2014 Plenamente pt14_S

pt14-S
140324

“Efectú´ a
tu ministerio
plenamente”

(2 Timoteo 4:5)

Este libro pertenece a ___________________________________________________________________________

˘ 2014
WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA

Editores

WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF NEW YORK, INC.

Brooklyn, New York, U.S.A.

Impresió´ n de abril de 2014

eEdstuacpacuibó´ lnicbací´ biól´ incasequdeistsreibsousyteiecnoemcoonpadrotenadteivuons.aPorborhaibmiduansduiavledneta.

dAemlaenveorssiqó´une se ilnendgiquuaejelomcoodnetrrnaorioTr,aldasucccitióa´ ns bí´ blicas se han tomado
en del Nuevo Mundo

de las Santas Escrituras (con referencias).

“Fully Accomplish Your Ministry”—2 Timothy 4:5
Spanish ( pt14-S)

Made in the United States of America
Impreso en los Estados Unidos de Amé´ rica

´ Pá´ gina
Índice

Lecció´ n 1 (a) Exposició´ n general del curso de la Escuela del Servicio de Precursor․․․․․3
Lecció´ n 1 (b) Fortalece tu relació´ n con Jehová´ ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Lecció´ n 2 (a) La Traducció´ n del Nuevo Mundo (parte 1) ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․11
Lecció´ n 2 (b) La Traducció´ n del Nuevo Mundo (parte 2) ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․16
Lecció´ n 3 (a) Mantente al dí´ a con la iluminació´ n espiritual․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․20
Lecció´ n 3 (b) Repaso de la Escuela del Servicio de Precursor. Dí´ a 1 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․26
Lecció´ n 4 (a) Defiende la soberaní´ a de Jehová´ ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․30
Lecció´ n 4 (b) Interé´ sate sinceramente por los demá´ s ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․35
Lecció´ n 5 (a) eLlampré´etdoidcoacdieó´ nevdaencgaeslaizeancicó´ ansam: á´ s importante ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․41
Lecció´ n 5 (b) eTlamlleér´ t1o.dLoadpereedvaicnagceiól´inzadceió´cnasma eá´ ns icmaspao:rtante ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․45
Lecció´ n 6 (a) Mujeres que alegran a Jehová´ ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․47
Lecció´ n 6 (b) Repaso de la Escuela del Servicio de Precursor. Dí´ a 2 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․53
Lecció´ n 7 (a) Có´ mo sacar provecho de las directrices y los consejos ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․56
Lecció´ n 7 (b) Rechaza “el espí´ ritu del mundo” ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․62
Lecció´ n 8 (a) Sigue la senda de la integridad ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․67
Lecció´ n 8 (b) Participa en las diversas modalidades del ministerio ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․72
Lecció´ n 9 (a) Taller 2. Participa en las diversas modalidades del ministerio․․․․․․․․․․․․․․․․․․․79
Lecció´ n 9 (b) Repaso de la Escuela del Servicio de Precursor. Dí´ a 3 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․80
Lecció´ n 10 (a) Valora el papel de Jesú´ s ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․84
Lecció´ n 10 (b) Dé´ jate guiar por los principios bí´ blicos ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․88
Lecció´ n 11 (a) Evalú´ a tu progreso espiritual ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․93
Lecció´ n 11 (b) Sé´ há´ bil al hacer revisitas ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․100
Lecció´ n 12 (a) Taller 3. Sé´ há´ bil al hacer revisitas․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․108
Lecció´ n 12 (b) Repaso de la Escuela del Servicio de Precursor. Dí´ a 4 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․109
Lecció´ n 13 (a) Aprende del Amo ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․112
Lecció´ n 13 (b) Dirige estudios bí´ blicos que progresen (parte 1)․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․116
Lecció´ n 14 (a) Dirige estudios bí´ blicos que progresen (parte 2) ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․121
Lecció´ n 14 (b) Taller 4. Dirige estudios bí´ blicos que progresen․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․126
Lecció´ n 15 (a) Ayú´ dalos a alcanzar la madurez ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․128
Lecció´ n 15 (b) Repaso de la Escuela del Servicio de Precursor. Dí´ a 5 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․133
Lecció´ n 16 (a) El gozo de Jehová´ es tu plaza fuerte ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․136
Lecció´ n 16 (b) Jehová´ bendice a quienes confí´ an en é´ l ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․141
Lecció´ n 17 (a) Persevera en la oració´ n․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․146
Lecció´ n 17 (b) El aguante resulta en aprobació´ n ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․151
Lecció´ n 18 Comentarios de los estudiantes y discursos de conclusió´ n․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․157

Discurso del instructor B

Discurso del instructor A
Conclusió´ n

Lecció´ n 1 (a) 3

Exposició´ n general
del curso de la Escuela
del Servicio de Precursor

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2rbynqLmmpoouaeoTiosdzselaqJiaógeiecm´absuécirh´nesrnaeiq.ueossnilutt3tltveóidraloe:´aáíau´1s´oanb4q(cenepJooec,nusuóenisr1´esóraee´5dlesnnplañso)de˜úe.“laaneu´8bMDrnsac:ola2iloasseigran8cesdglgrohñ)oasoen˜l.eenaacrplíTr´caniafierbLrzhizicsadaLiemoaoeshreye,,raseyluasInpmaarninmodunrsalaiéeootaetvn´lrsabndesiudqmnegudomcóulra´cesitbeeóoaiai´is(cemcnérpDr´ m”ilnareóopedo´sa(bnsuceaeprIerrmstcoo(f.Aal.aeeIrsb4ds3bccbs.l:áu0itedr1e´ oon4za:ea02nHsa8b,s;.0ssó:aJiD1´6u)jeendo.7:anhe4e,cmErsop-ea1eml9fvrusoa8aa)iaás------;.´

nraidoandeseeDniolass(q1uCeour.s1a4b:a2n3c-3o1n).fErencuneunecstiarolsadPía´ alsa,b“real inspi-
escla-

vadboiaunfnitedelalnyacsdiariespcuraneritaoon”laepserddouepcocaroccinióo´gnnreadgeaallciimpó´ unee,nbtllaoos espiritual en
de Dios me-
asambleas y

diversas escuelas, como la Escuela del Servicio de Pre-

cursor (Mat. 24:45-47).

Este curso te ayudará´ a:

˙ gFJeorhergtoaavlcáei´ cóD´ enrio(tJsuu, rayenclao1cn7i:ó3´Cn)r.icsoton JeelsMú´ sa,gCnaí´bfieczoaIdnestlrauccotonr-,

˙ Tener un amor intenso a toda la hermandad
(1 Ped. 2:17).

4 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ Ser má´ s competente en todas las facetas del minis-

terio (2 Tim. 3:17).

˙ Conocer mejor ploosnperrlionsciepniopsrbá´ cí´ btilcicao(sCyole.s1t:a9r, má´ s
preparado para 10).

El curso consta de cuarenta horas de aná´ lisis en cla-

se, demostraciones y talleres, todo ello concebido para

ayudarte a hmaeráj´ouranratuasplaipcatictiuó´dnespcráo´ cmtiocapdreeculorsaonr.aElinzaldoos
talleres se

ntteoanórr´ elcotaelgsa,aosles.oi.gPEhnasarearpáu´oqncsuoaibendlepteimueqmeuodespatoesran.pcSriaeóel´ gtpneua,drnuaaanrrsaá´ylneeencmnctriáso´easvnydiaesersttaaeblolileeiunnsnscteumrsautnoacs---

do se te pida que participes.

Se te ha entregado el libro de texto de la Escuela del
jvSaeedrcovhiaceiseopsatdeceitoiPeremencpuloorsspoamrraaá´nrfgateemsniedlsiealpriaiznraairctiqeoucedoenhlaécg´ lua. rsSseotu.hsAappdrrooe---
pias anotaciones.

Estudia y medita las lecciones, las pteresgeurnvitraás´ nypaloras
textos antes de las clases. Las preguntas

qciuó´enalgousdtiecxetsotsubcí´ balpicaocisdyadtrdaetapdeenscaorm. Apnreanlidzaercloons aten-
prin-

ldcoiepslidocuís´ arqss.ou,epeunecsiearsría´ tne. cDoenscceanntsraarbá´isenmdejuorranentecllaasseemtoadnoas

& Lee Lucas 6:38b.

cEpileoñb˜ doeenqPeufrieecciluoerpsqoournedgoeapbset(enwnd8ge0arsá1´ de/1ne1glapraáE´ngs.cm1u2eedlpaidá´draerdsl.eS5le,erm6v)i--.

Lecció´ n 1 (a) 5

cytmrctíaáiu´ ´massnorsTsdotup,oeeolrimrtogo,eeau”vsoencealr(sioclRmecohmqoubaoumiprmenesdan.oqortee1uaúsf´s:sili1eeatca1rcetiáuoe,a´pbsrdn1aucáe.2´runnnlt)Noei.ecdvlsofNaieiepdchrosaitdeiaaurmharyshdáea´áaescne´yscoxrdeomám(c´esGmla“oeltáosieon´tlneins.dtv.taeo6oderLsr:ei4oclpoeoa)esass.mlrcqldyaroubeisetqemi.oxouDsppáe.´ desueSsreeapiiedeecsernnetaeses-----
ceiydtclaniaofecccifrmacóiolP´óaaamr´loiznmoem?conlocaaq¿siponscuaCsiungseóedó´ier´ rngmueJsdveueg?roihoaaica¿enocpiQnnomivtoóaetu´ánele´nl?otéise´?oc”:arepqdly“¿(.oruou¿PDisCDendreeoeoacelanvnirqcpp.qáuu´pri9ueeoérars´:énsáls9´e´ofcd)potbt.fraerriiía´conmnbtpavl,a?caiaercpórc¿´oaelcmhCasnoqonóorne´utimneqépe´lstauooortepeasnespcantehueprerareeeráesenrd´menmgomajuípu´aanimernepátsrg´olaátec´ioasss---

Estamos seguros de que valorará´ s mucho el privile-
gdlgaeiuolbriazdeabnedldeaoisryci”isógt´ hirnraá´nabddiellaeJyseEhbseceofuenvceáet´l,fuaitcadeiroeáp´ lssr.So“Eeptnruovtroimccniiioocnendisas,etresáP´erirreoeás´ cstpíu´ mulrensunol“aro.emvCpaeoennrn---
te” (2 Tim. 4:5).

6 Lecció´ n 1 (b)

FcoorntaJelehcoevtá´u relació´ n

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

tra Nreolahciaó´ynncaodna Jmeháo´ sviám´ . EplorretaynDteaveind lma avnidifaesqtóu´ ecuná´unetso-
valoraba su estrecha amistad con Dios al decir: “Porque
tlaubbioosntdeaednacommoiraorsáa´ ne”s(Smale.jo6r3:q3u).e¿Qlauvé´idqau,ismoids epcrior pcioons
la frase “tu bondad amorosa es mejor que la vida”? Para
David, lo que le daba verdadero sentido a la existencia
era la intimidad con la Fuente de la vida.

¿Piensas igual? Retrocede en el tiempo: ¿qué´ impac-
pmedtdosoeucetlrraDsuioópbv´i”rooiaeós´(ne?1dqndeu¡JidYusteuitacenqnavouqritsédu4´eoa:e1atarc9gloaoré)´sa.mlvd“Tiydpeaucmaraeiidtsnnaiiomedtmenetonberessop,ossleopeiznanroamtrtpriiqdsrotutoiureme!adaéeE´ elrlJaJdenaehivphocoeósao´zvcsvaátieám´óo´ ´ltnlcóea´Jumumpiamaronenir----
dniaadnatemeál´ sbgaruattiisfmicaon. tYeaqhuoeraentecodmasiacur eanDtaiodsecqounetnusophraoy-
pios labios.

El amor que sentimos por Dios en el corazó´ n pue-
de asemejarse a un ser vivo. Como en el caso de una
hermosa planta, el amor necesita alimento y cuidados
neJJpeenaohsrsúao´losavt,qráT´onu,isesueierfncorsoartrertqoz(acculfeaMec;plioodeá´dngeme.dlloo1aon3,n2ctnuouopvneosátd´ trrrfiaruao.rei1ropre1t,ole)ar.lcad¿isnuóCe´grnnóau´ tnmicadtodoeenoctseoJsedeugyhauaosmimruveuá´mvo?eirrdoeaas.

Lecció´ n 1 (b) 7

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El estudio y la meditació´ n

teSrdeeguJúce´ nahcoilóva´ ná´ pydroisvufienHcaí´ aijeonduelnaIiesgasétí´ ´nraesitc,oh¿?aq(urIesé´l.a5pc0aió:p´4ne,l5qd.u)eesseemfpoerjñó˜ ´ ó´enla-

¿Cuá´ l debe ser nuestro objetivo al estudiar?

(Mat. 22:37.)

¿Qué´ pedí´ a Jehová´ a los reyes de Israel? (Deut. 17:18-20.)

Segú´ n estos versí´ culos, ¿cuá´ les son los beneficios de

leer diariamente la Biblia?

¿De qué´ manera cultivaremos el deseo de leer y estu-

diar la Biblia? (1 Ped. 2:2.)

¿Por qué´ 2teCarcó´ enr.c1a5m:2á.´)s a Dios la lectura bí´ blica diaria?
(Jos. 1:8;

¿Có´ mo definirí´ as meditació´ n, y en qué´ deberí´ amos

meditar para 4q:1u3e-1e5s;tait-s2eapá´pgrso. v3e5c3h,o3s5a4?.)(Sal. 19:14;
77:12; 1 Tim.

n¿PoocrerquaéD´ nioose?s(uJunaanm17e:r3a;cwu1e3st1ió5´ n/1i0ntpeál´ gec. t2u7apl lá´lrerg.a7r.)a co-

¿Có´ mo pone de manifiesto el aejJeemhopvloá´ ?d(e1SSaammu.e3l:l7o;

que s1i/g1n0ifpicá´ agsl.le1g4a-1r8a.)conocer
w10

¿De qué´ utilidad es investigar las verdades profundas de

la Biblia? (Hech. 4:13; Heb. 5:12-14.)

¿Có´ mo debemos ver las enseñ˜ anzas bí´ blicas má´ s pro-

fundas? (Sal. 25:4.)

8 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿cPapotraqr ulaé´ sdveeprednaddeems omsá´dsepl r“oefsucnladvaos fiel y discreto” para
de la Biblia? (Mat.
24:45; Hech. 8:26-31; w13 15/7 pá´ gs. 15-19.)

¿Có´ mo demostró´ Jesú´ s de forma ejemplar que valora-

ba la Palabra de Dios? (Mat. 4:4; Heb. 12:2.)

¿De qué´ mcraenaceiróa´ ns ?fo(rRtoalmec.e1n:2u0e;swtr1a3re1l/a8cipó´á´ng.c1o1n.)Dios ob-
servar la

& dlsmDaiaoesodtnrceeeiunszsaaeedlrristeddpeaasircdutiooetvsuns,oadslfluireenensco.JteuaMphedano,orvcnladiáo´ag,erasaaaorsbápíl´´ oaectrnuoteesmnaysroeoerelvenicninrotláoe´rlaarpszisaoóar´ercnaxtoypmvsreteerye---

permitirá´ fortalecer tu relació´ n con Dios.

Demostremos nuestro amor a Jehová´
¿Qué´ relació´ n hay entre el conocimiento y el amor?
(Filip. 1:9, 10.)

¿Có´ mo sabemos que nuestro amor a Jehová´ se de-
muestra con acciones y no solo con la intensidad de
los sentimientos? (1 Juan 2:5; 5:3.)
EmxopsliqcuaeconnuelsotsroteaxmtoosrdaeDlaiossigeus iaeunttée´ nltiisctoa. có´ mo proba-

Romanos 10:10

2 Corintios 7:1

Efesios 4:15

1 Timoteo 1:5

Lecció´ n 1 (b) 9

Hebreos 10:23-25

1 Juan 3:17, 18

d¿CeóJ´ emsúo´ s?nos beneficia el ejemplo de amor y obediencia

¿En qué´ sentido manifestamos amor sincero a Jehová´

al usar su nombre? (Juan 17:6-8, 26.)

¿Có´ mo podemos spergoufiurnedl ocoanJseehjoovdáe´ ?Je(Rsúe´ sv.d2e:1co-5n.)ser-
var nuestro amor

¿mQousé´cdoinceJenhuoevsát´ r?a obediencia de la relació´ n que tene-

& spqLeuaonredtriJiemedvhooioecpnviaóát´´donrlsoep,himpaadrcioiosadmsauJocetihirqeoeunmveeá´o.sqseSunhieteilcmlvehegoorassmcdopoenosrdneanuvuoseeescstnirtótor´ inosr

piadosa.

Acerqué´ monos a Dios mediante la oració´ n

¿Por qué´ debemos considerar la oració´ n un inmenso pri-

vilegio? (Sal. 145:18, 19; Filip. 4:6, 7.)

(¿MCuaár´.n1t4a:3i6m; pcfoprtá´agns.c1ia33t,e1n3í´ a4 plaá´ rorsr.a1c4ió,´ 1n5.p)ara Jesú´ s?

c¿Ció´ón´ mcoonfsotratnalteec?e(Snaunets.t4ra:8r;ewla1c4ió1´ 5n/2copná´ gJe. h25ovpáá´ ´ rlras.o1r8a--

21.)

¿ppPáu´ oger.st1aq7supéd´áe´ rerJs.e1hc6oo.)nváv´ eanineunetsetreasstaorraacliotnanest?o de las res-
(w02 15/10

10 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿ppQáa´ rruarsé´a.rg1eu6v,ae1nla7ta;qrcufleapsJáe´pgsr.úu´7se2nbpoasá´c?ror(snM.f1ia5atb,. 1a46:e7.n), 1s0u;swp1r2op1i5a/s2fupeá´ rgz.a7s

JAelhoorvaár´ ,q¿ucóe´ mteoním´ a Jaensiúf´ es?st(aJmuaons la misma confianza en
11:41, 42; Heb. 11:6.)

& Los buenos amigos se preocupan los unos por

los otros. La amistad se profundiza cuando com-

ptmerxaoiprestrneepntseoansrc.lsoeaLnmaa fnoireurananetcsqoitóusr´ oneyzanasmoeinsodtreoioamfrsseo,iceiPennatqldoaursoieem,ptJoueá´rdhsteuoí´snvntáyi´id,msanedounsedt.sie--

Sigue fortaleciendo tu relació´ n con Jehová´

Lee Romanos 11:33-36.

En el servicio de precursor tienes infinidad de opor-

tduenJiedhaodveás´ . de profundizar en los maravillosos caminos
Confiamos en que la Escuela del Servicio de

Pciróe´ ncucrosonr Jceohnotvrái´ b. uya a que sigas fortaleciendo tu rela-

Lecció´ n 2 (a) 11

La Traducció´ n del Nuevo Mundo

(parte 1)

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Usas eficazmente la Traducció´ n del Nuevo Mundo
en el ministerio? ¿La recomiendas? ¿Ayudas a otras per-
lgslouoniseaanshtaeerasranacmá´alriiseipnsatpratr,iodyfoutendmdeizosautrisvá´ antruuá´ maapeurretoiclsiioozasprrloearcauescrtsoaonsmc?iaeErnlacvsiiia--
en la predicació´ n y en el estudio personal (2 Tim. 2:15).

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La mejor traducció´ n

¿pPá´ orrr. qué´ hací´ a falta una nueva traducció´ n? ( jv pá´ g. 608
1.)

¿Qué´ pasos se dieron para producir la Traducció´ n del

n(Njuvueepvváa´ogt.rMa6d0uu7ncdpcáoi´ór´ rnd.?e5(.l)sai¿spCáE´ugsá.´cn3rd2ito4uypraá´dsrór´sGn. dr1i8ee,gs1ae9sp.)rCersiesntitaó´ neassta?

t¿tsaaeQr?pdu(róéj´e´ vseiempnná´ptghal.airc6coóe0n´ r9tlrlopaasád´Trutrroacsm.idr3uol,cas4csai.ó)lE´ npscúdr´ beitlluiNcroaus?evH¿oCeubMár´ uenantsod,otyieccmoumpá´ nopdlseoe-

Principios de la traducció´ n bí´ blica
r¿aPlolraqmuáé´´ sneoxascietam?p(nrewets-Elapát´ rga.d1u7c1c8i;ó´wn0e8st1r/i5ctpamá´ ges.n1t9e-l2i1te.)-

12 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Dbwi0ad8oesj1e/ma5 puplnáo´ gass.dtr1ea9de,ur2rc0oc)ri.eó´snenlitlearaclo(mnpwrte-Enspióá´ ´ngsd. e1l7t1e8x-t1o72d0e-;

¿Có´ mo influyen (ennwlta-Elapbáo´ gr. 1d7e2u0n; wtr0a8du1/c5toprá´sgu.s2p2r.)ejui-
cios doctrinales?

¿rweQ9sp7ueé1´ c/tl1oi0baeplráut´ gas.do1ed4se.)lsenohmanbretodme aJedhoovaál´ g?u(nnwost-Etrpadá´ gu.c1t7o2re1s;

s¿eEasdlaa?T(rwa0d8uc1c/i5ó´ npád´ ge.l2N2.u)evo Mundo una Biblia parafra-

¿pQá´ gu. é1´ 7d21e;bwe0l8o1g/r5arpá´ugn. 2a2.b)uena traducció´ n? (nwt-E

Có´ mo nos llegó´ la Biblia

¿(nPwort-Equpéá´ ´ gr.a1z7ó´ 2n6 era necesario cpoá´ pg.ia1r1lpoás´ rrm. 7a.n) uscritos?
nota; w98 1/4

¿cpQoá´ ngu.tir1éi´ 7nb2eu6sy;efwruo9enr0o1an5/lla7ospcáos´ gonsfs.eer2ri8vma, c2yi9ó´;nlboasdepmá´ lagas.o7Breinbtoalitsaa??.)¿(Cnów´ mt-oE

1¿Q5/u7é´ peás´ gesl. Có´ dice de Leningrado? (nwt-E pá´ g. 1726; w05
12, 13.)

pm¿Qá´agursé.´ M1c7uo2en6r,fti1or7m2ya7;ellwa0tec1xo1tmo5/p2mapraaás´cgoi.ór´6én´ t.)iceontdree lIosasí´ aRso?ll(onswdt-eEl

dNmiofiesmtroenodsocistaé´slro?ms(nimnwoatsn-.Eu¿spQcá´rugit.é´o1es7j2ebm7í´ b;plbilcaoopsiláu´agns.tt9riag; ugelo1so1r/ui0gt7ielnipzáa´dgne. los
las
13;

Lecció´ n 2 (a) 13

w09 1/11 pá´ g. 14.) ¿Por qué´ no les preocupa esta circuns-

tancia a los estudiantes de la Biblia?

¿TQraudéu´ ctceixót´ no sirvió´ de base para la primera edició´ n de la
del Nuevo Mundo de las Escrituras Hebreas
(1953-1960)? (nwt-E pá´ g. 1729; Rbi8 pá´ g. 6.)

¿cQió´ uné´ dteexltao griego maestro empleó´ el Comité´ de Traduc-
Biblia del Nuevo Mundo a mediados del si-

glo XX ppá´agr.a17tr2a9d;uRcbiri8lapsá´ gE.s6c.r)ituras Griegas Cristianas?
(nwt-E

El nombre de Dios

en las Escrituras Hebreoarameas

n¿Poomr bqrueéd´ emDuicohs?as(nvwert-sEiopnáe´ gs. de la sBgdibpliáa´ g.n1o.) tienen el
1731;

¿Qué´ razones dan algunos traductores para omitir el
ntoo?m(nbwret-dEepJáe´ ghso.v1á7´ ?3¿1P-1o7r3q3u;é´sgcdarpecá´ egns.
estas de fundamen-
1-3.)

¿mPaorJeqhuoév´ áe´ ?m(nplweta-ElapTá´ rgasd. u17cc3i3ó´-n17d3e5l ;Nsugdevpoá´ Mgsu. 3n-d5o.)la for-

s¿gQdupé´á´ gs.ig5n.)ifica el nombre Jehová´ ? (nwt-E pá´ g. 1735;

l¿aPsopraqlaubé´ rnasoddeeÉf´ ixnoednop3o:1r4c?o(mnpwlte-tEopeál´ gn. 1o7m3b5r;esgddepJáe´ gh.o5v.á)´

D Una investigació´ n má´ s minuciosa basada en ma-

nuscritos antiguos revela que el nombre divino

aparece en otros seis lugares: Jueces 19:18; 1 Sa-

muel 2:25; 6:3; 10:26; 23:14, 16.

14 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

El nombre de Dios

en las Escrituras Griegas Cristianas

(rCnauswaHtn-Eedbopráee´ gla.sT,1e7¿trq3au6g;ér´ sá´hgmdaacpetáon´ gn.laa6p.m)araeycoereí´ andceitalos sdetrlaadsuEcstcorrietus?-

¿rdaCos?uGá(´ nnriwteatgs-aEvsepCcá´ergsi.sa1tip7aa3nr6ae;scsedgdeelplnaá´ ogTm.ra6bd.)ruecJceióh´ novdá´eel nNluaesvEosMcriutnu--

¿En qué´ dos hechos se basó´ el Comité´ de Traducció´ n de

lsvagá´dBeipnbá´llgiaa.s6dE.e)slcNrituuervaos Mundo Cparrisatiuasnaarse?l(nnowmt-bErpeá´dge. Jeho-
Griegas 1736;

smdSgiadashnpaeuáyx´ sgicsstr.tiiee6tnom-1sp3dgo)er.,ieqsgueoespueoleridgTeientcraaolgemsráe´ (mnntwaattro-Enqupaéá´p´ gapsr.reu1c7eí´ ab3a6es-n1s7ó4l´ ol3is-;

¿upCesorós´ mdoenolansayoaumsdabacrraeár´ sdpearoJleovhseocehvsáot´ ueddneialenastBteaisbidlnieafo?lramBaicbilói´ anysodberme áe´ sl

¿Qué´ piensas de la Traducció´ n del Nuevo Mundo?

Lecció´ n 2 (a) 15

16 Lecció´ n 2 (b)

La Traducció´ n del Nuevo Mundo
(parte 2)

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

cplaoubsnrEadtnoedseelcsatlDaaTvirolaeessdc.ucdTiceóac´lmnióf´ obnelixléd´eanetmolsiNenGuacueroíev´ammopeMoansrutaabnrredáe´lonvee(samStsuapelde.nic1otte1od9sae:9lpgl7aru)á´n.cPotais--

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Notas
v¿Do eMquuné´duo?til(iRdbadi8sopná´ gl.a8s.n) otas de la Traducció´ n del Nue-

Ctrieoonsmci7ea:n1s7taa. l¿olPasoaurptqiél´unidéd´ aindcoedss,eacyolaumsdaonnoetnlaassJunqauoneta1sc2o:a3n8ctoieymn1epnrCeonrredifneer--
mejor estos textos?

Referencias marginales
Da ejemplos de có´ mo podemos utilizar la informació´ n
contenida en las referencias marginales.

˙ Ideas paralelas (Mat. 4:1; Luc. 4:1)
˙ Cumplimiento de profecí´ as (Sal. 22:1; Mat. 27:46)
˙ Citas directas de frases, expresiones y versí´ culos

enteros (Deut. 8:3; Mat. 4:4)

˙ Modelos del pacto de la Le´ y y sus cumplimientos
en las Escrituras Griegas (Éx. 23:19; 1 Cor. 15:20)

Lecció´ n 2 (b) 17

´ de palabras bí´ blicas
Índice

¿Có´ mo a(pRrboiv8ecphá´ garse. m14o8s9b-1i5en51e.)l ´ de palabras bí´ -
blicas”? “Índice

¿Có´ mo podrí´ amos utilizar en una visita de pastoreo

las entradas “Consolar” y “Consuelo”?

Profetas y reyes de Judá´ e Israel

(tDoneswmbt-uíE´ belpsitcár´ogassc.ló1a´ m7t4ao4b-nl1a7o4“s7Pa;ryosugfeddtaapsaá´ gyesn.ret1ey4ne-sd17edr)e. mJuedjoá´r los rela-
e Israel”

La vida de Jesú´ s en la Tierra

Ecrxopnlioclaó´ glaicuot”il(idnawdt-Edep“á´ Lgos.s1c7u4a8t-r1o76E3v;ansggdelipoás´ ges.n1o8r-3d3en).

p¿Qá´ gu.é´1s7e49e;xpsglidcapáe´ gn. “Sí´ mbolos de los mapas”? (nwt-E
19.)

¿Có´ mo nos permiten mloesjomralpoasspyaslaajsesexbpí´ blilcicaociso?nes
adjuntas comprender

dNeotlaasaelcciinó´ sntr4udcetlofro:llCeotomGenutí´aa otros puntos de interé´ s
para el estudio de la Pa-

labra de Dios.

¿bpQaorluaoés´ eddl eaetslotoussdpmioráa´ dcpteaiscl”oasdPeeanllaacbocronantrdtaremapDooisrotsea?nd(anladwestle-Ecfocplilóáe´´ ngto. “1GS7íu6´ mí5´a-;

sgd contraportada.)

¿(nCwó´ tm-Eopuá´tgilsi.z1a7rí6´ a6s, la secció´ n p“áE´ glsm. 3e4n,sa3j5e.)de la Biblia”?
1767; sgd

18 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

EDpxeicoptsloiecsandmeelleefdositalulnedttioeoeGpjeeumrí´saoppnloaasrla,clóae´ mlpeorsetupusadariarocldioóe´snslaipgauPraiaelanlabtserasreaduse--
niones o con tus estudiantes de la Biblia.

˙ Mapas

˙ Diagramas
˙ Perí´ odos de tiempo

˙ Medidas

Introducció´ n a la Palabra de Dios

EInxtprolidcuacccói´ óm´ noaemlapPleaalarberlafodleleDtoiodsee3n2 pá´ ginas titulado
las siguientes si-

tuaciones:

˙ Al predicar de casa en casa.

˙ Al hacer revisitas.
˙ Al dirigir estudios bí´ blicos.

˙ Al dirigir las reuniones para el servicio del campo.
˙ Durante las sesiones de prá´ ctica con la familia.

˙ Al preparar a un estudiante para el ministerio.

Lecció´ n 2 (b) 19

20 Lecció´ n 3 (a)

cMoannltaenilutemailndaíc´aió´ n espiritual

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

qvgji1ehpmunse0ouiatrducr:rbeai4diAíct´ ísroe´5uaiahucnmsd.cauno)sulyenepqeeLseplcñsllusei˜ooiPqcatespssieraulooraJnbhpeoseand,atrafspeoeoeuyúcrces´ rsínes´ oslaaqén´dednllsunieofdtalteaéuseosce´nlsestrtselusr.vaa?dnueieonePrns¿veríleoaS´elpagañlaervsia˜eeñrpóecsa˜es´íp´laoatpcjaao(uaeeícLc´3rmrlpsioqauai3óutt´tnupc.aunsie.lenr¿leodíS1l´dadasho,ie2peessat(n:cí,la´1JbrDíitou´mpim2aaí´tiaaluú)uotbe´ni.elnetssiosaEnnéa1´sbavsnlítn´6ealearnm:tsnaer1iousddnn2oqá?mac´ov,sluéld(oe,´ a1eHleeesrrJ3dnaatsoeeoi)asgc.llsevbúoohlaas´ ioassssr--.
Hoy dí´ a, Jehová´ Dios sigue dá´ ndonos luz, la cual

itninlrueivnmmeasoi,tnsimgaaaonmlrudaoelís´ asyt“rclaaoosrnsgecanolnodsiasazsanypcuirnóeo´ onvfuson(srPederfaonisnvt.eadne4ed:nD1im8iao)s.isue”¿nn?Ntt¿oooCsssócd´ mmueaaodnnoidtneco---
tensificaremos nuestro aprecio por “las cosas que Dios
ha preparado para los que lo aman”? (1 Cor. 2:9, 10.)
Veamos.

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Emxipnlaiccaió´ enneqspuié´risteunatlid(Soale.s4J3e:h3o; vIsá´ . la Fuente de toda ilu-
42:6, 7).

¿pQó´ suité´ondoes dice de Jehová´ el h(ewc0h0o1d5e/3qupeá´ gre. v1e0lepsá´urrp. r1o.)-
forma paulatina?

Lecció´ n 3 (a) 21

¿loQsupé´rofupnó´ csiiót´ons ddeeseJmehpoevñᘠ´ a? Jesú´ s en el esclarecimiento de
(Juan 9:5; 12:35; 2 Cor. 4:6.)

Los siervos verdaderos de Dios en el siglo primero

En el siglo primero, ¿có´ mo actuaron los hermanos en-

ncaarcgiaó´ dnoessdpeiriltauaolb?r(aHeenchr.e1sp5u:7e-s1t2a.)a la paulatina ilumi-

Udencaisvióe´ nz analizados dloesatpeós´ tsitmoloens iyosa,n¿ceinanqousé?´ basó´ su
el cuerpo

¿Por qué´ medios se comunicaban las decisiones

adoptadas a las congregaciones? (Hech. 16:4.)

¿Có´ mo poní´ an de manifiesto aloasncdraisrtipaonroesspdíe´ rietun?-
tonces que estaban dispuestos

(Hech. 15:25-31; 16:4, 5.)

Los siervos verdaderos de Dios en la actualidad

¿lpoAá´sgqú.´ ul1ti3iém´ npoá´nsrrod.mí6´ ab;s?rwó¿´1Q3Jeus1éú5´´ s/b7epnaperá´afgic.ail2oi2mopebnát´ ertrna.re1ma0.os)us?s ovejas en
(w14 15/1

¿Por qué´ nesuefustnradafme seenataml aá´ ns aslói´ zliadral?as(1pProefde.c1í´ a:1s0b-1í´ b2l.i)cas
para que

En el campo doctrinal, explica có´ mo se han aclarado

poco a Jpeohcoovál´ a(swv1e0rd1a5d/e7spsáo´ gb.r2e2elregcruaandrtoe)m. plo espiri-
tual de

¿Có´ mo nos ha beneficiado comprender mejor los si-

guientes textos?

˙ Lucas 21:26 (w94 15/2 pá´ gs. 19, 20 pá´ rrs. 14-18)

22 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ Romanos 13:1, 2 (w95 15/5 pá´ gs. 21, 22 pá´ rrs. 4, 5)

˙ Mateo 6:9 (w95 15/5 pá´ g. 25 pá´ rr. 17)

¿Qué´ efecto ha tenido en ptiá´ glas.n2u0e-v2a5.e)xplicació´ n sobre
el esclavo fiel? (w13 15/7

¿De qué´ ymcoodnofiraenfzuaereznanJeehsotovsá´ ryefsinuaomrgieanntiozascdióo´ nc?trina-
les tu fe

¿dQouaé´ qaucelalroascisoienrevsosendeelJechaomváp´ odemnogrloalriahaanSuconnotrmibburie-
tanto de palabra como de obra? (jv pá´ gs. 172-175.)

¿Có´ mo nos resulta de provecho comprender bien los

textos siguientes?

˙ 1kmC8o/r0in2tpioá´ gss.53:1,34)(w95 15/5 pá´ g. 13 pá´ rr. 15;

˙ Efesios g41:119/1(3wp1á2´ gs1.54/,35p) á´ gs. 30, 31; w06 15/7
30, 31;

˙ Romanos 12:9 (w97 1/1 pá´ gs. 26-29)

cp¿Quá´ rmursép´.l1cima-1mi2eb;niwtoo9s 5dde1e5Io/s5aríg´paasá´ng6i.z02a:12c7ipó?´ án´ r(wrds0.e66n-18u5.)e/s2tropsá´ gds.í´ a2s6s-o2n8

¿tkoCmól´ am1s0o/c1ad3raapcntáe´ gpr.ír´ su2tie;cbkaams dd1ee2l q/s1uit2eiopeájl´ wges.o.scr3lga-?6v.o()ge1s/f1i4elpyá´ gds.is2cr-6e-;

¿Có´ mo has usado nuestro sitio en Internet para for-

talecer...

˙ ... a tu familia?

Lecció´ n 3 (a) 23

˙ ... a tus compañ˜ eros de predicació´ n?
˙ ... tu propia fe?

Mantente al dí´ a
¿ltauQilulauéb´ mohrianscaotceminó´oindpoerseqpcuiureirtshuoaarcl?,e¿ryEpnqaurqaéu´ méi´msaepnnatcteitndoeorhtheaaatrelendsiuíd´ alotcaodenno
en paz y justicia? (Is. 48:17, 18.)
¿Qué´ aprendemos de la actitud de´ los israelitas hacia
p“láa´ gsc.o3lu-5m.)na de fuego y nube”? (Éx. 14:24; w11 15/4
¿Có´ mo demostramos que valoramos la direcció´ n divi-
na con respecto a...

˙ ... impartir cursos bí´ blicos?

˙ ... predicar a quienes hablan otro idioma?
˙ ... ser constantes en la adoració´ n en familia?
˙ ... cooperar con los Comité´ s de Enlace con los Hos-

pitales?

˙ ... comportarnos correctamente en las asambleas?
lD¿IasQaaoínu´ ar.égs´ 7,a:gEn9azi-zre1aaq4cn;uiRtóií´e´enalv,.dnD4eoa:1Jsne-ih1de1oal;vnywá´ J?l1ua3(asI1ns.d56se/o4:s1bcp-rr4áei´;pglEcsa.zioe2pqn3a.r-e21tse5:4qcp-eu1ál´4ere,rss2ht.i2aa5-lc-28ed4n.e);
Nota al instructor: Muestra a los precursores có´ ´ mo
utilizar Watchtower´ Library, la BIBLIOTECA EN LÍNEA
Wquaetcehsttáo´ nwearl doí´ auncoÍnndeilceenitmenpdriemsoiepnatoradceerlacsiovrearrdseaddees

24 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

bemlaní´ bitGerlnaiucdtíao´aasa.“dcLPelaoaerrssaatdtueoedsl”tiliooeg,nopisaenrldatrceoalodmJesuhptcoeoesvtdáil´gea”o,bselúxu´dspeeqrgueJoeeshidlóoa´anv.ásS´u“,ibebenemuntsetpcrnalaeddaliaas-

“drlaaOiscmpivóii´eennnnitotdaonejaedssnedyuelecasurstetreivalnesizrcadciarraesdl”eae.nssLchobieasír´sbr”claa.imcmPaiisbedinaeoptsaiamsernedpcenreeinusneivobsetnarsjeotoisge“asnAoctcibeóln´rane--

disponibles.

¿Qué´ adcetiltaudilunmecinesaictiaóm´ nopsropgarreasisveag?u(irw1a1nd1a5n/9dopáe´ gn. la
speá´nrrdsa. 14, 15.) 14

¿Có´ mo nos ayudará´ tal actitud a reaccionar favo-

rablemente ante un cambio que tenga que ver con

pcoá´ gstsu. 1m9b-2r3e.s) o tradiciones arraigadas? (w98 1/10

EXPERIENCIA: Un anciano veterano reconoce lo
sclvpoioiugssmetuodmioeednúp´ustlreetroira:pcn“dllAateiemcfsíe´ clarpoiedlts”faoi.crnru¿ladoQamesruleciRénea´ entmlaietnobyohsio?oadsc“aohLyycaouatcdrdailaanña˜pdvaoteolsaeersqassuetqaáe´acueeleenlplelthtvoaeaasr-
tnlaaemor rougsnaalnoiaszcactciatimóu´ ndbicaoovsar,rnnezcoats.aCq—uureaednspadmoonomdseea—tcr.uá´Sseismntaoietanractebrapas--
jPoedacroepataJersuú´ ns:c‘Saemñ˜ boiro,,¿raeqflueixéi´ nonnoosenirelomqous?e Tleú´ dtiijeo-
ntelaoset:soe‘r¿dmgAiacdunhón´ionzdsadocde?ieó’p´.nvoPideddnraeí´saeaDtirerio?arnss¿í.´a”Am’f.(uEJeeunraatayno,una6dc:lae6as8a,o.m)ascfeuerrpriadrreamgduednea-

Lecció´ n 3 (a) 25

¿Có´ mo mostramos constante gratitud por los destellos

de luz espiritual? (Sal. 97:11.)

¿Có´ mo repercutirá´ n tales cambios en tus mé´ todos

de estudio de la Biblia? (2 Ped. 1:19-21.)

¿1C6;ó´ Mmaor.h1a3c:e1m0;ows 0b8ri1ll5a/r5npuá´egs.tr4a pluá´ rzr?. (Mat. 5:14-
12.)

¿mPionraqcuióé´ ´ndpesroeagsresseigvua?ir caminando en la senda de la ilu-

26 Lecció´ n 3 (b)

Repaso de la Escuela

dDeí´ al Servicio de Precursor
1

Nota al instructor: Puedes plantear otras preguntas a
fin de tratar necesidades de la zona.

Lecció´ n 1(b) Fortalece tu relació´ n con Jehová´

“Ciertamente meditaré´ en toda tu actividad.”

(Salmo 77:12.)

˙ ¿Por qué´ sacamos tiempo los precursores para es-

tudiar, meditar y orar, pese a tener una vida tan

ocupada?

˙ ¿Có´ mo contribuye la meditació´ n a que tengamos
una amistad má´ s estrecha con Jehová´ ?

˙ ¿JeDheovqáu´ éa´ utilidad es reflexionar en la respuesta de
nuestras oraciones?

Lecció´ n 2(a) La Traducció´ n del Nuevo Mundo
(parte 1)

“[Manejemos] la palabra de la verdad correctamente.”
(2 Timoteo 2:15.)

˙ ¿En qué´ aspectos es mejor la Traducció´ n del Nue-
vo Mundo?

˙ ¿Qué´ principios bá´ sicos han guiado al Comité´ de
Traducció´ n de la Biblia del Nuevo Mundo?

Lecció´ n 3 (b) 27

˙ ¿Qué´ ideas analizadas hoy en clase Thraandurcecfioór´ nzaddeol
tu confianza en la exactitud de la

Nuevo Mundo?

˙ ¿Qué´ significa el nombre Jehová´ ? (nwt-E pá´ g. 1735;
sgd pá´ g. 5.) ¿Por qué´ estamos seguros de que el

nombre divino tiene que aparecer en la Biblia?

Lecció´ n 2(b) La Traducció´ n del Nuevo Mundo

(parte 2)

“¡Có´ mo amo tu ley [...]!”

(Salmo 119:97.)

˙ ¿Có´ mo piensas valerte del folleto Guí´a para el es-

tudio de la Palabra de Dios?

˙ ¿De qué´ utilidad son los mapas y los grá´ ficos?

˙ ¿gQinuaél´ecsoynvlaiesnneorteacso, radlalreesor blareTlraasdruecfeciróe´ nncdiaesl mar-
Nue-

vo Mundo?

˙ ¿ciCó´ón´ mdoel despertarí´ as el entusiasmo por la Traduc-
Nuevo Mundo, tanto al predicar como en
la congregació´ n?

Lecció´ n 3(a) Mantente al dí´ a con la iluminació´ n
espiritual

“El espí´ritu santo les enseñ˜ ará´ .”

(Lucas 12:12.)

˙ ¿Có´ mo reaccionaron a la iluminació´ n espiritual
los siervos verdaderos de Jehová´ del siglo primero?

28 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ ¿Có´ mo reaccionan daelaJeihluomvá´indaecilóa´ nacetsupailriidtuadal? los
siervos verdaderos

˙ ¿tseaPnsogrloaqnguraaé´ rlleods?í´ ae(sbceeonncpiáa´lgal.ql3uu8zepeláos´ prsri.rpi2rtue.)caul?rs¿oCreó´smsoe man-
pien-

˙ ¿De qué´ utilidad han sido para ynolasootrrgoasnliozsacciaó´ mn?-
bios sobre la doctrina, la moral

˙ ¿Qué´ destellos de luz recibidos en los ú´ ltimos

tiempos valoras especialmente?

Lecció´ n 3 (b) 29

30 Lecció´ n 4 (a)

DdeefJieehnodveá´ la soberaní´a

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En la actualidad, la mayor parte de las personas vi-
ven segú´ n sus propias normas. Lo que má´ s valoran es
la libertad individual y la posibilidad de hacer lo que
plersopdaurceicdeobcioenn.fuEssitóe´ nc,ormebpeolriót´anmyiednetcoaidnednecpiaenmdioernatle. ha

Tú´ , en cambio, has decidido amar y respetar a Jeho-
vá´ y someterte a su legí´ tima soberaní´ a, lo cual revela tu
edsrpeicrietlueastliidala.dAydecmomá´ sp,laancedaernegnralna lmeyandeerJaeahonvuáe´ stterohaPcae-
feliz y te trae innumerables bendiciones (Sal. 119:1).

Como precursor que eres, se te presentan ocasiones
smininguisltaerreios .dTeusolamboerteyrteejeamlaplsoobeenrsaenñ˜í´aa adsueljoeJsetahdroesemváa´ á´ esé´nlqruteue-
el gobierno divino no es opresivo, que

dunda en abundantes recompensas y que merece nues-
tro total apoyo (Rev. 4:11; it-2 pá´ gs. 1044, 1045).

Cada uno de nosotros tiene que preguntarse lo si-
ggpauleniteioznatsceui:ó´ nv“¿oqMluueentdsaoidrmigeeentcoovnedzesludteeosdhpoía´ rciateurJ?elo¿hAoqcvauát´ eoyapaomrlací´ omomre--
parece bien? ¿Soy leal a Jehová´ , a su congregació´ n, a
mi có´ nyuge y
tJoehdoavmá´ ?i”.vida qaume iascehpetromsainnosrecsreirsvtiaasnolas?so¿bDeermanuí´eastdrae

Lecció´ n 4 (a) 31

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La humanidad depende por completo de Jehová´

Define la palabra soberaní´a (it-2 pá´ g. 1044).

Di por qué´ motivos es Jehová´ eilt-l2egpí´át´ igm. 1o0S4o4b).erano del
universo (Job 41:11; Sal. 24:1;

n¿Pí´ aordequJée´ hnoová´d?e(pite-n2dpeá´ dg.e1n0u4e7stpráa´ rrisn.te2g, r3id.)ad la sobera-

Stoedgoú´ sndHeeJcehhoosv1á´ 7?:25, 28, ¿hasta qué´ punto dependemos

¿Qué´ pruebas del modo de pensar independiente ves

en el mundo actual?

1pC:eo2nm1d,oi¿ednseeteñ˜sqaulcaéo´nnnRoroesmspeeacdntaoonsa1cs:u2ue4np,to2as6ilc,ais2ó´ 8npeyarnsCotenolaJoessheionnvdsáee´ ?s-

Segú´ n 2 Corintios 11:14, 15, ¿en qué´ engañ˜ o caen

estas personas?

Como bien reconoció´ Jeremí´ as, ¿por qué´ es el hombre

¿itneDrcetaepqaauzléa´ dmseoodbdieroriagnpiroí´ adndeebseiddJeaehmmoevaná´n?teif(iSseauslst.o1p1qa9suo:e1s0?d5e(;Js1ee4ra.3s1:s10o0:2m; 3Ies.)-.

54:13.)

Someterse a Jehová´ exige lealtad
Explica el sentido bí´ blico de lealtad (it-2 pá´ g. 195).
¿RCevó´.m15o:4h;ait-d2empáo´ gs.tr1a9d5o.) Jehová´ que es leal? (Jer. 3:12;

32 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿Có´ mo nos da fuerzas reflexionar en los actos de leal-
tad de Dios? (w13 15/6 pá´ gs. 17, 18 pá´ rrs. 4-6.)
¿De qué´ manera manifestamos lealtad al poner en prá´ c-
tica lo que dicen los siguientes textos bí´ blicos?

Efesios 6:1

Colosenses 3:18

Hebreos 13:17
¿Có´ mo puedes demostrar tu lealtad cuando alguien ha-
bla mal de Jehová´ , su Palabra, la congregació´ n o los her-
manos cristianos?
¿Có´ mo te ayuda a ser leal el principio de Hechos 10:
34, 35 ante manifestaciones de racismo, nacionalismo
y actitudes semejantes?
¿Có´ mo demostramos lealtad cuando somos objeto de
persecució´ n? (Juan 15:13; Hech. 9:23-25; Rev. 2:10.)

La sumisió´ n a Dios debe nacer del corazó´ n
Explica el principio de 1 Pedro 1:22 y aplí´ calo a las si-
guientes situaciones (w93 15/10 pá´ gs. 12-16):

˙ Un hermano evita el trato con otro porque es de
diferente raza, nacionalidad o posició´ n social.

˙ Una hermana se sienta en el Saló´ n del Reino le-
jos de alguien que no le cae bien o se cambia de
congregació´ n por el mismo motivo.

Lecció´ n 4 (a) 33

¿aClaó´ msoobeervaindíe´ andcieamJeohsovqáu´ ..e. nos sometemos de corazó´ n
˙ ... en la elecció´ n de los libros o revistas que lee-
mos?
˙ .e.j.eemnplloa,elloesccpiró´ongrdaeml aesndtreetteenleivmisiieón´ ntoo, lcaosmpoelíp´ cour-
las que vemos?
˙ ... cuando utilizamos aparatos electró´ nicos o na-
vegamos por Internet?

˙ ... en el trato que damos a nuestro có´ nyuge y a
nuestra familia en la intimidad del hogar?

˙ ... caol nagternegdaecrión´ nu?estros deberes y asignaciones en
la

m¿nQoesunédt´ eeefdJeeechltoocvotári´ aeyznóe´nnue?ne(sPtnrraoosvoo.bt4reo:d4si,eq1nu0ce-i1ae3al.)aé´ml porroaceldoasncaremail--

& Nuestro sometimiento a Dios no debe depender

de que otras personas nos vean ni del temor a ser
descubiertos.

Jmehedoviaá´netejelracecosungsroebgearcaión´ ní´ a
JdDeeehsoatvcieuá´ n?eerdsodecodnemloossstirgauriqenuteesretceoxntoosc,e¿sqluaé´ soopboerratunní´ aiddae-

Mateo 24:14; 28:19, 20

Mateo 24:45-47

34 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

1 Corintios 5:9-13

1 Corintios 7:39

1 Timoteo 5:17

Hebreos 10:23-25

¿Qué´ sboebneerfaicniío´ asmobedtiieannetse al rceocnognroecgearciqó´une? Jehová´ ejer-
ce su la

v¿Cá´ óe´ nmtousfeorrmefaledjae tu actitud hacia la soberaní´ a de Jeho-
ver a las personas del territorio? (Rom.

5:8.)

Defiende la soberaní´ a de Jehová´ para siempre

¿pQá´ rur.é´ 9c.)ualidades debemos cultivar? (w06 15/8 pá´ g. 21

bAal tsé´errmá´ isnoomdeetlidRaeilnaadhoumMailneindaardio? de Cristo, ¿a qué´ prue-
(Rev. 20:7-9.)

¿Por qsoubé´ enraonví´ aoluvnerivá´ earssaelr? necesario resolver la cpuá´ ges.t8ió2´ n0
dpáe´ rlra. 7.) (1 Cor. 15:24-28; it-2

Lecció´ n 4 (b) 35

Ipnotrerloé´ ssadteemsiná´ sceramente

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

dpdáoe´ rcmEri.mli3nion)a.srt;Sesereeé,n´ essvilpnaidoobernouloncnsidaadacedeunmayclái´ólsd´amancdooodneeessslicduucencorharaaactzmiéóó´ c´´ nnonsi(qcybaueeeqnpumá´elgoo.dsq1etr8uba9ae-

mos; en enelnupenrsótu´rjeoimstcrooasmneupxnoprcrtaeasmpioainseaenstionfa;acdeivanleernst.iudEeols.tirnatearcé´tsitsuind-,
e incluso
cero por

dcleasv¿ePerodddeardíi´ anspteobrréu´ slso?csaLrdonesmubeáu´vseanysoemsstapán´ rneecrpauesrnsdoderieemsntsaeens ipdfereesotsaucrusepnsatena-

ldscooeessniarpdtieaesaqdn,uecsaei.óñ´ u˜Enonnsstiodoníe´dcdteaoarslaldpeisyas.rptauesel,asstlaobgaueenenstceausrceahaccaccri,iooannelaas,sbiimnenculauessutornaaas

ttrearaesanctfeioPnfnmaopumradpereliestolinticarastautaarylnraaaáettr´leorocn(l,sooGcnnhiáa´óole´g.nreld6manye:s1ejace0rbnaso;uorsdHiesiñden˜edoaabied.sn.Nttl6neaoo:ru1dece0dosov)uan.alrdostgee.rqseTpugdaoeaemrchqibeóau´lingée´pansnJreóesn´ hjociuomebevsrsioeá--´

& nctMuiuóa´ dinnno.et.reHarPsaliozedclneeustapdorereemngauoesnsuxttprsaarsnresoeiancpreotsseerir.tdéu´Easndsgcaeeúss´.ncyhEuliaópnl´ ogroei:apclAoáo´ rnnaaitmaetmeaenena--

consecuencia.

36 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conoce a la persona y sus circunstancias

¿Qué´ indica que el apó´ stol Pablo tení´ a en cuenta las

circunstancias y el modo de pensar de aquellos a quie-

nes predicaba? (Hech. 26:2, 3; 1 Cor. 9:20-23.)

Atsbuarlsrirdad,icresuilugá´iselrentisentostaeornrnaeolsgseuupsisoeodcnrrs,eíu´ a¿esqnsuicftiéiuj´aaasdrcterieteó?´alnilgl¿efCiosaóms´tmaeisl?orieavrp?eol¿daErráín´´ ansqsduueé´ scccuuol---

¿Qué´ sucesos edjeemacptluoasl.id¿Cadó´ mleoinsitrevreensadneabalasegpenartae del
territorio? Da ini-

ciar cdoencvoemrsaucnioicnaecsió´ lna?s (nkomtic9ia/0s0appaá´ rge.c4id.)as en los me-
dios

& Sé´ corté´ s y ten en caubeonrdtaasl;oséq´ ucoenessitdá´ ehraadcoiecnodno la
persona cuando la su

atdiliestmpaonpstoioc. idEó´elnsiundsteecrielroncctuaunbtsoltararnqucuineaasptceaorlcnviebvzeeresqsatucée´ióe´ ennstmaammejioossr-

tosa (Juan 4:7, 10, 28, 29).

am¿Cbáoó´ s´ rmdinaortecaroelnsaatrngietbenustyepe?ean(ksqmaur ed5/en1ua3nepstteár´ mga.sa2pn.r)oeseenntlaacmionanesersaeadne

tSriaanjteuroc,o¿mquuén´ midéa´ tdodhoasndlelepgraeddoicpaceirós´ onntaeshdaen origen ex-
dado bue-

nos resultados?

¿lglePenototre?qd¿ueQé´tuohéd´ aaecsxeprlaeusrsineoancdciieoalnsefhos?allse¿tQtoeunBéi´ duvoean?loasrans udeevaesstepafora-

Lecció´ n 4 (b) 37

¿Có´ mo puedes valerte del sitio jw.org cuando t¿eQeuné-´
cuentras con alguien que habla otro idioma?

experiencias has tenido?

¿De qué´ modo cultivamos el interé´ s?

Nvaosteavaislitianrst(rSu-4c3t)ory:cEóx´ mploicaaycuó´dmaroaulsoasr el formulario Sí´r-
grupos y congre-

gpaá´ cgi.o3n)e.s de lengua extranjera de la comunidad (km 5/11

¿Có´ mo influye en nuestras presentaciones lo que ob-

servamos y descubrimos sobre nuestros interlocutores?

(Rom. 12:14-16.)

Escucha con atenció´ n los comentarios

e inquietudes de tu interlocutor (Sant. 1:19)

¿(mbCeuóe´pmsát´ groas.pd2eo3d6ine-2tme3r9oé´.ss)?¿uPsoarr qeuféi´ ceaszeml eunsotedelapsrepgruengtuans tuansa?

¿Có´ mo logramos que nuestro interlocutor diga lo que

t¿pePimeonrosqsauaséo´ unbnroeidnuetnebreramosguoansttodorairosi?lna(iswme0rp5irne1sd/i6iós´ ncpráed´ gteo. sq3?u2.e()Clool.so4m:6e.)-

EdabXaidPeErftRraaIEndNceeCusIanAa:dseEelñS˜ poaeirnraitóq-´ Édu´ tieiceohnanLbeeí´,aPprsouugfbrrèli`isdc,oód´ lelaalpacéa´crridutia--

da mdeensuciohnijóa´ qdueetrpesocmoedseesspdueé´ seddaed.aqEunelslua car-
ta tra-

gedia, dos personas llamaron adesuJephuoevrát´ a.—“eSsucprie-
educadamente que
beniós´ —eg.uMideadqisupeoneír´ aana testigos
decirles

38 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

cltDnlooeoisnot.oes[ls.a.eqt.a]liunbLesatoueosfnirnfTcirmteieeósc´ rtiníeei´ agsndnoatedsohae.e,casDthbcueualvacrabiinepdardoí´oordhnetaoiccebpoersnorrealrmorsvsquiégu´spoéqaa´ asurpaglegreu,oremmplmeefirnoát´oes--
Cdsbdieeloói´ cnnmuo.n.eoCaldEutoshiaeoqdnmruidagpeonoyao,scmeecdeseietdbaíean´ ssnaoec,tqñua˜ mucorhereaqavursoaoeeclnvneliptoecí´taroóaq´ nnmuuengaurcrvaeehinssctoioutcradmodrimmoóe´ jpeobda.ríe”´ --,
aquella primera visita no fue lo que los Testigos
le dijeron, sino la manera en que la escucharon.
p¿ccPuiióeoc´ nnhrsaqaumunyéoa´ shsip?oer(nnuRtreoeab?mma(.obe1sev2aip:d1náe0´ gun..)et1e¿stP8rd7oo.er)iqnqutueée´rleonscoeusstcoiumrcchpuaoarrntcadoonlolaotqeeunse--
¿vQerusaé´cvióe´ nn?ta(jabse hpaá´ygse.n12m4i,ra1r2l5o.)a los ojos durante la con-
¿Por qué´ es conveniente elogiarlo siempre que sea po-
sible?

& dlAé´egmmraiácd´ sae,.ceaucnoqnueamnaobiolipdiandesloigsucaolm. Henutyaeridoes de los
la po-

Sé´ flexible al exponer las enseñ˜ anzas bí´ blicas
(1 Cor. 9:19-22)

En la predicació´ n, ¿qué´ dirí´ as para demostrar que to-
mas en cuenta las circunstancias de los siguientes tipos
de personas?

˙ Una persona mayor

Lecció´ n 4 (b) 39

˙ Un niñ˜ o, un adolescente, un universitario

˙ Un padre, una madre

˙ Un enfermo, una persona a la que has despertado

˙ Una persona afligida

˙ Ajalrgduí´ nien que tiene una casa bonita o un hermoso

& fsSáei´ cnnitliorhseamcbeolnasrtrmdameesndooesseenlnecrloavrsiaoznsóoe´ nsc.eysindaodsersesaujeltnaarsá´ , mnoá´ ss

psp¿eEáo´nnrnrtd.aqce3ui.óaé)´´ nlmaaepdfuiiednratdace?on¿cCavpióe´ tmnareolcahaamacteebrnilaocri?óo´ (nkamddea6pq/t1aur3ielpnaá´ pgrer.es1--

Si quien n¿poosraqtiueén´ ddeebmemenocsiocennatruanr alapcroenovceurpsaacciióó´´ nn
personal,

en ese asunto?

¿En q9u/0é´ 9capsáo´ gs. s1erpí´ áa´ rmr. e4j.o)r poner fin a la conversació´ n?
(km

¿Qué´ aqnuoetamcioosntreasronnosinsteerrvé´isr?á´ n¿Ppoarraqureé´ ceosrdeastroaselañs˜ apl edre-
sonas

que nos preocupamos profundamente por ellas?

Haz anotaciones: Estas deben dsierrececxiaó´ cntadseylacopmer--
pletas. Escribe el nombre y la

plsaounceaasltlotea;neml pnár´úso´ mnbtieeornos,adclgeearlcsaiódv´ reiavtlieaendcdaesaqan.uiNeeosledanneosmepxboarrcetsoduse-.

Describe a la persona en pocas palabras. Anota el

40 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

xtqteeiummelaaadpqevurjeaizems.tteerInaryatcallsvuatiyespe,itrlaeoeglsyutdnecí´xatuatáoy´ nqsdullaeoeí´hdcpooorrsnoa,mtleaesentptaiusrqtáb´uesleivlcaaohclpivicórei´ósnr´ --.
Nsoonapiyerednascó´lmasonhoatraás´ s. lSaigrueveispitean(skamnd2o/1e4npláa´ gp. 1er).-
meLnaterapzoó´rnlomsá´ ds eimmáp´ soretsanqtueepaseraguinimteoressaerlnmosodsienlocerdae-
jmtaldeaamormoq“opdubcrroeioeéyéd´na´nltimrqinnacuooeitsesemnesrhréoli´iasacnssoeptaenrebdrnrcuéis´ouaesomennpdsaaeteesrlnrosnsndosouuanlodeeoaysvolet[artndlsuooi,tsfesePu]ssadpnfadeurdorJéieel´rpro.hzicsPoaoeotsvdlereaáe´stspmytauoinanáar´ ltslt.o”nomD,os(c,eeFuvsniiliaensignspaioe---.
2:4).

Lecció´ n 5 (a) 41

Lemalám´psréie´mtdopidcooarctdiaóe´nnetevdaencgaeslaizeancióc´ ansa:

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

tpoceqsqoaaluurllesaaeeúbaLdl´ dddsílea´ibaeceess?laapniidnmrcrl“,eqaeoAsielu;dneelrsyieasevóce´nciaslednteii.cnadi”tdiolcrtóoaoa(´irn.óMeerrc´ ”nsnCaeatd,?sua(nteaM.baOi1nlculnaoab0adsstss:qt.mo1caeru1a2ureJee0vs,ceranna:1ces1i3úcl1—óc´ho.e´s)a)nas,.sqeis¿:vag¿tnuSe“aCuevetnEiióideón´gpdó´m´nearidjsceaeoocsusiouceluaJhoibnbelnesaqrsrtnerúaiufa´rídr´usaipeíoe´qnnalmórl´nudasJlcátiea´aéoeliss´maunnúlbae´dpsedúslea—´naaesndazs---,

lante: “Dondequiera que alguien no los reciba ni escu-

lcceihusedinasudst,srsupacaccúli´adobanrnaesss,edaeelljapsnaollivcrloadrdeoeaqlqouuseeplllioaessc”aa(psMaó´ saotto.dl1ee0s:1ad4qe)ub.eíT´ allana-

tomar la iniciativa de visitar a la gente en su hogar, con-

forme fueran recorriendo “neul etvearrsi”to(Lriuoc.d9e:6a;ldbetapáe´ gn. al-
pdáe´ rar,.d1e6c)l.arando las buenas 41

PREGUNTAS_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Có´ mo veí´ a Jesú´ s la comisió´ n de predicar

¿Có´ mo reensulma evnidaLudceasJes4ú:´ 4s?3 y Juan 4:34 la labor pri-
mordial

¿cfQpuá´ég´ si.m76p-u81ls.)aba a Jesú´ s a predicar? (Juan 14:31;

42 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

CJeosúm´ sesnutaamdeorqauél´ atrpersedimicapcoiór´tnan(tcefspmá´ gasn. e8r4a-s86m).anifestó´

we¿Cn1ó3´cma1s5oa/i5nmfpeláud´ gyi.tea9ernpeánn´ rure.el4st.cr)ealomadneeJreasdú´ es?ve(rJulaanob1r8a:3d6e,ca3s7a;

q¿Quéu´ éc´ oanultloerviadeasdtanmosishióa´ ne?n(cMomate. n2d8:a1d8o-2h0a;ccefrpeá´sgtsa. obra, y
94-96.)

mJeseúd´ siaenxtperelasóp´ rseudcicoamcipó´ ansió´ n y amor
¿Qué´ sentí´ a Jesú´ s hacia aquellos a quienes predicaba?
(Mat. 9:36; Luc. 5:29-32.)

¿Có´ mo nos ayudará´ a ser má´ s amables y pacientes
csioó´nnqeuqiueinliebsraredcahdaceeJneseú´lsm? ensaje tener la misma vi-
¿ecwQun0e7ulsaéts1´ an5pbo/eu1sr1sseconpanrsáa´eglsños?˜ .ab(1euJ5ule-han1ne7oc.1)eh:n4o7ld.o)es¿qdQueuemé´Jáep´ sso?ú´d(sIebsm.u6os3csa:9hra;aJclooenrb.sui4en:1no1os;

& SgdqAeauí´ asJepneqrsluceaúa´eosspclmtaulaesprooóivl´ pamí´parvpinoemorradríc´ ataoaandncbyt(oauSnlcaaoelrsr.d,o7elyab2s:svp1teioá3d´rcr;deuMaealsndoatsytel.qan1luas1dse:ep2arle8ecrls;tasi1isotm6unc:dp1aae3esrs--;.

23:13, 15).

Sé´ valiente al predicar de casa en casa

¿Qué´ quiere decir hablar la bptalpaáb´ grsa. d3e2-D35iops ác´ rorns. denue-
do? (Hech. 4:31; 1 Tes. 2:2; 13-17.)

Lecció´ n 5 (a) 43

¿nCoó´omfeonpdoerdeaml porsó´ jciomnoc?ili(aRroeml .va1l2o:r18y; la prudencia para
Col. 4:6.)

gEuxpelimcaedcioanntleoslasipgrueideincatecsió´tnexdtoescbasí´ baliecnoscaqsuaé.´ se consi-

Proverbios 27:11

Hechos 20:26, 27

2 Tesalonicenses 1:8, 9

2 Pedro 3:11-14

& pSiedniorsapJaerheocveá´dqifuí´ ceilniorsdaeyucadsea en casa, podemos
a predicar las bue-

1n5a/s7npuáe´ gv.as8cpoán´ rrvsa. l4o,r5(L).uc. 11:13; 1 Tes. 5:17; w08

Las alegrí´ as de predicar de casa en casa

¿Por qué´ msigé´utoedsoiednedoevlaanogeblriazadceió´ cna?sa(kemn casa npáu´ ge.st8r.o)
principal 9/06

¿kPmor7/q9u4é´pán´ go.s1.c)ausa alegrí´ a esta obra? (Luc. 10:17;

¿gDú´ ne lqousés´ idgiufieernentetsestemxtaonsebría´ bslincooss?bEesncoefgieciyacpormedeincatar,dsoes-

o tres.

Mateo 6:21; 9:36
Gá´ latas 5:22, 23

2 Timoteo 2:15

Hebreos 6:9-11

1 Pedro 3:13-15

44 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Sigue el modelo de Jesú´ s en el ministerio
¿Có´ mo demuestran nuestras oraciones y nuestras obras
que comprendemos la urgencia del ministerio? (Mat. 9:
35-38.)
Sqiuép´ enrocsibainmimosarqáu´ reefnleuxeisotnroarceenlolaseacetsittuá´ dadpeagJeasnúd´ so?,(M¿paorr.
1:35-39.)
¿dCasó´ mo omdaregbienmadoassvqeureahlaalslapmerossonalasprheudmicailrd?es¿,Poorprqiumé´i?-
(Luc. 18:35–19:10.)
¿Por qué´ no debemos dejar nunca que nos desanime la
hostilidad hacia el mensaje? (Mat. 10:22.)

Lecció´ n 5 (b) 45

Taller 1

Laelpmreéd´ tomicdaáo´csiódi´mnepdeovearctnaagnseatleieznacciaó´ sna:

En este taller veremos
M có´ mo prepararnos para ir de casa en casa
M có´ mo mostrar interé´ s sincero y entablar

conversaciones
M có´ mo ser positivos en el ministerio

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las directrices para llevar a cabo la predicació´ n se

basan en la Biblia. EdniocoJnestúr´asmaossuusnseegjeumidpolroese,nlalasscculaarleass
instrucciones que

les resultaron de gran provecho tras la muerte de su

Maestro (Luc. 10:1-12).

d(mpsHieanogecLaccdaarhesels.aaBacs5ireab:bns4elaui2nace)esan.nedsañEai˜scc”laean,nasludpaqoeoóus(´vsHeastyeose“glcdstuihoePgidc.audlo2baoes0lrrsoa:eil2nesoe0ndsdn)do.esdoeEílJ´ñasaee˜ tsslaseúbq´ebmsuanue“éec´cemtonoolnaádn´stsoeteiumnnndsutupaeueamlvsopbia,oraasossny”--.

cgeunnEtarnsá´ nieddsetoeassetbaeláln´ seircs,uaesladpienlislcatarscudicóo´tnosrlperrceá´cpcitaoiscnaaer.sá´ brevemente al-
anteriores, con-

46 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Durante cada taller, fí´ jate en las té´ cnicas docentes

tetuumnspipdleuaadndtaposas.radPaéi´ rbdtieilcneistp.ifaiEcasaccrtuiccvuhaáma´ leecsnosntoen,aytteuanspcrpioóu´ vnnetcloahssafoluabesroetpervosary--

cpremiiaooiáñd´ n˜s(eeekrahsmosá.´dsbDe2dil/eel0oee9esnssciepneuássm´egttler.aou.2adcSs)ot.épo´,erraecedtcsoqeypueltisoirevisrnoác´csaoiamlmal seád´nnsetucanoeruvinoaefsssiatdsrnuoezgtameuryseinncsioecsrmitaáe´ ss--

nú´ mCueraonsddoeteNupersetproarMesinesisttaerlieoccdieó´lnR,erienpoaysavleons ú´ ltimos
dispues-

to a destacar las introducciones que funcionen en tu

territorio.

Lecció´ n 6 (a) 47

Ma Juejheorevsá´ que alegran

ANÁ´ LISIS INTRODUC TORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

tgdeaezrcEeylalrlaavteiuhdmnuaompfraairdlradaeóa´ pndDr.oidLoteaesgufieenmrampamuodltousivósj´ eóe´ rasaepdnuí´oanussanimsparrausoeijsteltuiritetaauscst.iaóaL´ naadeacsserroírn´ tibiescaesa---

qJsaealughlevuoanavrloáoe´ sngsedrmaemroulaoncnshcanahsuJaemvrhaideolravaossá´smoe(Rsaiomenmjoepms.id1dpi6eel:or1sosa2nnb; gíw´qbru0eli.e3cEoe1sslt/o1du1sensmpgoián´dugojsse.ordle8oes-

13).

El concepto que toetnoír´ agóJ´ edheomváu´ edsetreasntaqsume ulojeqreuseymlaá´ ss
bendiciones que les

lsseeusaisogenrxaaodd,aoedsceolanloestsopsdeirroietsuloahlucidamrandaan. loE, slp,mocrounlnodinqoudaeecpteeusnaddl ieefnís´ ctciáil´ aoddbaer-

prioridad a la espiritualidad. Pero es posible, como lo

prueban millones de mujeres reverentes que hoy for-

man parte del pueblo de Dios.

bresEnprmoculaltmitaundddoeelpamí´ seensshajaeydmelá´Rseminuoj,eyrems quucheí´ shiommas-
má´ s aceptan
imitan la fe, ddiiscchreocmió´ enn, shaojesp(iStaall.id6a8d:1y1)o.tErastsavsicrtruisdtieasndaes
las mujeres devotas de tiempos bí´ blicos (Luc. 1:46-49;

Hech. 16:14, 15; Rom. 15:4). Todos hemos de compren-
má´ ximo la funció´ n
dlaercoynvgarelograacrió´anl cristiana. de las mujeres en

48 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Favorecidas con dignidad y respeto

(hAGuoénm´ nqb.ur2ee:,1s8¿ep,co2rre3ó;q´ uwaé9´ l5anom15qu/u7jeierprápe´ gadsr.ea1cqi0ru, ee1s1ofupqeáru´ raersas.ye4ua-d6ian.)nfeteriodre?l

Lp¿siCáec´ reóir´óm´.nG3oá.d´)lieantdlaaiscam3n:u2ej6esr-to2es8n;te4sxu:t2o6os,rqgyuaneRiJzeeavhceoilóv´anác´ ?idó´ (ingitn-21if2ipc:1áa´ ;gl.a149p3:o72-.

m¿Cuó´jmeroes?de(mw1o2str1ó/´ 9Jepsáú´´ gssq. u8e-1r1e.s)petaba la dignidad de las

& arJeigsaiúló´ g´sudaneedalsilcaóps´ atcrieoamnqpuroeesapaeentnuosneycñ˜ iaaarfreaacnltaoss.umInrucejlseuurserorse. ecScleiigód´inió-´

(Mat. 28:1, 8-10; Luc. 10:38-42; 13:10-16).

¿Có´ mo vemos cumplirse la profecí´ a de Salmo 68:11?

¿laQciuó´én´ ahproennodreambloesqduee Geéx´ nisetís´ ais 2:20-24 respecto a la re-
en un principio entre el

hombre y la mujer?

b¿Ciaód´ mo olainredliaccaióE´ nfeseinotsre5:e2s8p-3o1soqyueesppaorasaD?ios no ha cam-

¿Qué´ qauuinerevadsoecmirá´lsadeé´xbpilr”e,siyó´ cnó´ m“aosigbnená´ nefdicoilaesy honra
como prote-

pgeá´ gas.la1s9m-2u1.j)eres este mandato de 1 Pedro 3:7? (g94 8/10

¿Qué´ puede hacer una mujer para convertirse en “co-

rona” para su esposo? (Prov. 12:4.)