Soalan Struktur dan Esei

Singapura.
H1d Pasukan polis tentera ( kempeitai ) ditubuhkan untuk menjaga

kepentingan pentadbiran tentera Jepun.
H1e Kempeitai bertindak ganas dan kejam, menyeksa dan membunuh sesiapa

yang disyaki sebagai anti pentadbiran tentera Jepun.

F2 Dasar terhadap Raia-raia Melayu
H2a Pentadbiran tentera Jepun mengiktiraf kedudukan Raja-raja Melayu sebagai

ketua dalam hal ehwal agama lslam dan adat Melayu .
H2b Kedudukan baginda sebagai sultan di negeri masing-masing diletakkan di bawah

pengawasan Gabenor Jepun
F3 Dasar terhadap Kepimpinan Tempatan
H3a Pentadbiran tentera Jepun memberikan peluang kenaikan pangkat kepada

pemimpin tempatan yang berpendidikan dan berpengalaman ke jawatan yang
lebih tinggi.
H3b Langkah tersebut bagi mengatasi masalah kekurangan pegawai dan
mendapatkan sokongan penduduk.
C3a Pentadbiran tentera Jepun menubuhkan Institut Latihan Pemimpin-pemimpin
Muda atau Koa Kunrenjo untuk melatih dan menanamkan semangat
memperjuangkan cita-cita politik Jepun dalam kalangan penduduk
tempatan.

[Mak. 8m]

(b) F1 Akibat kemelesetan ekonomi dunia, pentadbiran tentera Jepun
melaksanakan sistem ekonomi kawalan

C1 Rancangan Pengeluaran Lima Tahun dan Jawatankuasa Penyelidikan
Bahan diperkenalkan

H1a Rancangan Pengeluaran Lima Tahun dan Jawatankuasa Penyelidikan
Bahan diperkenalkan untuk mengawal selia pelupusan barangan dan membuat
penyelidikan kegunaan baharu bagi sumber tempatan.
49

H1b Rancangan Perindustrian Lima Tahun diperkenalkan untuk membangunkan
industry tempatan dan memastikan penggunaan optimum daripada peralatan
dan kemudahan sedia ada.

H1c Mata wang Jepun ( wang pokok pisang ) dicetak menggantikan mata wang
yang digunakan oleh British.

H1d Kad catuan makanan dikeluarkan oleh Pejabat Kawalan Makanan untuk
merekodkan tarikh, jenis dan kuantiti barang yang diperoleh penduduk.

[Mak. 6m]

(c) F1 Jepun bertindak menutup sekolah Inggeris dan Cina.
F2 Pendidikan menekankan semangat Jepun (Nippon Seishin).
H2a Menghormati kebudayaan dan Maharaja Jepun (Tenno Heika).
H2b Pengajaran bahasa Jepun (Nippon Go) dijalankan secara meluas untuk
menjadikan bahasa Jepun sebagai Lingua franca dalam Lingkungan
Sekemakmuran Asia Timur Raya.
H2c Sekolah bermula dengan perhimpunan pagi menghadap arah negara Jepun dan
menyanyikan lagu kebangsaan Jepun (Kimigayo).
F3 Sikap Jepun terhadap Agama
H3a Bagi membendung kegiatan penentangan terhadap pendudukan Jepun, tentera
Jepun menghormati agama Islam dan adat Melayu serta tidak campur tangan
dalam adat resam tempatan.
H3b Kelas pengajian al-Quran dan sekolah agama juga diteruskan semula.
H3c Majlis Agama Negeri dibentuk dan persidangan agama Islam diadakan di
Singapura dan Kuala Kangsa.
H3d Pentadbiran tentera Jepun secara halus memanipulasi pegawai agama untuk
tujuan propaganda Jepun.
H3e Pegawai agama diminta menyampaikan hal yang diputuskan oleh tentera Jepun
dalam kelas agama di masjid dan surau.
50

C3 Masjid digunakan untuk menyampaikan titah sultan bagi menyokong dasar Jepun
seperti conyohnya : menambah pengeluaran makanan dan tidak menyebar khabar
angin.

F4 Layanan terhadap penduduk
H4a Pentadbiran tentera Jepun memberikan layanan berbeza-beza mengikut

kaum berdasarkan kepentingan tentera Jepun.
C4a Tentera Jepun memberikan layanan baik kepada orang Melayu serta peribumi

lain yang bekerjasama dengan Jepun.
H4b Tentera Jepun bertindak sedemikian untuk mendapatkan sokongan mayarakat

peribumi bagi melicinkan pemerintahan.
H4c Jepun membantu orang India menubuhkan Tentera Kebangsaan India di Tanah

Melayu dan Borneo Utara di bawah pimpinan Subhas Chandra Bose.
H4d Orang India diberi layanan yang baik, digalakkan menyertainya untuk

kemerdekaan negara India. Layanan sedemikian bertujuau mendapatkan kerjasama
orang lndia dalam rancangan tentera Jepun menguasai negara India.
H4e Bagi orang Cina pula, tentera Jepun memberikan layanan kejam kepada mereka
lanjutan permusuhan daripada Perang China-Jepun.
C4b Orang Cina juga dipaksa membayar sejumlah wang sebagai hukuman penentangan
mereka terhadap Jepun semasa Perang China-Jepun. .
H4f Masyarakat berbilang kaum di negara kita mengalami kesengsaraan dan
pengalaman pahit akibat kekejaman tentera Jepun. Kaum Cina mengalami
kesengsaraan lebih teruk berbanding dengan bangsa Melayu,India serta peribumi
Sarawak dan Sabah .
[Mak. 6m]

51

4. Perang Dunia Kedua berlaku di dua medan pertempuran, iaitu di Eropah dan di Asia
Pasifik.

(a) Huraikan peristiwa Perang Dinia Kedua di Eropah.

(4 markah)

(b) Kerjasama kuasa besar dan keberkesanan strategi serangan balas membawa kejayaan

kepada Kuasa Bersekutu untuk menamatkan peperangan di Eropah.

Bincangkan pernyataan tersebut.

(8 markah)

(c) Iktibar daripada Perang Dunia Kedua wajar diambil untuk kita menghargai nikmat
keamanan.
(8 markah)

JAWAPAN

4 (a) F1 Jerman menyerang Poland pada bulan September 1939.

H1a Menyebabkan Britain dan Perancis mengisytiharkan perang terhadap Jerman.
H1b Jerman memulakan serangan Blitzkrieg (serangan kilat) bagi menakluki negara

di Eropah Barat.
H1c Berjaya menakluki Poland/ Denmark/ Norway/ Belanda/ Belgium/ Luxembourg/

Perancis.
F2 Dari bulan September 1940 hingga bulan Jun 1941, Jerman melancarkan

serangan udara dan laut terhadap Britain.
H2a Serangan dilakukan ke atas pelabuhan/ kawasan perindustrian/ pertahanan udara.
F3 Itali menyertai dalam peperangan di Eropah.
H3a Mengisytiharkan perang terhadap Britain dan Perancis.
H3b Menyerang Perancis dari selatan.
H3c Jerman menyerang dari utara.
F4 Jerman melancarkan Operasi Barbarossa.
H4a Berusaha menawan Rusia.
H4b Hitler mengarahkan lebih tiga juta tentera menyerang Rusia dengan dibantu oleh

3350 kereta kebal dan 2270 kapal terbang.
H4c Operasi turut disertai oleh tentera Finland, Hungary dan Romania.

52

H4d Menyasarkan bandar utama di Rusia seperti Leningrad/ Moscow/ Stalingrad.
[Mak. 4m]
(b) F1 Presiden Amerika Syarikat, Franklin Roosevelt dan Perdana Menteri Britain,

Winston Churchill bertemu untuk membuat keputusan politik dan ketenteraan.
H1a Kerjasama ini kemudian melibatkan Presiden Rusia, Joseph Stalin.
H1b Di medan peperangan, tentera darat, udara dan laut Bersekutu beroperasi di

bawah Komander Tertinggi Bersekutu yang diketuai oleh Amerika Syarikat.
F2 Kesilapan Kuasa Paksi menyerang Rusia membawa kegagalan.
H2a Peperangan melewati dua musim sejuk di Rusia.
H2b Jerman mula kehilangan banyak nyawa tenteranya.
H2c Tempoh perang yang panjang menyebabkan tentera Jerman kehabisan peluru,

minyak dan makanan.
H2d Jeneral Jerman, Friedrich Von Paulus mengingkari perintah Hitler untuk

meneruskan peperangan.
H2e Menyerah kalah kepada tentera Rusia di Stalingrad.
F3 Kuasa Bersekutu pimpinan Amerika Syarikat membuat perancangan ketenteraan

yang rapi.
H3a Menjayakan operasi pendaratan tentera Bersekutu di Normandy, Perancis.

(Operasi diberi nama kod “D-Day”).
H3b Memperdayakan Jerman dengan menyebarkan maklumat yang mengatakan

bahawa kemungkinan pendaratan dibuat di Calais.
H3c Berjaya membebaskan Perancis dan negara Eropah Barat daripada penaklukan

Jerman.
H3d Membolehkan tentera Bersekutu memasuki Jerman dari arah barat sementara

Rusia menyerang Jerman dari timur
H3e Kematian Hitler pada bulan April 1945 telah mengubah landskap perang di

Eropah.
[Mak. 8m]
(c) F1 Setiap warga dunia bertanggungjawab memelihara keamanan dunia.
F2 Keamanan dunia dapat dicapai melalui persefahaman.

53

F3 Mengelakkan konflik dengan menyelesaikan masalah di meja runding.

F4 Pembentukan pakatan hendaklah menjurus ke arah perkembangan ekonomi dan

bukan ketenteraan.

F5 Meningkatkan kerjasama antarabangsa.

F6 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) memainkan peranan proaktif memelihara

keamanan dunia.

F7 Meningkatkan program kerjasama serantau.

F8 Mewujudkan jawatankuasa untuk mengatasi masalah antara negara.

F9 Meningkatkan persefahaman melalui aktiviti sosiobudaya.

[Mak. 8m]

5. Kekejaman yang dialami semasa pendudukan Jepun telah menimbulkan tindak balas untuk

bangkit menentang pentadbiran tentera Jepun.di Tanah Melayu.

(a) Terangkan kekejaman tentera Jepun di negara kita .

(4 markah)

(b) Huraikan perjuangan rakyat menentang pentadbiran tentera Jepun di Tanah Melayu.

(8 markah)

(c) Andaikan anda hidup pada zamzn penjajahan Jepun.

Bagaimanakah anda menghadapi segala kekejaman dan kesengsaraan seperti yang dialami oleh
masyarakat tempatan zamzn tersebut ?

(8 markah)

JAWAPAN

5. (a) ` F1 Mengenakan pelbagai sekatan.
H1a Ordinan Kawalan Barangan dan Bahan Penting diperkenalkan.
H1b Catuan makanan dikuatkuasakan.
F2 Memberikan layanan yang berbeza mengikut kepentingan mereka.
H2a Orang Cina diberikan layanan kejam lanjutan permusuhan daripada
Perang China-Jepun.
F3 Pembinaan Landasan Kereta Api Maut.
H3a Dianggarkan 200 ribu orang buruh paksa (romusha) dari negara Asia Tenggara
dan 60 ribu orang tawanan perang pihak Bersekutu digunakan untuk pembinaan
landasan tersebut.
H3b Semasa pembinaan, banyak yang terkorban akibat kerja berat/ kekurangan
makanan/ pelbagai penyakit/ suasana buruk di tempat kerja.
F4 Kempeitai (pasukan polis tentera) menyeksa/ membunuh mereka yang disyaki
sebagai antipentadbiran tentera Jepun. [Mak. 4m]

54

(b) F1 Rejimen Askar Melayu menentang pendaratan tentera Jepun di Kelantan bersama-
sama pasukan tentera British.

H1a Leftenan Adnan Saidi bertempur di Bukit Candu, Singapura sehingga kehabisan peluru.
H1b Leftenan Ibrahim Alla Ditta MC Berjaya menyelamatkan hampir 2000 orang tentera
Bersekutu yang terperangkap di kawasan pantai Johor.
F2 PKM menubuhkan MPAJA.
H2a Untuk menentang tentera Jepun.
H2b Dilatih oleh British.
H2c Mendapat latihan di Sekolah Latihan Khas di Singapura.
F3 Menubuhkan Force 136.
H3a Mendapatkan sokongan orang Melayu untuk menentang Jepun.
H3b Antara anggota terawal ialah Mejar Tengku Mahmood Mahyiddeen/ Leftenan Tunku

Yusuf Tunku Yaakub/ Kapten Ibrahim Ismail/ Leftenan Tengku Osman Tengku Mohd
Jiwa.
H3c Mendapat latihan di India/ Sri Lanka.
H3d Force 136 Ulu Perak bergelar Askar Melayu Setia/ Force 136 Pahang bergelar Wataniah
Pahang/ Force 136 Kedah bergelar Gerila Melayu Kedah.
H3e Menjalankan aktiviti rahsia seperti mengumpulkan maklumat/ melakukan sabotaj/
menyebarkan propaganda/ membuat persiapan untuk British melancarkan Operasi
Zipper.
F4 Kerjasama MPAJA dan Force 136.
F5 Kerjasama MPAJA dan Parti Kuomintang.
F6 Penentangan individu.
H6a Gurchan Singh menyebarkan risalah/ propaganda menggunakan nama samaran “Lion of
Malaya” (Singa Malaya).
H6b Sybil Kathigasu memberikan rawatan kepada mangsa perang/ gerila anti-Jepun di Perak.
H6c Menyembunyikan radio dan berkongsi maklumat yang diperoleh daripada siaran radio
British dengan gerila anti-Jepun.
F7 Operasi Semut bertujuan mengumpulkan risikan/ melatih orang tempatan melancarkan
perang gerila melawan Jepun.
F8 Pemberontakan Jesselton (Pemberontakan Double Tenth) diketuai oleh Albert Kwok.
H8a Melancarkan serangan terhadap pejabat pentadbiran/ balai polis/ kemudahan Tentera
Diraja Jepun.
[Mak. 8m]

(c) F1 Menyatupadukan penduduk.
F2 Membantu penduduk yang menjadi mangsa tentera Jepun.
F3 Memberikan bantuan makanan kepada mereka yang memerlukan.
F4 Mempelajari Bahasa Jepun/ mengajarkan bahasa Jepun kepada penduduk tempatan.
F5 Membantu mengawal keselamatan kampung.
F6 Berkongsi maklumat/ berita dengan penduduk tempatan.
F7 Menghasilkan buku/ penulisan/ karya kreatif tentang pengalaman diri.
F8 Bergotong-royong/ bekerjasama menyelesaikan masalah penduduk.
F9 Mengambil bahagian secara sukarela dalam aktiviti sosial.
[Mak. 8m]

55

TINGKATAN 4 BAB 4: Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita
BAHAGIAN B: STRUKTUR
Jawab semua soalan.
1. Selepas Jepun menyerah kalah, Tanah Melayu ditadbir oleh British Military
Administration ( BMA )
(a) Nyatakan peranan BMA di Tanah Melayu.

i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________

(2 markah)
(b) Apakah masalah yang dihadapi oleh penduduk Tanah Melayu pada masa itu ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(c) Menapakah penduduk Tanah Melayu hampa dengan usaha BMA ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(d) Apakah pengajaran yang diperoleh melalui kegagalan BMA selepas perang ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4markah)

56

JAWAPAN

(a) F1 Mengembalikan kestabilan dan keamanan.
F2 Memulihkan kepercayaan rakyat terhadap British.

(b) F1 Keadaan huru-hara berikutan tindakan ganas Bintang Tiga.
F2 Kekurangan bekalan makanan.
F3 Tiada kemudahan awam.
F4 Tiada wang untuk berbelanja.
F5 Tidak dapat menjalankan pekerjaan seperti melombong.
[Mak. 2m]

(c) F1 Sukar membawa masuk jentera/ alat ganti/ mesin/ teknologi.
F2 Tidak dapat mengatasi masalah sosial/ wabak.
F3 Gagal mengatasi masalah peras ugut/ pasar gelap.
[Mak. 2m]

(d) F1 Sentiasa bersikap waspada.
F2 Tidak mudah percaya kepada propoganda kuasa asing.
F3 Berusaha sendiri untuk kesejahteraan.
F4 Tabah menghadapi cabaran.
F5 Bertoleransi untuk mencapai matlamat.
[Mak. 4m]

2. Gagasan Malayan Union diperkenalkan di Tanah Melayu pada 1 April 1946 bagi
menggantikan BMA. British berhasrat agar Malayan Union akan melicinkan sistem
pentadbiran, meningkatkan pelaburan ekonomi, mengukuhkan pertahanan dan mengekalkan
orang asing sebagai sumber tenaga kerja untuk meningkatkan ekonomi.

(a) Bagaimanakah reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(b) Mengapakah Raja-raja Melayu menentang Malayan Union ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)
57

(c) Bagaimanakah Raja-raja Melayu membantah gagasan Malayan Union ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(d) Pada pandangan anda, apakah kunci kejayaan orang Melayu menentang Malayan Union?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) F1 Kertas Putih yang diperkenalkan oleh British menimbulkan reaksi yang
menyokong dan tidak menyokong.

F2 Malayan Union ditentang oleh Raja-raja Melayu, orang Melayu dan bekas
pegawai British yang pernah berkhidmat di Tanah Melayu. .

F2 Sultan Melayu kehilangan kedaulatan dan kuasa politik yang selama ini menjadi
Hak Raja-raja Melayu

(b) F1 Malayan Union merupakan bentuk penjajahan secara mutlak oleh kerajaan British.
F2 Sultan Melayu kehilangan kedaulatan dan kuasa politik yang selama ini menjadi
Hak Raja-raja Melayu

(c) F1 Membawa Kes Malayan Union ke Mahkamah Tinggi England .
F2 Menghantar Surat Bantahan ke London
F3 Menyokong Kongres Melayu yang menunjukkan kesungguhan orang Melayu
menolak Malayan Union
F4 Memulaukan Upacara Pelantikan Gabenor Malayan Union
[Mak. 2m]

58

(d) F1 Sentiasa bersikap waspada.
F2 Tidak mudah percaya kepada propoganda kuasa asing.
F3 Berusaha sendiri untuk kesejahteraan.
F4 Tabah menghadapi cabaran.
F5 Bertoleransi untuk mencapai matlamat.
[Mak. 4m]

3. Pada 1 April 1946 perlembagaan Malayan Union dilaksanakan di Tanah Melayu.
(a) Siapakah yang ditugaskan oleh kerajaan British untuk mendapat persetujuan Raja-raja
Melayu dalam pelaksanaan Malayan Union ?an UMNO.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(b) Jelaskan ciri-ciri Malayan Union.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

(c) Terangkan sebab perlembagaan Malayan Union ditentang ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

(4 markah)

59

JAWAPAN

(a) F1 H.C. Willan / Timbalan Ketua Pegawai Hal Ehwal Malaya
F2 Sir Harold MacMichael

(b) F1 Merangkumi Negerinegeri Melayu Bersekutu, Negeri-negeri Melayu Tidak
Bersekutu, Pulau Pinang dan Melaka.

F2 Pentadbiran diketuai oleh Gabenor British yang dilantik oleh Ratu England.
F3 Majlis Perundangan dan Majlis Eksekutif Malayan Union dibentuk di bawah

kawalan Pesuruhjaya Tinggi British.
F4 Sultan menjadi Ahli Majlis Raja-Raja yang hanya membincangkan soal agama

Islam dan adat istiadat Melayu.
F5 Kewarganegaraan Malayan Union berasaskan prinsip jus soli.
[Mak. 4m]

(c) F1 Tanah Melayu menjadi tanah jajahan British.
F2 Raja Melayu kehilangan kuasa.
F3 Orang Melayu kehilangan kedudukan istimewa sebagai penduduk asal.
F4 Kedaulatan negara/ negeri terancam.
F5 Kewarganegaraan terlalu longgar.
[Mak. 4m]

4. Pada 26 Jun 1946, Syarikat Borneo Utara British (SBUB) menandatangani satu perjanjian
dengan kerajaan British.

(a) Nyatakan faktor-faktor SBUB menyerahkan Sabah kepada kerajaan British.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(3 markah)

(b) Bagi menyekat perkembangan politik di Sabah, kerajaan British telah bertindak menindas
kegiatan berpersatuan di Sabah.Namakan persatuan-persatuan yang terlibat dalam penindasan
tersebut.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(3 markah)

60

(c ) British telah melaksanakan pelbagai usaha untuk melemahkan persatuan di Sabah.
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan bagi mempertahankan
matlamat perjuangan persatuan tersebut ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) F1 Memenuhi kepentingan ekonomi British.
F2 Meneruskan dasar British dalam hubungan luar Sabah.
F3 Mengatasi masalah kewangan SBUB membangunkan Sabah.

(b) F1 Persaudaraan Sahabat Pena Sabah (PASPAS).
F2 Persatuan Kebangsaan Melayu Sabah.
F3 Barisan Pemuda Sabah (BARIP).

(c) F1 Bekerjasama dengan kerajaan.
F2 Menentang dasar menindas secara halus.
F3 Mengadakan rundingan dengan pihak berkuasa.
F4 Mematuhi undang-undang.
F5 Tidak melakukan kegiatan antisosial.
[Mak. 4m]

5. Pada 1 Julai 1946, Raja Charles Vyner Brooke mengambil keputusan untuk menyerahkan
Sarawak kepada kerajaan British.
(a) Natakan sebab-sebab Raja Charles Vyner Brooke membuat keputusan sedemikian ?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

61

(b) Mengapakah penyerahan Sarawak kepada kerajaan British ditentang oleh penduduk
Sarawak ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(c) Terdapat juga kumpulan masyarakat Sarawak yang menyokong penyerahan Sarawak
kepada British. Apakah alasan mereka menyokong penyerahan ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(d) Pada pendapat anda, mengapakah gerakan penyerahan di Sarawak menemui kegagalan ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) F1 Vyner Brooke semakin tua dan uzur tetapi beliau tidak mempunyai anak lelaki
untuk mengambil alih takhtanya.

F2 Kerajaan British mendesak supaya Sarawak diserahkan kepadanya.
F3 Vyner Brooke menghadapi masalah kewangan untuk memulihkan semula Sarawak

selepas Perang Dunia Kedua.
[Mak. 2m]

62

(b) F1 Tindakan Vyner Brooke bertentangan dengan Perlembagaan 1941.
F2 Vyner Brooke mengetepikan surat wasiat Charles Brooke.
F3 Gerald T. MacBryan menggunakan muslihat untuk mendapatkan tandatangan
ketua tempatan.
[Mak. 2m]

(c) F1 Dapat membangunkan negeri selepas perang.
F2 Memajukan penduduk tempatan.
F3 Memberikan peluang pekerjaan dalam perkhidmatan awam.
[Mak. 2m]

(d) F1 Gerakan tidak menyeluruh.
F2 Perpaduan penduduk Sarawak yang melancarkan gerakan tidak kukuh.
F3 British mengawal gerakan antipenyerahan dengan ketat.
F4 British menggunakan undang-undang untuk menyekat gerakan antipenyerahan.
F5 Gerakan antipenyerahan menggunakan kekerasan.
[Mak. 4m]

63

TINGKATAN 4 BAB 4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

BAHAGIAN C : ESEI
Jawab semua soalan.
1. Perlembagaan Malayan Union yang diisytiharkan oleh kerajaan British pada 1 April 1946
telah mendapat tentangan daripada segenap lapisan masyarakat Tanah Melayu.

(a) Jelaskan penentangan Malayan Union oleh Raja-raja Melayu.

(4 markah)

(b) Huraikan bagaimanakah rakyat menentang gagasan Malayan Union.

(8 markah)

(c) Pada pendapat anda, mengapakah pelaksanaan Malayan Union wajar ditentang.

(8 markah)

JAWAPAN

1.(a) F1 Membawa kes Malayan Union ke Mahkamah Tinggi England.
H1a Sultan Perak, Sultan Kedah dan Sultan Johor akan berangkat ke England
sekiranya kehadiran mereka diperlukan di mahkamah tersebut.
F2 Menghantar surat bantahan ke London.
H2a Sultan Kedah, Perak dan Johor mengutus surat bantahan kepada
Setiausaha Tanah Jajahan British, George Henry Hall.
H2b Memohon agar British memansuhkan persetujuan yang ditandatangani.
H2c Tuanku Syed Putra Jamalullail menyatakan baginda tidak diberikan peluang
untuk mendapatkan nasihat daripada pembesar negeri sebelum memberikan
persetujuan.
F3 Menyokong Kongres Melayu.
H3a Sultan Hisamuddin Alam Shah ibni Almarhum Sultan Alauddin Sulaiman Shah
menderma sebanyak $15 ribu kepada Persatuan Melayu Selangor.
H3b Baginda turut merasmikan pembukaan kongres tersebut.
F4 Permaisuri Perak memimpin gerakan menentang Malayan Union.
H4a Tuanku Permaisuri Perak, Raja Perempuan Kelsom mengetuai barisan hadapan
perarakan bersama-sama dengan wanita negeri Perak dalam rapat umum.
F5 Memulau upacara pelantikan Gabenor Malayan Union.
H5a Ribuan orang Melayu yang berhimpun di Hotel Station melaungkan
“Daulat Tuanku!” dan “Hidup Melayu”.
[Mak. 4m]

(b) F1 Akhbar Melayu menyeru orang Melayu mengadakan perhimpunan besar-
besaran untuk menolak gagasan Malayan Union.

H1a Melaporkan perkembangan berita penentangan orang Melayu terhadap Malayan
Union.

F2 Tokoh pentadbir Melayu menggerakkan orang Melayu untuk menentang
Malayan Union dengan pelbagai strategi.

H2a Pemimpin Melayu seperti Dato' Onn Jaafar/ Dato' Nik Ahmad Kamil/ Za'ba/

64

Tengku Mohamad.
H2b Pemimpin Melayu Johor, Dato' Abdul Rahman Mohammad Tassin membantah

usaha British terus menjajah Tanah Melayu.
F3 Persatuan Melayu menghimpunkan orang Melayu dari seluruh negara untuk

membantah gagasan Malayan Union.
H3a Pertubuhan Melayu ditubuhkan/ diaktifkan semula.
H3b Menjadi penggerak menganjurkan rapat umum.
F4 Bantahan di negeri Kelantan, Kedah dan Johor semasa MacMichael datang

untuk mendapatkan tandatangan sultan.
H4a Kesatuan Melayu Kedah, SABERKAS/ Kesatuan Ulama Kedah/ Persatuan

Melayu Kedah menganjurkan penentangan.
H4b Lembaga Kesatuan Melayu Johor melancarkan gerakan pada bulan

Januari 1946.
H4c Dato’ Onn Jaafar berhimpun untuk menentang Malayan Union.
F5 Mengadakan Kongres Melayu.
H5a Dari 1 Mac 1946 hingga 4 Mac 1946, Kongres Melayu diadakan di Bangunan

Kelab Sultan Sulaiman, Kampung Baru Kuala Lumpur.
H5b Sebanyak 41 buah pertubuhan Melayu menghantar wakil masing-masing.
H5c Kongres bersetuju untuk menubuhkan United Malay National Organisation

(UMNO) untuk menentang Malayan Union.
H5d Orang Melayu memakai lilitan kain putih di songkok sebagai tanda berkabung.
F6 UMNO menganjurkan bantahan secara besar-besaran.
H6a Di Alor Setar, Kedah, sebanyak 50 ribu orang menyertai rapat umum yang

memenuhi jalan raya dari Titi Bumbung Lima hingga bandar Alor Setar.
H6b Di Ipoh, Perak, orang ramai berhimpun di Pekan Ahad, Jalan Datuk dengan

membawa sepanduk yang berbunyi “Kami Berkehendak Naungan, Bukan
Penaklukan”/ melaungkan “Hidup Melayu”.
H6c Di Seremban, Negeri Sembilan, orang ramai berbaris panjang di jalan masuk
istana dengan membawa sepanduk bertulis “Kekalkan Takhta Kerajaan Raja-
Raja Melayu”/ “MacMichael ialah Imperialis”.
H6d Di Padang Francis Light School, Pulau Pinang, rapat umum diadakan dengan
sepanduk bertulis “Humbankan Perjanjian MacMichael”/ laungan “Hidup
Melayu”.
F7 Menjemput Ahli Parlimen British L.D.Gammans dan David Rees Williams
untuk menyaksikan bantahan.
H7a Gammans dan Rees Williams membuat laporan kepada Pejabat Tanah Jajahan
bahawa sultan yang menandatangani Perjanjian Malayan Union tidak menyedari
akibat daripada perjanjian tersebut.
[Mak. 8m]

(c) F1 Raja Melayu diugut.
F2 Tanah Melayu menjadi tanah jajahan British.
F3 Raja Melayu kehilangan kuasa pemerintahan.
F4 Kuasa raja terhad kepada soal agama Islam dan adat Melayu.
F5 Orang Melayu kehilangan kedudukan istimewa sebagai penduduk asal.
F6 Kedaulatan negara terancam.
F7 Kewarganegaraan terlalu longgar.
F8 Pelaksanaan Malayan Union menggugat kestabilan negara.
F9 Status quo terjejas.
[Mak. 8m]

65

2. Pada 1 Julai 1946, Hari Penyerahan Sarawak telah diisytiharkan di Kuching.

(a) Terangkan proses yang terlibat dalam penyerahanSarawak kepada kerajaan British.

(4 markah)

(b) Huraikan bentuk penentangan yang dilancarkan dalam gerakan antipenyerahan.
(8 markah)

(c) Kerajaan British akhirnya Berjaya menamatkan gerakan antipenyerahan di Sarawak.
Jelaskan iktibar yang anda peroleh daripada gerakan tersebut.
(8 markah)

JAWAPAN

2 (a) F1 Pejabat Tanah Jajahan mengantar surat kepada Vyner Brooke meminta beliau
menandatangani surat perjanjian dengan Setiausaha Tanah Jajahan.

F2 Vyner Brooke bersetuju menyerahkan Sarawak kepada British.
F3 Vyner Brooke menghantar setiausaha peribadinya, Gerald T. MacBryan untuk

Mendapatkan persetujuan daripada ketua-ketua tempatan.
H3a Gerard T. MacBryan pulang ke England dengan dokumen yang ditandatangani

oleh ketua tempatan Sarawak.
H3b Penyerahan Sarawak dibuat tanpa pengetahuan rakyat Sarawak.
F4 Kerajaan British mengarahkan Vyner Brooke supaya mendapatkan kelulusan Majlis

Negeri dan persetujuan rakyat Sarawak terlebih dahulu.
F5 Kerajaan British menghantar Gammans dan Rees Williams untuk membuat tinjauan.
H5 Laporan Gammans dan Rees Williams dibawa ke Majlis Negeri untuk diundi.
F6 Majlis Negeri mengeluarkan Rang Undang-undang Penyerahan (Cession Bill).
H6 Keputusan menunjukkan golongan propenyerahan menang dengan 19 undi

berbanding 16 yang menentang.
F7 Taraf Sarawak sebagai negeri naungan British dimansuhkan.
F8 Sarawak disahkan sebagai tanah jajahan British.
[Mak. 4m]

(b) F1 Johari Anang dan Sharkawi Osman menganjurkan persidangan.
H1a Dihadiri oleh perwakilan dari seluruh Sarawak.
H1b Untuk mengadakan demonstrasi pada setiap 1 Julai.
F2 Mengadakan demonstrasi.
H2a Demonstrasi yang diketuai oleh Datu Patinggi Abang Haji Abdillah disertai oleh
16 persatuan Melayu.
H2b Membawa sepanduk dan poster dengan katakata "Kami membantah dengan
sekeras-keraasnya atas tindakan Brooke menyerahkan Sarawak kepada colonial
Inggeris"/ "Sarawak adalah hak kami"/ "Leburkan kolonial"/ "No Cession".
F3 Kakitangan kerajaan meletakkan jawatan beramai-ramai.
H3a Membantah kerajaan British mengeluarkan Pekeliling No. 9/1946 (Circular No. 9).
H3b Melarang pegawai awam menyertai gerakan antipenyerahan.
H3c Sebanyak 56 orang pelajar Maktab Perguruan Melayu Sarawak menamatkan
pengajian sebagai bantahan.

66

F4 Kaum wanitan mengadakan bantahan.
H4a Cikgu Lily Eberwein (PKMS) pergi ke rumah panjang untuk mengadakan kempen

kesedaran.
H4b Cikgu Ajibah Abol mengetuai kaum wanita untuk bergabung tenaga dengan

Gerakan antipenyerahan dalam usaha memperjuangkan kemerdekaan Sarawak.
F5 Menggunakan akhbar untuk menyebarkan tentangan terhadap penyerahan

Sarawak.
H5a Akhbar dimuatkan dengan ulasan berita antipenyerahan.
F6 Menulis surat bantahan kepada kerajaan British.
H6a Pergerakan Pemuda Melayu (PPM) menghantar surat menyatakan bantahan

mereka terhadap penjajahan Sarawak.
H6b BPS menghantar referendum memansuhkan penyerahan Sarawak.
F7 Anthony Brooke kemudian menentang penyerahan melalui sistem perundangan

dengan membuat rayuan di Privy Council.
H7a Membawa kes penyerahan Sarawak ke Mahkamah Tinggi Brunei tetapi rayuan

beliau ditolak.
F8 Pergerakan Pemuda Melayu (PPM) menubuhkan Rukun 13 secara sulit di Sibu.
H8a Bertujuan menghapuskan pegawai tinggi British di Sibu, Sarawak.
H8b Mesyuarat diadakan untuk membunuh Gabenor Sarawak kedua, Duncan Stewart.
[Mak. 8m]

(c) F1 Menyelesaikan masalah melalui rundingan.
F2 Merancang strategi dengan rapi untuk mencapai kejayaan.
F3 Perpaduan yang kukuh menjamin kejayaan perjuangan.
F4 Memahami strategi pihak lawan.
F5 Bersabar menghadapi cabaran.
F6 Tidak memberikan peluang kepada pihak lawan untuk menyalahgunakan kuasa.
F7 Membawa kes ke mahkamah.
F8 Memahami risiko setiap tindakan

3. Pada 26 Jun 1946, Syarikat Borneo Utara British ( SBUB ) menandatangani satu perjanjian
untuk menyerahkan Sabah kepada kerajaan British.

(a) Mengapakah SBUB menyerahkan Sabah kepada kerajaan British ?

(4 markah)

(b) Penyerahan Sabah kepada kerajaan British tidak menimbulkan penentangan daripada
penduduk tempatan. Mengapakah berlaku demikian ?

(6 markah)

(c) Salah satu sebab penduduk Sabah kurang memahami kesan penyerahan Sabah kepada
kerajaan British ialah kerana kekurangan peluang pendidikan semasa pentadbiran SBUB.

Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan menjadi elemen penting dalam
perkembangan nasionalisme penduduk tempatan ?

(8 markah)

67

JAWAPAN

3 (a) F1 Memenuhi kepentingan British.
H1a British memberikan kemerdekaan kepada India/ Sri Lanka/ Burma.
H1b Sabah dapat menggantikan jajahan tersebut.
F2 Meneruskan dasar British dalam hubungan luar.
H2 Sabah menjadi naungan British semasa pemerintahan SBUB.
F3 Masalah kewangan SBUB untuk membangunkan semula Sabah.
H3a Tentera Jepun memusnahkan Jesselton/ Kudat/ Sandakan.
H3b SBUB kekurangan dana.
[Mak. 4m]

(b) F1 Dasar British yang menindas kegiatan berpersatuan.
H1a British khuatir kedudukan mereka akan tergugat di Sabah apabila pemimpin-
pemimpin Pertubuhan mula bergiat aktif berpolitik.
H1b British menawarkan jawatan kenaikan pangkat kepada ahli pertubuhan.
H1c Memindahkan ahli dan pemimpin yang aktif dalam gerakan berpersatuan ke bandar
lain.
H1d Kegiatan berpersatuan di Sabah menjadi lemah kerana menghadapi masalah
kewangan dan kekurangan pemimpin yang berkaliber.
F2 Pemimpin Sabah sukar untuk menghimpunkan kesemua etnik dalam satu
pertubuhan.
H2a Penduduk Sabah terdiri daripada pelbagai kumpulan etnik.
F3 British menghadkan peluang penduduk tempatan dalam pentadbiran.
H3a Menyebabkan penduduk Sabah kurang mempunyai pengalaman dalam system
birokrasi Barat.
F4 Kesedaran penduduk tempatan tentang kepentingan meningkatkan sosioekonomi.
H4a Penyerahan Sabah dianggap sebagai peluang kepada penduduk tempatan untuk
melibatkan diri dalam pentadbiran.
H4b Memajukan perniagaan/ meluaskan jaringan perdagangan.
F5 Langkah membangunkan negeri Sabah selepas perang.
[Mak. 8m]

(c) F1 Pendidikan mencetuskan pemikiran yang tajam.
F2 Orang yang berpendidikan peka dengan perkembangan semasa.
F3 Keupayaan membaca membolehkan seseorang mengikuti perkembangan luar/
semasa.
F4 Dapat menghasilkan penulisan yang mencetuskan semangat nasionalisme.
F5 Pendidikan mengembangkan minda seseorang.
F6 Sistem pendidikan memupuk perpaduan rakyat.
F7 Pendidikan mencetuskan perbincangan.
F8 Rakyat berani menyuarakan pendapat.
F9 Pemikiran menjadi matang.
[Mak. 8m]

68

4. Selepas Perang Dunia Kedua, kerajaan British memperkenalkan gagasan Malayan Union
1946.Pengenalan Perlembagaan Malayan Union mendapat tentangan hebat daripada orang
Melayu.

(a) Jelaskan pentadbiran British di negara kita selepas Perang Dunia Kedua.

(4 markah)

(b) Kongres Melayu memainkan peranan penting dalam menjayakan penentangan Malayan
Union. Berikan pendapat anda.

(8 markah)

(c) Berikan cadangan anda untuk mempertahankan kedaulatan negara.

(8 markah)

JAWAPAN

4.(a) F1 Tanah Melayu ditadbir oleh British Military Administration (BMA).
H1 Dari 12 September 1945.
F2 Perancangan bagi hal ehwal awam di Tanah Melayu dilakukan oleh Timbalan
Ketua Pegawai Hal Ehwal Awam, Brigedier Jeneral H.C. Willan.
F3 Tugas BMA ialah untuk mengembalikan kestabilan.
H3a Membubarkan pasukan MPAJA pada 1 Disember 1945.
F4 Memulihkan kepercayaan rakyat terhadap British.
H4a Membaiki kerosakan infrastruktur akibat peperangan.
H4b Memulihkan sosioekonomi.
H4c Memulihkan ladang getah dan lombong bijih timah.
[Mak. 4m]

(b) F1 Gabungan persatuan menambahkan kekuatan.
H1 Menguatkan jati diri,mengukuhkan semangat perjuangan serta menuju ke arah
matlamat yang sama.

. C1 Menentang gagasan Malayan Union
F2 Mengukuhkan perpaduan.
H2a Kongres menyatupadukan orang Melayu dari seluruh negara.
H2b Menyaksikan kerjasama di antara Raja-raja Melayu dan rakyat.
C2 Menubuhkan UMNO.
I2 Menghapuskan semangat kenegerian,orang Melayu sedia sekata
Memperjuangkan perkara yang sama.
F3 Memperdengarkan suara ramai.
F4 Menunjukkan kesepakatan.
F5 Menggambarkan aspirasi seluruh rakyat.
F6 Menunjukkan pengorbanan setiap lapisan masyarakat.
F7 Menggambarkan tindakan secara menyeluruh.
F8 Memberikan kekuatan untuk menentang Malayan Union.
F9 Mengatur strategi dengan rapi bagi mencapai kejayaan.
[Mak. 8m]

69

(c) F1 Mengeratkan perpaduan rakyat.
F2 Berwaspada terhadap ancaman luar.
F3 Sentiasa mengikuti perkembangan semasa/ luar.
F4 Menghormati perlembagaan.
F5 Mempertahankan institusi Raja-raja Melayu.
F6 Mempertahankan Rukun Negara.
F7 Memelihara kestabilan dalam negara.
F8 Tidak menimbulkan huru-hara.
F9 Membanteras amalan rasuah.
F10 Memperkasakan sistem pendidikan.
F11 Memajukan ekonomi negara.
F12 Memberikan tumpuan kepada dasar hubungan luar.
[Mak. 8m]

5. Rancangan Malayan Union yang diisytiharkan dalam Warta Kerajaan dikenali sebagai
Kertas Putih 6274. Dalam Kertas Putih tersebut, British akan mengambil alih pemerintahan
Tanah Melayu dan menubuhkan sebuah pentadbiran berpusat di bawah jajahan British
yang dikenali sebagai Gagasan Malayan Union bagi menggantikan BMA pada 1 April
1946.

(a) Susur galurkan usaha pembentukan Perlembagaan Malayan Union oleh kerajaan British.
(6 markah)

(b) Orang Melayu menentang perlembagaan Malayan Union bagi mempertahankan
kedaulatan negara. Bincangkan pernyataan tersebut.
(8 markah)

(c) Cuba anda buat rumusan terhadap penentangan gagasan Malayan Union.
(6 markah)

JAWAPAN

5. (a) F1 Diperkenalkan bagi menggantikan BMA.
F2 Unit Perancangan Tanah Melayu dibentuk.
H2 Ditugaskan untuk merangka satu bentuk pentadbiran baharu di Tanah Melayu.
F3 Pada 10 Oktober 1945, Setiausaha Tanah Jajahan British, George Henry Hall
membentangkan rancangan ini di Parlimen Britain.

70

H3a Persatuan Pelajar Melayu Britain menghantar memorandum kepada British
meminta supaya kewarganegaraan di Tanah Melayu tidak berdasarkan prinsip
jus soli.

H3b Tan Cheng Lock/ Persatuan Cina Seberang Laut menghantar memorandum
kepada British berkaitan dengan masa depan Tanah Melayu.

F4 Rancangan Malayan Union diisytiharkan dalam Warta Kerajaan.
H4a Dikenali sebagai Kertas Putih 6274.
H4b Menurut Kertas Putih tersebut, British akan mengambil alih pemerintahan Tanah

Melayu.
H4c Menubuhkan sebuah pentadbiran berpusat.
H4d Bentuk kesatuan di bawah jajahan British.
F5 Rancangan Malayan Union dibentangkan di Parlimen British.
F6 Malayan Union dilaksanakan di Tanah Melayu pada 1 April 1946.
[Mak. 6m ]

(b) F1 Menjadikan Tanah Melayu tanah jajahan British.
F2 Kuasa Raja-raja Melayu terhakis.
F3 Raja Melayu hilang kuasa memerintah.
F4 Raja Melayu hanya menguruskan soal agama Islam dan adat istiadat Melayu.
F5 Orang Melayu hilang hak keistimewaan sebagai penduduk asal.
F6 Kedudukan orang Melayu terancam.
F7 Kewarganegaraan berdasarkan jus soli mengancam status quo.
F8 Kedaulatan Institusi Raja-raja Melayu terancam.
F9 Raja-raja Melayu terpaksa bermesyuarat dengan pegawai British.
F10 Tanah Melayu sukar mencapai kemerdekaan.
F11 Tamadun yang diasaskan oleh Kesultanan Melayu Melaka terhapus.
[Mak. 8m]

(c) F1 Gagasan Malayan Union mengancam status quo.
F2 Perpaduan orang Melayu mempertahankan hak.
F3 Raja-raja Melayu dan rakyat sama-sama mempertahankan kedaulatan negara.
F4 Mengatur strategi dengan rapi bagi mencapai kejayaan.
F5 Berani kerana benar.
F6 Mempertahankan warisan tamadun bangsa.
[Mak. 6m]

71

Guru Nurul Dalina

TINGKATAN 4 BAB 5: PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948
BAHAGIAN B: STRUKTUR
Jawab semua soalan.
1. Kerajaan British menubuhkan sebuah Jawatankuasa Kerja untuk merangka Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu.
(a) Siapakah yang menganggotai jawatankuasa tersebut?

i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________

(2 markah)
(b) Mengapakah pembentukan Jawatankuasa Kerja ini ditentang oleh golongan nasionalis
Melayu radikal dan kaum bukan Melayu?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)
(c) Apakah cadangan yang dikemukakan oleh Jawatankuasa Kerja kepada kerajaan British?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)
(d) Pada pandangan anda, mengapakah kerajaan British sanggup mengadakan rundingan
dengan Raja-raja Melayu?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

72

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4markah)

JAWAPAN

(a) (F1) Empat orang wakil Raja-raja Melayu
(F2) Wakil UMNO
(F3) Pegawai Kanan British

(b) (F1) British tidak menjemput pertubuhan Melayu radikal
(F2) British mengadakan rundingan tertutup dengan UMNO

(c) (F1) Penyatuan semua negeri dan dua buah Negeri-negeri Selat.
(F2) Memulihkan hak dan kedaulatan Raja-raja Melayu,
(F3)Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu.

(d) (F1) UMNO dan Raja-raja Melayu tidak menuntut kemerdekaan.
(F2) Bimbang orang Melayu akan dipengaruhi oleh golongan radikal.

2. Persekutuan Tanah Melayu diisytiharkan pada 1 Februari 1948 menggantikan Malayan
Union.
(a) Apakah faktor yang mendorong pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)
(b) Kerajaan British menubuhkan sebuah persekutuan seperti yang dituntut oleh Raja-raja
Melayu. Mengapakah British menyokong konsep persekutuan?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

73

(c) Nyatakan bidang kuasa Raja-raja Melayu di bawah Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu 1948?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(d) Pada pandangan anda, apakah kunci kejayaan orang Melayu menumbangkan Malayan
Union?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) (F1) Penentangan secara berterusan terhadap Malayan Union oleh orang Melayu,
Raja-raja Melayu dan UMNO.

(F2) Laporan ahli parlimen British kepada kerajaan British.
(F3) Sokongan daripada bekas pegawai-pegawai British.
(b) (F1) Dapat menjamin keamanan negara
(F2) Melahirkan sebuah kerajaan yang stabil
(c) (F1) Raja-raja Melayu diiktiraf sebagai ketua negeri masing-masing manakala sultan

memiliki kuasa memerintah di peringkat negeri.
(F2) Sultan akan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerja dan Majlis Perundanga Negeri.
(F3 Undang-undang yang diluluskan oleh Majlis Perundangan Negeri perlu mendapat

pengesahan sultan.
(d) (F1) Kerjasaman antara orang Melayu, Raja-raja Melayu dan UMNO.

(F2) Perpaduan orang Melayu.

3. Persekutuan Tanah Melayu 1918 lahir daripada perundingan antara kerajaan British
dengan Raja-Raja Melayu dan UMNO.

(a) Mengapakah Raja-raja Melayu menerima Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu?

74

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(b) Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu membuka peluang kepada kaum bukan Melayu
menjadi warganegara. Nyatakan dua kaedah untuk mendapatkan hak kewarganegaraan.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(c) Pada pandangan anda, mengapakah orang Melayu menuntut agar syarat kewarganegaraan
kepada kaum bukan Melayu diperketatkan?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(d) Sebagai rakyat Malaysia, apakah iktibar yang kita peroleh daripada usaha pemimpin
untuk mewujudkan kerjasama dan perpaduan melalui Jawatankuasa Hubungan Antara
Kaum?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

75

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) (F1) Hak dan kuasa Raja-raja Melayu dipulihkan.
(F2)Penubuhan Majlis Raja-raja untuk menasihati Pesuruhjaya Tinggi.
(F3) Kedudukan istimewa orang Melayu diiktiraf.

(b) (F1) Secara kuat kuasa undang-undang
(F2) Secara pendaftaran

(c) (F1) Bilangan kaum bukan Melayu akan meningkat.
(F2) Bilangan orang Melayu akan menjadi kecil.
(F3) Menggugat ketuanan orang Melayu

(d) (F1) Berusaha mengukuhkan perpaduan kaum
(F2) Menghormati kontrak sosial antara kaum

4. Persekutuan Tanah Melayu diperkenalkan bagi menggantikan Malayan Union 1946.
Sebuah Jawatankuasa Kerja dibentuk untuk merangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu.
(a) Nyatakan cadangan Jawatankuasa Kerja.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)

(b) Sokongan pentadbir British menjadi faktor kepada penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu. Jelaskan.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

76

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(4 markah)

(c ) Bagaimanakah penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya mengembalikan
kedudukan Raja-raja Melayu?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(4 markah)

JAWAPAN

(a) (F1) Menyatukan semua negeri Melayu dalam satu pentadbiran dan dua buah
Negeri-negeri Selat

(F2) Memulihkan kedudukan dan kedaulatan Raja-raja Melayu
(F3 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum

lain
* Menubuhkan Dewan Perundangan Negeri bagi setiap negeri
* Mengenakan syarat kewarganegaraan yang ketat

(b) F1-Pentadbir British menyokong konsep persekutuan kerana dapat mewujudkan
keamanan, kestabilan dan kemajuan ekonomi
F2-Pegawai British seperti Sir Edward Gent, Malcolm MacDonald, Sir Ralph Hone,
Gammans, A.T. Newboult, Roland Braddell, W. Linehan dan Theodore Adams
mendorong British membentuk Persekutuan Tanah Melayu
F3-Sir Ralph Hone mencadangkan British melibatkan Raja-raja Melayu dalam
pentadbiran berasaskan perlembagaan
F4-Sir Edward Gent bertemu dengan wakil UMNO di Pulau Pinang dan seterusnya di
King's House, Kuala Lumpur
F5-British memberi peluang kepada Dato' Onn Jaafar dan Raja-raja Melayu
mengemukakan cadangan balas
F6-British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi yang disarankan oleh PBB melalui
Piagam Atlantik

(c) F1 Mengembalikan kuasa Raja-raja Melayu semula
F2 Majlis Raja-Raja diwujudkan melalui peruntukan Perjanjian PersekutuanTanah
Melayu 1948

77

F3 Majlis Raja-Raja dipengerusikan oleh seorang oleh seorang daripada 9 orang Raja-
raja Melayu
F4 Pesuruhjaya Tinggi memastikan bahawa raja perlu dirujuk terhadap perkara dalam
bidang kuasa kerajaan Persektuan

5. Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah ditubuhkan secara rasmi pada 1 Februari 1948.
(a) Apakah faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(2 markah)
(b) Jelaskan kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4 markah)

(c) Mengapakah Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dapat diterima oleh semua
rakyat Tanah?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

78

___________________________________________________________________________
(4 markah)

JAWAPAN

(a) F1 Sokongan pentadbir British.
F2 Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union.
F3 Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO.

(b) F1 Mewujudkan kerjasama kaum.
F2 Membuka ruang kewarganegaraan.
F3 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu.
F4 Mengembalikan kedudukan Raja-raja Melayu.

(c) f1 Status Raja-raja Melayu dan orang Melayu dikembalikan.
F2 Kedudukan istimewa orang Melayu diiktiraf.
F3 Kepentingan sah kaum lain turut dipelihara.
F4 Kaum bukan Melayu mendapat peluang kewarganegaraan.
F5 Kedudukan Tanah Melayu bertaraf negeri naungan.
F6 Membuka jalan ke arah perpaduan dan menjamin kestabilan dan kemakmuran
Tanah Melayu.

BAHAGIAN C
Bahagian ini mengandungi soalan esei. Jawab semua soalan.

JAWATANKUASA KERJA

• Wakil Raja-raja Melayu
• Wakil UMNO
• Pegawai Tinggi British

1.(a) Apakah peranan Jawatankuasa Kerja dalam pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
1948?
(6 markah)

(b) Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah kerajaan British bersetuju membentuk
Persekutuan Tanah Melayu?
(6 markah)

(c) Huraikan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(8 markah)

79

JAWAPAN

1.(a) F1 Jawatankuasa Kerja dibentuk untuk merangka Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu. (1m)
F2 Jawatankuasa ini menyediakan cadangannya pada bulan Ogos 1946. (1m)
F3 Mencadangkan penyatuan semua negeri Melayu dan dua Negeri-negeri Selat. (1m)
F4 Memulihkan kedaulatan Raja-raja Melayu. (1 m)
F5 Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu. (1m)
F6 Pembentukan Dewan Perundangan Negeri di setiap negeri. (lm)
F7 Memperketatkan syarat kerakyatan kepada kaum bukan Melayu.
F8 Cadangan Jawatankuasa Kerja ini menjadi asas kepada Perjanjian Persekutuan
1948.(lm)
F9

(b) F1 Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union. (1m)
H1a Kerjasama orang Melayu, Raja-raja Melayu dan UMNO mempengaruhi kerajaan
British membatalkan Malayan Union.
F2 Laporan ahli parlimen British, iaitu Gammans dan Rees Williams kepada kerajaan
British. (1m)
H2a Pelaksanaan Malayan Union dikatakan akan mencetuskan keadaan huru-hara di
Tanah Melayu. (lm)
F3 Sokongan bekas pegawai British yang berkhidmat di Tanah Melayu. (lm)
H3a Sokongan pegawai tinggi British di Tanah Melayu. (1m)
F4 Melaksanakan dasar dekolonisasi. (lm)
H4a Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu melalui Piagam Atlantik mendesak semua
tanah jajahan dibebaskan.(lm)

(c ) F1Sebuah persekutuan diwujudkan hasil gabungan semua negeri Melayu dan dua
Negeri-negeri Selat. (lm)
H1a Singapura kekal sebagai tanah jajahan British. (1m)
F2 Pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi
British.(lm)
H2aDibantu oleh Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan
Persekutuan. (1m)
F3 Di peringkat negeri, kuasa pemerintahan dipegang oleh sultan.(1m)
H3a Baginda dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerja dan Majlis Perundangan Negeri.
(lm)
F4 Semua undang-undang yang diluluskan oleh Dewan Perundangan Negeri mesti
disahkan oleh sultan. (1m)
F5 Semua undang-undang yang diluluskan oleh Majlis Perundangan Persekutuan
mesti diperkenan oleh Majlis Raja-raja. (lm)
F6 Terdapat dua kaedah untuk mendapatkan hak kewarganegaraan. (lm)
H6a Iaitu secara kuat kuasa undang-undang dan secara pendaftaran.(lm)
F7 Kewarganegaraan jus soli hanya untuk rakyat Raja dan rakyat British. (1m)
F8 Kewarganegaraan secara pendaftaran diberi kepada pemohon yang lahir di
Persekutuan Tanah Melayu dan bermastautin antara 15 hingga 20 tahun. (1m)
H8a Selain tiada rekod jenayah dan boleh bertutur dalam Bahasa Melayu dan bahasa
Inggeris serta setia kepada Tanah Melayu. (1m)

80

2. Gambar berikut menunjukkan pemimpin-pemimpin gerakan nasionalis Melayu radikal.

(a) Terangkan sumbangan nasionalis Melayu radikal.

(6 markah)

(b) Gabungan Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) dengan All Malaya Council of Joint Action
(AMCJA) dalam usaha menentang rangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah
mencadangkan Perlembagaan Rakyat.Huraikan kandungan perlembagaan tersebut.

(6 markah)

(c) Sebagai rakyat Malaysia yang patriotik, adalah menjadi tanggungjawab kita untuk
mempertahankan Perlembagaan negara. Jelaskan maksud pernyataan tersebut.

(8 markah)

JAWAPAN

2 (a) F1 Memperjuangkan kemerdekaan. [lm]
Hi Sejak penghujung tahun 1930-an [1m]
F2 Mempunyai matlamat perjuangan (1m]
H2a Membebaskan tanah air daripada penjajahan [1m]
Hlb Menyatukan seluruh Tanah Melayu (Im]
Hlc Enggan berkompromi dengan penjajah untuk mencapai kemerdekaan (1 m)
F3 Memperjuangkan hak bagi semua kaum [lm]
H3a Pembelaan terhadap ketidakadilan [im]
H3b Memberi penekanan kepada kebebasan hak bersuara [1m)
H3c Hak berhimpun [im]
H3d Menerbitkan akhbar (1m)
F4 Ahmad Boestamam menerbitkan akhbar Suara Rakyat (1m)
H4a Wadah perjuangan [1]
H4b Membuka minda rakyat [lm]
H4c Kesedaran untuk mencapai kemerdekaan [lm]
F5 Memperjuangkan fahaman kebangsaan (1m]
H5Mudah diterima oleh sesetengah rakyat [lm]
F6 PKMM menubuhkan cawangannya di seluruhnegeri Perak, Hulu Langat, Selangor
dan Temerloh,Pahang [1m]
H6a Pejuangan pemimpin melangkaui jarak sempadan/ kenegerian [lm]
H6b Digelar tokoh politik nasional [lm]
[Mana-mana 6 x 1m)

(b) FI Tanah Melayu disatukan dengan Singapura [lm]
F2 Dewan Perundangan Pusat dan majlis negeri dipilih[1m]
F3 Kewarganegaraan yang sama bagi semua orang[lm]
H3a Yang menganggap Tanah Melayu sebagai tempat tinggal tetap [lm]
H3b Sanggup mencurahkan kesetiaan tanpa berbelah bahagi [1m)
F4 Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan[lm]

81

H4 Bertanggungjawab kepada rakyat dan menerima nasihat melalui Majlis Mesyuarat
(Im]
FS Hal ehwal agama Islam dan adat istiadat Melayu diketuai sepenuhnya oleh orang
Melayu melalui Majlis Khas [lm]
F6 Perhatian khas diberikan kepada kemajuan politik dan ekonomi orang Melayu [lm]
F7 Bahasa Melayu menjadi Bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi yang tunggal bagi
Tanah Melayu [lm]
F8 Hal ehwal luar negeri dan pertahanan menjadi tanggungjawab bersama kerajaan
Tanah Melayu dan kerajaan British [lm]
F9 Kewarganegaraan Malaya dinamakan Melayu [lm]
FIO Warna merah dan putih dimasukkan sebagai latar belakang bendera kebangsaan
Tanah Melayu [1m]

[Mana-mana 6 x 1m]
(c) FI Perlembagaan menentukan hala tuju negara (1m]

F2 Perlembagaan menjamin kestabilan negara [lm]
F3 Negara tidak menjadi huru-hara [lm]
F4 Mengelakkan pencerobohan kuasa asing [lm]
F5 Mewujudkan perpaduan [1m]
F6 Melindungi institusi raja[lm]
F7 Memelihara kemerdekaan negara [Im
F8 Menjamin masa depan negara [1m)
9 Mengelakkan penyalahgunaan kuasa [1m)
FIO Membendung gejala sosial (1m)

[Mana-mana 8 x 1m)

3. Setelah Raja-raja Melayu menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948,
Persekutuan Tanah Melayu diisytiharkan secara rasmi pada 1 Februari 1948.

(a) Huraikan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 dalam aspek pentadbiran.

(6 markah)

(b) Jelaskan faktor-faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

(6 markah)

(C) Terangkan mengapa perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dapat diterima oleh
penduduk Tanah Melayu.

(8 markah)

JAWAPAN

3 (a) FI Persekutuan dibentuk oleh 9 buah negeri Melayu. Pulau Pinang dan Melaka (1m)
F2Singapura kekal sebagai tanah jajahan British yang berasingan (1)
F3 Kerajaan Persekutuan diketuai oleh seorang Pesuruhjaya Tinggi British (1m)
H3 Mempunyai kuasa eksekutif [1m)
F4 Kerajaan Persekutuan bertanggungjawab dalam hal kewangan [lm]
H4 Hal lain yang mempunyai kepentingan bersama [lm]

82

F5 Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan Persekutuan
ditubuhkan[1m]
H5 Membantu Pesuruhjaya Tinggi British [lm]
F6 Majlis Mesyuarat Persekutuan mengandungi ahli rasmi dan ahli tidak rasmi (1m)
H6 Ahli tidak rasmi pada peringkat permulaan dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi (1m)
F7 Ahli Majlis Perundangan Persekutuan terdiri
daripada pelbagai kaum [1m]

(Mana-mana 6 x 1m]

(b) F1 Ketegasan orang Melayu menentang Malayan Union [lm]
F2 Laporan Gammans dan Rees Williams kepada Dewan Parlimen British [lm]
H2 Bahawa keadaan huru-hara akan berlaku di Tanah Melayu sekiranya rancangan
Malayan Union dilaksanakan (1m)
F3 Hasil pertemuan Gabenor Jeneral Malcom MacDonald dan Gabenor Malayan
Union Sir Edward Gent dengan Raja-raja Melayu di Kuala Kangsar (Im]
H3 Mengatasi konflik masyarakat Melayu dengan kerajaan British berkaitan isu
Malayan Union [1m]
F4 Raja-raja Melayu mencadangkan penubuhan persekutuan bertaraf naungan dan
bukan tanah jajahan [1m]
F5 Sultan Perak menjelaskan kepada Sir Edward Gent supaya mendesak British
menerima usul pembentukan persekutuan sebelum membincangkan perkara lain [1m]
F6 Konsep persekutuan disokong oleh pentadbir British [lm]
H6a Mewujudkan keamanan/kestabilan/kemajuan ekonomi [lm]
H6b Sir Ralph Hone mencadangkan agar British melibatkan Raja-raja Melayu dalam
pentadbiran berasaskan perlembagaan [lm]
H6c Sir Edward Gent mengadakan pertemuan dengan wakil UMNO di Pulau Pinang
dan Kuala Lumpur [1m)
F7 British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi [lm]
H7 Melalui Piagam Atlantik [lm]
[Mana-mana 6 x 1m]

(c) F1 Status Tanah Melayu berubah daripada tanah jajahan menjadi negeri naungan [lm]
F2 Status quo terpelihara [lm]
F3 Kuasa Raja-raja Melayu dipulih [lm]
F4 Kedudukan Raja-raja Melayu dikembalikan seperti sebelum Perang Dunia Kedua
[lm]
F5 Majlis Raja-raja dibentuk [Im]
F6 Rang undang-undang perlu mendapatkan perkenan Raja Melayu [lm]
F7 Hak istimewa orang Melayu diiktiraf (1m)
F8 Syarat kewarganegaraan diperketatkan (1m)
F9 Ahli Majlis Perundangan terdiri daripada pelbagai kaum (1m)

4. Golongan nasionalis Melayu radikal membidas kerajaan British kerana menjalankan
perundingan secara tertutup dengan UMNO.

(a) Jelaskan maksud istilah radikal pada pandangan British.

(4 markah)

(b) Terangkan perkara yang dicadangkan oleh pertubuhan berikut:

83

(i) PUTERA (4 markah)

(ii) AMCJA (4 markah)

(c) Petikan berikut berkaitan dengan sumbangan nasionalis dalam perjuangan kemerdekaan.

"Bahawa sekalipun kemerdekaan telah dicapai oleh golongan moderate, tetapi sejarah
membuktikan bahawa golongan nasionalis radikal juga telah memberikan sumbangan
terhadap tercapainya kemerdekaan."

Huraikan sumbangan nasionalis Melayu radikal. (8 markah)
JAWAPAN

4.(a) F1 Istilah radikal digunakan oleh British kerana keberanian menentang
British (1m)
F2 Penentangan dilakukan secara terbuka (1m)
F3 Membangkitkan perasaan anti- British dalam penulisan (1m)
F4 Ahmad Boestamam dalam bukunya, Testament Politik API. (1m)
F5 Menyatakan mereka menentang British kerana British bertindak menindas
golongan nasionalis Melayu radikal. (1m)
F6 Kenyataan tersebut menyebabkan British bertindak dengan mengenakan pelbagai
bentuk penindasan dan sekatan.(1m)
[Mana-mana 4 x 1m]

(b) (i) F1 Kedudukan Bahasa Melayu. (1m)
F2 Pertahanan dan hal ehwal luar negeri. (1m)
F3 Syarat kewarganegaraan Tanah Melayu.(1m)
F4 Bendera dan lagu kebangsaan (1m)

[Mana-mana 4 x 1m]

© (ii) F1 Penyatuan Tanah Melayu dengan Singapura (1m)
F2 Sebuah kerajaan pusat yang kuat (1m)
F3 Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan. (1m)
F4 Kemajuan politik dan ekonomi orang Melayu. (1m)
F5 Adat istiadat dan agama Islam (1m)
F6 Syarat kewarganegaraan (1m)
[Mana-mana 4 x 1m]

(C) F1 Golongan nasionalis Melayu radikal memperjuangkan kemerdekaan sejak akhir
tahun 1930-an. (1m)
F2 Matlamat perjuangan ialah membebaskan tanah air daripada penjajahan,
menyatukan seluruh Tanah Melayu dan enggan berkompromi dengan penjajah untuk
mencapai kemerdekaan. (1m)
F3 Mereka memperjuangkan hak semua kaum dalam sebuah negara dan menekankan
kebebasan bersuara, berhimpun dan menerbitkan akhbar (1m)

84

F4 Ahmad Boestamam menerbitkan akhbar Suara Rakyat sebagai wadah membuka
minda rakyat ke arah idea ingin bebas dan merdeka. (1m)
F5 Fahaman kebangsaan golongan nasionalis Melayu radikal mudah diterima oleh
sesetengah rakyat. (1m)
F6 PKMM berjaya menubuhkan cawangannya di seluruh negeri Perak, Hulu Langat
Selangor dan Temerloh, Pahang dan keahlian PKMM pada Julai 1947 mencecah 53
ribu orang (1m)
F7 Golongan nasionalis Melayu radikal membela ketidakadilan dan berjuang
berdasarkan prinsip dan falsafah (1m)
` F8 Mereka bukan sekadar menjadi tokoh setempat, tetapi melangkau jarak sempadan
dan kenegerian sehingga digelar tokoh politik nasional. (1m)

[Mana-mana 8 x 1m]

5. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 mengembalikan status Raja-raja Melayu dan
orang Melayu seperti sebelum Perang Dunia Kedua.

(a) Terangkan kuasa Raja-raja Melayu berdasarkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
1948.

(4 markah)

(b) Jelaskan aspek pentadbiran yang diperkenalkan dalam Persekutuan Tanah Melayu 1948.

(8 markah)

(c) Kerjasama antara Raja-raja Melayu dengan UMNO telah membolehkan Persekutuan
Tanah Melayu 1948 dibentuk. Apakah iktibar daripada kerjasama tersebut?

(8 markah)

JAWAPAN

5. (a) ` F1 Pembentukan Majlis Raja-raja. (1m)
F2 Membolehkan Raja-raja Melayu memberikan pandangan dalam perkara tertentu.
(1m)
F3 Bagi peringkat negeri, sultan bertanggungjawab mengesahkan rang undang
undang. (1m)
F4 Rang yang telah diluluskan dalam Dewan Perundangan Negeri (1m)
F5 Kuasa dan kedaulatan Raja-raja Melayu dikembalikan semula. (1m)
[Mana-mana 4 x 1m]

(b) F1 Persekutuan dibentuk menerusi gabungan sembilan buah negeri Melayu dan dua
buah Negeri-negeri Selat (1m)
F2 Singapura kekal sebagai tanah jajahan British yang berasingan.
F3 Kerajaan Persekutuan diketuai oleh seorang Pesuruhjaya Tinggi British yang
mempunyai kuasa eksekutif.
F4 Kerajaan Persekutuan bertanggungjawab dalam hal kewangan
F5 Kerajaan Persekutuan bertanggungjawab dalam hal lain yang mempunyai
kepentingan bersama

85

F6 Majlis Mensyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan Persekutuan ditubuhkan
bagi membantu Pesuruhjaya Tinggi British.
F7 Majlis Mesyuarat Persekutuan mengandungi ahli rasmi dan ahli tidak rasmi.
F8 Ahli tidak rasmi pada peringkat permulaan dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi.
F9 Ahli Majlis Perundangan Persekutuan terdiri daripada pelbagai kaum.

[Mana-mana 8 x 1m]
(C) F1 Mengukuhkan amalan muafakat (1m)

F2 Bekerjasama untuk mencapai matlamat. (1m)
F3 Tidak mementingkan pihak tertentu. (1m)
F4 Bersatu demi bangsa dan negara. (1m)
F5 Menjamin keharmonian dan keamanan. (1m)
F6 Mengutamakan kepentingan bersama. (1m)
F7 Membuktikan hubungan erat raja-rakyat (1m)
F8 Kepentingan menghormati raja dan pemimpin. (1m)
F9 Menghargai sumbangan dan jasa pemimpin. akhbar. (1m)

[Mana-mana 8 x 1m]

86

BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT

Soalan struktur

1. Setelah tentera Jepun menyerah kalah, Parti Komunis Malaya mengambil
kesempatan untuk menguasai Tanah Melayu
(a) Jelaskan tentang ideologi komunisme.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(3 markah)

(b) Apakah tindakan PKM semasa zaman pendudukan Jepun di Tanah Melayu ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(3 markah)
(c) Pada pandangan anda, mengapakah pihak komunis berjaya menguasai Tanah
Melayu sehingga menyebabkan berlakunya darurat ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(4 markah)

87

Jawapan
1.(a)
F1 - Ideologi komunisme diasaskan oleh Karl Marx dan Friedrich Engels
F2 - Perkataan komunis membawa maksud orang yang menganut fahaman komunis
F3 - Komunisme ialah suatu fahaman politik yang menjadikan ekonomi dan barang
pengguna sebagai milik negara
(b)
F1 - Menjalinkan kerjasama dengan British dalam usaha memerangi Jepun
F2 - Membentuk MPAJA atau Bintang Tiga pada tahun 1942
F3 - Menerima bantuan senjata latihan, kewangan, bekalan logistik dan perubatan
daripada pihak British
(c)
F1 - Perancangan yang sistematik
F2 - Penubuhan Parti Komunis Malaya
F3 - Semangat juang yang tinggi
F4 - Cara penyebaran fahaman komunis yang berkesan
(Lain-lain jawapan yang munasabah)

88

2. Pihak kerajaan telah menguatkuasakan Undang-Undang Darurat bagi
membanteras ancaman komunis di Tanah Melayu
(a) Mengapakah kerajaan mengisytiharkan darurat di Tanah Melayu ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(3 markah)
(b) Nyatakan parti politik berfahaman radikal yang diharamkan oleh pihak kerajaan
kerana menyokong pihak komunis.
(i) ________________________________________________________________
(ii) ________________________________________________________________
(iii) ________________________________________________________________

(3 markah)
(c) Mengapakah parti politik yang boleh mengganggu kesejahteraan negara perlu
diharamkan ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(4 markah)

89

Jawapan
2.(a)
F1 - Komunis membunuh tiga orang pengurus peladang berbangsa Eropah di
Sungai Siput, Perak.
H1 - Komunis membunuh Arthur Walker, pengurus ladang Ephil, John Allison,
pengurus ladang Phin Soon dan pembantunya, Ian Cristian
H2 - Pesuruhjaya Tinggi British,Sir Edward Gent mengisytiharkan darurat
(b)
F1 - Angkatan Wanita Sedar (AWAS)
F2 - Ikatan Pembela Tanah Air (PETA)
F3- Pemuda Radikal Melayu (PERAM)
F5 – Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)
F6 - Hizbul Muslimin
(c)
F1 - Menggugat keamanan negara
F2 - Negara terdedah kepada campurtangan kuasa asing
F3 - Menggugat kestabilan politik negara
F3 - Menyukarkan pembentukan semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat
(Lain-lain jawapan yang munasabah)

90

3. Gambar berikut menunjukkan Rundingan Baling.

(a) Nyatakan wakil Persekutuan Tanah Melayu yang menghadiri rundingan tersebut.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(3 markah)
(b) Senaraikan wakil PKM yang menghadiri rundingan tersebut.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(3 markah)

(c) Mengapakah rundingan tersebut menemui kegagalan?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(2 markah)
(d) Pada pandangan anda, apakah kesan jika Tunku Abdul Rahman bersetuju
dengan syarat yang ditetapkan oleh Chin Peng?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(2 markah)

91

Jawapan
3.(a)
F1- Tunku Abdul Rahman
F2 - Tan Cheng Lock
F3 - David Marshall
(b)
F1- Chin Peng
F2 - Chen Tien
F3 - Rashid Maidin
(c)
F1 - Chin Peng menetapkan syarat perletakan senjata dan penyerahan diri akan
dibuat jika kerajaan bersetuju mengakui PKM sebagai parti politik yang sah.
F2 - Tunku Abdul Rahman enggan menerima syarat tersebut
(d)
F1 - Tanah Melayu akan dikuasai oleh fahaman komunis
F2 - Hubungan Antara Kaum semakin renggang
F3 - Melambatkan kemerdekaam Tanah Melayu
F4 - Menjejaskan kestabilan politik dan ekonomi
(Lain-lain jawapan yang munasabah)

92

4. Sejarah dan bukti menunjukkan tindakan komunis terhadap orang awam lebih
kejam berbanding kumpulan subversif lain di dunia ini, terutamanya melalui
lipatan sejarah perjuangan kemerdekaan Tanah Melayu.

(a) Mengapakah pasukan keselamatan menjadi sasaran pihak komunis?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2 markah)

(b) Jelaskan bentuk-bentuk keganasan yang telah dilakukan oleh pihak komunis
di negara kita.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(4 markah)

(c) Bagaimanakah langkah yang boleh diambil untuk mengelakkan berulangnya
kekejaman komunis di negara kita?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(4 markah)

93

Jawapan
4.(a)
F1 - Mencetuskan huru hara
F2 - Menunjukkan ketidakupayaan kerajaan melindungi keselamatan penduduk
(b)
F1- Mengugut
F2 - Mensabotaj
F3 - Menyerang
F4 - Melakukan kekejaman
F5- Menganiaya
F6 - Menculik
F7- Merampas
F8 - Membakar harta benda
F9 - Membunuh penduduk yang enggan bekerjasama
(c)
F1- Berpegang teguh pada ajaran agama
F2 - Meneruskan amalan sistem demokrasi
F3 - Bersatu padu dalam perjuangan mempertahankan kedaulatan tanah air
F4- Menyokong dan memahami kebaikan dasar-dasar kerajaan
(Lain-lain jawapan yang munasabah)

94

5. Pelbagai langkah telah diambil oleh pentadbiran British untuk memperkasakan
pasukan keselamatan di negara kita.

(a) Jelaskan peranan:
(i) Pasukan polis hutan
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2 markah)
(ii) Pasukan Home Guard
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2 markah)

(b) Bagaimanakah tindakan yang telah dilaksanakan oleh British untuk
mengukuhkan Pasukan Askar Melayu?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2 markah)

(c) Jelaskan kebaikan menganggotai pasukan unit beruniform.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(4 markah)

95

Jawapan
5.(a) (i)
F1- Memburu komunis
F2- Membuat rondaan di pinggir hutan
F3 - Membawa bekalan makanan kepada pasukan yang bertugas di dalam hutan
F4 - Menjaga kubu
(ii)
F1- Membantu menyekat pergerakan bekalan makanan dan ubatan daripada jatuh
ke tangan komunis
F2 - Membantu mengamankan kampung
F3 - Melindungi pekerja lombong bijih timah daripda serangan komunis
(b)
F1- Melengkapkan tentera darat dengan pasukan meriam
F2- Melengkapkan tentera darat dengan pasukan bantuan yang lain
(c)
F1- Meningkatkan semangat patriotisme
F2- Membentuk disiplin yang tinggi
F3- Membantu mengekalkan kedaulatan negara
F4 - Mewujudkan semangat berani dalam perjuangan
(Lain-lain jawapan yang munasabah)

96

Soalan esei

1. Percubaan untuk menyebarkan ideologi komunis di negara kita bermula sejak
tahun 1920
(a) Jelaskan tindakan komunis yang telah memberi ancaman kepada negara kita.

(6 markah)
(b) Apakah tindakan yang dilakukan oleh British dalam usaha menangani ancaman
komunis?

(8 markah)
(c) Pada pandangan anda, mengapakah anasir-anasir negatif yang cuba
disampaikan kepada masyarakat pada masa kini perlu dibendung?

(6 markah)

97

Jawapan

1 (a)

F1 - Komunis melupuhkan ekonomi
H1a - Sejak Undang-Undang Darurat dikuatkuasakan, lombong bijih timah dan
ladang getah menjadi sasaran utama serangan komunis untuk melemahkan
ekonomi British
H1b - Mereka menyerang lombong bijih timah
H1c - Mereka merosakkan pokok getah, kilang estet, rumah asap, rumah kongsi,
kedai, sekolah serta membunuh pekerja
F2 - Komunis merosakkan infrastruktur
H2a - Komunis menjalankan pelbagai kegiatan sabotaj terhadap kemudahan asas
terutama sistem pengangkutan dan perhubungan
H2b - Mereka mengebom, merosakkan dan mengalihkan landasan kereta api
F3 - Komunis mengancam keselamatan rakyat
H3a - Mereka mengugut, mensabotaj, menyerang, melakukan kekejaman,
menganiaya, menculik, merampas, membakar harta benda dan membunuh
penduduk yang enggan bekerjasama
F4 - Komunis mengancam pasukan keselamatan
H4a - PKM menyasarkan pasukan keselamatan dan menyerang balai polis
H4b - Tindakan ini mencetuskan keadaan huru-hara dan menunjukkan
ketidakupayaan kerajaan untuk melindungi keselamatan penduduk

(b)

F1 - Penguatkuasaan Undang-Undang Darurat
F2- Pemerkasaan pasukan keselamatan seperti polis, tentera dan sukarelawan
F3- Pendaftaran kebangsaan dan kad pengenalan bagi mengawal pergerakan
penduduk
F4- Rancangan Briggs yang bertujuan memutuskan hubungan PKM dengan Min
Yuen
F5 - Tawanan pengampunan kepada komunis supaya menyerah diri
F6- Kempen “Bulan Rakyat Melawan Penjahat”
F7- Perintah berkurung dijalankan bagi membolehkan pasukan keselamatan
menjalankan operasi dengan lebih berkesan
F8 - Perang Saraf dilaksanakan bagi menghapuskan komunis melalui usaha
memenangi hati dan fikiran rakyat
F9- Rundingan Baling yang melibatkan kerajaan Persekutuan Tanah Melayu
dengan PKM

98