共建和諧社會
李 智 立 (17-18) 中 六 丁 班
家庭社會責任之我思我想(高中組)冠軍
欲治其國者，必先齊其家。家庭是社會的根基，家庭不和諧，則社會
不和諧。因此，每一個家庭成員，不論你是長輩、晚輩、父母或子女，都
有各自必須履行的家庭責任。
教育是和諧的種子，正確而全面的家庭教育才能孕育下一代成才，維
持社會穩定。作為父母，有責任傳授知識給下一代，諸如自理能力、生活
常識、待人處世的技巧等，都有必要教育子女。可是在香港，許多父母因
工作忙碌而無暇盡心盡力教導子女，結果導致新一代嬌生慣養，引致港孩
現象。這些孩子凡事自我中心、不懂自理、依賴別人，此等種種，小則個
人前途堪憂；大則摧毀社會根基。
正面的心理素質及價值觀的傳承同等重要。父母有責任向子女灌輸正
確的價值觀，讓子女學懂如何立身處世，如何面對逆境。試想想，如果父
母沒有教導子女關心別人，整個社會的未來如何交託予一群缺乏同理心的
人？彼時，人與人築起冰冷的牆壁，社會上的人雖多，卻都只是一個個獨
立的個體。報章又將會有多少燒屍、謀殺案的新聞呢？關愛也者，同理心
之謂也。父母要傳授、教育子女的，又豈止同理心？其他如文行忠信等傳
統美好的價值觀，亦有賴父母的言傳身教。當美好的價值觀代代相傳，社
會才會穩定，人們才會共融、關愛。
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家国情怀
社會上經常有人批評政府教育政策失敗，以致形成今天香港人普遍嚴
重缺乏惻隱之心。其實，與其怨天尤人，倒不如由自身做起，以生命影響
生命，用自己雙手建構一個和諧共融的社會。
一旦你有成家立室、養兒育女的決心和能力，就必須準備承擔責任。
任何人在組織家庭前，必定要考慮自己有沒有足夠的經濟能力來負擔培育
子女的高昂成本；更要思考自己是否有良好的心態，準備好成為子女眼中
的楷模，幫助子女建立正確的人生觀。否則，孕育的下一代，將會承擔父
母逃避責任帶來的惡果。孩子在缺乏愛護和教育的家庭下長大成人，帶著
精神和心理的缺陷走進社會，將會帶來更多和更嚴重的社會問題，家暴、
童黨、青年運毒，將會無日無之！這些，正正是因為有人草率組織家庭，
所以才引致社會不和諧的悲劇。
修身然後家齊，家齊然後國治，國治然後天下平，要建立家庭就要肩
負社會責任。你希望下一代活在怎樣的社會，就建構怎樣的家庭吧！家庭
與社會的責任，從來都在你我手中。
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心繫家國
梁 仲 鑫 (17-18) 中 六 丁 班
家庭社會責任之我思我想(高中組)優異獎
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」清楚
說明了個體的責任在於充實自己、心繫家國。
家庭和社會又有怎樣的關係呢？家庭作為社會組成的單元，乃人踏
入社會前的庇護所。對培養一個人的思想品德至關重要。踏入殘酷的社會
前，洋溢溫暖及充滿愛的家庭，實是孩童成長的最佳環境；同時也是武裝
孩童，學會裝備自己、懂得保護自己，從而善待他人。
家庭作為培育孩童的啟蒙階段，在觀念方面，父母要培養孩童有正面
積極的人生態度，是積極入世還是逍遙自在；是兼濟天下還是獨善其身，
都能幫助我們在踏入社會後處理及應對人生當中的可能及必然出現的一道
道坎。我，作為被培育的人，除了接受父母的教育，當然也要懂得舉一反
三，充分吸收並反思如此的人生態度是否正確。懷着謙卑的心態向父母、
家庭、社會學習；懷著批判的態度審視自己的行為。
在家庭中，「事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。」是和
父母相處應有的態度，也是作為子女的責任。我們會對家人的培育表示感
恩，力求回報，體現了知恩圖報的美德。家庭內有衝突，應該各退一步，
相互理解妥協，以期化解衝突。在社會上，我傾向於持守中庸的態度應對
101
家国情怀
不同事情，對於不同人都秉持不卑不亢的態度：對長者要禮讓；對有需
要的人要主動詢問是否需要援助；對別人的挑釁以冷靜態度應對，不做懦
夫，但也不做匹夫。
作為組成社會的最基本成員，我的角色是多元的、複雜的。一人的
微薄之力自然不能使社會達到「和諧共融」的美好狀況，但我深信自己所
做的點滴小事能感染身邊人－到老人院和匡智學校做義工、主動讓座、
笑面迎人……以微笑和善意感染他人，以小角色的真實行動感染小範圍的
人，並以野火之勢燎原，傳播開去。
「親親而仁民，仁民而愛物。」先與家庭內的成員互相理解和彼此關
心，再把這種善意和溫暖以行動傳播社會；盡小角色的綿力來感染他人。
相信當每個人都成為足以溫暖他人的太陽時，締造和諧共融的社會，豈會
是夢？
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社會棟樑
王 建 中 (17-18) 中 六 丁 班
良好的家庭教育，長大後會樂於服務他人、回饋社會、關愛社群。
青少年是社會的未來棟樑，因此社會大眾對青少年有一定的期許，而
青少年何嘗不希望可以發揮自己的潛能呢？良好的家庭教育應該培養孩子
的責任感，使孩子長大後能成為有擔當、奉公守法的良好市民，甚至懂得
利用自己學懂的知識和技能貢獻社會。
近年，青少年的身心發展一直備受社會各界人士關注。究竟如何才能
培養一個正直、進取、有為的年輕人呢？如何引導他們長大後積極締造安
穩和平的世界，幫助改良社會的不良風氣呢？我認為今天的青少年必須明
白自己在個人、家庭和社會上的角色和責任。
首先，建立責任感。青少年正值求學階段，努力讀書就是其最重要
的責任。在香港，莘莘學子往往會以學業成績的高下作為肯定自我價值的
指標，考試獲得高分似乎已等於善盡己責。可是，我們是否真的有盡力履
行自己的責任呢？要判斷一個人是否盡了個人的責任，還包括衡量個人行
為，例如待人態度、時間管理、個人節制等，即是著重品德的培養。當一
個孩子學會自愛、勇於承擔，並且對自己的人生有清晰的目標，那麼，他
就是對自己負責的表現。
103
家国情怀
其次，履行責任感。每個人在不同的地方都擔當著不同的身份和角
色，也有著不同的責任要求。例如在家中，我們擔當著為人子女、為人兄
弟姐妹的角色，責任就是努力讀書、分擔家務、行為檢點以作為弟妹的
榜樣。作為學生，應該多參與學校和社區舉辦的活動，例如步行籌款、參
與義工服務、支持慈善公益活動等。在社會上，我們擔當著公民的角色，
我們有必要遵守規則，如校規、法律等。我們必須堅守公正廉潔的信念、
見義勇為、勇於改過，甚至勇於糾正別人的錯處。我們亦應該關心社區，
留意時事新聞和培養公德心，保持美好的生活環境。以上皆是青少年在家
庭、學校，以至社會上，應當負上的責任。
最後，隨著社會人口老化，我們將要面對更多的挑戰，情況就像堆
砌一座倒金字塔，如何才能令其屹立不倒呢？單憑一個尖端來平衡整個社
會，的確是一項艱巨的任務，可是，一個人做不到，但當眾多的個體互相
支持，人人都努力充實自己，傳承真善美的價值觀，就足以發揮巨大的力
量，到時候，要穩定倒金字塔也絕非辦不到的事了。
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老有所居
張 嘉 頌 (15-16) 中 四 丁 班
每人的人生都會經過四個階段：生、老、病、死。四個階段中，
「老」是最多變化和最多問題要面對的，如經濟能力、自我照顧能力、健
康狀況等。現世代，很多年輕一輩為省卻麻煩、負擔，都把老人家們送往
老人院照顧，但老人院是否真的適合他們？究竟他們需要的是什麼呢？他
們的理想居住環境又是怎樣的呢？送入安老院，是否就等於老有所居呢？
我認為當人們踏入「老年」的狀態時，亦指他的人生步伐開始慢下
來，這時他們所追求的不會是掙錢，而是以自己餘下的時間享受人生，把
老人家送往老人院，無形限制了他們的自由、他們的活動範圍和交友圈
子。這樣不是讓他們享受生活，而是限制他們，只會令他們覺得人生很苦
悶，顯然不是他們所渴望的生活。
那究竟什麼才是他們需要和想要的生活呢？首先，我認為他們需要的
是一個舒適的居所。年輕時，他們大部份時間都貢獻社會，以維持社會的
健康發展，當他們履行了自己的責任後，自然應該享有權利：老年生活有
保障是其中一個權利。一個穩定的居所，應該是最基本的保障。擁有穩定
且舒適的居所能減少老人家因失去經濟能力而對末來感到憂慮，同時亦能
好好享受自己的人生，無所顧慮。
即使擁有一個穩定的居所，就等如擁有一個家了嗎？答案明顯是否
105
家国情怀
定的，一個溫馨的家，親人的陪伴照顧是不能少的，這也就是為什麼不應
送他們到老人院的主因。試想想，當用了半生的時間貢獻社會，剩下的歲
月自然希望投入親情的懷抱，與家人共度美好時光，加上如果有家人的照
顧，噓寒問暖，和你一起解決問題，一起聊天，才能真切的感受到家人的
關心和愛，這些正是老人家追求的感情！
一言以蔽之，老有所居，是老年人的權利，更是我們每一個人的責
任。
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老有所養
李 子 朗 (15-16) 中 四 丁 班
社會漸趨發達，人口老化的問題亦隨著人口的增長日趨嚴重。街上，
七八十歲的老人家，隨處可見。正因如此，社會能給予每一位老人家的資
源不但有限，更逐步減少，老人能享有的福利實在和他們年輕時的付出不
成正比。
相信大家都知道每一個人最重要就是「飲食起居」，除了飽肚外，最
重要莫過於「有瓦遮頭」。若「食無定時，居無定所」，又如何稱得上擁
有安穩的生活呢？在香港，溫飽並不是一個需要去解決及面對的問題；但
居住方面，卻是一個必須面對又難以解決的大問題。
人口老化，社會上越來越多老人家；又因為人口膨脹，香港地少人
多，畢竟不是所有老人家都有能力購買房屋，故不少老人申請居住公屋，
可是房屋的供應無法應付如此龐大的需求，故出場嚴重的房屋短缺。年輕
人未有能力買房子，不難理解，可是連老人家，也無處棲身，委實令人費
解。
當長者無法申請公屋或負擔居屋時，他們只能居住一些環境惡劣、蚊
蟲為患的「劏房」或「天台屋」。那些地方簡直就是蛇蟲鼠蟻的天堂，卻
是人類的地獄。即使是健健康康、身體強壯的青年亦不能忍受，更何況是
身體虛弱、上了人紀的老人家呢？不單只是衛生的問題，那些「劏房」大
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家国情怀
多在一些舊區或重建中的地區，設備不完善還在其次，部份舊樓的樓梯間
既沒有燈光，又沒有扶手，一不小心跌倒，後果可大可小。噪音更是問題
之一，試想想當進行建築或維修時，從早到晚，耳邊都有著「繞樑三日」
的天籟之音，真是夜不能眠。居住環境之惡劣，自不待言。
事實上，一個老人家對於房屋的要求很簡單，他們只希望有一個蝸
居，有一個正常人所居住的空間。不追求奢華，只求簡樸；不追求極致，
只求簡單；不追求享受，只求舒適，難道社會連給予這群昔日為社會拼搏
的黃昏英雄最基本的生活條件的能力都沒有？
到底是有心無力？還是力不從心？歸根究柢，老有所居，是政府的責
任；更是年輕一代的義務。
只希望每一位老人家都得到社會的回饋。他日，不只是居者有其屋，
而是老者有其屋，老者有其養！
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樂安居
李 智 立 (15-16) 中 四 丁 班
隨便在街上逛，不難見到瑟縮一角而居的露宿者，再仔細一看，會奇
怪為何都是一個個耋耄佝僂？翻開報紙的財經版，總是「樓價高企」：社
會福利版則是「長者無居」。香港這個經濟蓬勃的城市，竟然連「老有所
居」也做不到？
談及今日如此令人苦惱的長者住屋問題，不得不回首六十年代的香
港。昔日，香港從一個小漁港慢慢轉變成世界今融中心，經濟如火箭升
空，市民的團結和付出功不可沒。同舟共濟，攜手踏平崎嶇正能反映早一
代香港市民的心態，勇往直前，為美好將來而奮鬥，而這「美好將來」的
藍圖，一定有一幅是「老有所居」。結果，經過他們不懈的努力，腳踏實
地地工作，總算如願以償，大部份早一代的長者都能建造自己的安樂窩。
可是，所有人都能美夢成真嗎？
過去的人從不埋怨一聲，抓緊年輕力壯的時刻，勤勤懇懇的工作，
以血汗換來老年的安穩。可是，隨著樓價的高企，即使他們如何的努力，
怎樣的工作，賺取的薪金僅夠餬口，根本無法高攀不斷上漲的樓價，只
得望樓輕嘆。隨著人口老化和膨脹，需求增長導致樓價如注滿氫的氣球一
樣急升，一個普通的市區單位動輒要萬多元一呎，即使長者有數百萬元的
退休金，也無法負擔一個「蚊型」單位。除樓價上升外，貧窮也是一大因
素：二零一一年，長者貧窮人口達二十八萬八千多人，這些草根階層根本
109
家国情怀
連維持生計也困難重重，更遑論擁有屬於自己的居所。此外，香港乃彈丸
之地，適合建築住宅的平地少，供應數量遠遠追不上人口激增的速度，近
期居屋輪候的人數就足以解釋香港樓價飊升的原因。香港素有石屎森林之
稱，不斷有高樓大廈在市區拔地而起，我看香港快要變成石屎海洋了。縱
如此，長者樂安居的理想依然如空中樓閣，遙遙無期。
我不禁疑惑，到底長者安居是否只是政府的責任？難道我們年輕人
就沒有責任嗎？今天我們是年輕力壯的一群，可是半世紀後，我們也會成
為長者。今天我們不對他們負上責任，他朝誰又會為我們負責？耳畔傳來
「當時父母念，今日爾應知」。縱使政府能解決長者的居住問題，年輕一
輩仍得在心靈上、精神上關懷長者、照顧長者，只有這樣，才可算是安其
居、樂其居。
長者有居，並不只是政府給予市民的保證，而是年輕人對老一輩人的
責任，更是年輕的自己對年老的自己所作的承諾。唯有目光遠大的人，才
會看到如何改變未來；有欲安居之心的人，才會把握每一天發奮工作。我
們都盼望，或者未能全面落實老有所居，至少讓長者意識到，政府、年輕
一輩，都在努力的為做到老有所居而努力。
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细听心语
真‧心事 真心講
蘇 景 琛 (16-17) 中 四 甲 班
親愛的媽媽：
我現在已經開始了中四的生涯。幸好的是，我能修讀自己心儀的科
目。成長期間，你給了我無限量的支持和鼓勵。雖則我清楚自己不是讀書
的料子，但未來我會在各科盡我的能力發揮得最好。
你知道運動是離不開我的生活嗎？我亦曾擔心運動會阻礙學習進度，
但是，我希望我在應付學業的同時，亦能提升運動水平。我感到學業所帶
來的壓力，亦明白學業遠遠比運動重要，每當我想到萬一我不能應付那兩
個選修科目，又兼顧不了運動，那我便一無是處了。
從小至今，我對運動有一份執著，運動能為人帶來健康，但更重要的
是能改善人的態度、性格等。運動也教懂我要不停訓練，不能退步。在剛
剛過去的暑假，我參加了學校的游泳訓練班，過程是辛苦的，但我經過訓
練，得到了一些成果。我在自由式項目打破了自己過往的紀錄。當時，我
感到十分滿足，但我並沒有驕傲，原因是我知道如果不多加訓練，我只會
退步。
我知道媽的工作是很疲累的，經常很晚回家；但辛苦工作過後，你回
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到家後總是臉帶微笑。我希望你有更多的休息時間，有更多的精力盡快完
成工作，每天儘早回家。
悄悄告訴你，我知道爸媽在小時候已經開始拍拖，但我直到現在，還
沒有心儀的對象。我也不打算在未來數年尋找我的愛情，我想到了成人，
才是適合的時機吧！事實上，十多歲我的還不知道、不清楚甚麼是真正的
愛情，但我相信總有天，我會明白的。
最後，我希望我能在學業外培養更多的興趣，在成績上有進步。除此
之外，希望與家人的感情變得更好。媽媽，我會努力，希望你們會支持我
吧！
祝
身體健康
子
景琛敬上
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细听心语
一份驚喜的禮物
麥 冠 傑 (17-18) 中 一 甲 班
今天是我的生日，當然，我也是盼了這日很久了。我正打算起床向爸
媽問早和告訴他們這個「喜訊」時，卻發現爸媽不在客廳，也不在睡房，
但桌上有一張小紙條，上面寫著：「今天，我和你媽去看望祖父了，他近
來身體抱恙，你自己弄早餐吃吧。」
看到這裏，我也是非常不快地搖了搖頭，我的父母平時總是非常細
心，今天怎會那麼大意，連我的生日也忘記了。
在吃完簡單的早餐後，我便更衣外出，出去散散心。幸運的是，我找
到了我的朋友英秀。正當我們打個照面時，他好像聽見了，但卻無視我，
他抱著足球，向足球場的方向跑去，於是我給他打了通電話，他並沒有接
下。
我非常的生氣，英秀是我最好的朋友，每次我傷心時，他都會安慰
我，每次我做出比較幼稚的事情時，他都會陪我一起做。他又怎會不理會
我呢？
我氣憤地買了兩包薯片，坐在公園的長椅上吃了起來。這時，思賢
走了過來，思賢也是我的朋友，「很少見你吃薯片呢，給我也吃點吧！」
我才剛說完，他的手就伸進了薯片袋，我看他，就彷彿看見恩人一樣，立
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刻和他說起了剛才的事，「你知道嗎？今天是我生日……」我還沒說完，
他就用那塞滿了薯片的咀巴打斷了我的話：「我……還有事要做……再
見。」
我這次再也忍不住了，一邊用薯片大力地塞進嘴巴，一邊輕拭我的淚
水。
我傷心地看着那遠去的身影，我真的很想問上天，為甚麼開心的日子
會變成這樣？我的腦海中甚至已經在想像著如何報復我的父母和朋友。
當我回到家時，「生日快樂！」這句話很大聲地喊了出來，我看呆
了。爸爸、媽媽和朋友們站在那裏，開心地笑著，「還站在那，快過來
吧！」爸爸說。
他們誰都沒有提起我的淚水，但我還是緊緊地抱著我的父母，大聲地
說：「我愛你們！」英秀和思賢都笑了起來。
最後，我體會到要相信你的親人和朋友，因為當你最不開心的時候，
他們是你最堅實的後盾。
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细听心语
我的爸爸
梁 祉 敬 (17-18) 中 一 乙 班
我最敬佩的長輩是我的父親。他有一張正方形似的臉，頭上蓄有短
短的頭髮，在陽光照射下尤顯透亮。額下有對粗粗的眉毛，他大大的鼻子
上有一雙小得像螞蟻般的眼睛，他的鼻樑上有副圓圓的大眼鏡。他身形不
高，卻有一個厚大的肚子，讓我和弟弟「愛不釋手」。我和弟弟每天都會
用手拍一拍他的肚子。他像一隻戴了眼鏡的熊貓，很可愛。
他對家人要求非常嚴格，尤其是我的兄弟姊妹的禮儀和學業成績。每
當看到我們坐或走路的時候沒有挺起腰骨，就會板着臉叫：「挺起腰骨，
這樣還是男子漢嗎？」我們只好唯唯諾諾地回應。父親也重視我的學業成
績，當我每次完成功課後，他都會對我說：「完成了功課？完成功課後，
快去溫習，然後洗澡和早點睡覺，明天要早點起床。」每次我考試成績不
佳的時候，他就會耐心地指導我如何下次考好一點。他經常買有益身心的
圖書，即使家裏沒有位置，他仍會堅持買書。
我最敬佩父親，他是一位永遠值得我尊敬的人，我以後會孝敬他，直
到永遠。
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有您，真的很幸福
伍 量 祺 (17-18) 中 一 丙 班
印象並不深刻，那一刻我像醒來了，眼前一片模糊，但我感到溫暖、
舒適；雖然只是短暫的一刻，但卻意義非凡，因為這是福氣，生命的開始。
那時，您們帶着無知的我到一間陌生的幼兒園，您們牽著我的小手，
直到看到我走進校門。過程中我目不轉睛地看著您們，您們也看著我，不
知為何，您們的目光給了我勇氣，使我勇敢地踏進校門。這也令我想起我
拉著您們的手指，一步一步地向前走。哎呀！一不留神，摔倒了，就像我
考試不及格一樣；但您們再次扶我起來，就像您們重新指點我，教導我，
使我再次站起來；又堅持了一會兒，我又摔倒了，但這次我能靠自己站起
來，就像我不及格的成績進步了。
有一段回憶我印象特別深刻。有一次，我在家裏做作業時，突然感覺
肚子疼，我本以為只是肚子抽了一下筋，誰知我越寫越疼，還有些頭暈，
媽媽您拿了藥給在牀上的我吃。過了一會兒，我感覺全身發熱，四肢麻
痺。幸好得到您的安慰，我才慢慢地進入了夢鄉……
當天下着大雨。我醒後，發現我在醫院裏被爸爸您抱着。當時，我看
到您的手臂濕透了，您告訴我是媽媽叫您帶我來的。接著，我又睡著了。
我再次醒來，我已在家中，您們遞藥給我吃，服藥後，我又再次睡著了。
我醒時已是第二天，我不再感到痛楚了，看到您們疲倦的眼神，我得到不
知何來的安慰，我在想：我該怎樣回報您們多年的養育之恩呢？
一個月後就是爸爸您的生日，媽媽的生日也將來臨，您們的生日，我
可真的沒有忘記過。為了表達感恩之情，我寫了這篇文章「有您，真的很
幸福」！祝爸媽生日快樂。
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细听心语
遮風擋雨的爸爸
文 鈞 政 (17-18) 中 一 丁 班
我相信人人都有自己敬佩的人物。有人敬佩勤奮好學的同學，有人敬
佩懸壺濟世的醫生，有人敬佩春風化雨的老師，但我卻尤其敬佩一直默默
耕耘，為我們遮風擋雨的爸爸。
爸爸有著一雙炯炯有神的大眼睛，長期的辛勞給他的眼角留下淺淺的
魚尾印跡，兩鬢飛霜，臉上的皮膚，黝黑粗糙，眼睛雖是單眼皮，但秀氣
明亮；兩片厚厚的嘴唇，永遠梨渦淺笑，是一位平易近人的爸爸。
爸爸是我的人生教練。自幼爸爸就以身作則，教我立志，努力學習，
他日成才，服務社會。爸爸人到中年，挑燈夜讀取得香港大學法學碩士畢
業資格，讓我知道「終身學習」，「活到老，學到老」的意義，改變了我的
學習態度。爸爸在會展台上領取證書後，循循善誘地對我說：「世上沒難
事，只怕有心人。你也要堅持理想，奮發向上，終有一天會取得成功的」。
爸爸也是我的避風港。每當我遇到挫折、沮喪，或考試失意時，爸爸
總會前來安慰我，鼓勵我，支持我。爸爸語重心長對我說：「人的一生會
經歷許許多多的挫折，不可能一生就這樣平平順順地過去。」爸爸教曉我
堅強面對挑戰，努力不懈地解決困難，雖然不能肯定有成果，但最重要是
問心無愧。爸爸教懂我學會蘇軾在《定風波》中，坦然面對人生風雨的抗
逆能力。無論是要面對自然的風雨，還是人生的風雨，爸爸那份平靜悠閒
心態，都是值得我學習的。
爸爸，我要向您說一聲謝謝，謝謝您為我和弟弟提供一個溫暖、快樂
的家，讓我們在安穩，愉快的環境中學習和成長。如果沒有您的教導，我
們怎能面對人生的順逆，挑戰自己，勇闖高峰呢？
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新年
梁 樂 天 (17-18) 中 二 乙 班
如果要用一個活動來概括新年一家共聚的難能可貴，我猜「團年飯」
最適合不過了。
一家共聚，可貴的不是過程，亦不是結果，而是機會。
新的一年，新的開始。你能不能如往年般，坐在飯桌上，享用一餐團
年飯呢？命運卻輕描淡寫的告訴你，這是如斯的奢侈。隨着被染成紫紅的
馬路，到湧動着哀號的空氣；你才明白，這些機會，可能只是遙不可及的
海市蜃樓罷了。
團年飯，吃下的不僅僅是一頓飯。
年卅晚，到處洋溢着喜慶的氣氛。可路邊的的燈飾、邨口的春聯卻
不如去年般火紅，反而多了幾分慘白。行人似是趕時間的，低着頭匆匆走
過。冰冷的氣溫能穿透重重大衣，冷得瑟瑟發抖。
今晚，我要到舅父家吃團年飯。想到能見到半年不見的親戚就不覺的
走快了。
來到舅父家門前，盈耳的是一陣陣從門內傳來的歡笑聲。推開那道
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细听心语
貼滿揮春的大門，放眼是一張張熟悉的面孔。三五成群談天說地，四五人
圍着打麻將，十餘人指着電視機捧腹大笑，就像一個「車水馬龍」的城市
般。
隨着舅母一聲「吃飯了」的話音落下，二十多人紛紛放下手頭上的活
動，圍着圓桌一一坐下。我感受到的不只有飯菜的香氣，還有眾人聚首一
堂的温暖。待我回過神來，桌上已經放着十多道菜，有象徵「橫財就手」
的豬手、「如魚得水」的蒸魚，還有「笑口常開」的大蝦；是色、香、味
的花園。
未等一聲「食飯」的話音落下，眾人如餓虎攫食，執起碗筷，一面咽
下甘甜的飯粒，一面看着親戚有說有笑，餸菜的味道昇華到不同的層次。
每次團年飯，總覺得上了堂歷史課；每人都說着自身的故事，吸收着別人
的經驗。
每次聽他們說起那些扣人心弦的故事時，才感嘆當中的二三角色已
不存在。當還有人把他們的名字掛在嘴邊，他們卻未能聽到，是如此的無
奈。
曾經也有一班人，帶着他們的故事坐在九巴上。結局是臨近過年，才
令我們明白命運是那樣的無常，那樣的消極。
如果有機會，你又願意與你至親，共進一餐嗎？
「天下無不散之筵席」，更何況這不過是一頓團年飯？
我認為團年飯是一個「成就碑」；參與一次就在上面刻上一次自己
的名字。本着這道規則，你又能在其上面刻下多少次名字呢？十次？五十
次？刻下的名字愈多，又能代表甚麼？
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有人創造了「成就碑」，就有人想刻上自己的名字，就如旅者抱着希
望要到達目的地般。然後隨着時間快完結了，才驚覺，這不過是殘酷世界
裡的一個笑話罷了。
神創造了我們，創造了世界。我們可能只是受命運支配的路人而已。
每人都懷着拼搏的心，滿心歡喜的通過自己的努力，拼得滿意的結果。時
間到了的一刻，是狂怒尖叫，還是安然接受？發洩過後靜靜細想，到底是
我們主宰了命運，還是命運主宰了我們？
團年飯大概只是一頓飯罷了。下一次在「成就碑」上刻下自己名字的
同時，又何妨多留意一下，上次還有誰，共你完成這項成就呢？
「還將舊時意，憐取眼前人」，親愛的讀者，此時此地，有誰與你同
坐呢？
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细听心语
平安夜
陳 永 樂 (17-18) 中 二 丙 班
這年是我到海外讀書的第二年。在海外的生活十分無聊，每次到市區
都需要一個小時，因為交通不方便，故我很少外出。今天難得是平安夜，
我就到市區感受那濃烈的聖誕氣氛。
當我進入商場的一刻，很多色彩鮮艷的聖誕裝飾進入我的眼簾。這
些聖誕裝飾十分漂亮，最奪目的就是高十米的聖誕樹，樹上掛著人們的希
望，而樹下放著許多包裝鮮艷，令人們想拆開的禮物，就連店舖也佈置得
十分閃亮，使人彷彿置身於童話世界一樣。我在精品店內買了一張聖誕卡
便離開了。
我走在街上，看到一些外國人扮成小孩子最喜歡的聖誕老人，他們
十分友善，亦會主動與你拍照。我看到遠處大約有四十人在唱歌，彷彿是
天使，那究竟是甚麼呢？原來是一羣小孩子在報佳音。他們穿著白色的衣
服，腰間束起一條紅色的絲帶，而且他們的頭髮是金黃色的，就好像神話
中的天使，他們的眼睛與嬰兒一樣，清澈見底，樣子十分天真。而街道上
其他的小孩也都戴起聖誕帽，穿起紅色的衣服，街上洋溢著強烈的聖誕氣
氛，所有人都分享著喜樂。
在街上，我看到一對老夫妻，男的十分瘦削，而女的跌倒了，正被她
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的丈夫扶起來，我馬上前去幫助伯伯扶起他的妻子。原來他們前往的地方
和我家十分接近，我便決定與伯伯一起走。
在交談中，他告訴我他是移民到外國的，但由於這裏天氣冷，以致
伯伯的妻子經常生病。大約走了十五分鐘，終於到達目的地，我與伯伯道
別。我看著他們，就好像看見自己的雙親，我即時想起了我的父母，儘管
他們對我萬般不捨，但依然送我到外國讀書，我抬頭望向天空，今晚的月
亮缺少了一部分，就如家中缺了我一樣。
我決定在假期返回香港，探望問候他們，共敘天倫之樂。
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细听心语
車站
張 君 睿 (17-18) 中 三 乙 班
我一雙水汪汪的眼眸，望著熙來攘往的人群，帶著一絲的希望，期盼
著有人會向我伸出援手，領養我。但是又放不下過去的主人：「他為什麼
會把我放在這裏？難道他拋棄我了？」想到這裏，不禁黯然神傷。
還記得當初我在寵物店出生，在那裏住了不少的日子。直至有一名新
臉孔出現在我的眼前，他打量了我半晌，我則在角落中瑟瑟發抖：難道他
會帶走我？那人向店員說了數句我不懂的話，店員隨即把我「取」出來，
把我放在那人的手裏。他的一雙佈滿皺紋的大手不斷地撫摸我，令我好不
受用，最後竟在一個陌生人的懷抱中呼呼地睡著了。
一陣食物的香味令飢腸轆轆的我迷迷糊糊地醒過來。我左看右看，眼
前不再是我熟悉的寵物店，而是一個充滿著溫暖氣息的地方。在我為「這
是什麼地方」的問題而煩惱時，那人又再次走到我的跟前，溫柔地把我抱
起。
一陣輕盈的腳步聲把我從回憶中抽出來，我猛然抬起頭，看到一個頗
年輕的路人把我抬到他的眼前。他眼中射出仁慈的光芒，像濃霧一樣籠罩
著我，讓我差點招架不住。他燦然一笑，便抱著我離開了車站。我感到興
奮，但同時又有一絲愁緒迎上心頭。
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到了他家中，他指示我在地上躺一會兒，並把食物盛在一個精緻的碗
裏，然後放在我眼前。我眼前頓時浮起了我跟前主人相處時的片段……
他是多麼的和藹可親，我每天都看到他親切的笑臉。他下班回家都會
用他溫暖的手撫我，每天都會細心地照顧我。
日月如梭，快樂的時光總是匆匆地過去。有一天，我被主人派克的家
人帶進了一幢白色的大樓，並把我帶進了一個房間。床上躺著一個我熟識
的臉孔，但失去了昔日清秀的俊容，取而代之的是一副死氣沉沉的樣子。
那不就是我的主人派克嗎？我的眼光在他身上左掃右掃，見到他身上插
滿了各條粗幼的管。我立時熱淚盈眶，雖然有著千言萬語恨不得馬上向他
說，但只能發出模糊的「汪汪」聲。他用冰冷的大手抱著我，斷斷續續的
柔聲細語在我耳中響著。我的視野模糊了，忍不住簌簌地流下淚來，他的
輪廓逐漸在我的眼前消失……
我嘗試請求主人的家人帶我到車站，他們似乎明白我的意思，把我抱
住，向車站的路走去。
到了車站，去到了那個角落，望著同樣混亂的人群，我望向遠方的人
群，內心卻一片混亂：早前主人死氣沉沉的，難道他……？不會的，他一
定會回來的！他肯定不會拋棄我的！我心中突然變得無比堅定，這想法頓
時被我用釘子刻在心中，牢牢的揮之不去。
自此，我天天如是，每天都在車站等待主人，因為我知道，他－我
的主人派克－一定會回來的。
125
细听心语
主人
劉 曜 銘 (17-18) 中 三 乙 班
「汪嗚……」我低鳴一聲，雙眼帶着迷惘：「主人不是不要我了
吧……」
我猛一搖頭：「不會的，不會的……」
天依然漆黑，雪依然下着，車站裏的行人卻少了。主人呢？主人又在
哪裏？而我，一隻小黃狗，又該如何找回我的主人呢？我不知道－只好
無力地蜷縮在車站的一角。
記得，主人帶我回家時是一個冬夜，在一個車站，那時我只有半歲，
瑟瑟地藏在一個紙箱中，而我敬愛的主人在茫茫的人海中看到了我。他當
時的臉上一把八字鬚，一頭短髮。帶着溫柔的笑容，慢慢地走向我，那
時我只懂惶恐地向後退，在那已經不能再退的紙箱裏。是他溫柔的笑容打
動了我，然後用哄孩子的語調跟我說話，雖然聽不懂，但心中暖暖的很受
用。他把我帶了回家，那段時光是我一生中最快樂的日子。
兩個清潔工的吆喝聲打斷了我的回憶，他們手中拿着掃箒，大概是我
阻擋了他們打掃的路吧？我慌忙走避，但「咻咻」二聲，掃把打了在我的
身上，鼓起了一條條的傷痕。
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我走到車水馬龍的街頭，大雪紛紛地落了下來，行人的身上都搭着一
件厚厚旳棉襖，身上大概都暖了吧？但是，我彷彿感受到他們的心好冷好
冷……
我漫無目的地繞着車站行走着，忽然一陣香氣傳入了我的鼻中，肚
子頓時「咕咕」地叫了起來，我的鼻子動了動，搖着尾巴便跑到了一間烤
肉店面前，店裏滿滿的都是霧氣，十分暖和，店沒有門，外面放着數張桌
子。我走了過去，在一飯桌上，看到了一個陌生的小女孩，小女孩用驚奇
的目光看着我，像是發現了什麼寶貝似的，她背着父母，小心翼翼地從盤
中夾了一大塊肥肉放在我面前，不料，還是給她的父母發現了，他們開始
對小女孩訓話，一邊還把我踹出店外，我狼狽地閃避着，最後怏怏地離開
了店子，回頭一看，看到了小女孩歉意的目光，那一刻，我感受到人性的
愛。
天依舊下着大雪，我凍得受不了，回到了車站躲避寒意的來襲。
夜深人靜，車站行走的人變得屈指可數，我的身軀愈加虛弱，但依舊
守在出站口旁的一個角落，等待着主人的出現。
「光。」我睜開雙眼，看到了主人，四周都發着耀眼的光芒，我興奮
地跑向主人，主人張開雙臂，把我抱入懷中，風停了，雪止了，車站不見
了，只餘下光、主人和我。我躺在主人的懷中，掛着心滿意足的笑容，慢
慢地，慢慢地⋯⋯閉上了雙眼。
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细听心语
寒冬暖流
陳 海 東 (17-18) 中 四 丁 班
告別了蕭瑟又喧囂的暮秋，迎來的是那煥然一新的白色季節。凜冬已
至，寒風呼嘯，我把臉埋進圍巾當中，感受著迎面而來的刺骨寒意，不禁
感慨太陽還在偷懶，不肯出來當值。
正在此時，有一滴水滴在了我的鼻尖上，讓人精神一抖。我抬頭一
看，天青色一片，灰黑色的霧靄瀰漫在上空，彷彿有一場煙雨要墜落。我
連忙加快腳步前往離我最近的商場。果不其然，越想躲避，越難逃避，雨
水最終還是一點一滴、一顆一顆漸次地墜下了。冬季本來已很冷，現在卻
又下起淅瀝的雨點來，打濕了我的身子，好不難受！
跑進商場後，身體還是忍不住瑟瑟發抖，手腳也變得十分僵硬，身邊
也滿是這樣的人。正當我在用紙巾趕忙擦乾身上的水漬時，我的目光被一
個小男孩吸引過去。只見那小男孩盤腿坐在地上，赤著滿是泥沙的雙腳，
身穿一件灰色的破爛棉衫，頭髮如同打濕了的雞窩一般凌亂，身體也在發
抖，顯然也被剛剛那場雨洗禮過。再看看他，身子瘦骨嶙峋，面黃肌瘦，
讓人不禁心生一股憐意。
沒過多久，商場有些保安趕了過來，看動作應該是想「請」小男孩離
開商場。小男孩沒有理會，依舊坐在地上，讓保安很是頭痛。可是似乎有
些人對小男孩的存在不太樂意了－小男孩身邊漸漸圍著一羣人，有的人
一手叉腰，一手對小男孩指指點點；有的人匆匆看了一眼就趕忙離開，離
開前的眼神帶著一絲嫌棄；有的人舉高智能手機，趕緊拍照，好像發現了
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什麼新鮮事似的。我心頭頓時感到一股寒意，比剛才那場突如其來的降雨
還要冷。
我走向小男孩，正想要帶他離開和給他一些小錢時，冷不防有一個小
女孩的舉動吸引了我的目光－她從人羣中擠了出來，笨拙地脫下自己身
上的羽絨服，遞了給小男孩，並細聲說道：「小哥哥，天氣這麼冷，你怎
麼能穿這麼少衣服呢？很容易生病的哦！」小男孩不知所措地抬起了頭，
看到的是一雙純潔的眼眸，不帶一絲塵埃，那彷彿是冬日裡的一道暖陽，
正溫柔而且直接地撒進了他寒冷的心扉。
附近圍觀的羣眾都剎時停止了手上的動作，沉默不語。人羣中走出了
一對男女，仔細一看，那女子的樣貌和小女孩的十分相像。而那名男子想
牽著小女孩的小手離開，不過離開時，男子伸手摸了摸小男孩的頭，並從
口袋掏出了幾百塊錢，留下給小男孩，還囑咐他要好好照顧自己。最後，
女子、男子及小女孩同時向小男孩展顏一笑。就這樣，在小男孩依依不捨
的目光下，男女牽著小女孩離開了，而四周留下一股動人而真實的暖流。
小男孩依舊坐在原地，不過眼角的眼淚如同斷了的弦一樣，順著瘦弱的小
臉頰落下來。他的小嘴微微張開，喉嚨似乎有東西在湧動，彷彿有千言萬
語想要說出來，卻被一種情感卡住了－那種情感名為「感恩」吧！漸漸
地，只剩下泣不成聲的小男孩和逐漸散去的人羣。
我想，或許是人性中真善美的威力吧，圍著小男孩的人竟然一下子全
都散去了。此情此景，再沒有人在竊竊私語，也沒有人在指指點點。這個
冬天，相信不會繼續寒冷下去－一會兒後，雨停了，雲霧中竟然透出了
一絲陽光，撒遍這城市，這城市又再變成了金色的夢鄉。
冬季的陽光總是給人彌足珍貴的感覺，洋洋暖意，彷彿下一秒就會從
指間流走、消散，這就像是人的青春歲月，或許只有迷失，似有還無，找
不著，捉不緊，摸不透。待它日漸消逝時，你欲想牢牢抓緊，卻總有一股
無力感，只得任由它離去……活著只有一次，青春只有一度，但願世間的
人都學會珍惜和感恩，讓那一道暖陽長存在心，也讓再寒冷的冬季也有暖
意，生生不息。
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细听心语
手提電話
陳 海 東 (17-18) 中 四 丁 班
「列車即將到站……」一道冰冷的女聲把我從複雜的思緒中喚醒。我
抬頭一看，密密麻麻的人群擁擠在一起，他們宛如柳樹的柳梢一般低垂著
腦袋，把玩著手中的玩意，正玩得不亦樂乎。仔細一看，只有我的手中是
空空如也，只有我的神情是愁眉苦臉，也只有我的腦袋抬得老高，這些特
徵都讓我與身邊人截然不同，我彷彿與這個世界不能同步一樣。
為什麼會這樣呢？今天下午我為了趕赴與家人的飯局聚會，匆匆忙忙
地出了門，正準備與家人聯絡時，才晴天霹靂般發現口袋裡空空如也－
我竟然一時大意忘記了帶手提電話外出。此時此刻的我懊惱不已，恨不得
時光可以倒流，讓我回到離家之前，去為自己的善忘彌縫其闕；另一方
面我也擔心與家人失去聯絡，與這世界失去聯絡……一想到這裡我就心癢
難耐，彷彿有數千隻螞蟻在心頭上爬來爬去－不能拿出手提電話自娛自
樂，這叫我如何撐得過今天呢？
踏上了地鐵站的月台，很快我就坐在車廂的座位上。無聊的我四處
張望，想著如何為這趟漫長難熬的車程打發時間。頓時，一位老人的到來
吸引了我的注意。老人白髮蒼蒼，兩鬢稀疏，臉上佈滿皺紋，極度疲倦的
樣子，加上傴僂的身子，搖搖欲墜，讓我頓覺十分揪心。可是身邊的人似
乎毫不察覺，還是自顧自的把玩著手提電話，對周遭的一切都無動於衷。
在我看來，他們的眼珠子似乎都快給屏幕吸進去了。旁人的舉動不禁讓我
的心生出了寒意，我連忙對老人招手，把座位讓給他。老人的表情十分驚
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訝，並一連向我說了很多聲「謝謝！」才坐下去。我臉上不禁一紅，想著
如果今天不是沒有手提電話伴隨著我，恐怕我也會像其他乘客一樣對身
邊的事情漠不關心！站著，或許是無聊的緣故，我主動和老人打開了話匣
子，聊著聊著才發現原來老人是一個人生活，他的子女都去了外地打拼，
很久才會回來見他一面。看到老人在談話時眼中流露出那一絲絲的無奈和
寂寞，我深深明白一個人的生活真不好受！當老人準備下車，臨離開時那
滄桑的背影給我留下了深刻的印象，我想起了日漸年邁的父母，真想快點
見到他們啊！
時間過得非常快，眨眼間已是黃昏，我走出了地鐵站，前往父母所在
的餐廳。沒有手提電話的我終於有時間可以好好欣賞自己的居住地了——
夕陽那微弱的光芒給這座城市披上了輕柔透澈如蟬翼般的光彩，這是一
座燦爛奪目的金色之鄉，多美！天空中一朵朵雲霞正拉著淡紫紅色的裙帶
在悠然地行走，宛如花樣少女一樣姍姍而行，千姿百態，如詩如畫，讓
人迷醉！高樓林立的街道上行人如鯽，熙來攘往；馬路上車水馬龍，川流
不息，頗為熱鬧。我下意識地把手放進口袋裡，當然依然是空空如也。只
是，看到這等美景，心底實在是恨不得拿出手提電話將之一一拍下，馬上
和親朋好友們分享。可惜事與願違，唯有一心一意將美景寄存在腦海中細
意品味。
沒過多久，我到達了這次外出的目的地。只見二老坐在那裡談天說
地，在餐廳五光十色的燈光照耀下，顯得十分幸福。「東，你來了！快來
點你喜歡吃的東西吧！」父親熱情的招手呼喚我。我也不客氣，挑選了幾
個我最喜愛的小菜。「咦？東，今天你吃飯怎麼不拿出手提電話？」母親
問道。這突如其來的提問讓我顯得有些尷尬，我摸了摸鼻子說：「媽，我
今天忘記把它帶出來了。」父母聽完莞爾一笑，眼角的痕跡都不覺顯露了
出來。我看呆了，發現今天的父母不同於以往，但這不同之處我卻說不出
來。正當我還在思考時，一道又一道的佳餚正朝著我緩緩地走了過來。我
按捺不住用鼻子嗅了一嗅，香氣霎時充滿了我的鼻腔，不禁食指大動。一
場美食盛宴正陳列在我的眼前，我當下才發現原來每盤佳餚都有屬於它的
外貌特色和擺盤方式，琳瑯滿目的樣子真讓人垂涎三尺。
131
细听心语
「快吃吧，冷了就不好吃了。」母親的話語一落，我就和這些美饌佳
餚展開了一場戰爭，誓要消滅對方。看到我狼吞虎嚥的樣子，父母不禁問
道：「平時怎麼不見你吃得這麼有滋有味的？」可不是啊，平時的我宛如
豬八戒吃人參果似的，來不及好好欣賞眼前的美食，就把它們一一吞嚥下
去，那是因為我的心思都在手中握著的手提電話上，所以還會吃得那麼暢
快淋漓嗎？
飽餐一頓後，我們一家踏上了回家的旅程。一路上，我凝視著父母
的背影，他們的影子在明亮的月光下像是被無限地拉長了，親切卻又陌
生。可是，可以肯定的是，他們的身軀已經不再是我小時候看見的那麼高
大了。慢慢地，我開始察覺到父母的不同之處，原來，問題正是出於我身
上－
不知不覺，父母的年歲漸大。月光下映出母親瘦弱的背影，她用那
並不寬闊的脊背扛起了我的一生。她那略帶疲憊的神情，是為我留下的；
那一雙粗糙的手，是為我而操勞的；那漸漸綻現的皺紋，是為我費盡心血
的見證。而父親的笑容還是那麼慈祥，不過卻帶上了一絲的苦澀。還記得
父親從前挺直的腰背，健快的步伐，英俊的臉龐是多麼的美好。為了這個
家，他那日益變得佝僂的背，日益蹣跚笨拙的腳步，以及那蒼老卻不失堅
毅的臉龐，都與往昔不可同日而語了。直到此刻，我才清晰看到歲月風雨
的殘痕爬上了父母的臉上。回想著以前的生活片段，我驚覺自己和父母相
處的時間是那麼的少，我終於後悔把注意力全都放在手提電話上。後悔，
但希望可以追及，我心中暗下了一個決定……我快步走向父母身旁，牽著
他們溫暖的手，一起回到我們那溫馨的家去。
手提電話，本來是一件輔助人們提升生活便利的工具，卻逐漸變成一
件控制人們的利器，並且慢慢地偷走了我與父母相處的時間。我不想再失
去觀察身邊一切的時間，不想再失去檢討自我的時間。若你也不想再被它
偷走你的生活情趣和意義，你就要快點醒覺，好好珍惜身邊的一切。
今天，我看到了社會的繁花似錦，世態炎涼；也看到了大自然的風光
旖旎，雲卷雲舒；更看到了父母最真實的一面。沒有帶手提電話外出，卻
讓我有了不一樣的經驗和體會，讓我上了寶貴的一課。
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爭吵過後，我卻感到溫暖貼心
李 卓 鋒 (17-18) 中 四 丁 班
那時，我只顧溫習，只好低聲像蚊子在耳邊拍翼般的說：「不用了，
我要溫習。」
父親突然怒火衝天，雙臉紅得像火焰般打開我房門。「嘭！」房門頓
時被激烈的開關而弄壞。「我辛苦為你準備晚飯及糕點，你卻枉費了我一
片心思，真的很過分！」
我頓時被嚇得啞口無言，一方面安慰父親。「我不餓，你們先吃
吧！」一方面冷靜的回答。
「迄今，你只顧準備文憑試，每日連飯也不願吃！你已經忘記了身體
及親情，『終食必於是，造次必於是』，你好好反思吧！」
那一刻，我只有無盡的怒火及傷心，憤慨著我為文憑試付出這麼多時
間，卻不被認同。
光線突然從門而入，原來是母親。母親前來關心安慰着我。在傾訴的
那一刻，我卻將怒火化作傷感，就像一把刺刀插進了我的心，流出如玫瑰
鮮紅的血，心如刀割。
133
细听心语
驀然回首，父母由小至大都十分記掛我、照顧我。如今，我卻只顧應
付文憑試就忘卻親情，令他們失望。「身體髮膚，受之於父母」，我不吃
晚飯，傷害自己身體，絕不是教順的表現……
「肚子餓就去吃糕點吧！」母親安慰著我。
半夜，我拿出已涼掉的糕點品嘗。糕點香滑綿軟。我從中感受到父親
的溫柔體貼。吃著吃著，我不禁再次流淚，回想起自己的冷漠無情，感到
十分對不住他們。涼絲絲的糕點也因父親的愛，而變得溫暖，味道沁人心
脾。
我為此許諾，以後要多關心父母親，努力應付文憑試之餘，不忘親情
及身體，努力實踐君子的精神。
「鈴、鈴、鈴……」放學的鐘聲響起了，響得鏗鏘入耳。我拿出書包
裏早已放在食物盒中的糕點，準備品嘗一番。「一心，你不衝著回家溫
習？」。「我在品嘗親情的味道。」
爭吵過後，我卻感到溫暖貼心。
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家書
廖 梓 謙 (17-18) 中 五 甲 班
親愛的媽媽：
十五年前，感謝媽媽你把我帶到這個世界。但是有一件事我一直都放
在心底裏，沒有告訴任何人，那就是我對於童年彷彿失去了一家之主的爸
爸，內心總感到很不是味兒。
從小到大，很感激你把我和哥哥一直照顧得十分妥貼，而我們仨的感
情的確是特別好的。只是，每當我想到就像沒有了爸爸，我的童年就過得
不太開心。爸爸每天一早就要上班掙錢，但是他那麼努力掙回來的錢又不
是充作家用，而且每天下班就去居所附近的士多喝酒，每天不到凌晨也不
回家，因此我很多時候都不能見到他。
但是，最使我不開心的事還不是他很晚回家，而是有時候他回家後會
向你發洩他的情緒，你倆亦因此經常吵架。每當你和爸爸鬧起來的時候，
我都會為你覺得心痛，甚至會偷泣起來，我努力讀書渴望快點長大，日後
找一份好的工作來照顧你。
當我讀到中二的時候，可能我進入了反叛期吧，你每說一句話都聽不
入耳，還會經常和你拌嘴，也因此使我們的關係越來越疏遠。而在學業方
135
细听心语
面，我小時候的目標已經開始做不到了，我的成績越益退步了，但幸好我
能選到自己喜歡的選修科目，所以在這三年，我一定會努力讀書的。
我希望在我中六的時候，能夠在文憑試取得佳績，更希望可以升讀大
學，然後可以找到一份好的工作，可以供養你。還有最重要的是，我也希
望找到真心愛我的另一半，好讓我們會一起疼你。
媽媽請你相信我，我不會讓你擔心，我會讓你因為有了我這個兒子而
感到驕傲的。
敬祝
身體健康
兒子
梓謙敬上
五月十四日
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攀山的體會
蘇 景 深 (17-18) 中 五 甲 班
「呼……呼！」把暖氣從口中噴到手上，務求能得到最溫暖的感覺。
聽說今年是香港經歷最低溫的一年，只有攝氏二度而已。即使我現在身處
家中仍然能感受到那股寒氣。幸運的是在家陪伴我左右的都是我的家人。
數日後，我按照原定的計劃與家人一同攀山，看日出。我們先從山腳
出發，一直艱苦地登上非常陡峭的斜坡。過了大約半小時左右，我們休息
了一會兒，從背包拿出麵包餅乾充飢。路途雖然艱辛，但我們並沒有一絲
放棄的念頭，繼續向山頂進發。
途中我們既攀山又涉水，經過數小時的地獄般「訓練」，終於看到一
個指示牌，「五百米」，離目標不遠。最後我們成功的踏上了山頂。
幸好沒有錯失看日出的機會，我們一同看著旭日初升的時候都非常感
恩。有很多的事情都要趁著年輕的時候做，到年老了，可能再沒有足夠的
能力和體力應付這些體驗了。
這一次的經歷，就猶如我們一家人在現實生活中經歷的事情。攀山就
像我們在工作、學業上要應付的難關，必須一步一步解決才有機會登上山
頂。與此同時，家人亦會提供援助，從背包拿出食物支持你，就像我面對
艱難的考試，家人給予我支持一樣。有了家人的支持及鼓勵，我才不會產
137
细听心语
生一絲放棄的念頭，才會盡心盡力克服一切困難，最終得以踏上峰頂，享
受美好的成果，享受美好的一刻。
離開山頭後，我們抓緊冬天的尾巴一起走到火鍋店享受各種美食。經
數小時的體力付出，現在我們大吃大喝，有說有笑……這一天，我將會一
輩子銘記於心，畢生難忘。
從我誕生以來，上天賜予我彼此關愛的家人，不論大小事情都互相
分享，沒有顧慮。家人還教懂我很多正確的人生觀念。他們看見我成績不
濟的時候會鼓勵我，看見我有良好表現時會為我高興，並告誡我不可以自
滿。這一切，成為我重獲信心向前奮鬥的動力。我非常幸運有這些家人。
他們對我的無私奉獻，我是知道的，也相信在我這一生沒有人會比他們更
重要。
我告訴自己，我要把握青春，把所有事情都盡力做到最好，給自己
創造更多機會，更希望在不久的將來能夠回饋他們、報答他們。我，不只
是想在物質和金錢上回報他們，還有的是情意上，成為他們引以為傲的家
人。
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非知之艱，行之惟艱
梁 永 健 (17-18) 中 五 丙 班
有一天，獨自一人在吃飯，沒有人跟我聊天，手機剛好沒有電量，感
覺真不對勁兒。於是吃飯時無所事事的我開始胡思亂想。此時口裏嚼着米
飯，就想到：我們每天都吃米飯，而每天市場上也有不少大米的供應，種
植稻米應該不困難吧！於是我忽發奇想，打算春季時返回家鄉，並找住在
家鄉的奶奶請教她如何種植稻米。
春季的某一天，我乘坐穿梭巴士回到家鄉。家鄉是一個傳統的農村，
以前還有養豬、牛、雞，餵飼牠們可說是我童年時的有趣回憶呢！而現在
卻只剩下種田這種農事活動了。
回到家鄉跟鄉親父老打過招呼，就找奶奶去了。與奶奶相聚後，我向
她提出想請教她種植稻田一事，奶奶二話不說就答應了我。看她答應得如
此爽快，更使我覺得種植稻田就是那麼容易的一件事！
第二天，奶奶準備好工具就帶着我去稻田開始工作。首先，奶奶跟我
說要先用她特製的鬆泥機挖鬆田裏的土壤，眼看着這片差不多三個課室般
大小的稻田，光看着都覺得累了。奶奶還跟我說以前要親自拖着牛踏遍整
塊田地，更累呢！於是，經過我笨手笨腳地操作機器，終於用了一小時完
成了鬆土這個程序，而經過這一小時的上下搖動，我感覺自己的身體已不
似人形了。
139
细听心语
休息一會兒後，奶奶告訴我第二個程序是灌溉土壤，目的是讓土壤更
肥沃。於是我拿着鋤頭挖一條小溝疏導河水流入田裏。當水份足夠後，又
要翻出泥土把小溝堵住，以防太多水，造成稻田氾濫。
然後，奶奶把稻苗拿出來給我示範如何插秧。奶奶細心地一步一步地
教會我插秧的步驟。看起來很容易，可是做起來卻很困難，根部總是插不
穩在土壤裏。後來經過半小時的練習，總算能成功插好一株稻苗，可是還
有一大片田要插滿呢！奶奶看不過眼，與我一起完成這項艱辛的工作，我
們用了差不多兩小時來完成插秧呢！
艱辛的種田工作總算完成了，我坐在樹蔭下休息着慨嘆說：「種槄米
還真不容易啊！」奶奶聽到後，跟我說：「現在雖然完成了插秧，但在它
成長的過程中還要除草、杜蟲呢！而且到收成的時候還有更多工夫要做，
首先要割禾，將稻穗放入「攪米機」攪出穀粒，然後將穀物運到廣場上鋪
平，放在太陽底下曝曬一段日子，期間不時要翻動穀子。你看，要吃一粒
米不是那麼容易的啊！」聽罷，我真的對自己之前的大言不慚感到愧疚！
這次經歷後，我終於體會到「非知之艱，行之惟艱」的道理了。
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感恩老師
簡 雅 勳 (17-18) 中 六 丙 班
「古之學者必有師」－韓愈在《師說》中的一句表達了人如要成為
一個成功的人，就必須有老師的教導。老師的作用何在？「師者，所以傳
道、授業、解惑也。」老師為我們進行思想教育、傳授學業、解答在「道」
和「業」的疑惑，這對一個人道德價值上的建立和知識上的增長有決定性
的作用，亦帶出老師對我們的重要意義。因此，我們須要感恩老師。
「傳道」－是指傳授學生道理，培養學生人格，建立他們正確的價
值觀。「善之本在教，教之本在師。」說明了要啟發學生的善性，就必須
有師的存在。只有老師的教導、感染、言傳身教、引導、鼓舞等，才能培
養出一批具有「仁、義、禮、智、孝、悌、忠、信」的學生，這對人類社
會尤其重要。因此，我們要感謝老師為人類作出的貢獻。
道德是做人的根本。不論你有多好的學問，只要你道德敗壞，你和禽
獸就沒有分別。老師的「傳道」就是培養你有正確的道德觀。以希特拉為
例，縱使他有很高的悟性和學問，卻用在破壞別人家園、屠殺猶太人上，
因此永世被唾罵為禽獸。而老師重視道德，要求我們謹守道德，教會我們
做人的根本，實在值得我們感恩。
「授業」－是指老師給學生傳授一些知識，使學生掌握一定的讀寫
聽說能力，並學會在日常生活上應用所學知識。學生亦可以在老師的指導
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细听心语
下學習一些古人的文章，學習古人的美德和智慧，從而提升個人的修養。
老師也會因應學生的天資高低，採用靈活的教學方法，幫助學生獲得更
多知識。有時候，老師還會帶領我們進行一些社會服務，例如探訪獨居老
人、清潔郊野公園、賣旗等，幫助我們深入接觸和了解社會，從而增進各
方面的知識。因此，我們要感謝老師對我們的恩德。
「解惑」－ 是指老師在教學過程中要不斷解答學生在「道」和
「業」上的疑惑。老師能夠解答學生的疑惑，本身就要有豐富的知識根
柢，並要時刻與時並進，不斷積累及增長知識，才可以對學生起模範作
用，才有能力幫助學生解除困惑。因此，為了追求無窮的知識來教育學
生，很多老師在繁忙的工作之餘還會積極進修。基於老師對教育事業的熱
誠和對學生的用心，身為學生的我們能不感恩嗎？
「師道既尊，學風自善。」老師得到大家的敬重，人們才會重視知
識；人們重視知識，人人就會致力追求學問，那麼社會自然會營造出一股
良好的學習風氣，社會也會有長足的發展。因此，我們每個人都要有一顆
感謝老師的心，感謝老師對我們、對社會作出的貢獻。
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感恩科技
陳 雲 龍 (17-18) 中 六 丙 班
當你走在街道時，你會發現科技無處不在，有街燈、有自動櫃員機、
有電視等，這些科技都為我們帶來了不少便利。因此，我們應該感恩科技
為我們帶來便利。
以智能電話為例，它帶給了我們與遠方的親友聯絡的便利。智能電話
能上網、拍照、與友人通訊以及娛樂，而這正正就是科技所帶來的便捷。
如果沒有了智能電話，我們只能使用郵件，將想傳遞給遠方朋友的訊息透
過郵件傳送過去。這其中可能需花費大量時間把郵件送至親朋好友手上，
亦可能在途中遺失。但是，有了智能電話後，你卻能即時與他們通訊，並
傳送照片給他們。難道這不是科技帶給我們的便利嗎？因此，我們應該感
謝科技帶給我們便利，可隨時隨地與遠方的親朋戚友聯絡。
科技不單帶給我們便利，更幫助我們解決問題。在眾多的科技產品
中，我認為升降機最能解決問題。在以前，人們對高樓的看法就是只要樓
高五層就已經很高了。但是，對於現代人來說，數十層的建築比比皆是。
為什麼呢？這正正就是因為有了升降機的出現。有了升降機，人們才不用
爬十多層樓梯。有了升降機，人們才會把樓層建得如此高；有了升降機，
人們才會有如此多的空間。這正正就是升降機所帶來的好處。沒有了升降
機，人們就不會建數十層的樓宇；沒有了數十層的樓宇，人們可能就沒有
足夠的居住空間；而沒有了足夠的居住空間，人們就可能會侵略他人的領
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细听心语
土，從而發生戰事。因此，我認為像升降機這樣的科技都能幫助人解決難
題。我們應該感激科技，解決了我們的難題，免去了生活上不少麻煩。
科技除了為我們提供了便利以及解決難題，也能夠幫助有需要的人。
科技可能對於平常市民而言，只是生活上的輔助工具，但是科技卻能在你
有生命危險時救你一命。例如對心臟病患者來說，一個小小的心律監測器
可能足以救回他的性命；對潛在癌症患者來說，一個內窺鏡就能檢測出身
體的狀況，可以有助他及早治療病情；對殘障人士來說，義肢可能成為他
們生存的動力。科技隨處可見，科技也能在緊要關頭救人一命。因此，我
們應該感恩，感謝科技與我們同在。
從以上的例子可見，知道科技不但能為我們帶來便利，也可以幫助我
們解決生活問題，甚至在關鍵時候拯救我們的性命。雖然也有人說科技只
會給人類帶來戰爭，認為有科技的存在，才會產生大殺傷力的核彈，那我
們何必要感恩科技呢？但是，換個角度來看，正正就是因為有了科技的存
在，才不會發生戰爭，君不見現在不少國家正是會顧慮核彈的威力而不敢
隨便開戰嗎？
瑕瑜互見，各有支持觀點，但是，對於一般普羅大眾來說，科技確
實能夠帶給我們種種好處。因此，我們應該學會感恩，感恩科技改善了我
們的生活，感恩科技成就了現代化的社會，感恩科技為我們帶來美好的日
子。
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再寒冷的冬季也有暖意
李 智 立 (17-18) 中 六 丁 班
隆冬一月。兩個工人把碎土扔到茶褐色的棺木上，泥土在緊閉的棺上
濺開了。一陣冽風吹來，刺得我椎骨入心。想必，爸爸此刻的手也一樣冰
冷吧……
最初爸爸得病時，大概是蘭花盛放的季節。家裡所有人都知道他得了
沒法醫治的病，只有我不知情。後來聽母親說，是爸讓她別說的，這樣我
才能專注於學校的大考。那時，爸爸每晚回家後，我還常常捉住他溫暖的
手，把他拉到沙發上說東道西。後來他要以拐杖代步，我竟仍未察覺到他
病了。一直都是這樣，我總是後知後覺。
小時候，家裡有條走廊，我愛把雙腳撐在走廊的左右側，「大字型」
的沿著牆壁往上爬，爬呀爬一直爬到頭頂貼著天花板為止。爸爸一看，就
會馬上丟下手上的報紙，從走廊一頭奔到走廊另一頭，站在我的下方，抬
頭睜目，高舉雙臂，生怕我隨時會掉下來似的。
每次他都說：「慢著點，慢著點……」
待我爬下來，他每次都鬆一口氣，咧嘴笑著說：「我兒子簡直是孫猴
子再世啊！」
有一次，我從走廊的高處失足直墮地上。爸爸剛好在書房裡，聽到砰
然巨響後，立即衝了出來。之後的事，我怎樣也記不起，大概是因為衝擊
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细听心语
太大，我昏過去了……我只依稀記得自己躺在爸爸的臂彎裡，醫院裡微光
晃動，錯影凌亂。我還記得爸爸的呼吸聲和心跳聲，急促而雜亂。然而，他
彎著雙臂，造成一張安穩、和暖的搖籃，使我安心，這種感覺我迄今難忘。
這次之後，我想爬上牆壁，爸爸就會站在走廊另一頭，指著我厲聲斥
喝：「下來！立即下來！」我不聽話，他就會找來一個鐵衣架，咻咻的在
空中一掄，嚇得我邊爬邊跳下來，印象中爸爸不曾像這樣兇。自此，我不
敢再爬牆壁了。但接著也有一陣子，我為了賭氣，不再理睬爸了。現在想
來，我對爸爸總是後知後覺的。
爸爸撐拐杖的日子過了一個月，他不再工作了，反而整天臥在病榻
上，拐杖也用不著了。再過了一個月，母親帶他到醫院留院的日子變得更
頻密了，有時可以足足一個星期沒回家。我第一次去看他，醫院外剛落
滿了一地梧桐葉。爸爸的病床在不起眼的一隅，他正闔眼睡著。我坐在床
邊，忽覺爸爸痀僂橫臥的身軀……怎麼比以前矮小了的？媽媽讓我幫忙按
摩爸爸的手，我一摸到他的肌膚，頓時愣住了。爸爸的手心怎麼可能這般
冷？根本像冰一樣！我記得他曾經用那雙大手梳理過我的頭髮，我記得他
手心總是暖得發燙，我記得……
我記得上一次爸爸的手如此冰冷的時候，已經是很久以前的事了……
那年我們到冰城哈爾濱旅行，我在街上不小心弄失了手套，爸爸二話不說
就把自己的手套給我雙手套上了。純黑色的棉手套，裡面還保存著他雙手
的餘溫。夜裡，薄雪在墨黑的長空前緩緩墜下，落滿了一地銀白柳絮。我
們走進了一間超市，室內的暖氣把冰封的世界隔在外面。爸爸幫我脫下手
套，他裸露的手背卻是蒼白的，手指不靈光的抖著。爸碰到我溫熱透紅的
手心，我感覺到他的肌膚像鋪了層薄霜一樣，很冷，很冷。他說是因為大
人體溫較低，皮膚冷是正常的。當時的我還小，對此確信不疑，脫掉手套
後就跑去玩兒了。然而，朦朧記憶中，我好像還瞥見爸爸不斷地搓手、呵
氣……
那雙手套，不知甚麼時候已扔了，隨之也扔了爸爸手心的餘溫－
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冬天來了。現在爸爸每一天都得待在醫院裡，我們每天都準時去探望
他。有一晚，他在病床上勉強撐起上半身，我連忙扶起他，讓他倚著牆壁
坐起來。他喘了幾口氣，用瘦骨嶙峋的左手握著我的右手。很冰，很僵，
像一扎結了冰的柴枝。我小心翼翼按摩爸爸的手，生怕大力一點就會弄痛
他。爸爸努力睜開眼縫望著我，我也凝視著他。然後，他張開嘴，最後一
次和我談天……
我記不起來了－
那時候，爸爸到底說了什麼？我記不起來！當時我大概坐在白色的病
床旁，被他那深陷而發黃的面頰嚇怔了，只聽到電視機播出聖誕音樂，他
說過的話，我怎樣回答，全都上不了心。
記憶像沉沒海底的遺跡，僅留下虛渺的線索讓世人尋之不果，任憑我
多少次像瘋子似的抓破頭皮也找不回來。爸爸並不多言，他是個稱職的聆
聽者。但每當他說話時，我總愛用額頭蹭著他的下巴，粗黑的鬍碴像抓癢
一樣扎著我。他很喜歡笑，不論什麼事情都會掀笑相對，我生日那天，他
整天都開懷大笑；我登台表演那刻，他在台下露出牙齒，邊笑邊鼓舞我；
我失落時，他淺笑著開解我。印象中，爸爸就是這樣的一個人。
那夜後，爸爸虛弱得連話也說不出半句了。於是，我常常在往醫院的
車程上，嘗試去回憶我和他的最後的對話。車窗外，維港兩岸的高樓閃爍
著「聖誕老人」的燈飾。紅衣裳，白鬍子，熟悉的笑容，使我想起爸爸曾
經打扮成聖誕老人來給我驚喜的那個平安夜。
我終究沒有清楚記起，一句話，一個詞語，就算是一次點頭唯諾什麼
都好。難道我從來都沒有認真記掛過爸爸的話嗎？難道我就不能當一次聆
聽者，安分守己聆聽病榻上受盡折磨的父親，力竭聲嘶地吐出的每一句話
嗎？別想了，我說。我能做的，就只有繼續守護在尚存一絲暖意的病床側
邊，一直往爸爸凍僵的手裡呵氣，再呵氣，再呵氣……
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细听心语
這是十年來最寒冷的冬天。爸爸就在一個冷鋒來襲的深夜裡走了－
一月十九日，這個我一輩子沒法忘記的一天。下葬的傳統儀式如火如
荼地進行，眼前是事先已挖好的坑壙，深陷得難以相信，我心裡頓時有種
無形的悸動。我們被吩咐轉過身來，背向著坑壙，面對著晦暗的天空。再
顧盼時，坑壙裡已多了一個長長方方的木棺，是父親的靈柩。接下來就是
最後的部分，有人給了我們每人一把泥土，讓我們灑在靈柩上。碎土扔到
茶褐色的棺木上，黃土在緊閉的棺上濺開了一道道痕跡。工人開始把土鏟
進坑裡，我緊緊抿著嘴唇，瞪著地下，腦裡只剩下一道聲音－
我會忘記這一切的……我會忘記這一切的……我會忘記這一切的……
泥土四飛，一把，一把，很快就覆蓋了爸爸的身體、他的臉、他的眼
睛、他的所有……
灰暗的天空下，籠罩著一片沉默嚴肅的氣氛，與我手上相中的他綻開
笑容的臉龐毫不相配。有人說，遺照所挑的相片往往是死者生前笑得最燦爛
的一幅。為什麼我不曾珍視他曾經的笑顏，卻要在他離開了後才看明白呢？
我終於控制不住淚水如泉湧出。內心由之前悸動泛起的漣漪，正無限
擴大成實在的疼痛。原來我根本沒法忘記。我只想喊停那些撥土的工人，
想叫一切停止，想叫世界停止轉動，想讓一切時光停留在我和爸爸一起捧
腹大笑的時候。如果可以，我想親口告訴他，那年我失足墮下他罵我，他
的苦心我記住了；冰城的那次，那雙棉襖手套的餘溫我也記住了…… 很多
很多的，我都銘記在心。如果可以的話，我還想拖著你溫暖的手，去看春
天的花海。
道僧念著無止境的經文，單調空泛的聲音在山上縈繞迴盪……
隆冬一月，旭日攀升，陽光從烏壓壓的雲朵中悄然透亮出一抹光暈，
照在黃土上，照在我們身上，暖暖的如爸爸的手搭在我的肩膀上……
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