พ น คมและชุมชน ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดย 1.ด าเนินการประเมิน หลักสูตร เพื่อขอ อนุมัติจากผู้มีอ านาจ 2.จัดท าวุฒิบัตรให้กับ วิทยากรหรือผู้สอนที่ มีความรู้ ความ ช านาญในด้านต่าง ๆ งานการศึกษา ต่อเนื่อง - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภา กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญ กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง/การจัดกระบวนการเรียนรู้ตา ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความเสี่ยง เกิด จากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.ด าเนินการจัดท าหลักสูตร เพื่อขออนุมัติจากผู้มีอ านาจ 2.สรรหาบุคลากรผู้สอน วิทยากร ปัจจัยเสี่ยง 1.สถานศึกษาขาดการประเมิน หลักสูตร 2.บุคลากรผู้สอน วิทยากร ไม่มี วุฒิบัตร ด าเนินงาน √
พ ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดย 1.ด าเนินการประเมิน หลักสูตร เพื่อขอ อนุมัติจากผู้มีอ านาจ 2.จัดท าวุฒิบัตรให้กับ วิทยากรหรือผู้สอนที่ มีความรู้ ความ ช านาญในด้านต่าง ๆ งานการศึกษา ต่อเนื่อง - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภา กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานจัดการศึกษาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อ กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ :กลุ่มงานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง/งานจัดการศึกษาภาษาอังกฤษ ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความเสี่ยง เกิด จากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.ผู้เรียนได้รับความรู้ที่ไม่ ครอบคลุม 2 เกิดความผิดลาดในการพิมพ์ ชื่อ-สกุล ในการมอบวุฒิบัตร ปัจจัยเสี่ยง 1.เนื้อหาในการสอนไม่คลอบ คลุมไม่ตรงกับหลักสูตรที่เปิด สอน 2.เนื่องจากการจัดอบรมการ เรียนในแต่ละครั้งจะมีผู้เข้า เรียนจ านวนมาก และใช้วิธีการ ลงชื่อในการเข้าเรียนและน า ข้อมูลจากการลงชื่อในการพิมพ์ วุฒิบัตรและขาดการตรวจสอบ ด าเนินงาน √
พ อสารด้านอาชีพ ษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดย 1วิทยากรผู้สอน ศึกษาหลักสูตรที่จะ เปิดสอนและ จัดเตรียมข้อมูลก่อน การสอนหลักสูตร นั้นๆ 2.เจ้าหน้าที่ตรวจเช็ค ความถูกต้องของ เอกสารหรือเพิ่มแนว การตรวจเช็คก่อนวัน มอบจริง งานการศึกษา ต่อเนื่อง - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภา กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล/ดิจิทัลชุมชน กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง/งานพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล/ดิ ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความ เสี่ยง เกิดจากปัจจัย กล ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1. การขับเคลื่อนแผนแม่บทการส่งเสริม เศรษฐกิจดิจิทัล พ.ศ. 2561-2564 ไม่ เป็นไปตามเป้าหมาย 2. ได้รับงบประมาณไม่สอดคล้องกับ แผนการด าเนินงานขับเคลื่อน 3. ระบบพัฒนาปรับปรุงระบบสารสนเทศ ความเสี่ยงอันเกิดการกระบวนการท างาน ภายในที่ยังไม่เป็นระบบและขาด ประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดความผิดพลาด ปัจจัยเสี่ยง 1. วัสดุ อุปกรณ์ สื่อ ดิจิทัล มีต้นทุนที่สูง ท า ให้มีสื่อที่ไม่เพียงพอต่อการจัดการเรียนการ สอน 2.การพัฒนาระบบสารสนเทศมีความเสี่ยง ท าให้การท างานที่ขาดประสิทธิภาพ ด าเนินงาน √
พ ดิจิทัลชุมชน ลยุทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดย จัดหาสื่อ อุปกรณ์ให้ เพียงพอกับ กลุ่มเป้าหมายและ พัฒนาสื่อพัฒนา ระบบสารสนเทศให้มี ประสิทธิภาพ งานดิจิทัล - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานกิจการพิเศษ กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ/งานกิจการพิเศษ ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความ เสี่ยง เกิดจากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.การจัดกิจกรรมแต่ละโครงการอาจมี ผลกระทบหรือไม่บรรลุตาม วัตถุประสงค์ตามที่ก าหนด 2.ขาดประสบการณ์ในการจัดกิจกรรม แต่ละกิจกรรม ปัจจัยเสี่ยง 1.ขาดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมในแต่ ประเภทนั้น 2.การจัดกิจกรรมอาจไม่สอดคล้องกับ ตามต้องการของกลุ่มเป้าหมายหรือ บริบทของพื้นที่ ด้านการ ด าเนินงาน จัด กิจกรรม √
ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดยจักกิจกรรมให้ สอดคล้องกับตาม ต้องการของ กลุ่มเป้าหมายหรือ บริบทของพื้นที่ งานกิจการ พิเศษ - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครือข่าย กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ/งานส่งเสริมสนับสนุนภ ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความ เสี่ยง เกิดจากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.การจัดท าข้อมูลและการ ประสานงาน ปัจจัยเสี่ยง 1.การจัดท าการน าเสนอข้อมูลไม่ สมบูรณ์ และขาดการประสานงานกับ เครือข่ายอย่างต่อเนื่อง ด าเนินงาน √
ภาคีเครือข่าย ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมควำมเสี่ยง โดยจัดท าการ น าเสนอข้อมูลที่ สมบูรณ์ และขาดการ ประสานงานกับ เครือข่ายอย่าง ต่อเนื่อง งานเครือข่าย - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานกลุ่มเป้าหมายอื่น กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ/งานกลุ่มเป้าหมายอื่น ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความ เสี่ยง เกิดจากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.ฐานข้อมูลไม่เป็นปัจจุบัน ปัจจัยเสี่ยง 1.ฐานข้อมูลไม่เป็นปัจจุบันท าให้การ จัดกิจกรรมของกลุ่มเป้าหมายไม่ เป็นไปตามความต้องการ ด าเนินงาน √ √
ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม ยอมรับความเสี่ยง โดย มีฐานข้อมูลที่เป็น ปัจจุบันท าให้การจัด กิจกรรมของ กลุ่มเป้าหมายที่ เป็นไปตามความ ต้องการ งาน กลุ่มเป้าหมาย อื่น - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานกิจกรรมลูกเสือและยุวกาชาด กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ : กลุ่มงานภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ/งานกิจกรรมลูกเสือและ ประเด็นความเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ความเสี่ยง แหล่งที่มา ความ เสี่ยง เกิดจากปัจจัย กลยุท ภายใน ภายนอก ยอมรับ ควำมเสี่ยง 1.ผู้เรียนได้รับความรู้ที่ไม่ครอบคลุม ปัจจัยเสี่ยง 1.ขาดทักษะ ความช านาญและความรู้ เฉพาะทาง ด าเนินงาน √
ะยุวกาชาด ทธ์ในการจัดการความเสี่ยง กลยุทธ์แนวทางการ จัดการความเสี่ยง ก าหนดเสร็จ/ กลุ่มงาน รับผิดชอบ งบประมาณ หลีกเลี่ยง ถ่ายโอน ควบคุม √ ควบคุมความเสี่ยง โดย ครูต้องได้รับการ พัฒนาให้มีความรู้ ทักษะ ความช านาญ และความรู้เฉพาะ ทาง กลุ่มงานภาคี เครือข่ายและ กิจการพิเศษ/ งานกิจกรรม ลูกเสือและยุว กาชาด - ERM2
ยุทธศำสตร์/กลยุทธ์ : การพัฒนาระบบบริหารจัดการ กระบวนกำรปฏิบัติงำน/โครงกำร/กิจกรรม : งานการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยงำนที่รับผิดชอบ : งานการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นควำมเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ควำมเสี่ยง แหล่งที่มำ ควำมเสี่ยง เกิดจำกปัจจัย กลยุทธ์ในกำรจั ภำยใน ภำยนอก ยอมรับ หลีกเลี่ยง ควำมเสี่ยง แผนงานและโครงการมี ความล่าช้า ปัจจัยเสี่ยง 1. นโยบายกับงบประมาณ ล่าช้า ไม่เกิดความคล่องตัว ในการท างาน เนื่องจากต้อง รับนโยบายและการจัดสรร มาจากส่วนกลาง ด้าน กระบวนการ ✓ ✓
จัดกำรควำมเสี่ยง กลยุทธ์แนวทำงกำร จัดกำรควำมเสี่ยง ก ำหนดเสร็จ/กลุ่ม งำนรับผิดชอบ งบประมำณ ถ่ำย โอน ควบคุม เตรียมความพร้อมตาม แผนงาน เมื่อได้รับการ จัดสรรงบประมาณ จากส่วนกลาง ด าเนินการจัดกิจกรรม ตามแผนงานอย่าง เร่งด่วน สิ้นสุดการจัด กิจกรรม รายงานผล การจัดกิจกรรมต่อ ผู้บังคับบัญชา ERM2
ประเด็นควำมเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ควำมเสี่ยง แหล่งที่มำ ควำมเสี่ยง เกิดจำกปัจจัย กลยุทธ์ในกำรจั ภำยใน ภำยนอก ยอมรับ หลีกเลี่ยง ควำมเสี่ยง การสืบค้น และการยืม – คืน สื่อ หนังสือ ปัจจัยเสี่ยง 1. ผู้ใช้บริการมีการยืมสื่อ และหนังสือภายในห้องสมุด ลดลง 2. มีการยืมสื่อ หนังสือ แล้วไม่ส่งคืน ด้าน กระบวนการ ✓ ควำมเสี่ยง ความปลอดภัยของบุคลากร ปัจจัยเสี่ยง 1. บุคลากรส่วนใหญ่ของ ห้องสมุดประชาชน มีเพียง 1 คน ด้าน กระบวนการ ✓ ✓
จัดกำรควำมเสี่ยง กลยุทธ์แนวทำงกำร จัดกำรควำมเสี่ยง ก ำหนดเสร็จ/กลุ่ม งำนรับผิดชอบ งบประมำณ ถ่ำย โอน ควบคุม ✓ ประชาสัมพันธ์หนังสือ สื่อ นวตกรรมใหม่ๆ ผ่าน ช่องทางต่าง ๆ เพื่อเชิญ ชวนให้ประชาชนที่สนใจ รักการอ่าน ให้มาใช้ บริการยืมหนังสือ สื่อ เพิ่มมากขึ้น เก็บข้อมูลการยืม-คืน หนังสือ สื่อต่าง ๆ โดยการใช้ แบบสอบถามเพื่อ สอบถามถึงความพึง พอใจในการใช้บริการ ห้องสมุด และน า ข้อมูลที่ได้หาค่าสถิติ และรายงาน ผู้บังคับบัญชาทราบ เพิ่มแสงสว่างให้เพียงพอ ทั่วถึง มีการตรวจสอบ อุปกรณ์ภายในห้องสมุด ให้มีความพร้อมในการใช้ งานอยู่เสมอ เช่น อุปกรณ์ไฟฟ้า ระบบล๊อคประตู หน้าต่าง รายงานผลระบบการ ดูแลรักษาความ ปลอดภัย การ ปฏิบัติงานต่อ ผู้บังคับบัญชา ERM2
ประเด็นควำมเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ควำมเสี่ยง แหล่งที่มำ ควำมเสี่ยง เกิดจำกปัจจัย กลยุทธ์ใน ภำยใน ภำยนอก ยอมรับ หลีก ควำมเสี่ยง การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ ปัจจัยเสี่ยง 1. การจัดกิจกรรมไม่บรรลุตาม วัตถุประสงค์ของโครงการ 2. จ านวนผู้เข้ารับบริการ ไม่ เป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ด้าน กระบวนการ ✓ ควำมเสี่ยง เทคโนโลยีและสารสนเทศ ปัจจัยเสี่ยง 1. ประสิทธิภาพของระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ใช้ในการ ปฏิบัติงาน 2. การจัดสรรงบประมาณ ไม่ เพียงพอต่อการบริหารจัดการ ด้าน กระบวนการ ✓ ✓
กำรจัดกำรควำมเสี่ยง กลยุทธ์แนวทำงกำร จัดกำรควำมเสี่ยง ก ำหนดเสร็จ/กลุ่มงำน รับผิดชอบ งบประมำณ กเลี่ยง ถ่ำย โอน ควบคุม ✓ ประชาสัมพันธ์การจัด กิจกรรมส่งเสริมการ อ่านล่วงหน้าผ่านสื่อ ช่องทางต่าง ๆ เครือข่ายผู้น าชุมชน ลงพื้นที่ให้บริการ มากขึ้น เก็บข้อมูลการผู้ใช้บริการ การส่งเสริมการอ่าน โดย การใช้แบบสอบถามเพื่อ สอบถามความพึงพอใจใน การใช้บริการ และน าข้อมูล ที่ได้หาค่าสถิติ และรายงาน ผลต่อผู้บังคับบัญชา เพิ่มประสิทธิภาพของ วัสดุอุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ในห้องสมุด ให้ รวดเร็วและทันสมัย เก็บข้อมูลการผู้ใช้บริการ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการใช้แบบสอบถามเพื่อ สอบถามความพึงพอใจใน การใช้บริการ น าข้อมูลที่ได้ หาค่าสถิติ และรายงานผล ต่อผู้บังคับบัญชา ERM2
ประเด็นควำมเสี่ยง / ปัจจัย ประเภท ควำมเสี่ยง แหล่งที่มำ ควำมเสี่ยง เกิดจำกปัจจัย กลยุทธ์ใน ภำยใน ภำยนอก ยอมรับ หลีก ควำมเสี่ยง บันทึกข้อตกลงระหว่างหน่วยงาน (MOU) ไม่ครบถ้วน ปัจจัยเสี่ยง 1. ไม่ได้รับความร่วมมือ 2. ผลการปฏิบัติงาน ไม่เป็นไป ตามวัตถุประสงค์ ด้าน กระบวนการ ✓ ควำมเสี่ยง การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ปัจจัยเสี่ยง 1. ไม่มีงบประมาณที่ใช้ในการ บริหารจัดการ 2. บุคลากรรับผิดชอบหลาย บทบาทหน้าที่ ท าให้ไม่สามารถ ด าเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. แหล่งเรียนรู้เป็นของภาครัฐ และเอกชน ไม่สามารถ ด าเนินการได้อย่างเต็มที่ ด้าน กระบวนการ ✓ ✓
กำรจัดกำรควำมเสี่ยง กลยุทธ์แนวทำงกำร จัดกำรควำมเสี่ยง ก ำหนดเสร็จ/กลุ่มงำน รับผิดชอบ งบประมำณ กเลี่ยง ถ่ำย โอน ควบคุม ✓ ลงพื้นที่เพื่อนัดหมาย ก่อนวันที่จะท าการ บันทึกข้อตกลง เพื่อ แจ้งให้ภาคาเครือข่าย รับทราบล่วงหน้า หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ จัดท าเอกสารรายงานต่อ ผู้บังคับบัญชา ติดต่อประสานงานกับ ภาคีเครือข่ายผู้น า ชุมชน ร่วมมือกับ ชุมชนพัฒนาแหล่ง เรียนรู้ในชุมชน หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ จัดท าเอกสารรายงานต่อ ผู้บังคับบัญชา
ค ำสั่งศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอ ำเภอนำด้วง ที่ 50/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมกำรจัดวำงและประเมินผลระบบกำรควบคุมภำยในและกำรบริหำรควำมเสี่ยง ...................................................................................................... ตามที่ระเบียบคณะกกรมการตรวจเงินแผ่นดินว่าด้วยการก าหนดมาตรฐานการควบคุมภายใน พ.ศ.2544 ก าหนดให้ส่วนราชการและหน่วยงานภาครัฐทุกแห่งต้องจัดให้มีระบบการควบคุมภายในหน่วยงาน โดยระเบียบฯ ข้อ 5 ก าหมดให้ด าเนินการจัดวางระบบการควบคุมภายใน ระเบียบฯ ข้อที่ 6 ก าหนดรายงานการประเมินผลการควบคุม ภายในอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง ภายในเก้าสิบวันนับแต่วันสิ้นปีงบประมาณ และแนวทางการตรวจสอบและประเมินผล ภาคราชการ ก าหนดให้ส่วนราชการจะต้องด าเนินการรายงานการประเมินผลการควบคุมภายในและติดตามผลการ ด าเนินงานตามแผนการปรับปรุงการควบคุมภายใน ปีละ 2 ครั้ง คือ รายงานรอบ 12 เดือน (สิ้นสุดวันที่ 30 กันยายน) และรายงานรอบ 6 เดือน (สิ้นสุดวันที่ 31 มีนาคม) เพื่อรายงานต่อ ผู้ก ากับติดตาม คณะกรรมการตรวจและผู้ก ากับ ดูแลที่เกี่ยวข้อง กอรปกับตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาภายในและภายนอกสถานศึกษาของ สถานศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอ/เขต ส่งผลให้สถานศึกษาต้องมีการด าเนินการจัดวางระบบ ควบคุมภายในและการบริหารคามเสี่ยงนั้น เพื่อให้การด าเนินการเกี่ยวกับระบบการควบคุมภายในและการบริหารความเสี่ยงของหน่วยงานเป็นไป ด้วยความเรียบร้อย ตรงตามวัตถุประสงค์ของการควบคุมภายในและการบริหารความเสี่ยง สอดคล้องกับภารกิจและ บุคลากรในปัจจุบัน อาศัยอ านาจ ตามค าสั่งส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการที่ 1938/2560 ลงวันที่ 6 กันยายน 2560 เรื่อง มอบอ านาจให้ผู้อ านวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอ ผู้อ านวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขต และผู้อ านวยการสถาบันการศึกษา ทางไกล ปฏิบัติราชการแทน จึงแต่งตั้งคณะกรรมการจัดวางระบบการควบคุมภายในและคณะกรรมการบริหารความ เสี่ยง ของสถานศึกษา ดังนี้ 1. คณะกรรมการที่ปรึกษา มีหน้าที่ ให้ค าแนะน า ค าปรึกษาในการด าเนินงานในการจัดท าแผนบริหาร ความเสี่ยง ประจ าปีงบประมาณ 2565 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนาด้วง นายฉัตรวุฒิ อิ่มชมชื่น ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอนาด้วง 2. คณะกรรมการจัดวางระบบการควบคุมภายในและการบริหารความเสี่ยง ประกอบด้วย 1. นายฉัตรวุฒิ อิ่มชมชื่น ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอนาด้วง ประธานกรรมการ 2. นางจิราลักษณ์ สุภาวรรณ์ ครูผู้ช่วย รองประธานกรรมการ 3. นายปฏิภาณ สุวรรณชาติ ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ 4. นางสาวนิชาภา รักษาพล ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ
5. นางสาวพัสราวดี ตรีช่วย ครู กศน.ต าบล กรรมการ 6. นางศิริรัตน์ พวงเพชร ครู กศน.ต าบล กรรมการ 7. นายพันยศ งามนาเสียว ครู กศน.ต าบล กรรมการ 8. นางภัชรินทร์น้อยอินวงษ์ ครู กศน.ต าบล กรรมการ 9. นางสาวภัณฑริกา ศรีจ าปา ครู กศน.ต าบล กรรมการ 10. นายธนาวุฒิ ศรีเหลา ครู กศน.ต าบล กรรมการ 11. นางสาวศิราพร จันทร์หล่ม ครู กศน.ต าบล กรรมการ 12.นายปภาวิน สินภูธรณ์ ครู ศรช. กรรมการ 13.นายบัณฑิต ศรีสาร ครู ศรช. กรรมการ 14.นางสาววิชุดา ญาติบ ารุง ครู ศรช. กรรมการ 15.นางสาวรัตนา ประดิษฐ์ ครู ศรช. กรรมการ 16.นางสาววาสนา พาณิชย์ ครู ศรช. กรรมการ 17.นางพชสนันทร์อินทร์ตาโคตร บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการฯ กรรมการ 18.นางชุลีพร วรรณแจ่ม ครูอาสาสมัครฯ กรรมการและเลขานุการ ให้คณะกรรมการ มีหน้าที่ร่วมกันวิเคราะห์และประเมินองค์ประกอบการควบคุมภายใน เพื่อระบุจุดอ่อนหรือความ เสี่ยงของแต่ละองค์ประกอบ และด าเนินการวิเคราะห์ภารกิจตามประเด็นยุทธศาสตร์/นโยบายและจุดเน้น หรือภารกิจหลัก ของหน่วยงาน เพื่อน าไปจัดท าแผนบริหารความเสี่ยงประจ าปี และการก าหนดการจัดวางระบบควบคุมภายในให้เป็นไป ตามระเบียบคณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดินว่าด้วยการก าหนดมาตรฐานการควบคุมภายใน พ.ศ.2544 และแนวทางการจัด วางระบบการควบคุมภายในและการประเมินผลการควบคุมภายใน ของส านักงานตรวจเงินแผ่นดิน พร้อมทั้งจัดให้มีการ ทบทวนภารกิจแต่ละปี เพื่อปรับปรุงการคบคุมภายในให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง 3.คณะกรรมการติดตามและประเมินผลระบบควบคุมภายในและการบริหารความเสี่ยง ประกอบด้วย 1. นางจิราลักษณ์ สุภาวรรณ์ ครูผู้ช่วย ประธานกรรมการ 2. นายปฏิภาณ สุวรรณชาติ ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ 3. นางสาวนิชาภา รักษาพล ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ 4. นางสาวพัสราวดี ตรีช่วย ครู กศน.ต าบล กรรมการ 5. นายพันยศ งามนาเสียว ครู กศน.ต าบล กรรมการ 6. นางสาวศิราพร จันทร์หล่ม ครู กศน.ต าบล กรรมการ 7.นางสาวภัณฑริกา ศรีจ าปา ครู กศน.ต าบล กรรมการ 8. นางชุลีพร วรรณแจ่ม ครู อาสาสมัครฯ กรรมการและเลขานุการ ให้คณะกรรมการ มีหน้าที่ในการร่วมพิจารณาด าเนินการติดตามและประเมินผลตามแผนการบริหารความ เสี่ยงประจ าปี และระบบการควบคุมภายในของหน่วยงาน พร้อมทั้งด าเนินการจัดท ารายงานการประเมินผลของ หน่วยงานให้เป็นไปตามระเบียบคณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดินว่าด้วยการก าหนดมาตรฐานการควบคุมภายใน
พ.ศ.2544 แนวทางการจัดวงาระบบบการควบคุมภายในและการประเมินผลการควบคุมภายใน ของส านักงาน คณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดิน และแนวทางการตรวจสอบและประเมินผลภาคราชการ ทั้งนี้ ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2566 (นายฉัตรวุฒิ อิ่มชมชื่น) ผู้อ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนาด้วง
คณะผู้จัดท ำเอกสำร ที่ปรึกษำ 1. นายประกอบ โพธิ์ราม ผู้อ านวยการส านักงาน กศน.จังหวัดเลย 2. นายฉัตรวุฒิ อิ่มชมชื่น ผอ.กศน.อ าเภอนาด้วง 3. นายเฮียง อาจแก้ว ประธานกรรมการสถานศึกษา คณะท ำงำน 1. นางจิราลักษณ์ สุภาวรรณ์ ครูผู้ช่วย 2. นายปฏิภาณ สุวรรณชาติ ครูอาสาสมัครฯ 3. นางสาวนิชาภา รักษาพล ครูอาสาสมัครฯ 4. นางชุลีพร วรรณแจ่ม ครูอาสาสมัครฯ 5. นางสาวพัสราวดี ตรีช่วย ครู กศน.ต าบล 6. นางศิริรัตน์ พวงเพชร ครู กศน.ต าบล 7. นายพันยศ งามนาเสียว ครู กศน.ต าบล 8. นางภัชรินทร์ น้อยอินวงษ์ ครู กศน.ต าบล 9. นายธนาวุฒิ ศรีเหลา ครู กศน.ต าบล 10. นางสาวศิราพร จันทร์หล่ม ครู กศน.ต าบล 11. นางสาวภัณฑริกา ศรีจ าปา ครู กศน.ต าบล 12. นางสาววิชุดา ญาติบ ารุง ครู ศรช. 13. นายปภาวิน สินภูธรณ์ ครู ศรช. 14. นางสาววาสนา พาณิชย์ ครู ศรช. 15. นางสาวรัตนา ประดิษฐ์ ครู ศรช. 16. นางศุภิดา งามนาเสียว ครู ศรช. 17. นายบัณฑิต ศรีสาร ครู ศรช. 18. นางพสชนันท์ อินทร์ตาโคตร บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการ รวบรวม/รูปเล่ม นางชุลีพร วรรณแจ่ม ครูอาสาสมัครฯ