แผนการจัดการเรียนการสอน ตารางงาน 2-64

145

4. จงสรา้ งแผนภมู ิตามขอ้ มลู และรูปแผนภมู ทิ ี่กำหนดให้

146
ตอบ

147

5. จงสร้างแผนภูมแิ ท่ง 3 มิติ เฉพาะขอ้ มูลวิชาคณิตศาสตร์และวชิ าภาษาอังกฤษ ตามตารางและสรา้ ง
แผนภมู ติ ามทีก่ ำหนดให้

148
ตอบ

149

แบบทดสอบหลังเรยี นพรอ้ มเฉลยหน่วยที่ 5

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม
สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ
คำช้แี จง ใหท้ ำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำทถ่ี ูกที่สุดเพยี งข้อเดียว
1. ขอ้ ใดเป็นสว่ นประกอบแผนภูมิทง้ั หมด
ก. ชื่อแกน, รปู แบบ, ชื่อแผนภูมิ, แกนตัง้ , แกนนอน
ข. ชื่อแกน, สัญลกั ษณ์แทนขอ้ มูล, แกนตัง้ , แกนนอน, ช่อื แผนภมู ิ
ค. ชือ่ แกน, แกนต้งั , สญั ลักษณ์แทนข้อมลู , ช่ือแผนภูมิ, รปู ภาพ
ง. สัญลกั ษณ์แทนขอ้ มูล, ชอ่ื แกน, แกนนอน, การออกแบบ, ชื่อแผนภูมิ
2. สญั ลักษณ์แทนข้อมูลหมายถงึ
ก. พ้นื ที่ของแผนภมู ิภายในกรอบทงั้ หมด
ข. บริเวณที่ใชแ้ สดงขอ้ มูล
ค. คำอธิบายการแทนสญั ลักษณข์ องข้อมลู แตล่ ะชดุ
ง. เส้นที่ใช้แสดงชนิดหรือหมวดหมู่ของขอ้ มูล
3. ชอ่ื แผนภมู หิ มายถงึ
ก. พ้นื ทข่ี องแผนภูมภิ ายในกรอบทง้ั หมด
ข. บรเิ วณทใี่ ชแ้ สดงข้อมูล
ค. กล่มุ ของข้อมลู ท่ีแยกออกเปน็ แตล่ ะประเภทแตล่ ะชนดิ
ง. ชื่อหรอื หวั เร่อื งของแผนภูมิ ใช้อธบิ ายภาพรวม

4. ป่มุ เป็นแผนภูมชิ นิดใด

ก. แผนภูมแิ ท่งแนวต้งั 2 มิติ ข. แผนภมู ิแท่งแนวต้งั 3 มิติ

ค. แผนภมู แิ ทง่ รปู ทรงกรวยแนวต้ัง ง. แผนภูมแิ ทง่ รูปทรงกระบอกแนวตง้ั 2 มติ ิ

5. แผนภมู ิแท่งแนวตงั้ 2 มิติ เหมาะกับงานชนิดใด

ก. แสดงคา่ ของข้อมลู และแนวโนม้ ภายในช่วงระยะเวลาต่างๆ

ข. แสดงความสัมพนั ธข์ องข้อมลู แต่ละส่วนเทียบกบั ผลรวมของขอ้ มูลท้งั หมด

ค. ใชเ้ ปรียบเทยี บความแตกตา่ งของข้อมูลในเชิงปริมาณนิยมใช้กับ จำนวนคน จำนวนเงนิ

ง. ใชเ้ ปรียบเทยี บขอ้ มูล 2 ชดุ เพือ่ วิเคราะหแ์ บบเชงิ เส้นหรอื ดกู ารแบ่งชว่ งของขอ้ มลู

150

6. แผนภูมิวงกลม 2 มติ ิ เหมาะกับงานชนดิ ใด

ก. แสดงค่าของข้อมูลและแนวโนม้ ภายในชว่ งระยะเวลาตา่ ง ๆ

ข. แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลแตล่ ะส่วนเทียบกบั ผลรวมของขอ้ มลู ทงั้ หมด

ค. ใชเ้ ปรยี บเทียบความแตกต่างของข้อมลู ในเชงิ ปรมิ าณนิยมใชก้ บั จำนวนคน จำนวนเงนิ

ง. ใชเ้ ปรียบเทยี บข้อมูล 2 ชุดเพือ่ วเิ คราะห์แบบเชงิ เสน้ หรือดูการแบ่งช่วงของข้อมลู

7. ขอ้ ใดเปน็ ข้นั ตอนการจัดรูปแบบแผนภูมดิ ้วยสไตล์

ก. เลือกพ้นื ท่แี ผนภมู ิ, เลอื กสไตล์แผนภูม,ิ แทบ็ ออกแบบ

ข. เลือกสไตลแ์ ผนภูมิ, เลอื กพนื้ ที่แผนภูมิ, แทบ็ ออกแบบ

ค. เลอื กพื้นท่ีแผนภูมิ, แทบ็ ออกแบบ, เลอื กรปู ร่าง

ง. เลอื กพืน้ ที่แผนภูมิ, แท็บออกแบบ, เลอื กสไตล์แผนภูมิ

8. การจดั รูปแบบแผนภูมดิ ว้ ยสไตล์ตอ้ งเลือกแท็บใด

ก. แทบ็ รูปแบบ ข. แท็บหนา้ แรก

ค. แทบ็ มมุ มอง ง. แทบ็ ออกแบบ

9. การแก้ไขข้อมลู ในตารางที่ทำการสรา้ งแผนภมู เิ สรจ็ แล้วจะเกิดผลอย่างไร

ก. แผนภูมจิ ะเปลยี่ นแปลงตามข้อมูลท่ีทำการแก้ไขโดยอตั โนมตั ิ

ข. แผนภูมมิ ลี ักษณะเหมือนเดมิ ตอ้ งทำการสรา้ งใหม่

ค. แผนภมู ิหายไป

ง. ไมส่ ามารถแกไ้ ขได้

10. ถ้าต้องการจัดองคป์ ระกอบของแผนภูมจิ ะต้องใชแ้ ท็บใด

ก. แท็บมุมมอง ข. แทบ็ รปู แบบ

ค. แท็บเคา้ โครงหนา้ กระดาษ ง. แท็บออกแบบ

11. ข้อใดเป็นข้นั ตอนการตกแตง่ พ้นื หลงั ของแผนภมู ิทถี่ ูกต้อง

ก. แทบ็ รปู แบบ, เลือกสไตล์รปู รา่ ง, เลอื กพน้ื หลงั แผนภมู ิ

ข. แทบ็ รูปแบบ, เลอื กพน้ื หลังแผนภูมิ, เลอื กสไตล์รูปร่าง

ค. เลือกพน้ื หลังแผนภูมิ, เลอื กสไตลร์ ูปรา่ ง, แท็บรูปแบบ

ง. เลือกพนื้ หลังแผนภมู ิ, แท็บรูปแบบ, เลอื กรปู แบบพน้ื หลงั

12. ถา้ ต้องการจดั องคป์ ระกอบของแผนภมู จิ ะต้องเลอื กแทบ็ ใด

ก. แทบ็ ขอ้ มูล ข. แท็บออกแบบ

ค. แทบ็ รปู แบบ ง. แท็บมุมมอง

151

13. สัญลกั ษณข์ ้อใดใช้ยา้ ยแผนภมู ิ

ก. ข.

ค. ง.

14. ถา้ ตอ้ งการลบแผนภูมิต้องกดปุ่มใด

ก. Ctrl ข. Shift

ค. Alt ง. Delete

15. ถา้ ตอ้ งการคัดลอกแผนภูมิต้องกดปุ่มใด

ก. Ctrl+C, Ctrl+P ข. Ctrl+V, Ctrl+C

ค. Ctrl+C, Ctrl+V ง. Ctrl+S, Ctrl+V

152

แผนการจัดการเรยี นร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะหน่วยที่ 6

รหัสวชิ า 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลักสูตร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวิชา พาณิชยกรรม

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ

ช่อื หน่วย การสร้างตารางสรุปผลขอ้ มลู และแมโคร ชว่ั โมงรวม 8
สปั ดาหท์ ี่ 13 ชว่ั โมงทส่ี อน 49-56

1. สาระสำคญั
ความรู้เบ้อื งตน้ เกี่ยวกับฐานขอ้ มูลและการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเป็นการจัดการเกีย่ วกับข้อมูล

โปรแกรมตารางงานสามารถจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบของตารางข้อมูลและสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเพื่อ
นำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การจัดเรียงข้อมูล การกรองข้อมูล การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล
การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล เป็นต้น การจัดทำแมโครสามารถช่วยใน
การจัดทำงานต่าง ๆ ที่ต้องทำงานซ้ำ ๆ กันเป็นการประหยัดเวลาและลดขั้นตอนในการทำงานทำให้ผู้ใช้
โปรแกรมสามารถทำงานได้รวดเร็วขนึ้
2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้

1. แสดงการสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมูลไดถ้ ูกต้อง
2. แสดงการสรา้ งแมโครไดถ้ กู ต้อง
3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ (สมรรถนะรายวิชา)
3.1 ด้านความรู้

3.1.1 อธิบายหลกั การสร้างตารางสรุปผลข้อมลู
3.1.2 อธิบายหลกั การสรา้ งแมโคร
3.2 ด้านทกั ษะ
3.2.1 บอกความหมายของฐานข้อมลู ได้
3.2.2 จดั เรียงขอ้ มูลได้
3.2.3 ใชต้ วั กรองได้
3.2.4 หาผลรวมสรุปย่อยของข้อมลู ได้
3.2.5 สร้างตารางสรุปผลข้อมลู ได้
3.2.6 จัดตกแต่งตารางสรุปผลขอ้ มลู ได้
3.2.7 คำนวณในตารางสรุปผลขอ้ มูลได้
3.2.8 เปลี่ยนตารางสรปุ ผลข้อมูลใหเ้ ปน็ แผนภูมิได้
3.2.9 บอกความหมายของแมโครได้

153

3.2.10 บันทกึ แมโครได้
3.2.11 เรยี กใชแ้ มโครได้
3.2.12 ลบแมโครได้
3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์
3.3.1 มคี วามใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น
3.3.2 มคี วามรบั ผดิ ชอบ
3.3.3 มีระเบียบวนิ ัย
4. สาระการเรียนรู้
หวั ข้อเร่ือง
1. ความหมายของฐานข้อมูล
2. การจัดเรยี งข้อมูล (Sort)
3. การใช้ตัวกรองข้อมลู (Filter)
4. การหาผลรวมสรุปยอ่ ยของข้อมลู
5. การสรา้ งตารางสรปุ ผลขอ้ มลู (PivotTable)
6. การจดั ตกแตง่ ตารางสรปุ ผลข้อมูล
7. การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมลู
8. การเปลีย่ นตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ให้เป็นแผนภมู ิ (PivotChart)
5. กิจกรรมการจดั การเรยี นรู้
5.1 ขัน้ นำเข้าสบู่ ทเรียน
1. ครสู นทนากบั ผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้างตารางสรุปผลข้อมลู เช่น ความหมายของ
ฐานขอ้ มูล การจัดเรยี งข้อมูล (Sort) การใชต้ ัวกรองข้อมลู (Filter) การหาผลรวมสรุปยอ่ ยของข้อมลู
การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล การคำนวณในตาราง
สรุปผลข้อมลู การเปล่ยี นตารางสรปุ ผลข้อมูลให้เปน็ แผนภูมิ (PivotChart) เป็นต้น
5.2 ขั้นสอน
1. ผูเ้ รยี นศกึ ษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน
2. ครูอธิบายเนือ้ หาเพิ่มเติมในเรือ่ งการสร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มูล เชน่ ความหมายของ
ฐานข้อมลู การจดั เรียงข้อมลู (Sort) การใชต้ ัวกรองขอ้ มลู (Filter) การหาผลรวมสรปุ ยอ่ ยของข้อมูล
การสรา้ งตารางสรุปผลข้อมลู (PivotTable) การจดั ตกแต่งตารางสรุปผลขอ้ มลู การคำนวณในตาราง
สรุปผลขอ้ มูล การเปล่ยี นตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ใหเ้ ป็นแผนภูมิ (PivotChart) เป็นต้น
3. ครอู ธิบายและสาธิตการจัดเรียงขอ้ มลู (Sort) การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) การหา
ผลรวมสรุปยอ่ ยของขอ้ มลู การสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมลู (PivotTable) การจัดตกแตง่ ตารางสรุปผล

154

ข้อมลู การคำนวณในตารางสรปุ ผลข้อมูล การเปล่ียนตารางสรุปผลข้อมูลใหเ้ ป็นแผนภูมิ (PivotChart)
เปน็ ต้น

4. ผ้เู รียนฝกึ ปฏบิ ัติการสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มูลเร่ืองการจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใชต้ ัว
กรองขอ้ มูล (Filter) การหาผลรวมสรุปย่อยของขอ้ มูล การสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มูล(PivotTable) การ
จดั ตกแต่งตารางสรปุ ผลข้อมลู การคำนวณในตารางสรปุ ผลขอ้ มลู การเปล่ียนตารางสรุปผลข้อมลู ใหเ้ ปน็
แผนภูมิ (PivotChart) และให้ผูเ้ รียนไดร้ ่วมแสดงความคิดเหน็ และอภิปรายหนา้ ช้นั เรียน

5. ผู้เรยี นทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 6
5.3 ข้ันสรปุ

1. ผเู้ รยี นและครรู ว่ มกนั สรุปเนอื้ หาวชิ าโปรแกรมตารางงานเรือ่ งความหมายของฐานข้อมูล
การจัดเรียงข้อมลู (Sort) การใชต้ ัวกรองข้อมูล (Filter) การหาผลรวมสรปุ ยอ่ ยของขอ้ มลู การสรา้ ง
ตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผลขอ้ มูล การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมลู
การเปล่ยี นตารางสรปุ ผลขอ้ มูลให้เปน็ แผนภมู ิ (PivotChart) เปน็ ต้น
6. สอ่ื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้

6.1 สื่อส่ิงพิมพ์
6.1.1 เอกสารประกอบการเรยี น
6.1.2 ใบความรู้
6.1.3 แบบฝกึ หัด
6.1.4 แบบทดสอบหลงั เรียน
6.1.5 แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

6.2 ส่ือโสตทัศน์
6.2.1 Power Point

6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง
6.3.1 เคร่ืองคอมพวิ เตอร์

6.4 อ่ืน ๆ
-ไมม่ ี

7. แหล่งการเรยี นรู้
7.1 ห้องสมดุ
7.2 อนิ เตอร์เน็ต

155

8. การวัดผลและประเมินผล วธิ ีวดั และประเมนิ เกณฑ์
เคร่อื งมือการประเมนิ การประเมนิ
ตรวจแบบฝกึ หัด ไดค้ ะแนน
แบบฝึกหัด ขอ้ ละ 1 คะแนน รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป
ถกู 1 คะแนน
แบบทดสอบหลังเรยี น ไมถ่ ูก 0 คะแนน ไดค้ ะแนน
ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป
แบบสังเกตพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม ข้อละ 1 คะแนน
จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ถกู 1 คะแนน ได้คะแนน
ประสงค์ ไม่ถูก 0 คะแนน รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป
สังเกตพฤติกรรม
ดี 2 คะแนน
พอใช้ 1 คะแนน
ปรับปรงุ 0 คะแนน

156

9. บันทกึ ผลหลังการจัดการเรยี นรู้

บันทึกหลังการสอน

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หนว่ ยท่ี 6

หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สปั ดาหท์ ี่ 13

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ

ชอ่ื หน่วย การสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมลู และแมโคร . ชว่ั โมงที่สอน 4

บนั ทกึ หลังสอน
1. ผลการเรยี นร้ขู อง ผูเ้ รยี น-นักศึกษา

............................................................................................................................. ........................................
.......................................................................................... ...................................................................... .....
............................................................................................................................. ........................................

2. ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ........................................
.................................................................................. ...................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

3. การแก้ไขปญั หา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

ลงชอื่ ...............................................ครผู ู้สอน ลงชอ่ื ...............................................

(นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทยั ทีฆะสวัสด์ิ)

.........../............../......... หวั หน้าแผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ และเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ลงชอ่ื ............................................... ลงชอ่ื ...............................................
(นายทฐิ ินันท์ ทมุ มา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ)
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ

157

10. เอกสารประกอบการจดั เรยี นรู้
*****ศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน*****

158

แผนการจัดการเรียนรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะหนว่ ยที่ 6

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน

หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวิชา พาณิชยกรรม

สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ชือ่ หน่วย การสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มลู และแมโคร ชว่ั โมงรวม 8
สัปดาหท์ ี่ 14 ช่วั โมงทสี่ อน 53-56

1. สาระสำคญั
ความรู้เบือ้ งตน้ เกย่ี วกับฐานข้อมูลและการสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูลเปน็ การจัดการเกย่ี วกบั ข้อมูล

โปรแกรมตารางงานสามารถจัดเกบ็ ข้อมลู ในรูปแบบของตารางขอ้ มลู และสร้างตารางสรปุ ผลข้อมลู เพ่ือ
นำเสนอข้อมลู ในรูปแบบตา่ ง ๆ เชน่ การจดั เรยี งข้อมลู การกรองขอ้ มูล การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมลู
การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล การจัดตกแตง่ ตารางสรุปผลข้อมลู เปน็ ตน้ การจัดทำแมโครสามารถชว่ ยใน
การจัดทำงานต่าง ๆ ท่ีต้องทำงานซ้ำ ๆ กันเปน็ การประหยัดเวลาและลดขัน้ ตอนในการทำงานทำให้ผูใ้ ช้
โปรแกรมสามารถทำงานไดร้ วดเรว็ ขึน้
2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้

1. แสดงการสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มูลได้ถูกต้อง
2. แสดงการสรา้ งแมโครไดถ้ ูกต้อง
3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ (สมรรถนะรายวิชา)
3.1 ด้านความรู้

3.1.1 อธบิ ายหลกั การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล
3.1.2 อธิบายหลกั การสรา้ งแมโคร
3.2 ด้านทักษะ
3.2.1 บอกความหมายของฐานข้อมลู ได้
3.2.2 จัดเรียงขอ้ มลู ได้
3.2.3 ใชต้ วั กรองได้
3.2.4 หาผลรวมสรปุ ย่อยของขอ้ มลู ได้
3.2.5 สร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ได้
3.2.6 จดั ตกแต่งตารางสรปุ ผลข้อมลู ได้
3.2.7 คำนวณในตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ได้
3.2.8 เปล่ียนตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ให้เปน็ แผนภมู ิได้
3.2.9 บอกความหมายของแมโครได้

159

3.2.10 บันทึกแมโครได้
3.2.11 เรยี กใช้แมโครได้
3.2.12 ลบแมโครได้
3.3 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์
3.3.1 มีความใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น
3.3.2 มีความรบั ผิดชอบ
3.3.3 มีระเบียบวนิ ยั
4. สาระการเรียนรู้
หัวข้อเรื่อง
1. ความหมายของแมโคร
2. การบันทึกแมโคร
3. การเรียกใช้แมโคร
4. การลบแมโคร
5. กจิ กรรมการจัดการเรยี นรู้

5.1 ข้นั นำเขา้ สู่บทเรียน
1. ครสู นทนากับผเู้ รยี นเกี่ยวกบั การสรา้ งแมโคร เช่น ความหมายของแมโคร การบันทกึ

แมโคร การเรียกใช้แมโคร การลบแมโคร เปน็ ต้น
5.2 ขัน้ สอน
1. ผเู้ รยี นศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน
2. ครูอธิบายเนื้อหาเพ่มิ เติมในเรอ่ื งความหมายของแมโคร การบันทึกแมโคร การเรียกใช้

แมโคร การลบแมโคร เป็นต้น
3. ครูอธิบายและสาธติ การปฏบิ ตั กิ ารบันทึกแมโคร การเรียกใชแ้ มโคร การลบแมโคร

เปน็ ต้น
4. ผเู้ รยี นฝกึ ปฏบิ ตั ิการสร้างแมโครเรอื่ งการบันทึกแมโคร การเรยี กใชแ้ มโคร การลบแมโคร

และให้ผเู้ รยี นได้ร่วมแสดงความคิดเหน็ และอภปิ รายหนา้ ช้นั เรียน
5. ผเู้ รียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 6

5.3 ข้ันสรปุ
1. ผเู้ รียนและครรู ว่ มกนั สรปุ เนื้อหาวชิ าโปรแกรมตารางงานเรอื่ งความหมายของแมโคร การ

บันทึกแมโคร การเรยี กใช้แมโคร การลบแมโคร เปน็ ต้น
2. ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 6

6. สือ่ การเรยี นร/ู้ แหลง่ การเรียนรู้

160

6.1 สื่อส่ิงพิมพ์

6.1.1 เอกสารประกอบการเรยี น

6.1.2 ใบความรู้

6.1.3 แบบฝกึ หดั

6.1.4 แบบทดสอบหลังเรยี น

6.1.5 แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

6.2 ส่ือโสตทัศน์

6.2.1 Power Point

6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง

6.3.1 เคร่ืองคอมพิวเตอร์

6.4 อ่นื ๆ

-ไม่มี

7. แหลง่ การเรียนรู้

7.1 หอ้ งสมุด

7.2 อินเตอร์เน็ต

8. การวัดผลและประเมินผล

เคร่ืองมอื การประเมนิ วธิ ีวัดและประเมิน เกณฑ์
การประเมนิ

แบบฝึกหดั ตรวจแบบฝกึ หัด ไดค้ ะแนน

ขอ้ ละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ถกู 1 คะแนน

ไมถ่ ูก 0 คะแนน

แบบทดสอบหลงั เรยี น ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น ไดค้ ะแนน

ข้อละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ถูก 1 คะแนน

ไมถ่ ูก 0 คะแนน

แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม สงั เกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนน

จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึง ดี 2 คะแนน รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป

ประสงค์ พอใช้ 1 คะแนน

ปรบั ปรงุ 0 คะแนน

161

9. บันทกึ ผลหลงั การจัดการเรยี นรู้

บันทกึ หลังการสอน

รหัสวชิ า 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยท่ี 6

หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม สัปดาห์ที่ 14

สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ช่อื หน่วย การสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มลู และแมโคร. ช่วั โมงทีส่ อน 4

บันทกึ หลังสอน
1. ผลการเรียนรูข้ อง ผูเ้ รยี น-นกั ศกึ ษา

............................................................................................................................. ........................................
................................................................................................................................................................ .....
............................................................................................................................. ........................................

2. ปญั หา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ........................................
.......................................................................................... ...........................................................................
............................................................................................................................. ........................................

ลงชือ่ ...............................................ครูผสู้ อน ลงชอ่ื ...............................................

(นางวชั รี มลู ทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสด์ิ)

.........../............../......... หัวหนา้ แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

ลงชือ่ ............................................... ลงชอ่ื ...............................................
(นายทิฐินนั ท์ ทมุ มา) (นางศนั สนยี ์ สายะสนธิ)
รองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ ผู้อำนวยการ

162

10. เอกสารประกอบการจดั เรยี นรู้
*****ศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน*****

163

แบบฝกึ หัดพร้อมเฉลยหน่วยที่ 6

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ประเภทวิชา พาณิชยกรรม
สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ
คำสั่ง ใหผ้ ู้เรยี นปฏิบตั ิตามคำสั่งต่อไปน้ี
ตอนท่ี 1 จงตอบคำถามต่อไปนีใ้ ห้ถูกต้อง
1. ฐานข้อมูลหมายถึง
ตอบ
ฐานข้อมลู หมายถึง ชุดของข้อมลู ท่ีมจี ำนวนมาก มาเกบ็ ไวด้ ้วยกนั โดยมรี ูปแบบการจัดเกบ็
ข้อมูลที่เป็นระบบ
2. การจดั เรยี งข้อมลู มีกี่แบบอะไรบ้างและแตกตา่ งกันอย่างไร
ตอบ
การจัดเรียงข้อมลู มี 2 แบบ คอื
1. การจดั เรยี งขอ้ มูลในชว่ งเซลล์ทัว่ ไป
2. การจดั เรียงข้อมลู ทจ่ี ดั แบบตาราง
ความแตกต่าง การจดั เรียงข้อมลู ในช่วงเซลลท์ ่ัวไปไมส่ ามารถกรองข้อมลู ได้แต่
การจดั เรยี งข้อมลู ทจ่ี ัดแบบตารางสามารถกรองข้อมลู ได้
3. การกรองข้อมูลสามารถกรองอะไรไดบ้ า้ งยกตัวอย่างมา 5 ข้อ
ตอบ
1. การกรองข้อมลู จากสีพ้ืนเซลล์
2. การกรองข้อมลู จากสีอกั ษร
3. การกรองข้อมูลแบบข้อความ
4. การกรองข้อมลู แบบตัวเลข
5. การกรองข้อมลู แบบวันที่
4. แมโครหมายถงึ
ตอบ
แมโครหมายถึงชุดของคำสง่ั ที่จดั กล่มุ ไว้ด้วยกนั เปน็ คำสัง่ ที่ทำงานโดยอตั โนมตั ิทำให้ผู้ใช้โปรแกรม
ประหยดั เวลาในการทำงาน แมโครเหมาะสำหรับงานทีท่ ำบ่อยคร้งั ดังนนั้ เพื่อเปน็ การลดข้ันตอนการทำงาน
ทซี่ ำ้ กันและเพื่อความสะดวกรวดเรว็ ในการทำงาน ผูใ้ ชโ้ ปรแกรมสามารถรวบรวมข้ันตอนต่างๆ มาเกบ็ ไว้
ในแมโครได้
5. จงบอกขัน้ ตอนการบันทกึ แมโครมีขั้นตอนการปฏิบัตอิ ย่างไร

164

ตอบ
1) คลกิ แทบ็ มุมมอง
2) คลิกปุ่มแมโคร
3) เลอื กคลิกบนั ทกึ แมโคร
4) ต้งั ชือ่ แมโคร
5) กำหนดคียล์ ดั (กำหนดหรือไม่กไ็ ด้ขึน้ อยู่กบั ความต้องการ)
6) คลกิ ปุ่มตกลง
7) พมิ พข์ ้อความตามที่ตัองการ
8) คลิกปุ่มแมโคร
9) เลือกคลิกหยุดการบนั ทกึ

6. จงบอกขั้นตอนการลบแมโครมีข้ันตอนการปฏิบตั ิอย่างไร
ตอบ

1) คลกิ แทบ็ มุมมอง
2) คลกิ ปุม่ แมโคร
3) เลือกคลิกแสดงแมโคร
4) เลือกคลิก Macro1
5) คลิกปุ่มลบ
6) คลกิ ปุ่มใช่
ตอนที่ 2 ให้ผเู้ รียนจดั ทำในเครือ่ งคอมพวิ เตอรด์ ังต่อไปนี้
1. จงกรองข้อมูลประชากรในจังหวัดอุดรธานตี ามตารางท่ีกำหนดใหด้ ังต่อไปน้ี
1.1 กรองข้อมูลประชากร ปี 2559 ทม่ี ีประชากรเท่ากบั 150,000 คน
1.2 กรองขอ้ มูลประชากร ปี 2560 ที่มปี ระชากร มากกว่า 160,000 คน
1.3 กรองขอ้ มูลประชากร ปี 2561 ทม่ี ปี ระชากร น้อยกวา่ 250,000
1.4 กรองขอ้ มลู ประชากร ปี 2562 ท่มี ีประชากร น้อยกวา่ 250,000 และ มากกว่า
130,000

165

ตอบ
1.1 กรองขอ้ มลู ประชากร ปี 2559 ทีม่ ีประชากรเทา่ กบั 150,000 คน

166

ตอบ
1.2 กรองข้อมูลประชากร ปี 2560 ที่มปี ระชากร มากกวา่ 160,000 คน

1.3 กรองข้อมูลประชากร ปี 2561 ท่ีมีประชากร น้อยกว่า 250,000

1.4 กรองข้อมลู ประชากร ปี 2562 ที่มีประชากร น้อยกว่า 250,000 และ มากกว่า
130,000

167

2. จงหาผลรวมยอ่ ยของราคา ตามตารางที่กำหนดให้

ตอบ

168

3. จงสร้างตารางสรุปผลขอ้ มูล โดยกำหนดข้อมลู ยอดขายสนิ คา้ ดงั ตารางต่อไปนี้

รปู แบบตารางสรุปผลขอ้ มลู ท่ีตอ้ งการ

169
ตอบ

4. จงสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมูล โดยกำหนดขอ้ มูลผลการแข่งขนั ทักษะของนักศกึ ษาแผนกวิชา
คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจดังตารางต่อไปน้ี

รปู แบบตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ท่ีตอ้ งการ

170
ตอบ

171

รปู แบบตารางสรุปผลขอ้ มลู ท่ีตอ้ งการ
5. จงสร้างแมโคร จำนวน 3 แมโคร โดยตั้งชื่อแมโครดังนี้

5.1 Text
5.2 Number
5.3 Address
ตอบ ตรวจจากไฟล์

172

แบบทดสอบหลังเรยี นพรอ้ มเฉลยหนว่ ยท่ี 6

รหสั วชิ า 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน
หนว่ ยกิต (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม
สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกจิ
คำชแี้ จง ใหท้ ำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำทถี่ ูกทส่ี ุดเพยี งข้อเดียว
1. ฐานขอ้ มลู หมายถึง
ก. ข้อมลู ทีม่ ีจำนวนหนง่ึ จดั เก็บในคอมพวิ เตอร์
ข. ข้อมูลทีเ่ กบ็ เปน็ ไฟล์
ค. ชุดของข้อมลู ทม่ี จี ำนวนมาก มาเก็บไว้ดว้ ยกนั โดยมรี ปู แบบการจดั เก็บข้อมลู ทีเ่ ป็นระบบ
ง. ข้อมลู ท่ีมีจำนวนมากเก็บไวห้ ลายๆ ที่

2. ปุ่ม เป็นปุ่มการเรียงข้อมลู แบบใด ข. เรยี งขอ้ มลู จากมากไปหานอ้ ย
ก. เรียงขอ้ มลู จากนอ้ ยไปหามาก ง. จดั เรียงขอ้ มลู ในช่วงเซลล์ทวั่ ไป
ค. การจัดเรียงขอ้ มลู ในตาราง

3. ปุ่ม ทำหนา้ ที่อะไร

ก. จดั กลุม่ ข้อมูล ข. ตรวจสอบขอ้ มลู

ค. เรยี งขอ้ มูล ง. กรองข้อมลู

4. ข้อใดสามารถกรองข้อมลู ได้

ก. สีพืน้ เซลล์ ข. สีตัวอกั ษร

ค. ขอ้ ความ ง. ถูกทุกข้อ

5. การหาผลรวมยอ่ ยจะต้องทำข้อใดก่อน

ก. คน้ หาข้อมลู ข. กรองข้อมูล

ค. เรยี งขอ้ มลู ง. แสดงผลข้อมูล

6. ถ้าต้องการหาผลรวมยอ่ ยของขอ้ มูลจะต้องเลอื กข้อมูลที่มลี ักษณะใด

ก. มีข้อมลู น้อย ข. มตี ัวเลขมาก

ค. ขอ้ มูลแต่ละชนิดแตกต่างกนั ง. เป็นขอ้ มูลที่ซ้ำกนั

7. ขอ้ ใดเปน็ ขน้ั ตอนการสร้าง PivotTable

ก. เลอื กกล่มุ ของขอ้ มลู , PivotTable, แท็บแทรก, กำหนดชว่ งเซลล์, ตกลง

ข. เลอื กกลมุ่ ของขอ้ มลู , แท็บแทรก, PivotTable, กำหนดช่วงเซลล์, ตกลง

ค. แทบ็ แทรก, เลือกกลมุ่ ของข้อมลู , PivotTable, กำหนดชว่ งเซลล์, ตกลง

ง. เลือกกลุ่มของขอ้ มลู , แทบ็ แทรก, กำหนดช่วงเซลล์, PivotTable, ตกลง

173

8. การสร้าง PivotTable สามารถสรา้ งได้ตำแหนง่ ใด

ก. กลุม่ เซลลใ์ หม่ ข. ไฟล์ข้อมูลใหม่

ค. แผน่ งานใหม่ หรือ แผ่นงานทีม่ ีอยู่ ง. แหลง่ เกบ็ ขอ้ มลู

9. ถ้าตอ้ งการตกแตง่ ตารางสรปุ ผลขอ้ มูลตอ้ งเลือกแท็บใด

ก. แทบ็ แทรก ข. แท็บออกแบบ

ค. แท็บหน้าแรก ง. แท็บมมุ มอง

10. ถ้าตอ้ งการสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมูลใหเ้ ป็นแผนภมู จิ ะตอ้ งเลือกข้อใด

ก. PivotChart ข. PivotTable

ค. PivotPicture ง. PivotLine

11. แมโครมคี วามหมายตรงกับข้อใด

ก. คำสั่งจดั เกบ็ ข้อมลู ข. ชุดคำสง่ั แกไ้ ขข้อมลู

ค. คำสงั่ พิมพข์ ้อมูล ง. ชุดของคำสัง่ ที่จดั กลุ่มไว้ดว้ ยกัน

12. ถา้ ต้องการบันทึกแมโครตอ้ งคลิกปุ่มใด

ก. ข.

ค. ง.

13. ถ้าตอ้ งการบนั ทึกแมโครต้องเลือกแท็บใด

ก. แทบ็ หน้าแรก ข. แทบ็ ออกแบบ

ค. แท็บรวี ิว ง. แทบ็ มมุ มอง

14. ถา้ ตอ้ งการเรียกใชแ้ มโครตอ้ งเลอื กคลิกข้อความใด

ก. แสดงแมโคร ข. บันทึกแมโคร

ค. หยุดการบันทกึ แมโคร ง. คุณสมบัติ

15. ถ้าตอ้ งการลบแมโครต้องคลกิ ข้อความใด

ก. แสดงแมโคร ข. บนั ทึกแมโคร

ค. หยดุ การบันทกึ ง. คณุ สมบัติ

174

แผนการจดั การเรยี นร้มู ุ่งเน้นสมรรถนะหนว่ ยท่ี 7

รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ

ช่ือหน่วย การวิเคราะหแ์ ละการพยากรณ์ข้อมลู ชว่ั โมงรวม 4
สปั ดาหท์ ี่ 15 ชั่วโมงที่ 57-60

1. สาระสำคญั
การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลเปน็ การนำขอ้ มูลมาวิเคราะห์ เปรยี บเทยี บ สรา้ งรายงาน

สถานการณ์สมมติ และค้นหาคา่ เป้าหมาย เพอื่ นำไปใช้งานให้เหมาะสมกบั งาน
2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้

แสดงการวิเคราะหแ์ ละการพยากรณ์ข้อมูลได้ถกู ต้อง
3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา)

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 อธิบายหลกั การการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล

3.2 ด้านทักษะ
3.2.1 สร้างตางรางขอ้ มลู เปรียบเทยี บตวั แปรได้
3.2.2 สร้างรายงานสถานการณส์ มมติได้
3.2.3 ค้นหาคา่ เปา้ หมายได้

3.3 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์
3.3.1 มคี วามใฝร่ ูใ้ ฝ่เรียน
3.3.2 มคี วามรับผดิ ชอบ
3.3.3 มีระเบยี บวนิ ัย

4. สาระการเรยี นรู้
*****ตามเนื้อหาเอกสารประกอบการสอน*****

175

5. กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้
หัวข้อเรอ่ื ง

1. การสรา้ งตางรางข้อมลู เปรยี บเทียบตวั แปร
2. การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ
5.1 ขั้นนำเขา้ สูบ่ ทเรียน
1. ครสู นทนากบั ผ้เู รยี นเก่ียวกับการวเิ คราะหแ์ ละการพยากรณข์ ้อมลู เช่น การสร้างตางราง
ขอ้ มูลเปรยี บเทียบตัวแปร การสรา้ งรายงานสถานการณส์ มมติ เปน็ ต้น
5.2 ขน้ั สอน

1. ผูเ้ รยี นศกึ ษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน
2. ครูอธิบายเนื้อหาเพ่มิ เติมในเรือ่ งการวเิ คราะหแ์ ละการพยากรณข์ ้อมูล เช่น การสรา้ ง
ตางรางข้อมูลเปรียบเทยี บตวั แปร การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ เปน็ ต้น
3. ครอู ธบิ ายและสาธิตการสร้างตางรางข้อมูลเปรยี บเทยี บตัวแปร การสรา้ งรายงาน
สถานการณ์สมมติ เปน็ ตน้
4. ผเู้ รยี นฝึกปฏบิ ตั ิการวเิ คราะห์และการพยากรณ์ขอ้ มลู เรอ่ื งการสรา้ งตางรางข้อมูล
เปรียบเทียบตัวแปร การสรา้ งรายงานสถานการณส์ มมติและให้ผู้เรียนไดร้ ่วมแสดงความคดิ เห็นและ
อภิปรายหน้าชัน้ เรยี น
5. ผู้เรียนทำแบบฝกึ หัดหน่วยที่ 7
5.3 ขัน้ สรปุ
1. ผ้เู รียนและครรู ่วมกนั สรปุ เนอื้ หาวชิ าโปรแกรมตารางงานเรอ่ื งการสรา้ งตางรางข้อมลู
เปรียบเทยี บตัวแปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ
6. สือ่ การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้
6.1 สื่อสิง่ พิมพ์
6.1.1 เอกสารประกอบการเรยี น
6.1.2 ใบความรู้
6.1.3 แบบฝกึ หดั
6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน
6.1.5 แบบสงั เกตพฤตกิ รรม
6.2 ส่ือโสตทัศน์
6.2.1 Power Point
6.3 หุ่นจำลองหรือของจรงิ
6.3.1 เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์
6.4 อนื่ ๆ

176

-ไมม่ ี
7. แหล่งการเรียนรู้

7.1 ห้องสมดุ
7.2 อนิ เตอรเ์ น็ต

8. การวัดผลและประเมินผล วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์
เครอื่ งมือการประเมนิ การประเมนิ
ตรวจแบบฝึกหัด ไดค้ ะแนน
แบบฝกึ หดั ข้อละ 1 คะแนน รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป
ถูก 1 คะแนน
แบบทดสอบหลังเรียน ไมถ่ ูก 0 คะแนน ไดค้ ะแนน
ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป
แบบสงั เกตพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม ข้อละ 1 คะแนน
จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพงึ ถกู 1 คะแนน ได้คะแนน
ประสงค์ ไมถ่ ูก 0 คะแนน ร้อยละ 80 ขึน้ ไป
สงั เกตพฤตกิ รรม
ดี 2 คะแนน
พอใช้ 1 คะแนน
ปรับปรุง 0 คะแนน

177

9. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรียนรู้

บันทกึ หลังการสอน

รหัสวชิ า 20204-2103 ชือ่ วิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยท่ี 7

หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม สปั ดาห์ท่ี 15

สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ช่อื หน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล . ชว่ั โมงท่ีสอน 4

บันทึกหลังสอน
1. ผลการเรยี นร้ขู อง ผเู้ รยี น-นักศึกษา

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.......................................................................................... ................................................................. ..........

2. ปญั หา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.................................................................................. ...................................................................................

3. การแก้ไขปัญหา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ...............................................ครูผู้สอน ลงชือ่ ...............................................

(นางวัชรี มลู ทองสขุ ) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสด์ิ)

.........../............../......... หัวหนา้ แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจและเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ลงชือ่ ............................................... ลงชือ่ ...............................................
(นายทฐิ นิ ันท์ ทุมมา) (นางศันสนยี ์ สายะสนธิ)
รองผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ ผู้อำนวยการ

178

10. เอกสารประกอบการจดั เรียนรู้
*****หนังสอื เรียน*****

179

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะหน่วยท่ี 7

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม

สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ

ชอ่ื หน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณข์ ้อมลู ช่ัวโมงรวม 4
สปั ดาหท์ ่ี 16 ชัว่ โมงท่ี 61-64

1. สาระสำคญั
การวิเคราะห์และการพยากรณ์ขอ้ มูลเป็นการนำขอ้ มลู มาวิเคราะห์ เปรยี บเทียบ สร้างรายงาน

สถานการณ์สมมติ และคน้ หาคา่ เป้าหมาย เพอื่ นำไปใช้งานให้เหมาะสมกับงาน
2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้

แสดงการวิเคราะหแ์ ละการพยากรณ์ขอ้ มูลได้ถูกต้อง
3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา)

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 อธิบายหลักการการวเิ คราะห์และการพยากรณข์ ้อมูล

3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1 สร้างตางรางขอ้ มลู เปรียบเทียบตัวแปรได้
3.2.2 สร้างรายงานสถานการณส์ มมตไิ ด้
3.2.3 คน้ หาค่าเปา้ หมายได้

3.3 คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์
3.3.1 มคี วามใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี น
3.3.2 มคี วามรบั ผดิ ชอบ
3.3.3 มรี ะเบียบวนิ ัย

4. สาระการเรยี นรู้
หัวข้อเร่ือง

1. การค้นหาค่าเป้าหมาย

180

5. กิจกรรมการจดั การเรยี นรู้
5.1 ขน้ั นำเข้าสบู่ ทเรียน
1. ครูสนทนากบั ผูเ้ รยี นเก่ียวกบั การวเิ คราะหแ์ ละการพยากรณข์ ้อมลู เชน่ การค้นหาค่า

เปา้ หมาย
5.2 ข้นั สอน
1. ผูเ้ รยี นศกึ ษาเอกสารประกอบการสอนวชิ าโปรแกรมตารางงาน
2. ครอู ธิบายเนื้อหาเพ่มิ เติมในเร่ืองการคน้ หาคา่ เป้าหมาย
3. ครูอธิบายและสาธิตการปฏบิ ัติการวิเคราะหแ์ ละการพยากรณข์ ้อมูล เชน่ การค้นหาค่า

เป้าหมาย
4. ผู้เรียนฝกึ ปฏิบัติการวเิ คราะหแ์ ละการพยากรณ์ข้อมลู เรอ่ื งการคน้ หาคา่ เป้าหมาย

และให้ผู้เรียนไดร้ ่วมแสดงความคดิ เห็นและอภปิ รายหน้าช้ันเรยี น
5. ผูเ้ รียนทำแบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 7

5.3 ขัน้ สรปุ
1. ผเู้ รียนและครรู ว่ มกันสรปุ เน้อื หาวชิ าโปรแกรมตารางงานเรือ่ งการคน้ หาค่าเป้าหมาย
2. ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 7

6. ส่ือการเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้
6.1 ส่ือสงิ่ พมิ พ์
6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน
6.1.2 ใบความรู้
6.1.3 แบบฝกึ หดั
6.1.4 แบบทดสอบหลงั เรียน
6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม
6.2 สื่อโสตทัศน์
6.2.1 Power Point
6.3 หนุ่ จำลองหรอื ของจริง
6.3.1 เครือ่ งคอมพวิ เตอร์
6.4 อ่ืน ๆ
-ไมม่ ี

7. แหลง่ การเรียนรู้
7.1 หอ้ งสมดุ
7.2 อินเตอรเ์ นต็

181

8. การวัดผลและประเมินผล วธิ ีวดั และประเมนิ เกณฑ์
เคร่อื งมือการประเมนิ การประเมนิ
ตรวจแบบฝกึ หัด ไดค้ ะแนน
แบบฝึกหัด ขอ้ ละ 1 คะแนน รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป
ถกู 1 คะแนน
แบบทดสอบหลังเรยี น ไมถ่ ูก 0 คะแนน ไดค้ ะแนน
ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป
แบบสังเกตพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม ข้อละ 1 คะแนน
จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ถกู 1 คะแนน ได้คะแนน
ประสงค์ ไม่ถูก 0 คะแนน รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป
สังเกตพฤติกรรม
ดี 2 คะแนน
พอใช้ 1 คะแนน
ปรับปรงุ 0 คะแนน

182

9. บันทึกผลหลงั การจดั การเรยี นรู้

บนั ทกึ หลังการสอน

รหสั วิชา 20204-2103 ชอื่ วิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยท่ี 7

หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลักสตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม สปั ดาห์ท่ี 16

สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ชอื่ หน่วย การวิเคราะหแ์ ละการพยากรณ์ข้อมูล . ชว่ั โมงท่ีสอน 4

บนั ทกึ หลังสอน
1. ผลการเรยี นรู้ของ ผู้เรียน-นกั ศึกษา

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.......................................................................................... ................................................................. ..........

2. ปัญหา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.................................................................................. ...................................................................................

3. การแก้ไขปญั หา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...............................................ครผู สู้ อน ลงชือ่ ...............................................

(นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสด์ิ)

.........../............../......... หัวหน้าแผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจและเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ลงชอื่ ............................................... ลงชือ่ ...............................................
(นายทิฐินันท์ ทมุ มา) (นางศันสนยี ์ สายะสนธิ)
รองผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ ผู้อำนวยการ

183

10. เอกสารประกอบการจดั เรียนรู้
*****หนังสอื เรียน*****

184

แบบฝกึ หดั พร้อมเฉลยหน่วยท่ี 7

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน
หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม
สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ
คำสั่ง ให้ผู้เรียนปฏิบตั ิตามคำส่ังตอ่ ไปน้ี
ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปน้ีใหถ้ กู ต้อง
1. ตารางข้อมลู สามารถวิเคราะหไ์ ด้กแ่ี บบอะไรบ้าง
ตอบ
ตารางข้อมูลสามารถวิเคราะห์ได้ 2 แบบ คือ แบบ 1 ตัวแปร และ 2 ตวั แปร
2. การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ 2 ตวั แปรมลี กั ษณะอยา่ งไร
ตอบ
การวเิ คราะห์ขอ้ มลู แบบ 2 ตวั แปร มีลกั ษณะคล้ายกับตารางข้อมูลแบบ 1 ตัวแปร แต่
ตารางข้อมลู แบบสองตวั แปรสามารถกำหนดตัวแปรได้ท้งั 2 แนว คือ แถวและคอลมั น์ ทำใหส้ ามารถทำ
การเปลี่ยนแปลงข้อมูลไดพ้ ร้อมกันทง้ั 2 ดา้ น
3. การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ (Scenarios) มีลักษณะอย่างไร
ตอบ
การสรา้ งสถานการณส์ มมติ (Scenarios) เป็นเครอื่ งมือวิเคราะห์ข้อมลู โดยการจำลองสถานการณ์
สมมตขิ น้ึ มาแลว้ คำนวณหาผลลพั ธ์ของสถานการณ์นนั้ ๆ บนแผน่ งาน เพื่อเป็นแนวทาง
ในการตัดสนิ ใจ
4. การคน้ หาคา่ เปา้ หมาย (Goal Seek) มีลักษณะอย่างไร
ตอบ
การค้นหาค่าเปา้ หมาย (Goal Seek) เปน็ เคร่ืองมือที่ใชใ้ นการวเิ คราะห์และปรบั ข้อมูลที่เกยี่ วข้อง
ในสตู รใหเ้ หมาะสมกบั คา่ เป้าหมายทีต่ ้องการ โดยท่ัวไปนิยมใช้สูตรคำนวณเพ่ือหาผลลัพธ์ แตก่ ารค้นหาค่า
เปา้ หมายจะทำงานตรงกนั ขา้ ม โดยจะต้องกำหนดคำตอบท่ตี อ้ งการก่อนและทำการวเิ คราะห์ข้อมลู

185
ตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนจดั ทำในเครือ่ งคอมพวิ เตอร์ดงั ต่อไปน้ี
1. จงวิเคราะห์ขอ้ มลู คำนวณหาราคาต้นทุนจากการขายเครื่องหนงั ราคาขาย 2,500 บาท ราคาตน้ ทุน
1,850 บาท ภาษี 7% มีกำไร 475 บาท ถ้าต้องการมีกำไร 500, 600, 700, 800 ต้องใช้ตน้ ทุน
เทา่ ใดตามลำดับ พร้อมทงั้ สร้างตารางวเิ คราะห์
ตอบ

2. จงวิเคราะห์ข้อมลู คำนวณหากำไรจากการขายคอมพวิ เตอร์ ราคาขาย 15,000 บาท ราคาตน้ ทนุ
13,000 บาท ภาษี 7% มีกำไร 950 บาท ถ้าขายในราคา 15,500 , 16,000 , 16,500 , 17,000
จะมีกำไรเทา่ ใดตามลำดบั พร้อมทง้ั สรา้ งตารางวเิ คราะห์
ตอบ

3. จงวเิ คราะหก์ ารคำนวณหาอตั ราการชำระเงินต่องวดเพื่อใชใ้ นการตัดสินใจกเู้ งิน โดยมีอัตราดอกเบีย้
2.00% , 2.50% , 3.50% , 4.00% , ตามลำดับ และเงินต้น 700,000 , 800,000
900,000 , 1,000,000 ตามลำดบั ระยะเวลากู้ 10 ปี จงสร้างตารางข้อมูลแบบ 2 ตวั แปร
เพอ่ื หายอดผ่อนชำระต่อเดือนทีเ่ หมาะสม

186
ตอบ

4. จงสรา้ งสถานการณ์สมมติขน้ึ มาเพือ่ วเิ คราะห์หาต้นทนุ การดำเนนิ งานของบริษทั สยามไทยที่มตี ้นทุน
เพิม่ ขึ้น 10 % ทุกรายการในปถี ดั ไปจงวเิ คราะห์หาต้นทุนประมาณการในปี 2562 ตามตารางท่ีกำหนด
ดังนี้

187
ตอบ

5. จงวิเคราะหห์ าคา่ เปา้ หมาย รายได้เฉลี่ยของพนักงาน ท่ีมีรายได้ในระยะเวลา 5 เดอื น โดยกำหนด
รายได้ จำนวน 4 เดือน ให้นักศึกษาจงวเิ คราะหว์ า่ เดือนท่ี 5 พนกั งานคนน้ีจะต้องมีรายได้เทา่ ใดจึงจะ
รวมเฉลยี่ รายไดท้ ง้ั 5 เดือน เป็นเงิน 50,000 บาท ตามที่ต้องการดงั ตารางต่อไปน้ี

188
ตอบ

6. นายวิน แซต่ ัน ต้องการกู้เงินจากธนาคารจำนวน 500,000 บาท อัตราดอกเบยี้ 2% ต่อปี
กำหนดชำระภายในระยะเวลา 30 ปี นายวนิ แซ่ตนั มีความสามารถในการชำระหน้เี ดือนละไมเ่ กิน
2,000 บาท อยากทราบว่านายวนิ แซ่ตนั สามารถกเู้ งินได้หรือไมเ่ พราะอะไร พร้อมสร้างตาราง
วิเคราะห์
ตอบ

นายวิน แซต่ ัน สามารถก้ไู ดเ้ พราะจำนวนเงินที่ผ่อนชำระต่อเดือนน้อยกวา่ 2,000
ทำให้ นายวนิ แซ่ตัน สามารถก้เู งนิ จากธนาคารได้

189

แบบทดสอบหลังเรียนพรอ้ มเฉลยหน่วยท่ี 7

รหัสวชิ า 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ

คำชแ้ี จง ใหท้ ำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำทถ่ี ูกทสี่ ุดเพยี งขอ้ เดียว

1. การสร้างตางรางข้อมลู เปรียบเทยี บตัวแปรสามารถวิเคราะหข์ ้อมลู ได้กี่แบบ

ก. 1 แบบ ข. 2 แบบ

ค. 3 แบบ ง. 4 แบบ

2. การวิเคราะหข์ ้อมูลคำนวณหาราคาตน้ ทนุ จากการขายรองเท้า ราคาขาย 1,500 บาท ราคาต้นทุน

1,000 บาท ภาษี 7% มีกำไร 395 บาท ถา้ ต้องการมีกำไร 450, 500, 550, 600 ตอ้ งใช้ตน้ ทุน

เทา่ ใดตามลำดบั จะต้องวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด

ก. ตารางข้อมูลแบบ 1 ตวั แปร ข. ตารางขอ้ มลู แบบ 2 ตัวแปร

ค. การค้นหาคา่ เป้าหมาย ง. สถานการณส์ มมติ

3. การคำนวณหาอตั ราการชำระเงินต่องวดเพ่ือใช้ในการตัดสนิ ใจกเู้ งนิ โดยมอี ัตราดอกเบีย้

และเงินต้นท่ีแตกต่างกนั จะต้องวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด

ก. ตารางขอ้ มูลแบบ 1 ตวั แปร ข. ตารางขอ้ มลู แบบ 2 ตวั แปร

ค. การค้นหาคา่ เป้าหมาย ง. สถานการณส์ มมติ

4. ข้อใดเปน็ การวเิ คราะห์ขอ้ มูลแบบ What-if Analysis

ก. คน้ หาคา่ เป้าหมาย ข. ตารางข้อมลู

ค. ตัวจดั การสถานการณ์สมมติ ง. ถกู ทกุ ข้อ

5. Data Analysis หมายถึงอะไร

ก. การเปล่ยี นแปลงคา่ ข. การวเิ คราะห์ข้อมลู

ค. ตางรางขอ้ มลู เปรยี บเทียบตัวแปร ง. การค้นหาขอ้ มูล

6. ขอ้ ใดเปน็ การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ ตารางข้อมูล

ก. Column input cell ข. Row input cell

ค. การวิเคราะหข์ ้อมูลแบบ 2 ตวั แปร ง. ถกู ทกุ ข้อ

190

7. จากรูปเปน็ ผลลพั ธข์ องการวิเคราะห์ข้อมลู แบบใด

ก. ตวั แปรแบบ Column input cell
ข. ตัวแปรแบบ Row input cell
ค. การสรา้ งรายงานสถานการณส์ มมติ
ง. การค้นหาเปา้ หมาย
8. ถา้ ตอ้ งการวเิ คราะห์ข้อต้องกดปุ่มใด

ก. ข.

ค. ง.

9. Scenarios เปน็ การวเิ คราะห์ข้อมูลแบบใด

ก. สถานการณส์ มมติ ข. ค้นหาเป้าหมาย

ค. ตารางข้อมลู ง. ถกู ทกุ ข้อ

10 Goal Seek เป็นการวิเคราะห์ข้อมลู แบบใด

ก. สถานการณส์ มมติ ข. ค้นหาเป้าหมาย

ค. ตารางข้อมลู ง. ถูกทุกข้อ

191

แผนการจัดการเรยี นรู้ม่งุ เนน้ สมรรถนะหนว่ ยท่ี 8

รหสั วชิ า 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ

ช่ือหน่วย การพิมพเ์ อกสารทางเครื่องพมิ พ์ ช่ัวโมงรวม 4
สัปดาหท์ ่ี 17 ช่วั โมงที่ 65-68

1. สาระสำคญั
การออกรายงานข้อมูลทางเครอ่ื งพิมพ์เป็นการนาข้อมลู ที่อยู่หนา้ จอออกทางเคร่ืองพมิ พเ์ พื่อและ

นาเสนอข้อมลู ท่ีอยูใ่ นรูปของกระดาษใชเ้ ป็นข้อมลู ในการอ้างองิ และเกบ็ เปน็ หลักฐาน
2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้

แสดงการออกรายงานทางเคร่อื งพิมพ์ไดถ้ ูกต้อง
3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา)

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 อธิบายหลกั การพิมพเ์ อกสารทางเครื่องพิมพ์

3.2 ด้านทักษะ
3.2.1 กาหนดรายละเอียดการพมิ พไ์ ด้
3.2.2 แสดงตวั อย่างก่อนพิมพ์ได้
3.2.3 สง่ั พมิ พเ์ อกสารได้

3.3 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์
3.3.1 มีความใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น
3.3.2 มคี วามรับผดิ ชอบ
3.3.3 มีระเบียบวนิ ัย

4. สาระการเรยี นรู้
หัวข้อเรือ่ ง

1. การกาหนดรายละเอียดการพิมพ์
2. การแสดงตวั อยา่ งกอ่ นพิมพ์
3. การสัง่ พิมพเ์ อกสาร

192

5. กิจกรรมการจดั การเรยี นรู้
5.1 ข้ันนำเขา้ สบู่ ทเรียน
1. ครูสนทนากบั ผู้เรียนเก่ียวกบั การพมิ พ์เอกสารทางเครื่องพมิ พ์ เชน่ การกาหนด

รายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตวั อย่างก่อนพมิ พ์ การสงั่ พิมพ์เอกสาร เป็นต้น
5.2 ข้ันสอน
1. ผูเ้ รียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน
2. ครูอธิบายเนือ้ หาเพิม่ เติมในเรอ่ื งการพมิ พเ์ อกสารทางเคร่ืองพิมพ์ เช่น การกาหนด

รายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพมิ พ์ การสัง่ พิมพเ์ อกสาร เปน็ ต้น
3. ครอู ธิบายและสาธติ การกาหนดรายละเอยี ดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การ

ส่งั พมิ พ์เอกสาร เปน็ ตน้
4. ผูเ้ รยี นฝกึ ปฏบิ ตั ิการพมิ พเ์ อกสารทางเครื่องพิมพ์เร่ืองการกาหนดรายละเอยี ดการพิมพ์

การแสดงตวั อย่างก่อนพิมพ์ การสง่ั พิมพเ์ อกสารและให้ผเู้ รยี นได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหนา้
ชนั้ เรียน

5. ผ้เู รียนทำแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 8
5.3 ข้นั สรุป

1. ผเู้ รยี นและครูรว่ มกนั สรุปเนื้อหาวชิ าโปรแกรมตารางงานเรอื่ งการกาหนดรายละเอียดการ
พิมพ์ การแสดงตวั อย่างก่อนพิมพ์ การสงั่ พมิ พเ์ อกสาร

2. ผเู้ รียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยท่ี 8
6. ส่อื การเรียนร้/ู แหลง่ การเรยี นรู้

6.1 สื่อสงิ่ พมิ พ์
6.1.1 เอกสารประกอบการเรยี น
6.1.2 ใบความรู้
6.1.3 แบบฝกึ หัด
6.1.4 แบบทดสอบหลังเรยี น
6.1.5 แบบสังเกตพฤตกิ รรม

6.2 ส่ือโสตทัศน์
6.2.1 Power Point

6.3 หุ่นจำลองหรอื ของจริง
6.3.1 เคร่ืองคอมพวิ เตอร์

193

6.4 อ่ืน ๆ วธิ วี ัดและประเมนิ เกณฑ์
-ไม่มี การประเมนิ
ตรวจแบบฝึกหดั ได้คะแนน
7. แหลง่ การเรยี นรู้ ขอ้ ละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป
7.1 ห้องสมดุ ถกู 1 คะแนน
7.2 อนิ เตอร์เน็ต ไมถ่ ูก 0 คะแนน ได้คะแนน
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป
8. การวัดผลและประเมนิ ผล ขอ้ ละ 1 คะแนน
เครื่องมือการประเมิน ถกู 1 คะแนน ได้คะแนน
ไมถ่ ูก 0 คะแนน ร้อยละ 80 ข้นึ ไป
แบบฝึกหดั สงั เกตพฤติกรรม
ดี 2 คะแนน
แบบทดสอบหลังเรยี น พอใช้ 1 คะแนน
ปรับปรุง 0 คะแนน
แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม
จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พึง
ประสงค์

194

9. บันทึกผลหลังการจดั การเรยี นรู้

บนั ทึกหลังการสอน

รหัสวิชา 20204-2103 ชอื่ วิชา โปรแกรมตารางงาน หนว่ ยท่ี 8

หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สปั ดาหท์ ี่ 17

สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ

ชือ่ หน่วย การพิมพเ์ อกสารทางเคร่ืองพิมพ์ . ชว่ั โมงที่สอน 4

บนั ทึกหลังสอน
1. ผลการเรยี นรขู้ อง ผ้เู รยี น-นักศึกษา

............................................................................................................................. ........................................
.......................................................................................... ...................................................................... .....
............................................................................................................................. ........................................

2. ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ........................................
.................................................................................. ...................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

3. การแกไ้ ขปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

ลงชอ่ื ...............................................ครูผู้สอน ลงช่อื ...............................................

(นางวชั รี มูลทองสขุ ) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสด์ิ)

.........../............../......... หวั หนา้ แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ลงชื่อ............................................... ลงชอื่ ...............................................
(นายทฐิ นิ ันท์ ทุมมา) (นางศนั สนยี ์ สายะสนธิ)
รองผู้อำนวยการฝา่ ยวชิ าการ ผู้อำนวยการ