. SINIF EĞLENCE ZAMANI 46 Verilen tabloda 7 onluk + 3 yüzlük + 6 birlikten büyük sayıları işaretleyelimiz. İşaretlediğimiz sayılardan büyük olanını çözümleyelim. Sayı ............................. Çözümlemesi .............................................................................................................................................. 19 367 239 376 427 193 299 638 387 318 735
47 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK İleri ve Geri Ritmik Sayma 1. Bal peteklerinin sayısını altışar sayma yaparak bulalım. 2. Çiçeklerin yaprak sayısını yedişer sayma yaparak bulalım. 3. Ahtapotların ayak sayısını sekizer sayma yaparak bulalım. 4. Boya kalemlerinin sayısını dokuzar sayma yaparak bulalım. ELİT BİLGİ Belirli bir kurala göre sayı aralıklarını değiştirmeden ileriye veya geriye saymaya ritmik sayma denir. Tavşan Yardım Bekliyor Tavşanın havuca ulaşması için 5’ten başlayarak 5’er 5’er 100’e kadar sayıları boyayalım. 5 20 40 80 90 65 70 75 60 70 80 90 90 20 60 70 30 50 60 30 80 40 50 80 100 100 20 40 80 90 70 55 80 85 90 30 10 5 30 40 60 70 60 30 50 60 90 95 100 80 10 15 20 25 30 35 40 45 50 30 80 95 6 7 8 9
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 48 1. İkişer ritmik sayarak yoldaki boşlukları dolduralım. 3. Üçer ritmik sayarak yoldaki boşlukları dolduralım. 2. Boş kutuları ikişer ritmik saymaya uygun şekilde dolduralım. 4. Boş kutuları üçer ritmik saymaya uygun şekilde dolduralım. 2 3 4 6 2 4 24 28 4 8 84 86 60 62 18 21 12 16 34 36 9 12 62 64 68 70 42 46 3 6 74 76 82 84 78 82 30 33 40 44 18 20 98 100 12 15 14 16 32 34 24 27 15 18 52 56 27 30 6 9 21 24 15 18 9 12 8 10
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 49 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI İleri ve Geri Ritmik Sayma 1. Dörder ritmik sayarak yoldaki boşlukları dolduralım. 3. Beşer ritmik sayarak yoldaki boşlukları dolduralım. 2. Boş kutuları dörder ritmik saymaya uygun şekilde dolduralım. 5. Boş kutuları beşer ritmik saymaya uygun şekilde dolduralım. 4. Boşlukları beşer ritmik sayarak dolduralım. 12 16 30 35 28 32 45 50 70 75 20 24 5 10 32 36 15 20 20 25 4 8 10 15 24 28 25 30 90 95 8 10 4 5 25 30 35 65 5 25 45 60
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 50 6. Altışar ritmik sayarak yoldaki boşlukları dolduralım. 7. Boş kutuları altışar ritmik saymaya uygun şekilde dolduralım. 8. Aşağıdaki ritmik saymalarda 6’dan başlayıp cevapları karşılarına yazalım. 42 48 18 24 6 12 66 72 54 60 30 36 12 6 Altışar ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 9. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 8. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 10. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 3. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 5. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 6. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 7. sırada söylediğimiz sayı kaçtır?