The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เล่ม 1) ป.3

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Ruthairong Srikeaw, 2021-11-26 10:02:51

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เล่ม 1) ป.3

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เล่ม 1) ป.3

ชอื่ -สกล เดอน ชน้ั เลขที่ บบ. ๑. ๒.๒.๑/ /ผผ. ๒. ๑- - ๐ ๐๒๑
วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : แบบฝึกหดั เร่อื งวฏั จักรชีวติ ของสัตว์

ใช้ข้อมูลจากภาพวฏั จักรชีวติ ของยงุ ลาย จ้งิ หรดี และสนุ ขั แล้วตอบคำ� ถาม
ต่อไปนีใ้ หถ้ ูกตอ้ ง

เพศผมู้ ีชวี ิตนาน ๗ วนั
เพศเมียมีชีวิตนาน ๓๐-๔๕ วัน

ยงุ ลาย ๔-๕ วัน

๑-๒ ัวน หลังจาก
กนิ เลือดแลว้
๔-๕ วัน
กจ็ ะวางไข่

ตวั โม่ง วฏั จักรชีวิต ไข่
ของยงุ ลาย

๔-๑๐ วนั ๑-๒ วัน
ลูกนำ�้

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 47

ชือ่ -สกล เดอน ชัน้ เลขท่ี บ.บ ๑. .๒๒.๑/ ผ/ .ผ๒. ๑- -๐ ๐๒๑
วันที่ พ.ศ.

ไข่

๓-๔ ัวน ๗ วนั

ตัวเตม็ วัย วฏั จกั รชวี ิต ตวั อ่อน
ของจ้งิ หรีด

๔๒-๕๕ วนั

ประมาณ ๑ ปี

ลกู สนุ ขั สุนัขตวั เตม็ วัย

วัฏจักรชวี ิต
ของสุนขั

๖๐ วนั

48 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่อื -สกล เดอน ชัน้ เลขที่ บ.บ ๑. .๒.๑/ ผ/ .ผ๒. ๑- -๐ ๐๒๑
วนั ที่ พ.ศ.

๑. วัฏจกั รชวี ิตของยุงลายและจ้ิงหรดี เหมอื นหรอื แตกต่างกันอยา่ งไร

๒. วัฏจักรชีวติ ของสนุ ัขและจงิ้ หรดี เหมอื นหรือแตกตา่ งกนั อย่างไร
๓. วัฏจักรชวี ติ ของยุงลายและสุนขั เหมือนหรือแตกตา่ งกนั อย่างไร

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 49

50 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒
การเปล่ยี นแปลง
ของวตั ถแุ ละวสั ดุ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 51

ใบงาน

บ.๒.๑ / ผ. ๑

หน่วยย่อยท่ี ๑

สว่ นประกอบของวัสดุ

เร่อื ง วัตถชุ ้นิ ใหม่จากวตั ถชุ ิ้นเดมิ

52 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชื่อ-สกล เดอน ช้นั เลขที่ บบ. ๒. ๒.๑.๑/ /ผผ. ๑. ๑- -๐ ๐๑๑
วันท่ี พ.ศ.

กิจกรรมที่ ๑ ทำ� วตั ถุชน้ิ ใหม่จากช้ินส่วนของวตั ถุชิ้นเดมิ ไดอ้ ยา่ งไร

จุดประสงค์
๑. สงั เกตและอธิบายการทำ� วตั ถุช้ินใหมจ่ ากชน้ิ สว่ นของวตั ถชุ ิ้นเดมิ
๒. สังเกตและเปรยี บเทยี บลกั ษณะของวัตถเุ ม่อื ประกอบขึน้ ใหม่กบั วัตถุเดิม
๓. ยกตัวอยา่ งการทำ� วัตถชุ ิ้นใหม่จากชนิ้ ส่วนของวตั ถุชน้ิ เดมิ ในชีวิตประจำ� วนั

วัสด ุ – อปุ กรณ์
๑. ตวั ต่อรปู เรขาคณติ
๒. หนังสอื พิมพ์เก่า
๓. กาว
๔. เทปใส

วธิ ที ำ�
ตอนที่ ๑
๑. สังเกตลักษณะและนับจำ� นวนช้ินส่วนของตัวต่อท่ีต่อเปน็ วตั ถุ ดังรูป

๒. รว่ มกนั อภปิ รายและบนั ทกึ วา่ ถา้ นำ� ชน้ิ สว่ นทง้ั หมดมาตอ่ เปน็ วตั ถรุ ปู แบบใหม่
จะสามารถประกอบเปน็ วัตถรุ ูปร่างอะไรไดบ้ า้ ง

๓. เลอื กรปู รา่ งของวตั ถทุ ตี่ อ้ งการตอ่ จากขอ้ ๒ มา ๑ รปู ตอ่ ชน้ิ สว่ นของตวั ตอ่
ใหเ้ ปน็ วตั ถรุ ปู รา่ งตามทเ่ี ลอื ก จากนน้ั บนั ทกึ รปู วตั ถทุ ต่ี อ่ จากชนิ้ สว่ นทง้ั หมด
โดยการวาดรปู

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 53

ช่ือ-สกล เดอน ชนั้ เลขที่ บบ. ๒. ๒.๑.๑/ /ผผ. ๑. ๑- -๐ ๐๑๑
วันท่ี พ.ศ.

๔. ร่วมกันอภิปรายเปรียบเทียบลักษณะการวางช้ินส่วนของวัตถุชิ้นเดิมในข้อ ๑
กับวัตถุชิ้นใหม่ และน�ำเสนอขั้นตอนการน�ำช้ินส่วนทั้งหมดจากวัตถุช้ินเดิม
มาตอ่ เปน็ วัตถชุ นิ้ ใหม่

ตอนท่ี ๒
๑. สงั เกตและระบจุ ำ� นวนกระดาษหนงั สอื พมิ พท์ ปี่ ระกอบเปน็ หนงั สอื พมิ พ์ ๑ ฉบบั
บันทกึ ผล
๒. ร่วมกันอภิปรายและออกแบบส่ิงของชิ้นใหม่ ๑ ชิ้นหรือมากกว่า ๑ ชิ้น
ซ่ึงทำ� จากกระดาษหนังสือพมิ พข์ องหนงั สือพิมพท์ งั้ ฉบบั บันทกึ ผล
๓. ร่วมกันท�ำสิ่งของตามที่ออกแบบไว้โดยอาจใช้กาวหรือเทปใสช่วยปะหรือติด

กระดาษหนังสือพมิ พ์ สังเกตลักษณะของสง่ิ ของและบันทกึ ผล

54 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่ือ-สกล เดอน ช้ัน เลขที่ บบ.. ๒ ๒..๑๑// ผผ..๑ ๑ - ๐๑
วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : ส่วนประกอบของวัตถุ

ตอนที่ ๑
บันทึกผลการทำ� กจิ กรรม
ตัวตอ่ ทต่ี ่อเป็นวตั ถุ ดงั รปู

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 55

ชือ่ -สกล เดอน ช้ัน เลขท่ี บบ. ๒. ๒.๑.๑/ /ผผ. ๑. ๑- - ๐ ๐๑๑
วันที่ พ.ศ.

ผลการอภปิ ราย
ถ้านำ� ชิ้นส่วนทงั้ หมดมาตอ่ เปน็ วัตถุรปู แบบใหม่ จะสามารถประกอบเป็นวัตถทุ ่มี ี
รูปรา่ งตา่ ง ๆ ได้ดงั นี้

56 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชื่อ-สกล เดอน ช้ัน เลขที่ บบ. .๒ ๒.๑.๑/ /ผผ. .๑ ๑- - ๐ ๐๑๑
วันที่ พ.ศ.

ตัวตอ่ รปู แบบเดิม

ตัวต่อรูปแบบใหม่
วตั ถุรปู แบบใหม่ คือ รปู

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 57

ชื่อ-สกล เดอน ชน้ั เลขท่ี บบ. .๒ ๒.๑.๑/ /ผผ. .๑ ๑- - ๐ ๐๑๑
วนั ท่ี พ.ศ.

คำ� ถามหลงั จากทำ� กิจกรรม

๑. วตั ถุช้นิ ใหมเ่ หมอื นและแตกต่างจากวตั ถชุ ้ินเดมิ อยา่ งไร

๒. การนำ� ชน้ิ ส่วนของวัตถุชนิ้ เดิมมาตอ่ เป็นวัตถุชน้ิ ใหมท่ ำ� ได้อย่างไร

๓. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ได้ว่าอยา่ งไร

58 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชื่อ-สกล ชั้น เลขท่ี บ.บ ๒. ๒.๑.๑/ ผ/ .ผ๑. ๑- -๐ ๐๑๑
วนั ที่ เดอน พ.ศ.
แผน่
ตอนที่ ๒
บนั ทกึ ผลการท�ำกจิ กรรม

ผลการอภปิ รายและการออกแบบ

หนงั สอื พมิ พ์ ๑ ฉบบั ประกอบดว้ ยกระดาษหนงั สอื พมิ พ์ จำ� นวน
สงิ่ ของทท่ี ำ� จากกระดาษหนงั สอื พมิ พ์ ไดแ้ ก่
สง่ิ ของชน้ิ ท่ี ๑ คอื

ใชก้ ระดาษหนงั สอื พมิ พจ์ ำ� นวน แผน่

สงิ่ ของชน้ิ ท่ี ๒ คอื แผน่
ใชก้ ระดาษหนงั สอื พมิ พจ์ ำ� นวน

สง่ิ ของชน้ิ ที่ ๓ คอื

ใชก้ ระดาษหนงั สอื พมิ พจ์ ำ� นวน แผน่

ลกั ษณะของสงิ่ ของ

ชน้ิ ที่ ๑

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 59

ชือ่ -สกล เดอน ชัน้ เลขท่ี บบ. .๒ ๒.๑.๑/ /ผผ. .๑ ๑- - ๐ ๐๑๑
วันท่ี พ.ศ.

ชน้ิ ท่ี ๒

ชิน้ ที่ ๓

60 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชอ่ื -สกล เดอน ชน้ั เลขท่ี บ.บ ๒. .๒๑.๑/ ผ/ .ผ๑. ๑- -๐ ๐๑๑
วันที่ พ.ศ.

ค�ำถามหลงั จากทำ� กิจกรรม

๑. สิ่งของช้นิ ใหม่เหมอื นและแตกต่างจากหนงั สอื พมิ พ์อย่างไร

๒. ส่ิงของท่ีได้จากการใช้กระดาษหนังสือพิมพ์มาประกอบขึ้นใหม่มีประโยชน์
อยา่ งไรบา้ ง

๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ไดว้ ่าอย่างไร

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 61

ชือ่ -สกล เดอน ช้ัน เลขที่ บบ. .๒ ๒.๑.๑/ /ผผ. .๑ ๑- - ๐ ๐๒๑
วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : แบบฝกึ หัด เรอ่ื งส่วนประกอบของวตั ถุ

ตอบคำ� ถามตอ่ ไปนีใ้ หถ้ กู ต้อง ทำ� เครือ่ งหมาย √
ขอ้ ใดเปน็ การแยกชน้ิ สว่ นยอ่ ยของวตั ถุ แลว้ นำ� มา ใน ทเ่ี ลอื ก
ประกอบเป็นวัตถุชิ้นใหม่ พร้อมบอกเหตุผล

ก. การนำ� แผ่นไม้และถงั นำ�้ มันมาทำ� เป็นเก้าอ้ีและลงั ไม้

เป็นการแยกชิ้นส่วนย่อยของวัตถุ เพราะ
ไมเ่ ปน็ การแยกชิน้ สว่ นย่อยของวัตถุ เพราะ

62 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชอ่ื -สกล เดอน ชนั้ เลขท่ี บบ.. ๒ ๒..๑๑// ผผ..๑ ๑ - ๐๒๑
วันท่ี พ.ศ.

ข. การนำ� ลังกระดาษมาตัดแล้วประกอบเปน็ โคมไฟ

เป็นการแยกชิ้นส่วนย่อยของวัตถุ เพราะ
ไมเ่ ปน็ การแยกชน้ิ ส่วนย่อยของวัตถุ เพราะ
ค. การนำ� ตะแกรงของพดั ลมมาทำ� ตะกรา้ ผลไม้ และนำ� ชดุ มอเตอรใ์ บพดั ของพดั ลม
ไปทำ� จกั รยานไฟฟา้ สว่ นปล๊กั เสยี บนำ� ไปต่อกับอปุ กรณ์ไฟฟา้ อื่น

เปน็ การแยกช้นิ ส่วนย่อยของวัตถุ เพราะ
ไม่เป็นการแยกชนิ้ ส่วนยอ่ ยของวตั ถุ เพราะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 63

ใบงาน

บ.๒.๒ / ผ. ๒.๑

หนว่ ยยอ่ ยที่ ๒

การเปลี่ยนแปลงของวสั ดุ

เรอ่ื ง ความร้อนกบั การเปลีย่ นแปลงของวสั ดุ

64 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชอ่ื -สกล เดอน ชั้น เลขที่ บ. ๒บ.๒ ๒/.๑ผ/. ๒ผ.๑ ๑ - ๐๑
วนั ที่ พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๑ วสั ดุเปล่ียนแปลงหรือไมเ่ ม่ือรอ้ นขึน้ หรือเย็นลง

จดุ ประสงค์
สงั เกตและเปรียบเทยี บการเปล่ียนแปลงของวสั ดเุ มอื่ ทำ� ใหร้ อ้ นขึ้นหรือเยน็ ลง

วสั ด ุ – อุปกรณ์
๑. กอ้ นหิน
๒. ดนิ นำ�้ มนั
๓. ช้ินโลหะ เชน่ แผ่นอะลูมิเนียมฟอยด์
ตะปูตัวเลก็
๔. แท่งไมข้ นาดเลก็
๕. ชดุ ตะเกียงแอลกอฮอล์พรอ้ มที่กัน้ ลม
๖. ถาดพลาสติก
๗. จานหลมุ โลหะ
๘. นำ�้ แข็ง
๙. กระป๋องทรายสำ� หรับดับไฟ
๑๐. ไมข้ ดี ไฟ

วิธีท�ำ
๑. สังเกตลักษณะของก้อนหิน ดินน�้ำมัน ช้ินโลหะ และแท่งไม้ขนาดเล็ก
บนั ทกึ ผล
๒. วางก้อนหิน ดินน้�ำมัน ช้ินโลหะ และแท่งไม้ขนาดเล็ก บนจานหลุมโลหะ
แล้วน�ำไปให้ความร้อนด้วยตะเกียงแอลกอฮอล์โดยใช้ไฟอ่อน ๆ เป็นเวลา
๓๐ วนิ าที สังเกตและบนั ทกึ ผล
๓. นำ� กอ้ นหิน ดินนำ�้ มัน ชิ้นโลหะ และแทง่ ไมข้ นาดเล็ก มาทำ� ใหเ้ ย็นโดยวาง
ในถาดอะลมู เิ นยี มอกี ครงั้ แลว้ นำ� ถาดไปวางบนนำ้� แขง็ สงั เกตและบนั ทกึ ผล

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 65

ชื่อ-สกล เดอน ช้นั เลขที่ บ. ๒บ.๒. ๒/.๑ผ./ ๒ผ..๑ ๑- - ๐ ๐๑๑
วนั ท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : การเปลยี่ นแปลงของวสั ดเุ มอ่ื ทำ� ใหร้ อ้ นขน้ึ หรอื เยน็ ลง

บนั ทกึ ผลการท�ำกจิ กรรม

ผลการสงั เกต
ตาราง การเปลยี่ นแปลงของวสั ดเุ มอื่ ทำ� ใหร้ ้อนขึน้ และเยน็ ลง

ลักษณะของวัสดุ การเปล่ียนแปลง

ก้อนหนิ เมอ่ื รอ้ นขน้ึ เมื่อเย็นลง
มลี กั ษณะ ไม่เปลี่ยนแปลง ไม่เปลี่ยนแปลง
เปล่ียนแปลง
เปล่ยี นแปลง

โดย โดย

ดนิ นำ�้ มัน ไม่เปลย่ี นแปลง ไมเ่ ปลีย่ นแปลง
มลี กั ษณะ เปลีย่ นแปลง เปล่ยี นแปลง
โดย โดย

66 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่ือ-สกล เดอน ช้ัน เลขที่ บ. บ๒.. ๒./๑ผ/.ผ๒.. ๑ -- ๐๐๑๑
วนั ที่ พ.ศ.

ตาราง การเปลยี่ นแปลงของวสั ดเุ มือ่ ทำ� ให้ร้อนขึน้ และเยน็ ลง (ต่อ)

ชิ้นโลหะ ไมเ่ ปล่ยี นแปลง ไมเ่ ปล่ียนแปลง
มีลักษณะ เปลยี่ นแปลง เปลย่ี นแปลง
โดย โดย

แท่งไมข้ นาดเลก็ ไมเ่ ปลี่ยนแปลง ไมเ่ ปลยี่ นแปลง
มลี กั ษณะ เปลีย่ นแปลง เปลี่ยนแปลง
โดย โดย

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 67

ชอื่ -สกล เดอน ช้ัน เลขท่ี บ. บ๒. ๒./๑ผ/.ผ๒.. ๑ -- ๐๐๑๑
วันที่ พ.ศ.

คำ� ถามหลงั จากทำ� กจิ กรรม
๑. เม่ือใหค้ วามรอ้ นกับวัสดทุ กุ ชนดิ วัสดจุ ะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อยา่ งไร

๒. เมื่อทำ� ให้วัสดุทุกชนดิ เย็นลง วสั ดจุ ะเกดิ การเปล่ียนแปลงหรือไม่ อย่างไร

๓. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ไดว้ ่าอยา่ งไร

68 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชอ่ื -สกล เดอน ชนั้ เลขท่ี บ. ๒บ. ๒./๑ผ/. ผ๒. ๑ - ๐๑๒
วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : แบบฝกึ หัด เรื่องความรอ้ นกบั การเปล่ยี นแปลงของวัสดุ

ตอบคำ� ถามตอ่ ไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง
๑. เดก็ คนหนงึ่ นำ� วสั ดุ ๔ ชนดิ มาใหค้ วามรอ้ น ๒ ครงั้ และสงั เกตการเปลย่ี นแปลง

ที่เกดิ ขึน้ ในแตล่ ะคร้งั ได้ผลดังตาราง
ตาราง การเปล่ียนแปลงของวสั ดุชนดิ ตา่ ง ๆ เมือ่ ให้ความร้อนครั้งที่ ๑ และ ๒

ชนดิ ของวัสดุท่ี ผลการเปลี่ยนแปลงเมอื่ ใหค้ วามรอ้ น

ครง้ั ที่ ๑ ครงั้ ท่ี ๒

ไมเ่ ปล่ียนแปลง ไม่เปลีย่ นแปลง

๒ ไม่เปลย่ี นแปลง ไม่เปล่ียนแปลง

๓ เปล่ยี นแปลง เปลย่ี นแปลง

๔ เปล่ยี นแปลง เปล่ียนแปลง

วัสดุชนิดใดบ้างเปลยี่ นแปลงได้ง่ายเมือ่ ไดร้ ับความรอ้ น

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 69

ชอื่ -สกล เดอน ชน้ั เลขท่ี บ. บ๒. ๒./๑ผ/.ผ๒.. ๑ -- ๐๐๑๒
วนั ท่ี พ.ศ.

๒. วสั ดุในแตล่ ะสถานการณ์ต่อไปนม้ี ีการเปลยี่ นแปลง ทำ� เครอ่ื งหมาย √
อยา่ งไร เพราะเหตใุ ด ใน ทเี่ ลอื ก

สถานการณ์ วัสดุที่เกิด สาเหตุท่ที ำ� ใหว้ สั ดุ ลักษณะการเปล่ียนแปลง
การเปล่ยี นแปลง เกดิ การเปลยี่ นแปลง ของวัสดุ

๑. การวางนำ�้ แขง็ ใส รอ้ นข้นึ
ไว้ในห้อง เยน็ ลง

๒. การใชช้ อ็ กโกแลต ร้อนข้ึน
เคลอื บผลไม้ เยน็ ลง

๓. การปง้ิ หมู ร้อนขนึ้
เย็นลง

๔. การทำ� ไอศกรมี ร้อนขนึ้
แท่ง เย็นลง

70 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ใบงาน

บ.๒.๒ / ผ. ๒.๒

หน่วยย่อยที่ ๒

การเปล่ยี นแปลงของวัสดุ

เรือ่ ง การใชป้ ระโยชนจ์ ากการเปลยี่ นแปลงของวสั ดเุ มอื่ รอ้ นขึ้นหรือเยน็ ลง

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 71

ชอ่ื -สกล เดอน ชน้ั เลขที่ บ. บ๒. ๒./๑ผ/.ผ๒.. ๑๒ -- ๐๐๑๑
วนั ที่ พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๑ ใช้ประโยชนจ์ ากวสั ดทุ ่ีรอ้ นหรอื เย็นลงไดอ้ ยา่ งไร

จดุ ประสงค์
นำ� ความรู้เร่ืองการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เนอ่ื งจากการทำ� ใหร้ ้อนขนึ้ หรอื เย็นลง
ไปใชป้ ระโยชน์

วัสด ุ – อุปกรณ์
๑. พาราฟิน
๒. สชี นดิ ผง
๓. นำ้� มนั หอมระเหย
๔. มดี พลาสติกปลายมน สแี ดง

๕. ไม้ไอศกรีม
๖. แก้วขนาดเล็ก
๗. เชือกขาว
๘. ผ้าสำ� หรบั ทำ� ความสะอาด
๙. บกี เกอร์
๑๐. ชุดตะเกยี งแอลกอฮอลพ์ รอ้ มทีก่ ั้นลม
๑๑. ขาตัง้ พรอ้ มทจ่ี บั หลอดทดลอง

วิธที �ำ
๑. เตรยี มเชอื กและภาชนะสำ� หรบั ท�ำเทยี นไข ผูกเชอื กเข้ากบั ไมไ้ อศกรีม
ตดั เชอื กใหม้ ีความยาวสงู กวา่ ภาชนะเลก็ นอ้ ย ดงั รปู

72 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่ือ-สกล เดอน ชน้ั เลขที่ บ. ๒บ.๒ ๒./๑ผ/. ๒ผ. ๒๑ - ๐๑
วันที่ พ.ศ.

๒. สังเกตก้อนพาราฟินก้อนเล็กแล้วร่วมกันอภิปรายและบันทึกว่า ถ้าน�ำ
ก้อนพาราฟินมาหั่นเป็นช้ินเล็ก ๆ แล้วน�ำไปให้ความร้อน ก้อนพาราฟิน
จะเปล่ียนแปลงหรอื ไม่ อย่างไร

๓. นำ� ก้อนพาราฟินใสบ่ นหลุมโลหะ แลว้ ตง้ั ไฟอ่อน ๆ สงั เกตและบันทกึ ผล
๔. นำ� กอ้ นพาราฟนิ อกี กอ้ นมาหนั่ เปน็ ชน้ิ เลก็ ๆ ดงั รปู แลว้ บรรจลุ งในบกี เกอร์

จากนัน้ สงั เกตลักษณะของพาราฟนิ ก่อนใหค้ วามร้อน และบันทกึ ผล

๕. จุดตะเกียงแอลกอฮอล์เพ่ือให้ความร้อนแก่พาราฟิน จนกระท่ังพาราฟิน
เปลี่ยนแปลงทง้ั หมด สังเกตและบันทกึ ผล

๖. หยุดให้ความร้อนแก่พาราฟิน ผสมสีและน้�ำมันหอมระเหยกับพาราฟิน
แลว้ เทพาราฟินลงในภาชนะท่ีเตรยี มไวใ้ นข้อ ๑ สังเกตและบันทึกผล

๗. รว่ มกนั สบื คน้ อภปิ รายและยกตวั อยา่ งกจิ กรรมในชวี ติ ประจำ� วนั ทใี่ ชป้ ระโยชน์
จากการทำ� ใหว้ สั ดุร้อนข้นึ และเยน็ ลง บันทึกผลและนำ� เสนอ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 73

ชือ่ -สกล เดอน ชัน้ เลขที่ บ. ๒บ.๒ ๒./๑ผ/. ๒ผ.๒ ๑ - ๐๑
วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : การใช้ประโยชนจ์ ากวสั ดุที่ร้อนขึ้นหรอื เยน็ ลง

บันทึกผลการท�ำกจิ กรรม ทำ� เคร่ืองหมาย √
ผลการอภิปราย ใน หนา้ ข้อความท่ีเลอื ก

ถ้านำ� ก้อนพาราฟนิ กอ้ นเลก็ มาห่นั เปน็ ช้นิ เล็ก ๆ แล้วนำ� ไปใหค้ วามรอ้ น

พาราฟิน

ไมเ่ ปล่ยี นแปลง
เปลีย่ นแปลง โดยมลี ักษณะ

ผลการสงั เกต

นำ� กอ้ นพาราฟนิ ก้อนเลก็ มาให้ความร้อน
พาราฟนิ
ไมเ่ ปลี่ยนแปลง
เปลีย่ นแปลง โดยมีลักษณะ

74 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชื่อ-สกล เดอน ช้ัน เลขท่ี บ.บ ๒. .๒๒.๑/ ผ/ .ผ๒. .๑๒ -- ๐๐๑๑
วนั ที่ พ.ศ.

ผลการสงั เกต

ลกั ษณะของพาราฟนิ จากการห่ันก่อนให้ความร้อน
พาราฟนิ
ไมเ่ ปลี่ยนแปลง
เปลย่ี นแปลง โดยมีลักษณะ

ลกั ษณะของพาราฟนิ เมื่อให้ความร้อน
พาราฟนิ
ไม่เปลี่ยนแปลง
เปลีย่ นแปลง โดยมลี กั ษณะ

เมอ่ื เทพาราฟินลงในภาชนะท่เี ตรียมไว้ วางพาราฟนิ ไว้
พาราฟนิ
ไม่เปลยี่ นแปลง
เปลีย่ นแปลง โดยมีลักษณะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 75

ช่อื -สกล เดอน ชน้ั เลขท่ี บ. บ๒.. ๒๒./๑ผ/. ผ๒.. ๒๑ -- ๐ ๐๑๑
วันที่ พ.ศ.

ผลการอภปิ ราย
กิจกรรมในชวี ติ ประจำ� วนั ท่ใี ชป้ ระโยชนจ์ ากการทำ� ให้วสั ดรุ อ้ นข้ึนหรือเยน็ ลง เช่น

คำ� ถามหลงั จากท�ำกิจกรรม
๑. ลักษณะของพาราฟนิ ก่อนและขณะให้ความรอ้ นแตกต่างกนั หรอื ไม่ อยา่ งไร

๒. เมื่อพาราฟินเยน็ ลงมกี ารเปลีย่ นแปลงหรอื ไม่ อยา่ งไร

76 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชือ่ -สกล เดอน ช้นั เลขที่ บ. ๒บ. ๒๒./๑ผ/. ๒ผ. ๒๑ - ๐๑
วนั ท่ี พ.ศ.

๓. การทำ� ใหพ้ าราฟินร้อนขน้ึ และเย็นลงมีประโยชน์อย่างไร

๔. การทำ� ใหว้ สั ดรุ ้อนขึน้ หรอื เย็นลงมีประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำ� วนั ดา้ นใดบา้ ง
ด้านการทำ� อาหาร เชน่
ด้านการทำ� ของใช้ เช่น
เชน่
เชน่
เช่น

๕. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ได้ว่าอยา่ งไร

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 77

ช่อื -สกล เดอน ชนั้ เลขท่ี บ. บ๒. ๒./๑ผ/. ผ๒.. ๒๑ -- ๐ ๐๑๒
วนั ท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : แบบฝกึ หดั เรอื่ งการใชป้ ระโยชนจ์ ากการเปลยี่ นแปลง
วสั ดุเมอ่ื รอ้ นข้ึนหรอื เย็นลง

กจิ กรรมใดตอ่ ไปนเ้ี ปน็ การใชป้ ระโยชนจ์ ากการทำ� ให้ ทำ� เครื่องหมาย √
วสั ดรุ อ้ นขน้ึ หรอื เยน็ ลง และวตั ถเุ กดิ การเปลย่ี นแปลง ใน หนา้ ข้อความที่เลือก
อยา่ งไร

กจิ กรรม สาเหตทุ ที่ ำ� ใหว้ สั ดุ ลักษณะการเปลยี่ นแปลง
เกดิ การเปลยี่ นแปลง ของวสั ดุ

๑. นำ� กลว้ ยไปปง้ิ บนเตา ร้อนขึน้
เย็นลง

๒. ผสมน้�ำมะพร้าวนำ้� ตาล ร้อนข้นึ
และนมเพื่อท�ำไอศกรีม เยน็ ลง

๓. นำ� นำ�้ ใสถ่ าดในชอ่ ง ร้อนขน้ึ
แชแ่ ข็งเพื่อทำ� นำ�้ แขง็ เยน็ ลง

78 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่ือ-สกล เดอน ชนั้ เลขที่ บ. บ๒.. ๒.๑/ ผ/. ผ๒. .๑๒ -- ๐ ๐๑๒
วนั ท่ี พ.ศ.

กจิ กรรม สาเหตทุ ที่ ำ� ใหว้ สั ดุ ลกั ษณะการเปลีย่ นแปลง
๔. นำ� เทียนเก่ามาหลอม เกดิ การเปลย่ี นแปลง ของวสั ดุ

ผสมกับนำ้� หอมและสี ร้อนขนึ้
เพ่อื ทำ� แทง่ เทียนหอม เย็นลง

๕. การนำ� ปลายแทง่ โลหะ รอ้ นขึ้น
แหลมไปองั ไฟแลว้ นำ� เยน็ ลง
ปลายทอี่ งั ไฟไปเขยี น
ข้อความบนแผน่ ไม้

๖. นำ� นำ�้ ตาลเคย่ี วเทลงบน รอ้ นขน้ึ
ขนมนางเลด็ แลว้ วางไว้ เยน็ ลง

จนนำ�้ ตาลบนขนมแขง็ ตวั

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 79

80 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๓
แรง

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 81

ใบงาน

บ.๓.๑ / ผ. ๑.๑

หน่วยย่อยท่ี ๑

การดงึ การผลกั และผลของการออกแรงทม่ี ตี อ่ การเคลอ่ื นท่ี
ของวตั ถุ

เร่ือง การดงึ การผลกั

82 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชื่อ-สกล เดอน ชั้น เลขท่ี บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/.ผ๑. .๑ - ๐๑
วนั ท่ี พ.ศ.

กจิ กรรมท่ี ๑ การดึง การผลกั เปน็ อย่างไร
จดุ ประสงค์

๑. สังเกตและอธิบายการดึงและการผลัก
๒. สังเกตและอธิบายผลของแรงท่ีมตี อ่ การเปลี่ยนแปลงรูปร่างของวตั ถุ

วัสด-ุ อุปกรณ์ ๕. กระดาษ
๑. โต๊ะ ๖. กรรไกร
๒. เก้าอ ี้ ๗. รูปสตั ว์
๓. หนา้ ต่าง
๔. ดินนำ�้ มนั

วธิ ีทำ�
ตอนท่ี ๑
๑. สังเกตการยกเก้าอ้ีว่ามีการออกแรงหรือไม่ ถ้ามี การออกแรงนั้น
เป็นลกั ษณะใด บนั ทกึ ผล
๒. ทำ� ขอ้ ๑ ซำ้� แตเ่ ปลย่ี นเปน็ การลากโตะ๊ ดนั โตะ๊ เปดิ หนา้ ตา่ ง และ
ปิดหน้าต่าง บนั ทึกผล
ตอนที่ ๒
๑. นำ� รูปสัตว์ทต่ี นเองชอบมา ๑ ชนิด เพ่อื มาทำ� สัตวจ์ ำ� ลอง จากนั้น
เขียนชือ่ สัตวช์ นิดนน้ั
๒. เขยี นชอ่ื วสั ดทุ จี่ ะนำ� มาใชท้ ำ� เปน็ สตั วจ์ ำ� ลอง จากนนั้ วาดรปู รา่ งของวสั ดุ
กอ่ นทำ� สัตวจ์ ำ� ลอง
๓. ทำ� วสั ดใุ หม้ รี ปู รา่ งตามรปู สตั วท์ น่ี ำ� มา สงั เกตและบนั ทกึ วธิ ที ำ� และลกั ษณะ
การออกแรงทท่ี ำ� ใหว้ สั ดตุ า่ ง ๆ มีรปู ร่างตามตอ้ งการ
๔. วาดรปู รา่ งของสัตวจ์ ำ� ลองที่ทำ� ขน้ึ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 83

บ. ๓.๑ / ผ. ๑ .๑-๐๑

ใบงาน ๐๑ : การดึง การผลัก

บันทกึ ผลการทำ� กจิ กรรม
ตอนที่ ๑
ทำ� เครอ่ื งหมาย √ ในชอ่ งใหต้ รงกบั การออกแรงและลกั ษณะการออกแรง

ตาราง ลักษณะการออกแรงในการทำ� กจิ กรรมต่าง ๆ

กจิ กรรม การออกแรง ลักษณะการออกแรง
๑. ยกเก้าอี้ มี ไมม่ ี การดงึ การผลัก
๒. ลากโตะ๊
๓. ดันโต๊ะ
๔. เปดิ หนา้ ต่าง
๕. ปิดหนา้ ต่าง

คำ� ถามหลังจากทำ� กจิ กรรม
๑. ในการดงึ หรอื การผลกั วตั ถุ มกี ารออกแรงกระทำ� ตอ่ วตั ถหุ รอื ไม่ รไู้ ดอ้ ยา่ งไร

84

ชอ่ื -สกล เดอน ชัน้ เลขท่ี บ. บ๓. .๒๑.๑/ ผ/.ผ๑. .๑ - ๐๐๑๑
วันท่ี พ.ศ.

๒. การดงึ และการผลักเหมือนหรือแตกต่างกนั อยา่ งไร

๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ได้วา่ อย่างไร

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 85

บ. ๓.๑ / ผ. ๑ .๑-๐๑

ตอนที่ ๒
๑. สัตวท์ ่ีฉันจะนำ� มาทำ� สตั ว์จำ� ลอง คอื
๒. ชอื่ และรปู ร่างของวสั ดุกอ่ นทำ� สตั ว์จำ� ลอง

วสั ดุทใี่ ชท้ ำ� คอื

รปู ร่างของวสั ดุ

86

ช่อื -สกล เดอน ชั้น เลขท่ี บ. บ๓.. ๒๑./๑ผ/.ผ๑. .๑ -๐ ๐๑๑
วนั ท่ี พ.ศ.

๓. วิธที ่ฉี นั ทำ� และลกั ษณะการออกแรงท่ีทำ� ให้วสั ดตุ า่ ง ๆ ท�ำเครอ่ื งหมาย √
มีรูปรา่ งตามตอ้ งการ ในชอ่ งทีเ่ ลือก

วิธีทำ� การกระทำ� ลกั ษณะการออกแรง
ไดท้ ำ� ไมไ่ ดท้ ำ� การดึง การผลกั

บีบ

บดิ

คลงึ

ดึง

ฉกี

กด

บี้
ตัด

ดดั

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 87

บ. ๓.๑ / ผ. ๑ .๑-๐๑

๔. รูปรา่ งของสตั วจ์ ำ� ลองที่ทำ� ขึ้น

88

ชอ่ื -สกล เดอน ชั้น เลขที่ บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/.ผ๑. .๑๑ - ๐๑
วันท่ี พ.ศ.

คำ� ถามหลังจากทำ� กจิ กรรม

๑. วัสดุทใี่ ช้ทำ� สตั วจ์ ำ� ลองมอี ะไรบา้ ง

๒. รูปร่างของวสั ดุก่อนทำ� และหลงั ทำ� สัตวจ์ ำ� ลองมีการเปลย่ี นแปลงอย่างไร
รูปรา่ งของวัสดุก่อนทำ�

รูปรา่ งของวสั ดุหลังทำ�

๓. ขณะสรา้ งสตั วจ์ ำ� ลองมกี ารออกแรงหรอื ไม่ รไู้ ดอ้ ยา่ งไร

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 89

ชือ่ -สกล เดอน ชน้ั เลขท่ี บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/ .ผ๑. .๑๑ - ๐๑
วันท่ี พ.ศ.

๔. ขณะสรา้ งสตั วจ์ ำ� ลอง มกี ารออกแรงโดยการดงึ หรอื การผลกั หรอื ไม่ ยกตวั อยา่ ง
ประกอบจากกจิ กรรม

๕. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ไดว้ ่าอย่างไร

90 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ช่ือ-สกล เดอน ช้นั เลขท่ี บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/ .ผ๑. .๑๑ - ๐๒๑
วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : แบบฝกึ หดั เร่ืองการดงึ การผลกั

กจิ กรรมตอ่ ไปน้เี ปน็ การดงึ หรอื การผลกั
ท�ำเครอื่ งหมาย √ หน้าลกั ษณะ

การออกแรงทีเ่ ลอื ก พร้อมบอกเหตุผล

การเข็นรถเขน็ การโยนลกู บอล
การดึง
การผลัก การดงึ
เพราะ การผลกั
เพราะ

การสวมถงุ เท้า
การดงึ
การผลกั
เพราะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 91

ชอื่ -สกล เดอน ชน้ั เลขที่ บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/ .ผ๑. ๑.๑ -- ๐๑๒
วันที่ พ.ศ.

การทบุ ดินนำ�้ มัน การฉีกกระดาษ

การดงึ การดึง
การผลัก การผลัก
เพราะ เพราะ

การขวา้ งจรวดกระดาษ

การดึง
การผลัก
เพราะ

92 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ใบงาน

บ.๓.๑ / ผ. ๑.๒

หน่วยย่อยที่ ๑

การดึง การผลัก และผลของการออกแรงทีม่ ี
ตอ่ การเคล่ือนท่ขี องวัตถุ

เร่อื ง ผลของการออกแรงทม่ี ตี อ่ การเคลื่อนทข่ี องวัตถุ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 93

บ. ๓.๑ / ผ. ๑ .๒-๐๑

กิจกรรมที่ ๑ แรงมีผลต่อการเคลือ่ นท่ขี องวัตถุอย่างไร
จุดประสงค์

สงั เกตและอธบิ ายผลของการออกแรงท่มี ีต่อการเปล่ียนแปลงการเคล่ือนท่ี
ของวัตถุ
วัสดุ-อปุ กรณ์
๑. ลูกบอล
๒. ตะเกียบ
วธิ ีทำ�
ตอนที่ ๑
๑. จบั คแู่ ลว้ ยนื หา่ งกนั ประมาณ ๓ เมตร โดยยนื หนั หนา้ เขา้ หากนั
๒. ผลดั กนั รบั สง่ ลกู บอล โดยเรมิ่ ส่งลูกบอลไปให้เพื่อน สังเกตการออกแรง

ทกี่ ระทำ� ตอ่ ลกู บอลและผลของการออกแรงทม่ี ตี อ่ การเคลอ่ื นทขี่ องลกู บอล
บนั ทึกผล
๓. รบั ลูกบอลจากเพอื่ น สังเกตการออกแรงและผลของการออกแรง
ท่ีมีต่อการเคลื่อนท่ีของลูกบอล บนั ทึกผลและนำ� เสนอ

94

ชื่อ-สกล เดอน ชั้น เลขท่ี บ.บ ๓. .๒๑.๑/ ผ/ .ผ๑. .๑๒ -- ๐๑
วันท่ี พ.ศ.

ตอนท่ี ๒
๑. วางลกู บอลบนพนื้ ราบเรยี บแลว้ ผลกั เบา ๆ เพอื่ ใหล้ กู บอลเคลอ่ื นทไี่ ปหาเพอ่ื น

สงั เกตและบนั ทกึ ผล
๒. ผลกั ลกู บอลใหเ้ คลอื่ นทไี่ ปบนพนื้ ราบเรยี บอกี ครงั้ จากนน้ั ใชต้ ะเกยี บทำ� ใหล้ กู บอล

ทก่ี ำ� ลงั เคลอ่ื นทเี่ ปลย่ี นแปลงการเคลอ่ื นทใี่ นลกั ษณะตา่ ง ๆ ดงั น้ี
๒.๑ ทำ� ใหล้ กู บอลไปถึงเพือ่ นเร็วกว่าเดิม สังเกตและบนั ทกึ ผล
๒.๒ ทำ� ให้ลกู บอลไปถึงเพื่อนชา้ กวา่ เดิม สังเกตและบนั ทกึ ผล
๒.๓ ทำ� ใหล้ กู บอลเปลีย่ นทิศทางการเคลอ่ื นที่ สงั เกตและบันทกึ ผล
๓. นำ� เสนอผลการสงั เกต

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 95

บ. ๓.๑ / ผ. ๑ .๒-๐๑

ใบงาน ๐๑ : ผลของการออกแรงทม่ี ตี อ่ การเคลอ่ื นทขี่ องวตั ถุ

บันทึกผลการทำ� กิจกรรม
ตอนที่ ๑
ตาราง ผลท่ีมตี ่อการเคลอ่ื นท่ขี องลกู บอลเม่ือออกแรงกระทำ� ในลักษณะต่าง ๆ

การกระทำ� การออกแรง ผลทมี่ ตี อ่ การเคลอ่ื นทข่ี องลกู บอล

๑. ส่งลูกบอลใหเ้ พือ่ น ออกแรง
ไม่ออกแรง

๒. รับลูกบอลจากเพือ่ น ออกแรง
ไมอ่ อกแรง

96


Click to View FlipBook Version