แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา ระบบปฏิบัติการเครื่องแม่ข่าย

33

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี 3

ช่ือหน่วย : การต้งั คา่ พ้นื ฐานบนระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ขา่ ย สัปดาห์ท่ี 3
จานวน 5 ช่ัวโมง

ชื่อเร่ือง : การต้งั ค่าพ้นื ฐานบนระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแม่ข่าย จานวน 5 ชั่วโมง

1. สาระสาคญั
ปัจจุบนั การดาเนินมีการต้งั คา่ พ้ืนฐานบนระบบปฏิบตั ิการเครื่องแมข่ า่ ยโดยตรงมีการ

กาหนดรหสั ผา่ น วิธีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Windows Server และวธิ ีการ
กาหนดรหสั ผา่ นใหม่ของระบบปฏิบตั ิการ Linux Server และการต้งั ค่าการต้งั คา่ IP Address วิธีการ
ต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Windows Server วิธีการต้งั ค่า IP Address ของ
ระบบปฏิบตั ิการ Linux Serv จดั สรรระบบตา่ งๆ ทาไดง้ า่ ยข้ึน

2. สมรรถนะประจาหน่วย
2.1 วิธีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Windows Server
2.2 วธิ ีการกาหนดรหสั ผา่ นใหม่ของระบบปฏิบตั ิการ Linux Server
2.3 ความหมายของ IP Address
2.4 วิธีการต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Windows Server
2.5 วธิ ีการต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Linux Server

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 ผเู้ รียนบอกวธิ ีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Windows Server
3.1.2 ผเู้ รียนบอกวิธีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Linux Server
3.1.3 ผเู้ รียนบอกความหมายของ IP Address
3.1.4 ผเู้ รียนบอกวิธีการต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Windows Server
3.1.5 ผเู้ รียนบอกวิธีการต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Linux Server

34

3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1 บอกวธิ ีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Windows Serverได้
3.2.2 บอกวธิ ีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการ Linux Serverได้
3.2.3 บอกความหมายของ IP Addressได้
3.2.4 บอกวิธีการต้งั คา่ IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Windows Serverได้
3.2.5 บอกวธิ ีการต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบตั ิการ Windows Serverได้

3.3 คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์
3.3.1 ใฝ่เรียนรู้
3.3.2 ทางานเป็นระเบียบเรียบร้อย
3.3.3 ผเู้ รียนมีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่
3.3.4 ปฏิบตั ิงานดา้ นความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
3.3.5 มีความมุง่ มนั่ ในการทางาน
3.3.6 ใชเ้ วลาอยา่ งคุม้ ค่า
3.3.7 มีจิตสาธารณะ

4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้
4.1 การกาหนดรหสั ผ่านใหม่ของระบบปฏิบัติการ Windows Server

1. เขา้ สู่ระบบดว้ ยรหสั ผา่ นท่ีต้งั ไวใ้ นช่วงของการติดต้งั ระบบปฏิบตั ิการและเลือก Start
จากน้นั เลือก Setting เพือ่ เขา้ สู่หนา้ ตา่ ง Windows Setting

รูปที่ 4.1 ภาพเขา้ สู่หนา้ ต่าง Windows Setting

35

2. เลือก Accounts

รูปท่ี 4.2 ภาพเลือก Accounts

3. เลือก Sign-in Options

รูปที่ 4.3 ภาพเลือก Sign-in Options

36

4. เลือก Change

รูปท่ี 4.4 ภาพเลือก Change
5. ระบรุ หสั ผา่ นเดิมและเลือก Next

รูปที่ 4.5 ภาพระบรุ หสั ผา่ นเดิมและเลือก Next

37

6. กาหนดรหสั ผา่ นใหมท่ ่ีตอ้ งการโดยจะตอ้ งประกอบดว้ ยตวั อกั ษร A-a ,0-9 หรือตวั อกั ษร
พเิ ศษผสมกนั และเลือก Next

รูปท่ี 4.6 ภาพกาหนดรหสั ผา่ นใหม่

7. เลือก Finish

รูปท่ี 4.7 ภาพเลือก Finish

38

4.2 การกาหนดรหสั ผ่านใหม่ของระบบปฏิบัติการ Linux Server
1. เขา้ สู่ระบบดว้ ย Account ที่สร้างไวร้ ะหวา่ งการติดต้งั ระบบปฏิบตั ิการ

รูปที่ 4.8 ภาพเขา้ สู่ระบบดว้ ย Account
2. ใชค้ าส่ัง “passwd {Account ที่ตอ้ งการ}” และระบุรหสั ผา่ นเดิม

รูปท่ี 4.9 ภาพใชค้ าสง่ั “passwd {Account ท่ีตอ้ งการ}”

39

3. ระบุรหสั ผา่ นใหม่ท่ีตอ้ งการและยนื ยนั รหสั ผา่ นอีกคร้ัง

รูปที่ 4.10 ภาพระบุรหสั ผา่ นใหมท่ ี่ตอ้ งการและยนื ยนั รหสั ผา่ นอีกคร้ัง
4. เม่ือต้งั ค่ารหสั ผา่ นเสร็จสาเร็จจะพบวา่ มีขอ้ ความแสดง

รูปท่ี 4.11 ภาพต้งั คา่ รหสั ผา่ นเสร็จสาเร็จจะพบวา่ มีขอ้ ความแสดง
4.3 ความหมายของ IP Address

IP Address คือ ชุดของตวั เลขท่ีใชร้ ะบุท่ีอยขู่ องเคร่ืองน้นั ๆ เปรียบเทียบไดก้ บั บา้ นเลขที่ ซ่ึง
อุปกรณ์ Network ทกุ ช้ินท่ีตอ้ งการส่ือสารกนั จาเป็ นตอ้ งมี IP (ในกรณีท่ีเป็น IPv4 จะมขี นาด 32
bits) ซ่ึงจะมีลกั ษณะเป็นชุดของตวั เลข 4 ชุด แต่ละชุดจะคนั่ ดว้ ย ‘.’ โดยจะมี Class ที่ถกู ใชง้ านดงั น้ี

รูปที่ 4.12 ภาพความหมายของ IP Address

40

4.4 การต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏบิ ัติการ Windows
1. เปิ ด Control Panel

รูปที่ 4.13 ภาพเปิ ด Control Panel
2. เลือก Network and Internet

รูปท่ี 4.14 ภาพเลือก Network and Internet

41

3. เลือก Network and Sharing Center

รูปท่ี 4.15 ภาพเลือก Network and Sharing Center
4. เลือก Change adapter setting

รูปท่ี 4.16 ภาพเลือก Change adapter setting

42

5. คลิกขวาที่ Ethernet หรือ Interface ที่ตอ้ งการจะต้งั ค่า และเลือก Properties

รูปที่ 4.17 ภาพต้งั ค่า และเลือก Properties
6. เลือก Internet Protocol Version 4 (TCP/IPV4)

รูปท่ี 4.18 ภาพเลือก Internet Protocol Version 4 (TCP/IPV4)

43

7. เลือก Use the fullering IP address

รูปที่ 4.19 ภาพเลือก Use the fullering IP address)

8. ระบุคา่ IP address ที่ตอ้ งการโดยตวั อยา่ งน้ีจะใชห้ มายเลข Ip address “192.168.2.100/24”
หมายเลข Gateway คือ 192.168.2.1 และใช้ DNS 8.8.8.8,8.8.4.4 จากน้นั เลือก OK

รูปที่ 4.20 ภาพระบุค่า IP address

44

9. เลือก Ok เพ่อื ยนื ยนั การต้งั คา่

รูปที่ 4.21 ภาพเลือก Ok เพ่อื ยนื ยนั การต้งั ค่า
10. ทดสอบการเช่ือมต่อออกไปยงั เครื่อข่ายภายนอกโดยใชค้ าสงั่ Ping ไปท่ี 8.8.8.8

รูปที่ 4.22 ภาพทดสอบการเช่ือมตอ่ ออกไปยงั เคร่ือข่ายภายนอกโดยใชค้ าส่งั Ping ไปที่ 8.8.8.8

45

4.5 การต้งั ค่า IP Address ของระบบปฏิบัตกิ าร Linux Server
1. เขา้ สู่ระบบและใชค้ าสงั่ “sudo vim /etc/network/interfaces” และใส่รหสั ผา่ นของ
Account

รูปท่ี 4.23 ภาพเขา้ สู่ระบบ
2. ในการแกไ้ ขโปรแกรมน้นั จะใชเ้ ครื่องมือแกไ้ ขขอ้ มลู ชนิด text โดยชื่อโปรแกรมวา่ Vim

Editor โดยการใชง้ านเบ่ืองตน้ จะเป็นการใชล้ ูกศรทิศทางข้ึนลงซา้ ยขวารวมถึงการบนั ทึกคา่
จะใช้ :w เพอ่ื save :q เพอื่ ออกจากการแกไ้ ขร่วมกบั ป่ ุม ESC เพ่ือเลือก Mode การเขียนทบั
ตวั อกั ษร R (Repeat) I (Insert) เป็นตน้

รูปท่ี 4.24 ภาพการแกไ้ ขโปรแกรมน้นั จะใชเ้ คร่ืองมือแกไ้ ขขอ้ มูลชนิด text

46

3. ทาการเปล่ียน Mode ของ Interface eth0 เป็น static และกาหนดคา่ IP address หมายเลข
“192.168.2.100/24” หมายเลข Gateway “192.168.2.1” และ DNS Server หมายเลข
“8.8.8.8,8.8.4.4” และทาการบนั ทึกดงั น้ี

รูปที่ 4.25 ภาพทาการเปล่ียน Mode ของ Interface eth0 เป็น static
4. ทาการทดสอบการเชื่อมต่อโดยใชค้ าสั่ง Ping ไปยงั 8.8.8.8

รูปท่ี 4.26 ภาพทดสอบการเชื่อมต่อโดยใชค้ าสั่ง Ping ไปยงั 8.8.8.8

47

5.กจิ กรรมการเรียนการสอน
5.1 การนาเขา้ สู่บทเรียน
5.1.1 ครู เช็คช่ือผา่ น Classroom พร้อมเปิ ดกลอ้ งนกั เรียนนกั ศึกษาทุกคน
นกั เรียน เปิ ดกลอ้ งพร้อมส่งงานเช็คช่ือรายสัปดาห์
5.1.2 ครู วนั น้ีก่อนที่เราจะเริ่มเรียนนกั เรียนนกั ศึกษาคนไหนรู้จกั วธิ ีการ
กาหนดรหสั ผา่ นใหม่ของระบบปฏิบตั ิการบา้ ง
นักเรียน รู้จกั ครับ / คะ่
5.1.3 ครู วธิ ีการกาหนดรหสั ผา่ นใหมข่ องระบบปฏิบตั ิการมีก่ีประเภทครับ
นักเรียน 2 ครับ / คะ่
5.1.4 ครู ใช่แลว้ ครับ ระบบปฏิบตั ิการ Windows Server และ
ระบบปฏิบตั ิการ Linux Server
นักเรียน ครับ / คะ่
5.2 การเรียนรู้
5.2.1 ครู มีการแจกแบบทดสอบก่อนเรียนเพอ่ื ทดสอบความเขา้ ใจพ้ืนฐาน
นกั เรียน ทาแบบทดสอบ
5.2.2 ครู แจกใบเน้ือหาและเร่ิมการใหเ้ น้ือหาโดยการลาดบั เน้ือหาจากง่ายไป
ยาก
นักเรียน จดบนั ทึกพร้อมทากิจกรรมทดสอบ
5.2.3 ครู แจกใบงานเพอ่ื ทบทวนความรู้พร้อมอธิบายวธิ ีการทา
นกั เรียน เขา้ ร่วมกิจกรรม
5.2.4 ครู แจกแบบทดสอบหลงั เรียนเพื่อทดสอบความเขา้ ใจหลงั เรียน
นกั เรียน ทาแบบทดสอบ
5.3 การสรุป
5.3.1 ครู สร้าง Jamboard เพอ่ื ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาระดมความคิดความจาที่ได้
เรียนในวชิ า
นักเรียน เพ่มิ ขอ้ มูลใน Jamboard

48

5.3.2 ครู หลงั จากการเรียนในหน่วยท่ี 3 น้ี วนั น้ีเราไดร้ ับความรู้ในเน้ือหา
เกี่ยวกบั อะไรบา้ งครับ

นกั เรียน ช่วยกนั สรุปหวั ขอ้ ท่ีไดเ้ รียนในหน่วยที่ 3
5.4 การวดั และประเมินผล

5.4.1 ครู กิจกรรมคาถามระหวา่ งการเรียน
นักเรียน ตอบคาถามในหน่วยการเรียน

5.4.2 ครู ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาทาแบบทดสอบก่อนและหลงั ประจาหน่วยเฉลย
แบบทดสอบประจาหน่วยและบนั ทึกคะแนน

นกั เรียน ทาแบบทดสอบประจาหน่วย

6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้
6.1 สื่อสิ่งพมิ พ์
-
6.2 ส่ือโสตทศั น์
สื่อ Power point วิชา การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู หน่วยท่ี 3 เร่ืองการต้งั ค่าพ้ืนฐานบน

ระบบปฏิบตั ิการเครื่องแมข่ า่ ย

7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
7.1 ใบความรู้ประกอบการเรียนวชิ า ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ า่ ย หน่วยท่ี 3 เร่ืองการต้งั คา่
พ้ืนฐานบนระบบปฏิบตั ิการเครื่องแมข่ า่ ย
7.2 ใบกิจกรรมท่ี 3

8. การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กับวชิ าอื่น
8.1 สามารถนาความรู้มาใชใ้ นวิชาเครื่อขา่ ยคอมพิวเตอร์
8.2 สามารถนาความรู้มาใชร้ ่วมกบั วิชาโครงงาน 1

49

9. การวดั และประเมินผล
9.1 ก่อนเรียน ผเู้ รียนมีความกระตือรือร้นในการเตรียมพร้อมก่อนเรียน
9.2 ขณะเรียน ผเู้ รียนมีความสนใจในเน้ือหาและมกี ารซกั ถามขอ้ สงสยั
9.3 หลงั เรียน ผเู้ รียนสามารถปฏิบตั ิใบงานการทดลองไดแ้ ละมีการถามตอบขอ้ สงสยั ของ
ผเู้ รียน

50

10. บนั ทกึ หลงั สอน

สัปดาหท์ ี่........3..........

ชื่อวิชา ระบบปฏิบตั ิการเครื่องแมข่ า่ ย รหสั วิชา 30901-2004

แผนกวชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศ วนั ท่ีสอน หน่วยท่ีสอน 3

รายการสอน การต้งั ค่าพ้ืนฐานบนระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ข่าย จานวน 5 ชว่ั โมง

ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 จานวนผเู้ รียน ช้นั สทส.1/1 จานวน คน

เขา้ เรียน คน ขาดเรียน คน

10.1 เน้ือหาท่ีสอน (สาระสาคญั )

ผเู้ รียนมีความเขา้ ใจในเน้ือหา รวมถึงมีการถามตอบตามขอ้ สงสยั ในระหวา่ งทาการเรียนการ

สอน

10.2 ผลการสอน

ผเู้ รียนมีความสนใจในการเรียนและสามารถทาการทดลองไดต้ รงตามวตั ถุประสงค์

10.3 ปัญหา อปุ สรรค ท่ีเกิดข้ึนในระหวา่ งการเรียนการสอน

บางเครื่องยงั ไม่ไดต้ ิดต้งั โปรแกรมที่ใชใ้ นการทาการเรียนการสอน แกป้ ัญหาโดยติดต้งั

โปรแกรมใหม่

10.4 แนวทางการแกป้ ัญหาของครูผสู้ อน (แนวทางการทาวจิ ยั )

ลงชื่อ........................................ผสู้ อน ลงช่ือ.............................................หวั หนา้ แผนก
(นาย จีระวฒั น์ พรทรัพยกลุ ) (นางกมลลกั ษณ์ เชาวม์ าก)
.........../.............../............... .........../.............../...............
ลงชื่อ........................................
( นางณฐั ยา สลบั สม) จ่าสิบเอก.............................................ผรู้ ับรอง
(ดร.สมพร ชูทอง)
หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน รักษาราชการ
แทน รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคนิคสมุทรปราการ

51

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 4

ช่ือหน่วย : การใหบ้ ริการ (Service) ในรูปแบบต่าง ๆ สัปดาห์ที่ 4
จานวน 5 ชั่วโมง

ช่ือเร่ือง : การใหบ้ ริการ (Service) ในรูปแบบต่าง ๆ จานวน 5 ช่ัวโมง

1. สาระสาคญั
ปัจจุบนั การดาเนินธุรกิจการใหบ้ ริการ (Service) ในรูปแบบต่าง ๆ บริการภายใน

ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ ่ายน้นั จะมงุ่ น้นั การใหบ้ ริการแก่ผใู้ ชง้ านจานวนมากซ่ึงขอ้ มลู จะถกู
แบง่ ปันและใชง้ านร่วมกนั ทาใหก้ ารปฏิบตั ิงานตา่ งๆน้นั เป็นไปไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและการทางานของ
บริการภายในระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ข่ายพร้อมลกั ษณะของการให้บริการของ Windows Server
เพือ่ พฒั นาตอ่ ไป

2. สมรรถนะประจาหน่วย
2.1 ความหมายของบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ ่าย
2.2 ลกั ษณะการทางานบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ า่ ย
2.3 ลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Windows Server
2.4 ลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Linux Server

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 ผเู้ รียนบอกความหมายของบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแม่ข่าย
3.1.2 ผเู้ รียนบอกลกั ษณะการทางานบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ า่ ย
3.1.3 ผเู้ รียนบอกลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Windows Server
3.1.4 ผเู้ รียนบอกลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Linux Server
3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1 บอกความหมายของบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ขา่ ยได้

52

3.2.2 บอกลกั ษณะการทางานบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ข่ายได้
3.2.3 บอกลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Windows Server ได้
3.2.4 บอกลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Linux Server ได้
3.3 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์
3.3.1 ใฝ่เรียนรู้
3.3.2 ทางานเป็นระเบียบเรียบร้อย
3.3.3 ผเู้ รียนมีความรับผิดชอบต่อหนา้ ที่
3.3.4 ปฏิบตั ิงานดา้ นความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
3.3.5 มีความม่งุ มน่ั ในการทางาน
3.3.6 ใชเ้ วลาอยา่ งคุม้ ค่า
3.3.7 มีจิตสาธารณะ

4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้

4.1 ความหมายของบริการภายในระบบปฏิบัติการเครื่องแม่ข่าย
บริการภายในระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ขา่ ยน้นั จะม่งุ น้นั การใหบ้ ริการแก่ผใู้ ชง้ านจานวน

มากซ่ึงขอ้ มลู ตา่ งๆจะถูกแบ่งปันและใชง้ านร่วมกนั ทาใหก้ ารปฏิบตั ิงานต่างๆน้นั เป็นไปไดอ้ ยา่ ง
รวดเร็วอาทิเช่นการใหบ้ ริการเกี่ยวกบั แผนที่สาหรับการทอ่ งเที่ยวหรือร้านคา้ ออนไลน์โดยกระจาย
ไปอยใู่ นหลายแพลตฟอร์มเช่นแอพพลิเคชนั หรือเวบ็ ไซตแ์ ละสามารถใหบ้ ริการในดา้ นอ่ืนๆ
ดงั ตอ่ ไปน้ี

1. บริการไฟลข์ อ้ มูลและการพมิ พ์ (File and Print Services)
2. บริการดูแลจดั การระบบ (Mangement Services)
3. บริการรักษาความปลอดภยั (Security Services)
4. บริการอินเทอร์เนต็ และอินทราเนต็ (Internet and Intranet Services)
5. บริการมลั ติโพรเซสซิงและคลสั เตอริง (Multiprocessing and Clustering Services)

4.2 การทางานของบริการภายในระบบปฏบิ ัติการเครื่องแม่ข่ายได้

53

การทางานของบริการภายใตร้ ะบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแม่ขา่ ยน้นั ส่วนใหญ่แลว้ จะใชก้ ารสื่อ
การส่ือสารแบบ Server – Client โดยเครื่องลูกขา่ ยท่ีเขา้ ใชบ้ ริการตา่ งๆน้นั จะตอ้ งเช่ือมต่อกบั เครื่อง
แม่ข่ายผา่ นเคร่ือข่ายเพ่อื ดาวน์ โหลดขอ้ มูลอยตู่ ลอดเวลาดงั ตวั อยา่ งตอ่ ไปน้ี

รูปท่ี 4.1 ภาพการทางานของบริการภายใตร้ ะบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ ่าย
ในบางคร้ังระบบปฏิบตั ิการเครื่องแม่ข่ายจะถกู สร้างมาใหเ้ ป็นตวั กลางในการเช่ือมต่อหรือ
เป็น Gateway รวมถึงไฟลว์ อลภายในระบบเครือข่ายอาจมีการต้งั ค่าใหส้ ามารถส่งผา่ นขอ้ มูลจาก
Internet เขา้ มาสู่เครือข่ายภายในไดด้ งั ตวั อยา่ งต่อไปน้ี

รูปท่ี 4.2 ภาพระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ า่ ยจะถกู สร้างมาใหเ้ ป็นตวั กลางในการเช่ือมตอ่

54

4.3 ตวั อย่างลกั ษณะของการให้บริการของ Windows Server
ระบบบริหารจดั การบญั ชีผใู้ ชง้ านภายในองคก์ ร Windows Active Directory Services

รูปที่ 4.3 ภาพตวั อยา่ งลกั ษณะของการใหบ้ ริการของ Windows Server
Active Directory (แอคทีฟ ไดเรคทอร่ี) เป็นเครื่องมือท่ีมีมากบั Windows Server Operating
System (วนิ โด้ เซิร์ฟเวอร์ โอเปอร์เรติง้ ซิสเตม็ ) โดยทาหนา้ ที่ช่วยจดั การทรัพยากรในระบบ ดว้ ย
เครื่องมือของ Server Domain Controller (เซิร์ฟเวอร์ โดเมน คอนโทลเลอร์) ถา้ องคก์ รท่ีมี User
จานวนมาก ๆ สามารถนา Active Directory มาใชง้ าน จะช่วยลดภาระคา่ ใชจ้ ่ายในการบริหารจดั การ
ทรัพยากรของ User อีกท้งั ยงั เพม่ิ ความปลอดภยั ให้กบั ระบบโดยรวมโดยท่ีไม่ตอ้ งซ้ือเครื่องมือ
เพม่ิ เติม นอกจากจะช่วยจดั การทรัพยากรในระบบแลว้ Active Directory ทาหนา้ ท่ีจดั เก็บขอ้ มูล
เกี่ยวกบั object ตา่ งๆ เช่น ยสู เซอร์ (User), กลมุ่ (Group) คอมพิวเตอร์ (Computer) หรือ นโยบาย
รักษาความปลอดภยั (Security Policy)

55

4.4 ตัวอย่างลกั ษณะของการให้บริการของ Linux Server
ระบบ Website Hosting สาหรับใหบ้ ริการเวบ็ ไซตแ์ ก่ผใู้ ชบ้ ริการทวั่ ไป

รูปที่ 4.4 ภาพระบบ Website Hosting

Apache (อะแพช’ชี) หรือ Apache Webserver เป็นซอฟตแ์ วร์เซิร์ฟเวอร์ท่ีใชก้ นั อยา่ ง
แพร่หลาย Apache พฒั นาและดูแลโดย Apache Software Foundation ซ่ึงเป็นซอฟตแ์ วร์โอเพน
ซอร์สที่สามารถใชง้ านไดฟ้ รี โดยมีการใชโ้ ดยรวมประมาณ 67% ของเวบ็ เซิร์ฟเวอร์ท้งั หมดในโลก
ซ่ึงรวดเร็วเชื่อถือไดแ้ ละปลอดภยั สามารถปรับแตง่ ไดเ้ พ่อื ตอบสนองความตอ้ งการของ
สภาพแวดลอ้ มที่หลากหลาย โดย สามารถเพ่ิม function พิเศษท่ีเป็น module plugin ไดง้ ่าย

5.กจิ กรรมการเรียนการสอน
5.1 การนาเขา้ สู่บทเรียน
5.1.1 ครู เช็คชื่อผา่ น Classroom พร้อมเปิ ดกลอ้ งนกั เรียนนกั ศึกษาทุกคน
นักเรียน เปิ ดกลอ้ งพร้อมส่งงานเช็คช่ือรายสัปดาห์
5.1.2 ครู วนั น้ีก่อนที่เราจะเร่ิมเรียนนกั เรียนนกั ศึกษาคนไหนรู้จกั การสื่อการ
สื่อสารแบบ Server – Client บา้ ง
นักเรียน รู้จกั ครับ / ค่ะ
5.1.3 ครู โดยปกติแลว้ การส่ือสารมีอะไรบา้ งครับ
นักเรียน Server – Client ครับ / คะ่

56

5.1.4 ครู ใช่ครับ การบริการภายในระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ ่ายน้นั จะมุ่งน้นั
การใหบ้ ริการแก่ผใู้ ชง้ านจานวนมากซ่ึงขอ้ มลู ต่างๆจะถูกแบง่ ปัน
และใชง้ านร่วมกนั ทาใหก้ ารปฏิบตั ิงานต่างๆน้นั เป็ นไปไดอ้ ยา่ ง
รวดเร็วที่เราจะมาเรียนกนั ในวนั น้ี

นักเรียน ครับ / คะ่
5.2 การเรียนรู้

5.2.1 ครู มีการแจกแบบทดสอบก่อนเรียนเพอ่ื ทดสอบความเขา้ ใจพ้ืนฐาน
นกั เรียน ทาแบบทดสอบ

5.2.2 ครู แจกใบเน้ือหาและเร่ิมการใหเ้ น้ือหาโดยการลาดบั เน้ือหาจากงา่ ยไป
ยาก

นกั เรียน จดบนั ทึกพร้อมทากิจกรรมทดสอบ
5.2.3 ครู แจกใบงานเพือ่ ทบทวนความรู้พร้อมอธิบายวิธีการทา

นักเรียน เขา้ ร่วมกิจกรรม
5.2.4 ครู แจกแบบทดสอบหลงั เรียนเพอ่ื ทดสอบความเขา้ ใจหลงั เรียน

นกั เรียน ทาแบบทดสอบ
5.3 การสรุป

5.3.1 ครู สร้าง Jamboard เพอื่ ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาระดมความคิดความจาที่ได้
เรียนในวิชา

นกั เรียน เพิม่ ขอ้ มูลใน Jamboard
5.3.2 ครู หลงั จากการเรียนในหน่วยที่ 4 น้ี วนั น้ีเราไดร้ ับความรู้ในเน้ือหา

เก่ียวกบั อะไรบา้ งครับ
นกั เรียน ช่วยกนั สรุปหวั ขอ้ ท่ีไดเ้ รียนในหน่วยที่ 4
5.4 การวดั และประเมินผล
5.4.1 ครู กิจกรรมคาถามระหวา่ งการเรียน
นกั เรียน ตอบคาถามในหน่วยการเรียน

57

5.4.2 ครู ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาทาแบบทดสอบก่อนและหลงั ประจาหน่วยเฉลย
แบบทดสอบประจาหน่วยและบนั ทึกคะแนน

นักเรียน ทาแบบทดสอบประจาหน่วย

6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้
6.1 สื่อสิ่งพมิ พ์
-
6.2 ส่ือโสตทศั น์
ส่ือ Power point วชิ า การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู หน่วยท่ี 4 เร่ือง การให้บริการ (Service)

ในรูปแบบต่าง ๆ

7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
7.1 ใบความรู้ประกอบการเรียนวิชา ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ ่าย หน่วยท่ี 4 เรื่องการใหบ้ ริการ
(Service) ในรูปแบบตา่ ง ๆ
7.2 ใบกิจกรรมที่ 4

8. การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กับวชิ าอ่ืน
8.1 สามารถนาความรู้มาใชใ้ นพฒั นาเวบ็ ไซต์
8.2 สามารถนาความรู้มาใชร้ ่วมกบั วชิ าโครงงาน 1

9. การวดั และประเมนิ ผล
9.1 ก่อนเรียน ผเู้ รียนมีความกระตือรือร้นในการเตรียมพร้อมก่อนเรียน
9.2 ขณะเรียน ผเู้ รียนมีความสนใจในเน้ือหาและมกี ารซกั ถามขอ้ สงสัย
9.3 หลงั เรียน ผเู้ รียนสามารถปฏิบตั ิใบงานการทดลองไดแ้ ละมีการถามตอบขอ้ สงสยั ของ
ผเู้ รียน

58

10. บนั ทึกหลงั สอน

สปั ดาห์ท่ี........4..........

ชื่อวิชา ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแม่ขา่ ย รหสั วชิ า 30901-2004

แผนกวิชา เทคโนโลยสี ารสนเทศ วนั ท่ีสอน หน่วยท่ีสอน 4

รายการสอน การใหบ้ ริการ (Service) ในรูปแบบตา่ ง ๆ จานวน 5 ชว่ั โมง

ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 จานวนผเู้ รียน ช้นั สทส.1/1 จานวน คน

เขา้ เรียน คน ขาดเรียน 1 คน

10.1 เน้ือหาที่สอน (สาระสาคญั )

ผเู้ รียนมีความเขา้ ใจในเน้ือหา รวมถึงมีการถามตอบตามขอ้ สงสยั ในระหวา่ งทาการเรียนการ

สอน

10.2 ผลการสอน

ผเู้ รียนมีความสนใจในการเรียนและสามารถทาการทดลองไดต้ รงตามวตั ถุประสงค์

10.3 ปัญหา อปุ สรรค ที่เกิดข้ึนในระหวา่ งการเรียนการสอน

บางเครื่องยงั ไม่ไดต้ ิดต้งั โปรแกรมที่ใชใ้ นการทาการเรียนการสอน แกป้ ัญหาโดยติดต้งั

โปรแกรมใหม่

10.4 แนวทางการแกป้ ัญหาของครูผสู้ อน (แนวทางการทาวิจยั )

ลงช่ือ........................................ผสู้ อน ลงช่ือ.............................................หวั หนา้
(นาย จีระวฒั น์ พรทรัพยกุล) แผนก
.........../.............../...............
(นางกมลลกั ษณ์ เชาวม์ าก)
ลงช่ือ........................................ .........../.............../...............
( นางณฐั ยา สลบั สม) จ่าสิบเอก.............................................ผรู้ ับรอง

หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน รักษาราชการ (ดร.สมพร ชูทอง)
แทน รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคนิคสมุทรปราการ

59

59

แผนการจัดการเรียนรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี 5

ชื่อหน่วย : การกาํ หนดการทาํ งานของ Firewall สัปดาห์ที่ 5
จานวน 5 ช่ัวโมง

ชื่อเรื่อง : การกาํ หนดการทาํ งานของ Firewall จานวน 5 ช่ัวโมง

1. สาระสาคญั
ปัจจุบนั การการกาํ หนดการทาํ งานของ Firewall อินเตอร์เนต็ มีบทบาทสาํ คญั ตอ่ การดาํ เนิน

กิจกรรมตา่ งๆ เป็นอยา่ งมาก ท้งั ภาครัฐและเอกชน ต่างกน็ าํ เอา Network ของตนเชื่อมต่อเขา้ กบั
อินเตอร์เนต็ เพอื่ ที่จะไดร้ ับประโยชนเ์ หลา่ น้ี ปัญหาท่ีตามมาก็คือความปลอดภยั ของระบบ
Network ประเภทของ Firewallพร้อมกบั วิธีการต้งั ค่า Firewall ของ Windows Server และ Linux
Server

2. สมรรถนะประจาหน่วย
2.1 ความหมายของ Firewall
2.2 บอกประเภทของ Firewall
2.3 บอกวธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Windows Server
2.4 บอกวธิ ีการต้งั คา่ Firewall ของ Linux Server

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 ผเู้ รียนบอกความหมายของ Firewall
3.1.2 ผเู้ รียนบอกประเภทของ Firewall
3.1.3 ผเู้ รียนบอกวธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Windows Server
3.1.4 ผเู้ รียนบอกวิธีการต้งั ค่า Firewall ของ Linux Server
3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1 บอกความหมายของ Firewall ได้

60

3.2.2 บอกประเภทของ Firewall ได้
3.2.3 บอกวธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Windows Server ได้
3.2.4 บอกวธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Linux Serverได้
3.3 คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์
3.3.1 ใฝ่เรียนรู้
3.3.2 ทาํ งานเป็นระเบียบเรียบร้อย
3.3.3 ผเู้ รียนมีความรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่
3.3.4 ปฏิบตั ิงานดา้ นความซื่อสัตยส์ ุจริต
3.3.5 มีความมงุ่ มนั่ ในการทาํ งาน
3.3.6 ใชเ้ วลาอยา่ งคุม้ คา่
3.3.7 มีจิตสาธารณะ

4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้
4.1 ความหมายของ Firewall

รูปที่ 4.1 ภาพ Firewall

ปัจจุบนั อินเตอร์เนต็ มีบทบาทสาํ คญั ตอ่ การดาํ เนินกิจกรรมตา่ งๆ เป็นอยา่ งมาก ไมว่ า่ จะเป็น
ดา้ นการติดตอ่ สื่อสาร ธุรกิจ การศึกษา หรือวา่ เพอ่ื ความบนั เทิง องคก์ รต่างๆ ท้งั ภาครัฐและเอกชน
ต่างก็นาํ เอา Network ของตนเช่ือมต่อเขา้ กบั อินเตอร์เน็ตเพอ่ื ที่จะไดร้ ับประโยชนเ์ หลา่ น้ี แต่ตอ้ งไม่
ลืมวา่ การนาํ Network ไปเช่ือมตอ่ กบั อินเตอร์เน็ตน้นั ทาํ ใหใ้ ครก็ไดบ้ นอินเตอร์เน็ตสามารถเขา้

61

มายงั Network น้นั ๆ ได้ ปัญหาท่ีตามมาก็คือความปลอดภยั ของระบบ Network เช่น ทาํ ใหเ้ กิดความ
เสี่ยงต่อการถกู เจาะระบบ และ ขโมยขอ้ มูล เป็นตน้ จากปัญหาดงั กล่าวทาํ ใหเ้ ราตอ้ งมีวธิ ีการในการ
รักษาความปลอดภยั สิ่งที่สามารถช่วยลดความเส่ียงน้ีไดก้ ค็ ือ Firewall โดย Firewall น้นั จะทาํ
หนา้ ที่ป้องกนั อนั ตรายตา่ งๆ จากภายนอกท่ีจะเขา้ มายงั Network ภายในของเรา

รูปที่ 4.1 ภาพเครือขา่ ยอินเตอร์เน็ต
โดยลกั ษณะของเครื่องแม่ข่ายท่ีทาํ หนา้ ที่เป็น Firewall น้นั จะมีการเชื่อมต่อข้นั กลางระหวา่ ง
เคร่ืองลกู ขา่ ยและระบบ Internet โดยมีการกรองขอ้ มลู และส่งผา่ นขอ้ มลู จากฝ่ัง Internet มายงั ระบบ
เครือข่ายภายใน
4.2 ประเภทของ Firewall
Firewall น้นั มีรูปแบบการทาํ งานที่หลากหลายซ่ึงสามารถแบ่งประเภทไดด้ งั น้ี

รูปท่ี 4.2 ภาพ Packet Filtering Firewall

62

Packet Filtering Firewall พิจารณาเปรียบเทียบ Packet กบั กฎท่ีผใู้ ชง้ านกาํ หนดไว้ ถา้
น่าเชื่อถือจะส่ง Packet ไปยงั ปลายทางแต่ถา้ ไมน่ ่าเชื่อถือจะปฎิเสธ

รูปที่ 4.3 ภาพ Circuit-level Gateway
Circuit-level Gateway ตรวจสอบเสน้ ทางการเช่ือมต่อเครือขา่ ย และจะสร้างเส้นทางเสมือน
ข้ึนมาเพือ่ พิจารณาวา่ เครือข่ายที่เขา้ มามีความน่าเช่ือถือหรือไม่ ประเภทน้ีจะไม่สามารถตรวจสอบ
Packet เองได้ แตก่ ารตรวจสอบ Packet ของ Firewall ประเภทน้ีจะทาํ งานบน Transport Layer ใน
OSI Model

ฃรูปที่ 4.4 ภาพ Stateful Inspection Firewall
Stateful Inspection Firewall ประเภทน้ีเป็นการตรวจสอบสถานะไมใ่ ช่เพยี งแคต่ รวจสอบ
Packet แตย่ งั ติดตามวา่ Packet น้นั เคยเขา้ มาในเครือข่ายน้ีแลว้ หรือเคยเขา้ มาคร้ังแรก โดยจะนาํ เอา
ขอ้ มูลของ Packet และขอ้ มูลที่ไดจ้ าก Packet ก่อนหนา้ น้ีมาพจิ ารณารวมกนั ซ่ึงประเภทน้ีจะมีความ
ปลอดภยั มากกวา่ การตรวจสอบเส้นทาง หรือการกรอง Packet เพียงอยา่ งเดียว

63

รูปท่ี 4.5 ภาพ Application-level Gateway
Application-level Gateway เป็น Firewall ชนิดท่ีติดต้งั บนเครื่องคอมพวิ เตอร์แยกตวั ออกจาก
เครื่อง Router แต่ยงั เช่ือมต่อกบั เครื่อง Router เพ่อื คน้ หาเสน้ ทางของการส่ง Packet ทาํ หนา้ ที่กรอง
และตรวจสอบดูแลเน้ือหาภายใน Packet สามารถตรวจจบั และปิ ดก้นั การโจมตีท่ีมองไม่เห็นบน
เครือข่าย OSI Model ได้ บางคร้ังทาํ หนา้ ท่ีคลา้ ย Proxy Firewall ที่เป็นระบบรักษาความปลอดภยั
เครือข่ายท่ีปกป้องขอ้ มูลเครือข่ายโดยการควบคุม และตรวจสอบขอ้ มูลที่มีความผิดปกติได้

รูปท่ี 4.6 ภาพ Next-generation Firewall
Next-generation Firewall รวมการตรวจสอบเสน้ ทางเครือข่ายเขา้ กบั การตรวจสอบ Packet
และยงั รวมถึง Deep Packet Inspection (DPI) ซ่ึงเป็นวิธีการข้นั สูงในการตรวจสอบ และจดั การรับส่ง

64

ขอ้ มลู เครือขา่ ย ถือเป็นการรวมรูปแบบของ Packet ที่หลากหลาย รวมท้งั ระบบรักษาความปลอดภยั
เครือข่ายอ่ืนๆ เช่น การตรวจจบั / ป้องกนั การบุกรุกการกรองมลั แวร์ และโปรแกรมป้องกนั ไวรัส
4.3 วธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Windows Server

การทดสอบต้งั คา่ Firewall บน Windows Server น้นั จะมีค่าพ้ืนฐานของ Firewall อยโู่ ดยการ
ทดสอบน้ีจะทดสอบในส่วนของ Protocol ICMP ท่ี Port หมายเลข 1 ซ่ึงถูกปิ ดก้นั อยู่

1. ทดสอบการเชื่อมต่อจากเครื่องลูกขา่ ยมายงั เคร่ืองแม่ข่ายโดยเคร่ืองแมข่ า่ ยมีหมายเลข IP
address “192.168.2.100”

รูปท่ี 4.7 ภาพ ทดสอบการเช่ือมตอ่ จากเครื่องลกู ข่าย
2. เปิ ด Control Panel ท่ีเคร่ืองแม่ขา่ ย

รูปที่ 4.8 ภาพเปิ ด Control Panel ท่ีเครื่องแม่ขา่ ย

65

3. เลือก System and Security

รูปที่ 4.9 ภาพเลือก System and Security
4. เลือก Windows Firewall

รูปท่ี 4.10 ภาพเลือก Windows Firewall

66

5. เลือก Advance Settings

รูปท่ี 4.12 ภาพเลือก Advance Settings
6. เลือก Inbound Rules

รูปที่ 4.13 ภาพเลือก Inbound Rules

67

7. เลือก New Rule เพ่อื เพม่ิ เงื่อนไขอนุญาตให้ ICMP สามารถตรวจสอบการเช่ือมตอ่ ของ
เคร่ืองแม่ขา่ ยได้

รูปท่ี 4.14 ภาพตรวจสอบการเชื่อมต่อของเครื่องแม่ขา่ ย
8. เลือก Port เพอ่ื กาํ หนดหมายเลข ICMP Port และเลือก Next

รูปท่ี 4.15 ภาพเลือก Port เพ่ือกาํ หนดหมายเลข ICMP Port และเลือก Next

68

9. กาํ หนด Port ใหเ้ ป็นหมายเลข 1 และเลือก Next

รูปท่ี 4.16 ภาพกาํ หนด Port ใหเ้ ป็นหมายเลข 1 และเลือก Next
10. เลือก Allow the connection เพื่ออนุญาตใหเ้ ชื่อมตอ่ และเลือก Next

รูปที่ 4.17 ภาพเลือก Allow the connection เพ่อื อนุญาตใหเ้ ชื่อมต่อและเลือก Next

69

11. เลือก Next เพอ่ื ยนื ยนั การอนุญาต

รูปท่ี 4.18 ภาพเลือก Next เพ่อื ยนื ยนั การอนุญาต
12. ทาํ การต้งั ชื่อกฏท่ีต้งั ข้ึนและเลือก Finish

รูปที่ 4.19 ภาพการต้งั ช่ือกฏท่ีต้งั ข้ึนและเลือก Finish

70

13. ตรวจสอบกฏท่ีถูกสร้างและคลิกเลือก “Allow ICMP” เพอื่ แกไ้ ข Port ใหถ้ กู ตอ้ งโดยเลือกท่ี
“Protocols and Ports”

รูปที่ 4.20 ภาพตรวจสอบกฏที่ถกู สร้างและคลิกเลือก “Allow ICMP”
14. แกไ้ ข Protocol Type เป็น Custom และแกไ้ ข Protocol Number เป็นหมายเลข “1” และเลือก

OK

รูปที่ 4.21 ภาพตรวจสอบกฏท่ีถกู สร้างและคลิกเลือก “Allow ICMP

71

15. ทาํ การทดสอบการเช่ือมต่ออีกคร้ังจากเครื่องลูกขา่ ยมายงั เครื่องแมข่ า่ ย

รูปท่ี 4.22 ภาพการทดสอบการเช่ือมตอ่ อีกคร้ังจากเคร่ืองลูกข่ายมายงั เคร่ืองแม่ข่าย
4.4 วธิ ีการต้งั ค่า Firewall ของ Linux Server

การทดสอบต้งั คา่ Firewall บน Linux Server น้นั จะมีค่าพ้นื ฐานของ Firewall อยโู่ ดยการ
ทดสอบน้ีจะทดสอบในส่วนของ Protocol ICMP ที่ Port หมายเลข 1 ซ่ึงใน Linux Server น้นั จะไม่
ถกู ปิ ดก้นั โดยการทดสอบน้ีจะเป็นการปิ ดก้นั ไมใ่ ห้ทดสอบการเช่ือมต่อของเครื่องแม่ข่ายได้

1. ทดสอบการเชื่อมต่อจากเครื่องลกู ข่ายมายงั เคร่ืองแมข่ า่ ยโดยเครื่องแมข่ ่ายมีหมายเลข IP
address “192.168.2.100”

รูปท่ี 4.23 ภาพการทดสอบการเชื่อมตอ่ อีกคร้ังจากเครื่องลกู ข่ายมายงั เครื่องแม่ข่าย

72

2. ทาํ การเขา้ สู่ระบบใน Linux Server

รูปที่ 4.24 ภาพการเขา้ สู่ระบบใน Linux Server
3. ตรวจสอบกฏของ Firewall ภายใน Linux Server ดว้ ยคาํ สง่ั “sudo iptables -L” โดย
จะพบวา่ Chain ทุกตวั น้นั จะมีสถานะ Accept หรืออนุญาตการเช่ือมต่อท้งั หมด

รูปท่ี 4.25 ภาพตรวจสอบกฏของ Firewall ภายใน Linux Server

73

4. ใชค้ าํ สงั่ เพิม่ กฏไวใ้ น INPUT Chain ดงั น้ี “sudo iptables -A INPUT -p ICMP -j DROP” โดย
แปลไดด้ งั น้ี ใชโ้ ปรแกรม iptables เพิ่ม Chain INPUT โพรโตคอล ICMP ใหท้ าํ การ ละทิ้ง
รูปที่ 4.26 ภาพคาํ สง่ั เพิม่ กฏไวใ้ น INPUT Chain

5. ทาํ การตรวจสอบกฏที่สร้างข้ึนอีกคร้ังดว้ ยคาํ ส่งั “sudo iptables -L –-line-numbers”

รูปท่ี 4.27 ภาพตรวจสอบกฏท่ีสร้างข้ึนอีกคร้ังดว้ ยคาํ สั่ง “sudo iptables -L –-line-numbers”
6. ทาํ การทดสอบการเช่ือมต่ออีกคร้ังจากเคร่ืองลกู ขา่ ยมายงั เครื่องแม่ข่ายจะพบว่าไม่
สามารถเชื่อมต่อเครื่องแมข่ ่ายได้

รูปท่ี 4.28 ภาพทดสอบการเชื่อมต่อ

74

5.กจิ กรรมการเรียนการสอน
5.1 การนาํ เขา้ สู่บทเรียน
5.1.1 ครู เชค็ ชื่อผา่ น Classroom พร้อมเปิ ดกลอ้ งนกั เรียนนกั ศึกษาทุกคน
นกั เรียน เปิ ดกลอ้ งพร้อมส่งงานเช็คชื่อรายสัปดาห์
5.1.2 ครู วนั น้ีก่อนท่ีเราจะเริ่มเรียนนกั เรียนนกั ศึกษาคนไหนรู้จกั Firewall บา้ ง
นักเรียน รู้จกั ครับ / ค่ะ
5.1.3 ครู โดยปกติแลว้ ประเภทของ Firewall มีก่ีประเภทครับ
นกั เรียน 4 ครับ / คะ่
5.1.4 ครู ใช่ครับ Firewall น้นั จะทาํ หนา้ ที่ป้องกนั อนั ตรายต่างๆ จากภายนอก
ที่จะเขา้ มายงั Network ภายในของเราบทเรียนวนั น้ีท่ีเราจะเรียนกนั
นักเรียน ครับ / ค่ะ
5.2 การเรียนรู้
5.2.1 ครู มีการแจกแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อทดสอบความเขา้ ใจพ้นื ฐาน
นกั เรียน ทาํ แบบทดสอบ
5.2.2 ครู แจกใบเน้ือหาและเร่ิมการใหเ้ น้ือหาโดยการลาํ ดบั เน้ือหาจากงา่ ยไป
ยาก
นกั เรียน จดบนั ทึกพร้อมทาํ กิจกรรมทดสอบ
5.2.3 ครู แจกใบงานเพือ่ ทบทวนความรู้พร้อมอธิบายวิธีการทาํ
นักเรียน เขา้ ร่วมกิจกรรม
5.2.4 ครู แจกแบบทดสอบหลงั เรียนเพอ่ื ทดสอบความเขา้ ใจหลงั เรียน
นักเรียน ทาํ แบบทดสอบ
5.3 การสรุป
5.3.1 ครู สร้าง Jamboard เพ่ือใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาระดมความคิดความจาํ ท่ีได้
เรียนในวิชา
นักเรียน เพิม่ ขอ้ มูลใน Jamboard

75

5.3.2 ครู หลงั จากการเรียนในหน่วยที่ 5 น้ี วนั น้ีเราไดร้ ับความรู้ในเน้ือหา
เกี่ยวกบั อะไรบา้ งครับ

นักเรียน ช่วยกนั สรุปหวั ขอ้ ที่ไดเ้ รียนในหน่วยท่ี 5
5.4 การวดั และประเมินผล

5.4.1 ครู กิจกรรมคาํ ถามระหวา่ งการเรียน
นกั เรียน ตอบคาํ ถามในหน่วยการเรียน

5.4.2 ครู ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษาทาํ แบบทดสอบก่อนและหลงั ประจาํ หน่วยเฉลย
แบบทดสอบประจาํ หน่วยและบนั ทึกคะแนน

นักเรียน ทาํ แบบทดสอบประจาํ หน่วย

6. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้
6.1 สื่อส่ิงพิมพ์
-
6.2 ส่ือโสตทศั น์
สื่อ Power point วชิ า การพฒั นาระบบฐานขอ้ มูล หน่วยที่ 5 เร่ืองการกาํ หนดการทาํ งานของ
Firewall

7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
7.1 ใบความรู้ประกอบการเรียนวิชา ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแม่ขา่ ย หน่วยที่ 5 เร่ืองการ

กาํ หนดการ
ทาํ งานของ Firewall
7.2 ใบกิจกรรมที่ 5

8. การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วิชาอื่น
8.1 สามารถนาํ ความรู้มาใชใ้ นพฒั นาเวบ็ ไซต์
8.2 สามารถนาํ ความรู้มาใชร้ ่วมกบั วิชาโครงงาน 1

76

9. การวดั และประเมินผล
9.1 ก่อนเรียน ผเู้ รียนมีความกระตือรือร้นในการเตรียมพร้อมก่อนเรียน
9.2 ขณะเรียน ผเู้ รียนมีความสนใจในเน้ือหาและมกี ารซกั ถามขอ้ สงสยั
9.3 หลงั เรียน ผเู้ รียนสามารถปฏิบตั ิใบงานการทดลองไดแ้ ละมีการถามตอบขอ้ สงสยั ของ
ผเู้ รียน

77

10. บนั ทึกหลงั สอน

สัปดาห์ท่ี........5..........

ชื่อวิชา ระบบปฏิบตั ิการเคร่ืองแมข่ า่ ย รหสั วิชา 30901-2004

แผนกวิชา เทคโนโลยสี ารสนเทศ วนั ท่ีสอน หน่วยท่ีสอน 5

รายการสอน การกาํ หนดการทาํ งานของ Firewall จาํ นวน 5 ชว่ั โมง

ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564 จาํ นวนผเู้ รียน ช้นั สทส.1/1 จาํ นวน คนเขา้

เรียน คน ขาดเรียน คน

10.1 เน้ือหาท่ีสอน (สาระสาํ คญั )

ผเู้ รียนมีความเขา้ ใจในเน้ือหา รวมถึงมีการถามตอบตามขอ้ สงสัยในระหวา่ งทาํ การเรียนการ

สอน

10.2 ผลการสอน

ผเู้ รียนมีความสนใจในการเรียนและสามารถทาํ การทดลองไดต้ รงตามวตั ถปุ ระสงค์

10.3 ปัญหา อุปสรรค ท่ีเกิดข้ึนในระหวา่ งการเรียนการสอน

บางเคร่ืองยงั ไมไ่ ดต้ ิดต้งั โปรแกรมที่ใชใ้ นการทาํ การเรียนการสอน แกป้ ัญหาโดยติดต้งั

โปรแกรมใหม่

10.4 แนวทางการแกป้ ัญหาของครูผสู้ อน (แนวทางการทาํ วิจยั )

ลงช่ือ........................................ผสู้ อน ลงช่ือ.............................................หวั หนา้

(นาย จีระวฒั น์ พรทรัพยกลุ ) แผนก

.........../.............../............... (นางกมลลกั ษณ์ เชาวม์ าก)

.........../.............../...............

ลงชื่อ........................................ จ่าสิบเอก.............................................ผรู้ ับรอง

( นางณฐั ยา สลบั สม) (ดร.สมพร ชูทอง)

หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน รักษาราชการแทน ผอู้ าํ นวยการวทิ ยาลยั เทคนิคสมทุ รปราการ

รองผอู้ าํ นวยการฝ่ายวิชาการ

78

78

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 6

ชื่อหน่วย : การจดั การเกี่ยวกบั รายละเอียดของผใู้ ชง้ าน การ สัปดาห์ที่
กาํ หนดสิทธิใชง้ าน (User Management) จานวน 5 ชั่วโมง

ช่ือเร่ือง : การจดั การเกี่ยวกบั รายละเอียดของผใู้ ชง้ าน การ จานวน 5 ชั่วโมง
กาํ หนดสิทธิใชง้ าน (User Management)

1. สาระสาคญั
ปัจจุบนั การจดั การเก่ียวกบั รายละเอียดของผใู้ ชง้ าน การกาํ หนดสิทธิใชง้ าน (User

Management) โดยมีการควบคุมการเขา้ ถึงขอ้ มลู ของผใู้ ชง้ าน ผา่ นการกาํ หนดรหสั ผา่ น หรือการปิ ด
สิทธ์ิไม่ใหผ้ ใู้ ชง้ านเห็นขอ้ มูลน้นั ๆ การกาํ หนดข้ึนอยกู่ บั ระดบั ความสาํ คญั และหนา้ ท่ีการทาํ งาน
ของแตล่ ะบุคคลการกาํ หนดสิทธ์ิมีความสาํ คญั ต่อการทาํ งาน วธิ ีการเพิม่ ผใู้ ชง้ านของ Windows
Server การใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มูลของ Windows Server และ Linux Server

2. สมรรถนะประจาหน่วย
2.1 ความหมายของการกาํ หนดสิทธ์ิผใู้ ชง้ าน
2.2 วิธีการเพ่ิมผใู้ ชง้ านของ Windows Server
2.3 วิธีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มูลของ Windows Server
2.4 วิธีการเพ่ิมผใู้ ชง้ านของ Linux Server
2.5 วิธีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มลู ของ Linux Server

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 ผเู้ รียนบอกความหมายของการกาํ หนดสิทธ์ิผใู้ ชง้ าน
3.1.2 ผเู้ รียนบอกวธิ ีการเพ่ิมผใู้ ชง้ านของ Windows Server
3.1.3 ผเู้ รียนบอกวธิ ีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มลู ของ Windows Server
3.1.4 ผเู้ รียนบอกวิธีการเพ่ิมผใู้ ชง้ านของ Linux Server

79

3.1.5 ผเู้ รียนบอกวธิ ีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มูลของ Linux Server
3.2 ดา้ นทกั ษะ

3.2.1 บอกความหมายของการกาํ หนดสิทธ์ิผใู้ ชง้ านได้
3.2.2 บอกวธิ ีการเพมิ่ ผใู้ ชง้ านของ Windows Serverได้
3.2.3 บอกวธิ ีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มูลของ Windows Server ได้
3.2.4 บอกวธิ ีการเพ่มิ ผใู้ ชง้ านของ Linux Server ได้
3.2.5 บอกวิธีการใหส้ ิทธิการเขา้ ถึงขอ้ มูลของ Linux Server ได้
3.3 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
3.3.1 ใฝ่เรียนรู้
3.3.2 ทาํ งานเป็นระเบียบเรียบร้อย
3.3.3 ผเู้ รียนมีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่
3.3.4 ปฏิบตั ิงานดา้ นความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
3.3.5 มีความมงุ่ มนั่ ในการทาํ งาน
3.3.6 ใชเ้ วลาอยา่ งคุม้ คา่
3.3.7 มีจิตสาธารณะ

4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้
4.1 ความหมายของการกาหนดสิทธ์ิผ้ใู ช้งาน

80

รูปที่ 4.1 ภาพกาํ หนดสิทธ์ิผใู้ ชง้ าน
การกาํ หนดสิทธ์ิการเขา้ ถึงขอ้ มูล หมายถึง การควบคุมการเขา้ ถึงขอ้ มูลของผใู้ ชง้ าน ผา่ นการ
กาํ หนดรหสั ผา่ น หรือการปิ ดสิทธ์ิไมใ่ หผ้ ใู้ ชง้ านเห็นขอ้ มลู น้นั ๆ การกาํ หนดข้ึนอยกู่ บั ระดบั
ความสาํ คญั และหนา้ ท่ีการทาํ งานของแต่ละบคุ คลการกาํ หนดสิทธ์ิมีความสาํ คญั ตอ่ การทาํ งาน ดงั น้ี
1. เกิดการปฏิบตั ิงานอยา่ งเป็นระบบ โดยกาํ หนดหนา้ ท่ีการทาํ งานของแต่ละฝ่ าย แต่ละ
บคุ คลชดั เจน
2. ควบคุมทิศทางและจดั ระเบียบการทาํ งานใหต้ รงตามวตั ถปุ ระสงค์
3. รักษาความปลอดภยั ของฐานขอ้ มลู และป้องกนั ขอ้ มูลท่ีเป็นความลบั
4. ช่วยใหผ้ บู้ ริหารสามารถติดตามผลการทาํ งานและเห็นภาพการทาํ งานชดั เจนยงิ่ ข้ึน
5. เพ่มิ ความสะดวก รวดเร็วในการทาํ งาน
4.2 วธิ ีการเพมิ่ ผ้ใู ช้งานของ Windows Server
1. เปิ ด Control Panel

รูปท่ี 4.2 ภาพเปิ ด Control Panel