P á g i n a 151 | 154 Código: RI Versión: 8 Fecha: 27-04-2023 Medidas preventivas según tipo de accidentes La Directora del Jardín Infantil, así como todo su personal, tienen la responsabilidad de detectar y realizar las gestiones pertinentes para modificar las condiciones inseguras en cada uno de los recintos, y cautelar que todos los procedimientos a realizar no presenten riesgo de accidentes. Respecto a CAÍDAS Y GOLPES, se deberá: - Vigilar que los niños y niñas jueguen en forma segura en el patio, especialmente si existen juegos de patio y árboles. - Revisar estabilidad, estado y seguridad de los muebles, para evitar que se vuelquen causando accidentes. - Cautelar que no existan maceteros, adornos pesados u otros elementos colgantes en ningún recinto, ya que éstos pueden caer sobre las personas. - Nunca se deben instalar sobre muebles, objetos que sobrepasen la capacidad de soporte y estabilidad de él, como, por ejemplo, equipos de computación, dispensadores de agua u otros. - Revisar que los lavamanos y estanques de agua estén seguros y tengan estabilidad, para evitar que se vuelquen causando accidentes. - Cuidar que los niños y niñas no se suban a las mesas, sillas, muebles, artefactos sanitarios, cierros, peldaños, ventanas, etc., porque podrían caerse. - Evitar que los niños y niñas corran libremente dentro de la sala, o en la sala de hábitos higiénicos por el riesgo de chocar o caer, a excepción de que ésta sea una experiencia de aprendizaje planificada. - Cuidar que los adultos y los niños no cierren bruscamente la puerta, por el peligro de apretarse los dedos, o golpear a otro niño. - Nunca se debe dejar a un párvulo solo sobre el mudado, por el riesgo de caída. - Estar atentos a la prevención de caídas de los niños, especialmente del nivel Sala Cuna, cuando inician solos su desplazamiento. - En el patio de juegos, resguarde que los niños no se empujen o arrojen elementos como: tierra, piedras, frutos, etc.
P á g i n a 152 | 154 Código: RI Versión: 8 Fecha: 27-04-2023 8.- GLOSARIO • CAUE : Comunidad de Aprendizaje de la Unidad Educativa • CAA : Comunidad de Aprendizaje de Aula • IEPA : Instrumento de Evaluación para el aprendizaje. • PISE : Plan Integral de Seguridad para salas cunas y jardines infantiles. • GESPARVU : Gestión del párvulo. • JUNJI : Junta Nacional de Jardines Infantiles. • ETT : Equipo Técnico Territorial. • R.O : Reconocimiento Oficial. • LGE : Ley General de Educación. • U.E : Unidad Educativa • PAB : Política de Ambientes Bientratantes • PAC : Plan Anual de capacitación • PA-CEA : Plan de cuidado de equipo y autocuidado. • SIM : Sistema informático de inscripción y matricula. • ODM : Oportunidades de mejoramiento. • BCEP : Bases Curriculares de Educación Parvularia. • SAVISA : Salud y Vida • J.I : Jardín Infantil. • DUA : Diseño Universal para el Aprendizaje • PEI : Proyecto Educativo Institucional. • R.I : Reglamento Interno. • N.E.E : Necesidades Educativas Especiales. • ACHS : Asociación Chilena de Seguridad. • CPHS : Comité Paritario de Higiene y Seguridad.
P á g i n a 153 | 154 Código: RI Versión: 8 Fecha: 27-04-2023 9.- FUENTES NORMATIVAS • Ley N° 20.529 que crea el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Parvularia, Básica y Media y su Fiscalización (LSAC). • Ley N° 20.609, que establece medidas contra la discriminación. • Ley N° 21.040, que crea el Sistema de Educación Pública (Ley NEP). • Ley N° 20.832, que crea la Autorización de Funcionamiento de establecimientos de Educación Parvularia (LCAF). • Ley N° 20.835, que crea la Subsecretaría de Educación Parvularia, la Intendencia de Educación Parvularia y modifica diversos cuerpos legales. • Ley N° 20.845, de Inclusión Escolar, que regula la admisión de los y las estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado (Ley deInclusión o LIE). • Ley N° 19.979, que modifica el régimen de jornada escolar completa diurna y otros cuerpos escolares. • Decreto con Fuerza de Ley N°2, de 2009, del Ministerio de Educación, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N° 20.370 con las normas no derogadas del Decreto con Fuerza de Ley N°1, de 2015 (Ley General de Educación). • Decreto N° 100, de 20005, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Constitución Política de la República de Chile (CPR). • Decreto N°830, de 1990, del Ministerio de Relaciones Exteriores que promulga la Convención sobre los Derechos del Niño (CON). • Decreto N° 128, de 2017, del Ministerio de Educación, que reglamenta los requisitos de adquisición, mantención y pérdida de la autorización de funcionamiento de establecimientos de Educación Parvularia (Reglamento de los Requisitos de la AF). • Decreto Supremo N°315, de 2010, del Ministerio de Educación, que reglamenta requisitos de adquisición, mantención y pérdida del reconocimiento oficial del estado a los establecimientos educacionales de Educación Parvularia, Básica y Media (Reglamentos de los requisitos del RO). • Decreto Supremo N°565, de 1990, del Ministerio de Educación, que aprueba reglamento general de Centros de Padres y Apoderados para los establecimientos educacionales reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación. • Decreto N° 481, de 2018, del Ministerio de Educación, que aprueba Bases Curriculares de la Educación Parvularia y deja sin efecto decreto que indica. • Resolución Exenta N° 381, de 19 de mayo de 2017, de la Superintendencia de Educación, que aprueba la Circular Normativa para Establecimientos de Educación Parvularia. • Ordinario Circular N°1663, de 16 de diciembre de 2016, de la Superintendencia de Educación, que informa sobre modelo de fiscalización con enfoque en derechos e instrumentos asociados. • Resolución Exenta N° 137, de 23 de febrero de 2018, de la Superintendencia de Educación, que aprueba bases del modelo de fiscalización con enfoque en derechos. • Resolución Exenta N° 2515, de 2018, del Ministerio de Educación, que aprueba “Plan Integral de Seguridad Escolar”. • Resolución Exenta N° 612, de la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior y Seguridad Pública.
P á g i n a 154 | 154 Código: RI Versión: 8 Fecha: 27-04-2023 • Resolución Exenta N° 015/0200 de fecha 15 de abril 2019, que aprueba Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato entre miembros adultos de la comunidad educativa de JUNJI. • Resolución Exenta Nº 015/0314 de fecha 28 de mayo 2019, que aprueba Protocolo de abordaje institucional de situaciones de maltrato infantil y; aprueba protocolo • de actuación frente a hechos de maltrato infantil, connotación o agresiones sexuales; protocolo de actuación frente a la detección de situaciones de vulneración de derechos de los párvulos y el manual de convivencia de la comunidad educativa, de esta Junta Nacional de Jardines Infantiles.