แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ก๋ง ……………..………………... ………………..……………… ๒. กด ……………..………………... ………………..……………… ๓ ก้ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. กระดูก ……………..………………... ………………..……………… ๕. กระติก ……………..………………... ………………..……………… ๖. กระตุก ……………..………………... ………………..……………… ๗. กระถาง ……………..………………... ………………..……………… ๘. กระทบ ……………..………………... ………………..……………… ๙. กระท้อน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. กระทะ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. กระสอบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. กล้า ……………..………………... ………………..……………… ๓ กอ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ก่อ ……………..………………... ………………..……………… ๕. กอง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ก้อน ……………..………………... ………………..……………… ๗. กะปิ ……………..………………... ………………..……………… ๘. กะเพรา ……………..………………... ………………..……………… ๙. กะสา ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ก้าง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. กำ ……………..………………... ………………..……………… ๒. กำแพง ……………..………………... ………………..……………… ๓ กิ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๔. กิริยา ……………..………………... ………………..……………… ๕. กู้ ……………..………………... ………………..……………… ๖. เก ……………..………………... ………………..……………… ๗. เก๋ง ……………..………………... ………………..……………… ๘. เก่า ……………..………………... ………………..……………… ๙. เกิน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เกื้อ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เกือบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. แก้ ……………..………………... ………………..……………… ๓ แก้ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. โกน ……………..………………... ………………..……………… ๕. โกหก ……………..………………... ………………..……………… ๖. ไกว ……………..………………... ………………..……………… ๗. ขณะ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ขม ……………..………………... ………………..……………… ๙. ขย้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ขยี้ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ข้อ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ข้อง ……………..………………... ………………..……………… ๓ ขอน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ขัด ……………..………………... ………………..……………… ๕. ขาน ……………..………………... ………………..……………… ๖. ขำ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ขิง ……………..………………... ………………..……………… ๘. เข่ง ……………..………………... ………………..……………… ๙. เข็น ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เขี่ย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เขียว ……………..………………... ………………..……………… ๒. เขื่อน ……………..………………... ………………..……………… ๓ แขก ……………..………………... ………………..……………… ๔. คง ……………..………………... ………………..……………… ๕. ครู่ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ค้อน ……………..………………... ………………..……………… ๗. คัน ……………..………………... ………………..……………… ๘. คับ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ค่า ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ค้าง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. คางคก ……………..………………... ………………..……………… ๒. คาด ……………..………………... ………………..……………… ๓ คาบ ……………..………………... ………………..……………… ๔. คุ้ม ……………..………………... ………………..……………… ๕. เค้ก ……………..………………... ………………..……………… ๖. เคาะ ……………..………………... ………………..……………… ๗. เคี้ยว ……………..………………... ………………..……………… ๘. แคะ ……………..………………... ………………..……………… ๙. โค้ง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. งม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. งวง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ง่วง ……………..………………... ………………..……………… ๓ งอก ……………..………………... ………………..……………… ๔. งา ……………..………………... ………………..……………… ๕. เงา ……………..………………... ………………..……………… ๖. โง่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. จด ……………..………………... ………………..……………… ๘. จริยะ ……………..………………... ………………..……………… ๙. จ๊ะ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. จัง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. จ๋า ……………..………………... ………………..……………… ๒. จ่าย ……………..………………... ………………..……………… ๓ จำปา ……………..………………... ………………..……………… ๔. จิก ……………..………………... ………………..……………… ๕. จิ้ม ……………..………………... ………………..……………… ๖. จีน ……………..………………... ………………..……………… ๗. จุด ……………..………………... ………………..……………… ๘. จูง ……………..………………... ………………..……………… ๙. เจอะ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แจ้ง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เฉย ……………..………………... ………………..……………… ๒. ชม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ชวด ……………..………………... ………………..……………… ๔. ชะนี ……………..………………... ………………..……………… ๕. ชัก ……………..………………... ………………..……………… ๖. ชา ……………..………………... ………………..……………… ๗. ช้า ……………..………………... ………………..……………… ๘. ชี้ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ชุก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ชุ่ม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เช่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. แช่ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ซด ……………..………………... ………………..……………… ๔. ซัด ……………..………………... ………………..……………… ๕. ซิ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ซึ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๗. ซื่อ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ซุก ……………..………………... ………………..……………… ๙. แซง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แซะ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ดง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ดัก ……………..………………... ………………..……………… ๓ ดับ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ด้าน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ดาบ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ดาย ……………..………………... ………………..……………… ๗. ด้าย ……………..………………... ………………..……………… ๘. ดีด ……………..………………... ………………..……………… ๙. ดึก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ดูด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เด็ด ……………..………………... ………………..……………… ๒. เดิม ……………..………………... ………………..……………… ๓ เดือด ……………..………………... ………………..……………… ๔. เดือน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ใด ……………..………………... ………………..……………… ๖. ตบ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ตอม ……………..………………... ………………..……………… ๘. ตะเกียบ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ตะโกน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ตู่ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ตูด ……………..………………... ………………..……………… ๒. เตียน ……………..………………... ………………..……………… ๓ แตก ……………..………………... ………………..……………… ๔. แตง ……………..………………... ………………..……………… ๕. แตะ ……………..………………... ………………..……………… ๖. โต้ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ถาก ……………..………………... ………………..……………… ๘. ถ่าย ……………..………………... ………………..……………… ๙. ถ้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เถียง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ทบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ท่อง ……………..………………... ………………..……………… ๓ ทอน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ทัก ……………..………………... ………………..……………… ๕. ท่า ……………..………………... ………………..……………… ๖. ท้า ……………..………………... ………………..……………… ๗. ทาก ……………..………………... ………………..……………… ๘. ทาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. ท้าย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ทีม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ทุ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ทุย ……………..………………... ………………..……………… ๓ เทียม ……………..………………... ………………..……………… ๔. แทง ……………..………………... ………………..……………… ๕. แท่ง ……………..………………... ………………..……………… ๖. แท้ง ……………..………………... ………………..……………… ๗. ธง ……………..………………... ………………..……………… ๘. นัด ……………..………………... ………………..……………… ๙. นาที ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. นิ่ง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เน่า ……………..………………... ………………..……………… ๒. แนว ……………..………………... ………………..……………… ๓ บ่น ……………..………………... ………………..……………… ๔. บัว ……………..………………... ………………..……………… ๕. บ่า ……………..………………... ………………..……………… ๖. บาด ……………..………………... ………………..……………… ๗. บาน ……………..………………... ………………..……………… ๘. บำรุง ……………..………………... ………………..……………… ๙. บิดา ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. บีบ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. บึง ……………..………………... ………………..……………… ๒. เบา ……………..………………... ………………..……………… ๓ เบาะ ……………..………………... ………………..……………… ๔. เบื่อ ……………..………………... ………………..……………… ๕. แบก ……………..………………... ………………..……………… ๖. แบ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๗. เบก ……………..………………... ………………..……………… ๘. ใบไม้ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ป่น ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ประถม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ประจำ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ประชุม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ประดับ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ประธาน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ปะ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ปัก ……………..………………... ………………..……………… ๗. ปัง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ปัด ……………..………………... ………………..……………… ๙. ปัน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ปั่น ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ปา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ปาด ……………..………………... ………………..……………… ๓ ปี่ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ปีก ……………..………………... ………………..……………… ๕. เปรอะ ……………..………………... ………………..……………… ๖. เป่า ……………..………………... ………………..……………… ๗. ผง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ผัว ……………..………………... ………………..……………… ๙. ผ่า ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ผาง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ผึ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ผึ้ง ……………..………………... ………………..……………… ๓ ผืน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ผุ ……………..………………... ………………..……………… ๕. เผ็ด ……………..………………... ………………..……………… ๖. แผ่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. แผ่น ……………..………………... ………………..……………… ๘. โผล่ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ไผ่ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ฝั่ง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ฝัน ……………..………………... ………………..……………… ๒. ฝาก ……………..………………... ………………..……………… ๓ ฝ้าย ……………..………………... ………………..……………… ๔. ฝุ่น ……………..………………... ………………..……………… ๕. ฝูง ……………..………………... ………………..……………… ๖. พ่น ……………..………………... ………………..……………… ๗. พร้า ……………..………………... ………………..……………… ๘. พอง ……………..………………... ………………..……………… ๙. พัง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. พาด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. พาน ……………..………………... ………………..……………… ๒. เพลีย ……………..………………... ………………..……………… ๓ เพียง ……………..………………... ………………..……………… ๔. แพ ……………..………………... ………………..……………… ๕. แพง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ไพ่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ไพเราะ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ฟอก ……………..………………... ………………..……………… ๙. ฟอง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ฟัก ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ฟาก ……………..………………... ………………..……………… ๒. ฟาง ……………..………………... ………………..……………… ๓ แฟง ……………..………………... ………………..……………… ๔. แฟ้ม ……………..………………... ………………..……………… ๕. ภัย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ภาษา ……………..………………... ………………..……………… ๗. มด ……………..………………... ………………..……………… ๘. ม่วง ……………..………………... ………………..……………… ๙. มอบ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. มะดัน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. มะเฟือง ……………..………………... ………………..……………… ๒. มูมมาม ……………..………………... ………………..……………… ๓ เมา ……………..………………... ………………..……………… ๔. เมื่อย ……………..………………... ………………..……………… ๕. แม้ ……………..………………... ………………..……………… ๖. โมโห ……………..………………... ………………..……………… ๗. ย่อ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ยอม ……………..………………... ………………..……………… ๙. ยัด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ยำ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ยิ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ยิน ……………..………………... ………………..……………… ๓ ยืม ……………..………………... ………………..……………… ๔. ยุ ……………..………………... ………………..……………… ๕. เยาะ ……………..………………... ………………..……………… ๖. แย่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. แยก ……………..………………... ………………..……………… ๘. แยะ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ใย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. รก ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. รบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ร่ม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ร่วม ……………..………………... ………………..……………… ๔. รวย ……………..………………... ………………..……………… ๕. ระฆัง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ระเบียง ……………..………………... ………………..……………… ๗. ระเบียบ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ระมัดระวัง ……………..………………... ………………..……………… ๙. รัง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ราก ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ริม ……………..………………... ………………..……………… ๒. รู ……………..………………... ………………..……………… ๓ เริ่ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. เรียบ ……………..………………... ………………..……………… ๕. แรง ……………..………………... ………………..……………… ๖. โรง ……………..………………... ………………..……………… ๗. ไร ……………..………………... ………………..……………… ๘. ล้อ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ลอด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ลอย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ละ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ละเอียด ……………..………………... ………………..……………… ๓ ล่า ……………..………………... ………………..……………… ๔. ล่าง ……………..………………... ………………..……………… ๕. ลาด ……………..………………... ………………..……………… ๖. ลาน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ล้าน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ลิ้นจี่ ……………..………………... ………………..……………… ๙. เลิก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เลีย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เลียบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. เลือก ……………..………………... ………………..……………… ๓ แลก ……………..………………... ………………..……………… ๔. แล่น ……………..………………... ………………..……………… ๕. วง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ว่าว ……………..………………... ………………..……………… ๗. ไว ……………..………………... ………………..……………… ๘. ศอก ……………..………………... ………………..……………… ๙. สด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สถานี ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สม ……………..………………... ………………..……………… ๒. สระ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ส่วน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ส้วม ……………..………………... ………………..……………… ๕. ส่อง ……………..………………... ………………..……………… ๖. สอด ……………..………………... ………………..……………… ๗. สะดวก ……………..………………... ………………..……………… ๘. สัก ……………..………………... ………………..……………… ๙. สาก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สาธุ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สาลี่ ……………..………………... ………………..……………… ๒. สำรับ ……………..………………... ………………..……………… ๓ สิ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๔. สิ้น ……………..………………... ………………..……………… ๕. สด ……………..………………... ………………..……………… ๖. สู่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. สูง ……………..………………... ………………..……………… ๘. สูบ ……………..………………... ………………..……………… ๙. เสีย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เสียม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ไส ……………..………………... ………………..……………… ๒. ไส้ ……………..………………... ………………..……………… ๓ หัด ……………..………………... ………………..……………… ๔. หัน ……………..………………... ………………..……………… ๕. หาก ……………..………………... ………………..……………… ๖. ห่าง ……………..………………... ………………..……………… ๗. หาด ……………..………………... ………………..……………… ๘. ห่าน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ห้าม ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หิด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หิ้ว ……………..………………... ………………..……………… ๒. เหงา ……………..………………... ………………..……………… ๓ เหงื่อ ……………..………………... ………………..……………… ๔. เหลา ……………..………………... ………………..……………… ๕. เหา ……………..………………... ………………..……………… ๖. เหี่ยว ……………..………………... ………………..……………… ๗. แห่ ……………..………………... ………………..……………… ๘. แห้ง ……………..………………... ………………..……………… ๙. แหย่ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แหละ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. โหน ……………..………………... ………………..……………… ๒. ไห ……………..………………... ………………..……………… ๓ ไหล ……………..………………... ………………..……………… ๔. ไหว ……………..………………... ………………..……………… ๕. อก ……………..………………... ………………..……………… ๖. อด ……………..………………... ………………..……………… ๗. อบ ……………..………………... ………………..……………… ๘. อ้วน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ออด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. อ้อย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. อัด ……………..………………... ………………..……………… ๒. อายุ ……………..………………... ………………..……………… ๓ อุ้ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. เอว ……………..………………... ………………..……………… ๕. เอี่ยม ……………..………………... ………………..……………… ๖. ไอ้ ……………..………………... ………………..……………… ๗. กระดานดำ ……………..………………... ………………..……………… ๘. กระโดดยาง ……………..………………... ………………..……………… ๙. กระติกน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. กระปุกออมสิน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. กอไผ่ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ก้อนหิน ……………..………………... ………………..……………… ๓ กะหล่ำปลี ……………..………………... ………………..……………… ๔. กับข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๕. กางเกงขายาว ……………..………………... ………………..……………… ๖. กางเกงขาสั้น ……………..………………... ………………..……………… ๗. กางเกงใน ……………..………………... ………………..……………… ๘. กาชาด ……………..………………... ………………..……………… ๙. กายบริหาร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. กิ่งไม้ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. แกงจืด ……………..………………... ………………..……………… ๒. แกงเผ็ด ……………..………………... ………………..……………… ๓ แกงส้ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. แก้วน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ข้อต่อ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ข้อศอก ……………..………………... ………………..……………… ๗. ของกิน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ของแข็ง ……………..………………... ………………..……………… ๙. ของใช้ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ของมีคม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ของเล่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. ขันน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ข้าวเจ้า ……………..………………... ………………..……………… ๔. ข้าวต้ม ……………..………………... ………………..……………… ๕. ข้าวผัด ……………..………………... ………………..……………… ๖. ข้าวโพด ……………..………………... ………………..……………… ๗. ข้าวมันไก่ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ขี้มูก ……………..………………... ………………..……………… ๙. ขี้หู ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เข็มขัด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เข้าใจ ……………..………………... ………………..……………… ๒. เข้าแถว ……………..………………... ………………..……………… ๓ เขียนไทย ……………..………………... ………………..……………… ๔. แข็งแรง ……………..………………... ………………..……………… ๕. แข่งขัน ……………..………………... ………………..……………… ๖. ไขมัน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ไขลาน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ไข่ทอด ……………..………………... ………………..……………… ๙. ไข้เลือดออก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. คนแก่ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. คนขาย ……………..………………... ………………..……………… ๒. คนขายของ ……………..………………... ………………..……………… ๓ คนไข้ ……………..………………... ………………..……………… ๔. คนป่วย ……………..………………... ………………..……………… ๕. คนร้าย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ครูประจำชั้น ……………..………………... ………………..……………… ๗. ครูใหญ่ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ควบคุม ……………..………………... ………………..……………… ๙. คัดไทย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ค้าขาย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. คิดถึง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ง่วงนอน ……………..………………... ………………..……………… ๓ งานบ้าน ……………..………………... ………………..……………… ๔. จงรักภักดี ……………..………………... ………………..……………… ๕. เจ็บป่วย ……………..………………... ………………..……………… ๖. เจ็บปวด ……………..………………... ………………..……………… ๗. เจ้าของ ……………..………………... ………………..……………… ๘. เจ้าชาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. เจ้าฟ้าชาย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แจ่มใส ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ฉีดยา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ช่วยเหลือ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ชั้นเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ชั่วโมง ……………..………………... ………………..……………… ๕. ชาวเขา ……………..………………... ………………..……………… ๖. ชาวใต้ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ชาวไทย ……………..………………... ………………..……………… ๘. ชาวนา ……………..………………... ………………..……………… ๙. ชาวบ้าน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ชุดนักเรียน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เชื่อฟัง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ซ่อนหา ……………..………………... ………………..……………… ๓ ซักผ้า ……………..………………... ………………..……………… ๔. ซุกซน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ดวงใจ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ดอกกระดังงา ……………..………………... ………………..……………… ๗. ดอกเข็ม ……………..………………... ………………..……………… ๘. ดอกจำปา ……………..………………... ………………..……………… ๙. ดอกจำปี ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ดอกชบา ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ดอกดาวกระจาย ……………..…………… ….………………………. ๒. ดอกดาวเรือง ……………..…………… ….………………………. ๓ ดอกทานตะวัน ……………..…………… ….………………………. ๔. ดอกเทียน ……………..…………… ….………………………. ๕. ดอกบัว ……………..…………… ….………………………. ๖. ดอกบานชื่น ……………..…………… ….………………………. ๗. ดอกบานไม่รู้โรย ……………..…………… ….………………………. ๘. ดอกพุด ……………..…………… ….………………………. ๙. ดอกไม้ ……………..…………… ….………………………. ๑๐. ดอกรัก ……………..…………… ….………………………. ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ดาวเรือง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ดำนา ……………..………………... ………………..……………… ๓ ดินน้ำมัน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ดีใจ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ดูแล ……………..………………... ………………..……………… ๖. เด็กชาย ……………..………………... ………………..……………… ๗. เด็กนักเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๘. เดินแถว ……………..………………... ………………..……………… ๙. เดินทาง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เดี๋ยวเดียว ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เดี๋ยวนี้ ……………..………………... ………………..……………… ๒. เดือดร้อน ……………..………………... ………………..……………… ๓ ได้ยิน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ตกกล้า ……………..………………... ………………..……………… ๕. ตกใจ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ตกลง ……………..………………... ………………..……………… ๗. ต้นกระถิน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ต้นกระท้อน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ต้นก้ามปู ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ต้นโกสน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ต้นเข็ม ……………..………………... ………………..……………… ๒. ต้นงิ้ว ……………..………………... ………………..……………… ๓ ต้นเงาะ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ต้นชมพู่ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ต้นดาวเรือง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ต้นทานตะวัน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ต้นทุเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ต้นไทร ……………..………………... ………………..……………… ๙. ต้นน้อยหน่า ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ต้นไผ่ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ต้นโพ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ต้นมะขาม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ต้นมะเขือ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ต้นมะนาว ……………..………………... ………………..……………… ๕. ต้นมะเฟือง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ต้นมะไฟ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ต้นมะม่วง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ต้นมะยม ……………..………………... ………………..……………… ๙. ต้นมะละกอ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ต้นมะลิ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ต้นมังคุด ……………..………………... ………………..……………… ๒. ต้นไม้ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ต้นยาง ……………..………………... ………………..……………… ๔. ต้นละมุด ……………..………………... ………………..……………… ๕. ต้นลำไย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ต้นลิ้นจี่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ต้นสน ……………..………………... ………………..……………… ๘. ต้นส้ม ……………..………………... ………………..……………… ๙. ต้นส้มโอ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ต้นหญ้า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง