SAR63โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก(แก้ไข)

๙๔

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๕

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๖

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๗

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๘

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๙๙

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๐๐

ผลงานเด่น เกยี รตบิ ัตรรางวัลความภาคภูมใิ จ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๒-๒๕๖๓

ปกี ารศกึ ษา 2563 (สถานการณ์โควิด-19 การแขง่ ขนั รางวัลต่าง ๆ งด)

รายละเอียดรางวลั ผลงานดเี ด่นทสี่ ถานที่ศึกษาได้รับต้งั แตว่ ันที่ 16 พฤษภาคม 2562 ถงึ 31 มนี าคม 2564 ไดแ้ ก่

1. รางวลั ของสถานศกึ ษา ช่ือผไู้ ดร้ ับรางวลั ชือ่ ผูฝ้ กึ สอน/ ว/ด/ป หน่วยงานทม่ี อบ
1.1 รางวัลระดับสากล ผู้ควบคุมดูแล ท่ีไดร้ บั
22 ส.ค. สมาคม
ที่ ช่อื รางวัล/ผลงานท่ไี ดร้ ับ นายกอ้ งเกียรติชยั Hip Hop
ทบวงศรี 2562 International
1. การแขง่ ขัน HHI “ “World Hip โรงเรียนละหานทราย
Hop Dance Championship รัชดาภิเษก
2019 ตวั แทนประเทศไทยไป
แข่งขันระดบั โลกทส่ี หรัฐอเมริกา
อเมริกา ไดร้ ับรางวัลอนั ดบั ท่ี 23
จาก 65 ทีมท่ัวโลก

1.2 รางวัลระดับประเทศ

ที่ ช่ือรางวลั /ผลงานท่ีไดร้ บั ชือ่ ผ้ไู ดร้ ับรางวัล ชื่อผฝู้ ึกสอน/ ว/ด/ หนว่ ยงานทีม่ อบ
ผูค้ วบคุมดูแล ป
ท่ี

ไดร้ บั

1. รางวัลผสู้ นับสนุนการดาเนนิ งาน โรงเรยี นละหานทราย 8 กรมส่งเสรมิ คณุ ภาพ
ก.ย. สิง่ แวดลอ้ ม กระทรวง
โครงการมหิงสาสายสบื ประจาปี 2561 รัชดาภิเษก 2562 ทรพั ยากรธรรมชาติ

2. รางวลั Popular vote และรางวลั โรงเรียนละหานทราย นายก้องเกยี รติชยั และส่งิ แวดล้อม
ชนะเลิศ งาน Sneaker Show Case รชั ดาภเิ ษก ทบวงศรี
2019 ท่ี Fashion Island Shopping 13 Fashion Island
Mall 13 กรกฎาคม 2562 ก.ค. Shopping Mall

2562

3. รางวัลชนะเลศิ ระดับประเทศ การ โรงเรียนละหานทราย นายก้องเกยี รตชิ ัย 11- ฟิวเจอร์พารค์ รงั สิต
ทบวงศรี 12
แขง่ ขัน Street World Thailand 2019 รชั ดาภเิ ษก พ.ค.
62
รนุ่ Junior เม่อื วนั ที่ 11-12 พ.ค. 62 ท่ี

ฟิวเจอรพ์ าร์ค รังสิต

งานมหกรรมความสามารถทาง เหรียญทองชนะเลิศ นายกอ้ งเกยี รติชยั 14
ศลิ ปหัตถกรรม วิชาการ ทบวงศรี ธ.ค.
และเทคโนโลยี ของนกั เรยี น ปีการศกึ ษา กิจกรรมแอโรบิก ม.1-6 นายพสิ ิทธิ์ น้อยพลี 2562
2562 ระดบั ชาติ นางเบญจรตั น์
1. นางสาวกานตมิ า แสงงาม ใจภพ
2. นางสาวเกศกนก นอ้ ยพลี
3. นางสาวปัทมน นามฝาง
4. นางสาวธญั ธร โพธ์ิศรี
5. นางสาวพมิ พญ์ าดา ยางหงษ์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ช่ือรางวัล/ผลงานทีไ่ ด้รับ ชอ่ื ผู้ไดร้ ับรางวัล ชอ่ื ผู้ฝกึ สอน/ ๑๐๑
ผู้ควบคุมดแู ล ว/ด/ หนว่ ยงานท่มี อบ
ณ จ.ศรสี ะเกษ ระหว่างวนั ท่ี 12-14 ป
เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2562 6. นางสาวณฐั ภรณ์ โยชน์ไธสง นางสาวกฤษณา ท่ี
สรปุ เหรียญรางวัล 7. นายปริวฒั น์ สาราญรื่น ไสยาศรี ได้รบั
เหรยี ญทอง 22 รายการ 8. นายภทั รพล ดีมาก นายเฉลมิ พล
เหรยี ญเงิน 4 รายการ 9. เด็กหญงิ ณชญาพร พวงแก้ว คนชมุ สานักงาน
เหรียญทองแดง 4 รายการ 10. เด็กหญิงธนญั ชนก บญุ ชู คณะกรรมการ
เข้ารว่ ม 1 รายการ นางสาวกาญจนา การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
รวม 31 รายการ เหรียญทองรองชนะเลิศ จ่าแสนชนื่
อนั ดับ 1 ผลงาน
สร้างสรรคท์ าง
คณติ ศาสตรด์ ้วย GSP
ม.4-6

1. นายไชยกานต์ จนั ศลิ า
2. นายชนะชนม์ สนหอม

เหรยี ญทองรองชนะเลศิ
อนั ดับ 2 รอ้ งเพลงลูกทุง่
ชาย ม.1-3
เดก็ ชายบุญธฤทธ์ิ ลีตี

1.3 รางวัลระดับภาค ชื่อผูไ้ ด้รับรางวัล ชอื่ ผู้ฝกึ สอน/ ว/ด/ป หนว่ ยงานทม่ี อบ
ผ้คู วบคมุ ดแู ล ที่ไดร้ บั
ท่ี ชือ่ รางวลั /ผลงานที่ได้รับ กลมุ่ สาระการ 2562 บริษทั ช้างจากดั

1. รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ2การแขง่ ขัน โรงเรียนละหานทราย เรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษา สานกั งานทอ่ งเที่ยว
และกีฬา
ฟตุ บอล Chang Junior Cup 2019 รัชดาภเิ ษก และพลศึกษา King Power

ภาคอีสาน

2. ได้รับรางวัลเหรียญทองระดับภาคกีฬา นางสาวชลธิชา โกยชยั

นกั เรยี นนักศึกษาชัยภมู ิ

3. เป็นตัวแทน การแขง่ ขันฟตุ บอล King โรงเรียนละหานทราย

Power CUP 2019/2020 รัชดาภิเษก

1.4 รางวัลระดบั จังหวดั ชือ่ ผู้ได้รับรางวัล ชื่อผฝู้ กึ สอน/ ว/ด/ป หนว่ ยงานทม่ี อบ
ผูค้ วบคมุ ดแู ล ท่ไี ดร้ บั
ที่ ชือ่ รางวัล/ผลงานที่ไดร้ ับ สานกั งานเขตพ้นื ท่ี
25 มิ.ย. การศกึ ษามธั ยมศึกษา
1. รางวลั ดเี ด่น ประเภทสถานศกึ ษาขนาด โรงเรยี นละหานทราย 2562 เขต 32

ใหญ่ การประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน รชั ดาภิเษก

ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นตามสภาพ

จริง ระดบั เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา ปี

การศึกษา 2562

2. รางวลั ระดับดเี ด่น รางวลั ชมรม TO BE โรงเรยี นละหานทราย 26 ม.ย. ศูนย์อานวยการ
2562 ปอ้ งกนั และ
NUMBER ONE ประจาปี 2562 รชั ดาภิเษก

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ช่อื รางวลั /ผลงานทไี่ ด้รับ ชอื่ ผไู้ ด้รับรางวลั ชอ่ื ผ้ฝู กึ สอน/ ว/ด/ป ๑๐๒
ผคู้ วบคุมดแู ล ทไ่ี ดร้ บั
หน่วยงานท่มี อบ
3. งานมหกรรมความสามารถทาง โรงเรยี นละหานทราย 8-10
ต.ค. ปราบปรามยาเสพตดิ
ศิลปหัตถกรรม วิชาการและเทคโนโลยี รชั ดาภิเษก 2562 จังหวัดบุรีรมั ย์
สานักงาน
ของนกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 สงั กดั คณะกรรมการ
การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา

มธั ยมศึกษา เขต 32 ณ สนามแขง่ ขัน

กลุม่ ท่ี 3 โรงเรยี นหนองกพี่ ิทยาคม

ระหว่างวันที่ 8-10 เดอื น ตลุ าคม

พ.ศ. 2562

สรุปเหรยี ญรางวลั

เหรยี ญทอง 111 รายการ
เหรยี ญเงิน 16 รายการ
เหรียญทองแดง 6 รายการ
เขา้ รว่ ม 2 รายการ
รวม 135 รายการ

2. รางวัลของผบู้ ริหาร

2.1 ระดบั สากล

ท่ี ชือ่ รางวลั /ผลงานท่ีได้รับ ช่อื ผูไ้ ด้รับรางวัล ว/ด/ป หน่วยงานท่ีมอบ
ท่ไี ดร้ ับ

2.2 ระดบั ประเทศ ชอื่ ผูไ้ ด้รับรางวัล ว/ด/ป หน่วยงานท่ีมอบ
ท่ี ชื่อรางวัล/ผลงานทไ่ี ดร้ ับ ทีไ่ ด้รบั
1 ก.ค. 2563 สานักงานลูกเสือแหง่ ชาติ
1. ผบู้ ังคับบัญชาลกู เสอื ดเี ดน่ ประจาปี 2562 นายประเสริฐชยั พสิ าดรมั ย์ 10 ก.พ. 2563 สมาคมผู้ปกครองและครูแหง่
ประเทศไทย
2. อุปนายกสมาคมผ้ปู กครองและครดู ีเด่น นายประเสริฐชัย พสิ าดรมั ย์ 20 ส.ค.2562 สานกั งานคณะกรรมการ
ประจาปี 2562 การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

3. ผู้บริหารสถานศกึ ษาดเี ด่น กล่มุ โรงเรียน นายประเสริฐชยั พสิ าดรมั ย์ 16 ก.ค. 2562 สานักงานคณะกรรมการ
เครอื รชั ดาภเิ ษก ประจาปกี ารศึกษา 2562 นางลกั ษณม์ ี สังคมศลิ ป์ การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
นายสุพจน์ ปานใจนาม
นายอภชิ า วงส์เมธชนนั
นายบุญเยย่ี ม วงศรษี า

4. รองผ้อู านวยการโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาผู้ นายบญุ เยยี่ ม วงศรษี า
ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ดี เี ดน่ ประจาปี 2561 สมาคม
รองผอู้ านวยการมะยมศกึ ษา (ส.ร.ม.)

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ช่ือรางวลั /ผลงานทีไ่ ดร้ บั ชื่อผ้ไู ดร้ ับรางวลั ว/ด/ป ๑๐๓
ทีไ่ ด้รับ หน่วยงานทมี่ อบ
5. กรรมการตัดสินการแขง่ ขนั กิจกรรม นายประเสริฐชยั พสิ าดรมั ย์
การจัดสวนถาดแบบชื้น ระดับชน้ั 12-14 ธ.ค. สานักงานคณะกรรมการ
ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น 2562 การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
ระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา
2562 ณ จังหวัดศรีสะเกษ

2.2 ระดับภาค

ที่ ชอื่ รางวลั /ผลงานที่ไดร้ บั ช่อื ผู้ได้รบั รางวัล ว/ด/ป หนว่ ยงานทม่ี อบ
ที่ได้รบั
1. ผู้สนบั สนุนและทาคุณประโยชน์ให้กับ นายประเสริฐชัย พสิ าดรมั ย์ กองทัพภาคท่ี 2
หนว่ ยงานทหารพรานกองทพั ภาคท่ี 2 18 ก.ค.
2562 สมาคมศกึ ษานเิ ทศก์
2. ผู้ประกอบวชิ าชพี ทางการศึกษา ผมู้ ีผลงาน นายประเสริฐชยั พิสาดรมั ย์ ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื
ดีเดน่ ประจาปีการศกึ ษา 2561 ด้านการ 18 ก.พ.
สนบั สนนุ การตรวจราชการ 2562

2.4 ระดับจังหวัด

ท่ี ชือ่ รางวัล/ผลงานทไี่ ดร้ ับ ช่ือผูไ้ ด้รบั รางวัล ว/ด/ป หนว่ ยงานท่ีมอบ
1 ผบู้ ริหารดเี ดน่ นางลกั ษณม์ ี สังคมศิลป์ ที่ไดร้ บั
สมาคมผบู้ ริหารโรงเรียน
30 พ.ย. มธั ยมศกึ ษา จงั หวดั บรุ รี มั ย์
2562

2.5 รางวัลระดบั สหวิทยาเขต

ท่ี ช่อื รางวลั /ผลงานทไี่ ดร้ ับ ชือ่ ผู้ไดร้ ับรางวัล ว/ด/ป หน่วยงานท่ีมอบ
นายสพุ จน์ ปานใจนาม ทไ่ี ด้รับ
1 ครดู ีศรีละหานทรายในงานวนั ครู เขตพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ครงั้ ท่ี 64 ประจาปี 2563 16 ม.ค. ละหานทราย
2562

3.รางวัลของครู

3.1 ระดับประเทศ (งานแขง่ ขนั ทกั ษะฯ อา้ งอิงรางวลั สถานศึกษา))

ท่ี ชือ่ รางวัล/ผลงานทีไ่ ด้รับ ชื่อผ้ไู ดร้ ับรางวัล ว/ด/ป หนว่ ยงานท่มี อบ
ทไ่ี ดร้ บั
1. ผู้บังคบั บัญชาลกู เสอื ดเี ดน่ นายสรุ พล วรศิริ
1 ก.ค.2562 สานักงานลูกเสอื แห่งชาติ

นายประยรู บัวนาค

2. รางวลั ครูดไี มม่ ีอบายมขุ นางเพ็ญแข ไชยเทพ 17 ม.ค. สานักงานคณะกรรมการ
นางกนยาสิริ พลเดชา 2562
การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน มหาวทิ ยาลยั
นางสาวบวรลักษณ์ กะการดี จฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั และ

นางศุภาพชิ ญ์ วิงประโคน

นางสาวลภสั รดา สมานสารกิจ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก

(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ชอื่ รางวลั /ผลงานทีไ่ ด้รับ ชอ่ื ผ้ไู ดร้ บั รางวัล ๑๐๔

3. รางวลั ครดู ีศรรี ชั ดา ประจาปี นางสาวชญาธร วงค์อรญั ว/ด/ป หนว่ ยงานทม่ี อบ
2562 นายอิสระ ชุมศรี ท่ไี ดร้ ับ
นางสาวกฤษณา ไสยาศรี
นางปณรรณธร รัชนะปกจิ สานักงานเครอื ขา่ ยองค์กรงดเหล้า
นางกลั ยาณี นามนาค (สคล.)
นางอรทยั โรจนส์ กุ ิจ
นายบญุ มา สภุ ศร 24 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา
นางอารที ิพย์ บุญศักดาพร ส.ค. ขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
นายบรรจง ประสงค์ทรพั ย์ 2561
นางอมลวรรณ สงั ข์ขาว
นางชนณั ภสั ร์ ธีรเสริมพงษ์
นางธัญธรณ์ วิสทุ ธิเ์ มธากร
นายสุธรรม จนี แส
นายสพุ จน์ วชิ ดั
นายอานาจ ศลิ ปักษา
นายเฉลมิ พล คนชุม
นางสาวกฤษณา ไสยาศรี
นายวันชัย กอ้ มนอ้ ย
นายอานาจ ตอบกุลกติ กิ ร
นายจารญู สมจติ
นางหัทยา มพี วงผล
นายวีระพงษ์ ปะวะระ
นายคมกฤษณ์ เจยี มทพิ ย์
นางเขมิกา วงเวียน
นางสาวสมฤดี อยู่สมบรู ณ์
นางศริ าณี แสงแดง
นางสาวจารฏี า สุทธิ
นายภาณวุ ฒั น์ เหมนวล
นางสาวสราลี พนู ลาภ
นางนภิ าภรณ์ แยม้ ศรี

3.2 ระดับภาค

ท่ี ช่ือรางวัล/ผลงานท่ไี ดร้ ับ ชือ่ ผู้ไดร้ บั รางวลั ว/ด/ป หนว่ ยงานท่มี อบ
ท่ไี ด้รบั
กรรมการตดั สนิ การประกวด การประกวด 11-13 สานักงานคณะกรรมการ
หน่วยงานและผ้มู ีผลงานดเี ด่นท่ีประสพผลสาเรจ็ มี.ค. การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
และเปน็ ท่ปี ระจักษ์ รางวลั ทรงคณุ ค่า (OBEC 2563
Awards) คร้งั ที่ 8 ประจาปีการศกึ ษา 2562
(ระดบั ภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื ) โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก

1 ครผู สู้ อนยอดเยยี่ ม ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ นางสาวกฤษณา ไสยาศรี
กลมุ่ กจิ กรรมนกั เรียน ด้านวิชาการ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ช่ือรางวลั /ผลงานที่ไดร้ ับ ชอ่ื ผไู้ ดร้ บั รางวัล ว/ด/ป ๑๐๕
นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ทไ่ี ด้รับ หน่วยงานทม่ี อบ
2 ครูผสู้ อนยอดเย่ียม ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น
กลุ่มกจิ กรรมนกั เรียน ด้านนวตั กรรม นางสาวกฤษณา ไสยาศรี
และเทคโนโลยเี พื่อการเรียนการสอน

3 ครูผสู้ อนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้
กลมุ่ กจิ กรรมนักเรยี น ดา้ นบริหารจัดการ

3.3 ระดับจงั หวัด

ที่ ชื่อรางวัล/ผลงานท่ีได้รบั ชือ่ ผู้ไดร้ ับรางวัล ว/ด/ป หนว่ ยงาน
ท่ไี ด้รบั ที่มอบ
1. รางวัลครดู เี ดน่ สมาคมผู้บรหิ ารและครู นางรัมภา สดุ าจันทร์
โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวดั บรุ รี มั ย์ นางหัทยา มพี วงผล 30 พ.ย. สมาคมผู้บรหิ ารโรงเรียน
ประจาปี 2562 นางสาวสราลี พลู ลาภ 2562 มธั ยมศกึ ษาจังหวัดบรุ รี มั ย์
นางสาวกนกวรรณ เรอื งชาญ
นางพนาวัน แดงชาติ
นางนภิ าภรณ์ แย้มศรี
นางนรนิ ทร์ สธุ รรม
นางสาวนิตยา สาละ
นางสาวทศั พร บุญมาพลิ า
นายบุญมา สภุ ศร
นายอสิ ระ ชมุ ศรี
นายอานภุ าพ สกจิ ขวา
นางรชั นี วรศริ ิ
นางสาวสรุ รี ัตน์ อานประโคน
นางสาวสนุ ีวัลย์ ไชยรตั น์
นางธัญธรณ์ วิสุทธเิ์ มธากร
นายทักษณิ หอมหวล
นายสมพร ราชรกั ษ์
นางจิรกาล สภุ ศร
นางสาววริ ัตน์ สวยพล
นางสาวสุกัญญา หารโกทา
นางเพ็ญศรี จนั ทร์อย่จู รงิ
นายทวศี ักด์ิ ทวนั เวทย์
นางสาวสุภาพร แซแ่ ต้
นายดวงเนตร แพร่งสุวรรณ์

2. ครพู ี่เลยี้ งนักศึกษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี นางเบญจรตั น์ ใจภพ 16 ม.ค. มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บุรรี ัมย์
2563
ครูดีเดน่ นางชนนั ภัสร์ ธีรเสรมิ พงษ์
โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
นางสาวศศิปารยณ์ ชิ า ปุม

สันเทยี ะ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓
(Self - Assessment Report : SAR)

ท่ี ช่ือรางวัล/ผลงานท่ไี ด้รับ ชื่อผู้ได้รบั รางวลั ว/ด/ป ๑๐๖
ท่ีได้รบั หนว่ ยงาน
3. ครูผสู้ อนวชิ าคณิตศาสตรด์ เี ดน่ ดา้ นการ นายเฉลมิ พล คนชมุ 18 ก.พ.
สง่ เสรมิ และพฒั นาการเรียนรขู้ องนกั เรยี น นางสาวกฤษณา ไสยาศรี 2563 ทีม่ อบ
นางธรี าพร เสมยี นรัมย์ บรษิ ัท TOP TEST CENTER
นางอารีทพิ ย์ บญุ ศักดาพร 26 ม.ิ ย. จากัด
นายบุญมา สภุ ศร 2562
นางสาวไพวรรณ ศกั ดสิ์ ุระ ศูนยอ์ านวยการปอ้ งกันและ
นางนรนิ ทร์ สุธรรม ปราบปรามยาเสพติดจงั หวัด
นางสาวทกั ษณิ า จตั ุกลู บรุ ีรัมย์
นายไพฑูรย์ โจมพรม
นางสาวนิตยา สาละ
นางวงจนั ทร์ เพ็ชรรัตน์
นายประยรู บัวนาค
นางสาวกาญจนา จ่าแสนชื่น
นางสาวกนกพร เทพธี
นายทวศี กั ด์ิ แพงเจรญิ
นายวิทวสั โชรัมย์
นางสาวทัศพร บุญมาพลิ า
นายอิสระ ชุมศรี
นางสาวนันทยา วงษา

4. รางวัลระดับดเี ดน่ บุคลากรทมี่ ผี ลงาน นายก้องเกียรตชิ ัย ทบวงศรี
ขับเคลอ่ื นกิจกรรม TO BE NUMBER ONE
ประจาปี 2562

3.4 ระดบั สหวทิ ยาเขต

ที่ ช่อื รางวลั /ผลงานท่ไี ด้รบั ช่อื ผไู้ ดร้ ับรางวลั ว/ด/ป หนว่ ยงาน
ที่ไดร้ ับ ทีม่ อบ
1 ครดู ีศรีละหานทรายในงานวนั ครู คร้ังท่ี นายสมพร ราชรักษ์
64 ประจาปี 2563 16 เขตพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
การประกวดกิจกรรมเนอ่ื งในวนั ครู นายวทิ วัส โชรมั ย์ ม.ค. ละหานทราย
อาเภอละหานทราย คร้ังท่ี 63 ประจาปี นายเอกชัย เมฆมนต์ 2562 สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา
2562 นางสาวสรุ ตั น์วดี ศิลแสน
ประถมศึกษา เขต 3
2 การประกวดร้องเพลง/ชายชนะเลศิ นางสาวสุรตั นว์ ดี ศลิ แสน
นางสาวกฤษณา ไสยาศรี
รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 นางไมตรี กยุ ลอยทาม
3 การประกวดเรยี งความชนะเลิศ รอง นายเอกชัย เมฆมนต์
นางสาวสรุ ตั น์วดี ศลิ แสน
ชนะเลศิ อนั ดบั ที่ 1
4 การประกวดคาขวัญวนั ครชู นะเลศิ

รองชนะเลศิ อันดับที่ 2
ชมเชย
5 การประกวดบทกลอนชนะเลิศ
รองชนะเลศิ อันดบั 1

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ชอ่ื รางวลั /ผลงานทไี่ ดร้ บั ช่อื ผไู้ ดร้ ับรางวลั ว/ด/ป ๑๐๗
ทไ่ี ด้รับ
รองชนะเลศิ อันดบั 2 นางสาวชญาธร วงศอ์ รัญ หน่วยงาน
ชมเชย นายวิทวัส โชรมั ย์ ที่มอบ

4.รางวลั ของนักเรยี น ชอ่ื ผูไ้ ด้รบั ชื่อผูฝ้ ึกสอน/ ว/ด/ป หน่วยงาน
รางวลั ผู้ควบคมุ ดแู ล ทไ่ี ดร้ บั ที่มอบ
4.1 ระดบั สากล 27 ก.ย.-
นางสาววณิชชา นายปอ้ งยศ สมาคมมวยโลก
ท่ี ชือ่ รางวัล/ผลงานท่ไี ด้รบั สมิ วงศ์ สุนทรารักษ์ 7 ต.ค.
สมาคม Hip Hop
1. เหรียญทองแดง มวยไทยสมัครเลน่ เยาวชน นายกอ้ งเกยี รตชิ ัย 2562 International
ชิงแชมปโ์ ลก ร่นุ ไมเ่ กนิ 54 กโิ ลกรมั ณ ทบวงศรี
ประเทศตรุ กี 22 ส.ค.
2562
2. การแขง่ ขนั HHI “ “World Hip Hop Dance
Championship 2019 ตวั แทนประเทศไทยไป
แข่งขันระดบั โลกทสี่ หรฐั อเมรกิ าอเมรกิ า ไดร้ ับ
รางวัลอันดับท่ี 23 จาก 65 ทมี ทว่ั โลก

4.1 ระดับประเทศ (งานแขง่ ขันทักษะ ฯ ดูอา้ งองิ ในรางวลั สถานศกึ ษา และรางวลั คร)ู

ท่ี ชอ่ื รางวลั /ผลงานท่ไี ดร้ บั ช่ือผไู้ ดร้ ับรางวลั ชอื่ ผู้ฝึกสอน/ ว/ด/ป หน่วยงาน

ผูค้ วบคุมดแู ล ที่ได้รับ ท่มี อบ

1. รองชนะเลศิ อันดบั 1 กฬี ามวย นางสาวปนดั ดา นาราช นายปอ้ งยศ 10-20 การกีฬาแหง่

ไทยสมคั รเล่น รุ่นเฟเธอรเ์ วท สุนทรารักษ์ พ.ค.2562 ประเทศไทย และ
น้าหนักไมเ่ กิน 57 กโิ ลกรมั หญงิ จังหวัดบุรีรมั ย์
การแขง่ ขันกีฬาเยาวชนแหง่ ชาติ

ครง้ั ท่ี 35

2. ชนะรางวลั เหรียญทอง ประเภท นางสาววณชิ ชา สมิ วงศ์ นายป้องยศ 15 ม.ิ ย. สมาคมมวยไทย

อายุ 14 ไม่เกิน 15 ปี รนุ่ น้าหนกั สนุ ทรารกั ษ์ 2562 สมคั รเลน่ ในพระบรม
54 กิโลกรัม การแขง่ ขนั กีฬามวย
ราชปู ถัมภ์ สมเด็จ

ไทยสมคั รเล่นชงิ แชมป์ประเทศ พระบรมโอรสาธิราช

ไทย (เยาวชน) ประจาปี 2562 ฯ สยาม
มกฏุ ราชกมุ าร

3. เหรียญทองแดง รายการมวยสากลยุวชน นางสาวปารชิ าติ ยอดนางรอง นายปอ้ งยศ 3 ต.ค. สมาคมมวยแหง่
และเยาวชนชิงแชมปป์ ระเทศไทย ณ 2562 ประเทศไทย
สนุ ทรารักษ์
ฤทธิยะวรรณาลัย กรุงเทพฯ รนุ่ อายุไม่

เกิน 57 กโิ ลกรมั

4. รางวลั Popular vote และรางวลั grouproyalcrew นายกอ้ งเกยี รตชิ ัย 13 ก.ค. Fashion Island

ชนะเลศิ งาน Sneaker Show Case ทบวงศรี 2562 Shopping Mall
2019 ท่ี Fashion Island Shopping

Mall 13 กรกฎาคม 2562

5. รางวลั ชนะเลศิ ระดับประเทศ การ grouproyalcrew นายกอ้ งเกียรตชิ ยั 11-12 ฟิวเจอร์พาร์ค
แข่งขนั Street World Thailand ทบวงศรี
2019 รนุ่ Junior เมื่อวนั ท่ี 11-12 พ.ค. 62 รงั สิต

พ.ค. 62 ท่ี ฟวิ เจอรพ์ าร์ค รงั สิต

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ท่ี ชือ่ รางวลั /ผลงานท่ีไดร้ บั ช่ือผไู้ ด้รับรางวัล ชื่อผ้ฝู กึ สอน/ ว/ด/ป ๑๐๘
ผู้ควบคุมดูแล ทไ่ี ด้รบั
6. รางวัลอันดบั ที่ 1 ของประเทศ นางสาวกชกร น่วมขนุ ทด 18 ก.พ. หนว่ ยงาน
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 คณะครูกลมุ่ สาระ ทีม่ อบ
ทนุ การศกึ ษา 2,500 บาทเกียรติ การเรยี นรู้ 2563
บัตรและถว้ ยรางวลั คณิตศาสตร์ บรษิ ัท TOP
TEST CENTER

จากดั

7. รางวลั อันดับท่ี 2 ของประเทศ นางสาวกญั ญาณัช ทองชาย

ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4

ทนุ การศกึ ษา 2,000 บาทเกียรติ

บัตรและถว้ ยรางวลั

8. รางวัลอันดับที่ 2 ของประเทศ นายไชยกานต์ จนั ศลิ า

ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6

ทุนการศกึ ษา 2,000 บาทเกียรติ

บตั รและถว้ ยรางวลั

9. รางวัลระดบั เหรยี ญทอง เด็กชายภาณุพงศ์ บัวนาค นายเฉลมิ พล 2-3 สานกั งาน
คนชุม สิงหาคม คณะกรรมการ
การแข่งขันสตู รคูณ ระดบั นายชวิศ ชานาญเนาว์ นายประยรู 2563 การศึกษา
บัวนาค ข้นั พนื้ ฐาน
มัธยมศึกษา ณ โรงเรยี นประโคน นางสาวกาญจนา
จ่าแสนช่นื
ชัยพิทยาคม และคณะครูกลมุ่
สาระการเรียนรู้
10. รางวลั ระดบั เข้ารว่ ม การแขง่ ขนั นายชัยสทิ ธิ์ เจตบุตร คณิตศาสตร์

คิดเลขเรว็ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอน นายพงศท์ รพั ย์ ศรีตะสงั ข์

ปลาย ณ โรงเรยี นประโคนชยั นางสาวสริ ินธร ศรีกมิ แก้ว

พิทยาคม นางสาวสตุ าภทั ร เพชรกลาง

นายสันตภิ าพ พรมไพร

11. รางวลั ระดับเข้ารว่ ม การแข่งขนั ซู เด็กชายศุภวชิ ญ์ แสงรุง่

โดกุ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ณ

โรงเรียนประโคนชยั พทิ ยาคม

12. รางวัลระดบั เข้ารว่ ม การแขง่ ขันซู นางสาวณัตฐา แสนสวาสดิ์

โดกุ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย นางสาวพรสดุ า ได้พรอ้ ม

ณ โรงเรยี นประโคนชยั พทิ ยาคม นางสาวทพิ ยร์ ตั น์ แมลงพนั ธ์

นายไชยกานต์ จนั ศลิ า

นางสาวสุธดิ า โถนสงู เนิน

4.2 ระดบั ภาค (งานแขง่ ขนั ทักษะ ฯ ดูอ้างองิ ในรางวัลสถานศึกษา และรางวลั ครู)

ที่ ช่ือรางวลั /ผลงานที่ไดร้ บั ช่อื ผ้ไู ดร้ ับรางวัล ช่อื ผฝู้ ึกสอน/ ว/ด/ป หน่วยงาน

ผู้ควบคุมดูแล ที่ไดร้ ับ ท่ีมอบ

1. ชนะเลิศเหรียญทองมวยไทยหญงิ นางสาววณชิ ชา สมิ วงศ์ นายป้องยศ สุนทรารักษ์ 28 พ.ย. สมาคมมวย

สมคั รเล่น ร่นุ ไมเ่ กิน 60 กิโลกรัม 2562 ไทยสมคั รเล่น
กฬี าเยาวชนแห่งชาติ คดั ภาค 3 ที่

นครพนม ไปต่อระดับประเทศท่ี

ตราดเกมส์

2. เหรยี ญเงนิ กฬี านกั เรยี นแห่งชาติ นายโยธิน นายปอ้ งยศ สุนทรารกั ษ์ 12 พ.ย. สมาคมมวยไทย

คัดภาค 3 จังหวดั ชยั ภมู ิ มวย เชอ่ื มรมั ย์ 2562 สมคั รเล่น

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

ที่ ชอื่ รางวลั /ผลงานท่ีไดร้ บั ชื่อผ้ไู ด้รับรางวัล ชอ่ื ผ้ฝู ึกสอน/ ๑๐๙
ว/ด/ป หน่วยงาน
ผคู้ วบคมุ ดูแล ทีไ่ ด้รับ ที่มอบ

สากลสมัครเล่น รนุ่ ไมเ่ กนิ 60 20 ส.ค. มหาลยั วิทยาลัย
2562 ราชภัฏบรุ รี มั ย์
กิโลกรมั

3. งานสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์ มหาลยั นักเรียนโรงเรียนละหาน นายอธิภัทร

วิทยาลัยราชภัฏบรุ รี ัมย์ ทรายรัชดาภิเษก ยอดนางรอง

ในวนั ที่ 20 สงิ หาคม 2562 โดยได้

สง่ นักเรยี นร่วมแข่งขันหุ่นยนต์

Bru Line Tracking Contest III

จานวน 3 ทมี ได้รบั รางวลั รอง

ชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 2 จานวน 1 ทีม

4. รางวัลอันดบั ท่ี 1 ของภาค นางสาวจินดารตั น์ บวั เสนา คณะครกู ลมุ่ สาระการ 18 บรษิ ัท TOP
กุมภาพันธ์ TEST CENTER
ตะวนั ออกเฉียงเหนอื ระดบั ชัน้ เรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ 2563 จากัด

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ทนุ การศกึ ษา

500 บาทและเกียรตบิ ตั ร

4.3 ระดับจังหวัด (งานแข่งขันทักษะ ฯ ดูอา้ งอิงในรางวัลสถานศกึ ษา และรางวัลคร)ู

ที่ ชอื่ รางวัล/ผลงานทไ่ี ดร้ บั ชื่อผ้ไู ด้รบั รางวัล ชอื่ ผฝู้ ึกสอน/ ว/ด/ป หนว่ ยงาน
ผู้ควบคุมดแู ล ทไ่ี ดร้ บั ที่มอบ
1. โล่รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 2 การ นกั เรยี นกลมุ่ “ปาลม์ ” เดก็ ไร้ นางสาวกัลยรตั น์
นา้ ใจ เจรญิ ภาพ 30 ต.ค. สภาวัฒนธรรม
ประกวดคลิปวิดโิ อ โครงการเยาวชนรุ่น นายภาณุวัฒน์ 2562 จังหวัดบุรรี มั ย์
ใหม่ใสใ่ จวฒั นธรรม ประจาปี 2562 เหมนวล

2. การแขง่ ขนั กีฬา-กรฑี านกั เรียนนกั ศึกษา นางจริ กาล 20 ส.ค. ผ้วู า่ ราชการจงั หวดั
สภุ ศร 2562 บรุ ีรัมย์
และเยาวชนแห่งจงั หวัดบุรรี ัมย์ นางสาวสุกัญญา
หารโกทา
ชนะเลิศ ทุ่มน้าหนัก 18 ปีหญงิ รอง นางสาวชลธชิ า โกยชยั นางสาววิรัตน์
ชนะเลศิ ที่ 2 ขว้างจกั ร 18 ปหี ญงิ สวายพล

ชนะเลศิ พงุ แหลน 18 ปีหญิง นางสาวนภาพร เหลาหวายนอก

รองชนะเลศิ ท่ี 2 วิง่ 5,000 เมตร 18 ปชี าย นายชาคริต เรืองไพศาล

รองชนะเลศิ ท่ี 2 วงิ่ 4x400 เมตร 18 ปชี าย

รองชนะเลศิ ท่ี 3 พุง่ แหลน 18 ปีชาย นายณฐั พิชยั นะคะจดั

รองชนะเลศิ ท่ี 2 วิ่ง4x400 เมตร 18 ปชี าย นายอาวธุ สบื สนุ ทร

รองชนะเลศิ ท่ี 2 ว่งิ ผลดั ผสม 18 ปีหญิง นางสาวผกามาศ อนันตะวัน

รองชนะเลศิ ท่ี 3 ว่ิง 100 เมตร ชาย เดก็ ชายศรายุทธ พาพันธ์

3. รางวลั ชมเชย ระดับจงั หวดั รางวัลยุวชน นางสาวนฐั สุรางค์ เจริญสขุ 27 ก.ย. สานกั งาน
ประกนั ภยั ดีเดน่ ประเภทคลปิ วีดโี อสน้ั นางสาวนพสรณ์ พลทองมาก 2562 คณะกรรมการ
กากบั และส่งเสริม
นางสาวจริ าวรรณ ลังตา การประกอบธรุ กิจ
ประกันภยั (คปภ.)
นางสาววดพี รรณ แสนโคตร

นางสาวณิชานนั ท์ ศรีสพุ งษ์

นางสาวสุรสั สา โสมวงศ์

4. รางวลั ชมเชย ระดับจังหวัด รางวัล นายทกั ษณิ ตาในรตั น์

ยวุ ชนประกันภยั ดเี ด่น ประเภทเพลง นายพร้อมพร สัทธานุ

นายอนวุ ฒั น์ ทานา

นายรฐั ศาสตร์ เย็กรมั ย์

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๐

ที่ ชื่อรางวลั /ผลงานทไ่ี ดร้ ับ ช่ือผ้ไู ดร้ ับรางวัล ชอื่ ผฝู้ ึกสอน/ ว/ด/ป หน่วยงาน

ผู้ควบคมุ ดูแล ที่ไดร้ บั ที่มอบ

5. รางวลั ชมเชย การแข่งขัน TO BE ลกู ทุ่ง นางสาวกานติมา แสงงาม นายกอ้ งเกียรติชยั 26 ธ.ค. ชมรม TO BE

Contest ครง้ั ท่ี 1 ณ ชมรม TO BE นางสาวณัฐภรณ์ โยชน์ไธสง ทบวงศรี 2562 NUMBER ONE

NUMBER ONE โรงเรยี นหว้ ยราชพิทยาคม นายปริวัฒน์ สาราญร่นื นางนิภาภรณ์ จังหวัดบุรีรมั ย์

นายพันธศ์ กั ดิ์ ฉตั รทัน แยม้ ศรี

นางสาวณวภิ า เรียงมนตรี นายวิทวสั โชรมั ย์

6. รางวัลอันดบั ที่ 1 ระดับจงั หวัด คณะครูกลมุ่ สาระ 18 ก.พ. บริษทั TOP TEST

บุรรี มั ย์ เดก็ หญิงวรญั ญา ผลบญุ การเรยี นรู้ 2563 CENTER จากดั
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 คณติ ศาสตร์

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 เดก็ หญงิ ภทั ราวดี แสงภกั ดี

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 นายธนกร สมการ

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 นางสาวครองขวญั เช้อื รมั ย์

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 นายธนโชติ พลศรพี ิมพ์

มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 นางสาววภิ า ดวงนลิ

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 นางสาวพณั ณติ า อาจปานกลาง

โล่ ถว้ ยรางวัล ผลงานคัดสรร (ผลงานการแข่งขันทกั ษะทางวชิ าการรายละเอียดอยูใ่ นสรปุ รายงาน โปรดแสกน QR code)

ผลการแข่งขันระดับเขตพื้นที่ ผลการแข่งขันระดับชาติ ศรสี ะเกษ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๑

ผลงานเดน่ ปีการศกึ ษา 2563

1. รางวลั ของสถานศกึ ษา ชอ่ื ผู้ไดร้ บั รางวัล ว/ด/ป หน่วยงานทีม่ อบ
ท่ีไดร้ บั กระทรวงศกึ ษาธิการ
2.1 ระดบั ประเทศ
ที่ ชื่อรางวัล/ผลงานทีไ่ ดร้ บั 29 กรกฎาคม
2563
1 รางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงาน โรงเรียนละหานทราย
ดเี ด่น ระดับเงนิ โครงการสถานศกึ ษา รชั ดาภิเษก
สีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ

2.2 ระดับภมู ภิ าค ชอื่ ผู้ได้รับรางวลั ว/ด/ป หนว่ ยงานท่ีมอบ
ที่ ช่อื รางวลั /ผลงานท่ไี ด้รบั ที่ได้รบั
สานักงานเขตพื้นที่
1 รางวัลระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น โรงเรียนละหานทราย 24 สิงหาคม การศึกษาประถมศึกษา
ประจาปี 2563 ระดบั ทอง ประเภท รัชดาภเิ ษก 2563 นครราชสมี า เขต 1 เขต
สถานศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษา ตรวจราชการท่ี 11
ขนาดใหญ่ (Cluster)

2.3 ระดบั จงั หวัด ชอ่ื ผูไ้ ดร้ บั รางวัล ว/ด/ป หน่วยงานท่ีมอบ
ที่ ช่ือรางวลั /ผลงานทไ่ี ด้รบั ทไี่ ดร้ บั
สานกั งานเขตพื้นที่
1 การประเมนิ ผลการดาเนนิ งานระบบ โรงเรยี นละหานทราย 7 สงิ หาคม 2563 การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 32
การดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน ระดบั เขต รชั ดาภเิ ษก

พื้นทก่ี ารศึกษา ประจาปี 2563 ระดบั

ทอง ประเภทสถานศึกษาระดบั

มัธยมศึกษาขนาดใหญ่

2 โครงการสถานศกึ ษาสขี าว โรงเรียนละหานทราย 10 ตลุ าคม 2562 สานักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษามธั ยมศึกษา
ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ดเี ดน่ รัชดาภิเษก 21 ธันวาคม เขต 32
2563
ระดับเงนิ ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 สมาคมผ้บู ริหารโรงเรียน
มัธยมศกึ ษาจังหวดั
3 โครงการสวนสวยโรงเรยี นงาม ระดบั โรงเรียนละหานทราย บรุ ีรัมย์ เขต 32

ดีเด่น ประจาปีการศกึ ษา 2563 รัชดาภเิ ษก

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๒

ฟุตบอลชาย ละหานทรายรัชดาฯ สรา้ งผลงานยอดเยยี่ มทา้ ยปี

ควา้ รองชนะเลศิ อนั ดับ 2"

ทมี ฟตุ บอลชาย ตวั แทนจังหวัดบรุ ีรมั ย์ สงั กัด โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก อ.ละหานทราย สร้างช่อื เสยี งสู่
จังหวดั โดยได้รบั รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ 2 ประเภทฟุตบอลชาย ในการแข่งขันกีฬานักเรยี น นกั ศึกษาแห่งชาติ
คร้งั ที่ 42 รอบคัดตวั แทนเขต 3 (อสี านตอนลา่ ง)

27 พฤศจิกายน 2563
ณ สนามฟตุ บอล ร.ร.พิบลู มังสาหาร จ.อบุ ลราชธานี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๓

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๔

สรุปผลรายงานผลการแข่งขนั ทกั ษะทางคณิตศาสตร์
รายการ Terminal 21 Korat B-Sport Challenge 2020 Presented by Max Ploys

ระหว่างวันที่ 10-11 ตลุ าคม 2563 ณ ศนู ยก์ ารค้าเทอรม์ ินอล 21 โคราช

ลาดบั รายการแขง่ ขัน ช่ือ-สกุล นกั เรียน ผลการแขง่ ขัน
1. SUDOKU ม.ต้น 1. เด็กชายศุภวชิ ญ์ แสงรุ่ง ลาดับท่ี 17 70 คะแนน
2. SUDOKU ม.ปลาย 2. เดก็ หญงิ ศศภิ า ไชยบญุ ญา ลาดับท่ี 31 25 คะแนน
3. A-MATH ม.ต้น 1.นางสาวพรสดุ า ได้พร้อม ลาดับที่ 10 60 คะแนน
1.เด็กหญงิ กานต์ธดิ า นวลสาลี เขา้ รว่ ม
4. A-MATH ม.ปลาย 2.เดก็ หญิงณัฏฐธดิ า บัติประโคน เขา้ ร่วม
3.เด็กหญิงสภุ าพร อุ่นใจ เขา้ รว่ ม
4.เดก็ หญิงกาญจนามาศ เชือ้ วงศ์ เขา้ ร่วม
5.เดก็ หญงิ ปวรศิ า สดี าชมพู เข้าร่วม
6.เด็กหญิงภทั รวดี แสงภัคดี เขา้ รว่ ม
1.นางสาวเกษศิริ โทนะพนั ธ์ เขา้ ร่วม
2.นางสาวขวญั เรือน เชอื้ วงศ์ เข้ารว่ ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๕

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๖

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๗

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๘

ผลปฏิบตั ทิ เี่ ป็นเลศิ BEST PRACTICES ของสถานศกึ ษา

โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษกบรหิ ารจัดการโดยใชว้ งจรคณุ ภาพ PDCA ของเดมม่งิ ด้วยคา่ นิยมองค์กร
“ครอบครัวรัชดา LRP”

Rหลักสูตรและ L3
P331R3
กระบวนการ
L2
บคุ ลากร ผู้เรียน P21 R2
L1
P1 R1

P

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษกดาเนินงานตามพนั ธกิจท่ีได้รับมอบหมาย เพื่อสนองกลยทุ ธข์ องการมงุ่ ม่ัน

พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการ บุคลากร และนกั เรยี นไปสู่เป้าหมายการดาเนนิ งานด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ของ

เดมม่งิ ได้แก่ การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และการสะท้อนผล ประกอบกบั ค่านิยมองคก์ ร “ครอบครวั

รชั ดา LRP”

L : Learning หมายถงึ การเรียนรู้บริบทการทางานในภารกิจต่าง ๆ เป็นการวางแผนส่กู ารปฏิบัติ

โดยการมีสว่ นรว่ มของทุกฝา่ ยท่เี กยี่ วข้อง โดยมผี บู้ รหิ ารหรอื ผนู้ าแต่ละระดับงาน

ใชม้ มุ มองเชิงระบบ การนาองคก์ รอยา่ งมวี ิสัยทัศน์ เปรียบดงั พ่อแม่ในการ

ขับเคลอ่ื นนโยบายการทางาน

R : Responsibility หมายถึง การปฏิบตั หิ นา้ ที่ท่ไี ดร้ บั มอบหมายด้วยความรบั ผิดชอบท่ตี รวจสอบได้

ตามคู่มอื ปฏบิ ตั ิงานและภารกิจต่าง ๆ โดยมีคณะครูและบคุ ลากรแตล่ ะงานที่

รับผดิ ชอบ เปรียบเสมือนพ่อแมท่ ่ดี าเนนิ งานตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมายเพ่อื ดูแล

“ลูกรชั ดา” ส่คู วามเป็นเลศิ มุง่ เน้นนกั เรยี น ความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม การให้

ความสาคัญกบั บคุ ลากร การมุง่ เน้นความสาเร็จ และการจัดการเพ่ือนวัตกรรม

P : Professional หมายถึง การมุ่งส่คู วามเป็นเลิศ ความเชย่ี วชาญในงานแต่ละด้าน เปน็ ขนั้ ตอนการ

ตรวจสอบผลการดาเนนิ งาน และปรบั ปรุงพัฒนา โดยผบู้ รหิ ารหรือผนู้ าแตล่ ะระดบั

คอยกากับตดิ ตาม บุคลากรที่รับผิดชอบงาน ร่วมประเมินผลการดาเนินงานร่วมกนั

แบบครอบครัวอย่างกัลยาณมิตรมที างานรว่ มกันเปน็ ทมี สู่เป้าหมายเดยี วกัน

แบบ “ครอบครวั รชั ดา LRP” สู่เปา้ หมายผลลัพธ์ดา้ นผเู้ รียนทเ่ี ปรยี บเสมอื น

“ลูกรชั ดา” เป็นการส่งมอบคุณค่าและผลลพั ธ์ ผลผลติ ของหลักสูตรและกระบวนการ

สสู่ งั คมตอ่ ไป

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๑๙

หากผลการดาเนนิ งานยังไม่ถึงเป้าหมายกาหนดจะต้องเริม่ การเรยี นรู้ (Learning) อีกครงั้
เพ่ือการวางแผนการดาเนนิ งาน ปรับปรุงกลยทุ ธว์ ิธีการทางาน (Responsibility) และตรวจสอบ
ผลการดาเนินงาน ไดห้ ลายวงรอบดว้ ยกระบวนการ PDCA เพ่อื ยกระดับมาตรฐานตามค่านยิ ม LRP เพื่อมงุ่ สูเ่ ป้า
หมายความเป็นเลิศ (Professional) ตามแนวทางการพัฒนาโรงเรียนสโู่ รงเรยี นมาตรฐานสากลต่อไป

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๐

ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม
(สาหรบั โรงเรียนที่ไดร้ ับการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสามแล้ว)
โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก ไดร้ ับการประเมนิ คุณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสาม

เม่อื วันท่ี ๑๙ ถึง ๒๒ เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๔
ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกของสถานศึกษา ซึง่ สรุปผลการประเมนิ โดยภาพรวมตามมาตรฐานเปน็ ตาราง
ดงั ตอ่ ไปนี้

ระดับคณุ ภาพ

มาตรฐาน ต้อง ต้อง พอใช้ ดี ดีมาก
ปรบั ปรงุ ปรับปรงุ

เรง่ ดว่ น

ตัวบ่งชี้พืน้ ฐาน (๘ ตัวบง่ ชี้หลัก) 
ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑ ผ้เู รียนมสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจิตทดี่ ี 
ตวั บง่ ช้ีท่ี ๒ ผ้เู รียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ 
ตวั บง่ ชี้ที่ ๓ ผเู้ รยี นมีความใฝร่ ู้ และเรยี นรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง 
ตวั บง่ ช้ีที่ ๔ ผเู้ รยี นคดิ เป็น ทาเปน็ 
ตวั บง่ ชี้ที่ ๕ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของผเู้ รยี น 

ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๖ ประสทิ ธผิ ลของการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเป็น 
ตวั บ่งชท้ี ่ี ๗ ประสิทธภิ าพของการบริหารจัดการและการพฒั นา
ตวั บ่งชี้ที่ ๘ พัฒนาการของการประกันคณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษาและต้น 
สงั กดั
ตัวบ่งชี้อัตลกั ษณ์ (๒ ตวั บ่งชี้หลัก) 
ตัวบง่ ชี้ที่ ๙ ผลการพฒั นาให้บรรลุตามปรชั ญา ปณธิ าน พันธกจิ และวตั ถุประสงค์
ของการจดั ต้ังสถานศึกษา 
ตวั บ่งชท้ี ี่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจดุ เดน่ ทส่ี ง่ ผลสะทอ้ น เปน็ เอกลกั ษณ์
ของสถานศกึ ษา 
กลุม่ ตัวบ่งชม้ี าตรการส่งเสริม (๒ ตวั บ่งชห้ี ลกั )
ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑๑ ผลการดาเนินงานโครงการพเิ ศษเพอื่ สง่ เสริมบทบาทของ
สถานศึกษา
ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑๒ ผลการสง่ เสรมิ พัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดบั มาตรฐาน รักษา
มาตรฐานและพฒั นา เพ่ือใหส้ อดคลอ้ งกับแนวทางการปฏิรูปการศกึ ษา

โรงเรียนมีผลการประเมินระดับคุณภาพ ดี โดยมีคา่ เฉลีย่ ๘๒.๕๗
ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพ  รบั รอง  ไมร่ ับรอง

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพภายในและภายนอก
จดุ เดน่ จุดท่ีควรพัฒนา และข้อแสนอแนะจากการติดตามตรวจสอบคุณภาพภายนอกของสถานศกึ ษา โดย

สถานศกึ ษา หรือหนว่ ยงานต้นสงั กัด
๑. ผเู้ รียนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ท่ดี ี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๑

๒. ผ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์
๓. ผู้เรียนมคี วามใฝร่ แู้ ละเรยี นรอู้ ย่างต่อเน่อื ง
๔. ประสิทธภิ าพของการบรหิ ารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษา
๕. ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจดุ เดน่ ที่ส่งผลสะท้อน เป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา
๖. ผลการดาเนินงานโครงการพิเศษเพ่ือส่งเสริมบทบาทของสถานศกึ ษา
๗. ผลการสง่ เสรมิ พัฒนาสถานศึกษาเพ่ือยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐานและพฒั นาสคู่ วามเป็นเลิศ ที่
สอดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏิรปู การศึกษา
๘. ผ้เู รียนคิดเปน็ ทาเปน็
๙. ประสิทธผิ ลของการจดั การเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ
๑๐. ผลกรพัฒนาตามจุดเนน้ และจุดเด่นท่สี ่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา
จุดเดน่ เชิงประจักษ์ท่ีสอดคล้องกับผลการประเมนิ คือ ผูเ้ รียนมีระเบยี บวินัย มสี ุขภาพกายที่ดกี ารบรหิ ารมี
ระบบโครงสรา้ งที่ดี ครูอยใู่ นระเบยี บวินยั การพัฒนาสภาพแวดลอ้ มให้เป็นแหล่งเรียนรธู้ รรมชาติสวนพฤกษศาสตร์
รน่ื รมย์ เปน็ จุดเดน่ ทค่ี วรส่งเสริมให้เปน็ ทศิ ทางนาผ้เู รียนสู่คุณภาพต่อไป
จดุ เดน่ จดุ ทคี่ วรพัฒนา และขอ้ แสนอแนะจากการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสาม
๑. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของผูเ้ รียน
๒. พฒั นาการของการประกันคณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษาและตน้ สังกัด
๓. ผลการพัฒนาให้บรรลตุ ามปรชั ญา ปณิธาน พนั ธกิจและวตั ถุประสงค์ของการจัดตงั้ สถานศึกษา
จุดควรพฒั นาท่ีสอดคลอ้ งกบั ผลการประเมิน คือ บคุ ลากรยงั ไมเ่ ป็นเอกภาพดา้ นความเข้าใจการประกัน
คณุ ภาพภายใน และการพฒั นาผู้เรียนใหบ้ รรลตุ ามปรัชญา คือ ประพฤติดี วชิ าดี กีฬาเด่น และวิสยั ทศั น์ คือ เรยี นรู้
อย่างสขุ ใจ ใฝ่คุณงามความดี มีปญั ญาเลศิ ท่ีจะใหส้ ่งผลถงึ อัตลกั ษณท์ ่ีกาหนด คือ ใฝด่ ี ใฝร่ ู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง
กระบวนการพฒั นาผ้เู รียนในส่วนน้ีจงึ ไมช่ ดั เจน
ขอ้ เสนอแนะเพ่ือการพฒั นาตามกฎกระทรวงว่าดว้ ยระบบ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประกนั คณุ ภาพการศึกษา
พ.ศ.๒๕๕๓
๑. ดา้ นผลการจดั การศึกษา

๑) ควรใช้กระบวนการวิจยั ในระดับสถานศึกษา ศกึ ษาหาทิศทางการพัฒนาผลสัมฤทธทิ์ ่ีสอดคล้อง
กับบริบทของสถานศึกษา เน้นการศึกษาวิจัยในระดบั ช้นั เรยี นและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียนอย่างจริงจัง มีการกากับ
ติดตาม อยา่ งเปน็ ระบบและต่อเน่อื ง

๒) ควรปลูกฝงั คุณลักษณะการใฝ่ดี ใฝ่เรยี นรู้ ตามจุดเน้นดา้ นคุณภาพผู้เรยี นในการปฏิรูป
การศึกษาอย่างเปน็ ระบบมขี ้อมูลรายบุคคลให้ชัดเจน เพ่ือยกระดับคณุ ภาพด้านผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน

๓) ควรให้บุคลากรมีความเข้าใจอย่างเป็นเอกภาพในการพัฒนาผู้เรยี นใหบ้ รรลตุ ามปรัชญาและ
วิสยั ทัศน์ของโรงเรยี น เช่น กาหนดคณุ ลักษณะ และตัวชวี้ ดั ให้ชัดเจน โดยเน้นให้ส่งผลถึงอตั ลักษณท์ ่ีกาหนดและจัด
โครงการ/กจิ กรรมใหท้ ุกคนมีสว่ นรว่ ม

๒. ดา้ นบรหิ ารจัดการศกึ ษา
๑) ผบู้ ริหารควรกระตุ้นให้ครูกระตือรอื รน้ ทีจ่ ะหาความรใู้ หม่ๆ เกย่ี วกับการจดั การเรยี นการสอนที่

ดี เพ่ือใหเ้ กิดแนวคิดหลากหลายมากข้ึน เช่น จดั ห้องสมดุ หรอื จัดมุมสาหรับค้นคว้าหรือพบปะสาหรับครู บอกแหลง่
หรอื สนบั สนุนให้ครูไปแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เช่น การประชมุ สมั มนาวิชาการ การค้นคว้าจากเทคโนโลยีทาง
การศกึ ษา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๒

๒) สถานศกึ ษาควรจดั อบรมสัมมนาคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรยี นเพ่ือใหร้ ู้หน้าท่ีตามข้อท่ี
๕ ขอ้ ท่ี ๑๓ และข้อที่ ๑๔ ของระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวา่ ดว้ ยคณะกรรมการสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๔๓

๓. ด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ
๑) ควรจัดหารวทิ ยากรมาให้ความรูใ้ นเรอื่ งการวิจัยเพ่ือพฒั นาการจดั การเรยี นการสอนโดยเน้น

กลุ่มเปา้ หมาย คือ ครูอตั ราจ้างและพนักงานราชการ
๒) ควรศกึ ษาวเิ คราะหผ์ เู้ รียนเปน็ รายบุคคลในชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ให้ละเอยี ดเปน็ พิเศษ เพราะมี

พื้นฐานมาจากหลายแหล่ง เพื่อใหค้ รูทุกวชิ าใชเ้ ป็นข้อมูลในการจัดการเรยี นการสอน
๔. ด้านการประกนั คณุ ภาพภายใน
๑) ควรจัดระบบการประกนั คุณภาพภายในใหส้ อดคล้องกบั กฎกระทรวงฯ พ.ศ.๒๕๕๓ ตามท่ี

กาหนดในข้อ ๑๔ จดั ระบบการประกนั ภายใน ใหเ้ ป็นวิถีชีวิตของการจดั การเรียนการสอนตามปกติ ใหม้ ีการบูรณา
การทัง้ การพัฒนาคุณภาพ การติดตามคุณภาพและการประเมนิ คุณภาพอยา่ งเปน็ ระบบ และสอดคลอ้ งกับ
ยุทธศาสตรก์ ารบริหารงบประมาณ

๒) ควรจดั ระบบประกันคุณภาพของกลุ่มสาระทั้ง ๘ กลุ่ม โดยการจัดทามาตรฐานและพัฒนาอยา่ ง
เป็นระบบมีการจดั ทารายงานประจาปเี ชน่ เดยี วกัน เพื่อให้บุคลากรแต่ละกลุ่มสาระพฒั นาตามมาตรฐานทีก่ าหนดให้
เป็นส่วนหนง่ึ ของการประกันคณุ ภาพภายใน

สรุปสภาพปัญหา จุดเดน่ จุดท่ีควรพัฒนาในการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
๑. การกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
สภาพปัญหา/อุปสรรค
- กระบวนการในการดาเนนิ การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา
แนวทางแก้ไข/พัฒนา
- ควรมกี ารกาหนดมาตรฐานของสถานศกึ ษาท่ีเกดิ จากการมีส่วนร่วมของผ้เู กี่ยวข้อง มีการ

ประกาศมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาให้ครู บคุ ลากร ผปู้ กครอง นักเรยี น หรอื ผูม้ สี ่วนเกยี่ วข้องไดร้ บั ทราบ
๒. การจดั ทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุง่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา
สภาพปญั หา/อปุ สรรค
- การจดั ทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาไม่ครอบคลุม การกาหนดแหลง่ วิทยาการจากภายนอกท่ี

ให้การสนบั สนนุ ทางวชิ าการ บทบาทของบุคลากร ผู้เรยี น และการมสี ่วนรว่ มของบดิ า มารดา ผู้ปกครองและองค์กร
ชุมชน

แนวทางแก้ไข/พฒั นา
- ศกึ ษารปู แบบและพัฒนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาให้ครอบคลุมแหลง่ วทิ ยาการ บทบาทของ
บคุ ลากร ผเู้ รยี น และการมีสว่ นรว่ มของบิดา มารดา ผ้ปู กครองและองค์กรชมุ ชน
๓. การจดั ระบบบรหิ ารและสารสนเทศ
สภาพปัญหา/อปุ สรรค –
แนวทางแก้ไข/พัฒนา –
๔. การดาเนินงานตามแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา
สภาพปัญหา/อุปสรรค
- การดาเนินงานตามระบบวงจรคุณภาพ
แนวทางแก้ไข/พฒั นา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๓

- ควรดาเนินงานตามวงจรคุณภาพโดยการมีส่วนรว่ มของผู้เกีย่ วขอ้ ง มีการตดิ ตามตรวจสอบ และ
ประเมนิ ผล มกี ารนาเอาผลไปใช้ในการพฒั นาการดาเนนิ งานอย่างต่อเนอ่ื ง

๕. การจัดใหม้ ีการติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา
สภาพปัญหา/อุปสรรค
- ขาดเครอ่ื งมอื ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาทส่ี อดคล้องกบั ขอบข่ายการ

ตดิ ตามตรวจสอบ
แนวทางแก้ไข/พฒั นา
- ควรมีการแตง่ ตง้ั คณะกรรมการตรวจสอบ และกาหนดบทบาทหน้าท่ีทีช่ ดั เจน และจัดทา

เครือ่ งมอื ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาทส่ี อดคลอ้ งกับขอบข่ายการติดตามตรวจสอบ มีการ
ดาเนินการเม่ือส้นิ ภาคเรียน

๖. การจัดให้มีการประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
สภาพปญั หา/อปุ สรรค
- ขาดเครอื่ งมือประเมนิ ตามรายมาตรฐานของสถานศึกษา
แนวทางแก้ไข/พฒั นา
- ควรมีเครอ่ื งมือเฉพาะสาหรับประเมินคุณภาพการศึกษาเป็นรายมาตรฐานของสถานศึกษา เมื่อ

สิ้นปีการศกึ ษา
๗. การจัดทารายงานประจาปีทีเ่ ป็นรายงานประเมนิ คุณภาพภายใน
สภาพปัญหา/อปุ สรรค
–
แนวทางแก้ไข/พัฒนา
–
๘. จัดใหม้ กี ารพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาอยา่ งต่อเน่อื ง
สภาพปัญหา/อปุ สรรค
–
แนวทางแก้ไข/พัฒนา
–

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๔

สรุปผลการดาเนินงานตามขอ้ เสนอแนะของการประเมนิ คุณภาพภายนอก รอบสาม

สถานศกึ ษาไดน้ าขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพภายในและภายนอก จดุ เด่น จดุ ทีค่ วร
พฒั นา และขอ้ แสนอแนะจากการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพภายนอกของสถานศกึ ษา โดยสถานศึกษา หรอื
หนว่ ยงานต้นสงั กดั มาเป็นข้อมลู สารสนเทศสาคัญทสี่ ถานศึกษาจะต้องนาไปวิเคราะห์ สงั เคราะหเ์ พื่อสรุปนาไปสู่
การเชือ่ มโยงหรือสะท้อนภาพความสาเรจ็ กบั แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา และนาไปใช้ในการ
วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ดงั ผลการดาเนินงานของสถานศึกษา สามารถสรปุ ผลการประเมนิ
ในภาพรวมของจุดเดน่ จุดควรพัฒนา พร้อมท้ังแนวทางการพฒั นาในอนาคตและความต้องการการช่วยเหลือได้ดังนี้

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพภายในและภายนอก รอบสาม

หวั ข้อ ประเดน็ ทนี่ าเสนอ การดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ การ

จุดเดน่ จดุ ทีค่ วรพฒั นา ๑. ผู้เรียนมสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ดี ี เอกลักษณโ์ รงเรยี น นักเรียนมีคณุ ภาพ

และขอ้ แสนอแนะจากการ ๒. ผู้เรยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมทพี่ งึ “แหลง่ เรียนรู้ ตามเป้าหมายของ

ติดตามตรวจสอบคณุ ภาพ ประสงค์ ธรรมชาติ สวน โรงเรยี น

ภายนอกของสถานศึกษา ๓. ผู้เรยี นมคี วามใฝร่ ู้และเรยี นรู้อย่างต่อเน่ือง พฤกษศาสตร์

โดยสถานศกึ ษา หรือ ๔. ประสิทธภิ าพของการบรหิ ารจดั การและการพัฒนา รน่ื รมย์” จดั ทา

หน่วยงานต้นสงั กัด สถานศึกษา โครงการกิจกรรม

๕. ผลการพัฒนาตามจุดเนน้ และจดุ เดน่ ท่สี ่งผล งานสวน

สะท้อน เปน็ เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา พฤกษศาสตร์

๖. ผลการดาเนนิ งานโครงการพเิ ศษเพือ่ สง่ เสรมิ โรงเรียนอยา่ ง

บทบาทของสถานศกึ ษา ตอ่ เนื่อง

๗. ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศกึ ษาเพ่ือยกระดับ

มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพฒั นาสคู่ วามเป็นเลศิ

ทส่ี อดคลอ้ งกับแนวทางการปฏริ ูปการศึกษา

๘. ผเู้ รยี นคดิ เป็น ทาเป็น

๙. ประสทิ ธผิ ลของการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้น

ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

๑๐. ผลการพฒั นาตามจดุ เนน้ และจดุ เด่นที่ส่งผล

สะท้อนเป็นเอกลักษณข์ องสถานศกึ ษา

จดุ เดน่ เชิงประจักษท์ ส่ี อดคลอ้ งกบั ผลการประเมนิ คอื

ผู้เรยี นมรี ะเบยี บวนิ ยั มีสขุ ภาพกายทีด่ กี ารบรหิ ารมี

ระบบโครงสรา้ งท่ีดี ครูอยใู่ นระเบยี บวนิ ัย การพัฒนา

สภาพแวดล้อมใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรธู้ รรมชาตสิ วน

พฤกษศาสตรร์ ่นื รมย์ เป็นจุดเดน่ ทค่ี วรสง่ เสรมิ ใหเ้ ปน็

ทศิ ทางนาผู้เรียนสูค่ ณุ ภาพตอ่ ไป

จุดเด่น จดุ ท่คี วรพฒั นา ๑. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รยี น จัดทาโครงการ ผลสัมฤทธ์ิทางการ

และขอ้ แสนอแนะจากการ ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ เรยี นมแี นวโน้ม

ประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ทางการเรยี นทุก เพม่ิ ขึ้นทุกปี

รอบสาม กลุ่มสาระ

๒. พัฒนาการของการประกันคณุ ภาพภายในโดย จัดทาโครงการ มกี ารพฒั นางานอยา่ ง

สถานศึกษาและต้นสงั กดั พัฒนาการประกัน ต่อเนอ่ื ง

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๕

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพภายในและภายนอก รอบสาม

หวั ขอ้ ประเดน็ ทน่ี าเสนอ การดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ การ

คณุ ภาพภายใน

สถานศกึ ษา

จดั ต้ัง

คณะกรรมการ

ประกนั คณุ ภาพ

ภายในกลมุ่ สาระ

กลุม่ งาน

๓. ผลการพัฒนาใหบ้ รรลตุ ามปรชั ญา ปณธิ าน พนั ธ โครงการ มีการพัฒนางานอย่าง

กิจและวตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั ต้ังสถานศกึ ษา ประชมุ สมั มนา ตอ่ เน่อื ง

จุดควรพัฒนาทีส่ อดคลอ้ งกับผลการประเมนิ คอื บุคลากร จดั

บุคลากรยังไมเ่ ปน็ เอกภาพดา้ นความเข้าใจการประกนั กิจกรรมทคี่ านึงถึง

คุณภาพภายใน และการพฒั นาผเู้ รียนใหบ้ รรลตุ าม อัตลักษณ์ “ใฝด่ ี ใฝ่

ปรัชญา คอื ประพฤตดิ ี วชิ าดี กฬี าเด่น และวิสัยทศั น์ รู้ อยอู่ ย่าง

คอื เรียนร้อู ยา่ งสุขใจ ใฝค่ ุณงามความดี มปี ัญญาเลิศ พอเพียง”

ทจี่ ะใหส้ ่งผลถึงอตั ลกั ษณ์ทกี่ าหนด คอื ใฝ่ดี ใฝ่รู้ อยู่

อยา่ งพอเพยี ง กระบวนการพัฒนาผ้เู รยี นในส่วนน้ีจึง

ไม่ชดั เจน

ข้อเสนอแนะเพ่อื การพฒั นาตามกฎกระทรวงวา่ ดว้ ยระบบ หลักเกณฑ์และวิธกี ารประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา

พ.ศ.๒๕๕๓

๑. ดา้ นผลการจดั การศึกษา ๑) ควรใชก้ ระบวนการวจิ ัยในระดบั สถานศึกษา ศกึ ษา จัดทาโครงการ มกี ารพัฒนางานอยา่ ง

หาทศิ ทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทส่ี อดคล้องกับบรบิ ท อบรมวจิ ัยในชน้ั ต่อเน่ือง

ของสถานศึกษา เน้นการศึกษาวจิ ยั ในระดบั ช้นั เรยี น เรยี น แตง่ ต้งั

และนาผลมาพฒั นาผูเ้ รยี นอย่างจริงจงั มกี ารกากับ คณะกรรมการ

ตดิ ตาม อย่างเปน็ ระบบและต่อเนอื่ ง นิเทศในกลมุ่ สาระ

การเรยี นรู้ ใช้

งานวจิ ยั เป็นฐาน

เพ่อื การพัฒนา

ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรียน

๒) ควรปลูกฝังคณุ ลักษณะการใฝด่ ี ใฝ่เรียนรู้ ตาม จัดทาสารสนเทศ มีการพัฒนาอย่าง

จุดเนน้ ดา้ นคุณภาพผู้เรียนในการปฏริ ูปการศกึ ษา ของนกั เรยี นเปน็ ตอ่ เนอ่ื ง

อย่างเปน็ ระบบมีข้อมลู รายบุคคลให้ชัดเจน เพ่ือ รายบุคคลตาม

ยกระดบั คณุ ภาพดา้ นผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ระบบการดแู ล

ชว่ ยเหลือนักเรยี น

และใช้ข้อมลู เพอื่

การพัฒนานกั เรียน

อยา่ งรอบดา้ น

๓) ควรให้บุคลากรมคี วามเข้าใจอยา่ งเปน็ เอกภาพใน จดั โครงการ มีการพฒั นาอยา่ ง

การพัฒนาผเู้ รียนให้บรรลตุ ามปรชั ญาและวสิ ยั ทศั น์ กิจกรรมที่ ตอ่ เนอื่ ง

ของโรงเรียน เชน่ กาหนดคณุ ลกั ษณะ และตวั ช้วี ดั ให้ สอดคลอ้ งกบั

อัตลกั ษณ์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๖

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพภายในและภายนอก รอบสาม

หวั ขอ้ ประเดน็ ทน่ี าเสนอ การดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ การ

ชัดเจน โดยเนน้ ให้ส่งผลถงึ อัตลักษณ์ท่กี าหนดและจดั ของโรงเรยี น

โครงการ/กจิ กรรมให้ทกุ คนมสี ว่ นรว่ ม

๒. ดา้ นบรหิ ารจดั การศกึ ษา ๑) ผู้บรหิ ารควรกระตุน้ ใหค้ รูกระตือรอื ร้นทจ่ี ะหา จัดกิจกรรมอบรม มกี ารพัฒนาอยา่ ง

ความรใู้ หมๆ่ เกีย่ วกบั การจัดการเรยี นการสอนท่ดี ี สมั มนาเพื่อพัฒนา ตอ่ เน่ือง

เพื่อใหเ้ กิดแนวคิดหลากหลายมากขึ้น เช่น จดั วชิ าการและวิชาชีพ

หอ้ งสมดุ หรอื จัดมมุ สาหรบั คน้ ควา้ หรอื พบปะสาหรับ ครู

ครู บอกแหล่งหรือสนับสนนุ ใหค้ รไู ปแสวงหาความรู้

ด้วยตนเอง เช่น การประชุมสมั มนาวชิ าการ การ

คน้ ควา้ จากเทคโนโลยีทางการศกึ ษา

๒) สถานศกึ ษาควรจัดอบรมสมั มนาคณะกรรมการ จัดโครงการอบรม ไดร้ บั ความพึงพอใจ

สถานศึกษาของโรงเรยี นเพือ่ ใหร้ ู้หน้าทีต่ ามข้อท่ี ๕ ข้อ สัมมนา และการมสี ว่ นร่วม

ที่ ๑๓ และข้อท่ี ๑๔ ของระเบยี บ คณะกรรมการ และแสดงบทบาทท่ดี ี

กระทรวงศึกษาธกิ ารว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษา สถานศึกษาขัน้ ของคณะกรรมการ

พ.ศ.๒๕๔๓ พน้ื ฐาน

๓. ดา้ นการจดั การเรยี นการ ๑) ควรจดั หาวิทยากรมาใหค้ วามรใู้ นเรื่องการวิจยั เพอื่ จดั อบรมการวิจัย ครไู ดร้ ับการพฒั นา

สอนทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั พฒั นาการจดั การเรยี นการสอนโดยเน้นกลมุ่ เป้าหมาย ในช้ันเรียนให้ครูทัง้ ดา้ นการจดั ทาวจิ ยั ใน

คอื ครูอตั ราจา้ งและพนักงานราชการ โรงเรยี น ชั้นเรียน

๒) ควรศกึ ษาวเิ คราะหผ์ เู้ รยี นเป็นรายบุคคลในชน้ั จัดทาข้อมูลตาม ครมู ีข้อมลู ในการ

มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ ใหล้ ะเอียดเปน็ พเิ ศษ เพราะมี ระบบปจั จยั พื้นฐาน พฒั นานกั เรยี น

พื้นฐานมาจากหลายแหล่ง เพอื่ ให้ครทู กุ วชิ าใชเ้ ปน็ นกั เรียนและสง่ ต่อ

ขอ้ มลู ในการจดั การเรยี นการสอน ข้อมูลอยา่ งเปน็

ระบบ

๔. ด้านการประกนั คุณภาพ ๑) ควรจัดระบบการประกนั คณุ ภาพภายในให้ ระบบประกนั การติดตามคณุ ภาพ

ภายใน สอดคล้องกับกฎกระทรวงฯ พ.ศ.๒๕๕๓ ตามท่ี คุณภาพภายในเปน็ และการประเมนิ

กาหนดในข้อ ๑๔ จดั ระบบการประกันภายใน ให้เป็น ปฏทิ ินการทางาน คณุ ภาพอย่างเป็น

วถิ ชี ีวติ ของการจัดการเรยี นการสอนตามปกติ ให้มี วิชาการ มกี าร ระบบ

การบรู ณาการทง้ั การพัฒนาคณุ ภาพ การตดิ ตาม กากับตดิ ตามโดย

คณุ ภาพและการประเมินคณุ ภาพอยา่ งเปน็ ระบบ และ คณะกรรมการ

สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์การบรหิ ารงบประมาณ นเิ ทศภายในกลมุ่

สาระการเรยี นรู้

กลมุ่ งาน

๒) ควรจัดระบบประกันคณุ ภาพของกลุม่ สาระทั้ง ๘ แตง่ ต้ัง มกี ารพัฒนากิจกรรม

กลมุ่ โดยการจดั ทามาตรฐานและพฒั นาอย่างเป็น คณะกรรมการ แต่ขาดพ่ีเลีย้ งในการ

ระบบมกี ารจดั ทารายงานประจาปเี ชน่ เดยี วกนั เพือ่ ให้ ประกันคณุ ภาพ ดาเนนิ งาน ครู

บคุ ลากรแตล่ ะกลมุ่ สาระพัฒนาตามมาตรฐานที่ ตามกลมุ่ สาระ บางส่วนยังถือเป็น

กาหนดใหเ้ ปน็ สว่ นหนงึ่ ของการประกันคณุ ภาพภายใน กลมุ่ งานท่ี ภาระในการ

รับผิดชอบ เพอ่ื การ ดาเนนิ การ

พัฒนางานตาม

มาตรฐานกลมุ่

สาระการเรียนรู้

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๗

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพภายในและภายนอก รอบสาม

หวั ข้อ ประเดน็ ทนี่ าเสนอ การดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ การ

กลุ่มงานอยา่ งเปน็

ระบบ

สรปุ สภาพปญั หา จดุ เด่น จดุ ที่ควรพัฒนาในการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

๑. การกาหนดมาตรฐาน สภาพปญั หา/อุปสรรค มกี ารประชมุ จัดทา โรงเรยี นมมี าตรฐาน

การศึกษาของสถานศกึ ษา - กระบวนการในการดาเนนิ การกาหนดมาตรฐาน มาตรฐาน การศึกษาและคา่

การศกึ ษาของสถานศกึ ษา การศกึ ษาโดยให้ครู เปา้ หมายท่ีกาหนด

แนวทางแก้ไข/พฒั นา และบุคลากรอืน่ ๆ ร่วมกนั

- ควรมกี ารกาหนดมาตรฐานของสถานศึกษาท่เี กิด มีสว่ นรว่ มและ

จากการมสี ่วนรว่ มของผเู้ กยี่ วขอ้ ง มีการประกาศ ประกาศให้ทุกคน

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาใหค้ รู บคุ ลากร ได้รบั ทราบ

ผู้ปกครอง นักเรยี น หรอื ผมู้ สี ่วนเกยี่ วข้องได้รับทราบ

๒. การจดั ทาแผนพฒั นา สภาพปัญหา/อุปสรรค เพมิ่ แหลง่ วทิ ยาการ โรงเรียนมแี ผนพัฒนา

การจัดการศึกษาของ - การจัดทาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาไมค่ รอบคลมุ ภายนอกลงไปใน คณุ ภาพท่มี สี ว่ นร่วม

สถานศกึ ษาที่มงุ่ คุณภาพ การกาหนดแหลง่ วิทยาการจากภายนอกที่ใหก้ าร แผนพัฒนาคณุ ภาพ จากหลายภาคสว่ น

ตามมาตรฐานการศกึ ษา สนบั สนนุ ทางวชิ าการ บทบาทของบคุ ลากร ผเู้ รยี น การศึกษา กาลังพฒั นา

และการมสี ่วนร่วมของบิดา มารดา ผปู้ กครองและ ครูที่รบั ผดิ ชอบขาด

องคก์ รชุมชน ความรคู้ วามเขา้ ใจ

แนวทางแก้ไข/พฒั นา

- ศกึ ษารูปแบบและพฒั นาแผนพฒั นาคุณภาพ

การศึกษาใหค้ รอบคลมุ แหลง่ วทิ ยาการ บทบาทของ

บคุ ลากร ผเู้ รยี น และการมสี ว่ นร่วมของบดิ า มารดา

ผปู้ กครองและองค์กรชุมชน

๓. การจดั ระบบบรหิ ารและ สภาพปัญหา/อุปสรรค – --

สารสนเทศ แนวทางแก้ไข/พฒั นา –

๔. การดาเนนิ งานตาม สภาพปญั หา/อุปสรรค จัดทาแนวทางการ มีการพฒั นางานอยา่ ง

แผนพัฒนาการจดั - การดาเนนิ งานตามระบบวงจรคณุ ภาพ พัฒนาสถานศึกษา ต่อเนอ่ื ง

การศึกษาของสถานศึกษา แนวทางแกไ้ ข/พฒั นา ตามโมเดล L.R.P

- ควรดาเนินงานตามวงจรคณุ ภาพโดยการมีส่วนรว่ ม

ของผเู้ กย่ี วข้อง มีการติดตามตรวจสอบ และ

ประเมินผล มีการนาเอาผลไปใชใ้ นการพฒั นาการ

ดาเนินงานอยา่ งต่อเนอื่ ง

๕. การจดั ให้มีการตดิ ตาม สภาพปัญหา/อุปสรรค จดั ทาคู่มือการ อยู่ระหวา่ งการ

ตรวจสอบคณุ ภาพ - ขาดเคร่อื งมอื ตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา ตดิ ตามตรวจสอบ ดาเนนิ การพฒั นา

การศึกษา ของสถานศึกษาทีส่ อดคลอ้ งกับขอบขา่ ยการตดิ ตาม คณุ ภาพการศึกษา ขาดบคุ ลากรทม่ี ี

ตรวจสอบ ความรู้ความเขา้ ใจ

แนวทางแก้ไข/พัฒนา และมเี วลาใน

- ควรมีการแตง่ ต้ังคณะกรรมการตรวจสอบ และ การศึกษาพัฒนา จึง

กาหนดบทบาทหนา้ ทีท่ ี่ชดั เจน และจัดทาเคร่อื งมือ ตอ้ งการพีเ่ ล้ยี งในการ

ตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาที่ พฒั นา

สอดคลอ้ งกบั ขอบข่ายการติดตามตรวจสอบ มกี าร

ดาเนนิ การเม่ือสนิ้ ภาคเรยี น

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๘

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในและภายนอก รอบสาม

หัวข้อ ประเดน็ ทนี่ าเสนอ การดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ การ

๖. การจดั ใหม้ ีการประเมนิ สภาพปัญหา/อปุ สรรค กาลังดาเนนิ การ อยู่ระหวา่ งการ
คุณภาพภายในตาม - ขาดเคร่ืองมอื ประเมนิ ตามรายมาตรฐานของ ดาเนนิ การพฒั นา
มาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา - ตอ้ งการพเ่ี ล้ียงในการ
สถานศกึ ษา แนวทางแก้ไข/พฒั นา - พัฒนา
- ควรมเี คร่อื งมอื เฉพาะสาหรับประเมนิ คณุ ภาพ
๗. การจดั ทารายงาน การศกึ ษาเปน็ รายมาตรฐานของสถานศกึ ษา เม่ือสน้ิ ปี -
ประจาปีที่เป็นรายงาน การศึกษา
ประเมนิ คณุ ภาพภายใน -
สภาพปญั หา/อปุ สรรค
๘. จัดใหม้ กี ารพัฒนา –
คณุ ภาพการศกึ ษาอย่าง แนวทางแกไ้ ข/พฒั นา
ต่อเน่อื ง –

สภาพปัญหา/อปุ สรรค
–
แนวทางแกไ้ ข/พัฒนา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๒๙

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอ่ื ง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวัย ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

และระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ
----------------------------------------

โดยท่ีมีประกาศใชก้ ฎกระทรวงวา่ ดว้ ยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกนั คุณภาพการศึกษา
พ.ศ. ๒๕๕๓ นโยบายการปฏริ ูปการศึกษาในทศวรรษที่สองทีก่ าหนดเปา้ หมายและยุทธศาสตร์ ในการพัฒนา
คณุ ภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับมีนโยบายให้ปฏริ ปู ระบบการประเมินและการประกัน
คุณภาพทั้งภายในและภายนอกของทุกระดบั กอ่ นจะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป จาเปน็ ต้องปรับปรุง
มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐานใหส้ อดคล้องกัน จงึ ใหย้ กเลิกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่อื ง ให้ใชม้ าตรฐาน
การศกึ ษา ระดบั ปฐมวยั เพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ลงวันท่ี ๒๗ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๔
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอ่ื ง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน เพ่ือการประกันคุณภาพภายใน
ของสถานศกึ ษา ลงวันที่ ๑๑ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๕๙ และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอ่ื ง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา
ศนู ย์การศึกษาพิเศษ เพ่ือการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา ลงวนั ท่ี ๒ มีนาคม
พ.ศ. ๒๕๖๐ พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทีแ่ ก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา ๙
(๓) ไดก้ าหนดการจดั ระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา ให้ยดึ หลกั ที่สาคัญขอ้ หนงึ่ คอื มีการกาหนด
มาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาทุกระดบั และประเภทการศึกษา โดยมาตรา ๓๑ ให้
กระทรวงมีอานาจหน้าท่ี กากับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กาหนดนโยบาย แผน และมาตรฐาน
การศึกษา และมาตรา ๔๘ ให้หนว่ ยงานต้นสงั กดั และสถานศึกษาจดั ให้มีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
และใหถ้ ือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นสว่ นหนงึ่ ของการบริหารการศึกษาท่ี ต้องดาเนนิ การอยา่ งตอ่ เนื่อง โดยมี
การจัดทารายงานประจาปีเสนอตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กัด หน่วยงานทเ่ี กีย่ วข้อง และเปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพื่อนาไปสู่
การพฒั นาคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา และเพื่อรองรบั การประกนั คุณภาพภายนอก ฉะนน้ั อาศัยอานาจตามความ
ในมาตรา ๙ (๓) มาตรา ๔๘ แหง่ พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และมาตรา ๕ มาตรา ๓๑ แห่ง
พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ ซง่ึ แก้ไขเพิ่มเตมิ โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับท่ี ๒)
พ.ศ. ๒๕๔๕ ประกอบกบั มติคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานในการประชุม ครัง้ ท่ี ๕/๒๕๖๑ เม่อื วันศกุ ร์ท่ี ๑๐
พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการ จงึ ประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวยั
ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน และระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐานศูนย์การศึกษาพเิ ศษ เพ่ือเป็นหลักในการเทียบเคยี ง
สาหรบั สถานศึกษา หนว่ ยงานต้นสังกัด และสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาท้งั ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ในการ
พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุน กากับดูแล และตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศฉบบั นี้
ทัง้ นี้ ใหใ้ ช้กับสถานศึกษาที่เปดิ สอนระดบั ปฐมวัย ระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน และระดับการศกึ ษา
ขน้ั พืน้ ฐานศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ

ประกาศ ณ วนั ท่ี ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

(นายธีระเกียรติ เจรญิ เศรษฐศลิ ป์)

รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๐

ประกาศโรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก
เรื่อง การใช้มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน

เพือ่ การประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา
.........................................................

โดยท่มี กี ารประกาศใชก้ ฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลกั เกณฑ์ และวธิ กี ารประกันคณุ ภาพการศกึ ษา
พ.ศ.๒๕๕๓ ท่ปี รับปรงุ ใหม่ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใชม้ าตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน เพื่อการประกัน
คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ประกาศคณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายใน ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน เรื่อง
กาหนดหลกั เกณฑ์และแนวปฏบิ ัติเกย่ี วกบั การประกันคณุ ภาพภายใน ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน นโยบายการปฏริ ูป
การศกึ ษาในทศวรรษทสี่ องท่ีกาหนดเป้าหมายและยทุ ธศาสตรอ์ ย่างชดั เจนในการพัฒนาคุณภาพคนไทย และ
การศกึ ษาไทยในอนาคต รวมทงั้ อตั ลักษณ์และจดุ เนน้ ของสถานศกึ ษา

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก จึงกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา และการมีส่วนร่วมของผู้เก่ียวข้อง ท้ังบุคลากรทุกคนใน
โรงเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนในชุมชน ใหเ้ หมาะสมและสอดคล้องกันเพ่อื นาไปสู่การพัฒนาคณุ ภาพมาตรฐาน
การศกึ ษา การประเมินคุณภาพภายในและเพอื่ รองรับการประเมนิ คุณภาพภายนอก

โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก จึงประกาศการใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษา
ขน้ั พื้นฐาน ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศน้ี เพ่ือเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษา ระดับ
การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน และการประเมนิ คณุ ภาพภายใน

ประกาศ ณ วนั ที่ ๘ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

(นายประเสรฐิ ชยั พิสาดรมั ย์)
ผู้อานวยการโรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

(นายสง่ ศักดิ์ สุชานิธกิ ุล)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๑

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แนบท้ายประกาศโรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก

เร่อื ง การใชม้ าตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน

เพ่ือการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา

มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ นา้ หนัก(คะแนน)
ตวั บ่งช้ี รวม

มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผเู้ รียน ๕๐

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรยี น ๒๖

๑) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสารและการคดิ คานวณ ๕

๒) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ ราย ๔

แลกเปลย่ี นความคิดเห็น และแกป้ ญั หา

๓) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ๔

๔) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ๔

๕) มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา ๔

๖) มคี วามรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ ๕

๑.๒ คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ๒๔

๑) การมคี ุณลกั ษณะและค่านิยมท่ดี ีตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ๖

๒) ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย ๖

๓) การยอมรบั ทจ่ี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย ๖

๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม ๖

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ๑๐

๒.๑ มีเปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกจิ ทสี่ ถานศึกษากาหนดชัดเจน ๒

๒.๒ มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา ๒

๒.๓ ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการท่ีเน้นคณุ ภาพของผเู้ รียนรอบด้านตามหลักสูตร ๒

สถานศกึ ษาและทกุ กล่มุ เป้าหมาย

๒.๔ พัฒนาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวิชาชีพ ๒

๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอื้อต่อการจดั การเรียนร้อู ยา่ งมีคุณภาพ ๑

๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ ๑

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็นสาคญั ๔๐

๓.๑ จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ น ๘
ชีวิตได้
๘
๓.๒ ใชส้ ่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นร้ทู เี่ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ ๘
๘
๓.๓ มีการบริหารจัดการชน้ั เรียนเชงิ บวก ๘

๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรยี นอย่างเป็นระบบ และนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น

๓.๕ มีการแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลบั เพ่ือพฒั นาและปรบั ปรุงการ
จัดการเรียนรู้

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๒

ประกาศโรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
เรื่อง กาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

--------------------------------------
โดยท่มี ีประกาศใชก้ ฎกระทรวงวา่ ดว้ ยระบบ หลกั เกณฑ์ และวิธีการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายใน
สถานศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๓ และประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรือ่ ง ใหใ้ ชม้ าตรฐาน
การศึกษาขัน้ พื้นฐานเพอื่ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
เพื่อให้การพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก มคี ณุ ภาพและได้
มาตรฐาน จึงกาหนดค่าเปา้ หมายระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ในปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศน้ี

ประกาศ ณ วันที่ ๘ เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

(นายประเสรฐิ ชัย พสิ าดรมั ย์)
ผอู้ านวยการโรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก

(นายสง่ ศกั ด์ิ สุชานธิ กิ ุล)
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๓

กาหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑-๒๕๖๕

มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี ค่าเป้าหมาย รอ้ ยละระดับดีขน้ึ ไป/ระดับคณุ ภาพ
๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๒๕๖๕
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรยี น ดเี ลิศ ดเี ลศิ ดเี ลิศ ยอดเย่ียม ยอดเย่ียม
๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรียน ดเี ลิศ ดีเลศิ ดเี ลิศ ยอดเย่ียม ยอดเย่ียม
๘๕ ๘๗ ๘๙ ๙๑ ๙๓
๑) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน
การส่อื สารและการคิดคานวณ ๘๔ ๘๖ ๘๘ ๙๐ ๙๒
๒) มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์
คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยน ๘๗ ๘๘ ๘๙ ๙๐ ๙๑
ความคดิ เห็น และแก้ปัญหา ๘๗ ๘๘ ๘๙ ๙๐ ๙๑
๓) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
๔) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ๗๐ ๗๑ ๗๒ ๗๓ ๗๔
สารสนเทศและการส่ือสาร
๕) มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตามหลกั สตู ร ๘๕ ๘๗ ๘๙ ๙๑ ๙๓
สถานศึกษา ดีเลศิ ดเี ลศิ ยอดเย่ียม ยอดเยี่ยม ยอดเย่ียม
๖) มคี วามรู้ ทักษะพ้นื ฐาน และเจตคติที่ดตี ่อ ๘๗ ๘๙ ๙๐ ๙๒ ๙๔
งานอาชพี ๘๗ ๘๙ ๙๐ ๙๒ ๙๔
๑.๒ คุณลักษณะท่พี ึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ๘๗ ๘๙ ๙๐ ๙๒ ๙๔
๑) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดตี ามท่ี ๘๗ ๘๙ ๙๐ ๙๒ ๙๔
สถานศึกษากาหนด ยอดเยี่ยม ยอดเย่ียม ยอดเยี่ยม ยอดเย่ียม ยอดเย่ียม
๒) ความภูมใิ จในท้องถ่นิ และความเปน็ ไทย
๓) การยอมรบั ท่ีจะอยูร่ ว่ มกนั บนความ ๙๐ ๙๑ ๙๒ ๙๓ ๙๔
แตกต่างและหลากหลาย
๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๑ ๙๒
มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
ของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ๙๐ ๙๑ ๙๒ ๙๓ ๙๔
๒.๑ มีเปา้ หมาย วิสัยทัศน์ และพันธกจิ ท่ี
สถานศกึ ษากาหนดชดั เจน ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๑ ๙๑
๒.๒ มรี ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพของ
สถานศกึ ษา
๒.๓ ดาเนนิ งานพฒั นาวชิ าการทเี่ น้นคุณภาพของ
ผเู้ รยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศกึ ษาและ
ทกุ กล่มุ เปา้ หมาย
๒.๔ พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญ
ทางวชิ าชีพ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี ๑๓๔

๒.๕ จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่ ค่าเป้าหมาย รอ้ ยละระดับดีขน้ึ ไป/ระดบั คณุ ภาพ
เออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคณุ ภาพ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๒๕๖๕
๙๐ ๙๑ ๙๒ ๙๓ ๙๔
๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ
การบริหารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ ๙๐ ๙๑ ๙๒ ๙๓ ๙๔

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ี ดเี ลศิ ดเี ลิศ ยอดเย่ียม ยอดเยี่ยม ยอดเย่ียม

เน้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั ๘๗ ๘๙ ๙๑ ๙๓ ๙๕

๓.๑ จดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติ ๘๘ ๘๙ ๙๐ ๙๑ ๙๒
จรงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ได้ ๘๗ ๘๙ ๙๑ ๙๓ ๙๕
๘๕ ๘๗ ๙๐ ๙๑ ๙๒
๓.๒ ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้
ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ ๘๕ ๘๗ ๙๐ ๙๑ ๙๒

๓.๓ มีการบรหิ ารจัดการชน้ั เรียนเชิงบวก
๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รยี นอย่างเปน็ ระบบ

และนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน
๓.๕ มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรแู้ ละให้ข้อมูลสะทอ้ น

กลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการ
เรยี นรู้

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๕

คาส่ังโรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก

ที่ ๖๕ / ๒๕๖๔

เร่ือง แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งานจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา แผนปฏิบัติราชการ และคณะกรรมการตาม

มาตรฐานการประกนั คุณภาพภายใน ประเมนิ คณุ ภาพภายใน สรุปผลการประเมินตามมาตรฐานการประกันคณุ ภาพ

ภายในของสถานศึกษา และจัดทารายงานพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา SAR ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

………………………………………………….

ด้วย สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ กาหนดใหส้ ถานศกึ ษารายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาตาม

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาทุกปีการศึกษา เพื่อให้การดาเนินงานดังกลา่ วสาเรจ็ ลุล่วง จึงแตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน

ดงั น้ี

๑. คณะกรรมการอานวยการ

๑. นายประภาส สนิทรมั ย์ ผ้อู านวยการ ประธานกรรมการ

๒. นายจันทรเ์ ทพ สขุ กระโทก รองผอู้ านวยการ รองประธานกรรมการ

๓. นายอภชิ า วงศเ์ มธชนัน รองผอู้ านวยการ กรรมการ

๔. นายสพุ จน์ ปานใจนาม รองผอู้ านวยการ กรรมการ

๕. นายบญุ เยีย่ ม วงศรีษา รองผู้อานวยการ กรรมการ

๖. นายบุญมา สภุ ศร ครู กรรมการ

๗. นายเชาววิ ัฒน์ มหาโยชน์ธนศิ ร ครู กรรมการ

๘. นางปณรรญธร รัชนะปกจิ ครู กรรมการ

๙. นางรัมภา สุดาจันทร์ ครู กรรมการ

๑๐. นายสุรเชษฐ์ เสมยี นรมั ย์ ครู กรรมการ

๑๑. นางเบญจรตั น์ ใจภพ ครู กรรมการ

๑๒. นายอานาจ ศลิ ปักษา ครู กรรมการ

๑๓. นายพสิ ิทธ์ิ นอ้ ยพลี ครู กรรมการ

๑๔. นายมานพ ทองคา ครู กรรมการ

๑๕. นายมนเฑยี ร วงคป์ ินตา ครู กรรมการ

๑๖. นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ครู กรรมการและเลขานุการ

๑๗. นางสาวทกั ษณิ า จตั กุ ลู ครู กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๑๘. นางสาวบวรลกั ษณ์ กะการดี ครู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

๑๙. นางศภุ าพชิ ญ์ วงิ ประโคน ครู กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

๒๐. นางสาวกาญจนา จา่ แสนชน่ื ครู กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานุการ

๒๑. นายวิทวัส โชรัมย์ ครู กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

๒๒. นายอสิ ระ ชมุ ศรี ครู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

๒๓. นางเขมกิ า วงเวยี น ครู กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๒๔. นางนภิ าภรณ์ แยม้ ศรี ครู กรรมการและผูช้ ่วยเลขานุการ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภเิ ษก

(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๖

มหี น้าที่ ๑. กาหนดนโยบายการทางาน

๒. อานวยความสะดวก ใหค้ าปรกึ ษาคณะกรรมการดาเนินงาน

๒. คณะกรรมการดาเนินงานจดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพ แผนปฏบิ ัติราชการ

๑. นายประภาส สนิทรมั ย์ ผ้อู านวยการ ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๒. นายอภิชา วงศเ์ มธชนนั รองผอู้ านวยการ กรรมการ
กรรมการ
๓. นายจันทรเ์ ทพ สขุ กระโทก รองผู้อานวยการ

๔. นายสพุ จน์ ปานใจนาม รองผู้อานวยการ

๕. นายบญุ เยี่ยม วงศรษี า รองผอู้ านวยการ กรรมการ

๖. นายบญุ มา สภุ ศร ครู กรรมการ

๗. นางปณรรญธร รชั นะปกิจ ครู กรรมการ

๘. นางรมั ภา สุดาจนั ทร์ ครู กรรมการ

๙. นายสรุ เชษฐ์ เสมยี นรมั ย์ ครู กรรมการ

๑๐.นางเบญจรัตน์ ใจภพ ครู กรรมการ
๑๑. นายอานาจ ศิลปกั ษา ครู กรรมการ
๑๒. นายพิสทิ ธิ์ นอ้ ยพลี ครู กรรมการ
๑๓. นายมานพ ทองคา ครู กรรมการ
๑๔. นายมนเฑยี ร วงค์ปินตา ครู กรรมการ
๑๕. นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ครู กรรมการ
๑๖. นายเชาววิ ัฒน์ มหาโยชน์ธนศิ ร ครู กรรมการและเลขานกุ าร

๑๗. นางศรี าณี แสงแดง ครู กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๒๔. นางสาวจารฎี า สุทธิ ครู กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

มีหน้าที่ ๑. ดาเนนิ การจดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏิบตั ริ าชการ

๓. คณะทางานรวบรวมเอกสาร และจดั พิมพ์รูปเลม่ รายงานการพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา SAR ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๓.๑ ฝ่ายจดั ทาขอ้ มูลท่วั ไป

๑. นายจนั ทรเ์ ทพ สุขกระโทก รองผู้อานวยการ ประธานกรรมการ

๒. นายเชาววิ ัฒน์ มหาโยชนธ์ นศิ ร ครู รองประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวบญุ เรอื ง อมั พาพัฒนะนนั ท์ ครู กรรมการ
กรรมการ
๔. นายสรุ เชษฐ์ เสมยี นรมั ย์ ครู กรรมการ

๕. นายสเุ ทพ สหวัฒนชาติ ครู

๖. นางจริ กาล สภุ ศร ครู

๗. นายสายวสันต์ วิเศษสัตย์ ครู กรรมการ

๘. นางพนาวนั แดงชาติ ครู กรรมการ

๙. นางสาวสภุ าพร พวงประโคน ครู กรรมการ

๑๐. นางสาวมารสิ า ปาหลา ครู กรรมการ

๑๑. นายสธุ รรม จนี แส ครู กรรมการ

๑๒. นางสาวชตุ มิ า บาเพ็ญกลุ ครู กรรมการ

๑๓. นายอธภิ ัทร ยอดนางรอง ครู กรรมการ

๑๔. นางสาวสกุ ญั ญา หารโกทา ครู กรรมการ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๗

๑๕. นางสุวรรณาพร บาลโสง ครู กรรมการ
กรรมการ
๑๖. นางศริ าณี แสงแดง ครู กรรมการและเลขานกุ าร
กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ
๑๗. นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ครู กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร
กรรมการและผูช้ ่วยเลขานกุ าร
๑๘. นางศภุ าพชิ ญ์ วงิ ประโคน ครู

๑๙. นายทวศี กั ดิ์ แพงเจริญ ครู

๒๐. นางกาญจนา คาวงษา ครู

๓.๒ ฝา่ ยจัดการขอ้ มลู มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น

๑. นายพสิ ทิ ธิ์ นอ้ ยพลี ครู ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๒. นางเบญจรัตน์ ใจภพ ครู กรรมการ
กรรมการ
๓. นางปณรรญธร รัชนะปกจิ ครู กรรมการ
กรรมการ
๔. นายบรรจง ประสงคท์ รัพย์ ครู กรรมการ
กรรมการ
๕. นางสาวโกสมุ ประสงคท์ รพั ย์ ครู กรรมการ
กรรมการ
๖. นางรชั นี วรศิริ ครู กรรมการ
กรรมการ
๗. นายสรุ พล วรศริ ิ ครู กรรมการ
กรรมการ
๘. นางสาวปฤษณา สาลี ครู กรรมการ
กรรมการ
๙. นางอารที พิ ย์ บญุ ศักดาพร ครู กรรมการ
กรรมการ
๑๐. นางสาวนติ ิกาญจน์ สิรพิ นมศักด์ิ ครู กรรมการ
กรรมการ
๑๑. นางชณนั ภัสร์ ธีรเสรมิ พงศ์ ครู กรรมการ
กรรมการ
๑๒. นายบญั ชา พรหมโสฬส ครู กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
๑๓. นายกอ้ งเกยี รตชิ ยั ทบวงศรี ครู กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร
กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร
๑๔. นางสาวสติ าพชั ร์ ไชยอาพรวัชร์ ครู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร
กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร
๑๕. นางธญั ธรณ์ วสิ ุทธิเมธากร ครู

๑๖. นางณฐั ญาดา ภูร่ ะย้า ครู

๑๗. นางสาวทัศพร บญุ มาพลิ า ครู

๑๘. นายวรี ะพงษ์ ปะวะระ ครู

๑๙. นางสาวจารฏี า สุทธิ ครู

๒๐. นางสาวนันทยา วงศา ครู

๒๑. นางกาญจนา คาวงษา ครู

๒๒. นางสาวสภุ ัทรา เพช็ รเลิศ ครู

๒๓. นางสาววิสากรณ์ กญั ญาโภค ครูอตั ราจา้ ง

๒๔. นายอสิ ระ ชุมศรี ครู

๒๕. นายอานุภาพ สกิจขวา ครู

๒๖. นางสาวสมฤดี อยูส่ มบรู ณ์ ครู

๒๗. นางสาวสรุ รี ตั น์ อานประโคน ครู

๒๘. นางนภิ าภรณ์ แยม้ ศรี ครู

๓.๓ ฝา่ ยจัดการขอ้ มูลมาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

๑. นายสเุ ทพ สหวัฒนชาติ ครู ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๒. นายทวศี กั ดิ์ ทวันเวทย์ ครู
โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๘

๓. นางจิรกาล สภุ ศร ครู กรรมการ
๔. นางพนาวนั แดงชาติ ครู กรรมการ
๕. นางสาวสธุ ภา กลมนุกลู ครู กรรมการ
๖. นางสาวนติ ยา สาละ ครู กรรมการ
๗. นายสายวสนั ต์ วิเศษสัตย์ ครู กรรมการ
๘. นายวรี ะพงษ์ ปะวะระ ครู กรรมการ
๙. นางศริ าณี แสงแดง ครู กรรมการ

๑๐. นางสาวพรเพ็ญ มาศวรรณา ครู กรรมการ

๑๑. นายคมกฤษณ์ เจยี มทิพย์ ครู กรรมการ

๑๒. นางสาวกนกวรรณ เรืองชาญ ครู กรรมการ

๑๓. นางหัทยา มพี วงผล ครู กรรมการ

๑๔. นางมัทรี ศรวี งยาง ครู กรรมการ

๑๕. นางสาวศศิธร สงั ฆะวรรณา ครู กรรมการ
๑๖. นางสาวพชั รี โคแสงรกั ษา ครู กรรมการ
๑๗. นางสาวลภัสรดา สมานสารกจิ ครู กรรมการ
๑๘. นางสาวรชั วนิ โปร่งสงู เนิน ครู กรรมการ
๑๙. นางสาวสราลี พนู ลาภ ครู กรรมการ
๒๐. นางขวัญตา โรจน์บณั ฑติ ครูธุรการ กรรมการ
๒๑. นางสาวสภุ าพร แซแ่ ต้ เจ้าหน้าทธ่ี ุรการ กรรมการ

๒๒. นางอนุสรา ดวงมาเกดิ ลูกจ้างช่วั คราว กรรมการ

๒๓. นางวิไลพร สุขประเสรฐิ ลูกจ้างช่ัวคราว กรรมการ

๒๔. นางสาวทักษิณา จตั กุ ลู ครู กรรมการและเลขานกุ าร

๒๕. นางเขมกิ า วงเวียน ครู กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๓.๔ ฝ่ายจดั การข้อมลู มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

๑. นางสาวบญุ เรือง อมั พาพัฒนะนันท์ ครู ประธานกรรมการ

๒. นางปณรรญธร รัชนะปกิจ ครู รองประธานกรรมการ
๓. นายเชาววิ ัฒน์ มหาโยชน์ธนศิ ร ครู กรรมการ
๔. นางรมั ภา สุดาจนั ทร์ ครู กรรมการ
๕. นางเบญจรตั น์ ใจภพ ครู กรรมการ
๖. นางอรทยั โรจนส์ กุ จิ ครู กรรมการ

๗. นางรัสรนิ ทร์ แพร่งสุวรรณ์ ครู กรรมการ

๘. นายสรุ เชษฐ์ เสมียนรมั ย์ ครู กรรมการ

๙. นางธีราพร เสมยี นรัมย์ ครู กรรมการ

๑๐. นายอานาจ ศลิ ปกั ษา ครู กรรมการ

๑๑. นายสุพจน์ วชิ ดั ครู กรรมการ

๑๒. นายมานพ ทองคา ครู กรรมการ

๑๓. นายมนเฑยี ร วงคป์ นิ ตา ครู กรรมการ

๑๔. นางสอ่ งศรี เหล็กสี ครู กรรมการ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๓๙

๑๕. นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ครู กรรมการ
๑๖. นายยทุ ธการ เหมกลู ครู กรรมการ
๑๗. นายนคร สะเทนิ รมั ย์ ครู กรรมการ
๑๘. นางสาววริ ัตน์ สวายพล ครู กรรมการ
๑๙. นางสาวมารสิ า ปาหลา ครู กรรมการ
๒๐. คณะครูทุกคน กรรมการ
๒๑. นางสาวบวรลกั ษณ์ กะการดี ครู กรรมการและเลขานุการ

๒๒. นางสาวกาญจนา จา่ แสนช่ืน ครู กรรมการและเลขานกุ าร

๒๓. นางสาวสนุ วี ลั ย์ ไชยรตั น์ ครู กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร

๒๔. นางสาวศรินลักษณ์ พลาสืบสาย ลูกจ้างช่วั คราว กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๓.๕ ฝ่ายจัดการขอ้ มูลผลงานเดน่

๑. นางเบญจรัตน์ ใจภพ ครู ประธานกรรมการ

๒. นายกอ้ งเกยี รตชิ ยั ทบวงศรี ครู รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวกฤษณา ไสยาศรี ครู รองประธานกรรมการ
๔. นายสเุ ทพ สหวฒั นชาติ ครู กรรมการ
๕. นางเพ็ญแข ไชยเทพ ครู กรรมการ
๖. นายอานาจ ศิลปกั ษา ครู กรรมการ
๗. นายมานพ ทองคา ครู กรรมการ
๘. นางสาวสติ าพชั ร์ ไชยอาพรวชั ร์ ครู กรรมการ

๙. นางเขมกิ า วงเวียน ครู กรรมการ

๑๐. นายปอ้ งยศ สุนทรารกั ษ์ ครู กรรมการ

๑๑. นายภาณุวัฒน์ เหมนวล ครู กรรมการ

๑๒. นางสาวลภสั รดา สมานสารกจิ ครู กรรมการ

๑๓. นางสาววิภวานี สรุ ยิ นั ต์ พนกั งานราชการ กรรมการ

๑๔. นายวทิ วสั โชรัมย์ ครู กรรมการและเลขานกุ าร

๑๕. นางนภิ าภรณ์ แยม้ ศรี ครู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

มหี นา้ ท่ี ๑. ใหค้ วามรว่ มมือในกระบวนการจดั เก็บรวบรวมเอกสาร หลกั ฐาน และการประเมนิ มาตรฐาน

การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา จัดพมิ พเ์ อกสาร สาเนาเอกสาร และจดั ทารายงานการพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา

ประจาปี (SAR) และตรวจทานใหแ้ ลว้ เสรจ็ ก่อนสน้ิ ปกี ารศึกษา

๒. นาเสนอรายงาน SAR ประจาปี ขอความเห็นชอบจากทปี่ ระชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา สง่ รปู เลม่

รายงานต้นสงั กัด สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาบุรีรมั ย์ ภายในกาหนดส่งวนั ท่ี ๑๕ พฤษภาคม (สิ้นปีการศึกษา)

๓. เผยแพร่ SAR ประจาปสี ู่สาธารณชนทางเว็บไซตโ์ รงเรียนละหานทรายรชั ดาภิเษก

ให้คณะกรรมการทไี่ ดร้ ับการแตง่ ตั้ง ดาเนนิ การดังกลา่ วตลอดปีการศกึ ษาให้เสร็จลลุ ่วงเพ่อื ให้บังเกดิ ผลดีต่อทางราชการ

สบื ไป

สง่ั ณ วันที่ ๒๕ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นายประภาส สนทิ รัมย)์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒ผ๕ู้อ๖า๓นวยการโรงเรยี นละหานทรายรชั โดรางเภรเิียษนกละหานทรายรัชดาภิเษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๔๐

ภาพกิจกรรม
ตามมาตรฐานการศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๔๑

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน

1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรียน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๔๒

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)

๑๔๓

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นละหานทรายรชั ดาภเิ ษก
(Self - Assessment Report : SAR)