หลักสูตร-ม.ต้น

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วชิ า พ 21101 สุขศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง

ศึกษาความสำคัญและการดูแลระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อท่ีมีผลต่อสุขภาพการ
เจริญเติบโตพฒั นาการของวัยรนุ่ และวธิ ีการปรับตวั ต่อการเปล่ยี นแปลงทางร่างกายจติ ใจ อารมณ์
และพัฒนาการทางเพศอย่างเหมาะสม

วเิ คราะห์ภาวการณ์เจรญิ เตบิ โตทางรา่ งกายของตนเองกับเกณฑม์ าตรฐาน แสวงหาแนวทางในการ
พฒั นาตนเองใหเ้ จรญิ เติบโตสมวยั

มีทกั ษะการปฏิเสธเพ่อื ป้องกันตนเองจากการถกู ล่วงละเมิดทางเพศ เลอื กกินอาหารท่ีเหมาะสมกับวัย

ตวั ชว้ี ัด
พ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
พ 2.1 ม.1/1 , ม.1/2
รวม 6 ตัวช้ีวัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 98

คำอธบิ ายรายวชิ าพลศึกษา

รายวชิ า พ 21102 พลศึกษา(ชักกะเย่อสากล) กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง

ศกึ ษาประวตั ิ ความเป็นมาและววิ ัฒนาการของการเล่นกฬี าชักกะเยอ่ สากล ประโยชน์ของการเล่นกฬี า
ชักกะเยอ่ สากล อุปกรณ์ สนาม สถานท่ใี ช้ในการแข่งขนั และการดูแลรกั ษาอุปกรณ์ วิธีการเสรมิ สรา้ ง
สมรรถภาพเพอื่ สุขภาพและสมรรถภาพท่เี กย่ี วข้องกับการเลน่ กฬี าชกั กะเย่อสากล มารยาท กฎ กตกิ า และมี
ทกั ษะพนื้ ฐานในการเลน่ เช่น การจบั ไม้ การตีลกู หน้ามอื หลังมือ การเสริ ฟ์ การตบ การตีลูกตดั การตีลูกหมุน
ลูกหยอด รปู แบบการเคลือ่ นไหวในกฬี า และมีความสามารถในการเคล่อื นไหว ทกั ษะกลไกในการออกกำลงั
กายโดย การรว่ มเลน่ กีฬา รู้คุณค่าของการออกกำลังกาย กลยุทธ์ในการเล่นกฬี าสากล ความมีนำ้ ใจ และ
ประโยชน์ของการทำงานเปน็ ทีม การแข่งขัน ความสำคัญของการมีสขุ ภาพดี หลกั และวิธีการเสริมสร้าง
สมรรถภาพทางกาย การทดสอบ อธบิ ายหลกั การเคล่อื นไหวทีใ่ ชท้ กั ษะกลไกและทักษะพื้นฐานทีน่ ำไปสู่
การพฒั นาทักษะการเลน่ กฬี า กีฬาไทยและกฬี าสากลประเภทบุคคลและทมี โดยใช้ทักษะพ้นื ฐานตามชนิดกีฬา
อย่างละ 1 ชนดิ กิจกรรมนนั ทนาการอย่างน้อย 1 กิจกรรม ความสำคญั ของการออกกำลังกายและการเลน่
กีฬาท่เี ลอื กและการเล่นกฬี าและการทำงานเปน็ ทีมอย่างสนุกสนาน ความแตกต่างระหว่างวธิ กี ารเล่นกีฬาของ
ตนเองกับผอู้ ่ืน

โดยนำเทคนคิ การสอนกีฬาชกั กะเย่อสากลสมยั ใหม่มาสอนและใช้ในการฝกึ ปฏบิ ัติ มุ่งเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นใช้
กระบวนการแสวงหาความรู้ การฝึกทกั ษะโดยใช้กิจกรรมการเคลอื่ นไหว การออกกำลงั กาย การเลน่ เกม
และกฬี าชกั กะเยอ่ สากล เป็นเคร่ืองมือและแนวทางในการฝกึ ทักษะพื้นฐานในการเล่นกีฬาชกั กะเยอ่ สากล
รวมทั้งการเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพเพอ่ื สขุ ภาพและสมรรถภาพทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการเลน่ กฬี าชกั กะเย่อสากล ท้งั
ทางดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การสรา้ งเจตคตทิ ่ีดี และสามารถนำไปปฏิบตั ิอยู่เปน็
ประจำอยา่ งสมำ่ เสมอ

เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นเกดิ การเรียนรู้ มีทกั ษะพน้ื ฐานในการเล่นกีฬาชกั กะเย่อสากล มีคุณธรรม จริยธรรม
คา่ นยิ ม คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ได้แก่ รักษช์ าติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ซ่อื สัตยส์ จุ ริต มีวินัย
ใฝ่เรียนรู้ อยูอ่ ย่างพอเพียง มงุ่ มัน่ ในการทำงาน รักษาความเป็นไทย มีความรบั ผิดชอบ มีจิตสาธารณะ มี
ความรบั ผิดชอบ มีความเชอื่ มั่นในตนเอง พรอ้ มทัง้ ตระหนกั และเห็นคณุ คา่ และเจตคติทด่ี ีในการ ออก
กำลงั กาย ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชนแ์ ละห่างไกลจากยาเสพติด สามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ให้เกิดประโยชน์
แก่ตนเอง ชมุ ชน และสงั คมสว่ นรวมอยา่ งเปน็ สุข
ตวั ชี้วัด
พ.3.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
พ.3.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6

รวม 9 ตวั ชวี้ ัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 99

คำอธิบายรายวชิ า

รหสั วิชา พ 21103 สุขศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชัว่ โมง

ศึกษาลกั ษณะอาการของผู้ติดสารเสพติด การป้องกนั การตดิ สารเสพติด ความสัมพันธ์ของการใช้
สารเสพติดกับการเกดิ โรคและอุบัตเิ หตุ

วิเคราะหป์ ัญหาทเ่ี กิดจากการภาวะโภชนาการและเลอื กกนิ อาหารที่เหมาะสมกับวัย ทม่ี ีผลกระทบตอ่
สขุ ภาพ มีทักษะการปฐมพยาบาล เคลอื่ นย้ายผู้ปว่ ยอยา่ งปลอดภยั แสดงวิธกี ารชักชวนผู้อน่ื ให้ลด ละ
เลกิ สารเสพติดโดยใช้ทักษะต่าง ๆ และสามารถควบคมุ นำ้ หนักของตนเองให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน

เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน มีจิตสาธารณะ มคี วามมงุ่ มน่ั ในการ
ทำงาน ซือ่ สัตยส์ ุจริต

ตัวชวี้ ัด
พ 4.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
พ ๕.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
รวม ๘ ตัวช้วี ดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 100

คำอธิบายรายสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

รายวิชา พ 21104 พลศกึ ษา (กรฑี า) กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชวั่ โมง

ศกึ ษาเพ่ือให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกับประวัติความเปน็ มา ประโยชนแ์ ละ กฎ กติกาการแขง่ ขัน
ความปลอดภยั และกลวธิ ใี นการเล่นกรฑี า ทมุ่ น้ำหนัก ขวา้ งจักร วงิ่ ระยะสัน้ วงิ่ ผลดั และกฬี าฟุตบอล

มีทักษะในการทุ่มน้ำหนัก ขว้างจักร วิ่งระยะส้ัน ว่ิงผลัด และทักษะการเล่นฟุตบอล การยิงประตู
การส่งบอลในลักษณะต่าง ๆ การเล่นในตำแหน่งต่าง ๆ ท้ังในขณะเป็นผู้เล่นฝ่ายรับและฝ่ายรุก การเล่นทีม
อย่างสนุกสนานปลอดภัยนำหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวไปใช้ในการออกกำลังกาย สร้างและ
ปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพ

เห็นคุณค่าการปฏิบัติตามสิทธิ กฎ กติกา และกลวิธีในการเล่นและการแข่งขันกรีฑาและฟุตบอล
การปฏิบัติตามหน้าท่ีความรับผิดชอบของตนเองในการเข้าร่วมกิจกรรมกีฬากรีฑาและฟุตบอลอย่างมีน้ำใจ
นักกีฬา มีจิตวิญญาณในการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาและช่ืนชมในสุนทรียภาพของการสร้างเสริมสุขภาพ /
สมรรถภาพทางกาย มคี วามรกั ความภาคภูมิใจในกีฬาไทย มมี ารยาทของการเปน็ ผู้เล่นและผู้ดูทีด่ ี รวมท้งั การ
ใชช้ ีวติ ในสนามไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

ตวั ชี้วัด
พ 3.1 ม.1/1 , ม.1/2 ,ม.1/3
พ 3.๒ ม.1/1 , ม.1/2 ,ม.1/3 ม.1/4 , ม.1/5 ,ม.1/6
พ ๔.1 ม.1/4
รวม 10 ตัวช้วี ัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 101

คำอธิบายรายวิชาสขุ ศึกษา

รายวชิ า พ 22101 สุขศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชวั่ โมง

ศึกษาการเปล่ียนแปลงด้านร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคมและสตปิ ญั ญาในวัยรนุ่ ร้แู ละเข้าใจผล
ของการใชเ้ ทคโนโลยีทมี่ ตี ่อสขุ ภาพ

วเิ คราะหค์ วามสัมพนั ธข์ องภาวะสมดลุ ระหวา่ งสุขภาพกายและสุขภาพจิต อธบิ ายลักษณะอาการ
เบื้องต้นของผูม้ ีปัญหาสขุ ภาพจิตเสนอแนะวธิ ีปฏิบัตติ นเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด บอกปัจจัยท่มี ี
อิทธิพลตอ่ เจตคติในเร่ืองเพศ ปญั หาและผลกระทบ ท่ีเกิดจากการ
มเี พศสัมพนั ธใ์ นวัยเรียนอธิบายความสำคัญของความเสมอภาคทางเพศและวางตัวได้อย่าเหมาะสม เลอื กใช้
บรกิ ารทางสขุ ภาพอย่าง มเี หตผุ ล วเิ คราะหค์ วามเจริญกา้ วหน้าทางการแพทย์
ที่มีผลต่อสขุ ภาพ

เห็นคุณค่าของการนำความรเู้ พือ่ พัฒนาร่างกายและจติ ใจตนเองให้เปน็ ไปตามเกณฑ์ทกี่ ำหนดนำไปใช้
ประโยชน์ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

ตัวชว้ี ัด
พ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2
พ 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 ม.1/3 , ม.1/4

รวม 6 ตวั ชี้วดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 102

รายวชิ า พลศึกษา (ฟุตบอล) คำอธิบายรายวชิ า เวลา 20 ชว่ั โมง
ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 รหสั วชิ า พ22102 0.5 หนว่ ยกติ
ภาคเรียนท่ี 1

คำอธบิ าย รายวชิ าพลศึกษา
ศึกษาเพื่อใหม้ ีความรูค้ วามเข้าใจมีเจตนคติตลอดจนมที ักษะปฏบิ ตั เิ กี่ยวกับการสรา้ งเสรมิ และ
พฒั นาการเคลื่อนไหวแบบต่างๆสามารถนำไปใช้ในการฝึกซอ้ มหรอื แข่งขนั ฟตุ บอลได้อย่างมีประสทิ ธิภาพตาม
กฎกติกามีน้ำใจนกั กฬี าจิตวิญญาณในการแข่งขันมีสุนทรยี ภาพของการกฬี าท้ังในการดกู ารเล่นและการแขง่ ขนั
แสดงออกถงึ ความรว่ มมือรับผิดชอบตนเองในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมวางแผนในการเลน่ กฬี าเพื่อพัฒนา
บคุ ลิกภาพเสรมิ สรา้ งสุขภาพและสมรรถภาพของตนอยา่ งเป็นประจำสม่ำเสมอและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
รหัสตัวชี้วดั
สาระที่ 3 การเคลื่อนไหวการออกกำลงั กายการเล่นเกมกฬี าไทยและกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจมีทักษะการเคล่ือนไหวกจิ กรรมทางกายการเล่นเกมและกีฬามาตรฐาน

พ 3.2 รักการออกกำลังกายการเลน่ เกมและการเลน่ กีฬาปฏบิ ัติเป็นประจำอยา่ งสมำ่ เสมอมี
วินัยเคารพสิทธิกฎกติกามีน้ำใจนักกีฬามีจติ วญิ ญาณในการแข่งขนั และชน่ื ชมใน
สนุ ทรียภาพ ของการกีฬา

ผลการเรยี นร/ู้ ตวั ช้ีวัด
พ3.1 ม2/1 นำผลการปฏบิ ตั ิตนเกย่ี วกบั ทักษะกลไกและทกั ษะการเคลอื่ นไหวในการเลน่ กีฬาจากแหล่งขอ้ มลู ที่
หลากหลายมาสรุปเปน็ วธิ ีท่ีเหมาะสมในบริบทของตนเอง
พ3.1 ม2/2 เลน่ กฬี าไทยและกีฬาสากลประเภทบุคคลและทีมไดอ้ ย่างละ 1 ชนดิ
พ3.1 ม2/3 เปรียบเทยี บประสิทธภิ าพของรูปแบบการเคล่ือนไหวทสี่ ง่ ผลตอ่ การเล่นกฬี าและกิจกรรมใน
ชีวิตประจำวัน
พ 3.1 ม2/4 รว่ มกิจกรรมนนั ทนาการอย่างน้อย 1 กจิ กรรมนำความรู้และหลักการที่ไดไ้ ปปรับใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั อยา่ งเปน็ ระบบ
พ 3.2 ม 2/1 อธิบายสาเหตกุ ารเปลย่ี นแปลงทางกายจติ ใจอารมณส์ ังคมและสติปัญญาทเ่ี กิดจากออกกำลงั กาย
และเลน่ กีฬาเป็นประจำจนเปน็ วถิ ชี ีวติ
พ 3.2 ม 2/2 เลือกเข้ารว่ มกจิ กรรมการออกกำลังกายเลน่ กฬี าตามความถนดั และความสนใจพรอ้ มทง้ั วิเคราะห์
ความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลเพ่ือเปน็ แนวทางในการพัฒนาตนเอง
พ 3.2 ม 2/3 มีวินยั ปฏบิ ตั ิตามกฎกตกิ าและขอ้ ตกลงในการเลน่ กฬี าท่ีเลอื ก
พ 3.2 ม 2/4 วางแผนการรุกและการปอ้ งกนั ในการเลน่ กีฬาที่เลอื กและนำไปใช้ในการเลน่ อยา่ งเหมาะสม

รวมทงั้ หมด 8 ตัวชี้วัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 103

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวชิ า พ 22103 สขุ ศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่วั โมง

ศึกษาลกั ษณะอาการเบื้องต้นของผู้มปี ัญหาสุขภาพจิตวธิ ีการหลกี เลีย่ งพฤตกิ รรมเส่ยี ง
และสถานการณ์เส่ยี ง

วิเคราะห์ความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ที่มีผลต่อสุขภาพความสัมพันธ์ของภาวะสมดุลระหว่าง
สขุ ภาพกายและสุขภาพจิตเสนอแนะวิธปี ฏิบตั ิตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด มีทักษะชวี ติ ในการ
ป้องกันตนเองและหลีกเลย่ี งสถานการณ์คับขันทอ่ี าจนำไปสอู่ นั ตราย

เห็นคุณค่าโดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลและทักษะชีวิตในการดูแลตนเอง มีจิต
สาธารณะสามารถสอื่ สารส่ิงที่เรียนรู้ไปยังบุคคลอื่นไดเ้ ป็นอยา่ งดีและนำประโยชนต์ ่างๆไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ได้

ตวั ชวี้ ัด
พ 4.1. ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/6 , ม.2/7
พ ๕.1. ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
รวม ๑๐ ตัวช้ีวัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 104

รายวิชา พลศึกษา (กระบี่กระบอง) คำอธิบายรายวชิ า เวลา 20 ชั่วโมง
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2 รหสั วิชา พ22104 0.5 หนว่ ยกิต

ภาคเรยี นที่ 1

คำอธบิ าย รายวชิ าพลศึกษา
ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจมีเจตนคติตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเก่ียวกับการสร้างเสริมและ
พั ฒ น า ก ารเค ลื่ อ น ไ ห ว แบ บ ต่ า ง ๆ ส าม า รถ น ำไป ใช้ ใน ก า รฝึ ก ซ้ อ ม ห รือ แ ข่ ง ขั น ก ระ บ่ี ก ร ะ บ อ ง ไ ด้ อ ย่ าง มี
ประสิทธิภาพตามกฎกติกามีน้ำใจนักกีฬาจิตวิญญาณในการแข่งขันมีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการดู
การเล่นและการแข่งขนั แสดงออกถึงความร่วมมือรับผิดชอบตนเองในการเข้ารว่ มกิจกรรมวางแผนในการเล่น
กีฬาเพ่ือพัฒนาบุคลิกภาพเสริมสร้างสุขภาพและสมรรถภาพของตนอย่างเป็นประจำสม่ำเสมอและมี
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
รหัสตวั ชี้วัด
สาระที่ 3 การเคล่ือนไหวการออกกำลังกายการเล่นเกมกีฬาไทยและกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจมที ักษะการเคลอ่ื นไหวกจิ กรรมทางกายการเลน่ เกมและกีฬามาตรฐาน

พ 3.2 รักการออกกำลงั กายการเล่นเกมและการเล่นกีฬาปฏิบัตเิ ป็นประจำอยา่ งสม่ำเสมอมีวนิ ยั
เคารพสิทธิกฎกตกิ ามนี ำ้ ใจนกั กีฬามจี ิตวิญญาณในการแข่งขนั และชนื่ ชมในสุนทรยี ภาพของการกีฬา
ผลการเรยี นรู/้ ตัวชี้วดั
พ3.1 ม2/1 นำผลการปฏิบตั ิตนเก่ยี วกบั ทกั ษะกลไกและทักษะการเคลอ่ื นไหวในการเลน่ กฬี าจากแหลง่ ขอ้ มูลที่
หลากหลายมาสรปุ เป็นวิธีทเี่ หมาะสมในบรบิ ทของตนเอง
พ3.1 ม2/2 เลน่ กฬี าไทยและกีฬาสากลประเภทบุคคลและทมี ไดอ้ ยา่ งละ 1 ชนดิ
พ3.1 ม2/3 เปรียบเทยี บประสิทธภิ าพของรูปแบบการเคล่อื นไหวท่สี ง่ ผลต่อการเลน่ กฬี าและกิจกรรมใน
ชีวติ ประจำวนั
พ 3.1 ม2/4 รว่ มกจิ กรรมนนั ทนาการอยา่ งน้อย 1 กจิ กรรมนำความรแู้ ละหลกั การที่ไดไ้ ปปรับใช้ใน
ชีวติ ประจำวันอย่างเปน็ ระบบ
พ 3.2 ม 2/1 อธบิ ายสาเหตกุ ารเปลี่ยนแปลงทางกายจิตใจอารมณส์ ังคมและสติปญั ญาที่เกิดจากออกกำลงั กาย
และเลน่ กฬี าเปน็ ประจำจนเปน็ วถิ ชี ีวติ
พ 3.2 ม 2/2 เลอื กเข้ารว่ มกจิ กรรมการออกกำลงั กายเล่นกีฬาตามความถนดั และความสนใจพร้อมทั้งวิเคราะห์
ความแตกต่างระหวา่ งบุคคลเพ่ือเป็นแนวทางในการพฒั นาตนเอง
พ 3.2 ม 2/3 มีวินยั ปฏบิ ตั ติ ามกฎกตกิ าและขอ้ ตกลงในการเล่นกีฬาทเ่ี ลือก
พ 3.2 ม 2/4 วางแผนการรกุ และการป้องกันในการเล่นกฬี าทเี่ ลอื กและนำไปใช้ในการเลน่ อยา่ งเหมาะสม

รวมทง้ั หมด 8 ตัวช้ีวัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 105

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วชิ า พ23101 สุขศึกษา กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง

ศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาแต่ละช่วงของชีวิต

อิทธิพลและความคาดหวังของสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น อนามัยแม่และเด็ก การวางแผน

ครอบครวั และวิธีการปฏิบัตติ นท่เี หมาะสม

วเิ คราะหอ์ ิทธพิ ลและความคาดหวังของสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น ส่ือโฆษณา ที่มีอิทธิพล

ตอ่ การเจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่น ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการตั้งครรภ์ สาเหตุและเสนอแนวทาง

ป้องกัน แก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวกำหนดรายการอาหาร ท่ีเหมาะสมกับวัยต่าง ๆ โดย

คำนึงถึงความประหยัดและคุณค่าทาง โภชนาการ เสนอแนวทางป้องกันโรคที่เป็นสาเหตุสำคัญของการ

เจบ็ ป่วยและการตายของคนไทย

เหน็ คณุ คา่ และนำประโยชนไ์ ปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั มคี ุณธรรมและคา่ นยิ มทเ่ี หมาะสม

มีจิตสาธารณะ

ตวั ชวี้ ัด

พ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3

พ ๒.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3

พ ๔.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/5

รวม ๙ ตัวชีว้ ดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 106

คำอธิบายรายวชิ า

รายวชิ า พลศึกษา (วอลเลยบ์ อล) รหัสวิชา พ23102 เวลา 20 ช่ัวโมง
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1
0.5 หน่วยกิต กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา

ศึกษาการเคล่ือนไหว เพ่อื ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกบั การออกกำลังกายเพ่อื สขุ ภาพและรู้จักการ
เลน่ กฬี า กตกิ าการแขง่ ขันถกู ต้อง มีมารยาทของการเป็นผเู้ ล่นและผดู้ ูทดี่ ี

นำหลักการทางวทิ ยาศาสตรก์ ารเคล่ือนไหวไปใช้ในการออกกำลงั กายและเล่นกีฬาวอลเลย์บอล
ฝึกปฏิบัติท้ังแบบกลุ่มและแบบเด่ียว มีการบันทึกจากการปฏิบัติ เพ่ือนำข้อมูลไปวิเคราะห์และออกแบบ
หรือสร้างทางเลือกเพื่อนำไปพัฒนาการปฏิบัติให้ดีขึ้นกว่าเดิม เป็นผมู้ ีระเบยี บวินยั มงุ่ มนั่ ในการทำงานนำไป
ประยกุ ต์ใช้ออกกำลงั กายในชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเคลื่อนไหวที่มีผลต่อการทำกิจกรรมประจำวัน การออกกำลัง
กายและเล่นกีฬาที่มีผลต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ จนเกิดค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ติดตัว
ผู้เรียน เข้ารว่ มกจิ กรรมกีฬาตามท่ีจดั อย่างมีนำ้ ใจนกั กฬี า มีจติ วญิ ญาณในการเข้ารว่ มการแข่งขันกฬี าและช่ืน
ชมในสุนทรียภาพของการเปน็ ผู้ดแู ละผูเ้ ลน่
รหัสตัวชวี้ ัด
มาตรฐาน พ ๓.๑ เข้าใจ มที ักษะในการเคลือ่ นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน่ เกม และกีฬา

ตวั ช้วี ัด ม.3/1 เลน่ กฬี าไทยและกฬี าสากลได้อย่างละ ๑ ชนดิ โดยใชเ้ ทคนคิ ทีเ่ หมาะสมกับตนเองและทมี
ตัวชว้ี ดั ม.3/2 นำหลักการ ความรู้และทักษะ ในการเคลื่อนไหว กจิ กรรมทางกาย การเล่นกม

และการเลน่ กีฬาไปใชส้ ร้างเสรมิ สุขภาพอยา่ งตอ่ เน่อื ง เปน็ ระบบ
มาตรฐาน พ ๓.๒ รกั การออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเลน่ กฬี า ปฏิบัตเิ ปน็ ประจำอย่าง

สมำ่ เสมอ มีวินยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มนี ำ้ ใจนักกีฬา มจี ิตวิญญาณใน
การแขง่ ขนั และชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกฬี า
ตัวชี้วัด ม.3/1 มมี ารยาทในการเลน่ และดูกีฬาดว้ ยความมีน้ำใจนกั กฬี า
ตัวชี้วัด ม.3/2 ออกกำลังกายและเลน่ กฬี าอยา่ งสม่ำเสมอและนำแนวคิดหลักการจากการเล่นไปพฒั นา
คุณภาพชวี ติ ของตนดว้ ยความภาคภูมิใจ
ตัวชี้วัด ม.3/3 ปฏบิ ตั ติ นตามกฎ กตกิ า และขอ้ ตกลงในการเลน่ ตามชนดิ กฬี าท่เี ลือกและนำแนวคดิ ท่ไี ด้
ไปพฒั นาคุณภาพชวี ติ ของตนในสงั คม
ตัวช้ีวัด ม.3/4 จำแนกกลวธิ ีการรกุ การปอ้ งกัน และใช้ในการเล่นกฬี าที่เลอื กและตดั สนิ ใจเลือกวธิ ที ่ี
เหมาะสมกบั ทมี ไปใชไ้ ดต้ ามสถานการณข์ องการเล่น
ตวั ชว้ี ัด ม.3/5 เสนอผลการพฒั นาสขุ ภาพของตนเองท่ีเกดิ จากการออกกำลงั กาย และการเลน่ กฬี า
เป็นประจำ

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 107

มาตรฐาน พ ๔.๑ เหน็ คุณค่าและมีทักษะในการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ การดำรงสขุ ภาพ การป้องกนั โรค และการ
สร้างเสริมสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ

ตวั ชี้วัด ม.3/5 ทดสอบสมรรถภาพทางกาย และพัฒนาได้ตามความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล
รวมทงั้ หมด 8 ตัวชี้วดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 108

คำอธบิ ายรายวิชาพลศึกษา

รหสั วชิ า พ 23103 สุขศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 เวลา 20 ชวั่ โมง

ศึกษาการวางแผนการจดั เวลาในการออกกำลังกายการพกั ผ่อนและการสรา้ งเสริมสมรรถภาพทางกาย
การแก้ไขความรุแรง

วิเคราะห์ปัจจัยเส่ียง และพฤติกรรมเส่ียงท่ีมีผลต่อสุขภาพและแนวทางป้องกัน หลีกเล่ียงการใช้
ความรุนแรงและชักชวนเพื่อนให้หลีกเลยี่ งการใช้ความรุนแรงในการแก้ปัญหาอทิ ธิพล ของสื่อต่อพฤตกิ รรม
สุขภาพและความรุนแรง ความสัมพันธ์ของการด่ืมเครื่องดื่มท่ีมีแอลกอฮอล์ต่อสุขภาพและการเกิดอุบัติเหตุ
แสดงวิธกี ารช่วยฟนื้ คนื ชีพอย่างถกู วธิ ี

เหน็ คณุ ค่าของการนำความรไู้ ปใช้ประโยชนก์ อ่ ให้เกิดทักษะชีวติ ในการดูแลสขุ ภาพตนเองและผ้อู ่ืน
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ตวั ช้ีวัด
พ 4.1 ม.3/1 , ม.3/4
พ 5.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
รวม 7 ตวั ช้ีวัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 109

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวชิ า พลศกึ ษา(วอลเลย์บอล2) รหัสวชิ า พ23104 เวลา 20 ช่ัวโมง
ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2
0.5 หน่วยกติ กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ศกึ ษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกับการออกกำลงั กายเพอื่ สุขภาพและรู้จกั การเล่นกีฬา
กติกาการแขง่ ขันถกู ต้อง มีมารยาทของการเปน็ ผู้เลน่ และผดู้ ูที่ดี

นำหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวไปใช้ในการออกกำลังกายและเล่นกีฬาวอลเลย์บอล รู้จักการ
ทดสอบสมรรถภาพทางกายและพฒั นาการของรา่ งกาย เป็นแบบอยา่ งท่ดี ีสามารถใหค้ ำแนะนำผู้อนื่ ได้

เหน็ คณุ ค่าการปฏิบัตติ าม กฎ กติกา การแข่งขัน ความปลอดภยั และกลวธิ ีในการเล่นกีฬาวอลเลยบ์ อล
ปฏิบัติตามหน้าที่ความรับผิดชอบของตนเองขณ ะเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาตามท่ีจัด อย่างน้ำใจนักกีฬา
มีจิตวิญญาณในการเข้าร่วมการแขง่ ขนั กีฬาและชื่นชมในสุนทรยี ภาพของการเป็นผู้ดแู ละผู้เล่น เป็นผู้มีระเบียบ
วนิ ัย มุง่ ม่นั ในการทำงานนำไปประยกุ ตใ์ ชอ้ อกกำลังกายในชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

รหสั ตัวชว้ี ดั
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กจิ กรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา

ตวั ชวี้ ัด ม. 3/๑. เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากล ได้อย่างละ ๑ ชนิดโดยใช้เทคนิคท่เี หมาะสมกับตนเอง
และทีม

ตัวช้ีวัด ม.3/2 นำหลักการ ความรู้และทักษะ ในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นกม
และการเล่นกีฬาไปใช้สรา้ งเสรมิ สุขภาพอย่างตอ่ เนอ่ื ง เป็นระบบ
มาตรฐาน พ ๓.๒ รักการออกกำลงั กาย การเลน่ เกม และการเล่นกฬี า ปฏบิ ัติเปน็ ประจำอยา่ ง
สม่ำเสมอ มวี นิ ัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีนำ้ ใจนกั กีฬา มจี ติ วญิ ญาณในการแขง่ ขัน และชืน่ ชม ใน
สุนทรยี ภาพของการกฬี า
ตัวชีว้ ัด ม. 3/๑ มีมารยาทในการเล่นและดกู ีฬาดว้ ยความมนี ำ้ ใจนักกีฬา
ตวั ชี้วดั ม.3/2 ออกกำลงั กายและเล่นกีฬาอย่างสม่ำเสมอและนำแนวคดิ หลักการจากการเล่นไป
พัฒนาคุณภาพชีวติ ของตนด้วยความภาคภูมิใจ
ตัวชี้วดั ม.3/3 ปฏิบตั ติ นตามกฎ กตกิ า และข้อตกลงในการเล่นตามชนิดกฬี าทเ่ี ลอื กและนำแนวคดิ
ทไ่ี ดไ้ ปพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ของตนในสงั คม
ตวั ชว้ี ัด ม.3/4 จำแนกกลวธิ ีการรุก การปอ้ งกนั และใช้ในการเล่นกีฬาทีเ่ ลอื กและตดั สนิ ใจเลือกวิธที ี่
เหมาะสมกบั ทีมไปใชไ้ ด้ตามสถานการณข์ องการเล่น
ตัวช้ีวดั ม.3/5 เสนอผลการพัฒนาสุขภาพของตนเองท่เี กิดจากการออกกำลงั กาย และการเล่นกฬี า
เปน็ ประจำ

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 110

มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณคา่ และมีทักษะในการสรา้ งเสรมิ สุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรค และ
การสรา้ งเสริมสมรรถภาพเพอื่ สุขภาพ

ตัวชีว้ ัด ม.3/5 ทดสอบสมรรถภาพทางกาย และพฒั นาได้ตามความแตกต่างระหว่างบคุ คล
รวมทงั้ หมด 8 ตัวชวี้ ัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 111

รหสั วชิ า ง 21101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1
รหัสวิชา ง 21102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
รหสั วชิ า ง 22101 รายวชิ าพื้นฐาน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2
รหัสวชิ า ง 22102 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2
รหสั วิชา ง 23101 รายวชิ า การงานอาชีพ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3
รหสั วิชา ง 23102 รายวชิ า การงานอาชีพ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3
รายวิชา การงานอาชพี
รายวิชา การงานอาชีพ
รายวิชา การงานอาชพี
รายวชิ า การงานอาชีพ

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ

รหสั วิชา ง20221 งานเขยี นแบบ รหัสวิชา ง20222 การสรา้ งแบบจำลอง
รหสั วิชา ง20223 ออกแบบบรรจุภัณฑ์ รหสั วชิ า ง20207 การใชห้ อ้ งสมุด 1
รหัสวชิ า ง20208 การใชห้ ้องสมุด 2 รหสั วชิ า ง20261 พิมพด์ ีดไทย
รหัสวิชา ง20262 งานเกบ็ เอกสาร รหัสวิชา ง20263 ขนมไทย
รหัสวิชา ง20265 ชา่ งรอ้ ยมาลยั รหสั วิชา ง20202 การปลูกพืชผกั สวนครัว
รหัสวิชา ง20210 การปลูกพชื ผักสวนครวั 2 รหัสวิชา ง20201 พืชสมนุ ไพร
รหัสวชิ า ง20281 ห้องสมดุ และการเรียนรู้สารสนเทศ
รหัสวิชา ง 20282 หนงั สอื ทำมือ

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 112

รหัสวิชา ง 21101 คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๑
จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต
รายวชิ า การงานอาชีพ
เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น

ความรู้ ( k) ศึกษา สงั เกต ฝึกฝน วเิ คราะหข์ ้นั ตอนการวางแผนการทำงาน การใช้อุปกรณ์อำนวย
ความสะดวกในการทำงานบ้านและการจดั ตกแต่งบ้าน ใชก้ ระบวนการกลมุ่ ในการทำงาน การเตรียม ประกอบ
จัดแตง่ และบริการอาหาร การแปรรปู ผลผลิตทางการเกษตรที่มีในทอ้ งถน่ิ การประดิษฐ์ ซ่อมแซม เคร่ืองมือ
เครอ่ื งใช้ ประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ จากเศษวัสดุทอ้ งถ่นิ และแนวทางในการเลือกอาชีพ

ทักษะ/ กระบวนการ ( P) ใชก้ ระบวนการทำงาน กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแกป้ ญั หา การฝึก
ปฏบิ ัติ การอภปิ ราย และการแสวงหาความรู้ เพอ่ื ให้เกิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถทำงาน
ตามลำดบั ขั้นตอนทว่ี างแผน ใช้กระบวนการกล่มุ เป็นวิธีการทำงาน

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์( A ) มกี ารแกป้ ญั หาเพ่อื ใหเ้ กิดความคิดหาวิธแี กป้ ญั หาต่าง ๆ เพอื่ ใหม้ ี
นิสัยในการทำงานท่ีดี เปน็ ผู้มีความซื่อสตั ย์ มีความเสียสละเปน็ ลักษณะนสิ ยั ในการทำงาน มีความประหยดั
เหน็ ความสำคญั ในการสร้างอาชพี โดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะ

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด
ง 1.1 ม.1/1 วิเคราะห์ขน้ั ตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน
ง 1.1 ม.1/2 ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานดว้ ยความเสยี สละ
ง 1.1 ม.1/3 ตัดสินใจแกป้ ัญหาการทำงาน อยา่ งมีเหตุผล
ง ๒.1 ม.1/1 อธบิ ายแนวทางการเลือกอาชีพ
ง ๒.1 ม.1/2 มีเจตคตทิ ่ีดีต่อการประกอบอาชพี
ง ๒.1 ม.1/3 เหน็ ความสำคัญของการสร้างอาชีพ
รวม 6 ตวั ช้ีวัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 113

รหสั วิชา ง 21102 คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ
รายวชิ า การงานอาชีพ
เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น

ความรู้ ( k) ศึกษาวเิ คราะห์ข้นั ตอนการทำงานตามกระบวนการทำงานตามลำดับขัน้ ตอนทีว่ างแผนไวใ้ น
การจัดและตกแต่งห้อง การใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน รู้จักวางแผนการทำงาน การ
ประเมนิ ผลงานและปรับปรุงงานจนบรรลุเป้าหมายท่กี ำหนดไว้

ทักษะ/ กระบวนการ ( P) ใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่มในการทำงานร่วมกันด้วยความเสียสละในการ
เตรียม ประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้ ของ
ตกแต่งจากวสั ดุท้องถ่ิน สามารถตัดสนิ ใจแก้ปัญหาการทำงานอย่างมีเหตผุ ลในการจัดสวนในภาชนะ ซ่อมแซม
อุปกรณ์ เคร่ืองมือ เครื่องใช้ พร้อมท้ังแสวงหาความรู้ เพื่อนำมาประเมินผลงาน ปรับปรุง และนำมาเป็น
แนวทางในการสร้างและเลอื กอาชพี ท่สี ุจรติ

คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์( A ) เพื่อใหเ้ กดิ ความตระหนัก และเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำ
ความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั โดยยึดหลกั เศรษฐกิจพอเพียง มคี วามสามารถในการตัดสินใจ มคี ณุ ธรรม
จริยธรรมและคา่ นิยมที่เหมาะสมและมจี ติ สำนึกในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากรทเ่ี หมาะสม มีคุณลกั ษณะของ
ผเู้ รยี นตามศตวรรษที่ 21โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยุกต์ใช้ในการทำงานได้อยา่ ง
เหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั
ง 1.1 ม.1/1 วเิ คราะหข์ น้ั ตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน
ง 1.1 ม.1/2 ใช้กระบวนการกลมุ่ ในการทำงานด้วยความเสยี สละ
ง 1.1 ม.1/3 ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาการทำงาน อย่างมีเหตุผล
ง ๒.1 ม.1/1 อธิบายแนวทางการเลือกอาชพี
ง ๒.1 ม.1/2 มเี จตคติทีด่ ตี อ่ การประกอบอาชพี
ง ๒.1 ม.1/3 เหน็ ความสำคัญของการสรา้ งอาชพี
รวม 6 ตัวชี้วดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 114

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

รหสั วชิ า ง 22101 รายวิชา การงานอาชพี

จำนวน 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ความรู้ ( k) ศึกษาเพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ อนุรักษ์

ศิลปะวัฒนธรรมไทย วิธีการและขั้นตอนการทำงานประดิษฐ์ของใช้ที่ใช้ตกแต่งบ้าน ออกแบบงานประดิษฐ์

เลือกของตกแต่งงานประดิษฐ์จากวัสดุธรรมชาติ ประดิษฐ์ของใช้ การแกะสลกั และของประดบั ตกแต่งบ้านที่

เป็นเอกลกั ษณ์ไทย

ทักษะ/ กระบวนการ ( p )โดยใช้กระบวนการการแก้ปัญหาในการทำงาน การคิดวิเคราะห์ในการ

ทำงาน ใช้เทคโนโลยีในการสรา้ งสิ่งประดิษฐ์ รู้จักนำวัสดุในท้องถ่ินและวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ชิ้นงานโดย

บรู ณาการกับภูมิปญั ญาไทย

คุณลักษณะอันพึงประสงค์( A ) เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจในการทำงานเหน็ แนวทางในงานอาชีพ

มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการกลุ่ม

แสวงหาความรูเ้ พอ่ื การดำรงชีวติ มคี ณุ ธรรมและลกั ษณะนิสยั ที่ดใี นการทำงาน มีความรบั ผิดชอบในการทำงาน

ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีน้ำใจ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรม

รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และมีเจตคติที่ดีต่อการ

ประกอบอาชพี

รหสั ตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
ง 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4

รวมตัวชีว้ ดั 7 ตัวชวี้ ัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 115

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2

รหัสวชิ า ง 22102 รายวชิ า การงานอาชพี

จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ความรู้ (k) ศึกษา คน้ คว้าและวเิ คราะห์ข้ันตอนการทำงาน การใชอ้ ปุ กรณ์อำนวยความสะดวกใน

การทำความสะอาดบา้ น การเลอื ก การดูแลรกั ษาเครือ่ งมอื เครอื่ งใชใ้ นการทำงานบา้ น ขนั้ ตอนในการทำ

ความสะอาดบ้าน การตกแต่งและจัดบา้ น แนวทางและหลกั การใชอ้ ปุ กรณ์ทำงานบ้านแบบประหยัดพลังงาน

และปลอดภยั ความหมาย ความ สำคัญ ประโยชน์ ประเภท อาหารและโภชนาการสำหรบั ครอบครวั

การเตรยี มวัตถุดบิ ประกอบอาหาร แนวทางการประกอบอาหาร การจัดตกแตง่ อาหารและการบรกิ ารอาหาร

กระบวนการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร

ทกั ษะ/กระบวนการ (P) ฝึกทักษะการแสวงหาความรู้ ฝกึ ปฏิบัติงานโดยใชก้ ระบวนการทำงานตาม

แผนทว่ี างไว้ ใชก้ ระบวนการกลมุ่ กระบวนการแก้ปัญหา และทักษะการจดั การเพือ่ ใหม้ จี ิตสำนึกในการ

ทำงาน และรู้จกั ใช้ทรพั ยากรในการปฏบิ ัติงานอยา่ งประหยดั และคุม้ คา่ ตามแนวทางหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค(์ A)เพื่อใหม้ คี วามร้คู วามเขา้ ใจในการทำงานตา่ งๆ และสามารถนำความรู้

ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้แสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวติ มคี ณุ ธรรมและลกั ษณะนสิ ยั ที่ดีในการทำงาน มี

ความรับผดิ ชอบในการทำงาน ขยัน ประหยัด ซ่ือสัตย์ มีวนิ ยั สภุ าพ สะอาด สามัคคี มีน้ำใจ ใฝ่เรยี นรู้

อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรม รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน

ทรพั ยากรธรรมชาติ และมเี จตคติท่ีดตี ่อการประกอบอาชีพ

รหสั ตวั ชี้วัด
ง 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3

รวมตัวชวี้ ัด 3 ตวั ชว้ี ัด

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 116

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน

กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

รหสั วิชา ง23101 รายวิชา การงานอาชีพ

จำนวน 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

และประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ การขยายพนั ธ์ุพชื การติดต้ังและประกอบผลิตภณั ฑ์ การ

สรา้ งสิ่งของเครื่องใช้ตามกระบวนการเทคโนโลยี อธบิ ายระดบั ของเทคโนโลยี การหางานด้วยวิธีท่ีหลากหลาย

และวเิ คราะห์แนวทางเขา้ ส่อู าชพี

เขียนแผนภาพความคิด สืบค้นข้อมูล ฝึกปฏิบัติและนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน เก่ียวกับการดูแล

เส้ือผ้า การเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่งอาหารประเภทสำรับ ออกแบบและประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุ

ธรรมชาติ ขยายพันธ์ุพชื ดว้ ยวธิ ีตอนก่ิง ติดตา เสียบยอด และตัดชำ ตดิ ตั้งและประกอบราวตากผ้าจากทอ่ พีวีซี

โต๊ะคอมพิวเตอร์หรือแบบจำลองจากกระดาษลูกฟูก สร้างชั้นวางของอเนกประสงค์และตู้ยามีไฟและมี

เสียงเพลงตามกระบวนการเทคโนโลยี ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความ

ถนัด และ ความสนใจของตนเอง

เห็นความสำคัญของการทำงานท่ีมีประสิทธิภาพ โดยใช้ทักษะการจัดการ เพ่ือการประหยัดพลังงาน

ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม การสร้างชิ้นงานอย่างสร้างสรรค์และการสร้างประสบการณ์ในการเข้าสู่อาชีพท่ี

เหมาะสมกบั ตนเอง

รหสั ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้
ง 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
ง 2.1 ม.3/1 , ม.3/2
ง ๒.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

รวมท้งั หมด 8 ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 117

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

รหัสวิชา ง23102 รายวชิ า การงานอาชีพ

จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน0.5 หนว่ ยกติ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธิบายขั้นตอนในการดูแลเส้ือผ้า การเตรียม ประกอบ จดั ตกแตง่ อาหารประเภทสำรบั การออกแบบ

และประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ การขยายพันธ์ุพืช การติดต้ังและประกอบผลิตภัณฑ์ การสร้าง

ส่งิ ของเครื่องใช้ตามกระบวนการเทคโนโลยี อธบิ ายระดับของเทคโนโลยี การหางานด้วยวธิ ที ่ีหลากหลาย และ

วเิ คราะหแ์ นวทางเข้าสอู่ าชพี

เขียนแผนภาพความคิด สืบค้นข้อมูล ฝึกปฏิบัติและนำเสนอผลงานหน้าช้ันเรียน เก่ียวกับการดูแล

เสื้อผ้า การเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่งอาหารประเภทสำรับ ออกแบบและประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุ

ธรรมชาติ ขยายพันธุพ์ ืชด้วยวธิ ีตอนกิง่ ตดิ ตา เสียบยอด และตัดชำ ตดิ ตั้งและประกอบราวตากผ้าจากท่อพีวีซี

โต๊ะคอมพิวเตอร์หรือแบบจำลองจากกระดาษลูกฟูก สร้างชั้นวางของอเนกประสงค์และตู้ยามีไฟและมี

เสียงเพลงตามกระบวนการเทคโนโลยี ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความ

ถนัด และ ความสนใจของตนเอง

เห็นความสำคัญของการทำงานที่มีประสิทธิภาพ โดยใช้ทักษะการจัดการ เพ่ือการประหยัดพลังงาน

ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม การสร้างช้ินงานอย่างสร้างสรรค์และการสร้างประสบการณ์ในการเข้าสู่อาชีพที่

เหมาะสมกบั ตนเอง

รหัสตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้
ง 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
ง 2.1 ม.3/1 , ม.3/2
ง 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

รวมทง้ั หมด…………8…….ตวั ช้วี ัด/ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 118

คำอธบิ ายรายวชิ า

วชิ าห้องสมุดและการเรยี นรู้สารสนเทศ รหัสวิชา ง20281

รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้อ่ืน ๆ สารสนเทศประเภทของข้อมูล
สารสนเทศรูปแบบต่าง ๆ รู้จักใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ รู้จักเลือกใช้ทรัพยากร
สารสนเทศประเภทต่าง ๆ เพ่ือการเรยี นร้ตู ามความสนใจ ความสามารถและความถนัดของตน มีจิตสำนกึ ท่ีดี
มีมารยาทและคุณธรรมในการใช้ห้องสมุด แหล่งการเรียนรู้ และเห็นความสำคัญของการอ่าน เขียนบันทึก
การอ่าน และนำเสนอข้อมูลด้วยวิธีต่าง ๆ รักอ่านการเขียน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองอย่างต่อเน่ืองไป
ตลอดชีวิต ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และวิธีเรียนรู้ สามารถนำความรู้ไปพัฒนาตนเอง เพื่อใช้เป็นพ้ืนฐานการศึกษาต่อ
และการประกอบอาชพี ได้ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ผลการเรียนรู้
1. เข้าใจหลักการค้นคว้า/สืบค้นขอ้ มูลสารสนเทศจากหอ้ งสมดุ และแหลง่ การเรยี นรตู้ ่างๆ
2. เลือก/ใชเ้ ครื่องมอื ในการสบื ค้นข้อมูลสารสนเทศ เพ่ือเช่ือมโยงความรกู้ บั กลมุ่ สาระความรอู้ ื่นๆ

และเรียนรู้อย่างไรพ้ รมแดน
3. เลอื ก/บันทกึ ขอ้ มูลสารสนเทศไดต้ รงตามความต้องการ

4. นำเสนอการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบตา่ งๆอย่างเป็นระบบ

5. บรู ณาการเรียนร้ใู นชัน้ เรียนกับการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง สบื คน้ ขอ้ มลู สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 119

คำอธิบายรายวชิ า

วิชาหนังสอื ทำมือ รหัสวิชา ง20282
รายวชิ าเพิม่ เติม
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาความหมาย ความสำคัญของการอ่าน การเขียน การประกอบรูปเล่มหนังสือทำมือ ทักษะ
กระบวนการอา่ นคดิ วิเคราะห์ และเขียน ใช้กระบวนการ จากเรอ่ื งทีอ่ ่านมาแยกแยะข้อเทจ็ จรงิ และขอ้ คดิ เห็น
จากกระบวนการอ่าน โดยผ่านกระบวนการศึกษาค้นคว้า กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการสร้างความคิด
รวบยอด คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ กระบวนการทางภาษา กระบวนการประชาธิปไตย และกระบวนการ

เขียน สามารถนำทุกกลุ่มสาระมาบูรณาการ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ให้กับผ้เู รียนได้อย่างเป็นระบบ ทง้ั ด้านการ

อา่ นและการเขียน รวมท้ังเป็นการบูรณาการทักษะการคิดสร้างสรรค์ การวาดภาพ การประดิษฐ์ภาพสามมิติ
(pop-up) และการใช้สี โดยใช้กระบวนการอ่าน เลือกเร่ืองที่ตนเองสนใจ ค้นคว้าความหมาย นำมาจัดทำ
หนังสือทำมือ ใช้ทักษะกระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ การแต่งเร่ือง โดยใช้กระบวนการทักษะทาง
ภาษา การฝึกปฏิบัติ กระบวนการสร้างความคิด ความเข้าใจ เพ่ือให้เกิดความรู้ในเรอ่ื งท่ีสนใจ สามารถนำไป
ส่ือสารได้อย่างถูกต้องรวมทั้งการส่งเสริมให้นักเรียนมีจินตนาการในการแต่งเรื่องสั้น และสอดแทรกข้อคิด
เตอื นใจเพอ่ื ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. เขียนส่ือสารในรปู แบบต่าง ๆ ได้ ตรงตามวตั ถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรยี งถูกต้อง มขี ้อมูล
และสาระสำคญั ชัดเจน

๒. คดิ วเิ คราะห์ และผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ

๓. สามารถนำเสนอข้อมูลดว้ ยปากเปลา่ ได้

๔. เลือกใชส้ อื่ โสตทศั นห์ รอื โปรแกรมสำเรจ็ รูปนำเสนอข้อมูลได้อย่างถูกตอ้ ง

รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 120

คำอธิบายรายวิชาเพ่มิ เติม

รหัสวชิ า ง20207 การใช้ห้องสมุด 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ วัตถุประสงค์ของห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ ระเบียบและ

มารยาทการใช้ห้องสมดุ วสั ดุสารนเิ ทศของห้องสมดุ หนงั สอื และส่วนต่าง ๆ ของหนงั สือ

ปฏิบตั ิงานการจัดวัสดุห้องสมุดขึ้นชน้ั การบริการยืม – คืนหนังสือ การจัดทำกฤตภาคและ

การสบื คน้ ข้อมูลหนังสอื จากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้

เพ่ือให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับห้องสมดุ และแหล่งเรียนรู้ วัสดสุ ารนิเทศประเภท ตา่ ง

ๆ และการดูแลรักษาหนังสือ ซ่ึงสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตนเอง ใช้เป็นพ้ืนฐาน ใน

การศึกษาต่อและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง

พอเพยี ง และมุ่งม่ันในการทำงาน

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายความหมายห้องสมุดและแหลง่ เรยี นได้
2. ปฏบิ ัติตนตามระเบยี บและมมี ารยาทในการใช้ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ได้
3. ปฏบิ ตั ิการยมื -คืนหนังสอื ได้
4. อธบิ ายการใชว้ ัสดสุ ารนิเทศประเภทต่าง ๆได้
5. สามารถสืบค้นข้อมูลหนังสือในห้องสมดุ โดยใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอรไ์ ด้
6. รู้จักวธิ ดี แู ลรักษาหนังสอื ได้
รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 121

รหัสวชิ า ง20208 คำอธิบายรายวิชาเพมิ่ เตมิ
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 การใชห้ ้องสมดุ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษาความหมาย ความสำคัญ ระบบการจดั เก็บทรพั ยากรสารสนเทศ การจัดหมหู่ นงั สอื

หนังสืออา้ งอิง และการเขยี นบรรณานกุ รม

ปฏิบัติงานวิธีการค้นคว้าสารสนเทศในห้องสมุด การใช้หนังสืออ้างอิงและการเขียน

บรรณานกุ รม เพอื่ ไวอ้ ้างอิงในการเขยี นรายงานได้

เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการจัดเก็บทรัพยากรสารสนเทศ การจัดหมวดหมู่

หนงั สอื หนังสืออ้างอิง และการเขียนบรรณานุกรม สามารถนำความรู้ไปพฒั นาตนเองใชเ้ ป็นพืน้ ฐาน

ในการศึกษาต่อ โดยมีความซ่ือสัตย์ สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่น ใน

การทำงาน

ผลการเรียนรู้

1. อธิบายระบบการจัดเก็บทรพั ยากรสารสนเทศได้

2. สามารถเขียนบรรณานกุ รม จากหนังสือ บทความวารสาร หนังสือพมิ พ์ และเว็บไซตไ์ ด้

3. อธิบายความหมาย และลกั ษณะของหนังสอื อา้ งองิ ได้

4. รู้จกั วิธีการใช้หนงั สืออา้ งอิงแตล่ ะประเภทได้

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 122

รหสั วิชา ง20261 พิมพ์ดดี ไทย คำอธิบายรายวชิ า กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ
ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาส่วนต่าง ๆ ของเคร่ืองพิมพ์ดีดภาษาไทย การสร้างเทคนิคท่ีดีในการพิมพ์
หลักการพิมพ์ และเคาะแป้นอักษรและสัญลักษณ์ต่าง ๆ การพิมพ์บัญชรการวางศูนย์ตามแนวต้ัง
และแนวนอน ศึกษาข้ันตอนการใช้ส่วนต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ภาษาไทย ขั้นตอนเทคนิคการพิมพ์
เช่น ท่าน่ัง วางนิ้ว และเคาะแป้นเหย้า ก้าวน้ิวจากแป้นเหย้าไปเคาะแป้นพยัญชนะ สระ
วรรณยุกต์ ตัวเลข และแป้นสัญลกั ษณ์ต่าง ๆ พัฒนาทักษะความเร็ว ความแม่นยำ วางศูนย์ตาม
แนวตัง้ และแนวนอนได้เหมาะสมกับหนา้ กระดาษ ขั้นตอนพิมพ์งานบัญชรอย่างง่าย พมิ พ์จดหมาย
สว่ นตัว ขัน้ ตอนบำรงุ รกั ษาเคร่อื งพิมพด์ ดี

วิเคราะห์ขั้น ตอน ในการทำงาน พิมพ์ดีด อภิปรายข้ันตอน การทำงานพิมพ์ ดีด
ที่มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติงานพิมพ์ดีดโดยใช้ทักษะการทำงานร่วมกันในการทำงาน อภิปราย
การปฏิบตั ิงานพมิ พด์ ีด โดยใชท้ กั ษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลงั งาน ทรพั ยากรและสิ่งแวดลอ้ ม

เพื่อสร้างลักษณะนิสยั ในการทำงานโดยใชท้ ักษะกระบวนการทำงาน การทำงานรว่ มกันเป็น
กลุ่มมีความมุ่งม่ันในการทำงาน ทำงานด้วยความเสียสละ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร
และส่ิงแวดลอ้ มเพอ่ื การดำรงชีวิตและครอบครัวมเี จตคตทิ ี่ดตี อ่ การประกอบอาชีพสจุ รติ
ผลการเรียนรู้

1. มคี วามรู้ความเข้าใจกับความเปน็ มา ส่วนต่าง ๆ ของเครือ่ งพมิ พ์ดีดและวธิ กี ารดูแล
บำรงุ รักษาไดถ้ ูกตอ้ ง

2. สามารถวางนว้ิ บนแปน้ เหยา้ และสามารถพิมพ์สมั ผสั อักษรบนแปน้ เหย้าไดถ้ กู ต้อง
3. สามารถพมิ พ์อกั ษรแถวบนและแถวล่างถดั จากแป้นเหยา้ ได้โดยไม่ยกแคร่ได้
4. สามารถพมิ พผ์ สมคำได้
5. สามารถพมิ พอ์ ักษรตัวบนโดยวิธยี กแครไ่ ด้
6. สามารถพมิ พ์ผสมคำ ขอ้ ความ โดยการจับเวลาและคิดคำสุทธไิ ด้
7. สามารถพมิ พแ์ บบบญั ชร การพมิ พแ์ บบวางศนู ย์ตามแนวนอนและแนวตั้งได้
8. สามารถพิมพจ์ ดหมายส่วนตวั อยา่ งงา่ ยได้

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 123

คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
รหัสวิชา ง20262 งานเก็บเอกสาร จำนวน 0.5 หน่วยกติ
ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ เวลา 20 ชัว่ โมง

ศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับงานเก็บเอกสาร กระบวนการจัดและเก็บเอกสารตามระบบ
และวิธีต่าง ๆ ท้ังภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ศึกษาข้ันตอนการจัดและเก็บเอกสารตามระบบและ
วิธีตา่ ง ๆ ท้งั ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานและปฏิบัติงานจัดและเก็บเอกสารตามระบบและวิธีต่าง ๆ
ทงั้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

เพ่ือสร้างลักษณะนิสัยในการทำงาน โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน การทำงานร่วมกัน
เป็นกลุ่มมีความมุ่งม่ันในการทำงาน ทำงานด้วยความเสียสละ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน
ทรัพยากรและสงิ่ แวดลอ้ มเพ่อื การดำรงชีวิตและครอบครัวมีเจตคตทิ ่ีดตี อ่ การประกอบอาชพี สุจรติ
ผลการเรยี นรู้

1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับงานเก็บเอกสาร
2. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจกระบวนการจดั และเกบ็ เอกสารตามระบบและวิธตี า่ ง ๆ ได้
3. บอกประเภทและขัน้ ตอนการจัดและเกบ็ เอกสารตามระบบและวธิ ีต่าง ๆ ได้
4. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในขนั้ ตอนการจดั เกบ็ เอกสาร
5. ปฏบิ ัติงานการจัดเกบ็ เอกสารไดต้ ามระบบและวธิ ีตา่ ง ๆ
6. มีนิสัยรกั การทำงาน ทำงานรว่ มกับผูอ้ นื่ ๆ ได้
7. มีคณุ ธรรมในการทำงาน

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 124

คำอธบิ ายรายวิชา กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
รหัสวิชา ง20264 การผลิตเคร่อื งดม่ื จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชว่ั โมง

ศึกษาข้ันตอนการผลิตเคร่ืองดื่ม การเลือกใช้อุปกรณ์เคร่ืองใช้ในการผลิตเคร่ืองด่ืม
การเลือกซ้ือและการเก็บรกั ษาเครื่องปรุง ส่วนผสม ของแห้งและของสด เทคนิคการผลิตเคร่ืองดื่ม
ชนิดต่าง ๆ การจัดตกแต่งเครื่องดื่ม ศึกษาทักษะการแสวงหาความรู้และทักษะกระบวน
การแกป้ ัญหาเพื่อใชใ้ นการพัฒนาการผลติ เคร่ืองด่ืม ศึกษาข้ันตอนการทำงานที่มีประสทิ ธิภาพ ใน
งานผลิตเคร่ืองด่ืม

วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานผลติ เคร่ืองดืม่ อภปิ รายขั้นตอนการทำงานท่ีมีประสิทธภิ าพของ
การผลติ เคร่ืองดืม่ ปฏิบัตงิ านผลิตเครือ่ งดืม่ โดยใชท้ ักษะการทำงานร่วมกันในการทำงาน อภิปราย
การทำงานผลิตเครื่องด่ืมโดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและ
สง่ิ แวดลอ้ ม

เพอื่ สร้างลักษณะนิสยั ในการทำงานโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน การทำงานร่วมกันเป็น
กลุ่มมีความมุ่งมั่นในการทำงาน ทำงานด้วยความเสียสละ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร
และสง่ิ แวดลอ้ มเพอื่ การดำรงชวี ิตและครอบครวั มเี จตคติท่ีดตี อ่ การประกอบอาชีพสุจรติ

ผลการเรยี นรู้
1. ตระหนักในความสำคญั ของน้ำและเครอื่ งดื่ม
2. เลอื กใช้อุปกรณ์ เครอื่ งมือ เครอ่ื งใชใ้ นการผลติ เครื่องดมื่ ได้
3. เลือกบรโิ ภคเครอ่ื งด่มื ทม่ี คี ุณคา่ ทางโภชนาการได้
4. เลือกซื้อวัสดทุ ่ีใช้ในการประกอบเครอ่ื งดมื่ ได้
5. สามารถผลติ เคร่ืองดืม่ ได้
6. จัดตกแต่งเครอื่ งด่ืมที่ผลิตไดส้ วยงามน่ารับประทาน
7. เกบ็ รกั ษาถนอมเคร่ืองดม่ื ไดน้ านและเหมาะสม
8. กำหนดราคาจำหน่าย จดบันทกึ การปฏิบัติงาน ทำบัญชีรับ - จ่ายได้

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 125

รหสั วิชา ง20263 ขนมไทย คำอธิบายรายวิชา กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาขน้ั ตอนการทำขนมไทย การเลอื กใช้อปุ กรณเ์ ครื่องใชใ้ นการทำขนมไทย การเลือกซื้อ
และการเก็บรกั ษาเครื่องปรงุ ส่วนผสมของแห้งและของสด เทคนิคการทำขนมไทยชนิดต่าง ๆ การ
บรรจุ วิธีการเก็บรักษาขนมไทย ศึกษาทักษะการแสวงหาความรแู้ ละทักษะกระบวน การ
แก้ปัญหา เพ่อื ใช้ในการพัฒนาการทำขนมไทย ศึกษาขั้นตอนการทำงานที่มีประสทิ ธิภาพ ในการ
ทำขนมไทย

วิเคราะห์ข้ันตอนการทำขนมไทย อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มีประสิทธิภาพในการทำ
ขนมไทย ปฏิบัติงานทำขนมไทยโดยใช้ทักษะการทำงานร่วมกันในการทำงาน อภิปรายการทำขนม
ไทย โดยใชท้ กั ษะการจัดการเพอ่ื การประหยดั พลงั งาน ทรัพยากรและส่งิ แวดล้อม

เพื่อสร้างลักษณะนิสยั ในการทำงานโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน การทำงานร่วมกันเป็น
กลุ่มมีความมุ่งม่ันในการทำงาน ทำงานด้วยความเสียสละ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรพั ยากร
และสง่ิ แวดลอ้ ม เพื่อการดำรงชีวติ และครอบครัว มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อการประกอบ อาชีพสุจรติ

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ขนมไทย
2. เลอื กซอื้ เคร่อื งปรงุ ในการทำขนมไทยได้
3. มีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ขนมไทย
4. ประกอบการทำขนมไทยได้
5. ออกแบบบรรจภุ ณั ฑ์ และวธิ ีรกั ษาขนมไทยได้
6. กำหนดการจำหนา่ ย จดบันทกึ การปฏบิ ัติงาน ทำบัญชรี ายรบั - รายจ่ายได้

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 126

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหัสวชิ า ง20265 ช่างร้อยมาลัย กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี
ช้นั มัธยมศึกษาตอนต้น
หนว่ ยกิต เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0

ศึกษาเก่ียวกับศิลปะและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการรอ้ ยมาลัย การเลือกใช้ดอกไม้ และ

ใบไมแ้ ละวสั ดตุ กแต่ง การใช้และการบำรุงรักษาเครือ่ งมอื เครอื่ งใช้ และการเกบ็ รักษาอุปกรณ์ ศกึ ษา

ทักษะการแสวงหาความรู้ และทักษะกระบวนการแก้ปัญหาเพ่ือใช้ในการพัฒนา การ

ร้อยมาลัย ศกึ ษาขนั้ ตอนการทำงานทีม่ ีประสิทธภิ าพในการรอ้ ยมาลยั

วิเคราะห์ข้ัน ตอนการร้อยมาลัย อภิปรายขั้นตอนการทำงานท่ีมีประสิทธิภาพ

ในการรอ้ ยมาลยั ปฏิบตั งิ านร้อยมาลยั โดยใช้ทักษะการทำงาน อภปิ รายการรอ้ ยมาลัย โดยใช้ทกั ษะ

การจัดการให้เหมาะสม การเก็บรักษา การกำหนดราคาจัดจำหน่าย จดบันทึก การ

ปฏิบตั งิ าน ทำบญั ชีรายรับ - รายจ่าย

เพือ่ สร้างลักษณะนิสยั ในการทำงานโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน การทำงานรว่ มกันเป็น

กลุ่มมีความมุ่งม่ันในการทำงาน ทำงานด้วยความเสียสละ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร

และส่งิ แวดล้อมเพ่อื การดำรงชวี ติ และครอบครวั มีเจตคติที่ดตี ่อการประกอบอาชีพสุจริต

ผลการเรยี นรู้

1. ตระหนักในความสำคญั ของการร้อยมาลัย

2. เลอื กใช้ดอกไม้ ใบไม้ และวัสดุตกแต่งได้

3. เลือกใช้เครื่องมอื และเกบ็ รักษาเครือ่ งมอื ได้

4. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการร้อยมาลัย

5. ปฏิบัตกิ ารร้อยมาลยั แบบตา่ ง ๆ ได้

6. เกบ็ รักษามาลยั ท่รี ้อยเสรจ็ เรยี บรอ้ ยแล้วได้นานและถูกวิธี

7. กำหนดราคา จดั จำหนา่ ย จดบันทึกการปฏบิ ัติงาน ทำบัญชีรายรับ – รายจ่ายได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 127

คำอธบิ ายรายวิชา

รหัสวิชา ง20202 การปลกู พืชผักสวนครวั กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5

หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของพืชผกั สวนครวั เชน่ พรกิ โหระพา กะเพรา

ขิง ข่า ตะไคร้ ฯลฯ ปัจจยั ทม่ี ีอิทธิพล สภาพแวดลอ้ มที่เหมาะสม การเตรียมดนิ ปลูก แปลงเพาะ
แปลงปลูก วิธีการปลูก การปฏิบตั ิดูแลรกั ษาและการเกบ็ เก่ยี ว

มคี วามคิดสร้างสรรค์ และใช้ทกั ษะการทำงานรว่ มกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ในการปลูก
พืชผักสวนครัว การเลือกใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการปลกู ผกั ทกั ษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะ
การปฏิบตั ิในการปลกู ผักและการจัดจำหน่าย

เพอ่ื สรา้ งลักษณะนิสยั ในการทำงานเพ่ือการดำรงชีวิตด้วยความขยนั อดทน รับผดิ ชอบ และ
ซื่อสัตย์ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการทำงานอยา่ งคุม้ คา่ ยั่งยนื เพอ่ื การอนุรกั ษส์ ่ิงแวดล้อม

ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั และประโยชน์ของพชื ผักสวนครวั ได้
2. บอกปัจจัยที่มีอิทธิพล ตอ่ การปลูกพืชผักสวนครัวได้
3. บอกสภาพแวดลอ้ มทเี่ หมาะสมตอ่ การปลกู พืชผกั สวนครัวได้
4. ปฏิบตั ิ การเตรียมดินปลกู ผักสวนครัวได้
5. เลือกใช้เคร่อื งมอื ได้อย่างถกู ต้อง
6. ดูแลรักษาพืชผักสวนครวั ได้
7. วางแผนและจัดจำหนา่ ยผักสวนครวั ได้
8. สรุปประเมินผลและทำบญั ชรี ายรบั -รายจา่ ยได้

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 128

คำอธิบายรายวชิ า

รหัสวิชา ง20210 การปลกู พืชผกั สวนครวั 2 กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5

หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของพืชผกั สวนครวั ทั่วไป เช่น คะน้า กวางตงุ้
หน่อไม้ฝรั่ง ไช้เทา้ กะหลำ่ ปลี ผักกาดเชยี วปลี ทไ่ี มใ่ ช่ผกั พน้ื บา้ น ฯลฯ ปัจจัยทม่ี ีอิทธพิ ล
สภาพแวดล้อมทเี่ หมาะสม การเตรียมดนิ ปลกู แปลงเพาะแปลงปลกู วิธกี ารปลกู การปฏิบัติดูแล
รักษาและการเกบ็ เกยี่ ว

มีความคิดสรา้ งสรรค์ และใช้ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความร้ใู นการปลกู
พชื ผกั สวนครัว การเลอื กใชเ้ ครอ่ื งมอื อปุ กรณใ์ นการปลกู ผัก ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะ
การปฏิบัติในการปลกู ผกั และการจัดจำหน่าย

เพอื่ สรา้ งลกั ษณะนสิ ัยในการทำงานเพอ่ื การดำรงชวี ิตด้วยความขยัน อดทน รบั ผดิ ชอบ และ
ซื่อสัตย์ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการทำงานอยา่ งคุม้ ค่า ย่ังยืนเพอ่ื การอนรุ ักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม

ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั และประโยชน์ของพชื ผักสวนครัวได้
2. บอกปัจจยั ท่ีมอี ิทธิพล ตอ่ การปลูกพืชผักสวนครวั ได้
3. บอกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมตอ่ การปลูกพชื ผกั สวนครัวได้
4. ปฏบิ ตั ิ การเตรียมดนิ ปลูกผักสวนครัวได้
5. เลอื กใช้เครื่องมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
6. ดูแลรักษาพืชผกั สวนครวั ได้
7. วางแผนและจดั จำหน่ายผักสวนครวั ได้
8. สรปุ ประเมินผลและทำบัญชรี ายรับ-รายจา่ ยได้

รวม 8 ผลการเรยี นรู

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 129

รหสั วชิ า ง20201 พชื สมุนไพร คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ
ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชนข์ องพชื สมุนไพร เช่น ขมน้ิ ขิง ข่า ตะไคร้ กระชาย
ดปี ลี ฯลฯ ลักษณะ ประเภทและสรรพคณุ ทางยา การปลูกพืชสมนุ ไพร ปจั จัยทมี่ ีอิทธพิ ล สภาพแวดล้อมท่ี
เหมาะสม การเตรยี มดินปลูก วธิ ีการปลูก การปฏบิ ตั ิดูแลรักษาและการเก็บเกยี่ ว

มีความคิดสร้างสรรค์ และใช้ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ในการปลูกพืช
สมุนไพร การเลือกใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการปลูกพืชสมุนไพร ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการ
ปฏิบัติในการปลูกพชื สมนุ ไพรและการจัดจำหน่าย

เพอ่ื สรา้ งลักษณะนิสัยในการทำงานเพอ่ื การดำรงชีวิตด้วยความขยัน อดทน รบั ผิดชอบ และซอื่ สัตย์
ใช้พลังงานและทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มคา่ ย่ังยืนเพ่อื การอนุรักษส์ ่งิ แวดล้อม

ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของพชื สมุนไพรได้
2. จำแนกประเภทของพืชสมนุ ไพรและบอกปจั จัยท่ีมีอิทธิพลในการปลกู พืชสมนุ ไพร
3. เลือกพน้ื ท่แี ละบอกสภาพแวดล้อมทเี่ หมาะสมตอ่ การปลกู พชื สมุนไพร
4. สรรพคณุ ทางยาของสมนุ ไพร ปฏบิ ัติ การเตรียมดินปลูกพืชสมุนไพร
5. เลือกใช้เครือ่ งมอื อปุ กรณ์ ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
6. ดแู ลรักษาพืชสมนุ ไพรได้
7. วางแผนและถนอมการแปรรปู จัดจำหนา่ ยพชื สมุนไพรได้
8. สรุปประเมินผลและทำบัญชรี ายรบั -รายจ่ายได้
รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรยี นคงทองวิทยา 130

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหัสวิชา ง21102 งานเกษตรพ้ืนฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมายความสำคัญของการเกษตรการเกษตรในประเทศการเกษตรกบั การดำรงชีวิตการ

ประกอบอาชพี เกษตรกรรมความสำคัญของพชื ตอ่ ชีวติ ประจำวัน การปลกู พชื ในทอ้ งถิ่นต่างๆของประเทศไทย

หลักการคัดเลือกพืชที่เหมาะสมกับท้องถ่ิน การนำพันธุ์พชื จากถ่ินอน่ื มาปลกู การขยายพันธ์ุพชื การดแู ลรกั ษา

การคดั เลอื กพนั ธ์กุ ารเก็บเก่ยี วการเก็บเมล็ดพนั ธุ์

มีความคดิ สรา้ งสรรค์ และใช้ทักษะการทำงานรว่ มกัน ทกั ษะการแสวงหาความรู้ในการปลูกพืช การ

เลอื กใช้เครื่องมอื อปุ กรณ์ในการปลูกพืช ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการปฏิบัตแิ ละการจัดจำหน่าย

เพื่อสรา้ งลักษณะนิสยั ในการทำงานเพือ่ การดำรงชวี ติ ดว้ ยความขยัน อดทน รบั ผิดชอบ และซอ่ื สัตย์
ใชพ้ ลงั งานและทรัพยากรในการทำงานอย่างคมุ้ ค่า ย่งั ยืนเพ่อื การอนุรักษส์ ่งิ แวดล้อม
ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายความหมาย ความสำคัญ ชองการเกษตรได้

2. รู้จกั เครอ่ื งมอื และใชเ้ ครอื่ งมอื เกษตรได้
3. รวู้ ธิ ีการอนุรกั ษด์ ินเพื่อการเกษตรได้
4. รู้จกั ป๋ยุ ท่ใี ช้ในการเกษตรได้
5. สามารถเพาะเมลด็ พนั ธ์ุพืชได้
6. สามารถเลอื กพชื ทเ่ี หมาะสมกบั ท้องถน่ิ ได้
7. รูว้ ธิ กี ารเกบ็ เกย่ี วพชื และการแปรรปู ผลผลิตได้
8. รจู้ ักการใชป้ ระโยชน์จากผลผลติ การเกษตรเพ่ือเศรษฐกิจพอเพียง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 131

โครงสรา้ งรายวชิ าพน้ื ฐาน

กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1

ศ21101ทศั นศลิ ป์ 1 เวลา 1 ชว่ั โมง/สัปดาห/์ ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศ21102 ทศั นศิลป์ 2 เวลา 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศ21103 ดนตรี - นาฏศลิ ป์ 1 เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศ21104 ดนตรี – นาฏศิลป์ 2 เวลา 1 ชั่วโมง/สปั ดาห/์ ภาค จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2

ศ22101 ทัศนศิลป์ 3 เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศ22102 ทศั นศิลป์ 4 เวลา 1 ช่วั โมง/สัปดาห/์ ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศ22103 ดนตรี - นาฏศลิ ป์ 3 เวลา 1 ชว่ั โมง/สัปดาห/์ ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศ22104 ดนตรี - นาฏศิลป์ 4 เวลา 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3

ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศ23102 ทศั นศิลป์ 6 เวลา 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศ23103 ดนตรี - นาฏศลิ ป์ 5 เวลา 1 ชั่วโมง/สปั ดาห/์ ภาค จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศ23104 ดนตรี - นาฏศิลป์ 6 เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต

หลักสตู รโรงเรียนคงทองวทิ ยา 132

รหัสวิชา ศ21101 ทัศนศลิ ป์ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน กลุม่ สารการเรียนรศู้ ิลปะ
ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

มีความรู้ความเข้าใจองค์ประกอบศิลป์ ทัศน์ธาตุ สร้างและนำเสนอผลงานทางทัศนศิลป์จากจินตนาการ โดย
สามารถใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสม รวมทั้งสามารถใช้เทคนิค วิธีการของศิลปินในการสร้างงานได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และ
วฒั นธรรม เห็นคุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภมู ิปัญญาไทยและสากลชืน่ ชม
ประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวนั
โดยใชก้ ระบวนการคิด กระบวนการสืบคน้ ขอ้ มลู กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการพิจารณาคุณคา่
เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนำไปปฏิบัติและประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
ตัวชีว้ ัด

ศ 1.1 ม.1/1,ม.1/2, ม.1/3 ,ม1/4,ม.1/5,ม.1/6
รวม 6 ตัวชวี้ ัด

หลักสตู รโรงเรยี นคงทองวิทยา 133

รหสั วชิ า ศ21102 ทัศนศลิ ป์2 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสารการเรยี นรูศ้ ิลปะ
ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

มีความรู้ความเขา้ ใจคณุ คา่ ของทัศนศิลป์ สร้างและนำเสนอผลงานทางทัศนศลิ ป์จากจนิ ตนาการ ปละความคิด
สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดความรสู้ กึ ความคดิ ตอ่ งานศลิ ปะอย่างอสิ ระ ช่นื ชมและประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั
วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และ
วัฒนธรรม เห็นคณุ ค่างานศลิ ปะท่เี ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปญั ญาท้องถิน่ ภูมิปัญญาไทยและสากล ชื่นชม
ประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั

โดยใชก้ ระบวนการคิด กระบวนการสบื คน้ ขอ้ มลู กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการพิจารณาคุณคา่
เพอื่ ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนำไปปฏบิ ตั แิ ละประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
ตัวช้ีวัด
ศ 1.1 ม.1/4 ,ม.1/5, ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2,ม.1/3
รวม 6 ตวั ชี้วัด

หลักสตู รโรงเรียนคงทองวทิ ยา 134

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รายวิชา ศ21103 ดนตรี-นาฏศิลป์ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง

ศึกษาและฝึกทักษะทางดนตรี-นาฏศิลป์ผ่านกระบวนการอธิบาย อ่าน เขียน โน้ตไทยและโน้ตสากล
เปรียบเทียบเสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน ร้องเพลงและใช้เครื่องดนตรี
บรรเลงประกอบการรอ้ งเพลงด้วยบทเพลงทห่ี ลากหลายรปู แบบ จดั ประเภทของวงดนตรไี ทยและวงดนตรที ีม่ า
จากวัฒนธรรมต่างๆ แสดงความคิดเห็นท่ีมีต่ออารมณ์ของบทเพลงที่มีความเร็วของจังหวะและความดัง-เบา
แตกต่างกัน เปรียบเทียบอารมณ์ ความรู้สกึ ในการฟังดนตรีแต่ละประเภท นำเสนอตัวอย่างเพลงที่ตนเองชื่น
ชอบ และอภปิ รายลกั ษณะเดน่ ท่ที ำให้งานนน้ั นา่ ชื่นชม ใชเ้ กณฑ์สำหรบั ประเมนิ คณุ ภาพงานดนตรหี รือเพลงท่ี
ฟงั ใช้และบำรุงรักษาเคร่ืองดนตรีอย่างระมัดระวังและรบั ผิดชอบ อธิบายบทบาทความสัมพันธ์และอธิพลของ
ดนตรีที่มีต่อสงั คมไทย ระบุความหลากหลายขององค์ประกอบดนตรใี นวัฒนธรรมตา่ งกัน อธิบายอิทธพิ ลของ
นักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม ใช้นาฏยศัพท์ทางการละครในการแสดง
แสดงนาฏศิลป์และละครในรูปแบบง่ายๆ ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลติ การแสดง ใชเ้ กณฑ์
ง่ายๆ ท่ีกำหนดให้ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงท่ีชม โดยเน้นเร่ืองการใช้เสียง การแสดงท่าและการ
เคลื่อนไหว ระบุปัจจัยทม่ี ีผลตอ่ การเปล่ียนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศลิ ปพ์ ื้นบ้าน ละครไทย และละครพ้ืนบา้ น
บรรยายประเภทของละครไทยในแตล่ ะยุคสมัย

โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางดนตรแี ละนาฏศิลป์ ในการแสดงออกทางดนตรแี ละนาฏศลิ ปอ์ ย่าง
สร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณค์ ุณคา่ งานดนตรแี ละนาฏศิลป์

เพอื่ ใหเ้ หน็ คณุ คา่ งานดนตรีและนาฏศลิ ป์ทเี่ ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ และเข้าใจ
ความสัมพันธ์ระหวา่ งดนตรี-นาฏศิลป์ กบั ประวัตศิ าสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรูไ้ ปประยกุ ตใ์ ช้
ในชีวิตประจำวนั

ตัวช้ีวัด
ศ 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1 ม.1/2
รวม 7 ตวั ช้ีวดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 135

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ศ21104 ดนตรี – นาฏศิลป์ 2 กลมุ่ สารการเรยี นรู้ศิลปะ
จำนวน 0.5 หน่วยกติ
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง

ศกึ ษาเครอ่ื งหมาย และสัญลักษณ์ทางดนตรีให้มคี วามร้คู วามเขา้ ใจ และสามารถเปรียบเทยี บเสยี งร้อง เสยี ง
เครือ่ งดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมท่ีตา่ งกัน และเขา้ ใจเกี่ยวกับประเภทของวงดนตรไี ทยและวงดนตรีสากล

วเิ คราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คณุ ค่าดนตรีและสามารถแสดงความคดิ เหน็ เปรียบเทียบอารมณ์ ความรู้สึก
ในการฟังเพลงแตล่ ะประเภท วเิ คราะห์ และประเมินคุณภาพงานเพลงหรืองานดนตรีทฟี่ ังอยา่ งมีหลกั เกณฑ์

อธบิ ายความสมั พนั ธ์ และอิทธพิ ลของดนตรีท่มี ีต่อสงั คมไทย พรอ้ มทั้งระบุความหลากหลายของ
องค์ประกอบดนตรีในวฒั นธรรมทีต่ ่างกันอยา่ งมหี ลกั เกณฑ์

ถ่ายทอดความรู้สกึ ทางดนตรอี ยา่ งอสิ ระ ชืน่ ชม และประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั เข้าใจความสัมพนั ธ์
ระหวา่ งดนตรี ประวัติศาสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คณุ ค่าดนตรที เ่ี ปน็ มรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ
ภมู ิปญั ญาไทย และสากล รอ้ งเพลงและเลน่ ดนตรี
ตัวช้วี ัด
ศ 2.1 ม.1/1,ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4,ม.1/5,ม.1/6,ม.1/7,ม.1/8,ม.1/9
ศ 2.2 ม.1/1 , ม.1/2

รวม 11 ตวั ชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นคงทองวิทยา 136

คำอธิบายรายวชิ ารายวชิ าพนื้ ฐาน

รหสั วชิ า ศ22101 ทัศนศลิ ป์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง

ศึกษา อภิปราย เกีย่ วกับรูปแบบและแนวคิดของผลงานทศั นศิลป์ ฝึกปฏิบตั ิวาดภาพด้วยเทคนิคท่ีหลากหลาย
เพ่อื แสดงบุคลกิ ลักษณะของตัวละครในการส่ือความหมายและเร่อื งราวต่างๆ ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

บรรยายความแตกต่างของการใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ของศิลปิน วิธีการใช้งานทัศน์ศิลป์ในการโฆษณา การ
เปล่ยี นแปลงแนวคิดและเนื้อหาของงานทัศนศิลป์ของไทยในแต่ละยุคสมัย เห็นคณุ ค่าเปรียบเทียบแนวคิด ใน
การออกแบบงานทัศนศิลป์ทม่ี าจากวัฒนธรรมไทยและสากลเพ่ือนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั

โดยใชก้ ระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลมุ่ กระบวนการ
พจิ ารณาเพอ่ื ใหเ้ กิดความรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถนำไปปฏบิ ตั ิและประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม
ตัวชี้วัด

ศ 1.1 = ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/6
รวม 4 ตวั ช้ีวดั

หลักสตู รโรงเรยี นคงทองวิทยา 137

รหสั วชิ า ศ22102 ทัศนศลิ ป์ 4 คำอธบิ ายรายวชิ ารายวชิ าพน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ิลปะ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษา อภิปราย เกี่ยวกับรูปแบบและแนวคิดของผลงานทศั นศิลป์ ฝึกปฏิบัติวาดภาพด้วยเทคนิคที่หลากหลาย
เพื่อแสดงบุคลิกลักษณะของตัวละครในการสือ่ ความหมายและเรื่องราวต่างๆ ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

บรรยายความแตกต่างของการใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ของศิลปิน วิธีการใช้งานทัศน์ศิลป์ในการโฆษณา การ
เปลย่ี นแปลงแนวคิดและเน้ือหาของงานทัศนศิลป์ของไทยในแต่ละยุคสมยั เห็นคณุ ค่าเปรียบเทยี บแนวคิด ใน
การออกแบบงานทัศนศิลปท์ มี่ าจากวัฒนธรรมไทยและสากลเพ่ือนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน

โดยใชก้ ระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม่ กระบวนการ
พจิ ารณาเพื่อให้เกดิ ความรคู้ วามเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัตแิ ละประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
ตวั ช้ีวัด
ศ 1.1 = ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/7
ศ 1.2 = ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
รวม 6 ตวั ช้ีวดั

หลักสูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 138

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ศ22103 ดนตรี – นาฏศิลป์ 3 กล่มุ สารการเรียนรู้ศลิ ปะ
จำนวน 0.5 หน่วยกติ
ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง

ศึกษาเปรียบเทียบการใช้องค์ประกอบดนตรี บทบาท อิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศ
ตา่ งๆ พร้อมบรรยายวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย
สามารถอา่ น เขียน ร้องโน้ตไทยและโนต้ สากลที่มเี ครื่องหมายแปลงเสียง สามารถระบุปัจจัยสำคญั ท่ีมีอิทธิพล
ต่อการสร้างสรรคง์ านดนตรี และรอ้ งเพลง เล่นดนตรีเด่ียวและรวมวงได้ พร้อมบรรยายอารมณ์ของเพลงและ
ความรูส้ ึกทมี่ ีต่อบทเพลงที่ฟัง ประเมินและพฒั นาความสามารถทางดนตรี

สามารถระบุงานอาชีพต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องกบั ดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบนั เทิงโดยใชท้ ักษะ
กระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างาน
ดนตรี

เพ่ือให้เห็นคุณค่างานดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และเข้าใจความสัมพันธ์
ระหวา่ งดนตรี กบั ประวัติศาสตรแ์ ละวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในชวี ติ ประจำวัน
ศึกษาเปรียบเทยี บการใช้องค์ประกอบดนตรี บทบาท อิทธิพลของดนตรใี นวฒั นธรรมของประเทศตา่ งๆ พร้อม
บรรยายวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตรก์ ับการเปล่ียนแปลงทางดนตรีในประเทศไทยสามารถอ่าน
เขียน ร้องโน้ตไทยและโน้ตสากลที่มีเคร่ืองหมายแปลงเสียง สามารถระบุปัจจัยสำคัญท่ีมีอิทธิพลต่อการ
สร้างสรรค์งานดนตรี และร้องเพลง เล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงได้ พร้อมบรรยายอารมณ์ของเพลงและ
ความรสู้ กึ ท่ีมตี อ่ บทเพลงทีฟ่ ัง ประเมินและพฒั นาความสามารถทางดนตรี

สามารถระบงุ านอาชีพต่างๆ ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั ดนตรีและบทบาทของดนตรีในธรุ กิจบันเทงิ
โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์
วพิ ากษ์วิจารณ์คุณค่างานดนตรี เพ่อื ใหเ้ หน็ คุณค่างานดนตรที เ่ี ป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญาท้องถิน่ และ
เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี กับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจำวัน
ตวั ช้วี ัด
ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2
รวม 9 ตวั ช้ีวดั

หลกั สูตรโรงเรยี นคงทองวิทยา 139

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวชิ า ศ22104 ดนตรี-นาฏศิลป์ 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

________________________________________________________________________________

ศึกษาและฝึกทักษะทางนาฏศิลป์ผ่านกระบวนการอธิบาย การวิจารณ์เปรียบเทียบ การฝึกทักษะการปฏิบัติ

อธิบายความสำคัญนาฏศิลป์และการละครในชีวิตประจำวนั แสดงความคิดเห็นในการอนุรกั ษ์นาฏศิลปแ์ ละการ

ละคร มีทกั ษะในการใช้ความคดิ ในการพฒั นารูปแบบการแสดง วจิ ารณ์เปรียบเทยี บงานนาฏศลิ ปท์ ี่มีความ

แตกต่างกัน โดยใช้ความรู้เร่ืององค์ประกอบนาฏศิลป์ ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางละครท่ีเหมาะสมบรรยาย

เปรียบเทยี บการแสดงอากัปกริ ยิ าของผู้คนในชีวิตประจำวันและการแสดงโดยใช้นาฏยศพั ท์ มที ักษะในการแปล

ความและสือ่ สารผ่านการแสดง ระบุโครงสร้างของบทละครโดยใชศ้ พั ท์ทางการละคร ออกแบบและสร้างสรรค์

อุปกรณแ์ ละเคร่ืองแต่งกายเพอื่ แสดงนาฏศิลป์และละครท่มี าจากวัฒนธรรมตา่ ง ๆ

ตวั ชว้ี ัด
ศ 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ศ 3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3

รวม 8 ตัวชว้ี ัด

หลกั สตู รโรงเรียนคงทองวิทยา 140

รายวิชา ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

วิเคราะหแ์ ละบรรยายการใช้ทัศนธาตุ หลกั การออกแบบในการสรา้ งสรรคง์ านทศั นศิลป์ รวมท้ังผลงาน เทคนิค
และวธิ กี ารของศิลปินไทยในการสรา้ งสรรค์งานทศั นศลิ ป์ นำมาประยุคใชใ้ นผลงานเพ่อื ส่อื ความหมาย ความคิด
และความร้สู กึ ถ่ายทอดประสบการณ์ และจินตนาการได้

วิเคราะห์อภิปรายรปู แบบ เนื้อหาในการสร้างสรรคผ์ ลงานศิลปะไทย สากล งานสือ่ ผสม และงาน
ทัศนศลิ ปแ์ บบ 2 มติ ิ และ 3 มติ ิ เพ่ือถา่ ยทอดความรสู้ กึ ประสบการ และจินตนาการได้
ใช้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักวิจารณ์งานศิลปะ วิเคราะห์และบรรยายรูปแบบเนื้อหาและคุณค่าในงาน
ทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่น หรือของศิลปินอย่างมีหลักเกณฑ์เหมาะสม สามารถวิเคราะห์ และบอกความ
แตกตา่ งเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประเพณีต่างๆที่สะท้อนคุณคา่ ในงานทัศนศิลป์ และประกอบอาชีพทางทัศนศิลป์
ในทอ้ งถ่ินได้
ตัวชีว้ ัด

ศ 1.1 = ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9,ม3/10,ม3/11
รวม 11 ตัว

หลักสตู รโรงเรียนคงทองวิทยา 141

รายวิชา ศ 23102 ทศั นศลิ ป์ 6 คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

มีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และใช้ทักษะวิธีการ
ทางศิลปะในการสรา้ งสรรคง์ านศิลป์ กระบวนการสืบค้นข้อมลู และอภปิ รายกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ

เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ การเรยี นรเู้ ทคนิค วิธีการสรา้ งงานศิลป์อย่างอิสระ มีความคิดริเร่ิม
สร้างสรรค์ จินตนาการ มีสุนทรยี ภาพ สรา้ งสรรค์งานศิลปะด้วยความชน่ื ชม เลอื กงานทัศนศิลปโ์ ดยใช้เกณฑ์
ที่กำหนดข้นี อย่างเหมาะสม และใช้ความรูค้ วามเข้าใจเกีย่ วกับหลักการจัดนทิ รรศการได้

สามารถวิเคราะห์และอภปิ รายรูปแบบเน้ือหาคุณค่าของวัฒนธรรมท่ีสะท้อนในงานทัศนศิลป์ รวมถึง
ศลิ ปนิ ผสู้ ร้างงานศิลปะไทยสมยั รัตนโกสินทร์ และสากลได้

ตัวชวี้ ัด
ศ 1.1 = ม.3/1, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 = ม.3/1, ม.3/2

รวม 5 ตัว

หลักสตู รโรงเรยี นคงทองวิทยา 142

คำอธบิ ายรายวชิ ารายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวิชา ศ23103 ดนตรี – นาฏศิลป์ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง

ศึกษาและเปรียบเทียบองค์ประกอบที่ใช้ในงานดนตรีและงานศิลปะอ่ืนความแตกต่างระหว่างงานดนตรีของ
ตนเองและผู้อ่ืนอธิบายเหตุผลในการเลือกใช้องค์ประกอบดนตรีในการสร้างสรรค์งานดนตรีของตนเองและ
อิทธิพลของดนตรีที่มีต่อบุคคลและสังคมสามารถร้องเพลงเล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงโดยเน้นเทคนิคการร้อง
การเล่นการแสดงออกและคุณภาพสียงตลอดจนแต่งเพลงส้ันๆจังหวะง่ายๆนำเสนอหรือจัดการแสดงดนตรที ี่
เหมาะสมโดยการบรู ณาการกบั สาระการเรยี นร้อู น่ื ในกลมุ่ ศิลปะสามารถบรรยายววิ ฒั นาการของดนตรีแตล่ ะยุค
สมัยอภิปรายลักษณะเดน่ ทีท่ ำให้งานดนตรนี ั้นได้รบั การยอมรับเพอ่ื ให้มคี วามรู้พน้ื ฐานความเข้าใจมีวินัยใฝ่รู้ใฝ่
เรียนสามารถวิเคราะห์วิจารณ์และเปรียบเทียบมุ่งมั่นในการทำงานรักชาติศา สน์กษัตริย์รักความเป็น ไทย
สามารถปฏิบตั ิงานดา้ นดนตรไี ด้อยา่ งชื่นชมและเหน็ คุณค่า

ตวั ชีว้ ัด
ศ 2.1 = ม.3/1,ม.3/2 ,ม.3/3 ,ม.3/4 ,ม.3/5 ,ม.3/6 ,ม.3/7
ศ 2.2 = ม.3/1,ม.3/2

รวม 9 ตัวช้ีวดั

หลกั สูตรโรงเรียนคงทองวทิ ยา 143

คำอธบิ ายรายวิชารายวิชาพ้ืนฐาน

รหัสวิชา ศ23104 ดนตรี – นาฏศลิ ป์ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 เวลา 20 ช่วั โมง

ศึกษาและฝึกทักษะทางนาฏศิลป์ผ่านกระบวนการอธิบาย การวิจารณ์เปรียบเทียบ การฝึกทักษะการปฏิบัติ
อธบิ ายความสำคัญนาฏศิลป์และการละครในชีวิตประจำวัน แสดงความคิดเหน็ ในการอนุรักษ์นาฏศิลป์และการ
ละคร มีทักษะในการใชค้ วามคดิ ในการพฒั นารปู แบบการแสดง วิจารณ์เปรียบเทียบงานนาฏศลิ ป์ท่มี ีความ
แตกต่างกัน โดยใช้ความรู้เร่ืององค์ประกอบนาฏศิลป์ ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางละครท่ีเหมาะสมบรรยาย
เปรยี บเทยี บการแสดงอากปั กริ ยิ าของผู้คนในชวี ิตประจำวนั และการแสดงโดยใช้นาฏยศพั ท์ มีทักษะในการแปล
ความและสือ่ สารผ่านการแสดง ระบโุ ครงสร้างของบทละครโดยใชศ้ พั ทท์ างการละคร ออกแบบและสร้างสรรค์
อปุ กรณ์และเครอ่ื งแตง่ กายเพ่อื แสดงนาฏศลิ ป์และละครท่ีมาจากวัฒนธรรมตา่ ง ๆ
ตัวช้ีวัด

ศ 3.1 = ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 , ม.3/6 , ม.3/7
ศ 3.2 = ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
รวม 10 ตัวช้วี ัด

หลกั สตู รโรงเรยี นคงทองวทิ ยา 144

โครงสรา้ งรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1- 3

สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน

มัธยมศึกษาปีท่ี 1

อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 3 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกติ
1.5 หน่วยกิต
อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 3 ชวั่ โมง
1.5 หนว่ ยกติ
มธั ยมศึกษาปีที่ 2 1.5 หน่วยกติ

อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 3 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกติ
1.5 หน่วยกติ
อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 3 ชว่ั โมง

มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 ชว่ั โมง

อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 3 ชั่วโมง

รายวิชาภาษาจนี เพิ่มเติม
ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1
รหสั วิชา จ21203 วิชาภาษาจีนในชวี ิตประจำวนั 1 1.0 หนว่ ยกติ 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์
รหสั วิชา จ21204 วิชาภาษาจนี ในชีวิตประจำวัน 2 1.0 หนว่ ยกติ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
รหสั วชิ า จ22203 วชิ าภาษาจีนในชวี ิตประจำวัน 3 1.0 หนว่ ยกติ 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์
รหสั วชิ า จ22204 วชิ าภาษาจนี ในชวี ติ ประจำวนั 4 1.0 หนว่ ยกติ 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
รหัสวชิ า จ23201 วิชาภาษาจีนเบ้อื งตน้ 1.0 หน่วยกิต 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์
รหัสวิชา จ23205 วชิ าภาษาจนี ในชีวิตประจำวนั 5 1.0 หนว่ ยกติ 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์
รหัสวชิ า จ23206 วชิ าภาษาจนี ในชวี ติ ประจำวนั 6 1.0 หน่วยกติ 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หลักสตู รโรงเรียนคงทองวิทยา 145

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

คำอธบิ ายรายวิชา

วชิ าภาษาอังกฤษ 1 รหัสวชิ า อ21101 เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง

ระดับมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ใช้ภาษาและท่าทางส่ือสารตามมารยาทสังคม ในการสร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ขอและให้
ขอ้ มูลความช่วยเหลอื และบริการผู้อืน่ สือ่ ความหมาย ถ่ายโอนข้อมูลทไี่ ด้ฟงั และอ่าน อ่านออกเสียง คำ
วลี ประโยค สำนวนง่าย ๆ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ข้อความ ข้อมูล บทอ่าน เรื่องราวสั้น ๆ ทั้งที่
เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเอง ในรูปแบบต่าง ๆ สรุป แสดงความ
คิดเห็น ความรู้สึก เกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญในชีวิตประจำวัน
ประสบการณ์สว่ นตัว การศึกษา การทำงาน เทคโนโลยี งานประเพณี วัฒนธรรมไทย และวฒั นธรรมของ
เจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถใช้เป็นเคร่ืองมือในการแสวงหาความรเู้ พิ่มเตมิ และ บูรณา
การกับกลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่

โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษาในการส่ือสารและเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาความรู้ ความ
เขา้ ใจ การคิด วเิ คราะห์ กลา้ คิด กล้าทำ กลา้ แสดงออก ในสถานการณ์ต่าง ๆ

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาองั กฤษได้อย่างถกู ต้อง เหมาะสม
กับระดับช้ัน ซื่อสัตย์ มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ มคี วามมุ่งมั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอัน
พงึ ประสงค์ นำความรู้ที่ไดไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม

ตวั ชีว้ ัด
ต 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1, ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1

รวม 20 ตวั ชวี้ ัด

หลักสตู รโรงเรียนคงทองวทิ ยา 146

คำอธิบายรายวิชา
วชิ าภาษาอังกฤษ 2 รหสั วิชา อ21102 เวลาเรียน 60 ชวั่ โมง
ระดับมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ใช้ภาษาและท่าทางสื่อสารตามมารยาทสังคม ในการสร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ขอและให้
ข้อมูลความช่วยเหลือ และบริการผู้อ่ืน ส่ือความหมาย ถ่ายโอนข้อมูลท่ีได้ฟังและอ่าน อ่านออกเสียง คำ
วลี ประโยค สำนวนง่าย ๆ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ข้อความ ขอ้ มูล บทอ่าน เร่ืองราวสนั้ ๆ ทั้งท่เี ป็น
ความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเอง ในรูปแบบต่าง ๆ สรุป แสดงความคิดเห็น
ความรู้สึก เกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง ข่าวสาร เหตุการณ์สำคญั ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ส่วนตัว
การศึกษา การทำงาน เทคโนโลยี งานประเพณี วัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เหน็ คุณค่า
ของภาษาองั กฤษ สามารถใชเ้ ปน็ เคร่อื งมอื ในการแสวงหาความรูเ้ พม่ิ เตมิ และ บูรณาการกบั กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ่นื

โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษาในการส่ือสารและเทคโนโลยี เพ่ือพัฒนาความรู้ ความ
เข้าใจ การคิด วิเคราะห์ กล้าคดิ กลา้ ทำ กลา้ แสดงออก ในสถานการณ์ตา่ ง ๆ

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาองั กฤษได้อย่างถกู ต้อง เหมาะสม
กับระดบั ช้ัน ซื่อสตั ย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีความมุง่ มั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึง
ประสงค์ นำความรู้ท่ีไดไ้ ปใช้ในชวี ติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ตวั ช้วี ดั
ต 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1, ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1

รวม 20 ตวั ชี้วัด

หลักสูตรโรงเรียนคงทองวิทยา 147