BUKU PInTAS OPPM 2022 SMK. MAJAKIR PAPAR

22.3 PELAN OPERASI SMK MAJAKIR PAPAR
PANITIA EKONOMI ASAS

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA EKONOMI ASAS (PROGRAM 1)
Nama Program Teknik Menjawab Soalan oleh Guru Berpengelaman

Matlamat Pelajar dapat menguasai teknik menjawab kertas 2 Ekonomi SPM

Objektif Melahirkan pelajar yang mempunyai teknik untuk menulis soalan esei

Tempoh 3 kali setahun

Sasaran Tingkatan 5 Teknologi dan 5 Ekonomi

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
April-Okt Modul set soalan bergantung pada penceramah
1 Membincangkan teknik menjawab soalan esei yang boleh Guru mata pelajaran/ Penceramah
digunapakai semasa menjawab soalan K2

2 Modul set soalan bergantung pada penceramah Guru & pelajar Tingkatan 5 Sepanjang tahun (dijalankan Memastikan pelajar cuba mengaplikasikan soalan
selepas ujian/peperiksaan) dengan situasi sebenar semasa menjawab soalan

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA EKONOMI ASAS (PROGRAM 2)
Nama Program Penulisan Esei

Matlamat 100% Lulus subjek Ekonomi

Objektif 1. Meningkatkan kemahiran dalam mengenalpasti bentuk soalan dan teknik menjawab .
Tempoh 2. Pelajar dapat menguasai bahagian esei kertas 2

Julai – Oktober

Sasaran Tingkatan 5 Teknologi dan 5 Ekonomi

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Julai-oktober
1 Membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan kecil Guru mata pelajaran Soalan SPM tahun-tahun lepas dan soalan
dan diketuai oleh seorang Guru Muda percubaan dari negeri lain

139

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA EKONOMI ASAS (PROGRAM 3)
Nama Program Penggunaan “google classroom” dalam pembelajaran dan pengajaran

Matlamat Peningkatan Kemahiran Guru dan Pelajar Dalam ICT serta Pengggunaan Perisian
Objektif
Tempoh 100% penglibatan guru dan pelajar dalam penggunaan ICT
Sasaran
Jan- Oktober
LANGKAH
1 Tingkatan 4 Bestari, 4 CemerlangTingkatan 5 Teknologi dan 5 Ekonomi

2 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Sepanjang tahun
Guru memuat-turun nota dan video pembelajaran dan pengajaran Guru mata pelajaran Perkongsian ilmu dan maklumat tambahan boleh
ke dalam “google classroom” yang boleh dijadikan rujukan disampaikan di luar waktu belajar.
maklumat tambahan pelajar.

Guru menyediakan latihan mengikut topic sukatan pelajaran T4 & Guru matapelajaran dan pelajar Sepanjang tahun Kemaskini maklumat di dalam “google classroom”
T5 ke dalam blog untuk latihan kendiri pelajar dilakukan secara berterusan.

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA EKONOMI ASAS (PROGRAM 4)
Nama Program Penggunaan ICT Dalam Bilik Darjah

Matlamat Peningkatan Kemahiran Guru dan Pelajar Dalam ICT serta Pengggunaan Perisian

Objektif 100% penglibatan guru dan pelajar dalam penggunaan ICT

Tempoh Mac- Ogos

Sasaran Tingkatan 5 Teknologi dan 5 Ekonomi

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Mac - Ogos Perkongsian idea dan kreativiti yang lebih menarik.
1 Pelajar menggunakan idea dan kreativiti masing-masing dalam Guru mata pelajaran dan pelajar
menghasilan kerja pembentangan secara berkesan

2 Modul set soalan bergantung pada penceramah Guru mengunakan Sepanjang tahun Meningkatkan kemahiran dalam penggunaan ICT
ICT dalam bilik darjah untuk memberi lebih maklumat mengenai Guru & pelajar Tingkatan 5 dan carian sumber maklumat secara langsung
topic yang dipelajari selain dari buku teks.

140

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA EKONOMI ASAS (PROGRAM 5)
Nama Program Perkembangan Staf

Matlamat Peningkatan dalam Profesionalisme Subjek Ekonomi

Objektif 100% tenaga pengajar dapat maklumat dan meningkatkan kemahiran dalam proses pdpc

Tempoh Feb - Ogos

Sasaran Guru-guru Ekonomi Daerah Papar

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Feb-Ogos Sesi Perkongsian idea dan kreativiti pdpc
1 Taklimat/bengkel /Seminar/Kursus oleh Guru pakar & Penanda Guru-guru Ekonomi
Kertas SPM

141

23.0 PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

23.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) SPM 2022

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN/ KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH PEMANTAUAN
ASPIRASI Bidang Instruksional : TOV: 40% ke atas SUMBER
Pdpc berkesan melaksanakan Pdpc INDIKATOR) BERTANGGUNGJAW MASA
berkesan
AB

Analisis SPM 2020: 70% kelas melaksanakan LDP 1: Bengkel Ketua panitia 3 kali setahun LCD, Bahan Senarai Kehadiran 100% 100% guru mencapai tiada
Pencapaian SPM 2020 pdpc berkesan Pembinaan Jadual pembinaan JSU kehadiran sekurang-kurangnya
Spesifikasi Ujian penceramah kompetensi tahap 4(
PBPPP)

Peratus lulus menaik Kertas 3756/3 TOV: 50% guru 100% guru mengekalkan LDP 2: Bengkel PAK 21 Ketua panitia Setiap 3 LCD, Bahan Laporan LDP 80% guru sangat 100% pelajar tiada
( 73.6 % kepada 81.25%) kertas 3756/2 mengekalkan kompetensi tahap 3 dalam LDP 3: Bengkel KBAT bulan pembinaan JSU berpuashati mendapat gred A
kompetensi tahap 4 pdpc dalam Pdpc penceramah pengisian Ladap dalam kertas 3
dalam pdpc
Peningkatan GPMP
dalam percubaan
SPM antara 0.2-0.3

GPS berlaku penurunan 100% murid lulus (Program Asah Minda Ketua panitia Sabtu Ke-2 LCD , Komputer Laporan senarai RM300
(7.24 kepada 6.85) keseluruhan setiap sabtu ) dan Sabtu ke- Riba , buku sifir dan Pemantauan kehadiran
i. Bimbingan 3756/3 4 setiap bulan modul berfokus Kehadiran pelajar dan
ii. KBAT dalam Akaun Headcount
iii. Ingat sifir akaun Anggaran RM300

Program modul latih Seminggu 2
tubi berfokus kali

Kualiti Guru

Kualiti pelajar mendapat A Bidang kepimpinan : T0V Prinsip Kualiti 4 pelajar mendapat PLC -Learning work/ Guru subjek, ketua Setiap 2 Instrumen PLC- PLC - gambar dan 20% pelajar berada tiada
Perakaunan (5.83) A dalam peperiksaan SPM komputer Pembelajaran borang PLC pada tahap
menurun daripada 6 pelajar Pengurusan Panitia Teacher bidang & Penyelaras bulan Koperatif ,PBL sederhana

kepada 2 pelajar berkesan (KP sharing/lesson study PLC

Melaksanakan Seminar

TOV Prinsip Perakaunan Teknik Menjawab) dan Keputusan Prinsip Bimbingan kertas 3 Ketua panitia Mac - Modul berfokus Laporan kehadiran 100% tiada
(6.34) penggunaan modul Oktober Pemantauan
berfokus mengikut Perakaunan meningkat (5.83) Bengkel teknik Kehadiran

kelompok dalam peperiksaan SPM menjawab

Program Menjulang Ketua Bidang Modul berfokus Dialog Prestasi
TS 25 ( Bengkel
intensif)

Dapatan LW:Persekitaran TOV: Persekitaran Persekitaran pembelajaran LDP 1, LDP 2 dan LDP SU LDP Mac - Oktober LCD, Bahan Laporan Minit 100% kehadiran tiada
mencapai 100% , mencapai 100% , pembinaan JSU Pemantauan
Penggunaan sumber Penggunaan sumber (100%), Penggunaan Sumber 3 (Rujuk Tajuk penceramah Kehadiran Mesyuarat
pendidikan ( 35% ) respon pendidikan ( 35% )
murid dalam PdPc ( 50%) , respon murid dalam (70%), Respon Murid Bengkel di atas) Dialog Prestasi
kaedah pentaksiran ( 75 % ) PdPc ( 50%) , kaedah
pentaksiran (75%) dalam Pdpc (80%) Kaedah

Pentaksiran (85%)

142

23. 3 OPPM SMK MAJAKIR PAPAR 2022

PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

Tool kit 2: OPPM

Ketua : Ketua Panitia: NOOR LINA HJ MAHMOOD Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program Peningkatan subjek Prinsip Perakaunan SPM 2022

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○ 1 Ladap 1 : Bengkel Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian ○ ○○ CBA
○ 2 LDP 2: Bengkel PAK 21 CBA
3 LDP 3: Bengkel Penggunaan sumber pendidikan ○ CBA
○○ 4 Bimbingan kertas 3756/2 ○ ○○ CBA
○ 5 Ingat sifir akaun/KBAT akaun 0 00 CBA
○ 6 Bengkel intensif akaun ○○○○○○○ CBA
7 Dialog prestasi panitia ○○○○○○○○
CBA
○○○○

Pdpc guru lebih berkesan Tugasan Utama
Cara membina soalan menikut aras kesukaran 5:3:2( Jenis aktiviti )
Cara penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
Tarikh & Sasaran Bil Aktiviti Kos Catatan
JANKos
FEB
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK1
Ketua Bidang
Ketua Panitia
Penyelaras PLC
Kaunselor
Objektif 1 Ladap 1 : Bengkel Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian Dana

2 LDP 2: Bengkel PAK 21 Transformasi

3 LDP 3: Bengkel Penggunaan sumber pendidikan Sekolah
KWK
Ringkasan dan 4 Bimbingan kertas 3756/2 SUWA
jangkaan PIBG
5 Ingat sifir akaun/KBAT akaun RM300

6 Bengkel intensif akaun RM216 KKLW

7 Dailog prestasi panitia

1. 70% kelas melaksanakan pdpc berkesan
2. 100% guru mengekalkan kompetensi tahap 4 dalam pdpc

3. 4 orang pelajar mendapat gred A dalam subjek Prinsip Perakaunan

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
D - Orang kelima dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan

143

23.3 PELAN OPERASI SMK MAJAKIR PAPAR 2022
PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN (PROGRAM 1)

Nama Program PELAN OPERASI 1 : BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SPM BERFOKUS KBAT

Matlamat Membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi

Objektif Membudayakan kemahiran berfiki rmelalui soalan beraras tinggi & alat pemikiran

Tempoh 24 Ogos 2022

Sasaran Semua murid tingkatan 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari
Taklimat Pembahagian tugas

Perakaunan

2 Taklimat PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari Pemberitahuan kepada

pelaksanaan Perakaunan semua murid

program

3 Pelaksanaan Semua guru Prinsip Perakaunan 1 Hari Ceramah / Bengkel / Pdpc

program

4 Pemantauan Ketua Bidang,Ketua Panitia Mei & Okt Taklimat

Keberkesanan

5 Pelaporan Semua guru Prinsip Perakaunan Oktober Dokumentasi laporan panitia

144

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN (PROGRAM 2)

Nama Program PELAN OPERASI 2: BENGKEL BIJAK SIFIR PRINSIP PERAKAUNAN (I LOVE AKAUN)

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi GPS mata pelajaran Prinsip Perakaunan

Objektif Meningkatkan kemahiran mengingat format Subjek Prinsip Perakaunan

Tempoh 13 September 2022 hingga 15 September2022

Sasaran Semua murid tingkatan 4 hingga 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Panitia PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari
Taklimat Pembahagian tugas
Perakaunan
Pemberitahuan kepada
2 Taklimat pelaksanaan PK 1, KB, Semua Guru 1 Hari semua murid

program Prinsip Perakaunan Ceramah / Bengkel / Pdpc

3 Pelaksanaan program Semua guru Prinsip Perakaunan 5 hari

4 Pemantauan Ketua Bidang,Ketua Panitia September Taklimat

Keberkesanan

5 Pelaporan Semua guru Prinsip Perakaunan Oktober Dokumentasi laporan panitia

145

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN (PROGRAM 3)

Nama Program PELAN OPERASI 3: KLINIK PRINSIP AKAUN

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi pada tahap Minima 40 markah.

Objektif Memberi suntikan semangat kepada pelajar mempersiapkan diri dari segi mental dan fizikal untuk menghadapi
Tempoh peperiksaan SPM
Sasaran
Sepanjang tahun
LANGKAH
1 Kelompok Sederhana dan Halus

PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
Mesyuarat Panitia 1 Hari KONTIGENSI
PK 1, KB, Semua Guru Prinsip
Perakaunan Taklimat Pembahagian Tugas

2 Taklimat pelaksanaan PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari Pemberitahuan kepada

program Perakaunan semua murid

3 Pelaksanaan program Semua Guru Prinsip Perakaunan Mac - Julai Ceramah / Bengkel / Pdpc

4 Pemantauan Ketua Bidang,Ketua Panitia September Taklimat

Keberkesanan

5 Pelaporan Semua guru Prinsip Perakaunan Oktober Dokumentasi laporan

panitia

146

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN (PROGRAM 4)

Nama Program PELAN OPERASI 4 : BIMBINGAN KERTAS 3756/3

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi GPS SPM Prinsip Perakaunan

Objektif Mengekalkan Skor A dalam kerja kursus Prinsip Perakaunan
Tempoh April hingga Mei
Sasaran
Pelajar Tingkatan 5
LANGKAH
1 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
1 Hari KONTIGENSI
Mesyuarat Panitia PK 1, KB, Semua Guru Prinsip
Perakaunan Taklimat Pembahagian Tugas

2 Taklimat pelaksanaan PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari Pemberitahuan kepada

program Perakaunan semua murid

3 Pelaksanaan program Semua Guru Prinsip Perakaunan April - Mei Ceramah / Bengkel / Pdpc

4 Pemantauan Ketua Bidang, Ketua Panitia September Taklimat

Keberkesanan

5 Pelaporan Semua guru Prinsip Perakaunan Oktober Dokumentasi laporan

panitia

147

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN (PROGRAM 5)

Nama Program PELAN OPERASI 5 : PEMBINAAN MODUL TOPIKAL (KBAT) DAN MODUL KELOMPOK SPM

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi GPS SPM Prinsip Perakaunan

Objektif Meyesuaikan bahan PDP mengikut aras pelajar kepada Cemerlang, Sederhana dan Halus.
Tempoh MAC HINGGA OKTOBER
Sasaran
Pelajar Tingkatan 4 dan 5
LANGKAH
1 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

Mesyuarat Panitia PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
Perakaunan

2 Kenal pasti sasaran PK 1, KB, Semua Guru Prinsip 1 Hari Pemerhatian harian di kelas

pelajar melalui Perakaunan

pemerhatian harian .

3 Pelaksanaan program Semua guru Prinsip Perakaunan Mac - Ceramah / Bengkel / Pdpc

September

4 Pemantauan Ketua Bidang, Ketua Panitia Oktober Taklimat

Keberkesanan

5 Pelaporan Semua guru Prinsip Perakaunan November Dokumentasi laporan panitia

148

1 2 34 24. 0 PANITIA SAINS RUMAH TANGGA 9 10 11 12 13
24.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
BIDANG DATA DIKUMPUL
KEBERHASILAN GURU BERKUALITI
Analisis peperiksaan
/ASPIRASI pertengahan tahun 5 678
Guru berkualiti 2021: Tingkatan 4:
Peratus kelulusan BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
adalah 100% iaitu INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN
seramai 35 orang
lulus. 1. Peratus kelulusan 1. Murid boleh menjawab 1. Ceramah teknik Ketua Panitia SRT & guru Mac - Oktober 1. Penceramah luar Kertas kerja, senarai 1. Laporan ceramah 80% guru SRT PCG anggaran

mata pelajaran SRT soalan dengan format yang menjawab kertas mata pelajaran 2. LCD 3. kehadiran, laporan 2. Rekod kehadiran mencapai sekurang- RM600

menurun dalam betul. 2. soalan SRT SPM. Komputer Riba 4. aktiviti murid kurangnya

peperiksaan SPM Peratus kehadiran murid ke 2. Kelas Tutorial Modul topikal 5. 3. Laporan kertas kompetensi tahap 3

2. Bilangan murid kelas tambahan meningkat. 3. Bimbingan Kertas kerja kerja (PBPPP)

mendapat gred A- 3. Lulus 100% dalam menjawab bahagian (Ceramah)

meningkat dalam SPM peperiksaan awam SPM. B (esei) 4. Modul 6. Soalan dari negeri

3. Markah kerja topikal ting.4 & 5 lain

kursus (kertas 1)

Markah kerja kursus Tingkatan 4: Gred A- TOV: Tingkatan 4: 5 orang murid mendapat fred 2 kali setahun Penceramah luar, Kertas kerja, senarai
A- Peningkatan peratus bahan berkaitan, kehadiran, laporan
(kertas 1) = 9 orang Gred A - 9 kelulusan & GPMP yang lebih LCD aktiviti
kecil
Bidang LDP : LDP: LW: Pembelajaran
Peningkatan pengurusan koperaktif, suara
Mempertingkatkan Mempertingkatkan Panitia SRT mencapai 90% murid, hasil kerja

kemahiran guru SRT kemahiran guru SRT Buku kehadiran,
laporan aktiviti
dalam LDP

100% guru SRT mencapai 7
hari berkursus dan mata
kredit 42.

149

24.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

PANITIA SAINS RUMAH TANGGA (PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA)

123 45 6 7 89 10 11 12 13

BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN/ KEJAYAAN (ETR BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN
/ INDIKATOR)
ASPIRASI

Persekitaran Pencerapan Pdpc Penggunaan sumber Penggunaan 1. LDP: Bengkel dan Ketua Panitia & guru mata Mac - September 1. Bahan berkaitan 1. Kertas kerja 1. Laporan LDP Guru mencapai RM300
Pembelajaran Standart 4: pembelajaran pada sumber
Penggunaan sumber tahap 60% pembelajaran perkongsian pembinaan pelajaran LDP 2. Kehadiran 2. laporan PLC tahap minimum
Bermakna pembelajaran Penglibatan murid pada tahap
Pendidikan yang pada tahap 60% (90%) sumber pendidikan dan 2. LCD 3. guru 3. Instrumen PLC keperluan kursus
rendah(40%) Penglibatan
Pembelajaran murid murid pada KBAT Penceramah LDP 4. 3. Instrumen PLC 7 hari dan mata
kurang aktif (40%) tahap (90%)
2. PLC: Learning walk Instrumen PLC kredit 42

(LW)ession ( TSS),

Lesson Study (LS)

150

24.1 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PANITIA SAINS RUMAH TANGGA

Ketua : Widawati Binti Hj Wasli Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022
Objektif : Meningkatkan kuantiti dan kualaiti GPMP bagi mata pelajaran Sains Rumah Tangga Tema : Program peningkatan subjek Sains Rumahtangga

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○○ 1 Ceramah teknik menjawab kertas soalan SRT SPM o
A
○ 2 Bimbingan kerja kursus fasa 1 dan fasa 2 ooooooo A
o A
○○ 3 Latih tubi topikal (Modul topikal tingkatan 4 & 5)
A
○○ 4 Bimbingan menjawab soalan bahagian B (esei) A
A
○○ 5 Gerak gempur siri 1 dan 2 A

6

7

Peratus kelulusan mata pelajaran SRT SPM meningkat Tugasan Utama Tarikh Kos
Bilangan murid mendapat A- meningkat dalam SPM (Jenis Aktiviti) & RM 200
Markah kerja kursus fasa 1 dan fasa 2 mencapai gred baik
Ringkasan Sasaran RM150
JAN&
FEBKos RM 50
MACJangkaan
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK1
SU LDP
Ketua Panitia
Objektif Bil Aktiviti Catatan
1 Ceramah teknik menjawab kertas soalan SRT SPM
2 Bimbingan kerja kursus fasa 1 dan fasa 2 PCG
3 Latih tubi topikal dari koleksi guru matapelajaran dan JPN (Modul topikal tingkatan 4 dan 5) PCG
4 Bimbingan menjawab soalan bahagian B (esei)
1. Meningkatkan pencapaian lulus 100% dalam SPM 5 Gerak gempur siri 1 dan 2
6
2. Meningkatkan pencapaian GPMP peperiksaan dalaman dan peperiksaan awam (SPM)
B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
3. Meningkatkan kuantiti bilangan murid yang mendapat gred A D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan 151
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan

24.3 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PANITIA SAINS RUMAH TANGGA

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PANITIA SAINS RUMAH TANGGA (PROGRAM 1)

Nama Program Bimbingan Kerja Kursus Fasa 1 dan Fasa 2
Matlamat
Objektif Mendapat sekurang-kurangnya 20% daripada 30% markah kerja kursus
Tempoh
Sasaran Membantu semua murid mendapat markah kerja kusus dengan tahap cemerlang

LANGKAH Mac - November
1
2 Semua pelajar tingkatan 4 dan 5

3 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Taklimat kerja kursus Ketua Panitia 1 hari Penyedian bahan

Pelaksanaan kerja kursus Ketua Panitia Mac - November Pelaporan dan evidens

i) Amali jahitan (fasa 1/ ting.4) April - Ogos Dokumentasi dan evidens kerja kursus

ii) Amali masakan (fasa 2/ ting. 5)

Pelaporan Ketua Panitia

152

3.0 PEDAGOGI

25.0 PROJECT BASED LEARNING

25.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

KUALITI GURU (PENGURUSAN KURIKULUM)

1 2 3 4 56 78 9 10 11 12 13
DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KEPERLUAN SUMBER EVIDENS KOS SEBENAR
BIDANG KEBERHASILAN KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KAEDAH DAPATAN
/ASPIRASI (ETR / INDIKATOR) PEMANTAUAN PENILAIAN
BERTANGGUNGJAWAB

Kualiti Guru 1. Markah Program PBL PdPc Berkesan 30% guru menjalankan PBL 50% guru menjalankan 1. Bengkel / LDP / PLC 1. Penolong Kanan 1 Sepanjang tahun, 1. Bilik Gerakan 1. Pencerapan PDPc / 1. Kehadiran guru

(Pengurusan Kurikulum) PKP PPD Papar 2020 PKP PPD Papar 2020 PBL dalam kelas biasa pemantapan kemahiran secara berkala Learning walks dalam bengkel / LDP

(bersemuka) atas guru melaksanakan PBL 2. Ketua Bidang mengikut 2. Module / PLC

keperluan PDPc dan dalam PDPc dan PBD kohort/kumpulan/pa 2. Laporan ringkas

PDPc Guru Berkesan - 2. Markah/catatan 2. Hanya 5% guru berusaha kepelbagaian kaedah 3. Ketua Panitia nitia 3. Multimedia PBL yang 2. Rancangan
berteraskan PBL instrumen Pencerapan
PDPc di bilik darjah untuk melaksanakan PBL instruksional. 2. Memperkenalkan dilaksanakan kepada Pengajaran Harian

dalam bilik darjah biasa ”mini PBL” untuk pelajar 4. Semua Guru Penyelaras PBL guru

(Januari - Mac/Jun - menengah rendah

September 2020) 3. Instrumen 3. Hasil kerja projek

3. Menggunakan kaedah penilaian PBL oleh pelajar

”SmartELT21” untuk pertandingan/koloki

mempermudahkan um PBL

pelaksanaan PBL

4. Menganjurkan
pertandingan PBL di
peringkat
Bidang/Panitia/sekolah

5. Menganjurkan
kolokium/minggu PBL
sekali setahun

153

25.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

KUALITI GURU (PENGURUSAN KURIKULUM)

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG FOKUS DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
BIDANG DATA DIKUMPUL PdPC berkesan TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS
KEBERHASILAN (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB PEMANTAUAN
Markah Program PBL
/ASPIRASI PKP PPD Papar Julai 30% pelajar telah 45% pelajar 1. Penganjuran Kolokium 1. Penolong Kanan 1 Semester 2 penggal 1. Bilik-bilik Khas Instrumen penilaian 1. Instrumen
Kualiti Guru dan September 2020 persekolahan ( Jun-
(Pengurusan menjalankan PBL PKP menjalankan PBL PBL pelajar anjuran Julai) selepas cuti untuk pembentangan untuk pertandingan / penilaian untuk
Kurikulum) pertengahan tahun.
PPD Papar dalam kelas biasa sekolah 2. Penyelaras PBL / PBM pembentangan pertandingan /

(bersemuka) atas 2. Peruntukan untuk kolokium pembentangan

inisiatif guru 2. Penganjuran 3. Ketua Bidang hadiah insentif kolokium
pertandingan PBL di 4. Ketua Panitia
PDPc Guru Berkesan - peringkat 5. Semua Guru 2. Hasil kerja PBL
berteraskan PBL Bidang/Panitia/sekolah pelajar

154

25.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
PERSEKITARAN DAN PEMBELAJARAN BERMAKNA (PENGURUSAN KOKURIKULUM)

12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG FOKUS
BIDANG KEBERHASILAN DATA DIKUMPUL TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH PEMANTAUAN EVIDENS DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
/ASPIRASI (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB
Belum ada program /
Persekitaran Pengajaran Belum ada data. aktiviti PBL dalam 3 Kelab/Persatuan Pertandingan PBL dalam Penolong Kanan Kokum Semester 2 penggal Dewan OKK Mat Zakir Instrumen penilaian Instrumen penilaian RM300.00
Dan Pembelajaran sebarang aktiviti Ko- menjalankan PBL dalam persekolahan (Ogos - untuk pembentangan untuk pertandingan / untuk pertandingan /
Bermakna Kurikulum aktiviti mereka. aktiviti Kokurikulum September) sebelum pembentangan kolokium pembentangan kolokium
perjumpaan akhir kelab Peruntukan untuk
peringkat sekolah. Semua Guru Penasihat dan persatuan. hadiah insentif Hasil kerja PBL pelajar

Kelab/Persatuan

Pengurusan Kokurikulum

155

25.2 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PROJECT BASED LEARNING

Ketua : NORMAHANI JAMALUDIN Nama Intervensi/inisiatif : PENINGKATAN PELAKSANAAN PBL DALAM PDPC, PBD DAN KO-KURIKULUM
Tahun : 2022

Objektif : Tema :

Objektif Bil Tugas Utama ○○○ Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○○ 1 Bengkel / LDP / PLC pemantapan kemahiran guru melaksanakan PBL dalam PDPc dan PBD ○ ○
○ A BCD
○○ 2 Memperkenalkan ”mini PBL” untuk pelajar menengah rendah ○○○○ A BCD
○ ○○ A BCD
○○ 3 Menggunakan kaedah ”SmartELT21” untuk mempermudahkan pelaksanaan PBL ○○○ A BCD
○○○○○○ BACDD
○○○ 4 Menganjurkan pertandingan PBL di peringkat Bidang/Panitia/seko ○○ ○○○○○○ BACD
BACD
○○ ○ 5 Menganjurkan kolokium/minggu PBL sekali setahun
○○ ○○
○ ○○ 6 Memberi penghargaan kepada pelajar yang telah menghasilkan inovasi melalui PBL bagi meningkatkan
minat dalam PBL

7 Memberi sokongan berbentuk kewangan kepada pelajar atau pasukan pelajar / guru yang mewakili
sekolah ke pertandingan PBL peringkat PPD/JPN/KPM dan antarabangsa.

Membudayakan PBL dalam PDPc / Ko-kurikulum melalui program-program dan aktivitiTugasan Utama Tarikh
anjuran panitia mata pelajaran dan unit Ko-kurikulum (Jenis Aktiviti) &
Memperkasakan PBL dalam PDPc / Ko-kurikulum melalui penganjuran pertandingan di
peringkat sekolah Sasaran
Meningkatkan kemahiran guru-guru dalam melaksanakan PDPc, aktiviti ko-kurikulum dan
pentaksiran bilik darjah (PBD) menggunakan kaedah PBL.Objektif
Membimbing dan menggalakkan pelajar menghasilkan inovasi melalui PBL
Menggalakkan penyertaan pelajar dalam pertandingan / pameran hasil PBL/Inovasi di
peringkat PPD/JPN/KPM

JAN
FEB
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
PENYELARAS PBL
PENOLONG KANAN 1
KETUA BIDANG
KETUA PANITIA
SEMUA GURU
Bil Aktiviti Kos Catatan
RM3.5 x 90 org=
Ringkasan 1 Bengkel / LDP: pengenalan kpd "mini PBL" dan "SmartELT21" Hadiah & Sijil
& Kos RM315 Hadiah & Sijil
RM300 Persediaan
Jangkaan 2 Pertandingan PBL mengikut bidang
RM300 pameran
3 Pertandingan PBL Kelab dan Persatuan
RM300
4 Kolokium dan Pameran PBL Tahunan

5

1. Peningkatan KBAT dalam PDPc dan aktiviti ko-kurikulum

2. Pembudayaan PBL dalam PDPc dan aktiviti ko-kurikulum.

3. Peningkatan pencapaian akademik bagi peperiksaan dalaman dan luaran terutama kertas yang berdasarkan soalan-soalan KBAT.

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

156

25.3 PELAN OPERASI BERASASKAN ELEMEN KBAT 2022
PROJECT BASED LEARNING

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PROJECT BASED LEARNING (PROGRAM 1)

Nama Program Bengkel / LDP / PLC pemantapan kemahiran guru melaksanakan PBL dalam PDPc dan PBD

Matlamat Membudayakan PBL dalam PDPc / Ko-kurikulum melalui program-program dan aktiviti anjuran panitia mata pelajaran dan unit Ko-kurikulum

Objektif Memperkenalkan ”mini PBL” untuk pelajar menengah rendah

Tempoh 3 JAM

Sasaran Semua Guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1 Kertas Kerja Penyelaras Januari

2 Surat jemputan ke bengkel / LDP Penyelaras Januari

3 Bengkel / LDP Semua Guru Februari

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PROJECT BASED LEARNING (PROGRAM 2)

Nama Program Pertandingan PBL peringkat Bidang/Panitia/sekolah

Matlamat Memperkasakan PBL dalam PDPc / Ko-kurikulum melalui penganjuran pertandingan di peringkat sekolah

Objektif Memberi penghargaan kepada pelajar yang telah menghasilkan inovasi melalui PBL bagi meningkatkan minat dalam PBL

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua Pelajar

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1 Kertas Kerja Penyelaras Jun

2 Pertandingan Semua pelajar kecuali kelas peperiksaan SPM Julai - Ogos

3 Post Mortem Penyelaras September - November

157

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PROJECT BASED LEARNING (PROGRAM 3)

Nama Program Kolokium/Minggu PBL

Matlamat Memperkasakan PBL dalam PDPc / Ko-kurikulum melalui penganjuran pertandingan di peringkat sekolah

Objektif Memberi penghargaan kepada pelajar yang telah menghasilkan inovasi melalui PBL bagi meningkatkan minat dalam PBL

Tempoh Jun (2 hari)

Sasaran Semua Pelajar TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
LANGKAH PROSES KERJA

1 Kertas Kerja Penyelaras Jun

2 Mesyuarat AJK Penyelaras Julai - Ogos

3 Persediaan kolokium / pameran Semua Guru September - November

4 Kolokium / Pameran Semua guru Ogos / September

5 Post Mortem Penyelaras September - Oktober

158

26.0 FLIPPED CLASSROOM
26. 1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) SPM 2022

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE INISIATIF TEMPOH MASA EVIDENS KOS SEBENAR
BIDANG KRITERIA KEJAYAAN (ETR / PIHAK KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
KEBERHASILAN/ASPIRASI INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN

Pencapaian PBL fasa 1 Versi Bidang Instruksional : TOV: 30% ke atas 50% kelas melaksanakan pdpc Bengkel pemantapan Penyelaras PBL Setiap 2 bulan bermula LCD, Bahan bengkel Senarai Kehadiran 90% RM200
PKP 2020 Tg 1-Tg 5 TP 2 ( 4), Februari
PERSEKITARAN TP3 (78), TP4( 272)TP5(109) Pdpc menggunakan melaksanakan Pdpc berkesan menggunakan keadah PBL PBL dalam PDPC guru penceramah kehadiran
PEMBELAJARAN
keadah PBL berkesan ( amalan kbat dan ada elemen KBAT Anggaran RM 300
BERMAKNA
diterapkan)menggunakan

pembelajaran kendiri

Bidang kepimpinan : Meningkatkan kaedah Pencapaian PBL fasa 1 Versi 28% pelajar mendapat TP 5 ke atas Pertandingan PBL Penyelaras PBL Dua Fasa , Fasa 1 ( Bahan PBL Senarai Senarai markah
Pengurusan Panitia berkesan PBL dalam PDPC guru PKP 2020 Tg 1-Tg 5 TP 2 ( 4), peringkat Sekolah penggal 1), Fasa 2 ( penyertaan
Pemantapaan PBL dalam PDPC TP3 (78), TP4( 272)TP5(109) Penggal 2 )
(KP Melaksanakan kursus
pelaksanaan PBL

Bilangan TP 1 dan TP 2 berkurangan Hasil PBL tebaik pelajar Penyelaras PBL Jun & Oktober Bahan pameran Bahan PBL
dipamerkan
( Meningkatkan
Pencapaian PBL dan
Memperkasa Flipped

Classroom )

Pencerapan guru Flipped Meningkatkan Pencerapan guru Flipped 48 guru akan terlibat dalam FC Bengkel Pemantapan Penyelaras FC Mac - Oktober LCD, Bahan bengkel Laporan Senarai
Classroom 2021 seramai 14 FC kalangan guru & kehadiran dan
orang penglibatan guru dalam Classroom 2019 seramai 8 jadual Pencerpan FC penceramah Pemantauan jadual
pencerapan
Flipped Classroom orang Anggaran RM 300 Kehadiran

PDPC guru

3 guru mendapat pencerapan Menambah bilangan 3 guru mendapat 5 guru mendapat pencerapan Pencerapan berfokus Penyelaras FC Mac - Oktober Borang Markah
FC cemerlang guru mendapat pencerapan FC cemerlang cemerlang dalam PDPC , Flipped untuk 5 guru yang pencerapan pencerapan FC
cemerlang dalam Classroom dikenalpasti
pencerapan FC

159

Ketua : Pengetua 26.2 OPPM SMK MAJAKIR PAPAR 2022
FLIPPED CLASSROOM

Tool kit 2: OPPM
Nama Intervensi/inisiatif : Meningkatkan pencapaian PBL dan Memperkasakan Flipped Classroom
Tahun : 2022

Objektif : Persekitaran Pembelajaran Bermakna Tema : Program PBL dan FC

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○ ○○
○ 1 Bengkel Pemantapan PBL ○○ CBA D

○ 2 Pertandingan PBL ○ ○ ○ ○○ CBA D
○ ○ ○ ○○
○ 3 Pameran Hasil PBL pelajar CBA D
○ ○○
4 Bengkel pemantapan Flipped Classroom CB AD

5 Pencerapan FC kalangan guru CB AD

Pdpc guru lebih berkesan dengan menggunakan PBLTugasan Utama
Kualiti PBD dapat ditingkatkan ( Jenis aktiviti )
Penglibatan guru dalam FC bertambah
Tarikh & Sasaran
MAC
APRIL CDataantaan
MEI Transformasi Sekolah
JUN
JULAI KWK
OGOS SUWA
SEPTEMBER PIBG
OKTOBER KKLW
NOVEMBER RHB
DISEMBER
Jan-23
FEBRUARI 2023
Pengetua
PK 1
Penyelaras PBL
Penyelaras FC
Penyelaras LDP
Objektif Bil Aktiviti Kos
1 Bengkel Pemantapan PBL RM100
Kos 2 Pertandingan PBL RM300

Ringkasan dan 3 Pameran Hasil PBL pelajar RM200
jangkaan RM100
4 Bengkel pemantapan Flipped Classroom TIADA
5 Pencerapan FC kalangan guru

1.50% kelas melaksanakan pdpc berkesan menggunakan keadah PBL dan ada elemen KBAT

2. 28% pelajar mendapat TP 5 ke atas

3. 48 guru akan terlibat dalam FC

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

160

26. 3 PELAN OPERASI SMK MAJAKIR PAPAR 2022
FLIPPED CLASSROOM

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM FLIPPED CLASSROOM (PROGRAM 1)

Nama Program BENGKEL PEMANTAPAN PROJECT BASED LEARNING ( PBL )

Matlamat Meningkatkan kemahiran guru melaksanakan PBL di kelas

Objektif Membudayakan PBL sebagai kaedah pembelajaran guru

Tempoh Dua kali setahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 1 Hari
Mesyuarat Pengurusan Pengetua, PK 1, Penyelaras PBL, 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 Taklimat pelaksanaan program KB, Semua Guru 1 Hari Penyediaan Kertas Kerja
3 Pemberitahuan kepada
4 Pelaksanaan program Pengetua, PK 1, Penyelaras April & Julai semua guru
5 Pemantauan Keberkesanan PBL, KB, Semua Guru Oktober
Ceramah / Bengkel / Pdpc
Pengetua, PK 1, Penyelaras
PBL, KB, Semua Guru Taklimat/ Borang penilaian
program
Pengetua, PK 1, Penyelaras PBL
Dokumentasi laporan
Pelaporan dan penambahbaikan Penyelaras PBL Penyelaras PBL

161

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM FLIPPED CLASSROOM (PROGRAM 2)

Nama Program BENGKEL FLIPPED CLASSROOM ( FC )

Matlamat Membudayakan guru menggunakan FC dalam pengajaran dan Pembelajaran

Objektif Membudayakan kaedah FC dalam PDPC

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Pengetua, PK 1, Penyelaras FC, 1 Hari
Mesyuarat Pengurusan 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
2 KB, Semua Guru 1 Hari Penyediaan Kertas Kerja
3 Taklimat
4 pelaksanaan Pengetua, PK 1, Penyelaras FC, April & Julai Pemberitahuan kepada semua
5 KB, Semua Guru Oktober guru
program
Pelaksanaan Pengetua, PK 1, Penyelaras FC, Ceramah / Bengkel / Pdpc
KB, Semua Guru
program Taklimat/ Borang penilaian
Pengetua, PK 1, Penyelaras FC program
Pemantauan
Keberkesanan Penyelaras FC Dokumentasi laporan Penyelaras
FC
Pelaporan dan
penambahbaikan

162

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM FLIPPED CLASSROOM (PROGRAM 3)

Nama Program PERTANDINGAN DAN PAMERAN PROJECT BASED LEARNING ( PBL )

Matlamat Meningkatkan penglibatan pelajar dalam PBL

Objektif Membudayakan PBL sebagai satu cara murid meneroka ilmu

Tempoh Dua kali setahun

Sasaran Semua pelajar

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Pengurusan 1 Hari Taklimat Pembahagian Tugas
Pengetua, PK 1, Penyelaras
PBL, KB, Semua Guru Penyediaan Kertas Kerja

2 Taklimat pelaksanaan program Pengetua, PK 1, Penyelaras 1 Hari Pemberitahuan kepada semua
guru
PBL, KB, Semua Guru
Pertandingan & Pameran PBL
3 Pelaksanaan program Pengetua, PK 1, Penyelaras 1 Hari
Taklimat/ Borang penilaian
PBL, KB, Semua Guru program

4 Pemantauan Keberkesanan Pengetua, PK 1, Penyelaras April & Julai Dokumentasi laporan
Penyelaras PBL
PBL

5 Pelaporan dan penambahbaikan Penyelaras PBL Oktober

163

27.0 PEMBELAJARAN ABAD KE 21 (PAK 21)
27.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

12 3 4 56 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN DATA DIKUMPUL (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN

/ASPIRASI

PERSEKITARAN Pencapaian PBL Meningkatkan TOV: 30% ke atas 50% kelas Bengkel Penyelaras PBL Setiap 2 bulan LCD,Bahan bengkel Senarai kehadiran Kehadiran RM200
PEMBELAJARAN fasa 1 Versi PKP amalan PAK21 pemantapan PBL Penyelaras PBL bermula Februari
dalam PdPC guru melaksanakan Pdpc melaksanakan Pdpc dalam PDPC guru Penyelaras PBL penceramah 90%
BERMAKNA 2021 Dua Fasa, Fasa 1
(Meningkatkan berkesan(amalan berkesan (Penggal 1), Fasa 2 anggaran RM 300
Pencapaian PBL (Penggal 2)
KBAT diterapkan ) menggunakan kaedah
dan Jun & Oktober
Memperkasa menggunakan PBL dan ada elemen

Flipped pembelajaran kendiri KBAT
Classroom Bidang kepimpinan:
Pencapaian PBL fasa 28% pelajar mendapat Pertandingan PBL Bahan PBL Senarai Senarai
Pengurusan Panatia penyertaan markah
berkesan. 1 versi PKP 2020 Tg 1- TP5 ke atas peringkat sekolah
Pemantapan PBL
dalam PDPC ( KP Tg 5 TP2 (4) TP3
melaksanakan
kursus pelaksanaan (78),TP4 (272) TP5
PBL )
(109)

Bilangan TP 1 dan TP 2 Hasil PBL terbaik Bahan pameran Bahan PBL

berkurangan pelajar dipamerkan

48 guru akan terlibat Bengkel Pemantapan Penyelasaras FC Mac-Oktober LCD,Bahan bengkel Laporan Senarai
dalam FC FC kalangan guru & Mac-Oktober kehadiran dan
jadual Pencerapan penceramah Pemantauan jadual
FC pencerapan
anggaran rm 300 Kehadiran
Markah
5 guru mendapat Pencerapan berfokus Penyelaras FC Borang pencerapan FC
pencerapan
pencerapan cemerlang untuk 5 guru yang

dalam PDPC, Flipped dikenalpasti

Classroom

164

27.2 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2022
PEMBELAJARAN ABAD KE 21 (PAK21)

Nama Intervensi/inisiatif : Meningkatkan pencapaian PBL dan Memperkasakan Flipped Card

Ketua : Penyelaras PAK 21

Tahun : 2022

Objektif : Persekitaran Pembelajaran Bermakna Tema : Program PBL DAN FC
○
Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Bengkel Pemantapan PBL ○
○○ ○ ○ CBA D
○○ ○
○○ 2 Pertandingan PBL CBA D
○○ ○
○○ 3 Pameran Hasil PBL pelajar CBA D

4 Bengkel pemantapan Flipped Classroom CB AD

5 Pencerapan FC kalangan guru ○ CB AD

6

Meningkatkan amalan PAK21 dalam PdPC guru Tugasan Utama
Meningkatkan penglibatan guru dalam Flipped Classroom sebagai amalan dalam PdPC(Jenis Aktiviti)
Pemantapan PBL sebagai kaedah PdPC dalam kalangan guru
Tarikh
JAN&
FEB
MACSasaran
APRIL
MEIBilAktiviti Kos Catatan
JUN RM100 Dana
JULAI RM300
OGOS RM200 Transformasi sekolah
SEPT RM100 KWK
OKT TIADA SUWA
NOV
DIS PIBG
Pengetua KKLW
PK 1 RHB
Penyelaras PBL
Penyelaras FC
Penyelaras LDP
Objektif 1 Bengkel Pemantapan PBL

2 Pertandingan PBL
Kos 3 Pameran Hasil PBL pelajar

Ringkasan 4 Bengkel pemantapan Fllpped Classroo
& 5 Pencerapan FC kalangan guru
6
Jangkaan

7

50% kelas melaksanakan Pdpc berkesan menggunakan kaedah PBL dan ada elemen KBAT

48 guru akan terlibat dalam FC dan 5 guru mendapat pencerapan cemerlang dalam PDPC, Flipped Classroom

28% pelajar mendapat TP5 ke atas dan bilangan TP 1 dan TP 2 berkurangan

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

165

27.3 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PEMBELAJARAN ABAD KE 21

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE 21 (PROGRAM 1)

Nama Program PBL

Matlamat Menerapkan KBAT dalam Kurikulum dan Kokurikulum

Objektif Membudayakan PBL sebagai kaedah pembelajaran

Tempoh Dua kali setahun

Sasaran Semua Pelajar dan guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Semua Guru 1 hari Penyediaan kertas kerja
1 Mesyuarat Pengurusan
Taklimat pembahagian tugas
2 Taklimat Pelaksanaan Program Semua Guru 1 hari Pemberitahuan kepada semua guru

3 Pemerkasaan/Pembudayaan PBL dalam Pdpc Semua Guru Feb - Sept PDPC
Taklimat/borang penilaian program
4 Pertandingan PBL mengikut Panitia/Bidang/Unit Kokum Penyelaras PAK21 2 kali setahun Taklimat/ borang penilaian program

5 Mengadakan Kolokium PBL setiap tahun Penye;aras PAK21 2 kali setahun

166

28.0 i - THINK
28.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

12 3 4 56 7 89 10 11 12 13
EVIDENS
BIDANG TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN KOS
(ETR / INDIKATOR) PENILAIAN SEBENAR
KEBERHASILAN/ DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS Penggunaan i-Think INISIATIF BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PEMANTAUAN
dilaksanakan sebanyak
ASPIRASI 40%

Melalui pencerapan Kehadiran Peratus pelaksanaan 30-1) Perancangan Semua guru Jan - Okt 1) takwim rekod dan
tahunan analisis
dalam kelas 35% sepanjang tahun takwim dan aktiviti 2) sijil kehadiran

2021 yang menarik

sepanjang 2022

2) Penghargaan

kepada pelajar

KUALITI GURU

Pencerapan dalam Penglibatan 100% pelajar melibatkan 100% pelajar Pertandingan Semua pelajar Jan - Okt borang borang
diri dalam aktiviti yang pemantauan pemantuan
kelas pelajar dianjurkan melibatkan diri dalam dalaman antara aktiviti aktiviti

aktiviti yang dianjurkan kumpulan yang

dikendalikan

sendiri oleh pelajar

75% pelajar kemahiran dalam 75% pelajar menguasai 80-90% pelajar boleh 1) Pencerapan Guru dan pelajar Jan - Okt bahan borang
aktiviti yang dijalankan menguasai kemahiran 2) Bengkel mengikut pemantauan
menguasai aktiviti PDP yang diajar oleh guru 3) Pertandingan keperluan aktiviti
aktiviti yang
kemahiran yang ada diadakan

dalam sukatan

167

Ketua : PETA I -THINK 28.2 OPPM SMK. MAJAKIR, PAPAR 2022
i - THINK
Nama Intervensi/inisiatif : Program Transformasi Sekolah TS 25
Tahun : 2022

Objektif : Memperkasakan penggunaan peta pemikiran i-ThinkTema : Program Memperkasakan Pelaksanaan I-Think

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Merancang aktiviti yang menarik sepanjang tahun 2021 A
OO 2 Memberi penghargaan kepada kelas dan pelajar OOOOOOOOOOO A
O OOOOOOOOOOO

Memperkasakan penggunaan i-think dalam kurikulumTugasan Utama Tarikh &
Meningkatkan mutu dan kualiti pelajar dalam( Jenis aktiviti ) Sasaran
menggunakan peta pemikiran i-Think
Memperluaskan penggunaan i-Think dalam PdPCObjektif

JANKos BilAktiviti Kos Catatan
FEB
MAC Dana
APRIL
MEI TS 25
JUN PCG
JULAI SUWA
OGOS PIBG
SEPT
OKT
NOV
Pengetua
PK Pentadbiran
SU LDP
SU Kurikulum
Ketua Panitia
Ringkasan dan 1 Pencerapan i-Think dalam pdpc

jangkaan 2 Pelajar Hebat dengan i-Think RM200
RM200
3 Pertandingan Keceriaan Kelas PAK 21

Penggunaan i-Think dilaksanakan sebanyak 40%

100% pelajar melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan

75% pelajar menguasai aktiviti yang dijalankan

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
D - Orang kelima dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan

168

28.3 PELAN OPERASI BERASASKAN ELEMEN KBAT 2022
I - Think

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT DALAM I – Think (PROGRAM 1)

Nama Program KELAS KREATIF PELAJAR MANTUL

Matlamat Memantapkan penguasaan pelajar menggunakan peta I Think secara kreatif dalam menghias kelas

Objektif Meningkatkan mutu dan kualiti pelajar dalam menggunakan peta pemikiran i-Think

Tempoh Januari hingga Oktober

Sasaran Semua Tingkatan

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Kurikulum Semua guru 1 Hari Makluman Pembahagian Tugas

2 Taklimat pelaksanaan program Semua guru Jan-Oktober Pengurusan kelas
3 Pemantauan Keberkesanan Pentadbir Februari & Ogos Penilaian/Pemarkahan
4 Pelaporan Penyelaras Dokumentasi laporan
Oktober

169

4.0 PENTAKSIRAN

29.0 PEPERIKSAAN DALAMAN

29.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) 2022

12 3 4 56 7 8 9 10 11 12 13
EVIDENS KOS SEBENAR
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN
KEBERHASILAN/ (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN

ASPIRASI

KUALITI GURU Laporan setiausaha Kepimpinan : 90% guru mengisi 100% guru mengisi Memberi Setiausaha Peperiksaan 2 minggu Tiada Senarai guru
selepas tamat yang telah
DAN peperiksaan Memantapkan markah secara online markah secara online peringatan secara Dalaman pepriksaan mengisi markah
pelajar
PERSEKITARAN dalaman:Peratus guru prosedur atau offline tepat pada atau offline tepat berkala.

PENGAJARAN mengisi markah perlaksanaan masa yang ditetapkan. pada masanya

DAN Peperiksaan Akhir peperiksaan dan

PEMBELAJARAN Tahun tepat pada analisis peperiksaan.

BERMAKNA masanya.

Peratus TOV: 50% guru tidak 70% guru Menekankan Ketua Bidang, Ketua 3 minggu Tiada Laporan
pembentangan membentangkan membentang kepentingan Panitia selepas Mesyuarat
headcount headcount semasa headcount semasa headcount peperiksaan Panitia
mesyuarat panitia mesyuarat panitia

170

Ketua : Pengetua Cemerlang Jusa C 29.2 OPPM SMK. MAJAKIR, PAPAR 2022
PEPERIKSAAN DALAMAN
Nama Intervensi/inisiatif : Memantapkan prosedur perlaksanaan peperiksaan dan analisis
peperiksaan.
Tahun : 2022

Objektif : Kualiti Guru Tema : Program pemantapan prosedur perlaksanaan peperiksaan dan analisis peperiksaan.

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
○ 1 Taklimat pelaksanaan peperiksaan mengikut SOP KPM o
2 LDP 1: Bengkel pembentangan headcount secara berkesan ABC
○ 3 Audit Akademik o
○○ AC B

○ ABC

Perlaksanaan peperiksaan mematuhi SOP danTugasan Utama
jadual yang telah ditetapkan ( Jenis aktiviti )
Membudayakan dan memantapkan ‘Headcount’
dalam kalangan pentadbir, guru dan murid Tarikh & Sasaran

JANObjektif
FEB
MACRingkasan & JangkaanKosAktivitiKos Catatan
APRILBilRM0
MEIRM0
JUNRM0
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Pengetua
PK 1
SU Peperiksaan
SU Kurikulum
Penyelaras
Headcount
Kaunselor
1 Taklimat pelaksanaan peperiksaan

2 Bengkel headcount berkesan

3 Audit Akademik

1. 100% guru mengisi markah tepat pada waktu ditetapkan
2. 70% gurumembentang headcount semasa mesyuarat panitia.

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

171

29.3 PELAN OPERASI SMK. MAJAKIR PAPAR 2022
PEPERIKSAAN DALAMAN

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PEPERIKSAAN DALAMAN (PROGRAM 1)

Nama Program Taklimat pelaksanaan peperiksaan mengikut SOP KPM

Matlamat Membudayakan pelaksanaan peperiksaan yang mematuhi standard operasi dari Kemeterian Pendidikan Malaysia

Objektif Memantapkan prosedur pelaksanaan peperiksaan dalaman di peringkat sekolah.

Tempoh Satu kali setahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Perbincangan pelaksanaan peperiksaan
1 Mesyuarat Pengurusan Pengetua, PK 1, SU Kurikulum,SU Peperiksaan, KB 1 Hari
dalaman di sekolah.
2 Taklimat pelaksanaan program Pengetua, PK 1, SU Kurikulum, SU Peperiksaan, KB, 1 Hari Pemberitahuan kepada semua guru

Semua Guru Pemantauan
Dokumentasi laporan
3 Pemantauan Keberkesanan Pengetua, PK 1, SU Peperiksaan Jun & November
STATUS / PELAN KONTIGENSI
4 Pelaporan dan penambahbaikan SU Peperiksaan Disember Taklimat Pembahagian Tugas

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PEPERIKSAAN DALAMAN (PROGRAM 2) Ceramah
Pemantauan
Nama Program LDP 1: Bengkel pembentangan headcount secara berkesan Dokumentasi laporan Penyelaras Headcount

Matlamat Membudayakan guru menggunakan instrument headcount bagi merancang intervensi PDPC

Objektif Membudayakan pembentangan headcount semasa mesyuarat panitia

Tempoh Sepanjang tahun

Sasaran Semua guru

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
1 Mesyuarat Pengurusan Pengetua, PK 1, Penyelaras Headcount , KB 1 Hari
2 Pelaksanaan program Pengetua, PK 1, Penyelaras headcount, KB, Semua Guru
3 Pemantauan Keberkesanan 1 Hari
4 Pelaporan dan penambahbaikan Pengetua, PK 1, SU Peperiksaan Jun & Disember
Penyelaras headcount
Disember

172

30.0 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
30.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA KRITERIA INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KEJAYAAN (ETR BERTANGGUNGJAWAB SUMBER PEMANTAUAN PENILAIAN

/ASPIRASI / INDIKATOR)

Kualiti guru Pelaporan PBD Pengurusan PBD Pengurusan PBD Pengurusan PBD Bengkel I : S/U PBD, Ketua Panitia, April Buku Panduan Senarai Kertas kerja/
Pengurusan PBD- kehadiran guru Senarai
oleh Guru-guru oleh Guru-guru di kalangan guru meningkat Pengurusan PBD Guru subjek Edisi 2 Kehadiran guru/
Laporan
subjek 2021 subjek di tahap 65% sehingga 85% sekolah program

Pelaporan PBD Tatacara Tatacara Tatacara Bengkel II : S/U PBD, Ketua Panitia Mei Laptop / Borang/ Senarai Kertas kerja/
oleh Guru-guru pelaksanaan
subjek 2021 PBD dalam Bilik pengisian skor pengisian skor Tatacara templat kehadiran Ketua Senarai
Darjah.
dan analisis skor dan analisis skor Pengisian Skor Panitia / Kehadiran Ketua

oleh guru di ditingkatkan dan analisis skor Templat yang Panitia / Laporan

tahap 75% sehingga 85 % mengikut subjek telah diisi. program

Pemeriksaan Fail Fail Guru PentaksiFrail Guru Pemeriksaan Fail Pemeriksaan Fail S/U PBD / Pentadbir / Julai - Oktober Jadual Pemantauan Borang

Guru Pentaksir Pentaksir belum Guru pentaksir guru pentaksir Ketua Bidang pemantauan Fail oleh Pentadbir , pemantauan

2021 dilaksanakan akan mengikut jadual. Guru Pentaksir Ketua Bidang

dilaksanakan dan S/U PBD

dengan sasaran

45 % guru

Pencerapan Pelaksanaan PBD dAamlaamlanpdgpucru Amalan guru Pencerapan PBD Pentadbir / Ketua Bidang April - Okt Jadual Pencerapan Laporan
guru 2021: mentaksir mentaksir oleh Pentadbir/ / Ketua Panitia Pencerapan induk dan pencerapan
Aspek Guru pelajar dalam pelajar dalam Ketua Bidang induk dan panitia
sebagai penilai pdpc di tahap pdpc /Ketua Panitia panitia
55% ditingkatkan ke
tahap 70 %

173

30.2 OPPM SMK. MAJAKIR, PAPAR 2022
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

Nama Intervensi/inisiatif : Bengkel I : Pengurusan PBD 2021 / Bengkel II : Tatacara pengisian skor dan pengumpulan skor PBD

Ketua : Ketua Eksekutif PBD : Pn Hasniati Hj Abdul Rahim

Tahun : 2022

Objektif : Menambahbaik pengurusan dan pelaksanaan PBD sekolah Tema : Kualiti Guru

Objektif Bil Tugas Utama O Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Mensyuarat Ahli jawatankuasa kecil PBD O
x 2 Penyediaan bahan / kertas kerja O A
x O AB
3 Pelaksanaan Bengkel I : Pengurusan PBD sekolah O
4 Pelaksanaan Bengkel II : Tatacara Pengisian skor dan Analisis skor PBD A
5 Post mortem A
A

7

Pengurusan PBD oleh guru-guru subjek meningkat sehingga 85 %Tugasan Utama Tarikh
Tatacara pengisian skor dan analisis skor PBD ditingkatkan sehingga 85(Jenis Aktiviti)&
%
Sasaran
JAN
FEBKos Catatan
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Ketua Panitia
Pentadbir
Guru subjek
Penyelaras PBD
Objektif Kos Bil Aktiviti
1 Bengkel I : Pengurusan PBD 2022
Ringkasan 2 Bengkel II : Tatacara pengisian dan analisis skor PBD
& 3

Jangkaan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
D - Orang kelima dipertanggungjawabkan
Pengurusan PBD oleh guru-guru subjek meningkat sehingga 85 %
Tatacara pengisian skor dan analisis skor PBD ditingkatkan sehingga 85 %

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan

174

30.2 OPPM SMK. MAJAKIR, PAPAR 2022
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

Nama Intervensi/inisiatif : Pemeriksaan / Pemantauan Fail Guru Pentaksir

Ketua : Ketua Eksekutif PBD : Pn Hasniati Hj Abdul Rahim

Tahun : 2022

Objektif : Pemeriksaan Fail Guru pentaksir akan dilaksanakan dengan sasaran 45 % guru Tema : Kualiti guru

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
x 1 Pemantauan Fail Pentaksir Fasa 1 O BAB
x BAB
2 Pemantauan Fail Pentaksir Fasa 2 O
Kos Catatan
3

Pemeriksaan Fail guru pentaksir dilaksanakan dengan sasaran 45 %ObjektifTugasan UtamaTarikh
guru (Jenis Aktiviti) &
Aktiviti
JANRingkasanSasaran
FEB&
MACKos
APRILJangkaan
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Ketua Panitia
Pentadbir
Guru subjek
Penyelaras PBD
Bil
1 Pemantauan Fail Pentaksir Fasa 1
2 Pemantauan Fail Pentaksir Fasa 2
3

Pemeriksaan Fail guru pentaksir dilaksanakan dengan sasaran 45 % guru
Meningkatkan keberkesanan pengurusan Fail guru pentaksir

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

175

30.2 OPPM SMK. MAJAKIR, PAPAR 2022
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

Nama Intervensi/inisiatif : Pencerapan pelaksanaan pentaksiran PBD dalam pdpc

Ketua : Ketua Eksekutif PBD : Pn Hasniati Hj Abdul Rahim

Tahun : 2022

Objektif : Meningkatkan amalan pentaksiran PBD dalam pdpc Tema : Kualiti Guru

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Pencerapan fasa 1 OOO AAB
x 2 Pencerapan fasa 2 O AAB
x 3 OOO
Kos Catatan
Amalan guru mentaksir pelajar dalam pdpc meningkatTugasan Utama Tarikh
sehingga 70 % (Jenis Aktiviti) &

JANObjektifSasaran
FEB
MACKosBilAktiviti
APRIL1 Pencerapan fasa 1
MEI2 Pencerapan fasa 2
JUN3
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV
DIS
Ketua Panitia
Pentadbir
Guru subjek
Penyelaras PBD
Ringkasan
& B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
D - Orang kelima dipertanggungjawabkan
Jangkaan

Amalan guru mentaksir pelajar dalam pdpc meningkat sehingga 70 %
Menambah baik amalan pentaksiran PBD dalam pdpc

A - Orang pertama dipertanggungjawabkan
D - Orang keempat dipertanggungjawabkan

176

30.3 PELAN OPERASI BERASASKAN ELEMEN KBAT 2022
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PROGRAM 1)

Nama Program Bengkel I : Pengurusan PBD sekolah 2022

Matlamat Memperkasakan Pengurusan PBD sekolah

Objektif Menambahbaik pengurusan PBD sekolah dalam semua subjek

Tempoh April -Mei

Sasaran Pentadbir dan Semua Guru Pentaksir

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
4 April 2022 Bilik Tutorial
1 Mesyuarat Ahli jawatankusa kecil PBD Penyelaras PBD dan Ahli jawatankusa 22 April 2022
28 April 2022 Seminggu sebelum bengkel
2 Penyediaan kertas kerja Penyelaras PBD Hari Khamis / Bilik Gerakan*
Mei Dokumentasi Pemantauan PBD
3 Pelaksanaan Bengkel Penyelaras PBD
TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
4 Pelaporan, Refleksi dan penilaian program Penyelaras PBD 16 Mei 2022 Bilik Tutorial
* Tertakluk kepada perubahan 17 Mei 2022
26 Mei 2022 Seminggu sebelum bengkel
PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PROGRAM 2) Hari Khamis / Bilik Gerakan*
Dokumentasi Pemantauan PBD
Nama Program Bengkel II : Tatacara Pengisian Skor dan Analisis Skor PBD

Matlamat Memperkasakan Pengurusan dan Pelaksanaan PBD sekolah

Objektif Meningkatkan kemahiran mentaksir , pengisian skor dan analisis skor PBD

Tempoh Mei 2022

Sasaran Pentadbir dan Semua Guru Pentaksir

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB

1 Mesyuarat Ahli jawatankusa kecil PBD Penyelaras PBD dan Ahli jawatankuasa

2 Penyediaan kertas kerja Penyelaras PBD

3 Pelaksanaan Bengkel Penyelaras PBD

4 Pelaporan, Refleksi dan penilaian program Penyelaras PBD
* Tertakluk kepada perubahan

177

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PROGRAM 3)

Nama Program Pemeriksaan dan pemantauan Fail Guru Pentaksir (Selia Bantu)

Matlamat Memperkasakan Pengurusan dan Pelaksanaan PBD sekolah

Objektif Meningkatkan tahap profesionalisme guru-guru sebagai pentaksir dengan sasaran 45 %

Tempoh Julai - Oktober

Sasaran Pentadbir dan Semua Guru Pentaksir

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Awal Jun
1 Penyediaan jadual penghantaran Fail Pentaksir dan Senarai semak Penyelaras PBD Sepanjang Julai Fail-fail diperiksa mengikut senarai
semak item yang diperlukan.
2 Pemeriksaan(Selia bantu) fasa 1 : Penyelaras PBD Sepanjang
Oktober Fail-fail diperiksa mengikut senarai semak
Bidang Sains dan Matematik dan Bidang Bahasa Ketua Bidang SM item yang diperlukan.
November
Ketua Bidang Bahasa Dokumentasi Pemantauan PBD

3 Pemeriksaan (Selia bantu) Fasa 2 : Ketua Bidang Sains Sosial

Bidang Sains Sosial dan Bidang Votek Ketua Bidang Votek

Penyelaras PBD

4 Pelaporan, Refleksi dan penilaian program Penyelaras PBD

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PROGRAM 4)

Nama Program Amalan PBD dalam pdpc

Matlamat Memperkasakan Pengurusan dan Pelaksanaan PBD sekolah

Objektif Meningkatkan amalan pentaksiran dalam pdpc di tahap 70 %

Tempoh April - Oktober (Pencrapan penggal 1 dan penggal 2)

Sasaran Pentadbir dan Semua Guru Pentaksir

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Mendapatkan Jadual pencerapan dari Unit Pencerapan guru Penyelaras PBD Mac Mengenalpasti senarai pencerap dan

Penyelaras PBD Mac guru-guru yang akan dicerap.

2 Mengagihkan borang senarai semak elemen pentaksiran (Pencerap) April - Jun Borang diisi oleh pencerap semasa
kepada Pentadbir dan Ketua Bidang untuk digunakan Pentadbir pencerapan pdpc berlangsung dalam kelas.
semasa pencerapan guru Semua PK
Semua Ketua Bidang
3 Pencerapan Fasa 1 (Pencerap)
Pentadbir
4 Pencerapan fasa 2 Semua PK Julai - Oktober Borang diisi oleh pencerap semasa
Semua Ketua Bidang pencerapan pdpc berlangsung dalam kelas.
Penyelaras PBD
5 Pelaporan, Refleksi dan penilaian program November Dokumentasi Pemantauan PBD
178

5.0 HAL EHWAL MURID

31.0 HAL EHWAL MURID INDUK
31.1 ANALISIS SWOT ( 2022 )

( S ) Strength (Kekuatan) ( W ) Weaknesses (Kelemahan)

S1- Kerjasama yang memuaskan dikalangan pentadbir W1- Kurang kreativiti dikalangan ketua / penyelaras unit dalam memastikan
S2- Guru-guru yang sentiasa bersedia melaksanakan arahan dan tanggungjawab keberkesanan pengurusan
S3- Mempunyai tiga orang kaunselor terlatih sepenuh masa
S4- Kerjasama agensi luar berterusan membantu pihak sekolah secara langsung W2- Ibubapa kurang memberikan kerjasama untuk hadir atau melibatkan diri
dalam program program anak dan program khas di sekolah.
atau tidak langsung
S5- Kemudahan fasiliti sekolah yang kondusif W3- Ibubapa kurang memberikan ambil berat dengan isu
salahlaku/ketidakpatuhan anak dengan peraturan sekolah bermula dari
rumah.

W4- Pelajar tiada halatuju sebenar terutama dalam pelajaran, hanya sekadar
hadir ke sekolah atas kehendak ibubapa

W5- Pengaruh persekitaran, perkembangan pesat teknologi maklumat dan
proses pembandaran sebagai cabaran dalam mengawal salahlaku murid.

( O ) Opportunities (Peluang) ( T ) Threat (Ancaman/Cabaran)

O1- Hubungan baik sekolah dengan PBT (Pihak Berkuasa Tempatan), pemimpin T1- Latarbelakang sebilangan Ibubapa murid yang tiada pendidikan & hidup
tempatan dan jabatan-jabatan kerajaan/Swasta sangat membantu dalam kemiskinan punca kepada kurangnya perhatian terhadap prestasi
menjayakan aktiviti yang dirancang akademik dan disiplin anak.

O2- Lokasi yang berdekatan dengan pejabat kerajaan (Balai Polis, Balai Bomba, T2- Pelajar terdedah kepada pengaruh negatif dari sosial media
Pejabat Daerah, Majlis Daerah) memudahkan hubungan kerjasama T3- Pengaruh rakan sebaya yang tidak minat belajar & berhenti sekolah yang

O3- Sebilangan besar ibubapa murid sekolah adalah merupakan bekas murid dan sentiasa mempengaruhi untuk hadir ke sekolah
berpotensi memberikan khidmat sukarela T4- Kurangnya inisiatif dalam memastikan pengelibatan ibubapa lebih aktif

dalam program sekolah

179

31.2 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

HAL EHWAL MURID INDUK

12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KOS SEBENAR
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS DAPATAN
KEBERHASILAN INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB PEMANTAUAN PENILAIAN

/ASPIRASI

Kepimpinan Pengurusan penaftaran i. Ujian Saringan dan i. Pendaftaran tingkatan satu i. Kehadiran ibubapa & murid i. Taklimat pendaftaran Tg.1 i. PK HEM i. Disember / Januari - Bahan-bahan - Rekod kehadiran - Rekod kehadiran
berkesan
murid Tingkatan Satu 100% penempatan kelas tingkatan 100% diselesaikan bagi Pendaftaran Semula dan Pendaftaran Semula ii. Penyelaras Ting. 1 pendaftaran ibubapa ibubapa

berjalan lancar. satu 2022 telah selesai sebelum ii. Kehadiran ibubapa & muirid mencapai 93% pada tahun ii. Tambahbaik kelemahan iii. Penyelaras Ting. 2 - 5 - Makan & minum & murid & murid

Pendaftaran semula murid sesi persekolahan 2022 pada kadar 78% 2022 ii. berlaku iv. Setiausaha HEM - Peralatan elektronik

Tingkatan 1 - Tinglkatan 4 bermula Semua urusan berkaitan iii. Pengesanan awal

/2021 pada tahap 78% ii. Kehadiran ibubapa dan dengan kehadiran ibubapa & murid

murid bagi pendaftaran semula pendaftaran, bayaran, melalui surat dan telefon iv.

perlu di berikan penegasan dokumen, dan Tindakan bersesuaian sebagai

untuk memastikan kehadiran penempatan kelas di uruskan pengajaran dan dapat

ibubapa & murid mengikut dengan lancar memberikan kerjasama

masa yang telah ditetapkan. dengan pihak pengurusan

sekolah

Kehadiran lewat mencapai - Memastikan bilangan hadir Kehadiran murid dalam keadaan Semua murid - Tidak dibenarkan masuk Februari - April - Surat/Borang - Surat siaran kepada
kadar 8% kelas & Pengakuan murid ibubapa
setiap hari pada satu-satu lewat dikurangkan antara baik, masalah hadir lewat pada bertanggungjawab - Buku rekod - Surat/borang
masa. wajib mengikuti aktiviti kehadiran lewat pengakuan murid
Antara 5 – 10 orang murid 2% - 0%. kadar 5% - 8% setiap hari untuk hadir lebih awal kelolaan - Buku rekod kehadiran
merupakan lewat
yang kerap mengulangi. - Murid yang kerap hadir lewat, Unit Disiplin
- Menghubungi ibubapa
ibubapa dipanggil sebelum murid
- Pengakuan murid secara
tindakan lanjut. bertulis

Kadar murid ponteng Memastikan peratus kehadiran Peratus kehadiran bulanan - Peratus kehadiran bulanan - Lawatan MAYANG - Semua Penyelaras Modul Februari - November - Banner - Laporan guru - Analisa kehadiran
antara - Aktiviti menarik disediakan SUMUR - Banting kelas murid
sekolah yang murid setiap bulan & purata 92% - 96% pada tahun 2019 95% - 97% dalam - Guru kelas - Hadiah - Surat Amaran - Surat Amaran
- Murid semakin berminat program SUMUR - Penyelaras e-Hadir - Aku janji murid secara
kerap / kritikal sekitar 0.4% tahunan melepasi 95% hadir - Insentif / galakan - PK HEM bertulis
ke sekolah - Memperkasa program
" Guru Penyayang "
- Guru kelas lebih cekap &
bertanggungjawab
mengambil
tindakan awal

Aktiviti yang dilaksanakan Semua unit-unit di bawah Pencapaian perlaksanaan Keseluruhan program yang - Menyediakan laporan - PK HEM - Mesyuarat HEM Pelaporan bertulis Pelaporan setiap - Pelaporan setiap unit
oleh Bil.1 - Bil.4 yang lengkap unit - Minit Mesyuarat HEM
unit-unit di bawah Pengurusan Hal Ehwal Murid pada kadar 90% pada tahun terkandung dalam OPPM bertulis - SU HEM - Oktober
pengurusan HEM
kurang merujuk kepada melaksanakan dan melaporkan 2019 berjaya - Pemantauan - Penyelaras Unit-Unit HEM
PInTaS & OPPM.
akitviti seperti yang dinyatakan dilaksanakan dan - Pelaporan Ketua-Ketua Unit

dalam OPPM unit masing- memberikan dalam

masing perubahan positif dikalangan mesyuarat Pengurusan

murid. HEM.

180

31.3 OPPM SMK MAJAKIR, PAPAR 2021
HAL EHWAL MURID

Ketua : PENGETUA CEMERLANG JUSA C Nama Intervensi/inisiatif : PROGRAM TS25
Tahun : 2022

OBJEKTIF Tema : MENGURUS DAN MEMBENTUK KECEMERLANGAN KUALITI MURID Tanggungjawab
SEMUA MURID MENDAPAT PENDIDIKAN DAN MENERIMA SEGALA KEMUDAHAN DALAM MENINGKATKAN KUALITI ILMU DAN SAHSIAH YANG CEMERLANG

STATUS / PENCAPAIAN PROJEK

OO O O 1 MESYUARAT HEM BIL.1 HINGGA BIL.4 0 0 0 0 ABCD

OO O O 2 TAKLIMAT GURU KELAS BIL.1 - BIL. 4 00 0 0 ABCD
KEHADIRAN JAWATANKUASA PENGURUSAN HEM MENCAPAI 98% SECARA PURATA
KEBERKESANAN DAN KEBERHASILAN SECARA KESELURHAN MENCAPAI 95% - 99%OO O O3 PENDAFTARAN TG.1 & PENDAFTARAN SEMULA ( TG.1 - TG.4 / 2021 )0 O ABCD
AKTIVITI/PROGRAM YANG TELAH DIRANCANG 95% BERJAYA DILAKSANAKAN
PELAKSANAAN TUGAS MEMATUHI SPI DAN ARAHAN SEMASAOO O4 PENGEMASKINIAN DATA MURID DALAM APDM 000000 A CB
KECEMERLANGAN MURID DAN SEKOLAH SECARA BERTERUSAN
KERJASAMA YANG BERKESAN ANTARA PIHAK SEKOLAH DAN PIBG / IBUBAPAOO O O O5 MEMANTAU & MENGANALISA PRESTASI KEHADIRAN BULANAN MURID00000000000 A CB
MENAGANI ISU MURID
OO OO 6 MENYAMPAIKAN BIASISWA & BANTUAN KERAJAAN MENGIKUT KETETAPAN MASA 00000000000 CA B
JANUARI
FEBRUARIOO7 MEMANTAU PELAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM UNIT-UNIT HEM
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
DISEMBER
PENGETUA
PK HEM
SETIAUSAHA
PENYELARAS UNIT-UNIT
PEYELIA ASRAMA / / GURU KELAS / KERANI
OO 0 0 0 0 DABC

Tugasan Utama Tarikh BIL AKTIVITI SESI 2022 KOS CATATAN
(Jenis Aktiviti) &
1 PENDAFTARAN TINGKATAN 1 & PENDAFTARAN SEMULA 2021/2022 RM450.00 DIS/FEB
Objektif Sasaran
2 PROGRAM BINA INSAN RM1500.00 MAC
Ringkasan Kos
& 3 SUMUR RM800.00 FEB - OKT

Jangkaan 4 OPERASI LEWAT HADIR - FEB - OGOS

I. 100% ARAHAN DAN PELAPORAN KPM/JPNS/PPD DI LAKSANAKAN 5 BENGKEL PEMURNIAN DATA MURID DALAM APDM -

6 DIALOG PRESTASI " PENDIDIKAN & PENBENTUKKAN SAHSIAH MURID KE ARAH KEMENJADIAN YANG CEMERLANG " BER-SAMA PIBG APRIL

7 MAJLIS PERMUAFAKATAN IBUBAPA ( KSIB ) ASRAMA. KRK & KAA RM350. 00 FEBRUARI

8 LAWATAN MAYANG & ZIARAH CAKNA - MEI - OKT

II. 95% KEMENJADIAN MURID BERJAYA DICAPAI SECARA HOLISTIK

III. 100% PENGURUSAN DAN PENGEMASKINIAN LAPORAN KE KPM/JPNS/PPD SECARA ATAS TALIAN DISELESAIKAN MENGIKUT KETETAPAN MASA

Simbol: ○ - Belum Siap ● Siap A - Orang pertama dipertanggungjawabkan B - Orang kedua dipertanggungjawabkan
C - Orang ketiga dipertanggungjawabkan D - Orang keempat dipertanggungjawabkan D - Orang kelima dipertanggungjawabkan

181

31.4 PELAN OPERASI SMK MAJAKIR PAPAR 2022
HAL EHWAL MURID

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT HAL EHWAL MURID (PROGRAM 1)

Nama Program Bina Insan

Matlamat Memberikan kesedaran dan perubahan tingkahlaku murid yang sering melakukan salahlaku disiplin dan kerap ponteng sekolah tanpa sebab
Objektif
yang wajar.
Tempoh
Sasaran Murid i. Memahami matlamat sebenar hadir ke sekolah

LANGKAH ii. Membuka minda agar sedar bahawa tidak semua yang dilakukan disukai orang lain
1
iii. Memantapkan nilai jati diri dalam diri murid
2
2 HARI - 5 HARI
3
4 i. Murid yang telah diberikan surat ke tiga/akhir ( salahlaku & ketidakhadiran/ponteng persekolahan )

ii. Murid yang pernah dikenakan tindakan gantung sesi persekolahan ( salahlaku )

iii. Murid yang diambil tindakan gantung persekolahan ( Ketidakhadiran/ponteng persekolahan tanpa sebab melebihi 30 hari atau 60 hari )

PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

Mesyuarat Program PK HEM 1 minggu lebih - Membentuk AJK Pelaksana
Kertas kerja awal - Penetapan tarikh & tempoh
Perlaksanaan PK HEM / SU Disiplin - Penetapan lokasi
Post Mortem 1 minggu - Penetapan kerjasama dengan agensi luar
PK HEM sebelum - Bajet
AJK Unit Disiplin mesyuarat - Sumber
Guru-Guru UBK - Sasaran
PK HEM Merujuk - Tintatif program
keputusan
mesyuarat - Kenapasti kelemahan
- Kaedah tambahbaik
- Pratus pencapaian berjaya

182

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT HAL EHWAL MURID (PROGRAM 2)

Nama Program Kehadiran mencapai 95 % - 98.5%

Matlamat Peratus kehadiran bulanan murid mengikut kelas sentiasa berada pada kedudukan 95% - 100% setiap bulan sebagai KPI utama merealisasikan target

Objektif i. Memastikan kehadiran murid sentiasa memuaskan pada setiap hari bagi mencapai kecemerlangan prestasi akademik
Tempoh ii. Memastikan peratus kehadiran yang mencapai sasaran membantu pencapaian target dan matlamat KPM/JPN .

Setiap satu bulan sesi persekolahan

Sasaran Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6 Atas.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
1 Minggu kedua sekolah KONTIGENSI
2 Taklimat penyelarasan kepada semua guru kelas & kerani bertanggungjawab PK HEM
3 i. Capaian internet
Semakan penghantaran harian laporan kehadiran oleh ketua kelas PK HEM / Kerani Setiap hari ii. Pematuhan tempoh
4 PK HEM &
Mengenalpasti kelas yang tidak menghantar dan memanggil ketua kelas / Bergantung pada keadaan masa
guru kelasnya semasa i. Semakkan PK HEM

i. Menyenaraikan nama murid yang bermasalah kehadiran - Guru Kelas Sepanjang sesi selepas jam 9.00 pagi
ii. Surat Peringatan / Amaran - UBK persekolahan i. Mengenalpasti kelas
iii. Lawatan ke rumah murid ( Program MAYANG/Ziarah CAKNA ) - PK HEM / Pentadbir
& dimaklumkan
ii. Laporan kehadiran

bulanan
i. Laporan rumusan

kehadiran bulanan

183

PELAN OPERASI PENINGKATAN AMALAN KBAT HAL EHWAL MURID (PROGRAM 3)

Nama Program SUMUR

Matlamat Mendidik dan membentuk tingkahlaku dan sahsiah murid ke arah yang lebih cemerlang sebagai modal insan yang beramanah dan berintegriti

Objektif i. Melahirkan modal insan yang mempunyai nilai-nilai kepimpinan dan kebijaksanaan untuk masa depan negara
ii. Mendidik tingkahlaku dan adab murid itu terlebih dahulu sebelum memberikan ilmu dan pengetahuan

Tempoh Februari - November TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
Sasaran Semua murid Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima KONTIGENSI

LANGKAH PROSES KERJA

1 Mesyuarat J.Kuasa SUMUR i. PK HEM ( Pengerusi ) Januari
ii. En.Ahmad Hj.Abrian ( Penyelaras SUMUR & K. P. PAI )
2 Penyediaan Takwim SUMUR i. AJK Panitia Pend.Islam Januari
3 Pelaksanaan mengikut Ogos - Nov
i. Unit Disiplin ( Modul Penampilan Diri ) Mei - Julai
Modul ii. UBK ( Modul Berbudi Bahasa ) April - Mei
iii. Panitia Pend.Islam ( Modul Mutadayyin ) Nov - Dis
4 Penilaian & analisa markah iv. Panitia Pend.Moral ( Modul Jati Diri ) Jan - Feb 2023
setiap modul i. Jawatakuasa Induk SUMUR
ii. En. Mohd Fared Abdullah Feb 2023
5 Majlis Anugerah & i. En.Ahmad Hj.Abrian & AJK Panitia Pendidikan Islam
Penutupan SUMUR Sesi 2022 ii. Jawatankuasa Induk SUMUR

184

32.0 SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI

32.1 PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022

1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KOS SEBENAR
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INISIATIF PIHAK TEMPOH MASA KEPERLUAN SUMBER KAEDAH EVIDENS DAPATAN PENILAIAN
KEBERHASILAN INDIKATOR) BERTANGGUNGJAWAB PEMANTAUAN

/ASPIRASI

> Kehadiran Ibubapa > Pengisian program perlu > Kehadiran & sokongan > Kehadiran & sokongan > Mesyuarat Agung PIBG i. YDP PIBG > Rujuk Takwim PIBG Kertas kerja Pengauditan Kertas Kerja
Mesyuarat Agung PIBG 2021 ii. Setiausaha PIBG
ditahap sederhana (37%) sesuai dan lebih menarik > ibubapa dalam mesyuarat ibubapa dalam mesyuarat Agung dicadangkan pengisian iii. PK HEM > Rujuk Takwim Sekolah
> Kehadiran ibubapa di dalam iv. Pengetua Cemerlang
program-program khas Memberikan penegasan & Agung PIBG pada tahap 37% PIBG meningkat dan mencapai i. PembentanganTakwim JUSA C. Bahan-bahan Laporan Resit pembayaran
sekolah masih pada tahap
sederhana ( 40% - 45% ) kefahaman tentang hadiran & > Kehadiran ibubapa dalam 70% > Kesedaran dan Tahunan PIBG ( Penjelasan persediaan mesyuarat

sokongan ibubapa kepada program-program anjuran tanggungjawab ibubapa Majlis Aprisiasi PIBG ) atau pelaksanaan Maklumbalas Senarai kehadiran
ibubapa dalam
anak dan pihak sekolah sekolah antara 40% - 45 %. terhadap anak dalam kehadiran ii. Pembentangan Takwim program program

ke program-program yang Sekolah

dilaksanakan meningkat antara iii. Sesi Dialog

75% - 90% iv. Cabutan bertuah Laporan pelaksanaan
program
> Menadapatkan maklumbalas

awal kehadiran ibubapa dan

meminta sumbangan sebagai

MEMPERKASA ganti ketidakhadiran

HUBUNGAN & Pelaksanaan program PIBG Program yang dirancang Perlaksanaan program pada Perlaksanaan program mencapai Seminar Ibubapa i. YDP PIBG > April - November Alat tulis Pengauditan Kertas kerja
SOKONGAN PIBG & pada tahun 2021 perlu seperti dalam OPPM dapat tahun 2021 mencapai 48% ii. Setiausaha PIBG Resit pembayaran
dilaksanakan dengan objektif dan sasaran - Majlis Apresiasi PIBG iii. SERASI Kertas kerja Senarai kehadiran
pencapaian yang cemerlang iv. PK HEM ibubapa
KOMUNITI dimantapkan mengikut yang - Bumi Hijau v. Pengetua Cemerlang Peralatan & Laporan Senarai kehadiran
JUSA C. pelajar yang
dirancangkan - Penghargaan Ibubapa Persiapan Dewan dilibatkan
Laporan pelaksanaan
aktif/cemerlang dalam MAKS Bayaran penceramah Post mortem program
Sumbangan
Kewangan

Hubungan kerjasama dengan Berusaha memastikan murid & Murid & sekolah telah Diharapkan hubungan kerjasama > Mengekalkan hubungan YDP PIBG > April - November Jamuan Permuafakatan
- Pengetua Cemerlang Penghargaan
agensi luar ( GO / NGO ) perlu sekolah menerima manafaat menerima manafaat hasil GO/NGO meningkat dengan kerjasama sedia ada. JUSA C Penden/Plak
- Pentadbir Sijil
ditambah baik hubungan kerjasama tersebut lebih luas > Meneroka hubungan

pada tahap 65% pada tahun kerjasama baru dengan agensi

2021 berdekatan

185