แนวทางการปฏิบัติงาน สำนักงาน กศน

แนวทางการปฏิบัติงาน สำนักงาน กศน./กรุงเทพมหานคร สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดตราด กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ

บทน ำ สืบเนื่องจากพระราชบญัญตัิส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยั พ.ศ. 2551 มีผลบงัคบั ใช้เมื่อวนัที่4 มีนาคม 2551 ซ่ึงส่งผลให้มีส านกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดัและส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานครเกิดข้ึน เป็นหน่วยงานในสังกดัส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยและมีสถานภาพเป็นหน่วยงานทางการศึกษาตามกฎหมายว่าดว้ยระเบียบขา้ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา โดยมีชื่อย่อว่า “ ส านักงาน กศน.จังหวัด”และส านักงาน กศน.กทม.” ตามล าดับ ท าหน้าที่เป็ น หน่วยงานธุรการของคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด/ กรุงเทพมหานคร และมีอ านาจหน้าที่บริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภายในจังหวัด หรือกรุงเทพมหานครแลว้แต่กรณีรวมท้งัมีอา นาจหนา้ที่ดงัต่อไปน้ี 1. จัดท ายุทธศาสตร์ แผนพัฒนาและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในจงัหวดั/กรุงเทพมหานคร ให้สอดคลอ้งกบันโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษาชาติแผนพฒันา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัและความตอ้งการของทอ้งถิ่นและชุมชน 2.ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และรวบรวมข้อมูลสารสนเทศ ด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย 3. วิเคราะห์จดัต้งัจดัสรร เงินงบประมาณให้แก่สถานศึกษาและภาคีเครือข่ายที่จัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4. ประสาน ส่งเสริม สนบัสนุน การจดัการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 5. จดัระบบการประกนัคุณภาพการศึกษานอกระบบตามที่กฎหมายกา หนด 6. ส่งเสริม สนบัสนุนการเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์และ การเทียบระดับการศึกษา 7. ส่งเสริมและพัฒนาหลักสูตร สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยทีางการศึกษาร่วมกบัสถานศึกษา และภาคีเครือข่าย 8. ระดมทรัพยากรด้านต่างๆ รวมท้งัทรัพยากรบุคคล เพื่อการมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 9. ส่งเสริม สนบัสนุนการวจิยัและพฒันาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 10. พฒันาครูและบุคลากรทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัและภาคีเครือข่าย

-2 - 11. ส่งเสริม สนบัสนุน ติดตามและรายงานผลการดา เนินงานตามโครงการอนัเนื่องมาจาก พระราชด าริ งานนโยบายพิเศษของรัฐบาลและงานเสริมสร้างความมนั่คงของชาติ 12. ก ากับ ดูแล นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธัยาศยัของสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 13. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ภายใตอ้า นาจหนา้ที่ดงักล่าว จึงไดม้ีการออกแบบโครงสร้างรองรับ จากกลุ่มภารกิจภายใต้ คา วา่ “ กลุ่ม ”จ าแนกไปสู่กลุ่มงาน และงาน ตามลา ดบั โดยแต่ละงานจะแสดงภาระงานใหเ้ห็นเป็นแนวทาง การปฏิบตัิที่ชดัเจน ตลอดจนผลสา เร็จที่คาดหวงัจากการปฏิบตัิงานต่าง ๆ ด้วย และได้จัดโครงสร้างเป็ น 7กลุ่ม ไดแ้ก่ 1กลุ่มอา นวยการ 2.กลุ่มยทุธศาสตร์และการพฒันา 3.กลุ่มส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 4.กลุ่มส่งเสริมการศึกษาตามอธัยาศยั 5.กลุ่มส่งเสริมภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษและ 6.กลุ่มงานเทศ ติดตามและพฒันาระบบบริหารและกระบวนการเรียนรู้ 7. กลุ่มตรวจสอบภายใน เอกสารแนวทางการปฏิบัติงานใน ส านักงาน กศน.จังหวัด และ ส านักงาน กศน.กทม. ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์อยา่งยงิ่ในการใชเ้ป็นแนวทางการปฏิบตัิงานสา หรับขา้ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ปฏิบตัิงานใน สา นกังาน กศน.จงัหวดัและสา นกังาน กศน.กทม. ซ่ึงในหว้งเวลาน้ีเป็นหว้งเวลาของการเปลี่ยน ผา่นจากการเป็นสถานศึกษามาเป็นหน่วยงานการศึกษา มีภารกิจใหม่ๆ ที่ข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนผบู้ริหารหน่วยงานยงัไม่เคยปฏิบตัิมาก่อน ขอขอบพระคุณท่านเลขาธิการกศน. ที่ไดใ้ห้ขอ้เสนอแนะในการจดัทา ขอบคุณคณะท างานที่ ได้ทุ่มเทกา ลงักาย กา ลงัใจ กา ลงัสติปัญญาอย่างเต็มที่ในการจดัทา เอกสารเพื่อความถูกตอ้งสมบูรณ์รวมท้งั ขอขอบคุณผูบ้ริหารและบุคลากรท้ังหมดในสังกัด ส านักงาน กศน. ที่ได้ส่งข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะจาก ทวั่ ประเทศ เพื่อช่วยปรับปรุงเน้ือหา สาระและแนวทางการปฏิบตัิงานให้เสร็จสมบูรณ์และหวงัเป็นอย่างยิ่ง ว่าเอกสารฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปฏิบัติงาน ผู้สนใจและได้น าไปสู่การปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ ตามเจตนารมณ์อยา่งแทจ้ริง

สารบัญ หน้า บทน า 1. กลุ่มอ านวยการ..........................................................................................................................1 1 กลุ่มงานบริหารทวั่ ไป................................................................................................ ..6 - 2 กลุ่มงานบริหารบุคลากร.............................................................................................11 3 กลุ่มงานบริหารการเงินและสินทรัพย์..........................................................................17 4 กลุ่มงานประชาสัมพนัธ์...............................................................................................32 2. กลุ่มยุทธศาสตร์และการพัฒนา ................................................................................................33 1กลุ่มงานยุทธศาสตร์และแผนงาน .............................................................................. 35 2 กลุ่มงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน ..................................................................... .38 3 กลุ่มงานงบประมาณและระดมทรัพยากร…………………………………………...…40 4 กลุ่มงานส่งเสริมการพฒันายทุธศาสตร์……………………………………………..….41 3. กลุ่มส่งเสริมการศึกษานอกระบบ…………………………………………………………….…42 1กลุ่มงานส่งเสริมการศึกษาพ้ืนฐาน ………………………………………………….…43 2กลุ่มงานส่งเสริมการศึกษาต่อเนื่อง……………………………………….………..….44 3 กลุ่มงานส่งเสริมการเทียบโอนผลการเรียนและการเทียบระดับการศึกษา…………..…..47 4 กลุ่มงานศูนย์ให้ค าปรึกษาแนะน า (Advice Center)…………………………………….48 4. กลุ่มส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย………………………………………… …………………………….. .49 1 กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาแหล่งเรียนรู้………………………………………………………...50 2 กลุ่มงานส่งเสริมนิทรรศการและเผยแพร่…………………………………………….…52 5. กลุ่มส่งเสริมภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ…………………………………………………… 54 1 กลุ่มงานส่งเสริมภาคีเครือข่าย…………………………………………………………. 55 2 กลุ่มงานกิจการพิเศษ……………………………………………………………………56

สารบัญ(ต่อ) 6. กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา…………………………………………. .59 1 กลุ่มงานนิเทศ ติดตามและพัฒนาระบบบริหารและกระบวนการเรียนรู้…………….…60 2 กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาระบบการประกนัคุณภาพการศึกษา………………….… 63 3 กลุ่มงานวัดผลและประเมินผลการศึกษา………………………………………….….66 4 กลุ่มงานส่งเสริมและพฒันาหลกัสูตร สื่อ นวตักรรมและเทคโนโลยทีางการศึกษา..…69 7.กลุ่มตรวจสอบภายใน………………………………………………………………………..…71 1 งานตรวจสอบการเงินและบัญชี....................................................................................72 2 งานตรวจสอบการด าเนินงาน........................................................................................73

อำ นำจหน้ำที่ของส ำนักงำน กศน.จั่งหวดั/กรุงเทพมหำนคร สำ นกังำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธัยำศยัจงัหวดั และ สำ นกังำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธัยำศยักรุงเทพมหำนคร ท ำหน้ำที่เป็ น หน่วยงำนธุรกำรของคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยจังหวัด/ กรุงเทพมหำนคร และมีอ ำนำจหน้ำที่บริหำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยภำยใน จังหวัดหรือกรุงเทพมหำนครแลว้แต่กรณีรวมท้งัมีอ ำนำจหน้ำที่ ดังต่อไปน้ี 1.จัดท ำยุทธศำสตร์ เป้ ำหมำยและแผนพัฒนำกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศัยในจงัหวดั/กรุงเทพมหำนครใหส้อดคลอ้งกบันโยบำย มำตรฐำนกำรศึกษำแผนกำรศึกษำชำติ แผนพฒันำกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธัยำศยัตำมสภำพของทอ้งถิ่นและชุมชน 2.ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย และรวบรวมข้อมูลสำรสนเทศ ด้ำนกำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศัย 3.วิเครำะห์จดัต้งัจดัสรรเงินงบประมำณใหแ้ก่สถำนศึกษำและภำคีเครือข่ำยที่จดั กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย 4. ประสำน ส่งเสริม สนบัสนุน กำรจดักำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธัยำศยั ของสถำนศึกษำและภำคีเครือข่ำย 5.จดัระบบกำรประกนัคุณภำพกำรศึกษำนอกระบบตำมที่กฎหมำยกำ หนด 6. ส่งเสริม สนบัสนุนกำรเทียบโอนผลกำรเรียน กำรเทียบโอนควำมรู้และ ประสบกำรณ์และกำรเทียบระดับกำรศึกษำ 7. ส่งเสริมและพฒันำหลกัสูตร สื่อ นวตักรรมและเทคโนโลยทีำงกำรศึกษำร่วมกบั สถำนศึกษำและภำคีเครือข่ำย 8.ระดมทรัพยำกรดำ้นต่ำงๆ รวมท้งัทรัพยำกรบุคคลเพื่อกำรมีส่วนร่วมในกำร ส่งเสริม สนบัสนุนกำรจดัและพฒันำกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธัยำศยั 9. ส่งเสริม สนบัสนุนกำรวิจยัและพฒันำกำรศึกษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำม อัธยำศัย 10. พัฒนำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอัธยำศัยและ ภำคีเครือข่ำย 11. ส่งเสริม สนบัสนุน ติดตำมและรำยงำนผลกำรดำ เนินงำนตำมโครงกำร อนัเนื่องมำจำกพระรำชดำ ริงำนนโยบำยพิเศษของรัฐบำลและงำนเสริมสร้ำงควำมมนั่คงของชำติ 12.กำ กบัดูแล นิเทศ ติดตำมและประเมินผลกำรจดักำรศึกษำนอกระบบ และ กำรศึกษำตำมอธัยำศยัของสถำนศึกษำและภำคีเครือข่ำย 13.ปฏิบัติงำนอื่น ๆ ตำมที่ได้รับมอบหมำย

ส ำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบรอง ผอ.กศน. จังหวัด/กทม.(1-3) กลุ่มสอบภายใน(1-3) กลุ่มอ ำนวยกำร (5- 7 คน) กลุ่มส่งเสริมกำรศึกษำ นอกระบบ (1-3 คน) กลุ่มยุทธศำสตร์และ กำรพัฒนำ (3-5 คน) - กลุ่มงาน บริหารทั่วไป - กลุ่มงาน บริหารบุคลากร - กลุ่มงานบริหาร การเงินและ สินทรัพย์ - กลุ่มงาน ประชาสัมพันธ์ - กลุ่มงานการศึกษา พื้นฐาน -กลุ่มงานส่งเสริมการ ศึกษา เพื่อพัฒนาอาชีพ - กลุ่มงานส่งเสริมการ เทียบโอนการศึกษา/งาน เทียบระดับการศึกษา - กลุ่มงานศูนย์ให้ ค าปรึกษาแนะน า (Advice Center) - กลุ่มงานยุทธศาสตร์ และแผนงาน - กลุ่มงานข้อมูล สารสนเทศและรายงาน - กลุ่มงานงบประมาณ และระดมทรัพยากร - กลุ่มงานพัฒนา ยุทธศาสตร์ หมายเหตุ ส.กศน.ขนาดเล็ก อัตราก าลัง = 18 ส.กศน.ขนาดกลาง อัตราก าลัง = 26 ส.กศน.ขนาดใหญ่ อัตราก าลัง = 34 สถำกศน.อ ผอ.กศน. จังห

บบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย จังหวัด/กทม. - กลุ่มงานส่งเสริมภาคี เครือข่าย - กลุ่มงานกิจการพิเศษ - กลุ่มงานนิเทศ ติดตามและพัฒนา ระบบบริหารและ กระบวนการเรียนรู้ - กลุ่มงานส่งเสริม และพัฒนาระบบ ประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา - กลุ่มงานวัดผลและ ประเมินผลการศึกษา -กลุ่มงานส่งเสริม และพัฒนาหลักสูตร สื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการ ศึกษา กลุ่มส่งเสริมกำรศึกษำ ตำมอัธยำศัย (1-3 คน) - กลุ่มงานส่งเสริมและ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ - กลุ่มงานส่งเสริม นิทรรศการและเผยแพร่ กลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัด การศึกษา (4-6 คน) กลุ่มส่งเสริมภำคี เครือข่ำยและกิจกำร พิเศษ (1-3 คน) ำนศึกษำ อ ำเภอ/เขต หวัด/กทม. คณะกรรมการ กศน.จังหวัด/ กทม.

ส ำนั สง ่ เสรมิกำรศก ึ ษำนอกระบบ จังหวัด/ก

ก ั งำน บและกำรศก ึ ษำตำมอธ ั ยำศย ั รุงเทพมหำนคร โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .#5 (29กพ.51)

บทบาทและอ านาจหน้าที่ 1. จ ั ดทา ย ุ ทธศาสตร ์ เป้ าหมายและแผนพฒ ั นอัธยาศัยในจังหวัด/กร ุ งเทพมหานคร ใการศึกษา แผนการศึกษาชาติ แผนพัฒอธ ั ยาศ ั ย ตามสภาพของท ้ องถ ิ่นและช ุม2. ศ ึ กษาวเ ิ คราะห ์ วจ ิั ยและรวบรวมข ้ อม ู ลสการศึกษาตามอัธยาศัย 3.วิเคราะห์ จัดตั้ง จัดสรร เงินงบประมาณใ ที่จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตส ำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบแล

นาการศ ึ กษานอกระบบและการศ ึ กษาตาม ให ้ สอดคล ้ องกบ ั นโยบาย มาตรฐาน ฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม มชน สารสนเทศ ด ้ านการศ ึ กษานอกระบบและ ห้แก่สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย ตามอัธยาศัย โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .#5 (29กพ.51) ละกำรศึกษำตำมอัธยำศัยจังหวัด/กทม.

4. ประสาน ส ่ งเสร ิ ม สน ั บสน ุ น การจ ั ดการ ตามอัธยาศัยของสถานศึกษาและภาคีเครื5.จ ั ดระบบการประกน ั ค ุ ณภาพการศ ึ กษาน6. ส ่ งเสร ิ ม สน ั บสน ุ นการเทย ี บโอนผลการเ ประสบการณ์และการเทียบระดับการศึกษ7. ส่งเสริมและพฒ ั นาหลก ั ส ู ตร ส ื่อ นวต ั กรสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย

ศ ึ กษานอกระบบและการศ ึ กษา รือข่าย นอกระบบตามท ี่กฎหมายกา หนด เร ี ยน การเทย ี บโอนความร ้ ู และ ษา รรมและเทคโนโลยท ี างการศ ึ กษาร ่ วมกบ ั โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29กพ.51)

8.ระดมทร ั พยากรด ้ านต ่ างๆรวมท ้ ั งทร่วมในการส่งเสริม สน ั บสน ุ นการจัและการศึกษาตามอัธยาศัย 9. ส ่ งเสร ิ ม สน ั บสน ุ นการวจ ิั ยและพฒ ั และการศึกษาตามอัธยาศัย 10.พฒ ั นาคร ู และบ ุ คลากรทางการศ ึ กษ และการศึกษาตามอัธยาศัยและภาคีเค

ร ั พยากรบ ุ คคลเพอ ื่การม ี ส ่ วน จ ั ดและพฒ ั นาการศ ึ กษานอกระบบ นาการศ ึ กษานอกระบบ ษานอกระบบ ครือข่าย โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .#5 (29กพ.51)

11.ส ่ งเสร ิ ม สน ั บสน ุ น ต ิ ดตามและร อันเนื่องมาจากพระราชด าริ งานนความมั่นคงของชาติ 12.กา กบ ั ด ู แล น ิ เทศ ต ิ ดตามและปร และการศึกษาตามอัธยาศัยของสถา13.ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบ

รายงานผลการดา เน ิ นงาน ตามโครงการ นโยบายพิเศษของรัฐบาลและงานเสริมสร้าง ระเม ิ นผลการจ ั ดการศ ึ กษานอกระบบ านศึกษาและภาคีเครือข่าย บหมาย โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29กพ.51)

กลุ่มงานบริหารทั่วไป งานธุรการ งานสารบรรณ งานอาคารสถานที่ งานยานพาหนะ กลุ่มงานบริหารบุคลากร กลุ่มงานบริหารการเงินและ ทรัพย์สิน กลุ่มงานประชาสัมพันธ์ กลุ่มอ ำนวยก

กำร (5-7 คน) - งานประชาสัมพันธ์ - งานควบคุมภายใน - ศ ู นย ์ ราชการใสสะอาด - งานบุคลากร - งานนิติการ โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29 กพ.51)

- งานยุทธศาสตร์และแผนงา- งานข ้ อม ู ลสารสนเทศและร- งานงบประมาณและระดมท- งานสนับสนุนการตรวจราช- งานเลขานุการคณะกรรมก และการศึกษาตามอัธยาศั-งานศ ู นย ์ ทะเบ ี ยน กลุ่มยุทธศำสตร์และก

าน รายงาน ทรัพยากร ชการกระทรวงศึกษาธิการ การส่งเสริมการศึกษานอกระบบ ศัยจังหวัด/กทม. กำรพัฒนำ (3-5 คน) โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29กพ.51)

- งานส่งเสร ิ มการร ้ ู หนังส ื อ - งานส่งเสริมการศึกษาพื้นฐานนอก- งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาอ- งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาทั- งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาสั- งานส่งเสร ิ มการจัดกระบวนการเร ีย- งานส่งเสริมการเทียบโอนการศึกษ- งานศ ู นย ์ให ้ คา ปร ึ กษาแนะน า (Adv- งานส่งเสริมกิจการนักศึกษา กลุ่มส่งเสริมกำรศึกษำ

ระบบ าชีพ ักษะชีวิต ังคมและชุมชน ยนร ้ ู ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจ ิ พอเพย ี ง ษา/งานเทียบระดับการศึกษา ice Center) โครงสร้ำง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29 กพ.51) ำนอกระบบ ( 1-3 คน)

กลุ่มส่งเสริมกำรศึกษำนอ- งานส่งเสร ิ มและพ ั ฒนาแหล- งานส่งเสริมและพัฒนาห้อง- งานส่งเสริมการศึกษาทางสื่- งานส่งเสร ิ มศ ู นย ์ การเร ี ยนชุ- งานส่งเสริมนิทรรศการและ

อกตำมอัธยำศัย (1-3 คน) ล่งเร ี ยนร ้ ู และภ ู มปิั ญญา งสมุดประชาชน สื่อสารมวลชน ช ุ มชน ะเผยแพร่ โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29กพ.51)

- งานส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครื- งานสนับสนุนโครงการอันเนื่อ- งานส่งเสริมป้ องกันและแก้ไข- งานส่งเสริมกิจกรรมประชาธิ- งานส่งเสร ิ มกจ ิ การ ล ู กเส ื อแล- งานส่งเสริมกิจการเพื่อความ- งานส่งและเสริมสนับสนุนนโ- งานกองท ุ นก ้ ู ย ื มเพ่ื อการศก ึ ษกลุ่มส่งเสริมภำคีเครือข่ำยแ

รือข่าย องมาจากพระราชด าริ ขปัญหายาเสพติด/ โรคเอดส์ ธิปไตย ละย ุ วกาชาด มมั่นคงของชาติ ยบายจังหวัด/กระทรวง ษา และกิจกำรพิเศษ (1-3 คน) โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .#5 ( 29 กพ.51)

- งานนิเทศการศึกษา - งานติดตามและประเมินผลร- งานส่งเสริมระบบประกันคุณ- งานพัฒนาบุคลากรและเครือ- งานส่งเสร ิ มและพ ั ฒนาหล ั ก และเทคโนโลยีทางการศึกษา- งานวัดผลและประเมินผลกา- งานการจ ั ดการความร ้ ู กลุ่มนิเทศติดตำมและประเมินผ

ระบบบริหารและการจัดการศึกษา ณภาพการศึกษา อข่าย ส ู ตร ส่ื อ นว ั ตกรรม า ารศึกษา ผลกำรจัดกำรศึกษำ (4-6 คน) โครงสร้าง สนง.กศน.จว.-กทม .# 5 (29กพ.51)

กลุ่มอ ำนวยกำร

1.กล่มุอำ นวยกำร 1.2กลุ่มงำนบริหำร บุคลำกร 1.3กลุ่มงำนบริหำร กำรเงินและสินทรัพย์ 1.4 กลุ่มงำน ประชำสัมพันธ์ 1.1 กลุ่มงำนบริหำร ทั่วไป งานวางแผนอตัรากา ลงัและกา หนดตา แหน่ง งานสรรหาและบรรจุแต่งต้งั งานบ าเหน็จความชอบและทะเบียนประวัติ งานพัฒนาบุคคล งานวินัยและนิติกร งานธุรการ งานอาคารสถานที่ งานยานพาหนะ งานจัดระบบบริหารและพัฒนาองค์กร งานบริหารการเงิน งานบริหารบัญชี งานบริหารพัสดุและสินทรัพย์ งานการสร้างเครือข่ายการประชาสัมพนัธ์ งานเผยแพร่ขอ้มูล ข่าวสารของหน่วยงาน งานบริการดา้นขอ้มูลข่าวสาร

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 2 1.1 กลุ่มงำนบริหำร ทั่วไป งำนธุรกำร งำนอำคำรสถำนที่ และสิ่งแวดล้อม งำนยำนพำหนะ งำนจัดระบบบริหำร และพัฒนำองค์กร งานสารบรรณ/งานรับ-ส่งหนงัสือ งานเลขานุการผู้บริหาร งานการประชุมภายในส านักงาน งานสวัสดิการ การพัฒนาองค์กร การจัดระบบบริหาร การตรวจสอบกลนั่กรองงาน การมอบอ านาจของผู้อ านวยการ ส านักงาน กศน.จังหวัด การจัดท าระเบียบและประกาศ ส านักงาน กศน.จังหวัด การควบคุมภายใน / ศูนย์ราชการใสสะอาด การวางแผนการใชป้ระโยชน์พ้ืนที่ การจัดภูมิทัศน์ ควบคุม ดูแล เครื่องมือ อุปกรณ์ส านักงาน การรักษาความปลอดภัย/ดูแลของทรัพย์สินทางราชการ การจัดท าประวัติการใช้ การจดัทา รายงานเกี่ยวกบัยานพาหนะ การดูแลซ่อมแซมยานพาหนะ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 3 1.2 กลุ่มงาน บริหารบุคลากร งำนวำงแผนอัตรำก ำลัง และก ำหนดต ำแหน่ง งำนสรรหำและ บรรจุแต่งต้ัง งำนบ ำเหน็จควำมชอบ และทะเบียนประวัติ งำนพฒันำบุคคล งำนวินัยและนิติกร การดา เนินการเกี่ยวกบับา เหน็จความชอบ การด าเนินการเกี่ยวกบัทะเบียนประวตัิ การดา เนินการเกี่ยวกบัเครื่องราชอิสริยาภรณ์ การด าเนินการเกี่ยวกบังานบริการบุคลากร การวางแผนอตัรากา ลงั การกา หนดตา แหน่งและวทิยฐานะ การสรรหาและบรรจุ การแต่งต้งับุคลากร/ยา้ยขา้ราชครูและบุคลากร การศึกษา การออกจากราชการ การฝึกอบรมและลาศึกษาต่อ การส่งเสริมและยกยอ่งเชิดชูเกียรติ การพัฒนามาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ การด าเนินการทางวินัย การอุทธรณ์และร้องทุกข์ การด าเนินคดีของรัฐ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 4 การรับเงิน การเบิกจ่ายงิน การนา เงินส่งคลงัและฝากคลงั เงินทดรองราชการ การจัดซ้ือ/จัดจ้าง การควบคุมพัสดุ หลกัประกนั สัญญา การจา หน่ายพสัดุ การบันทึกบัญชี การรายงาน การตรวจสอบ การจดัซ้ือจดัจา้งดว้ยระบบ อิเล็กทรอนิกส์(GFMIS ) ผา่น Excel Loader การด าเนินงานที่ราชพัสดุ งานบริหารการเงิน งานบริหารบัญชี งานบริหารพัสดุและสินทรัพย์ 3. กลุ่มงำนบริหำรกำรเงินและสินทรัพย์

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 5 4. กลุ่มงาน ประชาสัมพันธ์ งำนสร้ำงเครือข่ำยกำร ประชำสัมพันธ์ งำนเผยแพร่ข้อมูล ข่ำวสำรหน่วยงำนต่อ สำธำรณชน งำนบริกำร ด้ำนข้อมูลข่ำวสำร การสร้างเครือข่ายภายนอกองคก์ร การสร้างเครือข่ายภายในองคก์ร

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 6 รายละเอยีดหน้าทแี่ละความรับผดิชอบกลุ่มงานอา นวยการ ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 1. กลุ่มงำนบริหำรทวั่ไป 1.1 งำนธุรกำร 1) งานสารบรรณ 1)ศึกษาโครงสร้างการบริหารงานของส านักงาน กศน. จังหวัด/ กทม. 2) ออกแบบระบบการรับ – ส่งหนังสือราชการให้ สอดคลอ้งเชื่อมโยงระหวา่งหน่วยงาน และสถานศึกษา โดยระบบเครือข่ายเทคโนโลยี 3)รับ – ส่งหนงัสือราชการตามระบบที่กา หนด 4)จัดท าทะเบียนหนังสือ รับ – ส่ง 5)รวบรวมและเผยแพร่ระเบียบ คา สั่ง ประกาศและ แนวปฏิบตัิต่าง ๆ 6 ) เก็บรักษา ใหย้มืและทา ลายหนงัสือราชการ 7) ควบคุมการใช้โทรศัพท์ โทรสาร การรับ – ส่งหนังสือราชการเป็น ระบบที่ทันสมัย ลดข้ันตอนการ ปฏิบัติงาน ก าลังคน มีหลักฐาน การด าเนินงานที่ถูกต้องตรวจสอบ ได้ สามารถจ าแนกตามความ เร่งด่วน และความลบันา ไปสู่ การปฏิบตัิได้อย่างถูกตอ้งรวดเร็ว รวม ถึ ง มี ก ารท าล าย ห นังสื อ ที่ ห ม ด อายุการเก็บ ทุก ปีและ ด าเนินงานให้เป็ นไปตามระเบียบ ส านักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงาน สารบรรณ 2) งานเลขานุการ ผู้บริหาร 1)ศึกษาและน าโปรแกรมปฏิบัติการด้านเอกสารมาใช้ ในการออกแบบบัญชีควบคุมกา หนดการปฏิบัติงาน การประชุม และกา หนดนดัหมายของผบู้ริหารสามารถ ตรวจสอบและรายงานก าหนดการต่าง ๆ ได้อย่าง รวดเร็ว ประหยดัเวลาและกา ลงัคน 2) ประสานงานกบัผเู้กี่ยวขอ้ง ดงัน้ี 2.1)การเตรียมเอกสารที่เกี่ยวกบัการปฏิบตัินดัหมาย 2.2)แจ้งประสานผเู้กี่ยวขอ้งไปร่วมประชุมแทนตาม นัดหมาย 2.3) ประสานงานจัดเตรียมยานพาหนะ / บัตรโดยสาร ยานพาหนะในการเดินทางไปปฏิบัติงานตามนัดหมาย 3) ตรวจสอบ กลนั่กรอง จดัลา ดบังานเพื่อนา เสนอ ผู้บริหารพิจารณา การปฏิบัติงานของผู้บริหารเป็ นไป ตามนัดหมายด้วยความเรียบร้อย

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 7 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 4) ติดต่อ ประสานงานการปฏิบตัิกบัหน่วยงานบุคคลที่ เกี่ยวขอ้ง ตามที่ผบู้ริหารมอบหมาย 3) งานการประชุม ข้อราชการ 1)วเิคราะห์ภารกิจงานสา นกังานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด/กทม. เพื่อ กา หนดแผนการประชุมแจง้ใหก้ลุ่มงาน/สถานศึกษาทราบ 2) ประสานกลุ่มงานภายในเพื่อรวบรวมเรื่องที่จะ น าเสนอที่ประชุมเพื่อจัดท าเอกสารการประชุม 3) ดา เนินการแจง้ผเู้กี่ยวขอ้งเขา้ประชุม 4) ประสานการจัดสถานที่ เตรียมสื่อ อุปกรณ์ ส าหรับ การประชุม เตรียมเครื่องดื่ม อาหารวา่ง สา หรับรับรอง ผเู้ขา้ร่วมประชุม 5) บันทึกการประชุม และจัดท ารายงานการประชุม แจ้ง ผเู้กี่ยวขอ้งทราบผลการประชุมและด าเนินการตามมติที่ ประชุม สามารถด าเนินการประชุมตาม ปฏิทินการประชุม ด าเนินการ ป ร ะ ชุ ม เ ป็ น ไ ป ด้ ว ย ค ว า ม เรียบร้อย 4) งานสวัสดิการ 1) ประสานงานและดา เนินการเกี่ยวกบัการจดัสวสัดิการ ให้แก่ข้าราชการ / ลูกจ้าง บุคลากรอื่น ๆ ตามความ เหมาะสม 2) ดูแล บริการใหก้ารตอ้นรับแขกผมู้าติดต่องาน สามารถใหบ้ริการแก่บุคลากรใน องคก์ร รวมถึงแขกผมู้าติดต่อ ราชการด้วยการบริการที่ ประทับใจ 5) งานรัฐพิธี/ราช พิธี/วันส าคัญ 1.2 งำนอำคำรสถำนที่ 1)การจัดภูมิทัศน์ ควบคุม ดูแล อาคารสถานที่ 1) ประสานแจง้เวยีนบุคลากรเพื่อทราบและเขา้ร่วม กิจกรรม 2)จดัเตรียมพานพุม่เงิน พุม่ทอง ดอกไมส้ด พวงมาลา เทียนชยัและอื่น ๆ ตามเงื่อนไขขอ้กา หนดของงานน้นัๆ 3) ประสานจดัเตรียมยานพาหนะ นดัหมายเขา้ร่วม กิจกรรม 4) สรุปรายงานเสนอผู้บริหารเพื่อทราบ 1) ส ารวจสภาพท้งัภายในและภายนอกสา นกังาน กศน. จังหวัด/กทม. 2) พิจารณากา หนดรูปแบบ การก่อสร้าง ปรับปรุง จัดสภาพแวดล้อม บุคลากรทุกคนให้ความส าคัญ และเขา้ร่วมกิจกรรมโดยพร้อม เพรียงกนั 1.ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. มีภูมิทัศน์ สภาพแวดล้อมที่ร่ม รื่น สะอาด สวยงาม มีบรรยากาศ ที่เอ้ือต่อการฏิบตัิงาน อาคาร ไดร้ับการบา รุงรักษาอยา่ง ต่อเนื่อง

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 8 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2)การรักษาความ ปลอดภัยทรัพย์สิน ทางราชการ 1.3 งำนยำนพำหนะ 1)การจัดท า ประวัติการใช้ ยานพาหนะ 2)การจัดท า รายงานเกี่ยวกบั ยานพาหนะ 3) เสนอขอความเห็นชอบการก่อสร้าง ปรับปรุง จัดสภาพแวดล้อม 4) ประสาน ด าเนินการ ควบคุม ดูแล การก่อสร้าง ปรับปรุง จัดสภาพแวดล้อม 5)จัดบุคลากร รับผิดชอบการบ ารุงรักษา การรักษา ความสะอาด ให้เรียบร้อย สวยงาม 6)กา หนดหลกัเกณฑแ์ละวธิีการใชอ้าคารสถานที่จดัทา แบบพิมพ์ส าหรับใช้ในการปฏิบัติงาน ประชาสัมพันธ์ หลกัเกณฑแ์ละวธิีการปฏิบตัิใหผ้เู้กี่ยวขอ้งทราบ 1)จดัทา คา สั่ง เวร–ยามรักษาความปลอดภัย 2)จัดเตรียมแบบฟอร์มการเปลี่ยนเวร–ยาม และ แบบฟอร์มบนัทึกการอยเู่วร–ยาม 3) ตรวจสอบการบนัทึกการอยเู่วร–ยามเพื่อเสนอต่อ ผู้บริหาร 4)วางระบบป้องกนัอคัคีภยัและภยัพิบัติอื่น 1)วเิคราะห์ภารกิจและแผนปฏิบตัิงานของสา นกังาน กศน. จังหวัด/กทม.จา แนกภารกิจที่มีความจ าเป็ นต้องใช้ พาหนะนา ไปจดัหมวดหมู่ 2)จัดท าทะเบียนคุมยานพาหนะ 3) ประสานกลุ่มงานภายในเพื่อวางแผนการใช้ ยานพาหนะส่วนกลางเป็นรายเดือน 4) ประเมินแผนการใชร้ถยนตส์ ่วนกลาง หลกัเกณฑก์าร ขออนุญาตใช้ยานพาหนะ เพื่อน าผลการประเมินไปใช้ ในการปรับปรุงให้เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 1)กา หนดหลกัเกณฑว์ธิีการขออนุญาตใชพ้าหนะ การขออนุมัติเบิกและสั่งจ่ายน้า มนัเช้ือเพลิง 2)จดัเตรียมเอกสารการขออนุญาตใชร้ถยนตส์ ่วนกลาง 3)จัดท ารายงานการใช้ยานพาหนะเสนอต่อผบู้ริหาร 2. ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. มีการใช้อาคารสถานที่เป็ นไป อยางเหมาะสมและคุ้ ่มค่า ส านักงาน กศน.จังหวัด / กทม. มีการดูแลรักษาความปลอดภัย ด้า น อาคาร ส ถาน ที่อย่าง มี ประสิทธิภาพ ยานพาหนะของส านักงาน กศน. จังหวัด/กทม. มีสภาพดีพร้อมใช้ งานสามารถให้บริการแก่กลุ่ม งานได้ตรงจามแผนที่ก าหนด และมีการใช้ยานพาหนะเป็ นไป อยา่งประหยดัและคุม้ค่า ส านักงาน กศน. มีระบบการ ให้บริการยานพาหนะอย่างมี ประสิทธิภาพ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 9 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 3)การดูแลซ่อมแซม ยานพาหนะ 1)ศึกษาสภาพทวั่ ไปและกา หนดสถานที่เก็บรักษา ยานพาหนะใหเ้กิดความปลอดภยั 2) ดา เนินการเกี่ยวกบัการตรวจสภาพ การซ่อมบา รุง การต่อทะเบียน ใหเ้ป็นไปอยา่งมีประสิทธิภาพ 3)จัดเตรียมยานพาหนะให้พร้อมใช้งานสามารถบริการ ได้ตลอดเวลา ยานพาหนะได้รับการดูแล ซ่อมแซมมีความพร้อมสา หรับ การใชง้านอยา่งมีความปลอดภยั 4)การบริหารจัดการ พนักงานขับรถยนต์ 1.4 งำนจัดระบบ บริหำรและพัฒนำองค์กร 1)การพัฒนาองค์กร 2)การจัดระบบ บริหาร 1)จดัระบบการควบคุม กา กบัดูแล มอบหมาย การ ใหบ้ริการของพนกังานขบัรถยนต์เป็นไปอยา่งมี ประสิทธิภาพ 2) พัฒนาพนักงานขับรถยนต์ให้มีการปฏิบัติงานด้วยใจ บริการ และขบัขี่อยา่งปลอดภยัถูกตอ้งตามกฎจราจร 1) ศึกษาและวิเคราะห์ ข้อมูลการปฏิบัติงาน สภาพ ปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการในการพัฒนาองค์กร 2) ก าหนดแนวทางพัฒนาองค์กรให้ครอบคลุม โครงสร้าง บุคคล กลยุทธ์ และ เทคโนโลยีให้ สอดคล้องกบัสภาพปัจจุบนั ปัญหาและความตอ้งการ จ าเป็ น 3) กา กบัติดตาม ประเมินผลการปฏิบตัิงานตามแนว ทางการพฒันาองค์กรเป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่องและ สม ่าเสมอ 1)วเิคราะห์วจิยัตรวจสอบการดา เนินงานตามภารกิจ หน้าที่ความรับผิดชอบ ปริมาณงาน คุณภาพงาน และ สภาพส านักงาน 2)ออกแบบและจัดระบบการท างานตามโครงสร้างการ แบ่งส่วนราชการภายในและการบริหารงานสา นกังาน ฯ 3) จดัทา คา สั่งมอบหมาย หน้าที่และความรับผิดชอบ ของบุคลากรทุกคน พนักงานขับรถยนต์สามารถ ปฏิบัติงานด้วยการบริการที่ท า ใหผ้ใู้ชบ้ริการเกิดความประทับ ใจและมีความปลอดภัยในการ โดยสาร ส านักงาน กศน. จังหวัด/กทม. มีโครงสร้างที่ยดืหยนุ่ ในการ ปฏิบตัิงานอยา่งเหมาะสม บุคลากรได้รับการพัฒนา มีความรู้ ความสามารถและ ปฏิบัติงานได้ตามความถนัด มีการกา หนดกลยทุธ์ไปสู่ ความส าเร็จ และมีเทคโนโลยีที่ เหมาะสมเพียงพอ การปฏิบัติราชการของส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. เป็ นไปด้วย ความเรียบร้อย บรรลุผลส าเร็จ ตามเป้ าหมายและวัตถุประสงค์

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 10 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 3)การตรวจสอบ กลนั่กรองงาน 1) กา หนดการตรวจสอบกลนั่กรองงานที่สัมพนัธ์กบัการ มอบหมายงานและการตดัสินใจสั่งการ งานหลัก งาน ส าคญัหรืองานที่มีนิติสัมพนัธ์กับบุคคลภายนอก การ มอบหมายงานให้ระดบัหวัหนา้กลุ่ม หรือการกลนั่กรอง งานก่อนเสนอต่อผบู้ริหาร 2)จัดให้มีเอกสารอ้างอิงในการตรวจสอบกลนั่กรองงาน เช่น กฎหมายที่เกี่ยวขอ้ง การปฏิบตัิหนา้ที่แทนกนัคู่มือ การปฏิบัติงานของบุคลากร 3) สรุปผลการตรวจสอบกลนั่กรองงานเพื่อปรับปรุง พัฒนา งานที่ปฏิบตัิไดร้ับการกลนั่กรอง ตามระ ดับความยากง่าย มี ผู้รับผิดชอบแต่ละระดับงานมี ความถู กต้อง รวดเร็ ว งาน เป็นไปอยา่งมีประสิทธิภาพ 4)การมอบอ านาจ 5)การจัดท า ระเบียบและ ประกาศส านักงาน กศน.จังหวัด / กทม 6)การควบคุม ภายใน/ศูนย์ ราชการ ใสสะอาด 1)วเิคราะห์ภารกิจ อา นาจหนา้ที่ของผอู้า นวยการ ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. 2) จดัทา คา สั่งมอบอา นาจให้ผดู้า รงตา แหน่งรองลงไปใน ส านักงาน หรือ ผูบ้ริหารสถานศึกษาในสังกัดปฏิบัติ ราชการแทน 3)วางระบบการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลการ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบอ านาจ 1) ศึกษา วิเคราะห์กฎหมายและภารกิจของส านักงาน กศน. จังหวัด/กทม.และสถานศึกษา 2) แต่งต้ังคณะกรรมการส าหรับการด าเนินการของ ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม.และสถานศึกษาตามความ จ าเป็ นและเหมาะสม 3)แจง้เวยีนระเบียบและประกาศใหห้น่วยงานที่เกี่ยวขอ้ง และสถานศึกษาทราบและถือปฏิบัติ 1) ประสานกลุ่มงานภายในสา นกังาน กศน.จังหวัด / กทม. แต่งต้งัคณะทา งานการควบคุมภายใน และศูนย์ ราชการใสสะอาด 2) ประสานกลุ่มงานรวมกนัวิเคราะห์ความเสี่ยงของการ ดา เนินงาน กา หนดปัจจยัเสี่ยง และจดัลา ดบัความเสี่ยง เพื่อกา หนดมาตรการในการป้องกนัความเสี่ยงและระบบ การควบคุมภายในของทุกกลุ่มงานในสา นกังาน กศน. จังหวัด / กทม. การปฏิบตัิงานของหน่วยงาน และสถานศึกษาเป็นไปด้วย ความรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ การบริหารจัดการบรรลุผลส าเร็จ ตามวตัถุประสงคอ์ยา่งมี ประสิทธิภาพ ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. มีระเบียบ ประกาศใช้เป็ น เครื่องมือในการบริหารจัดการ ตามภารกิจไดอ้ยา่งมีคุณภาพ การดา เนินงานตามภารกิจของ สา นกังานเป็นไปอยา่งถูกตอง้ โปร่งใส และมีประสิทธิภาพ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 11 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2. กลุ่มงำนบริหำร บุคลำกร 2.1 งำนวำงแผน อัตรำก ำลังและ กำรก ำหนดต ำแหน่ง 1)การวิเคราะห์ และวางแผน อตัรากา ลงั 2) การกา หนด ตา แหน่งและ วิทยฐานะ 3) ส่งเสริมสนบัสนุนใหบุ้คลากรที่เกี่ยวขอ้งทุกระดบั นา มาตรการป้องกนัความเสี่ยงไปใช้ในการควบคุมการ ดา เนินงานตามภารกิจ 4) ประเมินผลการด าเนินการควบคุมภายในตามมาตรการ ที่กา หนดและปรับปรุงเหมาะสมเป็ นระยะ 1) ประสานการด าเนินการและประเมินสภาพความ ตอ้งการกา ลงัคนกบัภารกิจของหน่วยงานและสถานศึกษา 2)กา หนดจา นวนอตัรากา ลงัของสถานศึกษาและ สา นกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัด/กทม. 3)จดัทา แผนอตัรากา ลงัของสา นกังานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด 4) เสนอแผนอตัรากา ลงัเพื่อขอความเห็นชอบจาก สา นกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและอธัยาศยั 5) ติดตามและประเมินผลการใชอ้ตัรากา ลงัตามแผน 1)แจ้งหลักเกณฑ์ให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ ทราบแนวทางและหลักเกณฑ์วิธีการปรับปรุงกา หนด ตา แหน่งการขอเลื่อนวทิยฐานะและคุณสมบตัิของผขู้อ เลื่อนวิทยฐานะ ตลอดจนวัน เวลา สถานที่ รับค าขอเลื่อน ของครูและบุคลากรทางการศึกษา 2)รับคา ขอปรับปรุงการกา หนดตา แหน่ง/ขอเลื่อนวทิย ฐานะ/ขอเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขตา แหน่ง/ขอกา หนด ตา แหน่งเพิ่มจากสถานศึกษา 3) ประสานด าเนินการให้มีการประเมินและพัฒนาเพื่อขอ เลื่อนวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์ที่ก.ค.ศ.กา หนด 1. มีแผนอตัรากา ลงัใน ส านักงานกศน. จังหวัด/กทม. 2. มีแผนอตัรากา ลงัของ สถานศึกษาในสังกดั 3.แผนสามารถสู่การปฏิบตัิได้ ตามเป้าหมายอยา่ งมี ประสิทธิภาพ 1. มีการกา หนดตา แหน่ง ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา 2. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้รับการปรับปรุง การกา หนดตา แหน่งและวทิย ฐานะสูงข้ึนตามกฎหมาย

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 12 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2.2 งำนสรรหำ และบรรจุแต่งต้งั 1) การสรรหา บุคลากร 2)การบรรจุ แต่งต้งั 4) เสนอผมู้ีอา นาจตามกฎหมายมีคา สั่งการปรับปรุง ตา แหน่ง เลื่อนวทิยฐานะเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขตา แหน่ง กา หนดตา แหน่งเพิ่ม 5)แจ้งผลและคา สั่งใหห้น่วยงาน บุคคลที่เกี่ยวขอ้งทราบ และดา เนินการต่อไป 1) ส ารวจอตัราว่างของบุคลากรท้งัจา นวนและสาขาวิชาที่ จ าเป็ นในสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา 2) ศึกษานโยบายของ อ.ก.ค.ศ. นโยบาย ก.ค.ศ. และ ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ตลอดจนศึกษากฎหมายหลกัเกณฑ์ที่เกี่ยวขอ้งกบั วธิีการสรรหาและบรรจุแต่งต้งั 3)วางแผนงานโครงการและขอต้งังบประมาณค่าใชจ้่ายใน การคดัเลือก สอบคดัเลือกหรือสอบแข่งขนั 4) ประสานการจัดสรรงบประมาณสนับสนุนการด าเนินการ จากหน่วยงานที่รับผดิชอบ 5) ขออนุมัติด าเนินการเปิ ดรับสมัครสอบแข่งขันสอบ คัดเลือก 6) ด าเนินการสอบแข่งขัน สอบคัดเลือก การคัดเลือก แลว้แต่กรณี 7)ขออนุมตัิประกาศผลการสอบแข่งขนัสอบคดัเลือกการ คดัเลือกแลว้แต่กรณีและการเรียกตวัมาบรรจุแต่งต้งั 1) มีหนังสือเรียกตัวผู้สอบคัดเลือกหรือผู้ได้รับการคัดเลือก เลือกสถานศึกษาหรือเพื่อให้ดา รงตา แหน่ง 2)ผอู้า นวยการ หรือผบู้ริหารสถานศึกษาแลว้แต่กรณี ลงนามคา สั่งแต่งต้งั 3) ส่งตวัผไู้ดร้ับการแต่งต้งัหรือเลื่อนและแต่งต้งัไปรายงาน ตวัในสถานศึกษาหรือหน่วยงานทางการศึกษาที่ไดร้ับการ แต่งต้งัหรือเลื่อนและแต่งต้งั - ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. มีกระบวนการสรรหา และ บรรจุอยา่งบริสุทธ์ิยตุิธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ - สถานศึกษาและหน่วยงานมี บุคลากรที่ตรงกบังานที่ตอ้ง ปฏิบัติ ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. ได้บุคลากรผู้ปฏิบัติงาน ที่มี ความรู้ความสามารถมีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพเหมาะสมกบั ตา แหน่งหนา้ที่

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 13 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 3)การย้าย ข้าราชการครู และบุคลากร ทางการศึกษา 4) สถานศึกษารับรายงานตวัเขา้รับตา แหน่งที่ไดร้ับบรรจุ แต่งต้งัหรือเลื่อนและแต่งต้งั 1) ศึกษาวเิคราะห์กฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวขอ้งกบัการ ย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์ ที่ก.ค.ศ.กา หนด 2) ประสาน แจ้งเวียนผู้มีความประสงค์ขอย้าย 3) รวบรวมแบบคา ขอยา้ยเสนอผบู้งัคบับญัชาตามข้นัตอน 4) ส่งแบบคา ขอใหส้า นกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และอัธยาศัย บุคลากรผู้ปฏิบัติงาน มีขวัญและ กา ลงัใจในการปฏิบตัิหนา้ที่ ราชการสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ อยา่งมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล 4)การมอบหมาย หน้าที่การงาน 1) จัดเตรียมหลักเกณฑ์ วิธีการและแบบฟอร์มบัญชีรับ – ส่งงานในหนา้ที่ราชการ 2) ส ารวจและกรอกรายการบัญชีรับ - ส่งงานดา เนินการ ตามกลุ่มงานที่รับผดิชอบ 3) เสนอใหผ้ สู้่งมอบและผรู้ับมอบลงนาม 4) เก็บเป็นหลกัฐานการรับ - ส่งงาน การรับ – ส่งงานเป็นไปดว้ย ความถูกต้อง เรียบร้อย 5)การออกจาก ราชการ กำรเกษียณอำยุรำชกำร 1) ประสานการด าเนินการตรวจสอบรายชื่อผู้จะเกษียณอายุ ราชการในแต่ละปี 2) ส่งรายชื่อใหเ้ลขาธิการคณะกรรมการการศึกษานอก ระบบและอัธยาศัยเป็ นผู้ประกาศในเดือนมีนาคมของทุกปี 3)แจง้ประกาศรายชื่อผเู้กษียณอายรุาชการใหห้น่วยงานที่ เกี่ยวขอ้งและเจา้ตวัทราบ กำรลำออกจำกรำชกำร 1) กรณีข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา ให้ด าเนินการ ตามระเบียบและหลกัเกณฑ์ที่กคศ. กา หนด 2) กรณี พนักงานราชการ ครูประจ าศูนย์การเรียนชุมชน และ ลูกจา้งชวั่คราวประเภทอื่น 2.1)รับเรื่องการลาออกจากราชการของบุคลากร 2.2) ตรวจสอบความถูกตอ้งของการลาออกผา่น ความเห็นของผบู้งัคบับญัชาช้นัตน้หรือไม่เป็นตน้ บุคลากรที่ครบเวลาการ เกษียณอายุราชการได้เตรียมตัว ล่วงหนา้ บุคลากรที่ขอลาออกจากราชการ ได้ออกจากราชการตามความ ประสงค์

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 14 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2.3 งำนบ ำเหน็จ ควำมชอบและ ทะเบียนประวัติ 1)การเลื่อนข้นั เงินเดือน/ ค่าจา้ง 2.3) เสนอผมู้ีอา นาจสั่งบรรจุแต่งต้งัพิจารณาอนุญาตการ ลาออกจากราชการ 3)ออกคา สั่งอนุญาตใหล้าออกจากราชการ 4) แจง้หน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ง 1) ศึกษาหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการพิจารณาความดี ความชอบของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาตามที่ ก.ค.ศ.กา หนด และหลกัเกณฑ์การพิจารณาความดีความชอบ ตามกฎ ก.พ.วา่ดว้ยการเลื่อนข้นัเงินเดือน 2) ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. แต่งต้งัคณะกรรมการ 3) ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. แจ้งหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ 4) ด าเนินการรวบรวมข้อมูลผู้บริ หารสถานศึกษา ผู้บริ หาร การศึกษา ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาใน ส านักงานกศน.จังหวัด/กทม.ที่สมควรได้รับการพิจารณาเลื่อน ข้ันเงินเดือนเสนอขอความเห็นชอบ ต่อ คณะกรรมการ กลนั่กรองจงัหวดั 5) นา เสนอผลการพิจารณาต่อสา นกังาน กศน. 1 . ข้ า ร า ช ก า ร ค รู แ ล ะ บุคลากรทางการศึกษาในมี ขวัญและก าลังใจในการ ปฏิบัติหน้าที่ราชการมาก ยงิ่ข้ึน 2. กลุ่มบริหารงานบุคคล สามารถให้บริการความ รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ 2) งานทะเบียน ประวัติ 1)จัดท าข้อมูลผู้เกษียณอายุราชการ 2) ด าเนินการแกไ้ขวนัเดือน ปีเกิด ของขา้ราชการครูบุคลากร ทางการศึกษาและลูกจ้าง ตามระเบียบเมื่อมีค าร้องขอ 3)จัดท าข้อมูลทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาและลูกจ้าง 4) ด าเนินการเกี่ยวกบัการขออนุญาตการลาและเบิกจ่าย เงินเดือนระหวา่งลาในส่วนที่เกิน 60วนัทา การ 5)การดา เนินการเกี่ยวกบัแฟ้มประวตัิของขา้ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ลาออกจากราชการและถึงแก่กรรม 6) การบันทึกวันลาประจ าปี ในแฟ้ มประวัติข้าราชการ 7) การให้บริการส าเนาทะเบียนประวัติและ ก.พ.7 ส านักงาน กศน.จังหวัด/ ก ท ม . มี ร ะ บ บ ท ะ เ บี ย น ประวัติที่มีประสิ ทธิ ภาพ ข้อมูลถูกต้องชัดเจน เป็ น ปัจุบัน

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 15 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 8) การจดัส่งทะเบียนประวตัิและก.พ.7ของขา้ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ยา้ยไปสังกดัอื่นหรือส่วนราชการอื่น 9)การเปลี่ยนแปลงข้อมูลในทะเบียนประวัติ 10)การรายงานบุคลากรทางการศึกษาถึงแก่กรรม 3) งาน เครื่องราช อิสริยาภรณ์ 4) งานบริการ บุคคล 2.4 งำนพัฒนำ บุคลำกร 1)การพัฒนา 1) ตรวจสอบผู้มีคุณสมบัติครบถ้วน สมควรได้รับการเสนอขอ พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ 2) ด าเนินการในการเสนอขอพระราชทาน เครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจกัรพรรดิมาลาแก่ขา้ราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกดัตามหลกัเกณฑแ์ละ วธิีการที่กฎหมายกา หนดและแจ้งผลให้ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาทราบ 3)จัดท าทะเบียนผู้ได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญ จักรพรรดิมาลาเครื่องราชอิสริยาภรณ์ดิเรกคุณาภรณ์ และผู้คืน เครื่องราชอิสริยาภรณ์ 1)การขอยกเว้นการเกณฑ์ทหาร 2)การขอมีบัตรประจ าตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ 3)การขอหนังสือรับรองทุกประเภท 4)การขออนุญาตให้บุคลากรไปต่างประเทศ 5)การด าเนินการเรื่องการลาทุกประเภทของบุคลากร 6) การด าเนินการเรื่องการไปราชการของบุคลากร 1) ด าเนินการรวบรวมข้อมูลปัญหาความต้องการรับการพัฒนา ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2) จัดท าแผนงานพัฒนาบุคลากร 3)จัดท าและพัฒนาหลักสูตร/คู่มือการพฒันาบุคลากร 4) ประสาน และส่งเสริมการดา เนินการ พฒันาครูและบุคลากร ทางการศึกษาทุกตา แหน่ง ท้งักรณีเตรียมเข้าสู่ตา แหน่ง (Preservice Training) และ พัฒนาประสิ ทธิภาพระหว่างการ ปฏิบัติงาน (Inservice Training) 5)การประเมินผลการพัฒนา 6) ด าเนินการ วิจัย เพื่อพัฒนารูปแบบ และกระบวนการพัฒนา บุคลากร ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษามีความพึง พอใจและเป็ นการสร้าง ขวญักา ลงัใจในการ ปฏิบัติงาน มีระบบการใหบ้ริการแก่ บุคลากรอยา่งมี ประสิทธิภาพ ข้าราชการครู และบุคลากร ทางการศึกษาสังกดั ส านักงาน กศน.จังหวัด/ กทม.ไดร้ับการพฒันาอยา่ง ต่อเนื่อง สามารถปฏิบัติ หนา้ที่ราชการไดอ้ยา่งมี ประสิทธิภาพ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 16 ภำระงำน แนวทำงกำรฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 7) ส่งเสริม สนบัสนุน การพฒันา เสริมสร้างขวญักา ลงัใจ ปกป้อง คุม้ครองระบบคุณธรรม และยกยอ่งเชิดชูเกียรติข้าราชการครู และ บุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา 7) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษามีการอบรม หรือประสานการ ฝึ กอบรมและพัฒนาเพื่อสร้างความเข้มแข็งในวิชาชีพ 2)การส่งเสริม และยกยอ่ง เชิดชูเกียรติ 1) ประสานการดา เนินการจดัสรรงบประมาณ สนบัสนุน ส่งเสริม การยกยอ่งเชิดชูเกียรติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพเป็ นมืออาชีพ เพื่อ นา ไปสู่การพฒันาวชิาชีพและคุณภาพการศึกษา 2) เสนอ ส านักงาน กศน.จังหวัด/กทม. เพื่อพิจารณากา หนด หลกัเกณฑแ์ละวธิีการยกยอ่งเชิดชูเกียรติขา้ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์มีผลงานเด่นเป็นที่ ประจักษ์ 3) ประกาศแจง้สถานศึกษาและหน่วยงานในสังกดัดา เนินการ พิจารณาคัดเลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 4) ต้งัคณะกรรมการพิจารณาและนา เสนอคณะกรรมการใหค้วาม เห็นชอบ 5) ประกาศยกยอ่งเชิดชูเกียรติและมอบเกียรติบตัรโล่รางวลัพร้อม เผยแพร่ยกยอ่งอยา่งกวา้งขวาง 6) ให้น าผลงานของผู้ได้รับการคัดเลือกไปประกอบการพิจารณา ความดีความชอบเป็ นกรณีพิเศษ ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษามี ขวญัและกา ลงัใจในการ ปฏิบตัิหนา้ที่สูงข้ึนทา ให้ เกิดประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลแก่ทาง ราชการ 3) การพัฒนา มาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณ 1)การขอรับใบอนุญาตและการขอต่อใบอนุญาตวชิาชีพ 2)การส่งเสริมความมนั่คงผดุงความเป็นธรรมในการประกอบ วิชาชีพ 3) งานประเมินคุณภาพการบริหารงานบุคคล ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สังกดัมีความรู้ ความ เข้าใจและปฏิบัติงานตาม มาตรฐานวิชาชีพและ จรรยาบรรณวิชาชีพตาม หลกัเกณฑท์ ี่กา หนด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 17 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2.5 งำนวินัยและ นิติกำร 1) การด าเนินการ ทางวินัย 1) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย สาเหตุการกระท าผิดวินัย การเสริม สร้างวินัย จริยธรรรมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวินัย และจริยธรรม 2) ให้ค าปรึกษา แนะน าเรื่องเสริมสร้าง และพัฒนาวินัยข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา 3)การด าเนินการเกี่ยวกบัการหาขอ้เท็จจริงและสอบสวนทางวินัยเพื่อ การลงโทษ 4)จดัทา และสนบัสนุนการจดัทา เอกสารคู่มือ สื่อเกี่ยวกบัการรักษาวนิยั และการป้องกนัการกระทา ผดิวนิยัของขา้ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา 5) ติดตามประเมินผลการพัฒนาวินัย จริยธรรมของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ในสังกดัเป็นผมู้ีระเบียบ วินัยมีความโปร่งใสและ ตรวจสอบได้ส่งผลต่อ การจัดการเรียนการ สอนอยา่งมี ประสิทธิภาพ ข้ า ร า ช กา ร ค รู แ ล ะ บุคลากรทางการศึกษา ในสังกัดมีความรู้และ เข้าใจแนวทางด าเนินการ ทางวินัย การรักษาวินัย การอุทธรณ์ ร้องทุกข์ และระเบียบกฎหมายที่ เกี่ยวขอ้ง การรับ-จ่ายเงินเป็นไป ตามระเบียบที่กา หนด 2)การอุทธรณ์ และร้องทุกข์ 3) การด าเนิน คดีของรัฐ 3. กลุ่มงำนบริหำร กำรเงินและสินทรัพย์ 3.1งำนบริหำรกำรเงิน 1) การรับเงิน 1)ศึกษาวเิคราะห์กฎหมายกฎ ระเบียบ ขอ้บงัคบัต่าง ๆ กรณี ขา้ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในอุทธรณ์คา สั่งลงโทษ เพื่อใช้ เป็ นแนวทางพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความเขา้ใจเกี่ยวกบัระเบียบและการใชส้ิทธิทางกฎหมายและการรักษา สิทธิ 2)รับเรื่องอุทธรณ์คา สั่งลงโทษทางวนิยัไม่ร้ายแรงของขา้ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตรวจและเสนออ.ก.ค.ศ. พิจารณาแต่ถา้จา เป็น คา สั่งลงโทษทางวินัยร้ายแรงให้น าเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณา 3) ใหค้า ปรึกษาแนะนา สิทธิการอุทธรณ์และการฟ้องร้องต่อศาล ปกครอง 1)การดา เนินงานดา้นกฎหมายกฎ ระเบียบขอ้บงัคบัที่ใชใ้นหน่วยงาน 2)การดา เนินงานดา้นกฎหมายกฎ ระเบียบขอ้บงัคบัที่มีส่วนเกี่ยวขอ้ง กบัหน่วยงาน 1) ออกใบเสร็จรับเงินเมื่อมีการจดัเก็บหรือรับชา ระเงิน 2) เมื่อสิ้นเวลารับเงินในแต่ละวนัใหส้รุปรายการรับเงินไวด้า้นหลงั ส าเนาใบเสร็จรับเงินประเภทใด ตามใบเสร็จรับเงินเลขที่ใดถึงเลขที่ใด จา นวนเงินรวมรับท้งัสิ้นเท่าใด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 18 ภำระงำน แนวทำงกำรปฏิบัติ ผลส ำเร็จที่คำดหวัง 2) การเบิกจ่ายเงิน 3) เก็บรักษาสา เนาใบเสร็จรับเงินซ่ึงสา นกังานการตรวจเงินแผน่ดิน ยงัมิไดต้รวจสอบไวใ้นที่ปลอดภยัอยา่ ใหสู้ญหายหรือเสียหายได้ 4) จัดท ารายงานเงินคงเหลือประจ าวันเป็ นประจ าทุกวัน กรณีมีเงิน คงเหลือหลายประเภทใหร้ะบุในช่องหมายเหตุวา่เป็นเงินประเภทใด จา นวนเท่าใด ในกรณีที่วนัใดไม่มีรายการรับจ่ายเงิน จะไม่ทา รายงานเงิน คงเหลือประจา วนัสา หรับวนัน้นัก็ได้แต่ให้หมายเหตุไวใ้นรายงาน เงินคงเหลือประจา วนัที่มีการรับจ่ายเงินของวนัถดัไปดว้ย 5) นา เงินที่จะเก็บรักษาและรายงานเงินคงเหลือประจา วนัส่งมอบให้ คณะกรรมการเก็บรักษาเงินตรวจสอบและลงลายมือชื่อ 6) เสนอรายงานเงินคงเหลือประจา วนัต่อหวัหนา้หน่วยงานเพื่อทราบ 7) การปฏิบัติงานในระบบ GFMIS 7.1) บนัทึกขอ้มูลการรับเงินในแบบเอกสารใบจดัเก็บรายได้ ภายในวันที่ได้รับเงิน กรณีที่มีการรับเงินภายหลงักา หนดเวลาปิด บญัชีสา หรับวนัน้นัแลว้ ใหบ้นัทึกขอ้มูลการรับเงินน้นั ในระบบ GFMIS ในวันท าการถัดไป 7.2)ผู้ถือสิทธิ E ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลแล้ว ดา เนินการป้องกนัการแกไ้ขขอ้มูลก่อนนา ส่งขอ้มูล (Encrypt File) 7.3) น าส่งขอ้มูลในระบบ Intranet หรือ ณ จุดที่มีเครื่อง Terminal 7.4) เรียกดูสถานะการนา ส่งขอ้มูล 1) การเบิกเงินจากคลัง 1.1) เปิดบญัชีเงินฝากไวก้บัธนาคารที่เป็นรัฐวสิาหกิจ สา หรับ เงินงบประมาณหนึ่งบัญชี และเงินนอกงบประมาณหนึ่งบัญชี 1.2) น าข้อมูลของหน่วยงานผเู้บิกตามขอ้2.1.1 หรือของเจา้หน้ี หรือผู้มีสิทธิรับเงินสร้างเป็ นข้อมูลหลักผู้ขายในระบบ GFMIS 1.3) ตรวจสอบเอกสารหลกัฐานที่ขอเบิกเงินหรือขอรับชา ระหน้ี วา่มีการดา เนินการถูกตองและเป็ นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ้ ข้อบงัคบัคา สั่งกา หนดไว้ 1.4) ตรวจสอบความถูกตอ้งครบถว้นของคา ขอเบิกเงินก่อนส่งคา ขอเบิกเงินไปยงักรมบญัชีกลางหรือสา นกังานคลงัจงัหวดัแลว้แต่ กรณี