กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1.3 จัดทำโครงการ และขออนุมัติ โครงการ 1.4 ประชาสัมพันธ์ โครงการ 2. ขั้นดำเนินงาน (Do) 1.พัฒนากศน. ตําบล ให้มี บรรยากาศที่เป็น แหล่งเรียนรู้ สำหรับทุกช่วงวัย 2.ใช้เป็นสื่อ จัดการเรียนการ สอนและ นิทรรศการ ความรู้กศน.ตำบล 5 ดีพรีเมี่ยม พลัส 1.เพื่อพัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็น แหล่งเรียนรู้สำหรับทุก ช่วงวัย 2.เพื่อใช้เป็นสื่อจัดการ เรียนการสอนและ นิทรรศการความรู้ TO BE NUMBER ONE 1.กศน.ตำบลนาขุม 2.กศน.ตำบลนาขุม (บ้านม่วงชุม) 3.กศน.ตำบลบ้านโคก 4.กศน.ตำบลม่วงเจ็ด ต้น 5.กศน.ตำบลม่วงเจ็ด ต้น(บ้านห้วยยศ) 6.กศน.ตำบลบ่อเบี้ย 6 แห่ง 1.กศน.ตำบลนาขุม 2.กศน.ตำบลนาขุม (บ้านม่วงชุม) 3.กศน.ตำบลบ้านโคก 4.กศน.ตำบลม่วงเจ็ด ต้น 5.กศน.ตำบลม่วงเจ็ด ต้น(บ้านห้วยยศ) 6.กศน.ตำบลบ่อเบี้ย ตุลาคม 2564- กันยายน 2565 120,000 3. ขั้นตรวจสอบ (Cheek) 3.1 การประเมินผล ก่อนดำเนินโครงการ 3.2 การประเมิน ระหว่างดำเนิน โครงการ 3.3 การประเมินเมื่อ เสร็จสิ้นโครงการ เพื่อประเมินผลการดำเนิน โครงการ 1. ผู้บริหาร 2.ข้าราชการ 3.พนักงานราชการ 3.ลูกจ้าง 12 คน ตุลาคม 2564- กันยายน 2565 4.ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action) 4.1 รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ข้อมูล สรุป และจัดทำรายงาน การประเมินโครงการ 4.2 ประชุม คณะทำงานเพื่อนำ ข้อมูลจากการ ประเมินโครงการไป ใช้ปรับปรุง 1.เพื่อให้ผู้ร่วมงานรับทราบ 2.เพื่อสรุปข้อปรับปรุงพัฒนา 3.เพื่อเขียน รายงานประเมินโครงการและ ปรับปรุงพัฒนาโครงการ 1. ผู้บริหาร 2.ข้าราชการ 3. พนักงานราชการ 4.ลูกจ้าง 12 คน กศน.อำเภอ บ้านโคก ตุลาคม 2564- กันยายน 2565 141
7. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนงาน ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการเรียนการสอนการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบอุดหนุน (กิจกรรมการเรียนการสอน) จำนวน 120,000 บาท (หนึ่งแสนสองหมื่นบาทถ้วน) ซึ่งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ ค่าวัสดุสำนักงาน เป็นเงิน 120,000 บาท รวมทั้งสิ้น 120,000 บาท 8.แผนการใช้งบประมาณ กิจกรรมหลัก งบประมาณ (บาท) ไตรมาส 1 (ต.ค.-ธ.ค.64) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค.65) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย65) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย.65) รวม 1.พัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็นแหล่ง เรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย 2.ใช้เป็นสื่อจัดการเรียนการสอนและนิทรรศการ ความรู้กศน.ตำบล 5 ดีพรีเมี่ยม พลัส 30,000 30,000 30,000 30,000 120,000 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1.นางสาวรภัสสา ทุมลา ครู กศน.ตำบล 9.2 นางสาวมลิวัลย์ มาลัยตอง ครู กศน.ตำบล 9.3 นางสาวรุ้ง สิงห์ทอง ครู กศน.ตำบล 9.4 นางเจนจิรา กันทา ครู กศน.ตำบล 9.5 นางสาวเพียงฤทัย บูรณพิสุทธิ์ ครู กศน.ตำบล 9.6 นางสาวกาญจนา นาคบาตร์ ครู กศน.ตำบล 9.7 นางสาววริศรา นันทะเขียว ครู อาสมัครฯ 9.8 นางอรัญญา พุฒลา ครูอาสาสมัครฯ 9.9 นางสุภารัตน์ มูลปลา ครูผู้ช่วย 10. เครือข่าย 10.1 ผู้นำท้องถิ่น 10.2 เทศบาลตำบลบ้านโคก/อบต. 10.3 ภูมิปัญญาท้องถิ่น 10.4 เกษตรอำเภอบ้านโคก 10.5 สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอบ้านโคก 10.6 สาธารณสุขอำเภอบ้านโคก 10.7 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชน 10.8 กลุ่มทอผ้ามัดหมี่บ้านนาขุม 10.9 กลุ่มทอผ้ามัดหมี่บ้านห้วยไคร้ 10.10 โรงเรียนวัดจอมแจ้ง 10.11 โรงเรียนบ้านม่วงชุม 10.12 กลุ่มวิสาหกิจชุมชนหมูสรรค์ บ้านห้วยยศ 10.13 กลุ่มผู้สูงอายุตำบลนาขุม 142
11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 11.1โครงการการจัดการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 11.2 โครงการส่งเสริมการอ่านอ่านเพิ่มพลังการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องอย่างยั่งยืน ห้องสมุดประชาชนอำเภอ บ้านโคก ประจำปีงบประมาณ 2565 11.3 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หนึ่งอำเภอ หนึ่งอาชีพ กศน.อำเภอบ้านโคก ประจำปีงบประมาณ 2565 12. ผลลัพธ์ กศน.อำเภอบ้านโคก พัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย และใช้เป็นสื่อจัดการเรียนการสอนและนิทรรศการความรู้ TO BE NUMBER ON 13. ตัวชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1. ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 พัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย 13.1.2 ร้อยละ 80 เป็นสื่อจัดการเรียนการสอนและนิทรรศการความรู้ TO BE NUMBER ONE 13.2. ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) กศน.อำเภอบ้านโคก พัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย และใช้เป็นสื่อจัดการเรียนการสอนและนิทรรศการความรู้ TO BE NUMBER ONE 14. ผลประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ กศน.อำเภอบ้านโคก พัฒนากศน.ตําบล ให้มีบรรยากาศที่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย และใช้เป็นสื่อจัดการเรียนการสอนและนิทรรศการความรู้ TO BE NUMBER ONE 15. การติดตามและประเมินผลโครงการ 15.1 การประเมินก่อนดำเนินโครงการ เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ของโครงการ 15.2 การประเมินระหว่างดำเนินโครงการเพื่อศึกษาความก้าวหน้าของโครงการ 15.3 ประเมินเมื่อสิ้นสุดโครงการเพื่อศึกษาผลสำเร็จของโครงการ 143
1.ชื่อ โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข กศน.อำเภอบ้านโคก ประจำปีงบประมาณ 2565 2. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปรงบประมาณ พ.ศ 2565 1.ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ 1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ ความยึดมั่นใน สถาบันชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น และหน้าที่ความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิต อาสา ผ่านกิจกรรมต่างๆ สอดคล้อง มาตรฐาน กศน. ในการประเมินคุณภาพการศึกษา มาตรฐานการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษา กำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม 1.5 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 1.8 ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่น 2.2 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 144
3. หลักการและเหตุผล เนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งด้านการสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจากจะ ส่งผล กระทบต่อผู้คนในเชิงบวก ในเชิงลบก็มีปรากฏการณ์เช่นกัน เป็นต้นว่า ปัญหาทางเศรษฐกิจ ปัญหาการ แพร่ระบาด ของยาเสพติด ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่างๆ ปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มี การปรับตัวที่ไม่เหมาะสม หรืออื่นๆ ภาพความสำเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนา นักศึกษา ให้เป็นไปตามความมุ่งหวัง นั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรทาง การศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมีครู อาจารย์เป็นหลักสำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของ นักเรียน นักศึกษา ให้เติบโตงดงามและ เป็นบุคคลที่มีคุณค่าของสังคม การพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และ สติปัญญา มีความรู้ความสามารถและมีคุณธรรม จริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่าน กระบวนการทาง การศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่งต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข นอกจากดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา ได้รับ กระบวนการเรียนรู้แล้ว การป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบ สถานศึกษาที่มี พฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกม หนีเรียน ทะเลาะวิวาท เป็นปัญหาสังคมที่ ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ต้อง เข้าไปช่วยเหลือและแก้ไขไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข ได้ดำเนินงานมาอย่าง ต่อเนื่อง โดยใช้แนวคิดและหลักการของ “๔ ประสาน ๒ ค้ำ” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู/อาจารย์ ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทน/นักศึกษา และส่วนของ ๒ ค้ำ เดิมเป็นผู้แทนชุมชน แต่ พื้นที่เสี่ยงเพิ่มมากขึ้น จึงได้กำหนดใหม่เพื่อให้มีบุคลากรสำคัญที่จะเข้ามาช่วยสถานศึกษาในการดำเนินงาน สถานศึกษาสีขาว ได้แก่ ตำรวจและพระสงฆ์ซึ่งอยู่ในบริเวณท้องถิ่นและชุมชน ทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาให้มี มาตรการป้องกันและการป้องปรามติดตามผู้จำหน่ายและผู้เสพและมาตรการความปลอดภัย เป็นการเพิ่ม ความ มั่นใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาสีขาวในการต่อสู้กับปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขรอบ สถานศึกษา ดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามีระบบการป้องกันที่เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการดำเนินงาน ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการ ป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์๔ ต้อง ๒ ไม่ คือ ต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และ ๒ ไม่ คือ ไม่ปกปิด ข้อมูล ไม่ไล่ออก เป็น แนวทางการดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านโคก ตระหนักและ เห็นความสำคัญนักเรียน ที่จะเป็นอนาคตของชาติต่อไป จึงหาวิธีการแก้ปัญหาดังกล่าว เร่งหาแนวทางการ ป้องกันและช่วยเหลือนักเรียนให้ ห่างไกลจากยาเสพติดทั้งในสถานศึกษาและนอกบริเวณสถานศึกษา ดำเนินกิจกรรม ให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด จากวิทยากรภายในและภายนอกโรงเรียน เยาวชนจะต้องรู้เท่าทันผู้ค้ายาเสพติด มีการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ต่าง ๆ มีมาตรการในการป้องกันเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ สร้าง ภูมิคุ้มกันในตัวของนักเรียน ตลอดจนพัฒนา เจตคติของนักเรียนให้ตระหนักถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด ร่วมรณรงค์ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด มีการประชาสัมพันธ์ในรูปแบบต่าง ๆ การเผยแพร่เอกสาร การสร้างแกนนำ การ บรรยายฝึกอบรมสัมมนาแก่กลุ่มเป้าหมายทั้งในและนอกสถานศึกษาและชุมชมบ่อทอง เพื่อช่วยกัน ป้องกัน ปราบปรามปัญหายาเสพติดไม่ให้เข้าถึงเยาวชนในท้องถิ่นและชุมชมที่อยู่อาศัยได้ จึงได้ดำเนินการ โครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจำปีงบประมาณ 2565 ขึ้น 145
4. วัตถุประสงค์ 4.2.1 เพื่อให้นักศึกษา ที่มีปัญหาการติดยาเสพติด การบำบัดความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่เป็นแกนนำ และครูที่ปรึกษา 4.2.2 เพื่อให้มีนักศึกษาแกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย 4.2.3 ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาแกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการสนับสนุน กิจกรรม 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ 5.1.1 นักศึกษา กศน.ตำบลนาขุม 5.1.2 นักศึกษา กศน.ตำบลบ่อเบี้ย 5.1.3 นักศึกษา กศน.ตำบลม่วงเจ็ดต้น 5.1.4 นักศึกษา กศน.ตำบลม่วงเจ็ดต้น (บ้านห้วยยศ) 5.1.5 นักศึกษา กศน.ตำบลบ้านโคก 5.2 เชิงคุณภาพ 5.2.1 ผู้เรียน ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่ เป็นแกนนำ และครูที่ปรึกษา 5.2.2 ผู้เรียน แกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะน าเพื่อนในการ ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย 5.2.3 ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาแกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 6. วิธีการดำเนินงาน กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้า หมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1.การวางแผน (Plan) 1.1 วางแผนปฏิบัติงาน 1.2 แต่งตั้งคณะทำงาน 1.3 จัดทำโครงการและขออนุมัติ โครงการ 1.4 ประชาสัมพันธ์โครงการ เพื่อให้การ ดำเนินงานตาม โครงการมี ประสิทธิภาพ 1. ผู้บริหาร 2.ข้าราชการ 3. พนักงานราชการ 4.ลูกจ้าง 12 คน กศน.อำเภอ บ้านโคก ก.ค. 64 - 146
กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้า หมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 2. ขั้นดำเนินงาน (Do) 1.กิจกรรม ห้องเรียนสีขาว 1.1 ฝ่ายการเรียน 1.2 ฝ่ายการงาน 1.3 ฝ่ายสารวัตร นักเรียน ฝ่าย กิจกรรม 1.4 ฝ่ายกิจกรรม 1.นักศึกษา ที่มีปัญหาต้องการความ ช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่ เป็นแกนนำ และ ครูที่ปรึกษา 2. นักศึกษาแกนนำในห้องเรียนดูแล ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ ป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัว เมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย 3. ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษา แกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 1.กศน.ตำบลนาขุม 2.กศน.ตำบลนาขุม (บ้านม่วงชุม) 3.กศน.ตำบลบ้าน โคก 4.กศน.ตำบลม่วงเจ็ด ต้น 5. .กศน.ตำบลม่วง เจ็ดต้น (บ้านห้วยยศ) 6.กศน.ตำบลบ่อเบี้ย กศน.อำเภอ บ้านโคก ส.ค 65 - 3. ขั้นตรวจสอบ (Cheek) 3.1 การประเมินผล ก่อนดำเนิน โครงการ 3.2 การประเมิน ระหว่างดำเนิน โครงการ 3.3 การประเมิน เมื่อเสร็จสิ้น โครงการ เพื่อประเมินผลการดำเนินโครงการ 1. ผู้บริหาร 2.ข้าราชการ 3.พนักงานราชการ 4.ลูกจ้าง 12 คน กศน.อำเภอ บ้านโคก ส.ค. 65 4.ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action) 4.1 รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ข้อมูล สรุปและจัดทำ รายงานการ ประเมินโครงการ 4.2 ประชุม คณะทำงานเพื่อนำ ข้อมูลจากการ ประเมินโครงการไป ใช้ปรับปรุง 1.เพื่อให้ผู้ร่วมงานรับทราบ 2.เพื่อสรุปข้อปรับปรุงพัฒนา 3.เพื่อเขียน รายงานประเมินโครงการและ ปรับปรุงพัฒนาโครงการ 1. ผู้บริหาร 2.ข้าราชการ 3. พนักงานราชการ 4.ลูกจ้าง 12 คน กศน.อำเภอ บ้านโคก ก.ย. 65 7. งบประมาณ งบประมาณ แผนงาน ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - 147
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 (ต.ค.-ธ.ค. พ.ศ.2564) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค. พ.ศ.2565) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. พ.ศ.2565) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ.2565) 1.กิจกรรมห้องเรียนสีขาว 1.1 ฝ่ายการเรียน 1.2 ฝ่ายการงาน 1.3 ฝ่ายสารวัตรนักเรียน ฝ่ายกิจกรรม 1.4 ฝ่ายกิจกรรม 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1.นางสาวรภัสสา ทุมลา ครู กศน.ตำบล 9.2 นางเจนจิรา กันทา ครู กศน.ตำบล 9.3 นางสาวกาญจนา นาคบาตร์ ครู กศน.ตำบล 9.4 นางสาวรุ้ง สิงห์ทอง ครู กศน.ตำบล 9.5 นางสาวเพียงฤทัย บูรณพิสุทธิ์ ครู กศน.ตำบล 9.6 นางสาวมลิวัลย์ มาลัยตอง ครู กศน.ตำบล 9.7 นางสาววริศรา นันทะเขียว ครู อาสาสมัครฯ 9.8 นางสาวอรัญญา พุฒลา ครู อาสาสมัครฯ 9.9 นางสุภารัตน์ มูลปลา ครู ผู้ช่วย 10. เครือข่าย 10.1 โรงพยาบาลบ้านโคก 10.2 สถานีตำรวจภูธรอำเภอบ้านโคก 10.3 ที่ว่าการอำเภอบ้านโคก 10.4 สาธารณสุขอำเภอบ้านโคก 10.5 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล 10.6 กองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ 317 10.7 วัดโพธิ์ชัยศรี 10.8 ผู้นำชุมชน 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 11.1โครงการพัฒนาผู้เรียนโคก หนองนา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กศน.อำเภอบ้านโคก ประจำปี งบประมาณ 2565 11.2 โครงการพัฒนาผู้เรียนลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กศน.อำเภอบ้านโคก ประจำปีงบประมาณ 2565 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียน กศน.อำเภอบ้านโคกที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่ เป็นแกนนำ และครูที่ปรึกษา นักศึกษาแกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ 148
ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย ส่งเสริมสนับสนุนนักศึกษา แกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 13. ตัวชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Outputs) 13.1.1 ร้อยละ 80 ผู้เรียน ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จาก ผู้ที่ เป็นแกนนำ และครูที่ปรึกษา 13.1.2 ร้อยละ 80 ผู้เรียน แกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนใน การ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย 13.1.3 ร้อยละ 80 ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาแกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcomes) 13.2.1 ผู้เรียน ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่ เป็น แกนนำ และครูที่ปรึกษา 13.2.2 ผู้เรียน แกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย 13.2.2 ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาแกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การ อบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 14. ผลประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ผู้เรียน กศน.อำเภอบ้านโคกที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม จากผู้ที่ เป็นแกนนำ และครูที่ปรึกษา นักศึกษาแกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลายและปัญหาอุบัติภัย ส่งเสริมสนับสนุนนักศึกษา แกนนำประจำห้อง และครูที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรมการ สนับสนุนกิจกรรม 15. การติดตามและประเมินผลโครงการ 15.1 การประเมินก่อนดำเนินโครงการ เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ของโครงการ 15.2 การประเมินระหว่างดำเนินโครงการเพื่อศึกษาความก้าวหน้าของโครงการ 15.3 ประเมินผลเมื่อเสร็จสิ้นโครงการเพื่อศึกษาผลสำเร็จของโครงการ 149
ส่วนที่5 การติดตาม และประเมินผล การติดตามประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี การกำกับ ติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี เป็นกิจกรรมที่สำคัญที่มุ่งรวบรวม และวิเคราะห์ ข้อมูลทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพเพื่อเสนอให้ผู้รับผิดชอบดำเนินการในโครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ ได้ทราบเป็น ระยะๆ ฝ่ายแผนงาน สำนักงาน กศน. ได้กำหนดแนวทางและกลไกในการติดตามประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี เพื่อให้สามารถนำผลการประเมินมาใช้ในการวางแผนปีต่อไป ทั้งนี้ เพื่อให้มีการปรับปรุงวิธีการดำเนินง าน หรือปรับเปลี่ยนเป้าหมายโครงการ/กิจกรรม ต่างๆ ให้เหมาะสมกับทรัพยากรหรือสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไประหว่างปี และในปีต่อไปได้ด้วย ตลอดจน เกิดผลการประเมินมาใช้ในการวางแผนในปีต่อไป การติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี มีวัตถุประสงค์ ดังต่อไปนี้ 1.เพื่อรวบรวมผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการที่กำหนดไว้ โดยพิจารณาจากเงื่อนไขเวลาที่ ควรปฏิบัติและสัมฤทธิ์ผลตามเป้าหมายเชิงปริมาณ และคุณภาพของกิจกรรมหรือโครงการต่าง ๆ 2.เพื่อทราบปัญหาอุปสรรคการดำเนินงานเป็นระยะๆ นำไปสู่การปรับปรุงแผนปฏิบัติการประจำปี ในช่วงเวลาที่เหมาะสม 3.เพื่อต้องการทราบผลสัมฤทธิ์โดยรวมของการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีเพื่อนำไปใช้ ประโยชน์ในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีในระยะต่อไป 4.เพื่อต้องการทราบประโยชน์ที่ได้จากแผนปฏิบัติการประจำปี ในด้านการบริหารและการพัฒนา ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของ สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ นิยามศัพท์ การติดตาม หมายถึง กระบวนการในการติดตามความก้าวหน้าของการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ ว่าเป็นไป ตามแผนงานที่กำหนดไว้หรือไม่ และมีการรายงานปัญหาที่เกิดขึ้น การประเมินผล หมายถึง กระบวนการในการใช้ดุลพินิจและค่านิยมในการพิจารณาตัดสินคุณค่า ความ เหมาะสม ความคุ้มค่า หรือผลสัมฤทธิ์ของเหตุการณ์ โครงการ หรือสิ่งอื่นใด หลังจากที่ได้มีการเปรียบเทียบผลที่วัด ได้ โดยวิธีการ ๆ ก็ตามกับเป้าหมาย วัตถุประสงค์หรือเกณฑ์ที่กำหนดไว้ การติดตามและประเมินผล หมายถึง กระบวนการวัดและติดตามผลการปฏิบัติงานของแผนงานหรือ โครงการต่าง ๆ เป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ เพื่อประเมินว่าสามารถปฏิบัติงานหรือโครงการให้เป็นไป ตามพันธกิจ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่ โดยมีการรายงานผลแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง 150
สาระสำคัญของการติดตามและประเมินผล การติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของ สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ที่มีแผนการปฏิบัติการ ประจำปีเป็นเครื่องมือ แบ่งสาระสำคัญในการประเมิน เป็น 4 ส่วน คือ 1.การติดตามเป้าหมายการใช้จ่ายงบประมาณ 2.การติดตามแผนกิจกรรมประจำ ทุก 3 เดือน 3.การประเมินผลสัมฤทธิ์ของโครงการ 4.การประเมินประโยชน์ของแผนปฏิบัติการ ข้อมูลที่ได้จากการติดตามและประเมินผลดังกล่าว ต้องมีความถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ และผ่านการพิจารณา กลั่นกรองอย่างดีก่อนนำเสนอผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อใช้ในการตัดสินใจ เนื่องจากการดำเนินงานต่าง ๆ ต้อง คำนึงถึงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของบุคลากรให้มากที่สุด กลไกการติดตามการประเมินผล ระบบและกลไกที่สำคัญที่ดำเนินการติดตามและประเมินผลแผนงาน/แผนปฏิบัติการประจำปีไปใช้ในการ กำกับ ปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงานที่รับผิดชอบตามภารกิจหลัก 4 ด้าน คือ 1.ด้านการเรียนการสอน 2.ด้านวิชาการ 3.ด้านแผนงาน/โครงการและงบประมาณ 4.ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ระบบและกลไกที่สำคัญอีกประการหนึ่งของการติดตามและประเมินแผนงาน/แผนการปฏิบัติงานคือ การ เสนอแนะแนวทางในการจัดทำแผนการปฏิบัติการในปีถัดไป และให้ดำเนินการจัดทำแผนงาน/แผนปฏิบัติการของปี ถัดไปให้ครอบคลุมทุกภารกิจหลัก การติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี ให้ทุกหน่วยงานรายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีไปยังฝ่ายแผนงานตามระยะเวลาที่กำหนด เพื่อรายงาน ผลการดำเนินงานและเพื่อให้สามารถนำผลของการประเมินมาใช้ในการวางแผนในปีต่อไป ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้ 151
ที่ การติดตาม/ประเมินผล ระยะเวลา ผู้ให้ข้อมูล วิธีการ กลไกล 1 ติดตามเป้าหมายการใช้จ่าย งบประมาณ ทุกเดือน การเงิน ติดตามการขอ อนุมัติเงินและการ ใช้จ่าย 1.ฝ่ายแผนงาน 2 ติดตามแผนกิจกรรม/ โครงการ ทุกไตรมาส ผู้รับผิดชอบ โครงการ ติดตามการ ปฏิบัติงานตาม ปฏิทินกิจกรรม ประจำไตรมาส 2.ฝ่ายแผนงาน รวบรวมข้อมูล นำเสนอทุกไตรมาส 3 ประเมินผลสัมฤทธิ์ของ โครงการ/กิจกรรม ปลายปี งบประมาณ ทุกฝ่าย ใช้แบบติดตาม และประเมินผล แผนปฏิบัติการ ประจำปี 3.ทุกฝ่ายเจ้าของ โครงการรายงานผล การปฏิบัติงานต่อฝ่าย แผน 4 ประเมินประโยชน์ของ แผนปฏิบัติการ ปลายปี งบประมาณ ทุกฝ่าย ใช้แบบติดตาม และประเมินผล แผนปฏิบัติการ ประจำปี 4.หาแนวทางแก้ไข ปัญหา เพื่อหา แนวทางปรับปรุงการ ทำงานให้ดียิ่งขึ้น 5 กระบวนการจัดทำ แผนงาน/แผนปฏิบัติการใน ปีถัดไป ปลายปี งบประมาณ ทุกฝ่าย ประชุมระดม สมองจัดทำแผน สรุปและ ประเมินผล 5.พัฒนางานอย่าง ต่อเนื่อง การปรับแผนปฏิบัติการประจำปี โดยทั่วไปแผนปฏิบัติการสามารถปรับปรุงได้ตามความเปลี่ยนแปลงของทรัพยากรและ/หรือสภาพแวดล้อม ต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงไป การปรับแผนปฏิบัติการประจำปี อาจทำได้ดังนี้ คือ 1.การปรับแผนปฏิบัติการในระดับกิจกรรมของโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ อาจมีการปรับปรุง เพิ่มเติมหรือยกเลิกกิจกรรมต่าง ๆ แต่วัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ/กิจกรรม ไม่มีการเปลี่ยนแปลง ให้ นำเสนอคณะกรรมการติดตามประเมินผลเป็นผู้พิจารณาดำเนินการปรับได้ทันที 2.การปรับแผนปฏิบัติการในระดับโครงการ หมายถึง การยกเลิก หรือปรับปรุงโครงการที่มีผลทำ ให้วัตถุประสงค์ เป้าหมาย หรืองบประมาณการดำเนินงานเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม วิธีการติดตามและประเมินผล การติดตามเป้าหมายการใช้จ่ายงบประมาณ 1.ติดตามการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำทุกเดือน จากข้อมูลรายงานสถานะทางการเงิน ประจำเดือน (แหล่งข้อมูล : ฝ่ายแผนงาน) -ติดตามการใช้เงินให้สอดคล้องตามแผนและนโยบายของ สถานศึกษา 152
-ปรับแผนการใช้จ่ายเงินให้สอดคล้องกับความต้องการตามลำดับความสำคัญ 2.ติดตามการใช้งบประมาณจากโครงการ/กิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจำปี ประจำทุกเดือนจาก แบบติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี (แหล่งข้อมูล: ทุกฝ่าย) -ติดตามการใช้เงินงบประมาณให้เป็นไปตามแผนที่ระบุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี การติดตามแผนกิจกรรม 1.เครื่องมือที่ใช้ในการติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี“แบบ ติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี” 2.วิธีการกรอกข้อมูลในแบบติดตามและประเมินผล 2.1ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี เป็นผู้กรอกข้อมูลตามแบบ ติดตามและประเมินผล 2.2เริ่มกรอกข้อมูลเมื่อเริ่มดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี -กรอกข้อมูลอย่างต่อเนื่องประจำทุกเดือน จนกว่าจะเสร็จสิ้นโครงการ/กิจกรรม นั้นๆ -กรุณาส่งแบบติดตามและประเมินผลที่ฝ่ายแผนงาน ทุกวันที่ 5 ของเดือน 3.รวบรวมข้อมูล/นำเสนอ 3.1ผู้รวบรวมแบบติดตามและประเมินผล คือ ฝ่ายแผนงาน 3.2รวบรวมแบบติดตามและประเมินผล และสรุปกิจกรรมประจำเดือนของโครงการ/ กิจกรรมแผนปฏิบัติราชการประจำปี ทุก 3 เดือน 3.3ส่งสรุปผลการดำเนินงานติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัติการ ประจำปีทุกไตรมาส ไปที่ฝ่ายแผนงาน 3.4นำเสนอข้อมูลการติดตามและประเมินผลฯประจำทุก3 เดือน เพื่อทราบและพิจารณา ดำเนินการต่อไป 3.5ส่งสรุปผลการดำเนินงานติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัติการ ประจำปี เมื่อสิ้นปีงบประมาณ ประเมินผลสัมฤทธิ์ผลของโครงการ/กิจกรรม /ประเมินประโยชน์ของแผนปฏิบัติการ(สิ้นสุดปีงบประมาณ) สรุปผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี นำเสนอผลสัมฤทธิ์ด้านการใช้งบประมาณ ในแผนปฏิบัติการ ผลสัมฤทธิ์ของโครงการในภาพรวม Output Outcome ประโยชน์ของแผนปฏิบัติการที่ได้รับ สรุปประเด็นปัญหา/แนวทางการแก้ไข และข้อเสนอแนะ เพื่อเป็นประโยชน์ในการจัดทำแผนปฏิบัติการในปีถัดไป กระบวนการจัดทำแผนงาน/แผนปฏิบัติการในปีถัดไป -ทุกฝ่ายเสนอแผนงานที่จะทำในปีงบประมาณถัดไปมาที่ฝ่ายแผนงาน -ฝ่ายแผนงาน รวบรวมแผนงานจากทุกฝ่ายที่นำเสนอ และข้อมูลในปีงบประมาณที่ผ่านมา เพื่อเป็นแนวทาง ในการจัดทำแผนงาน/แผนปฏิบัติการประจำปี -จัดประชุมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โดยให้ทุกฝ่ายเข้าร่วมประชุม เป็นการระดมสมอง เพื่อให้ได้ แผนปฏิบัติราชการที่มีประสิทธิภาพ นำไปใช้ในปีถัดไป 153
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำ ปรึกษา 1. นางสาววันทนา จะระ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านโคก 2. นายมงคล บัวคำ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อำเภอบ้านโคก คณะผู้จัดทำ 1. นางสาววันทนา จะระ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านโคก 2. นางสุภารัตน์ มูลปลา ครูผู้ช่วย 3. นางสาววริศรา นันทะเขียว พนักงานราชการ ( ครูอาสาฯ ) กศน.อำเภอบ้านโคก 4. นางอรัญญา พุฒลา พนักงานราชการ ( ครูอาสาฯ ) กศน.อำเภอบ้านโคก 5. นางเจนจิรา กันหา ครู กศน.ตำบลบ้านโคก 6. นางสาวเพียงฤทัย บูรณพิสุทธิ์ ครู กศน.ตำบลม่วงเจ็ดต้น 7. นางสาวมลิวัลย์ มาลัยตอง ครู กศน.ตำบลม่วงเจ็ดต้น 8. นางสาวรุ้ง สิงห์ทอง ครู กศน.ตำบลนาขุม 9. นางสาวรภัสสา ทุมลา ครู กศน.ตำบลนาขุม 10. นางสาวกาญจนา นาคบาตร์ ครู กศน.ตำบลบ่อเบี้ย 11. นางสาววัลลิกา วันดี บรรณารักษ์ฯ 12. นายธเนศ ดนตรี พนักงานบริการ รวบรวม/เรียบเรียง 1. นางสาววันทนา จะระ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านโคก 2. นางสาวรุ้ง สิงห์ทอง ครู กศน.ตำบลนาขุม 3. นางสาวมลิวัลย์ มาลัยตอง ครู กศน.ตำบลม่วงเจ็ดต้น