SAR 64 ศูนย์เขต1นครปฐม

๑๕๐

ท่ี ช่ือ นามสกลุ รางวัลท่ไี ด้รับ ทีม่ าของรางวัล

6 นายอมร เผา่ เมือง ครั้งท่ี 66 พ.ศ.2565 “พลงั ครูยุค
ใหม่ สรา้ งคุณภาพคนไทยสู่สากล”
7 นางสาววราภรณ์ เกียรตดิ ำรง
สกลุ รางวัลทรงคุณคา่ สพฐ. OBEC ระดับภาคกลางและภาค

15 นายสมาน ทวเี ลิศ AWARDS ครั้งท่ี 10 ไดร้ ับรางวลั รอง ตะวันออก(การศึกษาพเิ ศษ)

16 นางสาวณทภตั ต๊ันยดิ เส็ง ชนะเลศิ อันดบั ท่๑ี เหรียญทอง
17 นายอนุเชษฐ์ เผ่าเมือง
18 นางอาลี ไกวัลนาโรจน์ รางวลั แบบอย่างที่ดแี กส่ ังคม ดา้ นครุ ุ สำนักงานเขตพื้นที่
19 นางสาวลภัสรดา
ชน คนคุณธรรม ประเภทครู การศึกษาประถมศึกษา
แสงตระการกิจ
21 นางสาวนภา จำปาทิพย์ นครปฐม เขต ๒
22 นายสมพร สีนวลตา
23 นายธรี ะวฒั น์ คลอ่ งจริง ครูผสู้ อนดีเด่นการพัฒนาและบริหารห ศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม
24 นายศราวุฒิ วรสิทธิ์
25 นางสาววลิภา ไกวลั นาโรจน์ ลกั สตู รสถานศึกษา ปีการศึกษา
26 นายณฏั ฐกร ร่งุ จำเริญ
27 นางสาวมุกชรินทร์ ดอนแกว้ 2563

ครทู ม่ี ีผลการปฏิบตั ิงานดีเดน่ ประจำปี ศึกษาธิการจังหวดั นครปฐม

2564

ครทู ม่ี ผี ลการปฏิบตั งิ านดีเด่น ประจำปี ศึกษาธิการจังหวดั นครปฐม

2564

ครูที่มีผลการปฏิบัตงิ านดเี ดน่ ประจำปี ศึกษาธิการจงั หวัดนครปฐม

2564

ครทู ่ีมผี ลการปฏบิ ัติงานดเี ด่น ประจำปี ศกึ ษาธิการจงั หวัดนครปฐม

2564

ครทู ่มี ผี ลการปฏิบัติงานดเี ดน่ ประจำปี ศกึ ษาธิการจงั หวัดนครปฐม

2564

ครูท่ีมีผลการปฏิบัตงิ านดเี ด่น ประจำปี ศกึ ษาธิการจังหวัดนครปฐม

2564

ครทู ี่มีผลการปฏิบตั งิ านดีเด่น ประจำปี ศึกษาธกิ ารจงั หวัดนครปฐม

2564

ครทู ี่มีผลการปฏิบตั งิ านดีเดน่ ประจำปี ศึกษาธิการจงั หวดั นครปฐม

2564

ครูทม่ี ผี ลการปฏิบตั งิ านดเี ดน่ ประจำปี ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั นครปฐม

2564

ครูทม่ี ผี ลการปฏิบตั งิ านดเี ด่น ประจำปี ศึกษาธกิ ารจงั หวัดนครปฐม

2564

ครูทม่ี ีผลการปฏิบัตงิ านดเี ดน่ ประจำปี ศกึ ษาธิการจังหวัดนครปฐม

2564

๑๕๑

ท่ี ชอื่ นามสกุล รางวัลท่ีได้รับ ท่ีมาของรางวลั

28 นายภราดร เจียมดำเนินกิจ ครูทมี่ ีผลการปฏบิ ตั ิงานดีเดน่ ประจำปี ศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั นครปฐม

2564

29 นางสาวเสาวภา เปาวะนา ครูที่มีผลการปฏบิ ัติงานดีเดน่ ประจำปี ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั นครปฐม

2564

30 นายสทิ ธพิ งษ์ ชนประชา ครูท่มี ีผลการปฏบิ ัตงิ านดีเด่น ประจำปี ศึกษาธกิ ารจังหวัดนครปฐม

2564

31 นางสาวระพีพร ชุมเพญ็ ครูทม่ี ผี ลการปฏบิ ตั งิ านดีเด่น ประจำปี ศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม

2564

32 นายอนรุ ตั อ้นสงค์ ครทู ม่ี ผี ลการปฏิบตั ิงานดีเด่น ประจำปี ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดนครปฐม

2564

33 นางสาวกชพร ภุชงค์ ครูทม่ี ผี ลการปฏบิ ัติงานดเี ด่น ประจำปี ศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั นครปฐม

2564

34 นายภัททภูมิ นามอินทร์ ครทู ม่ี ผี ลการปฏิบัตงิ านดีเดน่ ประจำปี ศึกษาธกิ ารจงั หวดั นครปฐม

2564

35 นายอมร เผ่าเมือง ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาดเี ด่น สำนกั บรหิ ารงาน

การศกึ ษาพิเศษ

36 นางเนตรชนก รินจนั ทร์ ผู้มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมดีเดน่ สำนักบริหารงาน

การศกึ ษาพิเศษ

37 นายพิเชษฐ์ ศรอี นนั ต์ ผ้มู ีคุณธรรมจรยิ ธรรมดเี ด่น สำนักบริหารงาน

การศกึ ษาพเิ ศษ

38 นายมาริช สุรเสยี ง ครูผู้สร้างความสมั พนั ธ์และความ สำนกั บรหิ ารงาน

รว่ มมอื กบั ชุมชนเพ่ือจัดการเรียนรู้ดเี ด่ การศึกษาพเิ ศษ

น

39 นายเจรญิ สวัสดิ์ ไกวลั นาโรจน์ ครผู ูส้ ่งเสรมิ และสนบั สนุนการจัด สำนักบริหารงาน

การเรียนรู้ดีเดน่ การศึกษาพิเศษ

40 นางสาวสจุ ิตตรา อรณุ รตั น์ ครูผสู้ ร้างความสัมพนั ธแ์ ละความ สำนกั บรหิ ารงาน

รว่ มมอื กบั ชุมชนเพือ่ จัดการเรียนรู้ดเี ด่ การศึกษาพิเศษ

น

41 นายศภุ วฒั น์ อ้นอมร ครผู ู้สร้างความสมั พันธ์และความรว่ มมื สำนกั บริหารงานการศกึ ษา

อกับชมุ ชนเพอื่ จดั การเรยี นร้ดู ีเด่น พเิ ศษ

42 นางสาวกมลรตั น์ ภมุ รินทร์ ครูผมู้ ีคุณธรรมจริยธรรมดเี ดน่ สำนักบรหิ ารงานการศึกษา

พิเศษ

43 นางสาวจันทมิ า เหลืองอรุณชยั ครูผู้เป็นแบบอย่างในการสรา้ งสรรคน์ วั สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษา

ตกรรมและเทคโนโลยีเพอ่ื พัฒนาผ้เู รยี พเิ ศษ

นดีเดน่

๑๕๒

ท่ี ชอ่ื นามสกลุ รางวลั ท่ีได้รบั ท่มี าของรางวัล

44 นางสาวสริ พิ ร ธนพรมมงคลชยั ครูผู้สง่ เสรมิ และสนับสนุนการจดั การเ สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษา

รยี นรู้ดเี ดน่ พิเศษ

45 นางสาวรุจริ า โสตรโยม ครผู ู้เปน็ แบบอย่างในการสรา้ งสรรคน์ วั สำนักบริหารงานการศึกษา

ตกรรมและเทคโนโลยเี พอื่ พฒั นาผู้เรยี พเิ ศษ

ดเี ด่น

46 นางสาวสุธารตั น์ ต้มุ สุข ครผู ู้เป็นแบบอย่างในการสร้างสรรคน์ วั สำนกั บรหิ ารงาน

ตกรรมและเทคโนโลยีเพอ่ื พัฒนาผู้เรยี การศกึ ษาพเิ ศษ

นดีเด่น

47 นางสาวณิชารยี ์ แผนกุล ครูผู้สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจัดการเ สำนกั บริหารงาน

รยี นรู้ดเี ดน่ การศกึ ษาพิเศษ

48 นางสาวอรนุช แทนสา ครูผูม้ คี ุณธรรมจริยธรรมดเี ด่น สำนกั บริหารงาน

การศึกษาพเิ ศษ

49 นายวชั ระ จงทวสี ขุ สันต์ ครผู สู้ ง่ เสริมและสนับสนุนการจัดการเ สำนักบริหารงาน

รียนรู้ดีเด่น การศกึ ษาพเิ ศษ

50 นายสทิ ธชิ ยั โพธิ์วงศ์ ครผู มู้ คี ุณธรรมจรยิ ธรรมดเี ด่น สำนักบริหารงาน

การศกึ ษาพเิ ศษ

51 นางฐติ าภา เรืองอรา่ ม ครผู มู้ ีคุณธรรมจริยธรรมดีเด่น สำนกั บรหิ ารงาน

การศกึ ษาพเิ ศษ

52 นางสาวพูนพชิ ญ์ เพช็ รงาม ครูผเู้ ปน็ แบบอย่างในการพัฒนาวิชาชี สำนกั บรหิ ารงาน

พดเี ด่น การศึกษาพเิ ศษ

53 นางสาวพิมพนิ ี หนานนะ ครผู ู้เป็นแบบอย่างในการพัฒนาวิชาชี สำนักบรหิ ารงาน

พดีเดน่ การศึกษาพิเศษ

54 นายปยิ ะฉตั ร พงษอ์ นิ ทรว์ งศ์ ครูผู้มคี ุณธรรมจริยธรรมดเี ด่น สำนกั บริหารงาน

การศึกษาพเิ ศษ

55 นายจกั ธกานต์ แดงสนน่ั ครผู ู้สรา้ งความสัมพนั ธแ์ ละความรว่ มมื สำนกั บรหิ ารงาน

อกบั ชุมชนเพ่ือจัดการเรียนรู้ดเี ด่น การศึกษาพิเศษ

56 นางสาวกนั ตาณทั เบ็ญจวรรณ ครผู ู้สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจัดการเ สำนกั บริหารงาน

รยี นรูด้ เี ด่น การศกึ ษาพิเศษ

57 วา่ ทร่ี อ้ ยตรธี นภรณ์ เสนีวงศ์ ณ ครผู ู้เปน็ แบบอย่างในการพฒั นาวิชาชี สำนกั บรหิ ารงาน

อยุธยา พดเี ดน่ การศึกษาพเิ ศษ

58 นางสาวกรรณิการ์ เนียมเมอื ง ครผู มู้ ีคุณธรรมจริยธรรมดีเดน่ สำนกั บริหารงาน

การศึกษาพเิ ศษ

59 นางสาวอรวรรณ แพทองคำ ครูผสู้ ง่ เสริมและสนบั สนนุ การจัดการเ สำนักบริหารงาน

รยี นรู้ดเี ด่น การศกึ ษาพิเศษ

60 นางสาวสนุ ีพร เถนิ หิตย์ ครผู มู้ คี ุณธรรมจริยธรรมดีเด่น สำนักบริหารงาน

การศึกษาพิเศษ

๑๕๓

จากตารางที่ ๒ พบว่า ผู้บริหาร ครูและบุคลากร ของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 1
จังหวดั นครปฐม ไดร้ ับการยกยอ่ งรางวลั แก่ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาทั้งในระดับประเทศ ระดบั เครือข่าย

ระดับจังหวดั และระดับเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา

๘. งานวิจัยในชั้นเรียน/นวัตกรรม/วธิ ีทป่ี ฏบิ ัตทิ เ่ี ปน็ เลศิ ของครู ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
ตารางท่ี ๓ แสดง งานวจิ ัยในชน้ั เรียน/นวัตกรรม/วิธที ีป่ ฏบิ ตั ิทเี่ ปน็ เลศิ ของครู ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ท่ี ชื่อ นามสกุล ชื่องานวจิ ัยในชั้นเรยี น/นวตั กรรม/วิธที ่ีปฏิบัติทีเ่ ป็นเลศิ ของครู

๑ นางอรทัย แสงทอง ผลกระทบของสถานการณ์โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-
19) ท่ีมีตอ่ การจัดการศึกษาสำหรบั ผู้เรยี นท่มี คี วามต้องการจำเปน็
พเิ ศษของศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๑ จังหวัดนครปฐม

๒ นางสาวณฐั ชา ร่งุ เรือง ผลของการฝกึ กระตุ้นพฒั นาการดา้ นร่างกายโดยผ้ปู กครองทมี่ ตี ่อ
พัฒนาการของเดก็ ท่ีมีความบกพรอ่ งทางรา่ งกาย หรอื การเคล่อื นไหว
หรอื สขุ ภาพ

๓ นายสมาน ทวีเลิศ การใช้ระบบงานในการส่งเสรมิ พฒั นาการทางสติปัญญาสำหรับ
บคุ คลท่ีมคี วามบกพรอ่ งทางการได้ยิน ของศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ เขต

การศกึ ษา 1 จงั หวัดนครปฐม

๔ นางอาลี ไกวัลนาโรจน์ การพฒั นาพฤติกรรมการรอคอยท่ีเหมาะสมของเดก็ ออทิสติกโดยใช้
กจิ กรรมการเลน่

๕ นายเจริญสวสั ด์ิ ไกวัลนาโรจน์ การศกึ ษาความสามารถการจับคู่สี ของนักเรียนที่มคี วามบกพร่อง
ทางสติปญั ญาโดยใชร้ ะบบกลอ่ งงาน

๖ นางสาววราภรณ์ เกียรตดิ ำรงสกลุ การศกึ ษาการใช้แบบฝึกการเขยี นเส้นเพือ่ พฒั นาความสามารถในการ
เขยี นเสน้ ของเด็กออทสิ ติกศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศกึ ษา 1
จงั หวัดนครปฐม

๗ นายอนเุ ชษฐ เผา่ เมอื ง ผลของการใช้ชดุ ฝึกทกั ษะและส่อื การเรียนรู้คา่ จำนวนตวั เลข 1-10
ทีม่ ีต่อความสามารถในการรคู้ า่ จำนวนตัวเลข 1-10 ของนกั เรยี นทมี่ ี

ความบกพร่องทางสตปิ ัญญา

๘ นางสาวณทภัต ตัน๊ ยดิ เส็ง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนรู้ โดยใช้ชดุ ฝกึ ทักษะเตรียม
ความพร้อมทางวิชาการ เรอื่ งอวัยวะในร่างกาย สำหรับเดก็ ทม่ี ีความ

บกพร่องทางสติปัญญา

๙ นางสาวสุจิตตรา อรุณรตั น์ การศกึ ษาผลของการสอนจำจากการเห็น (Visual Strategies) เพือ่
พฒั นาการการรบั รูเ้ รอื่ งสี ขนาดและรปู ทรงของเด็กออทสิ ตกิ ศูนย์

๑๕๔

ท่ี ช่ือ นามสกุล ช่ืองานวิจยั ในช้นั เรียน/นวตั กรรม/วธิ ีท่ีปฏบิ ตั ิทเี่ ปน็ เลิศ ของครู

การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา 1 จังหวดั นครปฐม หน่วยบริการดอน
ตมู

๑๐ นายศภุ วฒั น์ อ้นอมร การศึกษาความสามารถการเขยี นลากเสน้ พยัญชนะไทยของเดก็
นกั เรียนทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางสติปญั ญาโดยใช้ชดุ ฝึกทักษะการเขยี น

พยญั ชนะไทย

๑๑ นายอนรุ ตั อน้ สงค์ ผลการใชช้ ดุ ฝกึ ทกั ษะทางศิลปะเพื่อพัฒนาความสามารถในการ
ระบายสีของเดก็ ท่ีมคี วามบกพรอ่ งทางสติปัญญาศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ
เขตการศึกษา 1 จังหวดั นครปฐม

๑๒ นางสาวสนุ พี ร เถินหติ ย์ ผลการใชช้ ดุ พฒั นาการเตรยี มความพรอ้ มทางวชิ าการดา้ นรา่ งกาย

ของเราท่มี ตี ่อความสามารถการบอกหน้าทีส่ ่วนตา่ งๆของรา่ งกายของ
เดก็ ท่มี ีความบกพร่องทางสติปัญญา

๑๓ นางสาวกมลรัตน์ ภุมรินทร์ การศกึ ษาความสามารถในการล้างจาน ชาม ชอ้ นสอ้ ม ของนกั เรยี นท่ี
มีความบกพร่องทางการได้ยินโดยใช้สื่อบตั รภาพการลา้ งจาน ชาม
ช้อน 7 ขนั้ ตอน

๑๔ นายมารชิ สรุ เสียง การพัฒนาทักษะการใช้กลา้ มเนื้อมือในการทำงานของเดก็ ทม่ี คี วาม
บกพร่องทางสติปญั ญาโดยใช้กิจกรรมสรา้ งสรรค์

๑๕ นางสาวจนั ทิมา เหลืองอรณุ ชัย การใช้เบยี้ อรรถกรในการลดพฤติกรรมอยูไ่ มน่ ิ่งในชนั้ เรยี นของเดก็
ออทิสติก

๑๖ นางสาวลภสั รดา แสงตระการกจิ ผลการใช้ชุดสอื่ การสอนดา้ นร่างกายของเราทมี่ ีต่อความสามารถใน

การบอกหน้าทส่ี ว่ นต่างๆของร่างกายของเด็กออทสิ ติก ศนู ย์
การศกึ ษาพิเศษ เขตการศึกษา ๑ จังหวัดนครปฐม

๑๗ นางสาวสริ พิ ร ธนพรมงคลชัย การใช้แบบฝกึ ร่วมกับกจิ กรรมเรียนปนเล่นเพอ่ื พฒั นาทักษะการบวก-
ลบเลขท่ีมีผลลัพธไ์ ม่เกนิ 100 ของนักเรียนห้องเรยี นคขู่ นานสำหรับ
บคุ คลออทิสติก โรงเรยี นวดั ไร่ขงิ (สนุ ทรอทุ ิศ)

๑๘ นางสาวสธุ ารัตน์ ตุม้ สุข ผลการใช้นิทานเพือ่ พัฒนาการออกเสยี งของนกั เรยี นทีม่ ีความ
บกพร่องทางสติปญั ญา ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ เขตการศึกษา ๑
จังหวดั นครปฐม

๑๙ นางสาวรจุ ริ า โสตรโยม ผลของการใช้ชุดกจิ กรรมการใส่เสอ้ื มกี ระดุมเพอ่ื ส่งเสรมิ ทักษะการ
ช่วยเหลือตนเองในชวี ติ ประจำวันของบุคคลที่มีความบกพรอ่ ง
ทางด้านสติปัญญา

ท่ี ชือ่ นามสกลุ ๑๕๕
๒๐ นางสาวนภา จำปาทิพย์
ชือ่ งานวจิ ยั ในชั้นเรียน/นวัตกรรม/วธิ ีที่ปฏบิ ัตทิ เี่ ปน็ เลิศ ของครู
๒๑ นางสาวระพีพร ชุมเพญ็
๒๒ นางสาวณชิ ารยี ์ แผนกุล การใช้เทคนิคการจัดการพฤติกรรมเชงิ บวก เพื่อส่งเสริมพฤตกิ รรม
การเรยี นออนไลนข์ องผู้เรียนออทิสติก ฝ่ายเตรยี มส่งต่อ ศนู ย์
๒๓ นายวัชระ จงทวีสขุ สันต์ การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศกึ ษา 1 จังหวัดนครปฐม

๒๔ นางสาวอรนุช แทนสา ผลของการจัดกจิ กรรมศิลปะสรา้ งสรรค์จากวัสดเุ หลอื ใช้ทมี่ ผี ลตอ่
๒๕ นายสิทธิชยั โพธ์ิวงศ์ การพฒั นาทักษะทางสงั คมของเด็กออทิสติก
๒๖ นางฐติ าภา เรืองอร่าม
๒๗ นายสมพร สนี วลตา การเปรยี บเทียบความสามารถในการลุกยืนทรงตวั ของนกั เรยี นทีม่ ี
๒๘ นางสาวพนู พชิ ญ์ เพช็ รงาม ความบกพรอ่ งทางร่างกายหรอื การเคลือ่ นไหวกอ่ นและหลังได้รับการ
๒๙ นางสาวพิมพนิ ี หนานนะ ฝึกกิจกรรม sit to stand
๓๐ นายจกั ธกานต์ แดงสนนั่
๓๑ นายณัฏฐกร รุ่งจำเรญิ การศกึ ษาความสามารถในการบวกจำนวนนบั สองจำนวนที่มผี ลบวก
ไม่เกนิ 10 โดยใชส้ ่อื การบวกของนกั เรยี นบคุ คลออทิสตกิ หอ้ งเรียน
คขู่ นานสำหรบั บุคคลออทิสตกิ โรงเรียนวัดไรข่ งิ (สนุ ทรอุทศิ )

การใชก้ ิจกรรมสือ่ ประสาทสัมผัสเพอ่ื พัฒนาความสามารถในการ
เรียนรู้คา่ จำนวน 1 – 15 ของเดก็ ทีม่ ีความบกพรอ่ งทางการเห็น

ผลของการใช้ชดุ กิจกรรมการยนื ทรงตวั ขาเดียวของเด็กที่มีความ
บกพร่องทางสตปิ ญั ญา

ผลของการใช้ชดุ ฝกึ ทักษะและสือ่ การเรยี นร้คู า่ จำนวนตัวเลข 1-10
นักเรียนทมี่ ีความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา

การศกึ ษาผลการใชแ้ อปพลิเคช่นั ภาษามอื หมวดอาชีพ สำหรบั เดก็ ท่ี
มีความบกพร่องทางการไดย้ นิ

การพัฒนาความสามารถด้านการทำงานประสานกนั ระหวา่ งมือและ
ตาของผู้เรียนออทิสติกโดยใช้เกม

การสง่ เสริมพัฒนาการด้านสตปิ ญั ญาของนักเรยี นออทิสติกด้วยการ
จัดประสบการณ์โดยใช้เกมการศึกษา

การแยกเสียงโดต่ำ-โดสูง โดยใชส้ ญั ลักษณ์ ด ดํ ในเดก็ ออทิสติก

การพัฒนาความสามารถการยนื ทรงตวั อยู่ในอุปกรณ์เคร่ืองชว่ ยเดิน
(Watker) ของนักเรยี นที่มีความบกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การ
เคลือ่ นไหวโดยใชก้ ะแตเวยี น

๑๕๖

ท่ี ชื่อ นามสกุล ชอ่ื งานวจิ ัยในช้นั เรียน/นวัตกรรม/วิธีท่ีปฏิบัตทิ ีเ่ ปน็ เลศิ ของครู
๓๒ นายศราวฒุ ิ วรสิทธ์ิ
ผลของการใชก้ ลอ่ งงานการเปรยี บเทยี บสน้ั ยาวที่มีต่อความสามารถ
๓๓ นางสาววลภิ า ไกวลั นาโรจน์ ในการเปรยี บเทยี บขนาดของวตั ถุ ทม่ี ีความสัน้ ยาว ของเดก็ ทม่ี ีความ
๓๔ นายภทั ทภูมิ นามอินทร์ บกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ เขตการศึกษา 1
๓๕ นายภราดร เจยี มดำเนนิ กจิ จงั หวัดนครปฐม

๓๖ นายธรี ะวฒั น์ คล่องจรงิ การพัฒนาพฤตกิ รรมการรอคอยที่เหมาะสมของเดก็ ออทสิ ติกโดยใช้
กิจกรรมการเล่น
๓๗ นางสาวเสาวภา เปาวะนา
๓๘ นางสาวมกุ ชรนิ ทร์ ดอนแกว้ การศกึ ษาความสามารถการเขยี นลากเสน้ พยญั ชนะไทยของเด็กออทิ
สตกิ โดยใช้ชดุ ฝึกทกั ษะการเขียนพยญั ชนะไทย
๓๙ นางสาวปรียาวดี ยองเพชร
๔๐ นางสาวอรวรรณ แพทองคำ ผลของการใช้ชุดกจิ กรรมการพัฒนาทักษะการชว่ ยเหลือตนเองใน
๔๑ นางสาวกมลชนก มากประดษิ ฐ ชีวิตประจำวันเรอื่ งการลา้ งจานของเดก็ ที่มคี วามบกพร่องทาง
สติปญั ญา
๔๒ นางสาวกชพร ภุชงค์
การศึกษาความสามารถการเขยี นลากเส้นพยัญชนะไทยของเด็ก
นกั เรยี นที่มคี วามบกพร่องทางสตปิ ญั ญาโดยใชช้ ดุ ฝึกทกั ษะการเขยี น
พยญั ชนะไทย

การลดพฤตกิ รรมการลุกออกจากทน่ี ่งั ในชนั้ เรยี นของนกั เรียนออทิ
สตกิ (ฝ่ายเตรียมส่งต่อ) โดยใชส้ ่ือสนบั สนุนการเรยี นร้ผู ่านการมอง

การพฒั นาความสามารถการชว่ ยเหลือตนเองดา้ นการผกู เชือก
รองเทา้ โดยใชแ้ บบฝึกทักษะการผกู เชือกรองเท้าของนกั เรยี นออทิ
สตกิ

การศึกษาความสามรารถในการร้คู ่าจำนวนตัวเลข 1-20 ของเด็กทม่ี ี
ความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญาโดยใช้กิจกรรมเกมการศกึ ษา

การพฒั นาทกั ษะการนับจำนวนเลข 1-10 ของนักเรยี นทม่ี ีความ
บกพรอ่ งทางสติปญั ญาโดยใชส้ อ่ื ชุดฝึกบัตรภาพ

ความสามารถในการแต่งกายเครอื่ งแบบศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ เขต
การศกึ ษา ๑ จงั หวดั นครปฐม ของนกั เรียนที่มคี วามบกพรอ่ งทาง
สตปิ ญั ญาโดยใช้การวเิ คราะห์งานยอ่ ย

การพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ด้านการทรงตวั ของเด็กทม่ี ีความ
บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสขุ ภาพ โดยใช้
นวัตกรรมกะลามะพรา้ ว

๑๕๗

ท่ี ชือ่ นามสกุล ช่อื งานวิจยั ในชั้นเรยี น/นวตั กรรม/วธิ ที ่ีปฏบิ ตั ทิ ีเ่ ป็นเลศิ ของครู

๔๓ นางสาวกรรณกิ าร์ เนยี มเมอื ง การลดพฤตกิ รรมการลุกออกจากที่ในช้ันเรียนของเดก็ ออทสิ ตกิ โดย
วธิ ีการเสรมิ แรงดว้ ยเบยี้ อรรถกร

๔๔ วา่ ที่รอ้ ยตรหี ญิงธนภรณ์ เสนวี งศ์ การส่งเสรมิ พฒั นาการกลา้ มเนอ้ื มัดเล็กโดยใชก้ ิจกรรมศิลปะ

ณ อยธุ ยา สรา้ งสรรค์

๔๕ นายสทิ ธิพงษ์ ชนประชา การศกึ ษาการพฒั นา สมาธิของเด็กทีม่ ีความบกพรอ่ งทางสติปญั ญา
โดยการใชก้ จิ กรรมศิลปะบำบดั

๔๖ นางสาวสภุ าวดี ดำสม ผลการใชช้ ุดกิจกรรมพฒั นาการปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั ส้ันๆในเด็กออทิสติก
ของศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๑ จงั หวดั นครปฐม

๔๗ นางสาวสชุ าดา ประสิทธ์ิ ผลของการใช้หนังสือภาพ หมวดของใช้ในชีวิตประจำวัน ทม่ี ตี อ่

ความสามารถในการสอื่ สารของเดก็ ออทสิ ตกิ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ
เขตการศกึ ษา ๑ จงั หวัดนครปฐม

๔๘ นายพงศ์ศริ ิ เจริญสขุ ผลของการใช้ชดุ กจิ กรรมการพัฒนาทกั ษะการชว่ ยเหลอื ตนเองใน

ชีวติ ประจำวันเรื่องการล้างจานของเดก็ ทีม่ ีความบกพร่องทาง
สติปญั ญา

จากตารางท่ี ๓ พบวา่ ครูและบุคลากรของศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา 1 จงั หวัดนครปฐม
มกี ารจัดทำวจิ ยั ในชน้ั เรียนโดยนำ สื่อ นวตั กรรม แนวคดิ เทคนิค และวิธกี ารต่างๆ มาใช้ในการแก้ไขปัญหาของ

ผู้เรยี นส่งผลใหผ้ ้เู รยี นที่มารับบริการทศ่ี ูนย์การศึกษาพเิ ศษ เขตการศึกษา 1 จังหวดั นครปฐมมพี ฒั นาการดขี น้ึ

๑๕๘

๙. การเปน็ วทิ ยากร ของครู ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
ตารางที่ ๔ แสดง การเป็นวทิ ยากร ของครู ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ท่ี ชือ่ นามสกุล ชอื่ เรอื่ งท่เี ป็นวิทยากร
๑ นางเนตรชนก รินจันทร์
วิทยากรในเรื่องการทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อให้ความรู้
นายสมาน ทวีเลิศ แนวทางและแลกเปลี่ยนในการดำเนินการจัดทำวิจัยในชั้น
นางสาวศวิ นาถ องอาจ เรียน
การทำวิจัยใน รูปแบบ Small N Design และ Single
๒ นางเนตรชนก รนิ จันทร์ Subject Design
นายสมาน ทวเี ลิศ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจงั หวัดราชบุรี
นางอาลี ไกวลั นาโรจน์ วันพฤหสั บดี ท่ี ๔ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาคุณภาพการจัด
๓ นายอมร เผ่าเมือง การศกึ ษาเรียนรวม
นางเนตรชนก รนิ จนั ทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต ๒
นายสมาน ทวเี ลิศ วันศกุ ร์ท่ี ๑๐ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔
นางอาลี ไกวลั นาโรจน์ วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาคุณภาพการจัด
นางสาววลภิ า ไกวลั นาโรจน์ การศึกษาเรียนรวม เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา
นายศราวุฒิ วรสทิ ธิ์ สำหรับเด็กท่มี ีความต้องการจำเปน็ พเิ ศษ
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1
๔ นายสมาน ทวีเลิศ วนั อังคารที่ ๑๔ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔

๕ นายสมาน ทวีเลิศ วิทยากร อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการส่งเสริมและพัฒนา
คุณภาพการจดั การศกึ ษาเรยี นรวม
สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษานนทบุรีวันพุธ
ท่ี ๒๑ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔
วิทยากร โครงการเสริมสร้างพลงั การเลยี้ งดสู กู่ ารพัฒนาการ

เรียนรู้ใหก้ ับเดก็ ท่มี คี วามต้องการจำเป็นพิเศษ สำหรับ

ผปู้ กครองนกั เรียนทม่ี คี วามต้องการจำเป็นพิเศษ เพ่อื ให้

ผปู้ กครองมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะในการดูแล และ

เสริมพลังผปู้ กครองในการพฒั นานักเรยี นรว่ มกัน

ณ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจงั หวดั นนทบุรี อำเภอบางบัว

ทอง จงั หวัดนนทบรุ ี 23 กุมภาพันธ์ 2565

๖ ฝ่ายบุคคลที่มีความบกพร่องทางการ การคดั กรองคนพิการทางการศึกษา
ไดย้ นิ /ทางการมองเหน็ /ฝกึ พูด
นายสมาน ทวีเลิศ

๑๕๙

ท่ี ชอ่ื นามสกลุ ชื่อเร่อื งที่เปน็ วทิ ยากร

นางสาวกมลรัตน์ ภุมรนิ ทร์

นางสาวสธุ ารตั น์ ต้มุ สุข

นางสาวอรนชุ แทนสา

นางสาวสุชาดา ประสิทธิ์

นางสาวสุดารตั น์ นอ้ ยศรี

๗ ฝา่ ยบคุ คลทมี่ คี วามบกพรอ่ งทาง เทคนคิ การสอนฝา่ ยบุคคลที่มีความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา

สติปญั ญา

นางอรทัย แสงทอง

นางสาวณทภัต ตนั๊ ยิดเสง็

นางสาวรจุ ิรา โสตรโยม

นางสาวเสาวภา เปาวะนา

นางสาววิภาภรณ์ หสั ดี

๘ ฝา่ ยศิลปะบำบัดและดนตรบี ำบัด ประสบการณ์ศกึ ษานกั เรียนออทิสติก การใช้ศลิ ปะสง่ เสรมิ

นายอนรุ ตั อ้นสงค์ พัฒนาการทกั ษะการชว่ ยเหลือตนเองดา้ นการแต่งกาย

นายอนุเชษฐ์ เผ่าเมือง

นายสทิ ธิพงษ์ ชนประชา

นายจักธกานต์ แดงสนั่น

นางสาวกันตาณทั เบ็ญจวรรณ

นางสาวกญั จน์นภัส กุนอก

นางสาวธดิ าพร เหง้าพา

๙ ฝ่ายกิจกรรมบำบดั การนวดกระตุ้นกลา้ มเนอ้ื รอบปากในเด็ก

นายกฤตยชญ์ ภจู ำปา

นางสาวสภุ าวดี ดำสม

นางสาวปภาดา เบญจรงค์กช

๑๐ ฝ่ายสง่ ต่อ การตอบสนองต่อการชว่ ยเหลือในบริบทการส่งต่อผู้เรียน

นางสาวนภา จำปาทพิ ย์

นางสาวพูนพชิ ญ์ เพช็ รงาม

นางสาวปรียาวดี ยองเพชร

นางสาววลยั ลกั ษณ์ วิเศษฤทธิ์

๑๑ นายศราวุฒิ วรสทิ ธ์ิ การพจิ ารณาสนบั สนุนเทคโนโลยีส่ิงอำนวยความสะดวกและ

นายปยิ ะฉัตร พงษ์อนิ ทรว์ งศ์ ความชว่ ยเหลอื อ่ืนใดทางการศกึ ษาแก่นกั เรียนโดยใช้กรอบ

วา่ ทรี่ อ้ ยตรีหญิงธนภรณ์ เสนีวงศ์ ณ งาน SETT Frame work

อยุธยา

นางสาวภานุมาศ วริ ิยกองเกดิ

นางสาวธิดารัตน์ จกั ษุพันธ์

นายสทิ ธิชยั โพธิว์ งศ์

๑๖๐

ท่ี ช่ือ นามสกุล ชื่อเรือ่ งทเ่ี ป็นวิทยากร
หอ้ งเรยี นรวม รว่ มเรียนรู้
๑๒ ห้องเรียนคูข่ นาน การบลูลแ่ี ละการตตี ราในเด็กทม่ี ีความต้องการพิเศษ
นางสาวสริ พิ ร ธนพรมงคลชัย
นายวัชระ จงทวสี ุขสนั ต์ 4 กจิ กรรมควรทำเมอื่ ลูกเปน็ เดก็ พเิ ศษ
นางสาวมกุ ชรินทร์ ดอนแกว้ แนวการจดั ประสบการณ์เรยี นร้สู ำหรบั เดก็ ปฐมวยั
การเรียนรผู้ ่านการเล่น
๑๓ หนว่ ยบรกิ ารเมือง(บอ่ พลับ)
นางสาวสุนพี ร เถนิ หิตย์ เทคนิคการสอนเดก็ สมาธิสั้นทีม่ ปี ญั หาด้านการอา่ นคำ
นางฐติ าภา เรืองอร่าม
นายณัฏฐกร ร่งุ จำเรญิ
นางสาวปยิ ากร แสงทิตย์
นางสาวภัทรสดุ า ใจดี
นางสาวบุญสิตา พรมมา

๑๔ หนว่ ยบริการโพรงมะเด่ือ
นางสาวระพีพร ชมุ เพ็ญ
นางสาวจริ วรรณ ทัศน์แก้ว
นางสาวนภาภรณ์ วรรณแยม้

๑๕ หนว่ ยบริการนครชยั ศรี
นายมารชิ สุรเสยี ง
นางสาวกมลชนก มากประดษิ ฐ
นางสาวกรรณกิ าร์ เนียมเมอื ง

๑๖ หน่วยบรกิ ารดอนตมู
นางสาวสุจติ ตรา อรณุ รตั น์
นายภราดร เจยี มดำเนินกจิ
นายพงศ์ศริ ิ เจริญสุข
นางสาวนวลจันทร์ ทรัพยอ์ านนั

๑๗ หนว่ ยบรกิ ารบางเลน
นายเจริญสวสั ดิ์ ไกวัลนาโรจน์
นายภทั ทภูมิ นามอินทร์
นางสาวอรวรรณ แพทองคำ

จากตารางที่ ๔ พบว่า

ผู้บริหาร ครูและบุคลากรเป็นวิทยากรให้กับหน่วยงานภายนอกเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้สำหรับ
นักเรยี นที่มคี วามตอ้ งการจำเปน็ พเิ ศษ ๑๖ เร่อื ง เพื่อให้ครู บุคลากร ผูด้ แู ลคนพิการในการจดั การศึกษาสำหรับ
นักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ การจัดการเรียนรวม การจัดทำวิจัยในชั้นเรียน ตลอดจนการดูแล

นกั เรยี นพกิ าร

๑๖๑

๑๐. การเป็นทีย่ อมรบั ของเครอื ข่ายที่เกี่ยวข้อง ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ (การศกึ ษาดูงาน,การเผยแพรผ่ ลงาน)

ตารางที่ ๕ แสดง การเปน็ ทีย่ อมรับของเครอื ขา่ ยท่ีเก่ยี วข้อง ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ การศึกษาดูงาน,การ
เผยแพรผ่ ลงาน)

ท่ี วนั เดือน ปี ช่ือคณะศึกษาดูงาน/การเผยแพร่ผลงาน/ชื่อเร่ือง สถานทศ่ี ึกษาดู
งาน/เผยแพร่

ผลงาน

๑ 19 คณะแพทย์ พยาบาล และเจ้าหนา้ ที่โรงพยาบาลนครปฐม ศึกษา ศนู ย์การศึกษา

กุมภาพันธ์ ดูงานการให้บริการทางการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความ พเิ ศษ

พ.ศ.2564 ต้องการจำเปน็ พิเศษ เขตการศึกษา 1

จังหวัดนครปฐม

๒ 23 โรงเรียนมารียอ์ ุปถมั ภ์ อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม ศกึ ษาดู ศูนยก์ ารศกึ ษา

กมุ ภาพนั ธ์ งานการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็น พเิ ศษ

พ.ศ.2564 พเิ ศษ เขตการศึกษา 1

จังหวดั นครปฐม

๓ 8 ธนั วาคม ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจังหวัดราชบุรีดงู านการจดั ทำ ศนู ย์การศกึ ษา

2564 หลักสูตรสถานศึกษา พเิ ศษ
เขตการศึกษา 1

จงั หวัดนครปฐม

๔ 1 มนี าคม คณาจารย์ และนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาพเิ ศษ มหาวทิ ยาลยั ศูนยก์ ารศึกษา

2565 ราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา ศกึ ษาดงู านการจดั การศึกษาสำหรบั พเิ ศษ

นกั เรยี นที่มคี วามต้องการจำเป็นพเิ ศษ เขตการศึกษา 1

จังหวัดนครปฐม

๕ 8 เมษายน เผยแพรผ่ ลงาน “รูปแบบการสง่ เสริมพฒั นาการดา้ นสังคมของ เวบ็ ไซตศ์ ูนย์

2565 ผู้เรียนออทิสตกิ ระดบั ปฐมวัยโดยผูป้ กครองมีส่วนร่วม" และ การศกึ ษาพิเศษ

“การประเมินโครงการพัฒนาความสามารถในการช่วยเหลอื เขตการศึกษา 1

ตนเองสำหรบั เด็กทีม่ ีความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญาโดยครอบครัว จังหวัดนครปฐม

และชุมชนเปน็ ฐานของศูนย์การศกึ ษาพิเศษ เขตการศึกษา 1

จังหวัดนครปฐม"

จากตารางท่ี ๕ พบว่าศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 1 จังหวัดนครปฐม เป็นสถานที่ศึกษาดู
งานและเผยแพร่ความรู้ให้กับศูนย์การศึกษาพิเศษอื่น และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งหน่วยงานทางการศึกษา

หน่วยงานทางการแพทย์ เพ่ือเปน็ แบบอยา่ งในการจดั การศกึ ษาสำหรับนักเรียนที่มีความตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษ

๑๖๒