APSS TAHUN 2021

ISI KANDUNGAN
A PENILAIAN DOKUMEN
1
A.1 STRUKTUR ORGANISASI PSS 6
1.1 Organisasi PSS 11
1.2 Senarai Tugas JK PSS dan NILAM
1.3 Rancangan Tahunan

A.2 DOKUMEN DAN REKOD PSS 12
2.1 Fail Kuasa dan Fail Meja 13
2.2 Rekod Pinjaman buku dan bahan bukan buku 14
2.3 Rekod Hapus kira 15
2.4 Semakan Stok Perolehan Buku

AN NGA A.3 PENGELOLAAN KOLEKSI 16
3.1 Proses Teknik (carta alir) 19
3.2 Sistem Katalog Berpusat 20
3.3 Pengkelasan bahan cetak dan bukan cetak 21
3.4 Pengindeksan / Senarai / Bibliografi / Bahan

A.4 JADUAL WAKTU 23
24
4.1 Jadual waktu penggunaan PSS dan bilik – bilik Rangkaian
Berinformasi Sekolah (RBS)

4.2 Jadual waktu guru bertugas

A.5 KEWANGAN 25
5.1 Kewangan PSS

B PENILAIAN KEMUDAHAN 28
30
B.1 PSS Abad ke – 21 43
1.1 Bilik Darjah 49
1.2 Perpustakaan 52
1.3 Bilik Media / Bilik Tayangan 56
1.4 Bilik SAL
1.5 Makmal Komputer
1.6 Lain – lain bilik khas

B.2 RUANG BERTEMA 66
2.1 Ruang Akses Kendiri
2.2 Ruang Karya Agung 67
2.3 Ruang Rujukan 69
2.4 Ruang Pameran Bertema 72
2.5 Ruang Pembacaan 75
2.6 Ruang Interaktif 78

B.3 KEMUDAHAN TAMBAHAN 83
3.1 Pondok Ilmu / Laluan Ilmu 87
3.2 Sudut Sejarah Sekolah 88
3.3 Taman Sumber

AN NGA B.4 FIZIKAL PSS 93
4.1 Keceriaan dalaman dan luaran PSS berkonsepkan minimalis 98
4.2 Ciri – ciri PSS Abad ke – 21
99
C PENILAIAN BAHAN DAN PERALATAN 100
103
C.1 BAHAN CETAK DAN BAHAN DIGITAL 106
1.1 Monograf 109
1.2 Pinjaman Murid 111
1.3 Pinjaman guru 112
1.4 Ensiklopedia / Kamus / Almanak / Atlas
1.5 Akhbar 118
1.6 Buku Laporan / Majalah Sekolah 119
1.7 Bahan PdP 122
126
C.2 BAHAN BUKAN CETAK 127
2.1 Koleksi Bahan Audio
2.2 Koleksi Bahan 3 Dimensi 129
2.3 Permainan Dalaman
2.4 Laman Web / Facebook / Media Sosial 132
2.5 Bahan Digital PdP
139
C.3 PERALATAN ELEKTRONIK 141
3.1 Projektor LCD / OHP / Visualiser/Komputer 143
147
D PENILAIAN PROGRAM
149
D.1 NILAM 153

D.2 PENGIKTIRAFAN NILAM 155
2.1 Promosi Program NILAM 156
2.2 Kempen NILAM 158
2.3 Majlis Pengiktirafan NILAM 160
2.4 Pengiktirafan peringkat sekolah , Daerah 161

D.3 GALAKAN MEMBACA 162
3.1 Program Galakan Membaca murid
3.2 Program Galakan Membaca guru

D.4 LITERASI MAKLUMAT
4.1 Merancang program berkaitan Literasi Maklumat
4.2 Promosi bahan – bahan berkaitan program Literasi Maklumat
4.3 Literasi Maklumat dalam PdP
4.4 Guru Perpustakaan dan Media mengajar Literasi Maklumat

pada waktu relief
4.5 Jadual Khas untuk mengajar Literasi Maklumat (GPM)

D.5 PROGRAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN
5.1 Aktiviti KBAT

AN NGA D.6 PAMERAN, PROMOSI, KAJIAN DAN AKTIVITI GALAK 169
GUNA PSS 171
173
6.1 Pameran Bertema 174
6.2 Program Orientasi PSS 175
6.3 Promosi penggunaan PSS melalui portal / blog sekolah
6.4 Galak guna PSS 176
6.5 Kajian berkaitan PSS 179
180
D.7 LAWATAN SAMBIL BELAJAR / KURSUS
7.1 Lawatan sambil belajar 181
7.2 Mengikuti kursus, bengkel, latihan berkaitan PSS 182
7.3 Memberi kursus , ceramah, bengkel dan juga program
183
perkongsian ilmu
184
D.8 PROGRAM INISIATIF PSS 186
8.1 Program Cikgu TUBE 188
8.2 Lain – lain Inisiatif 192
193
D.9 SUMBER KEWANGAN 194
9.1 Program dana sumber kewangan dalam tempoh 3 hingga 5
197
tahun 198
199
E PENILAIAN KRITERIA 200
201
E.1 CIRI – CIRI KEISTIMEWAAN 202
1.1 Koleksi Setempat
1.2 Inovasi
1.3 Kejayaan sekolah
1.4 Kebitaraan sekolah
1.5 Liputan Media
1.6 Hubungan Jaringan / Jalinan

E.2 CIRI KEISTIMEWAAN
2.1 Peningkatan peratusan bahan yang dipinjam oleh murid

berbanding tahun sebelum.
2.2 Peningkatan peratusan murid yang membuat pinjaman di PSS

berbanding tahun sebelum
2.3 Peningkatan peratusan bahan yang dipinjam oleh guru

berbanding tahun sebelum
2.4 Peningkatan peratusan guru yang membuat pinjaman bahan di

PSS berbanding tahun sebelum
2.5 Peningkatan peratusan peratusan penglibatan murid dalam

Program NILAM berbanding tahun sebelum
2.6 Peningkatan peratusan pencapaian akademik murid dalam

peperiksaan PT 3 / SPM / STPM

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

A 1 STRUKTUR ORGANISASI PSS

1.1 ORGANISASI PSS

CARTA ORGANISASI DIPAMERKAN

PSS SMEKS 1

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

CARTA ORGANISASI AHLI JAWATANKUASA INDUK
PUSAT SUMBER SEKOLAH
TAHUN 2021

Pengerusi
CIKGU AHMAD HOURMAIN BIN SULAIMAN

Timbalan Pengerusi
CIKGU SHAHRULNIZAM BIN SHAFIE

Naib Pengerusi Naib Pengerusi Naib Pengerusi
CIKGU NORZAILAH CIKGU NORWAHIDAH CIKGU ANUAR BIN
BINTI ZAINAL ABIDIN
BINTI ANANG HALIM

Setiausaha
CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD

AJK GKMP Sains dan Matematik
GKMP Bahasa
CIKGU NOSIAH BINTI ABD WAHAB GKMP Teknik dan Vokasional
CIKGU JAILANI BIN MUHAMMAD GKMP Sains Kemasyarakatan
CIKGU SITI SUHAILA BINTI MUHAMMAD
CIKGU ZAINIZAH BINTI BAHAROM

PSS SMEKS 2

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

CARTA ORGANISASI AHLI JAWATANKUASA KERJA
PUSAT SUMBER SEKOLAH 2021

Pengerusi
CIKGU AHMAD HOURMAIN BIN SULAIMAN

Timbalan Pengerusi
CIKGU SHAHRULNIZAM BIN SHAFIE

Guru Perpustakaan dan Media
CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD

Setiausaha
CIKGU SHUKOR BINTI SUDIN

AHLI JAWATANKUASA

B. PAK 21 /Auditorium Khidmat Media Bilik BBM Bilik Akses/Tayang
CIKGU SHUKOR BIN CIKGU NURUL AIN CIKGU MARIANI CIKGU IDAYU
SUDIN BINTI MOHD NOH BINTI JASIN
BINTI MD. ZIN

I-NILAM
 CIKGU MARIANI BINTI MOHD NOH
 CIKGU ROSMANIRAH BINTI OTHMAN

Perpustakaan Mini PK Khidmat Perpustakaan Bilik SPBT Makmal Komputer
CIKGU SITI NORAISAH CIKGU NURMIZA CIKGU FADHILAH CIKGU NORAINI
BINTI MISMAN BINTI BERAHIM
BT AHMAD HASSAN BINTI RAMAN

Guru Perpustakaan NILAM
 CIKGU FOO AI LIH (BI)
 CIKGU MAZWIN BINTI MAADAM (BM)

PSS SMEKS 3

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

CARTA ORGANISASI AHLI JAWATANKUASA NILAM
PUSAT SUMBER SEKOLAH 2021

Penasihat
CIKGU AHMAD HOURMAIN BIN SULAIMAN

Pengerusi
CIKGU SHAHRULNIZAM BIN SHAFIE

Naib Pengerusi Naib Pengerusi Naib Pengerusi
CIKGU NORZAILAH CIKGU NORWAHIDAH CIKGU ANUAR BIN
BINTI ZAINAL ABIDIN
BINTI ANANG HALIM

Penyelaras Program
CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD

Setiausaha
CIKGU MARIANI BINTI MOHD NOH

Naib Setiausaha
 CIKGU ROSMANIRAH BINTI OTHMAN

Ahli Jawatankuasa
 Guru NILAM
 Semua Guru Bahasa
 Semua GKMP
 Semua Ketua Panitia (BM,BI,BC,BT)
 Guru Kelas
 Guru Pendidikan Khas
 Pengawas PSS

PSS SMEKS 4

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

CARTA ORGANISASI AHLI JAWATANKUASA
PENGAWAS PUSAT SUMBER SEKOLAH 2021

PENASIHAT
CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD

PENGERUSI
NUR IMANINA BINTI SHAMSUDDIN

NAIB PENGERUSI
HAZIRAH BINTI SHAMSUDDIN

SETIAUSAHA
NURUL IZATI BINTI MOHD ZAHARI

BENDAHARI

NUR AMANINA HUSNA
BINTI ZELMY HAZRAIN

AHLI
JAWATANKUASA

NILAM PEMEROSESAN
THIVYAG A/P RAVINDRAN NURUL HAZIQAH BINTI SUMAJI

KECERIAAN & KEBERSIHAN PROMOSI
NURUL FADHILAH BINTI MOHD ESA NUR TASYA ERINA BINTI SUMARDI

BILIK KHAS
MUHAMMAD NAZHIM BIN MUHAMAD ZIN

PSS SMEKS 5

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

1.2 SENARAI TUGAS

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK
PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN 2021

PENGERUSI : Cikgu Ahmad Hourmain Bin Sulaiman

TIMBALAN PENGERUSI : Cikgu Shahrulnizam Bin Shafie

NAIB PENGERUSI : Cikgu Norzailah Binti Zainal Abidin

: Cikgu Norwahidah Binti Anang

: Cikgu Anuar bin Halim

SETIAUSAHA : Cikgu Wan Nazaini Binti Wan Mahmood

AHLI JAWATANKUASA :

SEMUA GKMP

1. Cikgu Jailani Bin Muhammad – GKMP Bahasa

2. Cikgu Nosiah Binti Abd Wahab – GKMP Sains Dan Matemaik

3. Cikgu Zainizah Binti Baharom – GKMP Sains Kemasyarakatan

4. Cikgu Siti Suhaila Binti Muhammad – GKMP Teknik Dan Vokasional

PENGERUSI AJK INDUK PSS
1. Sebagai ketua pentadbir, pengurus dan mempengerusikan mesyuarat AJK induk PSS.

2. Memastikan PSS berjalan dengan berkesan demi mencapai objektif-objektif PSS
yang dirangkakan.

3. Merancang dan melaksanakan program untuk mendapatkan alat media serta kemudahan
kemudahan lain untuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang progresif.

4.. Merancang belanjawan tahunan dan belanjawan jangka panjang dengan kerjasama
AJK PSS yang lain.

5. Membuat penilaian yang berterusan terhadap kegiatan-kegiatan pengajaran
dan pembelajaran berasaskan sumber di sekolah.

6. Menyediakan kemudahan membaiki dan mengendalikan alat-alat pengajaran
dan pembelajaran.

7. Melahirkan satu budaya yang boleh menggalakkan guru-guru dan para pelajar
untuk menggunakan bahan-bahan dalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui
PSS merentasi kurikulum.

PSS SMEKS 6

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA
PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN 2021

PENGERUSI : Cikgu Ahmad Hourmain Bin Sulaiman
TIMBALAN PENGERUSI : Cikgu Shahnizam Bin Shafie
GURU PERPUSTAKAAN MEDIA : Cikgu Wan Nazaini Binti Wan Mahmood
SETIAUSAHA : Cikgu Shukor Bin Sudin

AHLI JAWATANKUASA :

BILIK PAK 21/AUDITORIUM : Cikgu Shukor Bin Sudin
BILIK BBM : Cikgu Mariani Binti Mohd Noh
BILIK AKSES/TAYANG : Cikgu Idayu Binti Jasin
PERPUSTAKAAN MINI PK
KHIDMAT MEDIA : Cikgu Siti Noraisah Binti Ahmad Hassan
KHIDMAT PERPUSTAKAAN : Cikgu Nurul Ain Binti Md. Zin
I-NILAM : Cikgu Nurmiza Binti Misman
GURU NILAM : Cikgu Mariani Binti Mohd Noh
: Cikgu Foo Ai Lih
PAMERAN BERMUSIM : Cikgu Mazwin binti Ma’adam
BILIK SPBT : Semua Ketua Panitia
MAKMAL KOMPUTER : Cikgu Fadhilah Binti Raman
: Cikgu Noraini Binti Berahim

GURU PERPUSTAKAAN MEDIA

1. Membantu Penyelaras dalam pengurusan dan pentadbiran PSS

2. Mengkelas, merekod dan mengkatalog koleksi bahan perpustakaan

3 Menjalankan kerja-kerja membaik pulih, menyemak dan menghapuskira koleksi/bahan
perpustakaan

4. Menceriakan suasana perpustakaan supaya dapat menarik minat pelajar menggunakan
perpustakaan

5. Menyediakan rancangan pembangunan fizikal, perabot dan koleksi bahan

6. Menyediakan perancangan dan melakukan promosi aktiviti perpustakaan yang
bersesuaian dengan objektif PSS

7. Menubuhkan Jawatankuasa Guru Pembantu Perpustakaan dan pengagihan bidang
tugas

PSS SMEKS 7

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

8. Mengadakan orientasi bagi pelajar-pelajar baru supaya mereka tahu menggunakan PSS
dengan baik dan betul

9. Mempromosi dan mempamerkan koleksi bahan-bahan baru yang diterima untuk
makluman guru dan pelajar

10. Mengatur jadual waktu penggunaan perpustakaan mengikut keperluan di sekolah
11. Melatih dan menyelia Pengawas Pusat Sumber untuk membantu menguruskan

perpustakaan
12. Memberi khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukan.
13 .Memperoleh dan menyemak Bibliografi-bibliografi, Katalog-katalog daripada penerbit-

penerbit atau punca-punca tertentu untuk mengetahui jenis-jenis buku yang perlu dan
dapat dibeli.
14. Mengajar kemahiran pengendalian maklumat kepada guru-guru, dan pelajar mengikut
keperluan.
15. Menjalankan kerja menyemak stok pada hujung tahun.

SETIAUSAHA
1. Menyediakan bahan-bahan promosi untuk setiap aktiviti PSS
2. Mengambil gambar aktiviti yang dilaksanakan di sekolah untuk koleksi PSS
3. Membantu mengemas kini Blog / FB/ Instagram PSS.
4. Mengumpul gambar aktiviti dan pencapaian terbaik sekolah tahun 2018-2020.
5. Menyediakan video korporat PSS untuk pemantauan PSS Cemerlang.

PSS SMEKS 8

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA NILAM
PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN 2021

PENASIHAT : Cikgu Ahmad Hourmain bin Sulaiman
PENGERUSI : Cikgu Shahrulnizam bin Shafie
NAIB PENGERUSI : Cikgu Norzailah binti Zainal Abidin
: Cikgu Norwahidah Binti Anang
PENYELARAS : Cikgu Anuar bin Halim
SETIAUSAHA : Cikgu Wan Nazaini binti Wan Mahmood
NAIB SETIAUSAHA
GURU PERPUSTAKAAN NILAM : Cikgu Mariani binti Mohd Noh

AHLI JAWATANKUASA : Cikgu Rosmanirah binti Othman

: Cikgu Foo Ai Lih ( BI)
: Cikgu Mazwin binti Ma’adam (BM)

: Guru NILAM

: Semua GKMP

: Ketua Panitia (BC, BT)

: Semua guru BM, BI, BC, BT

: Guru Pendidikan Khas

: Pengawas PSS

PENGERUSI
1. Memahami dasar dan matlamat Program NILAM.

2. Mempengerusikan setiap mesyuarat Jawatankuasa Program NILAM peringkat sekolah.

3. Memberi taklimat kepada guru dan ibu bapa.

4. Memastikan pelaksanaan Program NILAM di peringkat sekolah berjalan dengan lancar.

5. Mengamati masalah, kelemahan dan kelebihan Program NILAM dan mengambil tindakan
susulan.

6. Menentukan keberkesanan jadual pelaksanaan Program NILAM.

7. Menentukan bahan bacaan mencukupi dan sesuai untuk murid.

8. Menentukan pihak yang mengesahkan dan menandatangani Buku Rekod Membaca
NILAM.

PSS SMEKS 9

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA PENGAWAS
PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN 2021

PENASIHAT : Cikgu Wan Nazaini binti Wan Mahmood
PENGERUSI : Nur Imanina Binti Shamsuddin
NAIB PENGERUSI : Hazirah binti Shamsuddin
SETIAUSAHA : Nurul Izati binti Zahari
BENDAHARI : Nur Amanina Husna Binti Zelmy Hazrain

AHLI JAWATANKUASA : Thivyag a/p Ravindran
: Nurul Haziqah Binti Sumaji
: Nurul Fadhilah Binti Mohd Esa
: Nur Tasya Erina Binti Sumardi
: Muhammad Nazhim Bin Muhamad Zin

Pengerusi

1. Memastikan keadaan disiplin pelajar dalam keadaan yang terkawal.
2. Memastikan Pengawas yang bertugas pada hari berkenaan menjalankan tugas mereka

dengan sempurna dan mencatatkannya ke dalam Buku Laporan yang disediakan.

3. Mengutip segala bentuk penerimaan kewangan dan memberikan kepada guru untuk
dimasukkan ke dalam akaun.

4. Mengambil alih tugas Pengawas Pusat Sumber yang tidak dapat menghadirkan diri untuk
bertugas pada hari berkenaan.

5. Memastikan pusat sumber dibuka dan ditutup pada masanya.
6. Mengikut dan menjalankan arahan yang diberikan oleh guru PSS.

Naib Pengerusi
1. Mengambil alih semua tugasan apabila ketua tiada.
2. Membantu ketua dalam menjalankan tugasnya.

PSS SMEKS 10

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

1.3 RANCANGAN TAHUNAN YANG LENGKAP
RANCANGAN TAHUNAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PSS
TAHUN 2021

PSS SMEKS 11

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

A 2 DOKUMEN REKOD PSS

2.1 FAIL KUASA DAN MEJA
FAIL KUASA

FAIL MEJA

PSS SMEKS 12

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

2.2 REKOD PINJAMAN BAHAN BUKU DAN BAHAN BUKAN BUKU

PSS SMEKS 13

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

2.3 HAPUS KIRA

NO. PENGARANG TAJUK BUKU/TAJUK SIRI KELAS
PEROLEHAN BUKU
LIM EE LIN MAKANAN UTAMA UNTUK 614
1/92 KESIHATAN MAK
2/92 PAOZI KARYAT 614
3/92 MAKANAN UTAMA UNTUK MAK
LATIPAH OMAR KESIHATAN
4/92 TIEW EYAN KENG 499.8
L M KAM CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN SRP
5/92 L M KAM SPM
NORAZIMAH B. MALAYSIA 428
6/92 SHAMSUDIN LIM
HASMAH MOHAMAD CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN
7/92 SPM 500
B. INGGERIS SRP
8/92
CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN 511.9
9/92 SPM SRP
SAINS
10/92 915.9
CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN SRP
11/92 SPM
12/92 MATEMATIK 959.5
13/92 SRP
14/92 CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN
15/92 SPM 684
16/92 GEOGRAFI FAD

CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN 380
SPM SRP
GEOGRAFI
959.5
CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN LAT
SPM 511.9
SENI PERUSAHAAN TIE
500
CONTOH KERTAS PEPERIKSAAN KAM
SPM 500
PERDAGANGAN & KAM
KEUSAHAWANAN 500
NOR
NOTA PEPERIKSAAN KBSM- 910
SEJARAH HAS

NOTA PEPERIKSAAN KBSM-
MATEMATIK

KURSUS PERSEDIAAN SAINS
TINGKATAN 4

NOTA PEPERIKSAAN SRP KBSM-
SAINS
SPM KBSM – KURSUS
PERSEDIAAN SAINS TAMBAHAN
SPM KBSM TKN 4 – KURSUS
PERSEDIAAN SAINS TAMBAHAN

PSS SMEKS 14

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

2.4 SEMAKAN STOK PEROLEHAN BUKU

PSS SMEKS 15

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

A 3 PENGELOLAAN KOLEKSI

3.1 PROSES TEKNIK
CARTA ALIR PROSES TEKNIK

PSS SMEKS 16

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

SLIP SIRKULASI

COP PEROLEHAN

PSS SMEKS 17

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

COP HAK MILIK LABEL PANGGILAN

PSS SMEKS 18

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

3.2 SISTEM KATALOG

BIL BUTIR - BUTIR

1 Perkhidmatan perpustakaan awam untuk kanak – kanak / Lionel R. McClovin;(terjemahan

A.Samad Said)

No panggilan 027.645 MACC

Pengarang McClovin , Lioner R.

Penerbit Dewan Bahasa dan Pustaka,

Tahun 1983

1 naskah di rak 000 KARYA AM

2 Pembacaan dan perpustakaan keluarga

No panggilan 027.1595 PEM

Penerbit Pustaka Delta Pelajaran untuk Jawatankuasa Gerakan Membaca Kebangsaan

Malaysia,

Tahun 1991

1 naskah di rak 000 KARYA AM

3 Industri penerbitan/Sulaiman Zakaria

No panggilan 070.509595 SUL

Pengarang Sulaiman Zakaria, 1946 -

Penerbit Pustaka Mutiara,

Tahun 1995

1 naskah di rak 000 KARYA AM

4 Fungsi – fungsi asas pengaturcaraan Basic 1 / S.Neelamekan,S.Ganesan

No panggilan 005.362 NEE

Pengarang Neelamekan, S.

Penerbit Syarikat S.Abdu Majeed,

Tahun [1987]

1 naskah di rak 000 KARYA AM

5 Sistem komunikasi data / Zaini Md. Jana

No panggilan 004.6 ZAI

Pengarang Zaini Haji Md. Jana

Penerbit Dewan Bahasa dan Pustaka,

Tahun 1990

1 naskah di rak 000 KARYA AM

PSS SMEKS 19

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

3.3 PENGKELASAN BAHAN CETAK & BUKAN CETAK
PENGKELASAN BAHAN CETAK

PENGKELASAN BAHAN BUKAN BERCETAK

PSS SMEKS 20

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

3.4 PENGINDEKSAN / SENARAI / BIBLIOGRAFI /BAHAN
SENARAI BAHAN

PSS SMEKS 21

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

ANOTASI BIBLIOGRAFI BUKU YANG DILETAKKAN DI R&R BILIK GURU

BIL BIBLIOGRAFI

1994.Pengurusan Bilik Darjah. Selangor :Dewan Bahasa dan Pustaka.

371.30282 PEN Lokasi :R&R Bilik Guru

1. -Siri Panduan Guru Kurikulum Baru Sekolah Rendah telah disusun mengikut keperluan
KBSR demi meningkatkan mutu pendidikan negara. Buku ini dapat membantu guru untuk
memantapkan penguasaan murid dalam 3 M ( membaca, menulis dan mengira serta
memperkukuh kemahiran belajar dan berfikir kepada murid.

2004.Secawan Kopi daripada Guru . Petaling Jaya Selangor Darul Ehsan :Malaysia Book

Promotions Sdn Bhd..

SEC 370. Lokasi:R&R Bilik Guru

2.

-Buku ini telah di ilhamkamkan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia. Buku ini adalah

kumpulan cerita terpilih yang ditulis oleh golongan pendidik tentang pengalaman bertugas

di merata tempat.

Barbara A.Lewis. 1991.Panduan Kanak-Kanak Tindakan SOSIAL.Seri Kembangan:Mihas

Grafik Sdn. Bhd .BAR 361.2 Lokasi:R&R Bilik Guru

3.

-Kisah benar tentang kanak-kanak dan remaja yang membuat perubahan kejiranan

mereka , dan di seluruh dunia.

Shafie Abdul Rahman. 2011. 25 Cendikiawan Islam.Kuala Lumpur:Must Read.

SHA 922.97. Lokasi:R&R Bilik Guru

4. Buku ini berkaitan tentang kelahiran cendikiawan – cendekiawan Islam adalah daripada
generasi al-quran yang bukan setakat menghafal ayat – ayat a- Quran sehingga khatam
tetapi mengkaji tentang kandungan al-quran.

Ayob Jantan.2004. Pengetua sekolah yang efektif . Shah Alam,Selangor:PTS Publications &

Distributors Sdn. Bhd..

5. AYO 371.2012. Lokasi:R&R Bilik Guru

Buku ini berkaitan pengetua sekolah merupakan pentadbir, pengurus dan pemimpin.
Pengetua adalah peneraju utama skolah. Kepimpinan pengetua perlu efektif dalam
membangun dan menjayakan sesebuah sekolah.

PSS SMEKS 22

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

A 4 JADUAL WAKTU

4.1 JADUAL WAKTU PENGGUNAAN PSS DAN BILIK- BILIK RANGKAIAN
JADUAL WAKTU PENGGUNAAN PSS

JADUAL PENGGUNAAN PSS DIPAMERKAN

PSS SMEKS 23

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

4.2 JADUAL WAKTU GURU BERTUGAS
JADUAL WAKTU GURU BERTUGAS

AHAD REHAT 1 REHAT 2
ISNIN CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD
SELASA CIKGU NURMIZA BINTI MISMAN
RABU CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN CIKGU SHUKOR BIN SUDIN
KHAMIS CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD
MAHMOOD
CIKGU IDAYU BINTI JASIN
CIKGU MARIANI BINTI MOHD NOH CIKGU MARIANI BINTI MOHD NOH

CIKGU WAN NAZAINI BINTI WAN
MAHMOOD

CIKGU NURUL AIN BINTI MD. ZIN

PSS SMEKS 24

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

A 5 KEWANGAN PSS

5.1 KEWANGAN PSS

PERANCANGAN KEWANGAN PSS TAHUN 2020

1.0 PENGENALAN

Kewangan Pusat Sumber Sekolah perlu diuruskan secara kemaskini untuk
memastikan urusan pentadbiran dan pengurusan PSS dapat berjalan dengan sempurna dan
segala rancangan serta aktiviti dapat dilaksanakan sebaik mungkin. Penyelaras PSS perlu
mengetahui sumber serta kedudukan kewangan PSS dan memahami prosedur penggunaan
kewangan PSS.

2.0 MATLAMAT

Kewangan yang diperuntukkan dapat digunakan untuk aktiviti yang dirancang secara
maksimum dan optimum.

3.0 OBJEKTIF
Objektif perancangan kewangan PSS adalah untuk :

(i) Pengurusan kewangan secara berhemah dan sistematik
(ii) Peruntukan kewangan dapat diagihkan secara optimum selaras dengan

pembangunan pengajaran dan pembelajaran.

4.0 SUMBER KEWANGAN RM 10 714.00
Sumber kewangan sekolah terdiri daripada

(i) Geran Bantuan Per Kapita (PCG)

5.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

BIL ANGGARAN BELANJAWAN PERATUS
1 Buku 60.00
2 Majalah 4.5
3 Akhbar 11.3
4 Bahan – bahan proses teknik 3.3
5 Alat tulis dan alatan pejabat 3.3
6 Permainan Dalaman dan BBM 8.8
7 Aktiviti Pusat Sumber 4.8
8 Projek Khas 4.0
100.00
JUMLAH

PSS SMEKS 25

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

Perincian perbelanjaan adalah seperti berikut:

BIL BUTIRAN HURAIAN JUMLAH
1 Buku RM 6428.40
Nisbah bilangan pelajar dengan buku
2 Majalah RM 444.00
Contoh: RM1 200.00

1 orang pelajar : 20 buah buku RM 353.56

Pertambahan buku tahun : 2020

1 : 20 = RM 6428.40

Pembahagian buku

a. Fiksyen 30% = RM 3 214,20

b. Bukan fiksyen 10% = RM 1 071.40

c. Rujukan 20% = RM 2 142.80

Langganan selama setahun

a. Dewan Siswa (12xRM3.50) = RM

42.00

b. Dewan Masyarakat (12xRM5.50) = RM

66.00

c. Dewan Kosmik (12xRM6.00) =

RM72.00

d. Dewan Ekonomi ( 12xRM 6.50) = RM

78.00

e. Dewan Budaya (12xRM6.00) = RM

72.00

f. Pelita Bahasa (12xRM4.50) = RM

54.00

g. Tunas Cipta ( 12xRM 5.00) = RM

60.00

3 Akhbar Langganan selama setahun
a. Berita Harian (20xRM1.50x12)
4 Bahan Proses
Teknik = RM 360.00
b. The Stars (20xRM2.00x12)

= RM 480.00
c. News Straits Times (20xRM1.50x12)

= RM 360.00
a. kertas sticker
b. kad buku
c. slip tarikh
d. Label buku
e. Gam

PSS SMEKS 26

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

5 Alat Tulis dan a. Fail kulit keras
Alatan Pejabat b. Pen marker

c. Stapler

d. Pen

e. Ring

f. Correction tape RM 353.56
RM942.83
6 Permainan a. Chess
RM 514.27
Dalaman dan BBM b. Model 3-D RM 477.38

7 Aktiviti Pusat a. Kem Membaca 1 Malaysia
Sumber b. Penghasilan bahan

c. Kemahiran Perpustakaan (pengawas)

d. Program Literasi Maklumat

e. Sijil dan hadiah

f. Pameran bertema

8 Projek Khas a. Keceriaan

b. Pondok Ilmu

6.0 CARA PEMBELIAN DILAKUKAN:

Berhubung dengan pembelian buku dan BBM, satu borang cadangan pesanan
pembelian buku dan bahan bantu mengajar diedarkan kepada semua ketua panitia mata
pelajaran. Ketua panitia diminta melengkapkan borang pembelian tersebut mengikut
peruntukan yang telah ditetapkan. Borang yang lengkap diisi hendaklah diserahkan kepada
GPM dalam masa dua minggu. Keputusan pemilihan buku dan BBM akan ditentukan oleh
jawatankuasa PSS.

PSS SMEKS 27

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

B 1 PSS ABAD KE 21

1.1 BILIK DARJAH

Susunatur Kedudukan Meja Kelas

Strategi Pembelajaran Abad Ke-21

PSS SMEKS 28

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

Sudut Hasil Kerja Murid

Lampiran Buku Kawalan Bilik Darjah

IMPAK : Bilik darjah yang mengamalkan Konsep PAK21 menggalakkan penglibatan aktif

murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, kemahiran berkomunikasi murid juga

dapat ditingkatkan melalui aktiviti kolaboratif yang melibatkan pembentangan. Suasana bilik darjah

yang kondusif serta penggunaan sumber multimedia secara optimum dapat menimbulkan suasana

pembelajaran yang menyeronokkan seterusnya memastikan pembelajaran bermakna dapat dicapai.

PSS SMEKS 29

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

1.2 PERPUSTAKAAN

Ruang Utama Yang Menempatkan Ruang Bacaan Di Zon Koleksi Karya
Koleksi Bahan Bacaan Serta Rujukan Besar / Agung / Novel.

Murid Menjalankan Aktiviti Murid Menjalankan Aktiviti
Pembacaan dan Rujukan Di Ruang Permainan

PSS SMEKS 30

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

Murid Menggunakan Kemudahan Komputer .
Riba Di Ruang Akses Kendiri

Murid Menjalankan Sesi Perkongsian Di
Ruang Interaktif (Pentas Arena SmeKs)

PSS SMEKS 31

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

Laluan Gemilang SMEKS Yang
Menempatkan Pencapaian

Membanggakan dan Kebitaraan Sekolah

.
Murid Menjalankan Aktiviti Pembacaan

PSS SMEKS 32

Pusat Sumber SMeKs .
Anugerah Pusat Sumber 2021

Ruang Pameran Bertema

Ruang Koleksi Setempat

PSS SMEKS 33

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

.

Ruang Bacaan Selesa

Ruang Bacaan Santai

Ruang BacaanUmum

PSS SMEKS 34

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

JADUAL PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN

PSS SMEKS 35

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN

600

498 510
500
466

400 374 375

JUMLAH 300 270
PENGGUNAAN 196
212 222

200

100 61
0

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN
TAHUN 2018

600 542
469 448
500

400 356 368 339 348

JUMLAH 300
PENGGUNAAN

203

200

132

100

0

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN
TAHUN 2019

PSS SMEKS 36

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

1400 1228
1200

1000

JUMLAH 800

PENGGUNAAN

600

400 392

200 188 177

0 MAC JULAI 36
JANUARI FEBRUARI OGOS

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN
PERPUSTAKAAN TAHUN 2020

3500 3184 3205

3000 2021
2500
2000 TAHUN 2018
TAHUN 2019
1500 TAHUN 2020

1000
500

A0NALISIS PERBANDINGAN REKOD PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN

PSS SMEKS 37

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN AKTIVITI
PUSAT SUMBER SEKOLAH
SMK BULOH KASAP, SEGAMAT, JOHOR.

TAJUK BICARA TINTA ILMU
TARIKH DILAKSANAKAN Bulan Bahasa (Mac)
TEMPAT PSS
KUMPULAN SASARAN Semua pelajar
OBJEKTIF Murid dapat:

1. Memupuk penghayatan dan penghargaan terhadap

keindahan prosa karya nukilan penulis.

2. Meningkatkan perbendaharaan kata yang aktif

dan kemahiran berkomunikasi.

3. Menyemai nilai-nilai murni yang positif daripada

pengajaran sumber penulisan.

4. Menanam tabiat suka membaca.

AKTIVITI 1. Membuat kertas cadangan

2. Mempromosikan aktiviti kepada warga SMEKS.

3. menyediakan soalan kuiz.

4. Membuat pemilihan pembentang terbaik.

5. membuat laporan

PERBELANJAAN Seperti dalam kertas cadangan

SUMBER KEWANGAN Seperti dalam kertas cadangan
HASIL Aktiviti dapat dijalankan seperti yang dirancang dengan
kerjasama semua guru dan pelajar.
PENGHARGAAN Terima kasih kepada pelajar dan guru matapelajaran yang
komited mengambil bahagian dalam aktiviti dijalankan.
IMPAK
1. Pelajar dapat mengasah kemahiran komunikasi

dan melatih diri lebih berkeyakinan.

2. Pelajar menjadikan sudut koleksi Karya Besar

sebagai hentian wajib mereka.

3. Pelajar mendapat informasi secara terus dan

memanfaatkan pengajaran diperolehi daripada

kisah diceritakan.

Disediakan oleh: NURMIZA BINTI MISMAN
Guru Khidmat Perpustakaan
SMK Buloh Kasap, Segamat Johor.

PSS SMEKS 38

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN AKTIVITI RUANG AKSES KENDIRI
PUSAT SUMBER SMEKS
TAHUN 2020

TAJUK : Pembelajaran Kendiri

TARIKH : 3 Julai 2020

AKTIVITI :
1. Murid membuat tempahan menggunakan komputer riba.

2. Murid menjalankan aktiviti pembelajaran kendiri masing-masing samaada membuat rujukan

internet atau buku di kawasan “Red Spot”

IMPAK : Suasana yang kondusif dan senyap memberikan suasana yang tenang bagi murid

untuk membuat ulangkaji. Ruang akses kendiri juga berada di kawasan yang memudahkan murid

mendapatkan bahan rujukan.

Murid Memanfaatkan Ruang Akses Kendiri Disediakan.

PSS SMEKS 39

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN AKTIVITI RUANG PEMBACAAN
PUSAT SUMBER SMEKS
TAHUN 2020

TAJUK : Program NILAM
TARIKH : 2 Julai 2020
AKTIVITI :

1. Murid memilih bahan bacaan masing-masing.

2. Murid membaca bahan bacaan dipilih dan membuat laporan ringkas daripada

pembacaan.

3. Murid berkongsi laporan pembacaan bersama rakan sekelas dengan dipantau

oleh guru.

IMPAK : Murid dapat menjalankan aktivti Nilam dengan selesa dalam suasana yang kondusif.

Bahan bacaan juga mudah diakses. Hal ini dapat menggalakkan murid lebih seronok untuk membaca

di Pusat Sumber SMEKS.

Murid sedang menjalankan aktiviti NILAM bersama guru.

PSS SMEKS 40

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN AKTIVITI RUANG RUJUKAN
PUSAT SUMBER SMEKS
TAHUN 2020

TAJUK : Pembelajaran Berkumpulan
TARIKH : 3 Mac 2020
AKTIVITI :

1. Murid menggunakan bahan rujukan dan ruang rujukan untuk mengulangkaji

pelajaran sebagai persediaan menghadapi ujian Penilaian Kurikulum 1.

IMPAK : Suasana yang kondusif dan senyap memberikan suasana yang tenang bagi murid

untuk membuat ulangkaji. Koleksi bahan rujukan mengikut format terkini yang mencukupi

memudahkan murid membuat rujukan.

Murid memanfaatkan ruang rujukan disediakan.

PSS SMEKS 41

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN AKTIVITI PUSAT
SUMBER SEKOLAH

SMK BULOH KASAP, SEGAMAT , JOHOR

TAJUK PAMERAN BERTEMA ISU SEMASA (COVID – 19)
TARIKH DILAKSANAKAN 24 Jun hingga 8 Julai 2020
TEMPAT PSS
KUMPULAN SASARAN Semua pelajar dan guru
OBJEKTIF Murid dapat:

AKTIVITI (i) mengetahui dan peka dengan isu-isu semasa

yang dipamerkan.

(i) mengumpulkan dan menyediakan bahan-
bahan untuk pameran mengikut tema
semasa;
i. COVID 19

(ii) mencetak dan melaminasi bahan yang telah
dikumpulkan

(iii) menampal di sudut pameran bertema.

(iv) menyediakan soalan kuiz yang berkaitan
dengan pameran bertema

(v) membuat laporan

PERBELANJAAN Seperti dalam kertas cadangan
SUMBER KEWANGAN Seperti dalam kertas cadangan
HASIL Pameran dapat dihasilkan mengikut jadual yang
dirancang dengan kerjasama semua guru dan
PENGHARGAAN pelajar.
Terima kasih pengawas PSS dan pelajar yang
IMPAK membantu menyediakan bahan pameran

1. Pelajar menjadikan sudut pameran
bertema sebagai hentian wajib mereka.

2. Pelajar mendapat informasi secara terus
dan menggunakannya dalam
pembelajaran.

Disediakan oleh: WAN NAZAINI BINTI WAN MAHMOOD
Guru Perpustakaan dan Media
SMK Buloh Kasap, Segamat Johor.

PSS SMEKS 42

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

1.3 BILIK MEDIA / BILIK TAYANGAN

Ruang Dalaman Bilik Tayang SMEKS Berkonsep “Hipster”

Sebahagian daripada koleksi bahan digital serta kemudahan yang disediakan

IMPAK : Ekosistem pembelajaran yang positif menyumbang kepada peningkatan kesediaan

emosi murid bagi meraikan pembelajaran. Kepelbagaian sumber yang digunakan dalam sesi pengajaran

dan pembelajaran juga dapat memastikan pembelajaran bermakna tercapai.

PSS SMEKS 43

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

LAPORAN PROGRAM BILIK TAYANGAN
PUSAT SUMBER SMEKS
TAHUN 2020

PROGRAM : Latihan Pasukan Pantun SMeKs

TARIKH : 16 Februari 2020

MASA : 2.30 petang - 4.30 petang

AKTIVITI : i) Perlawanan persahabatan bersama Pasukan Pantun SMK Palong Timur
IMPAK ii) Perlawanan dijalankan sehingga 4 pusingan
iii) Komen daripada wakil guru yang hadir

: Pelajar-pelajar mendapat pengalaman situasi sebenar pertandingan pantun
dengan bertemu pemantun-pemantun berpengalaman dari SMK Palong Timur

PSS SMEKS 44

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

JUM AH
PENGGUNAAN

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN BILIK TAYANGAN TAHUN 2019

ANALISIS REKOD PENGGUNAAN BILIK TAYANGAN TAHUN 2020

PSS SMEKS 45

Pusat Sumber SMeKs
Anugerah Pusat Sumber 2021

BILIK MEDIA

Ruang Dalaman Bilik Media / BBM SMEKS

Sebahagian Rak menempatkan sumber BBM.

IMPAK : Proses pembelajaran yang melibatkan penggunaan media pembelajaran

yang optimum dapat meningkatkan penglibatan aktif murid dalam sesi pembelajaran

seterusnya dapat memastikan pembelajaran bermakna tercapai

PSS SMEKS 46