แผนจัดการเรียนรู้ภาษาจีน๑

ภาระชนิ้ งาน

๑. ใบงานเรื่อง 课堂常规

๒. การอ'านขอตกลงในเวลาเรียน

การวัดและประเมินผล

วธิ ีการวัด เครื่องมอื เกณฑ
ดูจากตารางคะแนน
การประเมนิ ชิ้นงาน -ใบงานเรอื่ ง 教室里（课
ดูจากตารางคะแนน
堂规则）。 จากคะแนนคณุ ลักษณะอนั พึง
ประสงค$ของโรงเรยี น
กาประเมินการอ'าน แบบประเมินการอ'าน
เกณฑ
แบบประเมินพฤติกรรม ตารางคณุ ลกั ษณะของโรงเรยี น - ส'งงานตรงเวลา เน้ือหาถกู ตอง
ลายมอื สวยเป<นระเบยี บ ทํางาน
ตารางประเมนิ ชิ้นงาน คะแนน 5 คะแนน เรยี บรอย
ช้ินงาน ดเี ยย่ี ม 4 คะแนน -สง' งานตรงเวลา เนอ้ื หามีความ
ผิดพลาดบางเล็กนอย ลายมือสวย
-ใบงานเรื่อง 在教室里 ดี เป<นระเบียบ ทํางานเรียบรอย
- ส'งงานตรงเวลา เนอ้ื หามคี วาม
（课堂规则） ผดิ พลาดเลก็ นอย ลายมือพอใช
-การอา' นขอตกลงในเวลาเรยี น - ส'งงานชา เนื้อหามีความ
ผดิ พลาดเล็กนอย ลายมอื พอใช
ปานกลาง 3 คะแนน - ส'งงานเลยกาํ หนด ทาํ งานไม'
ปรับปรุง 2 คะแนน ครบ มคี วามผิดพลาดเล็กนอย
แย' 1 คะแนน ลายมอื พอใช

ตารางการประเมินการอาน

คะแนน เกณฑการประเมิน

5 ไมมีขอ# ผิดพลาด ออกเสยี งได#ถูกต#องชดั เจน เนื้อหาสมบรู ณ ตอบคาํ ถามไดถ# ูกต#อง

4 ผิดพลาดเล็กนอ# ย ออกเสยี งได#ถูกตอ# งชัดเจน เนอื้ หาสมบรู ณ ตอบคําถามได#ถกู ต#อง

3 มขี อ# ผดิ พลาดบ#าง ประมาณ 70-60%ออกเสียงได#พอใช#

2 มขี #อผดิ พลาดประมาณ 50%ออกเสียงไมถูกตอ# งชัดเจน ตอบคาํ ถามไมถูก

1 มีขอ# ผดิ พลาดมาก ออกเสยี งไมถกู ต#อง

บันทึกผลหลังสอน

ผลการสอน

นกั เรียนสามารถพูดการขออนุญาตเขาหองเรียน 报告 โดยใชภาษาจีนที่นกั เรียนเรียนไปได
คิดเป<นรอยละ 100%

นักเรียนสามารถอ'านบทความส้ันๆและตอบคําถามจากเร่ืองท่ีอ'าน 报告 ได คิดเป<นรอยละ 100%
นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลนแ$ ละใหความรว' มมือในการเรียนเป<นอยา' งดี

ปSญหา/อุปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
(นางสาวพิมพน$ ารา มุนินทร$นพมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………..............……………………
หัวหนากลุ'มสาระภาษาต'างประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

ใบงาน หนวยท่ี ๕
เร่ือง 教室里（课堂规则）ข#อตกลงในเวลาเรยี น

ใหน# ักเรียนจบั ครู ูปภาพกับคาํ ส่งั ให#ถูกต#อง

b ù yǔn x ǔ suíbiànshuōhuà l í kāijiàos h i b ì x ū xiànglǎoshībàogào shàng k è zuò

1不允许随 便 说 话 2离开 教 室，必须 向 老师报告 3 上 课坐

z ī yàoduānzhèng qǐngzhuānxīntīng k è shàngxià k è yóubānzhǎnghǎn qǐlì

姿要 端 正 4 请 专 心 听 课 5 上 下课由班 长 喊 “起立”，

xiànglǎoshīzhì l ǐ b ù yǔn x ǔ suíbiànshuōhuà

向 老师致礼 6 不允许随 便 说 话

1.
____________________________________________________。

2.
____________________________________________________。

3.
___________________________________________________。

4. ___________________________________________________。

5.
__________________________________________________。

6.
_______________________________________________。

แผนการจดั การเรียนรู#

กลุมสาระการเรียนร#ูภาษาตางประเทศ วิชา ภาษาจีน ช้ันมัธยมศึกษาชั้นปท. ี่ ๔

หนวยการเรยี นรู#ที่ ๕ ช่ือหนวย 在教室里 เวลาเรียน ๘ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรียนรูท# ่ี ๒ ช่ือแผน 学习用品 อุปกรณการเรียน เวลาเรียน ๑ ช่ัวโมง

ผ#ูสอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนรู# / ตัวช้ีวัด (ผลการเรียนรู#)

๑. ใชภาษาจีนเบอื้ งตนในการฟAง พดู อ'าน เขียนไดถูกตองตามหลกั ไวยากรณ$และระดับช้ัน

๒. ตอบคาํ ถาม บทความ ขา' ว โฆษณาเรอ่ื งราวหรือประเด็นตา' งๆ

๓. เขาใจในความแตกต'างและความเหมือนระหว'างวฒั นธรรมไทย-จีน

สาระสําคญั

ฟงA พูด อ'าน เขียน ประโยคสั้นๆหรือบทความส้ันๆ เรื่องอุปกรณ$การเรียนเป<นภาษาจีน สนทนาภาษาจีน

เบื้องตนเก่ียวกับอุปกรณ$การเรียน โดยใชรูปประโยคเอกพจน$ 这/那是什么？这/那是……

สาระการเรยี นรู#

ความร#ูความสามารถ (K)

๑. เขียนประโยค บทความส้ันๆ 这是………..
๒. หลักไวยากรณ$ภาษาจีน

๓. ตอบคาํ ถามจากบทความท่ีอ'าน

ทกั ษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการอา' นฟงA

๒. ทักษะการพูด

๓. ทักษะการเขียน

๔. กระบวนการทางภาษา

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค (A)

๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซ่ือสัตย$สุจริต

๓. ความมีวินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มจี ิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการสื่อสาร

๒. ความสามารถในการคดิ

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูบทเรียน
๑.ข้นั สร#างความสนใจ ๕ นาที

ก'อนเขาสบู' ทเรียนครูถามนกั เรียน 这是谁？ครสู 'ุมช้ีไปท่ีนักเรียนแลวใหนักเรียนทุกคนช'วยกันตอบ
这是谁？เป<นคาํ ถามท่ีเชอ่ื มโยงกับบทเรียนที่ผา' นมา เพอ่ื ใหนักเรียนสามารถเดาความหมายที่ครถู ามได ถาม
ประมาณ 5 ครัง้ ครูเริ่มเขาบทเรียนโดยการถาม 这/那是那么？จากนั้นอธิบายความแตกตา' งระหว'าง
这是谁？กับ 这是什么？ครอู ธิบายความหมายและโครงสรางประโยคใหนักเรียนเสร็จแลว จากนั้น
ใหนกั เรียนดูคําศพั ท$จากหนงั สอื เพอ่ื ตอบคําถามครู เช'น 这是什么？这是铅笔。เป<นตน

กิจกรรมพัฒนาการเรยี นร#ู
๒.ขน้ั สํารวจและค#นหา ๑๐ นาที

ขางตนครูสอน A: 这/那是什么？B: 这/那是…… และ A: 这些/那些是什
么？ B: 这些/那些是……. บทเรียนนี้เนนใหนักเรียนรูจักวธิ ีการใชโครงสรางของรูปประโยค
เอกพจน$และพหูพจน$ ครูผูสอนจึงใชโครงสรางประโยคเหล'านี้ฝfกถามใหนกั เรียนตอบ โดยใชอุปกรณ$ท่ีอย'ูรอบๆตัว
นกั เรียนในการถาม ครูถามนักเรียนเร่ือยๆ จนกว'านักเรียนเกิดความคุนเคยกับประโยค นอกจากรูปประโยค
เหลา' น้ี รูปประโยค 这/那是谁的 + 学习用品：ซ่ึงปรากฏในบทสนทนา นักเรียนและครอู า' นและ
แปลความหมายพรอมกัน

๓.อธิบายและข้ันสรุป ๒๐ นาที
ครูแบง' กลุม' นักเรียน 3 กล'มุ เพ่ือเล'นเกมหาขมุ ทรพั ย$ เกมหาขุมทรัพยม$ ีลักษณะดังน้ี ครูไดแบ'งเป<นดา' น

ทง้ั หมด 5 ด'าน แต'ละด'านจะมีสมบัติปรมิ าณไม'เทา' กัน กติกาของเกมมีดังน้ี
- กาํ หนดใหนักเรียนสองคนไปหาอุปกรณ$การเรียนในแต'ละดา' น เม่ือเขาสู'ด'านท่ีสอง ใหสลับกับเพ่ือนคน

ต'อไป
- สลับกับเพือ่ นไปเรอ่ื ยๆจนถงึ ดา' นสุดทาย
- ครมู ีเวลากาํ หนดใหแต'ละดา' น 3 นาที ตองหาทรัพย$สมบัติใหเจอใหมากท่ีสุด
- หากกลุ'มใดหาสมบัติไดเยอะท่ีสุดและใชเวลาตามกาํ หนดก็จะเป<นผูชนะ
- ใหนักเรียนทุกคนบอกอุปกรณ$การเรียนหรอื ขมุ ทรัพย$ที่พบเจอ บอกใหเพ่ือนๆทราบส่งิ ที่เราพบเจอ โดยใช

รูปประโยค 这是/这些是 + 学习用品

กิจกรรมรวบยอด
๔.ขนั้ ขยายความรู#

ครูทบทวนคาํ ศัพท$ใหนักเรียนโดยการพูดเป<นภาษาไทย ใหนักเรียนพูดคําศัพท$ภาษาจีน จากนั้นครูให
นักเรียนจับค'ูฝfกสนทนา ครจู ะมอี ุปกรณ$การเรียนตา' งๆวางอย'ูบนโต•ะ เพ่อื ใหนักเรียนสรางประโยคจากสงิ่ ที่อย'ู
ขางหนา เช'น ครูเลือกพจนานุกรม จากนั้นใหนักเรียนสนทนาท่ีเก่ียวพจนานุกรม หลังจากทดสอบสนทนาให

นกั เรียนทําใบงานเรื่อง 学习用品 อุปกรณก$ ารเรียน ในภาษาจีน จากนั้นใหนักเรียนคัดคาํ ศัพท$ที่เรียนไป

ทั้งหมดลงบนสมุดคัดจนี เพื่อการจดจําคําศัพทแ$ ละวิธีเขียนอกั ษรจีน

๕. ข้ันประเมินผล
๑. การสงั เกตพฤติกรรม
๒. การอ'านออกเสียง
๓. แบบฝfกหัดและใบงาน

สอ่ื การเรียนการสอน
๑. หนงั สือ 汉语教程
๒. อุปกรณ$การเรยี น
๓. เกมหาขุนทรัพย$

ภาระช้นิ งาน
๑. ใบงานเรื่อง 学习用品
๒. เกมหาขุนทรัพย$
๓. สมุดคดั คาํ ศัพท$

การวดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมอื เกณฑ
วธิ กี ารวัด -ใบงานเรือ่ ง 学习用品 ดูจากตารางคะแนน
- การประเมนิ ชิ้นงาน
- เกมหาขุมทรัพย$ แบบประเมินการสนทนา ดูจากตารางคะแนน
ตารางคุณลักษณะของโรงเรียน จากคะแนนคณุ ลักษณะอันพึง
กาประเมนิ สนทนา ประสงค$ของโรงเรยี น
แบบประเมินพฤติกรรม

ตารางประเมินช้ินงาน คะแนน เกณฑ
ช้นิ งาน ดเี ย่ยี ม 5 คะแนน
- ส'งงานตรงเวลา เนื้อหาถกู ตอง
-ใบงานเรือ่ ง 学习用品 ดี 4 คะแนน ลายมอื สวยเป<นระเบียบ ทาํ งาน
เรยี บรอย
ปานกลาง 3 คะแนน -สง' งานตรงเวลา เน้ือหามีความ
ปรับปรุง 2 คะแนน ผิดพลาดบางเล็กนอย ลายมือสวย
แย' 1 คะแนน เปน< ระเบียบ ทาํ งานเรียบรอย
- ส'งงานตรงเวลา เนอื้ หามีความ
ผิดพลาดเลก็ นอย ลายมอื พอใช
- ส'งงานชา เนื้อหามคี วาม
ผดิ พลาดเล็กนอย ลายมอื พอใช
- สง' งานเลยกาํ หนด ทํางานไม'
ครบ มีความผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช

ตารางการประเมินการสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมิน

5 ไมมีข#อผิดพลาด ออกเสียงไดถ# ูกต#องชัดเจน เนอ้ื หาสมบูรณ ตอบคําถามได#ถกู ต#อง

4 ผิดพลาดเลก็ นอ# ย ออกเสยี งได#ถกู ต#องชัดเจน เนือ้ หาสมบรู ณ ตอบคาํ ถามไดถ# ูกตอ# ง

3 มขี #อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสียงได#พอใช#

2 มขี อ# ผิดพลาดประมาณ 50%ออกเสียงไมถกู ต#องชดั เจน ตอบคาํ ถามไมถกู

1 มขี อ# ผดิ พลาดมาก ออกเสียงไมถูกตอ# ง

บันทึกผลหลงั สอน

ผลการสอน

นกั เรียนสามารถบอกชื่ออุปกรณ$เคร่ืองเขียนพ้ืนฐานตา' งๆและใช 这是什………?/ 那是什

么……? ในการต้งั คําถาม คิดเป<นรอยละ 100%

นกั เรียนพูดบรรยาย 学习用品 โดยใชภาษาจีนได คิดเป<นรอยละ 100%

นักเรียนเขียนแต'งประโยคโดยใช 这是什………?/ 那是什么……?ได

คิดเป<นรอยละ 100%
นักเรียนมคี วามรบั ผิดชอบในการเขาเรียนออนไลนแ$ ละใหความรว' มมือในการเรียนเป<นอยา' งดี

ปSญหา/อุปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพิมพ$นารา มุนินทรน$ พมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หัวหนากล'ุมสาระภาษาต'างประเทศ

( นายรสุ ลาน สาแม )

ใบงาน หนวยการเรียนรทู# ่ี ๔
เรื่อง 学习用品 อุปกรณการเรียน

ใหนักเรียนตงั้ คาํ ถามพรอมคําตอบจากรูปภาพที่กําหนดใหถูกตอง

zhèshìshén m e

ตัวอยาง这是 什 么？

zhèshìgāng b ǐ

这是 钢 笔 。

2. ___________________________?
___________________________。

3. ___________________________?
___________________________。

4. ___________________________?
___________________________。

5. ___________________________?
___________________________。

5. ___________________________?
___________________________。

แผนการจัดการเรียนร#ู

กลุมสาระการเรียนร#ูภาษาตางประเทศ วิชา ภาษาจีน ช้ันมัธยมศึกษาชั้นปท. ่ี ๔

หนวยการเรียนรู#ท่ี ๕ ชื่อหนวย 在教室里 เวลาเรียน ๘ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรียนรู#ท่ี ๓ ชื่อแผน 课程 รายวชิ า เวลาเรียน ๑ ช่ัวโมง

ผู#สอน นางสาวพิมพนารา มุนนิ ทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนร#ู / ตัวชี้วัด (ผลการเรียนรู#)

๑. ใชภาษาจีนเบอ้ื งตนในการฟAง พดู อ'าน เขียนไดถกู ตองตามหลกั ไวยากรณ$และระดับชั้น

๒. ตอบคําถาม บทความ ข'าว โฆษณาเรอื่ งราวหรือประเด็นตา' งๆ

๓. เขาใจในความแตกต'างและความเหมือนระหวา' งวฒั นธรรมไทย-จีน

สาระสําคญั

ภาษาจีนเบ้ืองตนในการถาม-ตอบ เกี่ยวกับวิชาตา' งๆ นักเรียนถาม-ตอบวิชาที่ชอบ โดยใชรูปประโยค 你

喜欢什么课程？我喜欢…….. และถาม-ตอบสําหรับวิชาที่ไมช' อบในรูปประโยค 你不喜欢什么课程？我
不喜欢……เขาใจหลกั การใช 因为 คาํ เชือ่ มในภาษาจีนท่ีแสดงถงึ การบอกเหตุผลตา' งๆ
สาระการเรียนรู#

ความร#ูความสามารถ (K)

๑. เขียนประโยค บทความสั้นๆ 喜欢

๒. หลักไวยากรณ$ภาษาจีน 因为

๓. ตอบคําถามจากบทความท่ีอ'าน

ทักษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการอ'านฟAง

๒. ทักษะการพูด

๓. ทักษะการเขียน

๔. กระบวนการทางภาษา

คุณลักษณะอันพึงประสงค (A)

๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซ่ือสัตยส$ ุจริต

๓. ความมวี ินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มีจิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรยี นการสอน
กิจกรรมนาํ สูบทเรียน
๑.ขนั้ สร#างความสนใจ ๕ นาที

ครถู ามนักเรียนเกี่ยวกบั วิชาที่นกั เรียนเรียน นักเรียนชอบเรียนวิชาอะไรมากท่ีสุด ไม'ชอบเรียนวิชาอะไร
มากที่สุด จากนั้นส'ุมถามนักเรียนว'า แต'ละวิชาเรียนเกี่ยวกับอะไร เช'น ครถู ามนักเรียน วิชาศิลปะเป<นวิชาเกี่ยวกับ
อะไร เป<นตน นกั เรียนและนักเรียนรว' มอภิปรายเรื่องวิชาท่ีเรียน หลงั จากครแู ละนักเรยี นอภิปรายเสร็จแลว ครูใช
โปรแกรม Power point โดยครูใสร' ายวิชาตา' งๆเขาไป มคี ําภาษาไทย ภาษาจีนและคาํ อ'านพินอิน พรอมรูปภาพ
กํากับ เพื่อสรางความสนใจใหกับนักเรียน วิชาหลักๆที่นกั เรียนเรียนมีดงั นี้ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน
ภาษาเกาหลี คณิตศาสตร$ วิทยาศาสตร$ สงั คมศึกษา ประวัตศิ าสตร$ ดนตรี วรรณคดีและพละศึกษา

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒.ข้นั สํารวจและค#นหา ๑๐ นาที

ครใู หนักเรยี นอา' นคําศัพท$ที่เกีย่ วกับวชิ าต'างๆ บน Power point พรอมกนั โดยอา' นภาษาไทยกอ' น แลวตามดวย
ภาษาจีน ครูจะอธิบายรากศพั ทข$ องคําศัพท$วิชาตา' งๆ เพื่อใหนักเรยี นเขาใจและจดจําคาํ ศัพทอ$ ยา' งลึกซึ้ง หลังจากสอน
คาํ ศพั ทแ$ ลว ครูแจกใบความรบู ทสนทนาเกย่ี วกบั วชิ าต'างๆ ใหนักเรยี นไดฝfกพดู และฝfกแปลความหมาย โดยมีเนอื้ หา
สนทนาเกี่ยวกับวชิ าท่ีโปรด ครูเขียนประโยคท่ีมีหลักไวยากรณ$ท่ีนักเรียนควรรลู งบนกระดานตามรูปประโยคท่ีแสดง
ในบทสนทนา อธิบายความแตกต'างของคาํ วเหล'านี้ 喜欢、最喜欢、不喜欢 ใหนกั เรียนเขาใจอยา' ง
งา' ย และคําเชื่อม 因为 ที่ใชแสดงถงึ เหตุผลตา' งๆ ใหนกั เรยี นเรียนโครงสรางประโยคผ'านบทสนทนาเพ่ือใหเกิด
ความเขาใจมากยิ่งข้ึน นอกจากเรียนจากบทสนทนาแลวครูใหนักเรียนแตง' ประโยคโดยใชโครงสรางประโยคเหมือน
บทสนทนา สามารถเลือกคําศัพท$ทายบทมาแต'งประโยค

1.ประโยคถาม – ตอบ แบบธรรมดา

你喜欢什么课程？
我喜欢的是科学。

2.ประโยคถาม – ตอบ แบบบอกระดับ

你最喜欢什么课程？
我最喜欢的是汉语课。

3. ประโยคถาม – ตอบ แบบปฏิเสธ

你不喜欢什么课程？
我不喜欢的是体育课

๓.ข้นั อธิบายและขัน้ สรุป ๒๐ นาที
ครูแบ'งกล'ุมนักเรียนออกเป<น 2 กลุ'ม ครูใหแต'ละกลมุ' เลือกบัตรคาํ ถาม ซึ่งไม'สามารถมองเห็นคําถามจาก

บัตรคําถามได มีคาํ ถามใหกล'ุมละ 2 ขอ ใหตอบคําถามจากบทสนทนาเม่ือสกั คร'ู เพอ่ื ทดสอบความเขาใจของ
นักเรียน ครูใหเวลานักเรียนปรกึ ษาหาคาํ ตอบ 5 นาที จากน้ันออกมาอ'านคําถามที่ตัวเองไดพรอมอ'านคําตอบให
เพอื่ นๆฟงA หากมขี อผิดพลาดครูจะแกไขทันที เมื่อนกั เรียนออกมาตอบคาํ ถามท้ังหมดเสร็จแลว กิจกรรมต'อไปคอื
ใหนักเรียนจับค'ูสนทนาเร่ืองวิชาท่โี ปรดปราน โดยสรางสถานการณ$คลายกับบทสนทนา จากน้ันใหออกมาแสดง
หนาชั้นเรียน

1.莉莉喜欢什么课程？ 3.晶晶喜欢什么课程？为什么？

2.邓论去上什么课? 2.林娜喜欢什么课程？

กิจกรรมรวบยอด
๔.ขน้ั ขยายความร#ู ๑๕ นาที

หลงั จากกิจกรรมสนทนาพาเพลิน ครูใหนักเรียนทาํ ใบงานเร่ือง 课程 วชิ าต'างๆ ในภาษาจีน ให
นักเรียนคัดคําศัพท$ทายบททั้งหมดลงในสมุดคดั จีน เพ่ือการจดจาํ คําศัพทแ$ ละวิธีเขียนอกั ษรจีน

๕. ขัน้ ประเมินผล

๑. การสงั เกตพฤตกิ รรม

๒. การอ'านออกเสียง

๓. แบบฝfกหัดและใบงาน

ส่ือการเรียนการสอน

๑. Power point

๒. บัตรคาํ ถาม

ภาระชนิ้ งาน

๑. ใบงานเรื่อง 课程

๒. สมุดคดั คําศพั ท$

การวัดและประเมนิ ผล

วิธีการวดั เครือ่ งมอื เกณฑ
ดจู ากตารางคะแนน
- การประเมนิ ชิ้นงาน -ใบงานเร่ือง 在教室里

（课程）

กาประเมินสนทนา แบบประเมินการสนทนา ดจู ากตารางคะแนน
แบบประเมินพฤตกิ รรม ตารางคุณลักษณะของโรงเรยี น
จากคะแนนคณุ ลักษณะอนั พึง
ตารางประเมนิ ชิ้นงาน ประสงค$ของโรงเรียน
ชนิ้ งาน
-ใบงานเรอื่ ง 在教室里 คะแนน เกณฑ
（课程） ดเี ยีย่ ม 5 คะแนน
- ส'งงานตรงเวลา เนือ้ หาถูกตอง
ดี 4 คะแนน ลายมือสวยเป<นระเบียบ ทํางาน
เรียบรอย
ปานกลาง 3 คะแนน -สง' งานตรงเวลา เนือ้ หามีความ
ปรบั ปรุง 2 คะแนน ผิดพลาดบางเล็กนอย ลายมือสวย
แย' 1 คะแนน เปน< ระเบียบ ทํางานเรียบรอย
- ส'งงานตรงเวลา เน้อื หามคี วาม
ผิดพลาดเลก็ นอย ลายมอื พอใช
- ส'งงานชา เน้ือหามีความ
ผิดพลาดเล็กนอย ลายมือพอใช
- สง' งานเลยกาํ หนด ทาํ งานไม'
ครบ มคี วามผิดพลาดเลก็ นอย
ลายมือพอใช

ตารางการประเมินการสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมิน

5 ไมมขี อ# ผดิ พลาด ออกเสียงได#ถูกตอ# งชัดเจน เนื้อหาสมบรู ณ ตอบคาํ ถามได#ถกู ต#อง

4 ผดิ พลาดเลก็ นอ# ย ออกเสยี งได#ถูกตอ# งชดั เจน เนื้อหาสมบูรณ ตอบคําถามได#ถกู ต#อง

3 มขี #อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสียงได#พอใช#

2 มขี #อผิดพลาดประมาณ 50%ออกเสยี งไมถกู ตอ# งชดั เจน ตอบคาํ ถามไมถูก

1 มขี #อผดิ พลาดมาก ออกเสียงไมถูกต#อง

บันทึกผลหลงั สอน

ผลการสอน

นกั เรียนสามารถเขียนบรรยายบทความสั้นๆโดยใชรูปประโยค “喜欢”และ“ 因为”ได

คิดเป<นรอยละ 100%
นกั เรียนสามารถอา' นบทความส้ันๆและตอบคําถามจากเรื่องที่อา' นได คิดเป<นรอยละ 100%
นักเรียนมคี วามรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลนแ$ ละใหความร'วมมือในการเรียนเป<นอย'างดี

ปSญหา/อุปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอ# เสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพมิ พ$นารา มุนินทรน$ พมาศ)

ขอ# เสนอแนะหัวหน#ากลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หัวหนากล'ุมสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรสุ ลาน สาแม )

ใบความรู# หนวยที่ ๕
เรอื่ ง 课程 วิชาตางๆ

w ú zūn l ì l ì n ǐ hǎo n ǐ yào q ù n ǎ e r

吴尊: 莉莉你好！你要去哪儿？

l ì l ì w ú zūnhǎo w ǒ yào q ù t ú shūguǎnkànshū

莉莉: 吴尊好！我要去图书 馆 看书。

w ú zūn n ǐ x ǐ huankànshén m e shū

吴尊: 你喜欢看 什 么书？

l ì l ì w ǒ x ǐ huankànyīng y ǔ shū w ǒ x ǐ huānyīng y ǔ k è

莉莉: 我喜欢看 英 语书。我喜 欢 英 语课。

n ǐ x ǐ huanshén m e k è chéng n e

你喜欢 什 么课 程 呢？

wúzūn wǒxǐhuānshùxué wénxuéhélìshǐxué

吴尊: 我喜欢数学、文学和历史学。

jīngjīng lín n à dènglùnzǎoshànghǎo n ǐ y à o q ù n ǎ e r

晶 晶 、林娜: 邓 论 早 上 好！你要去哪儿？

dènglùn zǎoshànghǎo wǒyàoqùshàngkè

邓 论: 早 上 好！我要去上课。

jīngjīng nǐshàngshénmekè

晶 晶 : 你上什么课？

dènglùn shànghànyǔkè hànyǔshìwǒzuìxǐhuandekèchéng

邓 论: 上汉语课，汉语是我最喜欢的课程。

lín n à nǐbùxǐhuandekèchéngshìshén me

琳娜: 你不喜欢的课程是什么？

dènglùn w ǒzu ìbù xǐh ua nd ek èc h én gs h ìs h ùxu

邓 论: 我最不喜欢的课程是数学。

n ǐ m e n x ǐ huan d e k è chéngshìshén m e

你们喜欢的课 程 是 什 么？

jīngjīng w ǒx ǐh uānh ány ǔk è

晶 晶 : 我喜欢韩语课。

lín n à w ǒ x ǐ huān y ì shùxué yīnyuè h é tài y ǔ

林娜： 我喜 欢 艺术学、音乐和泰语。

dènglùn jīngjīng n ǐ wèishén m e x ǐ huanhán y ǔ k è

邓 论: 晶 晶 你为 什 么喜欢韩语课？

jīngjīng yīnwéi w ǒ x ǐ huānhánguómíngxīng

晶 晶 : 因为我喜 欢 韩国 明 星 。

คาํ ศัพท 9. 音乐：วชิ าดนตรี

t ú shūguǎn tài y ǔ

1.图书 馆 ：หองสมุด 10. 泰语：วชิ าภาษาไทย

kàn míngxīng

2. 看：มองดู อ'าน 11. 明 星 ：ดารา

x ǐ huan คําศัพทเพม่ิ เตมิ

3. 喜欢：ชอบ โปรดปราน k ē xué

shàng k è 1. 科学：วิชาวิทยาศาสตร$

4. 上 课：เขาเรียน wénxué

k è chéng 2. 文学：วิชาวรรณคดี

5. 课 程 ：วชิ าเรียน tǐyùkè

shùxué 3. 体育课：วิชาพละศึกษา

6. 数学：วิชาคณิตศาสตร$ shèhuìxué

hán y ǔ k è 4. 社会学：วิชาสงั คม

7. 韩语课：ภาษาเกาหลี l ì shǐxué

y ì shùxué 5. 历史学：วิชาประวัติศาสตร$

8. 艺术学：วิชาศิลปะ

ใบงาน หนวยท่ี ๖
เรื่อง 课程

ใหนักเรียนสํารวจเพอ่ื นในหองเรียน ใครชอบเรียนวิชาอะไรมากท่ีสุด เพราะอะไร （อย'างนอย 3 คน ）
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

ใหนักเรียนเรียงประโยคใหถูกตอง

q ù k è y à o w ǒ shàng

1. 去 课 要 我 上

_______________________________________________。

x ǐ huan k ē x u é w ǒ k è chéng s h ì d e

2. 喜欢 科学 我 课 程 是 的

_______________________________________________。

d e w ǒ k è chéng b ù x ǐ huan s h ì s h ù x u é

3. 的 我 课 程 不 喜欢 是 数学

_______________________________________________。

shén m e n ǐ k è chéng x ǐ huan

4. 什么 你 课 程 喜欢 ？

_______________________________________________。

4. 历史学 他 的 最 课程 喜欢 是

_______________________________________________。

แผนการจัดการเรียนรู#

กลุมสาระการเรียนรู#ภาษาตางประเทศ วิชา ภาษาจนี ชน้ั มธั ยมศึกษาชั้นป.ท่ี ๔

หนวยการเรยี นร#ูท่ี ๖ ช่ือหนวย สถานที่ 地方 เวลาเรยี น ๑๐ ช่ัวโมง

แผนการจดั การเรียนร#ทู ี่ ๑ ช่อื แผน 你去哪里 คุณไปไหน เวลาเรยี น ๒ ชั่วโมง

ผู#สอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนร#ู/ตวั ชี้วัด (ผลการเรียนรู#)
๑. ใชภาษาจีนเบื้องตนในการฟAง พดู อา' น เขียนไดถกู ตองตามหลกั ไวยากรณ$และระดับช้ัน
๒. เขาใจในความแตกตา' งและความเหมือนระหว'างวัฒนธรรมไทย-จีน

สาระสําคัญ

สอบถามขอมูล ขอคําแนะนาํ คาํ ช้ีแจง และคาํ อธิบายจากในสถานการณ$ต'างๆ โดยใชรูปประโยค 你去

哪里？ในการตั้งคําถาม วางรูปประโยคตรงตามหลักไวยากรณ$

สาระการเรยี นร#ู
ความรู#ความสามารถ (K)

๑. สอบถามขอมูล ขอคําแนะนํา และบอกทศิ ทาง
๒. เขียนรูปประโยค 你去哪里?
๓. หลกั ไวยกรณ$ของภาษาจีน
ทกั ษะ/กระบวนการ (P)
๑. ทักษะการอ'านฟงA
๒. ทักษะการพูด
๓. ทักษะการอา' น
๔. ทักษะการเขียน
๕. กระบวนการทางภาษา
คุณลักษณะอันพึงประสงค (A)
๑. ความรักชาติ ศาสน$ กษัตริย$
๒. ความซ่ือสัตยส$ ุจริต
๓. ความมีวินัย
๔. ความใฝ5เรียนรู
๕. มีจิตสาธารณะ
สมรรถนะสําศัญ
๑. ความสามารถในการส่ือสาร
๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแกปAญหา
๔. ความสามารถในการใชชีวิต
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมนําสูการเรียน
๑.ขั้นสร#างความสนใจ ๕ นาที

นกั เรยี นศกึ ษาบตั รคาํ รูปภาพสถานท่ีต'างๆ ท่ีครูผสู อนไดแจกให ขางหลงั ของบัตรคาํ มีทง้ั อักษรจีนและสัท
อักษรพินอิน นกั เรียนฝfกอ'าน พรอมทั้งใหนักเรียนไดเรียนรูถึงลักษณะของการใชคํา การใชประโยค วธิ ีการออก
เสียงในการสนทนา พรอมกันน้ีใหนักเรียนไดลองฝfกฝนอา' นออกเสียงตามการออกเสียงตามครผู ูสอน เพ่อื เป<นการ
เร่ิมตนการฝfกฝนการออกเสียงในสําเนียงของเจาของภาษา

x u éxiào jiàos h ì t ú s h ūguǎn s h ítáng

学校 โรงเรียน 教室 หองเรียน 图书馆 หองสมุด 食堂 โรงอาหาร

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#
๒.ขั้นสํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

ครูผูสอนทบทวนคาํ ศพั ท$ของบทเรียนใหแก'นักเรียนอีกครั้งหนง่ึ อธิบายเก่ียวกับหลกั ภาษาและโครงสราง

qù nǎe r

ทางไวยากรณ$ที่นา' สนใจในบทเรียนน้ีใหนกั เรยี นไดเรียนรู 去ไป เปนu คํากริยา 哪儿ที่ไหน เป<นคาํ ถาม
พรอมกับยกตวั อย'างของบทความที่ครูผูสอนเตรียมมาเพ่มิ เติมใหแก'นักเรียน ซง่ึ จะสามารถทาํ ใหนักเรียนเรียนได
เขาใจมากย่ิงขึ้นท่ี

jīntiānxīngq ī y ī dàomíngs ì q ùxuéxiào shāncàiq ùjiàoshì t āmenhěnmáng

今 天 星 期一，道 明 寺去学 校 。 杉 菜去 教 室。他们 很 忙 。

huāz élèib ùmáng t ā q ùshítáng xīménb ú q ùshítáng q ù t ú shūguǎn ā nā n h éfánfán

花泽类不 忙 ，他去食 堂 。西 门 不去食 堂 ，去图书 馆 。安安和凡 凡

q ù t ú shūguǎnkànshū

也去图书 馆 看书。

๓.ขั้นอธิบายและลงข#อสรุป ๒๐ นาที
ครูผูสอนใหนักเรียนทบทวนคําศัพท$ของบทเรียน หลักภาษาและโครงสราง ทางไวยากรณ$ และบท

สนทนา ครูนาํ กิจกรรมการเรยี นรูเขามาช'วยฝกf หัด กิจกรรมดงั กล'าว คือ การแสดงบทบาทสมมติจากบทเรียนที่
นกั เรียนไดเรียนไป โดยใหนักเรียนจับคู'กันสนทนาการกล'าวขอบคุณและขอโทษ ฝfกฝนการโตตอบบทสนทนา ใหค'ู
สนทนาแต'ละคอ'ู อกมาแสดงบทบาทสมมติ ครูไดถามคาํ ศพั ท$จากบนท่ีเรียนนักเรียนตอบเป<นภาษาจีน
กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความร#ู ๕ นาที

นักเรียนคัดลอกบทความสั้นๆจากใบความรูท่ีครผู ูสอนแจกใหและคาํ ศัพท$เพ่มิ เติมนอกเหนือจากหนงั สือ
เรียน ลงในสมุคคัดจีนพรอมทั้งใส'เครื่องหมายเสียงพินอิน(拼音)และความหมายของคําศัพท$นั้นดวย จากน้ัน
นาํ สง' เพื่อใหครูตรวจความถุกตอง

๕.ข้ันประเมินผล

๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. คะแนนการสนทนา
๓. ชิ้นงานแบบฝfกคัด
สอ่ื การเรียนการสอน
๑. หนงั สอื 汉语教程
๒. www.youku.com
ภาระชิ้นงาน
๑. แบบฝกf หัดในหนงั สือและสมุด
๒. การฝfกสนทนา

การวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมือ เกณฑ
วิธีการวัด แบบฝกf คัด ดูจากตารางคะแนน
การประเมินชิ้นงาน แบบประเมินการสนทนา ดจู ากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคณุ ลกั ษณะของโรงเรยี น จากคะแนนคณุ ลักษณะอันพึง
แบบประเมินพฤตกิ รรม ประสงค$ของโรงเรยี น

ตารางประเมนิ ช้ินงาน คะแนน เกณฑ
ชน้ิ งาน ดีเย่ียม 5 คะแนน
แบบฝfกหัด/แบบคดั คาํ ศัพท$ - ส'งงานตรงเวลา ทําครบทุก
ดี 4 คะแนน เนือ้ หา ถกู ตอง
ลายมือเป<นระเบยี บ ทํางาน
ปานกลาง 3 คะแนน เรยี บรอย ตวั อักษรเขียนถูกตอง
ปรับปรุง 2 คะแนน ตามหลกั การเขยี น
-ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
เน้อื หา มคี วามผิดพลาดบาง
ลายมือเปน< ระเบยี บ ทาํ งาน
เรียบรอย ตัวอักษรเขยี นถูกตอง
ตามหลักการเขียน
-- ส'งงานตรงเวลาทาํ ครบทุก
เน้อื หา มีความผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานพอใช
-- ส'งงานชา ทํางานไม'ครบตามที่
ตกลง มคี วามผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานพอใช
--ส'งงานเลยกําหนด ทํางานไม'
ครบ มีความผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานไมเ' รยี บรอย

แย' 1 คะแนน

ตารางการประเมินการสอบสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมนิ

5 ไมมขี อ# ผดิ พลาด ออกเสยี งได#ถูกตอ# งชัดเจน เน้อื หาสมบูรณ ตอบคําถามได#ถูกต#อง

4 ผิดพลาดเล็กน#อย ออกเสียงได#ถกู ตอ# งชดั เจน เนื้อหาสมบูรณ ตอบคาํ ถามไดถ# ูกตอ# ง

3 มขี #อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสยี งได#พอใช#

2 มีข#อผดิ พลาดประมาณ 50%ออกเสียงไมถูกตอ# งชัดเจน ตอบคําถามไมถกู

1 มขี #อผิดพลาดมาก ออกเสยี งไมถูกต#อง

บันทึกผลหลงั สอน

ผลการสอน

นักเรียนสามารถบอกทศิ ทาง 东、南、西、北 และ 前、后、左、右 ได

คิดเป<นรอยละ 100%
นักเรียนสามารถอา' นบทความสั้นๆและตอบคําถามจากเรื่องที่อา' นได คิดเป<นรอยละ 100%
นักเรียนมคี วามรับผิดชอบในการเขาเรียนออนไลน$และใหความรว' มมือในการเรียนเป<นอยา' งดี

ปSญหา/อปุ สรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพมิ พ$นารา มุนินทรน$ พมาศ)

ข#อเสนอแนะหัวหนา# กลุมสาระภาษาตางประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………..............……………………
หวั หนากลุ'มสาระภาษาตา' งประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

แผนการจัดการเรียนร#ู

กลุมสาระการเรียนรู#ภาษาตางประเทศ วชิ า ภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาชั้นปท. ่ี ๔

หนวยการเรียนรู#ท่ี ๖ ช่ือหนวย สถานท่ี 地方 เวลาเรียน ๑๐ ชั่วโมง

แผนการจัดการเรียนรู#ท่ี ๒ ช่อื แผน บ#านของเธออยไู หน เวลาเรียน ๒ ชั่วโมง

ผู#สอน นางสาวพิมพนารา มุนินทรนพมาศ

มาตรฐานการเรียนรู#/ตัวชี้วัด (ผลการเรียนรู#)

๑. ใชภาษาจีนเบือ้ งตนในการฟAง พดู อา' น เขียนไดถกู ตองตามหลักไวยากรณ$และระดับช้ัน

๒. เขาใจในความแตกต'างและความเหมือนระหวา' งวัฒนธรรมไทย-จีน

สาระสําคัญ

สอบถามขอมูล ขอคาํ แนะนํา คําชแี้ จง และคําอธิบายจากในสถานการณ$ตา' งๆ โดยใชรูปประโยค 你家在

哪儿？ในการต้ังคาํ ถาม วางรูปประโยคตรงตามหลักไวยากรณ$

สาระการเรียนร#ู

ความรู#ความสามารถ (K)

๑. สอบถามขอมูล ขอคาํ แนะนํา และบอกทิศทาง

๒. เขียนรูปประโยค 你家在哪儿?

๓. หลักไวยากรณ$ของภาษาจนี

ทกั ษะ/กระบวนการ (P)

๑. ทักษะการอา' นฟAง

๒. ทักษะการพูด

๓. ทักษะการอา' น

๔. ทักษะการเขียน

๕. กระบวนการทางภาษา

คุณลักษณะอันพึงประสงค (A)

๑. ความรกั ชาติ ศาสน$ กษัตริย$

๒. ความซื่อสัตยส$ ุจริต

๓. ความมีวินัย

๔. ความใฝ5เรียนรู

๕. มจี ิตสาธารณะ

สมรรถนะสําศัญ

๑. ความสามารถในการส่ือสาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปAญหา

๔. ความสามารถในการใชชีวิต

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

กิจกรรมการเรยี นการสอน
กิจกรรมนาํ สูการเรียน
๑.ข้ันสร#างความสนใจ ๑๐ นาที

n ǐ jiāzài n ǎ l ǐ

นกั เรียนรับชมวิดีโอ บานของเธออย'ูไหน 你家在哪里？ จาก www.youku.com ครูผูสอนได
เตรียมรูปเมืองตา' งๆของประเทศจีน และจังหวัดของประเทศไทย นักเรียนดูเมืองต'างๆครูผูสอนใหนักเรียนลองทาย
ช่ือเมืองจากภาพ พรอมทั้งใหนักเรียนไดเรียนรูถงึ ลกั ษณะของการใชคาํ การใชประโยค วิธีการออกเสียงในการ
สนทนา พรอมกันน้ีใหนักเรียนไดลองฝfกฝนอา' นออกเสียงตามการออกเสียงตามวีดีโอ เพื่อเป<นการเริม่ ตนการฝfกฝน
การออกเสียงในสําเนียงของเจาของภาษา

b ě ijīng shàngh ǎ i màn g ǔ qīngm à i

北京 ปกก่ิง 上 海 เซี่ยงไฮ 曼谷 กรุงเทพฯ 清迈 เชียงใหม

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู#

๒.ข้ันสํารวจและค#นหา ๑๕ นาที

ครูผูสอนทบทวนคําศพั ท$ของบทเรียนใหแก'นักเรียนอกี ครงั้ หนึง่ อธิบายเก่ียวกับหลักภาษาและโครงสราง

n ǐ jiā zài nǎlǐ

ทางไวยากรณ$ท่ีน'าสนใจในบทเรียนน้ีใหนักเรียนไดเรียนรู 你เธอ 家บาน 在 อยู' 哪里ท่ีไหน？

พรอมกับยกตวั อย'างซ่ึงจะสามารถทาํ ใหนักเรียนเรยี นไดเขาใจมากยิง่ ขึ้นที่

chéngchéng n ǐ hǎo chéngchéng w ǒ y ě shìzhōngguórén

丞 丞 ：你好！ 丞 丞 ：我也是 中 国人。

bīngbīng n ǐ hǎo bīngbīng n ǐ jiāzài n ǎ l i

冰 冰：你好！ 冰 冰：你家在哪里？

chéngchéng n ǐ shìzhōngguórén ma chéngchéng w ǒ jiāzàiběijīng n ǐ n e

丞 丞 ：你是 中 国人คนจีน吗？ 丞 丞 ：我家在北京。你呢？

bīngbīng shì w ǒ shìzhōngguórén n ǐ n e bīngbīng w ǒ jiāzàishànghǎi

冰 冰：是，我是 中 国人，你呢？ 冰 冰：我家在 上 海。

๓.ข้ันอธิบายและลงขอ# สรุป ๑๕ นาที
ครูผูสอนใหนักเรียนทบทวนคําศพั ทข$ องบทเรียน หลักภาษาและโครงสราง ทางไวยากรณ$ และบท

สนทนา ครูนาํ กิจกรรมการเรียนรูเขามาช'วยฝfกหัด กิจกรรมดังกลา' ว คือ การแสดงบทบาทสมมติจากบทเรียนที่
นกั เรียนไดเรียนไป โดยใหนักเรยี นจับคก'ู ันสนทนาสอบถามขอมูล ฝfกฝนการโตตอบบทสนทนา ใหคู'สนทนาแต'ละค'ู
ออกมาแสดงบทบาทสมมติ ครูนาํ รูปภาพเมืองของประเทศจีนและจังหวัดของประเทศใหนกั เรียนบอกช่ือเมืองเป<น
ภาษาจีน
กิจกรรมรวบยอด
๔.ขั้นขยายความรู# ๕ นาที

นักเรียนคัดลอกบทความส้ันๆจากใบความรูที่ครูผูสอนแจกใหและคําศัพท$เพิ่มเติมนอกเหนือจากหนังสือ
เรียน ลงในสมุคคัดจีนพรอมท้ังใส'เคร่ืองหมายเสียงพินอิน(拼音)และความหมายของคําศพั ท$นั้นดวย จากน้ัน
นําสง' เพื่อใหครูตรวจความถูกตอง

๕.ขั้นประเมินผล

๑. การสังเกตพฤติกรรม
๒. คะแนนการสนทนา
๓. ช้ินงานแบบฝfกคัด
๔. ตอบคําถาม
สื่อการเรียนการสอน
๑. หนังสือ 汉语教程
๒. www.youku.com
๓. รูปภาพเมืองต'างๆ
ภาระชนิ้ งาน
๑. แบบฝfกหัดในหนังสือและสมุด
๒. การฝfกสนทนา
๓. ตอบคาํ ถาม

การวดั และประเมนิ ผล เครือ่ งมอื เกณฑ
วธิ กี ารวดั แบบฝfกคดั ดจู ากตารางคะแนน
การประเมินชิ้นงาน แบบประเมินการสนทนา ดจู ากตารางคะแนน
การสนทนา ตารางคณุ ลกั ษณะของโรงเรียน
แบบประเมินพฤติกรรม จากคะแนนคณุ ลักษณะอันพึง
ประสงค$ของโรงเรยี น

ตารางประเมนิ ช้ินงาน คะแนน เกณฑ
ชน้ิ งาน ดีเย่ียม 5 คะแนน
แบบฝfกหัด/แบบคดั คาํ ศัพท$ - ส'งงานตรงเวลา ทําครบทุก
ดี 4 คะแนน เนือ้ หา ถกู ตอง
ลายมือเป<นระเบยี บ ทํางาน
ปานกลาง 3 คะแนน เรยี บรอย ตัวอักษรเขยี นถูกตอง
ปรับปรุง 2 คะแนน ตามหลกั การเขยี น
-ส'งงานตรงเวลา ทาํ ครบทุก
เน้อื หา มคี วามผิดพลาดบาง
ลายมือเปน< ระเบียบ ทาํ งาน
เรียบรอย ตัวอักษรเขยี นถูกตอง
ตามหลักการเขยี น
-- ส'งงานตรงเวลาทาํ ครบทุก
เน้อื หา มีความผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานพอใช
-- ส'งงานชา ทาํ งานไม'ครบตามที่
ตกลง มคี วามผดิ พลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทํางานพอใช
--ส'งงานเลยกาํ หนด ทํางานไม'
ครบ มีความผิดพลาดเล็กนอย
ลายมอื พอใช ทาํ งานไมเ' รยี บรอย

แย' 1 คะแนน

ตารางการประเมินการสอบสนทนา

คะแนน เกณฑการประเมนิ

5 ไมมขี อ# ผดิ พลาด ออกเสยี งได#ถูกตอ# งชัดเจน เน้อื หาสมบูรณ ตอบคาํ ถามได#ถูกต#อง

4 ผิดพลาดเล็กน#อย ออกเสียงได#ถกู ตอ# งชดั เจน เนื้อหาสมบูรณ ตอบคาํ ถามไดถ# ูกตอ# ง

3 มขี #อผิดพลาดบา# ง ประมาณ 70-60%ออกเสยี งได#พอใช#

2 มีข#อผดิ พลาดประมาณ 50%ออกเสียงไมถูกตอ# งชัดเจน ตอบคําถามไมถกู

1 มขี #อผิดพลาดมาก ออกเสยี งไมถูกต#อง

บันทึกผลหลังสอน
ผลการสอน

นักเรียนสามารถบอกช่ือเมืองตา' งๆท่ีมคี วามสําคญั ของประเทศจีนและช่ือจังหวัดของประเทศไทยได
คิดเป<นรอยละ 84.61%

นกั เรียนสนทนา“你家在哪儿？” และตอบคําถามจากเร่ืองที่อา' นได
คิดเป<นรอยละ 100%
นักเรียนมคี วามรบั ผิดชอบในการเขาเรียนออนไลนแ$ ละใหความร'วมมือในการเรียนเป<นอย'างดี

ปSญหา/อปุ สรรค
นักเรียนจาํ นวน 5 คน ที่อา' นชอื่ เมืองต'างๆยังไม'ถูกตอง คิดเป<นรอยละ 15.38%

ข#อเสนอแนะ/แนวทางแก#ไข
ครอู ัดคลิปสอนและอธิบายโดยละเอียดอกี ครงั้ ลงในกลุ'มเฟสบ•ุค “ภาษาจีน1 เหล'าพ่ี” เพื่อใหนกั เรียนท่ีไม'

เขาใจและยงั จับใจความจากเร่อื งท่อี 'านไม'ได เพอ่ื สรางความเขาใจใหนกั เรียนอีกชอ' งทางหน่ึง

ลงชื่อ……………………………………….ผูสอน
( นางสาวพิมพ$นารา มุนินทรน$ พมาศ)

ขอเสนอแนะหัวหนากล'ุมสาระภาษาตา' งประเทศ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………..............……………………
หวั หนากล'ุมสาระภาษาต'างประเทศ

( นายรุสลาน สาแม )

ดูรปู ภาพเลือกคาํ ตอบให#ถกู ต#อง

1. dōngtiān xiàtiān chūntiān qiūtiān

dōng 2 冬天 夏天 春天 秋天

东

běi

北

nán

南

xī

西

........ ....... ........ ........ .......

jiàoshī fēixíngyuán zǒnglǐ kōngzhōngxiǎojiě yīshēng

3 教师 飞行 员 总理 空 中 小姐 医生

ดูรปู ภาพเขียนรปู ประโยคให#สมบูรณ zhōngg u ó r é n guǎngzhōu è r shí b ā

w ú y ì fán 中 国人 广州 二十八

吴亦凡

b ā y ù zhàn à o chà tàiguórén huá f ù l ǐ liùshísān

巴育。占奥差 泰国人 华富里 六十三

línyǔn é r hánguórén h à nchéng è r shíjiǔ

林允兒 韩国人 汉城 二十九

读短文回答问题

z h è s h ì xiāozhàn n à s h ì y ī b ó t ā mend ō u s h ìzhōngg u ó l i ú x u éshēng t ā men z à i yīngg u ó x u é

这是肖战，那是一博。他们都是 中 国留学 生 。他们在英国学

x í yīng y ǔ x i à k è l e t ā men q ù s h ítáng c h ī f à n xiāozhàn c h ī l e y ì p á n chǎof à n w ǔ g è j i ǎ o

习英语。下课了。他们去食堂吃饭。肖战吃了一盘จาน炒饭、五个饺

z i y í kuài d à n g āo h ē l e y ì b ē i n á t i ě k ā f ē i t ā j u é d e k ā f ē i h ě n hǎ o h ē t ā cháng

子、一块ช้นิ 蛋糕。喝了一杯拿铁咖啡。他觉得咖啡很好喝，他 常

cháng h ē k ā f ē i y ī b ó h ěn è t ā c h ī l e hě n d u ō h ě n d u ōdōng x i t ā c h ī l e y ì wǎnguǒtiáo

常 喝咖啡。一博很饿。他吃了很多很多东西。他吃了一碗粿条、

y ì pán m ùguāshā l ā y í g è h à n b ǎ o b ā o s ì g è shòu s ī h á i h ē l e y ì b ē i zhēnz h ū n ǎ i c h á y ī

一盘木瓜沙拉、一个汉堡包、四个寿司、还喝了一杯珍珠奶茶。一

b ó b ù x ǐ huan h ē k ā f ē i t ā j u é d e k ā f ē i h ě n k ǔ t ā x ǐ huān h ē ti ánt ián d e dōng x ī tā

博不喜欢喝咖啡。他觉得咖啡很苦ขม。他喜欢喝甜甜หวาน的东西。他

men c h ī wán f à n hòu j i ù q ù gōngyuáns à n s à n b ù sànwán b ù j i ù h u í s ù shè x i ū

们吃完เสร็จ饭后หลังจาก，就去公 园散散步เดินเดินเลน，散完步就回宿舍休

xi

息。

1. 他们是谁？
……………………………………………………………………………

2. 他们都是中国留学生吗？
……………………………………………………………………………………………………………

3. 他们在英国做什么？
…………………………………………………………………………

4. 他们在食堂做什么？
………………………………………………………………………..

5. 肖战吃什么？
……………………………………………………………………….

6. 一博为什么吃很多东西？
………………………………………………………………………

7. 一博吃什么东西？
……………………………………………………………………….

8. 肖战喝什么？
……………………………………………………………………..

9. 为什么肖战常常喝呢？
………………………………………………………………………

10.一博喜欢喝什么？不喝什么？为什么？
…………………………………………………………………….

11.他们吃完饭后去哪里？
……………………………………………………………………

12.他们去公园做什么？
……………………………………………………………………