แผนจัดการเรียนรู้ภาษาจีน๑

แผนการจัดการเรียนรู

วิชาภาษาจีน1 รหัสวิชา จ31201

จัดทําโดย
นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ
โรงเรียนคณะราษฎรบํารุง จังหวัดยะลา
สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา

ตารางการวิเคราะหเพื่อจัดทําคาํ อธิบายรายวชิ า

กลุมสาระการเรียนร#ู ภาษาตางประเทศ วิชา ภาษาจีน1 รหัสวชิ า จ31201

ระดับชั้นมัธยมศึกษาป.ท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1

ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู ความรู/สาระสาํ คัญ กระบวนการ/คํากริยา คณุ ลักษณะอันพึงประสงค$

1.อา' น เขียนและออก หลกั การอา' นออกเสียงพยัญชนะ อ'านออกเสียง -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
เสียงสัทอักษรพินอิน สระ การผันเสียงวรรณยุกต$ - ความซื่อสัตย$สุจริต
ภาษาจีน - ความมีวินัย
- ความใฝ5เรียนรู
2. เขียนอักษรจีนได เขียนอักษรจีนตามลาํ ดับขีด การเขียน - มีจิตสาธารณะ

ถูกตองตามตามหลกั การ สามารถเขียนไดถูกตองเหมาะสม -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
- ความซ่ือสัตย$สุจริต
เขียน - ความมีวินัย
- ความใฝ5เรียนรู
- มีจิตสาธารณะ

3. เรียกช่อื ขีดพ้ืนฐานใน รูจักช่ือของขีดแต'ละชนิดความ ใชภาษาสืบคน/คนควา -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
อักษรจีนไดถูกตอง เป<นมาของอักษรจีนอักษรภาพและ รวบรวม วิเคราะห$ สรุปความรู - ความซื่อสัตย$สุจริต
ประเภทของตัวอักษร - ความมีวินัย
- ความใฝ5เรียนรู
- มีจิตสาธารณะ

4. แยกสัดส'วนโครงสราง ความเป<นมาของอักษรจีนอักษร ใชภาษาสืบคน/คนควา -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
รวบรวม วิเคราะห$ สรุปความรู - ความซ่ือสัตย$สุจริต
ของอักษรจีนตาม ภาพและประเภทของตัวอักษร - ความมีวินัย
- ความใฝ5เรียนรู
หมวดหม'ูของอักษรจีนได - มีจิตสาธารณะ

5.ใชภาษาจีนเบ้ืองตนใน คาํ ขอรองใหคาํ แนะนํา คําช้แี จง สนทนา เขียนโตตอบ ส่ือสาร -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
การฟงA พูด อ'าน เขียนได คําอธิบาย - ความซ่ือสัตย$สุจริต
ถูกตองตามหลัก - ความมีวินัย
ไวยากรณ$และระดบั ชั้น - ความใฝ5เรียนรู
- มีจิตสาธารณะ

6. พดู และเขียนบรรยาย สถานการณ$จาํ ลองหรือสถานการณ$ พูด เขียนแสดงความตองการ -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
เก่ียวกับประสบการณ$ จรงิ ท่ีเกิดขึ้น เสนอ ตอบรับ ปฏิเสธ - ความซื่อสัตย$สุจริต
ขา' วหรือเหตุการณ$ - ความมีวินัย
เรื่องราวหรือประเด็น - ความใฝ5เรียนรู
ต'างๆ ของสังคม - มีจิตสาธารณะ

7. ตอบคาํ ถาม บทความ ขอมูลเกี่ยวกับตนเองเรื่องราวต'างๆ จับใจความสาํ คัญ วิเคราะห$สรุป -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
ขา' ว โฆษณาเร่ืองราว ใกลตวั ประสบการณ$ สถานการณ$ ความ ตีความ แสดงความ - ความซ่ือสัตย$สุจริต
หรือประเด็นต'างๆ ขา' ว/เหตุการณ$ประเด็นท่ีอยู'ใน คิดเห็นจากการฟงA และการอ'าน - ความมีวินัย
ความสนใจ ใหเหตุผล - ความใฝ5เรียนรู
- มีจิตสาธารณะ

8. เขาใจในความ ภาษา น้ําเสียง กิริยา ทา' ทาง เลอื กใช -ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
แตกต'างและความ เหมาะสมกับระดับของบุคคล - ความซื่อสัตย$สุจริต
เหมือนระหวา' ง โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาท - ความมีวินัย
วัฒนธรรมไทย-จีน สังคม วัฒนธรรมเจาของภาษา - ความใฝ5เรียนรู
- มีจิตสาธารณะ

คําอธิบายรายวิชา

รายวชิ าภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ 31201

ชัน้ มธั ยมศึกษาป.ท่ี 4 ภาคเรียน 1 4 ชั่วโมง/สัปดาห

80 ช่วั โมง/ภาคเรียน 2.0 หนวยกิต

ศกึ ษาทักษะการอ'านออกเสียงตัวอกั ษร คาํ ศัพท$ กล'ุมคาํ ประโยค ตามหลกั การอา' นในระบบเสียงภาษาจีน
กลาง ระบุภาพ หรือสัญลกั ษณ$ ตรงตามความหมายของคํา กลม'ุ คาํ และประโยค จากการฟงA หรอื การอ'าน ตอบ
คําถามจากการฟงA และอา' นบทสนทนา หรือตอบคาํ ถามจากการดูภาพประกอบ พูดโตตอบดวยประโยคส้ันๆ เพือ่
สอื่ สารระหว'างบคุ คล พูดเพอ่ื ขอและใหขอมูลเกี่ยวกับตนเอง เพอ่ื น ครอบครวั และส่ิงใกลตัว เขียนใหขอมูล
เกี่ยวกับตนเองแบบง'ายๆ บอกขอมูล และความสําคัญของเทศกาล วันสําคญั งานฉลอง ชวี ิตความเป<นอยขู' องจีน
บอกความเหมือน หรือความแตกตา' งระหวา' งการออกเสียงประโยคชนิดต'างๆ การใชเคร่ืองหมายวรรคตอน และ
การลาํ ดับคาํ ตามโครงสรางประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย

โดยเลอื กใชทกั ษะกระบวนการฟAง พูด อา' น เขียน ทักษะการจาํ คิด วิเคราะหแ$ ละเขียน ส่ือความ
กระบวนการทํางานกล'ุม/ค'ู และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสอ่ื สาร ความสามารถในการ
คิด ความสามารถในการแกปAญหา ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

เพือ่ ใหนกั เรียน เป<นผมู คี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค$ รกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$ ซ่ือสัตย$สุจริต มีวินัย ใฝ5เรียนรู
อย'อู ย'างพอเพียง มุง' ม่ันในการทํางาน รักความเป<นไทย และมีจิตสาธารณะ

ผลการเรยี นรู#

1. อ'าน เขียนและออกเสียงสทั อักษรพินอินภาษาจีน
2. เขียนอักษรจีนไดถูกตองตามตามหลักการเขียน
3. เรียกชื่อขีดพ้ืนฐานในอกั ษรจีนไดถูกตอง
4. แยกสัดส'วนโครงสรางของอักษรจีนตามหมวดหม'ูของอักษรจีนได
5. ใชภาษาจีนเบื้องตนในการฟAง พูด อ'าน เขียนไดถูกตองตามหลักไวยากรณ$และระดับช้ัน
6. พูดและเขียนบรรยายเกยี่ วกับประสบการณ$ ขา' วหรือเหตุการณ$ เรื่องราวหรอื ประเด็นตา' งๆ ของสงั คม
7. ตอบคาํ ถาม บทความ ข'าว โฆษณาเรื่องราวหรือประเด็นต'างๆ
8. เขาใจในความแตกต'างและความเหมือนระหว'างวัฒนธรรมไทย-จีน

รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู#

รายวิชาภาษาจีน 1 โครงสร#างรายวชิ า รหัสวชิ า จ31201
ชนั้ มัธยมศกึ ษาป.ท่ี 4 ภาคเรยี น 1 4 ช่ัวโมง/สัปดาห
80 ชัว่ โมง/ภาคเรียน
2.0 หนวยกติ

ที่ ช่อื หนวยการเรียนรู# ผลการเรยี นรู# สาระสําคัญ เวลา นํ้าหนัก
(ช่วั โมง) คะแนน
1 第一单元 อ'าน เขียนและออก หลักการอ'านออกเสยี งพยัญชนะ
สระ การผันเสียงวรรณยุกต$ อา' น 10 10
ตวั อักษร คํา กล'ุมคํา ประโยค
หน'วยการเรยี นรูท่ี 1 เสียงสัทอักษรพินอิน ภาษาจีน ตามระบบพินอิน
ภาษาจีน ตัวอยาง
拼音 - เสียงพยญั ชนะ: b p m f ……
- เสียงสระ: a o e ……
เรยี นรูสัทอักษร - หลักการอา' นออกเสียง เช'น การ
เปลี่ยนเสียงของ
(พินอิน) 不 เชน 不要、不好
一 เชน 一天一夜
- การเปล่ียนเสียงวรรณยกุ ต$ เสียง
สาม เช'น 你好
- การอา' นพยางค$ท่ีลงทายดวยสระ
เสยี ง – er
เช'น 一会儿、一点儿、玩儿
- การอา' นพยางคว$ รรณยุกตเ$ สียงเบา
เช'น 爸爸、 妈妈

ที่ ช่ือหนว' ยการเรยี นรู ผลการเรยี นรู สาระสําคัญ เวลา นํา้ หนัก
(ชัว่ โมง) คะแนน

2 第二单元 - เขียนอักษรจีนได เขียนอักษรจีนตามลาํ ดับขีดกอ' นหลงั 10 10
หน'วยการเรียนรทู ่ี 2 ถูกตองตามตามหลักการ รจู กั ชอื่ ของขีดแต'ละชนิด สามารถ 8 7
เขียน เขยี นไดถูกตองเหมาะสม ความ
基本笔画 - รแู ละเขาใจวฒั นธรรม เป<นมาของอักษรจีนอักษรภาพและ
เสนขีดพ้ืนฐานอักษรจีน ไทย-จีน ประเภทของตวั อกั ษร

- เรียกชื่อขีดพ้ืนฐานใน 笔顺、笔画、偏旁部首、字的来

อักษรจีนถูกตอง 历

3 第三单元 - ใชภาษาจีนเบ้ืองตนใน บทสนทนาท่ีใชในการทักทาย กลา' ว
การฟAง พูด อา' น เขยี นได ลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยคหรอื
หนวยการเรียนรทู# ี่ 3 ถูกตองตามหลัก ขอความท่ีใชแนะนาํ ตนเอง
问候 ไวยากรณ$และระดับช้ัน ตวั อยา' ง
การทักทาย
你好 我叫…………。

再见! 明天见！

A: 对不起 B: 没关系。

A: 谢谢 B:不客气。

สัทอกั ษร(พินอิน) 5
บอกชื่อเส#นขีดพ้ืนฐาน 5
คําศัพทเบื้องต#น 5
ตอบคําถาม การกลาวทักทาย 5

สอบกลางภาค รวม 20

4 第四单元 - พูดและเขียนบรรยาย บทสนทนาท่ีใชในการทักทาย กลา' ว 10 8
เกี่ยวกับประสบการณ$ ลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยคหรือ 10 8
หนวยการเรียนรู#ที่ 4 ข'าวหรอื เหตุการณ$ ขอความท่ีใชแนะนาํ ตนเอง 10 9
相知 เรื่องราวหรือประเด็น ตัวอยา' ง
ตา' งๆ ของสงั คม
การแนะนําทําความร#ูจัก 老师好!、大家好 !早上好! 、

- แปลบทความภาษาจนี 晚安! 明天见!、谢谢 !

จากเร่ืองท่อี 'านได

5 第五单元 - ใชภาษาจีนเบ้ืองตน ใน ใชคําส่ังง'ายๆ ตามแบบท่ีฟAง ตวั อย'าง
การฟAง พูด อ'าน เขียนได
หนวยการเรียนรูท# ่ี 5 ถูกตองตามหลัก 请进、 起立、请坐
在教室 ไวยากรณ$และระดับชั้น
ในหองเรยี น 打开书、请看、请听、

请安静

พดู ขอและใหขอมูลง'ายๆ เกี่ยวกับ

ตนเอง ตามแบบท่ีฟงA

我要…… 、我不要…… 、

我可以……吗？

6 第六单元 - ใชภาษาจีนเบ้ืองตน ใน ขอรอง คาํ แนะนาํ คําชแ้ี จง และ
การฟAง พูด อ'าน เขียนได คําอธิบาย
หนวยการเรียนร#ทู ี่ 6
地方 ถูกตองตามหลัก ในสถานการณต$ 'างๆ เช'น คําขอรอง
สถานท่ี
ไวยากรณ$และระดับชั้น ใหช'วยเหลอื

- รูและเขาใจวัฒนธรรม คําแนะนําสถานที่ท'องเที่ยว คาํ ชี้แจง

ไทย-จีน การทาํ ขอสอบ

ตวั อย'าง

A: 你去哪里？

B: 我去学校。

A: 请问, 银行在哪儿？

B: 银行在学校对面。

เขียนลําดับขีดอักษรจีน 5

เตมิ คําศัพทใหถ# ูกตอ# ง 5

เขียนแนะนําตนเอง 5

ตอบคําถามเรอื่ งสถานที่บอกทิศทาง 5

เรียงประโยคไวยกรณ 5

แปลบทความจากเรอื่ งท่ีอาน 5

สอบปลายภาค รวม 30

รวม 80 100

แผนการจัดการเรยี นรู#

กลุมสาระการเรยี นร#ภู าษาตางประเทศ วิชา ภาษาจีน ช้นั มัธยมศึกษาชั้นป.ที่๔

หนวยการเรยี นร#ทู ี่ ๑ ชื่อหนวย เรยี นรู#สัทอักษร 拼音 (พินอิน) เวลาเรียน ๑๐ ช่วั โมง

แผนการจัดการเรียนรทู# ่ี ๑ ชื่อแผน การออกเสียงสระภาษาจีน เวลาเรียน ๒ ชั่วโมง

ผ#ูสอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนร#ู / ตัวชี้วัด(ผลการเรียนรู#)

อา' น เขียนและออกเสียงสัทอักษรพินอินภาษาจีน

สาระสําคญั
หลักการอา' นออกเสียงสัทอกั ษร(พินอิน) พยัญชนะ สระเดี่ยว สระผสมและผันเสียงววรรณยุกต$ในการอา' น

คํา กล'มุ คํา และประโยคภาษาจีนไดอย'างถูกตอง
สาระการเรียนร#ู
ความร#คู วามสามารถ (k)

๑. การอา' นออกเสียงสัทอกั ษร(พินอิน)ภาษาจีน
๒. การเขียนสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีน
ทักษะ/กระบวนการ (P)
๑. ทักษะการอ'านฟAง
๒. ทักษะการเขียน
๓. กระบวนการทางภาษา
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค (A)
๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$
๒. ความซื่อสัตย$สุจริต
๓. ความมีวินัย
๔. ความใฝ5เรียนรู
๕. มีจิตสาธารณะ
สมรรถนะสําศัญ
๑. ความสามารถในการสือ่ สาร
๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแกปAญหา
๔. ความสามารถในการใชชีวิต
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูการเรยี น
๑.ข้ันสร#างความสนใจ ๑๐ นาที

นักเรียนศกึ ษาพยัญชนะพินอินท่ีครผู ูสอนนํามาประกอบการสอน นักเรียนฟAงเสียงจากซีดีท่ีครูผูสอนเป_ด

จากนั้นนักเรยี นออกเสียงตามซีดี การออกเสียงพยัญชนะจะแยกตามสี เช'น สีเหลืองคือพยัญชนะท่ีออกเสียงจาก

รมิ ฝ`ปาก สีฟาa อมเขียวคือพยัญชนะที่ใชปลายลิ้นแตะท่ีดานหลังฟAนบน สีมว' งคอื พยญั ชนะทีตองออกเสียงจาก

ลําคอ สีเขียวเขมคือพยัญชนะท่ีเวลาออกเสียงแลวจะตองทําปากย้มิ และจะมีเสียงแทรกออกมา พยัญชนะกลม'ุ สี

แดงเลือดหมู เวลาออกเสียงลิ้นจะกระดกขึ้นไปแตะที่เพดานแขง็ พยญั ชนะกล'มุ สุดทายเป<นเสียงสอดแทรก เวลา

ออกเสียงจะใช'ปลายล้ินแตะที่ดานหลังฟAนลา' งและสองตัวท่ีเหลอื คอื พยัญชนะกง่ึ สระ

bpmf dtnl
gkh jqx
zh ch sh r zcs

yw

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒. ข้ันสํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

ครูผูสอนใชแผ'นปาa ยพยัญชนะพินอิน แลวใชมอื ประกอบการออกเสียงเพ่ือใหนักเรียนรูว'าพยัญชนะแต'ละ
ตัวตองทาํ รมิ ฝ`ปากและวางลิ้นไวส'วนใดเพอื่ การออกเสียงทีถ่ ูกตอง เช'นมือขวาแทนเพดานดานในปาก มือซายคือ
ล้ิน เม่ือจะออกเสียง zh sh ch r ลิ้นควรแตะที่เพดานแข็งเพอ่ื การออกเสียงท่ีถูกตอง ส'วนพยัญชนะz c s ใหล้ิน
แตะท่ีหลังฟAนล'าง เป<นเสียงสอดแทรก และตองระวังการออกเสียง z c s ใหใชกระดาษทิชชู' ช'วยเชค็ ว'ามีลมออก
เวลาออกเสียงหรือไม' เม่ือนกั เรียนพอท่ีจะเขาใจและจําพยัญชนะพินอินไดแลวก็ใหใชการ$ดพินอินถามเพือ่ ให
นกั เรียนตอบและฝกf ออกเสียง
๓.ขั้นอธิบายและลงข#อสรุป ๑๕ นาที

ครผู ูสอนอธิบายใหนักเรียนเกี่ยวกับพยัญชนะพินอิน ท้ัง 21 ตัว รวมถีง พยัญชนะกึ่งสระอกี สองตวั ครู
อา' นนําเพอื่ ใหนักเรียนอ'านตาม

กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความร#ู ๑๐ นาที

ครูใหนักเรียนฟงA อักษร(พินอิน) และตอบคําถามสิ่งที่ไดยิน จากน้ันครูจะเป<นคนเป_ดแผ'นปaายสัทอกั ษร(พิน
อิน) จากเว็บ Wordwall ทําการส'ุมเรียกนักเรียนใหตอบคําถาม

๕. ขัน้ ประเมินผล
๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. การอา' นออกเสียง
๓. ช้ินงานแบบฝfกหัด

ส่ือการเรียนการสอน
๑. บัตรคาํ พินอิน
๒. Wordwall
๓. ใบงานพินอิน

ภาระชิ้นงาน
๑. แบบฝfกหัดในหนงั สือและสมุด
๒. ใบงานพินอิน

การวดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมือ เกณฑ
วิธกี ารวัด แบบฝfกหัด ดูจากตารางคะแนน
การประเมนิ ชิ้นงาน แบบประเมินการสนทนา ดูจากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคณุ ลักษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคุณลักษณะอนั พึง
แบบประเมินพฤตกิ รรม ประสงค$ของโรงเรียน

ตารางประเมนิ ช้นิ งาน คะแนน เกณฑ
ชิ้นงาน ดีเยี่ยม 5 คะแนน
แบบฝกf หัด/แบบคัดคําศพั ท$ - ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
ดี 4 คะแนน เนอ้ื หา ถกู ตอง
ลายมือเป<นระเบียบ ทํางาน
ปานกลาง 3 คะแนน เรียบรอย ตวั อักษรเขียนถูกตอง
ปรบั ปรุง 2 คะแนน ตามหลกั การเขียน
-สง' งานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
เน้อื หา มคี วามผิดพลาดบาง
ลายมือเปน< ระเบยี บ ทํางาน
เรยี บรอย ตัวอักษรเขยี นถูกตอง
ตามหลักการเขียน
-- ส'งงานตรงเวลาทาํ ครบทกุ
เนื้อหา มีความผิดพลาดเลก็ นอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานพอใช
-- ส'งงานชา ทํางานไม'ครบตามที่
ตกลง มคี วามผดิ พลาดเลก็ นอย
ลายมือพอใช ทาํ งานพอใช
--ส'งงานเลยกาํ หนด ทํางานไม'
ครบ มีความผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานไม'เรยี บรอย

แย' 1 คะแนน

ตารางการประเมินการสอบสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมิน

5 ไมมีขอ# ผิดพลาด ออกเสยี งไดถ# ูกต#องชัดเจน เนอ้ื หาสมบูรณ ตอบคาํ ถามไดถ# กู ต#อง

4 ผิดพลาดเล็กน#อย ออกเสียงได#ถกู ตอ# งชัดเจน เน้ือหาสมบรู ณ ตอบคาํ ถามได#ถูกต#อง

3 มีข#อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสียงได#พอใช#

2 มีขอ# ผดิ พลาดประมาณ 50%ออกเสียงไมถกู ต#องชัดเจน ตอบคําถามไมถูก

1 มีขอ# ผิดพลาดมาก ออกเสยี งไมถูกต#อง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นกั เรยี นสามารถอา' นออกเสียงสัทอัหษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถูกตอง คิดเป<นรอยละ 85%

นกั เรียนสามารถเขียนสัทอัหษร(พินอิน)ภาษาจีนb p m f ไดถูกตอง คิดเป<นรอยละ 85%

นักเรยี นมีความรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลนแ$ ละใหความร'วมมือในการเรียนเป<นอย'างดี

ปSญหา/อุปสรรค

นกั เรียนจํานวน 4 คน ท่ีออกเสียงสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไม'ถูกตอง คิดเป<นรอยละ 15%

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแกไ# ข

นักเรียนทั้ง 4 คน ครูใชเกมเป_ดแผ'นปaายและใหนักเรียนตอบว'าสัทอักษร(พินอิน)อา' นว'ายังไง

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพิมพ$นารา มุนินทร$นพมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หัวหนากล'ุมสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรุสลาน สาแม)

gē

bpmf 歌 ปวS พัวมวั ฟSวเกอ

b pmf d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s zh ch sh r z c s

zhè shì hànyǔ shēngmǔ gē hǎopéngyou yìqǐ chàng gē

这 是 汉 语 声 母 歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

aoeiuü aoeiuü
zhè shì hànyǔ yùnmǔ gē hǎopéngyou yìqǐ chàng gē
这 是 汉 语 韵 母 歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

生词：คาํ ศัพท yìqǐ

zhè shì 6. 一起 : ด#วยกัน

1. 这 是 : นค้ี ือ chàng gē

hàny ǔ 7. 唱 歌 : ร#องเพลง
yùnmǔ
2. 汉 语 : ภาษาจีน
8. 韵 母 : สระ
shēngm ǔ

3. 声 母 : พยญั ชนะ

gē

4. 歌 : เพลง

hǎopéngyou

5. 好 朋 友 : เพ่อื นสนิท

汉语课 高中一年级

จงเติมพยัญชนะพินอินของภาษาจีนลงในชองวางให#ถูกต#อง n r
x
p s

k

zh

w

จงเติมสระพินอินของภาษาจีนลงในชองวางให#ถูกต#อง ü

o

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

แผนการจัดการเรยี นรู#

กลุมสาระการเรียนร#ภู าษาตางประเทศ วชิ าภาษาจีน ชัน้ มธั ยมศึกษาช้ันปท. ี่ ๔

หนวยการเรยี นรทู# ี่ ๑ ชอื่ หนวย เรยี นรู#สัทอักษร 拼音 (พินอิน) เวลาเรียน ๑๐ ชั่วโมง

แผนการจดั การเรียนร#ูที่ ๒ ช่ือแผน เพลงพยญั ชนะพินอิน เวลาเรียน ๒ ชั่วโมง

ผ#ูสอนนางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรยี นรู# / ตัวชว้ี ัด(ผลการเรียนร#ู)

อา' น เขียนและออกเสียงสัทอักษรพินอินภาษาจีน

สาระสําคญั

หลกั การอา' นออกเสียงพยัญชนะ สระ การผันเสียงวรรณยุกต$ อา' นตัวอักษร คาํ กล'ุมคํา ประโยค

ภาษาจีน ตามระบบพินอิน

สาระการเรียนรู#

ความรู#ความสามารถ (K)

๑. การอ'านออกเสียงสัทอกั ษร(พินอิน)ภาษาจีน

๒. การเขียนสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีน

ทักษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการอา' นฟงA

๒. ทักษะการเขียน

๓. กระบวนการทางภาษา

คุณลักษณะอันพงึ ประสงค (A)

๑. ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซือ่ สัตย$สุจริต

๓. ความมีวินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มีจิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการส่ือสาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๔. ความสามารถในการใชชีวิต

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูการเรยี น
๑.ขั้นสร#างความสนใจ ๑๐ นาที

นักเรียนเล'นเกมโดย มีชื่อเกมวา' เกมหมุนหรรษา ซึ่งเกมนี้จะเล'นกันในหอง โดย ครูผูสอนจะเป_ดเว็บ
Wordwall โดยครูผูสอนจะหมุนวงลอหากหยุดท่ีสัทอักษร(พินอิน)ใดใหนักเรียนอ'านพรอมกันเพื่อสรางความ
สนุกสนานใหนักเรยี นพรอมกับเรียนรูสัทอักษร(พนิ อิน)ไปพรอมๆกัน

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒. ขั้นสํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

ครูผูสอนเป_ดเพลงพยัญชนะพินอินภาษาจีนใหนักเรียนฟงA จากwww.youku.com

นกั เรียนศกึ ษาพยัญชนะพินอินจากใบความรูเพลง 拼音歌 ครเู ป_ดรองเพลง 拼音歌 ใหนักเรียน
ฟงA จากนั้นครูไดรองเพลง 拼音歌 ใหนักเรียนฟงA และนักเรียนรองเพลง 拼音歌 ตามครูอีกรอบ

gē

bpmf 歌 ปSวพัวมัวฟSวเกอ
b pmf d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s zh ch sh r z c s

zhè shì hànyē shēngmē gē hēopéngyou y ìqē chàng gē

这 是 汉 语 声 母 歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

aoeiuü aoeiuü

zhè shì hànyē yùnmē gē hēopéngyou y ìqē chàng gē

这 是 汉 语 韵 母 歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

๓.ขั้นอธิบายและลงข#อสรุป ๑๐ นาที

นกั เรียนรองเพลง bpmf 歌 พรอมกัน หากคาํ ไหนท่ีนักเรยี นออกเสียงไม'ถกู ตองครูไดแกไขใหถูกตองทันที
กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความรู# ๑๐ นาที

ครูผูสอนใหนกั เรียนจับกลุม' กลมุ' ละ ๓ – ๔ คน รองเพลง bpmf 歌 ปAวพัวมวั ฟAวเกอ
๕. ขน้ั ประเมินผล

๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. การอา' นออกเสียง
๓. ชิ้นงานแบบฝfกหัด
ส่ือการเรียนการสอน
๑. บัตรคาํ พินอิน
๒. Wardwall
๓. ใบงานพินอิน

๔. www.youku.com

ภาระชิ้นงาน
๑. แบบฝfกหัดในหนงั สือและสมุด
๒. ใบงานพินอิน

การวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื เกณฑ
วธิ กี ารวดั แบบฝกf หัด ดจู ากตารางคะแนน
การประเมินชิ้นงาน แบบฝกf คดั
แบบประเมินการสนทนา ดจู ากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคุณลกั ษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคณุ ลักษณะอนั พึง
แบบประเมินพฤตกิ รรม ประสงค$ของโรงเรียน

ตารางประเมนิ ชิ้นงาน คะแนน เกณฑ
ชนิ้ งาน ดเี ยี่ยม 5 คะแนน
แบบฝfกหัด/แบบคัดคําศัพท$ - ส'งงานตรงเวลา ทําครบทกุ
เน้อื หา ถกู ตอง

ดี 4 คะแนน ลายมือเป<นระเบยี บ ทาํ งาน
เรียบรอย ตวั อักษรเขียนถูกตอง
ปานกลาง 3 คะแนน ตามหลักการเขียน
ปรบั ปรุง 2 คะแนน -ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
เนอ้ื หา มีความผดิ พลาดบาง
ลายมอื เปน< ระเบยี บ ทาํ งาน
เรยี บรอย ตัวอักษรเขียนถูกตอง
ตามหลกั การเขยี น
-- ส'งงานตรงเวลาทาํ ครบทกุ
เนื้อหา มีความผดิ พลาดเลก็ นอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานพอใช
-- ส'งงานชา ทํางานไมค' รบตามที่
ตกลง มคี วามผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานพอใช
--ส'งงานเลยกําหนด ทํางานไม'
ครบ มคี วามผิดพลาดเลก็ นอย
ลายมือพอใช ทํางานไมเ' รยี บรอย

แย' 1 คะแนน

ตารางการประเมนิ การสอบสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมนิ

5 ไมมีข#อผดิ พลาด ออกเสียงได#ถูกต#องชัดเจน เน้อื หาสมบูรณ ตอบคาํ ถามได#ถกู ต#อง

4 ผิดพลาดเลก็ น#อย ออกเสียงได#ถกู ตอ# งชัดเจน เน้อื หาสมบรู ณ ตอบคําถามไดถ# ูกตอ# ง

3 มีข#อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสียงได#พอใช#

2 มขี #อผดิ พลาดประมาณ 50%ออกเสยี งไมถกู ตอ# งชัดเจน ตอบคําถามไมถกู

1 มีขอ# ผิดพลาดมาก ออกเสียงไมถูกต#อง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นักเรียนสามารถอ'านออกเสียงสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถูกตอง คิดเป<นรอยละ 85%

นกั เรียนสามารถเขียนสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถูกตอง คิดเป<นรอยละ 100%

นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลน$และใหความร'วมมือในการเรียนเป<นอย'างดี

ปSญหา/อปุ สรรค คิดเป<นรอยละ 15%
นักเรียนจํานวน 4 คน ท่ีออกเสียงสัทอกั ษร(พินอิน)ภาษาจีนไมถ' ูกตอง

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
นกั เรียน 4 คน ในคาบที่ไม'ไดเรยี นออนไลน$มาสอบการอา' นออกเสียงสทั อักษร(พินอิน)ภาษาจีนกับครู

หากคาํ ไหนนักเรียนออกเสียงผิดครูทําการแกไขทันที

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพมิ พ$นารา มุนินทรน$ พมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………..............……………………
หัวหนากลุ'มสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

แผนการจัดการเรยี นร#ู

กลุมสาระการเรยี นร#ูภาษาตางประเทศ วิชาภาษาจีน รหัสวิชา จ31201 ชั้นมธั ยมศึกษาช้ันป.ที่ ๔

หนวยการเรียนร#ทู ี่ ๑ ชอื่ หนวย ระบบเสียงภาษาจีน （语音课） เวลาเรยี น ๘ ช่ัวโมง

แผนการจัดการเรียนรูท# ี่ ๒ ชือ่ แผน การออกเสยี งสระภาษาจีน เวลาเรียน ๑ ชว่ั โมง

ผู#สอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนรู# / ตัวช้ีวัด(ผลการเรียนร#ู)
อา' น เขียนและออกเสียงสัทอักษรพินอินภาษาจีนได

สาระสําคญั
หลักการอา' นออกเสียงพยัญชนะ สระเด่ียว สระผสมและผันเสียงววรรณยุกต$ในการอ'าน คํา กลุ'มคํา และ

ประโยคภาษาจีนไดอย'างถูกตอง
สาระการเรยี นรู#
ความรค#ู วามสามารถ (K)

๑. การอ'านออกเสียงสัทอกั ษร(พินอิน)ภาษาจีน
๒. การเขียนสัทอกั ษร(พินอิน)ภาษาจีน
ทักษะ/กระบวนการ (P)
๑. ทักษะการอ'านฟงA
๒. ทักษะการเขียน
๓. กระบวนการทางภาษา
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค (A)
๑. ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
๒. ความซอื่ สัตย$สุจริต
๓. ความมีวินัย
๔. ความใฝ5เรียนรู
๕. มจี ิตสาธารณะ
สมรรถนะสําศัญ
๑. ความสามารถในการสื่อสาร
๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแกปAญหา
๔. ความสามารถในการใชชีวิต
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูบทเรยี น
๑. ขน้ั สร#างความสนใจ ๑๐ นาที

หลงั จากทบทวนเรื่องพยัญชนะในภาษาจีน ครูไดเป_ดเพลง 韵母歌 สระพินอินในภาษาจีนให
นกั เรียนฟงA จาก www.youtube.com โดยเป_ดใหฟงA 2 รอบ เพอ่ื ใหนักเรียนเกิดความคุนชินกับสระพินอิน
นกั เรียนและครรู ว' มกันรองเพลงสระพินอินดวยกัน เพือ่ สรางบรรยากาศภายในหองเรียนกอ' นเรมิ่ เขาบทเรียน
หลังจากใหนักเรียนฟงA เพลงเสรจ็ แลว ครูหยิบบัตรคําสระพินอินทงั้ สระเดี่ยวและสระผสมอ'านใหนกั เรียนฟAงแลวให
นักเรียนอา' นตาม

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒. ขนั้ สํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

หลงั จากครูผูสอนใหนักเรียนเรียนรูสระพินอินจากเพลงแลว ครูใชบัตรคําสระพินอินอ'านใหนักเรียนฟงA
แลวใหนักเรียนอา' นตาม โดยครูจะแบ'งเป<นสระเดี่ยวและสระผสมดังเช'น สระเด่ียว a o e i u ü เป<นลักษณะ
การออกเสียงของสระเด่ียวคือ รูปปากตั้งแต'เริ่มออกเสียงจนจบการออกเสียงจะไมม' ีการเปล่ียน ตาํ แหน'งของล้ินก็
ไมม' ีการเคล่ือนที่ สว' นลักษณะของการออกเสียงสระผสมคือ จากเสียงสระเด่ียวตวั หนึ่งไปหาสระอีกตวั หน่ึงอย'าง
ต'อเนือ่ งและรวดเร็ว โดยรูปปากและตําแหนง' ลิ้นลวนมกี ารเปล่ียนแปลงและเคล่ือนท่ี ระหว'างการออกเสียง สระ
เดี่ยวแต'ละตวั จะมีความยาวต'างกัน และสระผสมยังมีเสียงนาสิกน่ันกค็ ือ n: an en in ian uan
üan uen ün ng ang eng ong ing iang iong uang ueng เสียงผสมกลมุ' น้ี
จะมีตัวสะกด “n”จะเปรียบเทียบกับ “แมก' น”และตัวสะกด “ng”เปรียบเทียบกบั “แม'กง”ใน
ภาษาไทยได ครูผูสอนเขียนสระทั้งหมดลงบนกระดาน เพ่ืออธิบายวิธีออกเสียงสระพินอินแต'ละตัวไดอย'างถูกตอง
และใหนกั เรียนทุกคนเขาใจอย'างงา' ย

๓.ข้นั อธิบายและลงข#อสรุป ๑๕ นาที
ครูอ'านสระพินอินใหนักเรียนฟAงพรอมนาํ เสียงในภาษาไทยเปรียบเทียบกับเสียงสระของภาษาจีน ให

นักเรียนทุกคนอ'านตามครู 1 รอบ จากนั้นใหนักเรียนทกุ คนอา' นเอง 2 รอบ ทายคาบครูส'มุ นักเรียนประมาณ 4-5
คนอ'านสระพินอินจากบัตรคาํ ใหเพ่ือนๆฟงA หากนกั เรียนคนใดออกเสียงผิดครูจะแกไขใหทันที

单韵母 สระเด่ียว เสยี งในภาษาไทย

a อา
o ออ
e โอ
i อี
u อู
ü ยวี

复韵母 สระผสม เสียงในภาษาไทย 复韵母 สระผสม เสียงในภาษาไทย
ai iang เอียง
ei ไอ ing องิ
ao เอย iong อยิ ง
ou เอา ua วา
ia โอว uo วอ
ie อิยา uai ไว
iao ui เวย
iu อเิ ย uan วนั
an เยา un เวิน
en ยวิ uang วงั
ang ueng เวิง
eng อัน üe ยเว
ong เอิน üan ยวัน
ian อัง ün ยวิน
in เอิง

อง

เยยี น

ยนิ

กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความรู# ๑๐ นาที

ครูผูสอนใหนกั เรียนจับกลุม' กลมุ' ละ 3-4 คน ครูจะเป_ดเพลง 韵母歌 ในตนช่ัวโมงใหนกั เรียนฟAง เพลง

หยุดท่ีสระพินอินใด ใหตัวแทนแต'ละกลม'ุ ออกมาเขียนสระพินอินนั้นบนกระดาษและโชว$คําตอบ กลุ'มไหนตอบเร็ว
และถูกตองก็จะได 1 แตม
๕. ข้นั ประเมินผล

๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. การอา' นออกเสียง
๓. ช้ินงานแบบฝfกหัด
ส่ือการเรียนการสอน
๑. บัตรคาํ พินอิน
๒. ใบงานเร่อื งสระภาษาจีน
๓. www.youtube.com
ภาระช้ินงาน
๑. แบบฝfกหัดในหนังสือและสมุด
๒. ใบงานพินอิน

การวัดและประเมินผล เครอื่ งมือ เกณฑ
วธิ กี ารวัด แบบฝfกหดั ดูจากตารางคะแนน
การประเมินช้ินงาน ใบงานพินอนิ
แบบประเมินการสนทนา ดจู ากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคณุ ลักษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคณุ ลักษณะอนั พึง
แบบประเมินพฤติกรรม ประสงค$ของโรงเรยี น

ตารางประเมนิ ชิน้ งาน คะแนน เกณฑ
ช้ินงาน ดีเยีย่ ม 5 คะแนน
แบบฝfกหดั /การออกเสยี ง - ส'งงานตรงเวลา ทําครบทุก
ดี 4 คะแนน เน้อื หา ถูกตอง
-อ'านออกเสียงถูกตองชัดเจน
ตาํ แหน'งการวางของลิ้นและรปู
ปากถูกตอง การผนั เสียง
วรรณยกุ ตถ$ กู ตองชัดเจน
- ส'งงานตรงเวลาทําครบทุก
เนื้อหา มคี วามผิดพลาดเลก็ นอย

ปานกลาง 3 คะแนน - อา' นออกเสยี งถูกตองชัดเจน มี
ปรับปรุง 2 คะแนน ความผดิ พลาดเลก็ นอย ผันเสียง
แย' 1 คะแนน วรรณยกุ ต$ถูกตอง
- สง' งานตรงเวลาทําครบทกุ
เนอื้ หา มคี วามผดิ พลาดเล็กนอย
- อ'านออกเสยี งถูกตอง70-60%
ออกเสียงพอใช การผนั เสยี ง
วรรณยกุ ตพ$ อใช
- ส'งงานตรงเวลา เน้ือหามคี วาม
ผดิ พลาดเลก็ นอย
- อ'านออกเสียงถูกตอง50% ออก
เสียงพอใช การผนั เสียงวรรณยุกต$
ไม'ถกู ตอง
- สง' งานเลยกําหนด
- อ'านออกเสียงถูกตอง50% ออก
เสยี งพอใช การผันเสียงวรรณยุกต$
ไม'ถูกตอง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นักเรียนสามารถอา' นออกเสียงสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถกู ตอง คิดเป<นรอยละ 85%

นักเรียนสามารถเขียนสัทอักษร(พนิ อิน)ภาษาจีนเขียนตามคําบอกไดถูกตอง คิดเป<นรอยละ 77%

นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลน$และใหความร'วมมือในการเรียนเป<นอยา' งดี

ปSญหา/อปุ สรรค คิดเป<นรอยละ 15%
นกั เรียนจํานวน 4 คน ท่ีออกเสียงสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไมถ' ูกตอง คิดเนรอยละ 23%
นักเรียนจํานวน 6 คน เขียนตามคําบอกไม'ถูกตอง

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
นักเรียน 10 คน ในคาบท่ีไมไ' ดเรียนออนไลน$ ใหนักเรียนมาฝfกอา' นออกเสียงสัทอักษร(พินอิน) และฝfก

เขียนตามคําบอกเพ่ือทําการแกไขและสรางความเขาใจใหกับนักเรียนมากขึ้น

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
(นางสาวพมิ พน$ ารา มุนินทร$นพมาศ)

ขอ# เสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หัวหนากล'ุมสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรุสลาน สาแม)

ใบความร#ู หนวยที่ ๑
เร่อื งสระภาษาจีน

ช้ันมัธยมศึกษาช้ันป.ที่๔

韵母：สระเด่ยี วในภาษาจีนมี 6 ตวั i อี u อู ü ยวี
a อา o อวั e เออ

复韵母：สระผสมในภาษาจีนมี 29 ตัว

ai ไอ ei เอยย ao เอา ou โอว ong อง
ia อิยา ie อเิ ย iao เยา iu ยิว iong ยง
an อนั en เอิน ang อัง eng เองิ
ian เยียน in ยนิ iang ยงั ing ยงิ
ua วา uo อุโว uai อวุ าย ui อเุ วย
uan อวุ าน uang วัง ueng เวิง
un เวิน
üe ยเว ün ยวิน
üan ยวาน

yùn m ǔ g ē

韵母 歌 ยว่นิ หมูเกอ

aoeiuü aoeiuü
zhè shì hànyǔ yùnmǔ gē hǎopéngyou yìqǐ chàng gē
这 是 汉 语 韵 母 歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

ai ei ao ou ia ie iao iu an en ang eng ong
ua uo uai ui uan un uang üe üan ün

zhè shì hànyǔ fùyùnmǔgē hǎopéngyou yìqǐ chàng gē

这 是 汉 语 复 韵 母歌， 好 朋 友 一起 唱 歌。

生词：คาํ ศัพท yìqǐ

zhè shì 6. 一起 : ด#วยกัน

6. 这 是 : นี้คอื chàng gē

hàny ǔ 7. 唱 歌 : รอ# งเพลง
yùnmǔ
7. 汉 语 : ภาษาจีน
8. 韵 母 : สระ
8. 复韵母: สระผสม

gē

9. 歌 : เพลง

hǎopéngyou

10. 好 朋 友 : เพอ่ื นสนิท

ช่ือ-สกุล:……………………………..ชั้น:……… เลขท่ี:………
ใบงานที่ 1 เร่ืองสระภาษาจีน
วิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาชั้นป.ที่4

ให#นักเรียนระบายสีฟoาตรงชองสระเดี่ยวสีเขียวตรงชองสระผสมแยกสีที่ครูกําหนดให#ถูกต#อง

ü ia ai iu i ao ou iao
iong
ei eng o ong ie ian u uang
ün
an a in e iang un ing

ua ui ang uai uan ueng üe

üan

ให#นักเรียนเขยี นคําอานสระเด่ียวและสระผสมให#ถูกต#อง

单韵母 สระเด่ยี ว

单韵母 สระเดีย่ ว คําอานสระพินอิน

a

o
e
i
u
ü

复韵母 สระผสม

ai ang uai
ei eng ui
ao ong uan
ou ian un
ia in uang
ie iang ueng
iao ing üe
iu iong üan
an ua ün

En uo

แผนการจัดการเรยี นรู#

กลุมสาระการเรยี นร#ภู าษาตางประเทศ วชิ าภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาชั้นป.ท่ี ๔

หนวยการเรยี นรู#ท่ี ๑ ช่อื หนวย เรยี นร#ูสัทอักษร 拼音 (พินอิน) เวลาเรียน ๑๐ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรยี นร#ูท่ี ๔ ชอ่ื แผน วรรณยุกต 声调 เวลาเรียน ๒ ชว่ั โมง

ผ#ูสอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรยี นร#ู / ตัวชวี้ ัด (ผลการเรียนร#ู)

อา' น เขียนและออกเสียงสทั อักษรพินอินภาษาจีนได

สาระสําคญั

หลักการอ'านออกเสียงพยัญชนะ สระ การผันเสียงวรรณยุกต$ อา' นตัวอักษร คาํ กล'มุ คํา ประโยค

ภาษาจีน ตามระบบพินอิน

สาระการเรียนร#ู

ความรูค# วามสามารถ (K)

๑. การอ'านออกเสียงสทั อักษร(พินอิน)ภาษาจีน

๒. การเขียนสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีน

ทักษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการอา' นฟงA

๒. ทักษะการเขียน

๓. กระบวนการทางภาษา

คุณลักษณะอันพงึ ประสงค (A)

๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซื่อสัตยส$ ุจริต

๓. ความมวี ินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มีจิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการส่อื สาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๔. ความสามารถในการใชชีวิต

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูการเรยี น
๑.ขั้นสร#างความสนใจ ๕ นาที

ครูผูสอนถามนกั เรียนเสียงวรรณยุกต$ในภาษาไทยว'ามีทัง้ หมดกี่เสียง ภาษาไทยก็มีเสียงวรรณยุกต$หาเสยี ง

ส'วนภาษาจีนน้ันตัวพินอินมีส่ีเสียงถาไม'รวมเสียงเบา และมีสัญลกั ษณ$ส่ีรูป จากน้ันจงึ ครูใชแผ'นชาร$จหรอื เขียน

สระพินอินลงบนกระดาน ดังต'อไปนี้

ภาษาไทย ภาษาจีน

สามญั √ √

เอก √ √

โท √ √

ตรี √ -

จตั วา √ √

การออกเสียงวรรรยุกตภาษาจีน

เสียงที๑ เสียงที๒ เสียงที๓ เสียงที๔ เสียงเบา

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#

๒.ข้ันสํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

เมื่อนกั เรียนเห็นภาพขางบนแลว ครูนําแผ'นชารจ$ หรือเขียนสระพินอินลงบนกระดาน ดังต'อไปนี้

สญั ลกั ษณ ชือ่ เสยี งไทย ตัวอยาง

ˉ Diyisheng (yin) สามญั mā

΄ Diersheng (yang) จัตวา má

ˇ Disansheng (shang) เอก mǎ

̀ Disisheng (qu) โท mà

๓.ข้ันอธิบายและลงขอ# สรุป ๑๕ นาที
ครูผูสอนอธิบายใหนักเรียนเกี่ยวกับวรรณยุกต$ ใหนักเรียนฝfกจําเสียงวรรณยุกต$พินอิน และ

ฝfกฝนอ'าน และ ออกเสยี งสัทอักษรพินอินใหถูกตอง นักเรียนและครูร'วมกันสรุปส่ิงที่ไดรับรูของคาบแรกท่ีไดเรียน
ไป ใหนักเรียนกลับไปทบทวนการอ'าน พูดสัทอักษรพินอิน — พยัญชนะ สระ และเสียงวรรณยุกต$ในภาษาจีนให
คล'อง เพ่อื มาตอ' ยอดกับคาบต'อไป
กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความรู# ๑๕ นาที

นกั เรียนฟงA และตอบคาํ ถาม จากนั้นใหจับค'ู แลวผลัดกันตัง้ คําถามและตอบ คนหน่งึ ชแี้ ผนปaายพินอิน อีก
คนตอบ เมอื่ อ'านจบก็ใหสลับกันใหนักเรียนมาอา' นกับครูเองตัวต'อตัวนอกเวลาเรียน อาจเป<นเวลาช'วงเชา พกั
กลางวัน หรือก'อนกลับบาน เพือ่ สังเกตพัฒนาการของนักเรยี นแต'ละคนอย'างใกลชิด

๕.ข้ันประเมนิ ผล

๑. การสงั เกตพฤตกิ รรม
๒. คะแนนการสนทนา
๓. ช้ินงานแบบฝfกหัด
สื่อการเรียนการสอน
๑. หนงั สอื 汉语教程
๒. บัตรคํา พินอิน
๓. แผ'นชาร$ตพินอิน
ภาระชิ้นงาน
๑. แบบฝกf หัดในหนงั สือและสมุด
๒. การฝfกสนทนา

การวดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื เกณฑ
วิธกี ารวดั แบบฝกf หัด ดูจากตารางคะแนน
การประเมนิ ช้ินงาน แบบฝกf คัด
แบบประเมินการสนทนา ดูจากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคณุ ลักษณะของโรงเรียน จากคะแนนคุณลักษณะอันพึง
แบบประเมินพฤตกิ รรม ประสงค$ของโรงเรยี น

ตารางประเมินชนิ้ งาน คะแนน เกณฑ
ช้นิ งาน ดีเยยี่ ม 5 คะแนน
แบบฝfกหดั /แบบคัดคาํ ศัพท$ - ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
ดี 4 คะแนน เนือ้ หา ถกู ตอง
ลายมือเป<นระเบียบ ทํางาน
ปานกลาง 3 คะแนน เรยี บรอย ตวั อกั ษรเขียนถูกตอง
ปรับปรุง 2 คะแนน ตามหลกั การเขียน
-ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
เน้อื หา มคี วามผิดพลาดบาง
ลายมือเปน< ระเบยี บ ทาํ งาน
เรียบรอย ตัวอกั ษรเขียนถูกตอง
ตามหลักการเขียน
-- ส'งงานตรงเวลาทําครบทุก
เน้อื หา มีความผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานพอใช
-- ส'งงานชา ทาํ งานไมค' รบตามที่
ตกลง มคี วามผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานพอใช
--ส'งงานเลยกําหนด ทํางานไม'
ครบ มีความผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานไมเ' รยี บรอย

แย' 1 คะแนน

ตารางการประเมนิ การสอบสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมิน

5 ไมมีขอ# ผิดพลาด ออกเสยี งได#ถูกต#องชัดเจน เน้อื หาสมบูรณ ตอบคําถามได#ถูกต#อง

4 ผดิ พลาดเล็กน#อย ออกเสียงได#ถูกต#องชดั เจน เนื้อหาสมบูรณ ตอบคําถามไดถ# ูกตอ# ง

3 มีข#อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสยี งได#พอใช#

2 มขี อ# ผิดพลาดประมาณ 50%ออกเสยี งไมถูกตอ# งชัดเจน ตอบคําถามไมถกู

1 มขี อ# ผดิ พลาดมาก ออกเสยี งไมถูกต#อง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นกั เรียนสามารถอ'านออกเสียงสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถูกตอง คดิ เป<นรอยละ 100%

นกั เรียนสามารถเขียนสัทอักษร(พินอิน)ภาษาจีนไดถูกตองท้ังหมด21ตัว คิดเป<นรอยละ 100%

นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลน$และใหความรว' มมือในการเรียนเป<นอย'างดี

ปSญหา/อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอ# เสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพิมพน$ ารา มุนินทร$นพมาศ)

ขอ# เสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………..............……………………
หัวหนากล'ุมสาระภาษาต'างประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

แผนการจัดการเรยี นรู#

กล'ุมสาระการเรียนรูภาษาตา' งประเทศ ภาษาจีน รหัสวิชา จ31201 ชั้นมัธยมศึกษาชั้นป`ท่ี๔

หน'วยการเรียนรูท่ี ๒ ชอ่ื หน'วย 基本笔画 เสนขีดพ้นื ฐานอักษรจีน เวลาเรียน ๘ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรยี นรูที่ ๑ ชื่อแผน 笔画 เสนขีดภาษาจีน เวลาเรียน ๑ ชั่วโมง

ผูสอนนางสาวพมิ พ$นารา มุนินทร$นพมาศ

มาตรฐานการเรยี นร#ู / ตัวช้วี ัด (ผลการเรียนรู#)
๑. เขียนอักษรจีนไดถูกตองตามตามหลักการเขียน
๒. เรียกชื่อขีดพ้ืนฐานในอกั ษรจีนถูกตอง
๓. เขาใจในความแตกต'างและความเหมือนระหว'างวฒั นธรรมไทย-จีน

สาระสําคัญ
เรียนรูข้ันพื้นฐานในการเขียนอกั ษรจีน รูและเขาใจหลกั การเขียนตามลําดับของอักษรจีน รวมถึงเขาใจ

รปู แบบสัดส'วนโครงสรางของอักษรจีน แยกโครงสรางของอักษรจีนได ฝfกคัดหรือเขียนอักษรจีนตามกฎเกณฑ$ได
อย'างถูกตองและแม'นยาํ การฝกf นับจํานวนเสนขีดของอักษรจีน
สาระการเรียนรู#
ความรคู# วามสามารถ (K)

๑. การเขียนอักษรจีนตามลําดับ
๒. เรียกช่ือขีดพื้นฐานในอักษรจีน
ทักษะ/กระบวนการ (P)
๑. ทักษะการเขียน
๒. กระบวนการทางภาษา
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค (A)
๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$
๒. ความซ่ือสัตย$สุจริต
๓. ความมวี ินัย
๔. ความใฝ5เรียนรู
๕. มีจิตสาธารณะ
สมรรถนะสําศัญ
๑. ความสามารถในการส่อื สาร
๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแกปAญหา
๔. ความสามารถในการใชชีวิต
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูบทเรียน
๑.ข้ันสร#างความสนใจ ๕ นาที

ครูเป_ดวิดโิ อวิวัฒนาการอกั ษรจีนจาก www.youtube.com ซ่ึงมคี วามยาวประมาณ 5 นาทีใหนักเรียน
ไดรับชมพรอมๆกัน โดยครูผูสอนบรรยายเป<นภาษาไทยเพื่อความเขาใจมากยิง่ ข้ึน วิดิโอนี้จะเป<นการเลา' เรื่องราว
ประวัตคิ วามเป<นมาและวิวัฒนาการของอักษรจีน จากอกั ษรกระดองเตา' มาจนถงึ อักษรปAจจุบันที่ใชกันจนถงึ ทุก
วันนี้ โดยครูผูสอนใชPower point เล'าเรือ่ งประวัติความเป<นมาของอกั ษรจีนและวัฒนธรรมจีนทีแ่ ฝงอยูก' ับอกั จีน
หลังจากนั้นใหนกั เรียนจดจําคําศัพท$จากวิดิโอที่ใดชมไป เม่ือชมวิดิโอเสร็จแลวครูใหนักเรียนจับคู'อกั ษรกระดองเต'า
ใหตรงกับอักษรจีนปAจจุบัน ครูจะเขียนอักษรจีนท่ีปรากฏข้ึนในวิดิโอลงบนกระดานเพ่ือใหนกั เรียนทุกคนรว' มทํา
กิจกรรมในหองเรียนร'วมกัน ฝfกใหนักเรียนจินตนาการและสนุกไปกับอักษรจีน เสรจ็ สิ้นกิจกรรมสั้นๆน้แี ลว ครูถาม
นักเรียนวา' อักษรกระดองเต'ากบั อักษรจีนท่ีเราใชปAจจุบันมีความแตกตา' งกันอย'างไร

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒.ขน้ั สํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

ครูชูบัตรคาํ พรอมบอกชื่อขีดแต'ละขีดพรอมบอกวิธีการเขียนเสนขีดต'างๆลงบนกระดาน โดยเขียน
ตามลําดับเสนขีดท่ีถกู ตอง ซง่ึ หลกั การเขียนเสนขีดมีกฎเกณฑ$หลักๆดงั น้ี 1.เขียนจากซายไปขวา 2.เขียนจากบนลง
ลา' ง ครอู ธิบายเรอ่ื งเสนขีดภาษาจนี อยา' งงา' ยและไม'ซับซอนโดยเขียนใหนักเรยี นดูและใหนกั เรียนเขียนตาม
นอกจากจะตองเขียนตามลําดับก'อนหลังแลวน้ัน หากยงั ตองเขียนใหตรงกับตําแหน'งในช'องส่ีเหล่ียมดวย โดยครู
สรางบัตรคาํ เป<นลักษณะส่ีเหล่ียมจัตรุ ัสและแบง' เสนตําแหนง' เพ่อื ใหนักเรียนเขาใจตาํ แหนง' การเขียนเสนขีด
ภาษาจีนมากย่งิ ข้ึน

๓.ขน้ั อธิบายและขั้นสรุป ๒๐ นาที
ครูผูสอนอธบิ ายและสรุปเสนขีดพื้นฐานภาษาจีนทง้ั หมด 27 ขดี ครูทบทวนชือ่ เสนขีดในภาษาจีนและ

หลกั การเขียนลงบนกระดาน โดยใหนักเรียนร'วมกันบอกชือ่ เสนขีดและบอกลําดับการเขียนเป<นภาษาไทย เพ่อื ให
นกั เรียนเขาใจมากยิ่งขึน้ ใหนักเรยี นทุกคนหยิบกระดาษและดินสอฝกf เขียนไปพรอมๆกับครู

1 点 diǎn จุด
2 竖 shù เสนตง้ั

3 横 héng เสนขวาง
4 提 tí ตวัดข้ึน

5 竖提 shùtí เสนตัง้ แลวตะขอขวา
6 横钩 hénggōu เสนขวางแลวตะขอลง
7 撇 piě เสนลากซาย
8 捺 nà เสนลากขวา
9 竖折 shùzhé เสนต้ังแลวหักขวา
10 横折 héng zhé เสนขวางแลวหกั ลง
11 竖钩 shùgōu เสนต้ังตะขอ

ซาย
12 撇点 piědiǎn เสนลากซายแลวจุด
13 竖弯 shùwān เสนตง้ั แลวโคงขวา
14 弯钩 wān gōu เสนโคงแลวตะขอซาย
15 竖 shùwāngōu เสนตง้ั โคงขวาแลวตะขอบน
16 横撇 héngpiě เสนขวางแลวลากไปซาย
17 横折钩 héngzhégōu เสนขวางหักลงแลวตะขอซาย
18 卧钩 wògōu เสนนอนขวาแลวตะขอข้ึน
19 横撇弯钩 héngpiě wān gōu เสนขวางลากซายแลวโคงตะขอซาย
20 横折提 héngzhétí เสนขวางหักมมุ แลวตวัด

ข้นึ

21 横折弯 héngzhé wān เสนขวางหักมุมแลวโคง

22 横折折撇 héngzhézhépiě เสนขวางหักมุม2ครั้งแลว
ลากซาย

23 横折弯 héngzhé wān gōu เสนขวางหักมุมโคงแลวตะขอขึ้น

24 竖折折钩 shùzhézhégōu เสนตั้งหกั มุม2ครั้งแลวตะขอซาย

25 横折折折钩 héngzhézhégōu เสนขวางหกั มุม3ครงั้ แลวตะขอซาย

กิจกรรมรวบยอด
๔. ขั้นขยายความรู# ๑๐ นาที

ครูเขียนคําศพั ท$บนกระดาน แลวใหนกั เรียนตอบเสนขีดภาษาจีนว'าเสนขีดภาษาจีนน้ันเรียกว'าอะไรโดยครู
ทาํ การเรียกช่ือใหนักเรียนตอบคําถาม

วา

红 hóng 文 wén 山 shān 买 mǎi 朵 duǒ

三 sān 中 zhōng 力 lì 马 mǎ 女 nǚ

๕.ข้ันประเมินผล
๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. การเขียนอักษรจีน

ส่ือการเรียนการสอน
๑. บัตรคําเสนขีดพืน้ ฐานภาษาจีน
๒. Power point

ภาระช้ินงาน
๑. แบบฝfกหัดในสมุด

๒. ใบงานเร่ือง 笔画 เสนขีดภาษาจีน

การวัดและประเมนิ ผล

วธิ กี ารวัด เครือ่ งมอื เกณฑ
การประเมนิ ช้ินงาน แบบฝfกหัดในสมุด ดูจากตารางคะแนน
การเขยี นอกั ษรจนี แบบประเมินการเขียนอกั ษรจนี ดูจากตารางคะแนน
แบบประเมินพฤตกิ รรม ตารางคณุ ลักษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคณุ ลักษณะอนั พึง
ประสงค$ของโรงเรยี น
ตารางประเมินชิน้ งาน คะแนน
ชน้ิ งาน ดเี ย่ียม 5 คะแนน เกณฑ
แบบฝfกหดั /แบบคดั คําศพั ท$ - ส'งงานตรงเวลา เน้ือหา ถกู ตอง
ลายมือเปน< ระเบยี บ ทาํ งาน
ดี 4 คะแนน เรียบรอย ตวั อักษรเขยี นถูกตอง
ตามหลกั การเขยี น
ปานกลาง 3 คะแนน -ส'งงานตรงเวลา เน้ือหามีความ
ปรบั ปรุง 2 คะแนน ผิดพลาดบางเล็กนอย ลายมอื เป<น
แย' 1 คะแนน ระเบยี บ ทาํ งานเรียบรอย
ตารางการประเมินการเขยี นอักษรจนี ตวั อักษรเขยี นถูกตองตาม
หลกั การเขียน
- ส'งงานตรงเวลา เน้ือหามคี วาม
ผิดพลาดเล็กนอย ลายมือพอใช
- ลาํ ดับการเขียนไม'ถูกตอง
- ส'งงานชา เน้ือหามคี วาม
ผดิ พลาดเลก็ นอย
- ลาํ ดับการเขียนไม'ถูกตอง
- ส'งงานเลยกาํ หนด ทํางานไม'
ครบ มคี วามผิดพลาดเล็กนอย
- ลาํ ดบั การเขยี นไม'ถูกตอง

คะแนน เกณฑการประเมนิ
5 ไมมขี #อผดิ พลาด ลาํ ดับการเขยี นอกั ษรจนี ถูกต#อง ลายมือสวยมีระเบียบ
4 ลาํ ดบั การเขยี นผิดพลาดบ#างเล็กนอ# ย ลายมือสวยมีระเบยี บ
3 ลาํ ดบั การเขยี นมีความผดิ พลาด 70-60% ลายมือพอใช#
2 ลําดับการเขียนมีความผดิ พลาด 50% ลายมือพอใช#
1 มีขอ# ผิดพลาดมาก เขยี นไมถกู ตอ# ง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นักเรียนสามารถบอกช่ือขีดพ้ืนฐานของอักษรจีนไดถกู ตอง คิดเป<นรอยละ 88.46%

b ǐ shùn

นักเรียนเขียนอักษรจีนไดถกู ตองตามหลักการเขียนตวั อกั ษรจีน笔 顺 คิดเป<นรอยละ 100%

นกั เรียนมีความรบั ผิดชอบในการเขาเรียนออนไลน$และใหความรว' มมือในการเรียนเป<นอยา' งดี

ปSญหา/อปุ สรรค คิดเป<นรอยละ 11.53%
นกั เรียนจาํ นวน 3 คน ไม'สามรถบอกช่ือขีดพ้ืนฐานของอกั ษรจีน

ขอ# เสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
ครทู าํ แบบฝfกการคัดอกั ษรจีน ใหนกั เรียนกลับไปทบทวน

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพิมพ$นารา มุนินทร$นพมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หวั หนากล'ุมสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

ช่ือ-สกุล……………………………………………ช้นั ……………เลขที่……..

ใบความร#ู
เร่อื ง เส#นขีดพ้ืนฐานภาษาจีน

ชั้นมัธยมศึกษาชั้นป.ท่ี๔

ตารางช่ือเรียกเสน# ขีดอักษรจีน

序号 笔画 名称 ชื่อเรียก 例子
ลําดับ เส#นขีด ตัวอยาง
六
1 点 diǎn จุด 中

2 竖 shù เสนตัง้ 三

3 横 héng เสนขวาง 红
很
4 提 tí ตวัดข้ึน
5 竖提 shùtí เสนตงั้ แลวตะขอขวา 买
力
6 横钩 hénggōu เสนขวางแลวตะขอลง 文
7 撇 piě เสนลากซาย 山
8 捺 nà เสนลากขวา 马
9 竖折 shùzhé เสนตั้งแลวหักขวา 小
10 横折 héng zhé เสนขวางแลวหกั ลง
11 竖钩 shùgōu เสนต้งั ตะขอ

12 撇点 piědiǎn เสนลากซายแลวจุด 女

13 竖弯 shùwān เสนต้ังแลวโคงขวา 四

14 弯钩 wān gōu เสนโคงแลวตะขอซาย 了

15 竖 shùwāngōu เสนตง้ั โคงขวาแลวตะขอบน 儿

16 横撇 héngpiě เสนขวางแลวลากไปซาย 水

17 横折钩 héngzhégōu เสนขวางหักลงแลวตะขอซาย 刀

18 卧钩 wògōu เสนนอนขวาแลวตะขอข้ึน 心

19 横撇弯钩 héngpiě wān gōu เสนขวางลากซายแลวโคงตะขอซาย 那

20 横折提 héngzhétí เสนขวางหักมุมแลวตวัดข้ึน 说

21 横折弯 héngzhé wān เสนขวางหักมุมแลวโคง 朵

22 横折折撇 héngzhézhépiě เสนขวางหักมุม2คร้ังแลว 及

23 横折弯钩 héngzhé wān gōu เสนขวางหักมุมโคงแลวตะขอขึ้น 九

24 竖折折钩 shùzhézhégōu เสนตั้งหกั มุม2ครั้งแลวตะขอซาย 鸟

ใบงาน หนวยท่ี ๒
เร่อื ง 笔画 เส#นขีดอักษรจีน

1. ใหน# ักเรียนนับจํานวนขีดอักษรตอไปนี้ 5. 妈 mā ______ ขดี
ตัวอยาง 十 2 ขีด 6. 水 shuǐ ______ ขีด
1. 你 nǐ ______ ขดี 7. 林 lín _____ ขดี
2. 好 hǎo ______ ขีด 8. 泰 tài ______ ขีด
3. 马 mǎ _______ ขีด
4. 七 qī_______ ขีด

2. ใหน# ักเรียนบอกช่อื เส#นขีดภาษาจีนให#ถูกต#อง 门

我大

1.__________ 2.__________ 3.__________

月 几 心

4.__________ 5.__________ 6.__________

子 字 永

7.__________ 8.__________ 9.__________

แผนการจัดการเรยี นร#ู

กลุมสาระการเรยี นรภ#ู าษาตางประเทศ วิชา ภาษาจีน ช้ันมัธยมศึกษาช้ันป.ที่๔

หนวยการเรียนรูท# ี่ ๒ ช่ือหนวย 笔画 เวลาเรียน ๘ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรียนร#ทู ี่ ๒ ช่ือแผน 汉字笔顺 ลําดับเส#นอักษรจีน เวลาเรยี น ๑ ชั่วโมง

ผ#ูสอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนรู# / ตัวชวี้ ัด (ผลการเรียนรู#)

๑. เขียนอักษรจีนไดถูกตองตามตามหลักการเขียน

๒. เรียกชื่อขีดพ้ืนฐานในอกั ษรจีนถูกตอง

๓. เขาใจในความแตกตา' งและความเหมือนระหวา' งวฒั นธรรมไทย-จีน

สาระสําคัญ

เรียนรูขั้นพ้ืนฐานในการเขียนอักษรจีน รูและเขาใจหลักการเขียนตามลําดับของอกั ษรจีน รวมถงึ เขาใจ

รปู แบบสัดส'วนโครงสรางของอักษรจีน แยกโครงสรางของอักษรจีนได ฝfกคัดหรอื เขียนอักษรจีนตามกฎเกณฑ$ได

อย'างถูกตองและแม'นยาํ การฝfกนับจํานวนเสนขีดของอักษรจีน

สาระการเรียนร#ู

ความร#ูความสามารถ (K)

๑. การเขียนอักษรจีนตามลําดับ

๒. เรียกชื่อขีดพื้นฐานในอักษรจีน

ทักษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการเขียน

๒. กระบวนการทางภาษา

คุณลักษณะอันพึงประสงค (A)

๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซื่อสัตยส$ ุจริต

๓. ความมวี ินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มจี ิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการสือ่ สาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๔. ความสามารถในการใชชีวิต

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมการนําสูการเรยี น
๑.ข้ันสร#างความสนใจ ๕ นาที

ครูแบ'งกลม'ุ นักเรียนออกเป<น 2 กล'มุ ใหนักเรียนเล'นเกม “เสนขีดมีชีวิต” ครูมีแผ'นปaายท้ังหมด 20 แผ'น
ปaาย โดยสม'ุ จากเสนขีดทัง้ หมด ใน20แผ'นปaายน้ีจะมีแผ'นปaายท่ีเป<นลูกระเบิดอย'ู 4 ลูก ซึ่งครจู ะใชPower point
เป<นสือ่ ในการเลน' เกมครงั้ น้ี โดยมีกตกิ าในการเล'นคือ

- ใหกลุ'มที่เป5า ยงิ ฉุบ ชนะเป<นฝา5 ยเป_ดแผ'นปaายก'อน หากเป_ดออกมาเป<นเสนขีดภาษาจีนใหนักเรียน
ส'งตัวแทนออกมาประกอบเป<นเสนขีดน้ันๆ หากประกอบเป<นขีดถกู ตองก็จะไดรับไป 1 คะแนน

- เม่ือกลุม' แรกเล'นเสรจ็ กลุ'มที่สองก็จะเป<นฝา5 ยเลือกแผ'นปaายพรอมประกอบตัวตามเสนขีดภาษาจีนที่
ไดเลือกเอาไว เล'นสลับกันไปปอย'างนจ้ี บครบ 5 ขอ

- หากกลุ'มใดเลอื กแผ'นปาa ยโดนลกู ระเบิด กลุม' นั้นจะตองหยุดเล'นไป 1 ขอ
- ทงั้ สองกลม'ุ จะตองเล'นใหไดท้ังหมด 5 ขอ เกมนี้จะมผี ูชนะผูแพ และท้ังสองกลุ'มอาจจะเสมอกันได
๒. ขั้นสํารวจและค#นหา ๑๐ นาที
นกั เรียนศึกษาจากใบความรูเรือ่ งหลักการเขียนอักษรจีน โดยครูจะสอนหลกั การเขียนอกั ษรจีนท่ีถูกตอง
ไวบนกระดานเพ่ือใหนกั เรียนทุกคนไดฝfกเขียนไปพรอมๆกัน ครูผูสอนจะสอนไปตามข้ันตอน เรม่ิ จากหลักการ

เขียนแรกคือเริ่มเส#นขวางกอนเส#นต้ัง เช'น 十、下 หลักการท่ี2คอื เส#นซ#ายกอนเส#นขวา เช'น 八、天

หลักการที่3คือเส#นบนกอนเส#นลาง เช'น 三、京 หลักการท่ี4จากซ#ายไปขวา เช'น จากซายไปขวา 地、

做 สองคํานี้จะเรม่ิ เขียนโครงสรางซายก'อนแลวเรม่ิ โครงสรางขวา หลักการที5จากนอกเข#าใน เช'น 月、同

หลักการที่6จากนอกเขา# ในแล#วจึงปrด เช'น 日、国 หลักการที่7จากสวนกลางแลว# คอยไปซ#ายและขวา เช'น

小、水 จากน้ันนักเรียนศึกษาใบความรูในส'วนท่ีสองรูปแบบสัดสว' นโครงสรางอักษรจีน นักเรียนและครศู กึ ษา

การแบ'งสัดส'วนโครงสรางอักษรจีนไปพรอมๆกัน

汉字笔顺规则
หลักการเขยี นอักษรจีน

规则 例子
หลักการเขียน ตัวอย'าง
十、下
先横后竖
เส#นขวางกอนเส#นตั้ง 八、天

先撇后捺 三、京
เส#นซ#ายกอนเส#นขวา
地、做
从上到下
เส#นบนกอนเส#นลาง 月、同
日、国
从左到右
จากซ#ายไปขวา 小、水

从外到内
จากนอกเข#าใน
先进入后关门
จากนอกเข#าหาในแลว# จึงปrด

先中间后两边
สวนกลางกอนสองข#าง
（สองขา# งเทากัน）

๓.ขน้ั อธิบายและข้ันสรุป ๒๐ นาที
ครูเลือกคําศัพท$ท่ีเรียนมาแลวปaอนเขาไปในแอพ Strokes Order นักเรียนสามารถดูขั้นตอนการเขียน

จากแอพ Strokes Order เพ่ือใหนกั เรียนฝfกคัดอักษรตามขัน้ ตอนไดอย'างถูกตองแม'นยํา โดยครูจะแสดงข้ันตอน
การเขียนท้ังหมดในPower Point อีกคร้ัง

กิจกรรมรวบยอด
๔.ข้นั ขยายความรู# ๑๕ นาที

หลงั จากใหนกั เรียนฝกf คัดอักษรจีนตามขั้นตอนท่ีถูกตองแลว ช'วงทายคาบครูจะทดสอบโดยการให
นักเรียนออกมาเขียนลําดบั ขีดอกั ษรท่ีปรากฏบน Power point นกั เรียนคนใดสามารถเขียนลาํ ดับอักษรจีนที่

ปรากฏถูกตอง ใหออกมาเขียนหนากระดาน จากน้ันครมู คี ําสง่ั ใหนกั เรียนทําใบงานเรื่อง 汉字笔顺 ลําดบั ขีด

ภาษาจีนและใหนักเรียนคัดอักษรจีนลงสมุดคัด
๕.ข้ันประเมินผล

๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. การเขียนอักษรจีนตามลาํ ดับขั้นตอน
๓. ช้ินงานแบบฝfกหัด
สื่อการเรียนการสอน
- Strokes Order
- Power point
ภาระชิ้นงาน

๑. ใบงานเรื่อง 汉字笔顺 ลาํ ดับขีดภาษาจีน

๒. คดั อกั ษรจีนลงในสมุด

การวัดและประเมินผล เครอ่ื งมือ เกณฑ
วธิ ีการวัด แบบฝกf หดั ในสมุด ดูจากตารางคะแนน
การประเมินช้ินงาน แบบประเมินการเขียนอักษรจีน ดูจากตารางคะแนน
การเขียนอกั ษรจนี ตารางคุณลักษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคุณลักษณะอันพึง
แบบประเมินพฤตกิ รรม ประสงค$ของโรงเรยี น

ตารางประเมินช้ินงาน คะแนน เกณฑ
ดีเยีย่ ม 5 คะแนน
ชิ้นงาน - ส'งงานตรงเวลา เนื้อหา ถูกตอง
แบบฝกf หดั /แบบคดั คําศัพท$ ดี 4 คะแนน ลายมอื เปน< ระเบียบ ทาํ งาน
เรียบรอย ตัวอกั ษรเขียนถูกตอง
ปานกลาง 3 คะแนน ตามหลกั การเขียน
-สง' งานตรงเวลา เน้ือหามีความ
ผดิ พลาดบางเล็กนอย ลายมอื เป<น
ระเบยี บ ทํางานเรียบรอย
ตัวอักษรเขียนถูกตองตาม
หลกั การเขยี น

ปรับปรุง 2 คะแนน - ส'งงานตรงเวลา เน้ือหามคี วาม
แย' 1 คะแนน ผดิ พลาดเลก็ นอย ลายมอื พอใช
- ลําดับการเขียนไม'ถูกตอง
- ส'งงานชา เน้ือหามคี วาม
ผิดพลาดเลก็ นอย
- ลาํ ดับการเขียนไมถ' ูกตอง
- ส'งงานเลยกําหนด ทาํ งานไม'
ครบ มีความผดิ พลาดเล็กนอย
- ลาํ ดับการเขียนไมถ' ูกตอง

ตารางประเมินการเขียนอักษรจีน

คะแนน เกณฑการประเมนิ
5 ไมมีข#อผดิ พลาด ลําดับการเขียนอกั ษรจนี ถูกต#อง ลายมอื สวยมรี ะเบียบ
4 ลาํ ดบั การเขียนผิดพลาดบ#างเลก็ นอ# ย ลายมือสวยมรี ะเบยี บ
3 ลาํ ดบั การเขียนมีความผดิ พลาด 70-60% ลายมอื พอใช#
2 ลาํ ดบั การเขียนมีความผดิ พลาด 50% ลายมอื พอใช#
1 มีขอ# ผิดพลาดมาก เขียนไมถกู ตอ# ง