แผนการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะระบบปฏิบัติการเบื้องต้น

131 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 21. สาระสำคัญ โปรแกรมยูทิลิตี้ คือ โปรแกรมเสริมที่ช่วยอำนวยความสะดวกในการใช้งานโปรแกรม คอมพิวเตอร์ เช่น ช่วยอำนวยความสะดวกในเรื่องการสำเนา, การบีบอัดข้อมูล, การตรวจสอบไวรัส ,ด้านความบันเทิง, การเขียนข้อมูลลงบนซีดี ตลอดจนการบริหารจัดการและบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 22. สมรรถนะประจำหน่วย ใช้งานโปรแกรมยูทิลิตี้ 23. จุดประสงค์การเรียนรู้ 23.1 ด้านความรู้ 23.1.1 อธิบายความหมายของโปรแกรมยูทิลิตี้ได้ 23.2 ด้านทักษะ 23.2.1 ใช้งานโปรแกรม Scan Disk และ Disk Defragmenter ได้ 23.2.2 รักษาหน้าจอคอมพิวเตอร์ได้ 23.2.3 สแกนไวรัสได้ 23.2.4 เขียนข้อมูลลงแผ่นซีดีได้ 23.2.5 บีบอัดไฟล์ได้ 23.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 23.3.1 ประยุกต์ใช้งานโปรแกรมยูทิลิตี้กับงานอาชีพได้

132 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 24. เนื้อหาสาระการเรียนรู้

133 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

134 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

135 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

136 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

137 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

138 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

139 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

140 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

141 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

142 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

143 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

144 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

145 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

146 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

147 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

148 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

149 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16

150 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 25. กิจกรรมการเรียนการสอน 5.17การนำเข้าสู่บทเรียน 5.17.1 แจ้งสมรรถนะประจำหน่วยและจุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรม ยูทิลิตี้ 5.17.2 ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 5.18การเรียนรู้ 5.18.1 เปิดหนังสือเรียนวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 5.18.2 เปิดงานนำเสนอวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 5.18.3 ตอบคำถาม ข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียน 5.19การสรุป 5.19.1 ทบทวนความเข้าใจและสรุปเนื้อหาร่วมกับผู้เรียนในหน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 5.19.2 ผู้เรียนทำใบงานแบบฝึกหัด และแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 5.20การวัดและประเมินผล 5.20.1 แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 5.20.2 แบบฝึกหัดหน่วยที่ 5 5.20.3 แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 5

151 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 26. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 26.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 26.1.1 หนังสือเรียนวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 26.2 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี) 26.2.1 งานนำเสนอวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 26.3 หุ่นจำลองหรือของจริง (ถ้ามี) - 26.4 อื่น ๆ (ถ้ามี) - 27. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) 27.1 หนังสือเรียนวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ 28. การบูรณาการ/ความสัมพันธ์กับวิชาอื่น 28.1 บูรณาการกับวิชาภาษาไทย เรื่อง การอธิบายความหมายของโปรแกรมยูทิลิตี้

152 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 29. การวัดและประเมินผล 29.1 ก่อนเรียน 29.1.1 เข้าเรียนตรงต่อเวลา 29.1.2 เตรียมหนังสือรายวิชา ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 29.1.3 แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 29.2 ขณะเรียน 29.2.1 ให้ความสนใจและตั้งใจฟังผู้สอนอธิบาย 29.2.2 ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมระหว่างการเรียนการสอน 29.3 หลังเรียน 29.3.1 แบบฝึกหัดหน่วยที่ 5 29.3.2 แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 5

153 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 5 การใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ สอนครั้งที่ 15-18 ชั่วโมงรวม 16 จำนวนชั่วโมง 16 30. บันทึกหลังการสอน 30.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 30.1.1 เนื้อหาสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 30.1.2 สามารถนำไปใช้ปฏิบัติการสอนได้ครบตามกระบวนการเรียนการสอน 30.1.3 สื่อการสอนสอดคล้องกับเนื้อหา 30.2 ผลการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษา 30.2.1 ผู้เรียนส่วนใหญ่มีความสนใจใฝ่รู้ เข้าใจในหน่วยเรียน ตอบคำถามและร่วมกัน ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 30.2.2 ผู้เรียนกระตือรือร้นและรับผิดชอบในการทำงานเพื่อให้งานสำเร็จทันเวลาที่กำหนด 30.2.3 ผู้เรียนนำความรู้เรื่องการใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ไปประยุกต์ใช้ 30.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ 30.3.1 พัฒนาและจัดหาสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในการจัดการเรียนรู้ 30.3.2 พัฒนากิจกรรมที่หลากหลายให้ผู้เรียนได้รับองค์ความรู้และสนุนสนานกับการเรียนรู้ 30.3.3 เชื่อมโยงห้องเรียนให้มีองค์ความรู้ในห้องและนอกห้องสู่องค์ความรู้ที่เป็นสากล โดยใช้ สื่อที่จัดทำขึ้นเองและสื่อออนไลน์ 30.3.4 วัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาผู้เรียนไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ สนับสนุนผู้ที่เรียนดี ให้ ได้ศึกษา และซ่อมเสริมนักเรียนที่อ่อนโดยใช้บทเรียนออนไลน์และบทเรียนสำเร็จรูป ร่วมกับผู้ปกครอง 30.3.5 ประเมินผลทุกระยะ เพื่อให้ทราบสภาพจริง แก้ไขและวางแผนพัฒนาผู้เรียนอย่าง ต่อเนื่อง

154 เกณฑ์การประเมินผล วัดผลสัมฤทธิ์จากแบบประเมินผลการเรียนรู้ ร้อยละ 80 – 100 หมายถึง ผลการเรียนดีมาก ร้อยละ 70 – 79 หมายถึง ผลการเรียนดี ร้อยละ 60 – 69 หมายถึง ผลการเรียนปานกลาง ร้อยละ 50 – 59 หมายถึง ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ ต่ำกว่าร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 8 – 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 – 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ำกว่า 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ต้องปรับปรุง แบบและเกณฑ์ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล คำชี้แจง ให้ผู้ประเมินขีดเครื่องหมายถูก / ในช่องพฤติกรรมที่คาดหวังให้เกิดกับนักเรียน เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับแบบสม่ำเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับผ่านเกณฑ์ 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับไม่ผ่านเกณฑ์ เกณฑ์การประเมิน 8 – 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 – 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ำกว่า 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ต้องปรับปรุง

155 เลขที่ ชื่อ – สกุล ผู้รับการ ประเมิน พฤติกรรมของนักเรียน ความ มีวินัย ความ รับผิดชอบ มนุษย์ สัมพันธ์ ขยัน หมั่นเพียร ความ รอบคอบ รวม 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ผู้ประเมิน.............................................. (ส.อ.หญิงเพชรจิรารัตน์ พุธมี)

156 บันทึกหลังการสอน (ปัญหาและข้อเสนอแนะ) ผลการใช้แผนการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ผลการเรียนของนักเรียน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ผลการสอนของครู .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ผู้บันทึก.............................................. (ส.อ.หญิงเพชรจิรารัตน์ พุธมี)

157 ใบงานหน่วยที่ 5 ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1.โปรแกรมยูทิลิตี้คืออะไร จงอธิบาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2.จงสำรวจเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานส่วนตัวของนักเรียน ว่ามีการติดตั้งโปรแกรมยูทิลิตี้ตัวใดบ้าง ด้วยการ ระบุเป็นข้อๆ (ไม่นับรวมโปรแกรมยูทิลิตี้ที่ติดมากับวินโดวส์) .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม CPU-Z .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม Mem Test .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 5.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม PC Tools Registry Mechanic .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 6.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม WinRAR .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 7.แนวทางในการป้องกันไวรัส ประกอบด้วยอะไรบ้าง จงสรุปมาพอเข้าใจ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

158 8.อยากทราบว่านักเรียนเคยใช้โปรแกรมป้องกันไวรัสตัวใดบ้าง จงระบุเป็นข้อๆ และมีความชื่นชอบโปรแกรม ป้องกันไวรัสตัวใดมากที่สุด เพราะอะไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ตอนที่ 2 ปฏิบัติการฝึกทักษะ ให้ครูผู้สอนจัดกลุ่มนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน 1. มอบหมายงานให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ทำการสืบค้นโปรแกรมยูทิลิตี้จากอินเทอร์เน็ตมา 3 โปรแกรม โดยให้ ทุกกลุ่มมาลงชื่อโปรแกรมกับคุณครู เพื่อป้องกันการซ้ำ 2. ดาวน์โหลดโปรแกรมเหล่านั้นมา และทดลองติดตั้งใช้งาน 3. จัดทำรายงานการใช้โปรแกรมยูทิลิตี้ดังกล่าว พร้อมสรุปผลว่า แต่ละโปรแกรมใช้งานอย่างไร มีประโยชน์ ด้านใด 4. อภิปรายผล

159 เฉลยตอนที่ 1 ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1.โปรแกรมยูทิลิตี้คืออะไร จงอธิบาย ตอบ. เป็นโปรแกรมที่นำมาใช้เพื่อสนับสนุนการทำงานเพื่อเพิ่มขีดความสามารถของโปรแกรมที่ใช้อยู่ ณ ขณะนั้น 2.จงสำรวจเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานส่วนตัวของนักเรียน ว่ามีการติดตั้งโปรแกรมยูทิลิตี้ตัวใดบ้าง ด้วยการ ระบุเป็นข้อๆ (ไม่นับรวมโปรแกรมยูทิลิตี้ที่ติดมากับวินโดวส์) ตอบ. Antivirus 3.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม CPU-Z ตอบ. วัดความเร็วซีพียูหรือหน่วยประมวลผลกลาง ซึ่งถือเป็นหัวใจหลักที่สำคัญที่สุดของคอมพิวเตอร์ทุกเครื่อง สำหรับโปรแกรมนี้ จะทำให้ทราบข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับสเปคคอมพิวเตอร์ เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับซีพียู เมนบอร์ด 4.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม Mem Test ตอบ. เป็นโปรแกรมเช็คแรม หรือโปรแกรมตรวจสอบแรม ตรวจสภาพการทำงานของหน่วยความจำหรือที่ เรียกว่าแรม อย่างละเอียด ทดสอบขีดจำกัดของแรม หาข้อผิดพลาด (Error) 5.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม PC Tools Registry Mechanic ตอบ. โปรแกรมนี้เป็นโปรแกรมที่มีหน้าที่เอาไว้ในการตรวจค้น กวาดล้าง หรือจะเป็นการซ่อมแก้ไข ส่วนของ Registry ถือได้ว่าเป็นส่วนสำคัญของเครื่องคอมพิวเตอร์ 6.จงสรุปหน้าที่การทำงานโดยย่อของโปรแกรม WinRAR ตอบ. เอาไว้สำหรับบีบอัดไฟล์เช่นเดียวกับ Winzip แต่พิเศษกว่าคือ Winzip คือโปรแกรม WinRaR สามารถ ที่จะทำการบีบนามสกุล .ZIP หรือจะเป็น .RAR ได้อีกทั้งยังคลายไฟล์นามสกุล .ARJ .CAB .LZH .ACE .TAR .GZ .UUE ช่วยให้ประสิทธิภาพในการประหยัดเนื้อที่มากขึ้น 7.แนวทางในการป้องกันไวรัส ประกอบด้วยอะไรบ้าง จงสรุปมาพอเข้าใจ ตอบ. 1. หลีกเลี่ยงการใช้สื่อจากแหล่งอื่นในการบูตเครื่อง 2. ตั้งค่าระดับความปลอดภัยในโปรแกรมประยุกต์เพื่อป้องกนัไวรัสมาโคร 3. การใช้โปรแกรมป้องกันไวรัส 4. ไม่เปิดไฟล์เอกสารที่มีไวรัสแฝงอยู่ 5. ควรตรวจสอบสื่อบันทึกข้อมูลก่อนใช้งานเสมอ 8.อยากทราบว่านักเรียนเคยใช้โปรแกรมป้องกันไวรัสตัวใดบ้าง จงระบุเป็นข้อๆ และมีความชื่นชอบโปรแกรม ป้องกันไวรัสตัวใดมากที่สุด เพราะอะไร ตอบ. Antivirus

160 ภาคผนวก

161

162