BUKU PInTAS OPPM 2022 SMK. MAJAKIR PAPAR

PInTAS & OPPM

2022

SMK MAJAKIR

SENARAI KANDUNGAN HALAMAN
i.
PERKARA ii.
Kata Pengantar iii.
3 Gelombang Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia PPPM (2013 – 2025) iv.
11 Anjakan Transformasi Sistem v.
6 Aspirasi Murid vi.
Konsep TS25 vii.
Kerangka Model Pelan Hala Tuju Sekolah
Aspirasi dan Harapan KSN 1-7
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI
8 - 15
1 Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi 16 - 30
KURIKULUM 31 - 35
36 - 42
2 Kurikulum Induk 43 - 47
3 Panitia Bahasa Melayu 48 - 54
4 Panitia Bahasa Inggeris 55 - 58
5 Panitia Kesusasteraan Melayu Komunikatif 59 - 68
6 Panitia Bahasa Arab 69 - 77
7 Panitia Pendidikan Islam 78 - 83
8 Panitia Pendidikan Moral 84 - 88
9 Panitia Sejarah 89 - 92
10 Panitia Geografi 93 - 101
11 Panitia Tasawwur Islam = 102 - 111
12 Panitia Pendidikan Seni Visual 112 - 114
13 Panitia Sains Sukan 115 - 120
14 Panitia Matematik 121 - 123
15 Panitia Sains 124 - 126
16 Panitia Sains Tulen (Kimia) 127 - 131
17 Panitia Sains Tulen (Fizik) 132 - 136
18 Panitia Sains Tulen (Biologi) 137 - 141
19 Panitia Matematik Tambahan 142 - 148
20 Panitia Sains Komputer 149 - 152
21 Panitia Perniagaan
22 Panitia Ekonomi
23 Panitia Prinsip Perakaunan
24 Panitia Sains Rumah Tangga

PEDAGOGI 153 - 158
25 Project Based Learning 159 - 163
26 Flipped Classroom 164 - 166
27 Pembelajaran Abad Ke 21 167 - 169
28 i - Think
170 - 172
PENTAKSIRAN 173 - 178
29 Peperiksaan Dalaman
30 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) 179 - 184
185 - 188
HAL EHWAL MURID 189 - 194
31 Hal Ehwal Murid Induk 195 - 200
32 Sokongan PIBG dan komuniti 201 - 206
33 Disiplin 207 - 210
34 Unit Bimbingan dan Kaunseling 211 - 213
35 Kebersihan dan Keceriaan 214 - 217
36 Kesihatan 218 - 220
37 Keselamatan
38 Biasiswa dan Bantuan Am Kerajaan 221 - 229
39 Kebajikan 230 - 233

KOKURIKULUM 234 - 239
40 Kokurikulum Induk 240 - 244
41 Majlis Sukan Sekolah 245 - 248
249 - 254
BINA UPAYA 255 - 258
42 Perkembangan Staf
43 Professional Learning Community (PLC) 259 - 262
44 Kajian Tindakan
45 Coaching & Mentoring 263 - 267
46 Lawatan Penandaarasan 268 - 270
271 - 274
PENGURUSAN SUMBER 275 - 278
47 Pusat Sumber Sekolah 279 - 285

PUSAT TINGKATAN ENAM (PUSTEM)
48 Pusat Tingkatan Enam (PUSTEM) Induk
49 Unit Akademik
50 Unit Hal Ehwal Pelajar
51 Unit Kemanusiaan
52 Unit Kokurikulum

KATA PENGHANTAR PENGETUA

Assalamualaikum, Salam Sejahtera dan Salam Satu Malaysia.



Seperti yang sedia maklum, buku PInTAS & OPPM adalah buku
perancangan tahunan yang dilaksanakan di sekolah setiap tahun. Sama
seperti tahun lalu, semua perancangan untuk tahun 2022 yang
terkandung dalam buku ini dibuat bersesuaian dengan situasi
pandemik COVID-19 yang masih melanda negara kita.

Perancangan dalam PInTAS & OPPM tahun 2022 memberikan
keutamaan terhadap 7 elemen KBAT dalam mana - mana aktiviti dan
program khususnya yang melibatkan pembelajaran murid sama ada di
dalam kelas mahupun di luar kelas. Penggunaan ICT dalam kalangan
guru semasa pandemik ini turut diberi penekanan memandangkan ICT
menjadi medium paling efektif dalam pelaksanaan pengajaran dan
aktiviti kokurikulum. Semua perancangan pada tahun 2022 dijalankan
melalui PDCA dengan tujuan untuk membantu dalam meningkatkan
kualiti setiap aktiviti mahupun program yang dijalankan.

Diharapkan dengan melalui buku PInTAS & OPPM tahun 2022
memberikan satu ruang kepada seluruh warga sekolah khususnya
kepada semua guru untuk mencapai sasaran yang diharapkan sebagai
warga pendidik dan seterusnya membentuk generasi anak muda
yangcemerlang secara holistik dan membina.



Tuan Haji Abdul Aziz Bin Mohamed Zain

Pengetua Cemerlang Jusa C
SMK. Majakir, Papar

i

3 GELOMBANG PPPM (2013 – 2025)

ii

iii

iv

KONSEP TS25

v

KERANGKA MODEL PELAN HALA TUJU SEKOLAH

vi

ASPIRASI DAN HARAPAN KSN
vii

1.0 PENGURUSAN ORGANISASI

1.0 PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2022
1.1 ANALISIS SWOT

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)

S1 - Pemimpin SLT dan MLT berpengelaman lebih 12 tahun S1 - Sekolah lama banyak kerosakan
S2 - Pemimpin sekolah mempunyai hubungan rapat dengan pemimpin S2 - Terdapat PT.kewangan yang perlu dibimbing secara berterusan
S3 - Sikap sesetengah staf kurang perihatin sekolah
Tempatan S4 - Sikap sesetengah murid kurang perihatin sekolah
S3 - PT. Kewangan dan PT. Pentadbiran yang berpengelaman dan mempunyai S5 - Guru Pusat sumber kurang kreatif

semangat kerja yang tinggi
S4 - Kemudahan sekolah mencukupi untuk operasi sekolah
S5 - Sekolah TS25
S6 - Buku Laporan Pemantauan/Teachers Voice/ Telegram

Opportunities (Peluang) Threat (Ancaman/Cabaran)

O1 - Pemimpin tempatan yang perihatin T1 - Peruntukan kewangan tidak mencukupi
O2 - Sekolah dekat dengan PPD dan PPD perihatin terhadap sekolah T2 - Tiada AKP gred W disekolah yang bertanggungjawab khusus kepada
O3 - Sekolah dekat dengan Jabatan kerajaan di daerah Papar
O4 - Syarikat Swasta membantu sekolah pengurusan kewangan sekolah
O5 - Pegawai Audit sekolah perihatin dalam membimbing sekolah

1

12 3 4 1.2 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) SPM 2022 9 10 11 12 13
BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI BERASASKAN ELEMEN KBAT EVIDENS
KAEDAH
5 6 78 PEMANTAUAN

BIDANG DATA DIKUMPUL KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN DAPATAN KOS
KEBERHASILAN/ (ETR / INDIKATOR) PENILAIAN SEBENAR
BERTANGGUNGJAWAB SUMBER
ASPIRASI

Laporan Audit Kewangan & Stor Baik Pencapaian dalam 1.Pemantauan,penambai KP .Tadbir Mac 1.Buku Tunai 1. Buku daftar
Pejabat pengurusan kewangan Julai 2. LCD kehadiran
Cemerlang dan kan dan Bimbingan PK. Ptb Februari 2.Borang Pemantauan
pengurusan Stor Baik Program 3.
Tertinggi berterusan - LDP 1 2.Pra Pengetua Pemerhatian

Audit – semak dan

imbang

Buku Laporan Pengurusan BPK Baik Pencapaian dalam Hari Terbuka BPK- PT.Ptb. BPK Mac dan Sept. 1.LCD 1.Buku daftar
Baik pengurusan Baik Tinggi Semak dan Kemaskini PT.Ptb.Fail Feb 2. Kertas Majung kehadiran
Pemantauan Sekolah Pengurusan Fail Lemah dan Baik dalam LDP 2 Penyelaras EKSA Mac, April, Mei 2. Borang
pengurusan EKSA. LDP 3 SU LDP & Jun pemantauan program
Buku rekod semakan BPK Pengurusan EKSA

1.Teacher Voice 1.Pembaikan Sekolah Sederhana Peningkatan kemudahan 1.Memohon bajet Guru Pembangunan Sepanjang tahun Tiada 1.Buku laporan
2. Buku Laporan 2.Pembaikan Dewan Pengetua Pemantauan Sekolah
Pemantauan Sekolah Terbuka fizikal sekolah ke tahap dengan PPD/JPNS April Tiada Tiada
3. Pembaikan Dewan
Pengurusan dan Terbuka yang baik untuk 2.Memohon dengan Buku Laporan
Kepimpinan Pemantauan
Organisasi kemudahan,keselesaan PIBG,Alumni dan Laporan Penarafan
1.Laporan SKPMg2 SKPMg2
dan keselamatan murid Komuniti:Program

Kolaborasi SMART

Komuniti

1.Standard 3.1 Baik Pencapaian cemerlang 1.Melaksana: Penyelaras SKPMg2 Tiada
Kurikulum
2.Standard 3.2 : dalam pengurusan i. PLC Pelaksana Standard Mac
Kokum Julai
3.Standard 3.3: HEM Standard 3 : (3.1, 3.2 & ii. Coaching - November

3.3) SKPMg2 Mentoring

iii. Mesyuarat SKPMg2

1. Laporan Buku 1. Perolehan Buku Baik Pencapaian Baik 1.Program membaca Penyelaras : Pusat Januari Program EKSA Buku Laporan
Lemah Sumber, NILAM, Mac RM400 Pemantauan
Pemantauan Sekolah Buku tertinggi dalam 1Murid 1Buku BESTARI, BILIK Julai Senarai semak EKSA
APD/Akses Ogos
2. Maklumbalas guru dan 2. NILAM perolehan buku dan 2.Program Wakaf Buku

murid 3.Pengurusan pencapaian Baik dalam bersama Komuniti

APD/Pusat pelaksanaan aktiviti 3.Program EKSA

4. Pengurusan NILAM, Pengurusan Bilik

PenyimpananBahan APD/Akses &

Sumber Pengurusan Sumber

2

1.3 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI BERASASKAN ELEMEN KBAT

Pengetua SMK.Majakir Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25

Ketua : Pengurusan dan Pembangunan Organisasi (Kepimpinan Berkesan

Objektif : 1.Meningkatkan Kemahiran guru dan AKP yang terlibat Tahun : 2022
2. Meningkat Jalinan kerjasama sekolah dan komuniti Tema : Program Pengurusan dan Pembangunan Organisasi (Pemimpin
3. Meningkatkan penyediaan kemudahan sekolah Berkesan)

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek
○ ○○○ ○
○ 1 Pelaksanaan LDP 1, LDP 2 dan LDP 3 ACB
(Kewangan, Autonomi kewangan Pengurusan BPK dan EKSA)

○ 2 Hari Terbuka BPK ○ ○ BA
○ 3 Program SMART Kolaborasi Komuniti ○ ○○ AB
○○ AB
○ 4 Pelaksanaan PLC dan Coaching and Mentoring ○ ○
○ ○ 5 Program 1Murid 1Buku dan Wakaf Buku ○ CAB

Latihan dan bimbingan berterusan Tugasan Utama
Melaksanakan SMART kolaborasi dengan komuniti( Jenis aktiviti )
Peningkatan kemudahan sekolah
Objektif Tarikh & Bil Aktiviti Kos
JANSasaran
FEB RM600
MACKos
APRILTIADA
MEIRM400
JUNTIADA
JULAIRM400
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
pengetua
PK.Ptb./PK.HEM
Penyelaras
SU LDP
PT.Ptadbiran
1 Pelaksanaan LDP 1, LDP 2 dan LDP 3 (Kewangan,
Pengurusan BPK dan EKSA)

Ringkasan dan 2 Hari Terbuka BPK
jangkaan 3 Program SMART Kolaborasi Komuniti
4 Pelaksanaan PLC dan Coaching and Mentoring
5 Program 1Murid 1Buku dan Wakaf Buku

1. 95 % Pengetahuan dan kemahiran guru dan AKP dapat ditingkatkan dan pengurusan BPK dapat dikemaskini.

2. 85 % hubungan dengan kemuniti dapat ditingkatkan dalam pelaksanaan aktiviti sekolah

3. 90 % kemudahan pusat sumber sekolah dapat ditingkatkan

Simbol : O = Belum Siap Siap = ● A = Orang pertama dipertanggungjawabkan B = Orang kedua dipertanggungjawabkan C = Orang ketiga dipertanggungjawabkan

3

1.4 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PENGURUSAN KEWANGAN DAN STOR PEJABAT (PROGRAM 1)

NAMA Bimbingan berterusan - LDP 1 ,LDP 2 dan LDP 3: Pengurusan KBAT dalam Kewangan Sekolah

PROGRAM Memperkasakan Pengurusan BPK dan Membugar Pengurusan EKSA

MATLAMAT 1.Meningkatkan kecekapan staf dalam pengurusan kewangan sekolah

OBJEKTIF 1.Menerapkan amalan KBAT dalam pengurusan Kewangan sekolah

2. Kecekapan pengurusan kewangan dapat ditingkatkan dalam kalangan staf sekolah dan mendapat taraf Cemerlang

3. Mengaplikasian kaedah autonomi kewangan sebagai satu cara mengoptimumkan peruntukan kewangan khususnya KWK .

TEMPOH Bulan Mac dan Bulan Julai 2022

SASARAN PT.Kewangan,Pegawai Stor Pejabat,Juru Audit Sekolah Ketua Panitia,Ketua Bidang dan Penolong Kanan

LANGKAH PROSES KERJA (PDCA) TANGGUNGJAWAB TEMPOH KPI STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Mesyuarat Kewangan dan Pengetua 1 Hari Semua perserta kursus Taklimat Program,Agihan Tugas &
Aset dapat meningkatkan Penyediaan Kertas Kerja Program
2. Taklimat pelaksanaan KPT/Pengetua/SU 1 Hari Memaklumkan kepada kumpulan sasar
program LDP tahap kecekapan
3. Pelaksanaan program 1 Hari mereka dalam Ceramah/Bengkel
4. Pemantauan keberkesanan KPT/JU Kew. Daerah 1 Hari Taklimat/Borang Penilaian Program
5. Pelaporan dan Pengetua/KPT 1 Hari pengurusan kewangan Dokumentasi laporan SU LDP
Penambahbaikan KPT/SU LDP sekolah

4

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PENGURUSAN KEWANGAN DAN STOR PEJABAT (PROGRAM 2)

NAMA PROGRAM Program Hari Terbuka BPK

MATLAMAT 1.Meningkatkan tahap pekemaskinan BPK setiap kakitangan

OBJEKTIF 1.Meningkatkan tahap kebertanggunjaban setiap kakitangan terhadap BPK masing-masing
TEMPOH 2.Memastikan BPK sentiasa dikemaskini oleh PT.Pentadbiran yang dipertanggungjawab dan pemilik BPK itu sendiri
Bulan Mac dan September 2022

SASARAN Semua guru dan AKP 114 orang

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH KPI STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Mesyuarat Pengurusan Pengetua 1 Hari Taklimat Program,Agihan Tugas & Penyediaan Kertas
Semua BPK dapat Kerja Program
2. Taklimat pelaksanaan program PT.Pentadbiran/ 1 Hari dikemaskini Memaklumkan kepada kumpulan sasar
Pengetua
3. Pelaksanaan program PT.Pentadbiran 1 Hari Ceramah/Bengkel
4. Pemantauan keberkesanan KPT 1 Hari Taklimat/Borang Penilaian Program
5. Pelaporan dan Penambahbaikan KPT/PT.Pentadbiran 1 Hari Dokumentasi laporan PT.Pentadbiran

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PENGURUSAN KEWANGAN DAN STOR PEJABAT (PROGRAM 3)

NAMA PROGRAM Memohon Bantuan PIBG ,Alumni dan Komuniti : Program Kolaborasi SMART Komuniti

MATLAMAT 1.Meningkatkan kerjasama Sekolah dan Komuniti untuk membantu melengkapkan kemudahan sekolah

OBJEKTIF 1.Menjalinkan hubungan mesra sekolah dan komuniti

2.Meningkatkan sumbangan Komuniti kepada sekolah untuk menyediakan kemudahan kepada pihak sekolah.

TEMPOH Bulan April 2022

SASARAN PIBG,PIBK ALUMNI, Swasta dan Pemimpin Tempatan (Ahli Politik dan Usahawan )

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH KPI STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Mesyuarat Pengurusan Pengetua/PK.HEM 1 Hari Penglibatan Komuniti dalam Taklimat Program,Agihan Tugas & Penyediaan
membantu sekolah sebanyak 15 Kertas Kerja Program
2. Taklimat pelaksanaan program SU.PIBG /PK.HEM 1 Hari bentuk bantuan dan kerjasama Memaklumkan kepada kumpulan sasar
3. Pelaksanaan program SU.PIBG 1 Hari Ceramah/Bengkel
4. Pemantauan keberkesanan PK.HEM 1 Hari untuk sekolah komuniti Taklimat/Borang Penilaian Program
5. Pelaporan dan Penambahbaikan SU.PIBG 1 Hari Dokumentasi laporan PT.Pentadbiran

5

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PENGURUSAN KEWANGAN DAN STOR PEJABAT (PROGRAM 4)

NAMA Membina Upaya Guru Melalui pelaksanaan PLC dan Coaching and Mentoring

PROGRAM

MATLAMAT 1.Meningkatkan tahap pengetahuan dan kemahiran guru guru dalam pengurusan sekolah

OBJEKTIF 1.Meningkatkan tahap pengetahuan dan kecekapan guru-guru dalam pengurusan sekolah yang lebis sistematik.

2.Guru-guru dapat bersedia dengan eviden yang sesuai (Dokumentasi) untuk rujukan pada masa akan datang.

TEMPOH Bulan Mac dan Julai 2022

SASARAN Semua guru-guru dan AKP

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH KPI STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Mesyuarat Pengurusan Penyelaras PLC & 1 Hari Peningkatan pengetahuan Taklimat Program,Agihan Tugas &
CM dan kemahiran guru guru Penyediaan Kertas Kerja Program
2. Taklimat pelaksanaan Penyelaras PLC & CM 1 Hari Memaklumkan kepada kumpulan
program dan AKP dalam bidang sasar
Penyelaras PLC & CM 1 Hari pengurusan sekolah Ceramah/Bengkel
3. Pelaksanaan program PK.Ptadabiran 1 Hari Taklimat/Borang Penilaian Program
4. Pemantauan keberkesanan Penyelaras PLC & CM 1 Hari Dokumentasi laporan PT.Pentadbiran
5. Pelaporan dan

Penambahbaikan

6

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PENGURUSAN KEWANGAN DAN STOR PEJABAT (PROGRAM 5)

NAMA PROGRAM Pelaksanaan Program membaca 1Murid 1Buku 2 dana Program Wakaf Buku bersama Komunit

MATLAMAT 1.Menambah bilangan buku bacaan di Pusat Sumber Sekolah.

OBJEKTIF 1.Menambahkan bilangan buku bacaan di Pusat Sumber Sekolah

2.Menggalakan amalan membaca dalam kalangan murid

3.Menjalin kerjasama dengan pihak komuniti

TEMPOH Bulan Mac, Julai dan Ogos 2022

SASARAN Semua murid, guru dan PIBG (Komuniti)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH KPI STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. 1 Hari
2. Mesyuarat Pengurusan Penyelaras Pusat 1 Hari Bilangan buku bacaan di Pusat Taklimat Program,Agihan Tugas &
3. Taklimat pelaksanaan program Sumber 1 Hari Sumber sekolah dapat Penyediaan Kertas Kerja Program
4. 1 Hari Memaklumkan kepada kumpulan sasar
5. Pelaksanaan program Penyelaras Pusat 1 Hari ditingkatkan untuk kegunaan
Pemantauan keberkesanan Sumber warga sekolah Ceramah/Bengkel
Pelaporan dan Penambahbaikan
Penyelaras Pusat Taklimat/Borang Penilaian Program
Sumber
Dokumentasi laporanPT.Pentadbiran
PK.Ptadabiran &
PK.HEM

Penyelaras Pusat
Sumber

7

2.0 KURIKULUM

2.0 KURIKULUM SMK. MAJAKIR 2022
2.1 ANALISIS SWOT KURIKULUM INDUK

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)
S1 – Mempunyai 90% guru berkhidmat 5 tahun ke atas pengalaman W1 – Hanya 50 % pelajar melaksanakan PBL dalam PDPC
S2 – Pengetua yang berpengalaman dan menjadi penemuduga calon W2 – Terdapat hanya 7 orang guru terlibat dalam Flipped Classroom
NPQEL W3 – Lebih 70% guru kurang mahir dalam ICT
S3 – Guru Penolong Kanan /Ketua Bidang berpengalaman lebih 10 W4 – Terdapat hanya 2 orang murid semua A dalam SPM
tahun W5 – Terdapat tahap pencapaian pelajar dalam PBD yang masih di tahap
S4 – Semangat berpasukan guru yang tinggi penguasaan 1 & 2 ( subjek Matematik Tg 4-24.7%, Bahasa Inggeris-28.8%)
S5 - Lebih 80% guru tinggal berdekatan dengan sekolah W6 – Kes ponteng pelajar tinggi bagi pelajar yang lemah akademik
S6 – Guru Bestari yang berpengalaman dan berkemahiran

Opportunities (Peluang) Threat (Ancaman/Cabaran)
O1 – Hubungan baik dengan PIBG T1 – sekolah berdekatan dengan Pekan
O2 – Ahli parlimen dan Ahli DUN yang sangat prihatin. T2 – ibu bapa kurang mengambil berat disiplin dan pelajaran anak – anak
O3 – Terdapat IPTA dan IPTS yang bersedia membantu sekolah T3 – Terdapat 2 pusat siber 3 km daripada sekolah
O4 – Agensi Luar bersedia membantu Sekolah T4 – Lebih 40% pelajar daripada keluarga bependapatan rendah
O5 – SIP+ Partner dan SISC+ PPD yang bersedia membantu T5 – Ekspektasi ibu bapa/ penjaga terhadap sekolah tinggi dengan
O6 – ALUMNI sekolah yang proaktif membantu menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah

8

MATRIX TOWS KURIKULUM

DALAMAN Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)
S1 – Mempunyai 90% guru berkhidmat 5 tahun ke atas W1 – Hanya 50 % pelajar melaksanakan PBL dalam PDPC
LUARAN pengalaman W2 – Terdapat hanya 7 orang guru terlibat dalam Flipped Classroom
S2 – Pengetua yang berpengalaman dan menjadi W3 – Lebih 70% guru kurang mahir dalam ICT
penemuduga calon NPQEL W4 – Terdapat hanya 2 orang murid semua A dalam SPM
S3 – Guru Penolong Kanan /Ketua Bidang W5 – Terdapat tahap pencapaian pelajar dalam PBD yang masih di
berpengalaman lebih 10 tahun tahap penguasaan 1 & 2 ( subjek Matematik Tg 4-24.7%, Bahasa
S4 – Semangat berpasukan guru yang tinggi Inggeris-28.8%)
S5 - Lebih 80% guru tinggal berdekatan dengan W6 – Kes ponteng pelajar tinggi bagi pelajar yang lemah akademik
sekolah
S6 – Guru Bestari yang berpengalaman dan
berkemahiran

Opportunity (Peluang) S2+01 W4 +02
O1 – Hubungan baik dengan PIBG
O2 – Ahli parlimen dan Ahli DUN yang sangat prihatin. 1. Meningkatkan peratus kelulusan dengan 3. Meningkatkan kuantiti pelajar yang mendapat A dengan
O3 – Terdapat IPTA dan IPTS yang bersedia membantu kerjasama PIBG kerjasama YB
sekolah
O4 – Agensi Luar bersedia membantu Sekolah S4+04 W1+S6 +05
O5 – SIP+ Partner dan SISC+ PPD yang bersedia membantu
O6 - ALUMNI sekolah yang proaktif membantu 2. Menurunkan gred purata sekolah dengan 4. Meningkatkan penglibatan murid dalam PBL dengan bantuan
bantuan agensi Luar ( pihak bank guru bestari dan kepakaran
SISC+
Threat (Ancaman/Cabaran) W2 +S1 +05
T1 – sekolah berdekatan dengan Pekan W4+W5+01
T2 – ibu bapa kurang mengambil berat disiplin dan pelajaran 5. Meningkatkan kaedah FC dalam PDPC guru
anak –anak dengan menggunakan kepakaran dalaman dan 7. Meningkatkan prestasi murid dengan penggunaan modul
T3 – Terdapat 2 pusat siber 3 km daripada sekolah SISC + terancang dan berfokus dengan kerjasama PIBG
T4 – Lebih 40% pelajar daripada keluarga bependapatan
rendah W5+S1+05 W6+01+06
T5 - Ekspektasi ibu bapa/ penjaga terhadap sekolah tinggi
dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah 6. Meningkatkan tahap penguasaan PBD pada 8. Meningkatkan penglibatan ibu bapa dan alumni dalam
tahap penguasaan 3 ke atas dengan kepakaran memupuk minat belajar kalangan murid-murid
dalaman dan bantuan SISC
W1+05
9. Meningkatkan penglibatan murid dalam PDPC

9

2.2 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) SPM 2022

KURIKULUM INDUK

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN PIHAK TEMPOH MASA PEMANTAUAN PENILAIAN
/ASPIRASI INDIKATOR)
BERTANGGUNGJAWAB

Analisis SPM 2020: Bidang Instruksional : TOV: 30% ke atas 45% kelas melaksanakan pdpc LDP 1: Melaksanakan Setiausaha LDP Setiap 2 bulan LCD, Bahan Senarai kehadiran Kehadiran 90% 85% guru RM200
bengkel Pembinaan bermula Februari pembinaan JSU mencapai
Pencapaian SPM 2020 Pdpc berkesan melaksanakan Pdpc berkesan ( berkesan dan ada elemen KBAT Jadual Spesifikasi Ujian penceramah sekurang-
Anggaran RM 300 kurangnya
amalan kbat diterapkan) kompetensi
tahap 3
(PBPPP)

Peratus lulus LMS ( Khusus : BI ,Matematik , Sejarah TOV: 50% guru belum 80% guru mencapai sekurang-kurang LDP 2: Bengkel PAK 21 Setiausaha LDP Setiap 3 bulan Laporan LDP 80% guru sangat
meningkat ( 89.19% dan Pendidikan Islam berpuashati
kepada 93.44%) mencapai kompetensi tahap 3 kompetensi tahap 3 dalam pdpc LDP 3: Bengkel pengisian Ladap

dalam pdpc Menjawab soalan KBAT

GPS berlaku 96 % murid lulus Layak Mendapat Program Asah Minda SU Kurikulum Sabtu Ke-2 dan Tiada Laporan
peningkatkan ( 5.35 Sijil ( LMS) setiap sabtu Sabtu ke-4 setiap Pemantauan
kepada 5.05) bulan Kehadiran
Seminggu 2 kali
Kelas Tuisyen RHB Bank

Kualiti pelajar mendapat Bidang kepimpinan : TOV BI(5.98): Matematik TOV Kualiti 5 pelajar mendapat semua A Learning walk pdpc GPK 1 & Penyelaras Setiap 2 minggu Instrumen LW- LW - Pembelajaran
5A ke atas meningkat Pengurusan Panitia berkesan (5.54) ,Sejarah TOV (5.28) dan PLC Koperatif ,suara
KUALITI GURU daripada 15 pelajar Pendidikan Islam (4.73) ( 9A dan 10A ) berkesan sekali komputer murid
(Meningkatkan kepada 21 pelajar (Khusus : Subjek teras )
kemenjadian (KP Melaksanakan Seminar Teknik Kualiti 20 orang pelajar mendapat Permata PIBG
murid dari Menjawab)
kualiti dan TOV BI(5.93): Matematik keputusan SPM 6A ke atas
kuantiti dalam TOV (5.54) ,Sejarah TOV
peperiksaan (4.96) dan Pendidikan TOV BI(5.98): Matematik TOV (5.54) Program Bistari Ilmu SU Kurikulum Mac - Oktober Buku Rujukan Koleksi Laporan
awam ) Islam (4.22) ,Sejarah TOV (5.28) dan Pendidikan Penyediaan modul
Islam (4.73) soalan KBAT terancang Soalan Lepas Pemantauan
dan berfokus
Kehadiran

Program Menjulang TS 25 Unit Bimbingan Buku Rujukan Dialog Prestasi
Kaunseling

Dapatan LW:Persekitaran TOV: Persekitaran mencapai Persekitaran pembelajaran (100%), LDP 1, LDP 2 dan LDP 3 SU LDP Mac - Oktober LCD, Bahan Laporan
pembelajaran mencapai 100% , Penggunaan sumber Penggunaan Sumber (70%), (Rujuk Tajuk Bengkel di pembinaan JSU Pemantauan
100% , Penggunaan pendidikan ( 35% ) respon Respon Murid dalam Pdpc (80%) atas) penceramah Kehadiran
sumber pendidikan ( 35% murid dalam PdPc ( 50%) , Kaedah Pentaksiran (85%) Anggaran RM 300
) respon murid dalam kaedah pentaksiran (75%)
PdPc ( 50%) , kaedah
pentaksiran ( 75 % )

SKPMg2 Standard 4 Meningkatkan kemahiran TOV: 4.1.1- 76.6% ( ETR: 4.1.1- 90% ( Perancangan guru) LDP 4: Pemantapan
Perancangan guru) 4.2.1-
4.1.1- 76.6% ( perancangan guru dalam PDPC 76.3% ( Kawalan Proses) 4.2.1- 90% ( Kawalan Proses) Standard 4

Perancangan guru) 4.2.1-

76.3% ( Kawalan Proses)

10

Ketua : Pengetua 2.3 OPPM SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
KURIKULUM INDUK

Tool kit 2: OPPM
Nama Intervensi/inisiatif : Meningkatkan pencapaian gred Purata dan peratus SPM
Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program Peningkatan SPM 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○ ○ ○○
○ 1 LDP 1 : Bengkel Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian ( JSU ) AB
○
○ 2 LDP 2: Bengkel PAK 21 ○ ○○ ACB
○ ○○
3 LDP 3 : Bengkel Teknik Menjawab soalan KBAT ○ ○ ○ ○○ ACB
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○
○ 4 LDP 4 : Pemantapan Standard 4 ACB

5 Program Bantu Jaya CB A

○ 6 Program Asah Minda CA B

7 Permata PIBG

8 Program Menjulang TS 25 ○○○○○○○○ CB A
A
9 Kelas Tusiyen RHB ○○○○○○ ○ B

Pdpc guru lebih berkesan Tugasan Utama
Cara membina soalan menikut aras kesukaran 5:3:2( Jenis aktiviti )
Cara penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
Tarikh & Sasaran Bil Aktiviti Kos Catatan
MAC1 LDP 1 : Bengkel JSURM200
APRIL Dana
MEIObjektif2 LDP 2: Bengkel PAK 21RM200 Transformasi Sekolah
JUNRM200
JULAI KWK
OGOS SUWA
SEPTEMBER PIBG
OKTOBER KKLW
NOVEMBER RHB
DISEMBER
Jan-23
FEBRUARI 2023
Pengetua
PK 1
SU LDP
SU Kurikulum
Penyelaras LDP
Kaunselor
3 LDP 3: Bengkel Teknik Menjawab soalan
KBAT

Kos 4 LDP 4: Pemantapan Standard 4 RM200

Ringkasan dan 5 Program Bantu Jaya TIADA
jangkaan 6 Program Asah Minda TIADA
7 Permata PIBG RM300

8 Program Menjulang TS 25 RM300

9 Kelas Tuisyen RHB Bank

1. 70% kelas melaksanakan pdpc berkesan

2. 80% guru mencapai sekurang-kurangnya kompetensi tahap 3 dalam pdpc

3. Kualiti straight A -5 orang dan 20 pelajar mendapat 6A ke atas

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan

C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

11

2.4 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
KURIKULUM INDUK

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT KURIKULUM INDUK (PROGRAM 1)

Nama Program LDP 1: BENGKEL JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )

Matlamat Membudayakan kemahiran menyediakan soalan berdasarkan JSU

Objektif Membudayakan kemahiran berfikir melalui soalan beraras tinggi ( berpandukan JSU

Tempoh Dua kali setahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Pengurusan 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 Taklimat pelaksanaan program Pengetua, PK 1, SU LDP, 1 Hari
3 KB, Semua Guru Penyediaan Kertas Kerja
Pelaksanaan program 1 Hari Pemberitahuan kepada semua guru
Pengetua, PK 1, SU LDP,
KB, Semua Guru Ceramah / Bengkel / Pdpc

Pengetua, PK 1, SU LDP, Taklimat/ Borang penilaian program
KB, Semua Guru
Dokumentasi laporan SU LDP
4 Pemantauan Keberkesanan Pengetua, PK 1, SU LDP April &

Julai

5 Pelaporan dan SU LDP Oktober

penambahbaikan

12

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT KURIKULUM INDUK (PROGRAM 2)

Nama Program LDP 4 : PEMANTAPAN STANDARD 4 ( PENCERAPAN )

Matlamat Membudayakan guru menggunakan instrument pencerapan untuk meningkatkan PDPC

Objektif Membudayakan membuat penilaian kendiri berdasarkan insturman standard 4

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Pengurusan 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
Pengetua, PK 1,
2 Taklimat pelaksanaan program Penyelaras Std 4 , KB, 1 Hari Penyediaan Kertas Kerja
3 Pelaksanaan program
4 Semua Guru 1 Hari Pemberitahuan kepada semua guru
5 Pemantauan Keberkesanan
Pelaporan dan Pengetua, PK 1, April & Ceramah / Bengkel / Pdpc
Penyelaras Std 4, KB, Semua Julai
penambahbaikan Taklimat/ Borang penilaian program
Guru Oktober
Pengetua, PK 1, Dokumentasi laporan Penyelaras Std 4
Penyelaras Std 4, KB, Semua

Guru
Pengetua, PK 1, SU LDP

Penyelaras Std 4

13

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT KURIKULUM INDUK (PROGRAM 3)

Nama Program PROGRAM ASAH MINDA

Matlamat Meningkatkan pencapaian Peperiksaan Awam dan Pentaksiran Bilik Darjah

Objektif Meningkatkan pencapaian Peperiksaan SPM dan Pentaksiran Bilik Darjah

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua pelajar Tingkatan 5 & 3

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Pengurusan 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
Pengetua, PK 1, SU
2 Taklimat pelaksanaan program Kurikulum , KB, Semua 1 Hari Penyediaan Kertas Kerja
3 Pelaksanaan program
4 Guru Mac – Pemberitahuan kepada semua guru
5 Pemantauan Keberkesanan Oktober
Pelaporan dan Pengetua, PK 1, SU April & Kelas Bimbingan berfokus
Kurikulum, KB, Semua
penambahbaikan Julai Taklimat/ Borang penilaian program
Guru Oktober
Pengetua, PK 1, SU Dokumentasi laporan SU Kurikulum
Kurikulum, KB, Semua

Guru
Pengetua, PK 1, SU

Kurikulum

SU Kurikulum

14

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT KURIKULUM INDUK (PROGRAM 4)

Nama Program PROGRAM PERMATA PIBG

Matlamat Meningkatkan pencapaian Peperiksaan Awam , Peperiksaan Dalaman dan Pentaksiran Bilik Darjah

Objektif Meningkatkan pencapaian Peperiksaan SPM, Peperiksaan Dalaman dan Pentaksiran Bilik Darjah

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua pelajar ( Tingkatan 1-5 )

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Pengurusan 1 Hari
Pengetua, PK 1, SU Taklimat Pembahagian Tugas
Kurikulum, KB, Semua Guru Penyediaan Kertas Kerja

2 Taklimat pelaksanaan program Pengetua, PK 1, SU 1 Hari Pemberitahuan kepada semua guru &

Kurikulum, KB, Semua Guru murid

3 Pelaksanaan program Pengetua, PK 1, SU 3 hari semasa Kelas Bimbingan berfokus

Kurikulum, KB, Semua Guru cuti penggal

4 Pemantauan Keberkesanan Pengetua, PK 1, SU April & Julai Taklimat/ Borang penilaian program

Kurikulum

5 Pelaporan dan SU Kurikulum Oktober Dokumentasi laporan SU Kurikulum

penambahbaikan

15

3.0 PANITIA BAHASA MELAYU

3.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
BAHASA MELAYU PT3

1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS
KEBERHASILAN/ INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUA PENILAIAN SEBENAR

ASPIRASI N

Analisis Pencapaian TP PBD Bidang Instruksional : TOV: 80% guru BM 90% guru BM melaksanakan LDP 1 : Bengkel Standard 4 Fasa 1 SU LDP Setiap 2 bulan (JSU- Anggaran RM 300 Senarai Kehadiran 85% guru RM200

Akhir Tahun Tg 2 2021 : TP 2: Meningkatkan melaksanakan Pdpc Pdpc berkesan LDP 2 : Bengkel JSU SU Kurikulum Feb) ( PAK 21- ) LCD, Bahan kehadiran 90% BM guru mencapai

1 orang, TP 3:31 orang, TP keberkesananan Pdpc guru berkesan Peningkatan 100% lulus dalam LDP 3: Bengkel PAK 21 (Bengkel Standard 4 pembinaan JSU Laporan LDP sangat sekurang-

4:80 orang, TP 5 : 67 orang, panitia Bahaasa Melayu subjek BM LDP 4: Bengkel Program Asah - bermula Februari) penceramah berpuashati kurangnya

TP 6: 7 orang. Program Asah Minda & Asuh Setiap Sabtu kompetensi tahap

Jumlah Calon adalah 186 Minda (PROBIM) setiap sabtu Cuti Penggal 3( PBPPP)

orang. Prog Model BM Pecutan Akhir

PT3

Kualiti pelajar mendapat gred Memperkasakan lagi TOV: 15 pelajar dapat 32 pelajar mendapat Gred A Seminar Teknik Menjawab soalan Ketua Panitia BM 2 kali dalam Instrumen LW
A ialah 32 orang bagi subjek peningkatan kemahiran gred A dalam BM dan ke atas PT3 bagi mata pelajaran BM setahun komputer
BM pedadogi guru BM anjuran Panitia BM

Dapatan LW: Penggunaan Bidang LDP: Peningkatan GPMP 2.96% LW -
Pembelajaran
Guru Berkualiti sumber pendidikan mencapai Mempertingkatkan Koperatif ,
suara murid
70% bagi subjek BM kemahiran guru BM
Buku
Respon murid dalam PdPc melalui LDP Kehadiran,
laporan
BM mencapai 80% dan bengkel

Kaedah pentaksiran mencapai

75%

Dapatan Pencerapan Pdpc TOV: Pengurusan Peningkatan pengurusan Pengiktirafan Pengurusan Panitia
Standard 4: panitia RBT panitia BM berkenaan kepada oleh pihak sekolah
4.4.1 Pelaksanaan aktiviti berkenaan mencapai 80% lengkap
pembelajaran secara 90% lengkap
profesional dan terancang
(88.16%) TOV: 100% guru 100% guru mencapai 7 hari
4.4.2 Guru mendorong emosi RBTmencapai 7 hari berkursus dalam tahun semasa
murid dalam melaksanakan berkursus dalam
aktiviti pembelajaran secara tahun semasa
profesional dan terancang

16

3.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

BAHASA MELAYU SPM

1 2 3 4 56 78 9 10 11 12 13
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS
KEBERHASILAN/ KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA PEMANTAUAN PENILAIAN SEBENAR
ASPIRASI TOV: 70% ke atas SUMBER
melaksanakan Pdpc (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB
berkesan
Analisis BM SPM 2021 Bidang Instruksional : 80% kelas LDP 1: Bengkel Guru-guru BM Setiap 2 bulan LCD, Bahan Senarai Kehadiran 90% 85% guru RM200
bermula Februari pembinaan JSU kehadiran
Pencapaian PAT Tg4 2021 Pdpc berkesan guru- melaksanakan pdpc Pembinaan Jadual mencapai
penceramah
:peratus lulus keseluruhan guru BM berkesan Spesifikasi Ujian Anggaran RM 300 sekurang-

75.66 % (115 org) , Gagal 21% kurangnya

(37org) Calon tidak hadir 25 kompetensi

org. GPMP 5.22 tahap 3( PBPPP)

Kualiti pelajar mendapat gred Memperkasakan lagi TOV: 50% guru belum 80% guru mencapai LDP 2: Bengkel PAK 21 Setiausaha LDP Setiap 3 bulan LCD, Bahan Laporan LDP 80% guru
A ialah 30 orang bagi subjek peningkatan mencapai kompetensi sekurang-kurang LDP 3: Bengkel pembinaan JSU sangat
BM kemahiran pedagogi tahap 3 dalam pdpc kompetensi tahap 3 Penggunaan Sumber penceramah berpuashati
dalam pdpc Pendididkan Anggaran RM 300 pengisian Ladap
guru BM

100% murid lulus Program Asah Minda SU Kurikulum & Guru- Sabtu Ke-2 dan PCG Panitia BM Laporan
keseluruhan Sabtu ke-4 setiap Pemantauan
Kualiti Guru setiap sabtu guru BM bulan Kehadiran

Program 2 kali setahun
Mantul,Program (April & Ogos)
Rekayasa SPM &
Pecutan Akhir BM

Dapatan LW:Persekitaran Pelaksanaan PLC dalam TOV: Persekitaran Persekitaran LDP 1, LDP 2 dan LDP 3 SU LDP LCD, Bahan Laporan
pembinaan JSU Pemantauan
mencapai 100% , Penggunaan panitia BM mencapai 100% , pembelajaran (Rujuk Tajuk Bengkel di penceramah Kehadiran
Anggaran RM 300
sumber pendidikan ( 35% ) Penggunaan sumber (100%), Penggunaan atas)

respon murid dalam PdPc ( pendidikan ( 35% ) respon Sumber (70%),

50%) , kaedah pentaksiran ( murid dalam PdPc ( 50%) , Respon Murid dalam

75 % ) kaedah pentaksiran (75%) Pdpc (80%) Kaedah

Pentaksiran (85%)

17

3.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA

12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN/ASPIRASI INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB PEMANTAUAN

PERSEKITARAN Senarai Semak Pengurusan Kelas Pembelajaran Abad 21 Guru melaksanakan PAK 21 Guru melaksanakan PAK 21 LDP 1: PAK 21 SU LDP Jan - Nov LCD, Bahan Edaran, Senarai kehadiran Analisis keperluan Guru mencapai tahap RM300
PEMBELAJARAN LDP 2: Bengkel Penceramah LDP guru dalam Ldp (7 kursus dalam SPLG minimum keperluan
BERMAKNA Abad 21: pada tahap 70% pada tahap 100% Pemantapan Standard 4 hari berkursus
LDP 3: Pemantapan PAK setahun) kursus (7 hari)
Penggunaan Parking Lot tidak Penggunaan Parking Lot Penggunaan Parking Lot 21

dikemaskini(40 %) dikemaskini( 60 %) dikemaskini( 90 %)

Paparan hasil kerja Murid tidak Paparan hasil kerja Murid Paparan hasil kerja Murid

dikemaskini (40 %) dikemaskini ( 60 %) dikemaskini ( 90 %)

Penglibatan murid dalam Pdpc kurang Penglibatan murid dalam Pdpc Penglibatan murid dalam

aktif(40 %) aktif( 60%) Pdpc aktif( 90%)

Pencerapan Pdpc Standard 4: Pencerapan Penggunaan sumber Penggunaan sumber PLC: Penyelaras PLC 1 kali sebulan LCD, Bahan Edaran Senarai kehadiran Laporan PLC Laporan PLC Tiada
Penggunaan sumber pembelajaran Bengkel Lesson Study guru
pendidikan yang rendah (40 %) pembelajaran pada tahap 60% pembelajaran pada tahap Bengkel Pembinaan
Pembelajaran murid kurang aktif (40 Bahan Bantu Mengajar
%) Penglibatan pelajar pada (90%) (BBM)

tahap 60% Penglibatan pelajar pada

tahap (100%)

Laporan Pemantauan Pentadbir: Laporan Pemantauan Paparan maklumat subjek Paparan maklumat subjek Pengiktirafan kepada guru Pentadbir Setiap 3 bulan Kertas Sijil Instrumen Penilaian Laporan pentadbir Laporan pemantauan Tiada
hanya dikemaskini ( 50%) hanya dikemaskini ( 90%) dan kelas PAK 21 (sijil
Paparan maklumat subjek tidak Sudut pembelajaran yang Sudut pembelajaran yang penghargaan) PAK 21 terkini dari pihak
lengkap (50%) lengkap (90%)
dikemaskini(40 %) Kaedah Pdpc berkesan (60 %) Kaedah Pdpc berkesan (90%) pentadbir

Sudut pembelajaran tidak lengkap (40

%)

Kaedah Pdpc masih menggunakan

kaedah lama (40 %)

18

Logo Ketua : AZLYNNAH SHAZINAN 3.2 OPPM SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
Sekol Objektif : Kualiti Guru BAHASA MELAYU PT3

Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Tema : Program Peningkatan Subjek BM PT3 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

○ 1 LDP 1 : Bengkel Standard 4 ○ ○ ○○AB

○ 2 LDP2 : Bengkel Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian ○ ACB

○ 3 LDP 3: Bengkel PAK 21 ○○○○○○ AB

○ 4 LDP 4: Bengkel Penggunaan sumber pendidikan ○ ○ ○ ○ ○CB A

5 Program Intervensi BM ○○○○○○○○○ CA B

6 Program PecutanAkhir PT3 ○A

7 Seminar Teknik Menjawab soalan PT3 ○○ ○ A

Pdpc guru lebih berkesan Tugasan Utama
Cara membina soalan mengikut aras kesukaran 5:3:2( Jenis aktiviti )
Cara pentaksiran bilik darjah yang berkesan
Tarikh & Sasaran
JAN
FEBObjektif Catatan
MAC
APRILRingkasan dan Dana
MEIjangkaan TS 25
JUN PCG
JULAI SUWA
OGOS
SEPT
OKT
NOV
Pengetua
PK Pentadbiran
SU LDP
SU Kurikulum
Ketua Panitia
Bil Aktiviti Kos
Kos 1 LDP 1 : Bengkel Standard 4 Fasa 1 RM200
RM200
2 LDP 2 : Bengkel JSU
3 LDP 3: Bengkel PAK 21
4 LDP 4: Bengkel Penggunaan sumber pendidikan
5 Program Intervensi BM
6 Program Pecutan Akhir PT3

7 Seminar Teknik Menjawab soalan PT3

1. 70% guru melaksanakan 4C 1 N

2. 80% guru mencapai sekurang-kurangnya kompetensi tahap 3 dalam pdpc

3. Kualiti A -40 orang dan lulus 100% subjek BM

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan

C - Orang ketiga dipertanggungjawabkaDn - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

19

Ketua : Azlynnah Shazinan 3.2 OPPM SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
BAHASA MELAYU SPM

Tool kit 2: OPPM
Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program Peningkatan Subjek BM SPM 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

○ 1 Ladap 1 : Bengkel Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian ○ ○○ AB

○ 2 LDP 2: Bengkel PAK 21 ACB

○ 3 LDP 3: Bengkel Penggunaan sumber pendidikan ○○ ACB

○ 4 Program Intervensi SPM ○○○ CA B

5 Program Rekayasa BM SPM ○○ CB A

6 Program Mantul oooooC B A

7 Program Pecutan Akhir BM SPM ○○○○ o B A

Pdpc guru lebih berkesan Tugasan Utama
Cara membina soalan menikut aras kesukaran 5:3:2( Jenis aktiviti )
Cara penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
Tarikh & Sasaran
JAN
FEBBil AktivitiKos Catatan
MAC Dana
APRIL
MEI Transformasi
JUN Sekolah
JULAI KWK
OGOS SUWA
SEPT PIBG
OKT KKLW
NOV
DIS
Pengetua
PK 1
SU LDP
SU Kurikulum
Penyelaras PLC
Kaunselor
Objektif 1 Ladap 1 : Bengkel Pembinaan Jadual SpesifiRkMas2i U00jian

2 LDP 2: Bengkel PAK 21 RM200

Ringkasan dan Kos 3 LDP 3: Bengkel Penggunaan sumber pendidRikMan200
jangkaan 4 Program Intervensi SPM

5 Program Rekayasa BM SPM RM500

6 Program Mantul

7 Program Pecutan Akhir BM SPM RM500

1. 70% kelas melaksanakan pdpc berkesan

2. 80% guru mencapai sekurang-kurangnya kompetensi tahap 3 dalam pdpc

3. Kualiti A -50 orang dan lulus 100%

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan

C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

20

3.2 OPPM SMK. MAJAKIR PAPAR 2022

BAHASA MELAYU PEMBELAJARAN BERMAKNA

Tool kit 2: OPPM

Ketua : Pengetua Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Objektif : Persekitaran Pembelajaran Bermakna Tema : Persekitaran Pembelajaran Bermakna

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○○ 1 LDP 1: PAK 21 A
2 LDP 2: Bengkel Pemantapan Standard 4 ○○
○ 3 LDP 3: Pemantapan PAK 21 ABB
○○ 4 Bengkel Lesson Study ○○ B
5 Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar (BBM)
6 Pengiktirafan kepada guru dan kelas PAK 21 ○○

○○ ○ B

○

○ B
PdPc berkesan
Tugasan Utama
Membimbing guru dari segi penambahbaikan PdPc.( Nama Program )

Teknik penyampaian dan penyoalan lebih berkesan.Tarikh & Sasaran
JAN
FEBObjektif
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
Pentadbir
SU LDP
Penyelaras PLC
Bil Aktiviti Kos Catatan

1 LDP 1: PAK 21 Dana
Transformasi
Kos 2 LDP 2: Bengkel Pemantapan Standard 4
Sekolah
Ringkasan dan 3 LDP 3: Pemantapan PAK 21
jangkaan 4 Bengkel Lesson Study

5 Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar (BBM)

6 Pengiktirafan kepada guru dan kelas PAK 21

1. 80% melaksanakan PA21

2. 70% guru mencapai sekurang-kurangnya kompetensi tahap 3 dalam pdpc

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan

C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

21

3.3 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PANITIA BAHASA MELAYU 2022

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 1)

Nama Program BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN KBAT

Matlamat Membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi
Objektif Membudayakan kemahiran berfikir melalui soalan beraras tinggi & alat pemikiran

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua murid tingkatan 1 hingga 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Taklimat Pembahagian Tugas
1 Mesyuarat Panitia KP, Semua Guru 1 Hari Pemberitahuan kepada semua murid

Bahasa Melayu Ceramah / Bengkel / Pdpc
Taklimat
2 Taklimat pelaksanaan program KP Semua Guru 1 Hari
Dokumentasi laporan panitia
Bahasa Melayu

3 Pelaksanaan program Semua Guru Bahasa 1 Hari

Melayu

4 Pemantauan Keberkesanan Ketua Panitia Mei & Okt

5 Pelaporan Semua guru Bahasa November

Melayu

22

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 2)
Nama Program BIJAK RUMUS & CAKNA TATABAHASA (GEMPUR TATABAHASA)

Matlamat Meningkatkan kemahiran tatabahasa murid dalam Bahasa Melayu

Objektif Meningkatkan penguasaan kemahiran rumus tatabahasa Bahasa Melayu

Tempoh Januari – Oktober

Sasaran Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 Taklimat pelaksanaan KP, Semua Guru
3 Penyediaan bahan Bahasa Melayu 2 Hari Pemberitahuan kepada semua
4 Pelaksanaan dalam PDPC KP, Semua guru 1 Hari murid
Bahasa Melayu 1 Hari / 1 minggu
5 Pemantauan keberkesanan Penyediaan tempat
6 Pelaporan KP, Semua Guru Jun & Oktober
BahasaMelayu November Ceramah/Bengkel / PDPC

Semua guru Bahasa Taklimat
Melayu Modul Offline PBS, SAPS

Semua guru Bahasa
Melayu

Semua guru Bahasa
Melayu

23

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 3)
Nama Program BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN BM SPM / PECUTAN AKHIR BM SPM

Matlamat Membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi

Objektif Membudayakan kemahiran berfikir melalui soalan beraras tinggi & alat pemikiran

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua murid 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
KP, Semua Guru Bahasa Pemberitahuan kepada semua murid
2 Taklimat pelaksanaan program Melayu 1 Hari
3 Pelaksanaan program 1 Hari Ceramah / Bengkel / Pdpc
KP, Semua Guru Bahasa Taklimat
Melayu
Dokumentasi laporan panitia
Semua Guru Bahasa Melayu

4 Pemantauan Keberkesanan Ketua Bidang, Ketua Panitia Mei & Okt

5 Pelaporan Semua guru Bahasa Melayu November

24

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 4)
Nama Program MINGGU BAHASA

Matlamat Membina kemahiran berbahasa murid

Objektif Meningkatkan kemahiran murid dalam aktiviti bahasa

Tempoh Mac - Ogos

Sasaran Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 Taklimat Pelaksanaan KP, Semua Guru Bahasa
3 Persediaan Murid Melayu 2 Hari Pemberitahuan kepada semua murid

4 Pelaksanaan Program KP, Semua guru Bahasa Mac – Julai Latihan berkala
Melayu Pertandingan dalaman ikut tingkatan
Mac
KP, Semua Guru Bahasa Ogos (memilih wakil kelas )
Melayu November Minggu Bahasa Peringkat Sekolah

Semua guru Bahasa Melayu Dokumentasi program

5 Pelaporan Semua guru Bahasa Melayu

25

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 5)
Nama Program AMALAN KBAT PDPC BM (JELAJAH MINDA)

Matlamat Memperkasakan KBAT & PAK 21 dalam mata pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Mengenalpasti 60% murid menguasai KBAT

Tempoh Februari - November

Sasaran Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 Taklimat pelaksanaan KB, Semua Guru
Bahasa Melayu 1 Hari Perjumpaan kecil Panitia
3 Penyediaan tempat KB, KP, Semua guru
4 Pelaksanaan Program Bahasa Melayu Feb Buku Catatan Murid (8 peta
5 Mac pemikiran) & peta minda
Pelaporan KB, KP, Semua Guru Nov Dokumentasi
Bahasa Melayu Pelaporan aktiviti panitia

Semua guru Bahasa Melayu

Semua guru Bahasa Melayu

26

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 6)
Nama Program LATIH TUBI BERFOKUS (MOLATUS)

Matlamat Membantu murid mengatasi kelemahan dalam penguasaan aspek bahasa

Objektif Meningkatkan penguasaan kemahiran menjawab soalan secara berfokus kepada murid.

Tempoh Mei- November

Sasaran Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia KB dan Guru M 1 Hari Kertas Kerja

2 Taklimat Pelaksanaan KP ,GM 1 Hari Pemberitahuan kepada murid terlibat

3 Penyediaan bahan KP,GM Oktober Soalan dalam modul

4 Pelaksanaan KP,GM Mei-Nov Dalam kelas waktu Pdpc

5 Pelaporan GM November Laporan aktiviti Panitia

27

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 7)
Nama Program GURU INSPIRASI KBAT (PROGRAM MANTAP)

Matlamat Memperkasakan KBAT & PAK 21 dalam mata pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Mengenalpasti guru mendapat skor cemerlang pelaksanaan KBAT &PAK 21 dalam PdPc

Tempoh Mac-Oktober

Sasaran Semua guru Bahasa Melayu

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia 1 Hari Taklimat PembahagianTugas
2 Taklimat pelaksanaan KB, Semua Guru Bahasa
Melayu 1 Hari Perjumpaan kecil panitia
3 Penyediaan tempat/bahan
KB, KP, Semua guru Bahasa Feb Borang pencerapan
4 Pelaksanaan Program Melayu
5 Pelaporan Feb Dokumentasi
KB, KP, Semua Guru Feb Pelaporan aktiviti panitia
Bahasa Melayu

Semua guru Bahasa Melayu

Semua guru Bahasa Melayu

28

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 8)

Nama Program PROGRAM MANTAP

Matlamat Memperkasakan KBAT & PAK 21 dalam mata pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Mengenalpasti guru memahami dan dapat menggunakan bahan sumber HEBAT & MBMMBI

Tempoh Februarii - Oktober

Sasaran Semua guru Bahasa Melayu

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat panitia 1 Hari Taklimat pembahagian tugas
2 Taklimat pelaksanaan KB, Semua Guru Bahasa
Melayu 1 Hari Perjumpaan kecil panitia
3 Penyediaan tempat/bahan Feb
KB, KP, Semua guru Bahasa LDP
Melayu (SISC+ & PKG)
Dokumentasi
KB, KP, Semua Guru Pelaporan aktiviti panitia
Bahasa Melayu

4 Pelaksanaan Program Semua guru Bahasa Melayu Feb

5 Pelaporan Semua guru Bahasa Melayu Feb

29

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA MELAYU (PROGRAM 9)

Nama Program PROGRAM PRONTERVENSI

Matlamat Membantu murid mengatasi kelemahan dalam penguasaan aspek bahasa

Objektif Meningkatkan penguasaan kemahiran menjawab soalan secara berfokus kepada murid.

Tempoh Jan-Okt

Sasaran Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Kertas Kerja
1 Mesyuarat Panitia KB dan Guru M 1 Hari
Pemberitahuan kepada murid terlibat
2 Taklimat Pelaksanaan KP ,GM 1 Hari Soalan dalam modul

3 Penyediaan bahan KP,GM Jan Dalam kelas waktu Pdpc
Laporan aktiviti Panitia
4 Pelaksanaan KP,GM Feb-Okt

5 Pelaporan GM November

30

4.0 PANITIA BAHASA INGGERIS

4.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

1 2 345 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) 8 9 10 11 12 13
67

BIDANG KRITERIA PIHAK KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN
KEBERHASILAN DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KEJAYAAN (ETR INISIATIF TEMPOH MASA EVIDENS KOS SEBENAR

/ASPIRASI / INDIKATOR)

Analisis PT3 2019: Keberkesanan 40 orang pelajar 50 orang LDP SU LDP Jan - Okt Penceramah Borang Senarai RM100
Peratus lulus PdPc guru Setiap sabtu Bahan Edaran Pemantauan kehadiran Guru
keseluruhan mendapat Gred pelajar Program Asah Minda SU Kurikulum Cuti Penggal Bahasa
meningkat dari Inggeris(LDP)
96.9% kepada % A dalam PT3 mendapat Gred Program Bestari Ilmu Ketua Panitia Senarai
(2021 ) GPMP dari kehadiran
3.42 kepada 2019 A Bengkel Teknik Guru pelajar

menjawab

Semakan buku latihan

Skor pencerapan Pengurusan 3 orang 3 orang LDP : Panitia (PLC) Ketua panitia Guru Jan - Sept Toolkits PLC Pemantauan Laporan
guru Bahasa panitia berkesan mendapat mendapat Bengkel Lesson Study Penceramah Penyelaras PLC Pemantauan
Inggeris 2022 Tahap Bengkel Teacher PLC Laporan
Semua guru Tahap Baik Cemerlang Sharing Session Bengkel
mendapat Tahap Skor markah Skor markah Bengkel Peer
Baik (85% - 89%) (90% - 100%) Coaching

Dapatan LW: 2 orang guru 3 orang guru PLC : Learning Walk Ketua panitia Guru Februari, April, Toolkits PLC Laporan PLC 100% guru
Penggunaan menggunakan menggunakan Jun, Ogos Pembentangan menggunakan
Kualiti Guru sumber pendidikan sumber sumber sumber
mencapai 50% pendidikan pendidikan pendidikan
dengan
berkesan

Dapatan 2 orang guru 3 orang guru Pencerapan PdPc Penyelaras Pencerapan Feb - Okt Instrument Borang SKPMg Laporan Skor
pencerapan PdPc mendapat skor mendapat skor Ketua Bidang SKPMg (Std 4) (Std 4) pencerapan
Standard 4: 70% lebih dari 85% lebih dari 85% Ketua Panitia Semakan buku
guru mendapat dari aspek dari aspek latihan murid
skor lebih dari 85% pembelajaran pembelajaran
dari aspek aktif murid aktif murid
Pembelajaran aktif
murid Tidak ada kajian Sekurang- PLC : Peer Coaching Ketua Panitia Feb - Okt Toolkits PLC Pembentangan Hasil penulisan
Guru
Kajian Tindakan tindakan kurangnya satu Pelaporan Kajian Tindakan
Tidak ada guru
yang menyiapkan dihasilkan hasil kajian
Kajian Tindakan
tindakan

dihasilkan

secara individu

atau

berkumpulan

31

4.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
PANITIA BAHASA INGGERIS (SPM)

1 2 345 6 89 10 11 12 13

BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS KRITERIA INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN TOV/ BASELINE KEJAYAAN (ETR / BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN

/ASPIRASI INDIKATOR)

Analisis SPM 2020 : Keberkesanan 20 orang pelajar 30 orang pelajar LDP SU LDP Jan - Okt Penceramah Borang Senarai Kehadiran RM200
Peratus lulus PdPc guru mendapat Gred mendapat Gred Setiap Sabtu Bahan Edaran Pemantauan Laporan Program
keseluruhan A+, A, A- A+, A, A- Program Asah SU Kurikulum Cuti Penggal
meningkat dari
83.78% kepada Minda Ketua Panitia Guru
85.25% GPMP dari
5.98 kepada 5.93 Program Bestari

Ilmu

Program Rising Star

Bengkel Teknik

menjawab (kertas 1

& 2)

Semakan buku

latihan

Skor pencerapan guru Pengurusan 3 orang guru Semua guru LDP : Panitia (PLC) Ketua Panitia Jan - Sept Toolkits PLC Pemantauan Laporan
Bahasa Inggeris 2022: panitia berkesan Bengkel Lesson Guru Penceramah Penyelaras PLC Pemantauan PLC
3 orang guru mendapat tahap mendapat tahap Study Laporan Bengkel
mencapai Tahap Bengkel Teacher
cemerlang cemerlang (85%- cemerlang Skor Sharing Session
Bengkel Peer
95%) markah (90%- Coaching

100%)

Kualiti Guru

Dapatan Learning 3 orang guru Semua guru PLC : Learning Ketua Panitia Guru Februari , April Toolkits PLC Laporan PLC 100% guru
Walks(LW): menggunakan menggunakan Walks Jun, Ogos Pembentangan menggunakan
Penggunaan sumber sumber sumber sumber
pendidikan pendidikan pendidikan pendidikan
mmencapai 50% dengan berkesan

Dapatan pencerapan 3 orang guru 4 orang guru Pencerapan PdPc Penyelaras Pencerapan Feb - Okt Instrument SKPMg Borang SKPMg Laporan skor
PdPc Standard 4: 70% Ketua Bidang Ketua pencerapan
guru mendapat skor mendapat skor mendapat skor Panitia (Standard 4) (std 4)
lebih dari 85% dari
aspek Pembelajaran lebih dari 85% dari lebih dari 85% Ketua Panitia Guru Semakan buku
aktif murid
aspek aspek latihan murid
Kajian Tindakan
Tidak ada guru yang pembelajaran pembelajaran
menyiapkan Kajian
Tindakan aktif murid aktif murid

Tidak ada Kajian Satu hasil Kajian PLC : Peer Feb - Okt Toolkits PLC Pembentangan Hasil Penulisan
Tindakan yanng Tindakan Coaching Pelaporan Kajian Kajian Tindakan
dihasilkan dihasilkan secara Tindakan
individu atau
berkumpulan

32

4.2 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PANITIA BAHASA INGGERIS (PT3)

Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25

Ketua : Ketua Panitia Bahasa Inggeris

Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program Peningkatan PT3 Panitia Bahasa Inggeris 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

○○○ 1 LDP ○ ○ ○○ ABCD E
○○ 2 Program Asah Minda setiap Sabtu
○ 3 Program Bestari Ilmu ○○○○ ○○○ AB C DE
○ 4 Bengkel Teknik Menjawab
5 PLC: LW, LS, PC, TSS ○○ ○ AB C DE
○○○ 6 Pencerapan Pdpc
○○○ 7 Kajian Tindakan ○○ ○ A BC
○○ 8 Semakan Buku Latihan Murid
○○○ ○○○○○○○○○○ A BC

○ ABC

○ ○○ A BC

○○○ ABC

Pdpc guru lebih berkesan Ringkasan Tarikh Bil Aktiviti Kos Catatan
Meningkatkan peratus lulus dan GPMD Bahasa Inggeris PT3& & 1 Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) RM100
Pengurusan panatia yang berkesan 2 Program Asah Minda setiap sabtu
Cara pengendalian kerja kursus guru untuk subjek sejaran dan Geografi lebih mantapJangkaanSasaran3 Program Bestari Ilmu
4 Bengkel Teknik menjawab
JANObjektifKos5 PLC: LW, LS, PC, TSS
FEB6 Pencerapan PdPc
MAC7 Kajian Tindakan
APRIL8 Semakan Buku Latihan murid
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK Pentadbiran
SU LDP
SU Kurikulum
Ketua Bidang
Ketua Panatia
Guru
Tugasan Utama
(Jenis Aktiviti) A - Orang pertama dipertanggungjawBa-bOkraanng kedua dipertanggungjawabkan
D - Orang keempat dipertanggungjaDwa-bOkraanng kelima dipertanggungjawabkan
1. 80% guru mencapai Tahap cemerlang
2. Peningkatan 35 orang pelajar mendapat Gred A
3. 80% pengurusan panitia yang lengkap dan terancang
Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan

33

4.2 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PANITIA BAHASA INGGERIS (SPM)

Ketua : Ketua Panatia Bahasa Inggeris Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program Peningkatan SPM Panitia Bahasa Inggeris 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○○○ 1 LDP
2 Program Asah Minda ○ ○ ○○ ABCD E
○○ 3 Program BestarI Ilmu
○ 4 Program Rising Star ○○○○ ○○○ AB C DE
○ 5 Bengkel Teknik Menjawab (Kertas 1 dan 2)
○ 6 PLC : LW, LS, PC, TSS ○ ○○ AB C DE
○○○ 7 Pencerapan PDPC
○○○ 8 Kajian Tindakan ○○○○ ○○○ AB C DE
○○ 9 Semakan Buku Latihan Murid
○○○ ○ ○○ ○ A BC

○○○○○○○○○○ A BC

○○ ABC

○ ○○ A BC

○○○ ABC

Pdpc guru lebih berkesan Tugasan Utama
Meningkatkan peratus lulus dan GPMP Bahasa Inggeris SPM(Jenis Aktiviti)
Cara penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
Cara pengendalian kerja kursus guru untuk subjek sejarah dan Geografi lebih mantapTarikh
&
JAN
FEBSasaran
MAC
APRILBil AktivitiKos Catatan
MEI
JUNObjektif1 LDP
JULAI2 Program Asah Minda
OGOS
SEPT3 Program BestarI Ilmu
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK Pentadbiran
SU LDP
SU Kurikulum
Ketua Bidang
Ketua Panatia
Guru
Kos 4 Program Rising Star

Ringkasan 5 Bengkel Teknik Menjawab (Kertas 1 dan 2) RM200 PCG Panitia
& 6 PLC : LW, LS, PC, TSS
7 Pencerapan PDPC
Jangkaan

8 Kajian Tindakan

9 Semakan Buku Latihan Murid

1. 90% guru mencapai tahap cemerlang

Peningkatan seramai 45 orang mendapat Gred (A+, A, A-)

80% pengurusan panitia yang lengkap dan terancang

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan

C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

34

4.3 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PANITIA BAHASA INGGERIS

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA BAHASA INGGERIS (PROGRAM 1)

Nama Program RISING STAR
Matlamat
Objektif Melonjakkan prestasi pencapaian akademik.
Tempoh
Sasaran Melonjakkan prestasi pencapaian pelajar near miss A.

LANGKAH Sepanjang tahun
1
Semua murid tingkatan 5
2
PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
3 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
4 Mesyuarat Panitia PK 1, KB, Semua Guru Bahasa
Inggeris 1 Hari Pemberitahuan kepada semua murid
5
Taklimat pelaksanaan PK 1, KB, Semua Guru Bahasa 1 Hari Ceramah / Bengkel / Pdpc
program Inggeris Mei & Okt Taklimat

Pelaksanaan program Semua Guru Bahasa Inggeris Oktober Dokumentasi laporan panitia

Pemantaua Ketua Bidang,Ketua Panitia
Keberkesanan

Pelaporan Semua guru Bahasa Inggeris

35

5.0 PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU

5.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

(GURU BERKUALITI)

1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN INDIKATOR) BERTANGGUNG TEMPOH MASA SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN RM 300

/ASPIRASI JAWAB

Analisis SPM Pdpc berkesan TOV:1 Bilangan 1. GPMP semakin kecil. 1. Bengkel Teknik 1. Ketua Panitia MAC - OKTOBER 1. Bahan PDPC 1. Kertas Kerja Data dan Laporan 1. Bilangan guru
2020:Tingkatan 5; murid mendapat
Peratus kelulusan A+ A A- ( 15 2. Peningkatan kemahiran menjawab Sastera 2. Guru 2. LCD 2. Senarai yang terlibat
98%(31 org)dan orang)
gagal(1 orang) pedagogi guru SPM 2. Penggunaan 4 matapelajaran. 3. Penceramah Kehadiran guru 3 dalam program
GPMP 3.91
modul cemerlang . Laporan aktiviti 2. Laporan dan

sastera dan pemantauan. penambah

3. Program pengayaan baikan

dan pemulihan .

4. Bengkel adaptasi

dan persembahan

karya kreatif (kerja

kursus)

2. 21 orang murid dapat 1. Teknik Menjawab 1. Ketua panitia/ 2 kali setahun
Gred A dalam sastera SPM dan bengkel guru
pembelajaran matapelajaran
Peningkatan % kelulusan berkesan.
SPM kepada GPMP yang
GURU BERKUALITI lebih kecil

LDP : Bengkel dan
perkongsian amalan
terbaik PDPC berkesan

Dapatan 1. Pedagogi Penggunaan Penggunaan sumber 1. LDP 1. Pekongsian 1. Ketua Panitia Mac - Oktober Bahan berkaitan 1. Kertas kerja 1. Laporan PLC Guru mencapai RM 200
Pencerapan PDPC berkualiti pembinaan sumber dan guru dengan LDP dan kehadiran tahap minimum
standard 4 :Guru sumber pembelajaran pada tahap pendidikan. matapelajaran berkursus 5 hari
mencapai markah guru
90% dalam pembelajaran 90% dan penglibatan murid
pencerapan
pada tahap 60% pada tahap 90% dan Pdpc

dan penglibatan aktif

murid pada tahap

60%

2. LDP2:PLC Lerning
Walk ,Teacher
Sharing dan Lesson
Study

36

5.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU (PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA)

1 23456 7 8 9 10 11 12 13
DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
BIDANG KEBERHASILAN DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS
/ASPIRASI KEJAYAAN (ETR / PEMANTAUAN
BERTANGGUNGJAW
PERSEKITARAN INDIKATOR)
PEMBELAJARAN AB

BERMAKNA Pencerapan Pdpc 1. Pencerapan Penggunaan Penggunaan 1. Bengkel Teknik 1. Ketua Panitia Mac- September 1. Bahan berkaitan dengan 1. Kertas Kerja 1. Data dan 1. Laporan PLC RM 300
LDP(LCD,Penceramah) 2. Kehadiran Laporan.
Standard 4: 100% sumber sumber menjawab Sastera 2. Guru guru 2. Instrumen PLC
3. Laporan
guru sastera pembelajaran pada pembelajaran pada SPM 2. Matapelajaran 3. Bilangan guru yang

mencapai markah tahap 60 % tahap (80%) Penggunaan 4 terlibat dalam program

90 keatas. .Penglibatan Penglibatan pelajar modul cemerlang 4. Laporan dan

pelajar pada tahap pada tahap (70%) sastera penambah baikan.

60% Pdpc aktif. 3. Program

pengayaan dan 2. LCD 3. Penceramah LDP 4.
Instrumen PLC
pemulihan .

4. Bengkel adaptasi

dan persembahan

Dapatan PLC: LW Peningkatan dalam 1. Persekitaran karya kreatif (kerja
kursus)
mencapai 80% amalan Pdpc. bilik darjah

mencapai 95%

2. Penggunaan

sumber pendidikan

mencapai 70%

2. Penggunaan 1. PLC (Pear 1. Ketua Panitia Mac- September Bahan / LCD Kertas kerja Data dan 1. Laporan PLC
sumber pendidikan Coaching) 2. Guru MP laporan
70%

37

5.2 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

Nama intervensi/Inisiatif: Program Transformasi Sekolah TS 25

Ketua : Pengetua Cemerlang Jusa C

Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program peningkatan Subjek Kesusasteraan Melayu Komunikatif.
Status / Pencapaian Projek
Objektif Bil Tugas Utama Tanggungjawab
○ 1 LDP 1: Bengkel Pemantapan Standard 4 SKPMG 2.
2 LDP2 : PLC Lerning Work,Teacher Shering Sesson dan Lesson Study OO A AB
3 LDP 3: Pembinaan sumber pendidikan. OOO
4 Program Bengkel Teknik Menjawab soalan Sastera SPM C A AB
5 Program Bengkel Adaptasi dan persembahan hasil karya kreatif (Kerja Kursus ) OO
6 Program Mengilap Mutiara O O B AB
7 Program aktiviti pengayaan dan pemulihan sastera. OO O
CB AB
O
OOO CC AB
OOOOO
CC AB

Meningkatkan kualiti guru dalam PDPC Tugasan Utama
Meningkatkan PDPC berpusatkan murid (Jenis Aktiviti)
Perkongsian sumber pendidikan dalam PDPC
Tarikh & Sasaran Kos Catatan
JANKos RM 100 PCG
FEB
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK Pentadbiran
SU LDP
Ketua Panitia
Guru Matapelajaran
Objektif Bil Aktiviti

Ringkasan 1 LDP 1: Bengkel pemantapan Standard 4 SKPMG2 RM 300
& 2 LDP 2 : PLC (Lerning Work, Teacher Shering Sesson dan Leson Study) RM 100
3 LDP 3 : Bengkel pembinaan sumber pendidikan.
Jangkaan 4 Program Teknik Menjawab soalan SPM
5 Program Bengkel Adaptasi dan persembahan karya kreatif.(Kerja Kursus)
6 Program Mengilap Mutiara
7 Program aktiviti pengayaan dan pemulihan Sastera.

1. Meningkatkan PDPC berkesan
2. Meningkatkan Peratus Kelulusan dalam ujian dan peperiksaan
3. Meningkatkan GPMP dalam semua ujian dan peperiksaan.

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

38