สถานศึกษาสีขาว ระดับเงิน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 1 ด้านป้องกัน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๓ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม เพื่อเป็นการป้องกันยาเสพติด

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 1 ด้านป้องกัน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๔

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 1 ด้านป้องกัน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๕ กิจกรรมจิตอาสา

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 1 ด้านป้องกัน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๖ กิจกรรมกีฬาและออกก าลังกาย

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 1 ด้านป้องกัน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๗ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มาตรการที่ ๒ มาตรการด้านการค้นหา ตัวบ่งชี้ ๑. สถานศึกษามีข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ๒. สถานศึกษามีการคัดกรองจ าแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/ กลุ่มค้า ๓. สถานศึกษามีการรายงานการส ารวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติดใน ระบบ CATAS

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๔๙ มาตรการที่ ๒ ด้านการค้นหา รายละเอียดการด าเนินงานพร้อมภาพกิจกรรม ดังนี้ โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ได้ด าเนินการตามมาตรการด้านการค้นหาเพื่อท าการคัด กรองนักเรียน เป็นรายบุคคล ตามระบบการด าเนินงานดูแลช่วยเหลือ เพื่อคัดกรองนักเรียน และแยกกลุ่ม นักเรียนเพื่อให้สะดวกในการดูแล ป้องกัน ช่วยเหลือ แก้ไข เข้าถึงนักเรียนทุกคนและด าเนินการผ่านโครงการ กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน ตัวบ่งชี้ที่ ๑ ๑.1 สถานศึกษามีการด าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ได้มีการจัดระบบการบริหารงานให้สอดคล้องและสนองตอบต่อ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 (มาตรา 6) ก าหนดให้ การจัด การศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบรูณ์ทั้งทาง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และ คุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการด ารงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และ จัดการ ศึกษาที่ให้ความส าคัญแก่ผู้เรียนทุกคนโดยยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถ เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ (มาตรา 22) ทั้งนี้การจัดกระบวนการเรียนการ สอน ยังค านึงถึงความ แตกต่าง ระหว่างบุคคล มีการบูรณาการในด้านความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ ให้ผู้เรียนรู้จักการ ประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้ 1) ในการบริหารงานโรงเรียนได้ก าหนดบุคลากรและบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างชัดเจน เพื่อ การท างานที่มีประสิทธิภาพ ดังนี้ 1. คณะกรรมการอ านวยการ (ทีมน า) ประกอบด้วยผู้อ านวยการ และหัวหน้าบริหารงาน ทั้ง 4 ฝ่าย ซึ่งจะ ให้ค าปรึกษา และสนับสนุนด้านงบประมาณที่ใช้ในการด าเนินงาน นิเทศติดตามผลงานหรือร่วม กิจกรรมตาม ความเหมาะสมอย่างสม่ าเสมอ 2. คณะกรรมการประสานงาน (ทีมประสาน) ประกอบด้วย หัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน หัวหน้างานแนะแนว และหัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ช่วยประสานงานให้ค าแนะน า ชี้แนะแนวทาง การปฏิบัติงานและ ช่วยเหลือแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้กับครูที่ปรึกษาทุกท่าน 3. คณะกรรมการปฏิบัติงาน (ทีมท า) ซึ่งถือได้ว่ามีความส าคัญมากที่สุดเพราะผลงานจะดีได้ต้อง อาศัย ความร่วมมือร่วมใจของคณะครูที่ปรึกษาทุกท่านที่ทุ่มเท ก าลังกาย ก าลังใจด้วยความรักและเมตตา นักเรียนซึ่ง ครูที่ปรึกษาจะต้องใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์ในการสร้างศรัทธาเพื่อให้เกิดความไว้วางใจพร้อมที่จะ ดูแล ช่วยเหลือ และให้ค าปรึกษากับนักเรียนทุกคน จะเห็นได้จากขั้นตอนการท างาน คือ 3.1 การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคลซึ่งในการท างานครู 1 คนจะมีนักเรียนที่อยู่ในความดูแล ประมาณ 10 – 15 คน ท าให้มีการดูแลได้อย่างทั่วถึงโดยที่ครูที่ปรึกษาจะรู้จักนักเรียนจากการสัมภาษณ์ใน คาบกิจกรรม โฮมรูมหรือเวลาพักตามความเหมาะสม 3.2 การคัดกรองนักเรียนจะได้ข้อมูลจากการประเมินตนเอง (SDQ) ของนักเรียนหากครูที่ ปรึกษามีข้อ สงสัยจากการประเมินตนเองของนักเรียน ครูที่ปรึกษาก็จะท าแบบประเมินร่วมด้วยหรือให้

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๐ ผู้ปกครอง ท าแบบประเมินนักเรียนในสมุดระเบียนสะสม บางครั้งอาจจะใช้วิธีการสังเกต การสัมภาษณ์ นักเรียน การ สอบถามเพื่อนในกลุ่มด้วยก็ได้ 3.3 การจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถและทักษะด้านต่าง ๆหลังจากการคัด กรอง นักเรียน แล้วงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้ร่วมกับหัวหน้างานแนะแนว หัวหน้างานกิจกรรม พัฒนา ผู้เรียน สร้างกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมศักยภาพให้กับนักเรียนทั้งหมดตาม ความสามารถ เช่น กิจกรรมวิชาการของทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน ด้านดนตรีด้านกีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย กิจกรรมค่ายคุณธรรม-จริยธรรม 3.4 การจัดกิจกรรมจิตอาสา ทางโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมในรูปแบบต่าง ๆ ที่หลากหลาย และเปิด โอกาสให้นักเรียนสามารถจัดกลุ่มกิจกรรมที่นักเรียนสนใจ ทั้งนี้เพื่อลดปัญหาการมั่วสุมและใช้เวลา ว่างให้เกิดประโยชน์ซึ่งจะ มีครูที่ปรึกษากิจกรรมและครูแนะแนวคอยดูแลให้ค าแนะน าในการท ากิจกรรมต่างๆ 3.5 การส่งต่อ จากผลการด าเนินงานการจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม-จริยธรรม การจัด กิจกรรม เพื่อป้องกันและแก้ปัญหาสารเสพติดมีการอบรมกลุ่มแกนน า การแสดงดนตรีต้านยาเสพติด กิจกรรม กีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยและ สร้างภาวะผู้น า ฯลฯ เหล่านี้ช่วยให้นักเรียนทุกคน สามารถปรับตัวและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังนั้น ส่วนใหญ่การส่งต่อจึงเป็นการส่งต่อภายใน เนื่องจาก ไม่มีกรณีร้ายแรงโดยจะมีครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนร่วมกับหัวหน้างานแนะแนว ตลอดจนคณะกรรมการฝ่ายบริหาร ของโรงเรียนร่วมกันแก้ปัญหาตามความเหมาะสม ตัวบ่งชี้ที่ ๒ 2) การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน งาน ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้มีการจัดประชุมผู้ปกครองเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง ครูกับ ผู้ปกครอง ผู้ปกครองกับผู้ปกครอง และมีการจัดตั้งคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองระดับโรงเรียน ระดับ ห้องเรียน ห้องเรียนละ 5 คน เพื่อช่วยประสานงานดูแลนักเรียนและส่งเสริมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนที่จัด ให้กับนักเรียน การประสานความร่วมมือในการดูแลนักเรียนกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เทศบาลเมืองกุฉิ นารายณ์หน่วยงานราชการอื่นๆ และหน่วยงานเอกชนในท้องถิ่น เพื่อช่วยเหลือดูแลนักเรียนในด้านต่าง ๆ ทั้ง ทุนการศึกษา การอบรมให้ความรู้ด้านต่างๆ การสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ด้านการศึกษา 2.๑ สถานศึกษามีการคัดกรองส ารวจสภาพการใช้ยาเสพติด จ าแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/ กลุ่มเสพ/ กลุ่มติด/กลุ่มค้า โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) มีการจัดระบบงาน และกิจกรรมที่ ส่งเสริมความประพฤติให้เหมาะสม มีความรับผิดชอบต่อสังคม และความปลอดภัยให้กับนักเรียน น าระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนมาพัฒนา คุณภาพชีวิตของนักเรียน โดยการน ากระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 5 ขั้นตอน ได้แก่ การรู้จัก นักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมนักเรียน การ ป้องกันและแก้ไขปัญหา และการส่งต่อ เพื่อน าไปใช้ในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสมและนักเรียนได้รับการ คุ้มครองและดูแล โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาเป็นแบบอย่างที่ดีใน การด าเนินชีวิต

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๑ 2.๒ ถานศึกษามีระบบการค้นหาโดยให้นักเรียน ด าเนินการส ารวจโดยนักเรียนแกนน า คณะกรรมการสภานักเรียน (โครงการห้องเรียนสีขาว) เพื่อหา ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สารเสพติดในตัวนักเรียน ท าให้ได้ข้อมูลที่เป็น ปัจจุบันตลอดเวลา โดยด าเนินการคัดกรองส ารวจสภาพการใช้ยาเสพติด (RE-X-RAY) ภาคเรียนละ 1 ครั้ง ภาคเรียนที่1 ภายในวันที่ 30 มิถุนายน ภาคเรียนที่ 2 ภายในวันที่ 30 พฤศจิกายนของ ปีการศึกษา และ รายงานผู้บังคับบัญชา/หน่วยงานต้นสังกัดตามล าดับตรวจสุขภาพนักเรียนโดย ครูประจ าชั้น ตรวจสุขภาพโดย การสังเกตสุขภาพนักเรียนเป็นประจ าทุกวัน เมื่อพบสภาพร่างกายหรือพฤติกรรมีที่ส่อไป ในทางเสี่ยงต่อยาเสพ ติด ให้มีการรายงานต่อผู้บริหารทันทีสถานศึกษาได้รับความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่ สาธารณสุขของโรงพยาบาล ในการตรวจสุขภาพของนักเรียนโดยการประสานงานขอความร่วมมือในการตรวจ สุขภาพนักเรียนทุกคน เป็นประจ าทุกภาคเรียน เมื่อพบความผิดปกติของร่างกายที่ส่งผลมาจากยาเสพติด จะแจ้งข้อมูลไปยังโรงเรียนซึ่งจากการตรวจสุขภาพนักเรียนโดยครูประจ าชั้น และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ยังไม่มี การรายงานข้อมูลนักเรียนที่มีความเสี่ยง และเกี่ยวข้องกับยาเสพติด

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๒ ชื่อโครงการ โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 สนองมาตรฐานกรศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 10 ตัวบ่งชี้ที่ 10.6 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร และคณะครู กลุ่มที่รับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารทั่วไป ................................................................................................................................................................. 1. หลักการและเหตุผล สถานการณ์และปัญหาเด็กในสังคมไทยนับวันจะมีความซับซ้อน วิกฤตและรุนแรงมากขึ้น เด็กและ เยาวชนส่วนหนึ่งได้รับการหลอมหล่อจากบรรยากาศแลสภาพแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์ ส่งผลให้เด็กและ เยาวชนมีพฤติกรรมเบี่ยงเบน ล่อแหลมต่อการกระท าผิดกฎหมาย หมิ่นเหม่ต่อศีลธรรมอันดีงาม มีค่านิยมที่ไม่ พึงประสงค์ นักเรียนระดับประถมศึกษาเป็นผู้ได้รับผลกระทบจากสภาพสังคมที่บ้านที่เคยชินมาสู่สังคม โรงเรียนที่แตกต่างกันมาก ท าให้นักเรียนมีความขัดแย้ง ลังเล ไม่สามารถปรับตัวได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งขณะนี้ ปัญหายาเสพติดก าลังระบาด ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก าหนดนโยบายให้สถานศึกษาใน สังกัดด าเนินงานตามระบบช่วยเหลือนักเรียนให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง ก่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลใน การดูแลช่วยเหลือนักเรียน และยังช่วยส่งเสริมพัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้นักเรียน เพื่อให้นักเรียนมี คุณลักษณะที่พึงประสงค์มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะการด ารงชีวิตและการรอด พ้นจากวิกฤตทั้งปวง และเพื่อเป็นการสร้างแรงจูงใจขวัญก าลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน โรงเรียนจึงได้จัดโครงการ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักตนเองและพึ่งตนเองได้ 2.2 เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขนิสัยที่ดี 2.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิตสามรถหลีกเลี่ยง ป้องกันภัยอันตรายและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ 2.4 เพื่อให้ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ชุมชน และสังคม 2.5 เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีและทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพ 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ นักเรียนโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ร้อยละ 90 ได้รับส่งเสริมคุ้มครอง ตาม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานและแนวทางการด าเนินงานที่ สพฐ. ก าหนด 3.2 ด้านคุณภาพ ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพและสามารถปรับตัวอยู่ในสังคมได้

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๓ 4. วิธีด าเนินการ / ขั้นตอนด าเนินงาน ที่ รายการ/ กิจกรรมที่ส าคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติโครงจาก ผู้บริหาร พ.ค. นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร 2 จัดท าค าสั่งแต่งตั้งกรรมการด าเนินงาน ตามโครงการ พ.ค. นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร 3 ประชุมกรรมการเพื่อวางแนวด าเนินงาน พ.ค. ผู้บริหารโรงเรียน 4 ด าเนินการตาม กิจกรรมดังนี้ และคณะกรรมการฯ 1. ประชุมชี้แจงคณะครูและบุคลากร 2. จัดกิจกรรมตามระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน - เยี่ยมบ้านนักเรียน - ศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคล - คัดกรองนักเรียน - ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน - ป้องกัน ช่วยเหลือ แก้ไขปัญหา ต่าง ๆ - ส่งต่อนักเรียนที่มีปัญหา ตลอดปีการศึกษา ก.ย. / พ.ย. มิ.ย. มิ.ย. ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตามช่วงเวลาที่พบ นักเรียนที่มีปัญหาที่ ต้องส่งต่อ 2,000 บาท นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร 6 นิเทศ ก ากับ ติดตาม การด าเนินงาน ก.ย. / ก.พ. และคณะครู คณะกรรมการด าเนินงาน 7 สรุปผลการด าเนินงานและรายงานผล มี.ค. นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร 8 รายงานผลการด าเนินงานโครงการ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มี.ค. นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร รวมงบประมาณ 2,000 บาท 5. ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 6. งบประมาณ ใช้งบประมาณรวมทั้งสิ้น 2,000 บาท 7. หน่วยงาน / และผู้ที่เกี่ยวข้อง 7.1 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ/สาธารณสุขอ าเภอซับใหญ่ 7.2 เจ้าหน้าที่สาธารณสุข 7.3 คณะครูและนักเรียน 7.4 ผู้ปกครองนักเรียน 8. ระดับความส าเร็จ ตัวบ่งชี้ความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ 90 ของนักเรียน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) มีระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนอย่างต่อเนื่อง มีคุณภาพและสามารถ ตรวจสอบได้ การสังเกต แบบสังเกต 2. ร้อยละ 90 ของนักเรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือ ส่งเสริมและพัฒนาตามศักยภาพ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ได้รับการส่งเสริมพัฒนาป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ นักเรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง คุณภาพชีวิตที่ดีมี ทักษะการด ารงชีวิตและรอดพ้นจากวิกฤติทั้งปวง ลงชื่อ...................................... ...............ผู้เสนอโครงการ (นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร) ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการ โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๔ แบบสรุปผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ประจ าปีการศึกษา 256๕ 1. จ านวนนักเรียน ■ จ านวนนักเรียนที่ต้องออกเยี่ยมบ้าน ๙๐ คน ■ นักเรียนชาย ๕๑ คน ■ นักเรียนหญิง ๓๙ คน ■ ได้ออกเยี่ยมบ้านทั้งหมด ๘๓ คน 2. ภูมิล าเนานักเรียน ■ อาศัยอยู่บ้านบัวขาว ๙๐ คน ■ อาศัยอยู่บ้านอื่นๆ - คน 3. ลักษณะที่อยู่อาศัย ■ บ้านตนเอง 42 คน ■ บ้านญาติ ๔๘ คน 4. บุคคลที่นักเรียนอาศัยอยู่ด้วย ■ อาศัยอยู่กับบิดามารดา ๗ คน ■ อาศัยอยู่กับบิดา ๓ คน ■ อาศัยอยู่กับมารดา ๑๒ คน ■ อาศัยอยู่ญาติ ๖๘ คน 5. สถานะภาพของบิดามารดา ■ บิดามารดาอยู่ด้วยกัน ๙ คน ■ บิดามารดาหย่าร้าง ๘๖ คน ■ บิดาถึงแก่กรรม ๒ คน ■ มารดาถึงแก่กรรม ๓ คน 6. รายได้ของบิดามารดา ■ ต่ ากว่า 5,000 บาท ต่อเดือน ๘๕ คน ■ 5,001 - 10,000 บาท ต่อเดือน ๔ คน ■ 10,001 - 20,000 บาท ต่อเดือน ๑ คน ■ 20,001 – 50,000 บาท ต่อเดือน - คน ■ 50,001 บาท ต่อเดือน ขึ้นไป - คน 7. ลักษณะการด าเนินชีวิตและกิจกรรมเมื่อนักเรียนอยู่บ้าน ■ เล่นกีฬา 38 คน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๕ ■ อ่านหนังสือ ท าการบ้าน ๕ คน ■ เล่นอินเทอร์เน็ต ๔๑ คน ■ ดู ทีวี 4๐ คน ■ ช่วยผู้ปกครองท างานบ้าน ๔ คน ■ หารายได้พิเศษ - คน 8. สภาพแวดล้อมของครอบครัว ■ ครอบครัวที่มีสภาพแวดล้อมดี ๒0 คน ■ สภาพบ้านไม่ปลอดภัย ๔2 คน ■ สภาพแวดล้อมรอบบ้านหรือในชุมชนปลอดภัย ๒๘ คน ■ สภาพแวดล้อมรอบบ้านหรือในชุมชนมีความเสี่ยงต่อเด็ก - คน 9. บรรยากาศในครอบครัว ■ อบอุ่น/มีเหตุผล/ให้เวลา ๒2 คน ■ ปล่อยปละละเลย ๖๐ คน ■ เข้มงวด ๘ คน 10. จ านวนนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ ■ ด้านทุนการศึกษา ๘๗ คน ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ๓) สถานศึกษาได้มีการรายงานการส ารวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติดในระบบ CATAS ตาม แผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด ป2559 ประกอบดวย 4 แผน คือ แผนปองกันยาเสพติด แผนบ าบัดรักษายาเสพติด แผนปราบปรามยาเสพติด และแผนบริหารจัดการอยางบูรณาการ ซึ่งระทรวง ศึกษาธิการไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลักในการขับเคลื่อนแผนปองกันยาเสพติด โดยมีเปาหมายของ แผนคือ สรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดใหกับเด็กและเยาวชนทั้งในและนอกสถานศึกษา ทั้งนี้มีแผนงาน/ โครงการที่เกี่ยวของกับกระทรวงศึกษาธิการที่จะตองรับผิดชอบ จ านวน ๒ แผนงาน คือ 1 แผนงานสรางภูมิคุมกันในเด็กปฐมวัย เปาหมายแผนงาน เด็กปฐมวัยในโรงเรียนอนุบาล 34,192 แหง และศูนยพัฒนาเด็กเล็ก 20,649 แหง 2 แผนงานสรางภูมิคุมกันในสถานศึกษา เปาหมายแผนงาน โรงเรียนประถมศึกษา 31,544 แหง โรงเรียนมัธยมศึกษา 11,336 แหง โรงเรียนอาชีวศึกษา 872 แหง และอุดมศึกษา 155 แหง เพื่อใหการขับเคลื่อนแผนงานดังกลาวขางตน เปนไปตามเปาหมายอยางมีประสิทธิภาพ ตรงกับกลุมเปาหมาย ที่ตองด าเนินการ โดยเฉพาะกลุมเฝาระวัง (กลุมเสี่ยง) และกลุมบ าบัดรักษา (กลุมเสพ) ที่จะตองด าเนินการ สรางภูมิคุมกัน ปองกันและแกไข อยางเรงดวน ซึ่งการด าเนินงานดังกลาว จะตองมีการรายงานขอมูลสภาพที่ แทจริงของการแพรระบาดของยาเสพติดในสถานศึกษา เพื่อใชประโยชนในการชี้สถานการณปญหายาเสพติด และน าไปสูการก าหนดมาตรการแกไขปญหาวางแผน และการจัดสรรทรัพยากร ใหทันตอสถานการณ และ เพียงพอตอการแกไขปญหา กระทรวงศึกษาธิการ จึงเห็นสมควรจัดท าโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อ การปองกันและแกไขปญหายาเสพติดในสถานศึกษา โดยการพัฒนาโปรแกรมการจัดเก็บและรายงานขอมูล

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๖ สภาพการใชสารเสพติดในสถานศึกษา เพื่อใชเปนฐานขอมูลกลางเกี่ยวกับงานดานยาเสพติดในสถานศึกษา โดยใหสถานศึกษาส ารวจ จัดเก็บและรายงานขอมูลเขาสูระบบอยางเต็มรูปแบบผานระบบเครือขายอินเทอร เน็ต (Internet) วัตถุประสงคของการพัฒนาระบบ CATAS 1 เพื่อใหหนวยงานที่มีสถานศึกษา ไดแก กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย กระทรวง วัฒนธรรม กระทรวงการทองเที่ยวและกีฬา และกรุงเทพมหานคร มีระบบและฐานขอมูลกลาง ในการก ากับ ติดตาม สภาพการใชสารเสพติดในสถานศึกษา และการดูแล ชวยเหลือนักเรียน นักศึกษาที่เกี่ยวของกับ ยาเสพติด เพื่อน าไปสูการก าหนดมาตรการแกไขปญหา วางแผน และการจัดสรรทรัพยากร ใหทันตอสถานการณ และเพียงพอตอการแกไขปญหา 2 เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการปองกันและแกไขปญหายาเสพติดในสถานศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการและหนวยงานภายนอกที่มีสถานศึกษา ใหรองรับโครงสรางกลไกที่เปนปจจุบัน ที่สามารถสนองตอบความตองการในการใชประโยชนทั้งในระดับหนวยงานในพื้นที่และระดับนโยบาย ระบบ CATAS คืออะไร CATAS System มาจาก Care and Trace Addiction in School System คือ ระบบสารสนเทศเพื่อดูแลและติดตามการใชสารเสพติดในสถานศึกษา ภายใตโครงการพัฒนาระบบ สารสนเทศเพื่อการปองกันและแกไขปญหายาเสพติดในสถานศึกษา เปนระบบที่พัฒนาขึ้นเพื่ออ านวยความ สะดวกในดานการบันทึกขอมูลผูเกี่ยวของกับสารเสพติด (บุหรี่ เหลา) ผูใชสารเสพติด (เชน ยาบา ยาไอซ เฮโร อิน ) ผูสงสัยวาคา ในสถานศึกษา รวมถึงการติดตาม ดูแล ชวยเหลือผูที่เกี่ยวของกับยาเสพติด ใหเกิดการ รายงานอยางรวดเร็ว ทันทีทันใด เพื่อประโยชนในการปองกัน ติดตาม แกไขปญหาการใชสารเสพติดและยา เสพติดในสถานศึกษาใหมีประสิทธิภาพดวยการท างานบนเว็บบราวเซอร (Web Browser) ซึ่งสามารถเขาถึงได ผาน www.catas.in.th และสามารถเขาถึงไดทั้งเครื่องคอมพิวเตอร และอุปกรณโทรศัพทเคลื่อนที่สมารทโฟน จึงท าใหสะดวกในการรายงาน บันทึกขอมูล รวมถึงการติดตามขอมูลในดานตางๆ ไดอยางงายดาย รองรับการ ใชงานของผูใชในระดับสถานศึกษาเชน โรงเรียน วิทยาลัย ตางๆหนวยงานตนสังกัดระดับเขตพื้นที่ การรายงานขอมูลระบบ CATAS System การเขาสูระบบ เปนการเขาสูระบบสารสนเทศ เพื่อเริ่มตนการใชงาน โดยผูใชงานจะตองเขาใชงาน ผาน Web browser โดยมีวิธีการ พิมพ www.catas.in.th

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๗ มาตรการที่ ๒ ด้านการค้นหา สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขดีเด่น ปี ๒๕๖๕ ภาพประกอบกิจกรรม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ท าความรู้จักกับนักเรียนเป็นรายบุคคล

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๘ สถานศึกษาคัดกรองจ าแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 2 ด้านค้นหา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๕๙ การส ารวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติดในระบบ CATAS

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มาตรการที่ ๓ มาตรการด้านการรักษา (แก้ไขและดูแลช่วยเหลือ) ตัวบ่งชี้ ๑. สถานศึกษามีนโยบายในการบ าบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัด กระทรวงสาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น ๒. สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๑ มาตรการที่ ๓ ด้านการรักษา รายละเอียดการด าเนินงานพร้อมภาพกิจกรรม ดังนี้ ตัวบ่งชี้ที่ ๑ นโยบายในการบ าบัดรักษา และการส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น เนื่องจากโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ไม่มีนักเรียนที่ติดยาเสพติด แต่โรงเรียน ได้บูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน เช่น เจ้าหน้าที่ต ารวจ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ต าบล เพื่อดูแลช่วยเหลือนักเรียน รวมทั้งโรงเรียนจึงจัดกิจกรรมเพื่อป้องกันการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสร้าง ภูมิคุ้มกันยาเสพติด ส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด และ สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ สร้างแหล่งเรียนรู้ให้เป็นสถานศึกษาสีขาว ห้องเรียนสีขาว ไม่มีมุมอับ เปิดเผย ไม่ลับหูลับตา ไม่เอื้อต่อการกระท าความผิด สะอาด ร่มรื่น สวยงาม จัดสถานที่ สิ่งแวดล้อมที่ปราศจากพื้นที่เสี่ยง สร้างลานกีฬาต้านยาเสพติด ใช้เพื่อนดูแลเพื่อน ครู ผู้ปกครองให้ความ ร่วมมือ ดูแลอย่างใกล้ชิด ครูผู้ปกครองร่วมด้วยช่วยกันดูแล สร้างความรัก ความอบอุ่นนักเรียนจึงมี ภูมิคุ้มกันยาเสพติดได้เป็นอย่างดียิ่งและสามารถด ารงชีวิตได้อย่างปกติสุข 1.๑ สถานศึกษามีนโยบายในการบ าบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดสาธารณสุข หรือ หน่วยงานอื่น สถานศึกษามีการก าหนดนโยบายของสถานศึกษา เพื่อเป็นกรอบแนวทางในการบ าบัดรักษา ช่วยเหลือเหลือนักเรียน อีกทั้งสถานศึกษาได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานบ าบัดรักษา มาช่วยในการ ตรวจสอบ ให้ค าแนะน าเพื่อให้การด าเนินงานบ าบัดรักษาออกมาอย่างมีประสิทธิภาพ และยังส่งผลให้มีการ ก าหนดขั้นตอนการด าเนินงานบ าบัดรักษาอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการปฏิบัติการในการบ าบัด จากนั้น สถานศึกษาจัดให้เกิดการจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพ กลุ่มติดเพื่อการเข้าสู่การบ าบัดรักษาตามระบบด้วยความ สมัครใจในหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือหน่วยงานอื่นๆ โดยจัดท าสารสนเทศหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมที่จะส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องโดยตรง เช่น เจ้าหน้าที่ต ารวจ สถานบ าบัดผู้ติดยา เสพติดส าหรับนักเรียนที่ตรวจพบว่าปัสสาวะมีสารเสพติด ถือเป็นกลุ่มเป้าหมาย น าเข้าสู่กระบวนการบ าบัด ฟื้นฟูเพื่อปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม และมีการติดตามพฤติกรรมตรวจปัสสาวะอีกเป็นระยะ ๆ ซึ่งทางโรงเรียนได้ ด าเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้ความรู้และแนวทางการด าเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีพฤติกรรมที่ไม่ เสียงในเรื่องยาเสพติด ความปลอดภัยในการใช้ถนน ด้านเพศศึกษา ได้แก่การจัดป้ายนิเทศในชั้นเรียนและ ป้ายนิเทศนอกห้องเรียน จัดกิจกรรมเสียงตามสาย อบรมนักเรียนหน้าเสาธง บูรณาการทั้งในหลักสูตรและ นอกหลักสูตร มีการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในวันต่อต้านยาเสพติดสากล ประชาสัมพันธ์ข่าวสารและโทษ ของยาเสพติดผ่านช่องทางต่างๆ เช่น Facebook , line , Website ประจ าโรงเรียน ให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง และนักเรียนในวันปฐมนิเทศผู้ปกครองนักเรียนก่อนเปิดภาคเรียนอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติด แก่นักเรียนชั้นอนุบาลจนถึง ป.๖ ทุกคน ตลอดจนด าเนินการตามโครงการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม ส าหรับนักเรียน ในกิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม ชมรมดนตรีชมรมศิลปะ ชมรมกีฬา การรวมกลุ่มของนักเรียนใน การด าเนินการตามกิจกรรมสภานักเรียน เพื่อให้เห็นความส าคัญของวิถีประชาธิปไตย และท าให้นักเรียนมีการ ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกทั้งยังเป็นการช่วยสอดส่องดูแลความประพฤติของนักเรียนได้มากยิ่งขึ้น ตัวบ่งชี้ที่ ๒ ๒.๑ สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา) โดยสถานศึกษามีขั้นตอน การด าเนินงาน คือ การจัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” เป็นสถานที่หนึ่งที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาเป็นการย่อขนาด สถานที่ให้ง่าย และสะดวกต่อนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะสามารถเข้ามารับการให้ค าปรึกษาอย่างเต็มใจ และเพื่อให้

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๒ การประสานงานและการขับเคลื่อนการท างานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน มีประสิทธิภาพ และสนอง เจตนารมณ์ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ.๒๕๔๖ จึงจัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ เป็นหน่วยงานภายใน งานอนามัย โรงเรียนและกิจการนักเรียน เพื่อเป็นศูนย์กลางดูแลแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนโดยให้มีอ านาจหน้าที่ ดังนี้ เฝ้าระวังสถานการณ์ปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยรับแจ้งเหตุ และด าเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ในการป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤติ และคุ้มครองสิทธิของ นักเรียน ร่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐและเอกชน และหน่วยงานอื่นที่ เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดท ากรณีศึกษาและบริการให้ค าปรึกษาแก่นักเรียนและนักศึกษา ประสาน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียน สถานศึกษา ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชาติ และสถานการณ์ฉุกเฉิน รวมทั้งก าหนดให้มีศูนย์วิทยุสื่อสารเสมารักษ์ กระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงจัดระบบและบริหารจัดการให้เป็น ศูนย์กลางเชื่อมโยงเครือข่ายการส่งเสริมความประพฤตินักเรียน ทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค โดยแต่งตั้ง คณะกรรมการด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” และก าหนดขั้นตอนการด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” เพื่อการ ท างานที่เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ขั้นตอนสุดท้ายของการด าเนินงานบ าบัดในสถานศึกษานั้นต้องมีการ รายงานผลการด าเนินงานอย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรม ซึ่งการด าเนินการด้านจิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ทั้งร่างกาย อารมณ์และสังคมให้แก่ผู้เรียนโดยมีกิจกรรมต่าง ๆ เป็น การปรับสภาพจิต ไม่ให้มีพฤติกรรมไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดและอบายมุข ๒.2.1. ด้านสุขภาพอนามัย โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัย ได้แก่ จัดการ แข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน จัดให้มีลานกีฬา ห้องซ้อมดนตรีส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการ เล่นกีฬา ดนตรีตรวจสุขภาพนักเรียนโดยคณะกรรมการสภานักเรียนฝ่ายอนามัย จัดกิจกรรมตามโครงการ มาตรฐานต้านสิ่งเสพติด (TRC. VB. Harm Prevention) และครูร่วมดูแลทุกวันด าเนินการตามโครงการบริการ และส่งเสริมสุขภาพนักเรียน โดยโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจ าต าบลบ้านเชี่ยวหลาน ๒.2.2 ด้านจริยธรรม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมส าหรับนักเรียน ได้แก่ กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม การสวดมนต์ทุกวันพุธ กิจกรรมนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียน รวมถึงสอดแทรก จริยธรรมในการเรียนทุกกลุ่มสาระวิชา ๒.2.3 ด้านสังคม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคม ได้แก่กิจกรรมสภา นักเรียน เพื่อให้เห็นความส าคัญของวิถีประชาธิปไตย กิจกรรมผู้ใหญ่บ้านเป็นการฝึกให้นักเรียนรู้จักบทบาท หน้าที่ของตนเองใน การอยู่ร่วมกัน กิจกรรมจิตอาสา เพื่อให้รู้จักการเสียสละและช่วยเหลือสังคม ๒.2.4 ฝึกอาชีพ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมอาชีพ ได้แก่ การท าสบู่สมุนไพร การเลี้ยงไก่บ้าน การท าไม้กวาด การท าปลาส้ม การปลูกพืช การปลูกกล้วย ผักสวนครัว การทอผ้า การสานตะกร้า การไป ศึกษาดูงานเกี่ยวกับการประกอบอาชีพต่าง ๆ การท าดอกไม้เป็นต้น สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมโดยจัดให้นักเรียนทุกคนได้มีที่ปรึกษา ผ่านโครงการผู้ใหญ่บ้านของกิจกรรม สภานักเรียน เป็นลักษณะเพื่อนช่วยเพื่อนพี่ช่วยน้อง ร่วมสนับสนุนโครงการ To Be Number One โครงการ มาตรฐานต้านสิ่งเสพติด (TRC. VB. Harm Prevention) โครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ เพื่อเป็นการปลูกฝังให้ นักเรียนเห็นถึงพิษภัยของสารเสพติด การปฏิบัติตัวไม่ให้เสี่ยงในเรื่องของสารเสพติด ตลอดจนข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสารเสพติด จัดบริการแนะแนว กิจกรรมโฮมรูมกิจกรรม

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๓ แผนผังขั้นตอนการด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” การด าเนินงาน โครงการ โรงเรียนได้ด าเนินการให้ค าปรึกษา จัดกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อดูแล ช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ที่เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดให้ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในรูปแบบที่ เหมาะสม สามารถด ารงชีวิตได้อย่างปกติสุข คณะกรรมการ อ านวยการศูนย์ คลินิกเสมารักษ์ แกนน าให้ค าปรึกษา เครือข่ายร่วมแก้ไข ตู้เสมารักษ์ คณะกรรมการคัดกรอง ปัญหาแล้วส่งต่อ ตรวจโรงเรียนด าเนินการ ตามกฎหมาย สรุปผลเพื่อน าปัญหาไป ด าเนินการป้องกัน ครูที่ปรึกษาแก้ไข เสมารักษ์ออนไลน์

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๔ โครงการ รณรงค์ป้องกันสิ่งเสพติดในสถานศึกษา แผนงาน บริหารทั่วไป(งานส่งเสริมกิจกรรมนักเรียน) ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้อ านวยการสถานศึกษา / นายสุเมธ เจริญราษฎร์ หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันปัญหาเยาวชนติดยาเสพติดในสถานศึกษาได้แพร่ระบาดและทวีความรุนแรงมากขึ้น ตามล าดับตามแนวทางการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด ก าหนดยุทธศาสตร์ด าเนินงานด้านป้องกันกลุ่มผู้มี โอกาสเข้าไปใช้ยาเสพติดให้เสริมสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็งเอาชนะยาเสพอย่างยั่งยืน เพื่อไม่ให้มี ผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต ของเยาวชนตกต่ าไร้อนาคตสังคมมีปัญหา ดังนั้นในการแก้ปัญหายาเสพติดใน สถานศึกษาเพื่อที่จะหาทางแก้ไขปัญหาทั้งภาครัฐและองค์กรปกครองท้องถิ่นด าเนินการป้องกันและแก้ไข ปัญหาต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจแนวทางการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา 2.2เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะผู้น า การน าเสนอ การปลูกจิตส านึกรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ บุพการี ครูอาจารย์ และตนเอง 2.3เพื่อให้นักเรียนปลอดจากสารเสพติด การพนัน สื่อลามกและการทะเลาะวิวาท 3. เป้าหมาย 3.1นักเรียนในสถานศึกษา ๙๐ คน และครู จ านวน 10 คน 3.2ประชาชนในชุมชนในเขตบริการของสถานศึกษา หมู่ที่ 13 และหมู่ที่ 15 ต าบลบัวขาว 4. ขั้นตอนการด าเนินงาน 4.1ประชุมวางแผน 4.2ประชุมเพื่อแต่งตั้งกรรมการรับผิดชอบ 4.3ด าเนินการตามแผน 4.4ประเมินผล ติดตามผล ปฏิทินปฏิบัติงาน กิจกรรม ระยะเวลา ด าเนินงานตลอดปีการศึกษา เม.ย. พ.ค หมายเหตุ . มิ.ย . ก.ค . ส.ค . ก.ย. ต.ค . พ.ย . ธ.ค. ม.ค . ก.พ . มี.ค . 1.ประชุม /น าเสนอข้อมูล ผอ.ร.ร. 2.จัดท าโครงการ /เอกสาร ผู้รับผิดชอบ 3.ด าเนินงานตามโครงการ 4.นิเทศ/ติดตาม/ ประเมินผล 5.สรุป/โครงการ

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๕ 5. งบประมาณ 5.1จากการบริจาคจากคณะครู 5.2ได้รับบริจาคจากประชาชน 6. การประเมินผล 6.1 ตอบแบบประเมิน 6.2 สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 นักเรียน /สถานศึกษาปลอดจากสารเสพติด การพนัน สื่อลามกและการทะเลาะวิวาท 7.2 พัฒนาสถานศึกษาให้ได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครองและชุมชน (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายสุเมธ เจริญราษฎร์) ครู (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๖ โครงการ งานอนามัยโรงเรียน แผนงาน บริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพิสมัย ปัตบุตร หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ลักษณะงาน โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 1.หลักการและเหตุผล การมีสุขภาพที่ดีจะเป็นพื้นฐานการพัฒนาการด้านต่างๆของนักเรียน การให้ความรู้และ ประสบการณ์ต่างๆในด้านสุขภาพอนามัยของนักเรียนย่อมจะน าไปใช้พัฒนาด้านสุขภาพ การด ารงชีวิตที่ดีทั้ง ต่อตนเองและผู้อื่นได้ และเป็นการช่วยเหลือนักเรียนที่ภาวะน้ าหนักต่ ากว่าเกณฑ์มาตรฐานภาวะขาดสาร ไอโอดีน และปัญหาทางด้านทันตสุขภาพ 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพร่างกายทางด้านอนามัยและทันตสุขภาพที่ จะน ามาปฏิบัติตนจนเป็นนิสัย 2.2 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง 2.3 เพื่อให้นักเรียนได้รับบริการทางด้านสุขภาพอนามัยอย่างทั่วถึงและเพียงพอ 2.4 เพื่อป้องกันและแก้ปัญหาในเรื่องทันตสุขภาพของนักเรียน 3.เป้าหมาย 3.1 นักเรียน 90 เปอร์เซ็นต์ มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพและอุปนิสัยที่ดี 3.2 นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพร่างกายและสุขภาพทางช่องปากตลอดจนได้รับการ บริการส่งเสริมและป้องกันทางด้านทันตสุขภาพ 4.ขั้นตอนและการด าเนินการ 4.1 จัดท าโครงการ 4.2 ส ารวจนักเรียนเกี่ยวกับสุขภาพร่างกาย สุขภาพฟันและโรคในช่องปาก 4.3 ด าเนินโครงการส่งเสริมทันตสุขภาพโดยจัดบรรจุเข้าในหลักสูตรทุกระดับชั้น 4.4 จัดนิทรรศการ การรณรงค์การแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน 4.5 ด าเนินโครงการทันตกรรมป้องกัน โดยใช้ฟลูออร์ไรด์ในโรงเรียน 4.6 ด าเนินการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องตามความจ าเป็น เช่น น้ าดื่ม น้ าใช้และควบคุมอาหารที่มี ผลเสียต่อสุขภาพและฟัน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๗ 5. ปฏิทินการปฏิบัติงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการตลอดปีการศึกษา 256๕ ผู้รับผิดชอบ 1.จัดท าโครงการ เม.ย. พ.ค มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค 2.ส ารวจนักเรียนที่มี ปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ ร่างกาย ฟันและโรคใน ช่องปาก 1.ผู้บริหาร โรงเรียน 2.ครูอนามัย โรงเรียน 3.ครูประจ า ชั้น 3.ด าเนินโครงการ ส่งเสริมทันตสุขภาพ 4.จัดนิทรรศการการ รณรงค์การแปรงฟันหลัง อาหารกลางวัน 5.ด าเนินโครงการทันต กรรมป้องกันโดยใช้ ฟลูออไรด์ในโรงเรียน 6.แก้ไขปัญหาที่ เกี่ยวข้องตามความ จ าเป็นเช่น น้ าดื่ม น้ าใช้ เป็นต้น 6.งบประมาณ 6.1 งบประมาณ 1,000 บาท 7.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 ช่วยส่งเสริมสุขภาพในช่องปากให้แก่นักเรียน 7.2 นักเรียนสามารถป้องกันและรักษาความสะอาดที่ถูกวิธีจะช่วยให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่ แข็งแรง 7.3 นักเรียนได้มีการพัฒนาเกี่ยวกับการรักษาสุขภาพได้อย่างถูกวิธี ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ………………………………………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................................................. ลงชื่อ…………………….…….ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ………………………..……….ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวพิสมัย ปัตบุตร) (นางจันทร จอมทรักษ์) พนักงานราชการ ครู ช านาญการพิเศษ ลงชื่อ…………..................………..…………..ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๘ นโยบายการบ าบัดรักษา และส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือหน่วยงานอื่น ภาพประกอบกิจกรรม

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๖๙ ระบบดูแลช่วยเหลือ และส่งต่อไปหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๐ สถานศึกษามี “คลินิกส์เสมารักษ์” (จิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา) การให้ค าปรึกษา กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มาตรการที่ ๔ มาตรการด้านการเฝ้าระวัง ตัวบ่งชี้ ๑. สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์ หรือช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ต่างๆ ในการ รับเรื่องร้องเรียนหรือข้อมูลข่าวสารปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท ๒. สถานศึกษาด าเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันยาเสพติด การ สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๒ มาตรการที่ ๔ ด้านการเฝ้าระวัง รายละเอียดการด าเนินงานพร้อมภาพกิจกรรม ดังนี้ ตัวบ่งชี้ที่ ๑ การด าเนินงาน “ ตู้เสมารักษ์” รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ได้มีคณะครู ผู้ปกครอง ผู้น าชุมชน และตัวแทนนักเรียน ใน การปฏิบัติหน้าที่ รับความคิดเห็น และรับรายงานด้านยาเสพติด สอดส่องดูแลความประพฤตินักเรียน ให้อยู่ใน ระเบียบ วินัยที่ดี และดูแลสอดส่องด้านยาเสพติดในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนอยู่ห่างไกลยาเสพติด เครือข่ายการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและอบายมุข การสร้างเครือข่ายการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและอบายมุขโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์ อุปถัมภ์) ได้รับความร่วมมือจากชุมชน ท้องถิ่น เช่น การประสานงานและขอความร่วมมือจากหน่วยงานต่าง ๆ ดังนี้ ๑. ประสานงานกับเจ้าหน้าที่ต ารวจเพื่อเฝ้าระวังปัญหา โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากชุมชน ท้องถิ่น เช่น การประสานงาน และขอความร่วมมือจาก ผู้ปกครอง ผู้น าชุมชน เจ้าหน้าที่ต ารวจ ในการให้ความรู้ เรื่องยาเสพติดแก่นักเรียน และชุมชน เป็นกิจกรรม ที่บูรณาการความร่วมมือระหว่างต ารวจ ครู และบุคลากรทางการศึกษาและชุมชนเพื่อสร้างภูมิคุ้ม ป้องกัน และเฝ้าระวังการติดสารเสพติดให้กับนักเรียน ดังนี้ ตรวจเยี่ยม/ตรวจตราพื้นที่เสี่ยงรอบสถานศึกษา ด าเนินการตรวจเยี่ยมพื้นที่เสี่ยงบริเวณโรงเรียน และจัดระเบียบพื้นที่เสี่ยงและมีการขจัดปัจจัยเสี่ยง พื้นที่อับ โดยจัดสภาพสิ่งแวดล้อมที่ไม่ให้เอื้อต่อการไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดโดยการปรับปรุงภูมิทัศน์ บริเวณ โรงเรียน ให้บรรยากาศและสิ่งแวดล้อม ที่สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดยาเสพติด ๒. ส่งเสริมนักเรียนร่วมเฝ้าระวังปัญหา ส่งเสริมให้นักเรียนร่วมกันเฝ้าระวังยาเสพติดในโรงเรียน โดยการแต่งตั้งนักเรียนแกนน าใน แต่ละชั้นเป็นผู้เฝ้าระวัง และดูแลยาเสพติดในชั้นเรียน และโรงเรียน ร่วมกับคณะครู และชุมชนเพื่อเป็นการ สร้างภูมิคุ้มกัน และเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษาอีกทางหนึ่ง โดยได้ปฏิบัติ ดังนี้ ส ารวจพื้นที่เสี่ยง / ปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษา โรงเรียนได้ด าเนินการส ารวจพื้นที่เสี่ยง และปัจจัยเสี่ยงในบริเวณโรงเรียน และรอบ ๆ โรงเรียน เช่น ด้านหลังอาคารเรียน บริเวณห้องน้ า ป่าบริเวณหลังโรงเรียน และบริเวณประปาหมู่บ้าน จากการด าเนินการ ด้านการเฝ้าระวัง ยาเสพติดในโรงเรียน ท าให้โรงเรียนไม่มีพื้นที่เสี่ยงต่อการแพร่ระบาดของยาเสพติดใน สถานศึกษา โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากชุมชน เจ้าหน้าที่ต ารวจ นักเรียนแกนน า ในการแก้ไขปัญหาการ แพร่ระบาดของยาเสพติด ซึ่งมีส่วนให้การสนับสนุน และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานศึกษา ในการ ด าเนินงานตามโครงการ ให้สามารถบรรลุเป้าหมายได้อย่างแท้จริง ท าให้โรงเรียนสามารถแก้ปัญหาด้านยาเสพ ติดได้ตามศักยภาพ นอกจากนี้ โรงเรียนสามารถจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เช่น กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน กิจกรรมการโฮมรูม กิจกรรมสภานักเรียน กิจกรรมการแนะแนว กิจกรรมหน้าเสาธง ซึ่งท าให้โรงเรียนมีระบบ กลไกการเฝ้าระวังสถานการณ์แพร่ระบาดของยาเสพติดได้อย่างเข้มแข็ง และยั่งยืน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๓ โครงการ ประชุมผู้ปกครองนักเรียน แผนงาน กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป งาน พัฒนาคุณภาพ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว และคณะครูทุกคน ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนานักเรียนให้มีความรู้และมีทักษะด้านต่างๆรวมทั้งการเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดี นั้น โรงเรียนตระหนักว่าโรงเรียนไม่สามารถด าเนินการได้โดยล าพัง ถ้าขาดการประสานงานและช่วยเหลือจาก ชุมชนและผู้ปกครอง เพราะผู้ปกครองมีส่วนในการอบรมดูแลนักเรียน ซึ่งเป็นบุตรหลานของตนเองในขณะ เมื่อเด็กอยู่กับครอบครัว โรงเรียนจึงมีความจ าเป็นอย่างยิ่งที่จะมีการประสานงาน ติดต่อและแลกเปลี่ยนข้อมูล อันเป็นประโยชน์ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้เป็นคนเก่ง เป็นคนดีและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข อีกทั้งโรงเรียนและผู้ปกครองจะได้มีโอกาส เพิ่มความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ซึ่งจะยังประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียน ให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ ความสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับโรงเรียน นับเป็นปัจจัยส าคัญต่อความส าเร็จในการเรียนของเด็ก ทั้ง สองฝ่ายจึงต้องติดต่อและร่วมมือกันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการด้านต่าง ๆของเด็กได้อย่างมี ประสิทธิภาพ พ่อแม่ ผู้ปกครองสมควรที่จะได้รู้จักกับครูของลูก รับรู้นโยบาย - แนวการสอน ระเบียบของ โรงเรียน กิจกรรมและการบ้านที่ครูมอบหมายให้ลูกเพื่อจะได้ช่วย ส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกหลานได้ถูกต้อง เหมาะสม โรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)เล็งเห็นความส าคัญของการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดย การจัดด าเนินการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหา นักเรียนอย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้สอดคล้องกับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศ โรงเรียนจึงจัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน ปีการศึกษา 2559 ขึ้น เพื่อให้ทางโรงเรียนได้ประสานความร่วมมือ ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระหว่างบ้านกับโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน 2. เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองนักเรียนได้มีส่วนร่วมให้ข้อมูล ข้อเสนอแนะในการพัฒนาโรงเรียน 3. เพื่อร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนในการส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการด้านต่างๆของนักเรียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะกับครูที่ปรึกษา ท าให้เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้ปกครอง นักเรียนอันเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างครูที่ปรึกษาประจ าชั้นและผู้ปกครองนักเรียน ซึ่งจะ น าไปสู่ความร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและร่วมกันส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหานักเรียน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๔ 3. เป้าหมาย 1.1เชิงปริมาณ 3.1.1 คณะครูอาจารย์และนักเรียนทุกคนในโรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) 3.1.2 ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)ทุกคน 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 เพื่อให้สร้างสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู นักเรียนและผู้ปกครอง 3.2.2 เพื่อแลกเปลี่ยนมุมมองความคิดเกี่ยวกับเด็กร่วมกัน 4. ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 5. ผู้รับผิดชอบ ผู้บริหารโรงเรียน ครูที่ปรึกษาประจ าชั้น และบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) จ านวนข้าราชการ 10 คน 6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) 7. ปฏิทินปฏิบัติงาน ( ระบุวัน เดือน ปีที่ชัดเจนเพื่อใช้ท าปฏิทินปฏิบัติงาน ) วัน เดือน ปี กิจกรรม งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ 30 มี.ค.256๕ ประชุมวางแผน - 30 มี.ค.256๕ เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ - 19 พ.ค.256๕ ขั้นตอนการด าเนินโครงการ 1.จัดการประชุมผู้ปกครองนักเรียน 500 30 พ.ค.256๕ 2.สรุปรายงานการประเมินโครงการ รวม 500 8. งบประมาณ งบประมาณรายหัว 500 บาท 9. การติดตามประเมินผล ตัวบ่งชี้ความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ 1 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงานในการจัดการศึกษา -การเข้าร่วมประชุมของผู้ปกครอง -แบบประเมินการ ประชุมผู้ปกครอง 2. ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมใน การจัดการศึกษา -สังเกตจากการเข้าร่วมประชุม -สอบถาม/สัมภาษณ์ -แบบสอบถาม/สัมภาษณ์ -บัญชีลงเวลาการเข้าร่วม ประชุม 3. ร้อยละผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ -สังเกตพฤติกรรม -แบบสังเกตพฤติกรรม นักเรียน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๕ 10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนและผู้ปกครองได้รับทราบข้อมูลข่าวสารต่างๆของโรงเรียน 2. เกิดสัมพันธภาพระหว่างบ้านกับโรงเรียน น ามาซึ่งความร่วมมือในการดูแลปกครอง นักเรียน และการพัฒนาโรงเรียน 3. โรงเรียนได้รับทราบข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากผู้ปกครองในการพัฒนาโรงเรียน 4. ผู้ปกครองและโรงเรียนร่วมมือกันส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของ นักเรียนได้อย่าง ลงชื่อ...............................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวพิสมัย ปัตบุตร) ลงชื่อ..................................... .........................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ผู้อ านวยการ โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๖ ตัวบ่งชี้ที่ ๒ โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ได้มีการด าเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกัน ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลา วิวาท โดยมีการวางแผนผังขั้นตอนการจัดตั้งชุมนุมเสมารักษ์ มีการประชุมเป็นประจ า และมอบหมายให้แต่ละ ฝ่ายบันทึกผลการด าเนินงาน แผนผังขั้นตอนการจัดตั้งชุมนุมเสมารักษ์ คณะกรรมการ อ านวยการศูนย์ คลินิกเสมารักษ์ แกนน าให้ค าปรึกษา เครือข่ายร่วมแก้ไข ตู้เสมารักษ์ คณะกรรมการคัดกรอง ปัญหาแล้วส่งต่อ ตรวจโรงเรียนด าเนินการ ตามกฎหมาย สรุปผลเพื่อน าปัญหาไป ด าเนินการป้องกัน ครูที่ปรึกษาแก้ไข เสมารักษ์ออนไลน์

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๗ การประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อเฝ้าระวังการติดยาเสพติด ภาพประกอบกิจกรรม

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๘

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๗๙ สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์ (รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 4 ด้านเฝ้าระวังโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)๘๐ สถานศึกษามีการจัดตั้งชุมนุมเสมารักษ์

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มาตรการที่ ๕ มาตรการด้านการบริหารจัดการ ตัวบ่งชี้ ๑. สถานศึกษามีนโยบาย ยุทธศาสตร์และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๒. สถานศึกษามีคณะกรรมการด าเนินงาน และมีห้องปฏิบัติงานโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๓. สถานศึกษามีการจัดท าบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย ๔. สถานศึกษามีการด าเนินกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายที่ท า MOU ๕. สถานศึกษามีการก ากับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการด าเนินงาน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๒ มาตรการที่ ๕ ด้านการบริหารจัดการ รายละเอียดการด าเนินงานพร้อมภาพกิจกรรม ดังนี้ ตัวบ่งชี้ที่ ๑ นโยบายและยุทธศาสตร์ โรงเรียนได้ด าเนินงาน ป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด โดยการด าเนินงานตามกิจกรรมใน แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕ ดังนี้ ๑. จัดตั้งคณะท างานตามค าสั่งโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ดังนี้ ๑.๑ ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๐) ๑.๒ ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจ าปี ๒๕๖๕ (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๑) ๑.๓ ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ประจ าปี ๒๕๖๕ (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๓-๑๓๖) ๑.๔ จัดท าคู่มือการปฏิบัติงานในโรงเรียนและหน้าที่ความรับผิดชอบตามโครงสร้างการบริหาร โรงเรียน (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๗) ๑.๕ ค าสั่งแต่งตั้งเจ้าหน้าที่รับผิดชอบกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๘) ๑.๖ ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานจัดกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๓๙) ๑.๗ ค าสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูรักษาการณ์ความปลอดภัยสถานศึกษา (ภาคผนวก/หน้าที่ ๑๔๐) ๒. ด าเนินการท าแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา แผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา รายงานการประเมินตนเอง แผนปฏิบัติการประจ าปี ตัวบ่งชี้ที่ ๒ แผนงานและโครงการกิจกรรม โรงเรียนได้ก าหนด แผนงาน กิจกรรม และโครงการ เพื่อเป็นการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดที่จะเกิดขึ้น ในสถานศึกษา ดังนี้ ๑. ด าเนินการจัดท าโครงการ ดังนี้ 1. โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 2. โครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม 3. โครงการเศรษฐกิจพอเพียง 4. โครงการรณรงค์ป้องกันสิ่งเสพติดในสถานศึกษา 5. โครงการจัดท ากิจกรรมส่งเสริมขนบธรรมเนียมประเพณี 6. โครงการเด็กดีมีเงินออม 7. โครงการผ้าขี้ริ้วสร้างสุขนิสัย 8. โครงการอาหารเช้าเพื่อน้อง “เช้า อิ่มท้อง สมองสดใส” 9. โครงการการแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน 10.โครงการอนามัยโรงเรียน 11.โครงการงานช่างตัดผลชายและงานประดิษฐ์ดอกไม้ 12.โครงการติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ-เนตรนารี 13.โครงการระบบช่วยเหลือดูแลนักเรียน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๓ ๒. ด าเนินการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๑.) กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ๒.) กิจกรรมส่งเสริมระเบียบวินัยและประชาธิปไตยในโรงเรียน ๓.) กิจกรรมแนะแนว ๔.) กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ๕.) กิจกรรมไหว้ครู ๖.) กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ ๗.) กิจกรรมวันเด็ก ๘.) กิจกรรมกิจกรรมส่งเสริมขนบธรรมเนียมประเพณี ๙.) กิจกรรมแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน ๑๐.) กิจกรรมงานช่างตัดผลชายและงานประดิษฐ์ดอกไม้ ๑๑.) กิจกรรมโรงเรียนสีขาว ตัวบ่งชี้ที่ ๓ และ ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ความร่วมมือและประสานงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง การบูรณาการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับภาคี เครือข่ายทุกภาคส่วน การด าเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาจ าเป็นต้องให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วม โดยการ ระดมทรัพยากรบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาทุกคน อันได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาผู้น าศาสนา ผู้น าชุมชน ผู้ปกครอง และหน่วยราชการที่เกี่ยวข้อง เช่น เจ้าหน้าที่ต ารวจ แพทย์ พยาบาล เจ้าหน้าที่กระทรวงสาธารณสุข และผู้แทนองค์กรเอกชนในท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ปัญหายาเสพติดใน โรงเรียนได้แก่ ๑) เครือข่ายผู้ปกครอง ๒) เครือข่ายผู้น าชุมชน ๓) เครือข่ายนักเรียน ๔) การประสานความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ต ารวจ เพื่อให้ความรู้ และเฝ้าระวังยาเสพติด ที่จะเกิดขึ้น ในโรงเรียน ๕) การประสานความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่สาธารณสุข และโรงพยาบาล เพื่อดูแล ให้ความรู้ และ ส่งเสริมด้านสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของนักเรียน ๖) แต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาร่วมเป็นเครือข่ายในการสอดส่อง ดูแล ปัญหายาเสพติดที่จะ เกิดขึ้นในโรงเรียน รวมทั้ง นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาและได้รับผลกระทบโดยตรง ดังนั้นการให้นักเรียนเข้ามามีส่วน ร่วมรับรู้และมีส่วนร่วมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น จะเป็นแนวทางให้เกิดการยอมรับและยึดถือ ปฏิบัติตามโดยดุษฎี อีกทั้งเป็นแนวร่วมในการด าเนินงานได้ง่ายต่อการขยายผลไปสู่นักเรียนทุกคน กิจกรรมที่ นักเรียนสามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการด าเนินงาน ได้แก่ การจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันยาเสพติดต่างๆ การจัด กิจกรรมเพื่อนเพื่อเพื่อน การจัดกิจกรรมชมรมต่อต้านยาเสพติด การที่นักเรียนได้มีโอกาสเข้ามีส่วนร่วมใน กิจกรรมอันเป็นประโยชน์เช่นนี้ เป็นการพัฒนาบุคลิกภาพ ความเป็นผู้น า และทักษะทางสังคมให้แก่นักเรียนที่มี ส่วนร่วมอีกด้วย

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๔ ตัวบ่งชี้ที่ ๕ การก ากับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้การด าเนินการด้านยาเสพติดบรรลุวัตถุประสงค์ของทางราชการและเพื่อให้โรงเรียนสามารถ แก้ปัญหายาเสพติดที่จะเกิดขึ้นในโรงเรียน อย่างเป็นรูปธรรม ประสบผลส าเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ มีผลการ ด าเนินงานต่อเนื่อง และยั่งยืน โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) จึงได้มีการก ากับ ติดตาม และ ประเมินผลการจัดกิจกรรมห้องเรียนสีขาว และสถานศึกษาสีขาวอย่างต่อเนื่อง โดยการประเมินผลจากโครงการ และกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนได้ด าเนินการให้กับนักเรียน รวมทั้งประเมินผลโดยการสังเกต และสัมภาษณ์ นักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อปรับปรุง และพัฒนาวิธีการในการปัญหายาเสพติดที่จะเกิดขึ้นในโรงเรียน รวมทั้ง รายงานผลการด าเนินกิจกรรมให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ เช่น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต ๓

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๕ นโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และอบายมุขในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ โดยที่รัฐบาลได้ก าหนดให้ปัญหายาเสพติดเป็น “วาระแห่งชาติ” และมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ ด าเนินการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ก าหนดมาตรฐานการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อน วัยเสี่ยงและในวัยเสี่ยง ไม่ให้เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัย ของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธหลีกเลี่ยงยาเสพติดและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุ่ม กับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) จึงได้ก าหนดนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และอบายมุขในสถานศึกษา ดังนี้ 1. ผู้บริหารโรงเรียนน านโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุก ระดับไปสู่การปฏิบัติ และจัดท าแผนปฏิบัติการครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยการมีส่วนร่วมของทุกหน่วย งานที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนทุกคน ต้องให้ความส าคัญและมีจิตส านึกร่วมกันที่จะ ปกป้องคุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ไม่ให้ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ความร่วมมือและร่วมแรงร่วมใจจัด กิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 3. ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของการ เรียนการสอน เช่น กิจกรรมค่ายคุณธรรม กิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีป้องกันยาเสพติด กิจกรรมกีฬาป้องกัน ยาเสพติด ส่งเสริมการรวมกลุ่มของนักเรียนในกิจกรรมเชิงสร้าง สรรค์ ทั้งในส่วนของชมรมและสภานักเรียน 4. จัดการเรียนการสอนให้ความรู้ เสริมสร้างจิตส านึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้านยาเสพติดและ อบายมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้างเครือข่ายและแกนน าทุกระดับในสถานศึกษา 5. จัดระบบการด าเนินงาน 5 มาตรฐาน ตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข 5.1 มาตรการป้องกัน 5.2 มาตรการค้นหา 5.3 มาตรการรักษา 5.4 มาตรการเฝ้าระวัง 5.5 มาตรการบริหารจัดการ ภายใต้กลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ ที่ก าหนดให้สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมี เครือข่าย ไม่ปกปิดข้อมูล และไม่ไล่ออก 6. ผู้บริหารสถานศึกษา ก ากับ ติดตามและประเมินผลการด าเนินงานและจัดมาตรการเสริมแรงให้ แก่ผู้รับผิดชอบด้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยกย่องชมเชย มอบโล่ เกียรติบัตร หรือเลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ มาตรการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ออกจากราชการและเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพครู

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๖ ชื่อโครงการ โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของ สพฐ. ที่ 3 มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสุเมธ เจริญราษฎร์ และคณะครู กลุ่มที่รับผิดชอบ กลุ่มงานวิชาการ .............................................................................................................................................................. 1. หลักการและเหตุผล ตามที่รัฐบาลได้ประกาศก าหนดให้ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด เป็นวาระแห่งชาติ ภายใต้ ยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด และกระทรวงศึกษาธิการได้ก าหนดแนวทางการด าเนินงานโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตามนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน สถานศึกษาและแผนงานที่ 3 การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ศูนย์อ านวยการพลัง แผ่นดินเอาชนะยาเสพติดแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ได้ก าหนดเป้าหมายให้สถานศึกษาทุกแห่งเข้าร่วม โครงการสถานศึกษาสีขาว ให้คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ผู้เกี่ยวข้องทุกภาค ส่วน เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุข มีจิตส านึกในการดูแลลูกหลานไม่ให้เกี่ยวข้อง กับยาเสพติดและอบายมุข ในการนี้โรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) จึงได้จัดท าโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพ ติดและอบายมุข เพื่อด าเนินกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายของชาติและเป้าหมายของศูนย์อ านวยการพลัง แผ่นดินเอาชนะยาเสพติดแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อเสริมสร้างผู้เรียน ให้มีภูมิคุ้มกัน ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียน 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อป้องกัน เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุข 2. เพื่อแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขในโรงเรียน 3. เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณและคุณภาพ 1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีสุขนิสัยในการดูสุขภาพและออกก าลังกายสม่ าเสมอ 2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีน้ าหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน 3. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษ และหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่ เสี่ยงต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ 4. ผู้เรียนร้อยละ 80 เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม 5. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติผู้อื่น

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๗ 6. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถสร้างผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/ นาฏศิลป์ กีฬา/ นันทนาการ 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนด าเนินการ 4.1 วางแผนการจัดท าและอนุมัติโครงการ 4.2 แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน 4.3 ประชุมคณะกรรมการ 4.4 ด าเนินกิจกรรมตามโครงการ ดังนี้ 4.4.1 กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดจากวิทยากรภายนอก 4.4.2 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี 4.4.3 กิจกรรมกีฬาสีต้านยาเสพติด 4.4.4 กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือ ส ารวจ ค้นหากลุ่มเสี่ยง 4.4.5 กิจกรรมเต้นแอโรบิกทุกเช้า 4.4.6 กิจกรรมส่งครูแกนน าอบรมเพื่อรับผิดชอบด้านยาเสพติด 4.4.7 กิจกรรมวัดสมรรถภาพทางกาย 4.4.8 กิจกรรมส่งเสริมการแสดงออกของนักเรียนในวันส าคัญ 4.5 ติดตามประเมินผลโครงการและรายงานสรุปผลการด าเนินงาน 5. ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 6. งบประมาณ ใช้เงินงบประมาณ จ านวน 10,000 บาท จ าแนกตามรายการดังนี้ 6.1 ค่าด าเนินกิจกรรมต่างๆ จ านวน 5,000 บาท 6.2 ค่าวัสดุอุปกรณ์ จ านวน 3,000 บาท 6.3 เอกสาร จ านวน 1,000 บาท 6.4 อื่นๆ จ านวน 1,000 บาท 7. หน่วยงาน/ผู้ที่เกี่ยวข้อง 1. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสถานศึกษา 2. คณะครู 3. เครือข่ายโรงเรียนซับใหญ่ 4. ชุมชน

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๘ 8. การติดตามและประเมินผลโครงการ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน 1. ร้อยละของผู้เรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออก ก าลังกายสม่ าเสมอ 2. ร้อยละของผู้เรียน มีน้ าหนัก ส่วนสูง และมี สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน 3. ร้อยละของผู้เรียน สามารถป้องกันตนเองจากสิ่งเสพ ติดให้โทษ และหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความ รุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ 4. ร้อยละของผู้เรียน เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม 5. ร้อยละของผู้เรียน มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติ ผู้อื่น 6. ร้อยละของผู้เรียน สามารถสร้างผลงานจากการเข้า ร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/ นาฏศิลป์ กีฬา/ นันทนาการ - การสังเกต - การสัมภาษณ์ - การตรวจเอกสารหรือ ผลงาน - แบบสัมภาษณ์ - แบบตรวจเอกสารและแบบ รายงาน -แบบประเมินความพึงพอใจ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจที่ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ ห่างไกลจากปัญหายา เสพติด ลงชื่อ...........................................................ผู้เสนอโครงการ (นายสุเมธ เจริญราษฎร์) ลงชื่อ..........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๘๙ ชื่อโครงการ ห้องเรียนสีขาว ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ผู้รับผิดชอบโครงการ นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร และคณะครู กลุ่มที่รับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป ระยะเวลาด าเนินการ พฤษภาคม 25๖๕ – มีนาคม 25๖๖ .............................................................................................................................................................. ๑. หลักการและเหตุผล ยาเสพติดเป็นปัญหาส าคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งด าเนินการแก้ไขอย่างจริงจัง ทั้งนี้ เพราะปัญหายาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกขณะส่งผลกระทบต่อ การพัฒนาประเทศทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งทางด้านการเมือง และความมั่นคงของประเทศ โรคเอดส์เป็นโรคติดต่อร้ายแรงที่ก าลังระบาดอย่างรวดเร็วในทุกจังหวัดของประเทศไทย และเป็นปัญหา เร่งด่วนที่รัฐบาลจ าเป็นต้องด าเนินการแก้ไข ปัจจุบันมีผู้ติดเชื้อหลายแสนคน และในแต่ละวันมีผู้ติดเชื้อเพิ่มขึ้นเป็น จ านวนมากโดยเฉพาะกลุ่มเยาวชน ท าให้สูญเสียทรัพยากรที่มีคุณค่าต่อการพัฒนาประเทศชาติเป็นอย่างยิ่ง พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มเยาวชน ดื่มสุรา สูบบุหรี่ เที่ยวกลางคืน การพนัน การทะเลาะวิวาทติดเกม สื่อลามกอนาจาร ฟุ่มเฟือย และวัตถุนิยมเกินฐานะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่สังคมไม่ยอมรับปัญหาต่างๆ ที่เกิด ขึ้นกับนักเรียน นิสิต นักศึกษา การป้องกันและแก้ไขปัญหา เป็นสิ่งส าคัญประการหนึ่งของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดท าแผนปฏิบัติการร่วมกันทุก ฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดท าโครงการห้องเรียนสีขาวในสถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ครู อาจารย์ ที่ปรึกษา และเพื่อนนักเรียน นิสิต นักศึกษา ที่เป็นแกนน าเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้ค าปรึกษา ตักเตือน เพื่อน กระตุ้นเพื่อน ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันคู่มือแนวทางการด าเนินงานโครงการ ห้องเรียนสีขาวศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ จะช่วยให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้ด าเนินงาน บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว เพื่อให้เยาวชนของประเทศไทยเป็นเยาวชนที่มีความรู้ ควบคู่ด้วย คุณธรรม ไม่ฝักใฝ่อบายมุข และสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถด ารงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มี คุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียน ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับค าปรึกษา แนะน าที่ถูกต้องเหมาะสม จากผู้ที่ เป็นแกนน า และครู อาจารย์ที่ปรึกษา ๒. เพื่อให้มีนักเรียนแกนน าในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะน าเพื่อนในการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและ ปัญหาอุบัติภัย ๓. เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องมีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงพิษภัยยาเสพ ติด ปัญหาโรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร และอบายมุข มีนโยบายไปสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม ๔.ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนักเรียนแกนน าประจ าห้อง และครูอาจารย์ที่ปรึกษา บริหารจัดการ การ อบรม การสนับสนุนกิจกรรม และติดตามประเมินผล

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๙๐ ๓. เป้าหมาย ๑ ด้านปริมาณ 1. ร้อยละ ๘๐ ผู้บริหารสถานศึกษา กรรมการสถานศึกษา ครู อาจารย์ นักเรียน ใน สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการห้องเรียนสีขาว มีความพึงพอใจ 2. ร้อยละ ๘๐ นักเรียนมั่นใจในกระบวนการด าเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาว ที่มีผลในการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่พึงประสงค์เป็นแบบอย่างที่ดีงามของสังคม ๒ ด้านคุณภาพ 1. นักเรียน มีจิตสาธารณะ รู้จักเสียสละ ดูแลช่วยเหลือกัน มีภาวะการเป็นผู้น าและผู้ตามที่ดี มีความรู้คู่คุณธรรม 2. การมีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือระหว่างบ้านและสถานศึกษา มีผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ที่ปรึกษา และครูประจ าชั้น ติดตามพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และร่วมกันแก้ไข ๔. ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ ขั้นวางแผน (Plan = P) 1. ประชุมวางแผนเพื่อจัดท าโครงการ 2. เสนอเพื่ออนุมัติโครงการ 3. แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน พ.ค. ๖๕ นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร ขั้นด าเนินการ (Do = D) กิจกรรมที่ 1 เพื่อช่วยเพื่อน กิจกรรมที่ 2 มุมให้ความรู้ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ พ.ค. ๖๕ – มี.ค. ๖๖ คณะครู ขั้นติดตามประเมินผล (Check = C) 5. นิเทศ ก ากับ ติดตาม โครงการ 6. สรุปและประเมินผลโครงการ 7. รายงานผลการด าเนินโครงการ มี.ค. ๖๖ คณะครู ขั้นปรับปรุงและพัฒนา (Action = A) 1. รายงานต่อโรงเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ 2. ท าเป็นสารสนเทศเพื่อพัฒนาโครงการ มี.ค. ๖๖ นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร 5. งบประมาณที่ใช้ เงินงบประมาณ 12,000 บาท กิจกรรม งบประมาณ ลักษณะงบประมาณที่ใช้ หมายเหตุ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ อื่นๆ กิจกรรมที่ 1 - - - - - กิจกรรมที่ 2 6,000 - - 6,000 - กิจกรรมที่ 3 - - - - -

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๙๑ กิจกรรม งบประมาณ ลักษณะงบประมาณที่ใช้ หมายเหตุ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ อื่นๆ กิจกรรมที่ 4 6,000 - - 6,000 - รวมเงิน 12,000 - - 12,000 - 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน 1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ และออกก าลังกายสม่ าเสมอ 2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีน้ าหนัก ส่วนสูง และ มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน 3. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน สามารถป้องกันตนเองจากสิ่ง เสพติดให้โทษ และหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อ ความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ 4. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน เห็นคุณค่าในตนเอง กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม 5. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้ เกียรติผู้อื่น 6. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน สามารถสร้างผลงานจาก การเข้าร่วม กิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/ นาฏศิลป์ กีฬา/ นันทนาการ - การสังเกต - การสัมภาษณ์ - การตรวจเอกสาร หรือผลงาน - แบบสัมภาษณ์ - แบบตรวจเอกสารและ แบบรายงาน - แบบประเมินความพึง พอใจ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียน มีความรู้คู่คุณธรรม เติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ ๒. ความร่วมมือระหว่างบ้านกับสถานศึกษา มีความเข้มแข็งเป็นระบบดูแลให้มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ๓. การด าเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาว มีคุณภาพน าไปสู่ โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข ลงชื่อ...........................................................ผู้เสนอโครงการ (นายธีระพงษ์ แสงเพ็ชร) ลงชื่อ..........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวจันทร์เพ็ญ วรรณขาว) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบัวขาว (พร้อมพันธ์อุปถัมภ์)

บทที่ ๓ ผลการด าเนินงาน มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ๙๒ โครงการ การส่งเสริม และพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม แผนงาน งานบุคลากร ลักษณะโครงการ แบบมุ่งเน้นผลงาน ผู้รับผิดชอบ นางจันทร จอมทรักษ์ สนองผลผลิตหลักที่ ผลผลิตหลักที่ 1,2,3 ระยะเวลาการด าเนินงาน 1 พฤษภาคม 256๕ - 30 เมษายน 256๖ 1.หลักการและเหตุผล ครู คือปูชนียบุคคล เป็นแบบอย่าง เป็นแม่พิมพ์ของชาติ ลูกศิษย์จะเลียนแบบจากครู เมื่อครูมี คุณธรรม จริยธรรม ศิษย์ย่อมปฏิบัติตาม แต่ในสภาพปัจจุบันโรงเรียนบ้านบัวขาว(พร้อมพันธ์อุปถัมภ์) มีครู เป็นจ านวนมากและมาจากสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกัน จึงมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป บางคนเป็นแบบอย่างที่ดี แก่ศิษย์ แต่บางคนยังเป็นแบบอย่างที่ไม่เหมาะสม ดังนั้นจึงต้องพัฒนาปรับปรุง ให้ครูและนักเรียนมีความ ประพฤติอันดีงาม มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อเป็นแบบอย่างแก่ศิษย์ต่อไป 2.วัตถุประสงค์ 2.1 ผลลัพธ์ คณะครู นักเรียน ด าเนินการตามปรัชญาโรงเรียน ตรงเวลา รู้หน้าที่ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้คู่ คุณธรรม 2.2 ผลผลิต จัดกิจกรรมให้คณะครูและนักเรียนได้พัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ท าบุญ ฟังธรรมเทศนาที่ วัดภาคเรียนละ 1 ครั้ง 3.กิจกรรมและการด าเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินงาน ผู้รับผิดชอบ 1. 2. จัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมครู นักเรียน คณะครู นักเรียน ท าบุญ ฟังธรรมเทศนาที่วัด สิงหาคม 256๕ กุมภาพันธ์ 256๖ กรกฎาคม 256๖ กุมภาพันธ์ 256๖ -นายเทียมชัย -คณะครูทุกคน รวม 2 กิจกรรม 4 ช่วงเวลา 10 คน 4.งบประมาณที่ใช้ เงินงบประมาณ - บาท เงินนอกงบประมาณ 2,000 บาท รวม 2,000 บาท