19 9 คนของพระราชา

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ธ สถติ กลางใจไทยนิรนั ดร์

พระเปรยี บฟา้ มาปกดินถนิ่ ประเทศ ทวั่ ขณั ฑเ์ ขตสยามสุขส้นิ ทุกขเ์ ขญ็
สองพระบาทยาตรประทบั ดับลำเคญ็ สองพระหตั ถท์ รงบำเพญ็ เพอื่ ป้องภยั
เป็นกษัตรยิ ์ทเ่ี ชยี่ วชาญการเกษตร นำประเทศสุขสวัสดิน์ ิรัติศยั
หลากโครงการพระผา่ นฟ้าพาก้าวไกล ท่ัวถ่ินไทยนำ้ อุดมดนิ สมบรู ณ์
“ฝนหลวง”หยาด ราดรด หยดสดู้ า้ ว ทกุ รอ้ นผ่าวก็กลายกลับดับสิน้ สญู
“หญา้ แฝก”หยัง่ ยึดหน้าดนิ สน้ิ อาดรู โลกเทดิ ทนู พระเกยี รติกอ้ งแซซ่ ้องไกล
ศิระก้ม ศิโรราบ กราบปนิ่ แก้ว ซาบซึ้งแล้วพระเมตตาสดุ หาไหน
ธ เสด็จสสู่ วรรคาลัย แตส่ ถิตกลางใจไทยนริ นั ดร์

นางสาวจารุวรรณ กงพลี ค.บ.ภาษาไทย 2/2

1! 50

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ธ สถติ กลางใจไทยนริ ันดร์

ธ เสด็จสู่ฟา้ นิราแลว้ พระปิ่นแกว้ ปกเกล้าฯชาวสยาม
พสกแสนวิปโยคศลั ย์โศกตาม คราสบิ สามตลุ าฯน้ำตาริน
เจด็ สบิ ปคี รองไทยครองใจราษฎร์ ทกุ รอยยาตรประทบั ในหทัยถวิล
ใตร้ ม่ รตั นฉ์ ัตรองคพ์ ระภมู นิ ทร์ ทง้ั แผ่นดนิ ร่มเยน็ เปน็ สขุ มา
ศิระก้มประนมกรขอวอนไหว้ จวนเจียนใจจะขาดแลว้ พระเจา้ ขา้
พสกไทยรานร้าวหนาวนำ้ ตา คราสนิ้ แสงสุรยิ าสุดอาลัย
ขอเดนิ ตามรอยยาตรบาทบพิตร ธ สถติ ในดวงมานช่วั กาลสมยั
ปณิธานสานก่อกา้ วตอ่ ไป สำนกึ ในพระมหากรุณาธิคณุ

นายธัชชยั ดสี ร้อย ค.บ.ภาษาไทย 2/2

!151

๑๙ ๙ คนของพระราชา

คดิ ถึงพอ่

มองรูปพ่อทุกครานำ้ ตาไหล พ่อทุ่มเทกายใจไมท่ ้อถอย
สองพระบาทยาตราฝ่าดงดอย พ่อสรา้ งรอยความดชี ท้ี างไทย
มองรปู พ่อคลอ้ งกลอ้ งจ้องแผนท่ี ดำรสั ชด้ี ำรสิ ร้างทางสดใส
ทั้งยอดเขาด้าวกนั ดารถิน่ แดนไกล พอ่ มิไดว้ ่างเว้นสกั เส้นทาง
กว่าสี่พนั โครงการงานทัว่ หล้า พฒั นาให้เหน็ เปน็ แบบอยา่ ง
รูพ้ อเพยี งเล้ียงชีพได้ทางสายกลาง พ่อสรรคส์ รา้ งเสริมสขุ ทกุ คืนวนั
มองรปู พ่อเมอื่ ทอ้ ใจก็หายทอ้ รวู้ ่าพอ่ เหน่อื ยมากเพราะบากบน่ั
ต่อแต่นี้ลูกจะสู้รฝู้ า่ ฟัน ยดึ คำสอนพอ่ น้นั นิรันดรก์ าล

นายชาญศักด์ิ มลู โคกสงู ค.บ. ภาษาไทย 3/1

1! 52

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ทำดเี พ่อื พอ่

แสง แห่งความดีลับ เสดจ็ กลบั สู่แดนสรวง
เทียน ชยั ไทยทุกดวง สง่ สะท้อนก็นำ้ ตา
ส่ง ดวงพระวิญญาณ ใหส้ ราญในช้นั ฟ้า
พอ่ หลวงปวงประชา ตราตรงึ จิตนจิ นิรนั ดร์
ลูก นอ้ มประนมหัตถ์ ยดึ ดำรัส ธ สร้างสรรค์
ขอ ไทยร่วมใจกนั รกั ผกู พนั สามัคคี
ทำ ตามยคุ ลบาท วถิ ปี ราชญพ์ ระภูมี
ดี ล้วนควรคา่ ท่ี ธ ทรงทำเพือ่ ปวงไทย

นายเจษฏากร เถื่อนแถ้น ค.บ. ภาษาไทย 1/1

1! 53

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ธ สถติ ในดวงใจ
พระภมู เี สด็จสู่สรวงสวรรค์

ทกุ คนื วนั ชาวไทยนั้นหม่นหมอง
ทุกข์เทวษน้ำตาหลงั่ ไหลนอง
ท่วมท้นแผ่นดนิ ทองของชาวไทย

แมน้ พระองค์จากไปแต่ใกล้ชิด
จะสถติ ยอยู่ ณ แห่งหนไหน
รแู้ ตว่ า่ พระองคเ์ ป็นดวงใจ
น้อมเคารพกราบไหวต้ ลอดกาล

ทกุ คำสอนของพระองคม์ ีมากเหลอื
ชว่ ยจนุ เจอื ชีวติ อย่างไพศาล
ผืนแผ่นดิน ปา่ ไม้ และลำธาร
พัฒนาสบื สานอยา่ งมน่ั คง

เราควรเดนิ ตามรอยพระราชดำรัส
แล้วนำไปปฏบิ ัติไม่ลมุ่ หลง
ไมป่ ระมาทพัฒนาอยา่ งซ่ือตรง
ให้แผน่ ดนิ ยนื ยงคงสบื ไป

นางสาวพนดิ า คำพบิ าล ค.บ.ภาษาไทย 3/1

!154

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ธ สถิตในดวงใจไทยทวั่ หล้า
ธ สถิตในดวงใจไทยทวั่ หลา้

ปวงประชาชาวไทยตา่ งโศกศลั ย์
สบิ สามตลุ าแสนจาบัลย์
ชาวไทยนน้ั สูญเสียเจา้ แผน่ ดิน

"ภมู ิพล" กษัตริย์ไทยผ้สู ามารถ
ไทยทง้ั ชาติต่างยกยอ่ งทั่วทกุ ถ่ิน
ท่ใี ดแล้งประทานฝนหลัง่ ริน
ไมส่ ูญสน้ิ นำ้ ทำนาเล้ียงกายใจ

อกี ทง้ั มพี ระราชกรณีนน้ั หลายหลาก
ไทยทุกภาคอยูด่ ีมสี ขุ ได้
พระองคโ์ ปรดประทานพรสง่ั สอนไว้
ให้ชาวไทยมชี วี ที ีพ่ อเพยี ง

บัดนี้แล้วดวงแก้วสญู ส้ินพอ่
ลูกนน้ั ขอเปลง่ วาจาอย่างสุดเสยี ง
สำนึกในพระกรุณาทหี่ ลอ่ เลี้ยง
พอ่ หลวงเคยี งประเทศไทยเสมอมา

นางสาวสภุ าภรณ์ พมิ พช์ ายนอ้ ย ค.บ. ภาษาไทย 3/2

!155

๑๙ ๙ คนของพระราชา

สุขดว้ ยการใหแ้ ละแบ่งปนั ดกี ว่าแขง่ ขนั กนั รำ่ รวย รัฐยากรณ์ ทองโท

ประเทศชาติของเราดำรงด้วยความสุขสงบทกุ สมัย เพราะคนไทยรู้จกั การให้และแบง่ ปนั ต่อกนั เสมอมา แต่เม่อื วันเวลาผา่ น
ไป สงั คมไทยก็เปลีย่ น เพราะผูค้ นกำลงั ถกู ครอบงำด้วยอำนาจกิเลสตัณหา ปลอ่ ยให้ความโลภบงั ตา โทสาบังใจ โมหะกใ็ หป้ ดิ ปงั ทาง
ปัญญา จงึ เกดิ การแกง่ แยง่ และแขง่ ขัน ให้ได้มาซ่ึงอำนาจ ความรำ่ รวย และความสุขส่วนตน แตค่ ำว่ าทานและแบง่ ปันไมเ่ คยเกดิ ขึ้นใน
หวั ใจ จงึ นับเปน็ บญุ มหาศาลของเราชาวไทย ทไ่ี ด้เกดิ มาอยู่ใต้ร่ม พระบรมโพธิสมภารของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั ผ้ทู รงเป่ยี มล้น
ดว้ ยนำ้ พระราชหฤทัยทไี่ หลหลงั่ อยา่ งไม่มีท่สี ิน้ สดุ เปรียบประดุจนำ้ ในมหาสมุทรท่ีชโลมจิตใจพสกนกิ รใหช้ มุ่ เย็นเสมอมา ทรงประทับ
รอยแหง่ คณุ งามความดีไว้ทั่วผนื แผน่ ดนิ ไทย คือเร่อื งของ การใหแ้ ละแบง่ ปัน ดกี ว่าแขง่ ขันกนั ร่ำรวย ตามหลักการต่อไปนี้
ประการแรก รู้จกั ให้โอบอ้อมอารี คอื การแบ่งปนั ในสิ่งทตี่ นมใี ห้แก่ผู้ทีย่ ากไร้ แบ่งน้ำใจให้แก่ผู้ใกล้ชดิ ตลอดระยะเวลาท่ผี า่ น
มา พระองคท์ รงงานหนักเพอ่ื ความสขุ ของประชาราษฎร์อย่างแทจ้ รงิ คราใดท่ีฝนแลง้ ก็ทรงพระราชทานฝนหลวง น้ำท่วมกเ็ สดจ็ แกไ้ ข
ป่าไม้ก็ทรงฟื้นฟู ทรงกอบกู้เศรษฐกิจด้วยปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเลี้ยงชีวา และทรงสนับสนุนการศึกษาทั่วทุกภูมิภาค เหล่านี้ที่
พระองคท์ รงทำมิใชห่ วงั ใหพ้ สกนิกรร่ำรวย แตท่ รงสอนให้รจู้ กั แบ่งปนั นำ้ ใจกนั เมอื่ มปี ญั หายอ่ มฟันฝา่ อุปสรรคได้
ประการที่ 2 มอบวจที ีไ่ พเราะออ่ นหวาน สมานไมตรี รอู้ ภยั มงุ่ ดมี ุ่งเจรญิ ตอ่ กนั นบั ร้อยนบั พันพระราชดำรัสท่ีพระองคต์ รัส
แจ้ง ประดุจได้นำแสงทองส่องสว่างให้แก่ปวงชน ให้ความใสเย็นแห่งห้วงชลมาประกอบเป็นพรอันวิเศษ พระราชทานผ่านพระบรม
ราโชวาทเพอ่ื เตอื นสติและเปน็ เขม็ ทศิ นำทางในการดำเนนิ ชวี ติ ดังพระราชดำรัสตอนหนง่ึ ความว่า “...สังคมใดก็ตาม ถา้ มีความเอื้อเฟ้ือ
เกื้อกูลกัน ดว้ ยความมุ่งดมี ่งุ เจรญิ ต่อกนั สงั คมน้นั ย่อมเตม็ ไปด้วยไมตรจี ิตมิตรภาพ มีความรม่ เย็นเป็นสขุ ...”
ประการที่ 3 ให้การสงเคราะหช์ มุ ชน จงถามตัวเองให้นอ้ ยวา่ เราได้อะไรจากแผน่ ดนิ น้ี แตจ่ งถามตวั เองใหม้ ากว่าเราทำ
ประโยชน์เพอ่ื แผ่นดินนแี้ ล้วหรือยัง ดงั ภาพที่ปรากฏแกส่ ายตาคนไทยท้งั ประเทศ จนกลายเปน็ ภาพทช่ี ินตา คอื ภาพสองพระบาทยาตรา
เพ่อื ทรงงานทัว่ ทุกภูมภิ าค ชว่ ยพลิกฟ้นื ชีวิตของชาวประชาท่วั หล้า ให้อยู่อย่างรม่ เยน็ เปน็ สขุ จวบจนปจั จุบนั
และประการสดุ ท้าย คอื การรจู้ กั วางตนให้เหมาะสม ไม่เป็นคนดถู ูกคนอนื่ คนรวยก็อย่าดถู กู คนจน แต่ควรท่จี ะใหแ้ ละแบ่ง
ปันตอ่ กัน พระองค์จงึ ทรงให้แนวคดิ สังคมคณุ ธรรมผา่ นบทพระราชนพิ นธ์เรือ่ งพระมหาชนก ทใ่ี ชส่ อนแต่เพียงเรือ่ งความเพียร แต่ยงั เป็น
บทเรียนสอนใหใ้ ช้ชีวิตดว้ ยความเรยี บงา่ ย โดยไมต่ ้องแขง่ ขนั กับความเป็นไปทางโลกธรรม คอื การรจู้ ักพอ รู้วา่ อะไรคอื แก่นแท้ของชวี ติ มี
ความสุจริตจริงใจและมนี ำ้ ใจต่อผู้อ่ืน ย่อมไม่เกดิ การเบียดเบียน
ตลอดระยะกว่าหกทศวรรษเป็นทป่ี ระจักษ์ชดั แล้วว่า เมื่อรอยพระบาทยาตราไป ณ ทแี่ ห่งใด นำ้ พระราชหฤทัยจะไหลหลัง่
อย่างท่วมท้น พน้ื ดินผนื ใดทเ่ี คยแห้งแลง้ จะกลบั มาชมุ่ ฉำ่ ร่มเย็นอีกครั้ง ถงึ เวลาแลว้ ท่ีเราชาวไทยกว่า ๗๖ ลา้ นดวงใจ จะพร้อมใจกนั
ดำเนินตามรอยพระยุคลบาท ด้วยการปฏิบตั ติ ามหลักการดังกล่าว เพ่ือประโยชน์สขุ ของสงั คมในวันน้ี และเพอ่ื ความเจรญิ รุ่งเรอื งของ
ประเทศชาตใิ นวนั หน้า สืบไป
หยุดแกง่ แยง่ แข่งขันทำลายชาติ เรง่ ตามรอยพระบาทชาตสิ ขุ ี
สรา้ งความสขุ ดว้ ยการใหส้ ร้างความดี น้อมชีวีเทดิ พระองคท์ รงพระเจรญิ

(ปรบั จากบทสุนทรพจนท์ ่ไี ด้รับรางวัลชนะเลศิ ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จากการประกวดสุนทรพจน์เฉลิมพระเกียรตฯิ คร้งั ที่ 14
ประจำปี 2556 จดั โดยสมาคมนสิ ิตเก่าจุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั )

!156

๑๙ ๙ คนของพระราชา

๑๖

นาฏศิลป์

1! 57

๑๙ ๙ คนของพระราชา

การแสดง ชุด
ใตร้ ม่ พระบารมี นำสุขเปน็ ศรี วถิ ีวฒั นธรรม

1! 58

๑๙ ๙ คนของพระราชา

แนวคิด อาจารย์นรศิ รา ศรสี พุ ล
จงั หวัดอุดรธานเี ปน็ จงั หวดั ท่ีมีความหลากหลายเชื้อชาตแิ ละเผ่า
พนั ธุ์ เชน่ ผ้ไู ทย ลาวพวน ไทพวน ไทยยอ้ ไทพวนบ้านเชยี ง กลมุ่ ไทยลาว
หรอื ท่ัวไปเรียกว่า ชาวอีสาน กล่มุ ชนเผา่ เหล่าน้ี ไดอ้ าศัยแผน่ ดินไทยจากอดตี
ถึงปัจจุบัน รักษาวฒั นธรรมของตนไว้เป็นอยา่ งดี และดำเนินชีวิตตามพระราช
ดำรสั ในหลวงอยู่กิน โดยสงบสุข จากรุ่นสรู่ ุ่น ผสู้ ร้างสรรคผ์ ลงานถา่ ยทอดความ
สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณด้วยพระบารมีพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ผ่านผลงานสร้างสรรค์นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์
ชดุ การแสดง ชดุ ใต้รม่ พระบารมี นำสุขเป็นศรี วิถีวฒั นธรรม

อาจารย์พิจกิ า เนศปองธรรม

สาขาศลิ ปะการแสดง คณะมนุษยศาสตร์
และสังคมศาสตรม์ หาวทิ ยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

!159

๑๙ ๙ คนของพระราชา

การแสดง ชดุ
ลำล่องอาลยั อัครศิลปินแหง่ สยาม

!160

๑๙ ๙ คนของพระราชา

แนวคิด ดร. มนศู กั ด์ิ เรอื งเดช
พ ร ะ บ า ท ส มเ ด็ จ พ ร ะเจ้ าอ ยู่หั ว น อ ก จ า ก จะ มี พ ร ะ
มหากรุณาธคิ ณุ ต่อประเทศไทยอยา่ งลน้ เหลอื แลว้ พระองค์ทา่ นยังมีความ
เปน็ เลิศทางดา้ นงานศลิ ปะในหลายแขนง ทัง้ ด้านดนตรี การถา่ ยภาพ ด้าน
จติ รกรรม ด้านวรรณกรรม และหตั ถกรรม ผลงานของพระองคน์ ้ันถอื วา่
จัดอยู่ในระดบั ยอดเยย่ี ม จนไดร้ ับการถวายพระราชสมัญญานามวา่ “อัคร
ศิลปนิ ” ทีแ่ ปลว่า ผู้มีศลิ ปะอนั เลอเลิศ หรือ ผ้เู ปน็ ใหญ่ในศลิ ปิน เป็น
ศิลปินแห่งศิลปินที่ยังความปลาบปลื้ม ให้แก่พสกนิกรชาวไทยเป็นยิ่งนัก
เพื่อเป็นการรำลึกรำลึกถึงพระอัจฉริยภาพและพระปรีชาสามารถของ
พระองค์ท่านสาขาศิลปะการแสดงจึงน้อมส่งเสด็จด้วยการแสดงชุดลำล่อง
อาลยั อัครศิลปินแห่งสยาม

อาจารย์ทวิ า พุทธสวุ รรณ

สาขาศลิ ปะการแสดง คณะมนุษยศาสตร์
และสงั คมศาสตร์มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

1! 61

๑๙ ๙ คนของพระราชา

การแสดง ชดุ
น้อมสง่ ส่สู วรรคค์ าลัย

1! 62

๑๙ ๙ คนของพระราชา

น้อมส่งสสู่ วรรค์คาลัย ตง้ั แตพ่ อ้ งขา้ จำได้
มากมายทรงพระปรชี า ลูกสำนึกคณุ พอ่ หลวงของประชา
พ่อทรงงานหนักเหนื่อยล้า พักกายาหลับให้สบาย
ขอเปน็ ขา้ รองพระบาททุกชาตไิ ป พสกนกิ รเศรา้ เสยี ใจ
ส่งิ ใดหามาเปรยี บเท่า กลมุ่ ศลิ ปนิ รกั องคภ์ ูมินทร์ของเรา
เกิดชาตไิ หนขอพง่ึ ร่มเงา น้อมส่งพอ่ เราส่สู วรรคาลัย

ดร. มนูศกั ด์ิ เรอื งเดช อาจารย์นัฐพงษ์ นชุ นนทรยี ์

สาขาศิลปะการแสดง คณะมนษุ ยศาสตร์
และสงั คมศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยราชภัฏอดุ รธานี

1! 63

ผู้ชว่ ยศาสตราจารยณ์ ฏั ฐานุช เมฆรา ๑๙ ๙ คนของพระราชา
สาขาวิชานติ ศิ าสตร์
คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ ศาสตรพ์ ระราชา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อดุ รธานี ...กบั การพระราชทานอภัยโทษ
กจิ กรรมบรรยายให้ความรแู้ ละศกึ ษาข้อมลู คดี
เพือ่ ดำเนนิ การให้คำปรึกษา ผ้ตู ้องขังหญงิ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรง
มีพระเมตตาอย่างลกึ ซึง้ ตอ่ บรรดาผตู้ อ้ งขงั ในคดีต่างๆ ตลอดระยะ
เวลาที่ทรงครองราชย์ นายจำรัส เขมะจารุ องคมนตรี ไดก้ ล่าวถึง
พระเมตตาในการพิจารณาฎีกาขอพระราชทานอภัยโทษไว้ว่า
“การพิจารณาเรื่องการขอพระราชทานอภัยโทษแต่ละรายทรง
พิจารณาอย่างละเอียดรอบคอบทสี่ ุด ทรงพิจารณาอย่างรอบคอบ
ถงึ อายขุ องนกั โทษ เช่น กรณีนักโทษ 4 ราย มีความผิดตามพระ
ราชบัญญตั ิยาเสพตดิ ให้โทษฯ ศาลกำหนดโทษประหารชีวิตทัง้ 4
ราย ท้งั 4 ราย ขอพระราชทานอภัยโทษ รัฐมนตรฯี และคณะ
องคมนตรีมีความเห็นวา่ สมควรยกฎกี าท้งั 4 ราย คอื ไม่ควร
พระราชทานอภยั โทษใหต้ ามท่นี ักโทษขอ แตก่ ลบั มพี ระราชกระแส
วา่ “ในจำนวน 4 ราย มจี ำนวน 1 ราย ท่มี ีสตปิ ญั ญาทึบ โงเ่ ขลา
เบาปัญญา และไม่ใช่ตวั การ” เม่อื ทรงพิจารณาถงึ ความบกพร่อง
ทางสตปิ ัญญาของนักโทษรายน้นั โดยท่ีไม่มใี ครคาดคิดถึงจุดนี้เลย
ก็ทรงพระเมตตาพระราชทานลดโทษให้นักโทษเฉพาะรายนั้นเป็น
จำคุกตลอดชวี ิต แมผ้ ้กู ระทำความผิดอาจจะถกู หลายคนลมื แต่
พระองคท์ า่ นไม่เคยลมื ไมว่ า่ พสกนกิ รของพระองค์ท่านจะอยู่ ณ ที่
แห่งใด

นักวิจัยได้มีโอกาสดำเนินโครงการศึกษาสิทธิของผู้ต้อง
ขังเพื่อการได้รับการช่วยเหลือทางกระบวนการยุติธรรมศึกษากรณี
ผตู้ อ้ งขังหญิงในเรือนจำกลางอุดรธานี ทนุ สนับสนนุ สำนักกิจการใน
พระดำริพระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา กระทรวง
ยตุ ิธรรม เพอื่ ให้ความร้ทู างดา้ นกฎหมายทจ่ี ำเปน็ แกผ่ ตู้ อ้ งขงั หญิง
และร่วมร่างฎีกาเพื่อขอพระราชทานอภัยโทษในกรณีผู้ต้องขังหญิง
ทถี่ ูกพพิ ากษาในคดียาเสพตดิ อยา่ งไม่ได้สัดส่วน

1! 64

๑๙ ๙ คนของพระราชา

๑๗

ศาสตร์ของพระราชา

!165

๑๙ ๙ คนของพระราชา

เครือ่ งปั่นและสลดั แหง้ ขยะ
ประเภทถงุ พลาสติกชมุ ชน

แนวความคดิ ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์
จากปัญหาการจัดการขยะมูลฝอยในชุมชนท่มี ปี ริมาณเพมิ่ มากขน้ึ ทุกวัน และขยะมลู ฝอย ดร.สนุ ทร สทุ ธบิ าก
ประเภทถุงพลาสติกถือว่าเป็นขยะมูลฝอยที่เป็นปัญหาต่อการจัดการมากที่สุด ดังนั้นวิธีการ สาขาวชิ าเทคโนโลยีเคร่อื งกล
จัดการขยะประเภทถุงพลาสติกที่ดีที่สุดในขณะนี้ คือการนำกลับมาใช้ใหม่ และเป็นวิธีที่ และวิศวกรรมพลังงาน
สามารถจัดการได้อย่างยั่งยืน อีกทั้งเป็นการเพิ่มมูลค่าของขยะประเภทนี้ให้กับผู้ประกอบการ คณะเทคโนโลยี
หรือชุมชนที่ดำเนนิ กจิ การประเภทนไี้ ดเ้ ป็นอย่างดี การจดั การและเพม่ิ มลู คา่ ให้กับขยะประเภท มหาวิทยาลัย
ถงุ พลาสตกิ จำเปน็ ต้องใช้นวตั กรรมและเทคโนโลยีมาช่วยในการแปรรูป เพือ่ ใหเ้ กดิ มลู ค่าสูงสดุ ราชภฏั อุดรธานี
และเพ่มิ ศักยภาพในการแข่งขันทางด้านอุตสาหกรรมได้ ดังนัน้ ศูนย์ส่งเสริมอุตสาหกรรม ภาค
ที่ 4 รว่ มกับ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี จึงได้เล็งเหน็ ความสำคัญในเรือ่ งน้แี ละนำนวัตกรรม
และงานวิจยั ทางด้านการจัดการและเพม่ิ มลู ค่าขยะประเภทถุงพลาสติก คอื เครือ่ งปนั่ และสลดั
แห้งขยะประเภทถุงพลาสติก มาช่วยส่งเสริมและถ่ายทอดเทคโนโลยีให้กับประกอบการและ
ชุมชนในพนื้ ท่ี สำหรับใช้ในการจัดการขยะประเภทถงุ พลาสตกิ และเพิ่มมลู คา่ ของขยะพลาสติก
ที่เป็นปัญหาในการจัดการได้เป็นอย่างดี ทำให้ชุมชนพึ่งพาตนเองได้ตามแนวทางการพัฒนา
ชมุ ชนโดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีผปู้ ระกอบการวงษ์พาณิชย์ สาขากุมภวาปี
อำเภอกุมภวาปี จังหวดั อดุ รธานี ได้นำนวัตกรรมและเทคโนโลยงี านวิจัยดงั กล่าวนี้ไปใช้ในเชงิ
พาณชิ ย์

1! 66

๑๙ ๙ คนของพระราชา



ดร.สนุ นั ท์ นวลเพ็ง แนวความคิด
สาขาวิชาเทคโนโลยีชวี ภาพ แนวโน้มการเพิ่มขึ้นของราคาน้ำมันและปริมาณการนำเข้าเชื้อเพลิงของประเทศไทยที่เพิ่มสูง
คณะเทคโนโลยี ขนึ้ ทำให้ประเทศไทยเสยี ดลุ การคา้ ในดา้ นพลังงานเช้ือเพลิง ดังน้นั การผลิตไบโอดเี ซลท่ีมคี ุณภาพ
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี สามารถช่วยลดการนำเขา้ พลังงานปิโตรเลยี มจากต่างประเทศไดอ้ ีกทางหนง่ึ อกี ทั้งยังเปน็ การลดการ
ปลอ่ ยมลพิษและก๊าซเรือนกระจก ทำใหล้ ดภาวะโลกรอ้ นได้ ประเทศไทยเปน็ ประเทศเกษตรกรรม
จากแผนพลังงานทดแทน 15 ปี (2551-25565) กำหนดเป้าหมายใหม้ ีการส่งเสรมิ การผลิตและการใช้
ไบโอดีเซลให้ไดไ้ มน่ อ้ ยกว่า 4.5 ล้านลติ รต่อวนั ในปี 2565 (กรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรกั ษ์
พลังงาน, 2551) ไบโอดเี ซลในประเทศไทยมีโรงงานผลิตไบโอดีเซลท่ีกบั กรมธุกิจพลงั งานทัง้ สน้ิ 11
โรง มีกำลังการผลติ รวม 4.95 ล้านลิตรต่อวัน นอกจากนี้ยงั มีผู้ผลิตไบโอดีเซลสำหรับเคร่ืองยนต์
การเกษตร (ไบโอดเี ซลชมุ ชน) อกี จำนวน 7 โรงงานกำลงั การผลติ 68,850 ลิตรตอ่ วนั (กรมธุรกจิ
พลังงาน กระทรวงพลงั งาน, 2557) การนำพืชพลงั งานทสี่ ามารถเพาะปลูกได้ภายในประเทศ มาผลิต
เปน็ พลังงานเชื้อเพลิงใช้ ไบโอดีเซลเป็นพลงั งานทดแทนชนดิ หนงึ่ ท่สี ามารถผลติ ไดจ้ ากพืชหลายชนดิ
อาทิเชน่ ปาล์มน้ำมัน สบ่ดู ำ นำ้ มนั มะพร้าว นำ้ มันละหงุ่ เป็นตน้ พชื พลังงานทสี่ ำคญั อีกชนดิ หนง่ึ คอื
มะเยาหนิ ซึ่งเปน็ ไมย้ นื ต้นขนาดใหญ่ เมล็ดมปี ริมาณน้ำมันสงู โดยใน 1 เมลด็ มปี ริมาณน้ำมนั สูงถงึ
55-65 % (w/w) สงู กวา่ เมอ่ื เทียบกบั นำ้ มนั ปาลม์ และสบู่ดำทีม่ ปี ริมาณนำ้ มนั ใน 1 เมลด็ เพียง 30 %
และ 25 % (w/w) ตามลำดบั การนำมะเยาหินมาผลติ เป็นไบโอดีเซลใช้ในชมุ ชน ทำให้ลดค่าใชจ้ า่ ย
ในการซอื้ น้ำมันเชอื้ เพลงิ เพิ่มรายไดใ้ หช้ ุมชน อีกท้ังเปน็ การส่งเสริมใหเ้ กดิ การปลกู ป่า อนุรกั ษ์ส่งิ
แวดล้อม โดยใหช้ ุมชนมีสว่ นร่วมในการบริหารจัดการ สร้างรายได้ทั้งจากไบโอดเี ซล รวมถงึ การท้อง
เท่ียว เน่ืองจากดอกของต้นมะเยาหนิ สวยและมีกลิน่ หอม ทำใหช้ ุมชนพ่งึ พาตนเองไดต้ ามแนวทาง
การพัฒนาชมุ ชนโดยยึดหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

1! 67

๑๙ ๙ คนของพระราชา

แนวความคิด ดร.สรฉตั ร เทยี มดาว
"ศาสตร์พระราชา ศาสตรเ์ พื่อการพัฒนาท่ีย่ังยนื เป้าหมายก็เพ่ือปรบั ปรุงคณุ ภาพชีวติ ความเปน็ สาขาวชิ าชวี วิทยา คณะวทิ ยาศาสตร์
อยู่ของคน โดยไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม" จากคำกล่าวนี้ จึงนำมาสู่การศึกษาวิจัยเพื่อคัดแยก มหาวิทยาลัยราชภฏั อุดรธานี
สาหรา่ ยจากแหล่งนำ้ ในพนื้ ถนิ่ เพื่อการประยุกตใ์ ช้ในภาคการปศุสตั ว์และเกษตร โดยจากการ
คัดแยกสาหร่ายสายพันธ์พุ น้ื ถนิ่ ไดแ้ พลงกต์ อนพชื สายพันธุ์ Scenedesmus acutus UD01
สายพันธุ์นี้มีคุณลักษณะพิเศษที่สามารถเพาะเลี้ยงได้ในน้ำเหลือทิ้งจากกระบวนการผลิตก๊าซ
ชีวภาพจากการหมักมูลสุกร ซึ่งการเพาะเลี้ยงในรูปแบบนี้ นอกจากจะเป็นการเพาะเลี้ยง
สาหรา่ ยทไี่ ม่มตี น้ ทนุ ดา้ นสารอาหารแล้ว ยังเปน็ การปรบั ปรงุ คณุ ภาพน้ำทงิ้ ใหม้ ีคุณลักษณะทดี่ ี
ขึ้นก่อนการปล่อยทิ้งลงสู่แหล่งน้ำธรรมชาติอีกด้วย ยิ่งไปกว่านั้นมวลชีวภาพสาหร่ายที่ได้ยัง
เป็นมวลชีวภาพที่มีคุณภาพสูง โดยจากการศึกษาพบว่าสาหร่ายสายพันธุ์นี้มีปริมาณโปรตีนสูง
ซึ่งสามารถใชเ้ ปน็ แหลง่ ของโปรตนี ในอาหารสำหรับการปศสุ ัตว์ นอกจากนีใ้ นด้านของพลงั งาน
ทดแทน สายพนั ธน์ุ ย้ี งั สะสมลพิ ดิ ไว้ภายในเซลล์ไดส้ ูงมากอีกดว้ ย

1! 68

๑๙ ๙ คนของพระราชา ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ปรียา แกว้ นารี
สาขาวชิ าเทคโนโลยชี วี ภาพ
เครือ่ งกลนั่ เอทานอลความเขม้ ข้นสงู เพอื่ ใชเ้ ป็นพลงั งาน

คณะเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี
แนวความคิด
ในแผนการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะการพัฒนาทอ้ งถน่ิ เพอ่ื ให้เกดิ ความ
ยั่งยืนและพึ่งตนเองได้ โดยเฉพาะด้านอาหารและพลังงาน ประเทศไทยเป็น
ประเทศท่ไี ด้เปรยี บหลายๆ ประเทศ เนือ่ งจากมีภมู อิ ากาศและภูมิประเทศที่
เหมาะสมกับการเจรญิ ของส่ิงมีชีวติ ดังนนั้ การพัฒนาด้านอาหารจงึ ไม่เกดิ ปญั หา
เพราะสามารถผลิตอาหารได้เพียงพอต่อการบริโภคภายในประเทศและสามารถ
ส่งออกต่างประเทศได้ แต่ปัญหาด้านพลังงานประเทศไทยยังต้องพึ่งพาการนำ
เข้าพลังงานจากต่างประเทศโดยเฉพาะปิโตรเลียมซึ่งเป็นพลังงานหลักที่ใช้ใน
ปัจจุบัน แผนพัฒนาประเทศจึงมุ่งเน้นการพัฒนาพลังงานทดแทนจากชีวมวล
ซึ่งประเทศไทยมปี ริมาณชวี มวลมากพอที่จะนำมาใช้เป็นพลังงาน สามารถเพาะ
ปลูกหรือผลิตขึ้นภายในประเทศได้ แต่การแปรรูปชีวมวลเป็นพลังงานนั้นต้อง
อาศัยเทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม โดยเฉพาะเทคโนโลยกี ารผลิตเอทานอลจากชวี มวล
เพอ่ื ใชเ้ ป็นพลงั งาน ในโรงงานผลิตเอทานอลขนาดใหญใ่ นประเทศไทยมที ัง้ หมด
21 โรงงานทั่วประเทศต้องใช้เทคโนโลยีจากต่างประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เทคโนโลยีการกลน่ั เอทานอล ซงึ่ เทคโนโลยีดังกล่าวตอ้ งใชเ้ งินลงทุนสูงในการก
ล่ันเอทานอลเพื่อใชเ้ ปน็ พลงั งานในรถยนต์ การสรา้ งโรงงานตอ้ งใช้เงินทุนไม่ต่ำ
กว่าสองรอ้ ยล้านต่อโรงงาน จะสามารถลงทุนได้เฉพาะนกั ลงทนุ รายใหญๆ่ ทมี่ ี
ทุนสูงเทา่ นน้ั ดงั นน้ั การกล่ันเอทานอลเพอ่ื ใช้เปน็ พลงั งาน เกษตรกรโดยเฉพาะ
อยา่ งยิง่ ในจังหวัดอุดรธานีมีวัตถดุ ิบ คอื อ้อย ซง่ึ สามารถใช้เป็นวัตถดุ บิ ที่ดใี น
การผลติ เอทานอล แต่ยังขาดเพียงเทคโนโลยีการกลั่นทีเ่ หมาะสมเท่าน้นั ดังนน้ั
จึงเป็นแนวทางการการทำวิจัยเพื่อพัฒนาเทคโนโลยีการกลั่นเอทานอลที่เหมาะ
สมและใชเ้ งนิ ลงทนุ ต่ำ เพ่ือให้คนในท้องถน่ิ สามารถผลติ พลงั งานต้นทนุ ต่ำและ
สามารถผลติ พลงั งานใช้ไดเ้ องในท้องถิ่น นบั ไดว้ า่ เปน็ การพฒั นาแบบพ่ึงตัวเอง
และย่ังยืน จงึ เกิดโครงการวิจยั การผลิต เอทานอลเพ่อื ใช้เปน็ พลงั งานจากออ้ ย
โดยไดร้ ับทุนสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งชาติ ใน
ส่วนของโครงการรัฐร่วมเอกชนเชิงพาณิชย์ จากการวิจัยสามารถพัฒนาเครื่อง
กลั่นเอทานอลแบบประหยัดพลังงานและเครื่องกลั่นเอทานอลความเข้มสูงเพื่อ
ใช้เป็นพลังงานในเครื่องยนต์ ผลิตเอทานอลได้ความเข้มข้นสูงสุดถึง 99.8%
จากการวิจัยยังพัฒนาต่อยอดเพื่อใช้ในเชิงอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ได้ และใช้
เปน็ ต้นแบบเพ่ือขยายสทู่ ้องถ่ินตอ่ ไป

1! 69

๑๙ ๙ คนของพระราชา

พระราชา
กบั

พลังงานแสงอาทิตย์

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลท่ี 9 ได้พัฒนาโครงการอันเนื่องมาจากพระ
ราชดำรดิ า้ นพลงั งานทดแทนมากมาย รวมถึงพลังงานทดแทนทมี่ าจากพลังงานแสงอาทิตย์ ดว้ ย
ปริมาณแสงอาทิตย์ท่ีส่งมายังโลกในแต่ละวันมี มากกว่าความต้องการใช้พลังงานของมนุษย์ทั้ง
โลกถงึ 10,000 เท่า ประกอบกบั ความตอ้ งการใชพ้ ลังงานของมนุษยม์ เี พิม่ มากข้ึนทุกปี นอกจาก
นี้การใช้พลังงานจากซากฟอสซิลยังเกิดส่งผลกระทบของ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก
ดว้ ย พลงั งานแสงอาทิตยจ์ งึ เปน็ แหล่งพลงั งานทดแทนทีส่ าคัญในปจั จบุ นั ถอื เป็นแบตเตอรที่ ่ี
สะอาด ของโลก
แมท้ ุกทใี่ นโลกจะได้รบั พลงั งานแสงอาทติ ย์ไม่เทา่ กนั แตไ่ ม่มพี น้ื ท่ใี ดทพ่ี ลงั งานแสง
อาทตยิ ไ์ ปไม่ถึง นกั วจิ ยั จึงได้พัฒนางานวิจัยและส่ิงประดษิ ฐท์ างดา้ นพลังงานแสงอาทิตยข์ ึน้ ไม่
วา่ จะเปน็ การศกึ ษาศกั ยภาพทางด้านพลงั งาน แสงอาทติ ย์ในจงั หวดั อุดรธานี การลดความร้อน
ของแผงเซลลส์ ุรยิ ะแบบประหยดั เครอ่ื งต้นเกลือพลงั งานแสงอาทติ ย์ เครอื่ งอบ อาหารพลังงาน
ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วราจิต พยอม แสงอาทติ ย์ เครื่องทาอาหารพลังงานแสงอาทิตย์ ตูล้ ดความชืน้ ชวี มวลพลงั งานแสงอาทติ ย์
สาขาวชิ าเทคโนโลยีเครือ่ งกลและ เครือ่ งฆ่าเชอ้ื โรคใน นา้ ดื่มพลังงานแสงอาทิตย์ เครือ่ งผลิตลมรอ้ นพลงั งานแสงอาทิตย์ เป็นต้น
วศิ วกรรมพลังงาน คณะเทคโนโลยี
มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

!170

๑๙ ๙ คนของพระราชา

แนวความคดิ สนองพระราโชบายของพระบดิ าแหง่ การโคนมไทย
มหาวิทยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี ไดส้ นองพระบรมราโชบายของพระบดิ าแห่งการโคนมไทย ในการส่งเสรมิ และเผยแพรก่ ารเลย้ี ง
โคนม ตลอดจนการคน้ ควา้ ทดลองหาวิชาการแผนใหม่เกย่ี วกบั โคนมและทาํ การถา่ ยทอดองค์ความร้ไู ปยังเกษตรกรผเู้ ลีย้ งโคนม และสง่
เสรมิ ใหม้ ีการบรโิ ภคนมสดให้กว้างขวางย่ิงขึน้ โดยทางมหาวิทยาลยั ไดม้ กี ารจดั ตงั้ ฟาร์มโคนมสาธิตขึ้น ณ ศนู ยว์ ิจยั และพฒั นาท้องถน่ิ
บ้านตาด เพ่อื ให้เป็นแหลง่ เรยี นรแู้ ละคน้ คว้าวิจัยของนกั วชิ าการ นักศึกษา ตลอดจนเกษตรกรผเู้ ล้ียงโคนมอย่างตอ่ เนื่อง นอกจากน้ันยงั
มีการรวมตัวกันของบุคลากรของมหาวิทยาลัยในการจัดตั้ง หน่วยวิจัยและพัฒนาการผลิตปศุสัตว์ลุ่มแม่น้ำโขง ที่มุ่งเน้นศึกษาค้นคว้า
และถา่ ยทอดเทคโนโลยีเกีย่ วกับการเลี้ยงโคนม เชน่ โครงการวจิ ัยการใช้ใบและหวั มันสำปะหลงั ในการเพิ่มคุณภาพน้ำนมและป้องกันโรค
เต้านมอกั เสบ และการพัฒนาหอ้ งปฏบิ ัติการตรวจโรคเตา้ นมอักเสบ รวดเร็วดี มีประสิทธภิ าพ เกษตรกรเข้าถงึ การฝกึ อบรมถา่ ยทอด
เทคโนโลยที ง้ั ด้านการจดั การอาหาร คุณภาพน้ำนมดิบ สุขภาพและระบบสืบพนั ธโุ์ คนมของเกษตรกรอย่างต่อเนอ่ื ง ซึ่งผลงานวจิ ัยได้รบั
การยอมรับในการนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการผลิตน้ำนมคุณภาพอย่างยั่งยืน สามารถช่วยให้การผลิตน้ำนมดิบของเกษตรกร
เปน็ ไปอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล สง่ ผลใหเ้ กษตรกรสามารถผลติ น้ำนมดิบทม่ี คี ุณภาพอยา่ งยงั่ ยนื

คณะทำงานหนว่ ยวิจัยและพฒั นาการผลิตปศสุ ัตวล์ มุ่ แมน่ ้ำโขง
ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ฤทธชิ ัย พิลาไชย ผู้ชว่ ยศาสตราจารยอ์ นนั ต์ เพชรล้ำ
ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ นริ าวรรณ กนุ นั ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ สุดาวรรณ ชืน่ ปรชี า
นางสาววลัยลกั ษณ์ แกว้ วงษา นางสาวภัทยา นาประเสริฐ
นายยศวรศิ เสมาม่ิง นางสาวปราณปรียา คำมี
นายวีระชยั ทองดี นายเยาวพล ชุมพล
นายวชิราวธุ พิศยะไตร นายธรี ะกุล นลิ นนท์

!171

๑๙ ๙ คนของพระราชา

การบริหารจดั การพ้ืนที่เพ่ือการอนรุ กั ษแ์ ละใชป้ ระโยชน์อยา่ งยง่ั ยืน
ในพืน้ ที่ดำเนนิ งานโครงการปิดทองหลังพระ บา้ นโคกลา่ ม-แสงอรา่ ม อ.หนองวัวซอ จ.อดุ รธานี

มูลนธิ ปิ ิดทองหลงั พระ สื บสานแนวพระราชดำริ และสถาบนั สง่ เสริมและพฒั นากิจกรรมปิดทองหลงั พระ สื บสานแนวพระ
ราชดำริ จดั ต้งั ขน้ึ โดยมตคิ ณะรฐั มนตรีเม่ือวันท่ี 24 พฤศจิกายน 2552 ให้มีภารกจิ สำคญั คอื เปน็ หนว่ ยงานรับผิดชอบการจดั การความรู้
และส่งเสริมการพฒั นาตามแนวพระราชดำรอิ ย่างเป็นระบบ เพอื่ เป็นแนวทางการพัฒนาประเทศ มลู นิธิปดิ ทองหลังพระฯไดน้ ้อมนำหลกั
การทรงงานและแนวพระราชดำรขิ องพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ วั ฯ รชั กาลที่ 9 เป็นต้นแบบไปส่กู ารพัฒนาในระดบั หมบู่ ้าน และยดึ
องคค์ วามรูต้ ามพระราชดำริ 6 มติ ิ (นำ้ ดนิ เกษตร ปา่ พลังงานทดแทน และส่งิ แวดล้อม) ที่สอดคลอ้ งกบั ภมู สิ งั คม รว่ มกับองคค์ วามรทู้ ่ี
เปน็ สากล และองคค์ วามรขู้ องครภู ูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น เปน็ กรอบการทำงาน มงุ่ เนน้ ระดบั ชุมชน และเปลยี่ นวธิ คี ดิ ในการทำงานใหย้ ึดถือ
ความคดิ เหน็ ความต้องการ ศักยภาพของชาวบา้ นเป็นตัวต้งั ตามแนวพระราชดำริ เข้าใจ เขา้ ถงึ และพฒั นา

พื้นทีบ่ า้ นโคกล่ามและแสงอรา่ ม ต.กุดหมากไฟ อ.หนองวัวซอ จ.อดุ รธานี เปน็ พ้นื ทขี่ ยายผลโครงการปดิ ทองหลังพระ
สืบสานแนวพระราชดำริ เพ่อื ใหเ้ ปน็ ตน้ แบบการพฒั นาแบบบูรณาการ โดยพฒั นาการเกษตรแบบครบวงจร เปน็ ศูนยก์ ารเรียนร้สู ำหรบั
ภาคอสี าน ให้คล้ายกบั จังหวัดนา่ นทปี่ ระสบความสำเรจ็ มาแล้วน้ัน มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานีจึงได้เขา้ ไปศกึ ษาวเิ คราะห์พื้นท่ีบ้านโคก
ล่ามและบ้านแสงอร่าม เพอ่ื ใหท้ ราบบรบิ ททวั่ ไปของชุมชน ในดา้ นกายภาพ ชวี ภาพ เศรษฐกิจและสังคม เพอ่ื ประโยชนใ์ นการจัดเก็บ
เปน็ ขอ้ มลู พ้ืนฐานในการทำวจิ ัยในดา้ นตา่ งๆในโครงการปิดทองหลงั พระฯต่อไป นอกจากน้ันยังศึกษาและถอดบทเรียนการพฒั นาชุมชน
ตามหลักการองคค์ วามรู้ท้ัง 6 มติ ิ เพอ่ื ใชเ้ ป็นขอ้ มลู ในการพฒั นาสู่การตน้ แบบของชมุ ชนที่เข้มแข็งต่อไป

รายชอื่ คณะทำงาน
ดร.วิบลู เป็นสุข
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.อรรถศาสตร์ วิเศียรศาสตร์
อาจารย์ระพีพรรณ จันทรสา
อาจารยก์ ฤษฎากรณ์ วอ่ งไว
อาจารย์ธนพร เปย่ี มสกุล
อาจารย์ชนาภา บตุ รเพง็

!172

๑๙ ๙ คนของพระราชา

โครงการสง่ เสรมิ การใชห้ ญ้าแฝกเพ่ือการอนุรักษ์ดนิ และน้ำ
และการพัฒนาผลิตภณั ฑ์ชุมชนจากหญา้ แฝก โรงเรยี นตำรวจตระเวนชายแดน
ธนาคารโลก (World Bank) ได้ส่งเสรมิ เร่ืองการใช้หญา้ แฝกเปน็ พชื เพ่ือการปอ้ งกันการชะล้างหนา้ ดินซ่งึ เปน็ ปญั หาใหญ่ท่ี
ทำให้ดนิ ขาดความอดุ มสมบรู ณ์ เนอ่ื งจากหญ้าแฝกมีคณุ สมบัติทเ่ี หมาะสมในการอนรุ ักษ์ดินและนำ้ โดยการปลูกเปน็ แนวรวั้ กนั้ ตามแนว
ระดบั ความลาดชัน ในปี พ.ศ.2534 พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู วั ฯ รชั กาลที่ 9 ได้ทรงศึกษาเรื่องการใช้หญา้ แฝกในการอนุรักษด์ นิ และ
น้ำ และได้เร่ิมโครงการทดลองปลกู หญา้ แฝกเพอ่ื ปอ้ งกนั การพงั ทลายของดนิ ในพนื้ ทีศ่ นู ยก์ ารศึกษาการพัฒนาหว้ ยทรายฯ และศูนย์การ
ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ตลอดจนพื้นที่อื่นๆ โดยให้พิจารณาการปลูกตามความเหมาะสมของ
ภูมิประเทศ ซึ่งในปจั จบุ ันมีหน่วยงานตา่ งๆ จำนวนมากรว่ มดำเนนิ งานสนองพระราชดำรพิ ฒั นาและรณรงคก์ ารใช้หญา้ แฝก รวมท้ัง
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ที่ได้นำโครงการส่งเสริมการใช้หญ้าแฝกเพื่อการอนุรักษ์ดินและน้ำ และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชนจาก
หญ้าแฝก ไปให้กับนกั เรียนโรงเรยี นตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเทพภเู งิน อ.นำ้ โสม จ.อุดรธานี และโรงเรียนบ้านนาชมภู อ.นายูง
จ.อุดรธานี ทั้งนี้ มีวตั ถุประสงคเ์ พื่อเป็นการส่งเสริมการปลกู หญ้าแฝกเพื่อการอนุรกั ษด์ นิ และนำ้ แบบมีสว่ นร่วมของชมุ ชน และเพอื่ นำ
หญา้ แฝกมาแปรรปู เปน็ ผลติ ภัณฑท์ ่สี รา้ งสรรค์จากโรงเรยี น ตชด.และชุมชน เป็นการสร้างมูลค่าเพิม่ ใหก้ บั หญ้าแฝก และเป็นแนวทาง
การพฒั นาท่ีย่งั ยนื

รายช่อื คณะทำงาน
ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ธรี ะยุทธ์ เพง็ ชัย
ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นริ าวรรณ อนันตสุข

ดร.วลยั ลกั ษณ์ แก้ววงษา
ดร.ภทั ยา นาประเสริฐ

อาจารย์มารญิ า ทรงปัญญา

1! 73

๑๙ ๙ คนของพระราชา

โครงการศึกษาความหลากหลายของพชื และเหด็
ศนู ยก์ ารศกึ ษาสามพร้าว มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัวฯ รชั กาลที่ 9 ทรงมีสายพระเนตร
กว้างและยาวไกล ทรงเห็นความสำคัญของการอนุรักษ์พนั ธกุ รรมพืช โดยทรง
เริ่มดำเนินงานพัฒนาและอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และความหลากหลาย
ทางชวี ภาพ ตัง้ แตป่ ี พ.ศ.2503 ไดท้ รงอนุรักษต์ ้นยางนาและทรงใหน้ ำพนั ธุไ์ ม้
จากภมู ิภาคต่าง ๆ มาปลกู ไวใ้ นสวนจติ รลดาเพ่อื เปน็ แหลง่ ศึกษา ต่อมาในปี
พ.ศ.2535 สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ได้ทรงสานพระ
ราชปณิธานต่อด้วยการดำเนินโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก
พระราชดำรฯิ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) โดย
สร้างธนาคารพืชพรรณสำหรับเก็บรักษาพันธุกรรมพืชที่เป็นเมล็ดและเนื้อเยื่อ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มีความตระหนักถึงความสำคัญในการอนุรักษ์
พันธุกรรมพืช จึงได้เสนอขอพระราชทานพระราชานุญาตเข้าร่วมสนองพระ
ราชดำริในโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี (อพ.สธ.) และไดร้ ับพระราชทาน
พระราชานญุ าตให้เขา้ รว่ มสนองพระราชดำรฯิ ตัง้ แตว่ ันที่ 13 ตุลาคม 2557
โดยใช้พื้นที่ป่าที่ยังไม่ได้นำไปใช้ประโยชน์ของศูนย์การศึกษาสามพร้าวเป็นพื้นที่
อนุรกั ษ์และศึกษาความหลากหลายของพันธพุ์ ชื โดยในปี 2558 ไดเ้ ริม่ ศกึ ษา
ความหลากหลายของพืชวงศก์ ลว้ ยไมแ้ ละพืชวงศข์ ิง และเห็ดในปา่ ดังกลา่ ว พบ
กลว้ ยไมท้ ั้งหมด 3 วงศ์ยอ่ ย 10 สกลุ 18 ชนิด พบพชื วงศข์ งิ ทัง้ หมด จำนวน 7
ชนดิ จำแนกได้เปน็ 4 สกุล สำหรับตัวอยา่ งเห็ดทเี่ ก็บได้ 98 ชนิดพบวา่ เปน็
เหด็ ราในกลุ่ม Basidiomycota 87 ชนดิ Ascomycota 4 ชนิด และ ไม่
สามารถจัดจำแนกชนิดได้ 7 ชนิด

!174

๑๙ ๙ คนของพระราชา

๑๘

ผนื ผ้าแหง่ พื้นถ่นิ

!175

๑๙ ๙ คนของพระราชา

อาจารย์อโณทัย สงิ ห์คำ
นางสาววิภาพรรณ บญุ ไมตรี

นางสาวสุทธิดา ดาราเย็น ช่อื ผลงาน อู่ ฟู่
นายเอกพนั ธ์ พิมพาที สยามประเทศมีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ศาสนา

และวัฒนธรรม ไม่เว้นแม้แต่การรับมาจากชาติตะวันออกมหาอำนาจ
จีนแผ่นดนิ ใหญ่หรอื ชาติตะวันตก หลายเชอ้ื สายหลากชาติพนั ธุ์เริม่ เข้า
มาในเมอื งเรา ตัง้ แตช่ าวสยามยงั น่งุ ห่มโจงกระเบน จนกลนื กลายเป็น
ชาวเดียวกันที่มีความเจริญอู่ฟู่ รุ่งเรืองเรื่องการค้าและสังคม กลม
เกลยี วฉนั ทน์ ้องพ่ีเสมอมาจวบสน้ิ รัชสมัยที่ 9

1! 76

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชื่อผลงาน อู่ ฟู่

!177

๑๙ ๙ คนของพระราชา
1! 78

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ช่อื ผลงาน เสก ศิลป์
ยุคสมัยเมื่อเข้าสู่รัชกาลที่ 9 มีอิทธิพลต่องานศิลปะท่ีทำให้เกิ ดภาพลักษณะที่มีการผสมผสานอย่างชัดเจนมากขึ้นกว่าสมัย

ก่อน พระองคท์ รงเปน็ แบบอย่าง ปกครองประเทศอยา่ งทรงศาสตร์และศลิ ป์ ดว้ ยสนพระทยั ในศิลปะหลายแขนงอย่เู ดิม สง่ ผลใหศ้ ลิ ปะ
ในปัจจบุ นั ยดื หยุ่น เกดิ คา่ นยิ มรว่ มสมัย เกดิ การประยุกต์ ซบั ซ้อน และหลากหลายในเวลาเดียวกนั ดงั สะท้อนให้เห็นถงึ ความเจรญิ
จากดา้ นการศึกษา เกิดสถาบันการศึกษาศลิ ปะท่ัวประเทศ สนบั สนุนโครงการต่างๆที่ส่งเสรมิ เยาวชนนกั ประดิษฐ์อยา่ งต่อเนือ่ ง

1! 79

๑๙ ๙ คนของพระราชา
1! 80

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชื่อผลงาน สวุ รรณภูมิ
ประเทศไทยเป็นพื้นทีเ่ กษตรกรรม พระราชกรณียกจิ หลายโครงการไดถ้ กู สรา้ งขึ้นเพื่อใหเ้ ปน็ ทนุ ในการยงั ชีพ คำสอนของพอ่

ที่มองว่าพอเพียงได้หลอ่ เลี้ยงลูกหลานดั่งเป็นสายธารความคิด เสมอื นแสงพระอาทิตยท์ ่คี อยสอ่ งใจ ครั้นทแ่ี ดดชีวิตรอ้ นแรงกลา้ ในนา
ไหม้ พอ่ ยงั ใหส้ ายฝนพรมให้รอ้ นคลาย คนไทยโชคดที ีเ่ กดิ บนสวุ รรณภมู ิท่มี ที รัพยบ์ นดิน มสี นิ ในน้ำ

1! 81

๑๙ ๙ คนของพระราชา
1! 82

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชอื่ ผลงาน ชาว เรา
ชาวเขาเผ่าน้อยใหญ่ที่เกิดและ

เ ติ บ โ ต บ น แ ผ่ น ดิ น ไ ท ย มี ก า ร ต ก แ ต่ ง
ร่างกายด้วยผ้าทอและเครื่องประดับต่างๆ
ที่ดูสะดุดสายตาจนแลน่าจดจำ ส่งผลให้
ชุดแต่งกายในชีวิตประจำวันสมัยใหม่ได้
รับอิทธิพลจากแรงบันดาลไทยนั้นไปด้วย
ซึ่งแรงบันดาลใจนี้ทำให้หวนรำลึกถึงพระ
ม ห า ก รุ ณ า ธิ คุ ณ ค รั้น เ ห ตุ ก า ร ณ์ เ มื่ อ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวในพระบรม
โกศทรงเสด็จเยี่ยมชาวเขาตามพื้นที่
ทุรกันดาล และเกิดโครงการหลวงส่วน
พระองค์ที่ส่งเสริมความเป็นอยู่ชาวเขา
ภูมิพลังแผ่นดินได้เปลี่ยนนัยแฝงของคำว่า
ชาวเขาเปน็ ..ชาวเรา

1! 83

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชอ่ื ผลงาน สม คิด
ผ้าเปลือกไหมย้อมสีธรรมชาติมีรูปแบบไทยร่วมสมัยจากโครงร่างเงาของเสื้อคอกระเช้าและโจงกระเบน ให้กลิ่นอายของอัต

ลกั ษณไ์ ทยเก่ยี วกบั โครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริด้านการเกษตรตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทีพ่ ระเจา้ อยหู่ วั ฯ ทรงเคยตรสั กับ
ราษฎรของพระองค์ให้เดินทางสายกลางสรา้ งความสมดลุ โดยสังเขป พึง่ พาอาศัยธรรมชาติ คนพื้นถน่ิ จึ งยดึ การปลกู หม่อนเลีย้ งไหม การ
ทอผา้ ไว้เปน็ สัมมาอาชพี จนถงึ รชั สมยั ปัจจุบนั เพ่ือการสรา้ งรายได้ ลดปญั หาด้านการยา้ ยถ่นิ ฐาน และสรา้ งชื่อเสยี งให้กบั ประเทศชาติ

!184

๑๙ ๙ คนของพระราชา

๑๙

การออกแบบผลติ ภณั ฑเ์ พ่อื ความย่งั ยนื

1! 85

๑๙ ๙ คนของพระราชา

“Natural Therapy”
งานออกแบบชิ้นนี้เป็นสิ่งที่ผู้ออกแบบต้องการแสดงให้เห็นคุณค่าที่ผสมผสานความ
กลมกลนื ของธรรมชาติ มคี วามเคลือ่ นไหวในตวั ของมนั เองอย่างเป็นลำดับขั้นผสมผสานการเรียงตัว
กันของหยดนำ้ มขี นาดเล็ก ขนาดกลางและขนาดใหญ่นำมาต่อเรยี งกนั เปน็ ลำดบั แล้วเขยี นลวดลาย
ลงบนผลิตภัณฑ์สร้างสุนทรียแห่งความงามของลวดลายผ่านชิ้นงานแล้วนำมาเทเทียนและนำ้มัน
เตาหอมหอมระเหยที่ให้กลิ่นหอมแบบโบราณเพื่อระลึกถึงกลิ่นอายในสมัยก่อนประวัติศาสตร์ผ่าน
ช้ินงาน“Natural Therapy”ชดุ น้ี
นกั ออกแบบ: ดร. กุลจติ เสง็ นา
วัสดุ: ดนิ และทองแดง

1! 86

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นางสาวนิภาพร โคตรกระพี้
นางสาวอาทญิ า เถิงพะวงศ์
วสั ด:ุ หนามเตย

1! 87

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นายธีระศักด์ิ ละครบญุ
นายศิรโิ ชติ สอนคำแก้ว
วัสดุ: ผ้า

1! 88

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นายอติเทพ โพธ์ศิ รที อง
นางสาววธิ รนี ันท์ โกสินธบ
วสั ดุ: กก

!189

๑๙ ๙ คนของพระราชา



นกั ออกแบบ: นายเจนณรงค์ แผน่ ทอง
นายสหภาพ พรมมาโอน

วัสด:ุ ผ้า

!190

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นักออกแบบ: นายศิริราช สามารถ
นางสาวเพชร์วรนิ ทร์ เรอื งแสน
วสั ด:ุ ผา้

1! 91

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นายพนาดร ผลัดสุวรรณ
นางสาวอมุ้ บญุ พระราช

วัสด:ุ ดิน

!192

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นายชาญชัย ทองภู
นายพรชยั พรมฤทธิ์
วัสด:ุ ไม้และเหล็ก

!193

๑๙ ๙ คนของพระราชา

นกั ออกแบบ: นายกอ้ งภพ ประชมุ ชาติ
นางสาวณชิ าภทั ร พฤฒสิ าร
นายชตู ระกูล กองมณี

วสั ด:ุ ไม้และเหลก็

!194

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชื่อผลงาน: ปั้นดนิ - ย่ังยนื
เจ้าของผลงาน: นกั ศึกษาสาขาออกแบบผลิตภัณฑ์ ช้ันปีที่ 2

เทคนิค: เคร่อื งปน้ั ดินเผา

!195

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ช่อื ผลงาน: ยอ้ มคราม - ย่ังยืน
เจ้าของผลงาน: นักศกึ ษาสาขาออกแบบผลิตภณั ฑ์ ชัน้ ปีท่ี 2, ชน้ั ปีท่ี 4 (เฟอร์นเิ จอร)์ และอาจารย์ ดร. กุลจติ เสง็ นา
เทคนคิ : มัดยอ้ มคราม

!196

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ชื่อผลงาน: ยอ้ มคราม - ยง่ั ยืน
เจา้ ของผลงาน: นกั ศกึ ษาสาขาออกแบบผลติ ภัณฑ์ ชั้นปีท่ี 2, ชนั้ ปีที่ 4 (เฟอรน์ ิเจอร)์ และอาจารย์ ดร. กลุ จติ เส็งนา

เทคนคิ : มัดยอ้ มคราม

1! 97

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ประสูติ ตรสั รู้ ปรินพิ พาน
ดร. กุลจติ เส็งนา

ขนาด: ส่เี หลยี่ ม วงรี และวงกลม
เทคนิค: สีอะครลิ กิ ปากกาสีนำ้ มนั

!198

๑๙ ๙ คนของพระราชา

ในหลวงรัชกาลท่ี 9
พงษศ์ กั ด์ิ อัครวฒั นากลุ
ขนาด : 80 x 100 ซม.
เทคนคิ : สีอะครลิ กิ
แนวความคิด

ข้ า พ ไ ด้ เ ลื อ ก ภ า พ พ ร ะ พั ก ต ร์ ข ณ ะ ที่
พระองค์มีพระชนมพรรษา 40 พระชันษาโดย
ประมาณ สร้างสรรคด์ ้วยเทคนิควธิ ีการ สี แสง เงา
เน้นที่พระพักตร์ของพระองค์ ขณะที่ทรงแย้มพระ
สรวลเล็กน้อย เพื่อส่อื สนุ ทรียเสมอื นว่าพระองค์ยัง
อยู่ในหัวใจปวงชนชาวไทย แม้ว่าพระองค์เสด็จ
สวรรคตแล้ว

!199