มคอ.2_AVI-2565

มคอ. 2

ผู้มีสว่ นได้สว่ นเสยี PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9

มาตรฐานด้านผลลพั ธผ์ เู้ รยี นตาม

มาตรฐานการอุดมศกึ ษา พ.ศ. 2561

1. ผู้เรยี นรู้ (Learner Person)

2. ผู้ ร่ ว ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ น วั ต ก ร ร ม

(Innovative Co-creator)

3. ผู้มีความเป็นพลเมืองท่ีเข้มแข็ง

(Active Citizen)

วสิ ัยทัศน์ของสถาบัน

“สรา้ งบณั ฑิตมอื อาชีพด้วยการเรียนรู้

จากประสบการณจ์ รงิ ” Creating

Professionals through Work-

based Education

พนั ธกจิ ของสถาบนั

1. ผลิตบัณฑิตท่ีมีคุณภาพ และตรงกับ

ความต้องการของสถานประกอบการ

โดยเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์

จรงิ (Work-based Education)

2. ผสมองค์ความรู้เชิงวิชาการ และ

องค์กรธุรกิจ เพ่ือการจัดการเรียน

การสอน การวิจยั การบรกิ ารวิชาการ

แ ล ะ ทํ า นุ บํ า รุ ง ศิ ล ป วั ฒ น ธ ร ร ม

( Combination of Academic and

Professional Expertise)

3. สร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อ

เ ส ริ ม ส ร้ า ง ส ม ร ร ถ น ะ อ ง ค์ ก ร แ ล ะ

คุ ณ ค่ า ต่ อ สั ง ค ม อ ย่ า ง ย่ั ง ยื น

(Collaborative Networking)

ปรัชญาการศกึ ษาของสถาบนั √√√√ √√ √

ก า ร เ รี ย น รู้ จ า ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ จ ริ ง

(Work-based Education)

คณุ ลักษณะบณั ฑิตท่ีพงึ ประสงค์ของ √ √ √ √ √√ √

สถาบนั

บณั ฑติ พรอ้ มทาํ งาน (Ready to

Work)

“เรยี นเปน็ คดิ เปน็ ทาํ งานเป็น เน้น

วัฒนธรรม รกั ความถูกต้อง”

วิสยั ทศั นค์ ณะ √√√√ √√ √

สรา้ งบัณฑิตมืออาชีพด้วยการเรยี นรู้

จากประสบการณจ์ รงิ (Creating

Professionals through Work-

based Education

สถาบันการจดั การปญั ญาภิวฒั น์ 156

มคอ. 2

พนั ธกจิ คณะ √√√√ √√ √

1. สรา้ งคนที่มีคณุ ภาพและตรงกับ

ความตอ้ งการของภาคธรุ กจิ สงั คม

และประชาคมโลก โดยเน้นการเรยี นรู้

จากประสบการณ์จรงิ (Work-based

Education)

2. ผสมองค์ความรเู้ ชงิ วชิ าการ และ

องคก์ รธรุ กจิ เพอ่ื การจัดการเรียนการ

สอน การวจิ ยั การบรกิ ารวิชาการ และ

ทาํ นุบาํ รงุ ศลิ ปะวฒั นธรรม

(Combination of Academic and

Professional Expertise)

3. สร้างเครอื ข่ายความรว่ มมอื เพื่อ

พฒั นาองคค์ วามรแู้ ละส่งเสริม

นวตั กรรม (Collaborative

Networking)

4. พฒั นาองคก์ รท่พี ร้อมรับความ

เปล่ยี นแปลง และมีระบบการบริหาร

จัดการทดี่ ี (Transformative

Organization & Good

Governance)

ผ้ใู ช้บณั ฑติ /สถานประกอบการ

อาจารย์ √√√√ √ √ √ √ √
√ √
ศิษย์เก่า

ทกั ษะการเรียนรู้ตลอดชวี ติ (Life-long Learning Skills: LLL Skills) ทีส่ าํ คัญของหลกั สตู ร

1. IT Lieracy √√

2. Communication Skill √

สถาบนั การจัดการปัญญาภวิ ฒั น์ 157

มคอ. 2

2. ผลลพั ธก์ ารเรียนรูข้ องหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs)
จากการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยกระบวนการตามท่ีแสดงในหัวข้อที่ 1 หลักสูตร บริหารธุรกิจ

บัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน ปรับปรุง พ.ศ. 2565 มีผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตรท่ีคาดหวังว่า
นักศึกษาทีจ่ บการศึกษาจากหลกั สตู รทกุ คนจะต้องบรรลุ ดังน้ี

PLO1 แสดงออกถึงการปฏบิ ตั ติ ามระเบียบวนิ ัย ความรบั ผิดชอบ และความซื่อสตั ยต์ อ่ ตนเองและสงั คม
PLO2 แสดงออกซึ่งการช่วยเหลือบุคคลอื่นโดยไม่หวังผลตอบแทนและความมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและ
ปฏิบัติงานรว่ มกบั ผูอ้ ่นื ได้
PLO3 แสดงออกถึงการภาวะความเป็นผ้นู ําและผู้ตามท่ดี ี
PLO4 ส่ือสารภาษาไทยและภาษาต่างประเทศในบริบทธุรกิจการบิน
PLO5 วเิ คราะหห์ ลักการและทฤษฎพี น้ื ฐานดา้ นการบริหารจัดการธรุ กิจการบิน
PLO6 บูรณาการศาสตร์ท่เี กยี่ วข้องกบั การบรหิ ารจดั การธุรกจิ การบิน
PLO7 วิเคราะห์และสังเคราะห์สถานการณ์โดยใช้หลักการบริหารจัดการด้านธุรกิจการบินและนําไปประยุกต์
ในสายอาชีพ
PLO8 แกป้ ัญหาสถานการณ์ในธรุ กิจการบินโดยเลือกใช้หลักการท่ีเหมาะสม
PLO9 นาํ เสนอขอ้ มูลเชงิ วเิ คราะหโ์ ดยใช้เทคโนโลยี
โดยผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) ตอบโจทย์ข้อกําหนดพื้นฐาน
สําคัญและความต้องการทจี่ าํ เปน็ ของผมู้ ีสว่ นได้สว่ นเสยี ของหลักสตู ร (ซึง่ ได้ระบุไว้ในหัวขอ้ ท่ี 1) ดงั น้ี

3. ความสอดคล้องกบั กรอบมาตรฐานคณุ วุฒิระดับอดุ มศึกษา (TQF) และประเภทของผลลพั ธก์ ารเรียนรตู้ ามท่ี
คาดหวงั ของหลกั สตู ร (Program Learning Outcomes: PLOs)

ประเภทของผลลพั ธก์ ารเรียนรู้

ผลลัพธ์การเรยี นรู้ของหลักสูตร TQF ผลลัพธ์การเรยี นรู้ ผลลัพธก์ ารเรียนรู้ Life-Long
(Program Learning Outcomes: PLOs) ท่ัวไป เฉพาะสาขา Learning

(Generic LO) (Specific LO) (LLL)

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป

PLO1 1 

PLO2 3 

PLO3 4 

PLO4

PLOn

หมวดวชิ าเฉพาะ

PLO1 แสดงออกถึงการปฏิบัติตาม 1,4  

ระเบยี บวินัย ความรบั ผิดชอบ

และความซ่ือสัตยต์ ่อตนเองและ

สังคม

PLO2 แสดงออกซึ่งการช่วยเหลอื บุคคล 1  

อ่ืนโดยไม่หวังผลตอบแทนและ

ความมีมนษุ ยสมั พนั ธ์ทดี่ ีและ

ปฏบิ ตั ิงานร่วมกับผู้อื่นได้

PLO3 แสดงออกถงึ การภาวะความเป็น 2 

ผู้นาํ และผู้ตามทด่ี ี

สถาบันการจัดการปญั ญาภวิ ฒั น์ 158

มคอ. 2

ประเภทของผลลพั ธก์ ารเรียนรู้

ผลลพั ธก์ ารเรยี นรขู้ องหลักสตู ร TQF ผลลัพธก์ ารเรียนรู้ ผลลพั ธก์ ารเรียนรู้ Life-Long
(Program Learning Outcomes: PLOs) ทวั่ ไป เฉพาะสาขา Learning

(Generic LO) (Specific LO) (LLL)

PLO4 สือ่ สารภาษาไทยและ 2 

ภาษาต่างประเทศในบริบทธุรกจิ

การบิน

PLO5 วิเคราะห์หลกั การและทฤษฎี 3 

พ้ืนฐานดา้ นการบรหิ ารจัดการ

ธุรกิจการบิน

PLO6 บูรณาการศาสตร์ท่เี ก่ยี วข้องกบั 3 

การบรหิ ารจดั การธรุ กจิ การบิน

PLO7 วิเคราะห์และสงั เคราะห์ 5 

สถานการณ์โดยใชห้ ลกั การบรหิ าร

จัดการดา้ นธรุ กจิ การบินและนําไป

ประยุกต์ในสายอาชีพ

PLO8 แกป้ ัญหาสถานการณใ์ นธุรกิจการ 5 

บินโดยเลือกใชห้ ลกั การที่

เหมาะสม

PLO9 นําเสนอขอ้ มูลเชิงวเิ คราะหโ์ ดยใช้ 1,4  

เทคโนโลยี

หมายเหตุ :

1. Generic Learning Outcome; Generic LO หมายถึง ผลลัพธ์การเรียนรู้ท่ัวไปที่นักศึกษาหรือบัณฑิตทุกคน

ตอ้ งเกดิ ข้ึน

2. Specific Learning Outcome; Specific LO หมายถึง ผลลัพธ์การเรียนรู้เฉพาะศาสตร์สาขาวิชาที่นักศึกษา

หรือบัณฑติ ทุกคนต้องเกิดขึน้

3. Life-Long Learning; LLL หมายถึง ทักษะการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต

4. TQF หมายถึง กรอบมาตรฐานคณุ วุฒริ ะดบั อดุ มศึกษาแห่งชาติ โดย

1 คือ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม

2 คือ ดา้ นความรู้

3 คอื ดา้ นทกั ษะทางปัญญา

4 คือ ด้านทักษะความสมั พันธร์ ะหว่างบคุ คลและความรับผิดชอบ

5 คือ ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตวั เลขการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

 
 

สถาบันการจัดการปญั ญาภวิ ฒั น์ 159