หลักสูตรภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ “หลักสูตรภาษามลายูกลางเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพการค้าขาย”

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
yai pelbagai jenis
arangan perak dan หนา้ 25

หลายประเภท เคร่ืองเงนิ

ntai leher perak.
ยคอเงนิ
er perak.
คอ
lagi? .
อีกมย้ั ?
ung, loket bulat, rama -
gainya.
ใจ จวี้ งกลม ผีเสื้อและอ่นื ๆ
ket jantung.
คอจ้หี วั ใจ
engan anda.
าก

านี

เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนือ้ หา

Pelanggan : Berapa harga?
ราคาเทา่ ไร

Pejual : 550 Bath (lima ra
หา้ ร้อยห้าสิบบาท

Pelanggan : Ini wang 600 Ba
น่เี งิน 600 บาท

Pejual : Ini wang baki 50
นเี่ งินทอนของคุณ 5
Lain kali datang
โอกาสหน้าเชิญมาใ

บทสนทนาท่ี 4
Penjual : Anda mahu ap

คุณต้องการอะไรไ
Pelanggan : Saya ingin sebu

ฉนั อยากได้เคร่ืองจัก
Penjual : Kami ada banya

เรามหี ลายรูปแบบ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอ่ื การสื่อสารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
atus lima puluh Baht)

ath.

0 Bath. Terima kasih.
50 บาท ขอบคุณมาก
g lagi.
ใหม่คะ่ /ครับ

pa?
ไหม
uah barangan rotan .
กสานสักชนิ้
ak model.

านี หน้า 26

เร่ือง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอ้ื หา

Anda mahu mod
คณุ ตอ้ งการแบบไหน
Ada bakul, beg, b
sebagainya.
มีตะกร้า กระเปา๋ ข
Pelanggan : Saya mahu seb
ฉนั ตอ้ งการกระเปา๋
Penjual : (Menunjukkan b
แสดงสินคา้ ให้ดู แล
Pelanggan : Ya, Berapa harga
ค่ะ /ครบั ราคาเท่า
Penjual : 700 Bath (tujuh
เจด็ ร้อยบาท
Pelanggan : Ini wang 700 Ba
นเี่ งนิ 700 บาท
Penjual : Terima kasih.
ขอบคุณค่ะ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
del yang mana?
น
barang rumah dan

ของใช้ในครัวเรือน และอื่นๆ
buah beg.
าสักใบ
barangan) Anda suka?
ละถามวา่ ชอบไหม
a?
าไรคะ่ /ครบั
h ratus bath )

ath.

านี หนา้ 27

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้ือหา

Lain kali datang
โอกาสหนา้ เชิญมาใ

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพ่อื การสื่อสารดา้ นอาชีพการคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
lagi.
ใหม่ค่ะ/ครับ

านี หนา้ 28

เรื่อง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอ้ื หา

เร่อื งที่ 5 1.พดู อ่าน และเขียน คาศพั ท์ ศพั ท์เกีย่ วกับอาหาร อาหารสด
การซ้อื ขายอาหาร เก่ยี วกับอาหาร อาหารสด
อาหารสด และ เครอื่ งด่ืม ผลไม้ ประเภทตา่ ง ๆ Makanan Thai อาหารไ
เครอ่ื งด่ืมใน ได้
รา้ นอาหาร 2.สนทนาโต้ตอบกับลูกค้าโดย Beras ข้าวสาร
(Restoran : นาคาศัพท์ ประโยคเกี่ยวกบั
Makanan อาหาร เครื่องดมื่ ผลไม้ Nasi ขา้ ว
Makanan ประเภทตา่ ง ๆ ไดอ้ ยา่ ง
Mentah เหมาะสมกับสถานการณ์ Nasi Goreng ขา้ วผดั
Minuman dan
buah-buahan Nasi Goreng Ayam ขา้ วผัดไ

Nasi Lemak ขา้ วมัน

bubur ขา้ วต้ม

kuetiau กว๋ ยเตยี๋

kuetiau sup ก๋วยเตยี๋

Pad Thai ผัดไทย

Sup Sayur แกงจืด

Gulai Pedas แกงเผ็ด

Padped ผัดเผด็

Kari hijau แกงเขีย

Tom Yum Udang ต้มยาก้งุ

Somtam ส้มตา

Telur Dadar ไขเ่ จียว

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพอ่ื การสอื่ สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง
เครื่องดม่ื และผลไม้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
ไทย 1. ครนู าเขา้ ส่บู ทเรียนโดย
ร ทบทวนบทสนทนาการซอ้ื 33
ขายสินคา้ เครื่องกีฬา และของทร่ี ะลึก
ไก่ 2. ครูอธบิ ายคา กลุ่มคา ประโยคเกีย่ วกับการ
ซ้ือขายอาหาร อาหารสดและเคร่ืองดมื่ ใน
ยว รา้ นอาหาร โดยใช้บัตรคา แผ่นภาพ หนงั สอื
ยวน้า เรียน พรอ้ มท้ังฝกึ ออกเสยี ง
3. ครใู ห้ผู้เรยี นดู ซีดี เกี่ยวกับบทสนทนาการ
ด ซอ้ื ขายอาหารและเคร่ืองด่ืมในรา้ นอาหาร
ยวหวาน 4. ครูใหผ้ ู้เรยี นฝึกสนทนา
ง ในสถานการณ์จาลอง ตามบทสนทนาใน
เนื้อหา โดยวิธีจบั คู่ หรอื บทบาทสมมติ
5. ผู้เรยี นและวิทยากรร่วมกันสรุปองค์ความรู้
เกย่ี วกบั การซ้ือขายอาหาร อาหารสด และ
เครอ่ื งด่ืมในร้านอาหาร

านี หนา้ 29

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอื้ หา

Sup Daging ซุปเน้ือ

Sup Kambing ซปุ แพะ

Makanan Mentah อาหารส

Ikan ปลา

Ikan kembung ปลาทู

Ikan selar ปลาสลา

Ikan kerisi ปลาแดง

Ikan selayang ปลาซาร

Udang กงุ้

Kerang หอย

Ketam ปู

Sayur ผกั

Selad ผกั กาด

Ketumbar ผกั ชี

Kangkung ผกั บุ้ง

Cili padi พริกข้ีห

brokoli บลอคโค

Kubis Putih ผกั กาด

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพือ่ การสื่อสารด้านอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

ะ
สด

า
ง
ร์ดีน

หนู
ครี
ดขาว

านี หนา้ 30

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา

Cara-cara memasak การทาอ

Memanaskan การอุ่นอ

memanggang การป้งิ /

merebus การต้ม

mengukus การน่ึง

Memasak การหุง

Minuman เครื่องด

Jus buah-buahan น้าผลไม

Jus oren นา้ สม้

Jus limau นา้ มะน

Kopi กาแฟ

Kopi panas กาแฟร้อ

kopi ais กาแฟเย

Teh ชา

Teh panas ชาร้อน

Teh ais ชาเยน็

Air kosong นา้ เปล่า

Kuih ขนม

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอ่ื สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่วั โมง
อาหารประเภทตา่ งๆ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
อาหาร
/ การยา่ งฺ หนา้ 31

ดื่ม
ม้
นาว
อน
ย็น

า

านี

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา

Pencuci mulut ขนมหวา
Ais krim ไอศกรมี
jus herba น้าสมนุ
buah-buahan ผลไม้
Pisang กล้วย
mangga มะมว่ ง
kelapa มะพร้าว
Oren สม้
Limau bali ส้มโอ
Durian ทเุ รียน
manggis มังคุด
Betik มะละกอ
Nenas สบั ปะร
tembikai แตงโม
buah nangka ขนุน
Rambutan เงาะ
Jambu air ชมพู่
Longan ลาไย

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอ่ื สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชวั่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

าน

ม

นไพร

ว

อ
รด

านี หนา้ 32

เรือ่ ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

laici ล้ินจ่ี

Rasa makanan คาศพั ท

Masam เปร้ียว

Manis หวาน

Masin เคม็

Pahit ขม

Pedas เผ็ด

Panas รอ้ น

rasa tidak mantap รสอ่อน

rasa pekat รสเขม้

rangup กรอบ

2. ฝึกตัวอย่างประโยคท่ใี ชใ้ นอาช

ประโยคท่ถี ามความต้องการของล

Bagaimana rasanya ? รสชาติอย

Ini menu makanan. นร่ี ายการอ

Adakah anda akan memesan

คุณจะส่งั อาหารเลยไหมคะ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ท์เกีย่ วกับรสชาติอาหาร ทฤษฎี ปฏิบัติ

ชพี พนกั งานขายอาหารได้ หน้า 33
ลูกคา้
ยา่ งไร
อาหารค่ะ
n makanan terus?

านี

เร่ือง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้ือหา

3. สนทนาโต้ตอบการซ้ือขาย อา
เครอ่ื งด่มื และผลไมไ้ ด้
Anda mahu memesan maka
คุณจะสง่ั อะไรคะ/ครับ
Anda mahu minum apa? คุณต
Kedai ini ada menu istimew
แนะนาไหมคะ/ครบั
Saya mengesyorkan Pad Thai
ผมขอแนะนาผัดไท มนั อร่อยมากค
Adakah anda mahu apa-apa
คณุ ต้องการอะไรอีกไหมครบั
Mahu tomyam udang seman
ตอ้ งการตม้ ยากุ้งอีกหนงึ่ จานค่ะ/ค
Pesan yang ini sahaja?
ส่ังแคน่ ใ้ี ชไ่ หมครบั
Tunggu sekejap. รอสกั ครู่นะคร
Selamat menjamu selera. ทา

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพือ่ การส่อื สารด้านอาชพี การค้าขาย : สานักงาน กศน.จงั หวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
าหาร อาหารสด ทฤษฎี ปฏิบตั ิ

anan apa? หนา้ 34

ต้องการเคร่อื งดมื่ อะไรครับ
wa? รา้ นนี้มีเมนูพิเศษ

i, ia sangat lazat.
ครับ
lagi?

ngkuk.
ครบั

รับ
านอาหารใหอ้ ร่อยนะคะ

านี

เรือ่ ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา

บทสนทนา
บทสนทนาท่ี 1 ถามความตอ้ งกา
พนกั งาน : Selamat pagi. Adak
memesan

makanan terus ? Ini
สวสั ดคี ะ่ คุณจะส่งั อาหา
อาหารค่ะ
ลกู คา้ : Kedai ini ada menu
ร้านนีม้ เี มนพู ิเศษแนะน
พนักงาน : Saya mengesyorkan
sangat lazat.
ผมขอแนะนาซุปแพะคร
ลกู คา้ : Saya mau nasi goreng
tomyam udang, kangkung gor
(telur goreng).
ฉนั ตอ้ งการข้าวผดั ไก่ ต้ม
เจียวครับ

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
ารของลกู คา้
kah anda akan

i menu makanan.
ารเลยไหมคะ นี่รายการ

u istimewa?
นาไหมคะ/ครับ
n sup kambing , ia

รับ มนั อร่อยมาก
g ayam, sup kambing ,
reng dan telur dadar

มยากงุ้ ผัดผกั บุ้งและไข่

านี หน้า 35

เรื่อง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอ้ื หา

พนักงาน : Anda nak minuman
คุณต้องการเครื่องดื่มอะ

ลูกค้า: Teh ais.
ชาเย็นครบั

บทสนทนาที่ 2 ลูกค้ากาลงั คุยกัน
รฟิ อาหาร ให้ใช้คาศัพท์ maafk
พนักงาน : Maafkan saya. Maka

ขอโทษครับ อาหารทส่ี
ลูกคา้ : Sila.

เชญิ ค่ะ
พนกั งาน : Minta maaf, lambat

ขอโทษทชี่ า้ ไปนดิ นะคร
ลูกค้า : Tak mengapa.

ไม่เป็นไรค่ะ
บทสนทนาท่ี 3 ขอให้เกบ็ เงินค่า
ลูกค้า : Berapa harga semua in

ท้ังหมดน้ีเทา่ ไหร่ค่ะ

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพอ่ื การสือ่ สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง
n apa? ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
ะไรครบั

น แล้วไปขดั จังหวะเพอ่ื เส
kan saya.
anan sudah siap.
สัง่ มาแลว้ ครับ

t sedikit.
รบั

าอาหาร
ni?

านี หนา้ 36

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

พนกั งาน : Tunggu sekejap.
สกั ครู่ครับ

พนกั งาน : Semua 1,800 Baht.
ราคา หนึ่งพนั แปดรอ้ ยบา

ลูกคา้ : Ini 1,800 Baht.
น่ี 1,800 บาทค่ะ

พนกั งาน : Terima kasih.
ขอบคณุ ครับ

บทสนทนาท่ี 4 เงินทอน Wang
พนกั งาน : Ini wang baki 200 Ba

นเ่ี งนิ ทอนจานวน 200
ลกู ค้า : Simpan saja wang

เกบ็ เงนิ ทอนไว้ (เปน็ คา่

พนักงาน : Terima kasih. Lain
ขอบคุณมากครบั วันหล

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่อื การสื่อสารดา้ นอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

าทค่ะ

baki หน้า 37
aht.
0 บาทครับ
baki. Ia sebagai tip.
าทปิ )

kali jemput datang lagi.
ลงั มาทานใหม่นะครบั

านี

เรือ่ ง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอื้ หา

บทสนทนาที่ 5 รบั บัตรเครดติ หร
ลูกคา้ : Boleh terima kad

รบั บัตรเครดิตไหม
พนักงาน : Boleh. Kami meneri

ได้ครบั เรารับบตั รเครด
ลูกคา้ : Ini kad kredit saya.

นีบ่ ัตรเครดิตของฉนั
พนกั งาน : Terima kasih.

ขอบคุณค่ะ
บทสนทนาท่ี 6 ปฏเิ สธการรบั บัต
ลูกคา้ : Boleh terima kad k

รบั บัตรเครดิตไหม
พนกั งาน : Maaf. Kami tidak m

ขอโทษครบั เราไม่รับบตั
ลูกค้า : Oh ya ke ?

งัน้ เหรอ
พนกั งาน : Kami menerima wa

เรารบั เฉพาะเงนิ สด

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพ่ือการสอ่ื สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จงั หวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
รือไม่
kredit?

ima kad kredit.
ดิตทุกใบค่ะ
.

ตรเครดติ หนา้ 38
kredit?
menerima kad kredit.
ตรเครดติ ครับ

ang tunai sahaja.

านี

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนือ้ หา

ลกู คา้ : Baik,
ตกลง

พนกั งาน : Terima kasih.
บทสนทนาท่ี 7 จ่ายผ่านแอปพล
ลูกค้า : Boleh tak saya me
aplikasi?

ฉนั จา่ ยผ่านแอปพลเี ค
พนกั งาน : Ya. Boleh.

จ่ายได้ครบั
ลูกค้า : Baik,

ตกลง
พนักงาน : Terima kasih.

ขอบคุณครับ
พนกั งาน : Jemput datang lag
gembira untuk melayani and

โปรดกลบั มาอีกคร้งั เร

หลักสตู รภาษามลายูกลางเพ่อื การสอ่ื สารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
ลเี คชนั
embayar melalui
คชนั ไดไ้ หม

gi. Kami sentiasa หนา้ 39
da.
รายนิ ดใี ห้บริการเสมอ

านี

เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้อื หา

เรือ่ งที่ 6 1. บอก อธิบาย ออกเสียง 1. การซือ้ ขายในระบบออนไลน์
การซื้อขายสนิ คา้ คาศัพทเ์ ก่ยี วกับการซื้อขายใน
ในระบบออนไลน์ ระบบออนไลน์ 1.1 คาศพั ทเ์ กยี่ วกับการค้าขาย
2. สนทนาโต้ตอบการซ้ือขาย
ในระบบออนไลน์ได้ ลดราคา

diskaun istimewa ลดราคา

promosi โปรโมช่ัน

Tawaran tersedia untuk hari i

ขอ้ เสนอที่มีจาหนา่ ยสาหรบั วันน้ีเท

รายการสนิ คา้

barangan makanan terlaris.

Barangan yang diminati sekar

สินคา้ ทไี่ ดร้ ับความนยิ มในขณะน้ี

เงอ่ื นไขของร้านค้า

cara pembayaran การจา่

kadar penghantaran เรทค่า

Khidmat Pelanggan ฝา่ ยให

Alamat untuk pengahantaran

ท่อี ย่ทู ่ีต้องการใหส้ ง่ สินคา้

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพอื่ การสอ่ื สารด้านอาชีพการคา้ ขาย : สานกั งาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
ยในระบบออนไลน์ สนิ คา้
1. ผู้สอนนาเขา้ ส่บู ทเรียนโดยใช้ กจิ กรรม 12
าพเิ ศษ
น สันทนาการ เชน่ เพลง เกม
ini sahaja.
ท่านั้น 2. ผสู้ อนอธบิ ายคา กลมุ่ คา ประโยคเกยี่ วกับ

รายการอาหารขายดี การซ้อื ขายในระบบออนไลน์ได้โดยใช้บตั รคา
rang
แผน่ ภาพ และหนังสือเรยี น
ายเงินวิธีต่างๆ
าสง่ สินค้า 3. ผู้สอนสาธิตสนทนาโตต้ อบการซือ้ ขายใน
ห้บริการลกู ค้า
n barangan ระบบออนไลน์และการชาระเงนิ ด้วยเงินสด

และบัตรเครดติ โดยให้ผเู้ รียนดูจาก ซีดี

4. ผ้สู อนให้ผ้เู รียนฝกึ ออกเสยี ง

5. ผู้สอนให้ผู้เรียนฝกึ สนทนาใน

สถานการณ์จาลอง ตามบทสนทนาในเนอื้ หา

6. ผ้เู รียนและวิทยากรร่วมกันสรุปองคค์ วามรู้

เกีย่ วกับการการซื้อขายสนิ ค้าในระบบ

ออนไลน์

านี หน้า 40

เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอื้ หา

สถานะการสัง่ ซื้อ

status pesanan สถานะก

Penjual telah pun menerima

pembeli ผ

เรยี บร้อยแลว้

Barangan sedang dalam pros

รอการส่ง

Produk telah berjaya dihanta

แล้ว

Pembeli telah menerima pro

pesanan dibatalkan oleh pen

การสงั่ ซ้ือสินคา้ น้ันถูกย

บทสนทนาที่ 1 การซือ้ ขายสินคา้

ลกู ค้า : Mahu memesan kero

สัง่ ข้าวเกรยี บค่ะ

ผู้ขาย : Boleh, Mahu berapa p

ไดค้ รบั เอากีห่ อ่ คะ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการสอื่ สารด้านอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ
การส่งั ซอ้ื
a wang daripada
ผขู้ ายไดร้ ับเงนิ จากผู้ซ้อื

ses penghantaran สนิ ค้า

ar สนิ ค้าได้ถกู ส่งเรียบร้อย

oduk ผู้ซอ้ื ไดร้ ับสนิ ค้าแลว้
njual atau pembeli
ยกเลิกโดยผู้ซื้อหรือผขู้ าย
าในระบบออนไลน์
opok.

pakej?

านี หน้า 41

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เน้อื หา

ลกู ค้า : Nak dua bungkus. Sat
เอาสองห่อค่ะ แตล่ ะหอ่ รา

ผู้ส่งอาหาร : Baik. Satu pakej 3
Baht. Tetapi sekiranya 3 pake
harga, iaitu 3 pakej 100 Baht.
dari kedai pada masa sekaran
pakej ke atas akan dikecualik
Kos penghantaran biasanya 3

ไดค้ ่ะ หน่ึงหอ่ 35 บาท
สามหอ่ จะมีสว่ นลดให้ เป็น สามหอ่
โปรโมชัน่ พเิ ศษของรา้ นตอนนี้ หาก
โดยปกตแิ ล้วคา่ สง่ ประมาณ 30 บ
Pelanggan: Baiklah. Kalau beg
perisa tomyam, dua pakej pe
pakej perisa herbal. Semua b

ถ้าอยา่ งนนั้ เอารสต้มยา 2 ห
สมุนไพร 1 ห่อ ทง้ั หมดกบ่ี าทคะ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอื่ การส่อื สารด้านอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
tu pakej berapa Baht?
าคาเท่าไหร่คะ
35 Bath. Dua pakej 70
ej akan dikurangkan
. Ini adalah promosi
ng dan kalau beli 5
kan kos penghantaran.
30 Baht. Lebih jimat.
ท สองห่อ 70 บาท แต่ถ้า
อหน่งึ ร้อยบาท น่ีเปน็
กซอื้ หา้ ห่อไมต่ อ้ งเสียคา่ ส่ง
บาท ประหยัดไปเลย
gitu saya nak dua pakej
erisa pedas dan satu
berapa Baht?
หอ่ รสเผด็ 2 ห่อ และรส

านี หน้า 42

เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เน้ือหา

Penjual: Semua 175 Baht. Min
nombor telefon untuk pengh

ท้งั หมด 175 บาท ขอช่อื
การจดั ส่งสนิ ค้า
Pelanggan : Baik. Boleh bagik
akaun atau promtpay?

ได้ค่ะ ขอเลขทบี่ ญั ชีหรอื ห
ครบั /คะ
Penjual : Ok. Nanti saya hant
membuat pembayaran. Minta
pembayaran kepada saya.

โอเค เดย๋ี วฉัน/ผมส่งไป
เสรจ็ แล้ว ช่วยส่งสลปิ มาด้วยน่ะค่ะ
โทรศัพท์สาหรับส่งสนิ คา้ ด้วยครับ
Penjual: Baik. Terima kasih.

ได้ครับ/คะ่
Pelanggan: Sama-sama.

เชน่ กนั คะ่

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอ่ื การสื่อสารดา้ นอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง
nta nama, alamat dan ทฤษฎี ปฏิบัติ
hantaran.
อ ท่ีอยู่ เบอรโ์ ทรศพั ท์เพื่อ

kan pada saya nombor

หมายเลขพร้อมเพยห์ น่อย

tar. Selepas anda
a hantarkan slip

ปครบั /ค่ะ หลงั จากชาระ
ะ/ครบั ขอที่อย่แู ละเบอร์

านี หนา้ 43

เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอ้ื หา

บทท่ี 7 1.แสดงบทบาทสมมุติโดยการ บทสนทนาที่ 1
กิจกรรมแสดง
บทบาทสมมุติ จาลองสถานการณ์จรงิ ณ ตลาดสด

ฝกึ การสนทนาประโยคใน Di pasar pagi Thedwiwat

สถานการณ์ต่างๆทีจ่ าลองขึ้นมา Pelanggan : Hari ini ada ikan s

วนั น้ีมีปลาสดๆมย้ั คร

Penjual : Ada. Baru saja samp

มคี รับ/คะ่ เพิ่งมาถงึ เ

Pelanggan: Wah, bagusnya. A

Boleh saya tengo

ada?

โอโ้ ห ดจี งั เลย วันน้มี

ก่อนไดม้ ย้ั ครบั /คะ

Penjual : Oh, tentu boleh. Na

Nak

ikan apa? Semua se

ไดส้ คิ รับ/ค่ะ เดี๋ยวให้ดูคร

สดๆทงั้ น้นั เลย ดสู ิครับ

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพ่ือการส่ือสารด้านอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จงั หวดั ปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

1. ครูเปิดคลปิ การสนทนาในสถานการณ์ใด - 3

สถานการณ์หนง่ึ และให้ผเู้ รยี นรว่ มกันแสดง

ความคิดเห็น

segar-segar tak? 2. ครแู บง่ กลมุ่ ผเู้ รยี นออกเป็น 4 กลุ่ม ดงั น้ี

รบั /คะ กลมุ่ ที่ 1 บทสนทนาท่ี 1 ณ ตลาดสด

pai. กลุม่ ที่ 2 บทสนทนาท่ี 2 สง่ั อาหารเดลิเวอรี

เอง กลุม่ ที่ 3 บทสนทนาที่ 3 ไรเดอรส์ ง่ อาหาร

Ada ikan segar hari ini. กลุ่มที่ 4 บทสนทนาท่ี 4 การชาระเงนิ

ok dulu, ikan apa yang 3. ผู้เรยี นแตล่ ะกลมุ่ แสดงบทบาทสมมติ

4. ผเู้ รยี นและวทิ ยากรรว่ มกันสรปุ องค์ความรู้

มีปลาสดๆ ผม/ฉันขอดปู ลา เกย่ี วกบั การแสดงบทบาทสมมติ

ว่ามปี ลาอะไรบา้ ง

anti saya tunjukkan.

egar-segar. Tengoklah.
รับ/ค่ะ จะรบั ปลาอะไรดีคะ

านี หนา้ 44

เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอ้ื หา

Pelanggan : Ini ikan dari mana
ikan dari perahu

อนั น้ีปลามาจากไหนค
จากเรอื เลก็
Penjual : Ya. Semua ikan dari
pengkalan Bangtawa
sangat jernih. Daging
ikan kembung, selar, kerisi da
ใช่ครับ/ค่ะ ปลาทัง้ หมด
วา ดูสคิ รับ/คะ่ ตายังใส เนือ้ ก็แนน่
แดง และปลาซาร์ดนี
Pelanggan : Baik. Kalau begitu
ikan kembung, setengah kilo
ikan selayang. Berapa harga s
ดีครับ ถ้าอย่างน้นั ผม/ฉันขอซ้อื ป
ครง่ึ กิโลกรมั และปลาซาร์ดีน 2 กโิ
เท่าไหรค่ รบั /คะ

หลกั สตู รภาษามลายูกลางเพื่อการส่อื สารด้านอาชพี การค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวดั ปัตตา

า การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ
a? Saya suka makan
kecil.
ครบั /คะ ผม/ฉนั ชอบกินปลา

i perahu kecil,
a. Tengok. Matanya
gnya sangat kenyal. Ini
an selayang.
ดมาจากเรือเลก็ จากบางตะ
น นปี่ ลาทู ปลาสลา ปลา

u saya minta sekilo
ikan kerisi dan dua kilo
setiap jenis?
ปลาทหู นึ่งกโิ ลกรัม ปลาแดง
โลกรมั แตล่ ะชนดิ ราคา

านี หนา้ 45

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา

Penjual: Boleh. Ikan kembung
ni mahal sedikit. Kalau saiz y
Baht saja. Anda nak yang saiz
kerisi ada satu saiz saja. Harga
selayang pula tinggal ini saha
murah saja. 60 Baht sekilo. M

ไดเ้ ลยครบั /คะ่ ปลาทูหนึง่ ก
แพงหน่อย แต่ถ้าขนาดเลก็ กว่านแ้ี
ไดข้ นาดไหนครับ/คะ ปลาแดงมีขน
ส่วนปลาซาร์ดนี เหลอื แคน่ ้ี ให้ราคา
ไหมครบั /คะ
Pelanggan: Ya. Boleh. Bagikan
pilih sendiri ikan. Saya ambil
saiz besar ya.

รับครับ/ค่ะ เอาพลาสต
เลือกปลาเอง ขอเป็นปลาทูขนาดใ

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอื่ การส่อื สารด้านอาชีพการค้าขาย : สานักงาน กศน.จังหวัดปัตตา

า การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
g 160 Bath sekilo. Yang
yang lebih kecil 120
z mana? Untuk ikan
anya 120 Bath dan ikan
aja. Saya bagi murah-
Macam mana setuju?
กิโลราคา 160 บาท อนั นี้
แค่ 120 บาทเอง คณุ อยาก
นาดเดียว ราคา 120 บาท
าถูกๆ 60 บาท คณุ จะรับ

n saya plastik. Saya nak
ikan kembung yang

ตกิ มาให้หน่อย ผม/ฉันขอ
ใหญ่น่ะครบั /ค่ะ

านี หน้า 46

เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนือ้ หา

Penjual: Baiklah. Bagi kepada
timbang.

ไดค้ รับ/คะ่ เอาปลามา เ
Pelanggan: Berapa harga sem

ราคาเท่าไหร่ครับ/คะ
Penjual: Semuanya 340 Baht.

ทงั้ หมด 340 บาท
Pelanggan: Ini wangnya.

น่เี งินครบั /ค่ะ
Penjual : Ini wang bakinya.

น่ีเงนิ ทอนครบั /คะ่
Pelanggan: Terima kasih.

ขอบคณุ ครบั /ค่ะ
บทสนทนาที่ 2 สงั่ อาหารเดลเิ วอ
pelanggan : Mau memesan

สง่ั อาหารค่ะ
Pekedai online : Ya. Sila pesa

ได้ครบั ส่ังอะไรครบั

หลกั สตู รภาษามลายกู ลางเพือ่ การสื่อสารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง
a saya. Saya nak ทฤษฎี ปฏิบัติ

เดยี๋ วฉนั จะช่งั ให้
muanya?

.

อรี หน้า 47
makanan.
an.

านี

เรอ่ื ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอ้ื หา

Pelanggan : Saya mahu nasi
somtam.

ฉนั ตอ้ งการข้าวแกงเผด็ แล
Pekedai online : Boleh, Tungg

ได้ครับ รอสกั ครูน่ ะครบั
Pelanggan : Terima kasih.

-ขอบคุณมากค่ะ
Pekedai online: Saya ulangi p
lagi. Nasi gulai satu dan somt
somtam nak pedas atau tidak

ผม/ฉันขอทวนเมนูอกี ครั้งน
หนึง่ ส้มตาหนึง่ สม้ ตาจะเอาเผ็ดห
Pelanggan: Somtam tak paya
nak pedas sederhana. Kalau
masam sedikit.

ส้มตาไม่ต้องเผ็ดมาก ขอเผ็ด
Pekedai online: Baik. Nak tam

ได้ครบั /ค่ะ รับเพ่ิมอะไรอีก

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่อื การส่อื สารดา้ นอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จังหวดั ปตั ตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชว่ั โมง
gulai pedas dan ทฤษฎี ปฏบิ ัติ

ละสม้ ตาค่ะ
gu sekejap.

pesanan anda sekali หน้า 48
tam satu. Untuk
k pedas?
น่ะครับ/ค่ะ ข้าวแกงเผด็
หรือไม่เผ็ดครับ/คะ
ah pedas sangat. Saya
boleh minta lebihkan

ดกลางๆพอ ขอเปรย้ี วนานะ่
mbah apa lagi?
กไหมครบั /คะ

านี

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เน้อื หา

Pelanggan: Oh, terlupa. Minta
panggang dengan pulut satu

โอ้ เกอื บลืม ขอเพิ่มไกย่ า่ งหนึ่ง
Pekedai online: Ya. Boleh. Te

ไดค้ รบั /คะ่ ขอบคุณค
Pelanggan : sama-sama

เช่นกนั ครบั /คะ่
บทสนทนาที่ 3 ไรเดอร์สง่ อาหาร
makanan
Penghantar makanan: Assalam
Sekarang saya akan pergi me
anda. Anda tinggal di kawasa

อัสลามูอาลยั กุมครบั ผมอ
อาหารที่คุณสงั่ ครบั คุณพกั อยู่แถว
Pelanggan: Waalaikumussalam
asrama Praepi. Asrama ini ter
perkampungan Nakharin. Ia a

วาอาลยั กุมสุ ลามคะ่ ฉันพกั

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชีพการค้าขาย : สานกั งาน กศน.จงั หวดั ปัตตา

า การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
a tambah ayam
lagi. หนา้ 49
งไม้ และข้าวเหนียวด้วย
erima kasih.
ค่ะ

ร Penghantar

mualaikum. Saya Amin.
enghantar pesanan
an mana?
อามนี ตอนนีผ้ มจะไปสง่
วไหนครับ
m. Saya tinggal di
rletak selepas
ada di sebelah kiri.
กอยู่ที่หอแพรพีร์ หอพกั นี้

านี

เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เน้ือหา

อยูถ่ ดั จากหม่บู า้ นนครินทร์ อยู่ทาง
Rider: Baik. Nanti tunggu di de

ครับ รบกวนรอหนา้ หอพัก
Pelanggan: Baik.

ไดค้ ะ่
บทสนทนาที่ 4 การชาระเงิน
ลกู คา้ : Boleh tak saya memb
Atau hanya melalui wang tun

ผม/ฉันจา่ ยผา่ นแอปพลเี ค
เงินสด
พนกั งาน : Ya. Boleh. Boleh ba

จา่ ยได้ครับ จ่ายได้ทงั้ สอ
ลูกคา้ : Baik. Ini slip pembayar

ครับ/ค่ะ น่ีสลิปการจ่ายเงิน
พนกั งาน : Ya. Terima kasih.

ครับ ขอบคณุ ครับ/คะ่

หลักสตู รภาษามลายกู ลางเพ่ือการส่อื สารดา้ นอาชพี การคา้ ขาย : สานักงาน กศน.จงั หวัดปัตตา