แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านป่าคลอก ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านป่าคลอก ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
ค ำรับรองของคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำน โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก อาศัยอ านาจหน้าที่ตาม เจตนารมณ์ในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ก าหนดให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน มีบทบาทหน้าที่ ในการมีส่วนร่วมจัดท านโยบาย แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา ให้ความเห็นชอบในการจัดตั้ง งบประมาณและรับผิดชอบต่อการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษา ตลอดจนพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษาให้ สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและความต้องการของนักเรียน ชุมชน และท้องถิ่น คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านป่าคลอก ได้มีส่วนร่วมในการจัดท าแผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2567 และขอลงนามรับรองการใช้แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2567 ฉบับนี้ให้ ถือบริหารงานโรงเรียนได้ (นายสมปอง ติระนนท์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านป่าคลอก
ค ำน ำ โรงเรียนบ้านป่าคลอกสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนา คุณภาพการศึกษา ภารกิจ และหน้าที่ความรับผิดชอบให้มีประสิทธิภาพสูงสุด ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ของ กระทรวงศึกษาธิการ ดังนั้น ในปีงบประมาณ 2567 จึงได้จัดท าแผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ ขึ้นโดยให้ สอดคล้องกับการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อเป็นแนวทางในการบริหารงาน /โครงการ ตาม งบประมาณที่ได้รับจัดสรรให้บรรลุวัตถุประสงค์ ในการจัดท าแผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา เป็นอย่างดียิ่ง จึงใคร่ขอขอบคุณไว้ ณ โอกาสนี้ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแผนปฏิบัติราชการ ฉบับนี้ จะเป็นเครื่องมือส าคัญในการบริหารงานสถานศึกษานิติบุคคล และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตร อันส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ต่อไป โรงเรียนบ้านป่าคลอก ตุลาคม 2566
สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ารับรอง ค าน า สารบัญ ส่วนที่ 1 สภาพการจัดการศึกษาและแนวทางการพัฒนา 1.1 ข้อมูลทั่วไป 1 1.2 ข้อมูลด้านการบริหาร 8 1.3 ข้อมูลครู บุคลากรและนักเรียน 10 1.4 ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของส านักงานการประเมิน 11 มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ (สมศ.) รอบ 3 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษา 2.1 วิสัยทัศน์ 15 2.2 พันธกิจ 15 2.3 ค่านิยม 15 2.4 เป้าประสงค์ 16 2.5 กลยุทธท์ 16 2.6 จุดเน้นการด าเนินงาน ปีงบประมาณ 2567 16 2.7 แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์ 17 ส่วนที่ 3 รายละเอียดโครงการและงบประมาณ 19 3.1 แผนการใช้จ่ายเงินประจ าปีงบประมาณ 2566 - ปฐมวัย 20 - ประถม 21 3.2 โครงการ - โครงการฝ่ายปฐมวัย 25 - โครงการฝ่ายประถม 53 ภำคผนวก - ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติราชการประจ าปี 2567
ส่วนที่ 1 สภำพกำรจัดกำรศึกษำและแนวทำงกำรพัฒนำ ข้อมูลทั่วไป ชื่อโรงเรียนบานป่าคลอก ที่ตั้งหมูที ๒ ่ต าบลป่าคลอก อ าเภอถลางจังหวัด ภูเก็ต สังกัด ส ำนักงาน เขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ่ e-mail : [email protected] website : www.banpaklokschool.ac.th เปิดสอนระดับชั้น อนุบาล ๒ ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที ๖ ่ เนื้อที่ ๒๔ ไร เขตพื้นที่บริการ หมูที่ ๒ ต.ป่าคลอก ประวัติโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนนี้เดิมตั้งอยู่ ณ วัดป่าคลอก เปิดสอนเมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2454 โดยท่านพระครู สมณกิจ (ปอด ไตรรัตน์) เจ้าคณะอ าเภอถลาง อาศัยศาลาการเปรียญเป็นที่สอน มีครู 1 คน คือสามเณรหีด พาณิช นักเรียน 34 คน พ.ศ. 2482 วัดป่าคลอกเปลี่ยนชื่อเป็น “วัดโสภณวนาราม” โรงเรียนจึงเปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนวัดโสภณวนาราม” ครูใหญ่ชื่อ นายเฉ่งจ้อง ก้านกนก พ.ศ. 2499 ราชการได้รับที่ดิน 24 ไร่ (ที่ดินปัจจุบัน) และงบประมาณช่วยการประถมศึกษา 50,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ช 3 ห้องเรียน เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนบ้านป่าคลอก” พ.ศ. 2501 ประกอบพิธีเปิดอาคารเรียน โดยนายอ าเภอถลาง(นายสวัสดิ์ สงเคราะห์) ครูใหญ่ ชื่อ นายเต้า นฤนาท มีนักเรียน 101 คน เปิดสอนตั้งแต่ ป.1 ถึง ป.4 นายเต้า นฤนาท ปลดเกษียณ ราชการแต่งตั้ง นายประวิทย์ ปิยะสมบูรณ์ ครูโรงเรียนบ้านท่าเรือ มาเป็นครูใหญ่แทน พ.ศ. 2504 ราชการอนุมัติเงินงบประมาณ 40,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก พิเศษ มี 3 ห้องเรียน พ.ศ. 2505 ขยายการศึกษาภาคบังคับถึงชั้นประถมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2507 ได้งบประมาณ 50,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก จ านวน 1 หลัง 2 ห้องเรียน ราคา 30,000 บาท และสร้างโรงฝึกงานแบบ 313 โดยโรงเรียนการช่างภูเก็ต พ.ศ. 2508 ได้งบประมาณจ านวน 15,000 บาท สร้างบ้านพักครู 1 หลัง พ.ศ. 2509 โอนเงินโรงเรียนไปสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม ได้รับ การช่วยเหลือจากองค์การยูนิเซฟ คือมอบอุปกรณ์การสอนหัตถศึกษาชาย - หญิงพร้อมทั้งได้ทุนอบรมครู จน สิ้นปีการศึกษา 2513 พ.ศ. 2510 ได้งบประมาณ 60,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก พิเศษ จ านวน 1 หลัง 1 ตุลาคม สร้างเสาธง 1 เสา สร้างส้วม 1 หลัง 4 ที่นั่งเงิน 1,500 บาท จากเงินบ ารุงท้องที่ 1,200 บาท นายกุศล ติรนนท์ ให้ไม้แสม พ.ศ. 2511 องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต ให้รถปรับและขยายสนามโรงเรียน ครู พ.ศ. 2515 ได้รับเงินงบประมาณ 320,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ 004 จ านวน8 ห้องเรียน อนามัยจังหวัดภูเก็ต สร้างถังซีเมนต์รับน้ าฝน จ านวน 6 ที่ ราคา 7,500 บาท พ.ศ. 2515 ราชการย้าย นายประวิทย์ปิยะสมบูรณ์ ไปโรงเรียนบ้านบางโรง และย้าย นาย ประยูร สนิทเปรม ครูใหญ่โรงเรียนบ้านอ่าวปอ มาแทน เดือนเมษายน องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต สร้างบ้านพักครูให้ 1 หลัง
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 2 พ.ศ.2517 สร้างซุ้มประตูและรั้วโรงเรียน ได้รับงบประมาณ 32,000 บาท สร้างบ้านพักครู 1 หลัง จัดการแข่งขันฟุตบอลการกุศล ได้เงิน 8,220 บาท เพื่อปรับปรุงห้องสมุด อุปกรณ์พลศึกษา ขยายพื้นที่ ของโรงเรียน องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต ให้รถปรับขยายที่ดินป่าว่างเปล่าของโรงเรียน 5 ไร่เศษโรงเรียน ออกค่าใช้จ่ายทั้งหมด 1,293บาท ได้งบประมาณสร้างบ้านพักครู 1 หลังและส้วม 1หลัง 3 ที่นั่ง พ.ศ. 2518 ได้รับงบประมาณสร้างบ้านพักครู พ.ศ. 2519 ได้รับงบประมาณสร้างบ้านพักครู 2 หลัง มีนักเรียน 239 คน ครู 23 คน ภารโรง 2 คน อาคารเรียน5 หลัง บ้านพักครู 6 หลัง พ.ศ. 2519 นายบุญเสริม มณีรัตน์ ครูโรงเรียนบ้านท่าเรือ มารักษาราชการแทนครูใหญ่ นายประยูร สนิทเปรม ย้ายไปเป็นครูใหญ่โรงเรียนสิทธิ์สุนทรบ ารุง สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีและ สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยานิวัฒนา ได้เสด็จทรงเยี่ยมราษฎรต าบลป่าคลอกที่โรงเรียนนี้ พ.ศ. 2520 อนามัยจังหวัดให้งบสร้างประปาโรงเรียน ศูนย์พัฒนาชุมชน ต าบลป่าคลอกให้ท่อ ประปาพร้อมทั้งติดตั้งสร้างเรือนเพาะช าตามโครงการ ของป่าไม้อ าเภอ นายบุญเสริม มณีรัตน์ไปช่วยราชการ โรงเรียนบ้านลิพอน นายบุญเอิบ ตันสกุล มารักษาราชการแทนครูใหญ่ พ.ศ. 2521 ได้งบสร้างบ้านพักครู 2 หลัง ราคา 80,700 บาท และส้วม 1 หลัง 5 ที่นั่งแบบ 401 ราคา 22,500 บาท ราชการแต่งตั้งนายสนธยา บุญยะวัตรเป็นครูใหญ่แต่ให้นายบุญเอิบ ตันสกุล รักษาการแทนครูใหญ่ 23 ตุลาคม 2523 รัฐบาลได้โอนโรงเรียนนี้ จากเดิมสังกัดหมวดการศึกษาอ าเภอถลาง องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทยตามล าดับ ไปสังกัดกลุ่มโรงเรียนศรี สุนทร ส านักงานการประถมศึกษาอ าเภอถลาง ส านักงานการประถมศึกษาจังหวัดภูเก็ต ส านักงาน คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการตามล าดับ พ.ศ. 2524 ราชการส่งนายประยูร ปานด า จากโรงเรียนบ้านบางเทา มาเป็นครูใหญ่ พ.ศ. 2525 ราชการส่งนายประหยัด แสงรุ้ง จากโรงเรียนสิทธิสุนทรบ ารุงมารักษาการใน ต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ พ.ศ. 2526 ราชการได้ส่งนายสนั่น ท่อทิพย์ อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านพารา มาเป็นอาจารย์ ใหญ่ พ.ศ. 2529 ราชการได้ส่งนายวิจิตร ไกรเลิศ อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านพารามาเป็นอาจารย์ ใหญ่ นายสนั่น ท่อทิพย์ ไปเป็นอาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านพารา พ.ศ. 2530 สปจ.ภูเก็ต ให้งบประมาณ 83,000 บาท ซ่อมอาคารเรียน แบบ 024 จ านวน 1 หลัง พ.ศ. 2532 สปจ.ภูเก็ต ให้งบประมาณ 108,036 บาท ซ่อมอาคารเรียน 024 โรงเรียนสร้าง อาคาร โรงอาหารกลางวัน 1 หลัง ราคา 14,000 บาท พ.ศ. 2533 สร้างป้ายชื่อโรงเรียนก่ออิฐถือปูน สิงหาคม นายวิจิตร ไกรเลิศ เสียชีวิต ราชการให้ นายประสิทธิ์ ชโลธร รักษาการในต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ 16 พฤศจิกายนราชการให้ นายพัฒน์ จันทร์แก้ว อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านอ่าวปอ มาเป็นอาจารย์ใหญ่ พ.ศ. 2534 ประมงจังหวัดภูเก็ต ขุดบ่อเลี้ยงปลา 1 บ่อ ขนาด 2 ไร่ งบประมาณ 200,000 บาท โดยคณะกรรมการศิษย์เก่าเป็นผู้ออกค่าใช้จ่ายสมทบ 30,000 บาท
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 3 31 ตุลาคม พ.ศ. 2537 นายพัฒน์ จันทร์แก้ว อาจารย์ใหญ่ได้ลาออกจากราชการ นาย ประสิทธิ์ ชโลธร รักษาราชการในต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ 23 มกราคม 2538 ส านักงานการประถมศึกษาจังหวัดภูเก็ต ย้ายนายโรจนะ ผดุงชม อาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดมงคลวรารามด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ 10 กุมภาพันธ์ สร้างถังซีเมนต์เก็บน้ าฝน(สี่เหลี่ยม)4 ที่ งบประมาณกรมโยธาธิการ 120,000 บาท 12 เมษายน สร้างถังซีเมนต์เก็บน้ าฝน (ถังกลม) 4 ถัง งบจาก สปช. 70,000 บาท 12 กุมภาพันธ์ 2539 สร้างประปาชนบท 1 ที่ (บ่อน้ าบาดาล) งบของ ร.พ.ช.ภูเก็ต 150,000 บาท 23 กันยายน ได้งบจาก สปช. ปรับปรุงห้องปฏิบัติการทางภาษาเป็นเงิน 60,900 บาท มีนาคม 2540 ได้งบประมาณจาก สปช. ซ่อมแซมอาคาร ป.1 ก 2 ห้องเรียนราคา 87,750 บาท และประชาชนสมทบแรงงานและบริจาคเงิน 65,000 บาท 13 มีนาคม ได้งบจาก สปช.ปรับปรุงห้องวิทยาศาสตร์และห้องคอมพิวเตอร์ เป็นเงิน 84,909 บาท 5 กรกฎาคมได้งบพัฒนาจังหวัดภูเก็ต (งบ ส.ส. ภูเก็ต) สร้างอาคารพลศึกษา 1 หลัง ราคา 288,000 บาท สิงหาคม ได้งบจาก สปจ.ภูเก็ต สร้างวัสดุครุภัณฑ์อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการทางภาษาราคา 273,288 บาท ห้องวิทยาศาสตร์ ราคา 162,200 บาท ห้องคอมพิวเตอร์ ราคา 365,347 บาท 1 สิงหาคม 2541ได้งบจากสาธารณสุขจังหวัดภูเก็ต สร้างที่ล้างหน้าแปรงฟัน 10 ที่เป็นเงิน 10,720 บาท 25 มิถุนายน 2542 สปจ.ภูเก็ต ให้งบซ่อมแซมอาคารเรียนแบบ 024 ขนาด 3 ห้องเรียนเป็น เงิน 128,762 บาท 1 กันยายน นายโรจนะ ผดุงชม อาจารย์ใหญ่ลาออกจากราชการ นายสมนึก ลีลากิจก าธร รักษาราชการแทน 30 ธันวาคม 2542 สปจ.ภูเก็ต ย้ายนายธงชัย กุลานุรักษ์ อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านบางโรง ด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ ปีงบประมาณ 2543 ได้รับจัดสรรลานกีฬาอเนกประสงค์ จ านวน 1 สนาม จากกรมพลศึกษา ราคา 100,000 บาท ปีงบประมาณ 2544 ได้รับจัดสรรงบจาก สปจ.ภูเก็ต ให้ปรับปรุงระบบไฟฟ้าของโรงเรียน ราคา 29,000 บาท และได้รับจัดสรรงบสร้างถนนลาดยาง ยาว 258 เมตร พร้อมคูระบายน้ า คสล. 2 ข้าง จาก อบจ.ภูเก็ต ราคา 1,119,800 บาท ได้รับแรงงาน น้ ามันเชื้อเพลิงและเครื่องจักรกลจากบริษัทนพวงศ์ ปรับพื้นที่สนามฟุตบอล 2 ไร่ ปรับพื้นที่การเกษตร 3 ไร่ ลานจอดรถ และสร้างถนนดินพร้อมคลองระบายน้ า ทางเข้าบ้านพักครู 150 เมตร รวมเงินประมาณ 20,000 บาท ปีงบประมาณ 2545 ได้รับจัดสรรงบประมาณจาก อบจ.ภูเก็ต สร้างหอประปา คสล.และ ระบบประปา ราคา 450,000 บาท และได้รับบริจาคเครื่องคอมพิวเตอร์ จ านวน 2 เครื่อง จากกองทุน ท าสวนต าบลป่าคลอก จ านวน 25,000 บาท
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 4 ปีงบประมาณ 2546 ได้รับงบประมาณจาก อบจ.ภูเก็ต จ านวน 100,000 บาท เพื่อจัดซื้อ คอมพิวเตอร์ จ านวน 5 เครื่อง ได้รับงบประมาณจาก อบต.ป่าคลอก จ านวน 49,000 บาท เพื่อจัดซื้อ คอมพิวเตอร์ จ านวน 2 เครื่อง กรกฎาคม 2546 รัฐบาลได้เปลี่ยนโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เดิมโรงเรียนนี้สังกัด ส านักงานการประถมศึกษาอ าเภอถลาง ส านักงานการประถมศึกษาจังหวัดภูเก็ต ส านักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการตามล าดับ เปลี่ยนเป็นสังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ภูเก็ต ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการตามล าดับ ปีงบประมาณ 2547 ได้รับงบประมาณจาก อบจ.ภูเก็ต เพื่อปรับปรุงห้องสมุด จ านวน 191,270 บาท ซ่อมแซมอาคารเรียนแบบ 004 จ านวน 80,000 บาท ขุดบ่อน้ าและจัดซื้อเครื่องสูบน้ า จ านวน 90,000 บาท สร้างส้วม 1 หลัง จ านวน 150,000 บาท และวัสดุครุภัณฑ์ห้องคอมพิวเตอร์ คือ คอมพิวเตอร์ 10 ชุด , เครื่องพริ้นเตอร์1 เครื่อง , กล้องดิจิตอล 1 เครื่อง สแกนเนอร์ 1 เครื่อง จ านวน เงินประมาณ 300,000 บาท และได้รับงบประมาณจากประมงจังหวัดภูเก็ต ให้จัดซื้อวัสดุ จ้างสิ่งก่อสร้าง (กระชังเลี้ยงปลา)และค่าด าเนินการอื่นๆ เพื่อสนับสนุนจัดการเรียนการสอนการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม รวมเงิน 110,000 บาท การประเมินภายนอกจาก หจก. พีเค การประเมินเมื่อ 5-7 มกราคม 2547 ปรากฎว่า คุณภาพนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา ประเมิน จ านวน 7 มาตรฐาน ได้ระดับพอใช้ 2 มาตรฐาน ได้ ระดับดี 5 มาตรฐาน ระดับประถมศึกษา ประเมิน จ านวน 7 มาตรฐาน ได้ระดับพอใช้ 2 มาตรฐาน ระดับดี 5 มาตรฐาน คุณภาพครู ประเมิน 2 มาตรฐานได้ระดับดี 2 มาตรฐาน การบริหารจัดการ ประเมิน 5 มาตรฐานได้ระดับ พอใช้ 1 มาตรฐาน ระดับดี 4 มาตรฐาน โรงเรียนส่งผลงานของปีการศึกษา 2543-2545 เพื่อขอปรับปรุงต าแหน่งโรงเรียนให้สูงขึ้น คณะกรรมการประเมินโรงเรียนเกณฑ์คุณภาพมาประเมิน ผลปรากฎว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน ส านักงาน คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา อนุมัติเลื่อนต าแหน่งผู้บริหารโรงเรียนจากต าแหน่ง อาจารย์ใหญ่ ระดับ 7 เป็นต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียน ระดับ 8 เมื่อวันที่ 22 เมษายน 2547 โดย แต่งตั้ง นายธงชัย กุลานุรักษ์ ด ารงต าแหน่งดังกล่าว ปีงบประมาณ 2548 ได้รับจัดสรรงบประมาณจาก อบต.ป่าคลอก ให้จัดซื้อครุภัณฑ์สื่อการ เรียนการสอนเครื่องโปรเจคเตอร์ พร้อมจอภาพและคอมพิวเตอร์ 1 ชุด วิทยุ เทป ซีดี 8 เครื่องและโต๊ะ อาหาร 40 ตัว จ านวน 226,000 บาท ปีงบประมาณ 2549 ได้รับจัดสรรงบประมาณจากกาชาดจังหวัดภูเก็ต จ านวน 580,000 บาท เพื่อสร้างถังเก็บน้ าใต้ดิน คสล. และปรับปรุงสระน้ าเพื่อการเกษตร ได้รับคัดเลือกจาก ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ต ให้เป็นโรงเรียนศูนย์ต้นแบบจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย ประจ า อ าเภอถลาง ได้รับงบประมาณจากต้นสังกัด 500,000 บาท เพื่อจัดซื้อวัสดุ สื่อการเรียนการสอนและจัด บรรยากาศห้องเรียนและบริเวณโรงเรียน 30 – 31 พฤษภาคม และ 1 มิถุนายน 2550 การประเมินภายนอกจาก หจก. พีเค การ ประเมินเมื่อ 5-7 มกราคม 2547 ปรากฎว่าคุณภาพนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา ประเมิน จ านวน 7 มาตรฐาน ได้ระดับพอใช้ 2 มาตรฐาน ได้ระดับดี 5 มาตรฐาน ระดับประถมศึกษา ประเมิน จ านวน 7 มาตรฐาน ได้ระดับพอใช้ 2 มาตรฐาน ระดับดี 5 มาตรฐาน คุณภาพครู ประเมิน 2 มาตรฐานได้ ระดับดี 2 มาตรฐาน การบริหารจัดการประเมิน 5 มาตรฐานได้ระดับ พอใช้ 1 มาตรฐาน ระดับดี 4 มาตรฐาน
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 5 1 ตุลาคม 2550 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ต ได้ย้าย นายธงชัย กุลานุรักษ์ ไปด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านพารา และย้าย นายฐิติกร กลับเฒ่าผู้อ านวยการโรงเรียนท่าฉัตร ไชย มาด ารงต าแหน่งแทน 21 กันยายน 2552 สโมสรโรตารีจังซีลอน ได้มอบโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียม ใน โครงการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นจ านวน 7 ชุด 30 กันยายน 2552 นายฐิติกร กลับเฒ่าผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก เกษียณอายุ ราชการ ได้ให้ นายสมนึก ลีลากิจก าธร รักษาราชการแทน 12 มกราคม 2553 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ตได้ย้าย นายสุธี ค าโปร่ง จาก โรงเรียนเกาะนาคา มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก ปีงบประมาณ 2553 ได้รับจัดสรรงบประมาณซ่อมแซมอาคารเรียน 004 จ านวนเงิน 915,377 บาท ปีงบประมาณ 2553 ได้รับจัดสรรงบประมาณซ่อมแซมส้วม 1 หลัง 4 ที่นั่ง จ านวนเงิน 100,000 บาท 9 ธันวาคม 2553 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ตได้ย้าย นางนงนภัส พิกุลผล จาก โรงเรียนเกาะนาคา มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก ปีงบประมาณ 2556 ได้รับจัดสรรงบประมาณปรับปรุงและซ่อมแซมระบบไฟฟ้า-ประปา จ านวนเงิน 518,106 บาท ปีงบประมาณ 2556 ได้รับจัดสรรงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน แบบ สปช.104/26 ขนาด 3 ห้องเรียน(ใต้ถุนโล่ง) จ านวนเงิน 1,900,000 บาท ปีงบประมาณ 2556 ได้รับจัดสรรงบประมาณซ่อมแซม ห้องน้ า-ห้องส้วม 401/22 โดยวิธีตก ลงราคา จ านวนเงิน 99,963 บาท ปีงบประมาณ 2556 ได้รับจัดสรรงบประมาณปรับปรุงและต่อเติมอาคารอเนกประสงค์ แบบ สามัญ/๓๓๖ จ านวนเงิน 400,000 บาท ปีงบประมาณ 2557 ได้รับจัดสรรงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน แบบ สปช.104/26 ขนาด 3 ห้องเรียน(ใต้ถุนโล่ง) จ านวนเงิน 1,900,000 บาท ปีงบประมาณ 2557 ได้รับจัดสรรงบประมาณซ่อมแซมอาคารเรียน แบบ ป.1 ก ป.2 ก จ านวนเงิน 458,300 บาท ปีงบประมาณ 2557 ได้รับจัดสรรงบประมาณเทพื้นใต้ถุนอาคารเรียนแบบ สปช.104/26 ขนาด 3 ห้องเรียน จ านวน 2 อาคาร พื้นที่ 762.5 ตรม. จ านวนเงิน 250,000 บาท ปีงบประมาณ 2558 ได้รับจัดสรรงบประมาณในการปรับปรุงซ่อมแซมบ้านพักครูและห้องสมุด จ านวนเงิน 150,000 บาท ปีงบประมาณ 2559 ได้รับจัดสรรงบประมาณในการซ่อมแซมบ้านพักครู จ านวนเงิน 200,000 บาท
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 6 ปีงบประมาณ 2559 ได้รับจัดสรรงบประมาณในการซ่อมแซมอาคารเรียนและอาคารประกอบ จ านวนเงิน 431,000 บาท 22 ธันวาคม 2559 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ตได้บรรจุ นายเกษมวุฒิ แจ่มใส จาก โรงเรียนบ้านในทอน มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก จนถึงปัจจุบัน ธันวาคม 2561 โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจาก สพฐ.ให้เป็นโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ปีงบประมาณ 2564 ได้รับจัดสรรงบประมาณโครงการเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษา โครงการโรงเรียนคุณภาพ จัดซื้อชุดฝึกการเรียนรู้ส าหรับนักเรียน จ านวนเงิน 350,000 บาท ปีงบประมาณ 2565 ได้รับจัดสรรงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนอนุบาล ขนาด 3 ห้องเรียน จ านวนเงิน 4,219,000 บาท 10 ตุลาคม 2565 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ตได้ย้าย นางสาวกุลธิดา พรมทอง จาก โรงเรียนเกาะนาคา มาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 7 แผนที่โรงเรียน อนุสาวรีย์ท้าวเทพกระษัตรี ท้าวศรีสุนทร โรงเรียนบ้านป่ าคลอก
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 8 2. ข้อมูลด้ำนกำรบริหำร 2.1 ผู้อ านวยการโรงเรียน ชื่อ-สกุล นำงสำวกุลธิดำ พรมทอง โทรศัพท์. 094 - 5316951 วุฒิการศึกษาสูงสุด ศษ.ม. ศึกษำศำสตร์มหำบัณฑิต สาขาบริหำรกำรศึกษำ ด ำรงต ำแหน่งตั้งแต่วันที่ 10 ตุลำคม 2565 จนถึงปัจจุบัน ประวัติกำรด ำรงต ำแหน่งผู้บริหำร ปี พ.ศ. ถึง ปี พ.ศ. ต าแหน่ง โรงเรียน หมายเหตุ 2565 ปัจจุบัน ผู้อ านวยการโรงเรียน บ้านป่าคลอก 2.3 ค าขวัญของโรงเรียน ควำมรู้คู่คุณธรรม น้อมน ำเศรษฐกิจพอเพียง 2.4 วัตถุประสงค์เฉพาะของสถานศึกษา 2.4.1 โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ได้มาตรฐานสู่ความเป็น สากล 2.4.2 ครูมีความรู้ คุณธรรม จริยธรรมและสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้มาตรฐานสากล 2.4.3 นักเรียนมีความรู้ ความสามารถและทักษะด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ภาษา และ เทคโนโลยี มีทักษะชีวิต ตลอดจนมีคุณธรรมจริยธรรม สืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น และด าเนินชีวิตตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2.4.4 ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและโรงเรียนให้บริการชุมชนตามความเหมาะสม
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 9 2.5 ระบบโครงสร้างการบริหาร แผนภูมิกำรบริหำรงำนโรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มงานบริหาร วิชาการ กลุ่มงานบริหาร งบประมาณ นางศิรินภา ดีบุก กลุ่มงานบริหาร บุคลากร นางพรเพ็ญ กรงแก้ว กลุ่มงานบริหาร ทั่วไป นายนำโชค หงษ์อนันต์ ๑. การพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา ๒. การจัดและพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ ๓. การวัดประเมินผลและ เทียบโอนผลการเรียน ๔. การวิจัยเพื่อพัฒนา คุณภาพการศึกษา ๕. การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา ๖. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ การนิเทศการศึกษา ๗.การพัฒนาระบบประกัน คุณภาพการศึกษา ๘.การแนะแนวการศึกษา ๙.กิจกรรมส่งเสริมการ ความรู้แก่นักเรียน ครอบครัว ชุมชน ๑. การจัดทำแผนบริหาร งบประมาณ ๒. การบริหารจัดการทาง การเงิน ๓.การรับเงิน การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงิน ๔. การบริหารพัสดุและ สินทรัพย์ ๕. การควบคุมพัสดุและ สินทรัพย์ ๖. การระดมทรัพยากร ๗. การกำกับ ควบคุม ประเมินผลและจัดทำ รายงาน ๘. การวางระบบตรวจสอบ ภายใน ๑. การวางแผนอัตรากำลัง ๒. การสรรหาบุคลากร ๓. การเสริมสร้าง ประสิทธิภาพในการ ปฏิบัติราชการ ๔. วินัยและการรักษาวินัย ๕. การออกจากราชการ ๑. การดำเนินงานธุรการ ๒. งานเลขานุการกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. งานพัฒนาระบบและ เครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ ๔. การจัดระบบบริหารและ พัฒนาองค์การ ๕. งานเทคโนโลยีสารสนเทศ ๖. การดูแลอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อม ๗. งานพ.ร.บ.การศึกษาภาค บังคับ ๘. การประชาสัมพันธ์ทาง การศึกษา ๙. งานบริการสาธารณะ ๑๐. งานกิจการนักเรียน ๑๑.งานที่มิได้ระบุไว้ ในงานอื่นๆ นักเรียน คณะกรรมการที่ปรึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นายริดวาน สะอิ
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 10 3. ข้อมูลครูและบุคลำกร ข้อมูลครู ที่ ชื่อ - สกุล เพศ วิชำเอก 1 นางสาวกุลธิดา พรมทอง หญิง ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ๒ นางสุมิตรา มาโนชน์ หญิง ปฐมวัย ๓ นางสาวจินตนา อาญา หญิง ปฐมวัย ๔ นางพรเพ็ญ กรงแก้ว หญิง ภำษำอังกฤษ 6 นางสาวนันทยา ยุติมิตร หญิง นำฏศิลป์ 7 นางศิรินภา ดีบุก หญิง สังคมศึกษำ 8 นายวิสิทธิ์ บุญเกื้อ ชำย วิทยำศำสตร์ 9 นายน าโชค หงษ์อนันต์ ชำย พละศึกษำ 10 นายริดวาน สะอิ ชำย ภำษำไทย ๕ นางสาวรักษ์กมล ศุภศรี หญิง ภำษำไทย 1๑ นางสาวนาราภัทร จีนเดิม หญิง คณิตศำสตร์ ข้อมูลนักเรียน หมำยเหตุ ข้อมูล ณ 10 มิถุนายน 2566 ระดับชั้น เพศ จ ำนวนนักเรียน จ ำนวนห้องเรียน ชำย หญิง - อนุบาล 1 0 0 0 0 - อนุบาล 2 10 5 15 1 - อนุบาล 3 6 6 12 1 รวมระดับก่อนประถมศึกษา 16 11 27 2 - ประถมศึกษาปีที่ 1 11 7 18 1 - ประถมศึกษาปีที่ 2 17 13 30 1 - ประถมศึกษาปีที่ 3 20 27 47 2 - ประถมศึกษาปีที่ 4 21 20 41 2 - ประถมศึกษาปีที่ 5 23 26 49 2 - ประถมศึกษาปีที่ 6 17 17 34 1 รวมระดับประถมศึกษา 109 110 ๒๑๙ 9 - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - - - - - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - - - - - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - - - - รวมระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - - - - รวมจ ำนวนนักเรียนทั้งหมด 125 121 ๒๔๖ 11
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 11 4. ผลกำรประเมินคุณภำพภำยนอกของส ำนักงำนกำรประเมินมำตรฐำนกำรศึกษำแห่งชำติ (สมศ.)รอบ 3 สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกจ าแนกตามกลุ่มตัวบ่งชี้การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ระดับการศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ระดับการศึกษาปฐมวัย น้ าหนัก คะแนน คะแนน ที่ได้ ระดับ คุณภาพ กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมสมวัย 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญาสมวัย 10.00 10.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 5 เด็กมีความพร้อมศึกษาต่อในขั้นต่อไป 10.00 10.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็น ส าคัญ 35.00 33.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและพัฒนาสถานศึกษา 15.00 14.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 8 ประสิทธิผลของระบบการประกันคุณภาพภายใน 5.00 4.89 ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธ กิจและวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา 2.50 2.50 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น เอกลักษณ์ของสถานศึกษา 2.50 2.50 ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ 11 ผลการด าเนินโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของ สถานศึกษา 2.50 2.50 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนว ทางการ ปฏิรูปการศึกษา 2.50 2.50 ดีมาก คะแนนรวม 100 96.8 ดีมำก สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาปฐมวัย (2–5 ปี) ประเภทโรงเรียน • ผลรวมคะแนนประเมินสถานศึกษา 96.89 คะแนน • มีคุณภาพระดับดีมาก สถานศึกษามีผลคะแนนรวมทุกตัวบ่งชี้ ตั้งแต่ 80 คะแนนขึ้นไป ใช่ ไม่ใช่ สถานศึกษามีตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับดีขึ้นไป 10 ตัวบ่งชี้ จาก 12 ตัวบ่งชี้ ใช่ ไม่ใช่ • สถานศึกษาไม่มีตัวบ่งชี้ใดในระดับคุณภาพต้องปรับปรุงหรือต้องปรับปรุงเร่งด่วน ใช่ ไม่ใช่ ในภาพรวมสถานศึกษาจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ระดับการศึกษาปฐมวัย (2–5 ปี) สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 12 สรุปผลกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบสำม จ ำแนกตำมกลุ่มตัวบ่งชี้ระดับกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน : ประถมศึกษำ และ/หรือ มัธยมศึกษำ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประถมศึกษา และ/หรือ มัธยมศึกษา น้ าหนัก คะแนน คะแนน ที่ได้ ระดับ คุณภาพ กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 10.00 9.77 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมละค่านิยมที่พึงประสงค์ 10.00 9.79 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 3 ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 10.00 9.34 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 4 ผู้เรียนคิดเป็น ท าเป็น 10.00 9.57 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 20.00 11.73 พอใช้ ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นส าคัญ 10.00 9.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนา สถานศึกษา 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 8 พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษา และต้นสังกัด 5.00 4.71 ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น เอกลักษณ์ของสถานศึกษา 5.00 5.00 ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ 11 ผลการด าเนินโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของ สถานศึกษา 5.00 5.00 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนวทางการ ปฏิรูปการศึกษา 5.00 5.00 ดีมาก คะแนนรวม 100.00 88.91 ดี สถานศึกษามีผลคะแนนรวมทุกตัวบ่งชี้ ตั้งแต่ 80 คะแนนขึ้นไป ใช่ ไม่ใช่ สถานศึกษามีตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับดีขึ้นไป 10 ตัวบ่งชี้จาก 12 ตัวบ่งชี้ ใช่ ไม่ใช่ สถานศึกษาไม่มีตัวบ่งชี้ใดในระดับคุณภาพต้องปรับปรุงหรือต้องปรับปรุงเร่งด่วน ใช่ ไม่ใช่ สรุปผลการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาในภาพรวม สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 13 2. ด้ำนโอกำสทำงกำรศึกษำ นักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ านวน 33 คน เรียนต่อชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้นจ านวน 33 คน คิดเป็นร้อยละ 100
ส่วนที่ 2 ทิศทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำ 1. วิสัยทัศน์ “ โรงเรียนบ้านป่าคลอกจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนดีมีคุณธรรม ด ารงตนอยู่ในสังคมบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ” 2. พันธกิจ 1. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถอย่างมีคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความรับผิดชอบ มีจิตอาสา และส านึกความเป็นไทยตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและค่านิยมที่พึงประสงค์ 3. พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ มีสมรรถนะด้านภาษาและ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 4. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีความพร้อมและเอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างมี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 5. ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 3. เอกลักษณ์ของโรงเรียน “อ่อนน้อมถ่อมตน” 4. อัตลักษณ์ของโรงเรียน “รักสะอาด มารยาทดี มีจิตอาสา” 5. ค่ำนิยม วงจรสู่ควำมส ำเร็จ ร่วมกันปฏิบัติ ร่วมกันปรับปรุง ร่วมกันตรวจสอบ ร่วมกันวางแผน
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 16 1) Plan คือการวางแผนในการด าเนินงาน 2 ) Do คือการลงมือท าตามแผนที่วางไว้ 3) Check คือการตรวจสอบผลการด าเนินงานกับแผน 4) Action คือการยึดถือปฏิบัติหากการด าเนินงานบรรลุตามแผน ถ้าการด าเนินงานยัง ไม่บรรลุตามแผนให้หาสาเหตุและวางแผนแก้ไขใหม่ 6. เป้ำประสงค์ 1. นักเรียนมีคุณธรรมน าความรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการใช้สื่อภาษาเพื่อการสื่อสารและใช้เทคโนโลยีการศึกษาได้ อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 3. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริงด้านการเกษตร 5. พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมีส่วนร่วมขององค์กร หน่วยงาน แหล่งสถานประกอบการ ชุมชน ผู้ปกครองในการจัดการศึกษา 7. ประเด็นกลยุทธ์/กลยุทธ์ กลยุทธ์การด าเนินงานโรงเรียนบ้านป่าคลอก ปีงบประมาณ 2567 ประกอบด้วย 4 กลยุทธ์ ดังนี้ กลยุทธ์ที่ 1 น้อมนำพระบรมราโชบายและศาสตร์พระราชาสู่การศึกษา กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม กลยุทธ์ที่ 3 ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 กลยุทธ์ที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ด้วยเทคโนโลยีก้าวหน้า นวัตกรรมก้าวไกล 8. จุดเน้นกำรด ำเนินงำน ปีงบประมำณ พ.ศ. 2567 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้หลักเพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบ ระดับชาติ (O-NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 5 2. นักเรียนระดับปฐมวัยทุกคนได้รับการเตรียมความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และ สติปัญญาตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็นและนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคนอ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง และมีทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน 4. นักเรียนทุกคนมีความส านึกในความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และอยู่อย่างพอเพียง 5. นักเรียนที่มีความสามารถด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปศาสตร์ทุกคน ได้รับการส่งเสริมให้มีความเป็นเลิศ 6. นักเรียนในเขตบริการทุกคนมีโอกาสทางการศึกษา เพื่อลดอัตราเด็กตกหล่น 7. นักเรียนมีทักษะชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์และทักษะการสื่อสารอย่าง สร้างสรรค์อย่างน้อย 2 ภาษา ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ เหมาะสมตาม ช่วงวัย
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 17 8. ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษและภาษาของประเทศสมาชิก อาเซียนในการสื่อสาร อย่างน้อย 1 ภาษา 9. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน มี ภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคมพหุวัฒนธรรม 10. สถานศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ มีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง และได้รับการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์ กลยุทธ์ที 1 ่น้อมนําพระบรมราโชบายและศาสตร์พระราชาสู่การศึกษา 1.เป้ำหมำย 1.1 ผูเรียนมีความรูความเขาใจและทักษะในภัยคุกคามรูปแบบใหมทุกรูปแบบ ่ 1.2 สถานศึกษา ไดรับการสงเสริม สนับสนุนให ่มีสภาพแวดลอมทีมีความปลอดภัย 1.3 สถานศึกษามีการนอมนําพระบรมราโชบายและศาสตรพระราชามาใชในการจัดการศึกษาไดอย่างมี ประสิทธิภาพ เพื่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอยางยั่งยืน : เร ่ ียนดี มีความสุข 1.4 สถานศึกษาจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาอยางยั่งยืน (Sustainable Development Goals : ่ SDGs) ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยง ี 1.5 สถานศึกษา ไดรับการสงเสริมใหม ่ ีความร่วมมือกับหนวยงานภายนอกท่ ีเกียวของ เพื่อความปลอดภัยของ ผูเรียน กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนำควำมรู้คู่คุณธรรม 1. เป้ำหมำย 1.1 ผู้เรียนทุกช่วงวัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความรักในสถาบันหลักของชาติและยึดมั่นการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เป็นพลเมืองที่รู้สิทธิและหน้าที่อย่างมีความ รับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ มีความรักและความภูมิใจในความเป็นไทย 1.2 สถานศึกษามีนวัตกรรมการศึกษาที่ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีอัตลักษณ์สู่ความเป็นคนตงห่อ กลยุทธที่ 3 ลดความเหลื่อมลํ้าทางการศึกษา 1. เป้ำหมำย 1.1 ผู้เรียนระดับปฐมวัยได้มีโอกาสเข้ารับการพัฒนาที่เหมาะสมตามวัย 1.2 ประชากรวัยเรียนระดับการศึกษาภาคบังคับ ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอภาคจนจบการศึกษา ภาคบังคับ 1.3 ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้รับการส่งเสริมให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอภาคจนจบ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.4 เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ 1.5 ผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษได้รับการส่งเสริมและพัฒนาเต็มตามศักยภาพ 1.6 เด็กกลุ่มเสี่ยงที่จะออกจากระบบการศึกษา เด็กตกหล่น และเด็กออกกลางคัน ได้รับการช่วยเหลือให้ได้รับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 18 กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปกำรเรียนรู้สร้ำงปัญญำ พัฒนำผู้เรียนให้สอดคล้องกับกำรเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 1. 1. เด็กปฐมวัยในสังกัดสานักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตมีพัฒนาการสมวัย 2. ผู้เรียนทุกช่วงวัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ ตามมาตรฐาน สอดคล้องกับ ศักยภาพ ให้เป็นผู้มีสมรรถนะและทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 3. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี มี สมรรถนะ ความรู้ ความเชี่ยวชาญ จรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ รวมทั้งจิตวิญญาณความเป็นครู 4. สถานศึกษา สามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และมีระบบการวัดและประเมินผลเพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน (Assessment for Learning) ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ยืดหยุ่นตอบสนองต่อ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เป็นรายบุคคล (Personalized Learning) 5. สถานศึกษามีนวัตกรรมการศึกษาที่ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ มีสมรรถนะตาม หลักสูตร กลยุทธ์ที่ 5 เพิ่มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ ด้วยเทคโนโลยีก้ำวหน้ำ นวัตกรรมก้ำวไกล 1. เป้ำหมำย 1.1 สํานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตและสถานศึกษาในสังกัด ม ้ีการนาระบบขอมูสสารสนเทศ และเทคโนโลยดิจิทัลมาใช ี ในการบริหารจัดการและการใหบริการอยางม่ ีประสิทธิภาพ 1.2 สานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตและสถานศึกษาในสังกัดม ้ีระบบการบริหารจัดการที่ได มาตรฐานดวยเทคโนโลยกาวหน ี า นวัตกรรมกาวไกล 1.3 สานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตและสถานศึกษาในสังกัดม ้ีระบบการจัดสรรทรัพยากร โดย เฉพาะอัตรากาลังและงบประมาณทมีีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบริบท 1.4 สานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตและหน ้วยงานในสังกัด ม ่ ีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่มี ประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบริบท 1.5 สถานศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สถานศึกษาที่อยูในเขตพื ่ นที่ลักษณะพิเศษ ้ และโรงเรียนคุณภาพ ไดรับการพัฒนาประสิทธิภาพที่เหมาะสมกับบริบท เปาหมาย
ส่วนที่ 3 แผนกำรใช้จ่ำยเงินประจ ำปีงบประมำณ 2567 1. เงินอุดหนุนรำยหัว จ ำนวนนักเรียน รำยหัวคนละ จ ำนวนเงิน ก่อนประถมศึกษา 29 1,734.00 50,286.00 ประถม 221 1,938.00 428,298.00 รวม 250 478,584.00 เงินเหลือ ปีงบ 66 86,289.37 รวมเงินสุทธิที่คำดว่ำจะได้รับ ๕๖๔,๘๖๓.๓๗ 2. เงินกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน จ ำนวนนักเรียน รำยหัวคนละ จ ำนวนเงิน ก่อนประถมศึกษา 29 438.00 12,702.00 ประถม 221 489.00 108,069.00 รวม 250 120,771.00 เงินเหลือ ปีงบ 66 141,837.93 รวมเงินสุทธิที่คำดว่ำจะได้รับ 262,608.93 3. เงินรำยได้สถำนศึกษำ แหล่งเงิน จ ำนวนเงิน เงินรายได้สถานศึกษาเหลือในโครงการปี66 - เงินรายได้สถานศึกษาที่คาดว่าจะได้รับ 60,000.00 รวม 60,000.00 4. รวมเงินทั้งหมด แหล่งเงิน จ ำนวนเงิน(บำท) ค่ำไฟฟ้ำ เหลือ อุดหนุนรายหัว 200,000.00 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 262,608.93 0.00 262,608.93 รายได้สถานศึกษา 60,000.00 0.00 60,000.00 รวม ๘๐๑,๑๙๒.๙๓ 200,000.00 478,584.00 ๒78,584.00 ๖๐๑,๑๙๒.๙๓
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 20 กำรจัดสรรเงินอุดหนุนรำยหัว ฝ่ำยปฐมวัย จ ำนวนเงิน 50,286.00 บำท โครงการ/กิจกรรม จ านวนเงิน หมายเหตุ ส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานเด็กระดับปฐมวัย 10,000 ประกันคุณภาพปฐมวัย 1,500 เดินตามรอยพ่อตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงระดับปฐมวัย 11,786 ส่งเสริมการอ่านสานสัมพันธ์มหัศจรรย์ วันละ ๒๐ นาที ระหว่าง ผู้ปกครอง และเด็กปฐมวัย 10,000 ส่งเสริมพัฒนาการ 4 ด้านของเด็กปฐมวัย 12,000 ส่งเสริมสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรีและการ เคลื่อนไหว 5,000 รวม 50,286.00
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 21 กำรจัดสรรเงินอุดหนุนรำยหัว ฝ่ำยประถม จ ำนวนเงินทั้งหมด 228,298.00 บำท กลุ่มงาน ร้อยละ จ านวนเงิน หมายเหตุ วิชาการ 40.43 92,298.00 บริหารงานทั่วไป 57.82 132,000.00 บริหารงานบุคคล 0.00 9,000.00 สินทรัพย์ 1.75 4,000.00 เงินส ารอง 0.00 - เงินเหลือจ่ายปี 2566 86,289.37 รวม 100.00 228,298.00 1. งำนวิชำกำร 92,298.00 บำท โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ ยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระ 57.42 53,000.00 พัฒนางานวัดและประเมินผล 10.83 10,000.00 พัฒนาคุณภาพการศึกษา 15.17 14,000.00 สร้างความเป็นเลิศทางวิชาการ 8.99 8,298.00 เด็กไทยวิถีใหม่อ่านออกเขียนได้ ทุกคน 7.58 7,000.00 รวม 100.00 92,298.00 2. บริหำรงำนทั่วไป 218,289.37 บำท โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ พัฒนาปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ ๔๗.๖๔ ๑๐๔.๐๐๐.๐๐ - พัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศการ สื่อสารทางการศึกษา ๑๐.๐๘ ๒๒,๐๐๐.๐๐ ซ่อมแซมและจัดซื้อ วัสดุครุภัณฑ์ ๓๐.๓๗ ๖๖,๒๘๙.๓๗
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 22 โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ ส่งเสริมอนามัยภายในโรงเรียน 2.29 5,000.00 - ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1.83 4,000.00 โรงเรียนปลอดขยะ 0.46 1,000.00 สานสัมพันธ์ชุมชน 4.58 10,000.00 โรงเรียนสีขาว 2.75 6,000.00 สวนพฤกษศาสตร์ 0 10,000.00 เงินรายได้ รวม 100 218,289.37 3. บริหำรงำนบุคคล 9,000.00 บำท โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ 2.จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ส านักงาน บริหารงานบุคคล (เงินอุดหนุน) 100.00 9,000.00 เงินรายได้ รวม(อุดหนุน) 100.00 9,000.00 4. กลุ่มบริหำรงำนสินทรัพย์ 10,000.00 บำท โครงกำร % งบประมำณ อุดหนุนรำยหัว หมำยเหตุ พัฒนางานบริหารงบประมาณ 100 4,000.00 รวม 100 4,000.00 5. กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 367,923.52 บำท โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ เรียนรู้สู่โลกกว้างให้สิ่งรอบข้าง เป็นครู 33.74 88,608.93 - ส่งเสริมกิจการลูกเสือในโรงเรียน 30.46 80,000.00 ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 5.33 14,000.00
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 23 โครงกำร % งบประมำณอุดหนุน รำยหัว หมำยเหตุ ส่งเสริมทักษะทางวิชาการ 26.66 70,000.00 - ส่งเสริมทักษะICT 3.81 10,000.00 รวม 100 262,608.93
โครงการ ประจ าปีงบประมาณ 2567 ฝ่ายปฐมวัย
โครงกำร โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ประจ ำปีงบประมำณ ๒๕๖7 ชื่อโครงการ ส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานเด็กระดับปฐมวัย สนองกลยุทธ์สพป.ภูเก็ต กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา(ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 1 , 3 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ ลักษณะกิจกรรม ต่อเนื่อง ใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวจินตนา อาญา งบประมำณ ค่าจัดการเรียนการสอน จ านวนเงิน 10,000 บาท 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มาตรา 6 ก าหนดแนวทางในการ จัดการศึกษาว่า การจัดการศึกษาต้องเน้นเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา ให้มีความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุขและทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ทักษะในการสื่อสาร ทักษะในการสังเกตและส ารวจ ทักษะในเรื่องมิติสัมพันธ์ ทักษะในเรื่องจ านวน ปริมาณ น้ าหนัก การกะประมาณและการเชื่อมโยงความรู้ และทักษะต่าง ๆ ดังนั้น โรงเรียนบ้านป่าคลอกจึงได้ก าหนดนโยบายที่จะส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะต่าง ๆ ตามที่หลักสูตรก าหนด โดยจัดให้มีโครงการส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานเด็กระดับปฐมวัย ซึ่งจะเน้นให้มี กิจกรรมพัฒนาที่หลากหลาย สอดคล้องกับวัยและความสนใจของเด็ก และได้จัดกิจกรรมขึ้นเพื่อให้เด็กมี ลักษณะพฤติกรรมสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ รักการเรียนรู้มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้ มีทักษะทางภาษาที่เหมาะสมกับวัยมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์และสามารถพัฒนาเด็กไปสู่บุคคลแห่งการเรียนรู้
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 26 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และมีทักษะทางภาษาที่ เหมาะสมกับวัย 2.2 เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 2.3 เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และมีทักษะทาง ภาษาที่เหมาะสมกับวัย 3.1.2 เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 3.1.3 เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1 เด็กร้อยละ 90 สนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถาม อย่างตั้งใจ และมีทักษะทางภาษาที่ เหมาะสมกับวัย 3.2.2 เด็กร้อยละ 90 มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 3.2.3 เด็กร้อยละ90 มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 4. วิธีด ำเนินกำร / ขั้นตอนด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลำด ำเนินงำน ภำคเรียนที่ 2/2566 ภำคเรียนที่ 1 /2567 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค กิจกรรมที่ 1 กิจกรรม แข่งขันทักษะทางวิชาการ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมบ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการ เรียนรู้แบบนวัตกรรม project approach ✓ ✓ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมการ ประเมินพัฒนาการเด็ก ปฐมวัย ✓ ✓
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 27 5. งบประมำณ.......10,000.....(หนึ่งหมื่นบำทถ้วน)........(ตัวอักษร) ขอถัวจ่ำยทุกรำยกำร กิจกรรม เงินงบประมำณ รวม ผู้รับผิดชอบ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมแข่งขัน ทักษะทางวิชาการ 4,000 4,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมบ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย 2,000 2,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการ เรียนรู้แบบนวัตกรรม project approach 3,000 3,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมการ ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย 1,000 1,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ 6.กำรประเมินผล ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 1.เด็กทุกคนสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และมีทักษะทาง ภาษาที่เหมาะสมกับวัย สังเกตและประเมิน - แบบบันทึกการสังเกต - ภาพกิจกรรม - แบบประเมิน 2.เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สังเกตและประเมิน 3.เด็กทุกคนมีจินตนาการและความคิด สร้างสรรค์ สังเกตและประเมิน 7. ผลที่คำดว่ำได้รับ 1.เด็กทุกคนมีทักษะทางภาษาที่เหมาะสมกับวัย 2.เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 3.เด็กทุกคนมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 28 ลงชื่อ ...................................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจินตนา อาญา) ต าแหน่ง ครู คศ.2 ลงชื่อ ................................................ ผู้เห็นชอบโครงการ (นายวิสิทธิ์ บุญเกื้อ) ต าแหน่ง หัวหน้ากลุ่มนโยบายและแผนงาน ลงชื่อ .................................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวกุลธิดา พรมทอง) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก
โครงกำร โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ประจ ำปีงบประมำณ ๒๕๖7 ชื่อโครงการ โครงการประกันคุณภาพปฐมวัย สนองกลยุทธ์สพป.ภูเก็ต กลยุทธ์ที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ด้วย เทคโนโลยีก้าวหน้า นวัตกรรมก้าวไกล สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ด้วย เทคโนโลยีก้าวหน้า นวัตกรรมก้าวไกล สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา(ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 2 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ ลักษณะกิจกรรม ต่อเนื่อง ใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวจินตนา อาญา งบประมำณ ค่าจัดการเรียนการสอน จ านวนเงิน 1,500 บาท 1. หลักการและเหตุผล จากบทบัญญัติในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซึ่งอยู่ในหมวดที่ 6 มาตรฐานและ การประกันคุณภาพการศึกษา ได้ก าหนดไว้ว่า ให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ประกอบด้วยระบบการประกันคุณภาพภายในและระบบการประกัน คุณภาพภายนอก…( มาตรฐาน 47 ) โดยให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนบริหารการศึกษา ที่ต้องด าเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดท ารายงานประจ าปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อน าไปสู่การ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาจึงมีความส าคัญและจ าเป็นอย่างยิ่งส าหรับการสร้างความมั่นใจที่ตั้ง อยู่บนพื้นฐานของหลักวิชา ข้อมูลหลักฐานที่ตรวจสอบได้และการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องว่า ผู้เรียน ทุกคนจะได้รับการบริการด้านการศึกษาที่มีคุณภาพจากสถานศึกษา เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถ และ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่ก าหนดในมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้ ก าหนดได้ก าหนด ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับปฐมวัย เพื่อ พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยสอดคล้องกับเกณฑ์การประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา เป็นการเตรียมเด็กให้มีความพร้อมพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย ด้าน อารมณ์จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา และคุณธรรม จริยธรรม ให้เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุขในชีวิต ดังนั้นโรงเรียนบ้านป่าคลอก จึงพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับปฐมวัยให้พร้อมในการตรวจสอบ โดยการ ด าเนินการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับปฐมวัยเพื่อให้สถานศึกษาได้พัฒนา ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ การนิเทศ การประกันคุณภาพภายในที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 29
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 30 ปฐมวัยให้ได้มาตรฐานมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการ จึง ได้จัดท าโครงการประกันคุณภาพภายในระดับปฐมวัยเพื่อให้โรงเรียนครู และนักเรียนระดับปฐมวัยได้พัฒนา ตนเองให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เพื่อให้โรงเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา เพื่อน าผล การประเมินคุณภาพภายในมาใช้ในการวางแผนพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 2. วัตถุประสงค์ 2.1.1 เพื่อให้โรงเรียน ครู และนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยได้พัฒนาตนเองให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษา 2.1.2 เพื่อให้โรงเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา 2.1.3เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้สอนระดับปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนการสอน อย่างมีประสิทธิภาพ 2.1.4 เพื่อน าผลการประเมินคุณภาพภายในมาใช้ในการวางแผนพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1 สถานศึกษามีมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและมีระบบการประกันคุณภาพ ภายในระดับปฐมวัย 3.1.2 สถานศึกษามีเครื่องมือประกันคุณภาพภายในทุกมาตรฐาน 3.1.3 จัดท ารายงายผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาปีละครั้ง 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1 สถานศึกษาก าหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาตามเกณฑ์พิจารณาร้อยละ 90 3.2.2 สถานศึกษาจัดท าและด าเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่ มุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาตามเกณฑ์พิจารณา ร้อยละ 90 3.2.3 สถานศึกษาจัดท ารายงานประจ าปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายในตามเกณฑ์ พิจารณาร้อยละ 90
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 31 4. วิธีด ำเนินกำร / ขั้นตอนด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลำด ำเนินงำน ภำคเรียนที่ 2/2566 ภำคเรียนที่ 1 /2567 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค กิจกรรมที่ 1 จัดท าเอกสารมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาสร้างและ จัดท าเครื่องมือการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา -ติดตามตรวจสอบ และประเมิน คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษา -จัดท าข้อมูลสารสนเทศและใช้ สารสนเทศในการบริหารจัดการเพื่อ พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 2 นิเทศ ก ากับ ติดตาม จัดให้ มีการนิเทศการเรียนการสอนโดยเน้น การนิเทศแบบร่วมมือ และช่วยเหลือกัน อย่างกัลยาณมิตรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อ พัฒนาการเรียนการสอนร่วมกัน - เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการติดตามเยี่ยม ชั้นเรียน เพื่อทราบความต้องการการ สนับสนุนและรวบรวมปัญหาการเรียน การสอนจากครูผู้สอน ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 3 จัดซื้อสมุดรายงาน ประจ าตัวเด็ก ,บัญชีเรียกชื่อและสมุด บันทึกพัฒนาการเด็ก ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 32 5. งบประมำณ.....1,500 บำท....(หนึ่งพันห้ำร้อยบำทถ้วน)..(ตัวอักษร) ขอถัวจ่ำยทุกรำยกำร กิจกรรม เงินงบประมำณ รวม ผู้รับผิดชอบ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ กิจกรรมที่ 1 จัดท าเอกสาร มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาสร้างและจัดท า เครื่องมือการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา พร้อมเข้าเล่ม 600 600 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 2 นิเทศ ก ากับ ติดตาม จัดให้มีการนิเทศการ เรียนการสอนโดยเน้นการนิเทศ แบบร่วมมือ 300 300 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 3 จัดซื้อสมุดรายงาน ประจ าตัวเด็ก ,บัญชีเรียกชื่อและ สมุดบันทึกพัฒนาการเด็ก พร้อม เข้าเล่ม 600 600 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ 6.กำรประเมินผล ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 1.สถานศึกษาก าหนดมาตรฐาน การศึกษาปฐมวัย สังเกตและประเมิน - ภาพกิจกรรม - แบบประเมิน 2.สถานศึกษาจัดระบบข้อมูล สารสนเทศและใช้สารสนเทศในการ บริหารจัดการ สังเกตและประเมิน 3.สถานศึกษาติดตามตรวจสอบและ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา สังเกตและประเมิน 4.สถานศึกษาจัดท ารายงานประจ าปีที่ เป็นรายงานการประเมินคุณภาพ ภายใน สังเกตและประเมิน
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 33 7. ผลที่คำดว่ำได้รับ 7.1.1.สถานศึกษาจัดท าและด าเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษา 7.1.2.สถานศึกษาจัดระบบข้อมูลสารสนเทศและใช้สารสนเทศในการบริหารจัดการและโรงเรียนมี คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา 7.1.3.ครูสามารถปฏิบัติงานพัฒนาความรู้และทักษะในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ส่งผลถึงคุณภาพ และความสามารถของนักเรียนทางด้านวิชาการ ตามคุณลักษณะของผู้เรียน 7.1.4 น าผลการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอกไปใช้วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่าง ต่อเนื่องและสถานศึกษาจัดท ารายงานประจ าปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน ลงชื่อ ...................................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจินตนา อาญา) ต าแหน่ง ครู คศ.2 ลงชื่อ ................................................ ผู้เห็นชอบโครงการ (นายวิสิทธิ์ บุญเกื้อ) ต าแหน่ง หัวหน้ากลุ่มนโยบายและแผนงาน ลงชื่อ .................................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวกุลธิดา พรมทอง) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก
โครงกำร โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ประจ ำปีงบประมำณ ๒๕๖7 ชื่อโครงการ เดินตามรอยพ่อตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงระดับปฐมวัย สนองกลยุทธ์สพป.ภูเก็ต กลยุทธ์ที่ 1 น้อมนาพระบรมราโชบายและศาสตร์พระราชาสู่ การศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 น้อมนาพระบรมราโชบายและศาสตร์พระราชาสู่ การศึกษา สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา(ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 1 , 3 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ ลักษณะกิจกรรม ต่อเนื่อง ใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสาวจินตนา อาญา งบประมำณ ค่าจัดการเรียนการสอน จ านวนเงิน 11,786..บาท 1. หลักการและเหตุผล สถานศึกษามีกระบวนการด าเนินการและบริหารจัดการของสถานศึกษาเพื่อให้คุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษาตามปรัชญา วิสัยทัศน์ จุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย เป้าหมาย กลยุทธ์ กิจกรรมของ โครงการที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างองค์รวมซึ่งเกิดจากการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู พ่อ แม่ ผู้ปกครอง บุคลากรในชุมชนและองค์กรภายนอกและมีผลการด าเนินงานสะท้อนความความเป็นเอกลักษณ์ของ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านป่าคลอกได้น าพระราชด าริเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียงเข้ามาอยู่ในวิสัยทัศน์ของโรงเรียน ดังนี้ “ล้ าเลิศคุณธรรม มุ่งมั่นวิชาการ สืบสานเศรษฐกิจพอเพียง”และโครงการนี้จะสอดคล้องพระบรมรา โชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ 10 การศึกษาต้องมุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน 1. มีทัศนคติที่ ถูกต้องต่อบ้านเมือง 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม 3. มีงานท า – มีอาชีพ 4. เป็นพลเมืองที่ดีดังนั้น การด าเนินงานด้านต่าง ๆของโรงเรียนต้องยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง ไม่ว่าจะเป็นการปฏิบัติงานหลัก 4 ฝ่าย ของโรงเรียนตลอดจนการเรียนการสอนทุกชั้นเรียนจะต้องเป็นไปตามแนวพระราชด าริเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง ดังนั้นโรงเรียนจึงได้เล็งเห็นถึงความส าคัญการพัฒนาผู้เรียนปฐมวัยให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน ผ่านประสบการณ์กิจกรรมที่หลากหลาย และส่งเสริมความคิดรวบยอดที่ให้ผู้เรียนมีค่านิยมในการด าเนินชีวิต อย่างพอเพียงขั้นพื้นฐานที่สามารถฝึกปฏิบัติได้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จึงมีความจ าเป็นที่จะต้อง ด าเนินงานโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 34
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 35 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถน าไปใช้ใน ชีวิตประจ าวันได้ 2.2 เพื่อปลูกฝัง ค่านิยมที่ดี ในการเห็นคุณค่าของการพึ่งตนเอง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 2.3 เพื่อจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนส าหรับเด็กปฐมวัย 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1 นักเรียนชั้นอนุบาล 2 - 3 ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 3.1.2 นักเรียนปลูกฝัง ค่านิยมที่ดี ในการเห็นคุณค่าของการพึ่งตนเอง ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1 นักเรียนชั้นอนุบาล 2- 3ได้ปฏิบัติตนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ เข้าร่วมกิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดให้ ร้อยละ 100 ของทุกกิจกรรม 4. วิธีด ำเนินกำร / ขั้นตอนด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลำด ำเนินงำน ภำคเรียนที่ 2/2566 ภำคเรียนที่ 1 /2567 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการ ออม ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 2 กิจกรรม การเกษตร ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ประหยัดพลังงาน ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรม ปรับปรุงภูมิทัศน์ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 36 5. งบประมำณ.11,786..(หนึ่งหมื่นหนึ่งพันเจ็ดร้อยแปดสิบหกบำทถ้วน)..(ตัวอักษร) ขอถัวจ่ำยทุก รำยกำร กิจกรรม เงินงบประมำณ รวม ผู้รับผิดชอบ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการออม - กิจกรรมจัดท ากระปุกการออมสิน 2,000 2,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการเกษตร - กิจกรรมปลูกผัก ผักสวนครัวรั้วกินได้ 2,000 2,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมประหยัดพลังงาน - กิจกรรมรณรงค์ประหยัดน้ า-ไฟ - กิจกรรมลดภาวะโลกร้อน - เก็บขยะ คัดแยกขยะ 1,786 1,786 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์ - ตกแต่งภายในห้องเรียน ภาคเรียนละ ครั้ง - ปลุกไม้ดอก ไม้ประดับ - สวนหย่อม 6,000 6,000 นางสาวจินตนา อาญา นางสุมิตรา มาโนชน์ 6.กำรประเมินผล ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 1 นักเรียนชั้นอนุบาล 2 - 3 ปฏิบัติตนตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ สังเกตและประเมิน - ภาพกิจกรรม - แบบประเมิน 2.นักเรียนปลูกฝัง ค่านิยมที่ดี ในการเห็น คุณค่าของการพึ่งตนเอง ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง สังเกตและประเมิน 3.นักเรียนชั้นอนุบาล 2- 3 ได้ปฏิบัติตน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ เข้าร่วม กิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดให้ ทุกกิจกรรม สังเกตและประเมิน
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 37 7. ผลที่คำดว่ำได้รับ 7.1 นักเรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถน าไปใช้ใน ชีวิตประจ าวันได้ 7.2 นักเรียนได้ปลูกฝัง ค่านิยมที่ดี ในการเห็นคุณค่าของการพึ่งตนเอง ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 7.3 ห้องเรียนมีความสะดวกพร้อมใช้งานที่ท าให้สภาพแวดล้อมบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนการสอน ของครูและนักเรียน ลงชื่อ ...................................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจินตนา อาญา) ต าแหน่ง ครู คศ.2 ลงชื่อ ................................................ ผู้เห็นชอบโครงการ (นายวิสิทธิ์ บุญเกื้อ) ต าแหน่ง หัวหน้ากลุ่มนโยบายและแผนงาน ลงชื่อ .................................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวกุลธิดา พรมทอง) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 38 โครงกำร โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ประจ ำปีงบประมำณ ๒๕๖7 ชื่อโครงการ ส่งเสริมการอ่านสานสัมพันธ์มหัศจรรย์วันละ ๒๐ นาทีระหว่าง ผู้ปกครอง และเด็กปฐมวัย สนองกลยุทธ์สพป.ภูเก็ต กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา(ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 1,3 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ ลักษณะกิจกรรม ต่อเนื่อง ใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสาวจินตนา อาญา งบประมำณ ค่าจัดการเรียนการสอน จ านวนเงิน 10,000 บาท 1. หลักการและเหตุผล นิทานช่วยพัฒนาการขั้นพื้นฐานของเด็ก นิทานช่วยกระตุ้นประสาทสัมผัสต่างๆ เช่น หูตา รวมทั้ง สมองนิทานช่วยสร้างสมาธิความจ าดีและปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน ถือเป็นการกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็กได้ อย่างเพลิดเพลิน การเล่านิทานจะช่วยให้เด็กเกิดทักษะการฟัง การพูด กล้าแสดงออก ปลูกฝังความประพฤติ และค่านิยมในสังคม และเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ตลอดจนช่วยปรับพฤติกรรมที่ไม่พึง ประสงค์ของเด็ก ในขณะที่การอ่านนิทานให้ลูกฟังหากให้ลูกนั่งตัก ลูกจะได้รับความอบอุ่นจากสัมผัส และสร้าง ความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่ลูก จากการประชุมผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยได้มีมติที่ประชุมเลือกโครงการสานสัมพันธ์ มหัศจรรย์ วันละ ๒๐ นาทีระหว่างผู้ปกครองและเด็กปฐมวัย เป็นโครงการด้านมาตรการการส่งเสริมเพื่อ พัฒนาและส่งเสริมการจัดการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ เด็กมีความสนใจใฝ่รู้รักการอ่านและพัฒนาตนเอง และควรได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทั้งทาง ด้านร่างกาย สังคม อารมณ์จิตใจและสติปัญญา ให้มีความคิดสร้างสรรค์และรักการเรียนรู้ได้รับการพัฒนาด้านสติปัญญา อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับวัย ตลอดจน แนวทางที่ผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาปฐมวัยจัดกิจกรรมพัฒนา
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 39 ส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นทักษะพื้นฐานในความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาสติปัญญาให้เหมาะสม กับวัย 2. วัตถุประสงค์ 1 .เพื่อส่งเสริมผู้เรียนทุกคนรู้จักตั้งค าถามเพื่อหาเหตุผลและมีความสนใจใฝ่รู้และรักการอ่าน 2. เพื่อส่งเสริมผู้เรียนทุกคนให้มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวและสนุกกับ การเรียนรู้
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 40 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1.ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๖ รู้จักตั้งค าถามเพื่อหาเหตุผลและมีความสนใจใฝ่รู้และ รักการอ่าน 3.1.2.ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๖ มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ต่างๆ รอบตัวและ สนุกกับการเรียนรู้ 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1.ครูทุกคนจัดท าแผนการจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนรู้จักตั้งค าถามเพื่อหาเหตุผลและมี ความสนใจใฝ่รู้และรักการอ่าน 3.2.2.ครูทุกคนจัดท าแผนการจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่ง ต่างๆรอบตัวและสนุกกับการเรียนรู้ 4. วิธีด ำเนินกำร / ขั้นตอนด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลำด ำเนินงำน ภำคเรียนที่ 2/2566 ภำคเรียนที่ 1 /2567 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค จัดหานิทาน และสื่อ นวัตกรรมที่เน้นการ พัฒนาด้านสติปัญญา √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ สานสัมพันธ์ มหัศจรรย์วันละ ๒๐ นาทีระหว่าง ผู้ปกครอง และเด็ก ปฐมวัย √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ครูจัดท าแบบ ประเมินกิจกรรม ส่งเสริมการรักการ อ่าน และแบบสังเกต ความกระตือรือร้น ของนักเรียน √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 41 5. งบประมำณ 10,000 บาท (หนึ่งหมื่นบำทถ้วน) ขอถัวจ่ำยทุกรำยกำร กิจกรรม เงินงบประมำณ รวม ผู้รับผิดชอบ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ จัดหานิทาน และสื่อ นวัตกรรม ที่เน้นการ พัฒนาด้าน สติปัญญา 4,000 4,000 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา สานสัมพันธ์มหัศจรรย์วันละ ๒๐ นาทีระหว่างผู้ปกครอง และเด็กปฐมวัย -จัดซื้อแฟ้มใส่นิทาน -จัดซื้อวัสดุส าหรับท า สัญลักษณ์ติดแฟ้มนิทาน 5,000 5,000 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา ครูจัดท าแบบประเมินกิจกรรม ส่งเสริมการรักการอ่าน และ แบบสังเกตความ กระตือรือร้น ของนักเรียน 1,000 1,000 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา 6.กำรประเมินผล ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑.เด็กปฐมวัยมี.ไม่น้อยกว่าร้อยละ รู้จักตั้ง ค าถามเพื่อหาเหตุผลและมีความสนใจใฝ่รู้และ รักการอ่าน ๒. เด็กปฐมวัยไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๖ มีความ กระตือรือร้นในการเรียนรู้ต่างๆ รอบตัวและ สนุกกับการเรียนรู้ ๓. ครูทุกคนจัดท าแผนการจัดประสบการณ์ให้ ผู้เรียนรู้จักตั้งค าถามเพื่อหาเหตุผลและมีความ สนใจใฝ่รู้และรักการอ่าน ๔. ครูทุกคนจัดท าแผนการจัดประสบการณ์ให้ ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัวและสนุกกับการเรียนรู้ ๑.สังเกตพฤติกรรมเด็ก ๒.สังเกตความพึงพอใจของ ผู้ปกครองชุมชน แบบบันทึกความดี แบบสังเกตพฤติกรรม/ แบบบันทึก สอบถามความพึงพอใจ ของผู้ที่เกี่ยวข้อง
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 42 7. ผลที่คำดว่ำได้รับ 1. ผู้เรียนทุกคนรู้จักตั้งค าถามเพื่อหาเหตุผลและมีความสนใจใฝ่รู้และรักการอ่าน 2 .ผู้เรียนทุกคนให้มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวและสนุกกับการเรียนรู้ ลงชื่อ ...................................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสุมิตรา มาโนชน์) ต าแหน่งครู ลงชื่อ ................................................ ผู้เห็นชอบโครงการ (นายวิสิทธิ์ บุญเกื้อ) ต าแหน่ง หัวหน้ากลุ่มนโยบายและแผนงาน ลงชื่อ .................................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวกุลธิดา พรมทอง) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าคลอก
โครงกำร โรงเรียนบ้ำนป่ำคลอก ประจ ำปีงบประมำณ ๒๕๖7 ชื่อโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการ 4 ด้านของเด็กปฐมวัย สนองกลยุทธ์สพป.ภูเก็ต กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม กลยุทธ์ที่ 3 ลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม กลยุทธ์ที่ 3 ลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 ปฏิรูปการเรียนรู้สร้างปัญญา พัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา(ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 1,3 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ ลักษณะกิจกรรม ต่อเนื่อง ใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสุมิตรา มาโนชน์ งบประมำณ ค่าจัดการเรียนการสอน จ านวนเงิน 12,000 บาท 1. หลักการและเหตุผล ตามที่กระทรวงสาธารณสุข โดยกรมอนามัยมีนโยบายด าเนินงานในโครงการโรงเรียนสุขภาพ เพื่อที่จะ พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของชาติตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจสังคมแห่งชาติโดยเฉพาะในการพัฒนาสุขภาพของ เด็กวัยเรียนและประชาชน เพื่อเป็นก าลังของชาติโดยให้ทุกคนหันมาให้ความส าคัญและรู้จักปฏิบัติตนในการ ดูแลสุขภาพของตนเอง ตลอดจนสามารถควบคุมมูลเหตุปัจจัยและสภาวะแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพและ สนองตอบตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.๒๕๖๒ ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความพร้อมทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และสังคม ในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป และเพื่อรองรับการประเมินจากส านักงาน รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ก าหนดให้นักเรียนระดับปฐมวัยได้รับการ ส่งเสริมพัฒนาทุกด้านทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา รวมถึงการจัดบรรยากาศใน ห้องเรียนเพื่อเอื้ออ านวยต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านป่าคลอก จึงได้จัดกิจกรรมขึ้นเพื่อให้เด็ก ปฐมวัยมีร่างกายเจริญเติบโตตามวัย มีน้ าหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 43
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 44 สามารถดูแลรักษาสุขภาพและหลีกเลี่ยงต่อสภาวะ ที่เสี่ยงต่อโรคอุบัติเหตุ ภัย และสิ่งเสพติด ได้จึงจัดท า โครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้เด็กมีน้ าหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน ๒. เพื่อให้เด็กมีทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายเคลื่อนไหวร่างกายคล่องแคล่ว ทรงตัวได้ดีใช้มือ และตา ประสาน สัมพันธ์กันได้ตามวัย ๓. เพื่อให้เด็กมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแล รักษาสุขภาพอนามัยส่วนตนและปฏิบัติจนเป็นนิสัย ๔. เพื่อให้เด็กสามารถป้องกันตนเอง หลีกเลี่ยงจากสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค สิ่งเสพติดและระวังภัย จาก บุคคล สิ่งแวดล้อมและสถานการณ์ที่เสี่ยงอันตราย ๕.เพื่อสร้างบรรยากาศในห้องเรียนให้มีความปลอดภัยและเอื้ออ านวยต่อการจัดประสบการณ์ส าหรับ เด็กปฐมวัย 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีน้ าหนักและส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์ มาตรฐาน 3.1.2.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย 3.1.3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพของตนเองได้ 3.1.4.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ รู้จักหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุภัย และสิ่งเสพติด 3.1.5.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ ได้รับบรรยากาศที่สะอาด ปลอดภัยต่อการ เรียนรู้ 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีน้ าหนักและส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 3.2.2.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย 3.2.3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพของตนเองได้ 3.2.4.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนรู้จักหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุภัย และสิ่งเสพติด 3.2.5.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนได้รับบรรยากาศที่ดีและมีความปลอดภัยต่อการเรียนรู้
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 45 4. วิธีด ำเนินกำร / ขั้นตอนด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลำด ำเนินงำน ภำคเรียนที่ 2/2566 ภำคเรียนที่ 1 /2567 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค กิจกรรมหนูน้อยรัก สุขภาพ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ มีทักษะการ เคลื่อนไหวตามวัย √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ มีสุขนิสัยในการดูแล สุขภาพตามสุข บุญญัติ๑๐ ประการ ของตนเองได้ รู้จักหลีกเลี่ยงต่อ สภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุภัย และสิ่ง เสพติด √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5. งบประมำณ 12,000 บาท (หนึ่งหมื่นสองพันบำทถ้วน) ขอถัวจ่ำยทุกรำยกำร กิจกรรม เงินงบประมำณ รวม ผู้รับผิดชอบ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ กิจกรรมหนูน้อยรักสุขภาพ -ค่าตอบแทนวิทยากร -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 1. จ านวนนักเรียน 29 คน จ านวนครูและบุคลากรทางการ ศึกษา 6 คน รวม 35 คน 2. ค่าอาหารว่างและ เครื่องดื่ม 2 มื้อ ๆ ละ 25 บาท -ค่าวัสดุและอุปกรณ์ 2,400 1,750 2,000 6,150 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย 1,000 1,000 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ ตามสุขบุญญัติ๑๐ ประการ ของตนเองได้ 4,850 4,850 นางสุมิตรา มาโนชน์ นางสาวจินตนา อาญา
แผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2567 46 - รู้จักหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่ เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุ ภัย และ สิ่งเสพติด 6. ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ ตัวชี้วัดควำมส ำเร็จ วิธีกำรประเมิน เครื่องมือ เชิงปริมำณ ๑.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีน้ าหนักและส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ๒.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย ๓.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ มีสุข นิสัยในการดูแลสุขภาพของตนเองได้ ๔.เพื่อส่งเสริมให้เด็กไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๘ รู้จัก หลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุภัย และสิ่งเสพติด การชั่งน้ าหนัก/ การวัด ส่วนสูง การสังเกต/การ สัมภาษณ์ แบบบันทึกผลการ ประเมินภาวะ โภชนาการ การเจริญเติบโต แบบบันทึกพัฒนาการ ด้านร่างกาย แบบสังเกตพฤติกรรม/ แบบบันทึก เชิงคุณภำพ ๑.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีน้ าหนักและส่วนสูง เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ๒.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีทักษะการ เคลื่อนไหวตามวัย ๓.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนมีสุขนิสัยในการดูแล สุขภาพของตนเองได้ ๔.เพื่อส่งเสริมให้เด็กทุกคนรู้จักหลีกเลี่ยงต่อ สภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุภัย และสิ่งเสพติด การชั่งน้ าหนัก/ การวัด ส่วนสูง การสังเกต/การ สัมภาษณ์ แบบบันทึกผลการ ประเมินภาวะ โภชนาการ การเจริญเติบโต แบบบันทึกพัฒนาการ ด้านร่างกาย แบบสังเกตพฤติกรรม/ แบบบันทึก 7. ผลที่คำดว่ำได้รับ 1.เด็กทุกคนมีน้ าหนักและส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 2.เด็กทุกคนมีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย 3.เด็กทุกคนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพของตนเองได้ 4.เด็กทุกคนรู้จักหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุ ภัย และสิ่งเสพติด 5.เด็กทุกคนได้อยู่ในบรรยากาศในห้องเรียนที่มีความปลอดภัยและเอื้ออ านวยต่อการจัดประสบการณ์ ส าหรับเด็กปฐมวัย