2014 Plenamente pt14_S

Lecció´ n 6 (a) 49

El principio de autoridad

Explica el origen y el propó´ sito del principio de autori-

dad (1 Cor. 11:3; 14:40).

d¿CeóJ´ mehoovváe´ ?í´ a(JJeusaún´ s el hecho de someterse a la autoridad
5:30; 8:38, 39; Filip. 2:5-8.)

pqc¿Ciuooósés´´imcnciuóoo´ naidnndeddgeoirccaaeadsbGataeáab´zlaalle?tacaismó´3ue:2lje6pr-2rei8nl cqqiuupeeioDedlioehsoanmuotbotrreeindíoa´ adcpu?rpe¿ePjuoliar-

¿Por qué´ no le causa sufrimiento a la esposa someterse

a la autoridad de su esposo cristiano? (Rom. 12:10.)

¿2C:1u2á;´ lwe1s2e1l /s9igpnái´ fgi.c9adroecduead1roC;ogri7n/t1io0sp1á´4g:.3239-3p5á?´ rr(s1. Tim.
2-4.)

rcapEeoXossnnPpueEecrteRaomsIrpEineñoN˜iossCmau. IsSecAirc:mirtUseetennienaní´nohacsaoiqpamcusre.oebcnSriiieótre´ó.´mqa:Tu“paleaNmrsehupaasnosbecací´amaooctmibrunalpeteteaóa´nfsda,tdolótde´ ómei´ mmjaaa-ll-í´

bétY´ilat¿uelqdsausoféuc´troemomloád´ isedqpaulosuesepmdrheoeopdmdaeerbsacprdierea?srst“Aóy´gqealualníi´ caneadtssoetaorséyl´ sis”mien. npEuinlana.aeBSfiupebcalatlioaca--,.

bra” por la conducta de su esposa.

¿Qué´ buenos resultados puede obtener la cristiana que

se sujeta a su esposo no creyente? (1 Ped. 3:1, 2.)

Aquuén´ pcuueadnedosennotisreseplraodesupzocsaausnatdisefseecnhlaacdeefarevsopreatbalre,la¿paour-
toridad de su esposo? (Col. 3:18, 23.)

50 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿Qué´ autoridad debe respetar la cristiana ademá´ s de la
de su esposo? (1 Cor. 14:35; 1 Tim. 2:11-14.)

ddCeausasncuodneospluaonsaaodomorauucjeniór´ nvsaearóe´Jnnehcbaoravguáa´ tiqdzuaedeconu,oe¿srctmói´omanlmoesedrneetmleacuaietoisnetnraa--
que respeta el principio de autoridad? (1 Cor. 11:4, 5.)

Lee 1 Corintios 11:2-16.
Di por qué´ o por qué´ no ha de cubrirse la cabeza una
cristiana en los siguientes casos.

˙ Ora en su nombre y en el de sus hijos no bauti-

zados en presencia de su esposo no creyente.

1H5a/7depcá´ugb. r2ir6sep,áp´ rur.e2s;sulvepspá´ og.so20es9táp´ pá´ rrer.se3n).te (w02

˙ Da lecciones bí´ blicas a su hijo bautizado en au-

sencia de su esposo.

Hetpináza´ rasredd.ñoe˜3as)cn.u(zwba0rhi2rasbe1,r5í´p/a7nuepdsáe´ sgui.m2hp6ijaorptáeí´´rsrstreá.´ la3b;avualvtriozpnaád´egso. by2a0ul9a-

˙ Dorigriagneizuanlaarceounngiór´ engpacairóa´ ne.l servicio del campo que

Hgpaáa´ nrrdi.ze1acd;ualvbprpiorárs´ gel.ap2oc1or0qnupgeár´ ersgre.at1cri)aó.t´ na d(ewu02na15re/u7npióá´´ gn. or-
27

˙ Ipunún´tbaelrirpcerouentlaoiós´onrpadál´ mreraelafnotcseodnuegnruedngiasaccuipór´unsbo.libcía´ bcliióc´ no o lee en
durante

Lecció´ n 6 (a) 51

dNeo(hwa02de15c/u7brpiár´ sge.,2p7upeás´ rnr.o2e).s ella la que presi-
˙ Interpreta discursos bí´ blicos al lenguaje de señ˜ as

en las reuniones o asambleas cristianas.

tPaanretecepnapeceel sdaeriloinqtué´erpsreetceub(wra09de1b5i/d1o1 aplá´igms.p1o2r-,

13).

˙ ICEScnáeso´ nctrnevutrgiiepccrloireaoesg,tdaadecceloiaóllmM´ nRleeieynnninietgsaloutreE.airosjietosuddeTenieoosecedlrñe˜áE´atLssiactauoAsditygiaonllaaaBycRía´ibeo,lunaicnseoí´sióc´ddoneemdlloaae

“Tal vez le rteosdualtleaprreáu´ cntiicó´onl.”le(vwar09la1c5a/b1e1zapác´ gu.b1ie3r.)-
ta durante

˙ Pñ˜ raeddaicdaeduencvaasaró´ ennbcaaustaizyadhoa.ce revisitas acompa-

slNlvaeosñp˜ mahá´rgaua.jdel2eor1esc0suntpboieár´cnrirrrese.eny2,e)lpn.autoeebssl(tiwagna0ct2oió1´ ln5o/sd7ehpopá´mrge.bd2ri7ceasprcá´yorrme.n3o-;
˙ Dirige un estudio bí´ blico programado de ante-

mano en presencia de un hermano.
pbHáaa´ urrtd.iez4a;cdluovb.prÉi´árl´ gshe. ,a2rp1í´ a0uelpasá´ oerrsr.taá1c´ i)pó.´ rnes(ewn0t2e 1u5n/7crpisá´tgia. n2o7

¿Qué´ motivos podrí´ a tener una hermana para optar por
cubrirse la cabeza en casos en los que no es estricta-
mente necesario? (1 Tim. 1:5.)

52 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

& Las hermanas p1p5aoñ/d˜7uríep´ aláno´ g,.cuu4nb4r6vi)er.sloe la cabeza con un
sombrero, un o una prenda se-
mejante (w77

¿Qué´ relació´ n encuentras entre el principio de sujeció´ n

a(ialapaáu´ gt.o8ri0dapdá´ rdre. l1e6s.)poso y el principio de Hechos 5:29?

Privilegios y responsabilidades de las cristianas

Segú´ n Proverbios 31:1, ¿qué´ importante cometido reci-

ben las cristianas?

¿Qué´ labor constructiva pueden realizar las mujeres

perspicaces, de acuerdo con Tito 2:3-5?

¿Qué´ equilibrio debe manifestar la 3cr:3is,ti4a.n) a¿Paolrvqesutéi´ rsees
y arreglarse? (1 Tim. 2:9, 10; 1 Ped.

fundamental que lo haga?

¿Qué´ lecció´ n enseñ˜ a a las cristianas Lucas 10:42?

¿1uE8nn:a26qg;urgaé´ n7a/mc1o0pnlpitoár´ igbcsau.mc2i8pó´,on2d9lae.)sl servicio a Dios han hecho
mujeres? (Hech. 2:17, 18;

¿Por qué´ es de vital importancia para ellas participar

en este servicio? (Rom. 10:13, 14; 1 Cor. 9:16.)

¿Qué´ se puede hacer cuando no hay hermanos capaci-

cctairodetoadsseqlpucoeadmrsí´eapnoendecanartrsrgeeu?se(en1mdCaenoral.a?1s¿4rQ:e4uu0né;´ ikoinmnset9rsu/p0ca1criaopnáe´ gel.ss3ec.ro)vni--

¿Qué´ recompensas reciben las cristianas por andar fiel-

mente con Dios?

Lecció´ n 6 (b) 53

Repaso de la Escuela

Ddeí´ al Servicio de Precursor
2

Lecció´ n 4(a) Defiende la soberaní´ a de Jehová´

“Ensé´ñ˜ ame a hacer tu voluntad.”
(Salmo 143:10.)

˙ ¿JeChó´omváo´ ?defienden los precursores la soberaní´ a de
˙ ¿laCós´omboerpanuíe´ adedseaJyeuhdoavrá´ ?a otros a cultivar amor por

Lecció´ n 4(b) Interé´ sate sinceramente por los demá´ s

“Vig[illoasnadsoucnotnosi]ndteerélo´sspdeersmoná´ as.l”[...]

(Filipenses 2:4.)

˙ ¿loDsedqeumé´ á´ ms?odo demostrará´ s verdadero interé´ s por

˙ ¿trPaorriqnuteé´rée´ ss fundamental saber escuchar para mos-
personal?

˙ ¿pCróu´ jái´ml eos?el principal motivo para interesarse en el

Leel cmciéó´ ´tnod5o(ad)eLaevparnegdeicliazcaicói´ ón´ ndme ác´ sasiamepnorctaasnat:e

“Hagan discí´pulos de gente de todas las naciones.”
(Mateo 28:19.)

˙ ¿cCacói´ mó´ noraeuflmexeinotnaanr ueensterloeejenmtupslioasmdeoJpesoúr´ sl?a predi-

54 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ ¿De qué´ modo despertamos en otros cristianos el
celo por el ministerio de casa en casa?

eLLeal cmpciréó´e´tndodi5coa(bcdi)óe´ nTeadvllaeenrcg1aeslaizeancióc´ nasma:á´ s importante
elnossedñí˜ ´aans d[.o..]y
“Todos de casa en casa, continuaban sin cesar
declarando las buenas nuevas.”

(Hechos 5:42.)

˙ ¿Qué´ ideas prá´ cticas piensas utilizar para entablar

conversaciones?

˙ ¿Qué´ te ayudará´ a ser flexible al predicar de casa

en casa?

˙ ¿Qué´ podemos hacer para que otros hermanos dis-

fruten del ministerio de casa en casa?

Lecció´ n 6(a) Mujeres que alegran a Jehová´

“Las mujeressonquuenaenjué´rnccitiaongrlaansdbeu.”enas nuevas
(Salmo 68:11.)

˙ ¿Qué´ tlaesimmpurjeesrieosnJaehdoevláa´ ydiJgensúi´dsa?d con la que tra-
tan a

˙ ¿Có´ mo dignifica a las mujeres el principio de au-

toridad?
˙ ¿eCnó´lmosoú´ pltuimedoesndaí´masp? liar su ministerio las mujeres

Lecció´ n 6 (b) 55

56 Lecció´ n 7 (a)

Có´ mo sacar provecho
de las directrices y los consejos

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

gsvH“oCariensjuogJeeaalnhsnocúaisd´hósn´oosnhumnaap(soGbechmrreáee´inlnbcs.d.hrt”6eaioó:nd(1´ Eodu)af.enepnlCsoa.vtor4eaaamsl:l8i,ptoo.oo)asosEesatnesonrteralceeglsielaaa“vrtlndoóic´eoáo´mascd,naispvuqucoatuaiscevrdoeioeñnJns˜leo;ghhfrdiaooenivmgolaáae´ bdclcyiránoó´ed´ snúnsui´”---.

mla eirnomdeenssuapmerainyoterní´ adednetelos sunangcidiaonsoess cada vez menor,
pertenecen a las

oestpraí´ rsitouvesjaansto(J,uealnlos10ta:1m6)b.iéD´ nadeostáq´ nueenselalems annoomdberraecphoar

del Pastor Excelente, Jesucristo, es decir, bajo su autori-

dad (Hech. 20:28; Rev. 1:16, 20). Estos hombres devo-

ctoiosnsees,sopmoretleoncuaaCl rmisetore, cCeanbteuzatodtealtocodlaasbloarsaccioó´nng.rega-

Efesios 4:11-13 dice de qué´ maneras ayudan estos va-

liosos superintendentes caol npgureebglaocidó´enDjuionst.o¿cPounedleons los
precursores edificar a la an-

ccpiiáaó´ g´ nnso.as9?s-1e¿4rP.r)uee¿adCjueós´nmtasdoeormsuyonsatercajoemmnospeslrorveasprpoleratosuunaibldouasedna?na(cwdia9isn9poo1ss/i6y-

a sus directrices y consejos? (1 Tes. 5:12, 13.)

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El desarrollo de la congregació´ n cristiana

¿En quié´ nes delegó´ Jesú´ s el cuidado de la congregació´ n?

p(Má´ ga.t.1160p:1á´;rrJus.a7n, 21:1, 2, 15-17; Hech. 2:41, 42; w13 15/7
8.)

Lecció´ n 7 (a) 57

¿ypQá´lraursém´. e1an3las,e1hñ4˜ iaeyrsbonab?oret(aMlafaicnto.an1l.3g):r2e4ga-3c0ió;´ nwl1a3p1a5r/á´7bopláa´ gds.el18tr,ig1o9
¿Có´ mo responderí´ as a la pregunta sobre “quié´ n es, ver-
dwa1d3e1ra5m/7enptá´eg,se. l2e1s-c2l3a.v)o fiel y discreto”? (Mat. 24:45-47;

¿Qué´ te parece lo que se ha publicado sobre el escla-
vo fiel? (Is. 54:13.)

Scoé´ nsulamsis“odáa´ dl icvoalsaebnorhaor mbres”

¿Qué´ cuatro motivos importantes da a los precursores

Hebreos 13:7, 17 para q(uwe07se1a/n4 opbá´egdsi.e2n8te, s2y9 spuám´ rriss.o1s0a-
los superintendentes?

14.)

¿Por qué´ se le dio a la congregació´ n “dá´ divas en hom-

bres”? (Efes. 4:11-14.)

¿Có´ mo dirige Jesú´ s a los cristianos mediante fieles

pastores subordinados? (1 Cor. 16:15-18; 2 Tim. 2:2;

Tito 1:5.)

¿Có´ mo les daatraavloé´ ss precursores directrices y consejo el
esclavo fiel de...

˙ ... los comité´ s de las sucursales?

˙ ... los superintendentes viajantes?

˙ ... los ancianos de la congregació´ n?

¿toCróe´ ms doedleamcoonstgraremgaocsióq´ nu?e nos sometemos a los pas-
(1 Tes. 5:12; 1 Tim. 5:17.)

58 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Pastores vigilantes

r¿oDseosq?u(éG´ má´ la. n6e:1ra; velan por el rebañ˜ o los pastores amo-
Heb. 13:17a; 1 Ped. 5:2, 3.)

¿Has sido testigo de este cuidado en tu congregació´ n?

Relata un caso en que los ancianos se hayan esfor-

zado por ayudarte a ti o a alguien de tu familia.

& El verbo griego traducido “está´ n velando” signi-

gfiúc´ na ulintecraolmmeennttaeri“osbeí´ balbisctoi,en“iemnpdliecadloarvmigiirl”a.nSceia-

icsnoióc´ ananqpsuaoibrtalenrluedseeseltlrposaubsetiñoe˜ orn”,e.¿stnPauoredestseopbierqriutí´ auemalloalslepcgroealoaicbnuocprluaar--

con estos amorosos pastores, que hacen todo lo

tpoo?si(bwle07po1r/4impái´ tga.r2e8l ptiáe´ rrrn. o12c.)uidado de Jesucris-

Pastores felices

¿aDnteeqquué´iét´ nenldoráh´ narqá´ une? responder los superintendentes, y
(Ezeq. 34:22-24.)

¿De qué´ modo deben tratar al rebañ˜ o de Jehová´ los

superintendentes? (Hech. 20:28, 29.)

f¿oPromr aqueén´ rqenudeirreemspoosndcuemenotsasatoSduods iareJcechióo´ nv?á´ por la
(Rom.

14:10-12.)

¿dPeolraqcuoén´ pgrroegbaacmióo´ ns,qcuueanndoos soobmedeteecmemosoas Cristo, Cabeza
a los ancianos

y seguimos las directrices del esclavo fiel? (Col. 2:19.)

& eLnosseña˜ nacr,iapnaosstotrieeanrenal dreebbaeñr˜eos, muy importantes:
dirigir la predica-

Lecció´ n 7 (a) 59

bcilóe´ nm,ams danetleanceor nagsreugsafcaimó´ ni.lias y atender los pro-

¿Por qué´ necesitamos todos consejo y disciplina? (Sant.

3:2.)

¿Qué´ efecto tiene en el gozo de un pastor tierno nues-
tra reacció´ n a sus consejos? (Heb. 13:17b.)

¿Có´ mo nos ayuda Proverbios 19:20 cuando recibi-

mos consejo?

¿Cuá´ l fue la reacció´ n de Saú´ l a la reprensió´ n, y cuá´ -

les fueron las consecuencias? (1 Sam. 15:20, 24-28.)

& Cuando alguien nos señ˜ ala un error, podrí´ amos

sentir el impulso de poner excusas, restarle im-

portancia al problema, cuestionar sus intencio-

nes o quejarnos de su falta de tacto (s2erRemeyo. s5:a1ú1´ n).
Emná´ scavmaliboisoo,ssainrteeacDciioosn.amos bien,

¿Có´ mo demostramos que queremos colaborar estrecha-
mente con los ancianos y dar el ejemplo a los demá´ s?

(Filip. 2:20-22.)

¿Qué´ repercusió´ n tendrá´ nuestro gozo en el de los an-

cianos? (2 Cor. 1:24.)

Maneras de apoyar las visitas
de los superintendentes viajantes

¿Qué´ oportunidades nos brindan las visitas de los su-
pdeereinsttíe´ mnduelon?te(sRvoimaja. n1t:1e1s ,d1e2d.)isfrutar de un intercambio

60 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Nota al instructor: Describe el programa y las funcio-

ncieó´snd1e7l )s.uperintendente de circuito y su esposa (jl lec-

¿Qué´ aplicació´ n harí´ as del principio de Proverbios 27:17

durante las visitas del superintendente de circuito?

¿Con quié´ n has de hablar antes de la visita si deseas sa-

lir a predicar con el superintendente viajante o su es-

posa?

¿De qué´ modo preparará´ s a tus estudiantes para que sa-

quen provecho de la visita?

¿Qué´ cambios puedes hacer en tu programa a fin

padcáe´ orqrm.u4pe.a)eñ˜lesnupaeruinnteenstduedniote bdíe´ blciicroc?ui(tokmo s8u/8e6sppoás´ ga. te
1

¿Por qué´ conviene que apoyes sin ¿rCesóe´ mrvoasloelhmasinhiesctehroio?
(dRuorman.te1:e1s2t;askmsem6/a8n9aspeá´sgp.e3c.i)ales?

n¿Caóp´ morocipó´ uneddueraapnltiecalarsveiseiltaprdienlcsipuipoerdineteesncdoegnetreladebcuier--

cuito? (Luc. 10:38-42.)

Ayudas disponibles para los precursores

¿De qué´ modo sacará´ n los precursores el má´ ximo pro-

vecho de las siguientes ayudas espirituales?

˙ La reunió´ n que se celebra en la semana de la vi-

sita del superintendente de circuito

˙ Lgaacrióe´ unn(inó´ onrmanaulmalecnotne los ancianos de la congre-
en diciembre)

Lecció´ n 7 (a) 61

˙ La reunió´ n que tiene lugar con ocasió´ n de la asam-
blea de circuito

˙ La Escuela del Servicio de Precursor

62 Lecció´ n 7 (b)

Rechaza “el espí´ritu del mundo”

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El pueblo de Jehová´ libra una batalla contra un ene-
migo poderoso, astuto y experimentado, el cual dispone
de un arma tan eficaz que le ha servido para someter a
la mayor parte de la humanidad. De todos modos, no es-
tamos desprotegidos ni condenados a la derrota, pues
contamos con una defensa formidable que nos permite
resistir todo ataque cuando nos valemos de ella.
qEvtdlouiluedsaeealEéa.´sllept(NamcGíe´qrounáipu´metllu.setetbos5arsado:da2teaeni2asat,doqbo“v2cuóe´ea3edllrsi)ecsis.eóaoo´sDrnspsi.toií´eoryPnisetoepusremrSsodeaodleftlsuulaonnncmitdáor´esuan,emsnesuydmefouníf´ osr”ntiusacat(looq1d,pueseCaeinrnloaavorsna.rleeau2esprer:pm1ensit2lroare)iassr-.
entaloesi¿snoQptfríl´urouiéset´ ?unesc¿diQeeal?uDeé¿´isoCpmsóí´ ´reymidtauiodsída´ srseaelbpcrmhoedamuzenaomdrsooessl,ieyaesdpspotío´árp´ rittiaqunrufdlépu´ealtyriemaennrudeenoctdiabeonin?r-

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué´ dos espí´ ritus se contraponen en 1 Corintios 2:12?

Lee Efesios 2:2, 3.
¿pCá´ rór´ m. 8o.) definirí´ as el espí´ ritu del mundo? (lv pá´ g. 54
¿De qué´ manera ejerce “autoridad”?

Lecció´ n 7 (b) 63

¿1C3:ó1´ m0;o1“Joupaenra3”:8a,h1o0r;alvenpá´ lga. 5ge4npteá´ ?rr.(J8u.)an 8:44; Hech.

¿De qué´ diversos modos epluceodreazeóc´ nhadre raí´ ces el e¿sCpóí´´ rmituo
del mundo en la mente y alguien?

llega a ocurrir esto? (Prov. 4:23.)

Preguntas para meditar

Lee Salmo 26:4; 119:37; 1 Corintios 15:33.

¿aQctuuéa´ rinlafsluceonmcipaaeñ˜ jíe´ arsceqnueenfrencuueesntrtaammoasn?era de sentir y

¿nPaodrieqquué´ eneostét´ecnodnrteammoisnacdoontcaocntoelesetsrpeíc´ rhitou con nada ni
del mundo?

¿Qué´ repercusió´ n pueden tener ceonntguremgoacdioó´ ndelaasterne--
der las responsabilidades en la

des sociales o los foros de Internet? (Prov. 22:1; Ecl.

10:1; Efes. 5:15, 16.)

Lee Santiago 3:14-18.

¿Qué´ dicen de nosotros las diversiones que escogemos?

p¿Celóí´´ cmuolass,e lvaalme úS´ saitcaanáy´ s de ljausergeovsisetales,ctlroó´snliicborsosp, alaras
los

pená´ gtrsa.m14p,a1r5apláo´ rsrs.p1re1c-u15rs.)ores? (Sal. 97:10; w13 15/1

¿cPhoá´ rraqmuoé´ sraeqvuelealrloí´ a hipocresí´ a que vié´ ramos o escu-
que es impuro? (Is. 52:11.)

Lee 1 Timoteo 6:8-10.
¿Qué´ dice de nosotros nuestra forma de ver los bienes
materiales?

64 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

En lo que tiene que ver con los bienes materiales,
¿por qué´ es necesario que los precursores esté´ n siem-
pre vigilantes a fin de conservar el equilibrio?
¿Có´ mo podrí´ a perjudicar a un precursor el deseo de te-
ner muchas posesiones?

Lee 1 Timoteo 2:9, 10.
¿Có´ mo se refleja en nuestra ropa, arreglo e higiene el
espí´ ritu que nos domina?

¿Qué´ efecto produce en otras personas la ropa que
lleva un precursor y su forma de arreglarse?
¿Có´ mo demostrarí´ a alguien que considera má´ s im-
portantes sus “derechos” en estos campos que llenar
los requisitos para disfrutar de privilegios de servi-
cio en la congregació´ n? (Sal. 68:6; Filip. 4:5; 1 Ped.
5:6.)

Contribuye a lma acnotnegnreergació´ n
la pureza de

Los actos de maldad se extienden cada vez má´ s y
son má´ s perversos. Pueden introducirse en la congrega-
ció´ n (2 Tim. 3:1-5, 13; Jud. 3, 4, 11-13).

¿De qué´ podemos estar seguros, como indica Revelació´ n

2:1?

Nota al instructor: Durante el siguiente aná´ lisis, ayu-
da a los precursores a entender có´ mo contribuyen a con-
servar la limpieza moral de la congregació´ n.

Lecció´ n 7 (b) 65

¿Có´ mo ve Jehová´ ...

˙ ... la inmoralidad sexual? (Lev. 20:10, 13, 15, 16;
pRáo´ gm. 1. 517:52.)4, 26, 27, 32; 1 Cor. 6:9, 10; Rbi8

˙ ... la apostasí´ a? (Deut. 13:13, 15; 2 Cor. 6:14, 15,
17, 18; 2 Juan 7, 9, 10; Rev. 18:4.)
´

˙ ... el aborto? (Éx. 21:22-25; Sal. 127:3; 139:14-16.)

˙ ... la mentira deliberada y malintencionada y el fal-
sito-2tepstá´igm. o3n68io?pá(´ rPrr.o4v..)6:16, 19; Col. 3:9; Rev. 22:15;

˙ ... lpaá´ignsj.u1r3ia7-y13la9cpaláu´ rmrs.n1ia1?-1(4L.e)v. 19:16; 1 Cor. 6:10;
lv

˙ .w(.2.1l2Ca o1irn5./m132up:2ná1´ dg;sic.Gi3aá´ 0l.y, 53l:11a.9)c; oEnfedsu. c4t:a18d,e1s9v;e2rgPoendz.a2d:a7?;

˙ ... la borrachera? (1 Cor. 5:11; 6:9, 10.)

Si has sido testigo o te hJeahs oevná´t,er¿apdoor qdueé´ unnoa falta gra-
ve dentro del pueblo de debes de-

sentenderte? (Lev. 5:1; 1 Cor. 5:1, 2.)

¿Por qué´ serí´ a un gesto de bondad instar al pecador

a hablar con los ancianos? (Sant. 5:14.)

JSeihéo´ lvná´ ,oa lo choancge,re¿gcaóc´ mió´ on demuestras tu amor a
la y al pecador informan-

do de lo ocurrido a los ancianos? (1 Cor. 1:11;

5:6; 1 Tim. 5:22.)

Si te aqnugé´ udsteibaeusnacpuedciardao grave cometido en el pasado,
¿por los ancianos? (Sant. 5:14-16.)

66 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿vDereteqnucéi´asmdoidvionadse?m(Gueá´slt.r5as:16q,u1e7t,o1m9-a2s1.e)n serio las ad-
¿Por qué´ no debes abandonar la batalla contra el espí´ -
ritu del mundo? (Juan 16:33; Jud. 3.)

67 Lecció´ n 8 (a)

Sigue la senda de la integridad

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

teó´ CuunaancduoesStaiót´annuá´ snisveerresbale:ló¿´ tieenneelDjaiordsí´enl ddeerEedché´ no,lpeglaí´ tni--

adsmcoocaoubndesvdórde´ aeennalíg´ía´ halooob(usJmenosrbeinbvrraee1errs:s9caah-ol1utbo1dmrd;eó´aa2Jsnre:e4ohSl)seuo.vvsdDaáe´cne.rcsieiaeastruaverinrmasa?alanDPecoiruosaets,esrstlaiioóo´lnironmtsdeeiegnlretliaes-

Aunque la soberaní´ a de Dios no depende de la inte-

gleosrtsiád´ snaed.r¿edDseehsuqumus éc´armniaoatsunreparusa,e?tdaOennpttodanseumdsoohpsitjoroarsrseeasgpufiarivritoourandleoeslqcaousmieén´ no-

da udnealabainsetesgó´rliiddaads.oPborre consiguiente, la lealtad a Dios
es la cual se nos puede juzgar.

Andar en la senda de la integridad exige apegarse leal-
mente a Dios, incluso en circunstancias desfavorables.
Nuestra integridad se hace patente cuando aguantamos
las pruebas, permanecemos firmes en la adversidad o
rDtcmeoeoxisnopnoiscsisrtde.aeisemAdsnosppoíop´urserteqaecldaurgieosoiltac(adtPieramjrnéar´omtidvasu.meocn2isomaa7ne:r1írl´eee1msscs)oop.dilrCuueaienoczseinóttó´esa´ntngteoradidqlmdeauaqueJrduean!Jehz”odóo´bos(nve:J,áoa“´ ,pbbp¡uuHqa2errual7tsiasa,:et5dpand)oo.eqedudnée´ee-l-

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qué´ significa seguir la senda de la integridad
¿Qué´ significa integridad? (w04 1/12 pá´ g. 13 pá´ rr. 4.)

68 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿cinQotnuetgéi´ rnicudaaardrac,stiseeerngizdúa´ onaí´Snlaatlemgpreoorss1?o1n9a:1q-3u?e ¿sQiguuée´ nlaosseanyduadadreá´ la
a

Integridad y neutralidad

gadLaaanseuurtreacloidnaodcidmeliecnritsotidane oquesetáJ´ eihnosevpá´ aersabelleSmobenertaenlio-

del universo y quien gobierna su vida. Nuestra firme

pnpoeorssmtudareanpencaoertreelsedafelreuJsetoha oéd´vleá´ (llyaeedcMeasasuutaeloRide2ai2nd:.o2D1y)ea.beesmtaobslepcoidnoery-

¿Qué´ implica la neutralidad para el cristiano? ¿De qué´

ddaivderlosasscmrisatniaenroass?h(alvnpmá´ ga.n5t1enpiád´ rors.si3e,m4p; rpeá´ gla. neutrali-
52 recua-

dro.)

¿Có´ mo se han mantenido neutrales los cristianos ver-

daderos en los siguientes campos?

˙ Las guerras (it-1 pá´ g. 783 pá´ rr. 8–pá´ g. 784 pá´ rr. 1)

˙ La polí´ tica y las votaciones (lv pá´ g. 213 pá´ rr. 3)

˙ Las bpaantrdióe´ triacso,slo(lsv spí´ám´ g.b2o1lo2spná´ rarc.i1o–npaá´lge.s2y13lopsá´ rhri.m2)-
nos

¿¿1QA4,uq1éu6´ ;ép´ 1rpe8rg:3uu6enb;talavsdppeá´oglde. ra5íl´ a5tanrdehcsauecaeedrnrsofer.?)en(tJaunanlo1s5:c1r7is-t2i1an; o1s7?:

¿Por qué´ es de particular importancia que colaboremos

estrechamente con los hermanos cuando nos apmá´ gesn. a2z1a9n,
nuestros enemigos? (1 Cor. 12:25, 26; yb04

220 recuadro.)

Lecció´ n 8 (a) 69

¿pgCuá´ geó´ .nm4oyphpá´ rerromsh.oí1´ bs1e,dn1e2nv.)ueresltaraproebdriaca?c(ióH´ necchu.a5n:d2o9;nkoms p2e/r9si4-

pv¿Páá´´ ogar.n2qt9euél´paeá´ srpref.ur1sn5edc.)aumcieó´ nnt?al(Flailicpo.n1f:i2a7n-z3a0;ab4s:6o,lu7t;awe1n1J1eh5/o1-

1s¿uP5o/a1rp1qoupyoáé´´ g?e.s(3t1a2mCproáó´´srnrc.. o22n90v:.1)e7n;c1idCosord.e10q:u1e3;Je2hPoevdá´. nos dará´
2:9; w10

Integridad ante las pruebas

1y¿Q:2lau-4ép´;ecwrus0ae3lciud1ca/id1ó´0nsa,plyeá´ gca.om1n3eqnpuáu´ér´drro.e1sr8ue.lf)toardzoad?a(Mdeatl.a5o:1p0o;siScainó´ nt.

¿Có´ mo d(web8e5m15o/s1p1reppá´agrsa.r1n2o-s15ahpoá´rrarsp.a6r-a2l6a.)persecució´ n
futura?

f¿aProá´rnquaé´ peesstaamr does sleagsuproros hdeibqicuieolnoessoypolsaitopreerssencoutcriióu´ nn?-

(Is. 5p4á´:g1.72; 2Jerp.á´1r:r1. 91;7H.) ech. 5:40, 41; 1 Ped. 3:13, 14; w00
1/4

Los principios bí´ blicos son fundamentales

para mantener integridad

Bcoansát´ nradroá´ tseaecnonRotimnuaancoiós´ n1,3c:1o-n7teystlaaslaresfiegrueniecniates que en-
serie de

preguntas.

˙ ¿Por qué´ la ssuummiissiióó´ ´nn a lSaastaanuát´ os?ri(dwad96es1s/u5ppeár´ gio.r1e0s
npáo´ rrs.ig3n.)ifica a

70 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ ¿suCudáí´´ la?fu(ew9la6 a1c/t5itpuád´ g.d1e2Jepsáú´ ´rsr.h9a.c)ia la polí´ tica de
˙ ¿Qué´ consejo dio Jesú´ s a sus seguidores respecto

a sus relaciones con el Cé´ sar? (w96 1/5 pá´ g. 12
pá´ rr. 9.)
˙ ¿Qué´ aconsejó´ Pablo a los cristianos sobre el tra-
to que debí´ an a los gobernantes de las naciones?
(w96 1/5 pá´ g. 12 pá´ rr. 11.)
˙ A la hora de equilibrar la relació´ n con Jehová´ y
con el Cé´ sar, ¿qué´ es lo primordial para el cristia-
no? (w96 1/5 pá´ g. 15 pá´ rr. 2.)
˙ ¿aQl Cuéé´´ sdare?be(wm9o6s 1a/J5ehpoá´ vgá.´ 1q6uepán´ rur.n6c.a) podremos dar
˙ ¿Qué´ textos nos ayudan a tomar una decisió´ n
c1o/5rrepcá´tga. s1o9brpeá´ rerl.s1e5rv.)icio militar obligatorio? (w96
˙ ¿Cuá´ les son algunos factores que debemos tener
presentes si se nos pide prestar un servicio civil
nacional no militar? (w96 1/5 pá´ g. 20 pá´ rr. 20.)
˙ ¿Cuá´ les son algunas cosas que podemos dar apro-
piadamente al Cé´ sar? (w96 1/5 pá´ gs. 16, 17
pá´ rrs. 7, 8.)
˙ ¿Qué´ seguiremos haciendo con respecto a Jehová´
y al Cé´ sar? (w96 1/5 pá´ g. 20 pá´ rr. 22.)
Tomando como base este aná´ lisis de los principios bí´ -
blicos, ¿qué´ harí´ as ante las siguientes situaciones?

Lecció´ n 8 (a) 71

La ley prohí´ be:

˙ predicar las buenas nuevas

˙ ir de casa en casa
˙ distribuir publicaciones bí´ blicas a domicilio

˙ celebrar reuniones cristianas

La ley exige:

˙ inscribirse en el censo electoral y votar en las
elecciones locales o nacionales

˙ registrarse en el censo nacional

˙ ocrbutzeanrelrasdefrtoenrmteirnasadpooslí´ tdicoacsumentos antes de

˙ cumplir con ciertos requisitos para casarse
˙ inscribir a los recié´ n nacidos en el registro civil

Menciona otras situaciones a las que te enfrentas

donde vives.

¿aCl Có´ mé´ soar?no(2s beneficia obedecer primero a Dios y luego
Ped. 2:9.)

72 Lecció´ n 8 (b)

Participa en las diversas
modalidades del ministerio

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Jesú´ s predijo que en el tiempo del fin tendrí´ a lugar
una grandiosa campañ˜ a de predicació´ n (Mar. 13:10).
Esta serí´ a parte de la señ˜ al de su presencia como Rey

epnañt˜raonseizaedstoá´ (Mat. 24:3, 14). En la actualidad, dicha cam-
intensificando, y los precursores marchan
en primera lí´ nea. El mensaje de la verdad que procla-

mamos hace posible que quienes aman la justicia ten-
gan una buena relació´ n con Jehová´ (Is. 60:22). Ademá´ s,

mediante el mensaje dTeielrRraeisneoeandfrveenrttiamrá´oas alaloejsecmuaclivó´ an-
dos de que pronto la

de la sentencia divina.

´ en algunos paí´ ses cada vez resulta má´ s
Últimamente,
derTaceizfoníó´ cn´ineióln´ mpednooicccaaoessnnoptrcbeaurlrisegoanantnlaaassaepeslasteatrágs´ nceoinnrectaneusnaseusnttrahacnbaocsagiajaaa.,rrL¿dmaqusuár´dasé´,infpyitceopudeoletlramddeío´seaass.
hacer para seguir llevá´ ndoles las buenas nuevas? Nos
rperseudlitcaarcá´iód´ ne los efectivos mé´ todos
duetilloidsaadpóa´ sntaolliezsary otros evangelizadores de
del

siglo primero, que aprovecharon con entusiasmo toda
oportunidad de hablar del Reino: en pú´ blico, informal-

mente y de casa en casa (Mat. 10:7; Hech. 20:20, 21).

Su objetivo eran las personas, no los hogares. Hagamos

nosotros lo mismo a fin de efectuar nuestro ministerio

plenamente (2 Tim. 4:5).

Lecció´ n 8 (b) 73

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aprovecha tnoudeavaosc:alsaió´pnrepdaircaaclilóe´ vnairnformal
las buenas

ztceaoxrntcPvooeanrbrsaí´abucplniirócae´ ondi.niscLtianrarosdmienunefcottciarrimós´penauolfembodlreeimgnasatedelroonianoccdohlanuarscltoaeeslefteanicmltttauaobrncalaoidormedueuennsna--

dp(keamrael8in/p1rt0rinopdciáu´pgcisio.r,3dl,oe4spc).uuaé´ ls tal vez nos infunda confianza
el tema de las buenas nuevas

¿Qué´ hizo Jesú´ s para predicar informalmente a una sa-

maritana?

Lee y comenta Juan 4:7-26.

Ncptearommimtaaoesadraledsieinpnlsaattelrarpubér´ srceatdmsoi,crusa:utcRuieaóo´ scnatyilittcnuaófd´ loma,rscomól´emalcllecovdioóel´ onlJgeaerssócú´b´osmán´.sviAacennartsasealqniczueiaóre´ nsusu.ans-

¿eCl cuoá´ rlaezsó´ nla? consecuencia ló´ gica de tener la verdad en
(Luc. 6:45.)

¿Có´ mo nos impulsará´ a hablar sin reservas reflexio-

nar...

˙ ... en la bondad de Jehová´ ? (Sal. 40:5.)

˙ ... en los tesoros espirituales que Jehová´ ha

dado a sus siervos? (Mat. 13:52.)

˙ ... en la lamentable situació´ n de la gente? (Jon.

4:11.)

74 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿En qué´ circunstancias se te ha presentado la oportu-
nidad de predicar informalmente?

eEcosJtEnáM´ svPdeLceOinvSoi:asj,Cecuooamnddpeoavñ˜vaeicrsaoictsaiosdneaestt,ruaosbapejanor,ieeslnotcterioas,tsocyudaoinatrrdiaoos
personas.
¿Có´ mo aprovechaste la situació´ n?
¿Có´ mo se crean oportunidades para predicar al lle-
var puesta la tarjeta de solapa de la asamblea, tener
publicaciones a la vista mientras viajamos e ir bien
vestidos?
De acuerdo con los siguientes pasajes, ¿cuá´ les pueden
ser ocasiones oportunas para dar testimonio?

Lucas 19:1-10

Hechos 13:14-16
a¿Qyuudé´aprár´ ninacipmioesjocroanr tliaenperendliocsacsiióg´ nuiednelteRsetienxoto?s que nos

Gá´ latas 6:10

Tito 2:1-10
z¿aCós´ emaomcá´osnattrriabyueinrát´ eaelququeensueepsatmroossapcroinfiecrionodseeanlaeblalnu--
gar del otro? (1 Cor. 9:19-23.)
¿Qué´ nos dice Colosenses 4:6 sobre có´ mo conversar?

¿vkCmeró´sm6a/co9i6odnpeemá´ sgo?. s7t(.rk)amrem1o/0s6prpuád´ ge.n1ci;akemn n2u/0e1strpasá´ gc.on1-;

Lecció´ n 8 (b) 75

dEXadPEgRrIaEcNiaCs IaA:laUnparehdeicrmacaión´ na que aprendió´ la ver-
que las personas que conoce ianftorarvmé´ saldceosnussidtereras

hijos constituyen su territorio personal. De este

modo logra hablar con vecinos y con aquellos a

quienes conoce en la escuela y en las reuniones de

puandcreosmdeenftaamrioilisae.nSciielmloppreeroquseinsceerporessoebnrtea,chuaá´ cne-

bttfoeái´ rcaliiaoldraemeystue.endmCcaoialon.anUBeanisrbtaellaivameBazéi´bctroroliidtaaoore,aenlhshuacosicenholovinje,otrlrssei;ablrcuueiioesdugnoolet,asacpmaqomuás´ es--

doce personas se bauticen.

¿Có´ mo determinas si las circunstancias son adecuadas

o no para dar testimonio?

k¿nQmesu1éb´ 2í´ bt/e9li5chapasá´ rgdeses.um3l,taa4nd.)eoraú´ tinilfopramraale?n(tkambla8r/1c0onpvá´egrss.ac3i-o6-;

¿Có´ mo pasaste a hablar de las buenas nuevas?

¿cQacuióé´´ nteinhfoanrmeanlsqeñu˜ eadhoanlasapeaxrpeecriideoncpiuasblsiocabdreasl?a predi-

SUGERENCIAS: Lee leanBiebllitaraonslpaos rpteubplúi´cbalciicoonoesdbuí´ --
blicas cuando vayas

rante el edmespcalenos.oHoazlarepfearuesnacipaaaralaeslú´alltmimuaesrznooteicniatsu.
lugar de

h¿Cabó´ lmanodpoedrceibuinmtoesmqaubeí´ bulnicao?persona no quiere seguir

¿Qué´ haces en tales casos?

76 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿Por qué´ bdueebneamiomspprreoscióu´ nra?r que 6la/9p6erpsáo´ gn.a7speá´qrur.e6d.e)
con una (km

& No solo tbeí´nbelimcaoss, que taapmrebnidé´ nersaabienricciuará´ ncdoonvteerr--
saciones sino

minarlas.

¿Có´ mo consigues que quienes han mostrado interé´ s te

den sus datos de contacto?

n¿Qú´ mué´erpoueddeetselhé´ afocnero si la cpoerrrseoonaelveactcriól´aniecno?darte el
o el

¿Qué´ has hecho para quedar en verte con la perso-
na si no tienes su direcció´ n?

t¿ePsotirmqouné´ ion?o(kllmam6a/m03ospái´ ngsc.id3e,n4ta.)l a esta forma de dar

¿Qué´ publicaciones llevas a fin de estar preparado

para predicar cuando haya oportunidad?

¿Có´ mo has utilizado las hojas sueltas y los tratados
en la predicació´ n informal? (km 10/12 pá´ g. 3 pá´ rr. 7.)

Aprovecha lnauseovcaass:iolanepsreadpicroapciióa´ ndapsú´pbalircaallevar
las buenas

¿vPao?r(kqmué´ 1n2o/1d1epciá´mg.o1s pqáu´ rer.e3st.)a predicació´ n es alternati-

De acuerdo con Hechos 16:13 y 17:17, ¿qué´ ocasiones

pueden ser oportunas para dar testimonio?

¿Có´ mo podemos aplicar a la predicació´ n los principios

contenidos en los siguientes textos?

Lecció´ n 8 (b) 77

Mateo 7:12

Hebreos 13:16

Nota al einnstcruuecnttoarl:aAsnnaeliczeasildaasdigeus idenelteteinrrfiotormrioa.ciPó´rneptáe´ --

niendo

rpeanrteedniupceaavrcaaiós´ tnrfaopnrúms´ mbalsiitcidar.elAapsyruepddaiaucataraslpodús´ ebplilrcaeacmsuurecsnuotrresea.sl sobre la
a pensar

¿Por qué´ son tan eficaces los mé´ todos de predicació´ n

que se presentan seguidamente?

¿Qué´ sugerirí´ as para que estos mé´ todos fueran má´ s

productivos?

˙ Pá´ rreoagsrammeatroepspoelictiaanl adse(kpmred7i/c1a3cipó´án´ gsp. ú4´ b-6li)ca en

˙ En e9l/9t6rapná´sgp.o4rtpeá´ rprsú´.b1l4i,co15()km 7/97 pá´ g. 1;
km

˙ Epná´ gslo. s4-p6a; rkqmue9s/9y6epstáa´ gcsi.o4n,am5 ipeán´ rtros.s1(6k,m177) /13
˙ En las calles (km 6/11 pá´ g. 2; km 2/91 pá´ g. 8)

˙ En las plazas del mpáe´ grsc.ad2o5,o2l6o;skcmen9tr/o9s6cpoám´ g.er5-
pciáa´ rlress. (w08 15/9
18-20)

˙ En t7e/r0r4itoprá´igo. de knmeg9o/9ci6ospá(´ gk.m5 3p/á´1rr2s.p2á´1g-.262);
km 4;

˙ Ppkmoá´ rrr8t.e/4l9é)´3fopná´og,ss.i3e,s4a;pyrbo0p6iapdá´og.(k5m2 p1á/´ r1r0. 1p–á´pgás´ .g4. -563;

78 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿De qué´ experiencias has disfrutado al hablar de tu fe

en hospitales, residencias de ancianos, prisiones, puer-

tos, a los vendedores a¿mEnbuqlauné´ teost,roesn mercados al aire
libre o a los taxistas? lugares has dado

testimonio?

Participa con valor

en las diversas facetas del ministerio

¿Cuá´ nta importancia tiene tliapoosradceió´pnreadlicparceióp´ nar?ar¿nPoosr

pquaré´a? participar en todos los
(Efes. 6:19.)

¿Có´ mo demostrará´ s que actú´ as en conformidad con

tus oraciones?

tttqCpEdvooiaXueaóud´lgePaoa7oadnErcsbauoRduañpsnp˜IoaoaEaaenfrsNsrnodaetsolCioelcelyheñIeil˜ótsAap´ooapbm:ehrlsrlmiaEaaóeo,e´nbrgson,qdtlusuaruecnarenoeidtclesannóooon´ btrrmbdelo,ealrseuolpeetsónplrdo´llaa:raiaó.csó´e“n´ eiMdnlcmMepdio,citepeenouóa´nohcfndrsriataaeuóritm´bjcaanetíimns´í:aaó,´ m´cbs‘adsi¡uuliadaPeedncrmrdameaeme,fdpenoaonmoqamildrñutl˜aeeeeoeaá-l--.´

dos, listos, ya!’. ¡Y lo hice!”.

Los estudiantes pueden contar experiencias anima-
fmdioaanrsazsdaeqeupnerehJdeaihycoaavcniáó´ t,´ enln.aiSdpeorreaeplsaaprlaatacrrtiióá´c´ nnipayasrpeeelncitnolatssecrdoé´ismstpionetlraassocnfooanrl--.

79 Lecció´ n 9 (a)

Taller 2

Participa en las diversas
modalidades del ministerio

En este taller veremos

M có´ mo efostramrapsredpeaprareddoiscapcaiór´ anparticipar en
varias
M có´ mo preparar el corazó´ n para hablar cuando

se presenten ocasiones apropiadas
M có´ mo adquirir la habilidad de iniciar

conversaciones con la gente

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

qddldluoeeelriEnemmtnnueueiensesyseltiesrreptsavfetriiárrcfi´ mineáa´ozp.dehraaAearmstalcíao´ ablsssleerleaairgreruemgnvniotriáome´ csdmsaoeedsosfaelis.oclalaesEazlsiavmtmeñee˜nproomdosdoaréetpd´trtlaa.oaonrsEdadclomieepahnorldoedacsesoaerlncenhidrtstariuaesabdltrlttieaaaaasr---
nos del siglo primero, que no dejaron pasar ninguna
op20pu,olsr2et1ua)n.aipCdraoodnvfdeiceahmparorostcoleadnma qaourcaelassieósb´ ntuaeqsnueaessiósn´ enuteepvrpaá´rscet(siHecnaetctehep. i2amr0a-:
difundir el mensaje del Reino de Dios (Heb. 13:15).

80 Lecció´ n 9 (b)

Repaso de la Escuela

Ddeí´ al Servicio de Precursor
3

Lecció´ n 7(a) Có´ mo sacar provecho
de las directrices y los consejos

“Tcroantenespdíe(´rGirteuáa´ ljadutesatasapr6a:a1ci.tb)aillihdoamd.b”re

˙ ¿Có´ mo se pone de manifiesto el nivel de nuestra
espiritualidad en la manera de reaccionar al con-
sejo?

˙ ¿De qué´ manera colaboran los precursores a) con
los ancianos? b) con los superintendentes viajan-
tes?

˙ ¿Qué´ puedes hacer para que otros hermanos re-
ciban bien los consejos?

˙ ¿De qué´ ayudas prá´ cticas disfrutas como precur-
sor?

Lecció´ n 7(b) Rechaza “el espí´ ritu del mundo”
el espí´ritu del mundo,
“Nossointrooselreecsipbíi´rmituosq, uneo proviene de Dios.”

(1 Corintios 2:12.)

˙ ¿Por qué´ deben guiar los principios bí´ blicos las de-

cisiones que tomamos sobre a) el entretenimien-

to? b) la ropa y el arreglo personal?

˙ ¿Có´ mo llevará´ s una vida sencilla?

Lecció´ n 9 (b) 81

˙ ¿pCí´ rói´ tmu odealnmimuanrád´ so?a tus hermanos a rechazar el es-

Lecció´ n 8(a) Sigue la senda de la integridad

“Es en la rec(t1itCurdó´ nenicalos que te complaces.”
29:17.)

˙ ¿Qué´ quiere decir andar en integridad?
˙ ¿Cuá´ l es la relació´ n entre los principios bí´ blicos y

la integridad?
˙ ¿Qué´ puede exigir de nosotros el que seamos í´ n-

tegros?

Lecció´ n 8(b) Participa en las diversas modalidades
del ministerio

“Hago todas las cosas por causa de las buenas nuevas.”
(1 Corintios 9:23.)

˙ ¿Có´ mo puedes crear oportunidades de predicar
mientras realizas tus actividades cotidianas?

˙ ¿laQsudéi´ fhearerná´ stepsafroartmenaesrduenparpeadritciaccipióa´ nc?ió´ n mayor en
˙ ¿Có´ mo puedes animar a los hermanos a que par-

ticipen en las diversas modalidades del ministerio?

Lecció´ n 9(a) Taller 2
Participa en las diversas modalidades
del ministerio

“Ofrezcamos siempre a Dios sacrificio de alabanza.”
(Hebreos 13:15.)

˙ ¿cQió´ uné´ intefopremrmal?itirá´ ganar confianza en la predica-

82 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

˙ ¿Por qué´ te hace má´ s feliz participar en las dife-
rentes facetas del ministerio?

˙ ¿pQecuiaé´ lsuutgielirdeandc?ia¿sCdueál´ lteaslleter dgeushtoaryí´ ateppoanreerceenndperáe´ cs--
tica?

Lecció´ n 9 (b) 83

84 Lecció´ n 10 (a)

Valora el papel de Jesú´ s

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
hasJteaslúa´ splaerstdeimjoá´as los apó´ stoles que serí´ an testigos é´ l
distante de la Tierra (Hech. 1:8). de el
En

epnreeselnctuem, lpolsimprieencutorsdoereessttiaenperonfeucní´ a.gCraunanpdrootahgaobnlaissmdoe

dloeqJeuheocvoán´ ytaJenstúo´ sa. mor nos ha dado Dios, das testimonio

gcoé´ nn¿iPtnoouredqseturDoé´ ihPoaasd?drPeeocirneqltueesreteiseaaslr,tnáJ´ eoehsnoevljuáp´ .eaEgpoleplnrdouepelisoHtraiJjeosreúp´ lsraicdmiiój´oon-:

“PtsraáeYa´ nnodattraíis´esmyoisumyoidnsaeaolprfupcoaaonrlmraceislmión´ppnío´er”ord(sypeJoóul´nCasaairntvsiose1strid4odni:a6vpcdei)rn.oryaCofsu.oldnaAmeddvpietizodrmaedarná.oá´ ´dsNt,eeilanprdaooepisseatriaecmvcoiiimepnonuopqelcosueaarer-l-

a Aquel “mediante quien son todas las cosas”, Jesucristo

(1 Cor. 8:6).

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La persona

¿Có´ mo sabemos que Jesú´ s es el Hijo “primogé´ nito” de

Dios? (Col. 1:15.)

¿Por qué´ le llama la Biblia el iHt-2ijopá“´ gu.n8i0gép´ ná´irtro.”4.d) e
Dios? (Juan 1:3, 14; Heb. 11:17;

¿lcoCoscueráne´ lasefdusoer1?e:1l(6Mc?oam¿t.Pe1ot9ird:4qo-u6dé;´eintJ-eo2súsp´ iság´ egnnsi.fl7iac9ac,r8ees0at.co)ióq´ nu,esefguúe´ rnaCuon-

Lecció´ n 10 (a) 85

¿Qué´ q8u:1ie2r,e3d0;ec1irCqour.e1e:2s4l;aits-a2bpidá´ugr.í´8a0p.)ersonificada?
(Prov.

p1¿E2á´ ng:5.02q;3uwép´ 0ás´ r8erns1.t5i1d/-o41.2)espáJ´ gessú.´ s12“,la13Paplaá´brrras.”?6,(J7u;anw918:11, 51/46;

t¿óD´ aelqaucée´ pmtaarnseuracoimmiettaimdooscolamhou“mlailPdaaldabqruae”?manifes-

¿súC´ só´ emnololes explicarí´ as a aqlugéu´ ieesnnqeucée´ spaorisoicipóo´ nnoercufepaebnaÉJ´ el?-
cielos y por

(Juan 8:23, 42, 58.)

¿laDpeoqsuicéi´ ó´pnrodveeJcehsoú´ seasnptaersadtei conocer la verdad sobre
venir a la Tierra?

“El camino”

¿dCoureás´ lseesrleacúo´ nniccialimenacnoenraDdieosq?u(eRlooms s.e5r:e1s1h; uitm-2apná´ogss.p7e9c6a--

799.)

¿JeChó´omváo´ mseedhiaancete pJeossúi´bsl?e(Rqoume .g5o:c1e8m; 1osTidme.l favor de
2:5; Heb.

9:22-26.)

¿Quié´ nes pueden beneficiarse de esta dá´ diva?

(Hech. 10:43; Efes. 2:18; 1 Juan 2:2.)

¿Qué´ les deás´ dpievraa?a(Hloesb.q7u:e25s.e) aprovechen de esta
amorosa

¿En qué´ sentido es Jesú´ s “el camino” cuando oramos a

Dios? (Juan 16:23, 24.)

¿En qué´ sentido es Jesú´ s “el camino” por el ejemplo que

dio? (1 Ped. 2:21.)

86 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿De dqeusée´ mmpoedño˜ adJeemsú´ ossctorammoo“seqluceamacinepot”a?mos la funció´ n
que

e¿Pnolraqrueaé´liezsancieó´cnesdaerlioprcoopmó´ psirteonddievrinelop?apel vital de Jesú´ s

“La verdad”

¿Có´ mo sviirvviiró´ ddeeJe“steú´ sst?im(Jounanio1a8c:e3r7c;aLduec.la24ve:4rd4.a)d” la ma-
nera de

pJ¿eCá´sróur´ msc.roi2s-t6fou;”ep?á´qg(uJ.ue7a2“n3lap1áv:´1re7rr.d;1ai.d)t-2[vpiná´ og.] 8a7seprá´ rpro. r4m; pedá´ gio. de
93

& Jesú´ s ysicrvuimó´ pdleió´ Pmorutacvhoazs —dpehroiDzfoeiocqsí´ua. seE. ffRueceatrtuaifnói´ c“mó´síi´ ”tloa—--
gros

das las promesas de Dios

mediante su proceder intachable en la Tierra

y su sacrificio redentor (2 Cor. 1:20; Rom. 15:8;

Col. 2:17).

p¿Croó´fmecoí´ arse?s(uRletav.s1e9r:1Je0s;ú´ist-2lapfái´ ggu. r8a7.c)lave en las siguientes

Gé´ nesis 3:15

Gé´ nesis 22:16-18

Daniel 7:13, 14
¿Qué´ hechos demuestran que Jesú´ s no dejó´ de procla-
mar la verdad? (Luc. 8:1.)

¿Có´ mo seguiremos sus pasos al dar a conocer la ver-
dad con celo?
¿feEtnizqaru?é´ (sReenvt.i1d9o:1e0l ;diatr-2tepsát´ igm. 7o2n2iopdá´ rer.Je3s.ú)´ s inspira el pro-

Lecció´ n 10 (a) 87

¿súC´ só”´ m? o debes ver “la obra de dar testimonio de Je-

“La vida”

¿Por qué´ vino Jesú´ s a la Tierra? (Mat. 20:28.)

¿Qué´ precio pagó´ como rescate para liberarnos del

pecado y la muerte? (1 Ped. 1:18, 19.)

Explica qué´ significa que Jesú´ s sea el “Agente Principal

de la vida” i(tH-2epchá´ g. .38:185p; á1´ r0rs:4. 21;-3J)u.an 6:39, 40; Efes. 1:7;
Heb. 8:1-3;

¿pCapó´ eml oquinefdluesyeemepnenñ˜ uaeJsetsrúo´ smcoinmisote“rliaovciodma”p?render el

¿dCeló´ smacorinfiocisobdeenJeefsiúc´ isa? ahora mismo el valor expiatorio
(Rev. 7:9, 10.)

¿En qué´ es imprescindible que pongas fe para que reci-

bas la vida eterna? (Hech. 4:10, 12.)

Otros tí´ tulos bí´ blicos referidos a Jesú´ s
˙ “El Amé´ n” (2 Cor. 1:19, 20)

˙ “Padre Eterno” (Is. 9:6)

˙ “Sumo Sacerdote” (Heb. 3:1; 9:13, 14, 25, 26)

˙ “Rey de reyes” (Rev. 17:14)
˙ “Prí´ ncipe de Paz” (Is. 9:6)

˙ “Maravilloso Consejero” (Is. 9:6; Juan 6:68)

88 Lecció´ n 10 (b)

Dé´ jate guiar bí´ blicos
por los principios

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los principios msoanrgevnerddeadlaesé´ pfoucnadoamlasencitracluensstqaune-
nunca cambian, al

ccyiiepassi.o.JsCehoaonnvtfeoá´ s,rmedleaSnloablcaerrebaaancsoieó´dsnoe;lbpuroenrilvaceoqrnsusoei,gsfueijióea´ nsmiteeun,cthhainozoslaptsoridlneo--

lo que hay epnarlaosqcuieeldoessyemenpelña˜ eTsiuerrfau,nsceiaó´ nandiemaacduoero-
inanimado,

dsismauospbcfeuoernnnadcSiuioucninsóa´apnnar.irdnmecnoipntriíoo´ asdqienulmeosureltía´fmlbelijetaess.suCdeugadlnoicdrhioao,tsoypdréai´ lns colaitpsoircogosa-,

Los principios son verdades vigentes y esenciales, y
tc2looa3sm;ec4nar:ri7csd;otiewmacn0ipso2risoe1nns5ade/bse4iroqplsuoá´ egsapspr.rere1finn8le-dcj2ieep3nni;owlasa0abs2mía´ bb1al5iirdcl/oou2ssr.pí´(aLáP´ gardosic.vvl.4ian3-v7a:e6).r,pa2adr1ia--

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qué´ son los principios y có´ mo nos ayudan

¿Qué´ son los principios, y en pqáu´ gé´. se dwi0fe2re1n5c/i4anpád´ ge. las
7; 19
lpeáy´ rerss?. Da ejemplos (w09 1/6
4-6).

¿Có´ mo ilustrarí´ as a un estudiante de la Biblia la di-

ferencia entre principios y leyes?

Lecció´ n 10 (b) 89

LEY: No deben comer sangre (Lev. 17:14).
PRINCIPIO: La vida está´ en la sangre (Lev. 17:11).

La vida pertenece a Dios (Sal. 36:9; Ezeq.
18:4; Efes. 4:18).

El Creador tiene autoridad sobre la crea-
ció´ n (Is. 29:16; Rev. 4:11).

¿Por qué´ es má´ s sencillo seguir ubní´ bclióc´ doisg?o(wle0g2al que
entender y aplicar los principios 15/4
pá´ g. 20 pá´ rr. 9.)

¿Por qué´ es bueno pensar y actuar apoyá´ ndose en prin-

cipios? (Heb. 6:1.)

Da ejemplos de principios que sustentan:

˙ Lpeá´ yge. s22bí´pbál´ ircra. s16(;wi0t-621p5á/´ g6. pá´ gs. 21, 22; w02 15/4
930).

˙ Doctrinas bí´ blicas, como el rescate y la vida eter-
na en un paraí´ so terrenal.

¿Có´ mo pueden utilizarse los principios para refutar doc-

trinas falsas como la Trinidad y la inmortalidad del

alma?

Aunque la Ley mosaica fue abolida, ¿percibimos que sus
principios subyacentes se conservaron e incorporaron
en la ley cristiana? Da ejemplos (w12 15/1 pá´ gs. 16-20;
w97 15/10 pá´ gs. 29, 30).

¿De qué´ provecho resulta estudiar las leyes y los sucesos
que aparecen en las Escrituras Hebreas? (1 Cor. 10:11.)

90 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Có´ mo ser personas de principios piadosos
¿Có´ mo aplicó´ Jesú´ s los principios cuando lo tentó´ el
Diablo? (Mat. 4:1-10.)
¿Có´ mo ayudó´ Jesú´ s a sus oyentes a reflexionar en los
principios? (Mat. 5:17-48.)

¿Por qué´ fue esta una manera de honrar a quienes
lo escuchaban?
¿Có´ mo demostraron las siguientes personas que sabí´ an
“distinguir tanto lo correcto como lo incorrecto”? (Heb.
5:14; w02 15/2 pá´ g. 5; w97 15/10 pá´ gs. 28, 29.)
˙ Abel (Gé´ n. 3:15; 4:3-5)
˙ Noé´ (Gé´ n. 6:8, 9; 2 Ped. 2:5)

˙ Ester (Est. 4:14; 7:3)

& mBuistecapr ecorcnibciurid“acduoá´ lloessplrainvcoilpuionstabdí´ bdliecoJsehnoovsáp´ ”ery-

saca a la luz qué´ hay en nuestro corazó´ n (Efes.
5:17; Rom. 12:2).
Pborinnedraenlaporáp´ cotrictuanliodsadprdinecidpeiomsodsteralraleBiablJieahnovoás´
que nos importa má´ s agradarle a é´ l que compla-
cernos a nosotros mismos (Sal. 40:8).

Rí´ gete por los principios bí´ blicos
para tomar buenas decisiones
¿Con qué´ objetivo debemos buscar en la Biblia princi-
pios en los que basar nuestras decisiones? (Efes. 5:1.)

Lecció´ n 10 (b) 91

¿De qlauég´ uvía´ alodresseurá´ Peallatbemra?or(Na eDhi.o5s:1c5u.a)ndo busque-
mos

¿Có´ mo nos ayuda a educar la conciencia el reflexio-

nar en los principios? (Prov. 2:3-5; Efes. 4:15; Heb.

5:14.)

¿Por qué´ no busca lagunas en las leyes de Dios la

persona que se rige por los principios?

Nota al instructor: Analiza dqousé´ odetcreissióp´ nrehgaubnrtí´aasddeetola-
siguiente lista, pero no digas

marse.

¿En qué´ principios bí´ blicos te basará´ s para decidir si...

˙ .q..uheaéb´ llatisencoeny un hermano sobre una costumbre
que a ti te molesta?

˙ ... asistes a la boda de tu estudiante de la Biblia?

˙ ... usas las redes sociales?

˙ ... buscas oportunidades de empleo en otro lugar?

˙ ... aceptas cierto empleo?
˙ ... continú´ as con tus estudios?

˙ ... aceptas el ascenso que te ofrecen?

˙ ... te arreglas de una determinada manera?
˙ ... vas a una reunió´ n social?

˙ ... dejas el precursorado?
tqAruuairneqlnousdepeubrinencaciprpilisioctiasarnbloío´ bs?lmic(oaGdsá´ulp.reo6rt:5qin.u)eiznát´ etse, ¿apyourdqeuaé´ eenrecsotnú-´

92 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

Dé´ jate guiar por los principios divinos

p¿Práo´ crtiqcuaé´ lohsacperifnacltipaicoosndfeialnazaBiebnliaJ?ehová´ para poner en

VpmrEaeAndMdicaOatcoSióbU´ ní´Nb.li¿CcPoAoSdrOeq:duDiés´icsuncluepctaeersstiectoaysnpfueerndpocaonrmaarp?aap(ñLl˜ iuecrcao.r1de7el:

1-5.)

¿Implica el perdó´ n que pasamos por alto las ofensas

o que dejamos que la otra persona se aproveche de

nosotros? Razona tu respuesta.

l¿oPsorprqiunéc´ idpiisofsrubtía´ bldiceousn? a(Svaild.a3m2:8ej.o) r quien conoce bien

Jehová´ no ¿chCuaáó´ ´pnmrtooomlnouolasgmaddaaomesloetesyehysedqcehusoeearlmaijaoonpsothoratducoenriadssapudecvdtooe-
de la vida.
demostrar

luntad? (2 Cor. 9:7.)

Lecció´ n 11 (a) 93

Evalú´ a tu progreso espiritual

ANÁ´ LISIS INTRODUCTORIO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué´ es una persona espiritual? Es la que tiene en

mscaubaenenretarcaóa´ dmDeoiaocpstuieeannrsctaoodnsuolaaCsdrpeeeaécd´ lt.ooLrdaaeBfsibiunlivadidheaa,abrqlmaumeonpuiryzoabcruiesrnua

adcetúe´ satadcelaasceudeerdpoercsoonnae,lpeusepsí´ sriigtuueylotisecnaem“ilnaoms deentDeiodse,

Cristo” (1 Cor. 2:12-16).

¿Qué´ hace falta para ser una persona espiritual y se-

guir creciendo en espiritualidad? Es vital saber la res-

8dp:ue6ce;es1tsao,Clpooura.es3ne:u1le;rsuwtrm0a7bino1c/q8liunpeaád´cgiasóm´.n4op,se5ar)s.nouneasltr(aRovmida. no obe-
7:21-23;

PREGUNTAS_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué´ se necesita para ser una persona espiritual?

¿Por qué´ es esencial leer la Biblia para nuestro crecimien-

to espiritual? (Sal. 119:105; Juan 17:17.)

A fin de ver los asuntos igual que Dios, ¿en qué´ debe-

mos fijarnos al leer la Biblia? (Sal. 139:17; Mar. 8:33;

Rom. 12:2; Efes. 4:23, 24.)

Segú´ n 1 Corintios l2a:1f4í´ s-i1c6a,?¿(eint-1qupéá´´ gsse. diferencia la per-
sona espiritual de 1164.)

¿yidCesóua´ msmyoaacncoetnorastriddbeeuJpyeeesnúa´ ssa?qru(pJeureacsnotna5ro:1zac9tea,nm3c0oió;s´ n1m4a:e9jl,oa1rs0ap.)aJleahboravsá,´

94 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿Cuá´ l es la mente, o actitud, de Cristo tocante a su Pa-
dre y al cumplimiento de Su voluntad? (Juan 4:34.)

t¿oQ,usée´ geús´ nnFeicleipsaerniosespa2r:a5-l8le?g(awr 1a2te1n5/e1r1lapmá´ ges.n1te0-d1e4.C) ris-

& No evalú´ es tus logros tan solo por los privilegios

pldaeendsdeerseevdmiceipoleaqñ˜auasseig(snbeaetcepiócá´ ´ nog.nq7cu6eed).arenc.iEblesp,rsoignroesdoencoó´ mdeo-
¿Por qué´ se requiere humildad para cumplir Romanos
12:2?

Có´ mo evaluar nuestro progreso espiritual
En conformidad con Santiago 1:22-25, ¿qué´ tendencia
obstaculiza el progreso espiritual?
¿Có´ mo nos ayudará´ a evaluarnos espiritualmente seguir
las siguientes recomendaciones?

˙ Hdeaclearoseraucinó´ nex(aSmal.en26d:2e; conciencia con la ayuda
2 Cor. 13:5)

Pregú´ ntate: ¿Qué´ me incita a actuar? ¿Cuá´ les son

mis debilidades?

˙ Alimentarse constantemente de la Biblia y las pu-
blicaciones cristianas (Sal. 1:2, 3)
¿Por qué´ hace falta meditar?
¿Có´ mo contribuye la meditació´ n a que no repi-
tamos los errores del pasado?

˙ Escuchar a cristianos maduros (Sant. 1:19)

Lecció´ n 11 (a) 95

¿Có´ mo nos ayuda a convertirnos en personas es-

pirituales fijarnos en la manera de hablar y com-

portarse de hermanos espiritualmente fuertes?

¿Có´ mo contribuye aatennuceisót´ nroacrloeciqmueiensetodiecsepierni-
tual prestar mucha

las reuniones?

Có´ mo saber si somos o no personas espirituales
¿Cuá´ l será´ el resultado de cultivar la espiritualidad? (Gá´ l.
5:16; w11 15/12 pá´ g. 16.)
¿Qué´ da a entender la expresió´ n “el fruto del espí´ ritu”?
(Gá´ l. 5:22, 23.)

¿Có´ mo se cultiva este fruto? (w01 1/8 pá´ gs. 15, 16.)
¿Qué´ implica dejar que el espí´ ritu de Dios influ-
ya en nuestro corazó´ n?
¿Cuá´ les será´ n los resultados?

Tal y como dice Gá´ latas 5:19-21, ¿qué´ obstruirá´ nuestro
crecimiento espiritual?

s¿oQuesé´peirfeitcutaol?pr(oGdá´ul.ci6r:í´3a,l4a.e)nvidia en nuestro progre-
Contrasta la actitud del hombre fí´ sico y el hombre es-
piritual en las siguientes cuestiones.

La oració´ n
¿Có´ mo revelan las oraciones de una persona si es
espiritual o fí´ sica?

96 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿hPoonrraq—ué´ elesinJetehroé´ vsá´ p—rimsuogrdraianlddezea,lasupenrosomnbareesypirsiu-
tual? (Dan. 9:4; Juan 17:4, 6.)
Di algunas cosas que pueden ser tema de oració´ n
de alguien espiritual (Sal. 51:10-12; 122:6, 8; Luc. 11:
4, 13; Sant. 1:5).
g¿Panornquueé´stersasconrerceecstiodapdeedsirfíe´ snicaosr?ac(iMó´ natq. u6e:11se.)satisfa-
qAudée´ moát´rsodsemooramreenntolasslocohmaicdeaslayplearssorenuaneiospniersi,tu¿aeln?
(1 Tes. 5:17.)

Los há´ bitos de estudio

En lo que rleasppeecrstaonaalofí´ssihcaá´ bqiutoesladedoesmtuindiaon, ¿có´ mo
demuestra los de-

seos de la carne?

¿Có´ mo contribuye un buen programa de estudio a

controlar los deseos carnales?

El ministerio del campo

¿Qué´ cosas le interesan a la persona espiritual cuan-

do participa en el ministerio del campo? (Ezeq.

33:11; Juan 17:6; 1 Tim. 4:16.)

¿En qué´ lpaiepnresadiycadceió´ qnu?é´(Fhialibpl.a4l:a8.p)ersona espiritual
durante

Las reuniones

¿Qué´ alcatiltuuzdlaosccoamrapcoterrtía´ smticieans tdoeelna las reuniones sa-
can a persona carnal?

Lecció´ n 11 (a) 97

¿Qué´ piensa la persona espiritual de la participació´ n
en las reuniones?

La ropa y el arreglo personal

¿Por qué´ considera la persona espiritual oqucaesisóu´ nf,osre-
ma de arreglarse es importante en toda

trate o no de actividades espirituales? (1 Cor. 10:31;

Tito 2:10.)

s¿meQrinuviaéc´ ripoqriudnée´clifpociaromms pateod?ree(sbaurelrtepagrá´ álg´ansr.sde1e3e1us-t1ai3ldi3de.ac)duapdaarapdareateerl-

¿Qué´ significa a) “vestido bien arreglado”?

b) “modestia”? c) “buen juicio”? (1 Tim. 2:9, 10.)

¿1loP4o:3qr3uq;eubéee´ mdpeápb´ glee. a1ems3t4aorsplái´emrnrsp.lioa1-y4p.re)endbicuaecnió´enst?ad(1o todo
Cor.

La familia
¿Có´ mo refleja la persona espiritual los pensamientos
de Dios en el trato que da a su familia? (Efes. 5:21,
24, 25, 28; 6:1, 4; 1 Tim. 5:8; 1 Ped. 3:1, 2.)

¿De qué´ modo demuestran los precursores que res-
petan el principio de autoridad dentro de la familia?

Las conversaciones
¿Qué´ clase de conversaciones caracterizan a la per-
sona espiritual? (Efes. 4:29.)

Di un tema del que te guste hablar.

98 “Efectú´ a tu ministerio plenamente” (2 Timoteo 4:5)

¿Có´ mo reconducirí´ as la conversació´ n hacia temas es-
pirituales si fuera necesario?
¿Qué´ te ayudará´ a ser equilibrado al conversar? (Ecl.
7:16.)

Los desacuerdos

Cuando surgen desacuerdos sobre cuestiones perso-
nales o de otra í´ ndole, ¿qué´ diferentes reacciones tie-
nen la persona espiritual y la persona carnal? (Prov.
29:11; Gá´ l. 5:19, 20, 22, 23.)
¿Qué´ les aconseja Dios a las personas espirituales so-
bre este particular? (Rom. 12:14, 17-21.)

Los consejos
¿Có´ mo reacciona la persona espiritual cuando reci-
be un consejo? (Ecl. 7:9; Rom. 12:16.)
¿Qué´ hará´ s si te parece que lo que te han dicho está´
fuera de lugar?

Las tentaciones de naturaleza inmoral
¿Có´ mo reaccionarí´ a la persona fí´ sica ante las tenta-
ciones de naturaleza inmoral? ¿Y la persona espiri-
tual?

Lee y comenta Proverbios 7:6-10, 21, 22.
¿Có´ mo demostró´ este joven que era carnal? ¿Qué´ ad-
vertencias de este pasaje le permiten a la persona es-
piritual huir de la inmoralidad?