รายงานการประเมินตนเองกศน.อำเภอปง ปี 2564

น ผลการดาเนนิ งานที่เกิดขน้ึ ผลการประเมนิ
คุณภาพ
อเนอื่ ง โดยการ และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดข้ึน
ยนหรือผูเ้ ข้ารบั จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ
ตามมาพัฒนา ทไี่ ด้ คณุ ภาพ

63.79

60

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของ
ผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง มีคะแนนรวมเท่ากับ 47.39 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม และในมาตรฐานที่ 2
คณุ ภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ือง มคี ะแนนรวมเท่ากบั 16.40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีเลศิ

ซ่ึงจากผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาต่อเนอื่ ง พบว่า สถานศกึ ษามีจุดเด่น และจุดท่ีควรพฒั นา ดังน้ี
จดุ เดน่
1. ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง มีผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ืองที่มีความรู้
ความสามารถ ทักษะและคณุ ธรรม เป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสูตร โดยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยอําเภอปงมีการพัฒนาหลักสูตรให้เป็นไปตามความต้องการของกลุ่มเปูาหมาย ตามนโยบายของ
หน่วยงานต้นสังกัดที่มีเนื้อหาเก่ียวกับกลุ่มอาชีพ และมีการใช้เทคโนโลยีที่นําไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตของ
ผู้เรียน
2. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง มีผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองท่ีได้
นําความรู้จากการเข้ารับการศึกษาต่อเน่ืองไปใช้ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และชุมชนสังคม จนมีผลการ
ดําเนินงานปรากฏให้เห็นเป็นประจักรในพ้ืนท่ีและมีผลการดําเนินงานอย่างต่อเน่ือง แสดงให้เห็นถึงมั่นคงในการ
ประกอบเปน็ อาชีพอยา่ งย่งั ยนื
3. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อําเภอปง มวี ิทยากรการศึกษาต่อเน่ืองท่ีมีความรู้
ความสามารถและประสบการณท์ ่ีเหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มีแผนการจัดการเรียนรู้
มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ และการเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเนื้อหาและผู้เรียน โดยศูนย์การศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง มีการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นร้ทู สี่ อดคลอ้ งกับจุดมุ่งหมายและ
วตั ถุประสงคข์ องหลกั สตู ร

จดุ ที่ควรพฒั นา
1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ควรมีการติดตามผู้เรียน/ผู้รับบริการ
หลงั จบหลักสตู รอย่างตอ่ เนือ่ ง
2. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอปง ควรมีการนําผลการทบทวน ตรวจสอบ
และประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตรมาใช้ในการปรับปรุงพัฒน าหลักสูตรและกําหนด
แนวทางในการปรับปรุงพฒั นาหลกั สตู ร
3. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ควรนําผลการทบทวนตรวจสอบ
และประเมนิ คณุ ภาพไปใช้ในการพัฒนาสื่อ
4. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาํ เภอปง ควรนําผลการวดั และประเมินผลผเู้ รยี น
ไปใชใ้ นการพัฒนากระบวนการจัดการเรยี นรู้
5. ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาํ เภอปง ควรจัดหาส่อื และนวัตกรรมท่ีเอื้อตอ่
การเรยี นรู้ มีความหลากหลายเพียงพอ และมเี ทคนคิ วธิ ีการใหม่ๆมาช่วยในการจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามความ
สนใจของผเู้ รยี นและสนับสนุนสง่ เสริมใหผ้ ู้จบหลักสตู รมคี วามรแู้ ละนําไปใช้จนเห็นเป็นท่ีประจักษ์

61

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 คุณภาพขอ
อธั ยาศยั

มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงานของสถ
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน)

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ 50

ผูร้ ับบริการการ ศึกษาตาม

อธั ยาศยั

1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ 50 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอ

ทัก ษ ะ ห รื อ ปร ะ ส บก า ร ณ์ มีการจัดทําแผนดําเนินงานห้องสมุดประจําปีงบ

สอดคล้องกับวัตถุประสง ค์ ให้สอดคล้องกับนโยบายจุดเน้นของรัฐบาล กระ

ของโครงการหรือกิจกรรมการ สํานักงาน กศน. และสอดคล้องกับบริบท คว

ศกึ ษาตามอธั ยาศัย กลุ่มเปูาหมายตามความเหมาะสมในพ้ืนที่ ตลอ

การแผนการดําเนินงานร่วมกับหน่วยงานภาคีเค

ส่วนร่วมส่งเสริม สนับสนุน กํากับติดตาม

ดําเนินงานการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดปร

ดําเนินการจัดกิจกรรมตามแผน โดยบรรณารัก

การศึกษาตามอัธยาศัย ร่วมกับกศน.ตําบลแล

อําเภอปง ทั้งน้ีห้องสมดุ ประชาชนอาํ เภอปงไดก้ าํ

วัตถุประสงค์อย่างชัดเจน ในปีงบประมาณ 2

โครงการ ได้แก่ 1. บ้านหนังสือชุมชน 2. โ

เคลื่อนที่สําหรับชาวตลาด 3. โครงการ 2 เมษ

เทดิ ไท้ “เจา้ ฟาู นกั อ่าน”พัฒนาการเรยี นรู้ และ4

เคลื่อนที่ กศน.นําความรู้สู่ชุมชน ซ่ึงในปีงบป

องผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตาม

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ และรอ่ งรอย ผลการประเมิน
หลักฐานท่เี กิดขึน้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพ คุณภาพ

จรงิ คะแนนท่ี ระดบั
ได้ คณุ ภาพ

46.73 ยอดเยย่ี ม

อัธยาศัยอําเภอปง ศูน ย์ก าร ศึก ษานอ กร ะบบและ การศึกษา 46.73 ยอดเย่ยี ม

บประมาณ 2564 ตามอธั ยาศัยอาํ เภอปง ได้ดําเนินการจัดกิจกรรม
ะทรวงศึกษาธิการ หรือโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้
วามต้องการของ ผู้รับบริการมีความรูหรือทักษะ หรือประสบกา

อดจนมีการบูรณา รณ สอดคลองกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือ
ครือข่าย ในการมี กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โดยดําเนินงาน

ประเมินผลการ ต า ม แ ผ น ดํ า เ นิ น ง า น ห้ อ ง ส มุ ด ป ร ะ จํ า ปี
ระชาชนอําเภอปง งบประมาณ 2564 จํานวน 4 โครงการ โดยมี
กษ์เป็นหัวหน้างาน เปูาหมายทั้งหมด 1,050 คน มีผู้เข้ารับบริการ

ละ ศศช.ในพ้ืนที่ ทัง้ หมด 1,015 คน คิดเป็นร้อยละ 96.67 และ
าหนดโครงการ ท่ีมี ผู้ รั บ บ ริ ก า ร มี ค ว า ม รู้ ห รื อ ทั ก ษ ะ ห รื อ

2564 จํานวน 4 ประสบการณ์ จากผู้รับบริการทั้งหมด 916 คน
ครงการห้องสมุด คดิ เป็นร้อยละ 90.25 ได้แก่
ษา วันรักการอ่าน 1. โครงการบ้านหนงั สอื ชุมชน เปาู หมาย 350

4.โครงการ พอ.สว. คน มผี ู้เข้ารว่ มกิจกรรม 295 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ
ประมาณ 2564 84.29 ผู้รับบรกิ ารมคี วามรู้ หรือทักษะ หรือ

62

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงานของสถ
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน)

ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ การแพร่ระบ
โควิด-19 ทางห้องสมุดประชาชนอําเภอปง ต
ในบางช่วงตามนโยบายของรัฐทําให้ต้องปรับว

การให้บริการส่งเสริมการอ่านเป็นรูปแบบอ
หอ้ งสมดุ ประชาชนอาํ เภอปง จึงได้จัดกิจกรรมใน

คือ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ ซ่ึงจะเป
ความรู้ ข่าวสาร การแนะนํา หนังสือ E – B
ประชาชนออนไลน์ E-library สื่อ ประเพณ

การทําแบบทดสอบออนไลน์ ด้วยระบบอิเล
มีวุฒิบัตรมอบให้แก่ผู้ท่ีร่วมทํากิจกรรม มีการ

ผ้าอย่างง่าย เจลแอลกอฮอล์ล้างมือ การท
ให้กับนักศึกษา กศน. และผู้รับบริการในห้องสม
หน่วยสง่ เสรมิ การอ่านเคลื่อนที่ การส่งเสริมการ

ชอ่ งทาง Application LINE กลมุ่ ตา่ ง ๆ เชน่ กล
บ้านหนังสือชุมชน กลุ่มส่งเสริมการอ่านห้องสม

ชาวตลาด กลุ่มเมืองนักอ่าน กลุ่มกศน.อําเภอปง
กลุ่ม กศน.จังหวัดพะเยา และ Page ของห้อ
อําเภอปง ซึ่งเป็นการใช้เทคโนโลยี Smart

ทํากิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพ่ือให้ผู้รับบริกา
ข่าวสารทีร่ วดเรว็ ทันเหตุการณ์ ซ่ึงกิจกรรมท่ีได

ป ลู ก ฝั ง นิ สั ย รั ก ก า ร อ่ า น เ กิ ด ก ร ะ บ ว น ก า ร เ ร

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขึ้นและรอ่ งรอย ผลการประเมิน
คุณภาพ
หลกั ฐานที่เกดิ ขึน้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพ
จรงิ คะแนนที่ ระดับ
ได้ คณุ ภาพ

บาดของเชื้อไวรัส ประสบการณ์ จากผู้รบั บรกิ ารท้งั หมด 267 คน

ต้องหยุดให้บริการ คิดเป็นร้อยละ 90.50

วิธีการดําเนินงาน 2. โครงการห้องสมดุ เคล่ือนที่สาํ หรับชาวตลาด

ออนไลน์มากขึ้น เปูาหมาย 500 คน ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม 501 คน

นรูปแบบออนไลน์ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ผูร้ ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื

ป็นรูปแบบการให้ ทักษะ หรือประสบการณ์ จากผูร้ ับบรกิ าร

Book ห้องสมุด ทงั้ หมด 450 คน คิดเปน็ ร้อยละ 89.82

ณี วันสําคัญต่าง ๆ 3. โครงการ 2 เมษา วนั รกั การอา่ น เทดิ ไท้ “เจ้า

ล็กทรอนิกส์ และ ฟาู นกั อา่ น” พฒั นาการเรยี นรู้ เปูาหมาย 50 คน

รสอนทําหน้ากาก มผี ู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม 65 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100

ทําสายคล้องแมส ผู้รบั บรกิ ารมคี วามรู้ หรือทกั ษะ หรือ

มุดประชาชน และ ประสบการณ์ จากผรู้ ับบรกิ ารทัง้ หมด 59 คน

รอ่านออนไลน์ผ่าน คดิ เป็นร้อยละ 90.77

ลุ่มส่งเสริมการอ่าน 4. โครงการ พอ.สว.เคลื่อนท่ี กศน.นาํ ความรู้ สู่

มุดเคล่ือนที่สําหรับ ชมุ ชน เปาู หมาย 150 คน มผี ู้เข้ารว่ มกิจกรรม

ง กลุ่มฮักปง และ 154 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ผู้รับบริการมี

องสมุดประชาชน ความรู้ หรือทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ จาก

Phone มาใช้ ผู้รบั บริการทั้งหมด 140 คน คิดเป็นรอ้ ยละ

ารได้เข้าถึงข้อมูล 90.91 โดยมีเอกสาร หลักฐาน ร่องรอยดงั น้ี

ด้จัดข้ึนนั้นเป็นการ 1. แผนดําเนินงานหอ้ งสมดุ ประจาํ ปีงบประมาณ

รียนรู้ตลอดชีวิต 2564

63

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งานของสถ
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน)

รวมท้ังนําความรู้ท่ีได้รับไปปรับและประยุกต์ใช้ใ
จริง มีการดําเนินงานกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
เช่น โรงเรียนบ้านใหม่พัฒนา โรงเรียนควรดง

อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ผู้นําชุมชน ซ่ึงกา
ส่งเสริมการอ่านนั้น ได้มีการนิเทศติดตามผลกา

ผอู้ าํ นวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศ
อาํ เภอปง หรือเจา้ หนา้ ทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมาย มีการ
พอใจ หลังการจัดกิจกรรม จัดทําสรุปและรายง

กิจกรรม

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ข้ึนและร่องรอย ผลการประเมิน
หลกั ฐานทเี่ กิดขน้ึ จากการดาเนินงานตามสภาพ คณุ ภาพ
ในการดําเนินชีวิต
นกับภาคีเครือข่าย จรงิ คะแนนที่ ระดับ
โฮงเฮียนสร้างสุข ได้ คุณภาพ
ารดําเนินกิจกรรม 2. โครงการส่งเสริมการอ่าน เพ่อื การเรียนรู้ตาม
ารดําเนินงาน จาก อัธยาศยั ห้องสมุดประชาชนอําเภอปง ประจําปี
ศึกษาตามอัธยาศัย 2564
รประเมินความพึง 3. สรปุ ผลการดําเนินงานห้องสมดุ ประชาชน
งานผลการดําเนิน ประจาํ ปี 2564
4. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ และสรุปแบบพึง
พอใจของผู้รบั บรกิ ารท่เี ข้า ร่วมทําโครงการ/
กิจกรรม
5. โครงการห้องสมดุ เคล่ือนที่สําหรบั
ชาวตลาด
6. ขอ้ มลู งานอัธยาศยั DMIS ประจําปี 2564
7. Page ห้องสมดุ ประชาชนอาํ เภอ
8.Web-Site ห้องสมดุ ประชาชนออนไลน์
E-library
9. รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ประจาํ เดอื น
งบประมาณ 2564
10. รปู กิจกรรมการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย
11. ผลงานนกั เรยี นทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ
12. หนงั สือเชิญร่วมกจิ กรรม/ประกาศผลรางวัล
13. วุฒิบัตร/เกยี รตบิ ตั ร/รูปภาพกจิ กรรม

64

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงานของสถ
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน)

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัด 20

การศกึ ษาตามอัธยาศยั

2.1 การกําหนดโครงการ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอ

หรอื กิจกรรมการศกึ ษาตาม ได้ดําเนนิ การวางแผนการดําเนินงานการจัดการศ

อธั ยาศยั โดยวิเคราะห์ข้อมูลจากบริบทของชุมชน มีกา

กิจกรรม โครงการท่ีเหมาะสม เพ่ือให้ตรงกับค

กลุ่มเปูาหมาย ผู้รับบริการในชุมชนและสอดค

จุดเนน้ ในการดําเนินงานของกระทรวงศึกษาธิกา

กศน. จัดกิจกรรมตามแผนสอดคล้องกับคว

ความเหมาะสมของช่วงอายุ เพศ วัย อาชีพแล

ผรู้ บั บรกิ าร นอกจากนย้ี งั มกี ารจดั นทิ รรศการวันส

สอื่ กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ โครงการบ

โครงการห้องสมุดเคลื่อนท่ีสําหรับชาวตลาด โ

วันรักการอ่าน เทิดไท้ “เจ้าฟูานักอ่าน” พ

โครงการ พอ.สว.เคล่ือนท่ี กศน.นําความรู้ ส

สง่ เสริมการอ่าน กศน.ตําบล และกจิ กรรมตามอัธ

และมีการจัดทําแผนการดําเนินงานจากสถา

ระบาดของเช้ือไวรัส โควิด-19 โดยเน้นรูปแ

กิจกรรมออนไลน์มากขึ้น ซึ่งเป็นการพัฒนารูป

ด้านการศกึ ษาตามอัธยาศัยอีกช่องหนึ่ง ทําให้ป

เรียนรู้ได้อย่างท่ัวถึง สถานศึกษาได้ดําเนินการ

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขึ้นและรอ่ งรอย ผลการประเมนิ
คุณภาพ
หลกั ฐานทเ่ี กิดขนึ้ จากการดาเนินงานตามสภาพ
จรงิ คะแนนที่ ระดับ
ได้ คุณภาพ

18 ยอดเย่ยี ม

อัธยาศัยอําเภอปง ศูน ย์ก าร ศึก ษานอ กร ะบบและ การศึกษา 5 ยอดเยี่ยม
ศึกษาตามอัธยาศัย ตามอัธยาศัยอําเภอปง ได้ศึกษาสภาพบริบท

ารกําหนดรูปแบบ ความต้องการของกลุ่มเปูาหมาย มีการกําหนด
ความต้องการของ โครงการหรือกิจกรรม มีการออกแบบการจัด

คล้องกับนโยบาย กิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ หลังจาก
าร และสํานักงาน การจัดโครงการหรือกิจกรรมมีการจัดทํารายงาน
ามต้องการ และ สรุปผลการจัดโครงการหรือกิจกรรมการศึกษา

ละการศึกษาของ ตามอธั ยาศยั และเสนอต่อผบู้ รหิ ารเพอื่ รบั ทราบ
สําคัญ การจัดหา ดังน้ัน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา

บ้านหนังสือชุมชน ตามอัธยาศัยอําเภอปงมกี ารกําหนดโครงการหรือ
โครงการ 2 เมษา กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยครบ 5 ข้อ ได้
พัฒนาการเรียนรู้ เท่ากับ 5 คะแนน โดยมีเอกสาร หลักฐาน

สู่ชุมชน กิจกรรม ประกอบการพจิ ารณาดงั นี้
ธยาศัยบนพื้นที่สูง 1. โครงการบา้ นหนงั สือชมุ ชน

านการณ์การแพร่ 2. โครงการหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นท่ีสําหรับชาวตลาด
แบบการให้บริการ 3. โครงการ 2 เมษา วนั รักการอ่าน เทดิ ไท้
ปแบบการส่งเสริม “เจ้าฟูานักอา่ น” พัฒนาการเรยี นรู้

ประชาชนสามารถ 4. โครงการ พอ.สว.เคล่ือนท่ี กศน.นําความรู้
รนิเทศ ติดตามผล สูช่ ุมชน

65

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเนินงานของสถ
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน)

การดําเนินงาน และสรปุ ผลรายงานผล ตลอดจน
พัฒนาการดาํ เนนิ งานต่อไป

2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอ

ความสามารถในการจัด มีผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีความร

กิจกรรมการศกึ ษาตาม การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้และพฒั นาตนเองอย่าง

อัธยาศยั การมอบหมายจากผู้อํานวยการศูนย์การศึกษ

การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง จาํ นวน 26 คน

1. พนักงานราชการ ตําแหน่ง ครู กศน.ตําบ

ตาํ แหนง่ ครูอาสาสมัคร 12 คน

2. จ้างเหมาบริการ ตําแหน่ง ครูสอนคนพิก

ครู ศรช. จาํ นวน 1 คน บรรณารกั ษอ์ ตั ราจ้าง จาํ

3. ลกู จา้ งประจํา ตาํ แหน่ง พนกั งานพมิ พ์ ส.

ทั้งนี้ ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยา

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขน้ึ และรอ่ งรอย ผลการประเมิน
คุณภาพ
หลักฐานท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพ
จรงิ คะแนนท่ี ระดบั
ได้ คณุ ภาพ

นนําผลมาปรับปรุง 5. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.ตําบล

6. กจิ กรรมตามอัธยาศยั บนพ้นื ท่ีสงู

7. ข้อมูลงานอัธยาศยั DMIS ประจําปี 2564

8. Page ห้องสมุดประชาชนอําเภอ

9. Web-Site หอ้ งสมดุ ประชาชนออนไลน์

E-library

10. สรุปผลการดําเนินงานห้องสมุดประชาชน

อําเภอปง ประจาํ ปี 2564

11. ภาพกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน

12. จดหมายข่าว

อัธยาศัยอําเภอปง ศูน ย์ ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ แ ล ก า ร ศึ ก ษ า 5 ยอดเยยี่ ม

รู้ความสามารถใน ตามอัธยาศัยอําเภอปงมีผู้จัดกิจกรรมการศึกษา

งตอ่ เนอ่ื งโดยไดร้ บั ตามอัธยาศัยท่ีมีความรู้ความสามารถในการจัด

ษานอกระบบและ กิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย และมีการ

น ประกอบด้วย ปรับปรุง พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้

บล จํานวน 9 คน ผู้รั บบริ ก าร ไ ด้รั บคว ามรู้ ห รื อ ทัก ษะ หรื อ

ประสบการณต์ ามวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ

การ จํานวน 2 คน ท้ังหมด 26 คน ซ่งึ บคุ ลากรทกุ คนสามารถจดั

านวน 1 คน กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้ตามแผนการ

.3 จาํ นวน 1 คน ดาํ เนนิ การทีก่ าํ หนด จํานวน 26 คน คิดเปน็ รอ้ ย

าศัยมีการประชุม ละ 100

66

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเนินงานของสถ
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน)

วางแผน ในการจัดกิจกรรม และได้รับการ
จากหน่วยงานต้นสังกัด และนอกสังกัด กศน.
พัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสน

ห้องสมุดให้เป็น Digital Library บรรณารักษ์ห
จังหวัดพะเยา การพัฒนาศักยภาพบุคลากร กศ

ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการใช้ Google A
สรุปผลการดําเนินงานการศึกษาตามอัธยาศัย
ปฏิบัติงานการจัดทํา E- Library ของศูนย์การ

และการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง เพ่ือการแ
และขบั เคล่อื นการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ

พะเยา เป็นต้น ซึ่งบุคลากรทุกคนได้นําความ
พัฒนาศักยภาพ มาเป็นแนวทางการจัดกิจกรร
อัธยาศยั ใหก้ บั ผรู้ ับบริการให้ได้รับความรู้ ทักษะ

ของโครงการ

ถานศึกษา ผลการดาเนินงานทีเ่ กดิ ข้นึ และรอ่ งรอย ผลการประเมิน
หลกั ฐานท่เี กดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพ คุณภาพ
รพัฒนาศักยภาพ
ได้แก่ โครงการ จริง คะแนนที่ ระดับ
นเทศ เพ่ือพัฒนา ได้ คณุ ภาพ
ห้องสมุดประชาชน ผู้จัดกิจกรรมตามอัธยาศยั ไดพ้ ัฒนาตนเอง คิด
ศน.จังหวัดพะเยา เป็นร้อยละ 100 และผจู้ ัดกิจกรรมทุกคน
Apps และประชุม จาํ นวน 26 คน นาํ ความร้ทู ีไ่ ด้รบั ในการพฒั นา
ย ประเมินผลการ ตนเองมาใช้ในการจัดกจิ กรรม คิดเปน็ รอ้ ยละ
รศึกษานอกระบบ 100 สรุปผลพิจารณาพบวา่ ศนู ยก์ ารศึกษานอก
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอปงมผี ู้จัด
งประชาชนจังหวัด กิจกรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจัด
มรู้ที่ได้รับจากการ กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ครบ 3 ขอ้ ได้
รมการศึกษาตาม เท่ากับ 5 คะแนน โดยมเี อกสาร หลักฐาน
ตามวัตถุประสงค์ ประกอบการพิจารณาดงั นี้
1. บันทกึ ขอ้ ความ รายงานการประชมุ
2. โครงการพัฒนาศกั ยภาพบุคลากรดา้ น
เทคโนโลยีสารสนเทศ เพือ่ พัฒนาหอ้ งสมดุ ใหเ้ ป็น
Digital Library บรรณารกั ษห์ อ้ งสมุดประชาชน
จงั หวัดพะเยา
3. การพัฒนาศักยภาพบุคลากร กศน.จงั หวดั
พะเยาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการใช้
Google Apps
4. ประชุมสรุปผลการดาํ เนินงานการศึกษา
ตามอธั ยาศยั ประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านการ
จดั ทํา E- Library ของศูนย์การศกึ ษานอกระบบ

67

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน)

ถานศกึ ษา ผลการดาเนินงานทเี่ กิดขึน้ และรอ่ งรอย ผลการประเมนิ
หลักฐานทเี่ กิดข้นึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพ คณุ ภาพ

จริง คะแนนที่ ระดับ
ได้ คุณภาพ
และการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอปง เพือ่ การ
แลกเปล่ียนเรยี นรู้ และขบั เคลอ่ื นการจัด
การศึกษาตามอธั ยาศยั ของประชาชนจงั หวัด
พะเยา
5. หนงั สอื เชิญ แบบตอบรับเข้าร่วมโครงการ/
กจิ กรรม การศกึ ษาตามอธั ยาศยั จากตน้ สงั กดั
หรือนอกสังกัด หน่วยงานภาคเี ครือข่าย
6.วุฒิบตั ร / เกียรติบตั ร ผา่ นการเขา้ ร่วมอบรม
7. จัดกิจกรรมตอบคําถามออนไลน์ ในวนั สําคัญ
ตา่ งๆ และมอบเกียรติบัตรให้กับผู้ทีผ่ ่าน
แบบทดสอบ
8.รายงานสรุปผลการปฏิบัตงิ าน ปงี บประมาณ
2564
9.แฟูมสะสมงานของผู้จัดกิจกรรมการ
ศึกษาตาม อัธยาศยั

- ขา้ ราชการครู
- ครู กศน.ตาํ บล
- ครอู าสาสมัครฯ
- บรรณารกั ษ์
10. รูปภาพกจิ กรรม ส่งเสริมการอ่าน

68

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งานของสถ
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน)

2.3 ส่ือ หรือ นวัตกรรม และ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอ

สภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการจัด มีก ร ะ บ วน ก า ร ดํ าเ นิ น ง า น ข อ ง ศู น ย์ ก า ร ศึ กษ

การศึกษาตามอธั ยาศยั การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ด้าน สื่อ หรื

สภาพ แวดล้อมที่เอ้ือต่อการจัดการศึกษาตา

กระบวนการวิธีการดําเนินงานของศูนย์การศึกษ

การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาํ เภอปง ดงั นี้

1. การจัดสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียน

วัตถุประสงคข์ องการจัดโครงการ/ กิจกรรม การ

อธั ยาศัย

2. การจัดทําข้อมูลพ้ืนฐาน ทําเนียบสื่อ แหล

ปญั ญาท้องถิน่ ท่เี ป็นปัจจบุ นั

3. แนะนําให้ขอ้ มลู เกย่ี วกับการใช้ส่อื เทคโนโลยสี

ประชาสมั พันธผ์ า่ นช่องทห่ี ลากหลาย เช่น E -Bo

ห้องสมุดประชาชนออนไลน์ E-library

4. การประเมนิ ความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้ ส่อื

สารสนเทศโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีขึ้นไป

ถานศึกษา ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดขนึ้ และร่องรอย ผลการประเมนิ
คุณภาพ
หลักฐานทเี่ กดิ ขึ้นจากการดาเนนิ งานตามสภาพ
จริง คะแนนที่ ระดบั
ได้ คณุ ภาพ

อัธยาศัยอําเภอปง ศูน ย์ก าร ศึก ษานอ กร ะบบและ การศึกษา 4 ดีเลิศ
านอกระบบและ ตามอธั ยาศยั อําเภอปง รวบรวม จัดทาํ พัฒนาสื่อ
อ นวัตกรรมและ แหลง่ เรียนรู้ และภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ท่ีเอื้อต่อการ

ามอัธยาศัย โดยมี เรียนรู้ เหมาะสมต่อการจัดการศึกษาตาม
ษานอกระบบและ อัธยาศัยและกลุ่มเปูาหมาย ทําได้ 4 ข้อ ได้

เท่ากับ 4 คะแนน โดยมีผลการดําเนินงาน
รู้ท่ีสอดคล้องกับ เอกสาร หลกั ฐาน ประกอบการพิจารณาดังน้ี
รจัดการศึกษาตาม 1. ทาํ เนียบแหล่งเรยี นรู้ และ ภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
ล่งเรียนรู้ และภูมิ ตามอธั ยาศัยอาํ เภอปง

2. แบบประเมินความพึงพอใจของผู้รบั บริการ
สารสนเทศโดยการ เกี่ยวกบั ใชส้ ่ือ แหลง่ เรียนรู้ และภูมิปัญญา
ook ,QR Code, ท้องถิ่น

3. เอกสารแนะนาํ การใชส้ ื่อของหอ้ งสมุด ผา่ น
เทคโนโลยี ทางhttps://libpong.krookorsornor.com/

4. คลังส่อื การเรยี น กศน. Google classroom
5. สอื่ รปู แบบหนังสือ E-book
6. รายงานการประชุม

7. รปู ภาพกิจกรรม

69

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งานของสถ
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน)

2.4 ผู้รับบริการมีความ 5 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธ

พงึ พอใจ ต่อการจดั การศึกษา มกี ระบวนการ วธิ ีการดาํ เนนิ งานเพื่อให้ผู้รับบรกิ า

ตามอัธยาศยั ตอ่ การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ดงั น้ี

1. วางแผนการจดั ทําโครงการ/ กจิ กรรม การจัด

อัธยาศัย

2. จดั ทาํ แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีของศูนยก์ ารศกึ

และการศึกษาตามอัธยาศยั อาํ เภอปง

ท่สี อดคล้องกบั นโยบายของหนว่ ยงาน ต้นสงั กดั

3. ดําเนินการจดั โครงการ/กจิ กรรม

4. ประเมินความพงึ พอใจของผู้รับบริการ

5. ปรบั ปรงุ การจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศ

คณุ ภาพมากยิ่งขึ้น

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ และรอ่ งรอย ผลการประเมนิ
คุณภาพ
หลักฐานท่ีเกดิ ข้ึนจากการดาเนินงานตามสภาพ
จริง คะแนนที่ ระดบั
ได้ คณุ ภาพ

ธยาศัยอาํ เภอปง ผลการดาํ เนนิ งานดา้ นความพึงพอใจตอ่ การจดั ๔.17 ดีเลิศ

ารมีความพงึ พอใจ การศึกษาตามอธั ยาศัยของผรู้ ับบรกิ าร โดยคิด

จากโครงการ

ดการศกึ ษาตาม - โครงการบ้านหนงั สือชุมชน มีค่าเฉลย่ี ผลการ

ประเมนิ ความพึงพอใจในระดบั ดขี ึ้นไป รอ้ ยละ

กษานอกระบบ 81.25

- โครงการห้องสมุดเคล่อื นทส่ี ําหรับชาวตลาด มี

คา่ เฉลี่ยผลการประเมนิ ความพึงพอใจในระดับดี

ขน้ึ ไป รอ้ ยละ 85.73

- โครงการ 2 เมษา วันรกั การอ่าน เทิดไท้ “เจา้

ศัยเพ่อื ใหม้ ี ฟูานกั อ่าน” พัฒนาการเรยี นรู้ มีคา่ เฉลี่ยผลการ

ประเมินความพึงพอใจในระดบั ดขี ึ้นไป ร้อยละ

80.25

- โครงการ พอ.สว.เคลื่อนที่ กศน.นําความรู้ สู่

ชมุ ชน มคี ่าเฉลี่ยผลการประเมนิ ความพึงพอใจใน

ระดับดีขน้ึ ไป ร้อยละ 83.50

ผลการประเมินคณุ ภาพอย่ใู นระดบั ดีเลิศคดิ

เป็นรอ้ ยละ 83.34

โดยมผี ลการดําเนินงานเอกสารหลกั ฐาน รอ่ งรอย

ดังน้ี

1. แผนดาํ เนนิ งานหอ้ งสมดุ ประจาํ ปี 2564

70

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน)

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานท่เี กิดข้ึนและรอ่ งรอย ผลการประเมนิ
คณุ ภาพ
หลกั ฐานที่เกดิ ข้ึนจากการดาเนินงานตามสภาพ
จรงิ คะแนนท่ี ระดับ
ได้ คุณภาพ

2. ผลการดําเนินงาน การจัดโครงการ/กิจกรรม

การศึกษาตามอัธยาศัย โดยดําเนินงานตามแผน

ดาํ เนินงานห้องสมุดประจําปีงบประมาณ 2564

จาํ นวน 4 โครงการ ดงั น้ี

1. โครงการบ้านหนงั สอื ชมุ ชน เปาู หมาย

350 คน มผี เู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม 295 คน

2. โครงการหอ้ งสมุดเคลื่อนทสี่ ําหรับชาว

ตลาด เปาู หมาย 500 คน ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม

501 คน

3. โครงการ 2 เมษา วนั รกั การอา่ น เทิดไท้

“เจา้ ฟาู นักอา่ น” พฒั นาการเรยี นรู้ เปูาหมาย

50 คน มผี เู้ ข้าร่วมกิจกรรม 65 คน

4. โครงการ พอ.สว.เคล่อื นที่ กศน.นาํ ความรู้

สชู่ ุมชน เปาู หมาย 150 คน มีผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม

154 คน

3. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้รับ บริการ

ท่ีเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมการศึกษาตาม

อัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ

การศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอปง

4. สรุปผลการดาํ เนินงานห้องสมดุ ประชาชน

อําเภอปง ประจําปี 2564

71

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัยในมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพ
ของผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 46.73 คะแนน อยู่ในระดับคุณภาพยอดยี่ยม และ
ในมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 18 คะแนน อยู่ระดับ
คณุ ภาพยอดเยีย่ ม

ซ่ึงจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั อาํ เภอปงมจี ดุ เดน่ และจุดทค่ี วรพัฒนา ดังนี้

จุดเดน่
1. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อําเภอปง ได้ดําเนินการจัดกิจกรรมหรือโครงการ
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย เพ่ือใหผู้รับบริการมีความรูหรือทักษะ หรือประสบการณ สอดคลองกับวัตถุประสงคของ
โครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โดยดําเนินงานตามแผนดําเนินงานห้องสมุดประจําปีงบประมาณ
2564 จาํ นวน 4 โครงการ โดยมีเปูาหมายท้งั หมด 1,050 คน มีผู้เขา้ รบั บริการทงั้ หมด 1,015 คน คิดเป็นร้อย
ละ 96.67 และผ้รู บั บริการมคี วามรู้ หรอื ทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ จากผู้รับบริการท้ังหมด 916 คน คิดเป็นร้อย
ละ 90.25
2. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ได้ศึกษาสภาพบริบท ความต้องการ
ของกลุม่ เปาู หมาย มกี ารกาํ หนดโครงการหรือกิจกรรม มกี ารออกแบบการจดั กจิ กรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
หลังจากการจัดโครงการหรือกิจกรรมมีการจัดทํารายงานสรุปผลการจัดโครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตาม
อธั ยาศัย และเสนอต่อผู้บริหารเพื่อรับทราบ ดังนี้ โครงการบ้านหนังสือชุมชน โครงการห้องสมุดเคลื่อนท่ีสําหรับ
ชาวตลาด โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน เทิดไท้ “เจ้าฟูานักอ่าน” พัฒนาการเรียนรู้ และ โครงการ พอ.สว.
เคลอื่ นที่ กศน.นาํ ความรู้ สูช่ ุมชน
3. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบแลการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอปงมีผจู้ ดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมี
ความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย และมีการปรับปรุง พัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง
เพื่อใหผ้ ้รู ับบรกิ ารไดร้ ับความรหู้ รือทักษะหรอื ประสบการณต์ ามวตั ถุประสงค์ของโครงการ

จุดที่ควรพฒั นา
1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ควรประเมินความพึงพอใจและนําผล
การประเมินความพงึ พอใจไปใชใ้ นการพัฒนาสื่อ แหล่งเรยี นรู้ และภมู ปิ ัญญาท้องถิน่ ทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ เหมาะสม
ตอ่ การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั และกลมุ่ เปาู หมาย
2. ควรปรบั รูปแบบการจดั กจิ กรรมท่หี ลากหลาย ใหม้ ีความเหมาะสมกับกลมุ่ เปูาหมายผู้รบั บริการ

72

ผลการประเมินคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา (มาตรฐานท่ี 3 ซ่ึงเป็นมา
นอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั )

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงาน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ 3 คุณภาพ 30

การบริหารจัดการของสถานศึกษา

3.1 การบริหารจดั การของ 3 ผู้ บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ค รู แ ล ะ บุ ค
สถานศึกษาท่ีเนน้ การมสี ่วนร่วม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต

อําเภอปงทุกคน ร่วมกันกําหนดเปูาหมาย วิส

กิจ อัตลักษณ์ โดยบุคลากรทุกคนร่วมกันวิเค

แวด- ล้อมและศักยภาพของสถานศึกษ

วิเคราะห์ SWOT เพ่ือหาจุดแข็ง จุดอ่อน

อุปสรรคของสถานศึกษา ในการกําหน

วิสัยทัศน์ พันธกิจ อัตลักษณ์ ให้เหมาะสมก

สถานศกึ ษา

ผู้ บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ค รู แ ล ะ บุ ค

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต

อําเภอปงทุกคน ร่วมกันกําหนดมาตร

การศึกษาของสถานศึกษา โดยการช้ีแจงแ

ประเมินคุณภาพการศึกษาพร้อมท้ังแจกเ

ทางการประเมินคุณภาพการศึกษา ร่วมกัน

จัดทาํ ประกาศการใช้มาตรฐานการศึกษาขอ

เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

าตรฐานการศึกษา ที่สามารถใช้ผลการประเมินคุณภาพร่วมกันได้ ท้ังการจัดการศึกษา

น ผลการดาเนนิ งานท่เี กิดขึ้น ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ขน้ึ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

26.8 ยอดเย่ยี ม

ค ล า ก ร ข อ ง ผบู้ รหิ าร ครูและบุคลากรของศนู ยก์ ารศึกษา 3 ยอดเย่ียม
ตามอัธยาศัย นอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง

สัยทัศน์ พันธ จํานวน 29 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 ร่วมกัน

คราะห์สภาพ กําหนดเปูาหมายการจัดการศึกษา มาตรฐาน

าโดยใช้การ การศกึ ษาแผนพฒั นาการศึกษาและแผนปฏิบัติ

โอกาส และ การประจาํ ปขี องศูนย์การศึกษานอกระบบและ

นดเปูาหมาย การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง ทําให้

กับบริบทของ สถานศึกษามีเปูาหมายการจัดการศึกษา

วิสัยทัศน์ พันธกิจ อัตลักษณ์ แผนพัฒนา

ค ล า ก ร ข อ ง คณุ ภาพการศกึ ษา และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปี

ตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๖๔ โดยได้รับคําปรึกษา ข้อเสนอแนะ

ฐานการจัด และผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการ

แนวทางการ สถานศกึ ษา หลักฐานรอ่ งรอย ดงั นี้

เอกสารแนว 1. บันทกึ การประชมุ ประจาํ เดอื นบุคลากร

นกําหนดและ 2. รายงานการประชุมคณะกรรมการ

องสถานศึกษา สถานศกึ ษา ครงั้ ที่ 2/2564 ปี 2564

วันที่ 13 สิงหาคม 2564

73

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

ผู้ บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ค รู แ ล ะ บุ ค
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต

อําเภอปงทุกคน ร่วมกันวางแผนและจัดทํ
คุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจําปี
ใหส้ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของชมุ ชน กลุ่ม

พ้ืนที่อําเภอปง มีการแต่งต้ังคณะกรรม
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศึกษาทบทว

ความเป็นมา สภาพแวดล้อม ปัจจุบัน ปัญ
ต้องการ (SWOT Analysis) จัดเตรียมข้อม
ของสถานศึกษา และจัดทําแผนพัฒนาคุณภ

เป็นลายลักษณ์อักษรโดยผ่านความเห็น
คณะกรรมการสถานศึกษา ในส่วนของแผ

ประจําปี พ.ศ. ๒๕๖๔ สถานศึกษามอบหมาย
ตําบลและครูอาสาสมัครบนพืน้ ท่ีสงู ทุกแห่ง ส
ความตอ้ งการ และทําเวทีประชาคมกับประช

กลมุ่ เปูาหมาย เพื่อกาํ หนดเปน็ แนวทางในกา
ของ กศน.ตําบลและศูนย์การเรียนชุมชน โด

มิ่ง (Deming cycle) เพื่อจัดทําแผนปฏิบัต
พ.ศ. ๒๕๖๔ ของสถานศึกษา ได้มีการจัดทํา
คณะทํางานจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปี

โดยทุกคนมสี ่วนร่วมในการจัดทําแผนปฏิบัต
พ . ศ . ๒ ๕ ๖ ๔ แ ล ะ ไ ด้ นํ า ข้ อ เ ส น อ

น ผลการดาเนินงานที่เกดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้ึน คะแนนทไี่ ด้ ระดับคณุ ภาพ

จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ 74

ค ล า ก ร ข อ ง 3. แผนพฒั นาการศกึ ษา 2563 - 2565

ตามอัธยาศัย ๔. แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปี 2564

าแผนพัฒนา ๕. คําส่ังแต่งตงั้ คณะทาํ งานจัดทําแผนพฒั นา

พ.ศ. ๒๕๖๔ คณุ ภาพการศกึ ษา ปี 2563 - 2565

มเปาู หมายใน ๖. คําส่งั แต่งต้ังคณะทาํ งานจดั ทาํ แผนปฏบิ ตั ิ

มการจัดทํา การ ประจําปงี บประมาณ 2564

วน วิเคราะห์ ๗. ประกาศศนู ย์การศึกษานอกระบบและ

ญหาและความ การศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอปง เร่ือง การใช้

มูลสารสนเทศ มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาเพื่อการ

ภาพการศึกษา ประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

ชอบร่วมกับ ๘. ค่าเปูาหมายของสถานศึกษาเพอ่ื ใช้ในการ

ผนปฏิบัติการ ประเมินคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐาน

ยให้ ครู กศน. การศกึ ษาของศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ

สํารวจ บริบท การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาํ เภอปง

ชาชนในพื้นท่ี ประจําปีงบประมาณ 256๔

าร ดําเนินงาน ๙. หนังสอื เชญิ ประชมุ คณะกรรมการ

ดยใช้วงจรเดม สถานศกึ ษา

ติการประจําปี ๑๐. รูปภาพกจิ กรรม

าคําส่ังแต่งต้ัง

พ.ศ. ๒๕๖๔

ติการประจําปี

อแนะจาก

มาตรฐาน/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

3.2 ระบบการประกันคุณภาพ คณะ ก ร ร ม ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ม า พั ฒ น า จั ด
การศึกษาของสถานศึกษา กิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจําปี พ.ศ. ๒
นําเสนอแผนปฏิบัติการประจําปี พ.ศ. ๒
สถานศกึ ษาให้คณะกรรมการสถานศึกษาได้ร
ให้ความเห็นชอบก่อนการนําแผนไปปฏิบัต

กิจกรรมท่ี ปรากฏอยู่ในแผนปฏิบัติการปร
๒๕๖๔ มีความสอดคล้องกับแผนการศึก
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายแล
ดาํ เนนิ การสํานักงาน กศน.ปี พ.ศ. ๒๕๖๔

4 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต
อําเภอปง ได้ดําเนินก ารประกั นคุณภ
สถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประ
การศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบัญญ
แห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม(ฉบับ
2545 และกฎกระทรวงศึกษาธิการ ก
หลักเกณฑ์และวิธีการประกัน คุณภาพภา
ศึกษาศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ
อาศัยอํานาจตามความในมาตรา 20 วรรค
มาตรา 25 วรรคหน่ึง แห่งพระราชบัญ
ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ แ ล ะ ก า ร ศึ ก ษ า ต า
พ.ศ. 2551 สถานศึกษาได้ดําเนินการอย
ไ ด้กํ าหน ดมาตร ฐาน ก า ร ศึก ษาขอ ง ส

น ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ขน้ึ คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ
ทําโครงการ
๒๕๖๔ มีการ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง
๒๕๖๔ ของ
รับทราบและ
ติ ซึ่งโครงการ
ระจําปี พ.ศ.
กษาแห่งชาติ
ละจุดเน้นการ

ตามอัธยาศัย จากความร่ว มมือของบุคลากรและภาคี 4 ยอดเยยี่ ม
ภาพภายใน เครือข่ายในการดําเนินงานระบบการประกัน
ะกันคุณภาพ คุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบ
ญัติการศึกษา แล ะ ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย อํ า เ ภ อ ป ง
บที่ 2) พ.ศ. มี ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศึ ก ษ า มี ก า ร กํ า ห น ด
กําหนดระบบ ค่าเปูาหมายเพ่ือใช้ในการประเมินคุณภาพ
ายใน สําหรับ ก า ร ศึ ก ษ า ม า ต ร ฐ า น ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า
ศ. 2555 ที่ มแี ผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการ
ค สาม และ ประจําปี ๒๕๖๔ มีการสรุปผลการดําเนินงาน
ญญัติส่งเสริม ประจําปี และรายงานการประเมินตนเอง
ามอัธยาศัย เสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด เผยแพร่ต่อ
ย่างเป็นระบบ สาธารณชน โดยมหี ลกั ฐานรอ่ งรอย ดังนี้
สถาน ศึก ษ า 1. บันทกึ รายงานการประชมุ ประจําเดือน

75

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนินงาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

มงุ่ เน้น ให้เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียน แล
อย่างเต็มประสทิ ธิภาพ โดยการชี้แจงแนวทาง

คุณภาพการศึกษาพร้อมท้ังแจกเอกสารแ
ประเมินคุณภาพการศึกษาให้กับบุคลากรท
กําหนดและจดั ทาํ ประกาศการใช้มาตรฐานก

สถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
ส ถ า น ศึ ก ษ า ไ ด้ ดํ า เ นิ น ก า ร จั ด ทํ า แ ผ น พั ฒ

การศึกษา พ.ศ. 2563 – 256๕ และแผ
ประจําปี พ.ศ. 256๔ โดยแต่งต้ังคณะท
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แต่งตั้งคณะ

แผนปฏิบัติการประจําปี พ.ศ. ๒๕๖๔ บุค
ร่ ว ม กั น ศึ ก ษ า ท บ ท ว น วิ เ ค ร า ะ ห์ ค ว

สภาพแวดล้อม ปัจจุบัน ปัญหาและคว
(SWOT Analysis) เพื่อจัดทําแผนพัฒ
การศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๓-๒๕๖๕ และแผน

ประจําปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ให้สอดคล้องกับค
บริบทของชุมชน กลุ่มเปูาหมายในพ้ืนท่ีอํา

สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดําเนิน
สังกัด รวมถึงได้นําข้อเสนอแนะจากคณ
ส ถ า น ศึ ก ษ า ม า พั ฒ น า จั ด ทํ า โ ค ร ง ก า ร ก

แผนปฏิบัติการประจําปี พ.ศ. ๒๕๖๔ มีก
แผนปฏิบัติการประจําปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ต่อคณ

น ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดข้ึน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

ละผู้รับบริการ 2. ประกาศศูนย์การศึกษานอกระบบและ

งการประเมิน การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอปง เรื่อง การใช้

แนวทางการ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการ

ทุกคน ร่วมกัน ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ท่ี

การศึกษาของ 330/2563 ลงวนั ที่ 13 สงิ หาคม 2563

นสถานศึกษา 3. คําส่ังแต่งตั้งคณะทํางานประกันคุณภาพ

ฒนาคุณภาพ ในสถานศึกษา ประจําปีงบประมาณ 2564

ผนปฏิบัติการ ที่ 176/2564 ลงวันที่ 12 พฤศจิกายน

ทํางานจัดทํา 2564

ะทํางานจัดทํา 4. ค่าเปูาหมายของสถานศึกษาเพ่ือใช้ในการ

คลากรทุกคน ประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน

ว า ม เ ป็ น ม า การศกึ ษาของสถานศึกษาประจําปีงบประมาณ

วามต้องการ 2564 ลงวันท่ี ๘ สิงหาคม 2564

ฒนาคุณภาพ 6. แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ปี พ.ศ.2563-

นปฏิบัติการ 2565

วามต้องการ 7. แผนปฏบิ ตั งิ านประจาํ ปี 2564

าเภอปง และ ๘. สรุปผลการดาํ เนินการประจําปี ๒๕๖๔

นงานของต้น ของสถานศกึ ษา กศน.ตาํ บล และศศช.

ณะกรรมการ ๙. รายงานผลการประเมนิ ตนเอง ปี 2564

กิจกรรมใน ๑๐. สมดุ นเิ ทศ

การนําเสนอ 1๑. รายงานการนิเทศ

ณะกรรมการ 1๒. ระบบบรหิ ารข้อมลู สารสนเทศของ

76

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

สถานศึกษาเพื่อขอความเห็นชอบจากคณ
สถานศึกษา มีการนําแผนไปสู่การปฏ

เปาู หมาย มีการตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพกา
แตง่ ต้งั คณะนิเทศของสถานศึกษา ดาํ เนินการ
กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา

ในพนื้ ที่อําเภอปง และมีการตดิ ตามผลจากกา
การดําเนนิ งานในทีป่ ระชุมประจําเดือนของบ

เอกสารสรปุ ผลการดําเนินงานตามกิจกรรม
คุณภาพการศึกษาของผู้เรียนและผู้รับบริก
มาส และรายภาคเรียน สถานศึกษาได้มีการ

อบรมเชิงปฏิบัติการเพ่ือสร้างความรู้ ความ
บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ในการดํา

ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา แ
บคุ ลากรทกุ คนเปน็ คณะทํางานการประกนั คณุ
สถานศึกษา ประจําปีงบประมาณ ๒๕๖๔

รายงานการประเมินตนเองประจําปีงบประ
ตามประเด็นการพิจารณา และให้ บุคลากร

ร่วมในการพิจารณาการตั้งค่าเปูาหมายของ
ตลอดจนถึง ร่วมพิจารณาผลการประเมิน
สถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถ

ก า ร เ ส น อ ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ เ มิ น คุ ณ ภ า พ
คณะ กร ร มก าร สถานศึก ษา หน่ว ยง า

น ผลการดาเนินงานที่เกดิ ขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และร่องรอย หลักฐานท่เี กิดขึ้น คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ 77

ณะกรรมการ สถานศกึ ษา เชน่ DMIS ITW E-budget E-

ฏิบัติในพื้นที่ office เป็นต้น

ารศึกษา โดย 1๓. รูปภาพกจิ กรรม

รนเิ ทศการจัด

าตามอัธยาศัย

ารรายงานผล

บุคลากร และ

มีการติดตาม

การ ตามไตร

รจัดโครงการ

มเข้าในให้แก่

าเนินงานตาม

และได้แต่งต้ัง

ณภาพภายใน

๔ เพื่อจัดทํา

ะมาณ 256๔

รทุกคนมีส่วน

งสถานศึกษา

นตนเองของ

ถานศึกษา มี

พ ภ า ย ใ น ต่ อ

าน ต้นสัง กั ด

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งาน
ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากร เพ่ือตรวจสอบ และเผยแพร่ต่อสาธารณ
ของสถานศกึ ษา ดําเนินการจัดทําข้อมูลสารสนเทศของสถาน
เป็นระบบและเปน็ ปจั จบุ นั สามารถสบื คน้ ได้ง

3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต
อํ า เ ภ อ ป ง ไ ด้ จั ด ทํ า โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า บุ ค
แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ ๒๕
ส่งเสริม สนับสนุน ครูและบุคลากร ของสถ
ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ในเร่ือ
กับการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การปฏิบัติงาน

หนา้ ที่ จากหนว่ ยงานภายในและภายนอกสัง
กศน. เช่น โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกา
วัดผลและการสร้างแบบทดสอบมาตรฐ
การศึกษานอกระบบระ ดับการศึกษา
พุทธศักราช 2551,โครงการประชุมเชิงปฏ
เพิ่มประสิทธิภาพครูในการปฏิบัติงานด้านก
โครงการพัฒนาการประเมินคุณภาพกา
มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา
พ.ศ.2562,การพัฒนาศักยภาพบุคลากร
พะเยาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการ
Apps,โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด
โครงการ วิเคราะห์โครงการและประเมินโคร
การใช้งานระบบฐานข้อมูลศูนย์การเรียนชุม

น ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่เี กิดขน้ึ คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

ณชน และได้

นศึกษาอย่าง

ง่าย

ตามอัธยาศัย คณะครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษานอก 3 ยอดเยยี่ ม

คลากรไว้ใน ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอําเภอปงร้อย

๖๔ โดยการ ละ 100 เข้ารับการพัฒนาการจัดกระบวนการ

ถานศึกษาให้ เรียนรู้และการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ี มี

องที่เก่ียวข้อง การนําความรู้ประยุกต์ใช้ตามบทบาทหน้าท่ี

นตามบทบาท โดยมีหลกั ฐานรอ่ งรอย ดงั นี้

งกัดสํานักงาน 1. รายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ

ารพัฒนางาน 2. บนั ทกึ ขอ้ ความขออนญุ าตไปราชการ

านหลักสูตร 3. โครงการที่บุคลากรเขา้ รบั การพฒั นา

าข้ันพ้ืนฐาน - โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการเพ่ิม

ฏิบัติการการ ประสิทธิภาพครูในการปฏิบัติงานด้านการเงิน

การเงิน พัสดุ, พัสดุ วันที่ 3-4 พฤศจิกายน 2563 ณ ห้อง

ารศึกษาตาม ประชุมสหกรณ์ ออมทรัพย์ครู อําเภอเมือง

าตามอัธยาศัย พะเยา จงั หวัดพะเยา

กศน.จังหวัด - โครงการพัฒนาการประเมินคุณภาพ

รใช้ Google การศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบ

ด้านการเขียน และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2562 วันท่ี

รงการ ,อบรม 5-6 พฤศจิกายน 2563 ณ ห้องประชุม

มชนชาวไทย สหกรณ์ ออมทรัพย์ครู อําเภอเมืองพะเยา

78

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดาเนินงาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

ภูเขา “แม่ฟูาหลวง”(DM-HACLC) รุ่นท่ี1
กศน.ภาคเหนือ ในรูปแบบออนไลน์,โคร

ศักยภาพครูอาสาสมัครการศึกษานอกโร
เทคโนโลยีสารสนเทศสํานักงาน กศน.จัง
ปีงบประมาณ 2564,อบรมหลักสูตรวิทยา

เร่อื งการปฐมพยาบาลเบ้อื งต้นผา่ นระบบออน
โดยครูและบุคลากรนําความรู้ท่ีได้จากการพ

มาถ่ายทอดให้กับบุคลากรของสถานศึก
เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัดกระบว
และการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีของ

ประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น และในการดําเนินง
สถานศึกษา มีการติดตาม ตรวจสอบผลกา

เพื่อให้คําปรึกษา ข้อเสนอแนะ ในการดําเ
ภารกิจทําให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถปฏิบัติง
ถูกต้องและมีประสิทธิภาพบรรลุตามวัตถุป

สถานศึกษา

น ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกิดข้ึน คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

ของสถาบัน จงั หวดั พะเยา

รงการพัฒนา - โครงการพัฒนาบุคลากร ด้านการประกัน

รงเรียนด้าน คุณภาพการศึกษา การประชุมเชิงปฏิบัติการใน

งหวัดพะเยา การจัดทํารายงานการประเมินตนเองตาม

ากรยุวกาชาด มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา

นไลน์ เป็นต้น ตามอัธยาศัย ประจําปี 2563 วันท่ี 8 – 9

พัฒนาตนเอง ธันวาคม 2563 ณ สวนนงพรรีสอร์ท ตําบล

กษา และนํา นาปรงั อาํ เภอปง จังหวัดพะเยา

วนการเรียนรู้ - โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนา

งตนเอง ให้มี งานวัดผลและการสร้างแบบทดสอบมาตรฐาน

งานผู้บริหาร หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

ารปฏิบัติงาน ข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 วันท่ี 9 – 11

เนินงานตาม สงิ หาคม 2564 ณ กศน.อําเภอปง

งานได้อย่าง - โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้าน

ประสงค์ของ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนาห้องสมุดให้

เป็น Digital Library บรรณารักษ์ห้องสมุด

ประชาชน จังหวัดพะเยา วนั ที่ 30 พฤศจิกายน

– 1 ธันวาคม 2563 ณ ห้องประชุมปัญญา

สํานกั งาน กศน.จังหวดั พะเยา

- การพัฒนาศักยภาพบคุ ลากร กศน.จังหวัด

พะเยาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการใช้

Google Apps วันท่ี 2-4 ธันวาคม 2563

79

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งาน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

น ผลการดาเนินงานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกดิ ขึ้น คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

ณ ห้องประชุมปัญญา สํานักงาน กศน.จังหวัด

พะเยา

- ประชุมสรุปผลการดําเนินงานการศึกษา

ตามอัธยาศัย และประเมินผลการปฏิบัติงาน

การจัดทาํ E- Library ของสถานศึกษา เพื่อการ

แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และขับเคลื่อนการจัด

การศึกษาตามอัธยาศัยของห้องสมุดประชาชน

จังหวดั พะเยา วนั ท่ี 9 เมษายน 2564 ณ ห้อง

ประชมุ ปญั ญา สํานกั งาน กศน.จังหวดั พะเยา

- ประชุมชีแ้ จงแบบเก็บข้อมูลศูนย์การเรียน

ชุมชนชาวไทยภเู ขา “แม่ฟูาหลวง”(ศศช.) ผ่าน

ระบบZ00m Cloud Meeting วันที่ 30

เมษายน 2564 ณ กศน.อําเภอปง

- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเพิ่ม

ศักยภาพวิทยากรแกนนําศูนย์ดิจิทัลชุมชน

ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ DMIS

64 วันที่ 8 – 9 มีนาคม 2564 ณ ห้องเรียน

รวม กศน.อาํ เภอเมอื งพะเยา

- โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “การพัฒนา

งานวัดผลและการสร้างแบบทดสอบมาตรฐาน

หลักสูตรการศึกษานอกระบบและการศึกษา

ข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาเลือก

80

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งาน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

น ผลการดาเนนิ งานท่เี กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขน้ึ คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คณุ ภาพ

จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

ภาคเรียนที่ 1/2564 วันที่ 1-3 กันยายน

2564 ณ โรงแรมเคเอ็มกว๊านพะเยา อําเภอ

เมืองพะเยา จงั หวดั พะเยา

- โครงการจิตอาสาของสํานักงานกศน.

หลัก สูตรปก ติ ระดับพ้ื นฐาน วันท่ี ๑ -๒

มิถุนายน ๒๕๖๔ ณ กศน.อําเภอปง จังหวัด

พะเยา

- โครงการอบรมบุคลากร กศน.ตําบล ครู

ผู้ช่วย เจ้าหน้าที่ห้องสมุดและบรรณารักษ์

หลักสูตร “การสร้างเว็บข้อมูลความรู้ชุมชน”

ด้วยระบบออนไลน์ตามโครงการคลังความรู้

กศน.เพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวิต (Thailand

Knowledge Portal) ประจําปีงบประมาณ

๒๕๖๔ วันท่ี ๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๐

กันยายน ๒๕๖๔ ณ กศน.อําเภอปง จังหวัด

พะเยา

4. รายงานการประชมุ บคุ ลากรศนู ย์การศกึ ษา

นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอําเภอปง

5. ใบประกาศ เกียรติบัตร หลักฐานที่เข้าร่วม

โครงการ

6. แฟมู สะสมงานของครู

7. รูปภาพกจิ กรรม

81

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งาน
ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัล 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
เพอ่ื สนบั สนนุ การบริหารจดั การ อําเภอปง ได้นําเทคโนโลยีมาใช้ในการบริห

วิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบุคคล และด้า
ท่ัวไป โดยการรวบรวมจัดเก็บข้อมูล วิเครา
การจัดทําแผนในการบริหารงานด้านต่างๆ ถ

การปฏิบัติ การนิเทศ ตรวจสอบ เพื่อให้ได
พัฒนา ดงั ต่อไปน้ี

1. ด้านวิชาการ สถานศึกษาได้ใช้เทคโนโ
จัดการด้านวิชาการ ดังต่อไปน้ี งานการศึกษ
ได้ใช้โปรแกรม itw มาดําเนินการบันทึกแล

นกั ศึกษา และใช้โปรแกรม Microsoft offic
ผลการเรียนเพื่อเทียบโอนผลการเรียน ต

การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ
2551 ครูได้นําสื่อเทคโนโลยีออนไลน์มา
กระบวนการเรียนการสอน การพบกลุ่มข

ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับก
พื้นฐาน พ.ศ.2551 และการติดตามช่วย

ประกอบด้วย โปรแกรม power point,
YouTube, google classroom, kaho
form, line official และ facebook live ง

ต่อเน่ือง ได้นําหลักสูตรออนไลน์ เข้ามาจัดก
เรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง เช่น smart p

น ผลการดาเนินงานท่เี กิดข้นึ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดข้ึน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

าตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 3 ยอดเยยี่ ม

หารงานด้าน อัธยาศัยอําเภอปงได้นําเทคโนโลยีมาใช้ในการ

านบริหารงาน บริหารจัดการ มีการดําเนินงานเป็นไปด้วย

าะห์ข้อมูล ใน ความรวดเร็ว ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และเป็น

ถึงแนวทางใน ปัจจุบัน คลอบคลุมภารกิจท้ัง 4 ด้าน ได้อย่าง

ด้ข้อมูลในการ เหมาะสม โดยมีหลกั ฐานร่องรอย ดังนี้

๑. โปรแกรมสาํ เร็จรปู

โลยีมาบริหาร ๑.1 ITW โปรแกรมทะเบยี นนักศกึ ษา

ษาข้ันพ้ืนฐาน ๑.2 E-office ระบบหนังสือราชการ

ละลงทะเบียน ออนไลน์

ce มาคํานวณ ๑.3 DMIS ระบบฐานข้อมลู เพื่อการบริหาร

ตามหลักสูตร จัดการ สํานกั งาน กศน.

พ้ืนฐาน พ.ศ. ๑.4 E–Salary ระบบสลิปเงินเดือน

าใช้ในการจัด ออนไลน์

ของนักศึกษา ๑.5 E-budget ระบบงบประมาณออนไลน์

การศึกษาข้ัน ๑.๖ E-person ระบบสารสนเทศบุคลากร

ยเหลือผู้เรียน ออนไลน์

, website, ๑.๗ Thai Government Procurement

oot, google ระบบการจดั ซอ้ื จัดจ้างภาครัฐ

งานการศึกษา ๑.๘ E-library ระบบห้องสมดุ ออนไลน์

กระบวนการ 2. เวปเพจ/เฟสบ๊คุ กศน.อําเภอปง,กศน.ตําบล

phone และ ทุกตําบล

82

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

application ต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้อง เทคนิคก
สนิ คา้ การเปิดร้านค้าออนไลน์ (E-comme

มูลค่าสินค้า เป็นต้น งานการศึกษาอัธ
เทคโนโลยีมาใชส้ ่งเสรมิ การอ่าน เช่น E-boo
QR code, facebook, line official เป็นตน้

2. ด้านการบริหารงบประมาณ การเงิน ส
นําเทคโนโลยีมาใช้ใ นก ารจัดทําแผน

งบประมาณ โดยใช้โปรแกรม E-budget
หน่วยงานต้นสังกัดในการดําเนินงานควบค
งบประมาณของสถานศึกษาในแต่ละแผนง

ตามแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจําปีในแ
และโปรแกรม DMIS ใช้สําหรับการบร

งบประมาณในแต่ละกิจกรรมในแผนปฏิบ
ตาํ บล
3. ดา้ นการบริหารงานบคุ คล สถานศกึ ษาได

ในการบริหารงานบคุ คล โดยการใช้ E-perso
Google sheet, Microsoft office ในกา

บุ ค ล ก ร ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ น เ ร่ื อ ง ป ร ะ ว
การฝึกอบรม การลา การโอนย้าย การเลื่อน
เงนิ เดือน

4. ด้านการบริหารงานทั่วไป งานธุรการแล
สถานศกึ ษาไดใ้ ชโ้ ปรแกรม E-office ทหี่ นว่ ย

น ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กิดขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานทีเ่ กดิ ขึ้น คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

การถ่ายภาพ ๓. แอพลิเคชน่ั Line official ของ กศน.อําเภอ

erce) การเพ่ิม ปง/กศน.ตําบล/ศศช.

ธยาศัย ได้นํา ๔. E-book, QR code, google classroom

ok, E-library, 6. รปู ภาพกจิ กรรม

น

สถานศึกษาได้

น ก า ร ใ ช้ จ่ า ย

2564 จาก

คุมการใช้จ่าย

งานให้เป็นไป

แต่ละไตรมาส

ริหารจัดการ

บัติงานระดับ

ด้ใช้เทคโนโลยี
on, E-salary,
าร เก็บข้อมูล
วัติบุคลาก ร
ตําแหน่งและ

ละสารบรรณ
ยงานต้นสังกัด

83

มาตรฐาน/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วิธีการดาเนินงาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

3.5 การกํากับ นเิ ทศ ติดตาม กําหนดในการรับ-ส่งหนังสือราชการ เพ่ือค
ประเมินผลการดําเนนิ งาน รวดเร็วและลดข้ันตอนในการดําเนินงาน
ของสถานศึกษา ครุภัณฑ์ สถานศึกษาได้นําเทคโนโลยีมาใช้ใ
จัดจ้าง โดยใช้ระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาค
Government Procurement) เพื่อการจ

กรณีวงเงินที่เกิน 5,000 บาท ขึ้นไป
Microsoft Word, Microsoft Excel เพื่อกา
พัสดุ ด้านการใช้สารสนเทศเพื่อการบร
สถานศึกษา สถานศึกษาได้นําส่ือเทคโนโล
การส่ือสาร ประชาสัมพันธ์ผลการดําเ
สถานศึกษาและนําเสนอ เผยแพร่ข้อมูลส
ชุมชนและผู้ท่ีมีส่วนเก่ียวข้อง ผ่านทาง
website, line official

3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
อําเภอปง ได้ดําเนินการประชุมวางแผนก
ติดตาม โดยจัดทําแผนการนิเทศ มอบหมาย
มีการกํากับ นิเทศ ติดตามรายงานและปร
นิเทศ ติดตาม ดําเนินงานการจัดการศึกษา
ของสถานศึกษา มีการสรุปผลการนิเทศต
ร า ย ง า น ผล ก าร ดํ าเ นิ น ง า น ข อ ง ส ถ า
คณะกรรมการสถานศึกษา เพ่ือนําข้อ
พฒั นาการดาํ เนินงานใหม้ ีคุณภาพของสถานศ

น ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขนึ้ คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ
ความสะดวก
งานพัสดุ/ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

ในการจัดซื้อ/
ครัฐ (Thai
จัดซ้ือจัดจ้าง
ใช้โปรแกรม
ารดําเนินงาน
ริหารจัดการ
ลยี มาใช้ในใน
เนินงานของ
สารสนเทศสู่
ง facebook,

าตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 3 ยอดเยยี่ ม
กํากับ นิเทศ อัธยาศัยอําเภอปง มีแผนกํากับ นิเทศ ติดตาม
ยผู้รับผิดชอบ ประเมินผลการนิเทศ ติดตาม และรายงานให้
ระเมินผลการ ผู้บังคับบัญชาทราบ โดยมีหลักฐานร่องรอย
าตามภารกิจ ดังน้ี
ติดตาม และ 1. คําส่งั แต่งตัง้ คณะกรรมการนิเทศประจําปี
น ศึ ก ษ า ต่ อ 2564 ท่ี 013/2564 ลงวนั ที่ 6 เดือน
อแนะนํา ไป มกราคม พ.ศ. 2564
ศกึ ษาต่อไป 2. แผนการนเิ ทศ

84

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วิธีการดาเนินงาน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

3.6 การปฏิบัตหิ นา้ ทีข่ อง 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาต
คณะกรรมการสถานศึกษา อําเภอปง ได้มีการประกาศรับสมัครผู้ที่มีค
ที่เปน็ ไปตามบทบาทท่ีกําหนด แต่งต้ังคณะกรรมการสถานศึกษาเพ่ือเป็นคณ

การขับเคล่อื นส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสาน
ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา

จํานวน 8 คน โดยให้คําปรึกษา ข้อเสนอ
ค ว า ม เ ห็ น ช อ บ ข อ ง แ ผ น พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ
แผนปฏิบัติการประจําปี และหลักสูตรสถาน

ติดตามเสนอแนะผลการดําเนินงานของสถา
คณะกรรมการสถานศึกษาได้ส่งเสริมให้มีก

ทางสังคม และทรัพยากรจากชมุ ชน องค์การ
ท้องถ่ิน องค์กรอื่นทั้งภาครัฐและเอกชน ให
การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา

รวมถึงการศกึ ษาเพอ่ื ชุมชนในเขตภูเขาในด้าน
เช่น สถานท่ีในการจัดกิจกรรม วิทยากร เป

ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ก า ร นิ เ ท ศ ติ ด ต า ม ก า ร ดํ า เ น

น ผลการดาเนินงานท่ีเกิดขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานที่เกดิ ข้นึ คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คุณภาพ

จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

4. แบบบนั ทึกการนิเทศตดิ ตาม

5. รายงานและสรุปผลการนิเทศตดิ ตาม

6. รายงานการประชุมคณะกรรมการ

สถานศึกษา ครั้งท่ี 2/2564 วันท่ี 13 เดือน

สงิ หาคม พ.ศ. 2564

7. รูปภาพกิจกรรม

ตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 3 ยอดเยย่ี ม

คุณสมบัติเพ่ือ อั ธ ย า ศั ย อํ า เ ภ อ ป ง มี มี ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร

ณะทํางานใน สถานศึกษาที่มีความรู้ ความสามารถ มีองค์

นความร่วมมือ ความรู้และเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ในด้านต่าง ๆ

าตามอัธยาศัย สามารถให้คําแนะนํา ชี้แนะ แก่สถานศึกษาได้

แนะ และให้ อย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพ

พการศึกษา สถานศึกษามีแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

นศึกษา มีการ และแผนปฏิบัติการประจําปี มีหลักสูตร

านศึกษา ทั้งน้ี การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

การระดมทุน ที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และตอบสนองต่อ

รปกครองส่วน บริบทของพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ที่ผ่าน

ห้มีส่วนร่วมใน ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา

าตาอัธยาศัย คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา

นต่าง ๆ อาทิ ดังนั้น ประเด็นการพิจารณาท่ี 3.6 การปฏิบัติ

ป็นต้น และมี หน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาท่ีเป็นไป

นินงานของ ตามบทบาทท่ีกําหนด เป็นไปตามเกณฑ์

85

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งาน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

สถานศึกษา