[107] หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เนื้อหาง่าย (กรต.) เนื้อหา ปานกลาง (พบกลุ่ม) เนื้อหา ยาก คำนาม (Noun) และคำศัพท์ หมวดต่าง ๆ รู้จักคำนามและวิธีการใช้ รวมทั้งใช้คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี สี เครือญาติ เครื่องใช้ ใน ชีวิตประจำวัน และ สภาพดินฟ้าอากาศอย่างง่าย ลักษณะคำนามและวิธีการใช้คำนาม และคำศัพท์หมวดต่าง ๆ 3.ลักษณะและวิธีการใช้คำนาม 1.3 คำนามมี 2 ลักษณะ คือ คำนามนับได้ (Countable Noun) และคำนามนับไม่ได้ (Uncountable Noun) 1.4คำนามนับได้ เช่น a cat, two sisters, five stars, seven horses ฯ คำนามนับไม่ได้ เช่น milk, sugar, butter, water เป็นต้น6.6.คำศัพท์ เกี่ยวกับวัน เดือน ปี -คำศัพท์เกี่ยวกับ วันเช่น Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 2.2 คำศัพท์เกี่ยวกับเดือน เช่น January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 2.3 คำศัพท์เกี่ยวกับปี เช่น 2008 = two thousand and eight 1995 = nineteen ninety five last year, this year, next year ✓ 2ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง ✓ 2ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง
[108] หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เนื้อหาง่าย (กรต.) เนื้อหา ปานกลาง (พบกลุ่ม) เนื้อหา ยาก สัญลักษณ์ เข้าใจความหมายของสัญลักษณ์ ที่ใช้ทั่วไป สัญลักษณ์ 5. สัญลักษณ์ตามท้องถนน เช่น No Parking, No Entry, Turn left, Turn Right, U-Turn เป็นต้น 6. สัญลักษณ์ตามโรงพยาบาล เช่น Danger, In /Out, Entrance, Exit , No Smoking, No Mobile Phone เป็นต้น 7. สัญลักษณ์บริเวณโรงเรีย เช่น Keep off the grass, Toilet , Roundabout, Oneway, School Zone เป็นต้น 8. สัญลักษณ์ตามร้านอาหาร เช่น No Pets, Telephone, Reserved เป็นต้น ✓ 2ชั่วโมง การขอร้อง การออกคำสั่ง และการขอโทษ ใช้ประโยคขอร้องออกคำสั่งและ ขอโทษ ประโยคขอร้อง ออกคำสั่งและขอ โทษ 1.การพูด ขอร้องและการตอบรับ 1.1 ประโยคขอร้อง เช่น - Please open the window. - Please wash these dishes. - Quiet please. - Speak louder, please. 1.2 การตอบรับ เช่น - Alright. - No problem. - O.K. ✓ 2ชั่วโมง
[109] หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เนื้อหาง่าย (กรต.) เนื้อหา ปานกลาง (พบกลุ่ม) เนื้อหา ยาก 1.การออกคำสั่งและการตอบรับ 2.1 ประโยคคำสั่ง เช่น - Come here. - Stop. - Sit down. - Stand up. 2.2 การตอบรับ เช่น - O.K. - Alright 2.ประโยคขอโทษและการตอบรับ 3.1 ประโยคขอโทษ เช่น - I’m sorry. I don’t know the answer. - I’m sorry. I’m late. - I’m sorry. I forget to do my homework. 3.2 การตอบรับ เช่น - That’s alright. - That’s O.K. - Don’t worry. ✓ 2ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง
[110] หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เนื้อหาง่าย (กรต.) เนื้อหา ปานกลาง (พบกลุ่ม) เนื้อหา ยาก ประโยค ความเดียว (Simple Sentence ) สร้างประโยคความเดียวและ เล่าเรื่องเกี่ยวกับตนเองโดยใช้ Present Simple Tense, Present Continuous Tense และ Future Simple Tense การใช้ Tense อย่างง่ายสร้าง ประโยคความเดียวเพื่อเล่าเรื่อง เกี่ยวกับตนเอง 2. ลักษณะของประโยคที่ใช้ Present Simple Tense เล่าเรื่องเกี่ยวกับตนเอง เช่น - My name is Sam. - I am Sam. - I am a worker. - I live in Bangkok. - I will move to my new office. - I will work in a Japanese factory. - I will stay near my office. - I will walk to my office. ✓ 4 ชั่วโมง
[111] หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เนื้อหาง่าย (กรต.) เนื้อหา ปานกลาง (พบกลุ่ม) เนื้อหา ยาก ประโยคคำถาม ประโยคคำตอบ คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ ใช้ประโยคคำถาม ประโยค คำตอบ และใช้คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ อย่างง่ายได้ถูกต้อง ประโยคคำถามและประโยค คำตอบ คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ 5. คำสรรพนาม เช่น I, you, he, she, it, we, they, me, her, him, them, our เป็นต้น 6. คำบุพบท เช่น in, at, on, under, of, by, out เป็น ต้น 7. คำคุณศัพท์ เช่น green, yellow, warm, cool, fat, small, tall, short, long, good เป็นต้น 8. ประโยคคำถามและประโยค คำตอบ เช่น - What is your name? - My name is Sally. - Where is your home? - My home is on New Road. - When do you get up? - I get up at six o’clock. - What time do you go to bed? - I go to bed at ten. ✓ 2ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง ✓ 4 ชั่วโมง
[11 แผนการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม สาระการดำเนิ ระดับประถมศึกษาจ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับกา ครั้งที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา 17 การกล่าวลาและ การ ตอบรับการกล่าวลา (Leave Taking) กล่าวลาและตอบรับการกล่าวลาตามความ เหมาะสมในโอกาสต่าง ๆ การกล่าวลาและตอบรับกา ตามความเหมาะสมในโอกา 1. การกล่าวลาในโอกาสต่า 1.1 การกล่าวลาหลังพูดคุย A : Good-bye. B : Good-bye. See you later. 1.2 การกล่าวลาก่อนเดินท
12] นินชีวิต รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน พต11001 จำนวน 2 หน่วยกิต ารศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดผลและ ประเมินผล รกล่าวลา าสต่าง ๆ าง ๆ ได้แก่ กันแล้ว ทาง ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวถึง ทักทาย การกล่าวลาและ การตอบรับ การกล่าวลา จากนั้นครู สรุปความเห็นของ ผู้เรียนจากคำตอบ และกล่าวถึงการใช้ คำกล่าวในสถานะการณ์ต่างๆ ขั้นกิจกรรม ครูให้ผู้เรียน ค้นคว้าความรู้ เกี่ยวกับการกล่าวลาและการตอบรับ การกล่าวลา (โดยใช้เวลาประมาณ 60 นาที) ครูให้ผู้เรียนจับกลุ่ม เพื่อนำเสนอ ข้อมูลเกี่ยวกับ การกล่าวลาและ การ ตอบรับการกล่าวลาที่เกี่ยวข้อง -หนังสือเรียน -ใบความรู้ -ใบงาน -อินเตอร์เน็ต -ห้องสมุด กศน. ตำบล -แหล่งเรียนรู้ชุมชน -การสังเกต -การชักถาม -การมีส่วนร่วม -การตรวจ ผลงาน -บันทึกการ เรียนรู้
[11 แผนการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม สาระการดำเนิ ระดับประถมศึกษาจ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับกา ครั้งที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา 18 คำนาม (Noun) และคำศัพท์หมวด ต่าง ๆ รู้จักคำนามและวิธีการใช้รวมทั้งใช้ คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี สี เครือญาติ เครื่องใช้ใชีวิตประจำวัน และสภาพดินฟ้าอากาศอย่างง่าย ลักษณะคำนามและวิธีการใ และคำศัพท์หมวดต่าง ๆ 1..ลักษณะและวิธีการใช้คำ คำนามมี 2 ลักษณะ คือ คำ (Countable Noun) และค ไม่ได้ (Uncountable Nou 1.1คำนามนับได้ เช่น a ca sisters, five stars, seven คำนามนับไม่ได้ เช่น milk, butter, water เป็นต้น -คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน -คำศัพท์เกี่ยวกับ วันเช่น Sunday, Monday, Tue Wednesday,Thursday, F Saturday -คำศัพท์เกี่ยวกับเดือน เช่น February, March, April, June, July, August, Sept October, November, D -คำศัพท์เกี่ยวกับปี เช่น 2008 = two thousand a 1995 = nineteen ninet last year, this year, nex
13] นินชีวิต รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน พต11001 จำนวน 2 หน่วยกิต ารศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดผลและ ประเมินผล ใช้คำนาม นาม ำนามนับได้ คำนามนับ un) at, two n horses ฯ sugar, น ปี esday, Friday, น January, May, tember, December and eight ty five xt year ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวถึง ลักษณะคำนามและวิธีการใช้คำนาม และคำศัพท์หมวดต่าง ๆ จากนั้นครู สรุปความเห็นของ ผู้เรียนจากคำตอบ และกล่าวถึง คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี สี เครือญาติ เครื่องใช้ใชีวิตประจำวัน และสภาพดินฟ้าอากาศอย่างง่าย ขั้นกิจกรรม ครูให้ผู้เรียน ค้นคว้าความรู้ เกี่ยวกับ คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี สี เครือญาติ เครื่องใช้ใชีวิตประจำวัน และสภาพดินฟ้าอากาศอย่างง่าย(โดย ใช้เวลาประมาณ 60 นาที) ครูให้ผู้เรียนจับกลุ่ม เพื่อนำเสนอ ข้อมูลเกี่ยวกับ คำศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี สี เครือญาติ เครื่องใช้ใชีวิต ประจำวันและสภาพดินฟ้าอากาศ อย่างง่าย -หนังสือเรียน -ใบความรู้ -ใบงาน -อินเตอร์เน็ต -ห้องสมุด กศน. ตำบล -แหล่งเรียนรู้ชุมชน -การสังเกต -การชักถาม -การมีส่วนร่วม -การตรวจ ผลงาน -บันทึกการ เรียนรู้
[11 แผนการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม สาระการ ระดับประถมศึกษาจ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับกา ครั้งที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา 19 ประโยคคำถาม ประโยคคำตอบ คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ ใช้ประโยคคำถาม ประโยคคำตอบ และใช้คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ อย่างง่ายได้ถูกต้อง ประโยคคำถามและประโยค คำสรรพนาม คำบุพบท แ คำคุณศัพท์ -คำสรรพนาม เช่น I, you, it, we, they, me, her, hi our เป็นต้น -คำบุพบท เช่น in, at, on, of, by, out เป็นต้น -คำคุณศัพท์ เช่น green, y warm, cool, fat, small, short, long, good เป็นต้ -ประโยคคำถามและประโย เช่น - What is your n - My name is Sa - Where is your - My home is o Road. - When do you - I get up at six - What time do y bed? - I go to bed at te
14] รดำเนินชีวิต รายวิชา ศิลปศึกษา ทช11003 จำนวน 2 หน่วยกิต ารศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดผลและ ประเมินผล คคำตอบ และ , he, she, im, them, under, yellow, tall, ้น คคำตอบ name? ally. r home? on New get up? o’clock. you go to en. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวถึง ใช้ ประโยคคำถาม ประโยคคำตอบ และ ใช้คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ อย่างง่ายได้ถูกต้อง ขั้นกิจกรรม ครูให้ผู้เรียน ค้นคว้าความรู้ เกี่ยวกับ ใช้ประโยคคำถาม ประโยค คำตอบ และใช้คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ อย่างง่ายได้ถูกต้อง (โดยใช้เวลาประมาณ 60 นาที) ครูให้ผู้เรียนจับกลุ่ม เพื่อนำเสนอ ข้อมูลเกี่ยวกับ ใช้ประโยคคำถาม ประโยคคำตอบ และใช้คำสรรพนาม คำบุพบท และคำคุณศัพท์ อย่างง่ายได้ถูกต้อง -หนังสือเรียน -ใบความรู้ -ใบงาน -อินเตอร์เน็ต -ห้องสมุด กศน. ตำบล -แหล่งเรียนรู้ชุมชน -การสังเกต -การชักถาม -การมีส่วนร่วม -การตรวจ ผลงาน -บันทึกการ เรียนรู้
[115] หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ ใบงานภาษาอังกฤษ
[116] ความคิดเห็น/ผู้เสนอแผน ...............................................เห็นควรอนุมัติแผนการสอน................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ.....................................................ผู้เสนอ (นางสาววิรัญดา พัฒนาวรากูล) ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ..............................................ผู้บริหาร (นางประชัน ยิ้มละไม้) ผู้อำนวยการสถานศึกษา กศน.อำเภอโคกสำโรง ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอโคกสำโรง ปฏิบัติราชการแทนอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้
[11 แผนจัดการเรียนรู้ภาคเรีย ระดับประ ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตัวชี้วัด เนื้อหาสาระการ 20 16 – 17 กันยายน 2566 สอบวัดผลปลายภา ภาคเรียนที่ 1 ปีการ 2566
17] ยนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ะถมศึกษา รเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่ง เรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ค รศึกษา การทำ แบบทดสอบ
[118] คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นางประชัน ยิ้มละไม้ ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโคกสำโรง นายอภินัทธ์ วัชรานันทกุล ครู คณะจัดทำ นางรัชนี คนมั่น ครูอาสาสมัคร กศน. นางเบญจมาศ ทองสุข ครูอาสาสมัคร กศน. นางศิริทิพย์ อิ่มชื่น ครูอาสาสมัคร กศน. นางสาวธัญญารัตน์ จรรยา ครูอาสาสมัคร กศน. นางสาวประภาพรรณ ยิ้มเสถียร ครู กศน.ตำบล นางสาวพิมลมาศ ทองคำ ครู กศน.ตำบล นางสาวเขมิกา กรอบสูงเนิน ครู กศน.ตำบล นางสุกัญญา ขวัญสมคิด ครู กศน.ตำบล นางสาววลีรัตน์ เกิดแก้ว ครู กศน.ตำบล นางสาวกำไรมาศ น้อยประถม ครู กศน.ตำบล นางสาวทิพย์วัลย์ อิ่มวงศ์ ครู กศน.ตำบล นางสาวจันทนา จันสิน ครู กศน.ตำบล นายทศพล พบสระใหญ่ ครู กศน.ตำบล นายณฐปกร สวัสดี ครู กศน.ตำบล นางสาวพินิวรรณ มาวัง ครู กศน.ตำบล นางสาววิรัญดา พัฒนาวรากูล ครู กศน.ตำบล นางสาวลำภู กลั่นหมอ ครู กศน.ตำบล นางสาวจันทนา จันสิม ครู กศน.ตำบล นายทศพล พบสระใหญ่ ครู กศน.ตำบล นางสาววชิราภรณ์ อินทะสอน ครู กศน.ตำบล