SAR63โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก(แก้ไข)

๓. จุดเดน่ จุดทค่ี วรพัฒนา ๕๐

จุดเด่น จดุ ทีค่ วรพฒั นา
๑. สรา้ งเครือขา่ ยความร่วมมือของผู้มีสว่ นเก่ยี วข้อง
๑. โรงเรยี นมีการบริหารและการจัดการอยา่ งเปน็ ระบบ ในการจดั การศึกษาของโรงเรียนใหม้ คี วามเข้มแข็ง
โรงเรียนไดใ้ ชเ้ ทคนิคการประชุมที่หลากหลายวิธี เพ่อื ให้ มีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อผลการจดั การศกึ ษา และ
ทุกฝ่ายมีสว่ นร่วมในการกาหนดวิสยั ทัศน์ พนั ธกิจ การขับเคลื่อนคุณภาพการจดั การศกึ ษา
เป้าหมายที่ชดั เจน

๒ การปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา
แผนปฏิบตั ิการประจาปี ท่ีสอดคล้องกับผลการจัด
การศึกษา สภาพปัญหา ความตอ้ งการพัฒนา และ
นโยบายการปฏริ ปู การศึกษา ที่มงุ่ เน้นการพัฒนาให้
ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรตู้ ามหลกั สูตร
สถานศกึ ษา ครผู ้สู อนสามารถจดั การเรียนรไู้ ด้อย่างมี
คณุ ภาพ

๓. มกี ารดาเนนิ การนิเทศ กากบั ติดตาม ประเมนิ ผล
การดาเนินงาน และจัดทารายงานผลการจดั การศกึ ษา

๔ ใชก้ ระบวนการวิจัยในการรวบรวมขอ้ มูล เพื่อใช้เปน็
ฐานในการวางแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

๔. แผนการจัดการพฒั นาคณุ ภาพเพือ่ ยกระดบั คุณภาพมาตรฐาน ดา้ นกระบวนการบริหารและการจดั การ
ใหส้ ูงขึ้น

การพัฒนาโรงเรียนเข้าสูม่ าตรฐานสากลโดยผา่ นการประเมิน ScQA

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๑

แผนภูมิที่ ๒๕ แสดงรอ้ ยละของความพึงพอใจของผู้ปกครองตอ่ การจดั การศึกษาของโรงเรยี น
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙ - ๒๕๖๓

แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี น
ปีการศึกษา ๒๒๕๕๕๕๙๙--๒๒๕๕๖๖๒๓

ความพงึ พอใจโดยภาพรวม
สิ่งอานวยความสะดวกในการเรียนรู้
การเปิ ดโอกาสใหม้ ีส่วนร่วมของโรงเรียน

การบริหารของผบู้ ริหารโรงเรียน
การจดั กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของนกั เรียน

การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ของครู
คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องนกั เรียน

ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน
ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนกั เรียน

ความสามารถในการอ่านของนกั เรียน

0 20 40 60 80 100 120

ความสามารถ การจดั

ความสามารถ ในการคิด ผลสมั ฤทธิ์ คณุ ลกั ษณะท่ี การจดั กิจกรรม การบริหารของ การเปิดโอกาส สิง่ อานวย ความพงึ พอใจ
ในการอา่ น วเิ คราะหแ์ ละ ทางการเรยี น พงึ ประสงค์ กิจกรรมการ สง่ เสริมการ ผบู้ ริหาร ใหม้ สี ว่ นรว่ ม ความสะดวก โดยภาพรวม
ของนกั เรียน ของนกั เรยี น เรียนรูข้ องครู เรียนรูข้ อง โรงเรยี น ของโรงเรียน ในการเรียนรู้
เขียนของ

นกั เรียน นกั เรยี น

ปี๒๕๖๓ 89 83 81 92 85 90 90 90 90 90

ปี๒๕๖๒ 89 84 82 95 88 95 89 98 90 90

ปี๒๕๖๑ 88 83 82 95 87 95 88 97 90 88

ปี๒๕๖๐ 87 82 80 91 85 90 84 97 87 87

ปี๒๕๕๙ 85 80 75 90 85 89 82 95 85 85

จากแผนภมู พิ บว่า ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ผูป้ กครองมคี วามพึงพอใจต่อสถานศึกษา ในภาพรวม คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๐

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๒

มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

๑. ระดบั คุณภาพ : ยอดเยี่ยม

๒. วธิ กี ารพฒั นา/กระบวนการพฒั นา ขอ้ มลู หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจักษท์ ี่สนับสนุนการประเมินตนเอง

๒.๑ วธิ กี ารพฒั นา/กระบวนการ

โรงเรียนดาเนนิ การส่งเสริมใหค้ รูจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคัญโดยการดาเนนิ งาน/กิจกรรม
อย่างหลากหลาย ได้แก่ งานหลักสูตรมีการประชุมปฏิบัติการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา พัฒนาสู่ประชาคม
อาเซียนและมาตรฐานสากล มีการบูรณาการภาระงาน ชิ้นงาน โดยทุกระดับช้ันจัดทาหน่วยบูรณาการอาเซียน
เศรษฐกจิ พอเพียง ปรับโครงสรา้ งรายวชิ า หน่วยการเรียนรู้ ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ สัดสว่ นคะแนนแตล่ ะหน่วย
กาหนดคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคท์ ่สี อดคลอ้ งกบั หน่วยการเรยี นรู้ สนับสนุนให้ครจู ัดการเรยี นการสอนทีส่ รา้ งโอกาส
ให้นกั เรยี นทกุ คนมสี ว่ นรว่ ม คิดรเิ รมิ่ แสวงหาวิเคราะห์ จดั การความรู้ และได้ลงมือปฏิบัติจริงจนสรปุ ความรู้ได้ดว้ ย
ตนเอง จดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นทักษะการคิด เช่น จัดการเรยี นรดู้ ว้ ยโครงงาน ศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ตา่ ง ๆ ท้งั ภายใน
ห้องเรยี นและนอกหอ้ งเรยี น ครใู ชส้ ่ือการเรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่นิ มกี ารประเมนิ
คณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพของสอ่ื การสอนที่ใช้ ครทู ุกคนทางานวจิ ัยในชนั้ เรยี นอย่างนอ้ ยปีการศกึ ษาละ ๑ เรอ่ื ง
จัดกล่มุ PLC และไดร้ ับการตรวจให้คาแนะนาโดยคณะกรรมการบริหารหลักสตู รและงานวิชาการของสถานศกึ ษา

โดยมกี รอบแนวคดิ ทฤษฎเี พ่ือกระบวนการพฒั นากระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ
ดังนี้

วงจรคุณภาพ แนวคดิ ,รูปแบบ,เทคนคิ แนวคิดในการจัดการศึกษา
ของเดมมิ่ง การจดั การเรียนการสอน ในศตวรรษท่ี ๒๑
ที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั
PDCA และกระบวนการ PLC

P : PLAN การวางแผนการจัดการเรยี นการสอนโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยใชก้ ระบวนการ PLC
D : DO จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนตามแผนการจดั การเรยี นรู้ โดยใช้กระบวนการ PLC
C : CHECK นิเทศกากบั ติดตามการจัดการเรียนการสอนอยา่ งเป็นระบบ โดยใช้กระบวนการ PLC
A : ACTION วิจยั ปรับปรุงพฒั นาแก้ปญั หาเพ่ือพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนอ่ื ง โดยใช้กระบวนการ PLC

ฤ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๓

๒.๒ ขอ้ มลู หลกั ฐาน เอกสารเชงิ ประจักษ์ที่สนับสนุนการประเมินตนเอง

โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษกมงี าน โครงการ กิจกรรมท่ีส่งเสรมิ การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการ
สอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ได้แก่

ท่ี ชอื่ วัตถุประสงค์ การดาเนินการ เป้าหมาย ผลสาเรจ็
๙๐ ๙๐
งาน/โครงการ/กจิ กรรม (ย่อๆ) ๙๐ ๙๐
๙๐ ๙๐
๑ พฒั นาบคุ ลากร (อบรม/สมั มนา) พัฒนาบุคลากร อบรม ประชุม
๙๐ ๙๐
สมั มนา ศึกษาดงู าน

๒ พฒั นาการเรยี นการสอน (ครูจา้ งสอน/วิทยากร) จ้างบคุ ลากรตาม เงนิ เดือนบุคลากร

ความสาคญั จาเป็น

๓ พฒั นาสอ่ื การเรยี นการสอนและครุภณั ฑ์ทางการ พัฒนาการเรยี นการ จดั อบรม จดั

ศึกษา สอน การวัดและ กิจกรรม จดั ซอ้ื

๔ พัฒนาการวัดผลประเมินผล ประเมนิ ผล สอ่ื และ จัดหา สอื่ การเรยี นรู้

๕ พฒั นาการเรยี นการอสนกล่มุ สาระวทิ ยาศาสตร์ กิจกรรมการเรียนรทู้ กุ เพื่อพัฒนาการเรยี น

๖ พัฒนาการเรยี นการสอนกลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การสอนทกุ กลมุ่

๗ พัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระ สาระการเรียนรู้

ภาษาตา่ งประเทศ

๘ พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ

๙ พัฒนาการเรียนการสอนกลมุ่ สาระภาษาไทย

๑๐ พฒั นาการเรยี นการสอนกลุม่ สาระสุขศกึ ษา

และพลศึกษา

๑๑ พฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระศิลปะ

๑๒ พฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มวชิ าดนตรสี ากล

๑๓ พฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มวชิ าดนตรไี ทย

๑๔ พัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มวิชานาฏศลิ ป์

๑๕ พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มวชิ าเกษตรกรรม

๑๖ พฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มวชิ าอตุ สาหกรรม

๑๗ พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มวชิ าคหกรรม

๑๘ พฒั นาการเรียนการสอนกลมุ่ วิชาพาณิชยกรรม

๑๙ พัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มวชิ าคอมพวิ เตอร์

๒๐ สื่อครุภณั ฑ์หอ้ งปฏบิ ตั ิการทางคณติ ศาสตร์

๒๑ ประชุมสมั มนาเครอื ขา่ ยรัชดาภเิ ษก พัฒนาโรงเรยี นตาม ประชมุ สมั มนา

พันธกิจการกอ่ ตั้งกลุ่ม ศึกษาดงู าน

โรงเรยี นรัชดาภเิ ษก เครือข่ายโรงเรียน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๔

แผนภูมิท่ี ๒๖ แสดงรอ้ ยละของระดับคณุ ภาพครตู ามมาตรฐานด้านกระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรยี น
เปน็ สาคญั ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๓

100.00 แสดงรอ้ ยละของระดบั คณุ ภาพครูตามมาตรฐาน
90.00 ด้านกระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคญั
80.00
70.00 ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๓

60.00

50.00

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00 จัดการเรยี นรผู้ ่าน แลกเปลย่ี นเรียนรู้
กระบวนการคดิ ใชข้ ้อมูลพัฒนา
ปฏบิ ตั ิจริง นาไป ใช้สือ่ เทคโนโลยี บรหิ ารจัดการชนั้ ประเมนิ ผู้เรียน ปรบั ปรงุ การ รวม
สารสนเทศ แหล่ง เรยี นเชิงบวก เปน็ ระบบ นาผล จดั การเรยี นรู้
ประยกุ ตใ์ ช้ เรยี นรทู้ เ่ี หมาะสม
มาพฒั นา

ดีเย่ียม๖๑ 62.07 72.41 87.59 62.07 62.07 69.24

ดีเยีย่ ม๖๒ 62.07 62.07 62.07 62.07 62.07 62.07

ดีเย่ียม๖๓ 61.29 61.29 61.29 61.29 61.29 61.29

ดี๖๑ 34.48 24.14 8.97 28.97 28.97 25.10

ดี๖๒ 34.48 34.48 34.48 34.48 31.03 32.76

ด๖ี ๓ 30.97 30.97 30.97 30.97 30.97 30.97

ปานกลาง๖๑ 3.45 3.45 3.45 8.97 8.97 5.66

ปานกลาง๖๒ 3.45 3.45 3.45 3.45 6.90 6.90

ปานกลาง๖๓ 7.74 7.74 7.74 7.74 7.74 7.74

พอใช้๖๑ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

พอใช้๖๒ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

พอใช้๖๓ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

ควรปรบั ปรงุ ๖๑ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

ควรปรับปรุง๖๒ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

ควรปรบั ปรงุ ๖๓ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

จากแผนภมู ทิ ี่ ๒๖ พบว่า ครโู รงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษกมีมาตรฐานดา้ นกระบวนการจัดการเรยี นการ
สอนที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ในระดับคุณภาพดีขึน้ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ ๙๒.๙๐

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๕

ผลการดาเนนิ งานดา้ นกระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผ้เู รียนเป็นสาคญั ในภาพรวม

ครูโรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษกจดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ ริงตามมาตรฐาน
การเรยี นรู้ ตวั ชี้วัดของหลกั สูตรสถานศกึ ษา มีแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่สามารถนาไปจดั กจิ กรรมไดจ้ ริง และสามารถ
นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ ครใู ช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ รวมท้ังภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ทีเ่ อื้อต่อการ
เรยี นรู้ ตรวจสอบและประเมินผ้เู รยี นอย่างเปน็ ระบบ มีขั้นตอนโดยใชเ้ คร่ืองมือและวิธีการวดั และประเมินผลท่ี
เหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ ให้ข้อมลู ย้อนกลบั แก่ผเู้ รยี น และนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น มกี ารบรหิ าร
จัดการชน้ั เรียนเชิงบวก เดก็ รักทจ่ี ะเรียนรู้ “ครูรักเด็ก เดก็ รกั ครู” ครูรักกัน และเรยี นร้รู ่วมกนั อยา่ งมคี วามสุข
“ครรู กั กัน” มชี มุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพระหวา่ งครเู พ่อื พฒั นาและปรับปรงุ การจัดการเรยี น แตข่ าดการ
เผยแพร่นวัตกรรมในการจดั การเรยี นรู้อย่างกว้างขวาง และขาดเวทีในการนาเสนอให้ผเู้ กี่ยวขอ้ งมีการแลกเปลีย่ น
เรยี นรู้และให้ข้อมูลสะทอ้ นกลับเพอื่ พัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้

๓. จุดเดน่ จุดทีค่ วรพัฒนา

จดุ เดน่ จุดที่ควรพฒั นา

๑. ครูตง้ั ใจ ม่งุ มนั่ ในการพัฒนาการสอน ๑. การเผยแพรน่ วัตกรรมในการจดั การเรยี นรู้อย่าง

กว้างขวาง

๒. ครูจดั กิจกรรมให้นักเรียนแสวงหาความร้จู ากสอ่ื ๒. ส่งเสรมิ กิจกรรม PLC สร้างเวทีในการนาเสนอให้

เทคโนโลยีดว้ ยตนเองอย่างต่อเน่อื ง ผ้เู กยี่ วข้องมีการแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละให้ข้อมูลสะทอ้ น

กลบั เพื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้

๓. ครใู ห้นักเรยี นมสี ว่ นรว่ มในการจัดบรรยากาศ

สภาพแวดล้อมท่เี อื้อต่อการเรียนรู้

๔. ครูจดั กจิ กรรมใหน้ กั เรียนเรียนรู้โดยการคดิ ได้

ปฏิบัติจรงิ ด้วยวธิ กี ารและแหล่งเรยี นรู้ที่หลากหลาย

๕. ครใู ช้วจิ ัยในช้ันเรียนทกุ คน พร้อมทงั้ ใช้กระบวนการ

PLC ในการพฒั นาต่อยอดไดเ้ ปน็ อย่างดี

๔. แผนการจัดการพัฒนาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดับคณุ ภาพมาตรฐาน ด้านกระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้
ผเู้ รียนเป็นสาคัญให้สูงขึ้น

๑) การพัฒนาโรงเรยี นเข้าสู่มาตรฐานสากลโดผ่านการประเมิน ScQA
๒) สง่ เสรมิ กจิ กรรม PLC ในสถานศึกษา
๓) ส่งเสรมิ ครูเข้ารับการประเมนิ เพอ่ื ใหม้ ีหรอื ขอเล่ือนวิทยฐานะ
๔) สง่ เสริมการเผยแพร่ประกวดผลงาน เผยแพร่ และแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ของครใู นเวทรี ะดับต่าง ๆ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๖

สรุปคุณภาพมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โดยรวมทงั้ ๓ มาตรฐาน

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาในภาพรวมอย่ใู นระดับคุณภาพ : ดีเลิศ
จากผลการดาเนนิ งาน โครงการ และกิจกรรมตา่ ง ๆ ตามแผนปฏบิ ัติราชการประจาปี สง่ ผลให้สถานศึกษา
จดั การพฒั นาคุณภาพการศึกษาประสบผลสาเรจ็ ตามท่ีตงั้ เป้าหมายไวใ้ นแตล่ ะมาตรฐาน จากผลการประเมนิ
ภาพรวมในระดับดเี ลศิ โดยมาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผูเ้ รียน ระดับดเี ลิศ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหาร
และการจัดการ ระดบั ยอดเยี่ยม และมาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั
ระดับยอดเยย่ี ม
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผูเ้ รยี น ระดบั ดเี ลิศ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผเู้ รียน ระดับดีเลศิ
ครมู ีกระบวนการพัฒนาผเู้ รียนด้วยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย ออกแบบการจดั การเรียนร้ทู ่เี หมาะสมมงุ่ พัฒนาให้ผู้เรียนทุก

คนอา่ นออกและเขียนได้ ใชส้ ่ือเทคโนโลยีในการจดั การเรียนการสอน ใชก้ ระบวนการ PLC ในการแกไ้ ขปัญหาและ
พฒั นาผเู้ รียน ผลการดาเนินงานด้านคณุ ภาพผูเ้ รียน ผู้เรียนมคี วามสามารถในการอ่าน การเขียนการสอ่ื สาร และ
การคิดคานวณ คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๒.๑๐ ผลการทดสอบระดับชาตขิ ัน้ พน้ื ฐาน (O-NET) ระดับชนั้ ม.๓ เพ่มิ ข้นึ และมี
ค่าเฉล่ียสูงกว่าระดบั ประเทศ ผลคะแนน (V-NET) ระดบั ปวช.๓ ภาพรวมสูงกว่าระดับประเทศ ในขณะที่ (O-NET)
ระดับ ม. ๖ ภาพรวมสงู ขน้ึ แต่คา่ เฉลยี่ ยงั ตา่ กวา่ ระดบั ประเทศ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี
วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ น ความคิดเหน็ โดยใช้เหตผุ ลประกอบการตดั สนิ ใจ และแก้ปัญหาได้ คิดเป็นรอ้ ย
ละ ๘๒.๔๗ ความสามารถในการสร้างนวตั กรรม คดิ เปน็ ร้อยละ ๖๕.๓๓ ในรายวิชา IS นกั เรยี นมีผลสมั ฤทธิ์ในระดบั
ดขี ึ้นไป รอ้ ยละ ๙๑.๓๖ ขาดการเผยแพร่และนาไปใช้อยา่ งเปน็ ระบบ นักเรยี นมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตาม

หลักสตู รสถานศกึ ษา คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๓.๑๙ ร้อยละของนักเรียนท่ีมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นระดบั ดขี ้นึ ไปมแี นวโนม้
เพิ่มขึ้นทกุ ปี ร้อยละเฉล่ยี ของผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปี ๒๕๖๓ เพมิ่ ขึ้น ร้อยละ ๐ ร มส แตล่ ะรายวิชา เพิม่ ขึ้น
นกั เรยี นมีค่าเฉลย่ี ผลการเรยี น ม.๑-๖ รอ้ ยละ ๗๓.๘๘ และรอ้ ยละของนกั เรียนท่ีได้ระดบั ดีขึ้นไป ๖๖.๒๘ซง่ึ ตา่ กวา่
คา่ เปา้ หมายที่ต้งั ไวร้ ้อยละ ๗๒ มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติทด่ี ีพร้อมที่จะศึกษาต่อในระดับชั้นท่ีสูงขนึ้ การ
ทางานหรืองานอาชีพ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๙๐.๖๒ มีคณุ ลกั ษณะและค่านยิ มทีด่ สี ูงกว่าเปา้ หมายทีส่ ถานศึกษากาหนด คิด
เปน็ ร้อยละ ๙๕.๒๐ มผี ลการประเมนิ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ การอา่ นคิดวเิ คราะห์ และเขยี นส่อื ความ สมรรถนะ
สาคัญของผเู้ รียน ตามหลักสตู รสถานศึกษา ในระดับดีขน้ึ ไปรอ้ ยละ ๙๘.๔๖, ๙๘.๕๖ และ ๙๘.๕๖ ตามลาดบั เป็น
แบบอย่างทด่ี ี มีความภูมใิ จในท้องถน่ิ เห็นคุณค่าของความเปน็ ไทย มสี ่วนร่วมในการอนรุ ักษว์ ัฒนธรรม ประเพณี
และภูมปิ ญั ญาไทย คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๕.๕๐ สามารถอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย คิดเป็นรอ้ ยละ
๙๔.๕๗ ผู้เรียนมสี ุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คมตามเป้าหมายท่ีสถานศึกษากาหนด คิดเปน็ ร้อยละ ๙๔.๘๗
จดุ เดน่ อา่ นหนงั สอื ออกและอา่ นคล่อง รวมทัง้ สามารถเขยี นเพ่ือการสอื่ สารได้ ทกุ คนสามารถใช้เทคโนโลยีในการ
แสวงหาความรไู้ ดด้ ้วยตนเอง ส่งผลให้ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนพัฒนาขน้ึ มีสขุ ภาพรา่ งกายแขง็ แรง มสี มรรถภาพทาง
กายและนา้ หนักส่วนสงู ตามเกณฑ์ มีความใฝ่ดี ใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียงเกดิ อัตลักษณ์ เป็นท่ียอมรับของชมุ ชน จุดที่
ควรพัฒนา ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ น ความคิดเห็น โดยใช้

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๗

เหตุผลประกอบการตัดสินใจและแกป้ ัญหาได้ ความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม มีการเผยแพร่ และนาไปใช้ให้
มากขึ้น แผนการจัดการพฒั นาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดับคุณภาพมาตรฐานดา้ นคณุ ภาพผ้เู รยี นใหส้ ูงขึน้ ดาเนินการ
ตามโครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล ส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย

แลกเปลี่ยน ความคิดเหน็ โดยใชเ้ หตุผลประกอบการตดั สนิ ใจ และแกป้ ัญหาได้ พฒั นาความสามารถในการสร้าง
นวตั กรรม มีการเผยแพร่และนาไปใช้ให้เป็นระบบมากขนึ้

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับยอดเยี่ยม
สถานศึกษาดาเนินการวเิ คราะห์สภาพปญั หา ผลการจดั การศกึ ษาที่ผ่านมาศกึ ษาข้อมูลสารสนเทศ
ผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินการจัดการศกึ ษา จัดประชมุ ระดมความคิดเห็นเพื่อวางแผนร่วมกนั กาหนดเปา้ หมาย
ปรับวสิ ยั ทศั น์ กาหนดพันธกจิ กลยทุ ธ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพ่อื พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ปรบั แผนพัฒนาคุณภาพจดั การศึกษา แผนปฏิบตั ิการประจาปี ใหส้ อดคล้องกับสภาพปญั หา ความตอ้ งการพัฒนา
จัดหาทรพั ยากร จดั สรรงบประมาณ มอบหมายงานผู้รบั ผิดชอบ ดาเนนิ การพฒั นาตามแผนงานเพอ่ื ใหบ้ รรลุ

เปา้ หมายทีก่ าหนดไว้ มกี ารดาเนนิ การนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนนิ งาน และสรปุ ผลการดาเนนิ งาน
ผลการดาเนนิ งานด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ มเี ป้าหมายวิสยั ทศั น์และพันธกจิ ทสี่ ถานศึกษากาหนด
ชดั เจน สอดคล้องกับบรบิ ท ทนั ตอ่ การเปลี่ยนแปลง มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษาทีช่ ัดเจนรู

ครอบครวั รัชดา L.R.P. โดยความร่วมมือของผู้เก่ยี วข้องทุกฝา่ ย มีการนาข้อมลู มาใช้ในการปรบั ปรงุ พัฒนางานอยา่ ง
ต่อเนื่องเปน็ แบบอยา่ งได้ ดาเนนิ งานพัฒนาวิชาการทเี่ น้นคุณภาพผเู้ รยี นทกุ กลุ่มเป้าหมายเช่ือมโยงกับชวี ติ จรงิ ตาม
หลกั สตู รสถานศึกษาม่งุ สู่มาตรฐานสากล พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเช่ยี วชาญทางวชิ าชีพตรงตามความ
ตอ้ งการของครูและสถานศึกษา และจัดให้มชี มุ ชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ PLC เพื่อพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
และพฒั นางาน จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ และมีความ

ปลอดภัย จดั สภาพแวดล้อมให้ “น่าดู น่าอยู่ นา่ เรียน” พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบริหาร
จัดการและการจดั การเรยี นรู้ทเ่ี หมาะสมกับสภาพของสถานศกึ ษา จุดเดน่ มกี ารบรหิ ารและการจดั การอย่างเป็น
ระบบ ใชเ้ ทคนิคการประชมุ ท่ีหลากหลายวิธี เพ่ือให้ทุกฝ่ายมสี ว่ นรว่ มในการปรับแผนพฒั นาคณุ ภาพการจัด

การศึกษา สอดคลอ้ งกบั ผลการจดั การศึกษา สภาพปญั หา ความตอ้ งการพัฒนา และใหผ้ ้เู รียนมคี ุณภาพตาม
มาตรฐานการเรียนรตู้ ามหลักสูตรสถานศกึ ษา ครูผสู้ อนสามารถจัดการเรยี นรู้ได้อยา่ งมีคุณภาพ มกี ารนเิ ทศ กากับ

ตดิ ตาม ประเมินผล การดาเนินงาน และจดั ทารายงานผลการจดั การศึกษา ใชก้ ระบวนการวจิ ัยในการรวบรวมข้อมูล

เพ่ือใช้เปน็ ฐานในการวางแผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา จุดท่ีควรพัฒนา สรา้ งเครือขา่ ยความรว่ มมอื ของผูม้ สี ว่ น
เกย่ี วข้องในการจดั การศึกษาของโรงเรยี นใหม้ ีความเขม้ แข็ง มีส่วนรว่ มรับผิดชอบต่อผลการจดั การศึกษา และการ

ขับเคลอื่ นคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา แผนการจดั การพฒั นาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพมาตรฐานด้าน

กระบวนการบรหิ ารและการจดั การให้สงู ขึน้ พฒั นาโรงเรียนเขา้ สู่มาตรฐานสากลโดยเข้ารบั การประเมิน ScQA

มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ระดบั ยอดเยีย่ ม
ครูจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ใชว้ ิธกี ารทห่ี ลากหลาย มกี ารบรู ณาการ การเรียนการสอน
ทส่ี รา้ งโอกาสใหน้ ักเรียนทุกคนมีส่วนรว่ ม คดิ รเิ รมิ่ ลงมอื ปฏิบัตจิ นสรปุ ความรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง การสอนทเ่ี น้นทักษะ
การคิด ศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ตา่ ง ๆ ท้ังภายในห้องเรยี นและนอกห้องเรียน ใชส้ ่อื การเรียนรู้นวัตกรรม/เทคโนโลยี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๘

ภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ ครวู ิจัยในช้ันเรยี นอย่างน้อยปีการศกึ ษาละ ๑ เรือ่ ง และจัดกลุ่ม PLC เพ่อื พฒั นาการสอน ครูมี
คุณภาพตามมาตรฐานระดับดีขึน้ ไป คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๙๐ ผลการดาเนินงานดา้ นกระบวนการจดั การเรยี นการ
สอนทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั ครจู ดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั จิ รงิ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้วี ดั
ของหลกั สตู รสถานศึกษา มแี ผนการจัดการเรยี นรูท้ ีส่ ามารถนาไปจัดกจิ กรรมได้จริง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้
ในชวี ิตได้ ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ รวมทงั้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ ทเ่ี อ้ือต่อการเรยี นรู้ ตรวจสอบ
และประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบ มีข้ันตอนโดยใชเ้ คร่ืองมอื และวิธีการวัดและประเมินผลท่ีเหมาะสมกับเปา้ หมาย
ในการจดั การเรยี นรู้ ให้ข้อมลู ยอ้ นกลับแกผ่ ู้เรยี น และนาผลมาพฒั นาผ้เู รยี น มกี ารบริหารจดั การช้ันเรยี นเชิงบวก
เดก็ รกั ที่จะเรยี นรู้ “ครูรักเดก็ เด็กรกั ครู”และเรยี นรูร้ ่วมกันอยา่ งมีความสขุ มชี มุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี
ระหว่างครเู พื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียน แต่ขาดการเผยแพร่นวตั กรรมในการจัดการเรยี นรู้อยา่ ง
กวา้ งขวาง และขาดเวทใี นการนาเสนอให้ผู้เกีย่ วข้องมีการแลกเปลยี่ นเรียนรแู้ ละให้ข้อมูลสะทอ้ นกลบั เพ่ือพัฒนา
และปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้ จุดเดน่ ครตู ้ังใจ มุ่งมน่ั ในการพฒั นาการสอนครูจัดกิจกรรมให้นักเรยี นแสวงหา
ความรู้จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเองอยา่ งต่อเนื่องครูให้นักเรยี นมสี ่วนร่วมในการจดั บรรยากาศ สภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือ
ตอ่ การเรยี นรู้ครูจัดกจิ กรรมใหน้ ักเรียนเรียนรูโ้ ดยการคิด ไดป้ ฏิบตั จิ ริงดว้ ยวิธกี ารและแหลง่ เรียนร้ทู ่ีหลากหลายครู
ทาวิจัยในช้นั เรยี นทกุ คน พร้อมทัง้ ใชก้ ระบวนการ PLC ในการพฒั นา จดุ ทีค่ วรพฒั นา เผยแพร่นวัตกรรมในการ
จัดการเรียนรู้อยา่ งกว้างขวาง สง่ เสริมกิจกรรม PLC สร้างเวทีในการนาเสนอให้ผูเ้ กี่ยวข้องมีการแลกเปล่ียนเรียนรู้
และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพฒั นาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ แผนการจัดการพัฒนาคุณภาพเพอ่ื ยกระดบั
คณุ ภาพมาตรฐานด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั ใหส้ งู ขึ้น การพัฒนาโรงเรยี นเขา้
สมู่ าตรฐานสากลโดยผ่านการประเมนิ ScQA สง่ เสรมิ กจิ กรรม PLC ส่งเสรมิ ครูเข้ารบั การประเมินเพ่ือใหม้ ีหรอื ขอ
เลอื่ นวทิ ยฐานะ สง่ เสริมการเผยแพรป่ ระกวดผลงาน เผยแพร่ และแลกเปล่ียนเรยี นรขู้ องครใู นเวทีระดบั ต่าง ๆ

โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษกมงุ่ มั่นพัฒนาสโู่ รงเรยี นมาตรฐานสากล มีแผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐาน
ท่สี ูงข้นึ ส่เู ปา้ หมายใหน้ กั เรยี น “เรยี นรู้อยา่ งสขุ ใจ ใฝค่ ุณความดี มปี ญั ญาเลิศ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
บริหารจัดการโดยใช้วงจรคุณภาพ PDCA ของเดมมิ่ง ดว้ ยค่านยิ มองค์กร “ครอบครัวรชั ดา LRP” ดงั จดุ เนน้ ตอ่ ไปน้ี

จุดเนน้ ท่ี ๑ ครอบครวั รัชดา LRP “ครรู กั เด็ก เดก็ รกั คร”ู โดยการพัฒนางาน/โครงการ/กจิ กรรมตาม

แนวคดิ No Child Left Behind “ไม่มเี ดก็ คนใด ถูกทอดทิ้งไวข้ า้ งหลัง” โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล โครงการ

ห้องเรียนเข้มข้นวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โครงการพัฒนาอัจฉรยิ ภาพทักษะนักเรียน โครงการพัฒนากิจกรรม

แนะแนว โครงการประชุมผปู้ กครองนกั เรียนชั้น ม.๓ ม.๖ และนกั เรยี นท่ีมีปัญหาขาดเรียนต่อเน่อื ง โครงการ

พฒั นาการเรยี นการสอนทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้ทุกกลุ่มวชิ า โครงการพฒั นานักเรียนตามระบบการดูแลชว่ ยเหลอื

นกั เรียน โครงการแพะพระราชทานหลักสตู รบูรณาการการเลี้ยงแพะ การทาปยุ๋ คอก การเลยี้ งไก่ การทาการเกษตร

โครงการโคกหนองนาศูนย์กสิกรรมตามรอยพ่อสานต่องานพระราชดาริ โครงการอบรมสง่ เสรมิ อาชีพ โครงการงาน

สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น โครงการตลาดนดั วชิ าการ L.R.P โครงการพฒั นาศกั ยภาพกีฬาสู่ความเป็นเลศิ คา่ ย

พฒั นาศักยภาพทางด้านกีฬา โครงการพัฒนากีฬาสคู่ วามเป็นเลิศ หอ้ งเรยี นนกั กีฬา งาน TO BE NUMBER ONE

เป็นหนง่ึ โดยไม่พ่งึ ยาเสพติด

จดุ เนน้ ที่ ๒ ครอบครวั รชั ดา LRP “ครูรักกนั ” โดยการพฒั นางาน/โครงการ/กิจกรรมด้านการพฒั นา

บคุ ลากร โครงการขบั เคล่ือน PLC ในสถานศึกษา โครงการนิเทศภายใน โครงการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้นวัตกรรมการ

จดั การเรียนรู้ โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากร โครงการเหย้าเยอื นเพ่ือนรชั ดา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๙

สว่ นที่ ๓ สรุปผล แนวทางการพฒั นา และความต้องการการช่วยเหลือ

ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ถือเปน็ ขอ้ มลู สารสนเทศสาคัญทีส่ ถานศกึ ษาจะต้องนาไป
วเิ คราะห์ สงั เคราะหเ์ พ่ือสรุปนาไปส่กู ารเชอื่ มโยงหรอื สะท้อนภาพความสาเรจ็ กบั แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของ
สถานศกึ ษา (๓-๕ป)ี และนาไปใช้ในการวางแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ดังน้ัน จากผลการ
ดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา สามารถสรุปผลการประเมินในภาพรวมของจดุ เด่น จดุ ควรพัฒนาของแต่ละมาตรฐาน
พรอ้ มทงั้ แนวทางการพัฒนาในอนาคตและความต้องการการช่วยเหลอื ได้ดังน้ี

๑. สรุปผล

จดุ เดน่ จดุ ควรพฒั นา
ด้านคุณภาพผ้เู รียน ดา้ นคณุ ภาพผู้เรยี น
๑. นกั เรยี นอา่ นหนังสือออกและอา่ นคล่อง รวมทงั้ ๑. ควรพัฒนาความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ ง
สามารถเขียนเพื่อการสอื่ สารได้ มีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี น ความคิดเหน็ โดยใช้
เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และแกป้ ัญหาได้
๒. นักเรียนทุกคนยงั สามารถใชเ้ ทคโนโลยีในการ ๒. ควรพฒั นาความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
แสวงหาความรูไ้ ดด้ ว้ ยตนเอง ส่งผลให้ผลสมั ฤทธ์ิ มีการเผยแพร่ และนาไปใช้ให้มากขึน้
ทางการเรียนของนักเรียนอยใู่ นระดบั ดี
๓. นกั เรยี นมีสุขภาพร่างกายแขง็ แรง มสี มรรถภาพทาง ดา้ นกระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
กายและนา้ หนักสว่ นสงู ตามเกณฑ์ ๑. สร้างเครือข่ายความร่วมมือของผู้มสี ว่ นเกีย่ วข้องใน
๔. นักเรยี นมีความใฝด่ ี ใฝร่ ู้ อยู่อย่างพอเพยี ง การจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มคี วามเข้มแข็ง มีส่วน
เกดิ อตั ลักษณ์ เป็นทีย่ อมรับของชมุ ชนโดยรอบ รว่ มรับผิดชอบต่อผลการจดั การศึกษา และการขับเคล่ือน
ด้านกระบวนการบรหิ ารและการจัดการ คณุ ภาพการจัดการศึกษา
๑. โรงเรยี นมีการบริหารและการจัดการอย่างเปน็ ระบบ
โรงเรียนได้ใช้เทคนิคการประชุมทหี่ ลากหลายวธิ ี เชน่
การประชุมแบบมีส่วนร่วม การประชุมระดมสมอง การ
ประชมุ กล่มุ เพ่อื ใหท้ ุกฝา่ ยมีสว่ นร่วมในการกาหนด
วิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าหมาย ที่ชัดเจน
๒. การปรบั แผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษา
แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ทส่ี อดคล้องกบั ผลการจดั
การศกึ ษา สภาพปัญหา ความตอ้ งการพฒั นา และ
นโยบายการปฏิรปู การศึกษา ทมี่ ุ่งเน้นการพัฒนาให้
ผเู้ รยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรตู้ ามหลกั สูตร
สถานศกึ ษา ครูผ้สู อนสามารถจดั การเรยี นรู้ได้อย่างมี
คณุ ภาพ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๖๐

จดุ เดน่ จดุ ควรพฒั นา

๓. มีการดาเนนิ การนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล

การดาเนินงาน และจดั ทารายงานผลการจดั การศกึ ษา

๔ ใชก้ ระบวนการวิจยั ในการรวบรวมข้อมูล เพอ่ื ใช้เปน็

ฐานในการวางแผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา

ดา้ นกระบวนการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็นสาคญั ดา้ นกระบวนการเรยี นการสอนทเี่ น้นผูเ้ รยี นเป็นสาคญั

๑. ครูตง้ั ใจ ม่งุ มนั่ ในการพฒั นาการสอน ๑. การเผยแพรน่ วตั กรรมในการจัดการเรียนรู้อยา่ ง

กว้างขวาง

๒. ครูจดั กจิ กรรมใหน้ ักเรียนแสวงหาความรู้จากสือ่ ๒. ส่งเสริมกิจกรรม PLC สร้างเวทใี นการนาเสนอให้

เทคโนโลยดี ้วยตนเองอย่างต่อเน่อื ง ผเู้ ก่ียวขอ้ งมกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้และใหข้ ้อมลู สะทอ้ น

กลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

๓. ครูใหน้ กั เรียนมีสว่ นร่วมในการจดั บรรยากาศ

สภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้

๔. ครจู ดั กิจกรรมใหน้ ักเรยี นเรียนร้โู ดยการคิด ได้ปฏิบตั ิ

จริงด้วยวธิ กี ารและแหลง่ เรียนรูท้ หี่ ลากหลาย

๕. ครใู ช้วิจัยในช้ันเรยี นทกุ คน พร้อมทั้งใชก้ ระบวนการ

PLC ในการพฒั นาต่อยอดไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

๒. แนวทางการพัฒนา

๒.๑ แนวทางการพฒั นาสูค่ วามเปน็ เลศิ
พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบรหิ ารจดั การและบรหิ ารจัดการโรงเรียนตามรปู แบบ L.R.P

Model ภายใตว้ งจรคุณภาพ PDCA

๒.๒ แนวทางการแกไ้ ขปญั หาเพือ่ ยกระดับคณุ ภาพสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษาให้สูงขน้ึ
๑. การพัฒนาโรงเรยี นเข้าสู่มาตรฐานสากลโดยเขา้ รบั การประเมิน ScQA พัฒนาผู้เรียนตาม

หลักสตู รเทียบเคยี งมาตรฐานสากล “เป็นเลิศวิชาการ สือ่ สารสองภาษา ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ รับผดิ ชอบสังคมโลก”

๒. สง่ เสรมิ กิจกรรม PLC ในสถานศกึ ษา พฒั นาการจดั การเรยี นการสอนและพัฒนางานโดยใช้
การวิจัยเปน็ ฐาน

๓. ส่งเสรมิ ครูเขา้ รับการประเมนิ เพ่ือให้มีหรือขอเลือ่ นวทิ ยฐานะ การเผยแพร่ประกวดผลงาน
เผยแพร่และแลกเปล่ียนเรียนร้ขู องครูในเวทรี ะดับตา่ ง ๆ พฒั นาครูเป็นครูมืออาชีพ

๒.๓ ความตอ้ งการชว่ ยเหลอื

วทิ ยากร โรงเรียนพี่เล้ยี ง และกัลยาณมิตรนเิ ทศเพ่อื การพัฒนาโรงเรียนส่มู าตรฐานสากล

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๖๑

สว่ นท่ี ๔ ภาคผนวก

ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามหลักสูตรสถานศึกษา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแยกเปน็ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ระดบั ช้ัน ม.๑ - ม.๖ ดงั ตาราง

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ตารางแสดงผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนรวมกลุม่ สาระ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ช้นั ม.1-ม
ระดบั ผลการเรยี น

กลมุ่ สาระ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1

ภาษาไทย 2900 530 349 445 415 356 242 294
รอ้ ยละ 100.00 18.28 12.03 15.34 14.31 12.28 8.34 10.14
คณติ ศาสตร์ 4549 1389 597 693 490 408 302 322
รอ้ ยละ 100.00 30.53 13.12 15.23 10.77 8.97 6.64 7.08
วทิ ยาศาสตร์ 7570 3124 1029 1104 686 537 290 380
รอ้ ยละ 100.00 41.27 13.59 14.58 9.06 7.09 3.83 5.02
สังคมศึกษา ฯ 7474 2576 908 1131 728 670 403 584
รอ้ ยละ 100.00 34.47 12.15 15.13 9.74 8.96 5.39 7.81
สุขศึกษา ฯ 5415 3651 382 343 217 211 113 149
รอ้ ยละ 100.00 67.42 7.05 6.33 4.01 3.90 2.09 2.75
ศลิ ปะ 4445 1618 570 506 337 336 253 351
ร้อยละ 100.00 36.40 12.82 11.38 7.58 7.56 5.69 7.90
การงานอาชีพ ฯ 2407 816 304 376 262 166 117 174
ร้อยละ 100.00 33.90 12.63 15.62 10.88 6.90 4.86 7.23
ภาษาต่างประเทศ 5498 1493 786 913 643 513 323 458
รอ้ ยละ 100.00 27.16 14.30 16.61 11.70 9.33 5.87 8.33
กลุ่มวชิ า IS 861 603 127 53 15 17 10 4
ร้อยละ 100.00 70.03 14.75 6.16 1.74 1.97 1.16 0.46
รวม 41119 15800 5052 5564 3793 3214 2053 2716
รอ้ ยละ 100.00 38.43 12.29 13.53 9.22 7.82 4.99 6.61

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียน
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๙

ม.6 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวัดบุรรี มั ย์

ผลการเรียน คา่ เฉล่ีย คา่ เฉลยี่ ค่า ผทู้ ผ่ี ่าน 0,ร,มส จานวน รอ้ ยละ

0 ร มส ร้อยละ 3 ขึน้ 3 ขึ้น
X S.D. รอ้ ยละ ร้อยละ ไป ไป

234 35 0 2.44 61.06 1.22 90.72 9.28 1324 45.66
8.07 1.21 0.00

242 37 69 2.76 68.92 1.23 92.35 7.65 2679 58.89
5.32 0.81 1.52

316 101 3 3.04 76.00 1.15 94.45 5.55 5257 69.45
4.17 1.33 0.04

312 41 121 2.84 70.99 1.21 93.66 6.34 4615 61.75
4.17 0.55 1.62

218 128 3 3.37 84.27 1.16 93.55 6.45 4376 80.81
4.03 2.36 0.06

322 95 57 2.75 68.79 1.35 89.34 10.66 2694 60.61
7.24 2.14 1.28

132 28 32 2.82 70.55 1.25 92.02 7.98 1496 62.15
5.48 1.16 1.33

349 13 7 2.74 68.38 1.20 93.29 6.71 3192 58.06
6.35 0.24 0.13

28 40 3.61 90.19 0.88 96.28 3.72 783 90.94
3.25 0.46 0.00

2153 482 292 2.90 72.52 1.23 92.88 7.12 26416 64.24
5.24 1.17 0.71

นละหานทรายรัชดาภเิ ษก

๖๒

ตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวมกล่มุ สาระ ชนั้ ม.1-ม.6 ปกี ารศกึ ษา 2

กลมุ่ สาระ จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น
3 2.5 2 1.5 1
ภาษาไทย
ร้อยละ 5904 1141 815 956 709 661 432 605
คณิตศาสตร์
รอ้ ยละ 100.00 19.33 13.80 16.19 12.01 11.20 7.32 10.25
วทิ ยาศาสตร์
ร้อยละ 8671 2216 1162 1380 1215 837 571 666
สงั คมศกึ ษา ฯ
รอ้ ยละ 100.00 25.56 13.40 15.92 14.01 9.65 6.59 7.68
สขุ ศึกษา ฯ
รอ้ ยละ 11936 4699 1662 1713 1315 928 562 525
ศลิ ปะ
ร้อยละ 100.00 39.37 13.92 14.35 11.02 7.77 4.71 4.40
การงานอาชีพ ฯ
รอ้ ยละ 13393 4040 1820 2075 1629 1277 827 884
ภาษาตา่ งประเทศ
ร้อยละ 100.00 30.17 13.59 15.49 12.16 9.53 6.17 6.60
กลมุ่ วชิ า IS
รอ้ ยละ 10301 6621 971 770 474 337 226 395
รวม
ร้อยละ 100.00 64.28 9.43 7.48 4.60 3.27 2.19 3.83

8086 3879 1080 871 488 436 418 271

100.00 47.97 13.36 10.77 6.04 5.39 5.17 3.35

6349 2542 990 806 569 440 273 330

100.00 40.04 15.59 12.69 8.96 6.93 4.30 5.20

9190 2640 1308 1325 1074 866 577 669

100.00 28.73 14.23 14.42 11.69 9.42 6.28 7.28

1581 958 189 145 89 40 26 39

100.00 60.59 11.95 9.17 5.63 2.53 1.64 2.47

75411 28736 9997 10041 7562 5822 3912 4384 3

100.00 38.11 13.26 13.32 10.03 7.72 5.19 5.81

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียน
(Self - Assessment Report : SAR)

๖๐

2563 โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จังหวดั บรุ ีรัมย์

ผลการเรยี น คา่ เฉล่ีย คา่ เฉล่ีย ค่า ผ้ทู ่ผี ่าน 0,ร,มส จานวน รอ้ ยละ
3 ขนึ้ ไป 3 ขึ้นไป
0 ร มส X ร้อยละ S.D. ร้อยละ ร้อยละ 2912 49.32

457 86 42 2.48 61.96 1.25 90.09 9.91 4758 54.87
7.74 1.46 0.71
8074 67.64
433 24 167 2.69 67.19 1.19 92.80 7.20
4.99 0.28 1.93 7935 59.25

371 113 48 3.04 75.95 1.10 95.54 4.46 8362 81.18
3.11 0.95 0.40
5830 72.10
544 84 213 2.80 70.01 1.18 93.72 6.28
4.06 0.63 1.59 4338 68.33

242 160 105 3.38 84.42 1.10 95.08 4.92 5273 57.38
2.35 1.55 1.02
1292 81.72
396 235 12 3.08 76.98 1.24 92.05 7.95 48774 64.68
4.90 2.91 0.15

235 115 49 3.01 75.18 1.18 93.72 6.28
3.70 1.81 0.77

616 66 49 2.73 68.18 1.23 92.05 7.95
6.70 0.72 0.53

91 0 4 3.36 83.95 1.11 93.99 6.01
5.76 0.00 0.25

3385 883 689 2.93 73.22 1.21 93.43 6.57

4.49 1.17 0.91

นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

๖๓
๖๑

ตารางแสดงผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นรวมกลุ่มสาระ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ชน้ั ม.1-ม

ระดับผลการเรยี น

กลมุ่ สาระ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1

ภาษาไทย 2779 710 363 407 295 287 193 194
ร้อยละ 100.00 25.55 13.06 14.65 10.62 10.33 6.94 6.98
คณติ ศาสตร์ 4467 1823 702 594 349 369 208 219
รอ้ ยละ 100.00 40.81 15.72 13.30 7.81 8.26 4.66 4.90
วทิ ยาศาสตร์ 6750 3117 990 951 568 410 185 228
รอ้ ยละ 100.00 46.18 14.67 14.09 8.41 6.07 2.74 3.38
สังคมศกึ ษา ฯ 6996 2325 1149 1022 719 545 357 462
รอ้ ยละ 100.00 33.23 16.42 14.61 10.28 7.79 5.10 6.60
สขุ ศกึ ษา ฯ 5197 2878 486 411 286 263 189 283
รอ้ ยละ 100.00 55.38 9.35 7.91 5.50 5.06 3.64 5.45
ศลิ ปะ 4210 2134 371 332 247 356 257 131
รอ้ ยละ 100.00 50.69 8.81 7.89 5.87 8.46 6.10 3.11
การงานอาชีพ ฯ 2213 968 372 309 105 137 72 104
ร้อยละ 100.00 43.74 16.81 13.96 4.74 6.19 3.25 4.70
ภาษาตา่ งประเทศ 5080 1622 876 706 554 469 338 233
รอ้ ยละ 100.00 31.93 17.24 13.90 10.91 9.23 6.65 4.59
กลุ่มวชิ า IS 795 561 101 68 8 9 9 4
ร้อยละ 100.00 70.57 12.70 8.55 1.01 1.13 1.13 0.50
รวม 38487 16138 5410 4800 3131 2845 1808 1858
รอ้ ยละ 100.00 41.93 14.06 12.47 8.14 7.39 4.70 4.83

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี น
(Self - Assessment Report : SAR)

๖๑

ม.6 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จังหวดั บุรีรัมย์

ผลการเรียน ค่าเฉลย่ี ค่าเฉลี่ย คา่ ผ้ทู ี่ผ่าน 0,ร,มส จานวน ร้อยละ
รอ้ ยละ 3 ขน้ึ ไป 3 ขนึ้
0 ร มส X S.D. รอ้ ยละ รอ้ ยละ ไป
11.87 1480
280 26 24 2.56 64.11 1.32 88.13 53.26
10.08 0.94 0.86

121 30 52 3.06 76.52 1.12 95.46 4.54 3119 69.82
2.71 0.67 1.16

205 68 28 3.19 79.75 1.07 95.54 4.46 5058 74.93
3.04 1.01 0.41

217 108 92 2.90 72.44 1.18 94.04 5.96 4496 64.27
3.10 1.54 1.32

248 150 3 3.13 78.19 1.27 92.28 7.72 3775 72.64
4.77 2.89 0.06

245 110 27 3.01 75.28 1.31 90.93 9.07 2837 67.39
5.82 2.61 0.64

83 39 24 3.10 77.38 1.18 93.40 6.60 1649 74.51
3.75 1.76 1.08

231 19 32 2.90 72.51 1.14 94.45 5.55 3204 63.07
4.55 0.37 0.63

20 15 0 3.59 89.84 0.92 95.60 4.40 730 91.82
2.52 1.89 0.00

1650 565 282 2.56 64.11 1.32 88.13 11.87 1480 53.26
4.29 1.47 0.73

นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

๖๔
๖๑

ตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวมกลุ่มสาระ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 2563 ชั้น ม.1-

กลุ่มสาระ จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 1.5 1
3 2.5 2
ภาษาไทย
ร้อยละ 5679 1240 712 852 710 643 435 488
คณติ ศาสตร์
ร้อยละ 100.00 21.83 12.54 15.00 12.50 11.32 7.66 8.59
วทิ ยาศาสตร์
ร้อยละ 9016 3212 1299 1287 839 777 510 541
สังคมศึกษา ฯ
รอ้ ยละ 100.00 35.63 14.41 14.27 9.31 8.62 5.66 6.00
สุขศึกษา ฯ
รอ้ ยละ 14320 6241 2019 2055 1254 947 475 608
ศลิ ปะ
รอ้ ยละ 100.00 43.58 14.10 14.35 8.76 6.61 3.32 4.25
การงานอาชีพ ฯ
ร้อยละ 14470 4901 2057 2153 1447 1215 760 1046
ภาษาตา่ งประเทศ
รอ้ ยละ 100.00 33.87 14.22 14.88 10.00 8.40 5.25 7.23
กลมุ่ วชิ า IS
ร้อยละ 10612 6529 868 754 503 474 302 432
รวม
ร้อยละ 100.00 61.52 8.18 7.11 4.74 4.47 2.85 4.07

8655 3752 941 838 584 692 510 482

100.00 43.35 10.87 9.68 6.75 8.00 5.89 5.57

4620 1784 676 685 367 303 189 278

208.77 80.61 30.55 30.95 16.58 13.69 8.54 12.56

10578 3115 1662 1619 1197 982 661 691

100.00 29.45 15.71 15.31 11.32 9.28 6.25 6.53

1656 1164 228 121 23 26 19 8

100.00 70.29 13.77 7.31 1.39 1.57 1.15 0.48

79606 31938 10462 10364 6924 6059 3861 4574

100.00 40.12 13.14 13.02 8.70 7.61 4.85 5.75

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี น
(Self - Assessment Report : SAR)

-ม.6 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จังหวดั บุรีรมั ย์ ๖๒

ผลการเรยี น ค่าเฉลี่ย คา่ เฉลยี่ ค่า ผู้ทีผ่ ่าน 0,ร,มส จานวน รอ้ ยละ
0 ร มส X รอ้ ยละ S.D. ร้อยละ รอ้ ยละ 3 ขน้ึ ไป 3 ขนึ้ ไป
2804 49.37
514 61 24 2.50 62.55 1.27 89.45 10.55 5798 64.31
9.05 1.07 0.42 10315 72.03
9111 62.96
363 67 121 2.91 72.68 1.19 93.89 6.11 8151 76.81
4.03 0.74 1.34 5531 63.91
3145 68.07
521 169 31 3.11 77.77 1.12 94.97 5.03 6396 60.47
3.64 1.18 0.22 1513 91.36
52764 66.28
529 149 213 2.87 71.69 1.19 93.84 6.16
3.66 1.03 1.47

466 278 6 3.25 81.29 1.22 92.93 7.07
4.39 2.62 0.06

567 205 84 2.88 71.94 1.34 90.11 9.89
6.55 2.37 0.97

215 67 56 2.95 73.82 1.22 92.68 7.32
9.72 3.03 2.53

580 32 39 2.81 70.37 1.17 93.85 6.15
5.48 0.30 0.37

48 19 0 3.60 90.02 0.90 95.95 4.05
2.90 1.15 0.00

3803 1047 574 2.96 73.88 1.22 93.19 6.81
4.78 1.32 0.72

นละหานทรายรัชดาภเิ ษก

๖๕
๖๑

ตารางแสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนรวมกล่มุ สาระ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ช้นั ปวช.1-ป

กลมุ่ สาระ จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 1.5 1
3 2.5 2
ปวช.1
ร้อยละ 490 143 51 77 74 69 28 33
ปวช.2
ร้อยละ 100.00 29.18 10.41 15.71 15.10 14.08 5.71 6.73
รวม
รอ้ ยละ 378 200 60 36 16 19 18 4

100.00 52.91 15.87 9.52 4.23 5.03 4.76 1.06

868 343 111 113 90 88 46 37

100.00 39.52 12.79 13.02 10.37 10.14 5.30 4.26

ตารางแสดงผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นรวมกลุ่มสาระ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชนั้ ปวช.1-ป

กลุม่ สาระ จานวน 4 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 1.5 1
3 2.5 2
ปวช.1
ร้อยละ 432 162 71 61 48 49 22 11
ปวช.2
ร้อยละ 100.00 37.50 16.44 14.12 11.11 11.34 5.09 2.55
ปวช.3
รอ้ ยละ 286 158 51 33 8 8 14 5
รวม
รอ้ ยละ 100.00 55.24 17.83 11.54 2.80 2.80 4.90 1.75

304 214 46 31 5 4 1 2

100.00 70.39 15.13 10.20 1.64 1.32 0.33 0.66

1022 534 168 125 61 61 37 18

100.00 52.25 16.44 12.23 5.97 5.97 3.62 1.76

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียน
(Self - Assessment Report : SAR)

ปวช.3 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บรุ รี ัมย์ ๖๓

ผลการเรยี น คา่ เฉล่ีย คา่ เฉลี่ย คา่ ผู้ท่ผี า่ น 0,ร,มส จานวน ร้อยละ
0 ร มส X รอ้ ยละ S.D. รอ้ ยละ ร้อยละ 3 ขึ้นไป 3 ข้นึ ไป

8 70 2.82 70.38 1.07 96.94 3.06 271 55.31
1.63 1.43 0.00
296 78.31
14 10 1 3.25 81.15 1.15 93.39 6.61
3.70 2.65 0.26 567 65.32

22 17 1 3.00 75.07 1.12 95.39 4.61
2.53 1.96 0.12

ปวช.3 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บุรีรมั ย์

ผลการเรียน คา่ เฉลย่ี ค่าเฉล่ีย คา่ ผู้ทผ่ี ่าน 0,ร,มส จานวน ร้อยละ
0 ร มส X รอ้ ยละ S.D. รอ้ ยละ รอ้ ยละ 3 ขึน้ ไป 3 ขึน้ ไป

2 60 3.11 77.63 0.96 98.15 1.85 294 68.06
0.46 1.39 0.00
242 84.62
4 50 3.40 84.92 0.97 96.85 3.15
1.40 1.75 0.00 291 95.72

0 10 3.73 93.26 0.54 99.67 0.33 827 80.92
0.00 0.33 0.00

6 12 0 3.37 84.32 0.90 98.24 1.76
0.59 1.17 0.00

นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

๖๖
๖๑

ตารางแสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนรวมกลุม่ สาระ ชน้ั ป
โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก อา

ตารางแสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นรวมกลุ่มสาระ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 ช้นั ปวช.1-ป

กล่มุ สาระ จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 1.5 1
3 2.5 2
ปวช.1
รอ้ ยละ 922 305 122 138 122 118 50 44
ปวช.2
ร้อยละ 100.00 33.08 13.23 14.97 13.23 12.80 5.42 4.77
ปวช.3
ร้อยละ 664 358 111 69 24 27 32 9
รวม
ร้อยละ 100.00 53.92 16.72 10.39 3.61 4.07 4.82 1.36

304 214 46 31 5 4 1 2

100.00 70.39 15.13 10.20 1.64 1.32 0.33 0.66

1890 877 279 238 151 149 83 55

100.00 46.40 14.76 12.59 7.99 7.88 4.39 2.91

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี น
(Self - Assessment Report : SAR)

๕๙

ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้นั ปที ่ี 1-3 ปีการศกึ ษา 2563
าเภอละหานทราย จงั หวัดบรุ ีรัมย์

ปวช.3 ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก อาเภอละหานทราย จังหวดั บุรรี มั ย์

ผลการเรียน ค่าเฉลีย่ ค่าเฉลี่ย คา่ ผทู้ ่ผี ่าน 0,ร,มส จานวน ร้อยละ
0 ร มส X รอ้ ยละ S.D. ร้อยละ รอ้ ยละ 3 ขึน้ ไป 3 ขนึ้ ไป

10 13 0 2.95 73.78 1.03 97.51 2.49 565 61.28
1.08 1.41 0.00
538 81.02
18 15 1 3.31 82.77 1.08 94.88 5.12
2.71 2.26 0.15 291 95.72

0 10 3.73 93.26 0.54 99.67 0.33 1394 73.76
0.00 0.33 0.00

28 29 1 3.20 80.07 1.02 96.93 3.07
1.48 1.53 0.05

นละหานทรายรชั ดาภิเษก

๖๗
๖๑

๖๘

กจิ กรรมลดเรียน/เพ่มิ รู้ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดบั คุณภาพ
นักเรียน
ด้าน ท้ังหมด (กิจกรรมลดเรยี น/เพ่ิมร)ู้

ด้าน Head 400 ผ่าน ไม่ผ่าน
ดา้ น Heart 220
ดา้ น Hand 223 จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
ดา้ น Health 475 400
1,318 220 100.00 0 0.00
รวม 100.00 223
ค่าร้อยละ 475 100.00 0 0.00
1,318
ด้าน 100.00 100.00 0 0.00

ดา้ น Head 100.00 0 0.00
ด้าน Heart
ดา้ น Hand 100.00 0 0.00
ดา้ น Health
100.00
รวม
ค่ารอ้ ยละ กจิ กรรมลดเรยี น/เพมิ่ รู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คุณภาพ
นักเรยี น
ทงั้ หมด (กจิ กรรมลดเรยี น/เพมิ่ ร)ู้

388 ผา่ น ไมผ่ า่ น
209
220 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
462 388
1,279 209 100.00 0 0.00
100.00 220
462 100.00 0 0.00
1,279
100.00 100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๖๙

กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดบั คุณภาพ
นกั เรียน
ระดับชนั้ ท้งั หมด (กจิ กรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)

มัธยมศึกษาปีที่ 1 475 ผ่าน ไม่ผ่าน
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 443
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 400 จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
1,318 475
รวม 100.00 443 100.00 0 0.00
คา่ รอ้ ยละ 400
1,318 100.00 0 0.00
ระดับชัน้ 100.00
100.00 0 0.00
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 100.00 0 0.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 2
0.00
รวม
คา่ ร้อยละ กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

ระดบั ช้นั จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ
นักเรยี น
มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ทัง้ หมด (กจิ กรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5
มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 462 ผ่าน ไมผ่ ่าน
429
รวม 388 จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ
ค่ารอ้ ยละ 1,279 462
100.00 429 100.00 0 0.00
388
1,279 100.00 0 0.00
100.00
100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

0.00

กิจกรรมนกั ศึกษาวิชาทหาร ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ
นกั เรียน
ทัง้ หมด (กจิ กรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)

39 ผา่ น ไม่ผ่าน
39
40 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
118 39
100.00 39 100.00 0 0.00
40
118 100.00 0 0.00

100.00 100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

0.00

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๐

กจิ กรรมนกั ศึกษาวชิ าทหาร ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดับคุณภาพ
นกั เรียน
ระดับชัน้ ทั้งหมด (กจิ กรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 39 ผ่าน ไมผ่ า่ น
มัธยมศึกษาปที ี่ 5 39
มัธยมศึกษาปีที่ 6 40 จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
118 39
รวม 100.00 39 100.00 0 0.00
ค่ารอ้ ยละ 40
118 100.00 0 0.00
ระดบั ช้นั
100.00 100.00 0 0.00
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
มัธยมศึกษาปที ่ี 2 100.00 0 0.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 3
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 0.00
มธั ยมศึกษาปีที่ 5
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 กิจกรรมแนะแนว ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563

รวม จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ
คา่ รอ้ ยละ นกั เรยี น
ทงั้ หมด (กิจกรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)

475 ผ่าน ไมผ่ ่าน
443
400 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
409 475
358 443 100.00 0 0.00
373 400
2,458 409 100.00 0 0.00
100.00 358
373 100.00 0 0.00
2,458
100.00 100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

0.00

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๑

กิจกรรมแนะแนว ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ
นักเรยี น
ระดบั ชั้น ทง้ั หมด (กิจกรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร)

มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 462 ผา่ น ไมผ่ า่ น
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 429
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 388 จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 397 462
มัธยมศึกษาปที ี่ 5 351 429 100.00 0 0.00
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 372 388
2,399 397 100.00 0 0.00
รวม 100.00 351
คา่ รอ้ ยละ 372 100.00 0 0.00
2,399
ระดบั ชน้ั 100.00 100.00 0 0.00

มัธยมศึกษาปที ่ี 1 100.00 0 0.00
มธั ยมศึกษาปีที่ 2
มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 100.00 0 0.00
มธั ยมศึกษาปีที่ 4
มัธยมศึกษาปที ี่ 5 100.00 0 0.00
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6
0.00
รวม
ค่ารอ้ ยละ กจิ กรรมชมุ นมุ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ
นักเรยี น
ทงั้ หมด (กิจกรรมนักศกึ ษาวชิ าทหาร)

475 ผา่ น ไม่ผา่ น
443
400 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
409 475
358 443 100.00 0 0.00
373 400
2,458 409 100.00 0 0.00
100.00 358
373 100.00 0 0.00
2,458
100.00 100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

0.00

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๒

กจิ กรรมชมุ นมุ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดับคุณภาพ
นักเรยี น
ระดับชัน้ ทั้งหมด (กิจกรรมนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร)

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 462 ผ่าน ไมผ่ ่าน
มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 429
มัธยมศึกษาปที ่ี 3 388 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 397 462
มธั ยมศึกษาปีที่ 5 351 429 100.00 0 0.00
มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 372 388
2,399 397 100.00 0 0.00
รวม 100.00 351
คา่ ร้อยละ 372 100.00 0 0.00
2,399
100.00 100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

100.00 0 0.00

0.00

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๓

ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรียนตามระดบั คณุ ภาพ (คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค)์
นกั เรียน
ระดบั ชัน้ ท้ังหมด ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น

มัธยมศึกษาปที ่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 503 496 98.61 1 0.20 0 0.00 6 1.19
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
มัธยมศึกษาปีท่ี 5 462 452 97.84 0 0.00 0 0.00 10 2.16
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6
437 412 94.28 0 0.00 0 0.00 25 5.72
รวม
เฉลีย่ รอ้ ยละ 419 418 99.76 0 0.00 0 0.00 1 0.24

399 389 97.49 0 0.00 0 0.00 10 2.51

352 349 99.15 0 0.00 1 0.28 2 0.57

2572 2516 97.82 1 0.04 1 0.04 54 2.10

97.82 0.04 0.04 2.83

ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนักเรียนตามระดับคณุ ภาพ (คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค)์
นกั เรียน
ระดับช้ัน ทัง้ หมด ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน

มัธยมศึกษาปีท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
มธั ยมศึกษาปที ี่ 2
มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 494 491 99.39 1 0.20 2 0.40 0 0.00
มัธยมศึกษาปีที่ 4
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 451 450 99.78 0 0.00 0 0.00 1 0.22
มัธยมศึกษาปที ี่ 6
412 404 98.06 0 0.00 0 0.00 8 1.94
รวม
เฉลี่ยร้อยละ 410 406 99.02 0 0.00 1 0.24 3 0.73

385 377 97.92 0 0.00 0 0.00 8 2.08

348 348 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

2500 2476 99.04 1 0.04 3 0.12 20 0.80

99.04 0.04 0.12 0.80

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๔

ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ (คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์)
นักเรยี น
ระดับชั้น ทง้ั หมด ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน

มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2
มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 997 987 99.00 2 0.20 2 0.20 6 0.60
มธั ยมศึกษาปที ่ี 4
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 913 902 98.80 0 0.00 0 0.00 11 1.20
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6
849 816 96.11 0 0.00 0 0.00 33 3.89
รวม
เฉลี่ยรอ้ ยละ 829 824 99.40 0 0.00 1 0.12 4 0.48

784 766 97.70 0 0.00 0 0.00 18 2.30

700 697 99.57 0 0.00 1 0.14 2 0.29

5072 4992 98.42 2 0.04 4 0.08 74 1.46

98.42 0.04 0.08 1.46

ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ปลายปีการศึกษา 2563 (รายข้อ)

คุณลักษณะอนั พึง จานวน ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์ นกั เรยี น คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ
5,000 4,942 98.84 9 0.18 35 0.70
1.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 5,000 4,942 98.84 9 0.18 14 0.28 35 0.70
2. ซ่ือสัตย์สจุ รติ 5,000 4,846 96.92 52 1.04 68 1.36
3. มวี ินัย 5,000 4,942 98.84 9 0.18 14 0.28 35 0.70
4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5,000 4,942 98.84 9 0.18 35 0.70
5. อยอู่ ย่างพอเพียง 5,000 4,942 98.84 9 0.18 34 0.68 35 0.70
6. มุง่ ม่ันในการทางาน 5,000 4,942 98.84 9 0.18 35 0.70
7. รกั ความเปน็ ไทย 5,000 4,901 98.02 25 0.50 14 0.28 55 1.10
8. มีจิตสาธารณะ 40,000 39,399
รวม 100.00 98.50 131 14 0.28 333
คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.33 0.83
14 0.28

14 0.28

19 0.38
137
0.34

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๕

ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรียนตามระดับคุณภาพ (การอา่ นคิด วเิ คราะห์ และเขียน)
นกั เรียน
ระดบั ช้ัน ทั้งหมด ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
มัธยมศึกษาปีท่ี 2
มัธยมศึกษาปีท่ี 3 503 485 96.42 11 2.19 1 0.20 6 1.19
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4
มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 462 453 98.05 0 0.00 0 0.00 9 1.95
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6
437 411 94.05 2 0.46 0 0.00 24 5.49
รวม
เฉลี่ยร้อยละ 419 417 99.52 1 0.24 0 0.00 1 0.24

399 396 99.25 0 0.00 0 0.00 3 0.75

352 349 99.15 0 0.00 1 0.28 2 0.57

2572 2511 97.63 14 0.54 2 0.08 45 1.75

97.63 0.54 0.08 1.75

ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรียนตามระดบั คุณภาพ (การอา่ นคดิ วิเคราะห์ และเขยี น)
นักเรยี น
ระดับชน้ั ทัง้ หมด ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น

มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 494 485 98.18 3 0.61 6 1.21 0 0.00
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 451 447 99.11 0 0.00 2 0.44 2 0.44
มัธยมศึกษาปที ี่ 6
412 404 98.06 0 0.00 0 0.00 8 1.94
รวม
เฉลีย่ รอ้ ยละ 410 407 99.27 0 0.00 2 0.49 1 0.24

385 377 97.92 4 1.04 0 0.00 4 1.04

348 346 99.43 1 0.29 1 0.29 0 0.00

2500 2466 98.64 8 0.32 11 0.44 15 0.60

98.64 0.32 0.44 0.60

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๖

ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน
ภาคเรียนท่ี 1-2 ปกี ารศึกษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรียนตามระดับคณุ ภาพ (การอา่ นคดิ วเิ คราะห์ และเขยี น)
นักเรียน
ระดบั ช้ัน ท้งั หมด ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน

จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 997 970 97.29 14 1.40 7 0.70 6 0.60

มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 913 900 98.58 0 0.00 2 0.22 11 1.20

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 849 815 96.00 2 0.24 0 0.00 32 3.77

มัธยมศึกษาปีท่ี 4 829 824 99.40 1 0.12 2 0.24 2 0.24

มัธยมศึกษาปีที่ 5 784 773 98.60 4 0.51 0 0.00 7 0.89

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 700 695 99.29 1 0.14 2 0.29 2 0.29

รวม 5072 4977 98.13 22 0.43 13 0.26 60 1.18

เฉลย่ี รอ้ ยละ 98.13 0.43 0.26 1.18

ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปลายปีการศึกษา 2563 (รายข้อ)

การอ่าน คิดวิเคราะห์ จานวน ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน
และเขยี น นกั เรียน คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ
5,000 4,797 95.94 92 1.84 46 0.92 65 1.30
1. 5,000 4,846 96.92 52 1.04 34 0.68 68 1.36
2. 5,000 4,801 96.02 90 1.80 48 0.96 61 1.22
3. 5,000 4,797 95.94 92 1.84 46 0.92 65 1.30
4. 5,000 4,846 96.92 52 1.04 34 0.68 68 1.36
5. 25,000 24,087
รวม 5,000 96.35 378 208 327
คิดเป็นรอ้ ยละ 1.51 0.83 1.31

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๗

ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ (สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน)
นักเรียน
ระดบั ชนั้ ท้งั หมด ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน

มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2
มธั ยมศึกษาปีที่ 3 503 485 96.42 11 2.19 1 0.20 6 1.19
มธั ยมศึกษาปที ี่ 4
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 462 453 98.05 0 0.00 0 0.00 9 1.95
มัธยมศึกษาปีท่ี 6
437 411 94.05 2 0.46 0 0.00 24 5.49
รวม
เฉลย่ี ร้อยละ 419 417 99.52 1 0.24 0 0.00 1 0.24

399 396 99.25 0 0.00 0 0.00 3 0.75

352 349 99.15 0 0.00 1 0.28 2 0.57

2572 2511 97.63 14 0.54 2 0.08 45 1.75

97.63 0.54 0.08 1.75

ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนักเรยี นตามระดบั คณุ ภาพ (สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รยี น)
นกั เรียน
ระดับช้ัน ท้งั หมด ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
มัธยมศึกษาปีท่ี 2
มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 494 485 98.18 3 0.61 6 1.21 0 0.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 4
มธั ยมศึกษาปีที่ 5 451 447 99.11 0 0.00 2 0.44 2 0.44
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6
412 404 98.06 0 0.00 0 0.00 8 1.94
รวม
เฉลี่ยรอ้ ยละ 410 407 99.27 0 0.00 2 0.49 1 0.24

385 377 97.92 4 1.04 0 0.00 4 1.04

348 346 99.43 1 0.29 1 0.29 0 0.00

2500 2466 98.64 8 0.32 11 0.44 15 0.60

98.64 0.32 0.44 0.60

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๘

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 2563

จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ (สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น)
นกั เรียน
ระดับช้นั ท้ังหมด ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น

มัธยมศึกษาปที ่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 997 970 97.29 14 1.40 7 0.70 6 0.60
มัธยมศึกษาปีท่ี 4
มัธยมศึกษาปที ี่ 5 913 900 98.58 0 0.00 2 0.22 11 1.20
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6
849 815 96.00 2 0.24 0 0.00 32 3.77
รวม
เฉลย่ี ร้อยละ 829 824 99.40 1 0.12 2 0.24 2 0.24

784 773 98.60 4 0.51 0 0.00 7 0.89

700 695 99.29 1 0.14 2 0.29 2 0.29

5072 4977 98.13 22 0.43 13 0.26 60 1.18

98.13 0.43 0.26 1.18

ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ปลายปีการศกึ ษา 2563 (รายข้อ)

สมรรถนะสาคญั จานวน ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ
ของผู้เรียน นกั เรียน คน รอ้ ยละ 9 0.18 14 0.28 35 0.70
90 1.80 48 0.96 61 1.22
1.ความสามารถในการสอื่ สาร 5,000 4,947 98.84 34 0.68 24 0.48 62 1.24
9 0.18 14 0.28 35 0.70
2.ความสามารถในการคดิ 5,000 4,801 96.02 12 0.24 19 0.38 33 0.66

3.ความสามารถในการแกป้ ัญหา 5,000 4,880 97.60 154 119 226
0.62 0.48 0.90
4.ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต 5,000 4,947 98.84

5.ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5,000 4,936 98.72

รวม 25,000 24,511

คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 98.04

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๗๙

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาระดบั ชาติ ปกี ารศึกษา 2560

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 (O-NET) โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

สาระวชิ า จานวน คะแนน สว่ น เฉล่ยี จานวน/ร้อยละของนกั เรียนทไี่ ด้ระดบั
คน เฉล่ยี เบ่ียงเบน ร้อยละ ปรับปรุง ร้อยละ พอใช้ รอ้ ยละ ดี รอ้ ยละ
ภาษาไทย
คณติ ศาสตร์ 381 มาตรฐาน
วิทยาศาสตร์ 381
สังคมศึกษา 380 49.62 12.07 49.62 0 0.00 157 41.21 224 58.79
ภาษาอังกฤษ
380 24.78 11.67 24.78 110 28.87 239 62.73 32 8.40
รวม 1522
31.76 8.36 31.76 49 12.89 319 83.95 12 3.16

28.24 7.27 28.24 22 5.79 353 92.89 5 1.32
33.60 181 11.66 1068 68.81 273 17.59

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 (O-NET) โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก

สาระวิชา จานวน คะแนน ส่วน เฉลีย่ จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นทไ่ี ด้ระดับ
คน เฉลี่ย เบยี่ งเบน รอ้ ยละ ปรบั ปรงุ รอ้ ยละ พอใช้ รอ้ ยละ ดี ร้อยละ
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ 365 มาตรฐาน
วิทยาศาสตร์ 367
สังคมศกึ ษา 366 46.31 12.60 46.31 8 2.19 169 46.30 188 51.51
ภาษาองั กฤษ 366
367 19.62 9.97 19.62 5 1.36 347 94.55 15 4.09
รวม 1831
26.53 7.90 26.53 24 6.56 327 89.34 15 4.10

32.50 7.56 32.5 64 17.49 283 77.32 19 5.19

22.45 7.09 22.45 20 5.45 344 93.73 3 0.82

29.48 121 6.61 1470 80.28 240 13.11

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๐

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพน้ื ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2561

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 (O-NET) โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก

สาระวิชา จานวน เฉลี่ย สว่ นเบยี่ งเบน เฉลี่ย จานวน/ร้อยละของนกั เรียนที่ได้ระดับ

มาตรฐาน ร้อยละ ปรบั ปรุง ร้อยละ พอใช้ ร้อยละ ดี ร้อยละ

ภาษาไทย 403 56.50 14.75 56.5 1 0.25 143 35.48 259 64.27 100.00

คณติ ศาสตร์ 403 28.54 12.38 28.54 33 8.19 317 78.66 53 13.15 100.00

วทิ ยาศาสตร์ 403 37.29 9.82 37.29 43 10.67 321 79.65 39 9.68 100.00

ภาษาองั กฤษ 403 27.71 8.07 27.71 19 4.71 372 92.31 12 2.98 100.00

รวม 1612 96 5.96 1153 71.53 363 22.52 100.00

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 (O-NET) โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

สาระวิชา จานวน เฉล่ยี ส่วนเบยี่ งเบน เฉลยี่ จานวน/ร้อยละของนกั เรียนทไ่ี ด้ระดบั

มาตรฐาน ร้อยละ ปรับปรุง ร้อยละ พอใช้ รอ้ ยละ ดี ร้อยละ

ภาษาไทย 342 46.35 13.68 46.35 6 1.75 153 44.74 183 53.51 100.00

คณติ ศาสตร์ 342 24.36 11.67 24.36 0 0.00 294 85.96 48 14.04 100.00

วทิ ยาศาสตร์ 342 29.32 7.93 29.32 62 18.13 267 78.07 13 3.80 100.00

สงั คมศึกษา 342 34.32 6.34 34.32 254 74.27 72 21.05 16 4.68 100.00

ภาษาองั กฤษ 342 26.15 8.8 26.15 11 3.22 319 93.27 12 3.51 100.00

รวม 1710 333 19.47 1105 64.62 272 15.91 100.00

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๑

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันขนั้ พนื้ ฐาน (O - NET) ปีการศึกษา 2562

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก

สว่ น

สาระวชิ า จานวน คะแนน เบีย่ งเบน เฉลีย่ จานวน / ร้อยละ แตล่ ะระดับ
เฉล่ีย
ภาษาไทย รวม
ภาษาองั กฤษ มาตรฐาน รอ้ ยละ ปรับปรุง รอ้ ยละ พอใช้ ร้อยละ ดี รอ้ ยละ รอ้ ยละ
คณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์ 377 57.47 13.67 57.47 2 0.53 105 27.85 270 71.62 100.00
2.65 100.00
รวม 377 29.72 8.85 29.72 48 12.73 319 84.62 10 13.00 100.00
9.55 100.00
377 25.94 12.91 25.94 17 4.51 311 82.49 49 24.20 100.00

377 30.42 7.98 30.42 30 7.96 311 82.49 36

1508 97 6.43 1046 69.36 365

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก

ส่วน

สาระวิชา จานวน คะแนน เบ่ียงเบน เฉล่ีย จานวน / รอ้ ยละ แต่ละระดับ
เฉลี่ย
ภาษาไทย 362 มาตรฐาน รอ้ ยละ ปรบั ปรงุ รอ้ ยละ พอใช้ รอ้ ยละ ดี รวม
สงั คมศึกษา 365 38.85 รอ้ ยละ รอ้ ยละ
ภาษาองั กฤษ 367 34.05 12.34 38.85 19 5.25 282 77.90 61 16.85 100.00
คณิตศาสตร์ 367 23.75 20.00 100.00
วิทยาศาสตร์ 362 19.05 7.45 34.05 9 2.47 283 77.53 73 3.81 100.00
1823 27.11 2.18 100.00
รวม 7.53 23.75 135 36.78 218 59.40 14 5.25 100.00
9.60 100.00
9.96 19.05 252 68.66 107 29.16 8

8.20 27.11 68 18.78 275 75.97 19

483 26.49 1165 63.91 175

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๒

ตารางเปรยี บเทยี บผลการสอบ O-NET ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2560 – 2561

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บุรรี มั ย์

สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 32

กลุ่มสาระ ประเทศ ค่าเฉล่ยี ผลตา่ ง ร้อยละ
2560 2561 2560 2561

ภาษาไทย 48.29 54.42 49.62 56.50 +6.88 +13.87

ภาษาองั กฤษ 30.45 29.45 28.24 27.71 -0.53 -1.88

คณติ ศาสตร์ 26.3 30.04 24.78 28.54 +3.76 +15.17

วิทยาศาสตร์ 32.28 36.10 31.76 37.29 +5.53 +17.41

รวม 37.50 33.60 37.51 +3.91 +11.64

ตารางเปรียบเทียบผลการสอบ O-NET ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2560 – 2561

โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บุรรี มั ย์

สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 32

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ประเทศ ค่าเฉลยี่ ผลต่าง ร้อยละ

2560 2561 2560 2561

ภาษาไทย 49.25 47.31 46.31 46.35 +0.04 +0.09

สงั คมศึกษา 34.70 35.16 32.50 34.32 +1.80 +5.34

ภาษาอังกฤษ 28.31 31.41 22.45 26.15 +3.70 +16.48

คณติ ศาสตร์ 24.53 30.72 19.62 24.36 +4.74 +24.16

วิทยาศาสตร์ 29.37 30.51 26.53 29.32 +2.79 +10.52

รวม 35.02 29.48 32.10 +2.62 +8.89

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๓

ตารางเปรยี บเทียบผลการสอบ O-NET ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562

โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก อาเภอละหานทราย จังหวัดบรุ รี ัมย์

สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

กล่มุ สาระ คา่ เฉลีย่ ผลต่าง ร้อยละ
ปกี ารศึกษา 2561 ปีการศึกษา 2562

ภาษาไทย 56.50 57.47 +0.97 +1.72

ภาษาอังกฤษ 27.71 29.72 +2.01 +7.25

คณติ ศาสตร์ 28.54 25.94 -2.60 -9.11

วทิ ยาศาสตร์ 37.29 30.42 -6.87 -18.42

รวม 37.51 35.89 -1.62 -4.32

ตารางเปรยี บเทียบผลการสอบ O-NET ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562

โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวัดบรุ รี มั ย์

สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 32

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คา่ เฉลยี่ ผลต่าง ร้อยละ
ปกี ารศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562

ภาษาไทย 46.35 38.85 -7.50 -16.18

สังคมศึกษา 34.32 34.05 -0.27 -0.79

ภาษาอังกฤษ 26.15 23.75 -2.40 -9.18

คณติ ศาสตร์ 24.36 19.05 -5.31 -21.80

วทิ ยาศาสตร์ 29.32 27.11 -2.21 -7.54

รวม 32.10 28.56 -3.54 -11.03

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๔

ตารางเปรยี บเทยี บผลการสอบ O-NET ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2562 – 2563

โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บุรรี มั ย์

สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาบรุ ีรมั ย์

ค่าเฉลย่ี

กล่มุ สาระ ปี ผลตา่ ง ร้อยละ
การศกึ ษา
ปกี ารศึกษา 2562 2563

ภาษาไทย 57.47 59.04 +1.57 +2.73

ภาษาอังกฤษ 29.72 34.84 +5.12 +17.23

คณติ ศาสตร์ 25.94 27.25 +1.31 +5.05

วิทยาศาสตร์ 30.42 30.57 +0.15 +0.49

รวม 35.89 37.93 +2.04 +5.68

ตารางเปรียบเทียบผลการสอบ O-NET ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2562 – 2563

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวัดบรุ ีรมั ย์

สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาบุรรี มั ย์

ค่าเฉล่ยี

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ปี ผลต่าง รอ้ ยละ
ปีการศกึ ษา 2562 การศกึ ษา

2563

ภาษาไทย 38.85 40.19 +1.34 +3.45

สังคมศึกษา 34.05 33.82 -0.23 -0.68

ภาษาองั กฤษ 23.75 24.20 +0.45 +1.89

คณิตศาสตร์ 19.05 19.60 +0.55 +2.89

วิทยาศาสตร์ 27.11 30.00 +2.89 +10.66

รวม 28.56 29.56 1.00 +3.50

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๕

ตารางเปรียบเทยี บผลการสอบ V-NET ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ชน้ั ปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก อาเภอละหานทราย จังหวดั บุรรี มั ย์

สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

องค์ประกอบ ค่าเฉลย่ี ผลต่าง รอ้ ยละ
ปีการศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562

ทักษะภาษาและการส่ือสาร 42.77 41.72 -1.05 -2.45

ทักษะการคดิ และการแกป้ ัญหา 26.34 36.09 +9.75 +37.02

ทักษะทางสงั คมและการดารงชีวติ 52.68 53.52 +0.84 +1.59

ทกั ษะการจดั การงานอาชีพ 47.23 48.83 +1.60 +3.38

รวม 42.26 45.04 +2.79 +6.60

ตารางเปรียบเทียบผลการสอบ V-NET ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ช้ันปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562 – 2563

โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก อาเภอละหานทราย จงั หวดั บรุ รี ัมย์

สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาบรุ ีรัมย์

ค่าเฉลี่ย

องค์ประกอบ ปีการศึกษา ปีการศกึ ษา ผลต่าง รอ้ ยละ

2562 2563

ทักษะภาษาและการสื่อสาร 41.72 36.58 -5.14 -12.32

ทกั ษะการคดิ และการแกป้ ัญหา 36.09 23.95 -12.14 -33.64

ทกั ษะทางสังคมและการดารงชีวติ 53.52 62.37 +8.85 +16.54

ทกั ษะการจัดการงานอาชีพ 48.83 41.54 -7.29 -14.93

รวม 45.04 41.11 -3.93 -8.73

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๖

คะแนน ONET ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 แยกห้องเรียน ปีการศึกษา 2558 – 2563

ปี หอ้ งเรียน
การศึกษา
ห้อง 1 ห้อง 2 หอ้ ง 3 ห้อง 4 หอ้ ง 5 ห้อง 6 หอ้ ง 7 ห้อง 8 หอ้ ง 9
ท่วั ไป ทว่ั ไป ทั่วไป ท่ัวไป

2558 41.547 37.780 33.795 32.506 31.261 29.040 28.100 27.032 27.669

แผนภูมิเปรยี บเทยี บคะแนนโอเนต็ เฉล่ีย แตล่ ะหอ้ ง ปีการศกึ ษา 2558

50.000 41.547 37.780
40.000
คะแนนเฉ ่ีลย 30.000 33.795 32.506 31.261 29.040

28.100 27.032 27.669

20.000

10.000

0.000
หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 ท่วั ไป หอ้ ง 7 ท่วั ไป หอ้ ง 8 ท่วั ไป หอ้ ง 9 ท่วั ไป

หอ้ งเรียน

ปี ห้องเรยี น
การศกึ ษา
หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 ห้อง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 ห้อง 6 หอ้ ง 7 หอ้ ง 8 ห้อง 9
ภาษา ท่วั ไป ทั่วไป ทวั่ ไป

2559 41.026 36.734 31.564 31.856 29.744 29.744 28.313 29.506 28.162

แผนภมู เิ ปรียบเทียบคะแนนโอเน็ต เฉลยี่ แต่ละห้อง ปกี ารศกึ ษา 2559

45.000 41.026
40.000
35.000 36.734
30.000
25.000 31.564 31.856 29.744 29.744 29.506
20.000
คะแนนเฉล่ีย 15.000 28.313 28.162
10.000

5.000
0.000

หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 ภาษา หอ้ ง 7 ท่วั ไป หอ้ ง 8 ท่วั ไป หอ้ ง 9 ท่วั ไป
หอ้ งเรยี น

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๗

ปี หอ้ งเรยี น
การศกึ ษา
หอ้ ง 1 ห้อง 2 ห้อง 3 ห้อง 4 ห้อง 5 หอ้ ง 6 หอ้ ง 7 หอ้ ง 8 ห้อง
2560 ภาษา ท่วั ไป ทว่ั ไป 9

39.341 34.290 30.806 28.219 27.018 27.304 23.013 23.478

แผนภูมิเปรยี บเทียบคะแนนโอเน็ตเฉลยี่ แต่ละห้อง ปกี ารศึกษา 2560

คะแนนเฉ ่ีลย 45.000 39.341 34.290 30.806 28.219 27.018 27.304
40.000 หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3
35.000 23.013 23.478
30.000
25.000
20.000
15.000
10.000

5.000
0.000

หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 ภาษา หอ้ ง 7 ท่วั ไป หอ้ ง 8 ท่วั ไป
หอ้ งเรยี น

ปี ห้องเรยี น
การศึกษา
หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 ห้อง 3 หอ้ ง 4 ห้อง 5 ห้อง 6 หอ้ ง 7 ห้อง 8 หอ้ ง
ภาษา ทั่วไป ทัว่ ไป 9

2561 42.840 36.366 29.996 29.898 30.812 28.382 26.135 26.981

แผนภูมิเปรยี บเทยี บคะแนนโอเน็ต เฉลีย่ แตล่ ะห้อง ปกี ารศึกษา 2561

50.000 42.840
40.000
30.000 36.366

คะแนนเฉล่ีย 29.996 29.898 30.812 28.382 26.981
หอ้ ง 8 ท่วั ไป
26.135

20.000

10.000

0.000
หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 ภาษา หอ้ ง 7 ท่วั ไป

หอ้ งเรียน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๘

ปี ห้องเรยี น หอ้ ง 7 หอ้ ง 8 ห้อง 9
การศึกษา หอ้ ง 1 ห้อง 2 ห้อง 3 หอ้ ง 4 ห้อง 5 ห้อง 6 ภาษา ทัว่ ไป ทัว่ ไป

2562 37.950 33.010 30.644 27.180 27.050 25.451 25.814 24.029 23.871

แผนภมู เิ ปรยี บเทียบคะแนนโอเน็ต เฉลยี่ แต่ละห้อง ปีการศกึ ษา 2562

40.000 37.950 33.010
30.000
คะแนนเฉ ่ีลย 20.000 30.644 27.180 27.050 25.451 25.814 24.029
10.000
23.871
0.000

หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 หอ้ ง 7 ภาษา หอ้ ง 8 ท่วั ไป หอ้ ง 9 ท่วั ไป
หอ้ งเรียน

ปี ห้องเรียน
การศกึ ษา
ห้อง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 ห้อง 5 หอ้ ง 6 หอ้ ง 7 ห้อง 8 ห้อง 9
ท่วั ไป ทว่ั ไป ทั่วไป ภาษา

39.795 34.529 28.053 29.314 27.081 24.448 25.790 24.611 27.616
2563

แผนภมู เิ ปรยี บเทียบคะแนนโอเน็ต เฉลย่ี แตล่ ะหอ้ ง ปีการศกึ ษา 2563

40.000 39.795 34.529
30.000
20.000 28.053 29.314 27.081 24.448 25.790 24.611 27.616
10.000
คะแนนเฉล่ีย
0.000

หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 หอ้ ง 3 หอ้ ง 4 หอ้ ง 5 หอ้ ง 6 หอ้ ง 7 ภาษา หอ้ ง 8 ท่วั ไป หอ้ ง 9 ท่วั ไป
หอ้ งเรยี น

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๘๙

ปกี ารศึกษา วทิ ย์ แผนการเรยี น รวม
ท่ัวไป ภาษา
2558 35.471 32.500
2559 34.567 28.017 32.446
2560 31.977 28.656 29.542 29.397
2561 34.039 23.259 27.304 31.837
2562 30.234 26.541 28.382 28.171
2563 31.99 23.947 25.814 29.56
24.96 27.62

แผนภูมเิ ปรียบเทยี บคะแนน ONET ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 แยกสายการเรียน ปกี ารศึกษา 2558-2563

40 2559 2560 2561 2562 2563
35 วทิ ย์ ท่ัวไป ภาษา รวม
30
25
20
15
10
5
0

2558

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๐

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๑

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๒

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๓

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)