126
ภาพที่ 32 การจดั กิจกรรมการเรยี นรูโ้ ดยใช้ Plickers Application
ภาพที่ 33 นักเรียนท่เี ปน็ ตวั แทนกลมุ่ รบั รางวลั ในการแขง่ ขัน
127
ประวัตผิ วู้ จิ ัย
ชอื่ -สกลุ : นางสาวทิชากร คำปาน
รหสั นกั ศึกษา : 603050282-0
วนั / เดอื น / ปีเกิด : 31 สิงหาคม 2541
ที่อย่ปู ัจจบุ ัน : 33 ม.3 ต.โพธไิ์ ทร อ.ดอนตาล จ.มุกดาหาร 49120
วุฒกิ ารศึกษา : จบชน้ั มธั ยมศกึ ษาจากโรงเรียนมกุ ดาหาร
ปัจจุบันกำลงั ศึกษาอยู่ชน้ั ปีที่ 3
สาขาวชิ าสงั คมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่
ช่ือ-สกุล : นางสาวจรญิ ญา สเี ขยี ว
รหัสนักศึกษา : 603050336-3
วนั / เดอื น / ปเี กิด : 25 ธนั วาคม 2540
ทอี่ ย่ปู จั จบุ ัน : 888 ถ.เจนจบทิศ ซ.ประปา 3 ต.ในเมือง อ.
บ้านไผ่ จ.ขอนแกน่ 40110
วฒุ ิการศึกษา : จบช้ันมธั ยมศกึ ษาจากโรงเรียนบา้ นไผ่
ปจั จุบนั กำลงั ศึกษาอยชู่ น้ั ปีที่ 3
สาขาวิชาสังคมศึกษา คณะศกึ ษาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Home
Explore
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้ (Team-Games-Tournaments หรือ TGT) ร่วมกับ Plickers Application ที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น
View in Fullscreen
คณะผู้วิจัย
น.ส.ทิชากร คำปาน
น.ส.จริญญา สีเขียว
นศ.ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาสังคมศึกษา
Related Publications
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search