หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30210 ชื่อวิชา หลักภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนŠวยกิต ศึกษาหลักภาษาไทยในเรื่องเสียงและอักษรไทย ชนิดของคำไทย คำและการสรšางคำในภาษาไทย กลุŠมคำใน ภาษาไทย ประโยคชนิดตŠาง ๆ วิเคราะหŤการใชšภาษาไทยโดยใชšพื้นฐานความรูšทางภาษาไทย หลักการใชšภาษาไทย คำตŠางประเทศท่ใีชšในภาษาไทย เห็นความสำคัญของหลักภาษาไทย โดยวิธีการสอนแบบสาธิต โดยครูเปŨนผูšตั้งคำถามและนักเรียนเปŨนผูšคšนควšาหาความรูš ตามแนวปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšมีความสามารถในการใชšภาษาไทย ไดšถูกตšองตามหลักการใชš สามารถวิเคราะหŤการใชšภาษาอยŠางมี ความคดิสรšางสรรคŤ ผลการเรียนรูš 1. เขšาใจเรื่องเสียงและอักษรในภาษาไทย 2. เขšาใจชนิดของคำไทย 7 ชนิด 3. วิเคราะหŤคำและการสรšางคำในภาษาไทย 4. เขšาใจชนิดของกลุŠมคำในภาษาไทย 5. เขšาใจประโยคในภาษาไทย 6. วิเคราะหŤการใชšภาษาไทยโดยใชšพื้นฐานความรูšทางหลักภาษาไทย 7. วิเคราะหŤการใชšคำตŠางประเทศในภาษาไทย 8. ใชšภาษาไทยไดšถูกตšองตามหลักการใชš รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30210 ชื่อวิชา หลักภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค : ปลายภาค = 70 : 30 ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ธรรมชาติและพลังของ ภาษา ขšอที่ 1 ภาษาไทยอยูŠในตระกูลคำโดด มี ลักษณะเฉพาะของตนเองซึ่งแตกตŠาง จากภ าษ าอื่น มั กเปŨน คำโด ด มี ตัวสะกดตรงตามมาตรา คำเดียวมี หลายหนšาที่ หลายความหมาย มีคำ ลักษณนามใชš และเปŨนภาษาเรียงคำ จึงวางคำขยายไวšหลังคำที่ถูกขยาย เสมอ ลักษณะของภาษาไทย จึงเปŨน เอกลักษณŤทางภาษาประจำชาติ ซึ่งควร ศึกษาใหšเขšาใจเพื่อจะไดšใชšในการ สื่อสารไดšถูกตšอง 5 10 2 ชนิดของคำไทย ขšอที่ 2 การศึกษาเรื่องประโยคในภาษาไทย ตšอง วิเคราะหŤชนิดและหนšาที่ของคำใน ประโยคไดš 5 10 3 การสรšางคำในภาษาไทย ขšอที่ 3 ขšอที่ 4 การศึกษาหลักภาษาไทย ตšองมีความรูš เร่ืองการสรšางคำ สามารถรวบรวมและ อ ธิ บ า ย ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ภาษาตŠางประเทศที่ใชšในภาษาไทย รวมถึงการวิเคราะหŤโครงสรšางประโยค สามัญ ประโยครวม และประโยคซšอน ไดšถูกตšอง 8 20
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 ประโยคในภาษาไทย ขšอที่ 5 การศึกษาเรื่องประโยคในภาษาไทย ตšอง วิเคราะหŤชนิดและหนšาที่ของคำใน ประโยคไดš 5 10 5 วิเคราะหŤการใชšภาษาไทย ขšอที่ 6 วัฒนธรรมแสดงความเจริญ งอก งามของสังคม สŠวนภาษาเปŨนถšอยคำที่ ใชšพูดหรือเขียนเพื่อสื่อความของชน กลุŠมใดกลุŠมหนึ่ง ซึ่งภาษาเปŨน วัฒนธรรมอยŠางหนึ่ง การเขšาใจทั้ง วัฒนธรรมและภาษาจะชŠวยใหšเขšาใจ สังคมตŠาง ๆ ไดšชัดเจน 6 20 6 คำตŠางประเทศใน ภาษาไทย ขšอที่ 7 การศึกษาเรื่องการใชšคำในภาษาไทย จะชŠวยใหšจำแนกและใชšคำ ภาษาตŠางประเทศที่ใชšในภาษาไทย ใชš คำทับศัพทŤและศัพทŤบัญญัติไดšอยŠาง ถูกตšอง และสามารถอธิบายความหมาย ของคำศัพทŤทางวิชาการและวิชาชีพ 6 10 7 การใชšภาษาไทย ขšอที่ 8 การมีความรูšความเขšาใจเกี่ยวกับ ธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษาจะชŠวยใหš สามารถใชšภาษาในการสื่อสารไดšอยŠาง ชัดเจน ถูกตšองตรงตามวัตถุประสงคŤ 6 10 คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท 30211 ชื่อวิชา การแตŠงคำประพันธŤ ชั้นมัธยมศกึษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต ศึกษาความหมายและการจำแนกประเภทของคำประพันธŤ ลักษณะบังคับตŠาง ๆ ในคำประพันธŤ วิเคราะหŤ คุณคŠาของคำประพันธŤ ฝřกแตŠงคำประพันธŤประเภท กาพยŤ กลอน โคลง รŠาย และ ฉันทŤประเภทตŠาง ๆ รวมทั้งกระทูš และกลวิธีที่นŠาสนใจ โดยคำนึงถึงลักษณะบังคับที่ถูกตšอง เนื้อหาสาระ ความไพเราะ ความคิดสรšางสรรคŤ การมีมารยาท และคุณธรรมในการทำงานการประพันธŤ เสนอแนวคิดและปฏิบัติกิจกรรมการอนุรักษŤคำประพันธŤ โดยอาศัยกระบวนการ อธิบาย สาธิต การฝřกปฏิบัติ การสืบคšนขšอมูล การอภิปราย ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšมีความรูšความเขšาใจเกี่ยวกับพื้นฐานของคำประพันธŤ ประเภทของคำประพันธŤและลักษณะบังคับของคำ ประพันธŤ มีสมรรถนะในการคิด การสื่อสาร การแกšปŦญหา โดยสามารถแตŠงคำประพันธŤประเภทตŠางๆไดšตามหลักเกณฑŤ ที่กำหนด อยŠางมีมารยาทและคุณธรรม เห็นคุณคŠาของคำประพันธŤ ใชšทักษะชีวิต และเทคโนโลยี เปŨนแนวคิดและ ปฏิบัติกิจกรรมในการอนุรักษŤคำประพันธŤของไทย ผลการเรียนรูš 1. สรุปความหมายของคำประพันธŤไดšอยŠางถูกตšอง ครอบคลุม สละสลวย โดยมีมารยาทในการใชšภาษา และคุณธรรมใน การทำงาน 2. อธิบายการจำแนกประเภทของคำประพันธŤพรšอมวางแผนเขียนแผนภาพความคิด แสดงการจำแนกไดšอยŠาง ถูกตšอง เปŨนระเบียบโดยมีมารยาทในการใชšภาษาและมีคุณธรรมในการนำเสนอผลงานและการทำงานรŠวมกลุŠม 3. เห็นคุณคŠาของคำประพันธŤดšวยการวิเคราะหŤคุณคŠาของคำประพันธŤไดšอยŠางกวšางขวางและถูกตšอง โดยมีมารยาทใน การใชšภาษาและรŠวมมือในการระดมความคดิของกลุŠม 4. อธิบายลักษณะบังคับรŠวมท่มีใีนคำประพันธŤทั่วไป ซึ่งประกอบดšวยคณะและสัมผัสไดšอยŠางชัดเจน โดยสามารถ ยกตัวอยŠางแสดงไดšอยŠางถูกตšอง และมีความรอบคอบ มีระเบียบวินัยในการทำงาน เคารพ กฎเกณฑŤกติกา 5. อธิบายลักษณะบังคับที่มีเฉพาะในคำประพันธŤบางชนิด ซึ่งประกอบดšวย คำเปŨน คำตาย คำครุ คำลหุ คำเอก คำโท เสียงวรรณยุกตŤ คำขึ้นตšน คำ ลงทšาย รวมทั้งคำสรšอย ไดšชัดเจน พรšอมยกตัวอยŠางประกอบไดšถูกตšอง โดยมีมารยาท ในการใชšภาษา และมีคุณธรรมในการทำงานรŠวมกับผูšอื่น 6. วิเคราะหŤมารยาทและคุณธรรมในการแตŠงคำประพันธŤไดšชัดเจน พรšอมนำมารยาทและคุณธรรมนั้นไปใชšในการแตŠง คำประพันธŤไดšเหมาะสม 7. แตŠงคำประพันธŤประเภทกาพยŤกลอน โคลง รŠาย และฉันทŤ รวมทั้งกระทูšและกลไดšถูกลักษณะบังคับ ไดšเนื้อหาสาระ มีความไพเราะ มีความคิดสรšางสรรคŤ โดยมีมารยาทและคุณธรรม
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา 8. เสนอแนวคิดวิธีการอนุรักษŤคำประพันธŤของไทยและปฏิบัติกิจกรรมอนุรักษŤคำประพันธŤไดšอยŠางเหมาะสม โดยมี มารยาทและมีคุณธรรมในการทำงาน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30211 ชื่อวิชา การแตŠงคำประพันธŤ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค : ปลายภาค = 70 : 30 ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูšเวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 คำประพันธŤนานาคุณคŠา พรšอมสรรพ ขšอที่ 1 ขšอที่ 2 ขšอที่ 3 1.ความหมายของคำประพันธŤ 2.การจำแนกประเภทของ คำประพันธŤ 3.คุณคŠาของคำประพันธŤ 3 3.75 2 ลักษณะบังคับใน คำประพันธŤ ขšอที่ 4 ขšอที่ 5 4.ลักษณะบังคับรŠวมในคำ ประพันธŤทั่วไปประกอบดšวย 4.1 คณะ 4.2 สัมผัส 5. ลักษณะบังคับที่มีเฉพาะใน คำประพันธŤบางชนิด ประกอบดšวย 5.1 คำเปŨน คำตาย 5.2 คำครุ คำลหุ 5.3 คำเอก คำโท 5.4 เสยีงวรรณยุกตŤ 5.5 คำขึ้นตšน คำลงทšาย นอกจากนี้ยังมี คำสรšอย ซึ่ง เปŨน ลั กษ ณ ะเฉพ าะใน ค ำ ป ระพั น ธŤบ างช นิ ด ที่ ไมŠใชŠ ลักษณะบังคับ 7 8.75
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูšเวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 มารยาทและคุณธรรมนั้น การแตŠงคำประพันธŤพึงมี ขšอที่ 6 6. มารยาทและคุณธรรมใน การแตŠงคำประพันธŤ 2 2.50 4 เรียนกวีแตŠงกาพยŤขšอที่ 7 7.1 การแตŠงคำประพันธŤ ประเภทกาพยŤ ยานี11, กาพยŤฉบัง 15 และกาพยŤ สุรางคนางคŤ 28 ใหšถูกลักษณะ บังคับ ไดšเนื้อหาสาระ มีความ ไพเราะ มีความคิดสรšางสรรคŤ 3 3.75 5 ซึ้งซาบแตŠงกลอน ขšอที่ 7 7.2 ก าร แ ตŠงค ำป ร ะ พั น ธŤ ประเภทกลอนสุภาพธรรมดา, กลอนดอกสรšอย, กลอนสักวา, กลอนห กและกลอน เพ ลง พื้นบšานประเภทกลอนเพลง อีแซว ใหšถูกลักษณะบังคับไดš เนื้อหาสาระ มีความไพเราะมี ความคดิสรšางสรรคŤ 6 7.5 6 สรšางสุนทรแตŠงโคลง ขšอที่ 7 7.3 ก าร แ ตŠงค ำป ร ะ พั น ธŤ ประเภทโคลงสี่สุภาพ, โคลง สองสุภาพ,โคลงสามสุภาพใหš ถูกลักษณะบังคับ ไดšเนื้อหา ส า ระ มี ค ว าม ไพ เร าะ มี ความคดิสรšางสรรคŤ 4 5 7 เรียนจรรโลงแตŠงรŠาย ขšอที่ 7 7.4 ก าร แ ตŠงค ำป ร ะ พั น ธŤ ป ร ะ เภ ท รŠา ย สุ ภ า พ แ ล ะ รŠายยาวใหšถูกลักษณะบังคับ ไดšเนื้อหาสาระ มีความไพเราะ มีความคิดสรšางสรรคŤ 4 5
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูšเวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 8 ยักยšายแตŠงฉันทŤขšอที่ 7 7.5 ก าร แ ตŠงค ำป ร ะ พั น ธŤ ประเภทฉันทŤ คือวิชชุมมาลา ฉันทŤ,มาณ วกฉันทŤ, อินทร วิเชียรฉันทŤ และวสันตดิลก ฉันทŤ ใหšถูกลักษณะบังคับ ไดš เนื้อหาสาระ มีความไพเราะ มี ความคดิสรšางสรรคŤ 5 6.25 9 สรšางสรรคŤกระทูšและกล ขšอ 7 7.6 การแตŠงคำประพันธŤ ประเภทโคลงกระทูšและกลอน กลบท ใหšถูกลักษณะบังคบั ไดš เนื้อหาสาระ มีความไพเราะ มี ความคดิสรšางสรรคŤ 4 5 10 รŠวมกมล อนุรักษŤคำ ประพันธŤไทย ขšอที่ 8 ๘. การอนุรกัษŤคำประพันธŤ ของไทย 2 2.50 คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš (คะแนนเก็บ) - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท 30213 ชื่อวิชา การอนุรักษŤเพลงพื้นบšานในทšองถิ่น ชั้นมัธยมศกึษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต ศึกษาความหมาย ประเภท ประวัติความเปŨนมาของเพลงพื้นบšานในทšองถิ่น ฝřกรšอง รำ เลŠน ตีเครื่องดนตรี ประกอบจังหวะเพลงพื้นบšานชนิดตŠางๆในทšองถิ่นจังหวัดสุพรรณบุรี ฝřกประพันธŤเนื้อรšองเพลงพื้นบšานและฝřกรšองดšน กลอนสดเพลงพื้นบšานเหลŠานั้น ฝřกจัดการแสดงเพลงพื้นบšานใหšผูšอื่นชม รวบรวมรายชื่อและประวัติของผูšที่มี ความสามารถดšานเพลงพื้นบšานในทšองถิ่น โดยอาศัยกระบวนการการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning การใชšคำถามกระตุšนความคิด การเรียนรูšแบบยšอนกลับ (backward design) การเรียนรูšแบบรŠวมมือ การสาธิตและฝřกปฏิบัติผŠานการรšองเพลงอีแซว ในฐานะพŠอเพลง แมŠเพลง และลูกคูŠ ฝřกรำ ทำทŠาทางประกอบการแสดงเพลงอีแซวตามลีลาของพŠอเพลงแมŠเพลงและ ลูกคูŠ ฝřกตีเครื่องดนตรีประกอบจังหวะทั้งตะโพนไทย ฉิ่ง และกรับ ประกอบการรšองและการแสดงเพลงอีแซว เนšนใหš ผูšเรียนลงมือปฏิบัติ การแกšปŦญหา และแสวงหาความรูšดšวยตนเองโดยนšอมนำหลักปรชัญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšเกิดความรูš ทักษะดšานเพลงพื้นบšาน มีสมรรถนะในการคิด การสื่อสาร การแกšปŦญหา การใชšทักษะชีวิต และการใชšเทคโนโลยีในกิจกรรมเพลงพื้นบšาน เห็นคุณคŠาและรŠวมกันอนุรักษŤเผยแพรŠเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นสืบทอด ตŠอไป ผลการเรียนรูš 1. ตอบคำถามเกี่ยวกับเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นไดš 2. เขียนวิเคราะหŤคุณคŠาของเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นทั้งดšานภาษาและดšานสังคมไดšอยŠางเหมาะสม 3. รวบรวมรายชื่อและประวัติผูšมีความสามารถดšานเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นโดยมีขšอมูลที่ชัดเจน 4. ประพันธŤเนื้อรšองเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นไดšถูกตšองตามลักษณะบังคับของชนิดเพลงพื้นบšานที่กำหนด 5. ตีเครื่องดนตรีประกอบจังหวะเพลงพื้นบšานชนิดตŠาง ๆ ในทšองถิ่นไดšถูกตšอง 6. รšอง รำ เลŠน เพลงพื้นบšานชนิดตŠาง ๆ ในทšองถิ่นไดšถูกจังหวะ ถูกทำนอง และมีลีลาเหมาะสม 7. จัดการแสดงเพลงพื้นบšานบนเวทีใหšผูšอื่นชมไดš 8. จัดกิจกรรมอนุรักษŤและเผยแพรŠเพลงพื้นบšานในทšองถิ่นตามแนวคิดไดšอยŠางสรšางสรรคŤ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัส ท 30213 วิชา การอนุรักษŤเพลงพื้นบšานในทšองถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค:ปลายภาค = 70 : 30 ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูšเวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1. ความเปŨนมาของเพลง พื้นบšาน ขšอที่ 1 ขšอที่ 2 ขšอที่ 3 - ความเปŨนมาและความสำคัญ - คŠานิยมและคุณคŠาตŠอสังคม - บุคคลผูšมีความสามารถดšาน เพลงพื้นบšาน 6 5 2 ประพันธŤเพลงพื้นบšาน ขšอ 4 - กลอนเพลงพื้นบšาน - ฝřกแตŠงกลอนเพลงพื้นบšาน - นำเสนอกลอนเพลงพื้นบšาน 4 5 3 บรรเลงดนตรีอยŠางมีจังหวะ ขšอ 5 - ทŠองจังหวะดนตรี - หลักการตีเครื่องประกอบ จังหวะ - บรรเลงเครื่องประกอบจังหวะ 6 10 4 รšองรำใหšสำราญใจ ขšอ 6 - หลักการรšองเพลงพื้นบšาน ชนิดตŠางๆ - การรšองเพลงอีแซว - การรšองเพลงเกี่ยวขšาว - การรšองเพลงฉŠอย - การรšองเพลงเรือ - การรšองเพลงพวงมาลัย - การรšองเพลงลำตัด - ลลีาทŠารำประกอบการแสดง เพลงพื้นบšาน - การรำตามบทรšอง 10 10
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูšเวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 5 เสนาะเสนŠหŤเพลงพื้นบšาน ขšอ 7 - ลำดับขั้นตอนการแสดงบน เวที - มารยาทในการแสดงเพลง พื้นบšาน - การแสดงเพลงพื้นบšานชนิด ตŠาง ๆ 10 10 6 คงไวšดšวยใจอนุรักษŤขšอ 8 - แนวทางในการอนรุักษŤเพลง พื้นบšานในทšองถิ่น - นำเสนอวิธีการอนุรักษŤ 4 10 คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัส ท 30214 วิชา วรรณกรรมทšองถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 ชั่วโมง/สัปดาหŤ) จำนวน 1 หนŠวยกิต ศึกษาเพลงพื้นบšาน ปริศนาคำทาย ภาษิตและสำนวน ตำนาน นิทาน นิยาย เรื่องเลŠา โดยใหšศึกษาเกี่ยวกับที่มา คำศัพทŤ สำนวน ความหมาย และอิทธิพลที่มีตŠอการดำรงชีวิต เพื่อใหšมีความรูš ความเขšาใจ เห็นคุณคŠาและรŠวมมือใน การอนุรักษŤวรรณกรรมทšองถิ่น โดยใชšกระบวนการกลุŠม การฝřกปฏิบัติ การสืบคšนขšอมูล การอภิปรายตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšเกิดความรูšความคิด ความเขšาใจ เห็นคุณคŠาการนำความรูšไปปรับใชšในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรม จริยธรรม และคŠานิยมที่เหมาะสม รักชาติ ศาสนŤ กษัตริยŤ ซื่อสัตยŤ สุจริต มีวินัย ใฝśเรยีนรšู อยูŠอยŠางพอเพียง มุŠงมั่นใน การทำงาน รักความเปŨนไทย มีจิตสาธารณะบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งนี้ใหšศึกษาเรื่องศีล สมาธิ ปŦญญา เพื่อปลูกฝŦงความรับผิดชอบตŠอตนเอง ตŠอสังคมและสŠวนรวมตามสภาวะเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลšอม ผลการเรียนรูš 1. บอกที่มาของเพลงพื้นบšาน ปริศนาคำทาย ภาษิตและสำนวน ตำนาน นิทาน นิยาย เรื่องเลŠาในถิ่น 2. วิเคราะหŤ เนื้อหา คำศัพทŤ สำนวน ความหมาย ของวรรณกรรมทšองถิ่นประเภทตŠาง ๆ ไดš 3. อภิปรายคุณคŠาของวรรณกรรมทšองถิ่นไดš 4. วิเคราะหŤอิทธิพลของวรรณกรรมทšองถิ่น ที่มีผลตŠอการดำรงชีวิตของคนในทšองถิ่นนั้น ๆ ไดš 5. อนุรกัษŤและเผยแพรŠของวรรณกรรมทšองถิ่นของตนแกŠผูšอื่นไดšมีคุณธรรมและมารยาทในการใชšภาษา รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพ่มิเติม รหัส ท 30214 วิชา วรรณกรรมทšองถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค:ปลายภาค = 70 : 30 ลำดับที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระสำคัญ เวลา (ชม.) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรูšเบื้องตšน เกี่ยวกับวรรณกรรม ทšองถิ่น ขšอที่ 1 บอกที่มาของเพลงพื้นบšาน ปริศนา คำทาย ภาษิตและสำนวน ตำนาน นิทาน นิยาย เร่อืงเลŠาในถิ่น 5 12 2 วิเคราะหŤวรรณกรรม ทšองถิ่น ขšอที่ 2 วิเคราะหŤ เนื้อหา คำศัพทŤ สำนวน ความหมายของวรรณกรรมทšองถิ่น ประเภทตŠาง ๆ 16 40 3 อภิปรายคุณคŠาของ วรรณกรรมทšองถิ่น ขšอที่ 3 อภิปรายคุณคŠาของวรรณกรรม ทšองถิ่นภาคตŠาง ๆ 8 20 4 อิทธิพลของ วรรณกรรมทšองถิ่น ตŠอสังคมไทย ขšอที่ 4 วิเคราะหŤอิทธิพลของวรรณกรรม ทšองถิ่น ที่มีผลตŠอการดำรงชีวิตของ คนในทšองถิ่นนั้น ๆ 8 20 5 อนุรักษŤและเผยแพรŠ วรรณกรรมทšองถิ่น ขšอที่ 5 อ นุ รั ก ษŤแ ล ะ เผ ย แ พ รŠข อ ง วรรณกรรมทšองถิ่นของตนแกŠผูšอื่น ไดš และมีคุณธรรมและมารยาทใน การใชšภาษา 3 8 คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš (คะแนนเก็บ) - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100 หมายเหตุ ในการจัดการเรียนการสอน ใหšผูšสอนนำทักษะการฟŦง การพูด การอŠาน และการเขียนมาบูรณาการตาม ความเหมาะสม
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30215 ชื่อวิชา วรรณกรรมปŦจจุบัน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต ศึกษา ลักษณะและสาระสำคัญของวรรณกรรมปŦจจุบัน ยุคหลังรัชกาลที่ ๖ ถึงปŦจจุบัน รางวัลวรรณกรรมที่ สำคัญ นักประพันธŤและคุณคŠาของผลงาน โดยอาศัยกระบวนการการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning การใชšคำถามกระตุšนความคิด การเรียนรูšแบบยšอนกลับ (backward design) การเรียนรูšแบบรŠวมมือ เนšนใหšผูšเรียนลงมือปฏิบัติ การแกšปŦญหาและ แสวงหาความรูšดšวยตนเองโดยนšอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšเกิดความรูšความคิด ความเขšาใจ เห็นคุณคŠาการนำความรูšไปปรับใชšในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรม จริยธรรม และคŠานิยมที่เหมาะสม รักชาติ ศาสนŤ กษัตริยŤ ซื่อสัตยŤ สุจริต มีวินัย ใฝśเรียนรูš อยูŠอยŠางพอเพียง มุŠงม่ันใน การทำงาน รักความเปŨนไทย มีจิตสาธารณะบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งนี้ใหšศึกษาเรื่องศีล สมาธิ ปŦญญา เพื่อ ปลูกฝŦงความรบัผิดชอบตŠอตนเอง ตŠอสังคมและสŠวนรวมตามสภาวะเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลšอม ผลการเรยีนรูš ผลการเรียนรูš 1. เขียนลักษณะและสาระสำคัญของวรรณกรรมปŦจจุบัน ยุคหลังรัชกาลที่ ๖ ถึงปŦจจุบัน 2. อธิบายรางวัลวรรณกรรมที่สำคัญ 3. วิเคราะหŤเรื่องสั้นไดšถูกตšองเหมาะสมตามหลักการ 4. แยกลักษณะของนวนิยายในรูปแบบตŠาง ๆ ไดš 5. แตŠงกวีนิพนธŤไทยไดš 6. แบŠงลักษณะและประเภทของบทความไดšถูกตšอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30215 ชื่อวิชา วรรณกรรมปŦจจุบัน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค : ปลายภาค = 70 : 30 ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูš เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรูšเบื้องตšนวรรณกรรม ปŦจจุบัน ขšอ 1 ขšอ 2 - ความหมาย ความสำคัญ - ประเภทของวรรณกรรม - วิวัฒนาการของวรรณกรรม - วรรณกรรมกับรางวัล - สอบเก็บคะแนน 10 10 2 เร่อืงสั้น ขšอ 3 - ความหมายของเรื่องสั้น - ความเปŨนมาของเรื่องสั้น - ลักษณะของเรื่องสั้น - องคŤประกอบของเรื่องสั้น - การอŠานพิจารณาเรื่องสั้น 4 10 3 นวนิยาย ขšอ 4 - ความหมายของนวนิยาย - ความเปŨนมาของนวนิยาย - ลักษณะของนวนิยาย - องคŤประกอบของนวนิยาย - การอŠานและพิจารณานวนิยาย 8 10 4 กวีนิพนธŤขšอ 5 - ความหมายของกวีนิพนธŤ - ความเปŨนมาของกวีนิพนธŤไทย - ประเภทของกวีนิพนธŤไทย - ลักษณะของกวีนิพนธŤไทย แตŠละประเภท - การพิจารณาคุณคŠาของกวี นิพนธŤไทย - การแตŠงกวีนิพนธŤไทย 10 10
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระการเรียนรูš เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 5 บทความ ขšอ 6 - ความหมายของบทความ - ความเปŨนมาของบทความ - ลักษณะและประเภทของ บทความ - คุณคŠาและประโยชนŤของ บทความ - การอŠานและพิจารณา บทความ 10 10 คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš(คะแนนเก็บ) - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา คำอธิบายรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท 30220 ชื่อวิชา ภาษากับวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต ศึกษาวัฒนธรรมในการใชšภาษา ความสัมพันธŤระหวŠางวรรณคดีกับศิลปะแขนงตŠาง ๆ การใชšภาษาที่สัมพันธŤ กับประเพณีไทยโดยทั่วไปและเฉพาะทšองถิ่นและความสำคัญของภาษาในการสืบทอดวัฒนธรรมไทย โดยใชš กระบวนการทักษะทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะหŤ กระบวนการกลุŠมสัมพันธŤ เพื่อใหšเขšาใจและเห็นคุณคŠาของ ภาษาในฐานะที่เปŨนเครื่องมือรักษาและสืบทอดวัฒนธรรมไทย โดยใชšกระบวนการการจัดการเรียนการสอนที่ใหšผูšเรียนมีสŠวนรŠวม มีปฏิสัมพันธŤกับกิจกรรมการเรียนรูšที่ หลายหลากโดยใชšคำถามกระตุšนความคิด เรียนรูšแบบยšอนกลับ เรียนรูšแบบรŠวมมือ เนšนใหšผูšเรียนลงมือปฏิบัติ แกšปŦญหา และแสวงหาความรูšดšวยตนเองโดยนšอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหšเกิดสามารถในการสื่อสาร การคิด การแกšปŦญหา การใชšทักษะชีวิต การใชšเทคโนโลยี รักชาติ ศาสนŤ กษัตริยŤ ซื่อสัตยŤสุจริต มีวินัย ใฝśเรียนรูš อยูŠอยŠางพอเพียง มุŠงมั่นในการทำงาน รักความเปŨนไทย มีจิตสาธารณะ รักษา ภาษาไทยไวšเปŨนสมบัติของชาติเกิดนิสยัรักการอŠาน มีมารยาทในการดู การฟŦง การพูด การอŠาน และการเขียน มีทักษะ กระบวนการคิดและนำไปใชšในชีวิตประจำวัน มีความภาคภูมิใจในภาษาอันเปŨนมรดกทางวัฒนธรรมอันล้ำคŠา มีมารยาท และคุณธรรมในการใชšภาษา ผลการเรียนรูš 1. อธิบายความหมายของภาษาไทยและวัฒนธรรมไทย 2. ศึกษาองคŤประกอบที่มีผลทำใหšเกิดวัฒนธรรมในการใชšภาษา 3. อธิบายความแตกตŠางของวัฒนธรรมทšองถิ่น 4. อธิบายความหมายของภาษาถิ่นเปŨนภาษากลาง 5. อธิบายความสัมพันธŤระหวŠางภาษากับคติชาวบšาน 6. ใชšภาษาที่สัมพันธŤกับประเพณีไทย 7. อธิบายความสำคญัของภาษาไทยในดšานการสืบทอดวัฒนธรรมไทย รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรูš
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา โครงสรšางรายวิชา กลุŠมสาระการเรียนรูšภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท 30220 ชื่อวิชา ภาษากับวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวนหนŠวยกิต 1.0 หนŠวยกิต อัตราสŠวนคะแนน ระหวŠางภาค : ปลายภาค = 70 : 30 ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ภาษากบัวฒันธรรม ขšอที่ 1 - 2 - ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ภ า ษ า แ ล ะ วฒันธรรม - องค์ประกอบทีÉทําให้เกดิวฒันธรรม ในการใชภ้าษา - ความสัมพันธ์ระหว่างศิลปกรรม วฒันธรรมและภาษา - อิทธิพลของวัฒนธรรมกับภาษา 8 10 2 จดจาํองคป์ระกอบ ขšอที่ 3 - 4 - การใชšภาษาที่สัมพันธŤกับประเพณี ไทย - ความสำคัญของภาษาไทยที่มีตŠอ ประเพณีไทย - ภ าษ าแล ะสำน วน ไท ยที่ ไดšจาก ประเพณี - อธิบายความหมายของภาษาถิ่นเปŨน ภาษากลาง 12 15 3 ชื่นชอบชาวบšาน ขšอที่ 5 - ความสัมพันธŤระหวŠางภาษากับคติ ชาวบšาน - ความหมายของคติชาวบšาน - บทรšองเลŠนสำหรับเด็ก - ปริศนาคำทาย - นิทานชาวบšาน - ความเชื่อ - การละเลŠนของเด็กไทย 12 15 4 สืบสานภาษาไทย ขšอที่ 6-7 - การเป ลี่ยน แป ล งข องภ าษ ากั บ 8 10
หลกัสตูรกลุ่มสาระการเรยีนรภู้าษาไทย โรงเรยีนบางลวีÉทิยา ที่ หนŠวยการเรียนรูš ผลการเรียนรูš สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน วัฒนธรรม - ลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมไทย - การเปลี่ยนแปลงของภาษาไทยซึ่งเกิด จากการรับวัฒนธรรมตŠางชาติ คะแนนรวมหนŠวยการเรียนรูš (คะแนนเก็บ) - 50 คะแนนกลางภาค - 20 คะแนนปลายภาค - 30 รวม 40 100