คู่มือปฏิบัติงานลูกเสือ

" ข้อ 2 ลูกเสือมีความจงรักภักดีต่อชาติ / ศาสนา / พระมหากษัตริย์ / และซ่ือตรงต่อผู้มี

พระคุณ " " ในฐานะที่เปน็ พลเมืองดี / ทา่ นจะต้องระลึกเสมอวา่ / ท่านเป็นคนหนึ่งในคณะ /

หรือเป็นอิฐก้อนหน่ึงในกำแพง / ท่านจะต้องทำหน้าท่ีของท่านให้ดีที่สุด / และซื่อตรงกับผู้มีส่วน

เกี่ยวข้องกบั ท่าน / เช่น / พอ่ แม่ / พี่น้อง / นายจ้างและลูกจา้ งของท่าน / ท่านจะต้องไมท่ ำลายเกียรติ

ของท่าน / ด้วยการเล่นไม่ซื่อ / นอกจากนั้นท่านต้องไม่ทำให้ผู้ท่ีไว้วางใจท่าน / ไม่ว่าชายหรือหญิงต้อง

ผิดหวัง / บรรพบุรุษของท่านได้ทำงานด้วยความเข้มแข็ง / รบด้วยความทรหด / และตายด้วยความ

องอาจ / เพื่อรักษาบ้านเมืองไว้ให้ท่าน / ขออย่าให้บรรพบุรุษของท่าน / มองลงมาจากสวรรค์และเห็น

ท่านเที่ยวเตร่ / เอามือใส่กระเป๋า / โดยไม่ได้ทำประโยชน์อะไรเพ่ือบ้านเมืองเลย / จงแสดงบทบาทของ

ท่านแต่ละคน / ตามตำแหน่งของตน / และเลน่ ด้วยนำ้ ใจนกั กฬี า "

" ขอ้ 3 ลูกเสือมีหน้าทีก่ ระทำตนให้เปน็ ประโยชน์ / และช่วยเหลือผู้อ่นื " / " ลูกเสือจะพยายาม

ให้ความเมตตากรณุ า / เพื่อบำเพ็ญประโยชน์ต่อประชาชนอยู่เสมอ / ความคิดเหน็ ของเขามีว่าทุกคนต้อง

ตาย / แตท่ ่านควรจะทำใจของท่านว่า / ก่อนเวลาจากโลกน้ีไปตามวิถีทางของธรรมชาติ / ท่านควรจะ

ทำความดบี า้ ง / ฉะน้นั จงทำทันที / เพราะท่านไมร่ ูเ้ ลยวา่ เมือ่ ใดท่านจะต้องล่วงลับไป " /

" ขอ้ 4 ลูกเสือเป็นมิตรของคนทกุ คน / และเป็นพี่น้องกับลกู เสืออน่ื ทัว่ โลก " / " ในฐานะท่ีเป็น

ลูกเสอื วิสามัญ / ท่านจะตอ้ งยอมรบั รู้วา่ คนอื่นเปน็ เพื่อนมนุษย์ / และท่านต้องไม่รังเกียจความแตกต่างใน

เร่ืองของความคดิ / วรรณะ / ศาสนา / หรอื ชาติบ้านเมือง / ท่านต้องขจัดอคติของท่าน / และมอง

หาจุดดีของคนอ่ืน / สว่ นจดุ ชั่วนั้นคนโง่ก็ย่อมวิจารณ์ได้ / ถ้าท่านแสดงไมตรจี ิตต่อคนชาติอน่ื ได้เช่นนี้ /

กน็ ับว่าทา่ นได้ช่วยกอ่ ใหเ้ กิดสนั ตภิ าพ / ไมตรีจิตระหวา่ งประเทศ / และมวลมนุษย์ชาติได้ "

" ข้อ 5 ลูกเสือเปน็ ผู้สุภาพเรียบร้อย " / " ในฐานะท่ีทา่ นเป็นลูกเสือวสิ ามัญ / ทา่ นจะต้องสุภาพ

/ และคำนึงถงึ ผู้หญงิ / คนแก่ / เดก็ / และบคุ คลทั่ว ๆ ไป / แต่ยิ่งกวา่ น้นั / ท่านจะต้องสุภาพตอ่ ฝา่ ยตรง

ข้ามกับท่านด้วย /รวมความว่าท่านจะต้องเป็นสุภาพบุรุษ / สุภาพบุรุษคือ / ผู้ปฏิบัติตามกฎแห่งการ

บำเพ็ญประโยชน์ของลกู เสอื " /

" ขอ้ 6 ลูกเสอื มคี วามเมตตากรณุ าต่อสัตว์ " / " สตั ว์ทง้ั หลายมคี วามรักและหวงแหนชีวิต /

ของตนย่ิงกว่าส่ิงใด / ต่างก็ด้ินรนต่อสู้เพื่อให้มีชีวิตอยู่รอด / และปลอดภัยจากอันตราย / ทุกชีวิต

ปรารถนาความสุข / ความรัก ความอบอุ่น / และการช่วยเหลือเกื้อกูล / แต่เกลียดกลัว / และ

หวาดระแวงต่อการล่วงเกิน / เบียดเบียน / และทำร้าย " / " ภารกิจอันสำคัญที่สุดของลูกเสือวิสามัญ

คือ / การช่วยเหลือผู้อื่นให้พ้นจากความทุกข์ / และการบริการผู้อื่นให้ได้รับความสุข / ดังน้ันลูกเสือ

วิสามัญทกุ คน / จงึ ควรจะเป็นผ้ทู ี่มคี วามรกั / และความเมตตากรุณาต่อสัตว์ด้วย "

" ข้อ 7 ลกู เสือเช่ือฟงั คำสั่งของบดิ ามารดา / และผู้บงั คบั บัญชาด้วยความเคารพ "/ " ในฐานะที่

เป็นลกู เสอื วิสามญั / ทา่ นย่อมบังคับตนเอง / และเต็มใจเชอ่ื ฟังคำส่ังของพ่อแม่ / ครู อาจารย์ / นายหมู่ /

และผู้กำกับลูกเสือ / โดยชอบด้วยเหตุผล / ไม่มีการโต้แย้ง "/ " ชุมชนที่มีวินัยดีเป็นชุมชนที่มีความสุข

ทีส่ ุด / แต่วินัยต้องเกิดมาจากภายใน / มิใช่ถูกบงั คบั จากภายนอก / ดงั นัน้ / การปฏิบตั ติ นเป็นตวั อยา่ ง

ทดี่ แี กผ่ ูอ้ ื่น / จึงเปน็ ส่งิ ท่ีมีคณุ ค่ามาก "/

คู่มือปฏบิ ตั งิ านลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนท่ีการศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 48

" ข้อ 8 ลูกเสอื มีใจร่าเริง / และไมย่ ่อท้อต่อความยากลำบาก " " ในฐานะท่ีเป็นลกู เสือวสิ ามัญ /
คนอื่น ๆ จะคอยมองดูท่าน / และคิดอยู่เสมอว่าท่านคงจะไม่หัวเสีย / และจะยืนหยัดต่อสู้ด้วยความ
เขม้ แขง็ / และรา่ เริงอดทน / ในเม่ือมีเหตกุ ารณ์ฉกุ เฉินเกดิ ข้ึน "

" ข้อ 9 ลูกเสือเป็นผู้มัธยัสถ์ " " ในฐานะท่ีท่านเป็นลูกเสือวิสามัญ / ท่านจะมองไปข้างหน้า /
และจะไม่ยอมเสียเวลา / หรือเสียเงินสำหรับความสุขสำราญในปัจจุบัน / แต่จะใชโ้ อกาสนั้น / เพื่อให้ได้
บรรลุความสำเร็จในหน้าที่ท่ีท่านกระทำ / ทั้งน้ีเพ่ือจะได้ไม่ต้องเป็นภาระแก่ผู้อ่ืน / แต่กลับจะเป็นการ
ช่วยเหลือผู้อืน่ ไดอ้ กี ดว้ ย "

" ข้อ 10 ลูกเสือประพฤติชอบด้วย กาย / วาจา / ใจ " " ในฐานะท่ีท่านเป็นลูกเสือวิสามัญ /
ท่านต้องมีใจสะอาด / คิดแต่เร่ืองท่ีเป็นมงคล / สามารถควบคุมสติ / และจิตใจตนเองไม่ให้ฟุ้งซ่าน / ใน
รปู - รส - กลิน่ - เสียง - สัมผสั /และของมึนเมาจนเกินกว่าเหตุ / ท่านต้องเป็นตัวของตัวเอง / และเป็น
ตวั อย่างท่ดี ีแกผ่ ้อู นื่ / ในทุกสงิ่ ทกุ อย่างทีท่ ่านคิด - พูดและกระทำ "

" สรุปตามกฎ 10 ข้อ ของลกู เสือวสิ ามัญ " " ในฐานะท่ที า่ นเปน็ ลูกเสือวิสามัญ / ท่านต้องจำไว้
วา่ /การข้ามจากความเป็นเด็กไปสู่ความเป็นผใู้ หญ่นัน้ / ท่านมิไดเ้ ป็นแต่เพยี งเรียนรู้ ในการปฏบิ ตั ิตามกฎ
ของลูกเสอื / แต่ท่านกำลังใชก้ ฎของลูกเสือน้ัน / สำหรบั ปฏิบตั ิในการดำเนินชีวิตของท่าน / ในปัจจุบัน
ท่านอยใู่ นฐานะรับผิดชอบ / ที่จะเป็นตวั อย่างแกผ่ อู้ ื่น / และชกั นำเขาเหลา่ นนั้ ใหไ้ ปในทางที่ดี / หรอื ทาง
ชัว่ ก็ได้ / ถา้ ท่านปฏิบัตติ ามคำปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื / ทา่ นก็ย่อมเป็นตัวอยา่ งท่ีดี / แต่ถ้าท่านไม่
ปฏบิ ัตเิ ช่นนน้ั ก็เปน็ ทีน่ า่ เสียดายว่า / ทา่ นจะเป็นบอ่ เกิดแห่งความช่ัวร้าย / และชักนำผอู้ ื่นไปในทางทีผ่ ดิ "

การสำรวจตวั เองของผู้ทเ่ี ข้าเปน็ ลูกเสอื วสิ ามัญ

การสมัครเข้าเป็นลูกเสือวสิ ามญั เรมิ่ ต้นดว้ ยการสำรวจตวั เองก่อน ดังต่อไปน้ี
ก. เม่ือเรามอี ายุมากขึ้น เวลาก็ยิง่ ผ่านไปเร็วข้ึน เม่ือคิดดูจะเห็นว่าชีวิตของเรานนั้ สน้ั นกั ฉนั ได้ใช้
เวลาในชีวิตของฉันให้เป็นประโยชน์สมกบั ท่ีได้เกิดมาแล้วหรอื ฉนั ได้ปล่อยเวลาใหห้ มดไปโดยไม่ได้ทำอะไร
ให้เปน็ ประโยชน์เลยหรือฉันกำลงั ทำงานอะไรอย่ทู ไี่ ม่เปน็ ประโยชนแ์ ก่ใครเลยหรอื ฉนั ได้เสาะแสวงหาความ
เพลิดเพลินหรือหาเงิน หรือหาหนทางก้าวหน้าให้แก่ตัวเองมากเกินไป โดยมิได้พยายามช่วยเหลือผู้อื่น
หรอื ฉันเคยทำรา้ ยหรือทำให้ใครเดอื ดรอ้ นบา้ งหรือไม่ ฉันทำอะไรเพือ่ แก้ไขสง่ิ ที่ ฉันทำผิดไปแล้วได้บ้าง
ฉนั เคยไดช้ ่วยเหลือใครบ้างในชวี ติ ของฉนั มีใครอีกหรือไมท่ ฉี่ ันช่วยได้
ข. คติพจนข์ องลูกเสือวิสามัญคอื " บริการ " ฉะนน้ั ถ้าได้เข้าร่วมเป็นลูกเสือ จงึ ควรถามตัวเองว่า
มีโอกาสได้รับการฝึกอบรม และทำงานเกย่ี วกบั บริการต่าง ๆ ซ่ึงถ้าฉันได้เปน็ ลูกเสือวิสามญั จงึ ควรถาม
ตัวเองว่า ฉันเข้ามาเป็นลูกเสือวิสามัญ เพื่อความสนุกสนานที่จะได้รับเท่าน้ันหรือ ฉันต้ังใจจะบริการ
เสียสละอยา่ งจริงใจหรอื ไม่ ฉันเข้าใจความหมายของคำว่า " บริการ " อย่างไร ฉันทำให้ผู้อน่ื เดือดร้อน
ในงาน แผนงาน หรอื การกระทำใด ๆ ของฉันบา้ งหรอื ไม่ บรกิ ารอะไรที่ฉันทำไดอ้ ย่างดที ี่สุด ทบี่ ้าน ท่ี
ทำงาน และในเวลาว่างของฉนั
ค. บริการ ไม่ใช่เรื่องของเวลาว่างเท่าน้ัน บริการควรเป็นทัศนคติแห่งชีวิตท่ีมีช่องทางจะแสดง
ออกมาด้วยความสมัครใจของเราเอง เราไม่ได้ทำงานเพ่ือนายจ้างใด ๆ ท่ีเราให้บริการเพราะเรามีจิตใจ

คู่มอื ปฏิบตั งิ านลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 49

การกระทำเช่นน้แี สดงว่าเราเป็นลกู ผู้ชาย เนอ่ื งจากความสำเร็จในการให้บริการยอ่ มแล้วแต่นิสัยใจคอของ
เราเองเป็นสำคัญ ฉะนั้น จงึ บังคับตนเองให้อยู่ในระเบียบวินยั เพ่ือที่เราจะได้เป็นตัวอย่างทด่ี ีแก่ผูอ้ ื่น ฉัน
จะเพียรพยายามท่ีจะละหรือเลิกนิสัยชั่วท้ังหลายที่ได้มีมาแตก่ ่อนแล้วหรือ อะไรเปน็ จุดอ่อนในนิสัยใจคอ
ของฉันบ้าง ฉันมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และซื่อตรงต่อครอบครัว
ผู้บังคับบัญชา ผู้น้อย ขบวนการลูกเสือ เพ่ือนของฉัน และตัวของฉันเองหรือไม่ ฉันเป็นผู้มีเกียรติ มี
สัจจะ และเชื่อถือได้จริงหรือ ฉันมีใจหนักแน่น ร่าเริง และเชื่อถือได้จริงหรือ ฉันมีสติ และประพฤติ
ชอบด้วยกาย วาจา ใจ หรือ ฉันมีความมานะ อดทน ท่ีจะยืนหยัดในเม่ือโชคไม่เข้าขา้ งฉนั หรือ ฉัน
เป็นตัวของฉันเอง หรอื ฉันยอมให้ผูอ้ ่ืนชักจูงไป ฉนั มีใจเข้มแขง็ เพ่ือที่จะหลกี เลี่ยงจากสิ่งที่เย้ายวนต่าง ๆ
เช่น การพนัน สุรา นารี หรือ ถ้าฉันมีข้อบกพร่องในส่ิงเหล่าน้ีประการใด ฉันจะตกลงใจ ณ บัดนี้
หรือไม่ว่าฉันจะทำตัวให้ดีที่สุด ที่จะแก้ไขข้อบกพร่องเหล่านี้ และสลัดให้สิ้นไป ขอให้ส่ิงศักด์ิสิทธ์ิ
ทั้งหลาย จงดลบันดาลให้ข้าพเจ้ามีกำลังที่จะก้าวไปข้างหน้า อย่างถูกต้อง สมเป็นพลเมืองดี และเพื่อ
เปน็ กำลงั ของชาติบา้ นเมืองของขา้ พเจ้าสบื ต่อไป
************************************************************
* ฉันเข้าใจในข้อความทุกขอ้ และตอบคำถามได้ในทุกข้อโดยใช้วิจารณญาณ จากการสำรวจตัวเองของ
ข้าพเจา้ แล้วทุกขอ้ ข้อไหนทีย่ ังไมเ่ ขา้ ใจ ขา้ พเจา้ ได้กลบั ไปพิจารณาใหมจ่ นเข้าใจแล้ว *

พธิ ีเขา้ ประจำกองลกู เสือวิสามญั

พิธีเข้าประจำกองลูกเสือวิสามัญ ใหป้ ฏิบตั ดิ งั ตอ่ ไปน้ี
*** ให้นำเตรียมลูกเสือวิสามัญในเครื่องแบบ มายืนอยู่ข้างหน้ากองลูกเสือวิสามัญและอยู่
ระหว่างพ่เี ล้ียงสองคน มโี ต๊ะพิธซี ึง่ ปดู ้วยธงชาติ ผ้กู ำกบั ยนื ด้านหนึ่งของโตะ๊ พิธี หันหน้าเข้าหาลูกเสือทีจ่ ะ
เขา้ ประจำกองแล้วเรียกช่ือผทู้ ี่จะเข้าพธิ ี และถาม ดงั น้ี
ผู้กำกบั ขานชอื่ ผสู้ มัครทกุ คนตามลำดับ
ผ้สู มคั ร “ อยู่ ” พรอ้ มกับก้าวมาขา้ งหน้า ๑ ก้าว
ผกู้ ำกบั “ ขอกำหนดพ้ืนท่ีบริเวณนี้ เป็นเขตปริมณฑล สำหรับดำเนินการทำพิธีการเข้า
ประจำกอง ” “ ก่อนที่จะดำเนินการทำพิธีประจำกองในวันน้ี ขอถามเพ่ือความมั่นใจเป็นวาระ
สุดท้าย ว่าเจ้าสมัครใจ แต่ถ้าหากว่าเจ้าไม่สมัครใจ ก็ขอให้เดินออกจากเขตปริมณฑลนี้ด้วยความสงบ
และถือว่าไม่มีความผดิ ใด ๆ ขอถาม ๓ คร้งั
ขอถามครั้งที่ ๑ หากว่าเจ้าไม่พร้อมท่ีจะเข้าประจำกอง ขอให้เดินออกจากเขตปริมณฑลน้ี” “ขอถาม
ครั้งท่ี ๒ หากว่าเจ้าไมพ่ ร้อมที่จะเขา้ ประจำกอง ขอใหเ้ ดินออกจากเขตปริมณฑลน้ี” “ขอถามครง้ั สดุ ท้าย
หากว่าเจา้ ไม่พรอ้ มท่ีจะเข้าประจำกอง ขอให้เดินออกจากเขตปรมิ ณฑลนี้” “เม่ือเจ้าพร้อมแลว้ ต่อไปน้ี
จะถามเป็นเป็นข้อ ๆ ให้เจ้าตอบด้วยเสียงดังฟังชัดพร้อมเพรียงกัน เจ้ามาท่ีนี่ เพื่อที่จะเข้าเป็นลูกเสือ
ในคณะพ่นี ้องลกู เสอื แหง่ โลกอันยิ่งใหญ่หรือ หากว่าใช่ให้เจ้าตอบวา่ ครับหรือค่ะ”
ผู้สมัคร “ ครบั / คะ่ ”

คู่มือปฏบิ ตั งิ านลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 50

ผกู้ ำกบั “ ถึงแม้ว่าเจ้า จะมีข้อยุ่งยากมาบ้างแล้วในอดีต แต่บัดนี้ เจ้าก็ได้ต้ังใจท่ีจะทำให้ดี
ท่ีสุดเพ่ือเป็นผูม้ ีเกียรติ มีสัจจะ มีความซื่อตรงในการงานทั้งปวง พร้อมที่จะปฏิบัติชอบด้วย กาย วาจา
ใจ ใช่หรอื ไม่ หากว่าใช่ ใหเ้ จ้าตอบว่า ใชค่ รบั / ใชค่ ะ่ ”

ผสู้ มัคร “ ใชค่ รบั / ใช่คะ่ ”
ผูก้ ำกับ “ เจ้าได้คิดรอบคอบแลว้ หรือว่า เจ้าพร้อมที่จะเขา้ เป็นลูกเสือวิสามัญ หากว่าเจ้าได้
คิดรอบคอบดแี ลว้ ใหเ้ จา้ ตอบว่า ข้าฯ ไดค้ ิดรอบคอบดีแลว้ ”
ผ้สู มัคร “ ขา้ ฯ ได้คิดรอบคอบดแี ลว้ ”
ผกู้ ำกับ “ เจา้ เขา้ ใจหรือไม่ว่า คำว่า “ บริการ ” นนั้ หมายความว่า ตลอดเวลา เจ้าจะตอ้ ง
มีใจหนักแน่นต่อผู้อ่ืนทุกคน และเจ้าจะทำดีที่สุด เพื่อช่วยเหลือผู้อ่ืน ถึงแม้ว่าการช่วยเหลือนั้น ไม่
สะดวก หรือไม่เป็นท่ีพอใจ หรือไม่เป็นท่ีปลอดภัยแก่ตนเอง และเจ้าจะไม่หวังสิ่งตอบแทนใด ๆ ในการ
ใหบ้ รกิ ารนัน้ หากว่าเจ้าเข้าใจดีแล้ว ให้เจ้าตอบวา่ ขา้ ฯ เข้าใจดีแล้ว ”
ผู้สมัคร “ ขา้ ฯ เข้าใจดีแล้ว ”
ผู้กำกับ “ ในสมยั โบราณอัศวินที่จะไดร้ ับการแต่งต้ัง จะตอ้ งชำระมลทินใจและรา่ งกายด้วยน้ำ
ปานะ คือน้ำทสี่ ะอาดบริสุทธิ์ ถอื เป็นการถวายสัตยาบันต่อส่ิงศักด์ิสิทธ์ ถ้าข้าฯ จะใหเ้ จ้าทำเช่นน้ัน เจ้า
จะยินยอมหรือไม่ ถ้าเจ้ายินยอมใหเ้ จ้าตอบว่า ขา้ ฯ ยนิ ยอม ”
ผสู้ มคั ร “ ข้าฯ ยินยอม ” ( เดินออกมายังภาชนะท่ีเตรียมไว้ มือท้ังสองข้างจุ่มลงในน้ำแล้ว
หยบิ ก้อนหิน 1 ก้อน และมาแตะซับน้ำบนผ้าขาวด้านหน้า พร้อมนำก้อนหนิ ใส่ในกระเป๋าเส้ือด้านซา้ ย
เดนิ กลบั ประจำท่)ี ( จุ่ม – หยบิ – แตะ ) จนครบทุกคน
ผู้กำกบั “ น้ำ หมายถึงความสะอาดใสเย็น ก้อนหิน หมายถึง ความหนักแน่นอยู่ในกระเป๋า
เส้ือดา้ นซ้าย ใกลห้ ัวใจ รวมความวา่ ลูกเสือวิสามญั นั้นจะต้องมใี จท่ีสะอาดเยือกเย็น และหนกั แน่น ”
ผกู้ ำกับ “ ถ้าเช่นน้ัน ข้าฯ ขอให้เจ้ากล่าวคำปฏิญาณของลูกเสือและพึงเข้าใจไว้ด้วยว่า เจ้า
แปลความหมายของคำปฏญิ าณน้ีไม่ใชอ่ ยา่ งเดก็ แต่จะแปลอยา่ งผู้ใหญ่ ” ( ขอใหพ้ ีเ่ ลย้ี งโรยธง )
ผู้สมัคร (ก้าวออกมาข้างหน้าเอามือซ้ายแตะช้อนคันธงมือขวาแสดงรหัส ) ลูกเสอื และผู้กำกับ
ทุกคนในบรเิ วณพธิ ีประจำกองทุกคนแสดงรหสั
ผูส้ มัคร “ ด้วยเกยี รตขิ องข้า ฯ ขา้ ฯ สัญญาว่า

ข้อ 1 ขา้ ฯ จะจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ขอ้ 2 ข้าฯ จะ ชว่ ยเหลือผู้อื่นทุกเมือ่
ข้อ 3 ข้าฯ จะปฏบิ ัติตามกฎของลกู เสอื ”
ผู้กำกับ “ ข้าฯ เช่ือเจา้ ว่า ดว้ ยเกยี รติของเจา้ เจ้าจะปฏบิ ตั ติ ามคำปฏิญาณทีเ่ จ้าได้ให้ไว้แล้วน้ี ”
“ ขอเรียนเชิญผู้กำกับทุกทา่ น ไดป้ ระดับแถบสามสีให้กบั ลูกเสอื และเนตรนารวี สิ ามญั ” (ผู้กำกับลูกเสือ
วิสามญั ตดิ แถบทีไ่ หล่ซ้ายแกล่ ูกเสอื และเนตรนารี)
ผกู้ ำกบั “ แถบที่ไหล่นี้มีสามสี คือสีเหลือง สีเขียวและสีแดง สีเหล่าน้ีเป็นสีของลูกเสือทั้ง
สามประเภท ที่อยู่ในวงพี่น้องลูกเสือ ข้าขอต้อนรับเจ้าเข้ามาอยู่ด้วย ขอให้สีท้ังสามน้ี จงเป็นเคร่ือง

คู่มอื ปฏิบตั ิงานลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 51

เตอื นใจใหเ้ จ้าระลึกถึงหนา้ ทีข่ องเจา้ ทม่ี อี ยู่ต่อลกู เสือร่นุ น้องและขอให้เจา้ ระลกึ ถึงความรับผดิ ชอบของเจ้า
ในฐานะทเี่ ป็นลูกเสอื วสิ ามัญ ในการทีจ่ ะบำเพ็ญตน ใหด้ ีที่สดุ ทีจ่ ะเป็นตวั อย่างแก่ลูกเสือรุ่นน้องต่อไป ”

3. การกล่าวให้โอวาทตอนท้ายของพิธีเข้าประจำกอง เมื่อสมาชิกกองลูกเสือวิสามัญ ได้เดิน
ทางผ่านวิถีแห่งชีวิต สำรวจตนเองเป็นท่ีแน่นอนจนทำพิธีเข้าประจำกองแล้ว ผู้กำกับลูกเสือจะกล่าวให้
โอวาทแก่ลูกเสอื วิสามญั ตามแนวตวั อยา่ ง ดังน้ี

“ ลูกเสือใหม่ทั้งหลาย ” “ บัดน้ีเจ้าทุกคนได้เป็นลูกเสือวิสามัญโดยสมบูรณ์แล้ว / ในนามของ
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ / ข้าพเจ้าขอต้อนรับเจ้าทุกคนเป็นสมาชิกลูกเสือวิสามัญของไทย
ตอ่ ไป ” /
“ ข้าพเจ้าหวังว่าเจ้าคงไม่ลืมคำว่าบริการ / ซึ่งเป็นคติพจน์อันสำคัญของลูกเสือวิสามัญ / และเจ้าจะ
ปฏบิ ัติการบริการ / ใหแ้ ก่เพื่อนมนุษย์ทุกระดับชน้ั / โดยไมเ่ ห็นแกค่ วามเหนด็ เหน่อื ย / และมิไดห้ วังการ
ตอบแทนแต่ประการใด / ในการที่จะให้บริการแก่ผู้อน่ื อย่างได้ผลเตม็ ท่ี / เจ้าจงเตรียมพร้อมตัวของเจ้า
ตลอดไปด้วย / กล่าวคือทำตัวเจ้าให้มีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์ / ไม่เจ็บ / ไม่ป่วย / ศึกษาหาความรู้
เกย่ี วกบั วชิ าการปฐมพยาบาล /เพ่ือชว่ ยเหลือผ้ปู ระสบอุบตั ิเหตุโดยฉบั พลันทันที ” /

“ อนึ่ง / เจ้าจงคำนึงถึงสีสามสี / ที่ประดับอยู่ที่ไหล่ของเจ้าเสมอว่า / เจ้ามีหน้าที่ดูแลช่วย
อุปการะสั่งสอนลูกเสือรุ่นน้องของเจ้า / ให้เขาเป็นคนดี / มีความรู้ / ความประพฤติดีงาม / ช่วยกัน
สร้างสังคมใหเ้ จรญิ กา้ วหน้า / มคี วามสงบสขุ / ประเทศชาติมนั่ คง ”

“ ด้วยอำนาจคุณพระศรีรัตนตรัย / และส่ิงศักด์ิสิทธิ์ท้ังหลายที่เจ้านับถือ / โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ดวงพระวญิ ญาณของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยูห่ ัว / พระผูพ้ ระราชทานกำเนิดลูกเสือไทย /
จงได้โปรดดลบันดาลให้เจ้าทุกคน / จงมีความสุข / ความเจริญ / ปรารถนาส่ิงใดท่ีดี / ท่ีชอบ / จง
สำเร็จทุกประการ / และใหม้ ีความเจรญิ กา้ วหน้าในชวี ิตลกู เสือของเจ้าตลอดไป ” / “ สวสั ดี ”

คู่มือปฏิบตั ิงานลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 52

53

พธิ เี ปิดและปิดประชมุ กอง

พิธีเปดิ ประชุมกอง

กอ่ นจะมีการเรียนการสอนเนื้อหาวิชาลูกเสือภายในโรงเรียน ผู้กำกับ รองผู้กำกับและลูกเสือ มีวิธี
ปฏิบัติดังน้ี

1. ผู้กำกับลูกเสือหรือรองผู้กำกับลูกเสือ (แทนกรณีผ้กู ำกบั ลูกเสอื ไมอ่ ยู่) ยนื ตรงหน้าเสาธง หา่ งจาก
เสาธงประมาณ ๓กา้ ว

2. รองผกู้ ำกับลูกเสือยืนแถวหน้ากระดานอยู่หลังเสาธง
3. ผู้กำกบั เรียก กอง ใช้สัญญาณมอื เรยี กแถวครึ่งวงกลม
4. ใหห้ มู่แรกอยทู่ างซ้ายมือของผู้เรียกเสมอ หมถู่ ัดไปเขา้ แถวจดั ระยะเคียงต่อจากหมู่แรกเรียงกนั ไป
ตามลำดับจนครบทุกหมู่เป็นรูปคร่ึงวงกลม ให้หมู่สุดท้ายอยู่ทางขวามือของผู้เรียก โดยรองนายหมู่ของหมู่
สุดท้ายจะต้องยืนตรงกับนายหมู่ของหม่แู รก
5. ผู้กำกับสั่ง จัดแถว เม่ือจัดรูปแถวเรียบร้อยแล้วสั่ง น่ิง ระวังอย่าให้วงกว้างเกินไปจะทำให้ได้
ยนิ เสียงพูดไมช่ ดั เจน
6. ระยะเคียงระหว่างบุคคลในหมู่ให้ใช้มือซ้ายทาบสะเอวเป็นหลัก น้ิวท้ังห้าเรียงชิดติดกันแบะ
ขอ้ ศอกไปข้างหน้าเลก็ น้อย ศอกซา้ ยชนแขนขวาของบุคคลข้างเคียง ระยะเคียงระหว่างหมู่ 1 ช่วงแขน เมื่อ
ทกุ คนพรอ้ ม ผูก้ ำกับสงั่ ตามระเบยี บ-พัก
7. ผูก้ ำกับส่ัง กอง-ตรง แลว้ จงึ ส่ัง หมู่บรกิ ารชกั ธงชาติ
8. นายหมู่บริการหรือลูกเสือในหมู่บริการ 2 คน ว่ิงออกไปยืนห่างจากเสาธงประมาณ ๓ ก้าว ถ้ามี
อาวุธให้ฝากไว้กบั คนถดั ไป
9. ลูกเสือทั้งสองนายทำวนั ทยหัตถ์พร้อมกัน คนขวามือเดินเข้าไป 2 ก้าว ยืนเท้าชิด แก้เชอื กผูกธง
ถอยหลังกลับมายืนท่เี ดมิ แยกเชือกธงท่ีจะชักขึ้นให้คนท่ีอยู่ทางซ้ายมอื ถอื ไว้ ส่วนธงชาติอย่ทู ี่คนขวามืออย่า
ใหเ้ ส้นเชอื กหย่อน ยืนเตรียมพรอ้ ม แลว้ ผกู้ ำกับสัง่ กอง-เคารพธงชาติ (ถ้ามีอาวุธสั่ง กอง เคารพธงชาติ วัน
ทยา-วุธ) ลูกเสือทุกคนอยู่ในท่าตรง (ถ้ามีอาวุธอยู่ในท่าวันทยาวุธ) รองผู้กำกับลูกเสือ ซึ่งยืนแถวหน้า
กระดานอยู่หลงั เสาธง ทำวันทยหตั ถ์
10. ลูกเสือในหมู่บริการที่กำหนดนำร้องเพลงชาติ ลูกเสือทุกคนรอ้ งเพลงชาติ พอเร่ิมร้องเพลงชาติ
ให้ผู้ชักธงคนซ้ายมือค่อยๆ สาวสายเชือกให้ธงชาติข้ึนสู่ยอดเสาช้าๆ สายเชือกตึงส่วนคนทางขวาหย่อนสาย
เชือกให้ธงชาติค่อยๆ ขึ้นไปและคุมสายเชือกให้ตึงเสมอกัน ผู้ชักธงจะต้องกะระยะว่าพอเพลงชาติจบให้ธง
ชาตถิ ึงปลายเสาพอดี เสร็จแล้วคนทางขวาเข้าไปผกู เชือกใหเ้ รียบร้อย (เทา้ ชิด)
11. ผู้ชกั ธงทำวันทยหัตถ์พร้อมกัน แล้วกลับหลังหันว่ิงกลบั เข้าแถวตามเดมิ และอยู่ในท่าตรง (หรือ
วนั ทยาวุธ ผู้กำกับส่ัง เรียบ-อาวธุ ) ผกู้ ำกับและรองผู้กำกับเอามือลงพร้อมกับผชู้ ักธง

คู่มือปฏิบตั งิ านลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 53

54

12. ผกู้ ำกบั สั่ง หมูบ่ ริการนำสวดมนต์ (ถา้ มีอาวธุ ให้ยกมาวางไวก้ งึ่ กลางระหว่างเทา้ ทัง้ สอง ส่วนบน
ของอาวุธพิงแขนซ้ายซ่ึงงอเป็นมุมฉากรอรับอยแู่ ล้ว) ทุกคนถอดหมวก พนมมือแล้วสวดมนต์อย่างย่อ เสร็จ
แลว้ ผกู้ ำกับสง่ั สวมหมวก

13. ผู้กำกับสั่ง กอง-ตามระเบียบ-พัก ผู้กำกับเชิญรองผู้กำกับตรวจ (การตรวจตอนนี้จะตรวจ
สขุ ภาพ เช่น เล็บ ฟนั ความสะอาดอ่ืนๆ ผู้กำกับเป็นผู้สง่ั ก่อนวา่ จะให้ตรวจอะไร) แต่การตรวจในตอนปิดน้ัน
ใหต้ รวจเครอื่ งแบบอย่างเดียว เพราะเหตุวา่ ลกู เสือเรียนมาเป็นเวลานานเครอ่ื งแต่งกายย่อมไม่เรียบร้อยและ
จะต้องแต่งเครื่องแบบกลับบ้านผ่านท่ีชุมชนหลายแห่ง ถ้าไม่เรยี บร้อยอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่กองลูกเสือ
ของตนได้) รองผู้กำกับก้าวออกมา 1 ก้าว ทำวันทยหัตถ์เคารพผู้กำกับ ผูก้ ำกับทำวันทยหัตถ์ตอบแล้วรองผู้
กำกบั จึงไปตรวจหมลู่ ูกเสือ

14. รองผู้กำกับไปยืนตรงหน้านายหมู่ห่างจากนายหมู่ประมาณ 3 ก้าว นายหมู่สั่ง หมู่......ตรง
วันทยาวธุ นายหมู่ลดมอื ลงก้าวมาขา้ งหน้า 1 ก้าว ทำวันทยาวุธ กลา่ วรายงานว่า หม.ู่ ....พรอ้ มทจี่ ะรับการ
ตรวจแล้วครับ/ค่ะ แล้วจึงลดมือลงก้าวถอยหลังกลับไปยืนท่ีเดิมทำวันทยาวุธแล้วจึงสั่ง เรียบอาวุธ
รองผกู้ ำกบั ตรวจนายหมู่ หากตรวจเครือ่ งแบบให้สั่ง นายหมู่กลบั หลังหนั ตรวจเครอ่ื งแบบด้านหลงั เสรจ็ แล้ว
สั่ง กลับหลังหัน แล้วจึงเดินก้าวเท้าไปทางขวาแบบก้าวชิดก้าว ตรวจสมาชิกภายในหมู่ทีละคนหากมี
ข้อบกพร่องใหเ้ สนอแนะกับนายหมู่ จนกระท่ังถงึ รองนายหมู่จึงเดินย้อนกลบั ทางเดิม หากตรวจเครื่องแบบ
ให้อ้อมไปทางด้านหลังเดินก้าวเท้าไปทางขวาแบบก้าวชิดก้าว เม่ือตรวจครบทุกคนแล้วนายหมู่และรองผู้
กำกับเข้าประจำท่ี นายหมู่ส่ัง หมู่......วันทยาวุธ และกล่าวขอบคุณครับ/ค่ะ สง่ั เรียบอาวุธ ตามระเบียบพัก
เม่ือรองผกู้ ำกับคนใดตรวจเสร็จแล้วให้กลับหลังหันไปทำวันทยหัตถ์ผู้กำกับกล่าวรายงานว่า สวัสดีครับ/ค่ะ
ตามที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ไปตรวจ.................ของหมู่................ผลปรากฎว่า................................(ให้
กล่าวชมเชยก่อนกล่าวเสนอแนะ จบลงด้วยท้ังน้ี ได้เสนอแนะ/แนะนำผ่านนายหมู่ไปแล้วครับ/ค่ะ) รองผู้
กำกับคนใดกล่าวรายงานเสร็จก่อนก็ให้ว่ิงไปเข้าแถวหลังผู้กำกับ โดยไม่ว่าผ่านหน้ารองผู้กำกับอื่นที่กำลัง
กล่าวรายงาน

15. เมือ่ รบั ฟังรองผู้กำกบั กล่าวรายจนครบทุกคนแลว้ ผกู้ ำกับอาจกล่าวแนะนำเพมิ่ เติม แล้วจึงสั่ง
กองตรง กองแยก ให้ลูกเสอื ทุกคนทำขวาหันและแยกออกไป

พิธปี ดิ ประชมุ กอง

ผกู้ ำกบั และรองผ้กู ำกบั ดำเนินการเหมอื นการเปิดประชมุ กอง ดงั นี้
1. เรียกแถวครงึ่ วงกลม
2. ผู้กำกับนัดหมายลูกเสือ เกี่ยวกับการเรียนการสอนในช่ัวโมงต่อไป เช่น การเตรียมอุปกรณ์การ
เรยี น หรือเร่ืองอ่ืนๆ ทีจ่ ะกระตุน้ ให้ลูกเสอื เกดิ ความสนใจในบทเรยี น
3. ผู้กำกับสั่งตรวจเคร่ืองแต่งกายในการปิดประชุมกองทุกคร้ัง เม่ือตรวจเรียบร้อยแล้วส่ัง
แกไ้ ข

คู่มือปฏบิ ตั ิงานลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 54

55

4. ผูก้ ำกับสง่ั หมบู่ รกิ ารชักธงลง หมบู่ ริการปฏิบัติเหมอื นกบั การชักธงขึ้น แต่ตอนปดิ ประชุมกองชัก
ธงลง ไม่มีการร้องเพลงชาติ ควรสาวลงเป็นจังหวะรวม 4 ครั้ง

5. ผู้กำกับส่ัง กอง-เลิก ลูกเสือทำวันทยาวุธ แล้วกล่าวว่า ขอบคุณครับ ทำขวาหันแล้วเดินออก
จากแถว

การประชุมรอบเสาธงในตอนเชา้ ในระหวา่ งการฝกึ อบรม

การประชุมรอบเสาธง สำหรับการฝึกอบรมผู้บังคบั บัญชาลูกเสือ ให้มพี ิธีกรหน่งึ คน ซึง่ ได้รับ
มอบหมายจากผู้อำนวยการฝึกอบรม เป็นผู้ดำเนินการ เช่น วิทยากรประจำหมู่ วิทยากรท่ี
ปรึกษา วทิ ยากรประจำกลมุ่ หรอื วิทยากรประจำวนั เรียงตามลำดับ

การปฏบิ ัตใิ นการชักธงชาติขึน้ สู่ยอดเสาในตอนเช้า
มขี นั้ ตอนตามลำดบั ดงั ตอ่ ไปนี้
1. ใหพ้ ธิ กี รยนื อย่หู น้าเสาธง หันหลงั ใหเ้ สาธง ห่างประมาณ 3 กา้ ว
2. พิธีกรใช้คำส่ังเรียก "กอง" ใช้สัญญาณมือเรยี กแถวรูปคร่ึงวงกลม (ถ้าเป็นลูกเสอื สำรองใช้
คำสั่งเรยี ก "แพค็ " แทนคำว่า "กอง")
3. การเข้าแถวรูปครึ่งวงกลมให้หมู่แรกอยู่ทางซ้ายมือของผู้เรียกเสมอ ทุกคนจะต้องจัดแถว
โดยการสะบัดหน้าไปทางขวามือ ระยะเคยี งระหว่างบคุ คลภายในหมู่ 1 ชว่ งศอก โดยใหม้ ือซ้ายทาบสะโพก
และดนั ศอกซ้ายให้เปน็ แนวเดียวกับลำตวั ระยะเคียงระหว่างหมู่ 1 ช่วงแขน โดยให้รองหมูย่ กแขนซา้ ยขึ้น
วัดระยะแล้วเอาลง
4. ให้หมู่ถัดไปเขา้ แถวจัดระยะเคียงระหวา่ งหมู่แรก เรียงกันไปตามลำดับจนครบทุกหมู่ โดย
ให้หมู่สุดท้ายอยู่ทางขวามอื ของผูเ้ รยี กตรงกับหมู่แรก คอื รองนายหมขู่ องหมสู่ ุดท้ายจะยนื ตรงกับนายหมูข่ อง
หมูแ่ รก
5. เมื่อพิธีกรเห็นจดั รูปแถวเรียบรอ้ ยแล้วจะสั่ง "นิ่ง" ทุกคนสะบัดหน้ากลับและคนที่ยกศอก
ซ้ายทาบสะโพกกล็ ดศอกซา้ ยลงยนื อยใู่ นท่าตรงและนง่ิ
6. เมื่อทุกคนพร้อม พิธีกรส่ัง "ตามระเบียบ-พัก" ต่อจากน้ันพิธีกรนัดหมายตัวแทนหมู่
บริการ ที่จะออกไปชักธงชาติ นำร้องเพลงชาติ นำสวดมนต์ก่อนแล้วสง่ั "กอง-ตรง" เสร็จแล้ว สั่งให้หมู่
บริการเขา้ ไปเร่ิมพิธกี ารชักธงชาติ (ถ้าเป็นลูกเสอื สำรองใหส้ ่ัง "แพ็ค-ตรง" กอ่ นเช่นเดยี วกัน) พิธีกรกลับไป
เข้าแถวกบั วิทยากรอ่ืนที่เขา้ แถวอยู่หลังเสาธง เม่ือจะออกคำสั่งทกุ ครั้งให้กา้ วไปขา้ งหน้า 1 ก้าว ส่งั เสร็จให้
กลบั เข้าแถวตามเดมิ
7. ตัวแทนหมู่บริการหรือลูกเสือในหมู่บริการรวม 2 คน ฝากไม้พลองหรือไม้ง่ามไว้กับคน
ขา้ งเคียงแล้วว่ิงออกไปยืนห่างจากเสาธงชาตปิ ระมาณ 3 กา้ ว (ถา้ เป็นลูกเสือสำรองใหว้ ่ิงออกไปยืนห่างเสาธง
ชาตปิ ระมาณ 3 กา้ ว เพราะลกู เสอื สำรองไมม่ อี าวุธ)
8. ท้ังสองคนทำวันทยหัตถ์พร้อมกัน คนทางขวามือเดินเข้าไป 2 ก้าว ยืนเท้าชิด แก้เชือกธง
ทผี่ ูกตดิ เสาธงออกถอยหลังกลับไปยนื ท่ีเดมิ แยกเชือกธงเส้นที่ชักข้ึนใหค้ นที่อยทู่ างซา้ ยมือไว้ สว่ นธงชาติอยู่

คู่มือปฏบิ ตั ิงานลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้นื ท่ีการศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 55

56

ท่ีคนทางขวามอื อยา่ ใหเ้ ส้นเชือกหย่อน ยืนเตรียมพร้อมแล้วพิธีกรสง่ั "กอง-เคารพธงชาติ วนั ทยาวธุ " (ถ้า
เป็นลูกเสือสำรองสั่ง "แพ็ค" เคารพธงชาติ ผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกคนอยูใ่ นท่าตรง) ผู้ให้การฝกึ อบรมซ่ึง
ยนื แถวหน้ากระดานอยหู่ ลงั เสาธงใหท้ ำวันทยหัตถ์

9. ลูกเสือตามท่ีได้กำหนดไว้ 1 คน ในหมู่บริการ นำร้องเพลงชาติ ลูกเสือทุกคนร้องเพลง
ชาติ พอเริ่มร้องเพลงชาติให้ผู้ชักธงทางซ้ายมือค่อยๆ สาวสายเชือกให้ธงข้ึนสู่ยอดเสาช้าๆ ให้สายเชือก
ตึง ส่วนคนทางขวามือผ่อนสายเชือกให้ตึงเสมอกัน พอร้องเพลงจบใหธ้ งชาติถงึ ปลายเสาพอดี เสร็จแล้วให้
คนทางขวามือเขา้ ไปผกู เชือกใหเ้ รียบร้อยแลว้ ถอยหลงั กลับเข้ามายนื ท่ีเดิมในทา่ ตรง

10. ให้ผูช้ ักธงทำวนั ทยหัตถพ์ ร้อมกัน เสร็จแลว้ เอามือลง (ผใู้ หก้ ารฝกึ อบรมเอามือลงพร้อมกับ
ผู้ชักธง) กลับหลังหัน วิ่งไปเข้าแถวตามเดิมพร้อมกับรับไม้พลองหรือไม้ง่ามที่ฝากไว้ ให้ยืนตรงอยู่ในท่า
วันทยาวธุ พธิ ีกรสั่ง "เรยี บ-อาวุธ" (ถ้าเปน็ ลูกเสอื สำรองใหว้ ง่ิ กลับไปอยู่ทา่ ตรง)

11. พิธีกรส่งั ถอดหมวก หมู่บรกิ ารนำสวดมนต์ ทุกคนถอดหมวกประนมมือ หมู่บริการ 1
คน นำสวดมนต์อย่างย่อ เสร็จแล้วพิธีกรสั่ง "สงบน่ิง" ลูกเสือทุกคนยืนสงบนิ่ง 1 นาที แล้วเงยหน้า
ขน้ึ พิธีกรส่ัง "สวมหมวก" (ตามคู่มือระเบียบแถว) ผู้ใหก้ ารฝึกอบรมปฏิบัตพิ รอ้ มกับลูกเสอื ตัง้ แต่พิธกี รส่ัง
ลูกเสือ "ถอดหมวก" หมบู่ รกิ ารนำสวดมนต์ สงบน่ิงและสวมหมวก

12. พิธีกรส่ัง "กอง-ตามระเบียบพัก" (ถ้าเป็นลูกเสือสำรองพิธีกรส่ัง "แพ็ค-ตามระเบียบ
พัก") แล้วพิธกี รทำซ้ายหัน ทำวนั ทยหัตถ์ผู้อำนวยการฝึกแล้วทำขวาหันกลบั ท่เี ดิม

13. ขณะท่ผี อู้ ำนวยการฝึกเดนิ ไปยืนหนา้ เสาธง พิธีกรสงั่ "กอง-ตรง วนั ทยาวธุ "
ผู้อำนวยการฝึกทำวนั ทยหตั ถ์ตอบ พิธกี รสั่ง "เรยี บอาวุธ, ตามระเบียบพัก" (ถา้ เป็นลูกเสอื สำรองพิธีกร
สงั่ "แพค็ -ตรง" ทกุ คนเคารพดว้ ยทา่ ตรง พธิ กี รสั่ง "ตามระเบียบพกั ")

14. ผู้อำนวยการฝึกกล่าวปราศรัย ดำเนินการเก่ียวกับกิจวัตรประจำวัน เช่น รายงานการ
ตรวจ ให้โอวาท ขั้นตอนจบพิธีกรสั่ง "กอง-ตรง, วันทยาวุธ" ผู้อำนวยการฝึกทำวันทยหัตถ์ตอบ พิธีกร
สั่ง "เรียบอาวุธ, ตามระเบียบพัก" (ถ้าเป็นลูกเสือสำรองพิธีกรส่ัง "แพ็ค-ตรง" ทุกคนเคารพด้วยท่า
ตรง พธิ ีกรสัง่ "ตามระเบียบพกั ")

15. พิธีกรนัดหมาย แล้วส่ัง "กอง-ตรง, กอง-แยก" (ถ้าเป็นลูกเสือสำรอง พิธีกรสั่ง"แพ็ค-
ตรง, แพ็ค-แยก")

คู่มอื ปฏิบตั ิงานลูกเสือ สานกั งานลกู เสือเขตพ้ืนท่กี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 56

การตรวจขน้ั ที่ 5 ขัน้ ปฏบิ ตั ิการและประเมินผล

สำหรบั สว่ นภมู ิภาค
ใหผ้ ขู้ อรับการตรวจและประเมินผลขั้นที่ 5 ดำเนินการดังตอ่ ไปน้ี
1. กรณีที่ผู้ขอรับการตรวจเป็นเจ้าหน้าท่ีลูกเสือ กรรมการลูกเสือ ผู้ช่วยผู้ตรวจการลูกเสือ สังกัด

อำเภอใด ใหย้ น่ื เรอ่ื งตอ่ ผ้อู ำนวยการลูกเสอื เขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาผา่ นเรื่องเสนอไปยังผ้อู ำนวยการลูกเสือจังหวัด
2. กรณีที่ผู้ขอรับการตรวจเป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือสังกัดกลุ่มหรือกองลูกเสือในโรงเรียนสังกัดใดก็

ตาม ก็ให้ย่ืนเรื่องต่อผู้บริหารสถานศึกษาน้ัน ๆ ผ่านเรื่องไปยังผู้อำนวยการลูกเสือเขตพ้ืนที่การศึกษาและ
ผู้อำนวยการลกู เสือจงั หวดั ตามลำดบั

3. เมื่อผู้อำนวยการลูกเสือจังหวัดได้รับเร่ืองเสนอตามข้อ 1 ,2 แล้ว ก็มอบหมายให้ผู้ทรงคุณวุฒิ
ของจังหวัด ท่ีได้รับการแต่งตั้งแล้วไปดำเนินการตรวจและประเมินผลขั้นที่ 5 เม่ือผู้ทรงคุณวุฒิได้ไปปฏิบัติ
หน้าท่ีแล้ว รายงานผลให้ผู้อำนวยการลูกเสือจังหวัดทราบ เพื่อเสนอเรื่องผ่านศึกษาธิการเขตถึงเลขาธิการ
คณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แหง่ ชาติพจิ ารณาตอ่ ไป

4. ในกรณีที่จังหวดั ไม่มีผ้ทู รงคุณวฒุ ิ หรือมี แต่ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ จังหวดั อาจร้องขอไปยัง
สำนักงานศึกษาธิการเขต ให้ส่งผู้ทรงคุณวุฒิของเขตไปดำเนินการตรวจให้ได้ เสร็จแล้วรายงานให้เขตทราบ
เพอ่ื เสนอเร่ืองต่อไปยงั เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลกู เสอื แหง่ ชาติ

5. เมื่อเลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ได้รับเรื่องและพิจารณาผลการตรวจของ
ผูท้ รงคุณวุฒิตามท่ีไดเ้ สนอมาแล้ว อนุมตั ิหรือไมอ่ นุมัตผิ ลประการใดก็ตาม ก็จะแจ้งผลกลับไปยงั หน่วยงานต้น
สงั กัดของผู้รับการตรวจ เพือ่ แจง้ ใหเ้ จ้าตัวทราบต่อไป

คมู่ ือปฎบิ ตั ิงานลูกเสือ สำนกั งานลกู เสอื เขพต้ืนที่การศึกษานครศรธี รรมราช เขต 4 57

2. แนวและวิธปี ฏิบตั เิ กยี่ วกบั การตรวจ
1. เมื่อผู้บังคับบัญชาลูกเสือได้ผ่านการฝึกอบรม 4 ขั้น ดังกล่าวข้างต้นมาแล้ว ให้นำความรู้และ

ทักษะท่ีได้รับการฝึกอบรมมาแล้วทัง้ 4 ขั้น ไปดำเนนิ การในกองลูกเสือของตนเป็นเวลาอย่างน้อย 4 เดือน
นับจากวันสิ้นสุดการฝึกอบรมข้ันความรู้ช้ันสูง ในระหว่างน้ันให้ทำคำตอบในแบบคำถามการศึกษาเพิ่มเติม
เกี่ยวกับการฝึกอบรม ฉบับท่ี 3 ให้แล้วเสร็จ เมื่อพร้อมที่จะรับการตรวจแล้ว ให้เสนอรายงานขอให้
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมาตรวจประเมนิ ผลดังกล่าว จะต้องกระทำภายในกำหนดเวลา 2 ปี นบั จากวันส้ินสุด
การฝึกอบรมขนั้ ความรู้ชัน้ สูง

2. เมื่อจะให้มีการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลเมื่อใด ให้ผู้บังคับบัญชาลูกเสือที่เก่ียวข้องทำ
หนังสอื ถงึ ผูบ้ ังคับบัญชาที่ตนสังกัด ขอเชญิ ให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒใิ นการตรวจข้ันปฏบิ ัติการและประเมินผล
ดงั กล่าวไว้ในระเบียบสำนักงานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสือแห่งชาติ วา่ ด้วยการฝกึ อบรมผ้บู งั คับบัญชาลูกเสือ
เพ่ือรับเคร่ืองหมายวูดแบดจ์ พ.ศ. 2521 ลงวันท่ี 12 มกราคม 2521 ทราบล่วงหน้าอย่างน้อย 15 วัน
กอ่ นถึงวนั ให้ไปทำการตรวจในหนงั สอื นัน้ ใหร้ ะบุไว้ดว้ ยว่าจะให้ไปตรวจในวนั ใด

3. ใหผ้ บู้ ังคับบญั ชาเจา้ สงั กดั ติดตอ่ เร่อื งการตรวจไปยังกรรมการผูท้ รงคณุ วฒุ ิตรวจโดยด่วน
4. เมอื่ กรรมการผ้ทู รงคุณวุฒผิ ูม้ ีหนา้ ท่ีรับผิดชอบได้ตรวจแลว้ ปรากฏผลอย่างไรให้ลงชอื่ กำกับรบั รอง
ไวใ้ นแบบรายงานผลการตรวจข้นั ที่ 5 ขั้นปฏบิ ตั ิการและประเมนิ ผล
5. ในระหว่างทไี่ ปตรวจนนั้ ให้กรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิผ้รู ับผิดชอบในการตรวจพิจารณาคำตอบในแบบ
คำถามการศึกษาเพ่ิมเติม ฉบับท่ี 3 ของผ้ปู ฏิบัติการด้วย การพิจารณาหมายความว่าให้สอบถามปัญหาตา่ ง ๆ
ที่มีในคำถามเหล่านั้น เพ่ือให้เป็นที่แน่ใจว่าผู้ปฏิบัติน้ันมีความเข้าใจเร่ืองน้ัน ๆ อย่างชัดแจ้ง และอาจ
สมั ภาษณ์ผปู้ ฏบิ ัติการในเรอ่ื งตอ่ ไปนด้ี ้วย

5.1 ระบบหมู่
5.2 การประชุมนายหมู่
5.3 การฝึกอบรมวิชาตามหลกั สูตร
5.4 การบำเพ็ญประโยชน์
5.5 การรว่ มมือกบั บุคคลและองคก์ ารทเ่ี กยี่ วขอ้ ง
5.6 การเดนิ ทางไกล การอยคู่ ่ายพักแรม
5.7 การจดั กจิ กรรมลูกเสอื
5.8 เรอ่ื งอ่นื ท่ีเห็นสมควร
เม่ือไดส้ ัมภาษณ์แล้ว หากเห็นว่าควรจะใหค้ ำแนะนำเพ่ิมเติมก็ทำได้
6. การรายงานผลการตรวจ ใหใ้ ช้แบบรายงานผลการตรวจข้ันที่ 5 ข้นั ปฏบิ ัติการและประเมินผล
ดงั แนบทา้ ยระเบยี บนี้

คมู่ อื ปฏบิ ัตงิ านลูกเสอื สำนกั งานลกู เสือเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 58

สรปุ แนวการตรวจขัน้ ที่ 5 สำหรับผบู้ ังคับบญั ชาลกู เสือสงั กดั ลูกเสอื ในสถานศกึ ษา
เมื่อผู้ทรงคุณวุฒิได้รับการอนมุ ัติให้ไปตรวจขั้นท่ี 5 จากผู้มีสิทธ์อิ นมุ ัติแล้ว เมื่อไปถึงกองลูกเสือท่ีจะ

ดำเนินการตรวจ จะตอ้ งแจง้ ใหผ้ ู้บรหิ ารสถานศึกษาน้ัน ๆ ไดท้ ราบกอ่ นเปน็ ประการแรก
ส่ิงทผี่ ทู้ รงคุณวฒุ จิ ะดำเนินการมดี ังต่อไปนี้ คอื
1. ประชุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือท่ีขอรับการตรวจทั้งหมด แจ้งให้ทราบวัตถุประสงค์ของการตรวจ

วิธีการตรวจ และส่งิ ทจ่ี ะขอตรวจ และอืน่ ๆ ทเ่ี หน็ สมควรว่าจะเป็นประโยชน์และอำนวยความสะดวกตอ่ การ
ตรวจคร้ังน้ี

2. ตรวจหลกั ฐานการบริหารงานในกองลูกเสือ ซ่ึงไดแ้ ก่
2.1 หนังสือสำคัญในการอนญุ าตให้ต้ังกองลูกเสอื (ลส.12) และหนังสือสำคญั ในการแต่งต้ัง

ให้ดำรงตำแหนง่ ผู้บงั คับบัญชาลูกเสอื (ลส.13) ว่ามีตำแหน่งตรงตามประเภทของลูกเสอื ทต่ี อ้ งการให้ตรวจและ
อยใู่ นสังกัดกองลกู เสือนนั้ ดว้ ย

2.2 ทะเบียนลกู เสือตามประเภทของลูกเสือทข่ี อตรวจ ซ่ึงได้แก่ สำรอง ลส.6 ,สามญั ลส.
7 ,สามัญรุ่นใหญ่ ลส.8 , วิสามัญ ลส.9 ว่าไดจ้ ดั ทำเรยี บรอ้ ยหรือไม่

2.3 สมุดบันทกึ การประชมุ ผู้บังคบั บัญชาลูกเสอื
2.4 สมุดบันทกึ การประชุมนายหมู่หรือสมุดบันทึกการประชุมคณะกรรมการดำเนินงานหรือ
สมดุ บันทึกการประชุมคณะกรรมการประจำกอง ตามประเภทของลูกเสอื ที่ขอตรวจ
2.5 สมุดบนั ทึกการเปดิ ประชุมกอง (เตรียมการสอนทไ่ี ด้ดำเนนิ การฝกึ อบรมลูกเสือมา
ตง้ั แต่ตน้ )
2.6 สมดุ บนั ทึกการวางแผนในการฝกึ อบรมลูกเสือ
2.7 ใบสมคั รเข้าเป็นลูกเสอื (ลส.3 )
2.8 การใชจ้ ่ายในกองลกู เสอื และการชำระเงินค่าสมัครเข้าเป็นลูกเสอื (ลส.19)
2.9 เอกสารตา่ ง ๆ เกย่ี วกบั การบรหิ ารงานในกองลูกเสือ เช่น พ.ร.บ. ลูกเสือ ข้อบังคับว่า
ด้วยการปกครองและหลักสูตรฯ กฎกระทรวงวา่ ด้วยเครือ่ งแบบ คมู่ อื แผนการสอนลูกเสือ สมุดปมู
และอื่น ๆ ทีเ่ ก่ียวกบั กิจการลูกเสอื
2.10 ความเหมาะสมของสถานท่ีท่ใี ช้ในการฝึกอบรม เช่น หอ้ งเรียน สนามฝึกอบรม และ
การเลือกสถานที่ทใี่ ช้ในการฝกึ อบรม เปน้ ต้น
2.11 และอื่น ๆ ทีผ่ ู้ตรวจเห็นสมควร
3. ตรวจการสาธติ การเปิดประชุมกอง (ทำการฝกึ อบรมลูกเสอื )
การสาธิตการฝึกอบรมลกู เสือ ลูกเสอื ที่ทำการสาธติ น้ันจะต้องเป็นลูกเสอื ที่สังกัดอยูใ่ นกองลกู เสือน้นั ๆ
และผู้บังคับบัญชาลูกเสือที่ขอตรวจทุกคนจะต้องเข้าร่วมในการสอนด้วย (ในกรณีท่ีขอตรวจหลายคน) ถ้า
ผู้บงั คับบญั ชาลูกเสอื ที่ขอตรวจมีจำนวนมากให้ผ้ตู รวจพิจารณาการสาธติ การเปิดประชุมกองเป็นชุด ๆ ไป

คู่มอื ปฏบิ ัติงานลูกเสอื สำนักงานลูกเสือเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 59

สิ่งทผ่ี ตู้ รวจจะพจิ ารณาในการสาธติ การเปิดประชมุ กอง ได้แก่
3.1 ความถูกตอ้ งในการแตง่ เครอ่ื งแบบลกุ เสือของลกู เสอื และผู้บังคบั บัญชาลูกเสอื ทข่ี อตรวจ
3.2 แผนการเปิดประชุมกอง ซ่ึงอยู่ในสมุดบันทึกการเปิดประชุมกองท่ีผู้ขอตรวจได้จัดทำ

และเตรียมการไวแ้ ล้ว (ในกรณีผู้ตรวจต้องการจะให้ทำการสาธิตการฝึกอบรมวิชาใด ซึ่งไม่เป็นไปตามท่เี ตรยี ม
ไวก้ ็ย่อมกระทำได)้ แลว้ สังเกตว่าได้ดำเนนิ การไปตามแผนน้ันหรอื ไม่

3.3 ข้ันตอนในการเปิดประชุมกอง
3.3.1 ผ้ขู อตรวจดำเนนิ การไปนน้ั ถกู ต้องตามข้ันตอนและวธิ ีปฏิบัติหรือไม่
3.3.2 การเลือกเทคนิคการฝึกอบรม มีความเหมาะสมกับเนื้อหาวิชาที่ทำการ

ฝึกอบรมหรอื ไม่ และข้นั ตอนวิธกี ารใชเ้ ทคนิคการฝกึ อบรมน้ัน ๆ ถูกต้องประการใด
3.3.3 อุปกรณก์ ารสอนเหมาะสมและมเี พียงพอหรือไม่
3.3.4 ระยะเวลาเป็นไปตามที่กำหนดในแผนการสอนท่จี ัดเตรยี มไว้หรือไม่ สิ่งต่าง ๆ

ทงั้ หมดนี้ ให้ผ้ตู รวจจดบันทกึ ข้อขาดตกบกพรอ่ งไว้ดว้ ย
4. ตรวจการประชุมนายหมู่หรือการประชุมคระกรรมการดำเนินงาน หรือการประชุม

คณะกรรมการประจำกอง ตามประเภทลุกเสือท่ขี อตรวจ
4.1 ห้องประชุมฯ ได้มีการจัดไว้ถาวรเป็นการเฉพาะเหมาะสมและถูกต้องตามประเภทของ

ลูกเสือหรือไม่
4.2 การจดั อุปกรณภ์ ายในห้องประชุมฯ ครบถ้วนหรือไม่ เชน่ โตะ๊ หมู่บูชา พระพทุ ธรปู โต๊ะ

ประชมุ ป้ายต่าง ๆ มคี รบถกู ตอ้ งตามวธิ ีการประชมุ ฯ ของลกุ เสือหรอื ไม่
4.3 วิธีการและแนวปฏิบัติในการประชุมดำเนินไปถูกต้องหรือไม่ เช่น การเข้าออกของผู้

ประชุม ประธานท่ปี ระชมุ ท่ีปรกึ ษา การทำความเคารพ วธิ ีดำเนินการประชมุ เป็นต้น
5. ตรวจการสาธติ การสวนสนาม
ในการสาธิตการสวนสนาม ผู้บังคับบัญชาลูกเสือที่ขอตรวจขั้นท่ี 5 ทุกคนจะต้องทำการสวนสนาม

รว่ มกบั ลกู เสือท่ที ำการสวนสนาม ส่งิ ท่ผี ตู้ รวจจะพจิ ารณามดี ังน้ี คอื
5.1 ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในการแต่งเคร่ืองแบบลูกเสือ ทั้งลูกเสือและผู้บังคับบัญชา

ลูกเสือ
5.2 อุปกรณท์ ี่ใช้ในการสวนสนาม เชน่ ธงประจำกอง ปา้ ยช่อื โรงเรยี น ธงทำความ

เคารพ ฯลฯ เป็นตน้
5.3 วธิ ีจัดรปู ขบวนสวนสนาม
5.4 การออกคำสั่งของผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสือ
5.5 ความพรอ้ มเพรยี งในการเดิน
5.6 การทำความเคารพในขณะเดินสวนสนาม
5.7 ความเหมาะสมของสถานทีท่ ่ีใช้สวนสนาม

คมู่ อื ปฏบิ ัตงิ านลกู เสือ สำนกั งานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 60

5.8 และอ่ืน ๆ ท่ีผู้ตรวจพิจารณาเหน็ สมควร
6. แบบการตรวจการสอนระเบียบแถวเบอื้ งตน้ และสัญญาณมอื ของลกู เสอื สำรอง
ส่ิงท่ีผูต้ รวจควรได้พจิ ารณา คือ

6.1 ความเป็นระเบียบในการแต่งเครอื่ งแบบของผู้บังคับบัญชาและลกู เสือ
6.2 การจัดแถว

6.2.1 แถวตอนหมู่
6.2.2 แถวหน้ากระดาน
6.2.3แถวหน้ากระดานหมเู่ ปิดระยะ
6.2.4 แถวหน้ากระดานหมูป่ ิดระยะ
6.2.5 การซา้ ยหนั ขวาหนั กลับหลงั หนั อยูก่ บั ที่
6.2.6 แถวตรง
6.2.7 แถวพกั
6.2.8 การเดนิ และการหยดุ
6.3 การออกคำสัง่ ของผบู้ ังคับบญั ชา
6.4 อื่น ๆ ที่ผู้ตรวจเหน็ สมควร
7. การสัมภาษณผ์ ู้ขอรบั การตรวจขน้ั ที่ 5
การสมั ภาษณผ์ ขู้ อรับการตรวจขน้ั ท่ี 5 ให้ผู้ตรวจสมั ภาษณผ์ ู้ขอรบั ตรวจเปน็ รายบคุ คลในหัวขอ้ เร่ือง
ต่าง ๆ ตามแบบประเมินการสมั ภาษณค์ วามรู้และความเขา้ ใจในกิจการลกู เสอื
8. การประชมุ เสนอแนะ
เมื่อผู้ตรวจได้ดำเนินการครบตามข้อ 1 – 7 แล้ว ให้ผู้ตรวจประชุมเสนอแนะ แก้ไขข้อบกพร่อง
ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่ได้ดำเนินการมาทั้งหมดให้ผู้ขอรับตรวจได้ทราบ เพื่อแก้ไข ปรับปรุงให้ถูกต้อง
ต่อไป และผูต้ รวจบันทกึ ขอ้ เสนอแนะไว้ให้กับผรู้ ับตรวจดว้ ย
การไดร้ บั เคร่อื งหมายวูดแบดจ์
ให้ผ้อู ำนวยการกองลกู เสือ กรมพลศึกษา หรอื ศึกษาธกิ ารเขต แลว้ แต่กรณี เสนอรายชอ่ื ผูท้ ี่สมควร
ได้รบั เครอื่ งหมายวูดแบดจ์ 2 ท่อน ไปยังผู้ตรวจการลุกเสือฝ่ายฝึกอบรม เพอื่ พิจารณาเสนอเลขาธิการคณะ
กรรมการบรหิ ารลกุ เสือแหง่ ชาตติ ่อไป
กรรมการผทู้ รงคุณวุฒผิ ู้มหี นา้ ท่ีรับผดิ ชอบในการตรวจขน้ั ปฏิบตั กิ ารและประเมนิ ผล
ส่วนกลาง ได้แก่ ผู้อำนวยการกองลูกเสือ กรมพลศึกษา หรือบุคคลท่ีได้รับแต่งตั้งจากเลขาธิการ
คณะกรรมการบรหิ ารลูกเสือแหง่ ชาติ ใหเ้ ปน็ ผตู้ รวจข้ันปฏิบตั กิ ารและประเมนิ ผล
ส่วนภูมิภาค ได้แก่ ศึกษาธิการเขต หรือบุคคลที่ได้รับแต่งตั้งจากเลขาธิการคณะกรรมการบริหาร
ลกู เสือแหง่ ชาติ ให้เป็นผู้ตรวจขัน้ ปฏบิ ัติการและประเมนิ ผล

คู่มอื ปฏบิ ัติงานลูกเสือ สำนกั งานลกู เสือเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 61

หลักฐานการเสนอรายงานผลการตรวจ
เม่อื กรรมการผู้ทรงคุณวุฒผิ ูม้ หี น้าที่รบั ผิดชอบในการตรวจ ได้รบั อนุมตั ไิ ปตรวจแลว้ ปรากฏผล

อย่างไร ใหเ้ สนอแบบรายงานผลการตรวจซง่ึ ประกอบด้วย
1. บัญชรี ายชอื่ ผู้บังคบั บญั ชาที่รบั การตรวจ
2. แบบรายงานผลการตรวจข้นั ท่ี 5
3. สำเนา ลส. 13 ของผู้รับตรวจ
4. สำเนาวฒุ ิบตั รผ่านการฝกึ อบรมขัน้ ความรชู้ ั้นสูง
5. สำเนาเอกสารการอนมุ ัตใิ หดำเนนิ การตรวจ
6. สำเนาคำสงั่ แตง่ ตัง้ เป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ

คมู่ ือปฏิบัติงานลกู เสอื สำนกั งานลกู เสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 62

3. ตวั อยา่ งหนงั สอื นำสง่

สถานท่ี ................................................

วนั ท่ี.............เดอื น ............................... พ.ศ. ................
เรื่อง รายงานการตรวจขั้นที่ 5 ขัน้ ปฏิบตั ิการและประเมินผล
เรยี น เลขาธกิ ารสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
อ้างถึงหนังสอื ( หนังสอื ทีอ่ นุมัตใิ ห้ดำเนนิ การตรวจได้ )
สิง่ ทีส่ ง่ มาดว้ ย 1. บัญชรี ายชือ่ ผ้บู ังคับบัญชาลูกเสือที่รับการตรวจข้ันที่ 5

2. แบบรายงานผลการตรวจขน้ั ที่ 5 ขนั้ ปฏบิ ัตกิ ารและประเมนิ ผล จำนวน ............... ชุด
3. สำเนา ลส. 13 จำนวน ............... ชดุ
4. สำเนาวฒุ ิบตั รขั้นความรูช้ นั้ สงู จำนวน ............... ชุด
5. สำเนาเอกสารอนุมัติให้ดำเนินการตรวจข้นั ที่ 5 ( หนังสือทอี่ ้างถงึ )
6. สำเนาเอกสารการอนุมัติแต่งต้งั กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ
ตามหนังสือที่อา้ งถงึ ให้ข้าพเจ้า ........................................................ เป็นผูท้ รงคุณวุฒิ ไปดำเนนิ การ
ตรวจและประเมินผลการตรวจข้ันท่ี 5 ใหแ้ กผ่ ู้บังคับบัญชาลูกเสอื จำนวน ............... คน ไดด้ ำเนนิ การเป็น
ที่เรยี บร้อยแล้ว ดงั บัญชีรายชอื่ และเอกสารทแ่ี นบมาพร้อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณาดำเนนิ การต่อไป

ขอแสดงความนบั ถอื

(........................................................ )
ผ้ทู รงคุณวุฒิตรวจข้ันท่ี 5 และประเมินผล
ประจำสำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

คมู่ ือปฏิบัตงิ านลกู เสือ สำนกั งานลูกเสือเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 63

4. แบบรายงานการตรวจขั้นท่ี 5 ข้นั ปฏบิ ัตกิ ารและประเมนิ ผล

ประวตั สิ ว่ นบคุ คล

ชื่อ................................................................................ชือ่ สกลุ ..........................................................................
วัน เดือน ปี เกดิ วันที่.....................เดือน........................................พ.ศ.........................เชื้อชาติ....................
สัญชาต.ิ ...........................ศาสนา......................................อยู่บ้านเลขที่.................ถนน....................................
ตำบล...............................................เขต/อำเภอ.......................................จงั หวัด...............................................
โทรศัพท์.........................................................................
ตำแหน่งทางลูกเสอื ............................................................................................................................................
เขต/อำเภอ...........................................................จังหวัด....................................................................................
สถานท่ีติดตอ่ อนื่ (ถ้ามี)......................................................................................................................................

การฝกึ อบรมขั้นท่ี 1 ได้เข้ารับการฝึกอบรม ขัน้ ความรู้ท่ัวไป เม่อื วนั ที่..............................................................

การฝกึ อบรมขั้นท่ี 2 ได้เข้ารบั การฝกึ อบรม ขัน้ ความรเู้ บือ้ งต้น เม่อื วันท่ี...........................................................
ณ (ค่ายฝกึ อบรม)................................................จังหวัด.....................................................................................

การฝึกอบรมขั้นที่ 4 ไดเ้ ข้ารับการฝึกอบรม ขนั้ ความรู้ขนั้ สูง เมอ่ื วันท่ี..................................................................
ณ (ค่ายฝึกอบรม)................................................จังหวัด.......................................................................................
ประเภทลูกเสอื ......................................................................................................................................................

คมู่ ือปฏิบัตงิ านลูกเสือ สำนักงานลกู เสือเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 64

5. เกณฑ์การประเมินผลและรายละเอยี ดข้อมลู ดำเนินการตรวจขั้นท่ี 5
1. หลักฐานการบรหิ ารงานกองลูกเสอื
2. กระบวนการทางวิธกี ารการฝกึ อบรมลูกเสือ
3. กิจกรรมภาคปฏบิ ัตขิ องผู้กำกับลูกเสือร่วมกบั ลุกเสือ
4. การสัมภาษณค์ วามรู้ ความเข้าใจในกจิ การลูกเสอื

คู่มอื ปฏบิ ัตงิ านลกู เสอื สำนักงานลูกเสอื เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 65

6. แบบประเมินการตรวจท่ี 1

แบบตรวจท่ี 1 มี ไม่มี
บญั ชีหลกั ฐานการบริหารงานในกองลูกเสอื
รายการ ................ ................
1. หนังสอื สำคญั การอนญุ าตตงั้ กองลูกเสอื ( ลส. 12 ) ................ ................
................ ................
หนงั สือสำคัญการแตง่ ตง้ั ดำรงตำแหนง่ ( ลส. 13 ) ตามประเภทที่ตรวจ...............
2. ทะเบียนลูกเสอื ตามประเภทลกู เสือ ( ลส. 6 – 9 )............................................... ................ ................
3. สมดุ บนั ทกึ การประชมุ ผู้บงั คับบญั ชาลูกเสือ....................................................
4. สมุดบันทึกการประชมุ นายหมู่ลกู เสอื หรอื คณะกรรมการดำเนินงาน ................ ................
................ ................
หรือคณะกรรมการประจำกอง ( ตามประเภทลูกเสอื )...................................... ................ ................
5. สมดุ บันทกึ การเปดิ ประชมุ กอง ( การเตรยี มการสอน ) ตลอดต้ังแต่ต้น ................ ................
................ ................
จนถงึ การตรวจ............................................................................................ ................ ................
6. สมดุ บนั ทึกการวางแผนการฝกึ อบรมลูกเสอื .................................................... ................ ................
7. ใบสมคั รเข้าเปน็ ลกู เสือ ( ลส. 3 )...................................................................... ................ ................
8. หลกั ฐานการเงนิ ( ลส. 6 – 9 )............................................................................
9. เอกสารที่จำเป็นในกองลกู เสือ พ.ร.บ. ลูกเสอื , ข้อบังคับ , กฎกระทรวง ฯลฯ
10. สถานที่ อุปกรณ์ และส่งิ อำนวยความสะดวก...................................................
11. อน่ื ๆ ที่ผตู้ รวจเห็นสมควร...........................................................................

.................................................................................................................................

ข้อเสนอแนะ
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ..................................................ผตู้ รวจ
( ....................................................... )

คูม่ ือปฏิบัติงานลูกเสอื สำนักงานลูกเสือเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 66

7. แบบประเมินการตรวจท่ี 2 ผา่ น ไมผ่ ่าน
................ ................
แบบการตรวจท่ี 2 ................ ................
ตรวจการสาธิตการเปิดประชุมกอง ................ ................
................ ................
หวั ข้อพิจารณา ................ ................
1. การดำเนนิ การตามแผนการเปิดประชุมกอง
...............................................................
2. เครื่องแบบลกู เสอื และผู้บงั คับบญั ชา
.........................................................................
3. วิธีการในการจัดและการให้การฝกึ อบรม
..................................................................
4. อปุ กรณ์การสอน
........................................................................................................
5. บทบาทของผู้รับตรวจ
................................................................................................

ข้อเสนอแนะ
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ..................................................ผ้ตู รวจ
( ..................................................... )

ค่มู ือปฏิบัตงิ านลูกเสือ สำนกั งานลกู เสือเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 67

8. แบบประเมินการตรวจที่ 3 ผา่ น ไม่ผา่ น
................ ................
แบบการตรวจที่ 3 ................ ................
การสาธิต การสวนสนาม ................ ................
................ ................
รายละเอยี ดของการสาธิต ................ ................
1. การจัดรูปขบวน
.........................................................................................................
2. เคร่ืองแบบผ้กู ำกับ รองผ้กู ำกับ และลกู เสอื
..............................................................
3. ระเบียบวินยั ของผบู้ ังคบั บญั ชาลกู เสือ และลูกเสือ
...................................................
4. อุปกรณท์ ่ีใช้
...............................................................................................................
5. บทบาทและการปฏบิ ัติกิจกรรมของผู้รบั ตรวจ
...........................................................

ข้อเสนอแนะ
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ..................................................ผู้ตรวจ
( ..................................................... )

คูม่ ือปฏิบัติงานลูกเสอื สำนกั งานลกู เสือเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 68

9. แบบประเมนิ การสาธติ การประชุมนายหมหู่ รอื การประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน
หรือการประชมุ คณะกรรมการประจำกองลกู เสือ

รายการขอ้ มูลการสาธิตการประชุมกอง ผ่าน ไม่ผา่ น

1. สถานท่ีห้องประชุมหรือคูหา................................................................................ ................ ................

2. อปุ กรณแ์ ละวสั ดทุ ี่จำเปน็ ................ ................

- โต๊ะหมูบ่ ูชา และอุปกรณ์ประกอบ................................................................... ................ ................

- ธงชาติ พระบรมฉายาลักษณ์............................................................................ ................ ................

- พระบรมฉายาลักษณ์ หรือพระรปู ร. 6............................................................ ................ ................

- รปู บี.พี............................................................................................................ ................ ................

- โตะ๊ ประชมุ ...................................................................................................... ................ ................

- ท่ีลงนาม ทว่ี างอาวุธและหมวก...................................................................... ................ ................

3. ขัน้ ตอนดำเนินการ ................ ................

- พิธเี ปิด........................................................................................................... ................ ................

- การเชิญประชมุ ปรกึ ษาและหารือ..................................................................... ................ ................

- การอภิปรายและหน้าท่ีผ้รู ่วมดำเนินการ........................................................... ................ ................

- การปิดประชุม................................................................................................. ................ ................

- การบันทกึ การประชมุ ......................................................................................... ................ ................

ขอ้ เสนอแนะ
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ..................................................ผู้ตรวจ
( .............................................. )

คู่มือปฏบิ ัติงานลกู เสือ สำนกั งานลูกเสือเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 69

10. แบบประเมนิ การสอนระเบียบแถวและสญั ญาณมือของลูกเสือ (เฉพาะสำรอง)

รายการสาธิต ผ่าน ไม่ผ่าน
1. แถวตอนหม.ู่ ...................................................................................................... ................ ................
2. แถวหนา้ กระดานหมู่เปดิ ระยะ........................................................................... ................ ................
3. แถวหนา้ กระดานหมู่ปิดระยะ............................................................................ ................ ................
4. แถวหนา้ กระดานแถวเด่ียว.................................................................................... ................ ................
5. ซ้ายหัน ขวาหนั กลบั หลังหัน อยูก่ ับที่............................................................... ................ ................
6. แถวพกั .................................................................................................................. ................ ................
7. การเดนิ และหยุด.................................................................................................. ................ ................

ข้อเสนอแนะ
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

(ลงชอ่ื )...................................................ผู้ตรวจ
(...............................................................)

คมู่ ือปฏบิ ัตงิ านลกู เสอื สำนกั งานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 70

11. การสมั ภาษณค์ วามรแู้ ละความเขา้ ใจในกิจการลูกเสอื

ข้อมูล ผา่ น ไม่ผ่าน
1. แนวความคดิ เหน็ เกีย่ วกับกจิ การลกู เสือ......................................................... ................ ................
2. การฝกึ อบรม ( A.T.C. ) ท่ีผา่ นมา ( เอกสารเพิม่ เตมิ ฉบบั ท่ี 3 ) ..................... ................ ................
3. กิจกรรมท่ไี ดเ้ คยกระทำหรอื รว่ มกระทำ อนั ยังประโยชน์แก่กองลูกเสือของ
................ ................
โรงเรียน.........................................................................................................
4. การประพฤติและปฏิบตั ิตามคำปฏญิ าณ – กฎลูกเสือ ระเบียบสำนักงาน ................ ................

พระราชบัญญตั ิ และขอ้ บงั คับของคณะลูกเสือแหง่ ชาติ...................................

ขอ้ เสนอแนะ
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ..................................................ผู้ตรวจ
( .............................................. )

คู่มอื ปฏบิ ัตงิ านลูกเสือ สำนักงานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 71

12. สรปุ ผลการประเมนิ การตรวจข้ันท่ี 5

ผรู้ ับการประเมนิ ...........................................................................................................ครงั้ ท่ี........................
ผู้ประเมิน......................................................................................................................คำสง่ั ที่.....................
เนื้อหา ผา่ น ไม่ผ่าน
1. การบรหิ ารและธุรการของกองลูกเสือ................................................ ....................... .......................
2. ขบวนการทางวชิ าการฝกึ อบรมลกู เสือ................................................. ....................... .......................
3. กจิ กรรมภาคปฏิบัติของผกู้ ำกบั ลกู เสอื .................................................. ....................... .......................
4. การสัมภาษณเ์ กย่ี วกบั ความรู้และความเขา้ ใจในกิจการลกู เสือ................. ....................... .......................

ขา้ พเจา้ มีความเหน็ วา่
 ผา่ น
 ผ่านโดยให้ขอ้ เสนอแนะ
 ไมผ่ ่านนัดครัง้ ตอ่ ไป
 ไมผ่ า่ น

(ลงชื่อ)...................................................ผู้ตรวจ
(.........................................................)

คู่มอื ปฏบิ ัตงิ านลูกเสอื สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 72

13. แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิเก่ียวกบั ลกู เสือ แทนการตรวจข้ันที่ 5 (หลักสูตร ผนู้ ำ)

สถานที.................................................................
วนั ที.่ ....................................................

ข้าพเจ้า..................................................................................... อาชีพ.......................................................
ตำแหน่งหรือที่อยปู่ จั จุบนั .......................................................................................................................................
ไดอ้ บรมวชิ าผู้กำกบั ลกู เสือ....................................................................... ขั้นความรู้ชั้นสูง รุ่นที่ .........................
เมือ่ วันที่ ....................................................................................... ณ ค่ายลูกเสือ..................................................
ขอรายงานผลการปฏิบตั ิเกยี่ วกับลูกเสือ เพือ่ ประกอบการพจิ ารณาแทนการตรวจขนั้ ท่ี 5 ดงั ต่อไปน้ี

1. ข้าพเจ้าได้ดำรงตำแหน่งทางลกู เสือ (ระบตุ ำแหน่ง).............................................................................
ต้งั แต่วนั ท่.ี ............................................................................................................ จนถึงปัจจุบัน

2. งานด้านธุรการ
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

3. งานด้านวชิ าการและการฝกึ อบรมลูกเสอื
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

4. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมประจำของเขตการศกึ ษา / จงั หวดั / สำนักงานคณะกรรมการบรหิ าร
ลูกเสอื แห่งชาติ / หน่วยงานอื่น ๆ (โปรดระบ)ุ ........................................................................................................
และไดช้ ว่ ยอบรมวชิ าผู้กำกบั ลูกเสอื ขนั้ ความรู้ชั้นสงู ประเภท ..........................................................................
จำนวน ........................ ครั้ง ขั้นความรู้ชั้นสูง ประเภท .............................................. จำนวน ................... ครั้ง
การฝึกอบรมผูบ้ ังคับบญั ชาลกู เสือ จำนวน .................. ครงั้ การฝกึ อบรมลูกเสอื จำนวน ...........................คร้ัง

5. ไดส้ ่งเสรมิ ลกู เสือให้เจรญิ กา้ วหน้าอย่างไรบา้ ง......................................................................................
.................................................................................................................................................................................

6. การช่วยเหลอื ในกิจการลกู เสอื
...............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

7. ความสนใจทางลูกเสอื
...............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

คู่มือปฏบิ ัตงิ านลูกเสอื สำนกั งานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 73

8. อน่ื ๆ.................................................................................................................................................
ขอได้โปรดเสนอรายงานของขา้ พเจา้ ไปยงั เลขาธิการคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาตเิ พ่ือพิจารณาตอ่ ไปดว้ ย

ลงชื่อ .......................................................
(..............................................................)

ผู้รายงาน

ความเห็นเจ้าหน้าท่ีชั้นต้น
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

ลงช่อื ............................................................
(....................................................................)
ตำแหน่ง..................................................................................

ความเหน็ ของผู้อำนวยการลกู เสอื จังหวัด หรือรองผอู้ ำนวยการลูกเสือจังหวัด ผตู้ รวจการลูกเสอื ประจำเขต
การศึกษา ( ศกึ ษาธิการเขต ) หรอื ผูช้ ่วยเลขาธิการคณะกรรมการบริหารฯ

ลงชื่อ............................................................
(...................................................................)
ตำแหน่ง.........................................................................
หมายเหตุ ความเห็นเจ้าหน้าที่ช้นั ตน้
1. ถา้ ผู้รายงานเปน็ ผู้บังคบั บัญชาลูกเสอื อำเภอ ให้รองผู้อำนวยการลกู เสืออำเภอเปน็ ผพู้ จิ ารณาและลง
ชอ่ื รบั รอง ยกเว้นผู้อำนวยการลกู เสอื อำเภอ
2. ถา้ ผู้รายงานเป็นผู้บงั คบั บญั ชาลกู เสอื จงั หวัด ใหร้ องผูอ้ ำนวยการลูกเสือจงั หวัดเป็นผ้พู จิ ารณาและ
ลงชอ่ื รบั รอง ยกเว้นผอู้ ำนวยการลูกเสือจงั หวดั
3. สำหรับส่วนกลาง ใหห้ ัวหน้าฝา่ ยฝกึ อบรม กองลูกเสอื กรมพลศกึ ษา พิจารณารับรอง
4. เอกสารที่แนบ
- คำสัง่ แตง่ ตั้งจากผู้มีอำนาจในการแต่งตงั้ ให้ทำกจิ กรรม
- หรอื หนงั สือรับรองผลงานจากหัวหน้าหน่วยงานที่เข้าร่วมกิจกรรม
- เอกสารอื่น ๆ ท่ีสามารถนำมาเป็นหลักฐานแสดงการเขา้ รว่ มกิจกรรม

คมู่ ือปฏบิ ัติงานลกู เสือ สำนกั งานลกู เสอื เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 74

14. บญั ชีสัมภาษณป์ ระกอบการรายงานผลงาน แทนการตรวจขั้นท่ี 5 (หลักสูตร ผนู้ ำ)

ของ..................................................................................................................................................................

สังกดั .............................................................................................................................................. ………………

ผา่ นการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ำกับ............................................... ข้นั ............................ เม่ือวันท.่ี .................................

ณ ค่ายลกู เสือ............................................................... อำเภอ............................... จังหวัด.................................

ข้อท่ี ถามความรูค้ วามเข้าใจและการปฏบิ ตั ิ คะแนนข้อละ 10 หมายเหตุ

1 เรอ่ื งเกีย่ วกับสำนักงานคณะกรรมการบริหารฯ หรือกองลกู เสือ กรมพลศึกษา

2 พระราชบัญญัตลิ ูกเสือ

3 ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ

4 กฎกระทรวงว่าด้วยเคร่อื งแบบลูกเสอื

5 การฝึกอบรม

6 เกย่ี วกบั ระบบหมู่

7 การประชุมนายหมู่

8 คำปฏิญาณและกฎ

9 การลกู เสือโลก

10 การบำเพญ็ ประโยชนแ์ ละการบริการ

11 การจัดกจิ กรรมลกู เสอื

12 ความร่วมมือในกิจกรรมลูกเสือ

13 ศนู ย์ฝกึ กิลเวลล์ปารค์

14 การประชมุ ตา่ ง ๆ

15 การปฏบิ ัตติ ามระเบยี บบรหิ ารดีเพยี งไร

16 ความรว่ มมอื จากบคุ คล หน่วยงาน องคก์ ารตา่ ง ๆ

17 การอย่คู า่ ยพกั แรมและการเย่ียมเยียนลูกเสอื กองอื่น ๆ

18 การปฏิบัตเิ ก่ียวกับศาสนา

19 ความเจรญิ ก้าวหน้าของกจิ การลูกเสือที่ตนรับผิดชอบ

20 อนื่ ๆ แลว้ แต่ผู้สมั ภาษณ์จะเห็นสมควร

รวมคะแนน

ความเหน็ ของผ้สู มั ภาษณ์

.................................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ....................................................................... ผู้สัมภาษณ์

หมายเหตุ เลอื กถาม 10 ข้อ ขอ้ 1,2,3,4,8 เปน็ ขอ้ บงั คบั

แนวการถาม – ตอบ การสัมภาษณ์

ค่มู อื ปฏิบัติงานลกู เสือ สำนกั งานลูกเสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 75

หัวขอ้ คำถาม กรอบแนวคิด/การสนทนา/คำถาม

1. เร่ืองเกี่ยวกบั สำนกั งานคณะ บคุ ลสำคัญทเ่ี กีย่ วข้อง ตามบทบาทหนา้ ท่ี และความสำคัญของบคุ คลท่ีเก่ยี วขอ้ งจนถงึ

กรรมการบริหารฯหรือกองลูกเสอื ระดับสถานศกึ ษา

2. พระราชบัญญัติลูกเสือ มาตราทีเ่ กี่ยวข้องกบั กิจการลกู เสอื โดยเฉพาะ มาตราท่ี 7 และการปฏิบตั ิตาม พ.ร.บ.

รูปแบบเอกสารทีใ่ ชเ้ ปน็ คูม่ อื

3. ขอ้ บงั คับคณะลกู เสอื แหง่ ชาติ แนวปฏิบตั ทิ ่ีกองลกู เสือตอ้ งดำเนนิ การ เอกสารคมู่ ือทีส่ ามารถสบื คน้ ได้

4. กฎกระทรวงว่าด้วยเคร่อื งแบบลกู เสอื แนวทางในการพัฒนาตนเอง ให้ถกู ต้องตามกฎกระทรวง เอกสารทีใ่ ช้เป็นสอื่ คน้ คว้า

5. การฝึกอบรม วิธีการจัดกจิ กรรมทห่ี ลากหลาย ตามกระบวนการลูกเสอื ทำไมตอ้ งเน้นใหม้ ีพธิ กี าร

ลูกเสือ ความจำเปน็ ที่ตอ้ งจัดกิจกรรมตามหลกั สตู รกำหนด และการจัดทำหลักสูตร

ลกู เสือ

6. เกี่ยวกบั ระบบหมู่ ระบบหมู่ บทบาทของการอยู่ร่วมกนั ตามวิถที างประชาธิปไตย บทบาทผ้นู ำ ผตู้ าม

และหน้าที่ทพ่ี ึงกระทำ

7. การประชมุ นายหมู่ วธิ กี ารจัด ความสำคญั การจดั ระเบียบวาระการประชุม กำหนดการประชุมท่ีควรทำ ฯ

8. คำปฏิญาณ และกฎ การนำกฎ และคำปฏญิ าณมาประยุกตใ์ ช้กับชีวิตประจำวัน และจัดการเรยี นการสอน

9. การลูกเสือโลก ความรู้ และความเป็นมาของกจิ การลูกเสอื โลก

10. การบำเพ็ญประโยชนแ์ ละการบรกิ าร บทบาทหนา้ ท่ี และวิธีการจดั กจิ กรรมให้ลกู เสอื สามารถไปพัฒนาสาธารณประโยชน์ได้ใน

ชุมชน

11. การจัดกจิ กรรมลกู เสือ วธิ ีการจัดกจิ กรรมลูกเสอื ทีห่ ลากหลายตามหลัก ทฤษฏี การจัดการเรยี นรู้ เช่น เรียนปน

เล่น เรียนด้วยการกระทำ การค้นพบองคค์ วามรู้ไดด้ ้วยตนเอง ฯลฯ

12. ความร่วมมือในกิจกรรมลกู เสอื การใหค้ วามรว่ มมอื และชว่ ยเหลือตามบทบาทหน้าท่ีของ ผก. และรองผก. ลูกเสือ และ

13. ศูนย์ฝกึ กิลเวลลป์ าร์ค ความรู้เร่ือง กิลเวลล์ปารค์

14. การประชุมต่าง ๆ วิธกี ารจัดประชมุ รปู แบบตา่ ง ๆ ท่จี ำเปน็ ในการพัฒนากจิ กรรมลูกเสือ เชน่ ประชมุ เชงิ

ปฏิบัติการ , การบรรยาย , การฝกึ อบรม ฯลฯ

15. การปฏิบัตติ ามระเบยี บบริหารดี การปฏบิ ตั ิตามบทบาทหน้าท่ีของ ผก.ลูกเสือ ตามนโยบายที่ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษากำหนด

เพียงไร

16. ความร่วมมือจากบุคคล หน่วยงาน วธิ กี าร ประสานงาน ขอความร่วมมือจากหน่วยงานอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ ง การพัฒนากิจการ

องค์กรตา่ ง ๆ ลกู เสือ โดยใหห้ น่วยงานอืน่ เข้ามาช่วยเหลือ ฯ

17. การอยู่ค่ายพกั แรมและการเย่ียมเยียน การจัดกิจกรรมค่ายพกั แรมของลกู เสือ และวิธกี ารดำเนินงานของโรงเรียนใหถ้ กู ต้องตาม

ลูกเสอื กองอ่นื ๆ ระเบียบ ฯลฯ

18. การปฏิบัตเิ กยี่ วกบั ศาสนา ความรเู้ ร่ืองการนำศาสนพิธมี าใชใ้ นกระบวนการลกู เสอื อย่างถูกวิธี

19. ความเจรญิ ก้าวหนา้ ของกิจการลกู เสอื การกระตุ้น สง่ เสริมใหเ้ ยาวชนและชุมชน เหน็ ความสำคญั ของกจิ การลูกเสือใน

ทีต่ นรับผดิ ชอบ สถานศึกษา

20. อ่ืน ๆ แล้วแตผ่ ูส้ ัมภาษณจ์ ะ ตามความสนใจของผู้รับการตรวจข้นั ท่ี 5 ทเ่ี สนอขอ

เห็นสมควร

เลือกถาม 10 ขอ้ 1,2,3,4,8 เปน็ ขอ้ บงั คบั

คมู่ อื ปฏบิ ัตงิ านลูกเสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 76

(จงั หวดั ทำถงึ คณะกรรมการบรหิ ารงานลูกเสือแหง่ ชาติ)

สถานท.ี่ .............................................................
............................................................................
วนั ที่...................เดือน................................พ.ศ................
เรอ่ื ง รายงานการตรวจข้นั ที่ 5
เรยี น เลขาธกิ ารคณะกรรมการบริหารลกู เสอื แหง่ ชาติ
ขา้ พเจ้าขอเสนอรายงานการตรวจขั้นที่ 5 การอบรมวชิ าผู้กำกบั ลกู เสอื
ของ.............................................................................ตำแหน่งทางลกู เสอื ........................................................
กลมุ่ หรือกอง.....................................................................................................................................ดงั ต่อไปนี้
1. งานธรุ การ
ทะเบียนลูกเสอื
หลกั ฐานการสอบไล่วิชาลูกเสือ
หลักฐานการเงิน
สมดุ รายงานการประชมุ ผูบ้ ังคบั บัญชาลกู เสอื
สมุดหมายเหตขุ องกอง
สมุดรายงานการประชุมของนายหมลู่ กู เสือ
เอกสารอ่ืน ๆ ดงั นี้
ล.ส. 12 (ใบต้งั กล่มุ ,กอง)
สมุดประจำตวั ลูกเสือ
สมุดทะเบียนประวัตขิ องกองลกู เสือ
สมุดแสดงความก้าวหน้าของกองลูกเสือ
สมุดบนั ทกึ การสอนของแต่ละคน
วสั ดุอปุ กรณข์ องกองลกู เสอื
ฯลฯ
2. งานดา้ นวิชาการ
สาธติ การฝกึ อบรม (พิธีเปดิ ประชุมกองหรอื แกรนดฮ์ าวล)์
สาธติ การสวนสนาม

คมู่ อื ปฏิบัตงิ านลกู เสือ สำนกั งานลกู เสือเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 77

-2-
สาธิตการประชุมนายหมู่ (เฉพาะลูกเสอื สามญั )
สาธิตการประชมุ คณะกรรมการประจำกอง (เฉพาะลูกเสอื สามญั รุ่นใหญ่และวสิ ามัญ)

3. การสัมภาษณ์ ตามบญั ชีสัมภาษณ์
4. ผตู้ รวจมคี วามเห็นอืน่ ใดบ้าง

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5. สรุปผลการตรวจ
ควรผา่ นการตรวจขัน้ ที่ 5 และควรมอบเครื่องหมายวูดแบดจ์..............................

ไดแ้ ก่.........................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
ยังไม่ครบผา่ นขนั้ ท่ี 5 และจะไปตรวจอกี ภายในเวลา...........................................วนั
หรือ.....................................................................เดือน.............................................
ไมค่ วรผา่ นขั้นที่ 5 และไมค่ วรมอบเครือ่ งหมายให้แก่..............................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
..................................................................................................................................

ขอแสดงความนับถือ

(..................................................................)
ตำแหน่ง.....................................................................................

คู่มือปฏบิ ัตงิ านลูกเสือ สำนักงานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 78

ตารางแบบรายงานผลการตรวจขนั้ ที่ 5 ข้ันปฏิบัติการและประเมินผลเพื่อขอรบั เคร่อื งหมา

ของผบู้ ังคับบัญชาลกู เสือ ประเภทลูกเสือวิสามัญจงั หวัด.................................

ลำดบั ชื่อ-นามสกลุ สถานทท่ี ำงาน ตำแหนง่ ทางลูกเสอื
ที่ สังกัดกองลกู เสือ

ขอรับรองว่าหลักฐานทุกอย่างถูกต้องครบตามระเบยี บ

ายวดู แบดจ์ 2 ท่อน

อ เลขท่ี ผ่านการอบรม ATC ประเมนิ ผลข้นั ท่ี 5 หมายเหตุ
ลส 13 รุ่นที่ วดป. ณ ค่ายลกู เสอื ชื่อผปู้ ระเมนิ วนั ท่ี

ลงช่อื ................................................
(....................................................)

ตำแหนง่ ...........................................................

บัญชสี อบสัมภาษณ์ประกอบการตรวจขัน้ ท่ี 5

ช่อื ....................................................................................................................................................................

ตำแหน่งทางลกู เสอื ..........................................................................................................................................

กล่มุ หรือกองลกู เสือ..................................................อำเภอ/เขต...............................................................

จังหวดั ....................................................................ผ่านการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับ............................................

ร่นุ ที่.........................เม่ือ.................................................ณ คา่ ยลูกเสือ.............................................................

ขอ้ ที่ ความร้คู วามเข้าใจในการปฏิบตั ิ คะแนนขอ้ ละ 10 หมายเหตุ
คะแนน

1 เกย่ี วกับระบบหมู่

2 การประชุมนายหมู่

3 คำปฏิญาณและกฎ

4 การฝกึ อบรมเพื่อรับเครอื่ งหมายตามหลักสตู ร

5 การบำเพ็ญประโยชนแ์ ละบริการ

6 ความร่วมมือจากบคุ คล หน่วยงานองค์การต่าง ๆ

7 การประชุมตา่ ง ๆ

8 การจัดกิจกรรมลกู เสือ

9 ความรว่ มมอื ของบุคคลภายในกลุ่ม หรอื กองลูกเสือของตน

10 ความเจริญกา้ วหนา้ ของกลุ่มลูกเสือท่ีตนรบั ผิดชอบ

11 การอยู่ค่ายพกั แรมและการเยย่ี มเยียนลกู เสือกองอืน่ ๆ

12 การปฏบิ ตั ิเกย่ี วกับศาสนา

13 การปฏิบตั ติ ามระเบยี บบรหิ ารดีเพยี งไร

14 พระราชบัญญัตลิ ูกเสือ

15 ข้อบงั คบั คณะลูกเสือแหง่ ชาติ

16 กฎกระทรวงว่าดว้ ยเครื่องแบบลกู เสอื

17 การลูกเสอื โลก

18 สำนักงานลูกเสือโลก

19 อ่ืน ๆ แลว้ แต่ผู้ตรวจจะเหน็ สมควร

รวมคะแนน

ลงชื่อ............................................................................ผู้สัมภาษณ์
หมายเหตุ เลือกถามเพียง 10 ข้อ

คูม่ ือปฏบิ ัตงิ านลูกเสอื สำนักงานลกู เสือเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 80

ภาคผนวก

คู่มือปฏบิ ัติงานลกู เสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 81

ที่ ศธ........./........ .......................................................

วนั ท.ี่ .............เดอื น........................พ.ศ................

เรือ่ ง ขอเชิญผู้ทรงคณุ วฒุ ิมาทำการการตรวจขัน้ ที่ ๕ ข้ันปฏิบตั ิและการประเมนิ ผล

เรียน ผู้อำนวยการลกู เสือจังหวัด..................

สง่ิ ท่ีส่งมาด้วย ๑. สำเนาวุฒิบตั รการแตง่ ตัง้ ผู้บังคับบญั ชาลูกเสือ (ลส.๑๓) จำนวน............แผน่
๒. สำเนาวุฒิบตั รวิชาผูก้ ำกบั ลูกเสือ จำนวน............แผ่น

ด้วยมผี บู้ ังคบั บญั ชาลกู เสือวสิ ามญั กองลกู เสือวิสามญั โรงเรียน.......................................
จำนวน..................คน ไดผ้ ่านการฝึกอบรมวชิ าผู้กำกบั ลกู เสือสามัญขัน้ ความรชู้ ัน้ สูง บดั นี้ไดท้ ดลอง
ปฏิบัตกิ ารปฏบิ ัติงานครบ ๔ เดอื นแลว้ จึงขอเชิญผู้ทรงคุณวฒุ ิมาทำการตรวจข้นั ที่ ๕ ขน้ั ปฏิบตั ิตกิ าร
และประเมนิ ผล ในวนั ท่.ี ...........เดอื น.....................พ.ศ.............
ณ กองลกู เสอื สามัญโรงเรียน..........................................ดังมีรายชื่อผู้รับการประเมนิ ดังนี้

๑...............................................................
๒..............................................................
๓..............................................................

จงึ เรียนมาเพอื่ โปรดพิจารณาและดำเนนิ การต่อไป

ขอแสดงความนับถือ

(..................................) 82
ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น..............................
หมายเหตุ กำหนดวนั ตรวจไม่ควรนอ้ ยกว่า ๑๕ วนั นับจากวันท่ีออกหนังสอื

คมู่ อื ปฏิบัติงานลกู เสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4

(สำเนา)

ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสือแหง่ ชาติ

ว่าด้วย

การฝึกอบรมผบู้ ังคบั บญั ชาลกู เสือเพือ่ รบั เคร่อื งหมายวดู แบดจ์ พ.ศ ๒๕๒๑

อาศยั อำนาจตามความในมาตรา ๑๘ (๘) แหง่ พระราชบัญญตั ิลูกเสือ พ.ศ. ๒๕๐๗
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ เห็นควรวางระเบยี บวา่ ด้วยการฝกึ อบรมผูบ้ ังคับบญั ชาลกู เสือเพ่ือให้
สอดคลอ้ งกบั นโยบายของสำนักงานลูกเสอื โลก ดังตอ่ ไปน้ี

ขอ้ ๑. ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบสำนกั งานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแหง่ ชาตวิ า่ ด้วยการ
ฝึกอบรมผ้บู ังคับบัญชาลูกเสือเพือ่ รับเครอ่ื งหมายวูดแบดจ์ พ.ศ. ๒๕๒๑”

ขอ้ ๒. การฝกึ อบรมผ้บู ังคับบัญชาลกู เสือเพ่ือรบั เคร่อื งหมายวดู แบดจ์ แบ่งออกเป็น ๕ ขัน้ คือ
ขั้นท่ี ๑. ขน้ั ความรู้ทว่ั ไป
ขนั้ ท่ี ๒. ขนั้ ความรู้เบอ้ื งต้น
ข้ันท่ี ๓. ขั้นฝกึ หดั งาน
ขนั้ ที่ ๔. ข้ันความรู้ชั้นสูง
ขัน้ ท่ี ๕. ขนั้ ปฏิบัติการและประเมนิ ผล

ข้อ ๓. ขัน้ ท่ี ๑ ข้ันความรูท้ ว่ั ไป

วตั ถปุ ระสงค์

(๑) เพอ่ื จูงใจผบู้ ังคับบญั ชาลูกเสอื ใหม่ และผู้สนใจในกจิ การลกู เสือใหม้ คี วามเข้าใจใน
ขบวนการลกู เสอื อนั เป็นวิธกี ารฝกึ อบรมเด็กและคนหนุ่มใหม้ ีประโยชน์ตอ่ สังคม
ตลอดจนตัวเดก็ และคนหนุ่มนั่นเอง

(๒) เพอ่ื ให้มีความเข้าใจถงึ จุดหมายและสาระสำคญั ของการลูกเสือ
รายละเอยี ดในการฝึกอบรมมีดงั นี้

๑. การกำหนดระยะเวลาฝึกอบรม ๑ วัน(ประมาณ ๘ ช่ัวโมง)
๒. ผทู้ ่จี ะเข้ารบั การฝกึ อบรมได้แก่ ผู้สนใจในกจิ การลูกเสอื ที่มีอายตู ้งั แต่ ๑๘ ปขี ึน้ ไป
๓. ผรู้ บั ผดิ ชอบในการดำเนินงาน

สว่ นกลาง ได้แก่ สำนักงานคระกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แหง่ ชาติ สำนักงาน
คณะกรรมการลูกเสือกรุงเทพมหานคร สโมสรลกู เสอื และกรมต่าง ๆ ในกระทรวงศึกษาการ

สว่ นภมู ภิ าค ได้แก่ สำนกั งานศึกษาธิการเขต สำนกั งานคณะกรรมการลูกเสือ
จังหวัด สำนกั งานคระกรรมการลูกเสืออำเภอ และสโมสรลูกเสือ

๔. ผอู้ ำนวยการฝึกอบรม ไดแ้ ก่ ผู้ทีไ่ ดร้ ับวุฒิ A .L .T . หรือ L .T . แล้ว และได้รบั
แต่งตัง้ ใหเ้ ป็นผู้อำนวยการฝกึ อบรม

คมู่ ือปฏบิ ัติงานลกู เสอื สำนกั งานลูกเสือเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 83

๕. ผ้อู ำนวยการฝึกอบรมเป็นผูล้ งนามในวฒุ ิบัตร มอบให้เมอ่ื เสร็จสน้ิ การฝึกอบรมรายงาน
และใหผ้ ้อู ำนวยการฝกึ อบรมรายงานผลไปยงั ผ้อู นุมัติใหม้ กี ารฝกึ อบรม

๖. อาจมีการเรียกเกบ็ เงนิ คา่ ธรรมเนียมในการฝึกอบรม ตามสมควร เพอ่ื ใช้จา่ ยเปน็
คา่ อาหาร ค่าอุปกรณ์ ค่าจดั พิมพ์เอกสาร และอ่นื ๆ

ขอ้ ๔. ขน้ั ที่ ๒ ขั้นความรูเ้ บอ้ื งต้น
วัตถปุ ระสงค์

(๑) เพอ่ื ให้มีความเข้าใจ กำหนดการของลูกเสอื แต่ละประเภทไดจ้ ัดข้ึนเพื่อสนองความ
ต้องการของเดก็ และเดก็ หนุ่ม กับทงั้ สนองวัตถปุ ระสงคข์ องคณะลกู เสอื แห่งชาติ

(๒) เพอื่ ใหค้ วามรู้ในการจดั วางแผนกำหนดการ ตามประเภทลกู เสือท่ีตนเกยี่ วข้อง
(๓) เพอื่ ให้สามารถเป็นผกู้ ำกบั หรือรองผู้กำกับลูกเสือตามประเภทน้นั ๆ ท้งั สามารถนำ
กำหนดการทีว่ างแผนไว้แล้ว ไปใช้ในการท่กี ่อให้เกดิ ความสนใจ สรา้ งความกระตอื รือรน้ และมคี วามหมายแก่
ลูกเสือ
รายละเอียดในการฝกึ อบรมมีดงั นี้
๑. กำหนดระยะเวลาฝึกอบรม ๓ วนั โดยอยู่ประจำ ณ ค่ายฝึกอบรม
๒. การจัดการฝึกอบรมให้จัดแยกกนั ตามประเภทลูกเสอื
๓. ผ้เู ข้ารับการฝกึ อบรมข้ันความรู้เบอื้ งต้น จะตอ้ งได้รับการฝึกอบรมขน้ั ความรู้ทั่วไปมา

กอ่ น
๔. ผ้รู ับผิดชอบในการดำเนินงาน
สว่ นกลางได้แก่ สำนกั งานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาตหิ รอื สำนักงาน
คณะกรรมการลกู เสือกรงุ เทพมหานคร สโมสรลูกเสอื และกรมต่าง ๆ ในกระทรวงศึกษาธกิ าร ซึง่ ไดร้ บั
อนญุ าตจากสำนักงานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสือแห่งชาติ
สว่ นภูมภิ าค ไดแ้ ก่ สำนักงานศึกษาธกิ ารเขต หรือสำนกั งานคณะกรรมการลกู เสอื
จังหวดั สำนกั งานคณะกรรมการลูกเสอื อำเภอ และสโมสรลกู เสือ ซึง่ ได้รบั อนุญาตจากสำนักงานศกึ ษาธิการ
เขต โดยเสนอเร่ืองผ่านสำนกั งานคณะกรรมการลกู เสือจงั หวัด
๕. ผ้อู ำนวยการฝึกอบรม ไดแ้ ก่ ผู้ทไ่ี ดร้ บั วฒุ A.L.T . หรือ L.T. แล้ว และได้รับแตง่ ตัง้ ให้
เปน็ ผูอ้ ำนวยการฝึกอบรม
คณะผู้ใหก้ ารฝกึ อบรมประกอบด้วย ผู้ที่ได้วุฒ A.L.T . หรอื L.T. หรือได้รับการฝกึ อบรม
ขัน้ A.L.T.C.หรอื L.T.C มาแลว้
ผู้อำนวยการฝกึ อบรมอาจเชญิ ผทู้ ีไ่ ด้รบั เคร่ืองหมายวูดแบดจ์ หรือผู้เชยี่ วชาญเฉพาะวชิ า
เป็นวิทยากรพิเศษได้ ตามท่เี หน็ สมควร
๖. ผูอ้ ำนวยการฝึกอบรมเปน็ ผู้ลงนามในวุฒิบัตร มอบให้ผู้ที่ผ่านการฝึกอบรม เม่ือเสร็จส้ิน
การฝกึ อบรม พร้อมด้วยหว่ งสวมผ้าผกู ขอ้ แบบกิลเวลล์

คมู่ ือปฏบิ ัตงิ านลกู เสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 84

๗. การรายงานผล เมอ่ื เสร็จสนิ้ การฝึกอบรมแล้ว ใหม้ กี ารรายงานผลภายใน ๑๕ วัน
สว่ นกลาง ผอู้ ำนวยการฝกึ อบรม รายงานผลต่อสำนกั งานคณะกรรมการลูกเสือแหง่ ชาติ
สว่ นภูมิภาค ผู้อำนวยการฝกึ อบรม รายงานผลตอ่ สำนักงานคณะกรรมการลกู เสอื จังหวดั
เพอื่ เสนอไปยงั สำนักงานศึกษาธกิ ารเขต และสำนกั งานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสือแหง่ ชาติตามลำดับ
๘. ให้มีการเก็บเงินค่าธรรมเนียมในการฝึกอบรมตามสมควรเพ่ือใช้จ่ายเป็นอาหารค่า
อปุ กรณ์ ค่าจัดพิมพ์เอกสาร และอื่นๆ กับให้เกบ็ เงินสมทบทุน บี-พ.ี จากผู้เข้ารบั การฝึกอบรมคนละ ๑๐
บาท แบ่งให้ผู้จัดการฝึกอบรมคร่ึงหน่ึง และให้นำส่งสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติอีก
คร่ึงหนงึ่ เพ่ือนำไปใช้จา่ ยในการสง่ เสรมิ การฝึกอบรมลูกเสือในโอกาสต่าง ๆ
ขอ้ ๕ ข้นั ที่ ๓ ขนั้ ฝึกหดั งาน
วัตถปุ ระสงค์
(๑) เพือ่ นำความรู้ทไี่ ด้เรียนมาแล้วในขัน้ ท่ี ๑ และขนั้ ท่ี ๒ ไปใชใ้ นการฝึกอบรมลกู เสือ
(๒) เพอื่ สนับสนุนให้มีการศกึ ษาหาความรู้ภาคปฏิบตั เิ พมิ่ เติม โดยการไปดูงานแลกเปล่ยี น
ความรู้ ความคดิ และประสบการณ์กับผู้บงั คับบญั ชาลกู เสอื อ่นื ๆ
(๓) เพอ่ื ให้เกิดความเขา้ ใจและความม่ันใจในการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี

รายละเอยี ดในการฝกึ หัดงาน มีดังนี้

๑. กำหนดระยะเวลา ๔ เดอื น
๒. ผู้เข้ารบั การฝกึ หัดงาน ได้แก่ ผ้ทู ่ีไดผ้ า่ นการฝึกอบรมขั้นความรู้ทัว่ ไป และขนั้
ความรเู้ บ้ืองต้น
๓. การดำเนนิ การฝกึ หดั งาน

๓.๑ ทำการฝึกอบรมลูกเสือในกองของตนอย่างน้อย ๘ ครงั้
๓.๒ เขา้ รวมในการวางแผนและการปฏิบตั ิกจิ กรรมกลางแจง้ เช่น การสะกด
รอยการเดนิ ทางสำรวจ การเดนิ ทางไกล การอยคู่ า่ ยพักแรม ฯลฯ อย่างน้อย ๑ ครง้ั
๓.๓ ไปดูกจิ การลกู เสอื ของกองลกู เสืออื่นนอกเหนือจากกองลูกเสอื ของตน
(๔) ผู้รับผดิ ชอบในการรบั รองการฝึกหัดงาน ทัง้ ส่วนกลางและส่วนภูมภิ าค ได้แก่
ผู้อำนวยการลูกเสือโรงเรียน รองผู้อำนวยการลูกเสือโรงเรียน ผู้กำกับกลุ่ม รองผู้กำกับกลุ่มหรือผู้กำกับ
ลกู เสือ ซึง่ ได้รับเครอื่ งหมายวูดแบดจ์แล้ว
ขอ้ ๖ ขนั้ ที่ ๔ ขัน้ ความร้ชู ัน้ สูง
วตั ถุประสงค์
(๑) เพื่อเป็นการพัฒนาต่อเน่ืองกันทั้งในด้านการเป็นผู้นำ และทักษะในการฝึกอบรมเด็ก
และคนหนุ่ม
(๒) เพอ่ื เปน็ การเพมิ่ ประสบการณใ์ นการฝกึ อบรม และทกั ษะทีจ่ ำเปน็ ในการฝึกอบรมเด็ก
และคนหนมุ่

คมู่ อื ปฏบิ ัติงานลกู เสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 85

(๓) เพ่ือใหส้ ามารถทำหนา้ ท่ีผ้กู ำกบั หรอื รองผู้กำกับลกู เสือ

รายละเอียดในการฝึกอบรมมีดงั น้ี
๑. กำหนดระยะเวลาฝึกอบรม ๗-๘ วนั โดยอยู่ประจำ ณ คา่ ยฝึกอบรม
๒. การจัดการฝึกอบรมให้จัดแยกกนั ตามประเภทลกู เสือ
๓. ผ้เู ข้ารับการฝกึ อบรม ได้แก่ ผู้บังคับบญั ชาลูกเสือท่ีได้ผา่ นการฝกึ อบรม ข้ัน

ความร้เู บ้ืองตน้ มาแลว้ ไม่น้อยกวา่ ๔ เดือน และไดผ้ ่านการฝึกหัดงาน ขัน้ ท่ี ๓ มาแลว้ ดว้ ย
๔. ผรู้ บั ผดิ ชอบในการดำเนินงาน

สว่ นกลาง ไดแ้ ก่ สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ หรอื สำนกั งาน
คณะกรรมการลูกเสือกรุงเทพมหานคร สโมสรลูกเสือ และกรมต่าง ๆ ในกระทรวงศึกษาธิการซึ่งได้รับ
อนุญาต จากสำนักงานคณะกรรมการลูกเสอื แหง่ ชาติ

ส่วนภูมภิ าค ได้แก่ สำนักงานศึกษาธิการเขต หรือสำนักงานลกู เสอื จังหวัด สำนกั
งานคณะกรรมการลูกเสือจังหวัด สำนักงานคณะกรรมการลูกเสืออำเภอและสโมสรลูกเสือ ซ่ึงได้รับอนุญาต
จากสำนักงานศึกษาธกิ ารเขต โดยเสนอเรื่องผ่านสำนกั งานคณะกรรมการลูกเสือจังหวัด และใหส้ ำนักงาน
ศกึ ษาธิการเขตขอลำดบั เลขรนุ่ จากสำนกั งานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ

๕. ผอู้ ำนวยการฝึกอบรม ไดแ้ ก่ ผูท้ ่ไี ด้รบั วุฒิ L.T. แล้ว และไดร้ ับแตต่ ัง้ ให้
เปน็ ผู้อำนวยการฝกึ อบรม

คณะผใู้ หก้ ารฝึกอบรมประกอบด้วยผู้ทไ่ี ด้รับวฒุ ิ L.T. หรือ A.L.T.มาแล้ว
ผู้อำนวยการฝึกอบรมอาจเชิญผู้ได้รับเคร่ืองหมายวูดแบดจ์ หรือผู้เชี่ยวชาญ
เฉพาะวิชามาเปน็ วทิ ยากรพเิ ศษไดต้ ามทีเ่ หน็ สมควร
๖. ผอู้ ำนวยการฝึกอบรม เป็นผู้ลงนามในวุฒิบัตร มอบใหผ้ ู้ที่ผ่านการฝึกอบรม

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
๗. การรายงานผล เมอ่ื เสร็จสิ้นการฝึกอบรมแลว้ ใหม้ ีการรายงานผลภายใน
๑๕ วนั
ส่วนกลาง ผ้อู ำนวยการฝึกอบรม รายงานผลต่อสำนกั งานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแหง่ ชาติ
สว่ นภูมิภาค ผู้อำนวยการฝกึ อบรมรายงานผลต่อสำนักงานคณะกรรมการลูกเสอื จังหวัด เพ่ือเสนอ
ไปยงั สำนกั งานศึกษาธิการเขต และสำนักงานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแห่งชาตติ ามลำดบั
๘. ให้มกี ารเก็บเงนิ คา่ ธรรมเนยี มในการฝกึ อบรมตามสมควร เพอ่ื ใหจ้ า่ ยเปน็
ค่าอาหาร ค่าอุปกรณ์ ค่าจัดพิมพ์เอกสาร และอื่น ๆ กับให้เก็บเงินสมทบทุน บี.-พี. จากผู้เข้ารับการ
ฝึกอบรมคนละ ๑๐ บาท แบ่งให้ผู้จัดการฝึกอบรมคร่ึงหนึ่ง และให้นำส่งสำนักงานคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสอื แห่งชาตอิ กี ครง่ึ หนึง่ เพ่ือนำไปใช้จา่ ยในการสง่ เสรมิ การฝึกอบรมลกู เสือในโอกาสต่าง ๆ

คูม่ อื ปฏิบัติงานลูกเสือ สำนักงานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 86

ขอ้ ๗ ข้นั ที่ ๕ ข้นั ปฏิบัตกิ ารและประเมนิ ผล
วัตถุประสงค์
(๑) เพื่อนำความรู้ที่ได้รับมาจากการฝึกอบรม ต้ังแต่ขั้นที่ ๑-๔ ไปใช้ในการ

ฝึกอบรมลูกเสอื
(๒) เพอ่ื สง่ เสริมการฝึกอบรมตนเองใหด้ ยี ่ิงข้ึน
(๓) เพ่ือประเมินผลขนั้ สุดทา้ ยวา่ สมควรได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์หรือไม่

รายละเอยี ดในการปฏิบัตแิ ละประเมนิ ผลมดี งั นี้

๑. เมอ่ื ผบู้ งั คับบัญชาลูกเสอื ได้ผ่านการฝึกอบรม ๔ ขน้ั ดงั กลา่ วข้างตน้
มาแล้ว ให้นำความรู้และทักษะทไ่ี ดร้ ับจากการฝึกอบรมไปดำเนินการในกองลูกเสือของตน เป็นเวลาอย่าง
น้อย ๔ เดือน นับจากวันสิ้นสุดการฝึกอบรม ข้ันความรู้ช้ันสูง ในระหว่างน้ันให้เสนอรายงานขอให้
กรรมการผูท้ รงคุณวุฒมิ าตรวจและประเมินผลการปฏิบตั งิ าน

๒. การตรวจและการประเมนิ ผลน้ัน จะเก่ียวขอ้ งกบั ภาคปฏิบัตเิ ป็นสว่ นใหญ่ เช่นในเรื่องการ
วางแผนกำหนดการ การปฏิบัติกิจกรรมกลางแจ้ง การฝึกสอนลูกเสือ และการปฏิบัติตามพิธีการต่าง ๆ
ของลกู เสอื

๓. กรรมการผ้ทู รงคณุ วฒุ ใิ นการตรวจ ขน้ั ปฏบิ ัติการและประเมนิ ผล
ส่วนกลาง ได้แก่ ศึกษาธกิ ารเขต หรอื บุคคลที่ได้รับการแตง่ ตั้งจากเลขาธิการคณะ
กรรมการบริหารลกู เสือแห่งชาติ
ส่วนภูมิภาค ได้แก่ ศกึ ษาธกิ ารเขต หรือบุคคลทไี่ ด้รับการแตง่ ต้ังจากเลขาธกิ ารคณะ
กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ
๔. ให้ผอู้ ำนวยการกอง กองลูกเสือ ผู้อำนวยการลูกเสือกรงุ เทพมหานคร ศึกษาธิการเขต หรอื
ผู้อำนวยการลูกเสือจังหวัด เสนอนามผู้บังคับบัญชาลูกเสือวุฒิ L.T. หรือ A.L.T. ท่ีมีคุณลักษณะสมควร
ได้รับการแต่งต้ังให้เป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผล ไปยังเลขาธิการ
คณะกรรมการ บริหารลูกเสือแห่งชาติ เพ่ือพิจารณาแต่งตั้งต่อไป กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเช่นว่านี้ให้มีอายุ
ปฏิบัตหิ น้าทไี่ ด้คราวละ ๔ ปี นับแตว่ นั แต่งตงั้
5. การเสนอรายงานให้กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ในการตรวจข้นั ปฏิบตั ิการและประเมินผล เสนอ
ผลงานการตรวจ ประเมินผลต่อผู้บังคับบัญชาชั้นเหนือข้ึนไปจนถึงสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือ
แห่งชาติ

คู่มอื ปฏบิ ัตงิ านลกู เสอื สำนกั งานลกู เสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 87

6. ให้สำนักงานคณะกรรมบริหารลูกเสือแห่งชาติ เสนอรายช่ือผู้ท่ีสมควรได้รับเครื่องหมายวูด
แบดจ์ ๒ ท่าน และประกาศนียบตั รไปยังผ้ตู รวจการลกู เสอื ฝา่ ยฝึกอบรมแหง่ ชาตเิ พ่ือพิจารณาอนุมตั ิ

ขอ้ ๘ ในกรณที ี่เหน็ สมควร เพื่อส่งเสริมความเจริญกา้ วหนา้ ของกิจการลูกเสือให้ผตู้ รวจกจิ การ
ลูกเสือฝา่ ยฝกึ อบรมแห่งชาติ มอี ำนาจผ่อนผนั หลักเกณฑก์ ารฝกึ อบรมตามขั้นตา่ ง ๆ ได้ ตามควรแกก่ รณี

ใหใ้ ชร้ ะเบยี บนต้ี ้ังแตบ่ ดั น้เี ป็นต้นไป
ประกาศ ณ วันท่ี ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑
(ลงชื่อ) บญุ สม มาร์ตนิ )
(นายแพทย์บญุ สม มารต์ นิ )
รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ
ประธานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ

ค่มู อื ปฏบิ ัติงานลูกเสอื สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 88

ระเบยี บสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ

ว่าด้วยแผนการฝกึ อบรมผู้บงั คบั บัญชาลูกเสือแห่งชาติ ฉบับที่ ๒ พ.ศ. ๒๕๒๑
………………………………

ตามท่ีสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ได้ออกประกาศให้ระเบียบเรื่องแผนการ
ฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ลงวันท่ี ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๑๘ และเร่ืองนโยบ ายการฝึกอบรม
ผบู้ งั คับบญั ชาลกู เสอื ลงวันท่ี ๒๔ มกราคม ๒๕๒๐ แลว้ นั้น

บัดนี้ ที่ประชุมสมัชชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี ๒๖ ณ เมืองมอนตริออล ประเทศแคนาดาเม่ือ
กรกฎาคม ๒๕๒๐ (ค.ศ. ๑๙๗๗) ได้มีมติให้เปล่ียนวิธีการฝึกอบรมลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมการบริหาร
ลูกเสือแห่งชาติ จึงเห็นสมควรปรับปรุงแผนการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งชาติเสียใหม่ เพ่ือให้
สอดคล้องกบั แนวของสำนกั งานลูกเสอื โลก

ฉะน้ัน อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๘ (๘) แห่งพระราชบัญญัติลูกเสือ พ.ศ. ๒๕๐๗
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ จึงวางระเบียบว่าด้วนแผนการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือไทยไว้
ดังตอ่ ไปน้ี

ข้อ ๑. ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วย
แผนการฝกึ อบรมผบู้ งั คบั บัญชาลกู เสือ ฉบบั ที่ ๒ พ.ศ. ๒๕๒๑

ขอ้ ๒. ใหย้ กเลิกระเบียบสำนักงานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแหง่ ชาติ เร่ืองแผนการฝึกกอบรม
ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ลงวันที่ ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๑๘ และประกาศสำนักงานคณะ
กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ เรื่องนโยบายการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือของ
คณะลูกเสือแห่งชาติ ลงวนั ที่ ๒๔ ม.ค. ๒๕๒๐

ขอ้ ๓. การฝึกอบรมผ้บู งั คับบัญชาลูกเสอื มี ๒ ระดบั ดงั นี้
ระดบั ที่ ๑ วิชาผู้กำกับลกู เสือ
ระดบั ท่ี ๒ การใหก้ ารฝกึ อบรมแกผ่ ู้ทผี่ ่านการฝึกอบรมวิชาผู้กำกบั ลกู เสือแล้ว

ขอ้ ๔. ระดบั ท่ี ๑ วิชาผู้กำกับลกู เสือ เพ่ือรับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน แบ่งออกเป็น ๕
ขน้ั คอื

ขนั้ ท่ี ๑ ข้นั ความรู้ทั่วไป Genrtsl Information course
ข้ันท่ี ๒ ขัน้ ความรู้เบ้ืองตน้ Basic Unit Leader Training Course (B.T.C.)
ขน้ั ท่ี ๓ ขั้นฝกึ หัดงาน In – Service Training Course
ข้นั ท่ี ๔ ข้นั ความร้ชู ้ันสงู Advanced Unit Leader Training Course (A.T.C.)
ขนั้ ที่ ๕ ข้นั ปฏบิ ตั งิ านและประเมินผล Application and Evaluation
ขอ้ ๕ หลักสำคัญในการดำเนินการฝึกอบรมระดับท่ี ๑ ให้เป็นไปตามที่ได้กำหนดไว้ในระเบียบ
สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยการฝึกอบรมผู้บงั คับบญั ชาลูกเสือ
เพ่อื รบั เครอื่ งหมายบูดแบดจ์ พ.ศ. ๒๕๒๑ ลงวนั ที่ ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑

คมู่ ือปฏบิ ัตงิ านลูกเสอื สำนักงานลกู เสือเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 89

ข้อ ๖ ระดับท่ี ๒ การให้การฝึกอบรมแก่ผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือแล้วแบ่ง
ออกเป็น ๒ ขั้น คอื
ขั้นที่ ๑ เรยี กวา่ ขน้ั ผ้ชู ว่ ยผูใ้ หก้ ารฝกึ อบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ
Assistant Leader Trainers Course (A.L.T.C.)
ขน้ั ที่ ๒ เรยี กว่า ข้นั หัวหนา้ ผู้ใหก้ ารฝกึ อบรมวิชาลกู เสือ
Leader Trainers Course (L.T.C.)

ข้อ ๗ หลกั การสำคัญในการดำเนินการฝกึ อบรม ระดบั ที่ ๒ ให้เปน็ ไปดังต่อไปน้ี
๗.๑ สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ เปน็ ผู้ดำเนินการ
๗.๒ กำหนดระยะเวลาการฝึกอบรม ๗-๘ วนั โดยอย่ปู ระจำ ณ ค่ายฝกึ อบรม
๗.๓ ผอู้ ำนวยการฝึกอบรม เป็นผูท้ ่ีไดผ้ ่านการฝึกอบรมขั้นหัวหน้าผ้ใู หก้ ารฝึกอบรมวิชาผู้

กำกับลูกเสือ และได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ๔ ท่อนแล้ว กับได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการ
ฝึกอบรม

๗.๔ คณะผู้ใหก้ ารฝึกอบรมประกอบดว้ ย ผู้ไดร้ ับวฒุ ิ L.T. หรือ A.L.T.
๗.๕ ผู้อำนวยการฝึกอบรมอาจเชิญผ้เู ช่ียวชาญเฉพาะวิชามาเป็นวิทยากรพิเศษได้ตามท่ี
เหน็ สมควร
ข้อ ๘. ผู้มีสิทธิเข้ารับการฝึกอบรม ข้ันผู้ช่วยผู้ให้การฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ A.L.T.C. มี

ดงั ตอ่ ไปนี้
๘.๑ ได้รับเคร่ืองหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อนมาแล้ว ไม่น้อยกว่า ๒ ปี และในระยะเวลา
๒ ปีนั้น ไดท้ ำการฝกึ อบรมลูกเสอื ในสงั กดั ไดผ้ ลดี

๘.๒ ได้รับเชิญจากผู้อำนวยการฝึกอบรมวชิ าผู้กำกับลูกเสือขนั้ ความรู้เบ้ืองต้น ให้อยู่ในคณะผู้ให้การ
ฝกึ อบรมมาแล้วไมน่ ้อยกว่า ๓ ครั้ง และผู้อำนวยการฝกึ อบรมรบั รองผลการชว่ ยงานแต่ละครั้งวา่ ได้ผลดี

๘.๓เป็นผู้มีคุณลักษณะเหมาะสมที่จะเป็นผู้อำนวยการฝึกอบรมขั้นความรู้เบื้องต้นได้ และ
ผ้อู ำนวยการกอง กองลูกเสือ หรือผู้ตรวจการลูกเสือประจำเขตการศึกษาหรือรองผู้อำนวยการลูกเสอื จังหวัด เจ้าสังกัด
แล้วแต่กรณี ได้สนับสนนุ ใหเ้ ข้ารับการฝึกอบรมข้นั ผชู้ ่วยผ้ใู ห้การฝกึ อบรมวิชาผกู้ ำกบั ลกู เสอื (A.L.T.C)

ข้อ ๙. ผ้มู ีสทิ ธเิ ขา้ รบั การฝกึ อบรม ขน้ั หวั หน้าผู้ใหก้ ารฝึกอบรมวชิ าผกู้ ำกับลูกเสอื L.T.C.
มดี ังตอ่ ไปนี้

๙.๑ ได้รับเครือ่ งหมายวดู แบดจ์ ๓ ท่อน มาแล้วไม่นอ้ ยกว่า ๑ ปี
๙.๒ ไดเ้ คยเปน็ ผ้อู ำนวยการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ำกับลกู เสอื ข้ันความรู้เบ้ืองตน้ มาแลง้
อยา่ งน้อย ๒ คร้ัง

๙.๓ ได้รับเชิญจากผู้อำนวยการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ช้ันสูง ได้อยู่ในคณะผู้ให้การ
ฝึกอบรมอยา่ งน้อย ๒ คร้งั และผอู้ ำนวยการฝึกอบรมรับรองผลการชว่ ยงานแต่ละครงั้ ว่าไดผ้ ลดี

๙.๔ เป็นผูม้ คี ณุ ลกั ษณะเหมาะสม ที่จะเป็นผู้อำนวยการฝกึ อบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือขน้ั
ความรู้ชั้นสงู ได้ และผู้อำการกอง กองลูกเสอื ผู้ตรวจลูกเสือประจำเขตการศกึ ษา หรือรองผ้อู ำนวยการ

คูม่ อื ปฏบิ ัตงิ านลกู เสือ สำนักงานลูกเสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 90

ลกู เสือจังหวัดเจ้าสังกัด แล้วแต่กรณีได้สนับสนุนให้เข้ารับการฝึกอบรม ข้ันหัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรมวิชาผู้
กำกับลกู เสอื (L.T.C.)

ข้อ ๑๐. เมื่อสน้ิ สุดการฝึกอบรมระดบั ท่ี ๒ คือ ขน้ั ผู้ช่วยหรอื ขน้ั หวั หนา้ ผู้ใหก้ ารฝกึ อบรมวิชาผกู้ ำกบั ลกู เสือแต่
ละครง้ั ให้มีการมอบวุฒิบตั ร แกผ่ ู้ท่ีไดผ้ า่ นการฝึกอบรมโดยสมบรู ณด์ ว้ ย

ใหผ้ ู้อำนวยการฝกึ อบรมและเลขาธิการคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แห่งชาติ
เป็นผู้ลงนามในวุฒิบตั รน้ัน

ขอ้ ๑๑. เมอ่ื สน้ิ สดุ การฝกึ อบรมระดับท่ี ๒ แต่ละครงั้ แล้ว ให้ผอู้ ำนวยการฝึกอบรมรายงานผล
ไปยงั สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ ภายใน ๑๕ วัน

ข้อ ๑๒. รายละเอยี ดเก่ียวกบั การฝกึ อบรมแต่ละครงั้ เชน่ จะอบรมทไ่ี หน เม่ือใด ฯลฯ ใหเ้ ป็น
ไปตามประกาศของสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ ซ่งึ จะประกาศใหท้ ราบเป็นคราว ๆ ไป

ข้อ ๑๓. ผ้อู ยู่ในเกณฑ์ได้รับเครือ่ งหมายวูดแบดจ์ ๓ ทอ่ น และใช้อักษรยอ่ เอ.แอล.ที. ซง่ึ แสดง
ว่า อาจไดร้ ับแต่งต้ังให้เป็นผ้อู ำนวยการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ ขั้นความรู้เบื้องตน้ บี.ที.ซี. จะต้องมี
คุณลักษณะดงั ต่อไปน้ี

๑๓.๑ ได้รับเคร่ืองหายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน มาแลว้ ไมน่ อ้ ยกว่า ๒ ปี และได้ผา่ นการ
ฝกึ อบรมขั้นผ้ชู ่วย ผู้ให้การฝึกอบรมวชิ าผู้กำกับลกู เสือ (เอ.แอล.ที.ซ.ี ) มาแลว้ เป็นเวลาไม่น้อยกวา่ ๑ ปี

๑๓.๒ ในระหวา่ งเวลา ๑ ปี ดังกลา่ วนั้น ได้รบั เชิญให้ร่วมอยู่ในคณะผูใ้ ห้การฝึกอบรม
วชิ าผูก้ ำกับลกู เสือ ข้ัน บ.ี ที.ซี. หรือ เอ.ที.ซี. หรือขั้น เอ.แอล.ที.ซี. หรือทั้งสามอย่างรวมกันมาแลว้ ไม่
น้อยกวา่ ๖ ครัง้

๑๓.๓ ผอู้ ำนวยการกอง กองลกู เสอื หรอื ผตู้ รวจการลกู เสอื ประจำเขตการศึกษาหรอื
รองผอู้ ำนวยการลูกเสือจังหวัดเจ้าสังกัดแลว้ แต่กรณี เป็นผู้เสนอขอให้ได้รับเครื่องหมายวดู แบดจ์ ๓ ท่อน
และได้รับการแต่งต้ังให้เป็น เอ.แอล.ที. โดยทำเป็นรายงานรับรองผลการปฏิบัติงานดังกล่าวในข้อ ๑๓.๒
เสนอไปตามลำดบั จนถึงสำนักงานคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แห่งชาติ

๑๓.๔ ได้รบั การแต่งต้งั จากเลขาธิการคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสือแหง่ ชาติใหเ้ ป็น
เอ.แอล.ท.ี ด้วยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการฝา่ ยฝกึ อบรมลกู เสอื แห่งชาติแล้ว

ข้อ ๑๔. ผอู้ ยู่ในเกณฑไ์ ดร้ ับเครอื่ งหมายวูดแบดจ์ ๔ ท่อน แลว้ ใช้อกั ษรย่อ แอล.ที. ซึ่งแสดงว่า
อาจได้รับแต่งต้ังให้เป็นผู้อำนวยการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ ข้ันความรู้ช้ันสูง เอ.แอล.ทีจะต้องมี
คุณลักษณะดังต่อไปน้ี

๑๔.๑ ไดร้ ับเครอื่ งหมายวูดแบดจ์ ๓ ทอ่ น มาแลว้ ไมน่ อ้ ยกว่า ๒ ปี และได้ผา่ นการ
ฝึกอบรมขัน้ หัวหน้าผใู้ ห้การฝึกอบรมวิชาผกู้ ับกบั ลกู เสือ (แอล.ท.ี ซี.) มาแล้วไม่นอ้ ยกว่า ๑ ปี

๑๔.๒ ไดเปน็ ผอู้ ำนวยการฝึกอบรมวชิ าผู้กำกับลูกเสอื ขน้ั บ.ี ท.ี ซ.ี มาแล้วไมน่ ้อยกว่า
๒ คร้ัง และได้รบั เชญิ ให้รว่ มอยู่ในคณะผ้ใู ห้การฝกึ อบรมขนั้ เอ.ที.ซี. หรอื เอ.แอล.ท.ี ซี. หรือ เอ.แอล.ที.
หรอื ทั้งสามอยา่ ง รวมกันมาแลว้ ไม่นอ้ ยกวา่ ๔ คร้งั

คู่มือปฏบิ ัตงิ านลกู เสือ สำนักงานลูกเสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 91

๑๔.๓ ผอู้ ำนวยการกอง กองลกู เสือ หรอื ผู้ตรวจลูกเสือประจำเขตการศึกษาหรือรอง
ผู้อำนวยการลูกเสอื จังหวัดเจ้าสงั กัดแลว้ แต่กรณี เป็นผเู้ สนอ.ให้ได้รบั เคร่อื งหมายวดู แบดจ์ ๔ ท่อน และให้
ได้รับการแต่งต้ังเป็น แอล.ที. โดยทำเป้ฯรายงานรับรองผลการปฏิบัติงานดังกล่าวในข้อ ๑๔.๒ เสนอไป
ตามลำดบั จนถงึ สำนกั งานคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสือแห่งชาติ

๑๔.๔ ได้รับแตง่ ตั้งจากเลขาธกิ ารคณะกรรการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาติ ใหเ้ ป็น แอล.ที.
ด้วยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แหง่ ชาติแลว้

ข้อ ๑๕. หลักสูตรและวธิ ีการฝึกอบรมลูกเสือประเภทต่าง ๆ โดยที่ระยะนเี้ ปน็ ระยะหัวเล้ียวหวั ต่อ
ท่ีการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งประเทศไทยจะได้พัฒนาจากการฝึกอบรมแบบกิลเวลล์ไปสู่ระบบ
ของลูกเสือโลก และโดยท่ีคณะกรรมการฝ่ายฝึกอบรมลูกเสือแห่งชาติ กำลังปรับปรุงวิธีการฝึกอบรม
ผู้บังคับบัญชาลูกเสืออยู่ จึงผ่อนผันให้ใช้วิธีการฝึกอบรม แบบกิลเวลล์ไปพลางก่อนได้ จนกว่า
คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แหง่ ชาติ จ้ะมีคำสง่ั เปลย่ี นแปลงเป็นอยา่ งอนื่

ขอ้ ๑๖. ในกรณที เ่ี ห็นสมควรเพ่ือส่งเสรมิ ความเจรญิ ก้าวหน้าของกจิ การลกู เสอื ใหผ้ ตู้ รวจการลูกเสือ
ฝ่ายฝึกอบรมแหง่ ชาติ ผอ่ นผันหลกั เกณฑ์การฝกึ อบรมขั้นตา่ ง ๆ ได้ตามควรแกก่ รณี

ใหใ้ ช้ระเบียบนตี้ ัง้ แต่บดั นเี้ ป็นต้นไป
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๘ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๒๑
(ลงชือ่ ) บญุ สม มารต์ ิน
(นายแพทยบ์ ุญสม มารต์ นิ )
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ
ประธานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาติ

คมู่ อื ปฏิบัตงิ านลกู เสือ สำนกั งานลูกเสือเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 92

ระเบยี บสำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ

วา่ ดว้ ย
วธิ ปี ฏบิ ัติเกี่ยวกบั การตรวจข้ันที่ ๓ ขัน้ ฝึกหัดงาน
และการตรวจขน้ั ท่ี ๕ ขัน้ ปฏิบตั กิ ารและประเมินผล เพอ่ื รบั เครอ่ื งหมายวูดแบดจ์

…………………………..
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๘ (๘) แห่งพระราชบัญ ญัติลูกเสือ พ.ศ. ๒๕๐๗
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ เห็นสมควรวางระเบียบว่าด้วยวิธีปฏิบัติเกี่ยวกับการตรวจขั้นที่ ๓
ขั้นฝกึ หัดงาน และการตรวจข้ันที่ ๕ ขนั้ ปฏบิ ัติการและประเมินผล เพื่อให้สอดคล้องกบั ระเบยี บสำนักงาน
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ เพ่ือรับเครื่องหมายวูด
แบดจ์ พ.ศ. ๒๕๒๑ ลงวนั ที่ ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑ ดงั ต่อไปนี้
ข้อ ๑. ระเบียบนเ้ี รยี กว่า “ระเบียบสำนกั งานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแห่งชาตวิ ่าดว้ ยวิธีปฏิบตั ิ
เกี่ยวกับการตรวจขั้นท่ี ๓ ข้ันฝึกหัดงาน และการตรวจขั้นที่ ๕ ขั้นปฏิบัติการและประเมินผลเพื่อรับ
เครอื่ งหมายวูดแบดจ์”
ข้อ ๒. การตรวจขั้นท่ี ๓ ขั้นฝกึ หัดงาน

ก. วตั ถปุ ระสงค์
๑. เพือ่ ให้ผ้ทู ผี่ ่านการฝกึ อบรมขั้นที่ ๑ ขนั้ ความรู้ทั่วไป และขนั้ ท่ี ๒ ขัน้ ความรเู้ บื้องตน้

นำความรู้ท่ีได้เรียนมาแล้ว ไปใช้ในการฝึกอบรมลูกเสอื ของตน
๒. เพอื่ สนับสนนุ ใหม้ ีการศึกษาหาความรภู้ าคปฏิบัติเพมิ่ เตมิ โดยการไปดูงานแลก

ความคดิ และประสบการณ์กบั ผ้บู งั คบั บัญชาลูกเสืออืน่
๓. เพ่ือให้เกดิ ความเขา้ ใจและความมนั่ ใจในการปฏิบตั หิ นา้ ทีข่ องตน

ข. วิธปี ฏบิ ตั ิเก่ียวกบั การฝึกหัดงาน
๑. การฝึกหัดงานมีกำหนดระยะเวลาอย่างน้อย ๔ เดือน นับต้ังแต่วันสิ้นสุดการ
ฝกึ อบรม ข้ันความรเู้ บื้องตน้

๒. ผู้เข้ารบั การฝึกหัดงาน ไดแ้ ก่ ผู้ทไ่ี ดผ้ า่ นการฝกึ อบรมข้นั ความรู้เบ้ืองต้นแล้ว
๓. การดำเนนิ การฝึกหดั งาน

๓.๑ ทำการฝกึ อบรมลูกเสอื ในกองของตนอย่างน้อย ๘ ครัง้
๓.๒ เข้าร่วมในการวางแผนและปฏิบัติกิจกรรมกลางแจ้ง เช่น การสะกด รอย
การเดนิ ทางสำรวจ การเดนิ ทางไกล การอย่คู ่ายพักแรม ฯลฯ

๓.๓ ไปดกู ิจการลกู เสอื ของกองลกู เสอื อ่นื นอกเหนอื จากกองลกู เสอื ของตน
๔. ผู้รบั ผิดชอบในการรับรองการฝึกหดั งาน

คูม่ ือปฏิบัติงานลูกเสือ สำนักงานลกู เสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 93

ทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ได้แก่ ผู้อำนวยการลูกเสือโรงเรียน รองผู้อำนวยการลูกเสือ
โรงเรียน ผกู้ ำกับกลมุ่ รองผูก้ ำกับกลุ่ม หรือผู้กำกับลกู เสอื ซ่งึ ได้รบั เครือ่ งหมายวดู แบดจ์แล้ว

ค. การรับรองการฝึกหัดงาน
๑. เมื่อจะใหม้ ีการรบั รองการฝึกหดั เมื่อใด ใหผ้ ้ฝู กึ หัดงานแจง้ ใหผ้ ู้รบั ผดิ ชอบในการฝกึ

หดั งานดังกลา่ วขา้ งต้น ทราบล่วงหน้าเป็นเวลาอย่างน้อย ๗ วัน ก่อนถึงวันกำหนดนัดหมายให้ไปทำการ
ตรวจรบั รอง

๒. เมอ่ื ผ้มู หี น้าทรี่ ับผิดชอบในการตรวจรับรองได้ตรวจแลว้ ปรากฏผลอยา่ งไรใหล้ ง
ชอ่ื รบั รองไว้ในแบบรายงานผลการตรวจรับรองดว้ ย

๓. ในระหว่างที่ไปตรวจนั้น ให้ผู้รบั ผดิ ชอบในการตรวจรบั รอง สัมภาษณ์ ผู้ฝึกหัด
๓.๑ ระบบหมู่
๓.๒ การประชุมนายหมู่
๓.๓ การฝึกอบรมวิชาหลักสูตร
๓.๔ การบำเพญ็ ประโยชน์
๓.๕ การรว่ มมือกับบุคคลละองค์การทเี่ ก่ียวขอ้ ง
๓.๖ การเดนิ ทางไกลและการอยู่ค่ายพกั แรม
๓.๗ การจัดกิจกรรมลูกเสอื
๓.๘ เรอ่ื งอน่ื ที่เหน็ สมควร

เมื่อได้สัมภาษณ์แลว้ หากเหน็ ว่าควรจะใหค้ ำแนะนำเพิ่มเติมก็ทำได้
๔. การรายงานผลตรวจรับรอง ใหใ้ ช้แบบรายงานผลการตรวจรบั รองขน้ั ที่ ๓ ขนั้ ฝึก
หดั งาน ดังแนบท้ายระเบียบน้ี
ง. การเสนอรายงานผลการตรวจสอบรบั รอง
เม่ือผู้ฝึกหัดงานได้ผ่านการตรวจตามข้ันตอนต่าง ๆ ดังกล่าวแล้ว หากประสงค์จะไปเข้ารับการฝึกอบรม
ในข้ันที่ ๔ ข้นั ความรู้ชน้ั สูงตอ่ ไป ให้แนบแบบรายงานผลการตรวจรบั รองเสนอไปพรอ้ มกับใบสมคั รขอเข้า
รับการฝึกอบรม ขัน้ ที่ ๔ ขัน้ ความรชู้ ั้นสูงด้วย
ขอ้ ๓. การตรวจข้นั ท่ี ๕ ขนั้ ปฏบิ ัตกิ ารและประเมินผล

ก. วัตถปุ ระสงค์
๑. เพ่อื นำความรู้ทีไ่ ด้รบั มาจากการฝึกอบรม ตั้งแตข่ ั้นที่ ๑ – ๔ มาใช้ในกองลกู เสือ
๒. เพอื่ ส่งเสริมการฝึกอบรมตนเองใหด้ ยี ่ิงขน้ึ
๓. เพื่อประเมนิ ผลขั้นสุดทา้ ยวา่ สมควรได้รบเครอื่ งหมายวูดแบดจ์หรือไม่

คูม่ อื ปฏิบัติงานลูกเสือ สำนักงานลูกเสอื เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 94

ข. วธิ ีปฏบิ ตั เิ กยี่ วกับการตรวจ

๑. เมอ่ื ผูบ้ ังคับบัญชาลูกเสือได้ผา่ นการฝึกอบรม ๔ ขั้น ดังกล่าวขา้ งต้นมาแล้ว ให้นำ
ความรู้และทักษะท่ีได้รับการฝึกอบรมมาแล้วทั้ง ๔ ข้ัน ไปดำเนินการในกองลุกเสือของตนเป็นเวลาอย่าง
น้อย ๔ เดือน นับจากวันสิ้นสุดการฝึกอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง ในระหว่างน้ันให้ทำคำตอบในแบบคำถาม
การศึกษาเพิ่มเติมเก่ียวกับการฝึกอบรม ฉบับท่ี ๓ ให้แล้วเสร็จเม่ือรู้สึกว่าตนพร้อมที่จะรับการตรวจแล้ว
ให้เสนอรายงานขอให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมาตรวจและประเมินผลดังกล่าว จะต้องกระทำภายใน
กำหนดเวลา ๒ ปี นับจากวันส้ินสดุ การฝกึ อบรมข้นั ความรู้ชัน้ สูง

๒. เมือ่ จะให้มีการตรวจข้นั ปฏิบัตกิ ารและประเมินผลเมอื่ ใด ใหผ้ ูบ้ ังคบั บัญชาลกู เสือ
ท่เี กี่ยวข้องทำหนงั สอื ถึงผ้บู งั คบั บัญชาท่ีตนสังกัด ขอเชญิ ใหก้ รรมการผ้ทู รงคุณวุฒใิ นการตรวจขั้นปฏบิ ตั ิการ
และประเมินผล ดังกล่าวไวใ้ นระเบยี บสำนักงานคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื แห่งชาติ ว่าดว้ ยการฝึกอบรม
ผ้บู ังคับบัญชาลูกเสือ เพ่ือรับเคร่ืองหมายวูดแบดจ์ พ.ศ. ๒๕๒๑ ลงวันที่ ๑๒ มาราคม ๒๕๒๑ ทราบ
ล่วงหน้าอย่างนอ้ ย ๑๕ วนั ก่อนถึงวันให้ไปทำการตรวจในหนังสือนน้ั ให้ระบุไวด้ ว้ ยวา่ จะใหไ้ ปตรวจวนั ใด

๓. ให้ผู้บงั คับบัญชาเจ้าสังกัดติดต่อเรอื่ งการตรวจ ไปยงั กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการ
ตรวจโดยด่วน

๔. เม่ือกรรมการผทู้ รงคณุ วุฒผิ ูม้ ีหน้าท่ีรับผดิ ชอบในการตรวจแลว้ ปรากฏผลอยา่ งไร
ใหล้ งชื่อกำกบั รบั รองไว้ในแบบรายงานผลการตรวจข้ันท่ี ๕ ขน้ั ปฏิบัตกิ ารและประเมนิ ผล

๕. ในระหว่างที่ไปตรวจน้ัน ให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒผิ ู้รับผิดชอบในการตรวจพิจารณา
คำตอบในแบบคำถามการศกึ ษาเพ่ิมเติม ฉบบั ท่ี ๓ ของผปู้ ฏิบัติการด้วย การพิจารณาน้ันหมายความว่า
ให้สอบถามปัญหาต่าง ๆ ที่มีในคำถามเหล่าน้ัน เพื่อให้เป็นท่ีแน่ใจว่า ผู้ปฏิบัติการนั้น มีความเข้าใจเรื่อง
น้นั ๆ อย่างชดั แจ้ง และอาจสมั ภาษณ์ผู้ปฏบิ ัตกิ ารในเรือ่ งตอ่ ไปนี้ด้วย

๕.๑ ระบบหมู่
๕.๒ การประชมุ นายหมู่
๕.๓ การฝึกอบรมวชิ าตามหลกี สตู ร
๕.๔ การบำเพ็ญประโยชน์
๕.๕ การร่วมมอื กบั บคุ คลและองคก์ ารท่ีเกี่ยวข้อง
๕.๖ การเดินทางไกล การอยคู่ า่ ยพกั แรม
๕.๗ การจัดกจิ กรรมลกู เสอื
๕.๘ เร่ืองอืน่ ที่เห็นสมควร
เมอ่ื ได้สัมภาษณแ์ ล้ว หากเหน็ ว่าควรจะให้คำแนะนำเพ่ิมเติมกท็ ำได้
๕. การรายงานผลการตรวจ ใหใ้ ชแ้ บบรายงานผลการตรวจข้นั ที่ ๕ ข้ันปฏบิ ตั ิการและ
ประเมินผล ดังแนบทา้ ยระเบียบน้ี

คู่มือปฏิบัติงานลกู เสือ สำนกั งานลูกเสอื เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 95

ค.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิผู้มีหน้าที่รับผิดชอบในการตรวจขั้ นปฏิบัติการและ
ประเมนิ ผล

ส่วนกลาง ได้แก่ ผู้อำนวยการกอง กองลูกเสือ กรมพลศึกษา หรือบุคคลที่ได้รับ
แต่งตงั้ จากเลขาธกิ ารคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แหง่ ชาติ ให้เป็นผ้ตู รวจขัน้ ปฏบิ ัตกิ ารและประเมนิ ผล

ส่วนภูมิภาค ได้แก่ ศึกษาธิการเขต หรือบุคคลที่ได้รับแต่งต้ังจาเลขาธิการคณะ
กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ให้เป็นผตู้ รวจข้ันปฏบิ ัติการและประเมนิ ผล

ง. การเสนอรายงานผลการตรวจ
๑. กรรมการผทู้ รงคณุ วุฒผิ ู้มีหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบในการตรวจ ได้ไปตรวจแลว้

ปรากฏผลอย่างไร ให้เสนอแนบรายงานผลการตรวจต่อผอู้ ำนวยการกอง กองลูกเสือ กรมพลศกึ ษา หรือ
ศกึ ษาธิการเขต แลว้ แต่กรณี

๒. ถา้ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ยังไมพ่ อใจในผลงานการปฏบิ ัติงาน จะนดั หมายเพอื่ ทำ
การตรวจใหมอ่ กี ก็ทำได้

ขอ้ ๔ การได้รบั เคร่ืองหมายวูดแบดจ์
ให้ผู้อำนวยการกอง กองลูกเสือ กรมพลศึกษา หรือศึกษาธิการเขต แล้วแต่

กรณี เสนอรายช่ือผู้ที่สมควรได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน และประกาศนียบัตรไปยังผู้ตรวจการ
ลกู เสอื ฝา่ ยฝึกอบรมแห่งชาติ เพ่อื พจิ ารณาเสนอเลขาธิการคณะกรรมการบริหารลกู เสอื แห่งชาตติ อ่ ไป

ใหใ้ ช้ระเบยี บนี้ ตัง้ แตบ่ ดั นเี้ ป็นต้นไป
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๑ ธนั วาคม ๒๕๒๑
(ลงช่อื ) บญุ สม มาร์ติน
(นายแพทย์บุญสม มาร์ตนิ )
รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ
ประธานคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสือแห่งชาติ

ค่มู ือปฏิบัตงิ านลูกเสอื สำนักงานลกู เสือเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 96