แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สนุก ……………..………………... ………………..……………… ๒. สบาย ……………..………………... ………………..……………… ๓ สมเด็จ ……………..………………... ………………..……………… ๔. สมบัติ ……………..………………... ………………..……………… ๕. สมบูรณ์ ……………..………………... ………………..……………… ๖. สมมุติ ……………..………………... ………………..……………… ๗. สมอง ……………..………………... ………………..……………… ๘. สมาธิ ……………..………………... ………………..……………… ๙. สมุด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สร้อย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. สร้าง ……………..………………... ………………..……………… ๒. สวัสดี ……………..………………... ………………..……………… ๓ สหกรณ์ ……………..………………... ………………..……………… ๔. สัญญา ……………..………………... ………………..……………… ๕. สัตว์ ……………..………………... ………………..……………… ๖. สามัคคี ……………..………………... ………………..……………… ๗. สำคัญ ……………..………………... ………………..……………… ๘. สำหรับ ……………..………………... ………………..……………… ๙. สุนัข ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. สุเหร่า ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เสด็จ ……………..………………... ………………..……………… ๒. เสร็จ ……………..………………... ………………..……………… ๓ เสาร์ ……………..………………... ………………..……………… ๔. แสดง ……………..………………... ………………..……………… ๕. หญิง ……………..………………... ………………..……………… ๖. หน่วย ……………..………………... ………………..……………… ๗. หนอง ……………..………………... ………………..……………… ๘. หนอน ……………..………………... ………………..……………… ๙. หน่อย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หนัก ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หนัง ……………..………………... ………………..……………… ๒. หนาว ……………..………………... ………………..……………… ๓ หนีบ ……………..………………... ………………..……………… ๔. หนุน ……………..………………... ………………..……………… ๕. หนุ่ม ……………..………………... ………………..……………… ๖. หมด ……………..………………... ………………..……………… ๗. หมวก ……………..………………... ………………..……………… ๘. หมอก ……………..………………... ………………..……………… ๙. หมอน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หมอบ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หมั่น ……………..………………... ………………..……………… ๒. หมาก ……………..………………... ………………..……………… ๓ หมาย ……………..………………... ………………..……………… ๔. หมุน ……………..………………... ………………..……………… ๕. หยอก ……………..………………... ………………..……………… ๖. หยอด ……………..………………... ………………..……………… ๗. หยิบ ……………..………………... ………………..……………… ๘. หยุด ……………..………………... ………………..……………… ๙. หรอก ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หล่น ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หลบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. หลวม ……………..………………... ………………..……………… ๓ หลอก ……………..………………... ………………..……………… ๔. หลอด ……………..………………... ………………..……………… ๕. หลัง ……………..………………... ………………..……………… ๖. หลับ ……………..………………... ………………..……………… ๗. หลาน ……………..………………... ………………..……………… ๘. หลาย ……………..………………... ………………..……………… ๙. หลุด ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. หลุม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. หวัง ……………..………………... ………………..……………… ๒. หวัด ……………..………………... ………………..……………… ๓ หวาน ……………..………………... ………………..……………… ๔. หว่าน ……………..………………... ………………..……………… ๕. หาร ……………..………………... ………………..……………… ๖. เหนียว ……………..………………... ………………..……………… ๗. เหนื่อย ……………..………………... ………………..……………… ๘. เหม็น ……………..………………... ………………..……………… ๙. เหมือน ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. เหยียด ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. เหยียบ ……………..………………... ………………..……………… ๒. เหยี่ยว ……………..………………... ………………..……………… ๓ เหล็ก ……………..………………... ………………..……………… ๔. เหลือง ……………..………………... ………………..……………… ๕. แหลม ……………..………………... ………………..……………… ๖. แหวน ……………..………………... ………………..……………… ๗. องค์ ……………..………………... ………………..……………… ๘. องุ่น ……………..………………... ………………..……………… ๙. อธิบาย ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. อนามัย ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. อยาก ……………..………………... ………………..……………… ๒. อย่าง ……………..………………... ………………..……………… ๓ อร่อย ……………..………………... ………………..……………… ๔. อวัยวะ ……………..………………... ………………..……………… ๕. อันตราย ……………..………………... ………………..……………… ๖. อัศจรรย์ ……………..………………... ………………..……………… ๗. อาการ ……………..………………... ………………..……………… ๘. อากาศ ……………..………………... ………………..……………… ๙. อาคาร ……………..………………... ………………..……………… ๑๐. อาจ ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (8 - 10 คำ) พอใช้ (5 – 7 คำ) ปรับปรุง (0 – 4 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – เขียนบัญชีคำพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนคัดลายมือ คัดคำพื้นฐาน และฝึกอ่านคำพื้นฐาน คำที่ คำพื้นฐาน ฝึกคัดลายมือ ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ 1. อาจารย์ ……………..………………... ………………..……………… 2. อาชีพ ……………..………………... ………………..……………… 3. อาศัย ……………..………………... ………………..……………… 4. อาหาร ……………..………………... ………………..……………… 5. อิฐ ……………..………………... ………………..……………… 6. อิสลาม ……………..………………... ………………..……………… 7. แอปเปิล ……………..………………... ………………..……………… 8. ไอศกรีม ……………..………………... ………………..……………… ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….8…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (6 - 8 คำ) พอใช้ (3 – 5 คำ) ปรับปรุง (0 – 2 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง