modul+berfokus+bm+smu+2020

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Kenal pasti jenis-jenis ayat di bawah.

NO. AYAT JENIS AYAT

1. Jangan bermain mercun, nanti terbakar tangan.
2. Bumbung rumah itu rosak kerana dihempap pokok kelapa.
3. Wah, cantiknya bunga-bunga di taman itu!
4. Lima orang pelajar telah terbunuh dalam kemalangan yang

mengerikan itu.
5. Siapakah pengetua baharu sekolah kita?
6. Tolong belikan saya sebungkus nasi lemak di gerai itu.
7. Berapakah harga ayam buku itu?
8. Ah, aku tidak mahu bersubahat dengan kamu!
9. Usah difikirkan perkara itu lagi.
10. Murid-murid itu sedang tekun membaca buku di perpustakaan.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SOALAN 2:
Nyatakan jenis-jenis ayat di bawah ini.
1. Mereka sedang membeli-belah di pasar raya Giant.

_____________________
2. Dia berada di New York?

_____________________
3. Amboi, cantiknya awak hari ini!

_____________________
4. Keseluruhan kawasan itu ditenggelami air.

_____________________
5. Nah, ambillah wang ini!

_____________________
6. Harap jangan datang lagi ke sini.

_____________________

LATIHAN 1 : MRSM

(b) Kenal pasti jenis ayat-ayat pasif di bawah. Tentukan sama ada ayat-ayat tersebut ialah ayat pasif

dengan ganti nama diri pertama, ayat pasif dengan ganti nama diri kedua, ayat pasif dengan
ganti nama diri ketiga atau ayat pasif songsang.

(i) Makanan itu belum aku rasai lagi sejak pagi tadi.
(ii) Hutang itu perlu kaujelaskan selewat-lewatnya esok.
(iii) Bahagian tepi bangunan kedai itu dicat oleh Pak Samad.

(iv) Saya tendang bola itu sekuat hati sehingga luar pagar sekolah.
(v) Ladang tebu itu telah dibersihkan oleh mereka pagi semalam.
(vi) Perkara tersebut belum awak putuskan sehingga hari ini.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 2 : MPSM PERLIS

(b) Nyatakan jenis ayat di bawah ini sama ada ayat penyata, ayat perlntah, ayat seruan, atau ayat
tanya.

(i) Menerusi komunikasi, pelbagai maklumat disebarkan dari sebuah negara ke sebuah negara lain
dengan mudah dan eepat.
(ii) "Siapakah namakau?" soal seorang pemuda berwajah garang sambil mendekati diriku.
(i) Bangunan yang tinggi itu direka bentuk oleh seorang arkitek dari luar negara.

(ii) Syabas, kamu telah berjaya rnenjuarai kejohanan yang berprestij itu!

(iii) "Mazwin, tolong hantar buku-buku ini ke bilik guru dan letakkan di atas meja saya," kata Puan
Geetha kepada Mazwin dengan tembut.

(iv) Sampai bilakah Pak Dol akan menangisi kematian isteri kesayangannya itu?

[6 markah]

LATIHAN 3 : MPSM SABAH

(b) Nyatakan jenis-jenis ayat yang disenaraikan di bawah ini.

(i) Wah, besarnya sungguh rumah kontraktor yang terkenal itu!
(ii) Ayahnya baru sahaja pulih daripada penyakit paru-paru berair.

(iii) Apakah punca yang menyebabkan pelajar-pelajar suka ponteng sekolah?
(iv) Jangan berkawan dengan budak-budak yang menghisap rokok.

(v) Silakan duduk, saya hendak pergi ke dapur dahulu.
(vi) Tolong bersihkan bilik tidur kamu sebelum ibu pulang.

[6 markah]

LATIHAN 4 : MPSM NEGERI SEMBILAN

(b) Kenal pasti jenis-jenis ayat perintah yang berikut. Tentukan sama ada ayat tersebut ialah ayat
suruhan, ayat larangan, ayat silaan atau ayat permintaan.

(i) Sila buat laporan tentang kes meniru itu.
(ii) Usahlah dikenangkan lagi perkara yang lalu.
(iii) Awak siapkan tugasan ini sekarang.
(iv) Awak tidak usahlah datang ke sini lagi.
(v) Pujuklah budak yang menangis itu.
(vi) Tolong hantarkan karangan ini sebelum hari Khamis.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SUBJEK + PREDIKAT & POLA AYAT

PANDUAN MENGENAL PASTI SUBEJEK + PREDIKAT & POLA AYAT

SUBJEK PREDIKAT

[ watak / benda utama ] [ Cerita tentang watak / benda ] POLA AYAT

CTH: CTH:

Puan Rohani ( FN ) guru kelas saya. ( FN ) ( FN + FN )
Kucing itu ( FN ) sedang makan tikus. ( FK ) ( FN + FK )

Kereta itu ( FN ) sangat mahal. ( FA ) ( FN + FA )

Surat ini ( FN ) daripada kakak. ( FSN ) ( FN + FSN )

PERINGATAN:
1. Selepas itu / ini – semua frasa / perkataan ialah predikat.
CTH: - Pak Mat dan anaknya itu tinggal di Punggol

- Rumah yang merah ini kepunyaan Sani.

2. Sebelum sedang – semua frasa / perkataan ialah subjek.
CTH: - Budak lelaki itu sedang menari di atas pentas.

- Kamal dan Din sedang bermain di padang.

SOALAN:

Kenal pasti subjek dan predikat bagi ayat di bawah beserta pola ayatnya.

No. Subjek Predikat POLA AYAT

1. Bangunan itu Muzium Negara.

2. Masakkanya sangat enak.

3. Kereta Api Ekspres Senandung Pagi itu dari utara.

4. Kumar ialah seorang doktor.

5. Lukisan pemandangan yang kamu lukis itu sungguh cantik.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

6. Adik Siti sedang tidur di dalam bilik.

LATIHAN 1 : MPSM KELANTAN

(b) Nyatakan pola ayat dasar di bawah ini sama ada Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN), Frasa

Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA), atau Frasa Nama +
Frasa Sendi Nama (FN + FSN)

(i) Dia masih tidur.
(ii) Bas itu dari Seremban.
(iii) Kucing itu kurus kering.
(iv) Rakannya gadis Filipina.
(v) Puan Ramziah guru di sekolah itu.
(vi) Merokok membahayakan kesihatan.

[6 markah]

AYAT BIASA & AYAT SONGSANG

PANDUAN MENUKARKAN AYAT BIASA AYAT SONGSANG & SEBALIKNYA

AYAT BIASA CTH:

Subjek + Predikat 1. Pelajar itu / sangat rajin.
(1) (2) 2. Semua calon SPM / boleh menjawab soalan itu.
3. Kampung mereka / sering dilanda banjir.

AYAT SONGSANG CTH:
1. Sangat rajin / pelajar itu.
Predikat + Subjek 2. Boleh menjawab soalan itu / semua calon SPM.
(2) (1) 3. Sering dilanda banjir / kampung mereka.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SOALAN 1:
Tukar ayat bersusunan biasa di bawah ini kepada ayat bersusunan songsang tanpa mengubah
maksud asalnya.
1. Adik saya masih belum tidur.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Budak –budak itu sedang bermain bola sepak di padang.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Kita berjuang demi keadilan undang-undang.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Rakyat harus bekerjasama untuk kejayaan masa depan negara.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Kumar belajar bersungguh-sungguh supaya memperoleh keputusan yang cemerlang.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Ibu saya pergi ke pasar untuk membeli barang dapur.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LATIHAN 1 : MPSM PERAK
(b) Tukar ayat susunan biasa yang berikut kepada ayat bersusunan songsang.
(i) Ingatan Pak Hamid yang berusia 80 tahun itu masih kuat.
(ii) Kehebatan pemidato itu terletak pada kekuatan hujahnya.
(iii) Zaid telah ditukarkan ke ibu pejabat sebagai langkah penstrukturan syarikat itu semula.

[6 markah]
LATIHAN 2
Tukarkan ayat susunan biasa di bawah kepada susunan songsang tanpa mengubah maksud asalnya.
1. Seorang pelajar lelaki Tingkatan Empat hampir putus pergelangan tangan kiri selepas ditetak

dengan parang oleh rakan sekolahnya dalam satu pergaduhan di sini pagi semalam.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

2. Keputusan itu telah menamatkan rekod sembilan kemenangan berturut-turut Kedah yang
tidak pernah kalah atau seri sejak dahulu lagi.

3. Pihak kerajaan akan meneruskan program pembangunan untuk mengenal pasti lebih banyak
pelumba berbakat.

AYAT SUSUNAN SONGSANG – AYAT BIASA
SOALAN 2:

Tukar ayat bersusunan songsang di bawah ini kepada ayat bersusunan biasa tanpa mengubah
maksud asalnya.

1. Ke klinik bapa membawa adik pada pagi tadi.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Masih belum sampai pegawai itu.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Secara bergotong-royong penduduk kampung membina rumah itu.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Dijual dengan harga yang murah kebanyakan barangan tiruan bermutu rendah.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Sambil mendengar radio kakak mengemas rumah.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Sangat rajin pembantu rumah kakak saya itu.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LATIHAN 1 : MPSM TERENGGANU

(b) Tukar ayat susunan songsang di bawah kepada ayat bersusunan biasa tanpa mengubah maksud
asalnya.
(i) Tersusun kemas alat-alat pertukangan di dalam bengkel itu.
(ii) Perlu kita tamatkan sahaja perlawanan ini kerana hujan semakin lebat.
(iii) Akan menerima hadiah utama sesiapa sahaja yang meneka kedudukan bola dengan tepat.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 2

AYAT AKTIF & AYAT PASIF

PANDUAN MENUKARKAN AYAT AKTIF AYAT PASIF & SEBALIKNYA

1. Kenal pasti jenis kata ganti nama diri.

KGND Saya, aku, kita , kami, beta, hamba, patik, ku
I
KGND Kamu, engkau, kau, mu,kalian, anda, tuanku, saudara, saudari, tuan, puan, tuan
II hamba
Dia, ia, -nya, mereka, baginda, ( nama orang), (nama pihak), ( nama institusi), (
KGND nama benda)
III

2. Kenal pasti bentuk ayat aktif dan ayat pasif.
AYAT AKTIF
Syifa sedang menampal poster Minggu Citra Bahasa pada papan kenyataan.

SUBJEK KATA KERJA OBJEK KETERANGAN

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

AYAT PASIF
Poster Minggu Citra Bahasa sedang ditampal oleh Syifa pada papan kenyataan

OBJEK KATA KERJA SUBJEK KETERANGAN

INGAT: - KK menampal jadi ditampal diikuti oleh

- Kata bantu tidak boleh digugurkan
- KETERANGAN- Dikekalkan pada bahagian hujung ayat

3. Formula menukarkan ayat pasif diri pertama dan kedua
a) Kata kerja tidak boleh berimbuhan di…oleh
b) Subjek mesti diterbalikkan. – kita mestilah jadi mestilah kita
c) Kata kerja tidak boleh berimbuhan awalan. – membaca jadi baca
d) Contoh : Saya telah meminjam buku itu dua hari yang lalu (Ayat aktif)
Buku itu telah saya pinjam dua hari yang lalu (Ayat pasif)

4. Formula menukarkan ayat pasif diri ketiga
a) Kata kerja mesti berimbuhan di… oleh – membaca jadi dibaca oleh
b) Contoh: Mereka telah meminjam buku itu dua hari yang lalu. (Ayat aktif)
Buku itu telah dipinjam oleh mereka dua hari yang lalu. (Ayat pasif)

5. Formula menukarkan ayat pasif berimbuhan ter-

a) Kata kerja berimbuhan ter- mestilah dikekalkan. – Kami terambil jadi terambil oleh
kami

b) Contoh: Ani tidak terangkat buku yang berat itu kerana dia demam. (Ayat aktif)

Buku yang berat itu tidak terangkat oleh Ani kerana dia demam (Ayat pasif)

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SOALAN 1:
Tukar ayat aktif di bawah ini kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.

1. Kamu harus merebut peluang ini untuk meningkatkan kemahiran tarian.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Pekerja majlis perbandaran telah memasang bendera pada setiap tiang di tepi jalan raya.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Emak Syahmi sedang menggoreng mi untuk dihidangkan kepada tetamu.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Kita perlu menyiapkan kertas kerja Minggu Citra Bahasa untuk diserahkan kepada pengetua
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Jururawat sedang memeriksa pesakit di bilik kecemasan.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Anda perlu menghadiri temu duga yang dianjurkan oleh Jabatan Kerja Raya pada minggu
hadapan.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LATIHAN 1
Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
1. Saya menyatakan bahawa dia tidak terlibat dalam kejadian itu
2. Beliau menjelaskan bahawa tindakan itu diambil berdasarkan peruntukan undang-undang

yang ada
3. Rosli telah menyedari bahawa pihak polis sedang menyiasatnya.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 2
Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
1. Kita perlu memilih individu yang mampu untuk dijadikan ikon kepada generasi muda.
2. Pihak kerajaan melantik seorang yang mempunyai keberanian yang luar biasa yang tidak

dimiliki orang lain
3. Beliau tidak mempunyai sebarang masalah untuk membahagikan masa antara program

PLKN dengan persiapannya sebagai angkasawan.

AYAT PASIF-AYAT AKTIF

Tukar ayat pasif di bawah ini kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.

1. Anak tikus yang hampir mati itu digigit oleh kucing itu.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Bilik tidur adik sudah saya kemas pagi tadi.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Daging kambing yang liat itu dikunyah oleh Muthu.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Pentas di dewan itu telah kami hias dengan cantiknya.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Baju kurung itu dijahit oleh Julia.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Kopi di dapur sedang dibancuh oleh Salina.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 1 : MPSM MELAKA

(b) Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Masalah alam sekitar perlu ditangani dengan segera oleh pihak berkuasa.
(ii) Kasut sekolah yang kotor itu telah saya cuci semalam.
(iii) Sajak-sajak yang baik itu telah ditulis oleh kumpulan penyajak yang masih muda.

[6 markah]

LATIHAN 2 : MPSM JOHOR

(b) Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Masalah obesiti dalam kalangan kanak-kanak boleh diselesaikan oleh ibu bapa sekiranya mereka
mengambil langkah pencegahan awal.
(ii) Kursus perhubungan awam telah ditawarkan oleh kebanyakan kolej dan universiti di negara kita.
(iii) lsu pembuangan bayi perlu kita tangani dengan segera demi menjaga imej negara.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

PROSES MENYAMBUNG & MENCERAKINKAN AYAT

1. Dalam soalan ini, ayat-ayat pendek disambung menjadi ayat-ayat majmuk.

2. Apabila ayat-ayat itu disambungkan, bahagian yang sama akan mengalami pengguguran.
3. Apabila penyambungan dilakukan, kata hubung yang sesuai perlu digunakan, sama ada kata

hubung gabungan, kata hubung pancangan relatif , kata hubung pancangan komplemen atau kata
hubung pancangan keterangan.

4. Penanda wacana juga perlu digunakan untuk menghubungkan ayat dengan ayat yang lain dalam
perenggan atau antara perenggan.

LATIHAN 1 : MPSM SELANGOR

(b) Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian anda dikehendaki menggabungkan ayat-ayat
berikut menjadi tiga ayat.

Malaysia menjadi destinasi tarikan pelancong. Malaysia mempunyai beberapa buah pulau yang indah.
Malaysia mempunyai kawasan rekreasi hutan yang menarik. Kerajaan telah berusaha dengan gigih
untuk mempromosikan Malaysia. Kerajaan mengadakan kempen Tahun Melawat Malaysia. Kerajaan
Malaysia juga menganjurkan pertandingan sukan bertaraf antarabangsa. Ekonomi Malaysia
meningkat. Peluang pekerjaan juga terbuka luas. Banyak pelancong datang ke Malaysia.

[6 markah]

LATIHAN 2: MPSM PULAU PINANG

(b) Baca dan teliti ayat-ayat di bawah, kemudian gabungkan setiap dua ayat tersebut dengan kata
hubung yang sesuai.

(i) Atiqah menyiapkan tugasan yang diberikan oleh gurunya dengan segera.

Ibunya membenarkan dia turut serta dalam perkhemahan pengakap itu.
.
(ii) Puan Haliza berjanji akan memenuhi permintaan anak kesayangannya itu

Anaknya itu menunjukkan prestasi yang cemerlang dalam peperiksaan SPM.
.

(iii) Orang lain sibuk membuat persiapan menyambut Aidilfitri.

Pelajar-pelajar tingkatan tiga terpaksa mengulang kaji pelajaran

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

PROSES MENCERAKINKAN AYAT

1. Jangan bina ayat kurang daripada jumlah yang diarahkan.
2. Pisahkan idea yang terdapat dalam ayat panjang itu menjadi beberapa ayat seprti yang

dikehendaki oleh arahan soalan.
3. Pastikan satu idea ditulis dalam satu ayat.
4. Kenal pasti penanda wacana dan kata hubung yang terdapat dalam ayat.
5. Anda perlu menggugurkan penanda wacana dan kata hubung yang terdapat dalam ayat.

LATIHAN 1 : SEKOLAH BERASRAMA PENUH

(b) Pisahkan ayat-ayat majmuk di bawah menjadi enam ayat tunggal tanpa mengubah struktur dan
maksud asalnya.

Golongan remaja yang terlalu asyik melayari internet seringkali menghabiskan masa berjam-jam di
hadapan komputer. Keadaan ini mengakibatkan remaja tersebut mengabaikan tanggungjawab
terhadap keluarga dan pelajaran. Mereka memberikan alasan hendak mencari maklumat tetapi
sebenarnya melayari laman-laman yang tidak berfaedah.

[ 6 markah]

LATIHAN 2 : MPSM SARAWAK

(b) Cerakinkan ayat majmuk dalam perenggan di bawan kepada enam ayat tunggal tanpa mengubah
maksud asalnya.

Di Malaysia hampir dua pertiga sumber air kita digunakan oleh sektor pertanian dan sektor ini adalah
antara sektor yang banyak mencemar dan membazirkan air namun tiada sistem pengurusan
permintaan air bagi sektor ini. Ladang-ladang penternakan haiwan dan penternakan hidupan akuatik
dalam sangkar juga menjadi punca pencemaran.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

TATABAHASA
3 (c)

Pengenalan

1. Soalan ini disoal dalam bahagian 3(c) dalam kertas 2.

2. Pelajar diuji tentang kemahiran mengenal pasti ejaan yang betul dan penggunaan imbuhan
yang tepat.

3. Terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan imbuhan dalam setiap ayat.

4. Pelajar dikehendaki mengenal pasti kesalahan dalam setiap ayat itu, sama ada kesalahan itu
kesalahan ejaan atau kesalahan imbuhan.

5. Pembetulan perlu digantikan dengan cara ditulis seperti berikut:

Salah Betul

Tandatanya tanda Tanya
Menyampaikan penyampaian

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

KESALAHAN EJAAN & IMBUHAN

AKTIVITI 1:
MENGANALISIS SOALAN

Gariskan kata kunci soalan dalam arahan soalan berikut:

Dalam setiap ayat di bawah mempunyai satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.

1. Asrol telah meninggalkan dunia dalam satu kemalangan jalanraya dua hari yang lalu.

2. Bandaraya-bandaraya utama di Malaysia menghadapkan masalah pencemaran udara yang
serius kerana pertambahan jumlah kenderaan bermotor dari tahun ke tahun.

3. Salmah memikulkan tanggung jawab untuk menjaga adik-adiknya yang masih kecil selepas
kedua-dua ibu bapanya maut dalam tragedi tanah runtuh di Cameron Highland.

4. Para usahawan di negara ini diseru agar mempromosi barangan jualan mereka di peringkat
antara bangsa.

5. Para peserta kursus dikehendaki membuatkan pendaftaran di meja urusetia sebelum memasuki
bilik seminar.

6. Semua pelajar diminta untuk memberi kerja sama yang padu agar program yang dirancang
itu membuah hasil yang diharapkan.

AKTIVITI 2:
MEMAHAMI KONSEP
1. Bacaan fahami pernyataan berikut:

Pernyataan 1 :

Kata majmuk ialah bentuk kata yang wujud apabila dua kata dasar atau lebih
dirangkaikan.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Pernyataan 2 :

Semua kata majmuk hendaklah ditulis atau dieja secara terpisah kecuali kata
majmuk yang mantap

Pernyataan 3 :

Kata Majmuk yang Mantap

kerjasama Kakitangan Bumiputera
Suruhanjaya
sukarela Pesuruhjaya Tanggungjawab
Warganegara
antarabangsa Tandatangan

olahraga Setiausaha

Pernyataan 4:
Imbuhan apitan meN, men…kan, MeN…i , akan membentuk kata kerja transitif yang
memerlukan objek atau penyambut objek sebagai unsur predikatnya.

Contoh ayat Imbuhan meN…kan , meN :
1. Ibu memasakkan bapa bubur kacang.
2. Ibu memasak bubur kacang untuk bapa.

Contoh ayat Imbuhan meN…kan , meN …i :
1. Kakak menghadiahkan seutas jam tangan kepada adik.
2. Kakak menghadiahi adik seutas jam tangan.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

AKTIVITI 3:

KENAL PASTI KESALAHAN DALAM AYAT

Kenal pasti satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan imbuhan dalam setiap ayat di bawah dengan
membulatkan perkataan-perkataan tersebut.

1. Asrol telah meninggalkan dunia dalam satu kemalangan jalanraya dua hari yang lalu.

2. Bandaraya-bandaraya utama di Malaysia menghadap masalah pencemaran udara yang serius
kerana pertambahan jumlah kenderaan bermotor dari tahun ke tahun.

3. Salmah dipikul tanggung jawab untuk menjaga adik-adiknya yang masih kecil selepas kedua-
dua ibu bapanya maut dalam tragedi tanah runtuh di Cameron Highland.

4. Para usahawan di negara ini diseru agar menpromosikan barangan jualan mereka di peringkat
antara bangsa.

5. Para peserta kursus dikehendaki membuat pendaftaran di meja urusetia sebelum memasukkan
bilik seminar.

6. Semua pelajar diminta untuk memberi kerja sama yang padu agar program yang dirancang
itu membuah hasil yang diharapkan .

AKTIVITI 4:
MEMBETULKAN KESALAHAN DALAM AYAT
Senaraikan kesalahan ejaan di atas di dalam jadual di bawah dan tulis ejaan yang betul.

EJAAN Betul IMBUHAN Betul
Salah Salah

1
2
3
4
5
6

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Latihan Pengukuhan 1 :

Dalam setiap ayat di bawah mempunyai satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.

1. Kedudukkan politik dan ekonomi negara merupakan elemen penting dalam usaha untuk
memantap sektor pelancongan negara.

2. Agama Islam telah mengembang ke seluruh pelusuk Nusantara dalam abad ke-16 yang
berpusat di Melaka dan Sumatera.

3. Ajensi kerajaan dan swasta menggesa agar membuka peluang kepada golongan kurang upaya
untuk memegang jawatan dalam bidang pentadbiran.

Jawapan : Betul IMBUHAN Betul
EJAAN Salah
Salah
1
2
3

Latihan Pengukuhan 2 :

Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan penggunaan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan
imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.

Perpaduan ialah kunci pemakmuran dan kesejahteraan negara. Tanpa perpaduan,negara akan berada
dalam keadaan kucar kacir dan masyarakat tidak lagi dapat hidup aman dan damai. Perpaduan dapat
melahirkan melalui hubungan baik dengan jiran. Jiran yang baik ialah jiran yang berjaya memupok
semangat muhibbah,saling dipercayai dan mengamalkan perkongsian pintar sesame mereka.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Jawapan : Betul IMBUHAN Betul
EJAAN Salah

Salah
1

2

3

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 1 : SEKOLAH BERASRAMA PENUH
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan

imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda

tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Penunggang motorsikal itu berjaya melarikan diri daripada sekatan jalan raya yang dilaku oleh
polis trafik.

(ii) Melalui e-mail yang dikirimnya malam tadi, adik diharap supaya kami sekeluarga tidak bimbang
akan keselamatannya.

(iii) Semua bekerja di kilang itu akan keluar makan pada waktu tengahari selama satu jam setengah.
[6 markah]

LATIHAN 2 : MRSM

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Satu pamiran barang-barang antik telah berada di pusat kraf tangan bermula semalam.

(ii) Kita mestilah mempertahan martabat bahasa Melayu sebagai lambang jatidiri bangsa daripada
dicemari oleh bahasa asing.

(iii) Pengarah syarikat itu telah melantik seorang Juru ukur untuk menyukat perluasan tanah terbiar.
[6 markah]

LATIHAN 3 : MPSM MELAKA

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Ajensi kerajaan dan swasta menggesa agar membuka peluang kepada golongan kurang upaya
untuk memegang jawatan dalam bidang pentadbiran.

(i) Menyaksikan keindahan kehidupan laut yang dihuni olch pelbagai spesis ikan dan terumbu karang
semasa menyelam sudah tentu mengasyikkan.

(iii) Pengguna jalanraya perlu peka dengan modus operandi kumpulan jenayah yang gunakan kaedah

melanggar kenderaan mangsa sebagai taktik untuk menyamun. [6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 4 : MPSM JOHOR

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Perpaduan ialah kunci pemakmuran dan kesejahteraan negara. Tanpa perpaduan, negara akan berada
dalam keadaan kucar kacir dan masyarakat tidak lagi dapat hidup aman dan damai. Perpaduan dapat
melahirkan melalui hubungan baik dengan jiran. Jiran yang baik ialah jiran yang berjaya memupok
semangat rnuhibbah, senang dipercayai dan mengamalkan perkongsian pintar sesama mereka.

[6 markah]

LATIHAN 5 : MPSM PERLIS

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.
.
(i) Puan Mahanom mencadangkan untuk membeli sebuah banglo bahru yang terletak di atas bukit.

(ii) Antara mesej yang ingin kesampaian kepada para· pelajar melalui pra kata buku itu ialah seruan
supaya mereka menjauhi gejala penagihan dadah dan lumba haram. ·

(iii) Kadangkala sukar bagi kita membezakan antara musoh dengan kawan kerana tidak semua orang
berkelaku jujur.

[6 markah]

LATIHAN 6 : MPSM SABAH

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Pemain bola sepak yang meletih itu asyik bercekak pinggan sahaja di tengah-tengah padang.

(ii) Kawalan keselamatan yang ketak telah dilakukan oleh pihak berkuasa ketika bersidangan itu
berlangsung.

(iii) Mangsa kes ragot itu mengalami perdarahan di kepala dan masih dalam keadaan koma.
[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 7 : MPSM SARAWAK

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Harga rumah untuk bumi putera telah dikurangkan sebanyak 10% daripada harga asal bagi
menggalakkan pemilikkan harta mereka di kawasan bandar.

(ii) Kemunculan pelbagai kumpulan nasyid popular pada akhir tahun 1990an telah diterima bukan
sahaja oleh mereka yang berlatarbelakangkan agama, malah turut diminati oleh masyarakat umum
yang mempunyai pelbagai aliran fikiran dan cita rasa.

(iii) Kapal kargo itu sedang berlayar menuju ke Sepanyol apabila salah satu injinnya mengalami
kerosakan.

[6 markah]

LATIHAN 8 : MPSM SELANGOR

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Peniaga harus mengguna setiap ruang di dalam kedai dengan sebaik-baiknya untuk memperagakan
perabutnya.

(ii) Majlis pelancaran pertandingan menulis esei kesukarelawanan peringkat kebangsaan telah
diadakan pada bulan Febuari yang lalu.

(iii) Semua ahli jawatankuasa kelab ko-kurikulum mestilah menghadiri diri dalam kursus kepimpinan
yang akan diadakan oleh pihak sekolah.

[6 markah]

LATIHAN 9 : MPSM TERENGGANU

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

(i) Para ilmuan sedang berbincang tentang cara-cara untuk meningkat hasil negara dalam bidang
komersial.

(ii) Setiap pelajar mempunyai tahap kecerdekan yang berbeza dan perlukan masa untuk mempelajari
sesuatu perkara yang dipelajari di sekolah.
(iii) Semua pegawai pelajaran yang telah perkhidmatan untuk jangka masa yang tertentu akan
dinaikkan pangkat secara otomatik.

[6 markah]

LATIHAN 10 : MPSM PULAU PINANG

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Selepas bidang teknologi maklumat, Malaysia kini pemberi fokus pada bio-teknologi.

(ii) Ketika berada di pusat membeli-belah, ibu bapa hendaklah mengingatkan anak-anak supaya tidak
bermain di kawasan eskalatur.

(iii) Walau pun dunia telah mengalami arus globalisasi, namun ada sesetengah golongan yang
memandang rendah terhadap mementingkan bahasa Inggeris.

[6 markah]

LATIHAN 11 : MPSM NEGERI SEMBILAN

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan
dan mempastikan pelajar mengikuti pengajaran dan pelajaran dengan lebih berkesan.

(ii) Majlis Makan Malam Amal ini dirancang oleh pehak sekolah bagi mengumpul dana untuk
membantu para pelajar yang menghadapi masalah kewangan.

(iii) Selain kewujudan peluang pekerjaan, program inap desa diharapkan dapat menarik kedatangan
pelancung asing ke negara kita.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

TATABAHASA
3 (d)

Panduan menjawab
1. Kesalahan istilah merujuk kepada penggunaan istilah yang kurang tepat atau kurang sesuai

dalam ayat.
2. Kesalahan bahasa merujuk kepada kesalahan penggunaan bahasa dalam pelbagai aspek seperti

golongan kata, kata hubung, kata sendi, jarak /rapat, tanda baca dan sebagainya.
3. Strategi / teknik menjawab sama seperti soalan 3 (c).

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

KESALAHAN KATA/ ISTILAH & KESALAHAN TATABAHASA

PANDUAN MENGENAL PASTI KESALAHAN KATA/ ISTILAH & TATABAHASA

1. Menggunakan perkataan yang tidak tepat atau tidak sesuai.

Salah Betul

Kami sedang Kami sedang

membincangkan perkara itu. membincangkan perkara

Ia sangat rumit. itu, yang sangat rumit.

Ini buku cerita sejarah. Ia Ini buku cerita
mengandungi kisah-kisah
sejarah. Buku ini
yang menarik.
mengandungi kisah-kisah

yang menarik.

2. Menggunakan bentuk kata tunggal bagi bentuk ganda

Salah Betul

berbagai kuih berbagai-bagai kuih

bersama adik bersama-sama adik

kedua pelajar kedua-dua pelajar

setengah orang setengah-setengah orang

pada bila masa pada bila-bila masa

3. Menggunakan penanda jamak (cara yang salah)

3.1 Menggandakan Kata Nama yang sudah mendukung maksud banyak.

Salah Betul

mereka-mereka Mereka

umat-umat Umat

rakyat-rakyat Rakyat

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

3.2 Menggandakan Kata Nama yang didahului oleh perkataan yang menandakan jumlah
banyak

Salah Betul

dua buah rumah-rumah dua buah rumah

semua penonton-penonton semua penonton

segala pegawai-pegawai segala pegawai

antara kemudahan-kemudahan Antara kemudahan

Senarai nama-nama Senarai nama

Kebanyakan sibuk dengan urusan- Kebanyakannya sibuk dengan urusan
urusan

3.3 Menggandakan kata majmuk yang dieja terpisah

Salah Betul

guru besar-guru besar guru-guru besar

kertas kerja-kertas kerja kertas-kertas kerja

reka bentuk-reka bentuk reka-reka bentuk

4. Guna kata sendi nama dengan cara yang salah

4.1 Kesalahan kata sendi nama di (tempat), pada (masa, orang, binatang dan benda abstrak)

Salah Betul

di pagi hari pada pagi hari

di abad ke-20 pada abad ke-20

di masa itu pada masa itu

di ingatan Pada ingatan

Buku itu ada dengan Ali Buku itu ada pada Ali

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

4.2 Kesalahan kata sendi nama ke (tempat dan benda konkrit tak bernyawa, serta masa)

Salah Betul

hingga kepada hari ini hingga ke hari ini

kepada tempat lain ke tempat lain

dihempaskan kepada batu dihempaskan ke batu

4.3 Kesalahan kata sendi nama kepada (benda bernyawa dan benda abstrak, kecuali masa)

Salah Betul

ke pegawai itu kepada pegawai itu

ke ketua pasukan kepada ketua pasukan

ke bahaya dadah kepada bahaya dadah

dilemparkan ke Ali dilemparkan kepada Ali

diserahkan ke Ketua diserahkan kepada Ketua
Pengarang Pengarang

4.4 Kesalahan kata sendi nama dari (tempat dan waktu)

Salah Betul

Saudara Saudara datang dari mana?
datang daripada mana?

Daripada saat ini, Dari saat ini, ubahlah
ubahlah sikapmu. sikapmu.

4.5 Kesalahan kata sendi daripada (hal-hal yang lebih umum, seperti untuk orang, perbandingan,
asal kejadian dan sebagainya).

Salah Betul

Dari buku itulah banyak Daripada buku itulah

diperolehnya banyak banyak diperolehnya banyak
ilmu kebudayaan.
ilmu kebudayaan.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Dia lebih kaya dari saya. Dia lebih
Peti itu dari kayu. kaya daripada saya.
Kiriman itu dari ayahnya.
Peti itu daripada kayu.

Kiriman
itu daripada ayahnya.

5. PENGABAIAN KATA SENDI NAMA.

5.1 Penggunaan kata sendi nama sering diabaikan apabila predikat diluaskan dengan
keterangan (Adverb).

5.2 Hal ini terjadi dalam ayat yang Predikatnya mengandungi kata kerja intensif
(seperti pergi, balik, lupa, tahu, lalu dan sebagainya) atau adjektif (seperti benci, cinta,
sayang, suka, takut dan sebagainya).

Salah Betul

pergi sekolah (KI) pergi ke sekolah
balik kampong (KI) Balik ke kampung
lupa nama orang itu (KI) lupa akan nama orang itu
lalu jalan ini (KI) lalu di jalan ini
benci orang itu (Adj.) benci kepada orang itu
suka durian (Adj.) suka akan durian
aku cintanya (Adj.) aku cinta kepadanya.
takut hantu (Adj.) takut akan/kepada hantu.
tahu perkara itu (KI) tahu akan/tentang perkara itu

6. KESALAHAN PENGGUNAAN KATA GANTI NAMA DIRI
6.1 beliau – digunakan untuk seseorang yang terhormat sahaja.
6.2 ianya – tidak harus dianggap sebagai kata ganti yang betul.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

7. KESALAHAN BERKAIT DENGAN PENGGUNAAN PERKATAAN YANG HAMPIR
SAMA BUNYI TETAPIBERLAINAN MAKNA. Contohnya :

kelok dengan keluk

tempoh dengan tempuh

seloroh dengan seluruh

pedalaman dengan pendalaman

8. KESALAHAN MAKNA PERKATAAN

8.1 Penggunaan banyak dan ramai

Makna kedua-dua kata ini sering salah ditafsirkan orang.
Anggapan kebanyakan orang sekarang ialah bahawa banyak khas untuk binatang dan
benda, sementara ramai khas untuk manusia.
Sebenarnya kata banyak boleh digunakan untuk manusia, binatang dan benda.
Kata ramai pula untuk menunjukkan suasana tempat.
Misalnya: Pasar itu ramai; ertinya di pasar itu riuh rendah, sibuk dan sebagainya;
mungkin kerana banyak orang di pasar itu.

8.2 Penggunaan bila dan apabila

bila = merupakan Kata Tanya
apabila = merupakan kata penghubung pembentukan klausa.
Kesalahan berlaku – penggunaan bila sebagai kata penghubung dalam ayat. Contoh :

Salah Betul

Bila dia pulang, kamu Apabila dia pulang, kamu
bolehlah pergi. bolehlah pergi.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SOALAN 1:

Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.

1. Ramai murid-murid menitiskan air mata ketika penceramah yang terkenal itu membacakan
ceramahnya.

2. Sekumpulan penduduk sedang membincangkan tentang langkah-langkah untuk memutik
semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

3. Anggota pasukan bomba sedang memadamkan kebakaran yang membabitkan sederetan rumah-
rumah ditapak perumahan di bandar.

Jawapan: PEMBETULAN
NO. KESALAHAN
1.

2.

3.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

SOALAN 2:
Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.

1. Ahmad mengkaji al-Quran di rumahTuk Mat selama satu setengah jam setiap hari.
2. Program Satu Murid Satu Sukan paling berjaya mengumpulkan murid dari seluruh negara

berlari di satu masa.
3. Pimpinan kedua-dua buah negara itu telah menandatangani perjanjian persefahaman di dalam

bidang ekonomi dan pertanian semalam.

Jawapan:

NO. KESALAHAN PEMBETULAN
1.

2.

3.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 1 : SEKOLAH BERASRAMA PENUH

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

Media massa merupakan satu saluran komuniti yang berkesan untuk menyalurkan berbagai maklumat

kepada masyarakat. Jika kita lihat pada hari ini, media massa telah digunakan secara menyeluruh. Ini
kerana media massa berfungsi sebagai pelebar maklumat kepada masyarakat secara komprehensif.
Selain itu, media massa berperanan mendidik masyarakat di dalam mempelajari sesuatu perkara dan
membuka perasaan mereka untuk mengetahui sesuatu perkara dengan lebih mendalam.

[6 markah]

LATIHAN 2 : MRSM

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Tidak kira sama ada di kota atau desa, semua manusia adalah sama di samping Tuhan.

(ii) Kejayaan pelakon itu yang dimasyhurkan sebagai pelakon wanita terbaik telah disambut gembira
daripada peminatnya.

(iii) Persembahan teater yang mengisahkan tentang kehidupan Tun Dr.Mahathir telah berjaya menarik
penggiat-penggiat teater seluruh Malaysia menontonnya.

[6 markah]

LATIHAN 3 : MPSM MELAKA

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Emak menyuruh kakak merebus air dan membeli pelbagai kuih-muih di warung untuk minum
petang.

(ii) Demonstrasi jalanan yang dilakukan oleh pihak tidak bertanggungjawab bukanlah cara paling
terbaik untuk membasmi masalah.

(iii) Pihak polis sudah mengenal pasti personaliti semua suspek yang masih bebas itu dengan

mengedarkan gambar lakaran waiah suspek pada semua balai polis. [6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 4 : MPSM JOHOR
(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga

kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan

tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Peristiwa semasa berkhemah di Taman Negara itu meninggalkan ingatan manis yang sukar
dilupakan olehku.

(ii) Kegiatan pemerdagangan orang telah mendapat prihatin dunia dan menjadi isu antarabangsa di
masa ini.

(iii) Ayah mencantas semak samun di kebunnya pada tiap hujung minggu.

[6 markah)

LATIHAN 5 : MPSM PERLIS
(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Kami pulang dalam keadaan letih setelah menyertai kern kecemerlangan SPM dari pukul 9.00 pagi
hingga pukul 7.00 petang.

(ii) Semua pelajar perlu sedar yang setiap kejayaan akan diperoleh jika ada kemahuan, kesungguhan,
dan tidak mengenal putus harap.

(iii) Ahli pasukan pengakap yang sedang berumah di Bukit Wang itu membina unggun api daripada
longgokan kayu-kayu yang telah dikumpulkan sejak petang tadi. ·

[6 markah]

LATIHAN 6 : MPSM SABAH

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Semua orang Islam yang beribadat dalam bulan Ramadan tidak boleh makan dan minum di waktu
siang hari.

(ii) Pertunjukan buku yang sedang berlangsung di Pusat Dagangan Dunia Putra itu turut disertai oleh
banyak penerbit-penerbit dari luar negara.

(iii) Amalan rasuah dalam kalangan pegawai kerajaan merupakan kesalahan yang serius lalu perlu
dihalang hingga ke akar umbi.

[6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

LATIHAN 7 : MPSM SARAWAK
(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga

kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan

tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Adik menumpang motosikal ayah untuk menghadiri latihan rumah sukan yang dijalankan di
sebelah petang.

(ii) Perniagaan jualan langsung milik bapa Shanti berkembang dengan laju kerana kebanyakan
pelanggan-pelanggan berpuas hati dengan mutu produk tersebut.

(iii) Perlawanan bola sepak di antara Rumah Hijau dengan pasukan Rumah Kuning digantungkan
kerana hujan turun dengan lebat.

[6 markah]

LATIHAN 8 : MPSM SELANGOR

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Ibu bapa harus bertindak sebagai pencerap nilai-nilai murni di dalam kehidupan keluarga.

(ii) Segala iktibar telah dilakukan oleh pemuda itu, tetapi penyakitnya belum juga sembuh.

(iii) Yang di-Pertuan Agong duduk di atas tahta demi untuk menyempurnakan upacara
penganugerahan pingat kebesaran.

[6 markah]

LATIHAN 9 : MPSM TERENGGANU

(d) Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh

menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

(i) Semua pelajar-pelajar digalakkan supaya menonton laman Kementerian Pelajaran Tinggi untuk
mendapatkan maklumat kemasukan ke Institusi Pengajian Awam (IPTA).

(ii) Walaupun kita terpaksa bersaing-saing sesama sendiri untuk merebut jawatan itu, persahabatan
perlulah dipulihara.

(iii) Sebagai pelajar, kita mesti tabah merempuh segala cabaran agar supaya kita berjaya dalam

pelajaran. [6 markah]

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

TATABAHASA
3 (e)

Panduan menjawab
1.Kemahiran bahasa yang baru diuji mulai SPM 2004.
2.Menguji keupayaan dan kemahiran calon mengaplikasikan peribahasa yang sesuai berdasarkan

bentuk soalan yang diuji.
3.Bentuk soalan boleh terdiri daripada;

a) menyatakan peribahasa berdasarkan petikan atau situasi.
b) mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai
c) menyatakan peribahasa berdasarkan ayat
d) membina ayat daripada peribahasa.
4.Peribahasa yang mesti diberikan tumpuan ialah peribahasa yang terkandung dalam buku teks
Bahasa Melayu tingkatan 1 – 3 dan tingkatan 4 - 5.
5.Peribahasa-peribahasa lain juga penting dan dapat membantu.
6.Jangan berikan peribahasa berdasarkan satu situasi sahaja ( mempunyai makna yang hampir sama /
setara )
7. Peribahasa yang tidak lengkap tidak akan diberikan markah.
9. Peribahasa yang dikemukakan terbalik akan mendapat 1 markah (mungkin 0 markah)
10.Calon boleh / digalakkan memberikan lebih daripada tiga peribahasa.
11.Markah akan dipotong bagi kesalahan ejaan dan bahasa.

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Tingkatan 1

Perumpamaan MAKNA
BIL PERUMPAMAAN

1 Bagai anjing buruk kepala Orang yang sangat dibenci oleh masyarakat

2 Bagai aur dengan tebing Saling membantu

3 Bagai bulan dipagar bintang Kejelitaan wanita

4 Bagai bulan purnama empat belas Kecantikan gadis yang tiada tandingannya

5 Bagai cincin dengan permata Sama cantik sama padan

6 Bagai layang-layang putus tali Terlepas bebas

7 Bagai minyak dengan air Perbezaan yang nyata antara dua kelas
masyarakat

8 Bagai murai dicabut ekor Tidak henti bercakap

9 Bagai pucuk dilancarkan Terlalu laju

10 Bagaimana acuan begitulah kuihnya Biasanya perangai seorang anak itu mirip
dengan perangai ibu bapanya

11 Ibarat telur sesangkak pecah sebiji pecah Dalam perkongsian, susah satu susah semua
semua

12 Seperti bangsi buluh perindu Suara yang sangat merdu

13 Seperti dicanai rupanya Sangat cantik

14 seperti ikan pulang ke lubuk Kembali ke tempat asal

15 Seperti lipas kudung Sangat cepat

16 Umpama minyak setitik, tumpah ke laut Orang baik walau di mana-mana jua tetap

timbul jua dimuliakan

Simpulan Bahasa MAKNA
BIL SIMPULAN BAHASA Ada kemahuan untuk mendapatkan sesuatu
Mengambil tahu
1 Ada hati

2 Ambil berat

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

3 Ambil langkah Meninggalkan sesuatu tempat
4 Anak emas Anak kesayangan
5 Asam garam Suka duka
6 Berpeluk tubuh Tidak berbuat apa-apa
7 Besar hati Bangga atau gembira
8 Buah fikiran Pendapat atau idea
9 Buah hati Kekasih
10 Buah mulut Perkata yang menjadi tajuk perbualan orang
ramai
11 Buah tangan Hadiah
12 Dalam tangan Sesuatu yang sudah tentu diperoleh
13 Hancur hati Terlalu sedih
14 Kaki ayam Tidak berkasut
16 Kecil hati Tersinggung
17 Kecil-kecil cili api Walaupun kecil tetapi berbisa
18 Makan angin Bersiar-siar, melancong
19 Mencari akal Mencari pendapat atau idea
20 Putus asa Kecewa
21 Ringan mulut Mudah berbicara
22 Ringan tulang Rajin berusaha
23 Samar muka Tidak jelas wajah
24 Tajam akal Bijak
25 Tali barut Membantu orang melakukan perbuatan jahat
26 Terang-terang tanah Pagi-pagi
27 Tulang empat kerat Tenaga fizikal

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Pepatah MAKNA
BIL PEPATAH

1 Air tenang jangan disangka tiada Jangan disangka orang yang pendiam itu

buaya penakut

2 Alang-alang mandi biar basah Mengerjakan sesuatu sehingga selesai

3 Baik membawa resmi padi daripada Semakin ada kelebihan semakin merendah diri

membawa resmi lalang bukan semakin sombong

4 Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang Bersusah-susah dahulu sebelum memperoleh

ke tepian, bersakit-sakit dahulu, kesenangan pada kemudian hari
bersenang-senang kemudian

5 Biar putih tulang jangan putih mata Lebih baik mati daripada menanggung malu

6 Buat baik berpada-pada buat jahat Buat baik biar sederhana, dan jangan sekali-

jangan sekali kali berbuat jahat

7 Diam-diam ubi berisi, diam-diam besi Pendiam yang pandai itu berguna tetapi yang

berkarat bodoh langsung tidak berfaedah

8 Harimau mati meninggalkan belang , Orang yang baik meninggalkan nama yang

manusia mati meninggalkan nama baik manakala orang yang jahat meninggalkan

nama buruk

9 Hidup segan mati tak mahu Hidup melarat

10 Kalau hendak melentur buluh biarlah Mendidik anak harus dilakukan sejak kecil

dari rebungnya lagi

11 Manis jangan terus ditelan, pahit Berfikir dahulu sebelum bertindak
jangan terus dibuang

12 Nasi sudah menjadi bubur Sudah terlanjur dan tidak boleh dibetulkan

13 Sayangkan anak tangan-tangankan, Anak isteri yang dimanja akan mengada-ngada
sayangkan isteri tinggal-tinggalkan

14 Sudah jatuh ditimpa tangga Kesusahan yang datang berturut-turut

15 Tak kenal maka tak cinta Kalau tahu baru timbul suka

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Bidalan MAKNA
BIL BIDALAN

1 Air ditetak tidak akan putus Pergaduhan adik-beradik hanya sementara

2 Alah bisa tegal biasa Segala kesusahan tidak terasa kerana sudah biasa

3 Baik berjagung-jagung sementara Sementara menunggu perkara yang baik buatlah

menanti padi masak sesuatu perkara yang berfaedah

4 Benih yang baik jikalau jatuh ke laut Orang yang mulia di mana-manapun berada tetap

menjadi pulau mulia

5 Indah khabar dari rupa Cerita lebih hebat dari yang sebenar

6 Kalau kail panjang sejengkal lautan Kalau tidak cukup syarat jangan dibuat apa-apa

dalam jangan diduga yang tidak terdaya

7 Kecil jangan disangka anak, besar jangan Ilmu atau kepandaian bukan hanya dimiliki oleh

disangka bapa orang tua sahaja

8 Malas bergarit perut perit Orang yang malas akan mengalami kesusahan

9 Sudah terantuk baru terngadah Sudah susah baru beringat

10 Ukur baju di badan sendiri Menilai kemampuan diri

Kata-kata Hikmat MAKNA
BIL KATA-KATA HIKMAT
1 Bahasa jiwa bangsa Bangsa terkenal kerana mempunyai bahasa
2 Berkatakan benar walaupun pahit yang berdaulat
3 Berstu teguh bercerai roboh
4 Bersekutu bertambah mutu Berterus terang demi kebenaran walaupun
mungkin menyakiti hati sesuatu pihak
5 Bertangguh itu pencuri masa
Kalau kita bersatu kita menjadi kuat tetapi jika
bercerai-berai kita akan lemah

Bekerjasama antara satu sama lain dalam
melakukan sesuatu pekerjaan akan
menghasilkan kejayaan cemerlang

Melakukan kerja dengan bertangguh akan
merugikan diri sendiri

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

6 Hidup ini satu perlumbaan Dalam hidup seharian kita terpaksa
menghadapi pelbagai cabaran dan berlumba-
lumba untuk mencapai sesuatu tujuan

7 Kata dikota Janji mesti ditunaikan

8 Kata-kata lebih tajam daipada mata Kata-kata yang diujarkan mampu

pedang menyinggung hati seseorang

9 Kebudayaan bersendi perpaduan Kebudayaan menjadi sandaran bagi
menyatukan sesuatu bangsa

10 Masa itu emas Masa sangat berharga

11 Masa itu tidak ternilai Masa sangat berharga

12 Membaca itu jambatan ilmu Ilmu pengetahuan dapat ditingkatkan melalui
pembacaan

13 Muafakat membawa berkat Sesuatu kerja yang dilakukan dengan

persetujuan bersama akan menghasilkan
sesuatu yang baik

14 Otak cerdas ada pada badan yang Dengan kesihatan yang baik seseorang itu

cergas/sihat mampu mengemukakan pemikiran yang

bernas

15 Tangan yang menghayun buaian Walaupun wanita bersifat lemah dan keibuan

mampu menggoncangkan dunia tetapi mampu menyumbangkan tenaga dan

idea untuk membangunkan negara

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

TINGKATAN 2

Perumpamaan MAKNA
BIL PERUMPAMAAN

1 Bagai ayam disambar helang Nasib buruk ; mati tanpa sakit

2 Bagai kunyit dengan kapur Sangat mesra atau lekas mesra

3 Bagai tikus jatuh ke beras Apabila mendapat untung besar diam sahaja
tanpa memberitahu orang lain

4 Ibarat burung dalam sangkar mata lepas, Tidak bebas
badan terkurung

5 Seperti aur dengan tebing Saling membantu

6 Seperti belut puang ke lumpur Kembali ke tempat asal

7 Seperti embun di hujung rumput Kasih saying mudah hilang

8 Seperti enau dalam belukar melepaskan Mementingkan diri sendiri
pucuk masing-masing

9 Seperti harimau menyembunyikan Menyembunyikan kebolehan
kukunya

10 Seperti hujan jatuh ke pasir Nasihat yang tidak berguna

11 Seperti isi dengan kuku Hubungan yang sangat rapat

12 Seperti kacang lupakan kulit Tidak mengenang budi

13 Seperti lintah darat meminta darah Meminjamkan wang dengan mengenakan
faedah yang sangat tinggi

14 Seperti tanduk bersendi gading Padan dan secocok

15 Umpama menatang minyak yang penuh Kasih sayang yang tidak berbelah bahagi

16 Umpama orang mengantuk disorongkan Mendapat sesuatu yang diperlukan secara

bantal tiba-tiba

Simpulan Bahasa MAKNA
BIL SIMPULAN BAHASA Anak kesayangan

1 Anak emas

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

2 Ayam tambatan Seseorang yang menjadi harapan
3 Bahasa dalam Bahasa istana
4 Baik sangka Berbaik sangka terhadap orang lain
5 Batu loncatan Tempat sementara menanti peluang yang lebih
baik
6 Bau-bau bacang Pertalian saudara yang agak jauh
7 Bawa alamat Membawa tanda
8 Berbalik hati Berubah hati
9 Bertali arus Berterusan
10 Besar hati Merasa amat gembira
11 Bidan terjun Menggantikan tugas orang lain dengan tiba-
tiba kerana ketiadaan orang itu
12 Bintang terang Bertuah atau bernasib baik
13 Buah fikiran Pendapat atau idea
14 Buah hati Orang yang disayangi
15 Buah tangan Hadiah
16 Bulan madu Tempoh bahagia selepas berkahwin ; pergi
melancong selepas berkahwin
17 Bunga dedap Cantik tetapi buruk budi bahasa
18 Buruk selera Rakus atau tamak
19 Celik huruf Boleh membaca
20 Darah muda Kurang arif kerana muda
21 Diam-diam ubi Orang yang berusaha secara diam-diam
22 Durian runtuh Keuntungan yang besar
23 Jantung hati Orang yang disayangi
24 Jinak-jinak merpati Manja tetapi tidak dapat diperdaya
25 Kera sumbang Tidak suka bergaul dengan orang lain

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

26 Lain lubuk lain ikannya Lain tempat lain adatnya
27 Langkah bendul Mengahwini gadis sedangkan kakaknya belum
berkahwin
28 Lapang dada Perasaan lega
29 Lintah darat Orang tengah yang menindas
30 Mandi peluh Bekerja keras
31 Mati akal Tiada pendapat atau idea
32 Mati kutu Habis idea
33 Membanting tulang Bekerja keras
34 Menara gading Universiti
35 Mencolok mata Berpakaian seksi
36 Otak cair Bijak
37 Pandai perak Tukang perak
38 Pencakar langit Bangunan tinggi
39 Pening-pening lalat Pening sedikit
40 Perang dingin Konflik yang tidak diheboh-hebohkan
41 Rabun malam Rabun pada waktu malam
42 Rendah diri Rasa hina
43 Ringan tulang Rajin
44 Salah adab Tidak bersopan
45 Singkat akal Kurang menggunakan akal fikiran
46 Tangkai jering Kedekut
47 Tangkap muat Buat mana-mana yang sempat sahaja
48 Tidur-tidur ayam Tidur yang tidak lena
49 Tumbuk rusuk Memberi rasuah

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Pepatah MAKNA
BIL PEPATAH

1 Alah membeli manang memakai Biar mahal asal tahan lama

2 Alang-alang mandi biar basah, alang- Sesuatu pekerjaan itu hendaklah dilakukan

alang berdakwat biar hitam dengan sebaik-baiknya sehingga selesai

3 Alang-alang menyeluk pekasam biar Sesuatu pekerjaan itu hendaklah dilakukan

sampai ke pangkal lengan dengan sebaik-baiknya sehingga selesai

4 Bagaimana acuan begitulah kuihnya Kelakuan ibu bapa menentukan kelakuan

anaknya

5 Berat sama dipikul ringan sama Sesuatu pekerjaan yang sukar akan menjadi

dijinjing mudah jika dilakukan bersama-sama

6 Berjagung-jagung dahulu sementara Sementara menunggu perkara yang baik

menunggu padi masak buatlah sesuatu perkara yang berfaedah

7 Biar putih tulang jangan putih mata Lebih baik mati daripada menanggung malu

8 Dapat sama laba, cicir sama rugi Sesuatu pekerjaan yang sukar akan menjadi
mudah jika dilakukan bersama-sama.
Sekiranya tidak bekerjasama kesemua pihak
akan mengalami kerugian

9 Genggam bara api biar sampai jadi Sesuatu pekerjaan itu hendaklah dilakukan

arang dengan sebaik-baiknya sehingga selesai

10 Jauh berjalan banyak pemandangan, Banyak pengalaman
lama hidup banyak dirasa

11 Jauhari yang mengenal manikam Orang yang arif tentang sesuatu bidang sahaja
mengetahui bidang tersebut

12 Kalau tak berada-ada, tak akan tempua Jika tiada tujuan seseorang itu tidak akan

bersarang rendah melakukan sesuatu perkara

13 Kalau takut dilambung ombak jangan Jangan melakukan sesuatu pekerjaan yang kita

berumah di pinggir pantai takut menghadapi risikonya

14 Kalau tidak dipecahkan ruyung, Sekiranya sesuatu pekerjaan itu tidak

manakan dapat sagunya diusahakan masakan dapat hasilnya

15 Ke bukit sama didaki, ke lurah sama Sesuatu pekerjaan yang sukar akan menjadi

dituruni, ke laut sama direnangi mudah jika dilakukan bersama-sama

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

16 Kecil tapak tangan nyiru kami tadahkan Menerima sesuatu dengan tangan yang
terbuka, sangat menghargai

17 Malu bertanya sesat jalan, malu Orang yang malas tidak akan maju, kalau

berdayung perahu hanyut malu berusaha pasti akan susah

18 Merajuk pada yang kasih, manja pada Kalau hendak berbesar hati biarlah kepada
yang sayang, meminta pada yang ada orang yang mengambil berat tentang hal kita;

melakukan sesuatu hendaklah sesuai dengan
tempat dan keadaannya supaya perbuatan itu

berhasil dengan baik

19 Ringan tulang berat perut Rajin bekerja akan memperoleh rezeki

20 Sesat di hujung jalan, balik ke pangkal Apabila menyedari bahawa kita telah

jalan melakukan kesalahan kita hendaklah insaf dan

berusaha untuk membetulkannya

21 Sudah terantuk baru terngadah Apabila mendapat susah baru teringat akan
kesilapannya

Bidalan MAKNA
BIL BIDALAN

1 Ada udang disebalik batu Ada tujuan atau maksud tertentu

2 Berdiri sama tinggi duduk sama rendah Sama taraf

3 Biar titik jangan tumpah Biar rugi sedikit jangan rugi banyak

4 Indah khabar dari rupa Cerita lebih hebat dari yang sebenar

5 Ingat sementara belum kena, berjimat Sentiasa berhati-hati sebelum mengambil sesuatu

sementara belum habis tindakan

6 Sehari selembar benang lama-lama jadi Sesuatu pekerjaan yang dilakukan sedikit demi
kain sedikit akhirnya akan selesai

Kata-kata Hikmat MAKNA
BIL KATA-KATA HIKMAT Tutur kata seseorang dapat digunakan untuk

1 Bahasa menunjukkan bangsa

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

menunjukkan asal usulnya

2 Jika usaha terus disemai, kejayaan pasti Jika berusaha pasti akan membuahkan kejayaan
dituai

3 Menuntut ilmu itu tiada noktahnya Ilmu yang dipelajari tiada penghujungnya

4 Meredah ranjau dan duri Mengharungi segala rintangan yang berada di
hadapan

5 Muafakat dijulang ekonomi gemilang Sekiranya rakyat bekerjasama ekonomi Negara
turut berkembang

6 Muafakat membawa berkat Kerjasama membawa kejayaan

7 Orang berbudi kita berbahasa Kita harus berterima kasih kepada orang yang
member bantuan kepada kita

8 Rakyat bersatu negara maju Perpaduan menjamin kemajuan negara

TINGKATAN 3

Perumpamaan MAKNA
BIL PERUMPAMAAN

1 Bagai ada batu menindih lidah Tidak berupaya mengeluarkan kata-kata

2 Bagai air mencari jenisnya Usaha yang bersungguh-sungguh

3 Bagai dakwat dengan kertas Orang yang tidak dapat dipisahkan

4 Bagai isi dengan kuku Persahabatan yang akrab

5 Bagai kerakap tumbuh di batu, hidup Keadaan hidup seseorang yang sangat

segan mati tak mahu miskin dan melarat

6 Bagai lebah menghimpunkan madu Rajin berusaha

7 Bagai menatang minyak yang penuh Menjaga seseorang dengan penuh kasih
saying

8 Bagai menelan mestika embun Menerima nasihat

9 Bagai pahat dengan pemukul Sesuatu kerja yang hendak dilakukan perlu
disuruh berulang kali

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

10 Bagai ular menyusur akar takkan hilang Seseorang yang bertaraf tinggi jika bergaul

bisanya dengan orang biasa tidak akan hilang

tarafnya

11 Seperti air dalam kolam Orang yang tenang tingkah lakunya

12 Bagai aur ditarik songsang Melakukan sesuatu pekerjaan tanpa berfikir

13 Seperti cincin dengan permata Pasangan yang sesuai atau secocok

14 Seperti gembala diberi keris Mendapat sesuatu yang tidak berguna

15 Seperti ikan dalam belat Keadaan yang terlalu sukar

16 Seperti melepaskan anjing tersepit Membantu orang yang tidak tahu
menghargai pertolongan

17 Seperti ular kena palu Jalan yang bengkang bengkok

18 Umpama biawak lidah bercabang Kata-kata dusta

Simpulan Bahasa MAKNA
BIL SIMPULAN BAHASA Perbuatan sambil lewa
1 Acuh tak acuh Mempunyai cara untuk menyelesaikan
2 Ada jalan masalah
Maruah
3 Air muka Percakapan yang sopan
4 Alas cakap Bertukar bidang
5 Alih angin Menyertai sesuatu pertandingan
6 Ambil bahagian Memberi perhatian
7 Ambil berat Menggunakan peluang yang ada
8 Ambil kesempatan Pelajar
9 Anak didik Anak jati sesuatu kawasan
10 Anak tempatan Negara-negara sebelah barat termasuk Asia
11 Atas angin

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

Barat

12 Ayam tambatan Seseorang yang menjadi harapan
13 Bau bacang
14 Bawah angin Hubungan saudara yang agak jauh

15 Berat mulut Negara-negara sebelah timur seperti Malaysia,
16 Beri jalan Jepun dan Korea
17 Berpeluk tubuh
18 Berputih mata Tidak suka bercakap banyak
19 Buah pena
20 Buka mata Memberi panduan
21 Bulat tekad
22 Dalam tangan Tidak membantu orang yang meminta bantuan
23 Darah seni
24 Diam-diam ubi Tidak memdapat sesuatu yang dihajati
25 Ikat perut
26 Jalan buntu Hasil karya

27 Kacang hantu Sedar

28 Langkah kanan Berazam
29 Langkah kiri
30 Lemah lembut Pasti akan dapat
31 Lembut hati
32 Lipas kudung Seseorang yang berbakat dalam bidang seni
33 Makan angin
34 Manis muka Berusaha dalam diam

Menahan lapar kerana miskin

Keputusan yang tidak mencapai
penyelesaiannya

Orang yang suka mengganggu / mengacau
orang lain

Bernasib baik

Tidak bernasib baik

Baik atau peramah ( berbudi bahasa )

Senang menerima nasihat

Bekerja dengan pantas

Melancong

Selalu tersenyum

Modul Pengajaran Berfokus BM2 SMU 2020

35 Menuding jari Menuduh orang
36 Orang lama Orang yang pakar dan sudah lama
berkecimpung dalam sesuatu bidang
37 Otak cair Bijak
38 Putus asa Hilang harapan
39 Ringan tulang Rajin
40 Tajam hati Bijak
41 Tanah suci Kawasan yang dianggap suci atau mulia
42 Tidur-tidur ayam Tidur yang tidak lena
43 Yatim piatu Anak yang kehilangan kedua-dua ibu bapanya

Pepatah MAKNA
BIL PEPATAH

1 Arang habis, besi binasa Usaha sia-sia

2 Asal sabut terapung, asal batu Untung nasib
tenggelam

3 Baru bertatih, hendak berlari Membuat kerja melebihi keupayaan

4 Berat mata memandang berat lagi bahu Orang yang menanggung kesusahan lebih

memikul menderita berbanding dengan orang yang

melihat

5 Biar genting, jangan putus Biar rugi sedikit jangan habis sama sekali

6 Biar jatuh terletak, jangan jatuh Berhenti daripada sesuatu pekerjaan secara

terhempas sukarela lebih baik daripada dipecat

7 Biar mati anak, jangan mati adat Sangat taat kepada adat; adat yang ada tidak
boleh dilanggar

8 Biar pecah di perut, jangan pecah di Menyimpan rahsia
mulut

9 Biar putih tulang, jangan putih mata Lebih baik mati daripada menanggung malu /
tidak mendapat apa-apa yang diidamkan