รวมหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร

หลักสูตรภาษาองั กฤษสำหรับการเกษตร
English for Agriculture

สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดร้อยเอด็
สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ

หนังสอื รับรองหลักสตู ร

หลักสูตร ภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร
English for Agriculture

สำนักงาน กศน. ได้จัดสรรงบประมาณ แผนงานยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์
กจิ กรรมภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารดา้ นอาชีพ งบรายจ่ายอน่ื โครงการภาษาต่างประเทศเพ่อื การสื่อสารด้าน
อาชีพให้กับสถานศึกษาทุกแห่งสำหรับในการอบรมประชาชนในพื้นที่ให้มีความรู้ทางด้านภาษาอังกฤษและเกิด
ทักษะในการนำภาษาองั กฤษไปใช้ในการประกอบอาชพี และชวี ิตประจำวัน

พื้นที่จังหวัดร้อยเอ็ด เป็นพื้นที่ที่มีการทำการเกษตรท่ีหลากหลาย เพื่อให้มีการพัฒนางานด้านการ
ประกอบอาชีพเกษตรกรรม ภาษาอังกฤษจึงมีความสำคญั และจำเปน็ ท้ังในการสื่อสารดา้ นอาชีพ จึงได้มีการจดั ทำ
หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร English for Agriculture เพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนใน
พื้นที่ ด้านความรู้ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน เพื่อการมีทักษะในการ ฟัง พูด อ่าน ภาษาอังกฤษพื้นฐานได้เป็นหลัก และ
สามารถเขียนภาษาองั กฤษได้

กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด ได้ขับเคลื่อนภารกิจดังกล่าวไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้ดำเนินงาน
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ: หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร English for
Agriculture โดยจัดทำหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการและเหมาะสมกับประชาชนในพื้นที่ เพื่อให้
ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายทผี่ ่านการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสารด้านอาชพี นส้ี ามารถนำความรู้ท่ี
ได้รบั ไปประยุกต์ใชใ้ นการประกอบอาชพี และดำเนนิ ชีวิตประจำวันได้

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ………………… จึงขอเสนอหลักสูตร
ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวและการบริการ English for Agricultures จำนวน ๓๐ ชั่วโมง ขอความเห็นชอบ
เพือ่ นำมาใช้ให้ดำเนินการตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการต่อไป

ลงช่อื ………………………………………..ผเู้ สนอหลักสตู ร
(………………………………………)

ลงช่อื ………………………………………….ผเู้ หน็ ชอบหลกั สูตร
(นางธนั ยพร สิทธิราช)

ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชยี งขวญั

ลงช่อื …………………………………………ผเู้ หน็ ชอบหลักสตู ร
(นายสรุ ัติ วิภักด)์ิ

ผอู้ ำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด

ก
คํานาํ

หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร (English for Agriculture) เป็นหลักสูตรที่จัดทําขึ้นสําหรับ
ประชาชนในพื้นที่จังหวัดร้อยเอ็ด ที่ต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เพิ่มเติม เพ่ือจะนำไปพัฒนาทักษะด้าน
ภาษาอังกฤษในการสื่อสารกับชาวต่างชาติ ซึ่งภาษาอังกฤษเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันเป็นอย่างมาก ทั้งใน
แง่มุมของการศึกษาและการประกอบอาชีพ ซึ่งหลักสูตรนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐาน
ตลอดจนทักษะการใช้ ภาษาอังกฤษ ที่จําเป็นในซึ่งหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร (English for
Agriculture) 5 หนว่ ย คือ

1. หนว่ ยท่ี 1 การแนะนำประเภทและคำศัพท์ของอาชพี เกษตรกรรม
2. หนว่ ยท่ี 2 สำนวนพ้นื ฐานและสำนวนทใี่ ชใ้ นอาชีพเกษตรกรรม
3. หนว่ ยท่ี 3 การเชญิ ชวนและแนะนำสนิ คา้ ทางการเกษตร
4. หนว่ ยที่ 4 การซือ้ ขายสนิ ค้าการเกษตรในระบบออนไลน์
5. หนว่ ยที่ 5 การสอ่ื สารดา้ นอาชีพเกษตรกรรม

สำนกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจงั หวัดร้อยเอ็ด หวงั วา่ หลกั สูตร
ภาษาอังกฤษสำหรับการเกษตร (English for Agriculture) จะเป็นประโยชน์ ต่อประชาชนผู้ท่ีสนใจ
ทั่วไปและขอขอบคุณคระวิทยากร ตลอดจนคณะบุคลากรทุกท่านทุกท่านที่ได้มีส่วนช่วยให้ หลักสูตรนี้สําเร็จได้
ด้วยดี

สำนกั งาน กศน.จงั หวัดรอ้ ยเอด็

สารบัญ ข

คํานํา ก
สารบัญ ข
ความเปน็ มา 1
หลกั การของหลกั สูตร 1
จดุ มุ่งหมาย 2
ระยะเวลา 2
โครงสรา้ งหลักสูตร 2
รายละเอียดโครงสร้างเน้อื หาหลักสูตร 3
แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 31
ลกั ษณะกจิ กรรม 38
กลุม่ เป้าหมายและผู้เข้ารว่ มกิจกรรม 38
ส่ือการเรยี นรู้ 38
การวัดผลประเมนิ ผล 38
การจบหลักสูตร 39
ภาคผนวก
- เอกสารประกอบการอบรม
- ใบงาน
- ใบความรู้
- แบบประเมนิ ทักษะทางภาษา
- บรรณานกุ รม
- คณะผูจ้ ดั ทำ

หลกั สตู ร : ภาษาองั กฤษสำหรบั การเกษตร (English for Agriculture)

จำนวน 30 ช่วั โมง

ความเปน็ มา
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ประกาศนโยบายและ

จุดเนน้ การดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 เพ่อื เผยแพรใ่ ห้กับบุคลากรใน
หน่วยงาน และใช้เป็นกรอบแนวทางในการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งาน และการตดิ ตามผลการดำเนินงาน
การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยมกี ารสง่ เสริมการจดั การศกึ ษา
ตลอดชวี ิตทเ่ี นน้ การพัฒนาทักษะท่ีจำเปน็ สำหรบั แต่ละช่วงวัย และการจัดการศกึ ษาและการเรียนรทู้ ่ี
เหมาะสมกบั แต่ละกลมุ่ เปา้ หมายและพฒั นาหลักสตู รอาชีพระยะส้นั ทเี่ น้น New skill Upskill และ Reskill
ท่สี อดคล้องกับบริบทพ้นื ที่ ความตอ้ งการของกล่มุ เป้าหมาย ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และกลมุ่ อาชพี
ใหม่ทรี่ องรบั Disruptive Technology นอกจากนย้ี งั มีการสง่ เสริมการพฒั นาทกั ษะดจิ ิทลั และทักษะดา้ น
ภาษา ให้กับบคุ ลากร กศน.และผ้เู รยี น เพอื่ รองรับการพัฒนาประเทศการประกอบอาชพี ดา้ นคา้ ขายและธกุ จิ
ด้านการขายที่พบไดใ้ นแตล่ ะชุมชนของทุกภาคในทั่วประเทศ สว่ นใหญจ่ ะเปน็ รา้ นค้าขายปลึก-ขายส่ง อาทิ
เช่น สามารถพบได้ในแตล่ ะท้องถน่ิ และสามารถสรา้ งรายได้ให้กับประชาชนในท้องถนิ่ ได้อกี ทาง

จากการศึกษาข้อมูลชุมชนพบวา่ ประชาชนสว่ นใหญป่ ระกอบอาชพี การเกษตรเปน็ อาชพี
หลกั มีการรวมกลุ่มอาชีพท่ีหลากหลาย ทงั้ ที่เปน็ กลุ่มตามธรรมชาติหรือแบบไมเ่ ป็นทางการและกลุ่มแบบเปน็
ทางการ เชน่ กล่มุ เกษตรกร กลุม่ ผสู้ งู อายุ กลุ่มแมบ่ ้าน กลุ่มออมทรพั ย์ กลุ่มอาชีพต่างๆ ไดแ้ ก่ กลุ่มปลูกข้าว
กล่มุ ปลูกผกั ปลอดสารพิษ กลุ่มเพาะเหด็ เปน็ ตน้

ดังนน้ั สถานศึกษา/กศน.อำเภอ..........................................................................จึงได้จดั ทำหลักสตู ร
ภาษาอังกฤษสำหรบั การเกษตร (English for Agriculture) ขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการเรียนรู้และการใช้
ภาษาอังกฤษของกลมุ่ เป้าหมาย รวมไปถึงส่งเสรมิ การเรยี นรใู้ หแ้ ก่ประชาชนได้ใช้ศกั ยภาพดา้ นการใช้
ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารท่ีมคี วามเป็นเฉพาะเจาะจงด้านอาชพี ให้มี
ประสทิ ธิภาพต่อไป

หลักการของหลักสตู ร
1. เป็นหลักสูตรทม่ี งุ่ ตอบสนองความสนใจและความต้องการเรยี นด้านการสอ่ื สารภาษาอังกฤษ

สำหรบั งานดา้ นการเกษตร
2. เป็นหลกั สตู รท่ีมุ่งเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดใ้ ช้ทักษะภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สารสำหรับงานด้านการเกษตร
3. เปน็ หลักสตู รทสี่ ง่ เสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมสำหรับงานดา้ นการเกษตร
4. เป็นหลกั สูตรที่มุ่งเนน้ ใหผ้ ูเ้ รียนเกิดการใฝ่เรียนรู้ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการ

ประกอบอาชีพและดำเนินชวี ติ ประจำวนั

จดุ ม่งุ หมาย
หลักสตู รนใ้ี ห้ความรู้และประสบการณเ์ พ่ือใหผ้ จู้ บหลกั สูตรมีคณุ ลกั ษณะดงั น้ี
1. มีความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกับการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับงานดา้ นการเกษตร

2. สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารสำหรับงานดา้ นการเกษตร
3. มคี ณุ ธรรมในการประกอบอาชีพสำหรบั งานด้านการเกษตร
4. มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อการประกอบอาชพี สำหรับงานด้านการเกษตร
5. มีทักษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง

กลุ่มเป้าหมาย

1. เชิงปรมิ าณ
ประชาชนท่วั ไปในพื้นที่อำเภอ.............................................. จำนวนท้ังสิน้ ........................คน
2. เชงิ คณุ ภาพ
ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายท่ผี า่ นการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สารด้านอาชพี
การเกษตรสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาอังกฤษไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบอาชพี และดำเนนิ
ชีวิตประจำวันได้

ระยะเวลา

หลกั สูตรภาษาอังกฤษสำหรบั งานด้านการเกษตร ใชเ้ วลาเรียน 5 วนั ระยะเวลา 30 ชั่วโมง
จำแนกเปน็ ภาคทฤษฎี 10 ช่ัวโมง ภาคปฏบิ ตั ิ 20 ชั่วโมง

โครงสรา้ งหลกั สตู ร

หลกั สตู รภาษาองั กฤษสำหรับงานด้านการเกษตร ประกอบดว้ ย 5 สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้

สาระ (Contents) ระยะเวลา

หนว่ ยท่ี 1 เร่อื งการแนะนำประเภทและคำศัพท์ของอาชพี เกษตรกรรม จำนวน 6 ช่ัวโมง
หนว่ ยท่ี 2 เร่ืองสำนวนพื้นฐานและสำนวนทีใ่ ชใ้ นอาชีพเกษตรกรรม จำนวน 6 ชวั่ โมง
หนว่ ยที่ 3 เรื่องการเชญิ ชวนและแนะนำสนิ คา้ ทางการเกษตร จำนวน 6 ชว่ั โมง
หนว่ ยท่ี 4 เรือ่ งการซื้อขายสนิ คา้ การเกษตรในระบบออนไลน์ จำนวน 6 ช่ัวโมง
หนว่ ยที่ 5 เรอื่ งการส่ือสารด้านอาชีพเกษตรกรรม จำนวน 6 ช่วั โมง

รายละเอยี ดโครงสร้างเน้ือหาหลักสูตร : ภาษาอัง

เน้ือหาสาระ Contents

หน่วย จุดประสงค์ คำศพั ท์ หน้าที/่ ท

หน่วยท่ี 1 ผ้เู รยี น มี ประเภทของอาชพี เกษตรกรรม ทางภา
การแนะนำ ความรู้ความ 1. อาชพี การทำนา
ประเภทและ เข้าใจในการ 2. อาชพี การทำสวน - การแตง่
คำศพั ท์ของ ใช้คำศัพท์ 3. อาชีพการปศุสัตว์ ประโยคเก
อาชพี ภาษาองั กฤษ 4. อาชพี การประมง การแนะน
เกษตรกรรม เกีย่ วกบั 1. อาชพี การทำนา (Farmer) ใช้อปุ กรณ
(Introducing ประเภทของ การปลูกขา้ วและการดแู ลรกั ษาตน้ ข้าวในนา ตง้ั แต่ การเกษต
Agriculture เกษตรกรรม ปลกู ไปจนถงึ เก็บเกยี่ ว (compos
tools) ได้อยา่ ง 1.1 ประเภทของตน้ ข้าว sentenc
ถกู ตอ้ ง rice field นาข้าว - ฝกึ การส
maize / corn ข้าวโพด millet / sorghum ขา้ วฟ่าง (convers
wheat ขา้ วสาลี sticky rice / glutinous rice ขา้ ว
เหนียว
1.2 องค์ประกอบของต้นขา้ ว
embryo plant ตน้ กล้าอ่อน
ear of rice รวงข้าว rice germ จมูกข้าว
rice husk เปลือกขา้ ว หรือแกลบ
rice seed เมล็ดขา้ ว to sow หว่านพชื หวา่ นเมล็ด
Indirect seeding การปกั ดำนา
seedling ตน้ ออ่ น ท่เี พาะด้วยเมลด็
seeding การหวา่ นเมลด็
seedbed แปลงเพาะ, แปลงหวา่ นเมลด็
seedtime ฤดหู วา่ นเมลด็
1.3 อปุ กรณเ์ คร่อื งใช้

งกฤษสำหรับการเกษตร English for Agriculture

ทกั ษะ โครงสรา้ งภาษา กจิ กรรม/ส่อื การประเมิน จำนวน (ชว่ั โมง)

าษา - เรยี นรู้การแต่ง 1. สร้างความคนุ้ เคยกบั 1. ครปู ระเมนิ รวม
ประโยคเก่ียวกับ ทฤษฎี ปฏิบัติ
ง การแนะนำ
กีย่ วกบั ประเภทและ 3 36
นำการ อปุ กรณ์
ณ์ การเกษตร ผู้เรยี นและระหว่าง ด้วยการสังเกต
ตร (compose
se sentences) ผเู้ รยี นด้วยกันโดยใช้ การ มสี ่วนร่วม
ces) - Present
สนทนา Simple Tense วธิ กี ารทักทาย ดงั นี้ กจิ กรรม ความ
sation) โครงสรา้ ง : S +
V1 (s, es) Teacher : Good รว่ มมอื ความ

morning/afternoon ต้ังใจ

Student : Good 2. completed

morning/afternoon , story.

Teacher 3. the correct

Teacher : How are order

you today? sentences

Student : I’m fine,

thank you

และเปดิ เพลงประกอบ

ตามลงิ ค์

http://www.youtube

.com/watch?v=

ZZZZ8mrPkFU

2. ผสู้ อนอธิบาย ออก

เสียงคำศัพทข์ อ้ ความ

และบอกความหมาย

เกีย่ วกบั คำศัพทป์ ระเภท

ของอาชีพเกษตรกรรม

ไดแ้ ก่ อาชพี การทำนา

sickle เคียวเกย่ี วขา้ ว straw ฟาง hoe จอบ
spade พล่วั , เสียม rake คราด mill โรงสขี ้าว
windmill กงั หันลม
1.4 ประเภทปยุ๋
chemical fertilizer ปุ๋ยเคมี
organic fertilizer ปยุ๋ คอก, ปุ๋ยอนิ ทรยี ์
manure ปุ๋ยคอก, ปุ๋ยมลู สตั ว์,ปุย๋ ธรรมชาติ
dung มลู สตั ว์
2. อาชีพการทำสวน
เปน็ อาชพี ท่ปี ลกู ผักหรือผลไม้ ผ้ทู ป่ี ระกอบอาชพี ทำ
สวน
2.1 ประเภทของพชื สวน
2.1.1 พืชผกั
เป็นพืชพวกท่ใี ช้ใบ ผล ราก ดอก หัว หรอื ลำต้นเปน็
อาหาร ส่วนใหญเ่ ป็นพืชลม้ ลุก ทีม่ อี ายุสัน้ เพยี งฤดู
เดยี ว
lettuce ผกั กาดขาว kale คะนา้ tomato มะเขอื เทศ
chili พรกิ carrot แครอท peppermint สะระแหน่
cabbage กะหลา่ ปลี mimosa ผักกระเฉด
water spinach ผักบ้งุ ginger ขงิ galangal ข่า
lemon grass ตะไคร้
2.1.2 ไม้ผล
เปน็ พืชที่ปลกู ข้ึนเพือ่ ใช้ประโยชนจ์ ากผล สว่ นใหญ่เปน็
ไม้ยืนตน้ ลำต้นแข็งแรง เช่น mango มะมว่ ง
longkong ลองกอง pomelo สม้ โอ rambutan เงาะ
durian ทเุ รยี น mangosteen มงั คดุ
custard apple นอ้ ยหนา่
2.1.3 ไมด้ อก

อาชีพการทำสวน อาชพี
การปศุสตั ว์ และอาชีพ
การประมง พร้อมให้
ผู้เรยี นอา่ นตามและ
แกไ้ ขคำทีผ่ เู้ รยี นออก
เสียงไมถ่ ูกต้อง โดยใช้
Power point ในการ
นำเสนอ
3. ผเู้ รียนฝกึ การอา่ น
ออกเสียง และสะกด
คำศพั ทป์ ระเภทของ
อาชีพเกษตรกรรม
4. ผู้เรียนฝกึ เขยี น
คำศัพท์ประเภทของ
อาชีพเกษตรกรรม
5. ผู้เรยี นเล่นเกมทาย
คำศัพท์จากบัตรภาพ
โดยผสู้ อนแสดงภาพ
และผเู้ รยี นบอก
ความหมายของภาพ
6. ผเู้ รยี นทำกจิ กรรมใน
ใบงานที่ 1 และใบงาน
ท่ี 2
7. ผ้สู อนและผูเ้ รียนสรุป
องคค์ วามรูร้ ่วมกัน
8. ผสู้ อนประเมิน
ความสามารถผเู้ รยี น
จากการสงั เกต จากการ
ทดสอบหลังเรยี น

เป็นพืชทีป่ ลกู เพื่อต้องการดอกนาไปใชป้ ระโยชน์ แบ่ง
ออกเปน็
2.1.3.1 ไม้ตัดดอก คือ ไมด้ อกที่ปลกู เพอ่ื ตดั ดอกจาก
ตน้ นำมาใชป้ ระโยชน์
rose ดอกกุหลาบ chrysanthemum เบญจมาศ
2.1.3.2 ไม้ดอกตดิ กับตน้
คอื พันธุไ์ ม้ดอกที่ไม่นยิ มตดั ดอก เนือ่ งจากดอกไม่มี
ความคงทน เหยี่ วเฉางา่ ย
hibiscus ชบา bougainvillea เฟ้อื งฟ้า
2.1.4 ไมป้ ระดบั
คอื เป็นพันธ์ุไม้ท่ีปลูกเพือ่ ประดบั อาคารตา่ ง ๆ
คำนงึ ถึงความสวยงามของรูปทรงลาตน้ ใบ ทรงพ่มุ
caladium บอน fern เฟิรน์
streblus asper lour ข่อย
2.1.5 สมุนไพร
เปน็ พืชท่ีปลูกเพอื่ ใช้ส่วนต่างๆ หรอื สกัดเอาสารเคมีมา
ใชเ้ ป็นส่วนประกอบในการรกั ษา และบรรเทาอาหาร
เจ็บปว่ ยหรอื โรคภัยตา่ งๆ
andrographis paniculata ฟ้าทะลายโจร
tinospora crispa บอระเพด็
tinnevelly Senna มะขามแขก
centella asiatica ใบบัวบก
2.2 องคป์ ระกอบของตน้ ไม้
tree and plants ตน้ ไมแ้ ละพืชพรรณ
bloom ดอกบาน receptacle ฐานรองดอก
bud ดอกตมู trunk ลำตน้ bark เปลือกไม้
root ราก leaf ใบไม้ pollen ละอองเกสร
Pistil เกสรตวั เมีย ovary รังไข่ cotyledon ใบเล้ยี ง
Branch กิ่งกา้ น Bough เบา กงิ่ ไม้ใหญ่



stem cutting การปักกิ่ง grafting การตอนก่ิง
seeding ต้นอ่อน primary root รากแกว้
thorn หนาม hardwood ไมเ้ นื้อแข็ง
softwood ไมเ้ นอ้ื ออ่ น dwarf ไมด้ ัด
inflorescence ดอกไม้ออกเป็นชอ่
receptable ฐานรองดอก
2.3 อปุ กรณ์การทำสวน
hoe จอบ hose สายยาง trowel พล่วั
boot รองเทา้ บูท rake คราด mattock พลว่ั
plow คันไถ sprinkler เครอื่ งฉดี น้ำ
watering can ฝกั บวั รดน้ำ hand fork สอ้ มพรวน
fruit picker ตะกร้อสำหรบั เก็บผลไม้
Secateurs กรรไกรตดั กิง่
lawn mower เคร่อื งตัดหญ้า
pruning shears กรรไกรตัดก่ิงไม้
flower bed แปลงปลกู ดอกไม้
harpoon ง่าม,ฉมวก fork งา่ ม, เหลก็ ง่าม
Knife มดี ladder บนั ได sickle เคียว
scythe เคียวตัดหญา้ ดา้ มยาว spade เสยี ม
shovel พล่ัว hedge clipper กรรไกรตดั หญา้
pot กระถางตน้ ไม้ 3.อาชพี การประมง
3.1 ประเภพอาชพี การประมง
3.1.1 การประมงนำ้ จืด
3.1.1.1สตั วน์ ำ้ จืด
claria ปลาดุก Spotted featherback ปลากราย
red-tailed snakehead ปลาก้าง
malayan bony tongue ปลาตะพัด
common silver carp ปลาตะเพยี นขาว



red-tail tinfoil carp ปลาตะเพยี นทอง feather
back fishes ปลาตองลาย
mahseer barb ปลาพลวงหิน
small scale mud carp ปลานวลจนั ทร์
common sheatfish ปลาน้ำเงิน
nile tilapia ปลานิล red-cheek barb ปลาแกม้ ช้ำ
great white sheatfish ปลาเค้า
chao phraya giant catfish ปลาเทพา
black ear catfish ปลาเทโพ
giant snake-head fish ปลาชะโด
common archer fish ปลาเสอื พน่ น้ำ
sumatran tiger barb ปลาเสอื สมุ าตรา
3.2 การทำประมงนำ้ เคม็
3.2.1 สตั วน์ ำ้ เคม็
shark ปลาฉลาม whale ปลาวาฬ tuna ปลาทูนา่
dolphin ปลาโลมา clown fish ปลาการต์ ูน
trout ปลาเทร้า angel fish ปลาเทวดา
eel ปลาไหลทะเล lion fish ปลาสงิ โต
porcupine fish ปลาปักเปา้ ray ปลากระเบน
salmon ปลาแซลมอน starfish ปลาดาว
octopus ปลาหมกึ ยักษ์ squid ปลาหมกึ กลว้ ย
cuttlefish ปลาหมกึ กระดอง crab ปู
hermit crab ปเู สฉวน swimming crab ปูม้า
prawn กุ้งนาง lobster กุ้งก้ามกราม กุง้ มังกร
cockle หอยแครง oyster หอยนางรม
green mussel หอยแมลงภู่
3.3 อปุ กรณอ์ าชพี การประมง
surrounding Nets อวนล้อมจบั
seine Nets อวนกางกั้นแลว้ ลาก



trawl Nets อวนลาก dredges คราด
lift nets อวนช้อน หรอื อวนยก
falling nets อวนครอบ gillnets and entangling
อวนตดิ เครอื่ งมือประมง traps ดกั จบั
hooks and lines เบด็
grappling and wounding เครอ่ื งมอื แทง บิด งับ
4.อาชีพการปศุสัตว์
4.1 ประเภทของสัตว์
4.1.1 สตั ว์เลยี้ งลูกดว้ ยนม
cow โค buffalo กระบือ horse ม้า sheep แกะ
pig สกุ ร
4.1.2 สัตว์ปกี
duck เปด็ chicken ไก่ goose หา่ น turkey ไกง่ วง
4.2 เครื่องมือ/อุปกรณ์การปศสุ ตั ว์ mineral ฟาง /
หญา้ แห้ง knife มดี soil ดิน sand ทราย hoe จอบ
chopped coconut pulp กากมะพร้าวสบั
animal feed อาหารสัตว์ rope เชือก water น้ำ
water tank ถังนำ้ house โรงเรือน



เน้ือหาสาระ Contents

หนว่ ย จุดประสงค์ คำศพั ท์ หน้าท่/ี ท
ทางภา
หนว่ ยที่ 2 ผ้เู รยี นรูแ้ ละ
สำนวน เขา้ ใจสำนวน สำนวนพ้นื ฐาน - การแต่ง
พน้ื ฐานและ พื้นฐานและ สำนวนการทักทาย ประโยคเก
สำนวนท่ใี ช้ใน สำนวนที่ใช้ใน Hello, my name is ‘….’. สวัสดฉี ันชือ่ …. สำนวนพ้นื
อาชพี อาชีพ Nice to meet you. ยนิ ดที ่ไี ด้รูจ้ กั และสำนว
เกษตรกรรม เกษตรกรรม How are you? คณุ สบายดไี หม? ในอาชพี
เช่น การ Fine thanks, and you? ฉันสบายดี แลว้ คณุ ละ่ ? เกษตรกร
เพาะปลูก การ I’m okay, thank you. ฉนั สบายดี ขอบคณุ - ฝกึ การส
ใส่ป๋ยุ การ Where are you from? คณุ มาจากไหน? (convers
เลยี้ งสตั ว์ และ I’m from Thailand. ฉันมาจากประเทศไทย
การดแู ลรักษา What’s your job? คณุ ทำงานอะไร?
อุปกรณ์ How old are you? คณุ อายเุ ท่าไหร่?
I’m twenty-five years old. ฉนั อายุ 25 ปี
When is your birthday? คณุ เกดิ วนั ไหน?
Fourth of July. วนั ท่ี 4 กรกฎาคม
Do you have a mobile phone? คณุ มี
โทรศัพทม์ ือถือใชไ่ หม?
Yes, I do. ใช่ ฉนั มี
How long have you been here for?
คณุ อย่ทู ่ีน่ีนานแคไ่ หนแลว้
What’s your nationality? คณุ ถอื สัญชาติอะไร?
How tall are you? คุณสงู เทา่ ไหร่?
What is your weight? คณุ น้ำหนกั เท่าไหร่?
Everybody can be my friend. ทกุ คนสามารถเปน็
เพ่อื นกบั ฉนั ได้

ทกั ษะ โครงสรา้ งภาษา กิจกรรม/สอ่ื การประเมนิ จำนวน (ชวั่ โมง) รวม
าษา 6
- เรียนรูก้ ารแต่ง 1. ผสู้ อนนำเข้าสู่ 1. ครปู ระเมนิ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
ง ประโยคเกย่ี วกบั 33
กีย่ วกบั สำนวนพื้นฐาน
นฐาน และสำนวนที่ใช้ใน บทเรียนโดยใช้ ดว้ ยการสังเกต
วนท่ีใช้ อาชพี เกษตรกรรม
(compose กิจกรรรมนนั ทนาการ การ มีส่วนร่วม
รรม sentences)
สนทนา - Present โดยใชเ้ พลง Old กิจกรรม ความ
sation) Simple Tense
โครงสรา้ ง : S + MacDonald Had A ร่วมมือ ความ
V1 (s, es)
Farm ตงั้ ใจ

และเปดิ เพลงประกอบ 2. completed

ตามลงิ ค์ story.

https://www.youtub 3. the correct

e.com/ order

watch?v=13DEH_lh3 sentences

Sw

2. ผสู้ อนอธบิ าย สำนวน

พนื้ ฐานและสำนวนท่ีใช้

ในอาชพี เกษตรกรรม

โดยใช้ Power point

ในการนำเสนอ

3. ผู้เรียนฝกึ อา่ นสำนวน

พน้ื ฐานและสำนวนทีใ่ ช้

ในอาชพี เกษตรกรรม

พรอ้ มท้ังผสู้ อนแกไ้ ขคำ

ที่ผู้เรียนออกเสียงผดิ

4. ผเู้ รียนเลน่ เกมการ

ทายสำนวนพน้ื ฐานและ

สำนวนท่ใี ชใ้ นอาชีพ

So we’ve met again, eh? เราจะได้พบกันอีกใช่
ไหม?
ประโยคทว่ั ไป
Thanks for everything. ขอบคณุ สำหรับทกุ ส่งิ
That’s not fair. นนั่ มนั ไมย่ ตุ ิธรรม
Can you translate this for me? แปลอันนี้ใหฉ้ ัน
หนอ่ ยไดไ้ หม?
Try your best! พยายามใหถ้ ึงที่สดุ !
Almost done. เกือบเสรจ็ แล้ว
Everything is ready. ทุกอยา่ งพร้อมแล้ว
Forget about it. ชา่ งมันเถอะ
Just kidding. ลอ้ เล่นนะ่
Always the same. เหมอื นเดมิ ตลอด
How cute! ช่างน่ารกั อะไรอย่างน้ี!
How do you say it in English?
คำนอี้ อกเสยี งอยา่ งไรในภาษาอังกฤษ
I think so. ฉันคดิ วา่ อย่างน้ัน
Just a moment. รอสกั ครู่
He’s very annoying. เขานา่ ราคาญมาก
Leave me alone. ปลอ่ ยให้ฉนั อยคู่ นเดียว
Something is wrong. มีบางอย่างผดิ ปกติ
So what next then? ง้ันเอายังไงตอ่ ละ่ ?
Understand me? เข้าใจฉนั ไหม?
สำนวนทใ่ี ช้ในอาชีพเกษตรกรรม
อาชพี การทำนา
we are going to deep diving. พวกเรากาลังจะไป
ดำน้ำ
harvesting the rice. เกบ็ เกย่ี วนา
growing the young plant. การเพาะปลกู ตน้ กล้า

เกษตรกรรม โดยผสู้ อน
แสดงภาพแล้วใหผ้ ู้เรียน
กล่าวสำนวน
ภาษาองั กฤษใหต้ รงกบั
รปู ภาพ
5. ผู้เรยี นจับคู่ 2 คน
เล่นเกมการทายสำนวน
โดยผเู้ รยี นแสดงภาพ
แล้วใหผ้ ู้เรียนกลา่ ว
สำนวนภาษาอังกฤษให้
ตรงกบั รปู ภาพ
6. ผูเ้ รยี นทำกิจกรรมใบ
งานท่ี 2 เร่ืองสำนวน
พนื้ ฐานและสำนวนที่ใช้
ในอาชพี เกษตรกรรม
7. ผู้สอนและผู้เรียนสรปุ
องค์ความรู้ สำนวน
พื้นฐานและสำนวนที่ใช้
ในอาชพี เกษตรกรรม
โดยเขยี นเป็นผงั มโน
ทัศน์ (Mind Mapping)
8. ผสู้ อนประเมิน
ความสามารถของผเู้ รียน
จากการสงั เกตหรอื จาก
แบบประเมนิ ขณะ
ผู้เรยี นร่วมกิจกรรม
9. ผเู้ รยี นทำกจิ กรรมใบ
งานที่ 3 และใบงานที่ 4

equalize the ground. การเกลย่ี หนา้ ดนิ
put in the fertilizer. การใสป่ ุย๋
work in team. การทำงานเปน็ ทมี
put on the booth. ใชร้ องเทา้ บทู
driving the tractors. การใช้รถแทรคเตอร์.
cleaning การทำความสะอาด
preparing the seeding การเตรยี มเมล็ดพนั ธ์
อาชพี การทำสวน
I grow the plant. ฉันปลูกตน้ ไม้
I use the plant fertilizer. การใส่ป๋ยุ
I am disking the soil. ฉนั กำลังพรวนดนิ I cutting
the branch. กำลงั ตดั กิ่งไม้ crop spraying . ฉีดยา
ฆ่าแมลง
อาชพี การปศสุ ตั ว์
feed the animal. ให้อาหารสัตว์
prepare the suitable food and make enough
food for the animal. จัดอาหารใหเ้ หมาะสมและ
เพยี งพอกับสตั ว์
clean the farm area. ทำความสะอาดฟาร์ม
I raise the chicken. ผมเล้ยี งไก่
I raise beef cattle. ผมเลี้ยงโคเนอื้
clean up the equipment. ทำความสะอาดอปุ กรณ์
เครื่องใช้
อาชีพการประมง
catch the fish จับปลา
we have fishing trawl. พวกเรามีอวนลากปลา
work at the sea ออกทะเล
carry fish basket บรรทกุ กระบะปลา

10. ผสู้ อนและผู้เรยี น
สรปุ องคค์ วามรู้ สำนวน
พื้นฐานและสำนวนทใ่ี ช้
ในอาชพี เกษตรกรรม
โดยเขยี นเปน็ ผังมโน
ทัศน์ (Mind Mapping)
11. ผสู้ อนประเมิน
ความสามารถของผู้เรยี น
จากการสงั เกตหรอื จาก
แบบประเมนิ ขณะ
ผู้เรยี นรว่ มกิจกรรม

how many fish can you catch? จำนวนปลาทไ่ี ด้
เทา่ ไหร่
fish consumption การบรโิ ภคปลา
throw a cast net ทอดอวน
sea miles ไมล์ทะเล
fishing vessel เรือจับปลา
Spawning fish ปลาวยั เจรญิ พนั ธ์ทุ ี่วางไขไ่ ด้
Fish mortality rate อตั ราการตายของปลาจากการ
ประมง
overfishing การตกปลามากเกนิ ไป
multispecies หลายหลายสายพนั ธ์ุ
stock ประชากร(ปลา)
stock assessment การประเมนิ ระดับประชากรปลา
biomass ชีวมวล
albacore ปลาทูนา่ ครีบยาว
skipjack ปลาทนู ่าพนั ธทุ์ อ้ งแถบ
swordfish ปลากระโทงดาบ
public Hearing ประชาพจิ ารณ์
yield Per Recruit (YPR)
จำนวนสัตวน์ ำ้ ทจี่ บั ไดต้ อ่ 1 รนุ่ สัตวน์ ำ้
Maximum Sustainable Yield (MSY)
ผลการจับสูงสดุ ที่ย่งั ยืน
stakeholder ผูม้ สี ว่ นเกย่ี วขอ้ ง



เนอื้ หาสาระ Contents

หนว่ ย จดุ ประสงค์ คำศัพท์ หนา้ ท/ี่ ท
ทางภา
หน่วยท่ี 3 ผ้เู รยี น
การเชิญชวน สามารถ สินคา้ เกษตรแปรรปู ( Processed Agricultural - การแต่ง
และแนะนำ แนะนำสินคา้
สินคา้ ทางการ ชมุ ชน เชน่ Products) ประโยคเก
เกษตร สินค้า แปรรปู
ทางการ บทสนทนา การเชิญช
เกษตร ต่างๆ
Farmer : Good morning. Can I help you? และแนะน

สวสั ดคี รับ มอี ะไรใหช้ ว่ ยไหมครบั สนิ ค้าทาง

Customer : Yes, please. I want to buy some เกษตร

processed fruit. Do you have some dried - ฝึกการส

longan? (convers

มคี ่ะ ฉนั ตอ้ งการซอ้ื ผลไมแ้ ปรรปู คุณมลี องกองอบแห้ง

ไหมคะ

Farmer : Yes. How many do you want?

มีครบั คณุ ต้องการเทา่ ไหรค่ รับ

Customer : Two kilograms please, and give

me three bottles of Luk yee Jam. Do you

have some orange jam?

เอา 2 กิโลกรมั คะ่ และฉนั อยากไดแ้ ยมลูกหยี 3 ขวด

คุณมแี ยมสม้ ไหมคะ

Farmer : How many do you want?

มคี รับ คณุ ต้องการเทา่ ไหรค่ รบั

Customer : I want 2 bottles.

ฉนั ต้องการ 2 ขวดคะ่

Farmer : Is there anything else?

คุณต้องการสิง่ อืน่ อกี ไหม

Customer : No, that’s all.

ไม่แลว้ คะ่

ทกั ษะ โครงสรา้ งภาษา กิจกรรม/ส่อื การประเมนิ จำนวน (ชัว่ โมง)
าษา
- เรยี นรู้การแตง่ 1. ผู้สอนนำเขา้ สู่ 1. ครูประเมนิ รวม
ง ประโยคเกยี่ วกบั ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
กี่ยวกบั การเชิญชวนและ
ชวน แนะนำสินคา้ 3 36
นำ ทางการเกษตร
งการ (compose บทเรียนโดย เพลง ดว้ ยการสังเกต
sentences)
สนทนา - Present If you're happy and การ มีสว่ นร่วม
sation) Simple Tense
โครงสรา้ ง : S + you know it กจิ กรรม ความ
V1 (s, es)
และเปดิ เพลงประกอบ รว่ มมือ ความ

ตามลิงคด์ ังนี้ ต้งั ใจ

https://www.youtub 2. completed

e.com/watch?v=mw story.

VThoD-z5g 3. the correct

2. ผสู้ อน อ่าน แปล order

ความหมาย และอธบิ าย sentences

ประโยค เกย่ี วกับการให้

คำแนะนำสินคา้ ชุมชน

โดยใช้ Power point

ในการนำเสนอ

3. ผู้เรยี นฝึกอา่ นบท

สนทนาแนะนำสนิ คา้

ชมุ ชน พรอ้ มผู้สอนแก้ไข

คำที่ผ้เู รยี นอ่านออก

เสยี งผดิ

4. ผู้เรยี นฝึกสนทนาใน
สถานการณ์จำลองเร่อื ง
การแนะนำสนิ ค้าชมุ ชน

Farmer : Thank you very m
uch. I hope
you will be impressed.
ขอบคุณครบั ผมหวังวา่ คณุ จะประทบั ใจครบั

5. ผู้เรยี นจับคฝู่ ึกการ
สนทนาเรือ่ งการแนะนำ
สนิ ค้าชุมชน และ
ผเู้ รยี นทำกจิ กรรมใบ
งานท่ี 5 และใบงานท่ี 6
6. ผสู้ อนและผู้เรยี นสรุป
องค์ความรู้ คำศพั ทท์ ่ไี ด้
เรียนโดยเขียนเป็นผงั
มโนทัศน์ (Mind
Mapping)
7. ผู้สอนประเมนิ
ความสามารถของผเู้ รียน
จากการสงั เกตหรอื จาก
แบบประเมนิ ขณะ
ผเู้ รยี นร่วมกิจกรรม

เนื้อหาสาระ Contents

หนว่ ย จุดประสงค์ คำศพั ท์ หนา้ ท/่ี ท

ทางภา

หนว่ ยท่ี 4 ผ้เู รยี นบอก 1. การซือ้ ขายในระบบออนไลน์ - การแตง่
การซือ้ ขาย อธิบาย ออก 1.1 คำศพั ท์เกย่ี วกบั การคา้ ขายในระบบออนไลน์ ประโยคเก
สินคา้ ในระบบ เสยี งคำศัพท์ สินคา้ ลดราคา การซอ้ื ขา
ออนไลน์ และสำนวน Sale ลดราคา Clearance การขายสินคา้ ค้างสตอ๊ ก สนิ ค้าในร
ออนไลน์
เกี่ยวกบั การ Discount ลดราคา Promotion โปรโมชัน่ - ฝกึ การส
ซือ้ ขายใน Special offer สนิ ค้าข้อเสนอพเิ ศษ (convers
ระบบออนไลน์ Deals of the day / ข้อเสนอท่ีมจี ำหนา่ ย

Daily deals สำหรบั วนั นเ้ี ท่านนั้
รายการสนิ คา้

New arrivals สนิ ค้ามาใหม่
Editor picks สนิ คา้ ท่ีผขู้ ายเลอื ก
นำเสนอใหแ้ ก่ผซู้ อ้ื
Best sellers สนิ ค้าขายดี

Trending now สนิ ค้าทไ่ี ดร้ ับความนยิ มในขณะน้ี
Recently viewed สินค้าทค่ี ณุ เพ่งิ ชม

เง่ือนไขของรา้ นค้า
Payment methods การจ่ายเงนิ วิธีต่างๆ

Shipping rates อัตราคา่ สง่ สนิ ค้า
Return conditions เง่อื นไขในการคืนสนิ คา้
Customer Service ฝ่ายให้บรกิ ารลกู ค้า
สภาพสินคา้
Item condition สภาพสนิ คา้
New สินค้าใหม่
In original package สนิ ค้าอยูใ่ นบรรจภุ ัณฑเ์ ดิม

ทักษะ โครงสร้างภาษา กิจกรรม/ส่ือ การประเมิน จำนวน (ช่วั โมง)
าษา
ง - เรยี นรูก้ ารแต่ง 1. ผสู้ อนนำเข้าสู่ 1. ครปู ระเมนิ รวม
กีย่ วกับ ประโยคเกย่ี วกบั ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
าย การซ้อื ขายสนิ ค้า
ระบบ ในระบบออนไลน์ 3 36
(compose
สนทนา sentences) บทเรยี นโดยใช้ เพลง ด้วยการสงั เกต
sation) - Present
Simple Tense Number Songs และ การ มีสว่ นรว่ ม
โครงสร้าง : S +
V1 (s, es) เปิดเพลงประกอบตาม กจิ กรรม ความ

ลงิ คด์ งั นี้ รว่ มมือ ความ

https://www.youtub ตง้ั ใจ

e.com/watch?v=Yt8 2. completed

GFgxlITs story.

2. ผสู้ อนทบทวนความรู้ 3. the correct

จากส่ิงทเี่ รยี นมาแลว้ ใน order

คร้ังทีแ่ ล้ว sentences

3. ผสู้ อนอธิบายคำ กลมุ่

คำา ประโยคเกยี่ วกับ

การซื้อขายในระบบ

ออนไลน์โดยใชโ้ ดยใช้

Power point ในการนา

เสนอ

4. ผ้สู อนสาธติ สนทนา

โต้ตอบการซ้อื ขายใน

ระบบออนไลน์ การ

ชำระเงินดว้ ยเงนิ สด

และบัตรเครดติ โดย

ผเู้ รยี นศึกษาจาก

แบบเรยี น

Manufacturer refurbished สินค้าท่ีผูผ้ ลิตรบั ซ้อื คืน
มาจากผู้ซ้อื และนำมาซอ่ ม/บำรงุ /ปรับปรงุ ใหใ้ ชไ้ ด้
อย่างเดมิ และขายต่อในราคาทถี่ ูกลง
Seller refurbished สนิ คา้ ท่รี า้ นค้ารบั ซอ้ื คืนมาจากผู้
ซื้อ และนำมาซอ่ ม/บำรุง/ปรับปรงุ /ใหใ้ ชไ้ ด้อย่างเดมิ
และขายตอ่ ในราคาทถ่ี ูกลง
For parts / Not working สนิ คา้ ท่ีพัง ไม่สามารถใช้
งานได้แล้ว แตช่ น้ิ ส่วน/อะไหลบ่ างส่วนของสนิ ค้านน้ั
สามารถนำไปใสใ่ นสินค้าตัวอนื่ เพอื่ ให้สินคา้ นัน้ ๆใช้ได้
วธิ ีการสัง่ สนิ คา้
Order สง่ั ซอ้ื สินค้า หรอื สนิ คา้ ทส่ี ง่ั ซอื้
Add to cart เพิม่ ในตะกรา้ คอื การเพ่ิมสินค้าเข้าใน
รายการทผ่ี ู้ซ้ือ
ตอ้ งการส่งั ซอื้
Checkout สั่งซ้ือสินค้าทงั้ หมดทีไ่ ดก้ ดเลอื กไวแ้ ล้วใน
รายการแสดงสินคา้
Continue กดเพอื่ กลับไปหน้าทีแ่ ล้วเพอ่ื ดู
shopping สนิ คา้ อ่ืนๆทีต่ ้องการซอ้ื ต่อ
Quantity จำนวนสินคา้ ทสี่ ัง่ ซอื้ ทงั้ หมด
Total amount จานวนเงนิ ค่าสินคา้ ท้ังหมด
Shipping cost ราคาค่าสง่
ขอ้ มลู การขนสง่ สินคา้
Order processing time
เวลาท่ีผู้ขายใชก้ ่อนจะสง่ สนิ ค้าใหผ้ ซู้ ้ือหลงั จากผ้ซู ือ้
จ่ายเงนิ แล้ว
Estimated delivery time ประมาณระยะเวลาผ้ซู อื้
จะไดร้ บั สนิ ค้า
Carrier การสง่ สินคา้ โดยใช้บรกิ ารของบรษิ ัทที่
ให้บรกิ ารส่งพัสดสุ นิ ค้า

5. ผู้เรยี นฝึกการอ่าน
ออกเสยี งคำศัพท์
6. ผสู้ อนใหผ้ เู้ รยี นฝึก
สนทนาในสถานการณ์
จำลอง ตามบทสนทนา
ในเนือ้ หา และผเู้ รียนทำ
ใบงานท่ี 7 และ 8
7. ผู้สอนและผูเ้ รยี นสรุป
องคค์ วามรูร้ ่วมกัน
8. ผสู้ อนประเมิน
ความสามารถของผเู้ รยี น
จากการสังเกตขณะ
ผเู้ รยี นร่วมกิจกรรม

Tracking number หมายเลขพัสดุ
Free shipping สง่ ฟรี (ผูข้ ายไม่คดิ ค่าขนสง่ )
Size ขนาด Weight น้ำหนกั
Import charges ภาษี (อากร) ขาเขา้ ท่ผี ูซ้ ื้อตอ้ งจา่ ย
ใหแ้ ก่กรมศุลกากร
วิธีทผี่ ู้ขายใช้ในการสง่ สนิ คา้
Shipping method วธิ ที ีผ่ ู้ขายใชใ้ นการส่งสินคา้
Economy international shipping วิธีการสง่ สนิ คา้
ระหว่างประเทศแบบประหยดั
สถานทจ่ี ดั สง่
First name ชอ่ื Last name นามสกลุ
Shipping address ทอี่ ยู่ท่ตี ้องการให้ส่งสินคา้
Billing address ท่อี ยทู่ ่ตี อ้ งการรบั บิลคา่ สินคา้
สถานะการสั่งซ้ือ
Order status สถานะการส่งั ซอ้ื
Payment confirmed ผขู้ ายได้รบั เงินจากผู้ซื้อ
เรยี บรอ้ ยแล้ว
Partial shipment สินคา้ บางสว่ นได้ถกู สง่ โดยผูข้ าย
แลว้
Waiting for shipment สินค้ารอการสง่
Shipped สนิ ค้าไดถ้ ูกสง่ เรียบร้อยแลว้
Delivered ผซู้ ือ้ ไดร้ ับสนิ คา้ แล้ว
Cancelled order การสั่งซ้อื สนิ คา้ น้ันถูกยกเลกิ โดยผู้
ซอื้ หรือผู้ขาย
2. คำศัพทเ์ ก่ียวกับการซื้อขายทางโทรศัพทแ์ ละใน
Facebook
Delivery การสง่ สนิ ค้า address ท่อี ยู่
receipt ใบเสรจ็ รบั เงิน sender ผู้ส่ง recipient ผรู้ บั
Postal box กลอ่ งไปรษณยี ์



Bubble wrap แผน่ กนั กระแทก
Zip code /Postal code รหสั ไปรษณีย์
Letter จดหมาย Mail จดหมาย/ไปรษณีย์
Mail bag ถงุ ไปรษณยี ์
Registered mail จดหมายลงทะเบยี น
Express mail จดหมายด่วนพิเศษ
Standard mail จดหมายธรรมดา
Electronic mail (email) จดหมายอิเลก็ ทรอนิค
Conversation1
A : How many pomelo would you like to
order? คณุ ตอ้ งการสม้ โอเทา่ ไหรค่ รบั
B : I would like 20 kilograms. How much does
it cost? ผมต้องการ 20 กิโลกรมั ครบั
A : It costs 4,000 Bath. ทง้ั หมด 4000 บาทครบั
A : Shall we deliver this for you?
คณุ จะใหเ้ ราส่งของนใ้ี ห้ไหมครับ
B : Well, how long will it take?
ใชเ้ วลานานเทา่ ไรในการส่งของครับ
A : That depends. Where do you live?
แล้วแต่สถานทค่ี รับ แล้วคณุ พกั ท่ีไหนครับ
B : I live in Bangkok at Sukhumvit Road
ผมพักในกรุงเทพ ถนนสุขุมวิทครบั
A : Then we can deliver it by tomorrow
morning. ถ้าอย่างนนั้ เราสามารถส่งใหค้ ณุ ไดต้ อน
เช้าพร่งุ น้เี ลยครับ
B : That’ll be fine. ดมี ากเลยครบั
A : May I have your name and address,
please?ทางเราขอช่ือและทอ่ี ยูข่ องคุณไดไ้ หมครบั /ค่ะ



B : Yes, this is my name card. You’ll find all
the necessary information here.
น้ีคอื นามบตั รของผมครับ คณุ จะพบขอ้ มลู
ทจี่ ำเปน็ ทกุ อย่างในน้ี
A : Thank you, sir. ขอบคณุ ครบั
Conversation 2
A : If you give me your name and address,
we’ll be glad to deliver this for you.
ถา้ คุณใหช้ อ่ื และทอี่ ย่กู ับเรา เรายนิ ดีท่ีจะสง่ ของเหลา่ น้ี
ใหถ้ ึงบ้าน
B : Thank you. My name is Parson. Peter
Parson. ขอบคุณครบั ผมช่ือ พารส์ ัน ปีเตอร์ พารส์ นั
A : Would you mind spelling your last name.
please? รบกวนชว่ ยสะกดนามสกลุ ไดไ้ หมครบั
B : Certainly. P-a-r-s-o-n. Peter Parson.
A : And your address? ท่อี ย่ขู องคณุ ล่ะครบั
B : Room number 801, Palm condominium,
8th floor. ห้อง 801 ปาล์มคอนโดมิเนี่ยม ชัน้ 8
A : Thank you , sir. Your purchase will be
delivered sometime tomorrow morning. Will
that be convenient? ขอบคณุ ครบั ของท่คี ณุ สงั่ ซ้ือ
จะส่งถงึ บ้านพรงุ่ นเี้ ชา้ คณุ สะดวกไหมครบั
B : Yes. That’ll be fine. Thank you very much.
ดีแล้วครับ ขอบคณุ มาก
A : You’re perfectly welcome.
ยนิ ดีรบั ใชเ้ ป็นอยา่ งย่งิ ครับ
3 การชำระเงนิ ด้วยเงนิ สดและบตั รเครดติ จ่ายดว้ ยเงิน
สด
Customer : How much are they?



ทั้งหมดราคาเท่าไร
Seller : That’s 550 baht.
ท้ังหมดราคา 550 บาทครับ
Customer : Here is 600 baht. น่ีคะ่ 600 บาท
Seller : Here is your change, 50 baht.
เงินทอน 50 บาทครบั
จา่ ยด้วยบตั รเครดติ
Customer : How much is it? ราคาเทา่ ไร
Seller : It is 700 baht 700 บาทครบั
Customer : Can I pay by credit card?
จ่ายดว้ ยบตั รเครดติ ได้ไหม
Seller : OK. Thank you very much.
ไดค้ ่ะ ขอบคณุ ครบั
การปฏิเสธการจา่ ยเงนิ ด้วยบตั รเครดติ
Customer : How much do I owe you?
ฉนั ต้องจ่ายเงนิ ใหค้ ณุ เทา่ ไร
Seller : It is 500 baht. 500 บาทครบั
Customer : Can I pay by credit card?
ฉนั จ่ายดว้ ยบตั รเครดติ ได้ไหม
Seller : I’m sorry. Please, pay in cash.
ขอโทษครบั เรารบั เฉพาะเงนิ สด



เน้ือหาสาระ Contents

หน่วย จดุ ประสงค์ คำศพั ท์ หน้าท่ี/ท
ทางภา
หน่วยท่ี 5 ผเู้ รยี น
การส่ือสาร สามารถ บทสนทนาการปลูกผกั - การแต่ง
ด้านอาชีพ ส่อื สารอาชพี Mother : Shall we have a vegetable garden ประโยคเก
เกษตรกรรม ด้าน this year? การสือ่ สา
เกษตรกรรม แม่ : ปีนเ้ี ราจะทำสวนผกั กนั ไหม อาชพี
ไดแ้ ก่ Noy : Yes, It’s fun to garden. I like to water เกษตรกร
อาชพี การทำ vegetables. - ฝึกการส
นา อาชพี การ หนอ่ ย : ทำสคิ รบั ทำสวนสนกุ ดอี อก ผมชอบ (convers
ทำสวน อาชีพ รดนำ้ ผัก
การปศสุ ตั ว์ Father : Yes, it’s fun, but it’s hard work too.
และอาชีพการ พอ่ : ใช่ มันสนุกดี แตม่ ันก็เป็นงานหนกั
ประมง เหมอื นกันนะ
Nid : Let’s grow cucumber like we did
last year, dad. I like cucumbers because It’s
tasty when it’s cooked and eaten soon after
it’s picked!
นดิ : เรามาปลูกแตงกวาเหมอื นปที แี่ ล้วนะคะพอ่ นดิ
ชอบแตงกวา เพราะ แตงกวาเก็บใหมๆ่ เอามาทำ
อะไรๆ กนิ ทันทีอร่อยมากๆ คะ่
Noy : Let’s grow tomatoes too. I like them
very much.
หนอ่ ย : เรามาปลกู มะเขอื เทศกนั ดว้ ยสคิ รับ ผมชอบ
มะเขือเทศมากเลย
Father : I’m afraid we couldn’t grow
tomatoes this year. Our pomelo trees are

ทักษะ โครงสรา้ งภาษา กิจกรรม/ส่อื การประเมนิ จำนวน (ช่ัวโมง) รวม
าษา 6
ง - เรียนรกู้ ารแต่ง 1. ผ้สู อนนำเข้าสู่ 1. ครูประเมนิ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
กย่ี วกับ ประโยคเกี่ยวกับ 33
ารดา้ น การส่อื สารดา้ น
อาชพี เกษตรกรรม บทเรียนโดยใชเ้ พลง ด้วยการสงั เกต
รรม (compose I'm fine. (Greeting การ มีส่วนรว่ ม
สนทนา sentences) song) และเปดิ เพลง กิจกรรม ความ
sation) - Present ประกอบตามลิงคด์ ังนี้ รว่ มมือ ความ
Simple Tense https://www.youtub ตง้ั ใจ
โครงสรา้ ง : S + 2. completed
V1 (s, es) e.com/watch?
v=03XgDWozJOw story.
2. ทบทวนความรู้จากสง่ิ 3. the correct
ทเ่ี รียนมาแลว้ ในครัง้ ท่ี order
แล้ว sentences

3. ผู้สอนอา่ นออกเสยี ง
และอธิบาย บทสนทนา
การส่อื สารอาชพี ด้าน
เกษตรกรรม โดยใช้
power point ในการ
นำเสนอ

4. ผเู้ รียนฝกึ อา่ นออก

เสยี งบทสนทนาการ
สอ่ื สารอาชีพด้าน
เกษตรกรรม
5. ผเู้ รียนแสดงบทบาท
สมมตุ ติ ามหวั ข้อการ
ส่อื สารอาชีพดา้ น

growing up, and we wouldn’t have enough
space for tomatoes.
พ่อ : พ่อกลวั ว่าเราจะปลกู มะเขือเทศไม่ได้ในปีนี้ตน้ ส้ม
โอของเราก็โตขนึ้ และเราจะไมม่ ีทพี่ อปลูกมะเขือเทศ
Nid : But we have enough space under the
trees, don’t we?
นดิ : แตเ่ รากม็ ีทพ่ี อทใ่ี ต้ตน้ ไมไ้ มใ่ ชห่ รอื คะ
Mother : There wouldn’t be enough sunshine
for the tomatoes, Nid.
แม่ : แตต่ ้นมะเขอื เทศจะไมไ่ ดร้ บั แสงแดดพอนะนดิ
Nid : Shall we grow cabbage in our garden
too, Mom?
นิด : เราจะปลูกกะหล่ำปลใี นสวนของเราบา้ งไดไ้ หม
คะแม่
Mother : Yes. It sounds great. And what else?
แม่ : ได้ เยย่ี มเลยจะ๊ แล้วอะไรอกี ละ่
Farther : Gingers would be nice too. They are
easy to take care.
พ่อ : ขงิ กด็ เี หมือนกันนะ มนั ไมจ่ ำเป็นต้องดูแลมากนกั
Mother : Yes. And you have to take good care
of cucumbers and cabbages. Many kinds of
insects like to eat them.
แม่ : ค่ะ และเราตอ้ งดแู ลแตงกวาและกะหล่ำปลอี ยา่ ง
ดี มีแมลงหลายชนิดชอบกนิ มัน
Noy : I’m sure Nid and I could take care of
them.
หน่อย : ผมม่นั ใจว่านดิ กบั ผมสามารถดแู ลมันได้
บทสนทนาการเลี้ยงไก่

เกษตรกรรม และผเู้ รยี น
ทำใบงานที่ 9 และ 10
6. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรปุ
องคค์ วามรู้รว่ มกนั
7. ผสู้ อนประเมนิ
ความสามารถของผูเ้ รียน
จากการสงั เกตขณะ
ผเู้ รยี นรว่ มกิจกรรม

A : In your farm now, could you tell me what
is the breeds of chicken that you have?
ในฟารม์ เลยี้ งไกพ่ ันธุไหนบา้ งคะ
B : I got Rhode Thai. This breeds of chicken
will lay 240 eggs per year.
เล้ียง ไก่โรดไทย ซ่งึ สายพนั ธุ์นส้ี ามารถให้ไข่ ประมาณ
240 ฟอง ต่อปคี รับ
A : So, Is it easy to raise?
แล้วเลย้ี งยากไหมคะ
B : It is not that hard to raise but it has to
keep discipline and clean on it.
เลีย้ งไม่ยาก แต่การเลี้ยงไก่ ตอ้ งมรี ะเบยี บ วินยั ใน
ตนเองและทส่ี ำคัญตอ้ งรกั ษาความสะอาดครับ
A : How many times to feed a chicken per
day ?
แล้วการใหอ้ าหารต้องใหก้ ีค่ รง้ั ต่อวนั คะ่
B : 2 times a day. It is in the early morning
and in the afternoon
2 ครงั้ ต่อวนั คือ ชว่ งเช้าและชว่ งบ่ายครบั
A : What do you feed chickens daily?
แล้วให้อะไรเป็นอาหาร
B : Rice, corn, vegetables, banana stalk, Rice
bran with brown sugar. For the afternoon,
bring vegetables that take from the kitchen.
And putting 1 drop of Fermented Plant
Extract in to the water drink for the chicken
มีข้าวไร่ ข้าวโพด เศษผัก หยวกกล้วย เสรมิ หวั อาหาร
ผสมรำละเอียดและน้ำตาลทรายแดง ชว่ งบา่ ย นำเศษ



ผกั ทเ่ี หลอื จากในครวั มาใหไ้ ก่กิน นำ้ ท่ีให้ไก่กินจะหยด
น้ำหมักจุลินทรียเ์ จือจางเพอ่ื ปรบั สมดลุ ในลำไส้
A : Now, It is 7 a.m. Could we feed the
chicken ?
ตอนน้ีเวลา 7 โมงเชา้ แล้ว เราจะใหอ้ าหารไดห้ รอื ยัง
B : I have already prepared for you.
นีไ้ ง ผมไดเ้ ตรียมไว้แล้ว กำลงั จะให้
A : Ok I will put it on that tray. I am very
happy for this.
ไดเ้ ลย ผมใส่ในถาดเลยนะ่ มคี วามสขุ จงั เลยทไ่ี ด้ให้
อาหารไก่
บทสนทนาอาชีพการประมง
STEVE : "Hey John! Did you see the fish Sam
just caught?"
สวสั ดรี ับจอหน์ คณุ ได้เห็นปลาท่แี ซมพึงจับไดเ้ มื่อกี่ไหม
JOHN : "No. What did he catch?
How big was it?"
ไมค่ รบั เขาไดป้ ลาอะไร แลว้ มนั ใหญ่ไหมครบั
STEVE : " A10 pound round belly sardine."
ปลาหลงั เขยี วกลมนา้ หนัก 10 ปอนด์
JOHN : "Wow! I've been here all day and have
caught nothing. Have you caught anything?"
โอ้โฮว ผมอย่ตู รงนท้ี ้งั วนั แตไ่ มไ่ ดป้ ลาอะไรเลยครบั
แล้วคุณได้ปลาอะไรไหมครับ
STEVE : "Yeah, just a couple of small Indian
anchovy."
ไดแ้ ค่ปลากะตัก 2 3 ตัว
JOHN : "That's better than me. I just want to
give up and go home."