2 KEKUATAN (STRENGTH) KELEMAHAN (WEAKNESES) Dalaman Luaran S1 95% mata pelajaran diajar oleh guru berpengalaman. S2. Penggunaan alatan ICT dalam PdPc. S3. Frasarana yang mencukupi seperti kelas dan kemudahan Internet. W1 PdPC guru perlu dimantapkan. W2 Sebilangan guru perlu pendedahan teknologi semasa. W3 Prestasi PBS Tahun 6 belummencapai tahap Cemerlang. PELUANG O1 Pihak PIBG aktif dan sentiasa menyokong dan menghulurkan bantuan dalam apa jua program sekolah. O2 Pihak KPM, JPN dan PPD sentiasa mengadakan pelbagai kursus dan pendedahan kepada sekolah. 03 Bantuan kewangan daripada pihak KPM melalui PCG dan wakil rakyat. S2 Meningkatkan kualiti pencapaian PBS dan PBD berasaskan kepakaran guru yang berpengetahuan dan berbudaya positif. S1 Meningkatkan kecemerlangan akademik dan melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan golobal dengan Kerjasama PIBG dan badan kecemerlangan. CABARAN C1 Kesedaran sebilangan ibu bapa penjaga perlu ditingkatkan dalam kurikulum C2 Harapan ibu bapa meletakkan harapan yang sangat tinggi kepada sekolah. C3 30% ibu bapa kurang berminat untuk aktif dalam aktiviti sekolah. C4 Kekurangan gajet seperti handphone, tablet atau laptop ditambah lagi data yang terhad dan capaian internet yang lemah dirumah. S4 Meningkatkan kesedaran ibu bapa terhadap kepentingan Pendidikan dengan kerjasama PIBG. S3 Meningkatkan motivasi pembelajaran oleh Guru Bimbingan dengan Kerjasama PIBG. 2. MATRIKS TOWS BIDANG KURIKULUM SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU_YBB3240
3 BIDANG ISU MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) 2023 SASARAN TOV 2024 2025 2026 Kurikulum Tahap pencapaian Akademik masih boleh dipertingkatkan ke tahap optimum. Meningkatkan pencapaian akademik secara berterusan. Meningkatkan pencapaian PBS dari segi kuantiti dan kualiti. % pencapaian tahap minimum semua mata pelajaran dalam PBS Tahun 6. 75% 80% 85% 90% % pencapaian tahap pencapaian TP6 semua mata pelajaran dalam PBS Tahun 6. 0% 2% 4% 6% Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah. Meningkatkan pencapaian PBD dari segi kuantiti dan kualiti. % guru yang mencapai skor 90% dalam pencerapan PdPc (Standard 4) 25% 30% 35% 40% 3: ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN BIDANG KURIKULUM.
4 S1: Meningkatkan kecemerlangan akademik dan melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global dengan Kerjasama PIBG dan badan kecemerlangan. BIL. PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT PELAN KONTIGENSI CATATAN 1 Program Transisi PK Kurikulum Penyelaras Ketua Panitia Semua guru Jan-Mac Murid Tahun 1 belajar memahami persekitaran dan budaya sekolah. Secara maya 2. Professional Learning Community (PLC) Guru Besar PK- PK Ketua Panitia Semua guru Penyelaras LDP Feb- Nov Guru mendapat info baharu Secara alam maya 3. Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) Guru Besar PK- PK Ketua Panitia Semua guru Penyelaras LDP Feb- Nov Guru berilmu dan berbudaya Secara alam maya 4 Pemuafakatan Ibu Bapa Exco PIBG Pentadbir Sekolah Ahli PIBG dan Guru Sekolah 2 kali setahun Kesepakatan ibu bapa dan pihak sekolah Secara alam maya (Google Meet) 5. Pencerapan dan Pemantauan PdPc Guru Besar PK- PK Ketua Panitia Semua guru Feb- Nov PdPc guru lebih mantap Secara alam maya 6. Intervensi Matapelajaran Guru Besar PK- PK Ketua Panitia Semua guru Feb- Nov Peningkatan Tahap Pencapaian murid makin baik PdPc secara alam maya 4 : PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
5 PROGRAM 5.1 Nama Program Program Transisi Matlamat Menerima kehadiran murid Tahun 1 dan membudayakan mereka dengan persekitan sekolah Objektif Murid dapat memahami dan membiasakan diri dengan persekitaran dan budaya sekolah Tempoh Januari- Februari Sasaran Semua murid Tahun 1 Kos Langkah Proses Aliran kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontingusi 1 Mesyuarat Transisi PK 1 bentangkan konsep pelaksanaan program kepada AJK * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * AJK Disember 2023 Secara alam maya 2 Menyediakan kertas kerja dan pembentangan kepada guru Tahun 1 * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Guru Mata pelajaran Januari Secara alam maya 3 Penyediaan Buku Transisi dan Jadual waktu transisi. * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Guru Subjek Januari Edaran Softcopy 4 Pelaksanaan Transisi - Majlis pembukaan - Penangguhan * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Guru Subjek Januari - Februari 5 Refleksi Transisi * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Guru Mata pelajaran Mac Mesyuarat 5: PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
6 PROGRAM 5.2 Nama Program Komuniti pembelajaran PLC Matlamat Membantu pengajaran guru supaya lebih efektif Objektif Memantapkan pengajaran dan pemudahcaraan mengikut kesesuaian dan tahap pencapaian murid. Tempoh Februari hingga November Sasaran Semua guru mata pelajaran Kos Langkah Proses Aliran kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontingusi 1 Mesyuarat Kurikulum GB bentangkan konsep pelaksanaan program kepada semua guru. * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia Januari Secara lama maya 2 Mesyuarat Panitia * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Guru Mata pelajaran Januari Secara alam maya 3 Penyediaan Jadual Prancangan Pelaksanaan PLC. * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia Januari 4 Pelaksanaan PLC * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia Febuari hingga November 5 Sessi Refleksi * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Guru Mata pelajaran November 5: PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
7 PROGRAM 5.4 Nama Program Pemuafakatan Ibu bapa Matlamat Kesepakatan ibu bapa dan pihak sekolah Objektif Ibu bapa mendapat maklumat baharu dan mencari kata sepakat melaksanakannya. Tempoh Februari hingga November Sasaran Semua guru mata pelajaran Kos Langkah Proses Aliran kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontingusi 1 Mesyuarat AJK PIBG GB bentangkan konsep pelaksanaan program kepada semua guru. * AJK PIBG * Pentadbir sekolah * Ahli PIBG Januari Secara alam maya 2 Hari Muafakat * AJK PIBG * Pentadbir sekolah * Ahli PIBG dan semua guru April dan Oktober Secara alam maya 3 Refleksi * AJK PIBG * Pentadbir sekolah April dan Oktober Secara alam maya 5: PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
8 PROGRAM 5.5 Nama Program Pencerapan dan Pemantauan PdPc Matlamat Guru Cemerlang dan berkualiti Objektif Memantapkan pengajaran dan pemudahcaraan mengikut kesesuaian dan tahap pencapaian murid. Tempoh Februari hingga November Sasaran Semua guru mata pelajaran Kos Langkah Proses Aliran kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontingusi 1 Mesyuarat Kurikulum GB bentangkan konsep pelaksanaan program kepada semua guru. * Guru Besar * PK Kurikulum * Ketua Panitia Januari Secara alam maya 2 Penyediaan Jadual Prancangan * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Guru Mata pelajaran Januari Secara alam maya 3 Pelaksanaan Pencerapan dan Pemantauan * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia Febuari hingga November 4 Sessi Refleksi * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia Febuari hingga November Mesyuarat Kurikulu/ SKPMg2 5: PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
9 PROGRAM 5.6 Nama Program Intervensi Matapelajaran Matlamat Meningkatkan Prestasi Murid Objektif Prestasi murid dalam PBD dapat ditingkatkan Tempoh Februari hingga November Sasaran Semua guru mata pelajaran Kos Langkah Proses Aliran kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontingusi 1 Mesyuarat Kurikulum GB bentangkan konsep pelaksanaan program kepada semua guru. * Guru Besar * PK Kurikulum * Ketua Panitia * Semua guru Januari Secara alam maya 2 Penyediaan Jadual Prancangan dan PSO matapelajaran masing-masing * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Guru Mata pelajaran Januari Perkongsian sofcopy 3 Pelaksanaan Program Intervensi dalam PdPc * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia * Semua guru Febuari hingga November PdPR 4 Sessi Refleksi * PK Kurikulum * Guru Penyelaras * Ketua Panitia *Sema guru Febuari hingga November Mesyuarat Kurikulum / PBD 5: PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
10 6. OPPM_BIDANG KURIKULUM SK ULU SUNGAI MERAH_YBB3240 MUHD. FAIZ ZUHAIRI ABDULLAH 2024 - 2026
11 KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1-Disiplin sekolah terkawal. S2-Terdapat 200 amalan-amalan baik membantu membentuk sahsiah yang baik dalam SSDM setiap tahun. S3- Pengurusan buku teks yang cekap. Guru SPBT yang berpengalaman dan bertanggungjawab. W1- Terdapat kurang dari 10% murid masih mengamalkan sikap negatif. W2- Terdapat kurang dari 5% murid-murid tidak hadir ke sekolah tanpa alasan. W3- Buku teks yang hilang dan rosak disebabkan kecuaian murid. W4- Sebilangan besar murid tidak mementingkan kebersihan. PELUANG (O) CABARAN (T) 01- PIBG yang amat membantu. 02-Sokongan dan kerjasama daripada ibubapa 03-Sumbangan dari agensi luar C1- Pengaruh gejala sosial di sekitar sekolah. C2- Wujud budaya kebergantungan kepada gajet sebagai alat mengisi masa C3- Segelintir waris bergantung 100% kepada sekolah bagi kejayaan dan pembentukan sahsiah murid. C4- Segelintir ibubapa tidak mementingkan masalah pembelajaran anak-anak. SK ULU SUNGAI MERAH 2023-2025 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) HEL EHWAL MURID_[HEM]
12 Dalaman Luaran KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1- Disiplin sekolah terkawal. S2- Terdapat 200 amalan-amalan baik membantu membentuk sahsiah yang baik dalam SSDM setiap tahun. S3 - Pengurusan buku teks yang cekap. Guru SPBT yang berpengalaman dan bertanggungjawab. W1 - Terdapat kurang dari 10% murid masih mengamalkan sikap negatif. W2 - Terdapat kurang dari 5% murid-murid tidak hadir ke sekolah tanpa alasan. W3 - Buku teks yang hilang dan rosak disebabkan kecuaian murid. W4 - Sebilangan besar murid tidak mementingkan kebersihan. PELUANG (O) S1+S2+S3+01+02+03 (S1) Mengeratkan hubungan antara ibubapa dengan guru supaya menangani masalah bersama W1+W2+W3+01+02+03 (S2) Meningkat disiplin dan tingkahlaku murid 01- PIBG yang amat membantu. dengan kerjasama PIBG 02- Sokongan dan kerjasama daripada ibubapa 03- Sumbangan dari agensi luar CABARAN S1+S2+S3+C1+C2+C3 (S3) Meningkatkan kesedaran ibubapa terhadap pendidikan dengan kerjasama PIBG dan komuniti. W1+W2+W3+C1+C2+C3 (S4) Meningkat jati diri dan motivasi murid. C1- Pengaruh gejala sosial di sekitar sekolah. C2- Wujud budaya kebergantungan kepada gajet sebagai alat mengisi masa C3- Segelintir waris bergantung 100% kepada sekolah bagi kejayaan dan pembentukan sahsiah murid. C4- Segelintir ibubapa tidak mementingkan masalah pembelajaran anak-anak. 2. MATRIKS TOWS BIDANG HEL EHWAL MURID [HEM] SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU_YBB3240
13 BIDANG ISU MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) 2023 SASARAN TOV 2024 2025 2026 HEM Tahap Pencapaian masih belum mencapai KPI Meningkatkan pencapaian kehadiran secara berterusan Meningkatkan pencapaian kehadiran dari segi kualiti dan kuantiti % kehahadiran murid 90 91 92 93 Meningkatkan pencapaian kehadiran segi kualiti dan kuantiti Bilangan tidak hadir tanpa alasan 6 5 4 3 Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global Mengurangkan kerosakan dan kehilangan buku teks Bilangan buku teks yang rosak sentiasa pulang ( boleh dibaiki) 10 9 8 7 Sistem Salahlaku Disiplin Murid (SSDM) Bilangan laporan amalan baik direkod dalam SSDM 200 220 240 260 3: ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ]
14 S1: Mengeratkan hubungan antara ibubapa dengan guru supaya dapat menangani masalah bersama BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 1.1 Hari Pelaporan PBD PKHem PK Pentadbiran G kelas G MP Mei- Nov Meningkatkan kepekaan ibubapa dalam pencapaian akademik dan tingkahlaku murid dalam PBD 1.2 Program Ziarah Cakna PKHem PK Pentadbiran G kelas G MP Jan - Okt Meningkatkan kepekaan dan kesedaran ibubapa dalam pencapaian akademik dan tingkahlaku murid S2: Meningkatkan disiplin dan tingkahlaku murid dengan kerjasama pihak PIBG sekolah BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 2.1 Hari Pelaporan PBD PKHem PK Pentadbiran G kelas G MP Mei- Nov Meningkatkan kepekaan ibubapa dalam pencapaian akademik dan tingkahlaku murid dalam PBD 2.2 Program Ziarah Cakna PKHem PK Pentadbiran G kelas G MP Feb - Nov Meningkatkan kepekaan dan kesedaran ibubapa dalam pencapaian akademik dan tingkahlaku murid 4 : PELAN TAKTIKAL BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
15 S3: Meningkat kesedaran ibubapa terhadap pendidikan dengan kerjasam PIBG dan komuniti BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 3.1 Program Transisi Murid Tahun 1 PK Hem PK Pentadbiran G.Penyelaras Guru Tahun 1 Jan – Feb (3 minggu) Memberi pendedahan dan menyesuaikan diri murid dalam persekitaran pembelajaran yang baharu 3.2 Program Jom Ke Sekolah PK Hem PK Pendtabiran G.Kelas Feb - Sept Memupuk minat murid menyukai sekolah dan menghadiri kelas dengan gembira 3.3 Kem Motivasi (Tahun 3-6) PK HemPK Pentadbiran Semua guru Mei Meningkatkan keyakinan dan motivasi dalam pembelajaran S4: Meningkatkan jati diri dan motivasi murid BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 4.1 Kempen Sayangi Buku Teks PK Hem G.Penyelaras SPBT G.Kelas Jan - Nov Meningkatkan tanggungjawab dan kesedaran dalam penjagaan harta awam 4.2 Kem Motivasi (Tahun 3 – 6 ) PK Hem PK Pentadbiran Semua guru Mei Meningkatkan keyakinan dan motivasi dalam pembelajaran 4 : PELAN TAKTIKAL BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
16 Program 1.1 Nama Program Hari Pelaporan PBD Matlamat Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan pendidikan dan tingkah laku murid Objektif Meningkatkan kepekaan ibubapa dalam pencapaian akademik dan tingkah laku murid Tempoh Mei - Nov Sasaran Semua ibubapa penjaga Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Guru - GB bentang konsep pelaksanaan Kepada semua guru - Perancangan masa pelaksanaan ● PK Pentadbiran ● PK HEM ● Semua guru Jan 2 Mesyuarat Panitia - Perbincangan tentang prestasi dan isu pembelajaran murid ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Ketua Panitia ● Guru MP April, Julai Nov 3 Pelaksanaan Hari Pelaporan PBD ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Kelas ● Guru MP Mei -Nov Dilaksanakan secara atas talian melalui media Whatspp 4 Sesi Refleksi - Perbincangan keberkesanan program ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Ketua Panitia ● Guru MP 5: PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
17 Program 2.1 Nama Program Program Ziarah Cakna Matlamat Meningkatkan kesedaran dan kerjasama ibubapa tentang pendidikan dan tingkah laku murid Objektif Meningkatkan kesedaran dan kerjasama ibubapa tentang pendidikan dan tingkah laku murid Tempoh Sepanjang Tahun Sasaran Semua ibubapa/penjaga Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Guru - GB bentang konsep pelaksanaan kepada semua guru - Perancangan masa pelaksanaan ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Semua guru Jan 2 Mesyuarat Panitia - Perbincangan tentang prestasi dan isu pembelajaran murid ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Ketua Panitia ● Guru MP Jan hingga Okt 3 Pelaksanaan Ziarah Cakna ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Kelas ● Guru MP Jan hingga OKt 4 Sesi Refleksi - Perbincangan keberkesanan - Pengisian secara online ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Ketua Panitia ● Guru MP Nov 5: PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
18 Program 3.1 Nama Program Program Transisi Murid Tahun 1 Matlamat Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif supaya murid dapat menyesuaikan diri dalam pembelajaran Objektif Memupuk minat murid dalam pembelajaran dan meningkatkan motivasi pembelajaran murid Tahun 1 Tempoh Januari hingga Februari ( 3 minggu ) Sasaran Semua guru mata pelajaran tahun 1 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Guru - GB bentang konsep pelaksanaan kepada semua guru ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Penyelaras ● Guru Kelas Tahun 1 Jan 2 Mesyuarat Panitia - Perancangan jadual waktu dan aktiviti ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Penyelaras ● Ketua Panitia ● Guru MP Tahun 1 Jan 3 Pelaksanaan Program Transisi Murid Tahun 1 ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Penyelaras ● Guru MP Tahun 1 4 Sesi Refleksi - Perbincangan keberkesanan program ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Penyelaras ● Ketua Panitia ● Guru MP Tahun 1 Feb 5: PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
19 Program 3.3/Program 4.2 Nama Program Kem Motivasi ( Tahun 3 – 6 ) Matlamat Memupuk keyakinan diri murid dalam pembelajaran motivasi murid Objektif Meningkatkan motivasi murid terhadap pembelajaran tingkahlaku Tempoh Mei Sasaran Murid tahun 3 hingga tahun 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Guru - Gb bentang konsep pelaksanaan program kepada semua guru ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● PK KK ● Semua guru Jan 2 Taklimat kepad guru terlibat ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● PK KK Apr 3 Pelaksanaan Program Jom ke Sekolah ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Semua guru Mei 4 Sesi Refleksi - Perbincangan keberkesanan program - Penyediaan Laporan bergambar ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● PK KK Mei 5: PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
20 Program 4.1 Nama Program Kempen Sayangi Buku Teks Matlamat Meningkatkan kesedaran dan tanggungjawab dalam penjagaan buku teks Objektif Meningkatkan kesedaran dan tanggungjawab dalam penjagaan buku teks Tempoh Jan - Nov Sasaran Semua murid Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Guru -Gb bentang konsep pelaksanaan program kepada semua guru ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● PK KK ● Semua guru Jan 2 Taklimat kepad guru terlibat ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Guru Penyelaras ● Semua guru Apr 3 Pelaksanaan Program Jom ke Sekolah ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● Semua guru Jan - Nov 4 Sesi Refleksi - Perbincangan keberkesanan program - Penyediaan Laporan bergambar ● PK Pentadbiran ● PK Hem ● G. Penyelaras ● Semua guru Jan - Nov 5: PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID [ HEM ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
21 6. OPPM_BIDANG HAL EHWAL MURID[HEM] SK ULU SUNGAI MERAH_YBB3240 SUFIAN BIN JUBLI (PK HEM)
22 2.1 ANALISIS SWOT STRENGTH (KEKUATAN) (S) WEAKNESS (KELEMAHAN) (W) S1 Pihak pentadbir yang berpengalaman, berpengetahuan, cekap, komited, dan sangat prihatin. W1 Peratus pencapaian murid kurang memuaskan. S2 Guru-guru boleh bekerjasama dengan baik dalam menjalankan tugas. W2 Guru kurang kemahiran dan kepakaran bagi menghasilkan murid yang lebih cemerlang dalam bidang kokurikulum di peringkat yang lebih tinggi. S3 Jalinan dan sokongan yang baik daripada PIBG Sekolah. W3 Infrastruktur dan prasarana yang agak terhad. S4 Kehadiran murid (kokurikulum) melebihi 90% W4 Kurang sumbangan daripada agensi luar dan lain-lain. OPPORTUNITIES (PELUANG) (O) THREATS (HALANGAN) (T) O1 Sebahagian murid dan guru-guru / jurulatih tinggal berhampiran dengan sekolah serta ada sebagai pegawai teknikal kokurikulum daerah. T1 Ibu bapa / penjaga tidak menitikberatkan penglibatan dan kepentingan kokurikulum. O2 Jalinan yang baik dengan sekolah-sekolah yang berdekatan dan PPD. T2 Majoriti tahap sosio ekonomi ibu bapa / penjaga adalah rendah. O3 Majoriti murid menunjukkan minat yang tinggi dalam bidang kokurikulum. T3 Kewangan yang terhad untuk perbelanjaan penglibatan. O4 Penglibatan murid dalam kokurikulum diambil kira dalam PBS (Pentaksiran Berasaskan Sekolah). T4 Beban tugas guru menjadi cabaran besar kepada kejayaan program pembangunan kokurikulum di sekolah. SK ULU SUNGAI MERAH 2023-2025 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG KOKURIKULUM
23 KEKUATAN ( S ) S1. Guru Besar dan Penolong Kanan yang sentiasa memberi komitmen dan sokongan dalam menjayakan apa juga aktiviti kokurikulum. S2. 100% guru mempunyai komitmen tinggi terhadap tugas dan bekerjasama. S3. Terdapat 2 orang guru yang juga merupakan Pegawai teknikal Kokurikulum Daerah di SK Ulu Sg Merah. S4.Terdapat dewan serbaguna yang luas dan peralatan yang lengkap. S5. Terdapat sebilangan guru yang rela mengorbankan masa untuk melatih murid. S6. Terdapat padang dan dewan serbaguna. KELEMAHAN ( W ) W1. Murid tidak menunjukkan komitmen yang tinggi dalam latihan atau aktiviti kokurikulum yang dijalankan. W2. Aktiviti yang dirancang tidak berupaya menarik minat murid. W3. Guru pembimbing kekurangan kemahiran dan pengalaman dalam melatih murid untuk menyertai pertandingan. W4. Kawasan sekolah tidak cukup untuk menjalankan aktiviti kokurikulum jika beberapa aktiviti kokurikulum diadakan pada masa yang sama. W5. Kekurangan peralatan untuk menjalankan aktiviti kerana murid terlalu ramai. PELUANG ( O ) O1. Hubungan baik dengan ibu bapa di kawasan tersebut. O2. PIBG yang sentiasa menyokong program kokurikulum. O3. Ibu bapa memberi kerjasama dan dorongan kepada anak-anak dalam menyertai aktiviti kokurikulum dan pertandingan yang dianjurkan. O4. Terdapat taman yang sesuai dalam menjalankan aktiviti latihan sukan. S1 + S3 + S4 + S5 + S6 + O1 1. Meningkatkan minat murid dalam aktiviti kokurikulum. W1 + W3 + O2 + O3 2. Meningkatkan pencapaian dalam bidang kokurikulum melalui perhubungan luar dengan pihak-pihak berkepentingan. CABARAN ( C ) C1. Masih terdapat ibu bapa yang tidak sedar tentang kepentingan aktiviti kokurikulum terhadap anak-anak. C2. Masalah pengangkutan murid untuk balik selepas waktu perjumpaan kokurikulum atau waktu latihan pertandingan kerana ibu bapa bekerja. C3. Ibu bapa lebih mementingkan akademik anak menyebabkan anak mereka dihantar ke pusat tuisyen semasa waktu perjumpaan kokurikulum atau waktu latihan pertandingan. S1 + S2 + C1 3. Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan kokurikulum. W2+ W4+ W5 + C2 + C3 4. Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah dengan kerjasama pihak yang berkaitan. 2. MATRIKS TOWS BIDANG KOKURIKULUM & SUKAN SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU_YBB3240 DALAMAN LUARAN
24 BIDANG ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) 2023 SASARAN TOV 2024 2025 2026 KOKURIKULUM 1.Kehadiran dan minat murid dalam aktiviti kokurikulum masih pada tahap memuaskan. Meningkatkan kehadiran dan minat murid dalam kehadiran aktiviti kokurikulum pada tahap sangat baik. Meningkatkan minat dan kehadiran kokurikulum murid secara optimum. % Kehadiran perjumpana n kk 93.6 4 94.5 0 95.5 0 96.5 0 2.Penyertaan dan tahap pencapaian murid dalam kokurikulum & sukan masih rendah. Meningkatkan jumlah penyertaan dan pencapaian murid ke peringkat lebih tinggi dari tahun sebelumnya. Tahap penyertaan dan pencapaian murid semakin meningkat setiap tahun. % penyertaan dan pencapaian murid 80 82 84 86 Memberi pengiktirafan kepada murid dan guru dalam kokurikulum dan sukan. Tahap penyertaan dan pencapaian murid semakin meningkat setiap tahun. 3.Jumlah guru yang mahir dalam pelbagai aktiviti kokurikulum dan sukan terhad . Meningkatkan jumlah guru yang mahir dalam kokurilum dan sukan meningkat melalui program kecemerlangan. Jumlah guru yang mahir dalam pelbagai aktiviti meningkat. % guru mahir 85 87 89 91 4.Pengurusan Fail kokurikulum untuk guru masih pada tahap memuaskan. Meningkatkan kemahiran dalam pengurusan fail kokurikulum . Jumlah guru yang mahir dalam pengurusan fail meningkat % fail lengkap 95 100 100 100 3: ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN BIDANG KOKURIKULUM [ KK ]
25 SKPMG STD 3.2 Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang serta berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah. Bil. Pelan Tindakan Tangungjawab Tempoh Kos/Sumber Output Pelan Kontigensi Catatan 1 Pemantauan Kehadiran & Aktiviti (Kokurikulum & Sukan) Secara Profesional & Terancang [ SKPMG 3.2.1.1 -3.2.4.1]/PROGRAM AMBIL BINTANG GB /PK KK/SU/Penyelaras Jan-Dis Kehadiran murid meningkat & aktiviti terancang Dilaksana mengikut pekeliling. 2 Perhimpunan Kokurikulum [SKPMG 3.2.2.1 & 3.2.3.1]/ PROGRAM ZOOM KK GB/ PK/Penyelaras / Guru Penasihat Jan-Dis Meningkatkan minat dan keyakinan murid dalam KK Dilaksana mengikut pekeliling. 3 Latihan Intensif Aktiviti Sasaran Kelab /Persatuan/Sukan / PBB [SKPMG 3.2.1.1]/ PROGRAM PERMATA(SUKAN PERMAINAN DAN KK) Penyelaras / Guru Penasihat Jan-Dis BKK/ BSS Meningkatkan kemahiran, penyertaan & pencapaian murid. Mengikut Takwim 4 Anugerah Kokurikulum dan Sukan (Pentaksiran Secara Sistematik & Terancang) [SKPMG 3.2.7.1]/ PROGRAM ANUGERAH KK GB /PK KK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Okt-Dis BKK/ BSS Meningkatkan minat & Pengiktirafan Dilaksanakan hujung tahun. 5 Pengurusan Kokurikulum & Sukan Secara Profesional & Terancang [SKPMG 3.2.6.1]/ PROGRAM SEKOLAHKU CEMERLANG GB /PK KK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis BKK/ BSS Meningkatkan pencapaian murid dan sekolah. Mengikut takwim & Pekeliling 6 Program Kecemerlangan Kokurikulum & Sukan (Peningkatan Kemahiran) [SKPMG 3.2.5.1] PROGRAM I CAN DO IT. GB /PK KK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis PIBG Meningkatkan kemahiran guru & murid. Dilaksanakan mengikut takwim & keperluan. 4 : PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
26 PROGRAM 1.1 Nama Program: Pemantauan Kehadiran & Aktiviti (Kokurikulum & Sukan) Secara Profesional & Terancang [ SKPMG 3.2.1.1 -3.2.4.1]PROGRAM AMBIL BINTANG Matlamat Meningkatkan minat dan kemahiran murid. Objektif Meningkatkan minat dan kemahiran murid dalam aktiviti KK dan Sukan Tempoh Jan - Disember Sasaran Murid Tahap 2 Kos - Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum & Setiap Kelab Persatuan/ Sukan Permainan/ Pasukan Badan Beruniform. PKKK/ Penyelaras/ Guru Penasihat 4 kali setahun 2 2. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang (Pemantauan) PKKK/ Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
27 PROGRAM 1.2 Nama Program Perhimpunan Kokurikulum [SKPMG 3.2.2.1 & 3.2.3.1]/ PROGRAM ZOOM KK Matlamat Meningkatkan minat dan keyakinan murid dalam KK Objektif Minat dan keyakinan murid meningkat melalui penyertaan dalam pasukan badan berunifrom. Tempoh Jan-Dis Sasaran Murid Tahap 2( badan berunifrom) Kos - Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum Dan Pasukan Badan Beruniform. PK/Penyelaras/ Guru Penasihat 4 Kali setahun Mengikut Takwim 2 2. Agihan Tarikh dan Pengelolaan PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan / Feb Mengikut Takwim 3 3. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 4 4. Pemantauan PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5 5. Postmortem & Pernambahbaikan program. PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
28 PROGRAM 1.3 Nama Program: Latihan Intensif Aktiviti Sasaran Kelab /Persatuan/Sukan / PBB [SKPMG 3.2.1.1]/ PROGRAM PERMATA(SUKAN PERMAINAN DAN KK) Matlamat Meningkatkan kemahiran, penyertaan & pencapaian murid. Objektif Kemahiran, penyertaan & pencapaian murid meningkat. Tempoh Jan-Dis Sasaran Murid Tahap 2 Kos - Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum Dan Kelab Persatuan & Pasukan Badan Beruniform serta Sukan Permainan( Penetapan sasaran PROGRAM PERMATA setiap kelab) PK/Penyelaras/ Guru Penasihat 4 Kali setahun Mengikut Takwim 2 2. Agihan Tarikh dan Pengelolaan PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan / Feb Mengikut Takwim 3 3. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 4 4. Pemantauan PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5 5. Post-Mortem Program & Penambahbaikan. PK/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
29 PROGRAM 1.4 Nama Program: Anugerah Kokurikulum dan Sukan (Pentaksiran Secara Sistematik & Terancang) [SKPMG 3.2.7.1]/ PROGRAM ANUGERAH KK Matlamat Meningkatkan minat & Pengiktirafan Objektif Minat murid bertambah dengan adanya pengkitirafan. Tempoh Hujung Tahun Sasaran Tahap 2 Kos BKK/ BSS Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan/Feb/Okt Mengikut Takwim 2 2. Agihan Tarikh dan Pengelolaan GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan/Feb Mengikut Takwim 3 3. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang Guru Penyelaras/ Penasihat Hujung Tahun Mengikut Takwim 4 4. Pemantauan GB/PK/SU/Penyelaras Hujung Tahun Mengikut Takwim 5 5. Post-Mortem Program & Penambahbaikan. GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Hujung Tahun Mengikut Takwim 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
30 \ Nama Program: Pengurusan Kokurikulum & Sukan Secara Profesional & Terancang [SKPMG 3.2.6.1]/ PROGRAM SEKOLAHKU CEMERLANG Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dan sekolah dan pengurusan fail. Objektif Fail pengurusan lengkap dan pencapaian murid meningkat. Tempoh Jan-Dis Sasaran Tahap 2 Kos PIBG , BKK, BSS Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum Dan Kelab Persatuan & Pasukan Badan Beruniform, Sukan Permainan GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat 4 kali setahun Mengikut takwim 2 2. Agihan Tarikh dan Pengelolaan( penyemakan dan pemurnian fail) GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan/Feb Mengikut takwim 3 3. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Jan/Mei/Okt Mengikut takwim 4 4. Pemantauan GB/PK/SU/Penyelaras Jan/Mei/Okt Mengikut takwim 5 5. Post-Mortem Program & Penambahbaikan. GB/PK/SU/Penyelaras/ Guru Penasihat Okt Mengikut takwim PROGRAM 1.5 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
31 PROGRAM 1.6 Nama Program: Program Kecemerlangan Kokurikulum & Sukan (Peningkatan Kemahiran) [SKPMG 3.2.5.1] PROGRAM I CAN DO IT Matlamat Meningkatkan kemahiran guru & murid. Objektif Kemahiran guru penasihat dan murid meningkat. Tempoh Jan-Dis Sasaran Guru-Guru & Murid Tahap 2 Kos PIBG/ BKK/BSS Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontigensi 1 1. Mesyuarat Unit Kokurikulum Dan Kelab Persatuan & Pasukan Badan Beruniform / Sukan Permainan PK/SU/Penyelaras/ Guru penasihat Jan/Feb Mengikut Takwim 2 2. Agihan Tarikh dan Pengelolaan untuk semua kelab (pekongsian amalan terbaik) PK/SU/Penyelaras/ Guru penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 3 3. Pelaksanaan Aktiviti Yang Dirancang PK/SU/Penyelaras/ Guru penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 4 4. Pemantauan GB/PK/SU/Penyelaras Jan-Dis Mengikut Takwim 5 5. Post-Mortem Program & Penambahbaikan. PK/SU/Penyelaras/ Guru penasihat Jan-Dis Mengikut Takwim 5: PELAN OPERASI BIDANG KOKURIKULUM [ KK ] SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SUNGAI MERAH – YBB3240.
32 6. OPPM_BIDANG KOKURIKULUM –[ KK ] SK ULU SUNGAI MERAH_YBB3240 TEMPOH JANUARI – OKTOBER 2024
33 KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1 S2 S3 S4 S5 Meningkatkan kecemerlangan akademik dan melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global dengan kerjasama semua guru BM dan pihak sekolah. Penggunaan alatan ICT dalam PdP. 80% ibu bapa atau penjaga memberi kerjasama baik dalam program sekolah. Budaya kerja sepasukan yang baik dalam kalangan guru Guru berpengalaman yang merupakan bekas pemeriksa soalan UPSR. W1 W2 W3 W4 Tugas pengurusan data, fail dan lain-lain yang bertindan. Penggunaan Bahasa ibunda yang Bahasa pasar yang mempengaruhi lisan murid. Murid masih kurang mahir dalam teknik menjawab soalan yang berasa tinggi. 30% murid bermotivasi rendah dalam PdP seperti tidak menyiapkan kerja sekolah. PELUANG (O) ANCAMAN (T) O1 O2 O3 Penyediaan bahan bantu mengajar mengikut sukatan pelajaran. Hubungan baik dan sokongan kuat daripada pihak sekolah dan PPD. Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada PIBG. Sokongan ibu bapa T1 12 T3 T4 Penggunaan bahasa ibunda yang berleluasa di rumah Sikap murid yang tidak ingin mencuba. Minat tidak mendalam Kurang persaingan murid. ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) , PANITIA BAHASA MELAYU, SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU
34 DALAMAN LUARAN S-KEKUATAN (STRENGTH) W-KELEMAHAN (WEAKNESS) S1 - Meningkatkan kecemerlangan akademik dan melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global dengan kerjasama semua guru BM dan pihak sekolah. S2 - Penggunaan alatan ICT dalam PdP. S3 - 80% ibu bapa atau penjaga memberi kerjasama baik dalam program sekolah. S4 - Budaya kerja sepasukan yang baik dalam kalangan guru. S5 - Guru berpengalaman yang merupakan bekas pemeriksa soalan UPSR. W1- Tugas pengurusan data, fail dan lain-lain yang bertindan. W2- Penggunaan Bahasa ibunda yang Bahasa pasar yang mempengaruhi lisan murid. W3 - Murid masih kurang mahir dalam teknik menjawab soalan yang berasa tinggi. W4 - 30% murid bermotivasi rendah dalam PdP seperti tidak menyiapkan kerja sekolah. O-PELUANG (OPPORTUNITIES) STRATEGI S-O STRATEGI O-W O1 - Penyediaan bahan bantu mengajar mengikut sukatan pelajaran. O2 - Hubungan baik dan sokongan kuat daripada pihak sekolah dan PPD. O3 - Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada PIBG.sokongan ibu bapa S1 + S2 + S3+ O1 + O2 + O3 Pengalaman yang ada pada guru serta alat bantu mengajar yang mencukupi dapat menarik minat dan memudahkan kefahaman murid. W1 + W2 + O1 + O2 + O3 Meningkatkan kecemerlangan akademik dengan mengadakan bengkel cara pengajaran yang berkesan, mudah dan menarik dengan kerjasama PIBG dan pihak sekolah. CABARAN STRATEGI S-T STRATEGI W-T C1 - Murid tidak bersungguh-sungguh dalam penghasilan karya C2 - Sikap murid yang tidak ingin mencuba C3 - Kekangan masa C4 - Kurang persaingan dalam kalangan murid. S1 + C1 + C2 + C3 + C4 1. Proses pengajaran dan pembelajaran mestilah berdasarkan DSKP dan aktiviti yang telah diselaraskan. 2. Mengadakan in-house training kepada guru yang bukan opsyen. W3 + C1 + C2 + C3 + C4 Mengadakan Program Bulan Bahasa. 2. MATRIKS TOWS PANITIA BAHASA MELAYU SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU
35 BIDANG ISU MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) TOV SASARAN 2024 2025 2026 BM Meningkatkan penguasaan PBD dari segi kualiti dan mempertahanka n kuantiti penguasaan. Meningkatkan pencapaian akademik secara berterusan. Meningkatkan penguasaan murid sekurang-kurangnya tahap penguasaan 3. % mencapai tahap minimum TP3 86.48 90.06 92 100 Meningkatkan bilangan yang mencapai TP6 Meningkatkan kuantiti dan kualiti Bilangan yang mencapai TP6 14 22 25 30 Mengurangkan bilangan yang mencapai tahap penguasaan rendah Bilangan yang semakin berkurangan. Bilangan yang menguasai tahap penguasaan rendah. 15 11 7 0 3. ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN BAHASA MELAYU SK ULU SUNGAI MERAH 2024-2026
36 Meningkatkan penguasaan PBD dari segi kualiti dan mempertahankan kuantiti penguasaan. Bil PELAN TINDAKAN Tanggungjawab Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 1 Program JUARA PK Pentadbiran Guru BM Jan – Nov RM 610 Mencapai 100% tahap penguasaan PBD minima TP3 Dilaksanakan semasa waktu persediaan. 2 Program CAPAI PUNCAK PK Pentadbiran Guru BM Jan - Nov RM610 Meningkatkan bilangan pencapaian PBD penguasaan tahap tertinggi Dilaksanakan dalam langkah pengajaran. 3 Program PERMATA PK Pentadbiran Guru BM Jan - Nov RM610 Mengurangkan bilangan pencapaian PBD tahap penguasaan terendah. Dilaksanakan luar kelas. 4. PELAN TAKTIKAL BAHASA MELAYU SK ULU SUNGAI MERAH
37 Program 1.1 Nama Program PROGRAM JUARA Matlamat Menyemai minat murid dalam penguasaan kemahiran mata pelajaran BM Objektif Mencapai 100% tahap penguasaan PBD minima TP3 Tempoh Feb - Nov Sasaran Murid Tahun 1 hingga 6 Kos RM610 Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat penyelarasan dengan semua ahli panitia ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Feb Ketua Panitia akan mempengerusi mesyuarat. 2 Analisis pencapaian murid ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac Selepas penghantaran PBD fasa 1 3 Penyediaan kertas kerja ● Setiausaha Feb 4 Perbincangan pelaksanaan program ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac 5 Pelaksanaan program ● Guru mata pelajaran Mac 5. PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU
38 Program 1.2 Nama Program PROGRAM CAPAI PUNCAK Matlamat Lebih ramai murid yang dapat menguasai pencapaian tertinggi Objektif Meningkatkan bilangan tahap penguasaan tertinggi TP6 Tempoh Jan- November Sasaran Murid tahun 6 Kos RM 610 Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat penyelarasan dengan semua ahli panitia ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Feb Ketua Panitia akan mempengerusi mesyuarat. 2 Analisis pencapaian murid ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac Selepas penghantaran PBD fasa 1 3 Penyediaan kertas kerja ● Setiausaha Feb 4 Perbincangan pelaksanaan program ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac 5 Pelaksanaan program ● Guru mata pelajaran Mac 5. PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU
39 Program 1.3 Nama Program PROGRAM PERMATA Matlamat Menyemai minat murid untuk menguasai kemahiran mata pelajaran BM Objektif Mengurangkan bilangan yang mencapai tahap penguasaan terendah TP1 Tempoh Februari hingga Nov Sasaran Murid Tahun 4 hingga 6 Kos RM610 Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat penyelarasan dengan semua ahli panitia ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Feb Ketua Panitia akan mempengerusi mesyuarat. 2 Analisis pencapaian murid ● PK Pentadbiran ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac Selepas penghantaran PBD fasa 1 3 Penyediaan kertas kerja ● Setiausaha Feb 4 Perbincangan pelaksanaan program ● Ketua Panitia ● Guru mata pelajaran Mac 5 Pelaksanaan program ● Guru mata pelajaran Mac 5. PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU
40 6. OPPM_PANITIA BAHASA MELAYU SK ULU SUNGAI MERAH
41 KEKUATAN (S) 1. Bil Guru Opsyen BI mencukupi. 2. Semua guru memiliki ijazah TESL. 3. Guru mempunyai pengalaman mengajar melebihi 10 tahun. 4. Mencapai 85% ke atas dalam Standard 4 SKPMg2 KELEMAHAN (W) 1. Pelajar kurang bertutur dalam Bahasa Inggeris di sekolah 2. Kesukaran murid memahami kosa kata BI 3. Terjemaahan terus daripada BM ke BI 4. Pelajar kurang berdisiplin dalam menyiapkan kerja sekolah PELUANG (O) 1. Alumni sekolah 2. PIBG yang sentiasa memberikan sokong. 3. Bantuan SISc+ 4. Hubungan baik antara PPD dan pihak sekolah CABARAN (T) 1. Kurang galakkan daripada ibu bapa 2. Pengaruh media massa - kurang pengawasan ibubapa 3. Masyarakat sekitar masih tidak melihat kepentingan Bahasa Inggeris PELAN STRATEGIK OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2023-2025 1.0 ANALISIS SWOT PANITIA BAHASA INGGERIS
42 DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1. Bil Guru Opsyen BI mencukupi. S2. Semua guru memiliki ijazah TESL. S3. Guru mempunyai pengalaman mengajar melebihi 10 tahun. S4. Mencapai 85% ke atas dalam Standard 4 SKPMg2 KELEMAHAN (W) W1. Pelajar kurang bertutur dalam Bahasa Inggeris di sekolah W2. Kesukaran murid memahami kosa kata BI W3. Terjemaahan terus daripada BM ke BI W4. Pelajar kurang berdisiplin dalam menyiapkan kerja sekolah PELUANG (O) O1. Alumni sekolah O2.PIBG yang sentiasa memberikan sokong. O3. Bantuan SISc+ O4. Hubungan baik antara PPD dan pihak sekolah S1 + S2 + S3 + O1 (S1) Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan kepakaran guru W1 + W2 + W3 + O2 + O3 + O4 (S2)Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan Bahasa Inggeris CABARAN (T) C1. Kurang galakkan daripada ibu bapa C2. Pengaruh media massa - kurang pengawasan ibubapa C3. Masyarakat sekitar masih tidak melihat kepentingan Bahasa Inggeris S4 + C1 + C2 + C3 (S3) Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di alam maya W4 + C1 + C2 + C3 (S4) Memupuk minat belajar Bahasa Inggeris dalam kalangan murid dengan aktiviti yang menarik 2.0 MATRIKS TOWS PANITIA BAHASA INGGERIS
43 BIDANG ISU MATLAMAT / STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) 2022 TOV SASARAN 2023 2024 2025 PANITIA BAHASA INGGERIS Tahap Pencapaian PBD Bahasa Inggeris boleh dipertingkatkan ke tahap optimum Meningkatkan pencapaian Tahap Penguasaan PBD ke tahap optimun secara berterusan Meningkatkan prestasi PBD dari segi kualiti dan kuantiti % mencapai tahap penguasaan minimun 3 ( Tahun 1 – 6) 94% 94.25% 94.5% 94.75% Bilangan murid dapat tahap penguasaan 5 & 6 (Tahun 1 – 6) 66 68 70 72 Bilangan murid dapat tahap penguasaan 1 & 2 (Tahun 1 – 6) 35 32 29 26 3.0 ISU STRATEGIK, MATLAMAT / STRATEGIK, OBJEKTIF , KPI DAN SASARAN PANITIA BAHASA INGGERIS
44 S1: Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan kepakaran guru BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 1.1 English is Fun (Program Intervensi Tahap 1) Semua guru BI Tahap 1 March - Feb Peruntukan Panitia Meningkatkan kemahiran 3M dalam kalangan murid khasnya murid yang belum menguasai kemahiran tersebut (murid yang tidak menguasai) Dilaksanakan secara individu dalam kelas masing-masing. 1.2 Remedial Time (Program Intervensi Tahap 2) Semua guru BI Tahap 2 March - Feb Peruntukan Panitia Meningkatkan kemahiran 3M dalam kalangan murid khasnya murid yang belum menguasai kemahiran tersebut (murid yang tidak menguasai) Dilaksanakan secara individu dalam kelas masing-masing. S2: Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan Bahasa Inggeris BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 2.1 English Hut Semua guru BI March - Feb Peruntukan Panitia Murid-murid dapat memaksimumkan penggunaan BI Dilaksanakan di sekolah. 2.2 HIP Path Walk Panitia BI March - Feb Peruntukan Panitia Murid dapat memaksimumkan penggunaan bahan di sudut BI Dilaksanakan di kawasan sekolah. 4.0 : PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS
45 S4: Memupuk minat belajar Bahasa Inggeris dalam kalangan murid dengan aktiviti yang menarik BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 4.1 English Week Panitia BI March - May Peruntukan Panitia Memberi peluang kepada semua murid untuk menyertai aktiviti-aktiviti agar dapat memperkembangkan kebolehan dan potensi diri dalam penguasaan 4 kemahiran BI Dilaksanakan di sekolah atau kelas masing-masing. 4.2 Speaker’s Corner Panitia BI March - Feb Peruntukan Panitia Murid dapat memaksimumkan Penggunaan Speaker’s Corner Dilaksanakan di sekolah atau kelas masing-masing. 4.0:PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS
46 Program 1.1 S3: Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di alam maya BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI CATATAN 3.1 TV Program Semua guru BI March - Feb - Murid dapat meningkatkan kemahiran BI melalui TV selain waktu PDPC/PDPR di rumah Goolge Meet, PDPR atau DidikTV Untuk Muridmurid 3.2 Peningkatan keilmuan Guru BI Semua guru BI March - Feb Peruntukan Panitia Membantu guru mempersiapkan diri dengan kursus-kursus anjuran PPD dan LDP Google Meet Untuk Guru BI Nama Program English is Fun Matlamat Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan kepakaran guru Objektif Mempertingkatkan pencapaian BI khususnya Tahap 1 Tempoh March - Feb Sasaran Murid Tahap 1 yang belum mencapai Tahap 3 PBD Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Taklimat Program Ketua Panitia March 2 Perbincangan bersama guru-guru BI tentang Jadual Tugas, Bahan serta Masa dan Tarikh Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran March 3 Pelaksanaan Program Guru Mata Pelajaran March - Feb 5.0 PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
47 Program 1.2 Nama Program Remedial Time Matlamat Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan kepakaran guru Objektif Mempertingkatkan pencapaian BI khususnya Tahap 2 Tempoh March - Feb Sasaran Murid Tahap 2 yang belum mencapai Tahap 3 PBD Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Taklimat Program Ketua Panitia March 2 Perbincangan bersama guru-guru BI tentang Jadual Tugas, Bahan serta Masa dan Tarikh Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran March 3 Pelaksanaan Program Guru Mata Pelajaran March - Feb Program 2.1 Nama Program English Hut Matlamat Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan Bahasa Inggeris Objektif Mempertingkatkan pencapaian BI Tempoh March - Feb Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Taklimat Program Ketua Panitia March 2 Perbincangan bersama guru-guru BI tentang Jadual Tugas, Bahan serta Masa dan Tarikh Ketua Panitia Semua guru BI March 3 Pelaksanaan Program Semua guru BI March - Feb 5.0 PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
48 Program 2.2 Nama Program HIP Path Walk Matlamat Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan Bahasa Inggeris Objektif Murid dapat maksimumkan pengunaan bahan-bahan di sudut BI yang ada dalam kelas dan kawasan sekolah. Tempoh March - Feb Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat Panitia Ketua Panitia March 2 Mengagihkan tugas Ketua Panitia Semua guru BI March 3 Pelaksanaan aktiviti dan mengemakini bahan-bahan dari semasa ke semasa. Guru Mata Pelajaran March - Feb Program 3.1 Nama Program TV Program Matlamat Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di alam maya Objektif Murid dapat meningkatkan kemahiran BI melalui TV selain waktu PDPC/PDPR di rumah Tempoh March - Feb Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Perbincangan pelaksanaan program Ketua Panitia Guru Mata Pelajaram March 2 Mesyuarat pelaksanaan program Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran March 3 Menyediakan link yang sesuai Ketua Panita Guru Mata Pelajaran March - Feb 4 Pelaksanaan program Guru Mata Pelajaran March - Feb
49 Program 3.2 Nama Program Peningkatkan keilmuan Guru Bahasa Inggeris Matlamat Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di alam maya Objektif Membatu guru mempersiapkan diri dengan kursus-kursus BI Tempoh March - Feb Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Perbincangan pelaksanaan program Ketua Panitia Semua guru BI March 2 Mesyuarat pelaksanaan program Ketua Panitia Semua guru BI March 3 Menghadiri kursus anjuran PPD dan LDP Semua guru BI March - Feb Program 4.1 Nama Program English Week Matlamat Memupuk minat belajar Bahasa Inggeris dalam kalangan murid dengan aktiviti yang menarik Objektif Memberi peluang kepada murid untuk menyertai aktiviti-aktiviti agar dapat memperkembangkan kebolehan dan potensi diri dalam penguasaan 4 Kemahiran BI Tempoh March - May Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos RM450 Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat ahli jawatankuasa PK Pentadbiran Ketua Panitia March Sekiranya Guru Besar tiada , PK akan mempengerusikan mesyuarat 2 Perbincangan pelaksanaan program Ketua Panitia Semua guru BI March 3 Menyediakan kertas kerja Setiausaha March 4 Perbincangan prestasi pelajar dan kesesuaian bahan Ketua Panita Semua guru BI April 5 Pelaksanaan program Ketua Panitia Semua guru BI Guru Kelas April - May
50 Program 4.2 Nama Program Speaker’s Corner / Reading Corner Matlamat Memupuk minat belajar Bahasa Inggeris dalam kalangan murid dengan aktiviti yang menarik Objektif Murid dapat maksimumkan pengunaan bahan-bahan di sudut BI Tempoh March - Feb Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 Kos - Langkah Proses Alir Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi 1 Mesyuarat ahli jawatankuasa PK Pentadbiran Ketua Panitia March Sekiranya Guru Besar tiada , PK akan mempengerusikan mesyuarat 2 Perbincangan pelaksanaan program Ketua Panitia Semua guru BI March 3 Pelaksanaan program Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran March - Feb
51 OPPM_PANITIA BAHASA INGGERIS SK ULU SUNGAI MERAH