The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nichapa001, 2022-05-07 05:16:56

แผนตำบล ปี 2565

แผนตำบล ปี 2565

139

ท่ี ชือ่ งำน/โครงกำร วัตถุประสงค์ พนั ธกจิ (กิจกรรมหลกั ) ตัวชี้วัด

9 งานประกนั พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายใน 1) พัฒนาระบบประกนั 1.ร้อยละของสถานศึกษา
คุณภาพภายใน สถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพือ่ พรอ้ ม คณุ ภาพภายใน ในสังกัดทีม่ รี ะบบประกัน
สถานศกึ ษา รับการประเมินคุณภาพภายนอก โดย สถานศึกษาใหไ้ ด้ คุณภาพภายในและมีการ
พัฒนาบุคลากรใหม้ ีความรู้ ความ มาตรฐาน จดั ทารายงานการประเมิน
เข้าใจ ตระหนกั ถึงความสาคญั ของ 2) อบรมพัฒนางาน ตนเอง
ระบบการประกันคุณภาพ และ ระบบประกนั คุณภาพ 2.ความพงึ พอใจที่อยใู่ น
สามารถดาเนินการประกนั คุณภาพ สถานศกึ ษากบั บุคลากร ระดับ ดี ขึ้นไป
3) พัฒนาบุคลากร

ภายในของสถานศกึ ษาไดอ้ ย่าง

ตอ่ เนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วย

ตนเอง และจัดใหม้ ีระบบสถานศกึ ษาพี่

เลี้ยงเข้าไปสนับสนนุ อยา่ งใกล้ชิด

สาหรับสถานศึกษาท่ียังไมไ่ ด้เข้ารับ

การประเมินคุณภาพภายนอก ให้

พฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาใหไ้ ด้

คุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด

140

ท่ี ชอื่ งำน/โครงกำร วตั ถุประสงค์ พนั ธกิจ(กิจกรรมหลกั ) ตวั ช้ีวัด

10 งานนิเทศ กากบั 1) สร้างกลไกการกากับ นเิ ทศ ติดตาม 1. ดาเนินการนเิ ทศ 1.ร้อยละของหนว่ ยงาน
ตดิ ตาม และสถานศึกษา กศน.
ประเมิน และรายงานผลการ ติดตาม ประเมิน และ ที่สามารถดาเนนิ งาน
โครงการ/กิจกรรมตาม
ดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและ รายงานผลอยา่ งเปน็ บทบาทภารกิจที่
รบั ผิดชอบได้สาเร็จตาม
การศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้เชื่อมโยงกับ ระบบ เป้าหมายทีก่ าหนดไว้
อยา่ งโปร่งใส ตรวจสอบ
หนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคี 2. อบรมพัฒนา ได้ โดยใช้ทรพั ยากร
อยา่ งคุ้มคา่ /ตามแผนท่ี
เครอื ข่ายทง้ั ระบบ ระบบงานการนิเทศ กาหนดไว้
2.ความพึงพอใจทีอ่ ยู่ใน
2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่ ติดตามประเมนิ และ ระดับ ดี ขนึ้ ไป

เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไก รายงานผล

การกากับ ติดตามและรายงานผลการ 3. พฒั นาบุคลากร

นานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถ

ตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบาย

ในแตล่ ะเรอ่ื งไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

3)สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

และการส่ือสาร และส่ือ อื่น ๆ ที่

เหมาะสม เพ่ือการกากับ นิเทศ

ติดตาม ประเมินผล และรายงานผล

อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

4)พัฒนากลไกการติดตามประเมินผล

การปฏิบัติราชการตามคารับรองการ

ปฏิบัติราชการประจาปีของหน่วยงาน

สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตาม

ตวั ช้ีวัดในคารับรองการปฏบิ ัติราชการ

ประจาปขี องสานักงาน กศน.ใหด้ าเนิน

ไปอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นไปตาม

เกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาทกี่ าหนด

5) ใหม้ ีการเชอ่ื มโยงระบบการนิเทศในทุก

ระดับ ท้ังหน่วยงานภายในและภายนอก

องค์กร ต้ังแต่ จังหวัด อาเภอ และตาบล

เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล

และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบ

และการศกึ ษาตามอัธยาศัย

141

ท่ี ช่ืองำน/โครงกำร วตั ถุประสงค์ พนั ธกจิ (กิจกรรมหลกั ) ตวั ชว้ี ัด

11 การพัฒนาระบบ 1) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ 1)พัฒนาประสิทธิภาพการ 1.จานวนระบบฐานข้อมูล
บรหิ ารจัดการ
งบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ บรหิ ารจัดการงบประมาณ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง

ควบคมุ และเร่งรัดการเบิกจา่ ยงบประมาณ 2) พัฒนาระบบฐานข้อมูล ป ร ะ ช า ช น จั ง ห วั ด เ ล ย ที่

ใหเ้ ป็นตามเปา้ หมายที่กาหนดไว้ เพอ่ื การบริหารจัดการ ไดร้ ับการพัฒนาให้ทันสมัย

2) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มี ความ 3) ประสานขอใช้สถานท่ี และเป็นปจั จบุ นั

ครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชื่อมโยงกัน โรงเรียนยบุ รวมขอใชพ้ นื้ ที่ 2.ฐานขอ้ มลู ดา้ นการ
บริหารของสานักงาน
ท่ัวประเทศอย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงาน เพื่อตัง้ ศนู ย์การเรยี นรู้ กศน.จงั หวดั เลยทไี่ ด้รบั
การพัฒนาให้ทนั สมยั และ
และสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้ สาหรับทุกชว่ งวัย กศน. เปน็ ปัจจบุ นั
3.ความพงึ พอใจทอี่ ยูใ่ น
เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหาร การ ระดบั ดี ข้ึนไป

วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตาม

ประเมินผล และการนาผลมาพัฒนาการ

ดาเนินงานอย่างต่อเน่ือง ตามวงจรคุณภาพ

เดมม่ิง (PDCA) รวมท้ังจัดบริการการศึกษา

นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่าง

มีประสทิ ธภิ าพ

3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา

กศน.ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย

และเช่ือมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้น

และสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประ

โยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับผู้เรียนและ

การบรหิ ารจดั การอยา่ งมีประสิทธภิ าพ

142

ท่ี ชื่องำน/โครงกำร วัตถุประสงค์ พนั ธกิจ(กิจกรรมหลกั ) ตวั ชี้วัด

12 โครงการ 1)จดั ให้ประชาชนไดร้ บั การอบรม 1) จดั ให้ประชาชนได้รับ 1.จานวนประชาชน
การอบรมตามหลกั สูตร ไดร้ ับการอบรมตาม
ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรภาษาต่างประเทศเพอ่ื ภาษาต่างประเทศเพอื่ หลักสูตร
การสอ่ื สารด้านอาชพี ( ภาษาตา่ งประเทศเพือ่
เพ่อื การสือ่ สาร การสื่อสารดา้ นอาชพี การสื่อสารด้านอาชีพ
2. รอ้ ยละของประชาชน
ด้านอาชพี 2) ให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายที่ผา่ น กลุ่มเป้าหมายท่ผี ่านการ
อบรมตามหลักสูตร
การอบรมตามหลกั สูตร ภาษาต่างประเทศเพ่อื
การส่ือสารด้านอาชีพ มี
ภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารด้าน ความรใู้ นการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษ และ
อาชพี มีความรู้ในการสื่อสาร สามารถนาไป
ประยกุ ต์ใช้ในการ
ภาษาองั กฤษ และสามารถนาไป ดาเนนิ ชีวิตได้
3. ความพงึ พอใจที่อยู่
ประยุกต์ใช้ในการดาเนนิ ชวี ิตได้ ในระดบั ดี ขึ้นไป

143

ท่ี ชื่องำน/ วัตถุประสงค์ พนั ธกจิ (กจิ กรรม ตัวชีว้ ัด
โครงกำร
หลกั ) 1.จานวนผ้ดู แู ล
13 โครงการการจดั ผู้สูงอายุ
และสง่ เสรมิ การ 1) สง่ เสรมิ การจัดกิจกรรมให้กบั ผู้สงู อายุ ส่งเสริมการจัด 2.ความเหมาะสม
จดั การศึกษา ของหลกั สตู รการ
ตลอดชวี ติ เพ่ือ เพ่อื เตรยี มพร้อมเข้าส่สู ังคมผสู้ ูงอายุ กระบวนการให้ พัฒนา
คงพฒั นาการ 3. ร้อยละผู้จบที่
ทางกาย จิตและ (AgeingSociety) ผสู้ งู อายใุ น สามารถนาความรู้
สมองของ ไปใช้หรอื พฒั นา
ผู้สูงอายุ 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต ครอบครวั และ คณุ ภาพชวี ติ
4.ความพึงพอใจที่
สาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active ชมุ ชนเพือ่ คง อยูใ่ นระดับ ดี ขึน้
ไป
Aging”การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพ พฒั นาการทางกาย

ชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถ จติ และสมองของ

ดู แ ล ต น เ อ ง ท้ั ง สุ ข ภ า พ ก า ย แ ล ะ ผสู้ ูงอายุ

สุขภาพจิต และรู้จักใช้ประโยชน์จาก

เทคโนโลยี

4) สร้ า ง คว า ม ต ร ะ ห นั ก ถึ ง คุ ณ ค่ า แ ล ะ

ศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการ

เผยแพร่ภูมิปัญญาของผู้สูงอายุ และให้มี

ส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่าง ๆ ในชุมชน

เช่น ด้านอาชีพ กี ฬา ศาสนาและ

วฒั นธรรม

144

ท่ี ชือ่ งำน/ วัตถุประสงค์ พันธกิจ(กจิ กรรม ตวั ช้วี ัด

โครงกำร หลัก)

14 โครงการบูรณา 1)ใหค้ าปรึกษาในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ 1) สง่ เสริมการ 1.จานวนบุคลากร

การพฒั นา Bramd กศน. เพอ่ื ยกระดับคุณคุณภาพ อบรมประชาชน ของหนว่ ยงานและ

เศรษฐกิจดิจทิ ัล/ ของสนิ ค้าและผลิตภัณฑ์ เพื่อขับเคลอื่ น สถานศึกษาไดร้ ับ

สรา้ งเครือข่าย 2) คัดเลือกสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ เศรษฐกจิ ดิจิทัล การพฒั นา

ดจิ ทิ ัลชุมชน กศน. ระดับอาเภอและจังหวัด 2) ประกวดผู้ทา 2. จานวนผู้ผ่านการ

ระดับตาบล 3) ให้คาปรึกษาในการประสานหา การคา้ ออนไลน์ อบรม ตามหลกั สตู ร

(ขยายผลการ ช่อง ทา ง ใน ก าร จาหน่ายสิน ค้าให้ ดเี ดน่ ในระดบั กศน. ทีก่ าหนด

อบรมหลกั สตู ร กว้างขวางยิง่ ขนึ้ อาเภอ และ กศน. 3. ความเหมาะสม

การค้าออนไลน)์ 4) สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะ จังหวัด ของหลกั สูตรการ

พ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทา 3) ตดิ ตาม พัฒนา

ธุรกิจและการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ ประเมินผลและ 4. ร้อยละของ

อิเล็กทรอนิกส์) เพ่ือร่วมขับเคล่ือน รายงานผลการ บคุ ลากรท่ีสามารถ

เศรษฐกจิ ดจิ ิทัล ดาเนนิ งาน นาความรไู้ ปใชห้ รอื

พฒั นาคณุ ภาพชีวิต

5.ความพงึ พอใจที่

อยูใ่ นระดับ ดี ขึ้น

ไป

145

146

ทีป่ รกึ ษำ คณะผู้จัดทำเอกสำร
1. นายฉตั รวฒุ ิ อม่ิ ชมชน่ื
ผอ.กศน.อาเภอนาดว้ ง

คณะทำงำน ครูอาสาสมัครฯ
1. นางสาวนิชาภา รกั ษาพล ครู กศน.ตาบล
2. นางสาวภณั ฑริกา ศรีจาปา ครู ศรช.
3. นางสาวรัตนา ประดิษฐ์ ครู ศรช.
4. นายบณั ฑติ ศรสี าร

รวบรวม/รปู เลม่ ครู กศน.ตาบล
1. นางสาวภณั ฑรกิ า ศรจี าปา


Click to View FlipBook Version