KOS

KURIKULUM OPERASIONAL
SMK NEGERI 2 MAGELANG (KOS)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

BIDANG KEAHLIAN : 1. TEKNOLOGI INFORMASI
PROGRAM KEAHLIAN 2. BISNIS DAN MANAJEMEN

: 1. PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM
2. MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS
3. AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
4. PEMASARAN

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 MAGELANG

Jalan Jenderal Ahmad Yani No : 135 A Kota Magelang
Kode Pos 56115 Telepon 0293- 362577

Surat Elektronik [email protected]

i

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SMKN 2
MAGELANG

ii

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SMKN 2
MAGELANG

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, dengan Hidayah dan Inayah dari Allah SWT, Kurikulum Operasional SMK
Negeri 2 Magelang Bidang Keahlian Teknologi Informasi, Program Keahlian Pengembangan
Perangkat Lunak dan Gim dan Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen, Program Keahlian
Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis, Akuntansi dan Lembaga Keuangan dan Pemasaran
dapat kami selesaikan.

Kurikulum Operasional SMK Negeri 2 Magelang disusun dengan mengacu pada Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 34 tahun 2018 tentang Standar
Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan; Peraturan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 165/M/2021 tentang
Program Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan. Kurikulum Operasional SMK Negeri 2
Magelang merupakan komponen yang penting dalam proses penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran dan capaian Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan. Oleh karena
itu kurikulum ini menjadi acuan dan pedoman bagi guru-guru Bidang Keahlian Teknologi Informasi
Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim dan Bidang Keahlian Bisnis dan
Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis, Akuntansi dan Lembaga
Keuangan dan Pemasaran dalam merencanakan, melaksanakan, melakukan penilaian dan evaluasi
pada proses pembelajaran di SMK Negeri 2 Magelang. Untuk itu kami sampaikan ucapan terimakasih
kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan Kurikulum SMK Negeri 2 Magelang ,
sebagai berikut:
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah
2. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa

Tengah
3. Pengawas SMK Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Provinsi Jawa Tengah
4. Komite Sekolah
5. Diduka dari PT Eduraya Teknologi Nusantara
6. Diduka dari Grand Artos Hotel and Convention
7. Diduka dari PT Papertech Indonesia
8. Diduka dari Trio Plaza Magelang
9. Tim Pengembang KOS SMK Negeri 2 Magelang
10. Bapak ibu guru SMKN 2 Magelang

Kami menyadari, bahwa kurikulum operasioan satuan pendidikan lini jauh dari sempurna,
masih banyak kesalahan dan kekurangan, oleh karena itu saran dan masukkan dari semua pihak
terutama stakeholders sangat kami butuhkan untuk penyempurnaan penyusunan Kurikulum
Operasional SMK Negeri 2 Magelang di waktu yang akan datang.

Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak, yang telah membantu dalam
penyusunan Kurikulum Operasional SMK Negeri 2 Magelang ini. Semoga Allah SWT tetap
memberikan Hidayah dan Inayah-Nya agar apa yang telah, sedang dan yang akan kami lakukan
dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMK Negeri 2 Magelang pada khususnya, dan pendidikan
vokasi di Negara Kesatuan Repulik Indonesia pada umumnya.

Magelang, Juli 2021
Kepala SMK Negeri 2 Magelang

Mila Yustiana, S.Pd., M.MPar.
NIP. 19710830 199503 2 001
iii

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SMKN 2
MAGELANG

DAFTAR ISI

Halaman Judul ........................................................................................................................... i
Lembar Penetapan ................................................................................................................... ii
Kata pengantar ......................................................................................................................... iii
Daftar isi ................................................................................................................................... iv
Bab I. Karakteristik, Visi, dan Misi Satuan Pendidikan ............................................................ 1

A. Kondisi dan Strategi .......................................................................................................1
B. Karakteristik SMK Negeri 2 Magelang .......................................................................... 2
C. Visi ................................................................................................................................. 6
D. Misi ................................................................................................................................ 6
E. Tujuan ............................................................................................................................ 6
Bab II. Pengorganisasian Pembelajaran .................................................................................. 7
A. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim .................................. 7

1. Tujuan Program Keahlian ...................................................................................... 8
2. Intrakurikuler ........................................................................................................... 9

a. Struktur Kurikulum Program Keahlian ............................................................ 9
b. Penetapan Konsentrasi ..................................................................................12
c. Struktur Kurikulum Konsentrasi .................................................................... 13
d. Capaian Pembelajaran ................................................................................. 14
e. Praktik Kerja Lapangan ................................................................................. 14
3. Kokurikuler (P5BK) ............................................................................................... 16
4. Ekstrakurikuler ...................................................................................................... 17
5. Rencana Pembelajaran ....................................................................................... 19
B. Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis ............................ 19
1. Tujuan Program Keahlian .................................................................................... 19
2. Intrakurikuler ......................................................................................................... 20
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian .......................................................... 20
b. Penetapan Konsentrasi ................................................................................. 23
c. Struktur Kurikulum Konsentrasi .................................................................... 24
d. Capaian Pembelajaran ................................................................................. 25
e. Praktik Kerja Lapangan ................................................................................. 25
3. Kokurikuler (P5BK) ............................................................................................... 26
4. Ekstrakurikuler ...................................................................................................... 27
5. Rencana Pembelajaran ....................................................................................... 29
C. Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga ............................................ 29
1. Tujuan Program Keahlian .................................................................................... 29
2. Intrakurikuler ......................................................................................................... 29

iv

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SMKN 2
MAGELANG

a. Struktur Kurikulum Program Keahlian .......................................................... 29
b. Penetapan Konsentrasi ................................................................................. 31
c. Struktur Kurikulum Konsentrasi .................................................................... 32
d. Capaian Pembelajaran ................................................................................. 33
e. Praktik Kerja Lapangan ................................................................................. 33
3. Kokurikuler (P5BK) ............................................................................................... 33
4. Ekstrakurikuler ...................................................................................................... 35
5. Rencana Pembelajaran ....................................................................................... 36
D. Program Keahlian Pemasaran .................................................................................. 37
1. Tujuan Program Keahlian .................................................................................... 37
2. Intrakurikuler ......................................................................................................... 37
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian .......................................................... 37
b. Penetapan Konsentrasi ................................................................................. 39
c. Struktur Kurikulum Konsentrasi .................................................................... 40
d. Capaian Pembelajaran ................................................................................. 41
e. Praktik Kerja Lapangan ................................................................................. 41
3. Kokurikuler (P5BK) ............................................................................................... 42
4. Ekstrakurikuler ...................................................................................................... 43
5. Rencana Pembelajaran ....................................................................................... 45
Bab III. Penyelenggaraan Pembelajaran ................................................................................ 46
A. Peraturan Akademik ................................................................................................... 46
B. Kalender Akademik ..................................................................................................... 57
C. Pengelolaan Pembelajaran ......................................................................................... 59
Bab IV. Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan Profesional ..................................... 80
A. Pendampingan ............................................................................................................ 82
B. Evaluasi ....................................................................................................................... 86
C. Pengembangan professional ...................................................................................... 88
Lampiran ................................................................................................................................. 97

v

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SMKN 2
MAGELANG

BAB I
KARAKTERISTIK, VISI, DAN MISI SATUAN PENDIDIKAN

A. Kondisi dan Strategi
SMK Negeri 2 Magelang merupakan sekolah kebanggaan bagi masyarakat Kota

Magelang karena merupakan satu-satunya sekolah kejuruan Kelompok Bisnis dan Manajemen di
Kota Magelang, yang beralamat di Jalan Jend. A. Yani 135 A Kota Magelang E-mail
[email protected] dan website http://smkn2mgl.sch.id. SMK Negeri 2 mulai tanggal
27 Februari 2020 dipimpin oleh ibu Mila Yustiana, S.Pd, M.MPar.

Letak SMK Negeri 2 Magelang strategis berada di pinggir jalan protokol dan mudah
dijangkau dari segala jurusan, yang dilalui jalur angkutan baik luar maupun dalam kota, dan
didukung dengan sarana prasarana pembelajaran yang memadai menjadi daya tarik bagi
masyarakat dan peserta didik. SMK Negeri 2 Magelang ditunjuk sebagai SMK Pusat Keunggulan
yang berimplikasi pada penerapan Kurikulum SMK Pusat Keunggulan atau merdeka belajar
dengan demikian dituntut Sumber Daya Manusia yang handal dan professional untuk
mempersiapkan peserta didik menghadapi tuntutan dunia industry dan dunia kerja serta
tantangan global.

Sebagai SMK Pusat Keunggulan saat ini SMK Negeri 2 Magelang membutuhkan
komitmen dan kerjasama Diduka pada pengembangan pendidikan Kejuruan. Hal ini selaras
dengan tujuan dari program SMK Pusat Keunggulan yaitu menciptakan lulusan dengan hardskill
dan softskill yang terserap di dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan
vokasi yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja serta diharapkan
menjadi pusat peningkatan kualitas dan rujukan bagi SMK lainnya.

Dengan demikian pangsa pasarnya sangatlah bersaing, karena kondisi dan letak yang
strategis menjadikan semua warga SMK Negeri 2 Magelang dituntut lebih memiliki daya saing
yang tinggi dan dapat memenuhi kebutuhan dunia industry dan dunia kerja serta tantangan
global. Hal ini juga didukung dengan ketersediaan sarana dan prasarana sekolah dan
pembelajaran yang disesuaikan dengan standar industry. Untuk menyelaraskan pembelajaran
dengan kebutuhan/standar industry guru produktif dituntut untuk melakukan magang industry
dengan program Upskilling dan reskilling yang diselenggarakan Dirjen Vokasi dan program
magang industry yang diadakan oleh sekolah. SMK Negeri 2 Magelang menerapan Sistem
Penjaminan Mutu Internal (SPMI). SPMI adalah suatu kesatuan unsur yang terdiri atas kebijakan
dan proses yang terkait untuk melakukan penjaminan mutu pendidikan yang dilaksanakan oleh
setiap satuan pendidikan untuk menjamin terwujudnya pendidikan bermutu yang memenuhi atau
melampaui SNP. Penjaminan mutu SMKN 2 Magelang merupakan suatu kesatuan unsur yang
terdiri atas kebijakan dan proses yang terkait untuk melakukan penjaminan mutu pendidikan
yang dilaksanakan oleh SMKN 2 Magelang untuk menjamin terwujudnya pendidikan bermutu
yang memenuhi atau melampaui SNP dengan cara menyelaraskan antara QA Model, ISO

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 1

9001:2015, APM SMK COE dan Instrumen Akreditasi dari BAN IASP. Sekolah memiliki LSP P1
sebagai tempat uji kompetensi semua program keahlian.Saat ini SMK Negeri 2 Magelang
mempunyai 4 (empat) program keahlian yaitu :
1. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (kode 65)
2. Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (kode 110)
3. Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (kode 111)
4. Program Keahlian Pemasaran (kode 108)
Untuk Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga, Manajemen Perkantoran dan
Layanan Bisnis, Pemasaran masing-masing mempunyai 3 rombongan belajar untuk setiap
tingkatnya. Sedangkan Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim mempunyai
2 rombongan belajar di setiap tingkatnya, sehingga jumlah total 11 kelas dengan jumlah siswa
kurang lebih 1.173 siswa. Dengan jumlah guru dan karyawan sebanyak 99 Orang. Setiap tahun
animo pendaftar selalu besar dan masing-masing Program keahlian diminati oleh calon peserta
didik.

Dengan animo yang begitu besar dari masyarakat dan untuk mempertahankan mutu
pendidikan maka SMK Negeri 2 Magelang melakukan strategi untuk terus meningkatkan
pelayanan sarana dan prasarana maupun meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan
dengan melibatkan industry dengan magang guru produktif, mendatangkan guru tamu dari
industry maupun praktisi dan melakukan penyelarasan kurikulum dengan industry.

B. Karakteristik SMK Negeri 2 Magelang
1. Sejarah Sekolah
a. Pada Tanggal 1 April 1967 diadakan rapat rencana pendirian SMEA Negeri Magelang
yang dihadiri oleh 2 unsuryaitu :
1) UnsurTentara Pelajar ( eks Pejuang )
2) Unsur Guru Negeri: dipekerjakan pada SMEA YP 17 Magelang dan guru SMEP Negeri
Magelang
b. SMEA Negeri Magelang secara resmi berdiri pada tanggal 1 Januari 1968 bertempat di
Pasar Guthekan Menowo ( Sekarang SD Negeri Kedungsari 3 ) Jumlah kelas 2 kelas (
kelas 1 Tata Buku dan 1 Tata Niaga / Perusahaan ) jumlah siswa 80. Kepala sekolah Drs.
Soekimin A.W dengan SK Pendirian dari Menteri P dan K Nomor : 134/UKK3/ 1968
berlaku mulai tanggal 1 Januari 1968
c. Dari mulai berdiri tahun 1968 sampai dengan tahun 2013 SMKN 2 Magelang sudah
berganti kepala Sekolah sebanyak 10 kali dengan periode pergantian sebagai berikut :
1) Tahun 1968 – 1976 : Drs. Soekimin Adhi Wiratmoko
2) Tahun 1976 – 1989 : Drs. DjenalSoetrisno
3) Tahun 1986 – 1993 : Surry Suryono, BA
4) Tahun 1993 – 1997 : Drs. Mudjijoto

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 2

5) Tahun 1992 – 1993 : Drs. R Soetabaridirdjo Kusumo
6) Tahun 1997 – 2007 : Drs. Suwardi
7) Tahun 2007 – 2008 : Dra. Sri Yuniati
8) Tahun 2008 – 2011 : Drs. Jarwadi, M.Pd
9) Tahun 2011 – 2013 : Drs. Ngajid, M. Pd
10) Tahun 2013 – 2015 : Mila Yustiana, S.Pd. M.MPar
11) Tahun 2015 – 2020 : Drs. Supriyatno, M.Pd
12) Tahun 2020 – Sekarang : Mila Yustiana, S.Pd. M.MPar
d. Pada tanggal 1 Juli 1970 Gedung SMEA Negeri Magelang pindah lokasi di Jl. A Yani
135A. Magelang. Lokasi tersebut ditempati sampai sekarang.
e. Berdasarkan SK Mendikbud RI No 036/O/ 1997 tanggal 7 Maret 1997 SMEA Negeri
Magelang namanya berubah menjadi SMK Negeri 2 Magelang dan kini memiliki 4
Program keahlian yaitu : Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim, Pemasaran,
Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis serta Akuntansi dan Keuangan Lembaga.

2. IdentitasSekolah : Jalan Jend. A. Yani No. 135 A,
a. Alamat : Kramat Selatan
Alamat Sekolah : Magelang Utara Kode Pos: 56115
Kelurahan : Magelang
Kecamatan
Kota : Pemerintah Provinsi Jawa Tengah
: Negeri
b. Nama Pengelola : 400020
Status Sekolah : 4.638 m2
Nomor Induk Sekolah : 3.081,5 m2
Luas lahan / tanah :11.04.02.02.4.00027/11.04.02.02.4.00028
Luas bangunan : HakPakai
No. Sertifikat : Pukul 07.00 sd. 16.00 WIB
Nomor Sertifikat : http://smkn2mgl.sch.id
Waktu belajar : [email protected]
Website : 33 ruang kelas / Ruang teori
Email : 36 siswa / rombel
Jumlah ruang belajar
Jumlah siswa /rombel

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 3

3. Lokasi Sekolah
Sekolah terletak strategis dipinggir jalan provinsi Magelang– Semarang, tenang, aman dan
nyaman sangat menunjang suasana pendidikan terjangkau oleh angkutan umum :

Lokasi :Jalan : Jl. Ahmad Yani No. 135 A

Desa : Kramat Selatan

Kecamatan : Magelang Utara

Kota : Magelang

Kode Pos : 56115

Alamat Surat : SMK Negeri 2 Magelang

Jl. Jend. A Yani No. 135 A

Kota Magelang

Telepon : (0293) 362 577

Faximile : (0293) 313 172

Kode Pos : 56115

E-mail : [email protected].

Website : http://smkn2mgl.sch.id.

4. Kelembagaan : SMK Negeri 2 Magelang
Nama Lembaga :B
Type Sekolah : 400020
NomorIndukSekolah : 20327586
NomorPokokSekolah Nasional (NPSN) : 401 036 002 002
NomorStatistikSekolah (NSS) : SK Mendikbud/Dirjen PMK
Surat Keputusan Penegerian : 134/UKKS/1968
Nomor : 8 April 1968
Tanggal

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 4

Lembaga KenaPajak (PKP) : Ya
No. PokokWajibPajak : 00.004.718.3-524.000
Rekening Bank : 0048-01-027805-50-4

BRI Cabang Magelang

5. Bidang Kegiatan / Usaha

Jasa Pendidikan vokasi/kejuruan setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA).

Lama Pendidikan : 3 (tiga) tahun

Program Keahlian :

1. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (kode 65)

2. Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (kode 110)

3. Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (kode 111)

4. Program Keahlian Pemasaran (kode 108)

f. Fasilitas Fisik: : 41.500 KVA
Daya listrik : 2 line
Telepon : PDAM
Air : 4.638 m2
Luas tanah : 3.081,5 m2
Luas bangunan : HakPakai
Status kepemilikan tanah :-
Sertifikat nomor : 120 m2
Gedung kantor : - m2
Gedung Diklat : 5 m2
Pos Jaga : - m2
Gedung Bengkel : 40 m2
Parkir : 93 m2
Mushola : 54 m2
Kantin : 1 buah
Tugu Papan Nama : - m2
Lapangan Bola Voley : - m2
Lapangan Basket / Tenis : 473 m2
Lapangan Upacara

7. KepalaSekolah : MILA YUSTIANA, S.Pd., M.MPar.
Nama : 19710830 199503 2 001
NIP : Pembina Tingkat I, IV/b
Pangkat, Golongan Ruang

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 5

No. SK Pengangkatan : 821.3/95/2020
Tanggal SK Pengangkatan : 27 Februari 2020

8. Tenaga Pendidik : - orang
Sarjana Muda : 74 orang ( PNS=61 / Non PNS=13 )
Sarjana Strata 1 : 15 orang
Sarjana Strata 2

9. Tenaga Administrasi dan Tata Laksana Rumah Tangga

Tata Usaha : 22 orang ( PNS=5 / Non PNS=17 )

Toolman / MR : 2 orang ( PNS=-- / Non PNS=2 )

10. Peserta Didik : 33 kelas
Jumlah Rombongan Belajar : 1.173 siswa
Jumlah Siswa : 396 siswa
Siswa Kelas X : 393 siswa
Siswa Kelas XI : 384 siswa
Siswa Kelas XII

C. Visi SMK Negeri 2 Magelang
“Terwujudnya lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, unggul, kompeten, kreatif serta menguasai teknologi informasi dan komunikasi”.

D. Misi SMK Negeri 2 Magelang
1. Melaksanakan proses pembelajaran yang berkarakter tinggi dan berakhlak mulia
2. Meningkatkan Mutu Penyelenggaraan Pendidikansehingga menghasilkan lulusan yang
memiliki kompetensi yang kompetitif di pasar nasional dan global
3. Meningkatkan peran serta dunia usaha, dunia industri
4. Membangun jiwa wirausaha yang handal
5. Melaksanakan sistem pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi

E. Tujuan SMK Negeri 2 Magelang
1. Terwujudnya SMK Negeri 2 Magelang sebagai lembaga pendidikan kejuruan yang akuntabel
dan unggul
2. Terciptanya lulusan yang memiliki jiwa berkebhinekaan global, mandiri dan kreatif
3. Peningkatan kualitas output dan outcomes lulusan sesuai dengan kebutuhan masyarakat,
dunia usaha/ industri/ kerja yang berdampak positif terhadap pengembangan mutu
pendidikan.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 6

BAB II
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim
Kurikulum Operasional SMK Negeri 2 Magelang pada Program Keahlian

Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim dikembangkan sesuai dengan konteks dan
kebutuhan peserta didik, lingkungan, dan DIDUKA. Kurikulum Operasional bertujuan
menyiapkan peserta didik SMK memiliki kompetensi dibidang Pemrograman Web yang
mempunyai daya saing tinggi dalam menghadapi tantangan global. Bidang kompetensi ini
diawali dengan memberikan mata pelajaran dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim
di kelas X.

Diawali dengan terpilihnya kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak menjadi
SMK Center of Excellent (CoE) pada tahun 2020, maka kelanjutan dari program tersebut
adalah terpilihnya SMK 2 Magelang menjadi SMK Pusat Keunggulan. Hal ini menjadi satu
kekuatan tersendiri bagi program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim untuk
memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik dan industry dunia kerja. Penyusunan
kurikulum Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim melibatkan Diduka sebagai mitra Dudi
dalam penyelarasan kurikulum. Sehingga kompetensi yang akan diterima peserta didik
selaras dengan kebutuhan industry dan dunia kerja. Kerjasama dengan beberapa diduka
yang memberikan masukan, saran dan kebutuhan industry, hal ini memberikan wawasan
kepada pihak sekolah untuk menambah kompetensi kepada peserta didik. Komitmen dari
Diduka pada pengembangan Pendidikan kejuruan menjadi salah satu kekuatan dari program
keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim.

Lingkungan sekolah yang tertib dan kondusif memberikan kemudahan dalam proses
kegiatan pembelajaran. Tanggung jawab dan partisipasi yang tinggi dari peserta didik
membuat proses pembelajaran lancar dan sekolah menjadi rumah kedua yang
menyenangkan. Didukung dengan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai dan
disesuaikan dengan standar industry. Guru produktif yang berpengalaman dalam bidangnya,
mempunyai kompetensi sesuai dengan program keahlian dan telah mengikuti magang
industry dan program Upskilling dan reskilling serta mampu mengikuti perkembangan
teknologi melalui pelatihan secara rutin akan dapat memberikan pembelajaran sesuai dengan
standard dan kebutuhan dunia industry dan dunia kerja

Guru produktif di program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim telah
melakukan pendidikan dan penelitian dengan menghasilkan produk inovatif dan
melaksanakan pengabdian masyarakat dengan menghasilkan produk inovatif sesuai
kebutuhan masyarakat. Ini menjadi bukti nyata eksistensi program keahlian Pengembangan
Perangkat Lunak dan Gim di masyarakat Kota dan Kabupaten Magelang serta kemampuan
kompetensi guru dan peserta didik yang telah diakui oleh dunia industry.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 7

Sarana proses pembelajaran dan sarana praktik dirancang dengan standar industri,
sehingga para lulusan SMK Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim diharapkan
mempunyai daya saing tinggi, professional, dan berkarakter dalam bidang pemrograman web.
Pembelajaran berbasis projek riil dari dunia kerja atau project based learning untuk
memastikan peserta didik mempunyai hardskill, softskill dan karakter yang kuat seperti yang
tertuang dalam profil pelajar Pancasila.

Bobot pembelajaran yaitu 70% praktik dan 30% teori, dan pembelajaran berbasis
synchronous dan asynchronous dengan memanfaatkan Learning Management System yang
dapat diakses oleh peserta didik dan guru. Mata pelajaran yang diberikan adalah kompetensi
yang relevan dengan kebutuhan indstri dan dunia kerja dan menjamin lulusan dapat terserap
dengan mudah di Industri dan dunia kerja. Program Keahlian Pengembangan Perangkat
Lunak dan Gim SMKN 2 Magelang menjadikan lulusan yang kompeten dibidang
pemrograman web yang berkepribadian dan berkarakter Pancasila sehingga unggul dalam
persaingan dunia kerja di era society 5.0 dan memiliki kemempuan berwirausaha sebagai
bentuk kemandirian dalam menghadapi tantangan global.

Kurikulum dan proses pembelajaran dirancang untuk mendorong peserta didik untuk
aktif, kreatif ,mandiri, percaya diri, dan menjadi generasi yang berbasis pada Profil Pelajar
Pancasila cinta. Kegiatan praktik baik sekolah maupun praktik kerja industry dipersiapkan
dengan baik untuk membentuk mental yang kuat dan mengasah ketrampilan serta keahlian
pesertadidik. Hal ini bertujuan untuk menyiapkan lulusan yang siap bekerja, melanjutkan ke
jenjang Pendidikan yang lebih tinggi, atau berwirausaha.

1. Tujuan Program Keahlian
Tujuan program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim adalah:
a. Menerapkan kurikulum yang disesuaikan dengan dunia usaha dan dunia industri
b. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan dengan menghasilkan produk inovatif sesuai
dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri
c. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan profesional dengan memiliki jiwa
berkebhinekaan global, mandiri, kreatif, technopreneurship dan leadership
d. Melaksanakan pengabdian masyarakat dengan menghasilkan produk inovatif
menyesuaikan kebutuhan masyarakat
e. Menjalin kerjasama dengan mitra perusahaan-perusahaan dalam pengembangan
kompetensi kejuruan dan mutu program keahlian

Bidang pekerjaan dari program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim
adalah:
a. Programmer
b. Software Engineer

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 8

c. Database Engineer
d. Web Engineer
e. Software Tester
f. Software Developer
g. Game Developer
h. System Analisis

2. Intrakurikuler
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian
Struktur dan muatan Kurikulum Operasional SMK Negeri 2 Magelang
ditetapkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 165/M/2021 tentang Program Sekolah Menengah Kejuruan
Pusat Keunggulan terdiri dari Kelompok Umum (A) dan Kelompok Kejuruan (B)
ditambah Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja dan Mualan
Lokal. Kelompok Umum merupakan kelompok mata pelajaran yang berfungsi
membentuk peserta didik menjadi pribadi utuh, sesuai dengan fase perkembangan,
berkaitan dengan norma-norma kehidupan baik sebagai makhluk yang Berketuhanan
Yang Maha Esa, individu, sosial, warga negara Kesatuan Republik Indonesia maupun
sebagai warga dunia. Kelompok kejuruan merupakan kelompok mata pelajaran
yang berfungsi membentuk peserta didik sebagai individu agar memiliki kompetensi
sesuai kebutuhan dunia kerja serta ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
Kelompok Umum (A) terdiri dari mata pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti, Pendidikan Pancasila dan Kewarganageraan (PPKn), Bahasa Indonesia,
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Sejarah dan Seni. Kelompok Kejuruan
(B) terdiri dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Inggris/Bahasa Asing Lainnya, Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial, Kejuruan, Projek Kreatif dan Kewirausahaan, Praktik
Kerja Lapangan, dan mata pelajaran pilihan.
Adapun struktur kurikulum dan Mata Pelajaran Kurikulum Operasional SMK
Negeri 2 Magelang Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk Kelas X, Bidang Keahlian
Teknologi Informasi, Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan GIM
adalah sebagai berikut :

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 9

65. Bidang Keahlian : Teknologi Informasi
Program Keahlian : Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim

MATA PELAJARAN ALOKASI
WAKTU
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 270*)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 180
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 306
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 180
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 144
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 72
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi 1152
Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 306
3. Bahasa Indonesia 234
4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 144
5. Sejarah 216
6. Seni (1062)
Jumlah A 216
(846)
B. KEJURUAN 288
1. Matematika Kejuruan 288
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan 270
3. Informatika 270
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 792
5. Kejuruan 252
a. Dasar Program Keahlian (216)
b. Konsentrasi Keahlian Pemrograman Web 3276
1) Pemrogran Dasar Tingkat Lanjut 4428
2) Pemrograman Web 504
3) Basis Data
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan
7. Praktik Kerja Lapangan
8. Mata Pelajaran Pilihan
9. Muatan Lokal
Jumlah B

Jumlah A dan B

C. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 10

Perincian jumlah jam pertemuan sebagai berikut:

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN -- --
1. Matematika Kejuruan -- 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan -- 88 3-
3. Informatika -- 88 --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial -- 55 --
5. Kejuruan -- 55
a. Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim 22 -- --
18 18 44
c. Konsentrasi Keahlian Pemrograman Web 22 7-
32 32 7-
1) Pemrogran Dasar Tingkat Lanjut 5
2) Pemrograman Web 5-
3) Basis Data - 44
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 6-
7. Praktik Kerja Lapangan 2-
8. Mata Pelajaran Pilihan 36 44
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa

Jumlah B

Total 40 40 44 44 44 44
C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil 88444 -

Pelajar Pancasila

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 11

b. Penetapan Konsentrasi
Perubahan pembelajaran pada SMK Pusat Keunggulan diawali dengan

penataan ulang spektrum keahlian SMK sesuai tuntutan kebutuhan dunia kerja
yang meliputi: dunia usaha, dunia industri, badan usaha milik negara/badan
usaha milik daerah, instansi pemerintah atau lembaga lainnya serta
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya. Adapun kompetensi
keahlian yang selanjutnya disebut konsentrasi keahlian dikembangkan oleh sekolah
sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dunia kerja yang menjadi mitra sekolah,
potensi daerah, dan kondisi sekolah.

SMK Negeri 2 Magelang membuka satu konsentrasi keahlian pada program
keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim yaitu Pemrograman Web.
Pemilihan konsentrasi ini menyesuaikan dengan tuntutan industry dan dunia kerja
yang sudah banyak mengalami perubahan dan pembaharuan. Program Merdeka
Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendikan Nasional menuntut sekolah
untuk melakukan perubahan, terobosan dan inovasi dalam pengorganisasian
pelaksanaan pembelajaran agar dapat menciptakan peserta didik dan lulusan yang
kompeten di bidangnya.

SMK Negeri 2 Magelang program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak
dan Gim membuka konsentrasi keahlian Pemrograman Web karena dianggap paling
relevan dengan dunia industry dan dunia kerja saat ini. Pemilihan konsentrasi
didasarkan pada minat dan bakat atau passion peserta didik, setelah memiliki
pengalaman belajar pada fase E (kelas X), sehingga peserta didik diharapkan benar-
benar telah memahami secara mendalam ruang lingkup masing-masing konsentrasi
yang akan dipilihnya.

Sekolah melalui wali kelas, Guru produktif, dan Guru BK dapat memberikan
saran kepada peserta didik atas pilihannya, berdasarkan dari pengamatan terhadap
portofolio peserta didik selama mengikuti pembelajaran pada fase E (kelas X). Seluruh
mata pelajaran yang ditawarkan dalam konsentrasi dikemas dalam bentuk Capaian
Pembelajaran (CP) yang disusun oleh guru produktif. CP diterjemahkan ke dalam Alur
Tujuan Pembelajaran, kemudia dituangkan dalam modul ajar. Capaian hasil
pembelajaran dapat berupa portofolio sebagai bentuk dari asessment.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 12

c. Struktur Kurikulum Konsentrasi

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN -- --
1. Matematika Kejuruan -- 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan -- 88 3-
3. Informatika -- 88 --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial -- 55 --
5. Kejuruan -- 55
b. Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim 22 -- --
d. Konsentrasi Keahlian Pemrograman Web 18 18 44
22 7-
1) Pemrogran Dasar Tingkat Lanjut 32 32 7-
2) Pemrograman Web 5
3) Basis Data 5-
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 44
7. Praktik Kerja Lapangan 6-
8. Mata Pelajaran Pilihan 2-
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 36 44

Jumlah B

Total 40 40 44 44 44 44
88444 -
C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil
Pelajar Pancasila

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 13

d. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran untuk program keahlian pengembangan perangkat lunak dan
gim terlampir

e. Praktik Kerja Lapangan
Proses Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas secara

interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik. Selain
itu proses pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya keterampilan
abad 21 yaitu kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan
komunikasi yang memberikan peluang bagi pengembangan prakarsa dan
kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan perkembangan psikologis peserta
didik. Karakteristik proses pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik program
keahlian yang berada pada bidang keahlian yang dilakukan di sekolah/madrasah, di
Industri Dunia Kerja, atau gabungan dari keduanya. Pelaksanaan proses
pembelajaran melibatkan Diduka terutama melalui model penyelenggaraan Praktik
Kerja Lapangan

Praktik Kerja Lapangan (praktek kerja industri) adalah kegiatan pendidikan,
pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau dunia industry
yang relevan dengan kompetensi peserta didik sesuai bidangnya. Sebelum peserta
didik melaksanakan Praktik Kerja Lapangan peserta didik akan diberikan pembekalan
terlebih dahulu, sehingga sudah memiliki kemampuan dasar sesuai bidangnya,
sehingga dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan tidak mengalami kendala yang
berarti dalam penerapan ilmu pengetahuan, keterampilan maupun sikap bekerja di
dunia industry. Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disebut PKL adalah
kegiatan pembelajaran yang dilakukan di DIDUKA dan/atau lapangan kerja lain
untuk penerapan, pemantapan, dan peningkatan kompetensi. Pelaksanaan PKL
melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat
pembelajaran dengan cara pembimbingan peserta didik saat praktik kerja lapangan
1) Tujuan PKL

a) Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.

b) Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan
mengambangkan kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai
positif yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia
kerja yang ditekuni.

c) Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja sesuai tuntutan pasar kerja global.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 14

d) Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan
standar kompetensi lulusan.

e) Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan
Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan
yang memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di
sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan keahlian di dunia kerja
(IDUKA )

2) Manfaat PKL
a) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
b) Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja
positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c) Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menamkan etos kerja
yang tinggi sesuai budaya industri.
d) Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari.
e) Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f) Memperkuat kepribadiannya yang berkarater sesuai dengan tuntutan nilai-
nilai yang tumbuh dari budaya industry
g) Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan duni kerja
h) Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama
PKL
i) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan IDUKA.
j) Dunia kerja dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL

3) Recana Pelaksanaan
Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan secara system blok

6 bulan, direncanakan dilaksanakan pada semester 6 mulai tanggal 2 Januari
202 – 30 Juni 2023. Hal ini ini lakukan mengingat kecukupan peserta didik
mendapat materi di sekolah sehingga bisa langsung on job pada tempat PKL
4) Pembekalan Program PKL

Sebelum peserta didik diterjunkan pada industri, diberikan pembekalan
selama 2 minggu yang disebut Job Shadow. Materi yang diberikan adalah

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 15

perihal etos kerja, pembangunan mental, dan pembuatan laporan sesudah dan
sebelum PKL.
5) Penetapan Pembimbing

Peserta didik yang akan melaksanakan PKL dibimbing satu guru
pendamping dengan komposisi 4:1. Hal ini dilakukan sebagai upaya
pendampingan dan pengawasan siswa selama kegiatan PKL berlangsung.
6) Mitra Dunia Industri dan Dunia Kerja Pengembangan Perangkat Lunak dan
Gim

NO Nama Dudika
1 PT. Eduraya Tekhnologi Nusantara
2 PT. Amanah Media Nusantara
3 PT. Technopiria Indonesia
4 PT. Medika Digital Nusantara
5 CV. INdotech Solution
6 PT. Karindo
7 Sadasa Academy

3. Kokurikuler (P5BK)

Kegiatan kokurikuler memiliki peranan yang sangat strategis dalam membangun

karakter atau profil Pancasila terhadap peserta didik, karena kegiatan ini ikut

mengkampanyekan nilai-nilai persatuan, kebangsaan, toleransi, kepedulian terhadap

sesama, mengkampanyekan pelestarian lingkungan, dan sebagainya sehingga hal yang

dipelajarinya melalui kegiatan kokurikuler bisa berdampak dan teraktualisasi dalam

kehidupannya.

Sedangkan Profil Pelajar Pancasila terdiri atas (1) Beriman, Bertakwa

kepadaTuhan YME, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebhinekaan global, (3) Gotongroyong,

(4) Mandiri, (5) Bernalar kritis, (6) Kreatif. Profil Pelajar Pancasila berbentuk softskill dan

harus diterapkan dalam proses pembelajaran, yaitu kegiatan kokurikuler.

SMK Negeri 2 Magelang melalui kegiatan kokurikuler juga melaksanakan project

penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja yang diimplemantasikan melalui

berbagai kegiatan sebagai berikut:

Profil Pelajar Implementasi Kegiatan Jumlah
No Jam

Pancasila

1 Beriman, Bertakwa  Memiliki akhlak pribadi yang sopan  Rohis  2 Jam

kepadaTuhan YME, dan santun

dan Berakhlak Mulia  Menghormati kepercayaan dan

keagamaan anggota

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 16

2 Berkebhinekaan global  Mempelajari budaya daerah lain  Seni Tari 

 Mendalami budaya dalam Negeri  Seni Musik

agar tercermin kearifan local dalam  Paduan

diri suara

3 Gotong royong  Saling tolong menolong dalam  PMR  2 Jam

kehidupan

 Kerjasama antar semua peserta

kegiatan pada kegiatan bersama:

Kemah Tahunan

4 Mandiri  Mengerti dan bertanggung jawab  Cosspala  2 Jam

Job Desk masing-masing

 Hidup mandiri dialam

5 Bernalar kritis  Menganalisis dan mengevaluasi  Pramuka  2 Jam

kegiatan yang bisa diterapkan

dalam masa pandemi.

 Mengambil keputusan untuk

mengimplementasikan

perencanaan yang disusunoleh TIM

dalam menghadapi suatu masalah

6 Kreatif  Mencari ide-ide kreatif untuk  Marketing 

meningkatkan omzet Contohnya, club

penjualan edmart turun selama  RPL club

Covid-19, maka ide kreatif  Accounting

melakukan promo di berbagai jenis club

penjualan atau melakukan program  Secretary

prokes yang aman dan berbeda club

dengan penjualan lain

JUMLAH 8 Jam

4. Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat,
minat dan kebutuhan peserta didik..Kegiatan ekstrakurikuler dibimbing oleh guru, atau
tenaga profesional yang menguasai di bidangnya, sesuai dengan bidang ekstrakurikuler
yang ada di SMK Negeri 2 Magelang. Dalam rangka merealisasikan tujuan ekstrakurikuler
tersebut, maka SMK Negri 2 Magelang memfasilitasinya dalam bentuk kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib dan Ekstrakurikuler Pilihan, dalam penjelasan table berikut ini :

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 17

No Kegiatan Ekstrakurikuler Target Pencapaian
A. Ekstra kurikuler Wajib
1. Pramuka Peserta Didik memiliki jiwa Kepemimpinan,
nasionalisme, kepribadian yang baik, berbudi pekerti
B. Ekstrakurikuler Pilihan luhur, serta memiliki sikap toleransi yang baik
1. TONTI TUB-PBB
Peserta Didik dapat memiliki semangat dan jiwa
2 PMR nasionalisme yang tinggi, tangguh, dan disiplin yang
3 Rohis tinggi
4 Seni Tari Peserta Didik dapat memiliki sikap kepedulian yang
5. Band/Paduan Suara tinggi terhadap sesama
Peserta Didik dapat memiliki nilai-nilai Islam, nilai aqidah,
6. Accounting Club Syariah dan akhlak
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian, cinta
7. Secretary Club tanah air, bangga dengan budaya sendiri,
Peserta Didik dapat memiliki sikap cinta tanah air,
8. Marketing Club bangga dengan budaya sendiri, kreatifitas, sportifitas dan
rasa kemanusiaan yang tinggi,
9. RPL Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
10. Mading semangat juang yang tinggi.
11. Debat Bahasa Inggris Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
12. English Club (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
13. Cospalla semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama yang baik
dengan pihak lain, jujur, kreatif.
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 18

14 Bola Volley Dan Bola Basket kuat, daya juang yang tinggi, dan kepedulian terhadap
15. Basket alam dan sekitarnya
16. Futsal Peserta Didik dapat memiliki sikap Kerjasama
17. Taekwondo (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
18. Pencak Silat nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh, sportif dan semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh dan semangat juang yang tinggi

5. Rencana Pembelajaran
Rencana pembelajaran dari capaian pembelajaran dibuat alur tujuan pembelajaran dan
modul ajar program keahlian pengembangan perangkat lunak dan gim terlampir.

B. Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis
1. Tujuan Program Keahlian
Tujuan program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis adalah:
a. Menciptakan peserta didik dengan hardskill dan softskill dengan penanaman nilai-
nilai Pancasila
b. Menciptakan lulusan siap kerja dan mempunyai daya saing tinggi dalam menghadapi
tantangan global
c. Menciptakan staf administrasi kantor dan layanan bisnis sesuai dengan kebutuhan
industri
d. Memiliki jiwa entrepreneur
e. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan teknologi informasi dan otomatisasi
perkantoran untuk melaksanakan tugas secara efektif dan efisien
f. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun
tertulis dengan memperhatikan norma dan lingkungan masyarakat
g. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan untuk merencanakan,
melaksanakan, mengorganisasi dan mengevaluasi tugas yang menjadi tanggung
jawabnya

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 19

h. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan dalam mengelola surat/dokumen
sesuai standar operasi dan prosedur untuk mendukung tugas pokok lembaga

i. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan mengelola administrasi keuangan
sehingga segala aspek keuangan dapat dilaporkan dan dipertanggung jawabkan

j. Menerapkan dan mengembangkan pelayanan terhadap relasi sehingga diperoleh
manfaat untuk semua pihak

Bidang pekerjaan dari program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis
adalah:
a. Staf administrasi di kantor layanan bisnis
b. Call center di kantor layanan umum dan bisnis
c. Customer service pada kantor layanan bisnis kecil dan menengah
d. Operator computer
e. Pengelola dokumen digital pada kantor layanan komunikasi
f. Staf bidang management event
g. Wirausaha dibidang bisnis

Bidang Pendidikan Lanjutan dari program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan
Bisnis adalah:
a. Pendidikan vokasi administrasi perkantoran
b. Pendidikan tinggi manajemen
c. Sekolah tinggi ekonomi
d. Teknik komunikasi dan telekomunikasi
e. Akademi sekretaris
f. Sekolah tinggi ilmu komunikasi

2. Intrakurikuler
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian
Struktur dan muatan Kurikulum Operasional SMK Negeri 2 Magelang
ditetapkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 165/M/2021 tentang Program Sekolah Menengah Kejuruan
Pusat Keunggulan terdiri dari Kelompok Umum (A) dan Kelompok Kejuruan (B)
ditambah Projek Penguatan Profi Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja dan Mualan
Lokal. Kelompok Umum merupakan kelompok mata pelajaran yang berfungsi
membentuk peserta didik menjadi pribadi utuh, sesuai dengan fase perkembangan,
berkaitan dengan norma-norma kehidupan baik sebagai makhluk yang Berketuhanan
Yang Maha Esa, individu, sosial, warga negara Kesatuan Republik Indonesia maupun
sebagai warga dunia. Kelompok kejuruan merupakan kelompok mata pelajaran

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 20

yang berfungsi membentuk peserta didik sebagai individu agar memiliki kompetensi
sesuai kebutuhan dunia kerja serta ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya

Kelompok Umum (A) terdiri dari mata pelajaran : Pendidikan Agama dan
Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan Kewarganageraan (PPKn), Bahasa Indonesia,
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Sejarah dan Seni. Kelompok Kejuruan
(B) terdiri dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Inggris/Bahasa Asing Lainnya, Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial, Kejuruan, Projek Kreatif dan Kewirausahaan, Praktik
Kerja Lapangan, dan mata pelajaran pilihan.

Adapun struktur kurikulum dan Mata Pelajaran Kurikulum Operasional SMK
Negeri 2 Magelang Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk Kelas X, Bidang Keahlian Bisnis
Dan Manajemen, Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis,
adalah sebagai berikut :

110. Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis

MATA PELAJARAN ALOKASI
WAKTU
A. UMUM
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 270*)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 180
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 306
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 180
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 144
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 72
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi 1152
Pekerti
306
1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 234
2. Bahasa Indonesia 144
3. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 216
4. Sejarah (1062)
5. Seni 216
(846)
Jumlah A 108
B. KEJURUAN
21
1. Matematika Kejuruan
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan
3. Informatika
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
5. Kejuruan

a. Dasar Program Keahlian
b. Konsentrasi Keahlian Staf Administrasi Kantor Layanan Bisnis

1) Pengolaan Dokumen kantor

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

2) Melakukan komunikasi ditempat kerja 108
3) Penyusunan Agenda Kerja dan agenda perjalanan dinas pimpinan 198
4) Memberikan Pelayanan Prima 216
5) Membantu Pengelolaan kas kecil 216
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 270
7. Praktik Kerja Lapangan 792
8. Mata Pelajaran Pilihan 252
9. Muatan Lokal (216)
3276
Jumlah B
4428
Jumlah A dan B
504
C. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja

Perincian jumlah jam pertemuan sebagai berikut:

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN -- --
1. Matematika Kejuruan -- 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan -- 33 3-
3. Informatika 33 --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 33 --
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis --

b. Konsentrasi Keahlian Staf Administrasi Kantor 3-
Layanan Bisnis 3-
1) Pengolaan Dokumen kantor 4
2) Melakukan komunikasi ditempat kerja
3) Penyusunan Agenda Kerja dan agenda perjalanan 22

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

dinas pimpinan 334
4) Memberikan Pelayanan Prima - - 333-
5) Membantu Pengelolaan kas kecil - - 555-
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - - - - - 44
7. Praktik Kerja Lapangan - - 446-
8. Mata Pelajaran Pilihan 22222 -
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 18 18 32 32 36 44

Jumlah B 40 40 44 44 44 44

Total 88444 -

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil
Pelajar Pancasila

b. Penetapan Konsentrasi
Perubahan pembelajaran pada SMK Pusat Keunggulan diawali dengan

penataan ulang spektrum keahlian SMK sesuai tuntutan kebutuhan dunia kerja
yang meliputi: dunia usaha, dunia industri, badan usaha milik negara/badan
usaha milik daerah, instansi pemerintah atau lembaga lainnya serta
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya. Adapun kompetensi
keahlian yang selanjutnya disebut konsentrasi keahlian dikembangkan oleh sekolah
sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dunia kerja yang menjadi mitra sekolah,
potensi daerah, dan kondisi sekolah.

SMK Negeri 2 Magelang membuka satu konsentrasi keahlian pada program
keahlian Manajemen Perkantora dan Layanan Bisnis yaitu staf administrasi kantor
layanan bisnis. Pemilihan konsentrasi ini menyesuaikan dengan tuntutan industry
dan dunia kerja yang sudah banyak mengalami perubahan dan pembaharuan.
Program Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendikan Nasional
menuntut sekolah untuk melakukan perubahan, terobosan dan inovasi dalam
pengorganisasian pelaksanaan pembelajaran agar dapat menciptakan peserta didik
dan lulusan yang kompeten di bidangnya.

SMK Negeri 2 Magelang membuka konsentrasi keahlian staf administrasi
kantor layanan bisnis karena dianggap paling relevan dengan dunia industry dan
dunia kerja saat ini. Pemilihan konsentrasi didasarkan pada minat dan bakat atau
passion peserta didik, setelah memiliki pengalaman belajar pada fase E (kelas X),
sehingga peserta didik diharapkan benar-benar telah memahami secara mendalam
ruang lingkup masing-masing konsentrasi yang akan dipilihnya.

Sekolah melalui wali kelas, Guru produktif, dan Guru BK dapat memberikan
saran kepada peserta didik atas pilihannya, berdasarkan dari pengamatan terhadap
portofolio peserta didik selama mengikuti pembelajaran pada fase E (kelas X). Seluruh
mata pelajaran yang ditawarkan dalam konsentrasi dikemas dalam bentuk Capaian
Pembelajaran (CP) yang disusun oleh guru produktif. CP diterjemahkan ke dalam Alur

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 23

Tujuan Pembelajaran, kemudia dituangkan dalam modul ajar. Capaian hasil
pembelajaran dapat berupa portofolio sebagai bentuk dari asessment.

c. Struktur Kurikulum Konsentrasi

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN -- --
1. Matematika Kejuruan -- 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan -- 33 3-
3. Informatika 33 --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial -- 33 --
5. Kejuruan -- 33
a. Dasar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis -- 33 --
-- 55
b. Konsentrasi Keahlian Staf Administrasi Kantor 22 -- 3-
Layanan Bisnis 18 18 44 3-
1) Pengolaan Dokumen kantor 22
2) Melakukan komunikasi ditempat kerja 32 32 4
3) Penyusunan Agenda Kerja dan agenda perjalanan
dinas pimpinan 4
4) Memberikan Pelayanan Prima 3-
5) Membantu Pengelolaan kas kecil 5-
- 44
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 6-
7. Praktik Kerja Lapangan 2-
8. Mata Pelajaran Pilihan 36 44
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa

Jumlah B

Total 40 40 44 44 44 44

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 24

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil 88444 -
Pelajar Pancasila

d. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran program keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis
terlampir

e. Praktik Kerja Lapangan

Kriteri Menentukan Tempat Diduka untuk Program Keahlian Manajemen Perkantoran

dan Layanan Bisnis sebagai berikut:
1) Perusahaan yang memupunyai Kredibitas
2) Bersedia untuk merekrut tenaga kerja dari siswa Manajemen Perkantoran dan

Layanan Bisnis (MPLB)
3) Dapat kerjasama terkait dengan program yang ada di MPLB ( mengajar/ guru

tamu)
4) Memiliki bidang pekerjaan sesuai dengan spesifikasi kejuruan yang ada di

program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis

5) Siap menerima peserta didik SMK Negeri 2 Magelang untuk PKL
Mitra Dunia Industri dan Dunia Kerja Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis:

NO Nama Dudika Alamat

1 PT ALBsia Bhumi Phala Jl. Raya Kedu KM 3, Candi Mulyo ,
Demangan, Temanggung

2 TRIO PLAZA Jl. Alan-alun No. 6 Magelang

3 CV. Pilar Utama Perum Pulo Mas Rt 01 Rw 03, Blok A, Wates.

Magelang

4 STIMIK Bina Patria kota Jl. Raden Saleh no. 2 Potro bangsan,

Magelang Magelang

5 Hotel Artos Jl. Mayjen Bambag Sugeng No. 1 Mertoyudan,

Magelang

6 Artos Mall Jl. Mayjen Bambag Sugeng No. 1 Mertoyudan,

Magelang

7 Universitas Muhamadiyah Jl. Mayjen Bambag Sugeng, Glagah,

Magelang (Unima) Mertoyudan, Magelang

8 BPJS Ketenagakerjaan Jl. A. Yani No. 403, Sambung, Jetis, Jambe
wangi, Magelang Utara, Magelang

9 Dealer Honda Astra Motor Jl.A. Yani No. 292, Kedung Sari, Magelang

10 STTP Tegal Rejo Jl. Magelang - Kopeng Km 7 Magelang

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 25

3. Kokurikuler (P5BK)

Kegiatan kokurikuler memiliki peranan yang sangat strategis dalam membangun

karakter atau profil Pancasila terhadap peserta didik, karena kegiatan ini ikut

mengkampanyekan nilai-nilai persatuan, kebangsaan, toleransi, kepedulian terhadap

sesama, mengkampanyekan pelestarian lingkungan, dan sebagainya sehingga hal yang

dipelajarinya melalui kegiatan kokurikuler bisa berdampak dan teraktualisasi dalam

kehidupannya.

Sedangkan Profil Pelajar Pancasila terdiri atas (1) Beriman, Bertakwa

kepadaTuhan YME, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebhinekaan global, (3) Gotongroyong,

(4) Mandiri, (5) Bernalar kritis, (6) Kreatif. Profil Pelajar Pancasila berbentuk softskill dan

harus diterapkan dalam proses pembelajaran, yaitu kegiatan kokurikuler.

SMK Negeri 2 Magelang melalui kegiatan kokurikuler juga melaksanakan project

penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja yang diimplemantasikan melalui

berbagai kegiatan sebagai berikut:

Profil Pelajar Implementasi Kegiatan Jumlah
No Jam

Pancasila

1 Beriman, Bertakwa  Memiliki akhlak pribadi yang sopan  Rohis  2 Jam

kepadaTuhan YME, dan santun

dan Berakhlak Mulia  Menghormati kepercayaan dan

keagamaan anggota

2 Berkebhinekaan global  Mempelajari budaya daerah lain  Seni Tari 

 Mendalami budaya dalam Negeri  Seni Musik

agar tercermin kearifan local dalam  Paduan

diri suara

3 Gotong royong  Saling tolong menolong dalam  PMR  2 Jam

kehidupan

 Kerjasama antar semua peserta

kegiatan pada kegiatan bersama:

Kemah Tahunan

4 Mandiri  Mengerti dan bertanggung jawab  Cosspala  2 Jam

Job Desk masing-masing

 Hidup mandiri dialam

5 Bernalar kritis  Menganalisis dan mengevaluasi  Pramuka  2 Jam

kegiatan yang bisa diterapkan

dalam masa pandemi.

 Mengambil keputusan untuk

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 26

mengimplementasikan

perencanaan yang disusunoleh TIM

dalam menghadapi suatu masalah

6 Kreatif  Mencari ide-ide kreatif untuk  Marketing 

meningkatkan omzet Contohnya, club

penjualan edmart turun selama  RPL club

Covid-19, maka ide kreatif  Accounting

melakukan promo di berbagai jenis club

penjualan atau melakukan program  Secretary

prokes yang aman dan berbeda club

dengan penjualan lain

JUMLAH 8 Jam

4. Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat,
minat dan kebutuhan peserta didik..Kegiatan ekstrakurikuler dibimbing oleh guru, atau
tenaga profesional yang menguasai di bidangnya, sesuai dengan bidang ekstrakurikuler
yang ada di SMK Negeri 2 Magelang. Dalam rangka merealisasikan tujuan ekstrakurikuler
tersebut, maka SMK Negri 2 Magelang memfasilitasinya dalam bentuk kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib dan Ekstrakurikuler Pilihan, dalam penjelasan table berikut ini :

No Kegiatan Ekstrakurikuler Target Pencapaian
A. Ekstra kurikuler Wajib
1. Pramuka Peserta Didik memiliki jiwa Kepemimpinan,
nasionalisme, kepribadian yang baik, berbudi pekerti
B. Ekstrakurikuler Pilihan luhur, serta memiliki sikap toleransi yang baik
1. TONTI TUB-PBB
Peserta Didik dapat memiliki semangat dan jiwa
2 PMR nasionalisme yang tinggi, tangguh, dan disiplin yang
3 Rohis tinggi
4 Seni Tari Peserta Didik dapat memiliki sikap kepedulian yang
tinggi terhadap sesama
Peserta Didik dapat memiliki nilai-nilai Islam, nilai aqidah,
Syariah dan akhlak
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian, cinta
tanah air, bangga dengan budaya sendiri,

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 27

5. Band/Paduan Suara Peserta Didik dapat memiliki sikap cinta tanah air,
6. Accounting Club bangga dengan budaya sendiri, kreatifitas, sportifitas dan
7. Secretary Club rasa kemanusiaan yang tinggi,
8. Marketing Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
9. RPL Club (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
10. Mading semangat juang yang tinggi.
11. Debat Bahasa Inggris Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
12. English Club (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
13. Cospalla semangat juang yang tinggi
14 Bola Volley Dan Bola Basket Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
15. Basket (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
16. Futsal semangat juang yang tinggi
17. Taekwondo Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
18. Pencak Silat (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama yang baik
dengan pihak lain, jujur, kreatif.
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan kepedulian terhadap
alam dan sekitarnya
Peserta Didik dapat memiliki sikap Kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh, sportif dan semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh dan semangat juang yang tinggi

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 28

5. Rencana Pembelajaran
Rencana pembelajaran dari capaian pembelajaran dibuat alur tujuan pembelajaran dan
modul ajar program keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis terlampir.

C. Program Keahlian Akuntansi dan Lembaga Keuangan
1. Tujuan Program Keahlian
Tujuan program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga adalah:
a. Menghasilkan tamatan yang mempunyai keunggulan kompetitif, berkebhinekaan
global, mandiri dan kreatif untuk menjadi tenaga administrasi keuangan yang sesuai
dengan tuntutan dunia usaha/ dunia industri;
b. Mempersiapkan peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan
mengembangkan sikap profesional dalam Program Keahlian Akuntansi dan
Keuangan Lembaga;
c. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan
yang memiliki daya saing di tingkat nasional dan global.

Bidang pekerjaan dari program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga adalah:
a. Administrasi keuangan Perusahaan baik jasa, dagang, manufaktur.
b. Bagian keuangan sebagai teknisi operasional untuk instansi pemeritah sesuai

dengan mata pelajaran Akuntansi Keuangan Lembaga. Baik di pemerintaha desa
dengan siskeudes maupun di pemda dengan simpda.
c. Sebagai kasir baik di toko, supermarket atau hotel

2. Intrakurikuler ALOKASI
WAKTU
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian
270*)
111. Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
180
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga 29

MATA PELAJARAN

A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi
Pekerti

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

3. Bahasa Indonesia 306
4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 180
5. Sejarah 144
6. Seni 72
1152
Jumlah A
B. KEJURUAN 306
234
1. Matematika Kejuruan 144
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan 216
3. Informatika (1062)
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 216
5. Kejuruan (846)
288
a. Dasar Program Keahlian 162
b. Konsentrasi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga 288
108
1) Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dagang 270
2) Akuntansi Keuangan dan Administrasi Pajak 792
3) Komputer Akuntansi 252
4) Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah (216)
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 3276
7. Praktik Kerja Lapangan 4428
8. Mata Pelajaran Pilihan 504
9. Muatan Lokal

Jumlah B

Jumlah A dan B

C. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja

Perincian jumlah jam pertemuan sebagai berikut: X KELAS XII
12 XI 12
MATA PELAJARAN
12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33333 -
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
dan Budi Pekerti -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 22222
4. Matematika 44333
5. Bahasa Inggris 44 - - - -
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 22 - - - -
7. Sejarah 3322 - -
2222 - -
KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG
30

8. Seni 22 - - - -

Jumlah A 22 22 12 12 8 -

B. KEJURUAN

1. Matematika Kejuruan - - 333-

2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan - - 3 3 3 -

3. Informatika 44 - - - -

4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 66 - - - -

5. Kejuruan

a. Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga 66 - - - -

b. Konsentrasi Keahlian Akuntansi dan Keuangan
Lembaga

1) Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dagang - - 556-

2) Akuntansi Keuangan dan Administrasi Pajak - - 333-

3) Komputer Akuntansi - - 556-

4) Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi 222 -
Pemerintah

6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - - 555-

7. Praktik Kerja Lapangan - - - - - 44

8. Mata Pelajaran Pilihan - - 446-
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 22222 -

Jumlah B 18 18 32 32 36 44

Total 40 40 44 44 44 44

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil 88444 -
Pelajar Pancasila

b. Penetapan Konsentrasi
Perubahan pembelajaran pada SMK Pusat Keunggulan diawali dengan

penataan ulang spektrum keahlian SMK sesuai tuntutan kebutuhan dunia kerja
yang meliputi: dunia usaha, dunia industri, badan usaha milik negara/badan
usaha milik daerah, instansi pemerintah atau lembaga lainnya serta
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya. Adapun kompetensi
keahlian yang selanjutnya disebut konsentrasi keahlian dikembangkan oleh sekolah
sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dunia kerja yang menjadi mitra sekolah,
potensi daerah, dan kondisi sekolah.

SMK Negeri 2 Magelang membuka satu konsentrasi keahlian pada program
keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga yaitu Akuntansi dan Keuangan
Lembaga. Pemilihan konsentrasi ini menyesuaikan dengan tuntutan industry dan
dunia kerja yang sudah banyak mengalami perubahan dan pembaharuan. Program
Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendikan Nasional menuntut
sekolah untuk melakukan perubahan, terobosan dan inovasi dalam pengorganisasian
pelaksanaan pembelajaran agar dapat menciptakan peserta didik dan lulusan yang
kompeten di bidangnya.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 31

SMK Negeri 2 Magelang membuka konsentrasi keahlian Akuntansi dan
Keuangan Lembaga karena dianggap paling relevan dengan dunia industry dan dunia
kerja saat ini. Pemilihan konsentrasi didasarkan pada minat dan bakat atau passion
peserta didik, setelah memiliki pengalaman belajar pada fase E (kelas X), sehingga
peserta didik diharapkan benar-benar telah memahami secara mendalam ruang
lingkup masing-masing konsentrasi yang akan dipilihnya.

Sekolah melalui wali kelas, Guru produktif, dan Guru BK dapat memberikan
saran kepada peserta didik atas pilihannya, berdasarkan dari pengamatan terhadap
portofolio peserta didik selama mengikuti pembelajaran pada fase E (kelas X). Seluruh
mata pelajaran yang ditawarkan dalam konsentrasi dikemas dalam bentuk Capaian
Pembelajaran (CP) yang disusun oleh guru produktif. CP diterjemahkan ke dalam Alur
Tujuan Pembelajaran, kemudia dituangkan dalam modul ajar. Capaian hasil
pembelajaran dapat berupa portofolio sebagai bentuk dari asessment.

c. Struktur Kurikulum Konsentrasi

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN --
1. Matematika Kejuruan 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan 3-
3. Informatika --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial --
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga --

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 32

b. Konsentrasi Keahlian Akuntansi dan Keuangan - - 556-
Lembaga - - 333-
1) Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dagang - - 556-
2) Akuntansi Keuangan dan Administrasi Pajak
3) Komputer Akuntansi 222 -
4) Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi
Pemerintah - - 555-
- - - - - 44
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - - 446-
7. Praktik Kerja Lapangan 22222 -
8. Mata Pelajaran Pilihan 18 18 32 32 36 44
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa
40 40 44 44 44 44
Jumlah B
88444 -
Total

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil
Pelajar Pancasila

d. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran program keahlian akuntansi dan keuangan dan lembaga
terlampir

e. Praktik Kerja Lapangan

Mitra Dunia Industri dan Dunia Kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga

No Nama Industri Alamat

1 PT. Sido Agung Magelang

2 PT. Bintang Indah Sentosa Magelang

3 CV. Totalindo Gemilang Magelang

4 PT. Eduraya Teknologi Nusantara Yogyakarta

5 Inti Motor Magelang

6 Inti Mart Yogyakarta

7 Omah Boto Magelang

8 CV. Kulaku Magelang

9 CV. Fai Secang Magelang

3. Kokurikuler (P5BK)
Kegiatan kokurikuler memiliki peranan yang sangat strategis dalam membangun

karakter atau profil Pancasila terhadap peserta didik, karena kegiatan ini ikut
mengkampanyekan nilai-nilai persatuan, kebangsaan, toleransi, kepedulian terhadap
sesama, mengkampanyekan pelestarian lingkungan, dan sebagainya sehingga hal yang
dipelajarinya melalui kegiatan kokurikuler bisa berdampak dan teraktualisasi dalam
kehidupannya.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 33

Sedangkan Profil Pelajar Pancasila terdiri atas (1) Beriman, Bertakwa

kepadaTuhan YME, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebhinekaan global, (3) Gotongroyong,

(4) Mandiri, (5) Bernalar kritis, (6) Kreatif. Profil Pelajar Pancasila berbentuk softskill dan

harus diterapkan dalam proses pembelajaran, yaitu kegiatan kokurikuler.

SMK Negeri 2 Magelang melalui kegiatan kokurikuler juga melaksanakan project

penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja yang diimplemantasikan melalui

berbagai kegiatan sebagai berikut:

Profil Pelajar Implementasi Kegiatan Jumlah
No Ekstra Jam

Pancasila

1 Beriman, Bertakwa  Memiliki akhlak pribadi yang sopan  Rohis  2 Jam

kepadaTuhan YME, dan santun

dan Berakhlak Mulia  Menghormati kepercayaan dan

keagamaan anggota

2 Berkebhinekaan global  Mempelajari budaya daerah lain  Seni Tari 

 Mendalami budaya dalam Negeri  Seni Musik

agar tercermin kearifan local dalam  Paduan

diri suara

3 Gotong royong  Saling tolong menolong dalam  PMR  2 Jam

kehidupan

 Kerjasama antar semua peserta

kegiatan pada kegiatan bersama:

Kemah Tahunan

4 Mandiri  Mengerti dan bertanggung jawab  Cosspala  2 Jam

Job Desk masing-masing

 Hidup mandiri dialam

5 Bernalar kritis  Menganalisis dan mengevaluasi  Pramuka  2 Jam

kegiatan yang bisa diterapkan

dalam masa pandemi.

 Mengambil keputusan untuk

mengimplementasikan

perencanaan yang disusunoleh TIM

dalam menghadapi suatu masalah

6 Kreatif  Mencari ide-ide kreatif untuk  Marketing 

meningkatkan omzet Contohnya, club

penjualan edmart turun selama  RPL club

Covid-19, maka ide kreatif  Accounting

melakukan promo di berbagai jenis club

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 34

penjualan atau melakukan program  Secretary

prokes yang aman dan berbeda club

dengan penjualan lain

JUMLAH 8 Jam

4. Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat,
minat dan kebutuhan peserta didik..Kegiatan ekstrakurikuler dibimbing oleh guru, atau
tenaga profesional yang menguasai di bidangnya, sesuai dengan bidang ekstrakurikuler
yang ada di SMK Negeri 2 Magelang. Dalam rangka merealisasikan tujuan ekstrakurikuler
tersebut, maka SMK Negri 2 Magelang memfasilitasinya dalam bentuk kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib dan Ekstrakurikuler Pilihan, dalam penjelasan table berikut ini :

No Kegiatan Ekstrakurikuler Target Pencapaian
A. Ekstra kurikuler Wajib
1. Pramuka Peserta Didik memiliki jiwa Kepemimpinan,
nasionalisme, kepribadian yang baik, berbudi pekerti
B. Ekstrakurikuler Pilihan luhur, serta memiliki sikap toleransi yang baik
1. TONTI TUB-PBB
Peserta Didik dapat memiliki semangat dan jiwa
2 PMR nasionalisme yang tinggi, tangguh, dan disiplin yang
3 Rohis tinggi
4 Seni Tari Peserta Didik dapat memiliki sikap kepedulian yang
5. Band/Paduan Suara tinggi terhadap sesama
Peserta Didik dapat memiliki nilai-nilai Islam, nilai aqidah,
6. Accounting Club Syariah dan akhlak
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian, cinta
7. Secretary Club tanah air, bangga dengan budaya sendiri,
Peserta Didik dapat memiliki sikap cinta tanah air,
bangga dengan budaya sendiri, kreatifitas, sportifitas dan
rasa kemanusiaan yang tinggi,
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
semangat juang yang tinggi.
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 35

8. Marketing Club semangat juang yang tinggi
9. RPL Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
10. Mading (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
11. Debat Bahasa Inggris semangat juang yang tinggi
12. English Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
13. Cospalla (persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,
14 Bola Volley Dan Bola Basket semangat juang yang tinggi
15. Basket Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama yang baik
16. Futsal dengan pihak lain, jujur, kreatif.
17. Taekwondo Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
18. Pencak Silat kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan kepedulian terhadap
alam dan sekitarnya
Peserta Didik dapat memiliki sikap Kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama
(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa
nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh, sportif dan semangat juang yang tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh dan semangat juang yang tinggi

5. Rencana Pembelajaran
Rencana pembelajaran dari capaian pembelajaran dibuat alur tujuan pembelajaran dan
modul ajar program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 36

D. Program Keahlian Pemasaran
1. Tujuan Program Keahlian
Tujuan program keahlian Pemasaran adalah:
a. Mewujudkan program keahlian Pemasaran sebagai program keahlian yang unggul
dan berkarakter.
b. Mencetak lulusan yang memiliki jiwa marketing yang sesuai dengan kebutuhan
industri (DIDUKA).
c. Mencetak lulusan yang memiliki kopetensi pramuniaga, kasir dan Operasional
Penjualan Produk dan Jasa berjiwa berkebhinekaan global, mandiri dan kreatif.
d. Memiliki citra seorang enterpreneur
e. Mencetak peserta didik yang dapat memahami proses bisnis dalam industri ritel.
f. Memahami tahapan operasional marketing secara menyeluruh dan memberikan
pelayanan prima ( excellent service )

Bidang pekerjaan dari program keahlian Pemasaran adalah:
a. Tenaga Pemasaran
b. Pramuniaga
c. Kasir
d. Pengelola gudang
e. Tenaga administrasi penjualan dan pembelian
f. Perantara dagang
g. Staf keuangan
h. Custumer service
i. Pengusaha
j. Sosial media market

2. Intrakurikuler ALOKASI
WAKTU
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian
270*)
108. Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
37
Program Keahlian : Pemasaran

MATA PELAJARAN

A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi 180
Pekerti 306
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 180
3. Bahasa Indonesia 144
4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 72
5. Sejarah 1152
6. Seni
306
Jumlah A 234
B. KEJURUAN 144
216
1. Matematika Kejuruan (1062)
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan 216
3. Informatika
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (846)
5. Kejuruan
270
a. Dasar Program Keahlian 792
b. Konsentrasi Keahlian Pramuniaga, Kasir dan Operasional Penjualan 252
(216)
Produk dan Jasa (OPPJ) 3276
1) Pramuniaga 4428
2) Kasir 504
3) Operasional penjualan produk dan jasa (OPPJ)
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan
7. Praktik Kerja Lapangan
8. Mata Pelajaran Pilihan
9. Muatan Lokal

Jumlah B

Jumlah A dan B

C. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja

Perincian jumlah jam pertemuan sebagai berikut: X KELAS XII
12 XI 12
MATA PELAJARAN 33
12 3-
A. UMUM 22 33 -
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 44 -
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti -- -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
dan Budi Pekerti 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3
3. Bahasa Indonesia --
4. Matematika

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 38

5. Bahasa Inggris 22 - - - -
-
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3322 - -
-
7. Sejarah 2222 - -

8. Seni 22 - - - -
-
Jumlah A 22 22 12 12 8 -
-
B. KEJURUAN
-
1. Matematika Kejuruan - - 333
-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan - - 3 3 3 -

3. Informatika 44 - - -

4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 66 - - -

5. Kejuruan

a. Dasar-dasar Pemasaran 66 - - -

b. Konsentrasi Keahlian Pramuniaga, Kasir dan
Operasional Penjualan Produk dan Jasa (OPPJ)

1) Pramuniaga - - 15 15 17

2) Kasir - - 15 15 17

3) Operasional penjualan produk dan jasa (OPPJ) - - 15 15 17

6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - - 555-
7. Praktik Kerja Lapangan - - - - - 44

8. Mata Pelajaran Pilihan - - 446-
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 22222 -

Jumlah B 18 18 32 32 36 44

Total 40 40 44 44 44 44

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil 88444 -
Pelajar Pancasila

b. Penetapan Konsentrasi

Perubahan pembelajaran pada SMK Pusat Keunggulan diawali dengan

penataan ulang spektrum keahlian SMK sesuai tuntutan kebutuhan dunia kerja

yang meliputi: dunia usaha, dunia industri, badan usaha milik negara/badan

usaha milik daerah, instansi pemerintah atau lembaga lainnya serta

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya. Adapun kompetensi

keahlian yang selanjutnya disebut konsentrasi keahlian dikembangkan oleh sekolah

sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dunia kerja yang menjadi mitra sekolah,

potensi daerah, dan kondisi sekolah.

SMK Negeri 2 Magelang membuka satu konsentrasi keahlian pada program

keahlian Pemasaran yaitu Pramuniaga, Kasir dan Operasional Penjualan Produk

dan Jasa (OPPJ). Pemilihan konsentrasi ini menyesuaikan dengan tuntutan industry

dan dunia kerja yang sudah banyak mengalami perubahan dan pembaharuan.

Program Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendikan Nasional

menuntut sekolah untuk melakukan perubahan, terobosan dan inovasi dalam

pengorganisasian pelaksanaan pembelajaran agar dapat menciptakan peserta didik

dan lulusan yang kompeten di bidangnya. 39

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

SMK Negeri 2 Magelang membuka konsentrasi keahlian staf administrasi
kantor layanan bisnis karena dianggap paling relevan dengan dunia industry dan
dunia kerja saat ini. Pemilihan konsentrasi didasarkan pada minat dan bakat atau
passion peserta didik, setelah memiliki pengalaman belajar pada fase E (kelas X),
sehingga peserta didik diharapkan benar-benar telah memahami secara mendalam
ruang lingkup masing-masing konsentrasi yang akan dipilihnya.

Sekolah melalui wali kelas, Guru produktif, dan Guru BK dapat memberikan
saran kepada peserta didik atas pilihannya, berdasarkan dari pengamatan terhadap
portofolio peserta didik selama mengikuti pembelajaran pada fase E (kelas X). Seluruh
mata pelajaran yang ditawarkan dalam konsentrasi dikemas dalam bentuk Capaian
Pembelajaran (CP) yang disusun oleh guru produktif. CP diterjemahkan ke dalam Alur
Tujuan Pembelajaran, kemudia dituangkan dalam modul ajar. Capaian hasil
pembelajaran dapat berupa portofolio sebagai bentuk dari assessment.

c. Struktur Kurikulum Konsentrasi

MATA PELAJARAN X KELAS XII
12 XI 12
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 33 12 3-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti -
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti 44 -
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 44 22 -
Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti 22 33 -
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 33 -- -
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 22 --
dan Budi Pekerti 22 22 -
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 22 22
3. Bahasa Indonesia -- 2
4. Matematika -- 12 12 3
5. Bahasa Inggris -- --
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 44 33 --
7. Sejarah 66 33 --
8. Seni -- --
Jumlah A 66 -- --
8-
B. KEJURUAN --
1. Matematika Kejuruan 3-
2. Bahasa Inggris dan /atau Bahasa Asing Lainnya Kejuruan 3-
3. Informatika --
4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial --
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Pemasaran --

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 40

b. Konsentrasi Keahlian Pramuniaga, Kasir dan - - 15 15 17 -
Operasional Penjualan Produk dan Jasa (OPPJ) - - 15 15 17 -
1) Pramuniaga - - 15 15 17
2) Kasir - - 555-
3) Operasional penjualan produk dan jasa (OPPJ) - - - - - 44
- - 446-
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 22222 -
7. Praktik Kerja Lapangan 18 18 32 32 36 44
8. Mata Pelajaran Pilihan
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 40 40 44 44 44 44

Jumlah B 88444 -

Total

C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Berbasis Profil
Pelajar Pancasila

d. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran program keahlian pemasaran terlampir.

e. Praktik Kerja Lapangan Daya Tampung
Mitra Dunia Industri dan Dunia Kerja Pemasaran 6
4
No Nama Tempat PKL 3
1. Ami Mart, Payaman Magelang 2
2. Armada Swalayan Magelang, Jln. A. Yani 2
3. Ed Mart SMK N 2 Magelang 4
4. Malta Swalayan, Jln A.Yani 6
5 Ekadanta Magelang 3
6. Rahma Mart Magelang 2
7. Gubug Kreatif Muntilan ( Online ) 2
8. JIK Magelang ( Online ) 2
9. Kembang Mart Grabag 2
10. Kembang Mart Tanjung 10
11. Kembang Mart Tegalrejo 5
12. Kembang Mart Muntilan 2
13. Laris Muntilan 12
14. Mahkota Temanggung 10
15. Mahkota Kranggan Temanggung 4
16. Matahari Depmartemen Store Alun-alun 10
17. Matahari Depmartemen Store Artos 10
18. Sodaqoh Mart Magelang
19. Toko Mitra Tegalrejo 41
20. Trio Plaza Magelang

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG

21. Hesti Mart Magelang 6
Jumlah 102

3. Kokurikuler (P5BK)
Kegiatan kokurikuler memiliki peranan yang sangat strategis dalam membangun

karakter atau profil Pancasila terhadap peserta didik, karena kegiatan ini ikut
mengkampanyekan nilai-nilai persatuan, kebangsaan, toleransi, kepedulian terhadap
sesama, mengkampanyekan pelestarian lingkungan, dan sebagainya sehingga hal yang
dipelajarinya melalui kegiatan kokurikuler bisa berdampak dan teraktualisasi dalam
kehidupannya.

Sedangkan Profil Pelajar Pancasila terdiri atas (1) Beriman, Bertakwa
kepadaTuhan YME, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebhinekaan global, (3) Gotongroyong,
(4) Mandiri, (5) Bernalar kritis, (6) Kreatif. Profil Pelajar Pancasila berbentuk softskill dan
harus diterapkan dalam proses pembelajaran, yaitu kegiatan kokurikuler.

SMK Negeri 2 Magelang melalui kegiatan kokurikuler juga melaksanakan project
penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja yang diimplemantasikan melalui
berbagai kegiatan sebagai berikut:

Profil Pelajar Implementasi Kegiatan Jumlah
No Ekstra Jam

Pancasila

1 Beriman, Bertakwa  Memiliki akhlak pribadi yang sopan  Rohis  2 Jam

kepadaTuhan YME, dan santun

dan Berakhlak Mulia  Menghormati kepercayaan dan

keagamaan anggota

2 Berkebhinekaan global  Mempelajari budaya daerah lain  Seni Tari 

 Mendalami budaya dalam Negeri  Seni Musik

agar tercermin kearifan local dalam  Paduan

diri suara

3 Gotong royong  Saling tolong menolong dalam  PMR  2 Jam

kehidupan

 Kerjasama antar semua peserta

kegiatan pada kegiatan bersama:

Kemah Tahunan

4 Mandiri  Mengerti dan bertanggung jawab  Cosspala  2 Jam

Job Desk masing-masing

 Hidup mandiri dialam

5 Bernalar kritis  Menganalisis dan mengevaluasi  Pramuka  2 Jam

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 42

kegiatan yang bisa diterapkan

dalam masa pandemi.

 Mengambil keputusan untuk

mengimplementasikan

perencanaan yang disusunoleh TIM

dalam menghadapi suatu masalah

6 Kreatif  Mencari ide-ide kreatif untuk  Marketing 

meningkatkan omzet Contohnya, club

penjualan edmart turun selama  RPL club

Covid-19, maka ide kreatif  Accounting

melakukan promo di berbagai jenis club

penjualan atau melakukan program  Secretary

prokes yang aman dan berbeda club

dengan penjualan lain

JUMLAH 8 Jam

4. Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat,
minat dan kebutuhan peserta didik..Kegiatan ekstrakurikuler dibimbing oleh guru, atau
tenaga profesional yang menguasai di bidangnya, sesuai dengan bidang ekstrakurikuler
yang ada di SMK Negeri 2 Magelang. Dalam rangka merealisasikan tujuan ekstrakurikuler
tersebut, maka SMK Negri 2 Magelang memfasilitasinya dalam bentuk kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib dan Ekstrakurikuler Pilihan, dalam penjelasan table berikut ini :

No Kegiatan Ekstrakurikuler Target Pencapaian
A. Ekstra kurikuler Wajib
1. Pramuka Peserta Didik memiliki jiwa Kepemimpinan,
nasionalisme, kepribadian yang baik, berbudi pekerti
B. Ekstrakurikuler Pilihan luhur, serta memiliki sikap toleransi yang baik
1. TONTI TUB-PBB
Peserta Didik dapat memiliki semangat dan jiwa
2 PMR nasionalisme yang tinggi, tangguh, dan disiplin yang
3 Rohis tinggi
Peserta Didik dapat memiliki sikap kepedulian yang
tinggi terhadap sesama
Peserta Didik dapat memiliki nilai-nilai Islam, nilai aqidah,

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 43

Syariah dan akhlak

4 Seni Tari Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian, cinta

tanah air, bangga dengan budaya sendiri,

5. Band/Paduan Suara Peserta Didik dapat memiliki sikap cinta tanah air,

bangga dengan budaya sendiri, kreatifitas, sportifitas dan

rasa kemanusiaan yang tinggi,

6. Accounting Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,

semangat juang yang tinggi.

7. Secretary Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,

semangat juang yang tinggi

8. Marketing Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,

semangat juang yang tinggi

9. RPL Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, disiplin,

semangat juang yang tinggi

10. Mading Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama yang baik

dengan pihak lain, jujur, kreatif.

11. Debat Bahasa Inggris Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang

kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas

12. English Club Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, daya juang yang tinggi, dan sportifitas

13. Cospalla Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang

kuat, daya juang yang tinggi, dan kepedulian terhadap

alam dan sekitarnya

14 Bola Volley Dan Bola Basket Peserta Didik dapat memiliki sikap Kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa

nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi

15. Basket Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa

nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi

16. Futsal Peserta Didik dapat memiliki sikap kerjasama

(persatuan), menjunjung tinggi sportifitas, berjiwa

nasionalisme, serta memiliki disiplin yang tinggi

17. Taekwondo Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang

kuat, tangguh, sportif dan semangat juang yang tinggi

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 44

18. Pencak Silat Peserta Didik dapat memiliki sikap kemandirian yang
kuat, tangguh dan semangat juang yang tinggi

5. Rencana Pembelajaran
Rencana pembelajaran dari capaian pembelajaran dibuat alur tujuan pembelajaran dan
modul ajar program keahlian pemasaran terlampir.

KURIKULUM OPERASIONAL SMKN 2 MAGELANG 45