ใบงาน ครงั้ ที่ 1๗

เร่อื งการดำเนดิ ไฟฟา้

๑.ใหผ้ ู้เรียนอธิบายความสำคัญของ การกำเนิดไฟฟ้าทส่ี ำคัญ มี ๕ วิธี มีอะไรบ้าง?

1. ไฟฟ้าท่เี กิดจากการเสยี ดสขี องวตั ถุ

ตอบ
............................................................................................................................. ..................................................................................
.............................................................................................................................................................................. .................................
.............................................................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
.................................................................................................................................. .............................................................................
................................................................................................................................................................................... ...........................
๒.ไฟฟา้ ทีเ่ กดิ จากการทำปฏิกิรยิ าทางเคมี
ตอบ
.......................................................................................................................................................................................... .....................
.............................................................................................................. .................................................................................................
................................................................. .............................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
.............................................................................................................................. .................................................................................
............................................................................................................................................................................... ................................
................................................................................................... ............................................................................................................
................................................................................................................................................. .............................................................
๓.ไฟฟา้ ที่เกิดจากการทำปฏิกิริยาทางเคมี
ตอบ
............................................................................................................................. ..................................................................................
.............................................................................................................................................................................. .................................
...............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
................................................................................................................................................................... ............................................
....................................................................................... .................................................................................................................. .....

๔.ไฟฟา้ ทเ่ี กิดจากพลงั งานแสงอาทิตย์
ตอบ
............................................................................................................................. ..................................................................................
.............................................................................................................................................................................. .................................
...............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
................................................................................................................................................................... ............................................
....................................................................................... .................................................................................................................. .....
............................................................................................................................. ..................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

๕.ไฟฟ้าทเ่ี กดิ จากพลงั งานแมเ่ หล็กไฟฟ้า
ตอบ
..................................................................................................................................................................................... ..........................
......................................................................................................... ......................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................................................
.................................................................................................................................. .............................................................................
................................................................................................................................................................................... ...........................
.............................................................................................. ........................................................... ....................................................

ชื่อ-นามสกลุ ………………………..รหสั นกั ศึกษา………………………………..ระดบั ……………………..

แผนการจดั การเรียนรแู้ บบพบกล
กล่มุ สาระการเรียนรู้ รายวชิ า การใช้พ

วันท่ี...................................เดือน.............................

หัวเรื่อง ตัวชว้ี ดั เนอ้ื หา ขนั้

โรงไฟฟ้ากบั 1.อธบิ ายผลกระทบด้าน ๑. ผลกระทบและการจดั การ ๑. ขัน้

การจดั การด้าน ส่ิงแวดล้อมทเี่ กิดจากโรงไฟฟ้า ดา้ นส่ิงแวดลอ้ ม - ครแู ล

สิ่งแวดล้อม 2. อธิบายการจัดการดา้ น ๑.๑ ดา้ นอากาศ เรียนร

สิ่งแวดล้อมของโรงไฟฟา้ ๑.๒ ดา้ นนำ้ สิง่ แวด

3. อธบิ ายขอ้ กำหนดเกี่ยวกับ ๑.๓ ดา้ นเสียง ๒. ขน้ั

การวเิ คราะหผ์ ลกระทบ ๒. ข้อกำหนดท่ีเกย่ี วข้องกับ - นักศ

สง่ิ แวดลอ้ ม (EIA) และการ โรงไฟฟ้าดา้ นสงิ่ แวดล้อม จัดการ

วเิ คราะห์ผลกระทบ ๒.๑ การวเิ คราะห์ผลกระทบ -๑.๑ ด

สงิ่ แวดลอ้ ม สงั คม และ สง่ิ แวดลอ้ ม (Environmental ๑.๒ ด

สขุ ภาพ (EHIA) Impact Assessment : EIA) ๑.๓ ด

4. เปรียบเทียบการวิเคราะห์ ๒.๒ การวเิ คราะหผ์ ลกระทบ ๓. ขั้น

ผลกระทบสิง่ แวดล้อม สง่ิ แวดลอ้ ม สงั คม และ - นักศ

(EIA)และการวิเคราะห์ สขุ ภาพ ไดร้ ับม

ผลกระทบสง่ิ แวดล้อม สังคม ๔. ขน้ั
- ครผู ู้ส
และสุขภาพ (EHIA) ทไ่ี ด้รบั

5. มีเจตคติทีด่ ีตอ่ โรงไฟฟ้าแต่

ละประเภท

ล่มุ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ครั้งที 1๘)
พลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 2 พว22002

.............พ.ศ...๒๕๖๔.........เวลา.............๐๙.๐๐ – ๑๖.๓๐ น.

นตอนการจดั กระบวนการเรยี นรู้ สือ่ การเรยี น วัดผลและ หมายเหตุ

การสอน ประเมนิ ผล

นการกำหนดสภาพปัญหา -โปรเจ็กเตอร์ -การสังเกต

ละนกั ศึกษาอภปิ รายแลกเปลยี่ น -คอมพวิ เตอร์ -การสอบถาม
รู้เกยี่ วกับโรงไฟฟา้ กับการจดั การดา้ น -ใบงาน -แบบประเมนิ
ดล้อม -ใบความรู้ ความพึงพอใจใน

นการแสวงหาขอ้ มลู และการเรียนรู้ การเข้ารว่ ม
ศกึ ษาศึกษาเก่ยี วกับผลกระทบและการ กิจกรรม
รดา้ นสิง่ แวดล้อม

ดา้ นอากาศ
ดา้ นนำ้
ดา้ นเสียง

นการปฏบิ ตั แิ ละการนำไปประยุกต์ใช้
ศกึ ษาแตล่ ะกลมุ่ ศึกค้นควา้ ตามหวั ขอ้ ที่

มอบหมาย

นการประเมินผล
สอนประเมนิ ผลการเรียนรจู้ ากชืน้ งาน
บมอบหมาย

ใบงาน ครั้งท่ี๑๘

เรือ่ ง โรงไฟฟา้ กับการจัดการด้านส่ิงแวดล้อม
๑.ใหผ้ ้เู รียนบอกผลกระทบดา้ นส่ิงแวดล้อมและการจัดการ การเดนิ เคร่ืองโรงไฟฟ้ามีผลทางดา้ นใดบา้ ง

ส่ิงแวดล้อม มีผลกระทบจาก ...............................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................................................

เสียง มีผลกระทบจาก…………………………………………………......................................................................................
................................................................ ...................................................................................................... ...............

นำ้ มผี ลกระทบจาก…………………………………………………......................................................................................
................................................................ ...................................................................................................... ..............

๒.ผเู้ รยี นอธบิ ายการจดั ทำ EIA ประกอบด้วย การศึกษาครอบคลุมระบบส่ิงแวดล้อม ๔ ด้าน คอื
............................................................................................................................. ..........................................................................
...................................................................................................................................................................................... .................
.......................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................... ........................................
............................................................................................................................. ..........................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

๓.ผเู้ รียนอธบิ ายขนาดกำลังผลติ ประเภทโครงการหรือกิจการต่อไปน้ีควรใชก้ ระแสไฟฟ้าก่ีเมกะวัตต์ถึงจะปลอดภัย

-โรงไฟฟา้ ท่ใี ช้ถา่ นหนิ เปน็ เช้อื เพลงิ

............................................................................................................................. ................................................

-โรงไฟฟ้าทใี่ ช้เช้ือเพลิงชีวมวล

.............................................................................................................................................................................

-โรงไฟฟ้าที่ใช้กา๊ ซธรรมชาตเิ ป็นเชือ้ เพลิง ซ่งึ เปน็ ระบบพลังความร้อนร่วม

.............................................................................................................................................................................

-โรงไฟฟา้ พลังความรอ้ น

............................................................................................................................................................................

๔.ให้ผู้เรยี นอธบิ ายขบวนการทำงานของEIA หมายถงึ
............................................................................................................................. ..........................................................................
...................................................................................................................................................................................... .................
.......................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................. ......................................................
............................................................................................................................. ..........................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

ชอ่ื -สกลุ …………………………………………………………รายวิชา…………………………………………………..ระดับชัน้ …………….……

ใบความรู้

เร่อื ง โรงไฟฟา้ กบั การจัดการดา้ นสิง่ แวดล้อม

๑. การวเิ คราะห์ผลกระทบส่ิงแวดล้อม (Environmental Impact Assessment : EIA)
EIA (Environmental Impact Assessment) เป็นวธิ กี ารอย่างหนึง่ ท่ีใช้เพ่ือจำแนกและคาดคะเนผลกระทบที่คาดว่าจะเกดิ ขนึ้
จากโครงการหรือกิจกรรม ตลอดจนเสนอแนะมาตรการในการแก้ไขผลกระทบ (Mitigation Measure) และแผนการติดตาม
ตรวจสอบคณุ ภาพส่ิงแวดลอ้ ม (Monitoring) ทั้งในระหว่างการก่อสรา้ งและดาเนินโครงการในการจดั ทารายงานสาหรับ
โครงการ หรือกิจการทุกประเภทท่ีต้องจัดทารายงานการวเิ คราะหผ์ ลกระทบสง่ิ แวดล้อม (EIA) จะต้องเสนอรายละเอยี ดของ
ขอ้ มูลเฉพาะทีจ่ ะเปน็ ประโยชนต์ ่อการวเิ คราะห์ผลกระทบจากแตล่ ะประเภทโครงการด้วย

องคป์ ระกอบของ EIA
การจดั ทา EIA ประกอบดว้ ย การศึกษาครอบคลุมระบบส่งิ แวดล้อม ๔ ด้าน คือ

๑) ทรัพยากรกายภาพ เปน็ การศึกษาถงึ ผลกระทบ เช่น ดิน น้า อากาศ เสียง เปน็ ตน้ วา่ จะมีการเปลีย่ นแปลงไป
อย่างไร

๒) ทรพั ยากรชีวภาพ การศกึ ษาความเปล่ียนแปลงในดา้ นต่าง ๆ ท่ีมีต่อระบบนเิ วศน์ เช่น ปา่ ไม้ สัตวป์ า่ สตั วน์ ้า
ปะการงั เป็นต้น

๓) คุณค่าการใช้ประโยชนข์ องมนุษย์ เปน็ การศึกษาถึงการใชป้ ระโยชน์จากทรัพยากรท้ังทางกายภาพ และ
ชีวภาพของมนุษย์ เชน่ การใช้ประโยชนท์ ่ีดิน เปน็ ต้น

๔) คุณค่าต่อคุณภาพชีวิต ซึง่ จะเป็นการศึกษาถึงผลกระทบทีจ่ ะเกดิ ต่อมนุษย์ ชมุ ชน ระบบเศรษฐกจิ การ
ประกอบอาชีพ วัฒนธรรมประเพณี ความเช่อื ค่านิยม รวมถงึ ทัศนียภาพ คณุ คา่ ความสวยงาม

หลกั การและวิธีการ EIA
๑) การประเมินผลกระทบสง่ิ แวดล้อม ก่อนตัดสนิ ใจพัฒนาโครงการ
๒) การประเมินผลกระทบสิง่ แวดล้อม เปน็ การศึกษาเฉพาะกรณี เพื่อใช้สาหรบั การตดั สินใจพฒั นาโครงการใด
โครงการหนงึ่
๓) การประเมินผลกระทบส่งิ แวดล้อม เป็นการศกึ ษาปัญหาทีจ่ ะเกิดขึ้นในอนาคตของโครงการพฒั นา
๔) การประเมนิ ผลกระทบส่ิงแวดล้อม เปน็ การศึกษาปัญหาหลาย ๆ แง่มมุ เพื่อวิเคราะห์ หาผลกระทบทีจ่ ะเกิดข้นึ
๕) การประเมินผลกระทบส่งิ แวดล้อม ตอ้ งอาศัยหลกั การป้องกันสงิ่ แวดล้อม 2 ประการ คอื การวางแผนการใช้
ท่ดี ิน และการควบคุมมลพิษ

องคป์ ระกอบของ EHIA

การจดั ทา EHIA ประกอบดว้ ย การศึกษาครอบคลุมระบบสิง่ แวดลอ้ ม ๔ ดา้ นเช่นเดียวกบั การจัดทารายงาน EIA
แตม่ ีข้อแตกตา่ งกัน คอื

๑) เน้นเร่อื งการประเมินผลกระทบสขุ ภาพให้ครอบคลุมปัจจัยตา่ ง ๆ ให้ชดั เจน

๒) เน้นกระบวนการรับฟงั ความคดิ เห็นของประชาชนในทกุ ขน้ั ตอน

ในการกาหนดขอบเขตการศกึ ษา ควรพิจารณาโอกาสที่จะเกิดผลกระทบต่อสุขภาพ โดยพจิ ารณาจากปจั จยั ดังนี้
๑) ส่ิงคกุ คามสขุ ภาพ
๒) ผลกระทบต่อระบบสุขภาพ
๓) ปัจจยั ตอ่ การรับสัมผัส
4) ลักษณะผลกระทบต่อสขุ ภาพ
๔) ผลกระทบต่อระบบสุขภาพ
๕) ผลกระทบต่อสงั คมและชวี ิตความเป็นอยู่

ข้นั ตอนการจัดทำรายงาน EHIA เป็นดังขั้นตอนตอ่ ไปนี้

ภาพแผนผังขนั้ ตอนการจัดทารายงาน EHIA

แผนการจัดการเรยี นรแู้ บบพบกล่มุ
กล่มุ สาระการเรียนรู้ รายวิชา การใช้พ

วันท.่ี ..................................เดือน...............................

หัวเรอื่ ง ตวั ชว้ี ดั เนือ้ หา ขั้นต

วงจรไฟฟ้าและ ๑. อธิบายการต่อวงจรไฟฟ้า ๑. อุปกรณไ์ ฟฟ้า ๑. ขัน้ ก
อปุ กรณไ์ ฟฟา้ แบบตา่ ง ๆ ๑.๑ ฟิวสส์ ายไฟ - ครูแล
๑.๒ อปุ กรณต์ ดั ตอนหรือ เรยี นรเู้ ก
๒. ตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบต่าง ๆ เบรกเกอร์ ๒. ขั้นก
๓. เลือกใชอ้ ุปกรณ์ไฟฟ้าได้ ๑.๓ สวิตซ์ -นกั ศึกษ
ถูกต้อง ๑.๔ สะพานไฟ ๑.๑ ฟวิ
๑.๕ เครอื่ งตัดไฟฟ้ารวั่ ๑.๑ ฟิว
๑.๖ เตา้ รบั และเตา้ เสียบ ๑.๒ อุป
๑.๗ สายไฟ ๑.๓ สวิต
๒. การต่อวงจรไฟฟ้า ๑.๔ สะพ
๒.๑ แบบอนุกรม ๑.๕ เคร
๒.๒ แบบขนาน ๑.๖ เตา้
๒. แบบผสม ๑.๗ สาย
๓. สายดินและหลกั ดิน ๒. การต
๒.๑ แบ
๒.๒ แบ
๒. แบบ
๓. สายด

ม ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น (ครัง้ ที 1๙)
พลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 2 พว22002

...........พ.ศ...๒๕๖๔.........เวลา.............๐๙.๐๐ – ๑๖.๓๐ น.

ตอนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ สอื่ การเรียนการ วดั ผลและ หมายเหตุ

สอน ประเมนิ ผล

การกำหนดสภาพปญั หา -แผน่ พับ -การสังเกต

ละนักศึกษาอภิปรายแลกเปลี่ยน -โปรเจกเตอร์ -การสอบถาม

กยี่ วกับวงจรไฟฟา้ และอปุ กรณไ์ ฟฟ้า -คอมพิวเตอร์ -แบบประเมนิ

การแสวงหาข้อมลู และการเรยี นรู้ -ใบความรู้ ความพึงพอใจใน

ษาศึกษาเกยี่ วกบั -ใบงาน การเขา้ ร่วม

วส์สายไฟ กจิ กรรม

วสส์ ายไฟ

ปกรณ์ตัดตอนหรอื เบรกเกอร์

ตซ์

พานไฟ

ร่อื งตดั ไฟฟ้ารั่ว

ารับและเต้าเสยี บ

ยไฟ

ตอ่ วงจรไฟฟา้

บบอนุกรม

บบขนาน

บผสม

ดินและหลกั ดิน

แผนการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุม่
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ รายวิชา การใช้พ

วันที.่ ..................................เดอื น...............................

หวั เรื่อง ตัวช้วี ัด เนอ้ื หา ขัน้ ต

๓. ขนั้ ก
- นักศกึ ษ
ได้รับมอ

๔. ขน้ั ก
- ครูผู้สอ
ทไ่ี ดร้ ับม

ม ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ (ครั้งที 1๙)
พลังงานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวัน 2 พว22002

...........พ.ศ...๒๕๖๔.........เวลา.............๐๙.๐๐ – ๑๖.๓๐ น.

ตอนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ สื่อการเรยี นการ วดั ผลและ หมายเหตุ

สอน ประเมินผล

การปฏบิ ตั ิและการนำไปประยกุ ต์ใช้ -การสงั เกต

ษาแต่ละกลุ่มศึกค้นควา้ ตามหวั ขอ้ ท่ี -การสอบถาม

อบหมาย -แบบประเมิน
ความพึงพอใจใน
การประเมนิ ผล การเข้ารว่ ม
อนประเมินผลการเรียนรูจ้ ากช้นื งาน กิจกรรม
มอบหมาย

ใบงานท่ี ๑ (ครัง้ ท่ี๑๙)

๑.อุปกรณไ์ ฟฟา้ ทีใ่ ช้ในวงจรไฟฟา้ มีหลายชนิด แต่ละชนิดมีหน้าที่และความสาคญั ที่แตกต่างกนั ออกไป ได้แก่ให้ผเู้ รยี น
อธิบายมาแต่ละชนิดมาพอเข้าใจ
- ฟิวส์ (Fuse)
............................................................................................................................. ..................................................................
.............................................................................................................................................
- อุปกรณต์ ดั ตอน หรือ เบรกเกอร์
............................................................................................................................. ..................................................................
............................................................................................................................. ................
............................................................... ............................................................................................................................. ...
............................................................................................................................. ................
- สวติ ช์ (Switch)
............................................................................................................................. ..................................................................
.............................................................................................................................................
- สะพานไฟ (Cut-Out)
................................................................................................................. ..............................................................................
............................................................................................................................. ................
- เคร่ืองตัดไฟร่วั (Earth Leak Circuit Breaker : ELCB)
............................................................................................................................. ...............................................................
..........................................................................................................................................

- เต้ารบั (Socket) และเตา้ เสียบ (Plug)
.................................................................................................................... ...........................................................................
............................................................................................................................. ................
- สายไฟ (Cable)
.................................................................................................................................................... ........................................
........................................................................................... ...............................................
............................................................................................................................. ...............................................................
..........................................................................................................................................

ชอ่ื -สกลุ …………………………………………………………รหสั นกั ศกึ ษา……………………………………………..…………
ระดับช้นั …………………………………………………………………………….……………………………..………………………….

ใบความรู้
เร่ืองท่ี อปุ กรณไ์ ฟฟา้

๑.ฟิ วส์ (Fuse)

ภาพฟิ วสช์ นิดต่าง ๆ

๒. อปุ กรณ์ตดั ตอน หรือ เบรกเกอร์ (Breaker)

ภาพเบรกเกอรแ์ บบต่าง ๆ

๓.สวติ ช์ (Switch)

ภาพสวติ ชแ์ บบทางเดียว ภาพสวติ ชแ์ บบสองทาง
๔. สะพานไฟ (Cut-Out)

ภาพสะพานไฟและฟิวส์ในสะพานไฟ
๕. เคร่ืองตดั ไฟร่ัว (Earth Leak Circuit Breaker : ELCB)

ภาพเครื่องตัดไฟรั่ว

๖. เตา้ รบั (Socket) และเตา้ เสยี บ (Plug)

๗. สายไฟ (Cable) ภาพเต้ารับและเต้าเสยี บ
ชนดิ ของสายไฟ
พิกัดแรงดันและลกั ษณะการติดตั้ง
VAF สายแข็ง
พิกดั แรงดนั : 300 โวลต์
การติดตง้ั : ใช้ในบา้ นอยอู่ าศัยท่ัวไป ใชใ้ นการเดนิ สายไฟ
ตดิ ผนังสาหรบั ระบบแสงสว่าง หรอื เต้ารบั ไฟฟ้า

VAF-G หรอื สาย VAF แบบมีกราวด์ พิกัดแรงดนั : 300 โวลต์
VFF สายอ่อน การติดตัง้ : เดนิ ปลก๊ั ลอยแบบมสี ายกราวด์เดนิ ซ่อนใน
VCT สายอ่อน ผนัง
การตดิ ตั้ง : ตอ่ เขา้ เคร่ืองอปุ กรณไ์ ฟฟา้ หรือ
เครื่องใช้ไฟฟ้า
พิกดั แรงดนั : 300 โวลต์
การติดตัง้ : เครอื่ งใช้ไฟฟ้าตามบา้ น ปลัก๊ พว่ งชนดิ ทาเอง
ในบา้ น

พกิ ดั แรงดัน : 750 โวลต์
การติดตั้ง : ใช้เป็นสายเดนิ เข้าเคร่อื งจักรใช้ในการเดิน
สายไฟสาหรับปัม๊ น้า เครอื่ งปรบั อากาศ หรืออปุ กรณไ์ ฟฟา้
ท่ใี ช้กาลังไฟฟา้ สูง

VSF สายอ่อน พิกัดแรงดัน : 300 โวลต์
การตดิ ตัง้ : ใช้เดินสายลาโพง เดินสายภายใน
เคร่อื งใช้ไฟฟ้าตา่ งๆ เดินระบบควบคุมไฟฟ้าโรงงานเหมาะ
สาหรับเดนิ ไฟในตคู้ วบคุม

NYY พิกัดแรงดนั : 750 โวลต์
THW สายแขง็ อ่อน การติดตั้ง : นิยมใชก้ นั อย่างกว้างขวางทง้ั ในครัวเรอื นและ
ในโรงงานอุตสาหกรรมปกตจิ ะเดนิ ร้อยในท่อรอ้ ยสาย

พกิ ัดแรงดนั : 750 โวลต์
การติดตั้ง : นยิ มใช้กันอย่างกวา้ งขวางท้งั ในครัวเรอื นและ
ในโรงงานอตุ สาหกรรมปกตจิ ะเดินร้อยในท่อร้อยสาย

ใบความรู้
เรอ่ื งที่ อุปกรณ์ไฟฟา้

ใบงานท่ี ๒ (คร้ังท๑่ี ๙)

ให้นักศึกษาอธิบายลกั ษณะการตอ่ วงจรไฟฟา้ มาพอเขา้ ใจ (10 คะแนน)

วงจรไฟฟ้า ลกั ษณะการตอ่ วงจจรไฟฟา้

ตอบ

ตอบ

ช่ือ-สกลุ …………………………………………………………รหัสนกั ศกึ ษา……………………………………………..…………
ระดบั ชน้ั …………………………………………………………………………….……………………………..………………………….

แผนการจัดการเรียนรแู้ บบพบกลมุ่

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ รายว

วนั ท่ี...................................เดือน...............................

หัวเร่อื ง ตัวช้ีวัด เน้อื หา ข้ัน

ทบทวน เพ่ือทบทวนบทเรียน/ปจั ฉิม บทเรียนเรอ่ื ง การปัจฉิม ๑.ข้ันการ

บทเรยี น/ปัจฉิม นเิ ทศ นเิ ทศระเบยี บการจบของ - ครแู จ้ง

นิเทศ นักศกึ ษาท่ีจะเรยี นต่อไปและ เข้าใจอีก

เพ่ือไปประกอบอาชีพ เตรยี มค

ประเมิน

๒. ขั้นก

- นักศึกษ

สอบโดย

นำมาแล

๓. ข้นั ก
- นกั ศึกษ

จากการ

๔. ข้นั ก
- ประเม

ม ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ (ครง้ั ที ๒๐)

วชิ า ทบทวนบทเรียน/ปัจฉิมนิเทศ

...........พ.ศ...๒๕๖๔.........เวลา.............๐๙.๐๐ – ๑๖.๓๐ น.

นตอนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ส่อื การเรียนการ วัดผลและ หมายเหตุ
สอน ประเมินผล

รกำหนดสภาพปัญหาความตอ้ งการ คมู่ ือนักศึกษา ประเมินจากสรปุ
งตารางสอบ สนามสอบให้ผเู้ รยี น รายงาน
กครั้ง และพูดคุยซักถามเกีย่ วกับการ

ความพร้อมในการเขา้ สอบวดั ผล
นผลปลายภาคเรียน
การแสวงหาข้อมูลและการเรียนรู้

ษาทบทวนความรู้ในรายวิชาทตี่ ้อง

ยแบง่ กลมุ่ ตามรายวิชาท่ถี นัด และ

ลกเปลย่ี นความรู้กัน

การปฏิบตั ิและการนำไปประยกุ ตใ์ ช้
ษารว่ มกันสรุปการนำความร้ทู ไ่ี ด้รับ

รแลกเปล่ยี นเรียนรู้ในกลมุ่

การประเมินผล
มนิ จากสรุปรายงาน