แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ต้นหอม ……………..………………... ………………..……………… ๒. ต้นหางนกยูง ……………..………………... ………………..……………… ๓ ต้นหูกวาง ……………..………………... ………………..……………… ๔. ต้มยำ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ต่อไป ……………..………………... ………………..……………… ๖. ต่อมา ……………..………………... ………………..……………… ๗. ต้องการ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ตอบแทน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ตั้งใจ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ตั้งแต่ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (9 - 10 คำ) พอใช้ (6 – 8 คำ) ปรับปรุง (1 – 5 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ตัดสิน ……………..………………... ………………..……………… ๒. ตัวต่อ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ตัวเมีย ……………..………………... ………………..……………… ๔. ตัวเอง ……………..………………... ………………..……………… ๕. ตาแดง ……………..………………... ………………..……………… ๖. ตาบอด ……………..………………... ………………..……………… ๗. ตามใจ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ตื่นนอน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ตู้กับข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ตู้เย็น ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (9 - 10 คำ) พอใช้ (6 – 8 คำ) ปรับปรุง (1 – 5 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ตู้เสื้อผ้า ……………..………………... ………………..……………… ๒. เตาไฟ ……………..………………... ………………..……………… ๓ เติบโต ……………..………………... ………………..……………… ๔. เตารีด ……………..………………... ………………..……………… ๕. แต่งกาย ……………..………………... ………………..……………… ๖. แต่งงาน ……………..………………... ………………..……………… ๗. แต่งตั้ง ……………..………………... ………………..……………… ๘. แต่งตัว ……………..………………... ………………..……………… ๙. ถ้วยชาม ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ถังขยะ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ถั่วเขียว ……………..………………... ………………..……………… ๒. ถั่วงอก ……………..………………... ………………..……………… ๓ ถั่วฝักยาว ……………..………………... ………………..……………… ๔. ถุงเท้า ……………..………………... ………………..……………… ๕. ไถนา ……………..………………... ………………..……………… ๖. ทอดมัน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ทอดผ้าป่า ……………..………………... ………………..……………… ๘. ทักทาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. ทานตะวัน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ทำงาน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ทำนา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ทำไร่ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ทำสวน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ทำลาย ……………..………………... ………………..……………… ๕. ที่นี้ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ที่นอน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ที่สุด ……………..………………... ………………..……………… ๘. ทุ่งนา ……………..………………... ………………..……………… ๙. เท่านั้น ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เท่านี้ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เท่าไร ……………..………………... ………………..……………… ๒. นกกระจาบ ……………..………………... ………………..……………… ๓ นกกระสา ……………..………………... ………………..……………… ๔. นกแก้ว ……………..………………... ………………..……………… ๕. นกเขา ……………..………………... ………………..……………… ๖. นกเอี้ยง ……………..………………... ………………..……………… ๗. นอกนั้น ……………..………………... ………………..……………… ๘. นักเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๙. นับถือ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. นัยน์ตา ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. น่ารัก ……………..………………... ………………..……………… ๒. น้ำแกง ……………..………………... ………………..……………… ๓ น้ำเกลือ ……………..………………... ………………..……………… ๔. น้ำข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๕. น้ำแข็ง ……………..………………... ………………..……………… ๖. น้ำเงิน ……………..………………... ………………..……………… ๗. น้ำชา ……………..………………... ………………..……………… ๘. น้ำตก ……………..………………... ………………..……………… ๙. น้ำตา ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. น้ำนม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. น้ำปลา ……………..………………... ………………..……………… ๒. น้ำผึ้ง ……………..………………... ………………..……………… ๓ น้ำมัน ……………..………………... ………………..……………… ๔. น้ำมันหมู ……………..………………... ………………..……………… ๕. น้ำส้ม ……………..………………... ………………..……………… ๖. น้ำส้มสายชู ……………..………………... ………………..……………… ๗. น้ำหวาน ……………..………………... ………………..……………… ๘. น้ำอ้อย ……………..………………... ………………..……………… ๙. นิ้วมือ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เนื้อหมู ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. บ้วนปาก ……………..………………... ………………..……………… ๒. บ่อน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๓ บังคับ ……………..………………... ………………..……………… ๔. บัดนี้ ……………..………………... ………………..……………… ๕. บางที ……………..………………... ………………..……………… ๖. บาดเจ็บ ……………..………………... ………………..……………… ๗. บ้านเมือง ……………..………………... ………………..……………… ๘. บานชื่น ……………..………………... ………………..……………… ๙. บานไม่รู้โรย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. บานเย็น ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เบิกบาน ……………..………………... ………………..……………… ๒. แบบฝึกหัด ……………..………………... ………………..……………… ๓ แบบเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ประแป้ง ……………..………………... ………………..……………… ๕. ประชาชน ……………..………………... ………………..……………… ๖. ประถมศึกษา ……………..………………... ………………..……………… ๗. ปลากระป๋อง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ปลาเค็ม ……………..………………... ………………..……………… ๙. ปลาดุก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ปลาทู ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ปลาร้า ……………..………………... ………………..……………… ๒. ป้องกัน ……………..………………... ………………..……………… ๓ ป่าไม้ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ปากกา ……………..………………... ………………..……………… ๕. ปิ่นโต ……………..………………... ………………..……………… ๖. ปุ๋ยคอก ……………..………………... ………………..……………… ๗. ผงซักฟอก ……………..………………... ………………..……………… ๘. ผักกระเฉด ……………..………………... ………………..……………… ๙. ผักกาด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ผักคะน้า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ผักชี ……………..………………... ………………..……………… ๒. ผักตำลึง ……………..………………... ………………..……………… ๓ ผักบุ้ง ……………..………………... ………………..……………… ๔. ผ่าตัด ……………..………………... ………………..……………… ๕. ผ้าขี้ริ้ว ……………..………………... ………………..……………… ๖. ผ้าเช็ดหน้า ……………..………………... ………………..……………… ๗. ผ้านวม ……………..………………... ………………..……………… ๘. ผ้าปูที่นอน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ผ้าห่ม ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ผีเสื้อ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ผู้คน ……………..………………... ………………..……………… ๒. ผู้ช่วย ……………..………………... ………………..……………… ๓ ผู้ชาย ……………..………………... ………………..……………… ๔. ผู้เฒ่า ……………..………………... ………………..……………… ๕. ผู้ร้าย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ผู้ให้กำเนิด ……………..………………... ………………..……………… ๗. ผู้ใหญ่ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ฝักบัว ……………..………………... ………………..……………… ๙. ฝาชี ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ฝึกหัด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ฝุ่นละออง ……………..………………... ………………..……………… ๒. พระเจ้า ……………..………………... ………………..……………… ๓ พระเจ้าแผ่นดิน ……………..………………... ………………..……………… ๔. พระเจ้าอยู่หัว ……………..………………... ………………..……………… ๕. พระที่นั่ง ……………..………………... ………………..……………… ๖. พระนางเจ้า ……………..………………... ………………..……………… ๗. พระราชา ……………..………………... ………………..……………… ๘. พระราชินี ……………..………………... ………………..……………… ๙. พระเอก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. พวงมาลัย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. พอดี ……………..………………... ………………..……………… ๒. พ่อค้า ……………..………………... ………………..……………… ๓ พักผ่อน ……………..………………... ………………..……………… ๔. พัดลม ……………..………………... ………………..……………… ๕. พับเพียบ ……………..………………... ………………..……………… ๖. พายเรือ ……………..………………... ………………..……………… ๗. พายุ ……………..………………... ………………..……………… ๘. พี่ชาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. พี่สาว ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. พูดจา ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เพราะว่า ……………..………………... ………………..……………… ๒. ฟักทอง ……………..………………... ………………..……………… ๓ เฟื่องฟ้า ……………..………………... ………………..……………… ๔. ไฟฟ้า ……………..………………... ………………..……………… ๕. ภูเขา ……………..………………... ………………..……………… ๖. ม้านั่ง ……………..………………... ………………..……………… ๗. มากมาย ……………..………………... ………………..……………… ๘. มีดโกน ……………..………………... ………………..……………… ๙. เมื่อวาน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แม่ค้า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. แม่น้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๒. แม่มด ……………..………………... ………………..……………… ๓ แม่เลี้ยง ……………..………………... ………………..……………… ๔. แมงมุม ……………..………………... ………………..……………… ๕. ไม้ขีด ……………..………………... ………………..……………… ๖. ยวดยาน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ยาสระผม ……………..………………... ………………..……………… ๘. ยาสีฟัน ……………..………………... ………………..……………… ๙. ยากจน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ยางลบ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ยินดี ……………..………………... ………………..……………… ๒. เยอะแยะ ……………..………………... ………………..……………… ๓ รดน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ร่มเงา ……………..………………... ………………..……………… ๕. ร่มเย็น ……………..………………... ………………..……………… ๖. รองเท้า ……………..………………... ………………..……………… ๗. ร้องไห้ ……………..………………... ………………..……………… ๘. รังแก ……………..………………... ………………..……………… ๙. รับจ้าง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. รับประทาน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ร่างกาย ……………..………………... ………………..……………… ๒. ร้านค้า ……………..………………... ………………..……………… ๓ รายงาน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ร้ายแรง ……………..………………... ………………..……………… ๕. รำวง ……………..………………... ………………..……………… ๖. รีดผ้า ……………..………………... ………………..……………… ๗. รู้จัก ……………..………………... ………………..……………… ๘. รู้สึก ……………..………………... ………………..……………… ๙. เรียบร้อย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. โรงเรียน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ลอยกระทง ……………..………………... ………………..……………… ๒. ลำบาก ……………..………………... ………………..……………… ๓ ลูกแก้ว ……………..………………... ………………..……………… ๔. ลูกเขย ……………..………………... ………………..……………… ๕. ลูกชิ้น ……………..………………... ………………..……………… ๖. ลูกตา ……………..………………... ………………..……………… ๗. ลูกโป่ง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ลูกสาว ……………..………………... ………………..……………… ๙. ลูกเสือ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ลูกหิน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เล็กน้อย ……………..………………... ………………..……………… ๒. เล็บเท้า ……………..………………... ………………..……………… ๓ เลี้ยงดู ……………..………………... ………………..……………… ๔. แล้วก็ ……………..………………... ………………..……………… ๕. วันพระ ……………..………………... ………………..……………… ๖. วาดเขียน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ว่ายน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๘. วาววับ ……………..………………... ………………..……………… ๙. วิ่งเล่น ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เวียนเทียน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สดชื่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. สดใส ……………..………………... ………………..……………… ๓ สนใจ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ส้มตำ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ส้มโอ ……………..………………... ………………..……………… ๖. สวนครัว ……………..………………... ………………..……………… ๗. สวยงาม ……………..………………... ………………..……………… ๘. สั่งสอน ……………..………………... ………………..……………… ๙. สิ่งของ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สิงโต ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สินค้า ……………..………………... ………………..……………… ๒. สีกากี ……………..………………... ………………..……………… ๓ สีขาว ……………..………………... ………………..……………… ๔. สีเขียว ……………..………………... ………………..……………… ๕. สีดำ ……………..………………... ………………..……………… ๖. สีแดง ……………..………………... ………………..……………… ๗. สีน้ำเงิน ……………..………………... ………………..……………… ๘. เส้นชัย ……………..………………... ………………..……………… ๙. เสาธง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เสียใจ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เสื้อแขนยาว ……………..………………... ………………..……………… ๒. เสื้อแขนสั้น ……………..………………... ………………..……………… ๓ เสื้อนักเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๔. เสื้อผ้า ……………..………………... ………………..……………… ๕. แสงแดด ……………..………………... ………………..……………… ๖. หกล้ม ……………..………………... ………………..……………… ๗. หน่อไม้ ……………..………………... ………………..……………… ๘. หนังสือ ……………..………………... ………………..……………… ๙. หน้ากาก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หน้าต่าง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หน้าที่ ……………..………………... ………………..……………… ๒. หน้าร้อน ……………..………………... ………………..……………… ๓ ห่มผ้า ……………..………………... ………………..……………… ๔. หมอลำ ……………..………………... ………………..……………… ๕. หม้อข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๖. หม้อหุงข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๗. หมาจิ้งจอก ……………..………………... ………………..……………… ๘. หมาป่า ……………..………………... ………………..……………… ๙. หมูยอ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หมู่บ้าน ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ห่วงใย ……………..………………... ………………..……………… ๒. ห่อข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๓ ห้องครัว ……………..………………... ………………..……………… ๔. ห้องนอน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ห้องน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ห้องเรียน ……………..………………... ………………..……………… ๗. หอยโข่ง ……………..………………... ………………..……………… ๘. หัวเข่า ……………..………………... ………………..……………… ๙. หัวใจ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หัวหน้า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หากิน ……………..………………... ………………..……………… ๒. หายใจ ……………..………………... ………………..……………… ๓ หุงข้าว ……………..………………... ………………..……………… ๔. อบรม ……………..………………... ………………..……………… ๕. อบอุ่น ……………..………………... ………………..……………… ๖. ออกไข่ ……………..………………... ………………..……………… ๗. อ่อนเพลีย ……………..………………... ………………..……………… ๘. ออมสิน ……………..………………... ………………..……………… ๙. อาจจะ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. อาบน้ำ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. อึ่งอ่าง ……………..………………... ………………..……………… ๒. กรง ……………..………………... ………………..……………… ๓ กรรไกร ……………..………………... ………………..……………… ๔. กรรม ……………..………………... ………………..……………… ๕. กรอก ……………..………………... ………………..……………… ๖. กรอบ ……………..………………... ………………..……………… ๗. กระดาษ ……………..………………... ………………..……………… ๘. กราบ ……………..………………... ………………..……………… ๙. กรีด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. กลบ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. กลม ……………..………………... ………………..……………… ๒. กล้วย ……………..………………... ………………..……………… ๓ กลอง ……………..………………... ………………..……………… ๔. กล่อง ……………..………………... ………………..……………… ๕. กลับ ……………..………………... ………………..……………… ๖. กลาง ……………..………………... ………………..……………… ๗. กล้าม ……………..………………... ………………..……………… ๘. กลาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. กล่าว ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. กลิ้ง ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. กลิ่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. กลืน ……………..………………... ………………..……………… ๓ กลุ่ม ……………..………………... ………………..……………… ๔. กวยจั๊บ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ก๋วยเตี๋ยว ……………..………………... ………………..……………… ๖. กวาง ……………..………………... ………………..……………… ๗. กว้าง ……………..………………... ………………..……………… ๘. กวาด ……………..………………... ………………..……………… ๙. กัญชา ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. การ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. การ์ตูน ……………..………………... ………………..……………… ๒. กาล ……………..………………... ………………..……………… ๓ กิจ ……………..………………... ………………..……………… ๔. กุญแจ ……………..………………... ………………..……………… ๕. กุหลาบ ……………..………………... ………………..……………… ๖. เกลียด ……………..………………... ………………..……………… ๗. เกษตร ……………..………………... ………………..……………… ๘. แกล้ง ……………..………………... ………………..……………… ๙. แกว่ง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แก๊ส ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. โกรธ ……………..………………... ………………..……………… ๒. ขนม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ขนาด ……………..………………... ………………..……………… ๔. ขนุน ……………..………………... ………………..……………… ๕. ขโมย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ขยัน ……………..………………... ………………..……………… ๗. ขวาง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ขว้าง ……………..………………... ………………..……………… ๙. ขวาน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ข้าพเจ้า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เขต ……………..………………... ………………..……………… ๒. เขย่ง ……………..………………... ………………..……………… ๓ เขยิบ ……………..………………... ………………..……………… ๔. เขยื้อน ……………..………………... ………………..……………… ๕. แขวน ……………..………………... ………………..……………… ๖. ครก ……………..………………... ………………..……………… ๗. ครบ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ครอบ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ครั้ง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ครับ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. คราว ……………..………………... ………………..……………… ๒. คริสต์ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ครึ่ง ……………..………………... ………………..……………… ๔. คลอง ……………..………………... ………………..……………… ๕. คลาน ……………..………………... ………………..……………… ๖. คล้าย ……………..………………... ………………..……………… ๗. คลื่น ……………..………………... ………………..……………… ๘. คลุก ……………..………………... ………………..……………… ๙. คลุม ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ควร ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ควัน ……………..………………... ………………..……………… ๒. ความ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ควาย ……………..………………... ………………..……………… ๔. คุณ ……………..………………... ………………..……………… ๕. คูณ ……………..………………... ………………..……………… ๖. เครื่อง ……………..………………... ………………..……………… ๗. เคารพ ……………..………………... ………………..……………… ๘. จมูก ……………..………………... ………………..……………… ๙. จรวด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. จระเข้ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. จริง ……………..………………... ………………..……………… ๒. จักร ……………..………………... ………………..……………… ๓ จังหวัด ……………..………………... ………………..……………… ๔. จันทร์ ……………..………………... ………………..……………… ๕. จิ้งหรีด ……………..………………... ………………..……………… ๖. เจดีย์ ……………..………………... ………………..……………… ๗. เจริญ ……………..………………... ………………..……………… ๘. โจทย์ ……………..………………... ………………..……………… ๙. โจร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ชนิด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ชอล์ก ……………..………………... ………………..……………… ๒. ชาติ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ชีวิต ……………..………………... ………………..……………… ๔. เชอร์รี่ ……………..………………... ………………..……………… ๕. เชิญ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ญาติ ……………..………………... ………………..……………… ๗. เณร ……………..………………... ………………..……………… ๘. ดนตรี ……………..………………... ………………..……………… ๙. ตรง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ตรวจ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ตลก ……………..………………... ………………..……………… ๒. ตลอด ……………..………………... ………………..……………… ๓ ตลาด ……………..………………... ………………..……………… ๔. ตะครุบ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ตะหลิว ……………..………………... ………………..……………… ๖. ตาล ……………..………………... ………………..……………… ๗. ตำบล ……………..………………... ………………..……………… ๘. ตำรวจ ……………..………………... ………………..……………… ๙. ตำแหน่ง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ตุ๊กตา ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ตุ๊กตุ่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. เตรียม ……………..………………... ………………..……………… ๓ ถนน ……………..………………... ………………..……………… ๔. ถลก ……………..………………... ………………..……………… ๕. ถลอก ……………..………………... ………………..……………… ๖. ถวาย ……………..………………... ………………..……………… ๗. ทรง ……………..………………... ………………..……………… ๘. ทรพี ……………..………………... ………………..……………… ๙. ทราบ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ทราย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ทหาร ……………..………………... ………………..……………… ๒. ทอฟฟี่ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ทัพพี ……………..………………... ………………..……………… ๔. ทิศ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ทุกข์ ……………..………………... ………………..……………… ๖. เทป ……………..………………... ………………..……………… ๗. เทวดา ……………..………………... ………………..……………… ๘. เทศน์ ……………..………………... ………………..……………… ๙. โทษ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ธูป ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. น้อยหน่า ……………..………………... ………………..……………… ๒. นาค ……………..………………... ………………..……………… ๓ บรรทัด ……………..………………... ………………..……………… ๔. บริเวณ ……………..………………... ………………..……………… ๕. บริหาร ……………..………………... ………………..……………… ๖. บวช ……………..………………... ………………..……………… ๗. บอล ……………..………………... ………………..……………… ๘. บัตร ……………..………………... ………………..……………… ๙. บาตร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. บาท ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. บุญ ……………..………………... ………………..……………… ๒. โบสถ์ ……………..………………... ………………..……………… ๓ ปฏิญาณ ……………..………………... ………………..……………… ๔. ปฏิบัติ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ประดิษฐ์ ……………..………………... ………………..……………… ๖. ประเทศ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ประมาณ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ประโยค ……………..………………... ………………..……………… ๙. ประโยชน์ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ปราบ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ปริญญา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ปรึกษา ……………..………………... ………………..……………… ๓ ปรุง ……………..………………... ………………..……………… ๔. ปล่อย ……………..………………... ………………..……………… ๕. ปลาย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ปลูก ……………..………………... ………………..……………… ๗. ปัสสาวะ ……………..………………... ………………..……………… ๘. เปรี้ยง ……………..………………... ………………..……………… ๙. เปรียว ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เปรี้ยว ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เปลี่ยน ……………..………………... ………………..……………… ๒. เปลือก ……………..………………... ………………..……………… ๓ แปลก ……………..………………... ………………..……………… ๔. แปลง ……………..………………... ………………..……………… ๕. โปรย ……………..………………... ………………..……………… ๖. ผล ……………..………………... ………………..……………… ๗. ผลัก ……………..………………... ………………..……………… ๘. แผล ……………..………………... ………………..……………… ๙. ฝรั่ง ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. พยาธิ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. พยาบาล ……………..………………... ………………..……………… ๒. พยายาม ……………..………………... ………………..……………… ๓ พรรษา ……………..………………... ………………..……………… ๔. พรวน ……………..………………... ………………..……………… ๕. พร้อม ……………..………………... ………………..……………… ๖. พราน ……………..………………... ………………..……………… ๗. พริก ……………..………………... ………………..……………… ๘. พลัง ……………..………………... ………………..……………… ๙. พัฒนา ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. พันธุ์ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. พิการ ……………..………………... ………………..……………… ๒. พิษ ……………..………………... ………………..……………… ๓ พืช ……………..………………... ………………..……………… ๔. พุทธ ……………..………………... ………………..……………… ๕. พุทรา ……………..………………... ………………..……………… ๖. เพล ……………..………………... ………………..……………… ๗. เพลง ……………..………………... ………………..……………… ๘. เพลิน ……………..………………... ………………..……………… ๙. เพียร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. แพทย์ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ภรรยา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ภาค ……………..………………... ………………..……………… ๓ ภาพ ……………..………………... ………………..……………… ๔. มะกรูด ……………..………………... ………………..……………… ๕. มะขวิด ……………..………………... ………………..……………… ๖. มะปราง ……………..………………... ………………..……………… ๗. มะพร้าว ……………..………………... ………………..……………… ๘. มัสยิด ……………..………………... ………………..……………… ๙. มิตร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เมฆ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เมตตา ……………..………………... ………………..……………… ๒. เมล็ด ……………..………………... ………………..……………… ๓ แมลง ……………..………………... ………………..……………… ๔. ยักษ์ ……………..………………... ………………..……………… ๕. ยีราฟ ……………..………………... ………………..……………… ๖. รถ ……………..………………... ………………..……………… ๗. รส ……………..………………... ………………..……………… ๘. ราษฎร ……………..………………... ………………..……………… ๙. รูป ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. โรค ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ฤดู ……………..………………... ………………..……………… ๒. ละหมาด ……………..………………... ………………..……………… ๓ วิเศษ ……………..………………... ………………..……………… ๔. วิทยุ ……………..………………... ………………..……………… ๕. เวร ……………..………………... ………………..……………… ๖. ศพ ……………..………………... ………………..……………… ๗. ศาสตร์ ……………..………………... ………………..……………… ๘. ศาสนา ……………..………………... ………………..……………… ๙. ศิลปะ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. ศีรษะ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. ศึกษา ……………..………………... ………………..……………… ๒. ศูนย์ ……………..………………... ………………..……………… ๓ เศรษฐี ……………..………………... ………………..……………… ๔. เศษ ……………..………………... ………………..……………… ๕. สกปรก ……………..………………... ………………..……………… ๖. สงบ ……………..………………... ………………..……………… ๗. สงสาร ……………..………………... ………………..……………… ๘. สตรอว์เบอร์รี่ ……………..………………... ………………..……………… ๙. สตางค์ ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สนาม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง