หลักสูตรภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ “หลักสูตรภาษามลายูกลางเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพการค้าขาย”

คำนำ

ตามท่ีสานักงาน กศน. กาหนดให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง ดาเนินงานโครงการ
ภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารด้านอาชพี โดยให้สถานศกึ ษาจดั ทาหลกั สูตรการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ
เพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชพี ตามความเหมาะสมในแต่ละบริบทของพื้นที่ น้นั

สานักงาน กศน.จังหวัดปัตตานี จึงได้จัดทาหลักสูตรภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้าน
อาชพี “หลักสูตรภาษามลายูกลางด้านอาชีพการค้าขาย” ขึ้น เพ่ือให้สถานศึกษานาไปใช้จัดการเรียนการสอน
หรือประยุกต์ใช้ตามศักยภาพของผู้เรียนและความเหมาะสมของบริบทพื้นท่ี ขอขอบคุณผู้บริหารสถานศึกษา
และบุคลากรในสังกัดสานักงาน กศน.จังหวัดปัตตานี รวมถึงภาคีเครือข่ายทุกท่านที่ร่วมจัดทาและพัฒนา
หลักสูตรจนสาเรจ็ ลุล่วงไปด้วยดี หวงั เป็นอยา่ งยิ่งว่าหลักสูตรเล่มน้ีจะช่วยให้การจัดการเรียนการสอนโครงการ
ภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารอาชีพของสถานศึกษามีประสิทธิภาพ บรรลุจุดประสงค์ของโครงการและเกิด
ประโยชน์กบั ผู้เรียนรวมถึงผสู้ นใจศกึ ษาเรียนรตู้ อ่ ไป

สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปตั ตานี
มนี าคม 2565

สำรบัญ หนำ้

- หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชีพการค้าขาย 1
- แผนการจดั การเรยี นรู้หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพอ่ื การสอ่ื สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย 52
- คณะทางาน 65

หลกั สูตรภาษามลายูกลางเพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชีพการค้าขาย
จานวน 30 ช่ัวโมง

สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดปัตตานี

1. ความเปน็ มา

จังหวัดปัตตานีถือเป็นจังหวัดที่มีความโดดเด่นในหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็นทางด้านภูมิศาสตร์

ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ที่ทาให้พ้ืนท่ีแห่งน้ีได้รับการพัฒนาในหลากหลายมิติ โดยเฉพาะทางด้าน

การศึกษาที่สามารถนาสังคมไปสู่ความเจริญก้าวหน้าได้ อีกท้ังปัตตานียังเป็นพ้ืนท่ีท่ีมีความหลากหลายของ

ภาษาและวัฒนธรรม มีคนไทยท่ีนับถือศาสนาอิสลาม ใช้ภาษามลายูในการส่ือสารและดาเนินชีวิตบนพ้ืนฐาน

ของวัฒนธรรมมลายู นอกจากน้ันปัตตานียังเป็นส่วนหน่ึงของประชาคมอาเซียนก็คือภูมิภาคมลายู หรือ ที่รู้จัก

ในอีกช่ือหนึ่งว่า นูซันตารา (Nusantara) ซ่ึงประกอบด้วยจังหวัดชายแดนภาคใต้ มาเลเซีย อินโดนีเซีย บรูไน

สิงคโปร์ และฟิลิปปินส์ เป็นประเทศท่ีมีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับประเทศไทยมายาวนาน โดยเฉพาะ

ความสัมพันธ์ของประเทศมาเลเซียและอินโดนีเซีย ซึ่งจะมีอิทธิพลต่อการดารงชีวิตการทางานของคนไทยมาก

ยิง่ ขน้ึ ในอนาคต การเรยี นการสอนทเ่ี ก่ยี วกบั ภาษามลายู จงึ มคี วามสาคญั ในสถานการณป์ จั จบุ ัน

การเกิดขน้ึ ของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (Asian Economic Community) ทาให้หลายประเทศใน
ภูมิภาคอาเซียนพัฒนาทางเศรษฐกิจเพ่ือให้ทัดเทียมหรือพัฒนากว่าประเทศเพ่ือนบ้าน การเจริญเติบโตทาง
เศรษฐกจิ โดยเฉพาะอย่างยง่ิ ดา้ นอุตสาหกรรมเพิ่มขึน้ ในแตล่ ะประเทศ มีการลงทุนด้านต่าง ๆ ในประเทศเพื่อน
บ้าน การเข้าออกของแรงงานต่างขาติในประเทศต่าง ๆ เพิ่มข้ึน มีการทาข้อตกลงและร่วมมือด้านเศรษฐกิจ
ระหว่างประเทศมากขน้ึ รวมถึงธุรกจิ ด้านการท่องเท่ียวก็เตบิ โตอย่างรวดเร็ว ทาให้มีนักท่องเท่ียวที่เป็นต่างชาติ
มากขึ้น จากสถานการณ์ดังกล่าว ประเทศไทยนับได้ว่าเป็นประเทศหน่ึงท่ีได้รับความสนใจจากประเทศเพ่ือน
บ้าน เชน่ มาเลเซีย อินโดนีเซีย และภูมิภาคในประเทศกลุ่มอาเซียนอื่น ๆ ที่ใช้ภาษามลายู โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ประเทศมาเลเซีย ธุรกิจด้านอุตสาหกรรม ไทย-มาเลเซีย มีมากขึ้น สถานท่องเที่ยวในประเทศไทยได้รับความ
นิยมจากชาวมาเลเซียเป็นอย่างมาก ไม่จากัดเฉพาะในจังหวัดภาคใต้เท่าน้ัน ทาให้ธุรกิจด้านการค้าขาย การ
ทอ่ งเท่ยี วเติบโตและขยายตัวอยา่ งรวดเร็ว

นอกจากนี้รัฐบาลมีนโยบาย “ประเทศไทย 4.0” ที่ต้องการปรับเปลี่ยนโครงสร้างเศรษฐกิจ ไปสู่
“Value–Based Economy” หรือ “เศรษฐกิจท่ีขับเคล่ือนด้วยนวัตกรรม” ท่ีเน้นภาคการผลิตสินค้า ไปสู่การ
เน้นภาคบริการมากข้ึน ซ่ึงองค์ประกอบสาคัญในการพัฒนาเศรฐกิจที่มีอยู่ใน “ประเทศไทย 4.0” คือการ
เปล่ียนจากแรงงานทักษะต่าไปสู่แรงงานที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ และทักษะสูง จากการที่ประเทศไทยมี
ความสัมพันธ์กับประเทศในภูมิภาคมลายู โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านเศรษฐกิจ และการหล่ังไหลเข้าออกของ
ประชากรของประเทศเหล่านี้ด้วยวัตถุประสงค์ต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างย่ิงด้านการท่องเที่ยวเพ่ิมมากข้ึน อีกท้ัง

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพือ่ การสอ่ื สารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปตั ตานี หน้า 1

ประชากรของประเทศไทยกก็ ารเดินทางไปยงั ประเทศมลายูเหลา่ น้ีมากขน้ึ ไมว่ า่ ด้วยวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษา
หรอื ทอ่ งเท่ียว อนั เปน็ ผลจากการกอ่ ตัง้ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนท่ีทาให้ประชากรของประเทศสมาชิกตื่นตัว
ในการท่ีศึกษาประเทศเพ่ือนบ้านมากข้ึน กอปรกับภาษามลายูเป็นภาษาท่ีมีผู้พูดมากที่สุดในอาเซียน ทาให้
ภาษามลายูเป็นภาษาหนึ่งท่ีมีการแพร่หลายในกลุ่มประเทศอาเซียน รวมทั้งประเทศไทยด้วย จะเห็นได้ว่ามี
สถาบนั การศกึ ษาหลายสถาบันไดเ้ ปดิ สอนภาษามลายู ไม่ว่าในระดบั อุดมศกึ ษาและตา่ กวา่ อุดมศึกษา

2. หลักการของหลักสตู ร
2.1 เป็นหลักสูตรสาหรับการส่ือสารเบื้องต้น เพ่ือการประกอบอาชีพให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาตาม

ความสนใจและศักยภาพของแตล่ ะบคุ คล
2.2 เปน็ การฝกึ ทกั ษะการส่อื สารทางภาษาเพ่ือการประกอบอาชพี ค้าขาย
2.3 การจัดกระบวนการเรียนรู้เน้นการฝึกการใช้ภาษามลายูกลางในสถานการณ์จาลองและ/หรือ

สถานการณจ์ รงิ

3. วตั ถุประสงค์
3.1 เพ่ือให้ผู้เรียน เข้าใจความหมายของคาศัพท์ กลุ่มคา สานวน ประโยคง่าย ๆ ท่ีเกี่ยวกับการ

ประกอบอาชีพการค้าขายสินคา้
3.2 เพื่อพัฒนาทักษะการส่ือสารภาษามลายูกลางอย่างง่าย ๆ เพ่ือส่ือสารในการประกอบอาชีพการ

คา้ ขายสินค้าได้ถกู ตอ้ ง
3.3.เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถนาไปใชภ้ าษามลายูกลางอย่างง่าย ๆ ได้ถูกต้องตามวัฒนธรรมเจ้าของภาษา

ในสถานการณ์จาลอง และ/หรอื สถานการณจ์ ริง

4. กลุม่ เปา้ หมาย
4.1 ผปู้ ระกอบอาชีพดา้ นการคา้ ขายสนิ คา้
4.2 ผทู้ ีต่ ้องการจะเขา้ สู่อาชีพการค้าขายสินค้า
4.3 ประชาชนทัว่ ไปท่ีสนใจ

5. ระยะเวลา
จานวน 30 ชัว่ โมง
- ทฤษฎี 13 ชัว่ โมง
- ปฏิบตั ิ 17 ชั่วโมง

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่อื การส่อื สารด้านอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปตั ตานี หน้า 2

6. โครงสรา้ งหลักสูตร

เร่ือง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนือ้ หา

เรอื่ งที่ 1 1. บอก อธิบาย ออกเสยี ง 1.1 การกล่าวทกั ทายตอ้ นรับลกู ค
การทักทาย คาศัพท์ สานวน และประโยค Selamat pagi สวัสดีตอนเชา้ (
การตอ้ นรบั และ กลา่ วทักทายต้อนรับลูกคา้ Selamat tengah hari สวัสดีตอ
การขอบคุณ ได้ถูกตอ้ ง Selamat petang สวสั ดตี อนเย
(selamat 2. กลา่ วทักทายต้อนรบั ลกู ค้า
datang dan ไดอ้ ย่าง คาทกั ทายต้อนรบั ลูกค้า (selamat
terima kasih.) เหมาะสม Ada apa saya boleh bantu?
3. กลา่ วแนะนาใหล้ ูกคา้ มอี ะไรให้ดิฉัน/ผม ชว่ ยบา้ งครับ/ค
ตดั สนิ ใจ Boleh saya bantu?
เลอื กสินคา้ ตามท่ีพอใจได้ ฉันขอชว่ ยคุณได้ไหม
4. กลา่ วขอโทษลูกค้าได้อย่าง
สภุ าพ 1.2 การกลา่ วแนะนาให้ลกู คา้ ตัด
5. กลา่ วชมในสถานการณต์ ่าง ตามท่ีพอใจ (memperkenalkan
ๆ ได้ คากล่าวแนะนาขายสินค้า
6. กล่าวขอบคุณ และกล่าวลา Baju ini sangat sesuai dengan
ได้อยา่ งสุภาพ เสื้อชุดนีเ้ หมาะกบั คุณมาก

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพื่อการสอ่ื สารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่วั โมง
ค้า (selamat datang) ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
(1 a.m. – noon) 1. ครูนาเข้าส่บู ทเรียนโดยใช้ กจิ กรรม
อนเท่ียง (12 p.m.) สันทนาการ เชน่ เพลง เกม 33
ย็น (1 p.m. – midnight) 2. ครอู ธิบายคา กลมุ่ คา ประโยคเกี่ยวกับการ
ทกั ทาย การตอ้ นรบั การขอบคุณและการ
t datang) กลา่ วลา โดยใชบ้ ตั รคา แผ่นภาพ หนังสอื
เรยี น
ค่ะ 3. ครสู าธิตการทักทาย การต้อนรับ การ
ขอบคุณและการกล่าวลา โดยใหผ้ ูเ้ รยี นดูจาก
ดสินใจเลอื กสนิ ค้า ซดี ี
barangan) 4. ครูให้ผูเ้ รยี นฝึกออกเสยี ง
5. ครูใหผ้ เู้ รียนฝกึ สนทนาใน
n anda. สถานการณจ์ าลองตามบทสนทนา
ในเนอ้ื หา
6. ผู้เรยี นและวิทยากรรว่ มกันสรุปองคค์ วามรู้
เก่ียวกับการการทักทาย การตอ้ นรบั และการ
ขอบคุณ

านี หน้า 3

เรือ่ ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา

kain tidak berkedut dan tidak
เป็นผ้าท่ไี ม่ยบั และไม่หด
warna tidak luntur
สไี มต่ ก
Kami memberi diskaun 10% j
secara tunai.
เราให้ส่วนลด 10% ถ้าคณุ จ่ายเงนิ
Ia diperbuat daripada bahan
มันทามาจากวสั ดุอย่างดีมาก
Sila cuba baju kemeja ini.
คณุ ลองเส้ือเชิ้ตตวั นี้ซิครับ/ค่ะ
Ia nampak sesuai dengan and
ดเู หมอื นว่าสวมได้พอดี
1.3 การกล่าวขอโทษลูกคา้ (m
kepada pelanggan)
หากลูกคา้ เกดิ ความไม่พอใจในตัวส
กับความต้องการ พนกั งานขายจึงจ
วธิ แี กไ้ ขสถานการณ์ รู้จกั กลา่ วคาข

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสอื่ สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่ัวโมง
k mengecut. ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

jika anda membayar

นสด
yang sangat baik.

da. หน้า 4

memohon maaf

สินคา้ หรอื ไดส้ นิ ค้าไม่ตรง
จาเป็นท่จี ะต้องเรียนรู้
ขอโทษ และแนะนาสนิ ค้าที่

านี

เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

มคี ุณสมบัติใกลเ้ คยี งกับสินค้าท่ีลูก
Conversation 1
A : Boleh saya bantu ?
ให้ผม/ฉันช่วยอะไรไหมครบั /คะ
B : Boleh, saya mahu menc
ได้ซิ ฉนั กาลงั มองหารองเท้าสักคู่
A : Anda guna saiz berapa?
คณุ ใส่ขนาดอะไร
B : saiz 6.
ขนาด 6
A : OK. Anda suka yang ini?
โอเค คณุ ชอบแบบน้ีไหม
B : Tidak, saya tidak suka. Bo
barangan di sekeliling kedai in
ไม่ ฉันไมช่ อบ ขอใหฉ้ ันดรู อบๆรา้ น
A : Ya. Kedai ini ada pelbag
dipilih
ได้ครับ/คะ่ ร้านเรามรี องเท้าหลาย

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอื่ สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง
กค้าต้องต้องการได้ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ

cari sepasang kasut.

oleh saya tengok หน้า 5
ni dahulu?
นกอ่ นดีกว่า
gai model yang boleh

ยแบบใหเ้ ลือก

านี

เร่ือง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เนือ้ หา

B : Saya suka yang ini.
ฉนั ชอบคู่น้ี
Conversation 2
A : Boleh saya bantu ?
ให้ผม/ฉนั ชว่ ยอะไรไหมครบั /คะ
B : Ya. Saya sedang menca
tetapi lebih baik saya meliha
sekeliling kedai ini dahulu .
ฉันกาลงั มองหากระเปา๋ ใสเ่ งินสกั ใบ
ก่อนดีกว่า
A : Ya. Saya mahu anda me
terkini.
ได้ครับ/ค่ะ ผมอยากใหช้ มแบบทีก่
B : Saya tidak mementingka
kulit asli.
ฉนั ไม่คานึงถงึ แฟชัน่ หรอก แต่อยา
A : Macam ni, suka tak?
แบบน้ี คุณชอบไหมล่ะ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสื่อสารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

ari sebuah dompet, หนา้ 6
at barangan di
บ แตข่ อให้ฉันดรู อบๆ รา้ น
elihat model yang
กาลังอยู่ในแฟชน่ั
an model, tetapi ingin
ากไดท้ ี่เป็นหนังแท้

านี

เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

B Tidak suka. Boleh bawakan
ไมช่ อบ เอาใบใหม่มาให้ดไู ด้ไหม
A : Ya. Yang ini macam mana
ไดค้ รบั /ค่ะ แบบนเ้ี ปน็ อย่างไร
B : Ya. Saya suka. Berapa harg
ได้เลย ฉนั ชอบ ราคาเท่าไร
A : Harganya 400 Baht.
ราคา 400 บาท คะ่ /ครบั
Conversation 3
Penjual : Ada apa boleh s
ให้ผม/ฉนั ชว่ ยอะไรไหมครบั /คะ
Pelanggan : Saya mahu seko
ฉนั อยากไดย้ าสีฟนั สักหลอด
Penjual : Anda mahu yang
คณุ ต้องการประเภทไหน
Pelanggan : Saya mahu yan
fluorida.
ฉันอยากได้ท่ีผสมฟลอู อไรด์

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอื่ สารด้านอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวัดปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
n yang baru? ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
a?
ganya?

saya bantu ? หนา้ 7
otak ubat gigi.
g macam mana?
ng mengandungi

านี

เรือ่ ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนือ้ หา

Penjual : Kenapa tidak cu
ini? kebanyakan pelanggan su
ทาไมไม่ลองย่ีหอ้ น้ีล่ะ ลูกคา้ ส่วนให
Pelanggan : Baik. Saya akan c
ได้ ตกลงเอายหี่ อ้ นี้
1.4 การกล่าวเชญิ ชวนใหล้ ูกคา้ ม
คากลา่ วเชญิ ชวนลกู คา้ (Ucap s
kepada pelanggan)
Saya berharap lain kali dapat
berkhidmatan kepada anda.
ฉนั /ผม หวังวา่ จะได้รบั ใชค้ ุณอกี ใน
Jumpa lagi.
แลว้ พบกนั อีก

1.5 การพดู ถึงคณุ สมบตั ิของสนิ ค
ciri barangan)
Memang tidak mahal มนั ไม่แ
harga sangat berpatutan ราค

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสอื่ สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
uba mengguna jenama ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
uka yang ini.
หญช่ อบมัน
cuba jenama ini.

มาใชบ้ รกิ ารอกี
selamat datang

t memberi

นโอกาสหนา้

ค้า (menjelaskan ciri- หน้า 8

แพงเลย
คายุติธรรม

านี

เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เนอ้ื หา

barangan sangat menarik

sangat sedap มนั อร่อยมาก

barangan segar สินคา้ สด

1.6 การกล่าวขอบคณุ ตอบรบั คา

(terima kasih ,jawab terima

tinggal)

คากล่าวขอบคุณ (ucapan terim

terima kasih ขอบคุณ

terima kasih banyak ขอบคุณ

คาตอบรบั คาขอบคุณ

Sama -sama ด้วยควา

คากล่าวลา (ucapan selamat

selamat tinggal ลากอ่ น

jumpa lagi แล้วพบ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการส่อื สารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่วั โมง
สนิ คา้ น่าสนใจ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ

ด
าขอบคุณ และกล่าวลา
kasih , selamat

ma kasih)
ณ
ณมาก

ามยนิ ดี
tinggal)

บกนั ใหม่

านี หน้า 9

เรือ่ ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนอ้ื หา

เร่ืองท่ี 2 1. บอก อธบิ าย ออกเสียง 2.1 คาศัพทเ์ กี่ยวกบั สี ขนาด (W
คาศพั ท์ ข้อความ คาศัพทเ์ กย่ี วกบั ลกั ษณะของ
และประโยคการ สินคา้ สี ขนาด merah แดง
ซ้อื ขายสินค้า ได้ถูกต้อง
(kosa kata, 2. สามารถสนทนา โต้ตอบกับ kuning เหลือง
frasa dan ayat) ลูกค้าโดยใช้คาศัพท์ ประโยค
เกีย่ วกับลักษณะของสนิ ค้า สี merah muda ชมพู
ขนาด ได้เหมาะสมตาม
สถานการณ์ hijau เขียว

oren ส้ม

biru muda ฟา้

ungu มว่ ง

perang น้าตาล

hitam ดา

putih ขาว

kelabu เทา

kuning เหลอื ง

คาศัพทเ์ กย่ี วกบั ขนาด (ukuran)

kecil ขนาดเล

sederhana ขนาดกล

besar ขนาดให

sangat besar ขนาดให

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพือ่ การส่อื สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชวั่ โมง
Warna dan ukuran) ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

) 1. ครนู าเขา้ สู่บทเรียนโดยทบทวนการทักทาย 2 1
ลก็
ลาง การตอ้ นรบั การขอบคุณ และการกล่าวลา
หญ่
หญม่ าก 2. ครอู ธิบายคา กลุ่มคา ประโยคเก่ยี วกับการ

านี ซอ้ื ขายสินค้า โดยใชบ้ ัตรคา แผน่ ภาพ หนังสอื

เรียน

3. ครูสาธิตการทักทาย โตต้ อบกบั ลกู ค้า โดย

ใช้คาศพั ท์ ประโยคเกีย่ วกบั ลักษณะ และ

ขนาดของสินค้า ให้ผ้เู รยี นฝกึ ออกเสยี ง

4.ครูให้ผเู้ รยี นฝึกสนทนาในสถานการณ์

จาลอง ตามบทสนทนาในเนื้อหาเกีย่ วกับ

การค้าขายสินคา้

5. ผเู้ รยี นและวทิ ยากรร่วมกันสรุปองค์ความรู้

เกีย่ วกบั คาศพั ท์ ขอ้ ความและประโยคการซ้ือ

ขายสินค้า

หน้า 10

เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา

2.2 มาตราช่งั ตวง วัด (sukata

pakej หีบ, หอ่

kotak ลงั , หีบ

keping, potong ชนิ้

1 meter 1 เม

1 ela 1 ห

1 sepasang 1ค

1 dozen 1โ

1 kilo 1 ก

2.3 ประโยคคาถามเกีย่ วกับการ

ถามความต้องการของลูกค้า

Ada apa? อะไร

Anda mahu beli apa? คณุ ต

Anda mahu yang mana? คุณ

Anda guna saiz berapa? คณุ

Anda suka warna apa? คณุ

Sila pesan barangan ini กร

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการส่อื สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
an)
อ หนา้ 11
บหอ่ กระดาษ, กลอ่ ง
น, อนั , แทง่
มตร
หลา
คู่
หล
ก.ก.
รซื้อขายสนิ ค้า

รครับ/คะอะไรครับ/คะ
ต้องการ(ซอ้ื )อะไรครบั /คะ
ณตอ้ งการอนั ไหนครับ/คะ
ณใสข่ นาดอะไรครับ/คะ
ณชอบสอี ะไรครับ/คะ
รุณาสงั่ สินคา้ ไดเ้ ลยครับ/คะ

านี

เรือ่ ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา

Kamu mahu jenis/ jenama ap
ไหนคะ
Kamu mahu bentuk macam
แบบไหนคะ
Kamu mahu jenama apa?
ครับ/คะ
สอบถามลูกค้าวา่ ต้องการสงิ่ ใดเพ
Anda mahu apa lagi? จะรับอย
ลูกค้าบอกความประสงค์ของตนใ
Saya mahu sehelai baju kem
ผม/ดิฉนั ตอ้ งการซื้อเสอ้ื เชต้ิ สักตัว
Saya sedang mencari sepasan
ดิฉนั กาลงั หาถุงเทา้ สักคู่อย่คู ่ะ
saya ingin membeli seutas ta
ผมสนใจจะซอ้ื เขม็ ขดั สกั เส้น
Saya fikir, saya akan mengam
ผมคดิ วา่ จะเอาขนมปงั ลกู เกด

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
pa? คุณต้องการชนดิ /ย่ีหอ้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

mana? คณุ ชอบรูปทรง

คณุ อยากได้ยี่หอ้ อะไร

พิม่ อีกหรือไม่
ย่างอ่นื เพิ่มเติมไหมคะ
ในการเลอื กซือ้ สินค้า
meja.

ng stoking.

ali pinggang.

mbil roti kismis.

านี หน้า 12

เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เน้อื หา

Tolong berikan bakul hijau ke
ดิฉนั ขอตะกร้าสีเขียวค่ะ
Satu gelen susu.
นมสด 1 แกลลอนค่ะ
Saya mahu bawang besar.
ฉนั อยากไดห้ ัวหอมใหญค่ ่ะ
Saya mahu dua kilogram oren
ผมอยากไดส้ ม้ 2 กิโลกรมั ครับ
Saya mahu seketul sabun.
ผมอยากได้สบสู่ ักกอ้ นครับ
Saya mahu sekilogram oren.?
ดฉิ นั อยากไดส้ ม้ 1 กิโลกรมั ค่ะ
ลกู คา้ ตอ้ งการแค่เลอื กชมสนิ คา้
Saya minta melihat sekelilin
ดิฉนั ขอเดินดูรอบ ๆ กอ่ นนะคะ
Kami melihat sahaja. Terima
พวกเราแคช่ ม ขอบคณุ คะ่

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอ่ื การสื่อสารด้านอาชพี การค้าขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง
epada saya. ทฤษฎี ปฏิบตั ิ

n. หน้า 13

?
ng dulu.
kasih.

านี

เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอื้ หา

กลา่ วคาเชญิ ชวนให้ลกู คา้ มาอดุ ห
Jemput datang lagi.
กรณุ าแวะมาอีกนะคะ
Moga dapat bertemu lagi.
หวังว่าได้พบคุณอีกนะคะ
Moga berpeluang memberi p
anda lagi.
หวังว่าคงมโี อกาสไดบ้ รกิ ารคุณอีกน
การแนะนาหรอื บอกคุณภาพสินค
Ini adalah barangan yang pali
kami.
เป็นของที่มคี ุณภาพดีท่ีสุดของเราค
Ini adalah fesyen terkini.
เปน็ แฟชน่ั ลา่ สดุ ครับ/คะ่
Bahannya sangat berkualiti.
เปน็ วสั ดทุ ีด่ มี าก ๆ ครับ/ค่ะ

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพอื่ การสอื่ สารดา้ นอาชีพการค้าขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชว่ั โมง
หนุนอีก ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

perkhidmatan kepada

นะคะ
ค้า
ing berkualiti daripada

ครับ/ค่ะ

านี หน้า 14

เรื่อง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนือ้ หา

เร่ืองท่ี 3 1. พูด อ่าน และเขียนคาศพั ท์ 3.1 คาศพั ทเ์ กย่ี วกบั เส้ือผ้าเคร่อื
การซอื้ ขายเส้ือผ้า เกี่ยวกับ
เครือ่ งแต่งตัว เคร่อื งแต่งกาย และเครื่องหนงั 3.1.1 คาศพั ทเ์ กย่ี วกับเสื้อผ้าเค
เครอ่ื งหนงั ได้
( penjualan 2. สนทนาโต้ตอบการซื้อขาย Baju kemeja เส้อื เ
pakaian) เสอ้ื ผา้ และเคร่อื งหนัง
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั Skirt กระโ
สถานการณ์
3. เรยี นรูค้ ่าเงนิ สกลุ ต่าง ๆ Suit เสอ้ื โ
พร้อมทง้ั สญั ลกั ษณ์ได้
4. บอกวธิ ชี าระเงินด้วยเงินสด seluar pendek กางเ
และบัตรเครดิตได้
stoking ถงุ เท

seluar dalam wanita กาง

dress ชุด

sandal รองเ

baju tidur ชดุ น

tali leher เนค

kain sapu muka ผ้าเช

T – shirt เสอื้ ย

Baju dalam เสือ้ ก

Seluar Panjang กางเก

Blaus เสื้อผ

stoking nipis ถงุ นอ่

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอื่ สารดา้ นอาชีพการค้าขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ
องแต่งกาย เคร่อื งหนงั 1. ครูนาเข้าสบู่ ทเรยี นโดยทบทวนบทสนทนา
ครอ่ื งแต่งกาย (pakaian) เกี่ยวกบั การซื้อขาย 12
เช้ติ 2. ครูอธิบายคา กลุม่ คา ประโยคการซื้อขาย
โปรง เสอื้ ผา้ เคร่ืองแตง่ ตวั เครื่องหนัง โดยให้
โคท้ , เสื้อคลมุ ผ้เู รียนฝกึ ออกเสียง
เกงขาสั้น 3. ครสู าธติ การซื้อขายเสื้อผ้า เคร่อื งแต่งตัว
ทา้ เครอื่ งหนัง โดยให้ผู้เรียนดูจาก ซดี ี
งเกงในผู้หญงิ 4. ครใู หผ้ ้เู รียนฝกึ สนทนาในสถานการณ์
ดผู้หญิง จาลอง ตามบทสนทนาในเน้ือหา โดยจับคู่
เท้าแตะ หรือบทบาทสมมติ
นอน 5.ผเู้ รยี นและวิทยากรร่วมกันสรปุ องคค์ วามรู้
คไท เก่ยี วกบั การซ้ือขายเสือ้ ผ้า เครอ่ื งแต่งตัว
ช็ดหนา้ เครอ่ื งหนัง
ยืด
กลา้ ม
กงขายาว
ผู้หญงิ
อง

านี หน้า 15

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เน้อื หา

pakaian dalam ชดุ ชน้ั

kasut bertumit รองเท

kasut sukan รองเท

tuala ผา้ เช็ด

3.1.2 คาศพั ทเ์ กี่ยวกับเครือ่ งห

Dompet ก

Tali pinggan เ

Kasut ร

bagasi ก

diperbuat daripada kulit ท

kulit buaya

kulit ular

jenama

diperbuat daripada bahan ap

3.2 สัญลกั ษณ์สกลุ เงนิ ต่าง ๆ

$ = Us dollar (เงนิ ดอล

¥ = Yen (เงนิ เยนญีป่ นุ่

£ = Pound (เงนิ ปอนด

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอื่ การส่อื สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชวั่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
นใน
ทา้ หุ้มสน้ หน้า 16
ทา้ กีฬา
ดตัว
หนงั (barangan kulit)
กระเปา๋ ใสธ่ นบตั ร
เข็มขัด
รองเท้า
กระเปา๋ เดินทาง
ทาด้วยเคร่ืองหนัง
หนงั จระเข้
หนังงู
มียี่ห้อ, มชี ือ่
pa? ทาจากวัสดุชนิดไหน

ลลา่ ร์สหรัฐ)
น)
ด์อังกฤษ)

านี

เรือ่ ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา

€ = Euro (เงินยูโร)
฿ = Thai Baht (เงินบา
Aus $ = Australia dollar (เ
S$ = Singapore dollar (
RM = Ringgit Malaysia (
การชาระเงนิ ด้วยเงินสดและบัตร
1.จ่ายดว้ ยเงนิ สด (bayar secar
Pelanggan : Berapakah ha

ทัง้ หมดราคาเทา่ ไ
Penjual : Semuanya be

ทงั้ หมดราคา 550
Pelanggan : Ini 600 Baht.

นค่ี ะ 600 บาท
Penjual : Ini wang baki 5

เงนิ ทอน 50 บาทท
2.จา่ ยดว้ ยบตั รเครดิต (bayar d
Pelanggan : Berapa hargany

ราคาเทา่ ไร

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพ่อื การสือ่ สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
าท)
เงินดอลลารอ์ อสเตรเลีย) หน้า 17
(เงินดอลลาร์สงิ คโปร์)
(เงินริงกติ มาเลยเซยี )
รเครดติ
ra tunai)
arganya?
ไร
erharga 550 baht. .
0 บาท

50 baht.
ครับ/คะ่
dengan kad kredit)
ya?

านี

เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้อื หา

penjual : Harganya 700 b
700 บาท

Pelanggan : Bolehkah saya
kad kredit?

จา่ ยดว้ ยบตั รเครดติ
Penjual : Boleh. Terima

ไดค้ ่ะ ขอบคุณครบั
การปฏเิ สธการจ่ายเงินด้วยบัตรเค
Pelanggan : Berapa yang pe
anda?

ผม/ฉนั ตอ้ งจ่ายเง
Penjual : Harganya 500

500 บาท ครับ/ค่ะ
Pelanggan : Bolehkah saya
kad kredit?

จา่ ยด้วยบัตรเครดติ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่อื การส่อื สารดา้ นอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชวั่ โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
baht

membayar dengan

ตได้ไหม
a kasih.
บ/คะ่ .
ครดิต
erlu saya bayar kepada

งนิ ให้คุณเท่าไร
baht
ะ
membayar dengan

ตได้ไหม

านี หน้า 18

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เน้อื หา

Pembeli : Maafkan saya.
tunai sahaja.

ขอโทษครับ/ค่ะ เร
Pelanggan : Tak mengapa. Te

ไมเ่ ป็นไรครับ/คะ่ ข

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพ่อื การสอ่ื สารดา้ นอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
. Kami menerima wang

รารับเฉพาะเงินสด
erima kasih.
ขอบคุณครับ/คะ่

านี หน้า 19

เรื่อง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนื้อหา

เรือ่ งที่ 4 1. พดู อ่าน และเขยี นคาศพั ท์ 4.1 คาศพั ทเ์ กยี่ วกบั สินคา้
การซ้อื ขายสินคา้ เกีย่ วกบั สนิ ค้า และของทร่ี ะลึก Perahu Kolek เรือกอและจาลอ
และของท่รี ะลกึ ได้ barangan perak เครื่องเงิน
(Barangan dan 2. สนทนาโต้ตอบโดยนา rantai leher สรอ้ ยคอ
Perkhidmatan) คาศัพท์ ประโยคเกี่ยวกบั การ barangan rotan เครอื่ งจกั สาน
ซื้อขาย สินค้า และของทร่ี ะลึก ukiran kayu งานไม้ แกะสลัก
ได้อยา่ งเหมาะสมกบั porselin เครอื่ งลายคราม
สถานการณ์ tembikar เครอ่ื งปั้นดินเผา
seramik เครื่องกระเบ้อื ง
beg kain กระเป๋าผ้า
batik ผา้ บาติก,ปาเตะ
bingkai gambar กรอบรปู
bakul ตะกร้า
4.2 รปู แบบประโยคทีเ่ กี่ยวกบั กา
ทีร่ ะลกึ
Anda mahu apa?
kami ada banyak saiz.
Anda mahu saiz berapa? ค

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสอ่ื สารด้านอาชีพการค้าขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
อง ทฤษฎี ปฏิบัติ
น
1. ครนู าเข้าสบู่ ทเรยี นโดยทบทวนการ 33
ารซ้อื ขายสินคา้ และของ
คุณต้องการอะไร สนทนา การซ้อื ขายเส้ือผา้ เครอ่ื งแต่งตัว
เรามหี ลายขนาด
คณุ ต้องการขนาดไหน เครื่องหนัง

2. ครอู ธบิ ายคา กลุม่ คา ประโยคเก่ียวกบั การ

ซื้อขายสนิ คา้ และของทร่ี ะลึก โดยใชบ้ ตั รคา

แผ่นภาพ หนงั สือเรียน

3. ครูใหผ้ เู้ รยี นดู ซดี ี เก่ียวกบั การซอื้ ขาย

สนิ คา้ และของที่ระลึก

4. ฝกึ ออกเสียง,ทีละคาให้ชดั เจน

4.1 ฝกึ ออกเสียงในรูปประโยคอย่าง

ชดั เจน

4.2 ฝึกออกเสียงถาม-ตอบ ตามบท

สนทนา

5. ครใู ห้ผเู้ รียนฝึกออกเสยี งตามบทสนทนา

6. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกสนทนาในสถานการณ์

จาลอง ตามบทสนทนาในเน้ือหา โดยการจับคู่

แสดงบทบาทสมมติ

7.ผ้เู รียนและวิทยากรร่วมกันสรปุ องค์ความรู้

านี หน้า 20

เรอื่ ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนอื้ หา

Sila bayar di kaunter. ก

Terdapat pelbagai ม

model untuk anda pilih เ

Barangan ini boleh ม

diguna dengan baik

sekali.

Sangat sesuai dengan เ

anda.

Saya sedang mencari ผ

sebuah perahu kolek. ก

Saya ingin sehelai batik. ฉ

ห

4.3 บทสนทนาที่เกยี่ วกบั การซ้ือ

ระลึก

บทสนทนาที่ 1

Penjual : Anda mahu ap

คุณต้องการอะไร

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพ่ือการส่ือสารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

กรุณาจ่ายเงนิ ท่เี คาน์เตอร์ เก่ยี วกบั การซื้อขายสนิ คา้ และของที่ระลึก
มีหลากหลายแบบให้คณุ
เลือก
มันใช้ไดด้ ีทีเดียว

เหมาะสมกบั คุณมาก

ผม/ดฉิ นั กาลังมองหาเรือ
กอและ1 ลา
ฉนั อยากได้ผา้ บาติกสัก
หนึง่ ผนื
อขายสนิ ค้า และของท่ี

pa?
รไหม

านี หนา้ 21

เร่อื ง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอ้ื หา

Pelanggan : Saya ingin seb
ฉนั อยากได้เรอื กอ

Penjual : Kami ada banya
เรามีหลายขนาด
Anda mahu saiz
sederhana dan b
คณุ ตอ้ งการขนาดไห

Pelanggan : Saya mahu saiz
ฉันต้องการขนาดก

Penjual : (Menunjukkan b
แสดงสนิ คา้ ให้ดู แล

Pelanggan : Ya, Saya suka co
ค่ะ /ครบั ฉันชอบล

Penjual : 2,500 ฿ (dua rib
สองพันหา้ รอ้ ยบาท

Pelanggan : Bolehkah kurang
ลดราคาอีกไดไ้ หม

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพ่อื การสือ่ สารดา้ นอาชีพการคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
buah perahu kolek .
อและซักช้นิ หนึง่
ak saiz.

berapa? Ada kecil,
besar.
หน มีขนาดเล็ก กลาง ใหญ่
z sederhana.
กลาง
barangan) Anda suka?
ละถามวา่ ชอบไหม
orak ini. Berapa harga?
ลายน้ี ราคาเทา่ ไรค่ะ/ครับ
bu lima ratus Baht)
ท
gkan harga?

านี หน้า 22

เร่ือง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เน้อื หา

Pejual : Ya. Boleh sedik
ไดน้ ิดหน่อยค่ะ /ค

Pelanggan : Ini wang 3,000
นเี่ งนิ 3000 บาท

Pejual : Ini wang baki 60
น่ีเงนิ ทอนของคุณ
Lain kali datang
โอกาสหนา้ เชิญมาใ

บทสนทนาท่ี 2
Penjual : Anda mahu apa

คณุ ต้องการอะไรไ
Pelanggan : Saya ingin sehe

ฉนั อยากได้ผ้าบาต
Penjual : Kami ada banya

Anda mahu saiz
dari 2 ela sampai 5 ela.

คณุ ต้องการขนาดไหน?

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพอ่ื การสอื่ สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
kit 2,400 Baht.
ครับ แค่ 2,400 บาท หน้า 23
0฿

00 Baht. Terima kasih
600 บาท ขอบคุณมาก
g lagi.
ใหม่คะ่ /ครับ

a?
ไหม?
elai batik .
ติกสกั หน่ึงผนื
ak saiz. เรามหี ลายขนาด
z berapa? Ada bermula

? มีขนาด 2 หลาถงึ 5 หลา

านี

เรื่อง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

Pelanggan : Saya mahu 4 el
ฉันตอ้ งการขนาด 4

Pejual : Anda mahu war
คณุ ต้องการสอี ะไร?

Pelanggan : Saya mahu war
ฉนั ต้องการสนี ้าเงิน

Pejual : 1,500 Bath ( serib
หนึ่งพันหา้ รอ้ ยบาท

Pelanggan : Ini wang 1,500
น่เี งิน 1,500 บาท

Pejual : Terima kasih. La
ขอบคุณมาก โอกา

บทสนทนาที่ 3
Pejual : Anda mahu apa?

คุณต้องการอะไรไห
Pelanggan : Saya ingin memb

kawan-kawan sa
ฉันอยากจะซอ้ื ของ

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพือ่ การสอ่ื สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
la.
4 หลา หน้า 24
rna apa?
?
rna biru. Berapa harga?

ราคาเทา่ ไร?
bu lima ratus Baht )
ท
Baht.

ain kali datang lagi.
าสหน้าเชญิ มาใหมค่ ่ะ/ครบั

?
หม?
beli cenderahati untuk
aya.
งทร่ี ะลกึ ใหเ้ พื่อน

านี

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอ้ื หา

Pejual : Kami mempuny
cenderahati, ba

ukiran kayu .
เรามขี องท่รี ะลกึ ห

และงานไม้ แกะสลกั
Pelanggan : Saya mahu ran

ฉันอยากได้สร้อย
Pejual : Ini rantai lehe

น่ีครับ/ค่ะ สร้อยค
Pelanggan : Ada yang lain l

มใี หเ้ ลอื กแบบอ่ืนอ
Penjual : Ada loket jantu

rama dan sebag
มคี ่ะ/ครบั มีจี้หัวใ
Pelanggan : Saya mahu lok
ฉนั อยากไดส้ รอ้ ยค
Pejual : Sangat sesuai de
เหมาะสมกบั คุณมา

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่อื การส่ือสารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปัตตา