The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

สรุปรายงานผลโครงการเสริมสร้างคุณธรรมฯ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

สรุปรายงานผลโครงการเสริมสร้างคุณธรรมฯ

สรุปรายงานผลโครงการเสริมสร้างคุณธรรมฯ

96

มาก( � = 4.26) สถานทแ่ี ละระยะเวลามีความเหมาะสม เน้ือหาท่จี ดั ทาํ มีความครอบคลมุ กบั การ
รายงาน ระดับมาก ( � = 4.25) ควรมกี ารดําเนินการใหมีความตอ เนื่องในปตอไป ( � = 4.15)

5. การขยายผลการดาํ เนินการจดั ทาํ ฐานขอมูลโครงการโรงเรียนสุจริต
การประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการการจัดทาํ ขอมูลสารสนเทศโรงเรยี นสุจริต วนั อังคารท่ี 25 มิถุนายน

2562 ณ หองประชุมพระเทพสิทธาจารย สพม.26 ผเู ขา อบรมจาํ นวน 80 คน ผลจากการอบรม
สถานศึกษาในสงั กดั สาํ นักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ทุกโรงเรียนมีฐานขอมูลในการ
รายงานผลการดาํ เนนิ งานขอมูลพ้ืนฐานของโรงเรียนสุจริตครบทุกโรงเรยี น คดิ เปน รอยละ 100

ตารางท่ี 4.19 ผลการประเมินกิจกรรมจํานวน 80 คน � แปล

ความคิดเห็น ระดับความคิดเห็น ผล

มาก มาก ปาน นอย นอ ย
ทสี่ ดุ กลาง ท่สี ุด

1. การดําเนินโครงการสอดคลอ งกับ 44 27 8 1 0 4.43 มาก
วตั ถุประสงค 48 22 10 0 0 4.48 มาก
2. สถานทแ่ี ละระยะเวลาเหมาะสม

ทีส่ ดุ

3. ไดรับประโยชนจากการดําเนนิ 43 26 9 2 0 4.38 มาก

โครงการ

4. ตระหนักในการปองกันการทุจรติ 42 24 11 3 0 4.31 มาก

5. วทิ ยากรผบู รรยายเหมาะสมเพยี งใด 44 24 10 2 4.38 มาก

6. ประโยชนทไ่ี ดรับจากการบรรยายมาก 41 23 14 2 0 4.29 มาก

นอ ย เพียงใด

7. พึงพอใจกับการเขารว มโครงการ 39 33 7 1 0 4.38 มาก

ตารางท่ี 4.19 ผลการประเมินกจิ กรรมการขยายผลการดําเนนิ การจดั ทาํ ฐานขอมลู โครงการโรงเรยี น

สจุ ริต พบวา ความคิดเห็นตอการจดั กจิ กรรมตาม ที่มคี าเฉลีย่ มากท่ีสดุ ตามลําดบั ดังน้ี สถานท่ีและ
ระยะเวลาเหมาะสม ( � = 4.48) การดาํ เนนิ โครงการสอดคลองกบั วัตถุประสงค ( � = 4.43)
วิทยากรผูบ รรยายเหมาะสมเพียงใด และไดร ับประโยชนจ ากการดาํ เนนิ โครงการ ( � = 4.38)
ตระหนักในการปองกนั การทุจรติ ( � = 4.31) ประโยชนทไี่ ดรับจากการบรรยายมากนอย เพียงใด
( � = 4.29)

สำ�นกั ง�นเขตพื้นทกี่ �รศกึ ษ�มธั ยมศึกษ� เขต 26 99


























































































Click to View FlipBook Version