แนวทางการปฏิบัติงาน สำนักงาน กศน

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 64 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 2.2 งานตรวจสอบ คุณภาพภายใน สถานศึกษา 3) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษาสร้างความตระหนัก ความรู้ ความเขา้ใจ เกี่ยวกบัการพฒันาคุณภาพและระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาแก่บุคลากรทุกคน 4) ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาพฒันาตัวบ่งช้ีเกณฑ์การ พิจารณา และเกณฑ์การประเมินภายใต้มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ที่ สอดคลอ้งกบัสภาพของผเู้รียนบริบทของชุมชน/ทอ้งถิ่นและสถานศึกษา 5) ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาพัฒนามาตรฐานการศึกษา ระดบัสถานศึกษาเพิ่มเติมจากมาตรฐานการศึกษานอกระบบ ตามความ จา เป็นโดยสอดคลอ้งกบับริบทและความตอ้งการของชุมชน/ทอ้งถิ่น 6)ร่วมกา หนดกลยุทธ์ในการพฒันาระบบประกนัคุณภาพภายใน สถานศึกษา ท้งัระดบัสา นกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด/กรุ งเทพมหานคร และระดับ สถานศึกษา 7) ส่งเสริม สนบัสนุน ให้สถานศึกษาผดุงระบบประกนัคุณภาพ ภายในสถานศึกษา เพื่อประโยชน์ในการปรับปรุงและพัฒนาการ จดัการศึกษาอยา่งเป็นระบบและต่อเนื่อง 8) ส่งเสริม สนบั สนุน ให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การด าเนินการ ประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษาระหวา่งสถานศึกษาดว้ยกนั 9) นิเทศ ติดตามผลและพฒันาระบบการประกนัคุณภาพภายใน สถานศึกษาอยา่งเป็นระบบและต่อเนื่อง 1) ศึกษา ค้นคว้า และวิเคราะห์หลักการ และกระบวนการตรวจสอบ และทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ท้งัระดบัสา นกังานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยั(ส่วนกลาง)และ ระดบัสา นกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัด/กรุงเทพมหานคร 2) นิเทศสถานศึกษา ให้สามารถด าเนินการตามแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา และการตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพภายใน สถานศึกษาโดยวธิีการประเมินตนเองไดอ้ยา่งมีประสิทธิภาพ 3) ส่งเสริม สนบัสนุน ให้สถานศึกษาดา เนินการตรวจสอบและ ทบทวนคุณภาพภายในเป็นประจา อย่างน้อยปีละ 1 คร้ัง พร้อม ท้งับนัทึกและจดัเก็บผลการตรวจสอบอยา่งเป็นระบบ ภายในสถานศึกษาไดอ้ยา่ง ยงั่ยนื สถานศึกษาทุกแห่งได้รับ การตรวจส อบ ท บ ท วน คุณภาพภายในสถานศึกษา ท้ังโ ดยวิธีการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา และ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ร ะ ดั บ ส านักงานกศน.จังหวัด/ กรุงเทพมหานคร

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 65 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 2.3 งานส่งเสริมและ ประสานงานการ ประเมินคุณภาพ การศึกษา 4) ร่วมกบัสถานศึกษาในการวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษา เพื่อกา หนดแนวทางการปรับปรุงและพฒันาสถานศึกษาให้สามารถผ่าน การประเมินคุณภาพตามมาตรฐานและตวับ่งช้ีที่กา หนด 5) จดัต้งัคณะทา งานเพื่อรับผิดชอบและให้ความช่วยเหลืออยา่งเป็น ระบบแก่สถานศึกษา ที่ยังไม่ผ่านการประเมินคุณภาพตาม มาตรฐานและตวับ่งช้ีที่กา หนด 6)จดัต้งัคณะกรรมการระดบัส านกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด/กรุงเทพมหานคร เพื่อตรวจสอบ และวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษา เพื่อกา หนดเป็น นโยบายในการพฒันาระบบประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา 7) จดัทา ระบบสารสนเทศการประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อใช้ประโยชน์ในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา และการประเมินคุณภาพสถานศึกษา 8)คัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาที่สมควรเป็นตวัอยา่งและสถานศึกษาที่ผา่นการประเมิน คุณภาพการศึกษา เพื่อเผยแพร่แก่สถานศึกษาส าหรับการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ 9) นิเทศ ติดตามผล สถานศึกษาทุกแห่งให้สามารถด าเนินการ ประกันคุณภาพสถานศึกษาจนสามารถผ่านการประเมินคุณภาพ การศึกษาได้ 1) ส่งเสริม สนบัสนุน ให้สถานศึกษาด าเนินการประเมินตนเองตาม ระบบการประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา และจดัทา รายงานการ ประเมินตนเองของสถานศึกษา เป็ นประจ าทุกปี 2) พิจารณาให้ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อสถานศึกษาในการ จัดท ารายงาน การประเมินตนเองของสถานศึกษาให้มีคุณภาพ 3) ประสานงานกับสถานศึกษาที่มีความพร้อมรับการประเมิน คุณภาพการศึกษา เพื่อเสนอรายชื่อต่อส านักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) 4) ประสานงานกบัส านกังานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา (องค์การมหาชน) ในการด าเนินการประเมินคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษา -สถานศึกษาทุกแห่ง สามารถจัดท ารายงานการ ประเมินตนเองของ สถานศึกษาไดอ้ยา่งมี คุณภาพ -สถานศึกษาทุกแห่งมีความ พร้อมรับการประเมิน คุณภาพการศึกษา

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 66 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 2.4 งานวิจัยและ พัฒนาระบบ การประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษา 3.กลุ่มงานวดัผลและ ประเมินผลการศึกษา 3.1 งานส่งเสริม การวัดผลและ ประเมินผล การศึกษา 5) ประสาน และติดตามผลการด าเนินการประเมินคุณภาพการศึกษา ของสถานศึกษา เพื่อน าข้อมูลและประสบการณ์มาใช้ประโยชน์ในการ พฒันาระบบการประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา 1)ศึกษา วิเคราะห์และวิจัย ระบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาและการประเมินคุณภาพการศึกษาของแต่ละหน่วยงาน 2) ร่วมกับสถานศึกษาดา เนินการวิจยัและพฒันามาตรฐาน ตวับ่งช้ี เกณฑ์การพิจารณา และเกณฑ์การประเมิน ที่สอดคล้องกบัอตัลกัษณ์ ของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3) สังเคราะห์ผลการศึกษา วิจัย ระบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาและการประเมินคุณภาพการศึกษา 4)เผยแพร่และส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาน าผลการศึกษาวิจัยไป ใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาระบบบริหารและการจัดการเรียนรู้ให้มี คุณภาพยงิ่ข้ึน 5)วจิยัและพฒันาการผดุงระบบการประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา ใหส้ามารถดา เนินการไดอ้ยา่งมีคุณภาพและต่อเนื่อง 6) นิเทศ ติดตามผลการวิจัยมาตรฐาน ตวับ่งช้ีเกณฑ์การพิจารณาและ เกณฑ์การประเมิน ของสถานศึกษา เพื่อน าผลมามาใช้ในการพัฒนา ระบบการประกนัคุณภาพภายในสถานศึกษา 1) ศึกษา วิเคราะห์ รูปแบบและวิธีการวัดผลและประเมินผลการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2) ส่งเสริม สนับสนุน ให้ครูและผูท้ ี่เกี่ยวขอ้งสามารถพฒันาความรู้ ความสามารถเกี่ยวกับการวดัผลและประเมินผล โดยการศึกษาด้วย ตนเอง 3) ส่งเสริม สนับสนุน และพฒันาผูบ้ริหาร ครูและผูท้ ี่เกี่ยวขอ้ง ให้ สามารถใช้รูปแบบ และวิธีการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลาย โดย สอดคลอ้งกบัสภาพของผเู้รียน และกระบวนการเรียนรู้ 4)ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสามารถพฒันากระบวนการและวิธีการ วัดผลและประเมินผลที่สะท้อนความรู้ ความสามารถที่แท้จริงของ ผู้เรียน และสามารถตรวจสอบได้ ส ถา น ศึก ษ า ทุกแ ห่ง ส า ม า ร ถ น า ผ ล ก า ร วิ จัย มาตรฐาน ตัวบ่งช้ีเกณฑ์ การพิจารณา และเกณฑ์การ ประเมิน ของสถานศึกษา มาใช้ในการพัฒนาระบบ การประกนัคุณภาพภายใน ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ ห้ มี ประสิทธิภาพ -การวัดผลและประเมินผล การเรี ยนรู้ในโครงการ/ กิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อั ธ ย า ศั ย เ ป็ น ไ ป ต า ม วัตถุประสงค์/เป้ าหมายของ หลัก สู ต ร แล ะ ส าม าร ถ ส ะ ท้ อ น ค ว า ม รู้ ความสามารถที่แท้จริงของ ผูเ้รียน โดยสอดคล้องกับ ระเบียบ กฎเกณฑท์ ี่กา หนด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 67 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 3.2 งานพัฒนา และให้บริการ เครื่องมือวัดผล และประเมินผล การศึกษา 5) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษาและภาคีเครือข่ายวจิยั และพัฒนารูปแบบและวิธีการวัดผลและประเมินผล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัในแต่ละ กิจกรรม/โครงการที่สอดคลอ้งกบัสภาพผเู้รียน บริบทของ ชุมชน/ทอ้งถิ่น และสถานศึกษา 1) รวบรวมเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2)ศึกษา วิเคราะห์เครื่องมือวัดผลและประเมินผล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่ สอดคลอ้งกบัหลกัสูตร/จุดประสงค/์เป้าหมายของแต่ละ โครงการ/กิจกรรม 3) ปรับปรุง และพัฒนาเครื่องมือวัดผลและประเมินผล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีความ เที่ยงตรงและแม่นยา โดยครอบคลุมภารกิจการจดัการ เรียนรู้ทุกดา้นของสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 4) พัฒนาระบบคลังข้อสอบ เพื่อเป็ นศูนย์กลางในการ รวบรวมเครื่องมือวัดผลและประเมินผลที่มีคุณภาพ สา หรับใหบ้ริการแก่สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 5) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย พิจารณาเลือกใช้เครื่ องมือวัดผลและประเมินผลที่มี คุณภาพซ่ึงสอดคลอ้งกบัลกัษณะและจุดประสงค/์เป้าหมาย ของการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในแต่ละโครงการ/กิจกรรม 6) ให้บริการเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการศึกษานอก ระบบและการศึกษตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพแก่สถานศึกษา และภาคีเครือข่าย 7)จดัใหม้ีระบบเครือข่ายในการสร้างและพฒันาเครื่องมือ วัดผลและประเมินผลที่มีคุณภาพ และจัดระบบการให้ -ผู้บริหาร ครูและผู้ที่เกี่ยวข้อง มี ความรู้ความเขา้ใจเกี่ยวกบัการวดัผล และประเมินผลการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย -ครูและผูท้ ี่เกี่ยวข้องใช้รูปแบบและ วิ ธี ก า ร วัด ผ ล แ ล ะ ป ร ะ เ มิ น ผ ล ที่ หลากหลาย รวมท้งันา ผลการวดัผล และประเมินผลไปพัฒนาศักยภาพ ของผเู้รียนแต่ละคน - สถานศึกษาและภาคีเครือข่ายมี เครื่ องมื อวัด ผล แ ล ะ ป ระ เ มิ นผ ล การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ -ค รู แ ล ะ ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีควา ม รู้ ความสามารถในการพัฒนาเครื่องมือ วดัผลและประเมินผลที่สอดคลอ้งกบั ลักษณะและจุดประสงค์/เป้ าหมาย ของการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ในแต่ละ โครงการ/กิจกรรม -ร ะ บ บ ก า ร ส ร้ า ง พั ฒ น า แ ล ะ ใ ห้ บ ริ ก า ร เ ค รื่ อ ง มื อ วัด ผ ล แ ล ะ ประเมินผลที่มีประสิทธิภาพและเอ้ือ ต่อการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 68 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 3.3 งานนิเทศติดตาม การวัดผลและ ประเมินผลการ ศึกษา 3.4 งานทดสอบ ทางการศึกษา การใหบ้ริการที่เชื่อมโยงระหวา่งสถานศึกษาและภาคี เครือข่ายในพ้ืนที่ที่รับผดิชอบและพ้ืนที่อื่น 1) ศึกษา ค้นคว้า และวิเคราะห์แนวทางการนิเทศ ติดตามการ วัดผลและประเมินผลการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย 2) นิ เท ศสถ านศึ กษาและ ภาคี เครือข่าย ให้สามารถ ด าเนินการวัดผลและประเมินผลได้อย่างมีคุณภาพและมี ประสิทธิภาพ 3) ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย จัดท าระบบข้อมูลสารสนเทศและรายงาน จากการวัดผล และประเมินผล เพื่อน ามาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4) ร่วมกบัสถานศึกษาและภาคีเครือข่ายในการวิเคราะห์ผลของ การวดัผลและประเมินผลในแต่ละโครงการ/กิจกรรม เพื่อกา หนด แนวทางการปรับปรุง และพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน 5) จดัต้งัคณะทา งานเพื่อรับผิดชอบและให้ความช่วยเหลือ เกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผลอย่างเป็นระบบ แก่ สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 6) จัดท าระบบข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการนิเทศ ติดตามการวัดผลและประเมินผลการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ในภาพรวม 7) เผยแพร่ผลการนิเทศ ติดตามการวดัผลและประเมินผล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของ สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย เพื่อประโยชน์ต่อการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาการวัดผลและประเมินผล 1) ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกบัระบบ และวิธีการทดสอบทาง การศึกษา ส าหรับผู้เรี ยน ที่จ าเป็ นต้องสอบวัดความรู้ ความสามารถตามที่กระทรวงศึกษาธิการและสถาบัน ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องคก์ารมหาชน)กา หนด 2) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษาสามารถบริหาร จดัการและดา เนินการทดสอบทางการศึกษาไดอ้ยา่งมี -สถานศึกษาทุกแห่งสามารถ ด าเนินการวัดผลและประเมินผล ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ แ ล ะ การศึกษาตามอธัยาศยัไดอ้ย่างมี คุณภาพและมีประสิทธิภาพ -ระบบ และวิธีการทดสอบ การศึกษาตามที่กระทรวง ศึกษาธิการและสถาบันทดสอบ ทางการศึกษาแห่งชาติ(องคก์าร มหาชน)กา หนด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 69 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 4กลุ่มงานส่งเสริมและ พฒันาหลกัสูตร สื่อ นวัตกรรม และ เทคโนโลยีทางการศึกษา 4.1 งานส่งเสริม และพัฒนา หลักสูตร ประสิทธิภาพ โดยใช้เครื่ องมือวัดผลและประเมินผลที่มี คุณภาพ 3) ประสานความร่วมมือกบัสถาบนัทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ(องคก์ารมหาชน)และหน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ง เพื่อให้ สามารถด าเนินการทดสอบทางการศึกษาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 4) พฒันาคลงัขอ้สอบมาตรฐานสา หรับการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน นอกระบบ เพื่อสนับสนุนให้สถานศึกษาใช้ในการทดสอบ ทางการศึกษา 5) พฒันาโปรแกรมเก็บขอ้มูลคุณภาพการศึกษาของผูเ้รียน การศึกษาข้นัพ้ืนฐานนอกระบบ ทุกหมวดวิชา และส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาและภาคีเครือข่ายจดัเก็บข้อมูล เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1 ) ศึ ก ษ า วิ เ ค ร า ะ ห์ น โ ย บ า ย แ ล ะ จุ ด เ น้ น ข อ ง กระทรวงศึกษาธิการและส านกังานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัรวมท้งัแนวโน้มและทิศ ทางการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของหน่วยงานต่าง ๆ ท้งัภาครัฐและเอกชน 2) ศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรที่ใช้ในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัท้งัในและต่างประเทศ 3) ส่งเสริม และพฒันาใหบุ้คลากรทุกระดบัของสถานศึกษา และภาคีเครือข่ายมีความรู้ความสามารถเพียงพอส าหรับการ พฒันาหลักสูตรที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชน/ท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วมของผเู้รียน ชุมชน/ทอ้งถิ่น คณะกรรมการ สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ง 4) พฒันาระบบคลงัหลกัสูตรในระดบัจงัหวดัที่เชื่อมโยงกบั ส่วนกลางและภูมิภาคเพื่อเป็นแหล่งกลางในการรวบรวม -คลังข้อสอบมาตรฐานส าหรับ การศึกษาข้นัพ้ืนฐานนอกระบบ - ข้อมูลคุณภาพการศึกษาของ ผเู้รียนการศึกษาข้นัพ้ืนฐานนอก ระบบ ทุกหมวดวิชา -การจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยมี หลกัสูตรที่เหมาะสมกบัสภาพ ของผเู้รียน และสอดคลอ้งกบั บริบทของชุมชน/ทอ้งถิ่น -คลังหลักสูตรที่มีคุณภาพและ ประสิทธิภาพ - สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และ ผู้ที่ ส น ใ จ มี โ อ ก า ส เ ลื อ ก ใ ช้ หลักสูตรที่สอดคล้องกับความ ต้องการและความจ าเป็ น

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร หน้า 70 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 4.2 งานส่งเสริมและ พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยี ทางการศึกษา และให้บริการหลกัสูตรแก่สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และผูท้ ี่ สนใจ 5) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษาและภาคีเครือข่ายสามารถ พิจารณาเลือกใช้หลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการและ ความจ าเป็ นของผู้เรียน 6) ส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร เพื่อน า ผลการวิจัยไปเป็นข้อมูลในการก าหนดนโยบายและแนว ทางการพัฒนาหลักสูตร 1) ส ารวจ และวิเคราะห์ ความต้องการและความจ าเป็ นในการ ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ของสถานศึกษา และภาคีเครือข่าย 2) ศึกษา และวิเคราะห์สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา ท้งัในและต่างประเทศ 3) พัฒนาและสนับสนุนสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา ตามความต้องการและความจ าเป็ นของสถานศึกษาและ ภาคีเครือข่าย 4) ส่งเสริม และพฒันาให้บุคลากรทุกระดบัของสถานศึกษา และภาคีเครือข่ายมีความรู้ความสามารถเพียงพอส าหรับการ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่สอดคล้อง กับบริบทของชุมชน/ท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วมของผู้เรี ยน ชุมชน/ท้องถิ่น คณะกรรมการสถานศึกษา และหน่วยงานที่ เกี่ยวขอ้ง 5) พัฒนาระบบคลังสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา ในระดับจังหวัด ที่เชื่อมโยงกบัส่วนกลางและภูมิภาคเพื่อ เป็นแหล่งกลางในการรวบรวม และใหบ้ริการแก่สถานศึกษา ภาคี เครือข่ายและผทู้ี่สนใจ 6) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหส้ถานศึกษาและภาคีเครือข่ายสามารถ พิจารณาเลือกใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่ สอดคลอ้งกบัความตอ้งการและความจา เป็ นของผู้เรียน 7) ส่งเสริม สนบัสนุน ใหม้ีการวจิยัและพฒันาสื่อ นวตักรรม และ เทคโนโลยีทางการศึกษา เพื่อน าผลการวิจัยไปเป็ นข้อมูลในการ กา หนดนโยบายและแนวทางการพฒันา -การจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยมีสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ทางการศึกษา ที่เหมาะสมกับ ส ภ า พ ข อ ง ผู้ เ รี ย น แ ล ะ ส อ ด คล้องกับ บ ริบ ท ของ ชุมชน/ทอ้งถิ่น - ค ลังสื่ อ น วัต ก ร ร ม แ ล ะ เทคโนโลยีทางการศึกษา ที่มี คุณภาพและประสิทธิภาพ - สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และผู้ที่สนใจ มีโอกาสเลือกใช้ สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ทางการศึกษา ที่สอดคล้องกับ ความต้องการและความจ าเป็ น

กลุ่มตรวจสอบภายใน

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 71 7. กล่มุตรวจสอบ ภายใน 7.1 งานตรวจสอบ การเงิน และการบัญชี 7.2 งานตรวจสอบ การด าเนินการ การสอบทาน/ประเมินความเพียงพอของระบบการควบคุมภายใน การตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบ การตรวจสอบความถูกต้อง การตรวจสอบการดูแลรักษาทรัพสิน การรายงานผลการตรวจสอบ การติดตามผลการตรวจสอบ การให้ค าปรึกษาแนะน า การประเมินความเสี่ยงของงาน การศึกษาขอ้มูลที่เกี่ยวขอ้ง การวางแผนการตรวจสอบ การปฏิบัติงานตรวจสอบ การรายงานและติดตามผลการตรวจสอบ

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 72 รายละเอียดหน้าที่และความรับผิดชอบกลุ่มตรวจสอบภายใน ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 1. งานตรวจสอบ การเงินและการบัญชี 1)การสอบทาน/ประเมิน ความเพียงพอของระบบ การควบคุมภายใน 2)การตรวจสอบการ ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ 3)การตรวจสอบความ ถูกต้องและเชื่อถือได้ของ ข้อมูลและรายงานทาง การเงิน 4)การตรวจสอบการดูแล รักษาทรัพย์สิน 5) การรายงานผลการ ตรวจสอบ 6)การติดตามผลการ ตรวจสอบ 7)การให้ค าปรึกษาแนะน า 1) สา รวจขอ้มูลเบ้ืองตน้เกี่ยวกบัหน่วยรับตรวจ เช่น การ ด าเนินงาน/กิจกรรมของหน่วยรับตรวจ นยยบายของผู้บริหาร คา สั่งมอบหมายงาน เป็ นต้น 2) ประเมินระบบการควบคุมภายในของหน่วยรับตรวจวา่ ได้ กา หนดไวอ้ยา่งรัดกุมและเหมาะสมหรือไม่เพียงใด 3) ประเมินความเสี่ยงของหน่วยรับตรวจวา่มีความเสี่ยงในเรื่อง อะไรบ้าง และความเสี่ยงดงักล่าวอยใู่นระดบัความเสี่ยงสูงหรือต่า เพียงใด 4) วางแผนการตรวจสอบประจ าปี เสนอผู้อ านวยการส านักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธัยาศยัจงัหวดั/ กทม. อนุมัติ 5) ด าเนินการตรวจสอบ 5.1) ระบบการเงิน ไดแ้ก่การตรวจสอบการรับเงิน การนา ส่ง เงิน การเก็บรักษาเงินและการใชจ้่ายเงินให้เป็นไปตามที่กฎหมาย กา หนด 5.2) ระบบบญัชีไดแ้ก่การตรวจสอบระบบบญัชีขอ้มูลและ รายงานทางการเงินที่ถูกต้องและ เป็ นปัจจุบัน 5.3)ระบบงบประมาณ ไดแ้ก่การตรวจสอบการใชจ้่ายเงินให้ เป็ นไปตามแผนงาน/ยครงการ และวัตถุประสงค์ที่กา หนด - มีการปฏิบัติงานด้าน การเงิน การบัญชี และ การพัสดุ เป็ นไปตาม กฎ ระเบียบที่กา หนด - มีข้อมูลและรายงาน ทางการเงินที่ถูกต้อง เชื่อถือได้ - มีการดูแลรักษา ทรัพย์สินที่มี ประสิทธิภาพและมีการ ใชป้ระยยชน์อยา่งคุม้ค่า - เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานได้ ถูกต้องตามที่กฎหมาย กา หนด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 73 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 2. งานตรวจสอบการ ด าเนินงาน 1) การประเมินความ เสี่ยงของงาน/ ยครงการ/กิจกรรม 2)การศึกษาข้อมูลที่ เกี่ยวขอ้ง 3)การวางแผนการ ตรวจสอบ 5.4) การดูแลรักษาทรัพยส์ิน ไดแ้ก่การตรวจสอบการจดัหา การควบคุม การใชป้ระยยชน์การบา รุงรักษา และการจา หน่ายที่ เป็นไปอยา่งถูกตอ้งเหมาะสม 5.5)การสอบทานการควบคุมภายใน ไดแ้ก่การสอบทาน ระบบงานการเงิน การบัญชี และระบบงบประมาณ การดูแล ทรัพยส์ินและการปฏิบตัิงานในกลุ่มงานต่าง ๆ ของสา นกังาน กศน.จงัหวดั/กทม. เพื่อให้เกิดความเพียงพอต่อการลดความเสี่ยง ทุกด้าน 6) รายงานผลการตรวจสอบยดยการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการ ตรวจสอบและสรุปผลการตรวจสอบเสนอต่อ ผอ.กศน.จงัหวดั/ กทม. รับทราบและสั่งการ 6.1) แจง้ผลการตรวจสอบใหห้น่วยรับตรวจทราบ เพื่อใหป้ฏิบตัิ ตามข้อเสนอแนะในรายงานผลการตรวจสอบ หรือตามที่ ผอ.กศน.จงัหวดั/กทม. สั่งการ 6.2) ส่งสา เนารายงานผลการตรวจสอบให้หน่วยตรวจสอบ ภายใน ในส่วนกลางทราบ 7) ติดตามผลการตรวจสอบตามข้อเสนอแนะในรายงาน หรือ ตามที่ผอ.กศน.จงัหวดั/กทม. สั่งการ 8) ใหค้า ปรึกษา แนะนา แก่เจา้หนา้ที่ผปู้ฏิบตัิงานดา้นการเงิน การบัญชี และการพัสดุ 1) ประเมินความเสี่ยงของงาน/ยครงการ/กิจกรรมของหน่วยรับ ตรวจวา่แต่ละงาน/ยครงการ/กิจกรรม น้นัมีระดบัความเสี่ยงอยใู่น ระดับใด เพื่อเป็ นเกณฑ์ในการพิจารณาเลือกงาน/ยครงการ/ กิจกรรมที่จะทา การตรวจสอบ 2) ศึกษาและรวบรวมขอ้มูลที่เกี่ยวขอ้งของงาน/ยครงการ/กิจกรรม ที่เลือกท าการตรวจสอบ 3) วางแผนการตรวจสอบ 3.1) กา หนดเรื่องที่จะทา การตรวจสอบ -การด าเนินงานของ หน่วยรับตรวจเป็นไป อยา่งมีประสิทธิภาพ -การด าเนินงานของ หน่วยรับตรวจเป็นไป ตามวัตถุประสงค์หรือ เป้าหมาย ที่กา หนด

แนวทางการปฏิบัติงานของส านักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร 74 ภาระงาน แนวทางการปฏิบัติ ผลส าเร็จที่คาดหวัง 4) การปฏิบัติงาน ตรวจสอบ 5)การรายงานและ ติดตามผลการ ตรวจสอบ 3.2)กา หนดประเด็นในการตรวจสอบ 3.3) กา หนดวตัถุประสงคใ์นการตรวจสอบ 3.4) กา หนดขอบเขตในการตรวจสอบ 3.5) กา หนดระยะเวลาในการตรวจสอบ 3.6) กา หนดผรู้ับผดิชอบในการตรวจสอบ 3.7) กา หนดวธิีการตรวจสอบ 4)การปฏิบัติงานตรวจสอบ 4.1) รวบรวมขอ้มูลเอกสารหลกัฐานต่าง ๆ ยดยเลือกใชเ้ทคนิคการ ตรวจสอบที่เหมาะสม เช่น การตรวจสอบเอกสาร การสอบทาน กระบวนการ วิธีปฏิบัติงานและระบบงาน การสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่ที่ รับรับผิดชอบและผู้ที่ เกี่ยวขอ้ง การใชร้ะบบสอบ เป็นตน้ 4.2) วเิคราะห์ขอ้มูลที่รวบรวมได้(สิ่งที่เกิดข้ึนจริง) ยดย เปรียบเทียบกบัเกณฑห์รือมาตรฐานที่กา หนดไว้(สิ่งที่ควรจะเป็น) 5) การรายงานและติดตามผลการตรวจสอบ 5.1) จัดท ารายงานการตรวจสอบเพื่อเสนอขอ้เท็จจริงที่ตรวจพบวา่ เป็นอยา่งไร ตรงกบัเกณฑห์รือมาตรฐานที่กา หนดหรือไม่มีสาเหตุ ผลกระทบอยา่งไร ตลอดจนขอ้เสนอแนะในการปรับปรุงหรือพฒันา งาน/ยครงการ/กิจกรรมใหม้ีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเพิ่มข้ึน เสนอผบู้งัคบับญัชาใหค้วามเห็นชอบหรือสั่งการ 5.2) แจง้ผลการตรวจสอบการดา เนินงานใหห้น่วยรับตรวจทราบ เพื่อให้ปฏิบัติตามข้อเสนอแนะหรือตามที่ ผอ.กศน.จังหวัด/กทม. สั่งการ 5.3) ส่งสา เนารายงานผลการตรวจสอบให้หน่วยตรวจสอบภายใน ในส่วนกลางทราบ 5.4) ติดตามผลการตรวจสอบตามข้อเสนอแนะในรายงานหรือ ตามที่ ผอ.กศน.จงัหวดั/กทม. สั่งการ

คณะผู้จัดท ำเอกสำร ที่ปรึกษำ ว่าที่ ร.ท. จ านงค์ นนทะมาศ ผู้อ านวยการ ส านักงาน กศน.จังหวัดตราด นายสุธี วรประดิษฐ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ นางสาวสุวรรณา สิงห์ภู่ นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ คณะท ำงำน นางสาวอริสรา สุวรรณพันธ์ นักจัดการงานทั่วไป นางสาวศิรินภา ปัญญาภู เจ้าพนักงานการเงินและบัญชี นางสาวอรกมล แตงพืช นักวิชาการพัสดุ ผู้จัดท ำต้นฉบับ/รวบรวมข้อมูล นางสาวอริสรา สุวรรณพันธ์ นักจัดการงานทั่วไป ผู้ออกแบบปกและรูปเล่ม นายเปรม วงค์กุลพิลาศ นักเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มอ ำนวยกำร ส ำนักงำน กศน.จังหวัดตรำด