รายงานการปฏิบัติการสอนเทอม ๒

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ เสนอ คณะกรรมการบริหารและพัฒนาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา โดย พระอังคาร ธมฺมธโร (ใจสดใส) รหัสประจำตัว ๖๐๑๐๕๔๐๑๑๑๐๙๖ คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย รายวิชาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ ภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

คณะกรรมการนิเทศก์ได้พิจารณารายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ ภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ของพระธิติ วิจิตฺตาจาโร (ตาเขียว) เห็นสมควรรับเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตาม หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา คณะกรรมการนิเทศก์ อาจารย์นิเทศก์ อาจารย์นิเทศก์ (รองศาสตราจารย์อัครชัย ชัยแสวง) (ดร.ชุ่ม พิมพ์คีรี) มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา อนุมัติให้รับรายงานการปฏิบัติการสอน ในสถานศึกษาฉบับนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอน ภาษาไทย (พระครูสุนทรมหาเจติยานุรักษ์, ผศ.ดร.) รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ก คำนำ รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาระหว่างภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ฉบับนี้ ซึ่งข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาระหว่างเรียน ณ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ จึงได้รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมด เพื่อเป็นหลักฐาน ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาระหว่างเรียนต่อคณะกรรมการบริหารและพัฒนาหลักสูตร ศึกษาศาสตรบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาเอกการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัย มหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา ข้าพเจ้าขอเจริญพรอาจารย์รองศาตราจารย์อัครชัย ชัยแสวง และอาจารย์ดร.ชุ่ม พิมพ์คีรี อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนาที่ได้กรุณาตรวจทานแก้ไขรายงาน ฉบับนี้ให้มีความสมบูรณ์ และขอเจริญพรอาจารย์ธวัชชัย ด้วงมะโน ซึ่งทำหน้าที่ครูพี่เลี้ยง ที่ได้ถ่ายทอด ความรู้ตลอดถึงแนะนำการปฏิบัติการสอน กระทั่งสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี และขอขอบคุณอนุโมทนากับ ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ที่ได้รับข้าพเจ้าเข้ามาปฏิบัติการสอนในครั้งนี้ สุดท้ายนี้ขอขอบพระคุณผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่านที่ได้ช่วยเป็นกำลังแรงใจ ส่งเสริมให้ข้าพเจ้า ได้ปฏิบัติงานจนสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี อนึ่ง หากรายงานฉบับนี้มีข้อผิดพลาดประการใด ข้าพเจ้าขอน้อมรับคำแนะนำหรือติชม จากวิญญูชนทุกท่านเพื่อจะได้ปรับปรุงและพัฒนาตนในโอกาสต่อไป พระอังคาร ธมฺมธโร นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ข สารบัญ หน้าอนุมัติให้นับเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต หน้า คำนำ ก สารบัญ ข สารบัญ (ต่อ) ค บทที่ ๑ ประวัติและแผนผังสถานศึกษา ๑ ๑.๑ บทนำ ๑ ๑.๒ วัตถุประสงค์ของปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ ๑.๓ ประวัติของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ ๑.๔ ประวัติครูพี่เลี้ยง ๓ ๑.๕ ประวัติสถานศึกษา ๓ ๑.๖ แผนผังสถานศึกษา ๑๐ ๑.๗ ปฏิทินการศึกษาของสถานศึกษา ประจำภาคการศึกษาที่ ๑/๒๕๖๔ ๑๑ บทที่ ๒ ตารางสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ ๒.๑ ตารางสอนประจำตัวนักศึกษาปฏิบัติการสอน ๑๕ ๒.๒ แผนการจัดการเรียนรู้ ๑๗ - คำอธิบายรายวิชา ๑๗ - โครงร่างกำหนดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๑๘ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ ๑๙ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒ ๒๗ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๓ ๓๔ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๔ ๔๐ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๕ ๔๗ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๖ ๕๔ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๗ ๖๑ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๘ ๖๗ - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๙ ๗๔ บทที่ ๓ สรุป วิจารณ์และข้อเสนอแนะ ๘๔ ๓.๑ สรุปการปฏิบัติการสอน ๘๔ ๓.๒ วิจารณ์ ๘๔ ๓.๓ ข้อเสนอแนะ ๘๗

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ค สารบัญ (ต่อ) ๓.๔ กรณีศึกษา ๘๙ ๓.๕ โครงการ ๙๔ ๓.๖ วิจัยในชั้นเรียน ๙๗ ภาคผนวก ๑๓๑ ภาคผนวก ก ประมวลภาพการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑๓๒ ภาคผนวก ข บันทึกการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑๓๕ ภาคผนวก ค หนังสือส่งตัวไป/กลับ และหนังสือรับรองการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑๔๒ ภาคผนวก ง คำสั่งแต่งตั้งครูพี้เลี้ยง ๑๔๓ ภาคผนวก จ แบบประเมินจากครูพี่เลี้ยง ๑๔๔ ภาคผนวก ฉ แบบประเมินจากอาจารย์นิเทศก์ทั่วไป ๑๔๘ ภาคผนวก ช แบบประเมินจากอาจารย์นิเทศก์ประจำสาขา ๑๕๐ ภาคผนวก ซ แบบประเมินผลการปฏิบัติการสอน ๑๕๓ ภาคผนวก ฌ คำสั่งแต่งตั้งอาจารย์นิเทศก์ ๑๕๔

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑ บทที่ ๑ ประวัติและแผนผังสถานศึกษา เนื้อหาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งข้าพเจ้า ได้ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ได้รวบรวมข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน แผนผังสถานศึกษา ตลอดถึงประวัติความเป็นมาของ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ขอนำเสนอข้อมูลเป็นประเด็นตามลำดับดังนี้ ๑.๑ บทนำ ด้วยหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ได้กำหนดให้นักศึกษา ในระดับชั้นปี ๕ จะต้องผ่านการปฏิบัติการสอน โดยการลงทะเบียนในรายวิชาการปฏิบัติการสอน ในสถานศึกษา ๒ (ED ๑๐๑๔) ในภาคการศึกษาที่ ๒ ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษา ได้มีประสบการณ์ตรง ในการนำเอาความรู้ที่ได้รับมาใช้กับการปฏิบัติการสอน มีส่วนร่วมในการ จัดกระบวนการเรียนรู้ การแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ตลอดจนฝึกงานอื่น ๆ ตามหน้าที่ของครู รวมทั้งงาน สัมพันธ์กับชุมชน ประสบการณ์ที่นักศึกษาได้รับจะทำให้นักศึกษามีความพร้อมที่จะเป็นครูที่ดีของชาติ ต่อไปในอนาคต จากความสำคัญดังกล่าวมาข้างต้นมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จึงได้จัดให้มีการปฏิบัติการ สอนในสถานศึกษาขึ้น ๑.๒ วัตถุประสงค์ของการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เพื่อให้นักศึกษาตระหนักในบทบาทหน้าที่ และได้รับประสบการณ์ตรงในวิชาชีพ ครู คณะศึกษาศาสตร์จึงได้กำหนดความมุ่งหมาย ดังต่อไปนี้ ๑. เพื่อให้นักศึกษานำความรู้ภาคทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ในภาคปฏิบัติได้อย่างเหมาะสมกับนักเรียน ๒. เพื่อให้ได้รับประสบการณ์ตรงเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมอื่น ๆ ของ โรงเรียน ๓. เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบงานในหน้าที่ครู ๔. เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้การจัดการและการบริหารโรงเรียนอย่างใกล้ชิด ตลอดจนปัญหา และวิธีการแก้ไขปัญหา ๕. เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับตัวเข้ากับสังคม ในฐานะที่เป็นครู และสร้างความสัมพันธ์อันดี กับนักเรียน อาจารย์ และบุคลากรอื่น ๆ ในโรงเรียน ตลอดจนนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถาบัน เดียวกันและต่างสถาบัน ๖. เพื่อให้นักศึกษารู้จักปฏิบัติตามระเบียบข้าราชการครู และกฎระเบียบของโรงเรียน ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒ ๗. เพื่อให้นักศึกษามีความเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี ๘. เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจถึงหน้าที่ของโรงเรียนที่มีต่อการศึกษา และพัฒนาชุมชน ๙.เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดี ระหว่างโรงเรียนที่มีนักศึกษาปฏิบัติการสอนกับคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา ๑๐. เพื่อให้นักศึกษามีเจตคติที่ดี และตระหนักถึงคุณค่าของวิชาชีพครูซึ่งเป็นวิชาชีพชั้นสูง (Professional) ๑.๓ ประวัติของนักศึกษาปฏิบัติการสอน ชื่อ พระอังคาร ฉายา ธมฺมธโร นามสกุล ใจสดใส เกิด ๑๐ พฤศจิกายน ๒๕๔๐ เลขประจำตัวประชาชน ๑-๕๐๑๘-๐๑๑๒๒-๗๙-๖ ภูมิลำเนา ๓๖ หมู่ ๔ บ้านขุนตื่น ตำบลสบโขง อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๔ วัดพระสิงห์วรมหาวิหาร ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ไปรษณีย์ ๕๐๒๐๐ โทรศัพท์ ๐๙๗-๙๒๘๑๐๕๖ บรรพชา วันที่ ๕ เมษายน ๒๕๕๗ ณ วัดพระสิงห์วรมหาวิหาร ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ อุปสมบท วันที่ ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๖๑ ณ วัดพระสิงห์วรมหาวิหาร ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ การศึกษา ประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ จากโรงเรียนบ้านขุนตื่น ตำบลสบโขง อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ - มัธยมศึกษาตอนต้น จากโรงเรียนบ้านยางเปียง ตำบลยางเปียง อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ - มัธยมตอนปลายสายวิทย์-คณิต จากโรงเรียนธรรมราชศึกษา ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ - เปรียญธรรมประโยค ๑-๒ - นักธรรมชั้นเอกเลขที่ประกาศนียบัตร ชม ๓๓๕๙/๐๐๘๒ - กำลังศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ ๕ คณะศึกษาศาสตร์ เอกการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา จังหวัดเชียงใหม่ คติประจำใจ “ทำให้ดีที่สุด ณ จุดที่ทำ เป็นให้ดีที่สุด ณ จุดที่เป็น” โทรศัพท์ ๐๙๗-๙๒๘๑๐๕๖

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓ ๑.๔ ประวัติครูพี่เลี้ยง ชื่อ นายธวัชชัย นามสกุล ด้วงมะโน อายุ ๔๐ ปี ตำแหน่งทางวิชาการ ครู คศ.๑ วุฒิการศึกษา ระดับปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต (คบ.) สาขาวิชาเอก ภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ เมื่อ พ.ศ. ๒๕๔๕ ประสบการณ์การสอน จำนวน ๑๖ ปี ชื่อโรงเรียนที่สังกัด โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานการศึกษาเทศบาลนครเชียงใหม่ รหัสไปรษณีย์ ๕๐๒๐๐ เบอร์โทรศัพท์ที่ติดต่อได้สะดวก ๐๘๑ ๙๕๑ ๒๙๗๓ ๑.๕ ประวัติสถานศึกษา ประวัติสถานศึกษาที่ข้าพเจ้าได้เข้าปฏิบัติการสอนมีประวัติความเป็นมาที่น่าสนใจในการศึกษา อีกทั้งเป็นสถานศึกษาอันทรงเกียรติซึ่งหล่อหลอมให้นักเรียนได้เป็นคนเก่ง คนดีของสังคม ข้าพเจ้า จะนำเสนอข้อมูลทั้ง ๓ ด้านดังนี้ คือ ด้านประวัติความเป็นมา ด้านสถานที่ตั้ง และด้านการบริหารงาน ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ ด้านประวัติความเป็นมา โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตั้งอยู่ภายในวัดหมื่นเงินกอง เลขที่ ๓๐/๑ ถนนสามล้าน ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ โทรศัพท์ ๐-๕๓๒๗ -๗๔๔๖ อยู่ในเขตกำแพงเมืองชั้นใน ด้านทิศตะวันตกใกล้แจ่งกู่เฮืองและประตูสวนดอก เป็นโรงเรียนแห่งเดียวในจำนวน ๑๑ โรงเรียนของ สำนัก การศึกษาเทศบาลนครเชียงใหม่ ที่ตั้งอยู่ในเขตกำแพงเมืองเก่าของเชียงใหม่ และตั้งอยู่ในแขวงศรีวิชัยได้ จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ๑ ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีพื้นที่ ๑ ไร่ ๓ งาน ๓๖ ตารางวา โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ก่อตั้งเมื่อวันที่ ๒๖ พฤษภาคม พุทธศักราช ๒๕๐๑ โดยมีนายวรศักดิ์ นิมานนท์ พร้อมราษฎรหมู่บ้านพระสิงห์ ได้ทำหนังสือถึงนายอำเภอเมืองเชียงใหม่ เพื่อช่วยเหลือเด็กหมู่บ้านพระสิงห์ ที่รับหมายเกณฑ์เข้าเรียนในปีการศึกษา ๒๕๐๑ โดยใช้ศาลา วัดหมื่นเงินกองเป็นที่เรียนเป็นสาขาโรงเรียนประชาบาลหอพระ ครั้งแรกเปิดสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔ มีนักเรียน ๓๓ คน ครู ๑ คนต่อมาพ.ศ. ๒๕๐๓ ได้รับอนุมัติให้เป็นโรงเรียนประชาบาลวัดหมื่นเงินกอง และต่อมาโอนเข้าสังกัดเทศบาลนครเชียงใหม่ เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง เมื่อ พ.ศ.๒๕๐๖ ๒๕๐๖โอนมาสังกัดเทศบาลนครเชียงใหม่ ใช้ชื่อว่า “โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง” ซึ่งขณะนั้นมีนักเรียน ๒๘๔ คน ครู ๗ คน เปิดทำการสอนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๒๕๒๖นายบุญศักดิ์ เค้าศรีวงษ์ มารักษาการแทนครูใหญ่และได้รับเงินอุดหนุนจากกรมการ ปกครอง จำนวน ๒,๓๐๐,๐๐๐ บาท สร้างอาคารเรียนแบบ คศล. ๒ ชั้น ๘ ห้องเรียน ๒๕๓๔ได้ปรับปรุงถนนหน้าอาคารเรียนเป็นถนนลาดยางแอสฟัลส์ติก คอนกรีต ใช้งบประมาณ๖๗,๕๐๐ บาท (หกหมื่นเจ็ดพันห้าร้อยบาทถ้วน) ๒๕๓๕ได้ติดตั้งลูกกรงเหล็กดัดหน้าต่าง อาคารเรียนชั้นล่าง และประตูม้วนที่บันไดทั้งสองข้าง ได้รับงบประมาณ ๕๒,๓๐๐ บาท (ห้าหมื่นสองพันสามร้อยบาทถ้วน) ๒๕๓๖ได้ปรับปรุงสนามหน้าอาคารเรียน โดยราดยางแอสฟัลส์ติคอนกรีต ได้รับงบประมาณ ๑๔๒,๓๐๐.- บาท (หนึ่งแสนสี่หมื่นสองพันสามร้อยบาทถ้วน) ๒๕๓๗ได้ปรับปรุงอาคารเรียน จัดทำหลังคากันแดด – กันฝนที่ล้างจานที่ดื่มน้ำและทางเดินไป ห้องน้ำห้องส้วมของนักเรียน ได้รับงบประมาณ ๑๕๐,๐๐๐.- บาท (หนึ่งแสนห้าหมื่นบาทถ้วน) ๒๕๓๙ ได้รับงบประมาณอุดหนุนเฉพาะกิจ จำนวน ๙๐,๐๐๐ บาท (เก้าหมื่นบาทถ้วน) และสร้างห้องส้วมนักเรียนอนุบาล แบบ คศล. ชั้นเดียวจำนวน ๔ ห้อง ๒๕๔๓ได้งบประมาณจากเทศบาลฯ สร้างอาคารเรียนหลังใหม่เชื่อมต่ออาคารเรียนหลังเก่าแบบ คศล. ใต้ถุนโล่ง เป็นตึก ๒ ชั้น งบประมาณ ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งล้านห้าแสนบาทถ้วน) ๒๕๔๓ได้รับงบประมาณจากเทศบาลฯ ปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนปูตัวหนอนสนามหน้า อาคารเรียน งบประมาณ ๔๐๐,๐๐๐.- บาท (สี่แสนบาทถ้วน) ๒๕๔๔ได้รับงบประมาณปรับปรุงห้องเรียนอนุบาล งบประมาณ ๒๘,๐๐๐ บาท (สองหมื่นแปดพันบาทถ้วน) ๒๕๔๕ได้รับงบประมาณจากเทศบาลฯ จัดทำรั้วด้านหลังอาคารเรียนและปูพื้นกระเบื้อง โรงอาหาร ระเบียงอาคารเรียนชั้นล่าง งบประมาณ ๑๐๐,๐๐๐.- บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) และปรับปรุง ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ปูพรมและติดเครื่องปรับอากาศ งบประมาณ ๑๐๐,๐๐๐.- บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) ๒๕๔๗นางฐิติรัตน์ จันทร์กระวี ได้ผ่านการประเมินผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่นจากคณะกรรรมการ มูลนิธิสมาน คุณหญิงเบญจา แสงมะลิ เข้ารับพระราชทานเข็มรางวัลมูลนิธิจากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี เมื่อวันที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗ ๒๕๔๗โรงเรียนได้ผ่านการประเมินภายนอกครั้งแรกจากคณะกรรมการ สมศ. ๒๕๕๑โรงเรียนได้ผ่านการประเมินภายนอกครั้งสองจากคณะกรรมการ สมศ. ๒๕๕๖โรงเรียนได้ผ่านการประเมินภายนอกครั้งสามจากคณะกรรมการ สมศ.

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๕ ปัจจุบันโรงเร ียน เทศบ า ลวั ดห มื ่นเง ินกอง เปิดสอนตั้งแ ต่ ชั้น ปฐมวั ยอน ุบ า ล ๑ -๓ และชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีนักเรียนจำนวน ๑๖๘ คน ด้านการบริหารงาน ปัจจุบันโรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกองมี ว่าที่ร้อยตรีวงศ์เทวัญ ณ ลำพูนเป็นผู้อำนวยการ สถานศึกษามา ตั้งแต่ พ.ศ. ๒๕๖๔ จนถึงปัจจุบัน ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้มีครูใหญ่ รักษาการแทน อาจารย์และ ผู้อำนวยการมาตั้งแต่เริ่มก่อตั้งโรงเรียนดังนี้ ที่ ชื่อ – สกลุ ตำแหน่ง ปีที่บริหาร ๑ นายทองคำ จินดารักษ์ รักษาการแทนครูใหญ่ ๒๕๐๓ ๒ นายเอกชัย กันทอง ครูใหญ่ ๒๕๐๖ ๓ นายเอื้อน คลังวิเชียร ครูใหญ่ ๒๕๑๑ ๔ นายพีระเดช สุรพิพิธ ครูใหญ่ ๒๕๑๗ ๕ นางอุษา อุปันโน รักษาการแทนครูใหญ่ ๒๕๑๙ ๖ นางประหยัด เปาว์โรหิตย์ ครูใหญ่ ๒๕๒๐ ๗ นายอำพล ศิริโกมล รักษาการแทนครูใหญ่ ๒๕๒๑ ๘ นายวันฤกษ์ ชัยฉกรรจ์ ครูใหญ่ ๒๕๒๓ ๙ นายบุญศักดิ์ เค้าศรีวงษ์ รักษาการแทนครูใหญ่ ๒๕๒๖ ๑๐ นายสุนทร กาวิละ ครูใหญ่ ๒๕๒๙ ๑๑ นายวสัณห์ ยืนบุญ อาจารย์ใหญ่ ๒๕๓๑ ๑๒ นายยงยุทธ มณีศรีแสง อาจารย์ใหญ่ ๒๕๓๙ ๑๓ นางดรุณี จันทร์กระวี ปฏิบัติหน้าที่แทนอาจารย์ใหญ่ ๒๕๔๑ ๑๔ นายยงยุทธ มณีศรีแสง อาจารย์ใหญ่ ๒๕๔๑ ๑๕ นางดรุณี จันทร์กระวี อาจารย์ใหญ่ ๒๕๔๓ ๑๖ นางฐิติรัตน์ จันทร์กระวี ผู้อำนวยการ ๒๕๔๓ ๑๗ นายบุญทรง วงศ์เขื่อนแก้ว ผู้อำนวยการ ๒๕๔๘ ๑๘ นายอภิโชค สันตะจิตต์ ผู้อำนวยการ ๒๕๕๓ ๑๙ นางเอมอร อินทร์เจริญ ผู้อำนวยการ ๒๕๕๔ ๒๐ นางสาวบุษกร โกฏิวิเชียร ผู้อำนวยการ ๒๕๕๗ ๒๑ นางวรรณี ภู่ประเสริฐ รักษาการแทนผู้อำนวยการ ๒๕๖๑ ๒๒ นายสุจิตวาลีย์ รักษาการแทน ผู้อำนวยการ ๒๕๖๓ ๒๓ ร.ต.วงศ์เทวัญ ณ ลำพูน ผู้อำนวยการ ๒๕๖๔-ปัจจุบัน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๖ การบริหารงานของโรงเรียนผู้อำนวยการ ตลอดถึงครูผู้สอน นักเรียน จะต้องยึดถือปฏิบัติ ร่วมกัน มีเป้าหมายร่วมกัน ดังนี้ คำขวัญประจำโรงเรียน (School’s Motto) พอเพียง มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ รักษ์ภูมิปัญญา ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน (The Emblem of School) วิสัยทัศน์(Vision) โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง มุ่งจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ มาตรฐาน บริหารงาน ภายใต้การ มีส่วนร่วมของชุมชุน พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ คู่คุณธรรม มีค่านิยมขั้นพื้นฐาน ๑๒ ประการ ภูมิใจในภูมิ ปัญญา ก้าวทันเทคโนโลยี นำประชาคมอาเซียน โดยใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ปรัชญา (Philosophy) ภูมิปัญญาล้านนา หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ (Mission) ๑. พัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เข็มแข็ง และมีประสิทธิภาพตามมาตรฐาน ๒. ส่งเสริมการมีส่วนร่วม และการระดมทรัพยากรในท้องถิ่นมาใช้จัดการศึกษา ๓. ปลูกฝังให้นักเรียนมีคุณธรรม มีจิตสารธารณะ สร้างค่านิยมพื้นฐาน ๑๒ ประการ ๔. ส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ ศิลปวัฒนธรรมล้านนา เพื่อให้เกิดความภาคภูมิใจ และอนุรักษ์วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคโนโลยีให้สอดคล้องอย่างมีประสิทธิภาพ สู่การเป็น ประชาคมอาเซียน ๕.น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๗ ข้อมูลนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง มีนักเรียนในโรงเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำนวน ๑๖๘ คน แบ่งเป็น ระดับก่อนประถมศึกษา จำนวน ๕๑ คน และระดับประถมศึกษา จำนวน ๑๑๗ คน ซึ่งจำแนก นักเรียนด้วยตารางดังนี้ ตารางที่ ๑ จำนวนนักเรียน จำนวนห้องเรียนในแต่ละชั้น ระดับชั้น จำนวน ห้องเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม หมายเหตุ อนุบาล ๑ ๑ ๗ ๑๐ ๑๗ อนุบาล ๒ ๑ ๘ ๓ ๑๑ อนุบาล ๓ ๑ ๑๑ ๑๒ ๒๓ รวม ๓ ๒๖ ๒๕ ๕๑ ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๑ ๑๐ ๗ ๑๗ ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑ ๑๑ ๑๑ ๒๒ ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๑ ๑๐ ๙ ๑๙ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑ ๑๖ ๘ ๒๔ ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑ ๑๔ ๖ ๒๐ ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑ ๘ ๗ ๑๕ รวม ๖ ๖๙ ๔๕ ๑๑๗ รวมทั้งสิ้น ๙ ๘๕ ๗๓ ๑๖๘

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๘ ข้อมูลด้านบุคลากร บุคลากรของโรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง มีจำนวน ๒๐ คน จำแนกได้ดังนี้ผู้บริหาร จำนวน ๑ คน ครูผู้สอน จำนวน ๑๔ คน พนักงาน จำนวน ๒ คน และนักภารโรง จำนวน ๒ คน ซึ่งรายละเอียดของบุคลากรของโรงเรียน แยกตามประเภท เพศ และวุฒิการศึกษา ดังนี้ ที่ ชื่อ – สกลุ ตำแหน่ง วิทยะฐานะ ๑ ว่าที่ร้อยตรี วงศ์เทวัญ ณ ลำพูน ผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ ๒ นายสุจิต วาลีย์ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ ๓ นางสาวนุชธิดา เทพลิขิตกุล ครู ครูเชี่ยวชาญ ๔ นายสันติชล ศรีจันทร์ดร ครู ชำนาญการ ๕ นางปัทกานต์ แก้วกันใจ ครู ชำนาญการพิเศษ ๖ นางจุทารัตน์ ตรีเพ็ชร ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑ ๗ นายเศวต มาพวง ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๘ นางประภาแก้ว เทพยรัตน์ ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๙ นางนงคราญ ทาเวียง ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑๐ นางสาวรังรอง หงษรัตน์ ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑๑ นายภูบดี ลังการัตน์ ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑๒ นางปิยวรรณ เอี่ยมจันทร์ ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑๓ นางณัฏฐิวรรณ อำพันธ์ศรี ครู ครูชำนาญการพิเศษ ๑ ๑๔ นางสุธาสินี มะทะ ครู ครูชำนาญการ ๑๕ นายธวัชชัย ด้วงมะโน ครู ค.ศ. ๑ ๑๖ นายสมชัย วรรณแดงงาม นักการภารโรง ๑๗ นางนฤมล ปันทะวงศ์ พี่เลี้ยงผู้ดูแลเด็กวิกฤต ๑๘ นายพงษ์พัฒน์ สันทราย นักการภารโรง ๑๙ นางสาววิมลรัตน์ ท่อเทศ ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่การเงิน ๒๐ นางสาวศิรินภา คำหมู่ แม่ครัว

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๙ สรุปจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ประเภท/ตำแหน่ง จำนวนบุคลากร (คน) ต่ำกว่า รวม ปริญญาตรี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก 1. ผู้บริหารสถานศึกษา - - - - - - ผู้อำนวยการ - - ๑ - - - รองผู้อำนวยการ - - - - - รวม 1 1 2. สายงานการสอน - ข้าราชการ/พนักงานครู - ๘ 8 - ๑6 - พนักงานจ้าง (สอน) - ๑ - - ๑ - อื่นๆ (ระบุ) รวม ๙ 8 ๑7 3. สายงานสนับสนุนการสอน - พนักงานจ้างตามภารกิจ ๑ ๑ - - ๒ - พนักงานจ้างทั่วไป ๒ ๐ - - ๒ - ลูกจ้างประจำ - - - - - - อื่น ๆ (ระบุ) รวม ๓ ๑ ๔ รวมทั้งสิ้น ๓ ๑๐ 9 ๒๒ ด้านสถานที่ตั้ง โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ตั้งอยู่เลขที่ ๓๐/๑ ถนนสามล้าน ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ บนเนื้อที่ ๑ ไร่ ๓ งาน ๓๖ ตารางวา มีอาณาเขตดังนี้ ทิศเหนือ จด ถนนราชมรรคา ทิศใต้ จด วัดหมื่นเงินกอง ทิศตะวันออก จด ถนนสามล้าน ทิศตะวันตก จด ที่ราษฎรชุมชนหมื่นเงินกอง มีจำนวนอาคารเรียนถาวร รวม ๒ หลัง มีสนามกีฬา ๑ สนาม ได้แก่ สนามบาส/ตระกร้อ มีห้องเรียนและห้องเอนกประสงค์ทั้งหมด ๘ ห้อง ประกอบด้วย ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องพยาบาล ห้องสมุด และห้องกิจกรรมอื่น ๆ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๐ ๑.๖ แผนผังสถานศึกษา

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๑ ๑.๗ ปฏิทินการศึกษาของสถานศึกษา ประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ปฏิทินการศึกษา ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ (๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕) โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ อา จ อ พ พฤ ศ ส สัปดาห์ ที่ กิจกรรม/เรียนชดเชย วันหยุดราชการ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ จ. ๑ พฤศจิกายน เปิดภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๒ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๓ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๔ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๕ วันเรียนปกติ ๒๒ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนเดือนนี้๒๒ วัน ธันวาคม ๒๕๖๔ อา จ อ พ พฤ ศ ส สัปดาห์ ที่ กิจกรรม/เรียนชดเชย วันหยุดราชการ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ อา. ๕ ธันวาคม วันพ่อ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๖ ศ. ๑๐ ธันวาคม วันรัฐธรรมนูญ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๗ ศ. ๓๑ ธันวาคม วันสิ้นปี ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๘ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ ๙ วันเรียนปกติ ๒๐ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนเดือนนี้๒๐ วัน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๒ มกราคม ๒๕๖๕ อา จ อ พ พฤ ศ ส สัปดาห์ ที่ กิจกรรม/เรียนชดเชย วันหยุดราชการ ๑ ๙ ส. ๑ มกราคม วันขึ้นปีใหม่ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑๐ จ. ๓ มกราคม วันหยุดชดเชยวัน ขึ้นปีใหม่ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๑ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๑๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๑๓ ๓๐ ๓๑ ๑๔ วันเรียนปกติ ๒๐ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนเดือนนี้๒๐ วัน กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ อา จ อ พ พฤ ศ ส สัปดาห์ ที่ กิจกรรม/เรียนชดเชย วันหยุดราชการ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑๔ พ. ๑๖ กุมภาพันธ์ วันมาฆบูชา ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๕ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๑๖ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๑๗ ๒๗ ๒๘ ๑๘ วันเรียนปกติ ๑๙ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนเดือนนี้๑๙ วัน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๓ มีนาคม ๒๕๖๕ อา จ อ พ พฤ ศ ส สัปดาห์ ที่ กิจกรรม/เรียนชดเชย วันหยุดราชการ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑๘ พฤ. ๓๑ มีนาคม ปิดภาคเรียน ๒/๒๕๖๔ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๙ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๑ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ ๒๒ วันเรียนปกติ ๒๓ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนเดือนนี้๒๓ วัน รวมวันเรียนปกติ ๑๐๔ วัน วันเรียนชดเชย ๐ วัน รวมวันเรียนภาคเรียนที่ ๒ จำนวน ๑๐๔ วัน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๔ บทที่ ๒ ตารางสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ เนื้อหาในบทนี้มุ่งนำเสนอตารางสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งข้าพเจ้าได้รับมอบหมาย จากผู้อำนวยการโรงเรียนและครูพี่เลี้ยงให้สอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๔๑๐๒ จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต รวมทั้งหมด ๔ คาบต่อสัปดาห์ ในระดับช่วงชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ มีนักเรียนที่ข้าพเจ้าได้สอนในชั้นนี้มีจำนวน ๒๔ คน และได้รับมอบหมายให้สอนในระดับประถมศึกษา ปีที่ ๒ วิชาภาษาไทย รหัส ท ๑๒๑๐๒ จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต จำนวน ๕ คาบ ต่อสัปดาห์ ซึ่งนักเรียนที่ ข้าพเจ้าได้สอนในชั้นนี้มีจำนวน ๒๓ คน รวมรายวิชาภาษาไทยที่สอนทั้งหมด ๙ คาบต่อสัปดาห์ หนังสือที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนของโรงเรียนนี้ คือ หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ และชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ จัดพิมพ์โดย องค์การค้าของ สกสค. นอกจากหนังสือแบบเรียนพื้นฐานของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้มุ่งค้นคว้าจากเอกสาร ตำรา หนังสือและสื่อนวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อนำมาประกอบการจัดแผนการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน ให้เกิดประสิทธิผล การเรียนสูงสุด เนื้อหาหลักของบทนี้ได้แก่ ตารางสอนประจำตัวนักศึกษาปฏิบัติการสอน แผนการจัดการ เรียนรู้ตลอดภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งมีทั้งหมด ๙๘ แผนการเรียนรู้ ซึ่งข้าพเจ้ายกตัวอย่าง และได้แนบ QR code มีรายละเอียดดังนี้

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๕ ๒.๑ ตารางสอนประจำตัวนักศึกษาปฏิบัติการสอน ตารางสอนรายวิชาภาษาไทย ภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ พระอังคาร ธมฺมธโร (ใจสดใส) ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น. ๐๙.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๐.๓๐ - ๑๑.๓๐ น. พักรับประทานอาหารกลางวัน ๑๒.๓๐ - ๑๓.๓๐ น. ๑๓.๓๐ - ๑๔.๓๐ น. ๑๔.๓๐ – ๑๕.๓๐ น. จันทร์ ภาษาไทย ป.๔ ภาษาไทย ป.๒ ภาษาไทย ป.๒ อังคาร พุธ ภาษาไทย ป.๔ ภาษาไทย ป.๔ ภาษาไทย ป.๔ พฤหัสบดี ภาษาไทย ป.๒ ศุกร์ ภาษาไทย ป.๒ ภาษาไทย ป.๒ อบรมคุณธรรม และจริยธรรม ป.๒ วัน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๖ จากตารางอธิบายได้ดังนี้ วันจันทร์ เวลา ๐๘.๓๐-๐๙.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ วันอังคาร วันพุธ เวลา ๐๘.๓๐-๐๙.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๔๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๔๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๔๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ วันพฤหัสบดี เวลา ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ วันศุกร์ เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐ น. สอนวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ น. อบรมคุณธรรม และจริยธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๗ ๒.๒ แผนการจัดการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๑๐๐ ชั่วโมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต ****************************************** ฝึกอ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่าย ๆ อธิบายความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ตั้งคำถาม ตอบคำถาม ระบุใจความสำคัญและรายละเอียด แสดงความคิดเห็นและ คาดคะเนเหตุการณ์ เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน อ่านข้อเขียน เชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ มีมารยาทในการอ่าน ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนเรื่องสั้น ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ เขียนเรื่องสั้น ๆ ตามจินตนาการ มีมารยาทในการเขียน ฝึกทักษะการฟัง ฟังคำแนะนำ คำสั่งที่ซับซ้อนและปฏิบัติตาม เล่าเรื่อง บอกสาระสำคัญของเรื่อง ตั้งคำถาม ตอบคำถาม พูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์มี มารยาทในการฟัง การดูและการพูด ฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร บอกลักษณะคำคล้องจอง เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ฝึกจับใจความสำคัญจากเรื่อง ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมสำหรับเด็ก เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ร้องบทร้องเล่นสำหรับเด็กในท้องถิ่น ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการ แสวงหา ความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดง ความคิดเห็น กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่า ของ การอนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ท ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗, ป.๒/๘ ท ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ ท ๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ ป.๒/๖, ป.๒/๗ ท ๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ ท ๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ รวม ๕ มาตรฐาน ๒๗ ตัวชี้วัด

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๘ โครงร่างกำหนดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัส ท ๑๒๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต ๕ ชั่วโมง/สัปดาห์ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ **************************** หนวยที่ ชื่อหนวย เวลา/ชั่วโมง ๗ นักคิดสมองใส ๑๓ ๘ โลกรอน ๑๘ ๙ รักพอ รักแม่ ๑๔ ๑๐ เข็ดแลว ๑๗ ๑๑ เด็กดี ๑๓ ๑๒ ชาติของเรา ๑๘ วัดและประเมินผลปลายภาคเรียนที่ ๒ ๕ รวม ๙๘

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๑๙ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ เรื่อง นักคิดสมองใส เวลา ๑๓ ชั่วโมง เรื่อง เรียนรูคํา นําเรื่อง เวลา ๒ ชั่วโมง ผู้สอน พระอังคาร ใจสดใส วันที่ ๑ พ.ย. ๒๕๖๔ สาระที่ ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพื่อนําไปใชตัดสินใจแกปญหา การดําเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอาน ๑. สาระสําคัญ ๑. ความคิดรวบยอด การเรียนรูคําผูเรียนตองเรียนรูทั้งในดานองคประกอบหลักการอานแจกลูกสะกดคํา ความหมายและหลักกการใช จึงจะสามารถนําคําไปใชไดถูกตองตามสถานการณ ๒. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ๒. ตัวชี้วัด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๒/๒ อธิบายความหมายของคําและขอความที่อาน ๓. จุดประสงคการเรียนรู ความรู้ (K) ๑. นักเรียนบอกความหมายของคําได ทักษะ/กระบวนการ (P) ๑. นักเรียนอานแจกลูกสะกดคําได ๒. แต่งประโยคโดยใช้คำในบทเรียนได้ เจตคติ (A) ๑. มีความกระตือรือร้นในการเรียน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๐ ๔. คุณลักษณะอันพึงประสงค ๑. มีวินัย ๒. ใฝเรียนรู ๓. มุ่งมั่นในการทำงาน ๕. สาระการเรียนรู - คําศัพทจากเรื่อง - การบอกความหมายของคำ ๖. กิจกรรมการเรียนรู ๑. นักเรียนทองบทอานคลอง รองเลน “ชวยกัน” ที่เรียนไปแลว และสนทนาซักถามถึงเนื้อเรื่อง ของเรื่อง มีน้ำใจ ที่เรียนไปแลว ๒. ครูช ี้ แจงจุดประสงคและลําดับข ั้ นตอนการเรียนรใูหนักเรียนรับทราบ ๓. นักเรียนดูรูปภาพในบทที่ ๗ “นักคิดสมองใส” และรวมกันสนทนา โดยครูใชคําถาม เชน - ในภาพมีใครบาง - นักเรียนคิดวาคนในภาพกําลังทําอะไรกัน ๔. นักเรียนดูคําศัพทประกอบรูปภาพ ในหนังสือเรียน ภาษาพาทีบทที่ ๗ “มีน้ำใจ” หนาที่ ๑๐๔–๑๐๕ แลวรวมกันสนทนาถึงความหมายของคําศัพท ดังน ี้ ตีช ี้ ซู เขี่ย มีด ฉีด บีบ ดื่ม โยน หวง ขวด มะนาว นกกระจอก วิทยาศาสตร รุงกินน้ำ ๕. นักเรียนแสดงทาทางประกอบคําตามคําศัพทที่ครูกําหมด ดังน ี้ ฉีด บีบ ดื่ม ๖. ครูเปิดสไลด์โชว์ใน Power Point ใหนักเรียนทุกคนฝกอานสะกดคําจนคลอง ๗. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน ๗. สื่อ/แหลงการเรียนรู ๑. หนังสือเรียน ภาษาพาทีช ั้ นประถมศึกษาปที่ ๒ ๒. Power Point ๓. แบทดสอบก่อนเรียน ๔. แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๑ ๘. วัดผลประเมินผล ๑. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคล - ตรวจผลงาน ๒. เครื่องมือการประเมิน - แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๓. เกณฑการประเมิน - สังเกตพฤติกรรมการอาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๒ ๙. บันทึกผลหลังสอน ๑. ข้อคิดเห็นของครูผู้สอน สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีจุดประสงค์ K P A สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก ..................................................................... ......................................................................................................................................................................... อื่น ๆ....................................................................................................................................... ๒. ผลการเรียนของนักเรียน ระดับคุณภาพ ป. ๒ (.............คน) ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ๓. ปัญหาและอุปสรรค กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา มีนักเรียนทำใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกำหนดเวลา มีนักเรียนที่ไม่สนใจเรียน อื่น ๆ ...................................................................................................................................... ๔. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ควรนำแผนไปปรับปรุง เรื่อง.................................................................................................. แนวทางแก้ไขนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน/ไม่สนใจเรียน ................................................... ......................................................................................................................................................................... ไม่มีข้อเสนอแนะ ลงชื่อ ..............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ................................................ครูพี่ เลี้ยง (พระอังคาร ใจสดใส) (นายธวัชชัย ด้วงมะโน) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูผู้ช่วย บันทึกผลหลังการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รับการพิจารณาจากหัวหน้าฝ่ายวิชาการและ ผู้อำนวยการแล้ว ลงชื่อ ................................................. ลงชื่อ .................................................. (นางสาวรังรอง หงษรัตน์) (ว่าที่ร้อยตรีวงศ์เทวัญ ณ ลำพูน) หัวหน้างานวิชาการ ผู้อำนวยการ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๓ หน่วยการเรียนรู้ที่ นั ก คิ ด ส ม อ ง ใ ส ชื่อ-สกุล ……………………………………………………………………………… ป. ๒ / ……..….. เลขที่ ……..….. ๗ คำชี้แจง จงทำเครื่องหมาย ทับตัวเลือกหน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง จากเรื่อง เด็กกลุ่มนี้สนิทสนมกันเพราะอะไร ก. มีอายุเท่ากัน ข. เป็นญาติกัน ค. มีบ้านอยู่ใกล้กัน เพราะอะไรจึงไม่ได้ไปเล่นโยนห่วงตามที่นัดกันไว้ ก. มีฝนตกลงมา ข. มัวแต่ทดลองวิทยาศาสตร์ ค. ดูรายการเด็กสมองใส หัวใจนักคิด การทดลองทำรุ้งกินน้ำมีอุปกรณ์สำคัญคือสิ่งใด ก. ขวดฉีดน้ำพรมผ้า ข. กาน้ำ ค. ปืนฉีดน้ำ ข้อใดไม่ใช่สีของรุ้งกินน้ำ ก. เขียว ข. เหลือง ค. ส้ม รุ้งกินน้ำ เกิดขึ้นในเวลาใด ก. เกิดก่อนฝนตก ข. เกิดหลังฝนตก ค. เกิดเวลาอากาศร้อนอบอ้าว “ ..........ทัศน์” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. โทร ข. ทดลอง ค. โท ข้อใดเป็นคำที่มีสระเอะ ก. เสก ข. เวร ค. เข็ม “ เละ..........” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. เกะ ข. เทะ ค. เทอะ ในประโยค “ เขาเดินใส่ร้องเท้าแตะแวะมา ดูแกะทุกวันพระ” มีสระแอะประสมกี่ตัว ก. ๒ คำ ข. ๓ คำ ค. ๔ คำ ข้อใดเป็นคำที่มีสระแอะ ก. แข็ง ข. เปะ ค. เกะ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๔ หน่วยการเรียนรู้ที่ นั ก คิ ด ส ม อ ง ใ ส ชื่อ-สกุล ……………………………………………………………………………… ป. ๒ / ……..….. เลขที่ ……..….. ๗ คำชี้แจง จงทำเครื่องหมาย ทับตัวเลือกหน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง จากเรื่อง เด็กกลุ่มนี้สนิทสนมกันเพราะอะไร ก. มีอายุเท่ากัน ข. เป็นญาติกัน ค. มีบ้านอยู่ใกล้กัน เพราะอะไรจึงไม่ได้ไปเล่นโยนห่วงตามที่นัดกันไว้ ก. มีฝนตกลงมา ข. มัวแต่ทดลองวิทยาศาสตร์ ค. ดูรายการเด็กสมองใส หัวใจนักคิด การทดลองทำรุ้งกินน้ำมีอุปกรณ์สำคัญคือสิ่งใด ก. ขวดฉีดน้ำพรมผ้า ข. กาน้ำ ค. ปืนฉีดน้ำ ข้อใดไม่ใช่สีของรุ้งกินน้ำ ก. เขียว ข. เหลือง ค. ส้ม รุ้งกินน้ำ เกิดขึ้นในเวลาใด ก. เกิดก่อนฝนตก ข. เกิดหลังฝนตก ค. เกิดเวลาอากาศร้อนอบอ้าว “ ..........ทัศน์” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. โทร ข. ทดลอง ค. โท ข้อใดเป็นคำที่มีสระเอะ ก. เสก ข. เวร ค. เข็ม “ เละ..........” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. เกะ ข. เทะ ค. เทอะ ในประโยค “ เขาเดินใส่ร้องเท้าแตะแวะมา ดูแกะทุกวันพระ” มีสระแอะประสมกี่ตัว ก. ๒ คำ ข. ๓ คำ ค. ๔ คำ ข้อใดเป็นคำที่มีสระแอะ ก. แข็ง ข. เปะ ค. เกะ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๕ หน่วยการเรียนรู้ที่ นั ก คิ ด ส ม อ ง ใ ส ชื่อ-สกุล ……………………………………………………………………………… ป. ๒ / ……..….. เลขที่ ……..….. ๗ คำชี้แจง จงทำเครื่องหมาย ทับตัวเลือกหน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง จากเรื่อง เด็กกลุ่มนี้สนิทสนมกันเพราะอะไร ก. มีอายุเท่ากัน ข. เป็นญาติกัน ค. มีบ้านอยู่ใกล้กัน เพราะอะไรจึงไม่ได้ไปเล่นโยนห่วงตามที่นัดกันไว้ ก. มีฝนตกลงมา ข. มัวแต่ทดลองวิทยาศาสตร์ ค. ดูรายการเด็กสมองใส หัวใจนักคิด การทดลองทำรุ้งกินน้ำมีอุปกรณ์สำคัญคือสิ่งใด ก. ขวดฉีดน้ำพรมผ้า ข. กาน้ำ ค. ปืนฉีดน้ำ ข้อใดไม่ใช่สีของรุ้งกินน้ำ ก. เขียว ข. เหลือง ค. ส้ม รุ้งกินน้ำ เกิดขึ้นในเวลาใด ก. เกิดก่อนฝนตก ข. เกิดหลังฝนตก ค. เกิดเวลาอากาศร้อนอบอ้าว “ ..........ทัศน์” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. โทร ข. ทดลอง ค. โท ข้อใดเป็นคำที่มีสระเอะ ก. เสก ข. เวร ค. เข็ม “ เละ..........” เติมคำในข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. เกะ ข. เทะ ค. เทอะ ในประโยค “ เขาเดินใส่ร้องเท้าแตะแวะมา ดูแกะทุกวันพระ” มีสระแอะประสมกี่ตัว ก. ๒ คำ ข. ๓ คำ ค. ๔ คำ ข้อใดเป็นคำที่มีสระแอะ ก. แข็ง ข. เปะ ค. เกะ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๖ แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ – สกุล ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านผลงาน รวม ผ่าน /ไม่ผ่าน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ใบงาน ชุดที่ ๑ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ๑ ด.ช.ปุณณพัฒน์ ศรีกำพล ๒ ๒ ๒ ๗ ๑๓ ผ่าน ๒ ด.ช.ปุณณพงศ์ โอราฬวรากุล ๒ ๒ ๑ ๘ ๑๓ ผ่าน ๓ ด.ช.ตัวเล็ก ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๑ ๒ ๗ ๑๒ ผ่าน ๔ ด.ช.มนัสวิน สัจจญาติ ๒ ๑ ๒ ๘ ๑๓ ผ่าน ๕ ด.ช.กลทิพย์ ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๔ ผ่าน ๖ ด.ช.ศุภเสกข์ แซ่แจง ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๗ ด.ช.เลิศพิสิฐ กันทา ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๘ ด.ช.พิพัฒน์ มาเยอะ ๒ ๑ ๑ ๘ ๑๒ ผ่าน ๙ ด.ช.อ่องจิ่ง ซางอ่อง ๒ ๑ ๑ ๗ ๑๑ ผ่าน ๑๐ ด.ช.นฤบดินทร์ ณ สงขลา ๒ ๑ ๑ ๘ ๑๒ ผ่าน ๑๑ ด.ช.ลืน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๗ ๑๓ ผ่าน ๑๒ ด.ญ.กาญจนาภรณ์ ลุงซ่วย ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๓ ด.ญ.ภฤศมล ประยุกต์ศิลป์ ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๑๔ ด.ญ.ชนากานต์ จุรีย์ ๒ ๑ ๒ ๙ ๑๔ ผ่าน ๑๕ ด.ญ.อรสา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๖ ด.ญ.ณัชชา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๑๗ ด.ญ.เยมีรา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๘ ด.ญ.สิรินดา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๙ ด.ญ.ไซเป็งฮาน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๒๐ ด.ญ.นางน่องแสง ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๒๒ ด.ญ.กัญญานันท์ บูส่วย ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๒๓ ด.ญ.กันติยา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๖ ผ่าน ความหมายระดับคุณภาพ เกณฑ์ระดับคะแนน ๓ หมายถึง ดี ๒๕ – ๓๐ = ๓ ๒ หมายถึง พอใช้ ๑๘ – ๒๔ = ๒ ๑ หมายถึง ปรับปรุง ๑๐ – ๑๗ = ๑ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนน ๑ ขึ้นไป ลงชื่อ...........................................ผู้ประเมิน (พระอังคาร ใจสดใส)

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๗ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ เรื่อง นักคิดสมองใส เวลา ๑๓ ชั่วโมง เรื่อง เรียนรูคํา นําเรื่อง เวลา ๑ ชั่วโมง ผู้สอน พระอังคาร ใจสดใส วันที่ ๑๐ พ.ย. ๒๕๖๔ สาระที่ ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพื่อนําไปใชตัดสินใจแกปญหา ในการดําเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอาน ๑. สาระสําคัญ ๑. ความคิดรวบยอด การเรียนรูคํา ผูเรียนตองเรียนรูทั้งในดานองคประกอบ หลักการอานแจกลูกสะกดคํา ความหมาย และหลักการใช จึงจะสามารถนําคําไปใชไดถูกตองตามสถานการณ ๒. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน - ความสามารถในการสอสาร - ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ๒. ตัวชี้วัด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๒/๒ อธิบายความหมายของคําและขอความที่อาน ๓. จุดประสงคการเรียนรู ความรู้ (K) ๑. อ่านและบอกความหมายของคำในเรื่องได้ถูกต้อง ทักษะ/กระบวนการ (P) ๑. นักเรียนอานแจกลูกสะกดคําได ๒. แต่งประโยคโดยใช้คำในบทเรียนได้ เจตคติ (A) ๑. มีความกระตือรือร้นในการเรียน ๒. ขยัน ใฝ่เรียนใฝ่รู้

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๘ ๔. คุณลักษณะอันพึงประสงค ๑. มีวินัย ๒. ใฝเรียนรู ๓. มุ่งมั่นในการทำงาน ๕. สาระการเรียนรู - คําศัพทจากเรื่อง - การบอกความหมายของคํา ๖. กิจกรรมการเรียนรู ๑. นักเรียนอานคําศัพทที่เรียนไปเมื่อชั่วโมงที่แลว และสนทนาถึงความหมายเพื่อเปนการทบทวน ๒. นักเรียนอานคําศัพทตอจากครั้งที่แลวในหนังสือเรียนภาษาพาที บทที่ ๗ “นักคิดสมองใส” หนาที่ ๑๐๕ โดยครูอานใหนักเรียนฟง และใหนักเรียนอานพรอม ๆ กัน จากนั้นสุมใหนักเรียนอานนําเพื่อน ๆ ๒-๓ คน นักเรียนที่เหลือใหอานเวลาวางหรือเมื่อทํางานเสร็จ ๓. ครูโชว์สไลด์เพื่อใหนักเรียนไดฝกอาน ๔. ทำแบบฝึกหัดหลังเรียน ๗. สื่อ/แหลงการเรียนรู ๑. หนังสือเรียน ภาษาพาที ๒. แบบฝกหัดหลังเรียน การแจกลูก ๓. ใบงาน ๔. แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๘. วัดผลประเมินผล ๑. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคล - ตรวจผลงาน ๒. เครื่องมือการประเมิน - แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๓. เกณฑการประเมิน - สังเกตพฤติกรรมการอาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๒๙ ๙. บันทึกผลหลังสอน ๑. ข้อคิดเห็นของครูผู้สอน สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีจุดประสงค์ K P A สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก ..................................................................... ......................................................................................................................................................................... อื่น ๆ....................................................................................................................................... ๒. ผลการเรียนของนักเรียน ระดับคุณภาพ ป. ๒ (.............คน) ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ๓. ปัญหาและอุปสรรค กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา มีนักเรียนทำใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกำหนดเวลา มีนักเรียนที่ไม่สนใจเรียน อื่น ๆ ...................................................................................................................................... ๔. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ควรนำแผนไปปรับปรุง เรื่อง.................................................................................................. แนวทางแก้ไขนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน/ไม่สนใจเรียน ................................................... ......................................................................................................................................................................... ไม่มีข้อเสนอแนะ ลงชื่อ ..............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ................................................ครูพี่ เลี้ยง (พระอังคาร ใจสดใส) (นายธวัชชัย ด้วงมะโน) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูผู้ช่วย บันทึกผลหลังการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รับการพิจารณาจากหัวหน้าฝ่ายวิชาการและ ผู้อำนวยการแล้ว ลงชื่อ ................................................. ลงชื่อ .................................................. (นางสาวรังรอง หงษรัตน์) (ว่าที่ร้อยตรีวงศ์เทวัญ ณ ลำพูน) หัวหน้างานวิชาการ ผู้อำนวยการ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๐

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๑

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๒

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๓ แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ – สกุล ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านผลงาน รวม ผ่าน /ไม่ผ่าน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ใบงาน ชุดที่ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ๑ ด.ช.ปุณณพัฒน์ ศรีกำพล ๒ ๒ ๑ ๘ ๑๓ ผ่าน ๒ ด.ช.ปุณณพงศ์ โอราฬวรากุล ๒ ๒ ๑ ๘ ๑๓ ผ่าน ๓ ด.ช.ตัวเล็ก ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๑ ๑ ๗ ๑๑ ผ่าน ๔ ด.ช.มนัสวิน สัจจญาติ ๒ ๑ ๒ ๘ ๑๓ ผ่าน ๕ ด.ช.กลทิพย์ ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๖ ด.ช.ศุภเสกข์ แซ่แจง ๒ ๑ ๒ ๘ ๑๓ ผ่าน ๗ ด.ช.เลิศพิสิฐ กันทา ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๘ ด.ช.พิพัฒน์ มาเยอะ ๒ ๑ ๑ ๗ ๑๑ ผ่าน ๙ ด.ช.อ่องจิ่ง ซางอ่อง ๒ ๒ ๒ ๘ ๒๖ ผ่าน ๑๐ ด.ช.นฤบดินทร์ ณ สงขลา ๒ ๑ ๑ ๘ ๑๒ ผ่าน ๑๑ ด.ช.ลืน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๒ ด.ญ.กาญจนาภรณ์ ลุงซ่วย ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๓ ด.ญ.ภฤศมล ประยุกต์ศิลป์ ๒ ๑ ๒ ๑๐ ๑๕ ผ่าน ๑๔ ด.ญ.ชนากานต์ จุรีย์ ๒ ๑ ๒ ๘ ๑๓ ผ่าน ๑๕ ด.ญ.อรสา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๑๖ ด.ญ.ณัชชา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๗ ด.ญ.เยมีรา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๘ ด.ญ.สิรินดา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๙ ด.ญ.ไซเป็งฮาน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๒๐ ด.ญ.นางน่องแสง ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๒๒ ด.ญ.กัญญานันท์ บูส่วย ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๒๓ ด.ญ.กันติยา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ความหมายระดับคุณภาพ เกณฑ์ระดับคะแนน ๓ หมายถึง ดี ๒๕ – ๓๐ = ๓ ๒ หมายถึง พอใช้ ๑๘ – ๒๔ = ๒ ๑ หมายถึง ปรับปรุง ๑๐ – ๑๗ = ๑ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนน ๑ ขึ้นไป ลงชื่อ...........................................ผู้ประเมิน (พระอังคาร ใจสดใส)

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๔ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ เรื่อง นักคิดสมองใส เวลา ๑๓ ชั่วโมง เรื่อง การอานออกเสียง เวลา ๒ ชั่วโมง ผู้สอน พระอังคาร ใจสดใส วันที่ ๑๕ พ.ย. ๒๕๖๔ สาระที่ ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพื่อนําไปใชตัดสินใจแกปญหา ในการดําเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอาน ๑. สาระสําคัญ ๑. ความคิดรวบยอด การอานเปนพฤติกรรมในการเรียนรูที่จําเปนสําหรับผูเริ่มเรียน การอานออกเสียงผูอานตองรูที่มา และองคประกอบของคํา จึงจะทําใหอานไดอยางมีประสิทธิภาพ ๒. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด ๒. ตัวชี้วัด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสียงคํา คําคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถูกตอง ๓. จุดประสงคการเรียนรู ความรู้ (K) ๑. นักเรียนอานออกเสียงเนื้อหาในบทเรียนได ทักษะ/กระบวนการ (P) ๑. นักเรียนตอบคําถามจากเรื่องที่อานได ๒. แต่งประโยคโดยใช้คำในบทเรียนได้ เจตคติ (A) ๑. มีความกระตือรือร้นในการเรียน ๒. มีความขยัน ใฝ่เรียนใฝ่รู้

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๕ ๔. คุณลักษณะอันพึงประสงค ๑. มีวินัย ๒. ใฝเรียนรู ๓. มุ่งมั่นในการทำงาน ๕. สาระการเรียนรู - การอานออกเสียงเรื่อง “นักคิดสมองใส” ๖. กิจกรรมการเรียนรู ๑. นักเรียนอานคําศัพทที่เรียนมาแลวเพื่อเปนการทบทวน ๒. นักเรียนอานออกเสียงบทเรียนจากหนังสือเรียน ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาป ที่ ๒ บทที่ ๗ เรื่อง “นักคิดสมองใส” พรอมกัน ๓. ครูสุมใหนักเรียนอานออกเสียงคนละตอน จนจบเรื่อง ๔. ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาถึงเนื้อเรื่อง “นักคิดสมองใส” ครูถามนักเรียนวานักเรียนไดขอคิด อะไร ๕. นักเรียนทําแบบฝกหัดท้ายคาบ ๗. สื่อ / แหลงการเรียนรู ๑. หนังสือเรียน ภาษาพาที ๒. แบบฝกหัดท้ายคาบ ๓. Power Point ๔. แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๘. วัดผลประเมินผล ๑. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคล - ตรวจผลงาน ๒. เครื่องมือการประเมิน - แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๓. เกณฑการประเมิน - สังเกตพฤติกรรมการอาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๖ ๙. บันทึกผลหลังสอน ๑. ข้อคิดเห็นของครูผู้สอน สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีจุดประสงค์ K P A สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก ..................................................................... ......................................................................................................................................................................... อื่น ๆ....................................................................................................................................... ๒. ผลการเรียนของนักเรียน ระดับคุณภาพ ป. ๒ (.............คน) ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ๓. ปัญหาและอุปสรรค กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา มีนักเรียนทำใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกำหนดเวลา มีนักเรียนที่ไม่สนใจเรียน อื่น ๆ ...................................................................................................................................... ๔. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ควรนำแผนไปปรับปรุง เรื่อง.................................................................................................. แนวทางแก้ไขนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน/ไม่สนใจเรียน ................................................... ......................................................................................................................................................................... ไม่มีข้อเสนอแนะ ลงชื่อ ..............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ................................................ครูพี่ เลี้ยง (พระอังคาร ใจสดใส) (นายธวัชชัย ด้วงมะโน) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูผู้ช่วย บันทึกผลหลังการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รับการพิจารณาจากหัวหน้าฝ่ายวิชาการและ ผู้อำนวยการแล้ว ลงชื่อ ................................................. ลงชื่อ .................................................. (นางสาวรังรอง หงษรัตน์) (ว่าที่ร้อยตรีวงศ์เทวัญ ณ ลำพูน) หัวหน้างานวิชาการ ผู้อำนวยการ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๗

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๘

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๓๙ แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ – สกุล ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านผลงาน รวม ผ่าน /ไม่ผ่าน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ใบงาน ชุดที่ ๓ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ๑ ด.ช.ปุณณพัฒน์ ศรีกำพล ๒ ๒ ๒ ๗ ๑๓ ผ่าน ๒ ด.ช.ปุณณพงศ์ โอราฬวรากุล ๒ ๒ ๑ ๘ ๑๓ ผ่าน ๓ ด.ช.ตัวเล็ก ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๑ ๒ ๗ ๑๒ ผ่าน ๔ ด.ช.มนัสวิน สัจจญาติ ๒ ๑ ๒ ๘ ๑๓ ผ่าน ๕ ด.ช.กลทิพย์ ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๔ ผ่าน ๖ ด.ช.ศุภเสกข์ แซ่แจง ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๗ ด.ช.เลิศพิสิฐ กันทา ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๘ ด.ช.พิพัฒน์ มาเยอะ ๒ ๑ ๑ ๘ ๑๒ ผ่าน ๙ ด.ช.อ่องจิ่ง ซางอ่อง ๒ ๑ ๑ ๗ ๑๑ ผ่าน ๑๐ ด.ช.นฤบดินทร์ ณ สงขลา ๒ ๑ ๑ ๘ ๑๒ ผ่าน ๑๑ ด.ช.ลืน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๗ ๑๓ ผ่าน ๑๒ ด.ญ.กาญจนาภรณ์ ลุงซ่วย ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๓ ด.ญ.ภฤศมล ประยุกต์ศิลป์ ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๑๔ ด.ญ.ชนากานต์ จุรีย์ ๑ ๑ ๒ ๙ ๒๗ ผ่าน ๑๕ ด.ญ.อรสา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๒๗ ผ่าน ๑๖ ด.ญ.ณัชชา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๑๗ ด.ญ.เยมีรา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๘ ๑๔ ผ่าน ๑๘ ด.ญ.สิรินดา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๑๙ ด.ญ.ไซเป็งฮาน ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๙ ๑๕ ผ่าน ๒๐ ด.ญ.นางน่องแสง ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๒๒ ด.ญ.กัญญานันท์ บูส่วย ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๖ ผ่าน ๒๓ ด.ญ.กันติยา ไม่มีชื่อสกุล ๒ ๒ ๒ ๑๖ ผ่าน ความหมายระดับคุณภาพ เกณฑ์ระดับคะแนน ๓ หมายถึง ดี ๒๕ – ๓๐ = ๓ ๒ หมายถึง พอใช้ ๑๘ – ๒๔ = ๒ ๑ หมายถึง ปรับปรุง ๑๐ – ๑๗ = ๑ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนน ๑ ขึ้นไป ลงชื่อ...........................................ผู้ประเมิน (พระอังคาร ใจสดใส)

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๐ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ เรื่อง นักคิดสมองใส เวลา ๑๓ ชั่วโมง เรื่อง การอานจับใจความ เวลา ๒ ชั่วโมง ผู้สอน พระอังคาร ใจสดใส วันที่ ๑๗ พ.ย. ๒๕๖๔ สาระที่ ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพื่อนําไปใชตัดสินใจแกป ญ ห า ในการดําเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอาน ๑. สาระสําคัญ ๑. ความคิดรวบยอด การอานจับใจความและระบุความสําคัญของเรื่องตองมีสมาธิปฏิบัติตนในการอานถูกตองและรูจัก ความหมายของคํา จะสามารถสรุปและแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่อานได ๒. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ๒. ตัวชี้วัด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๒/๔ ระบุใจความสําคัญและรายละเอียดจากเรื่องที่อาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๒/๕ แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณจากเรื่องที่อาน ๓. จุดประสงคการเรียนรู ความรู้ (K) ๑. อ่านจับใจความสำคัญจากเรื่องที่กำหนดได้ ๒. นักเรียนบอกเนื้อหาสาระและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนได ทักษะ/กระบวนการ (P) ๑. เรียบเรียงใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้ ๒. นักเรียนบอกเนื้อหาสาระและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนได เจตคติ (A) ๑. มีความกระตือรือร้นในการเรียน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๑ ๔. คุณลักษณะอันพึงประสงค ๑. มีวินัย ๒. ใฝเรียนรู ๓. มุ่งมั่นในการทำงาน ๕. สาระการเรียนรู - การอานจับใจความเรื่อง “นักคิดสมองใส” ๖. กิจกรรมการเรียนรู ๑ . ทบ ท วน เ น ื้ อ เ ร ื ่ อ ง ที ่ เ รีย น ไป แลวโด ย ใ ห นัก เรี ย น ชวยกัน เลาตอกัน จ น จ บ ถานักเรียนเลาไดไมครบหรือไมได ครูตองใชคําถามนําใหนักเรียนตอบจนไดถูกตอง ๒. นักเรียนทําแบบฝกหัดภาษาไทยให้เสร็จ แลวสงครู ครูเฉลยและตรวจสอบความถูกตอง ๗. สื่อ/แหลงการเรียนรู ๑. หนังสือเรียน ภาษาพาที ๒. แบบฝกหัดท้ายชั่วโมง ๔. แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๘. วัดผลประเมินผล ๑. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคล - ตรวจผลงาน ๒. เครื่องมือการประเมิน - แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ๓. เกณฑการประเมิน - สังเกตพฤติกรรมการอาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงานผานเกณฑรอยละ ๘๐ ๓. เกณฑการประเมิน - สังเกตพฤติกรรมการอานจับใจความ ผานเกณฑรอยละ ๘๐ - ประเมินการตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ ๘๐ ๙. บันทึกผลหลังสอน

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๒ ๑. ข้อคิดเห็นของครูผู้สอน สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีจุดประสงค์ K P A สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก ..................................................................... ......................................................................................................................................................................... อื่น ๆ....................................................................................................................................... ๒. ผลการเรียนของนักเรียน ระดับคุณภาพ ป. ๒ (.............คน) ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ๓. ปัญหาและอุปสรรค กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา มีนักเรียนทำใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกำหนดเวลา มีนักเรียนที่ไม่สนใจเรียน อื่น ๆ ...................................................................................................................................... ๔. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ควรนำแผนไปปรับปรุง เรื่อง.................................................................................................. แนวทางแก้ไขนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน/ไม่สนใจเรียน ................................................... ......................................................................................................................................................................... ไม่มีข้อเสนอแนะ ลงชื่อ ..............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ................................................ครูพี่ เลี้ยง (พระอังคาร ใจสดใส) (นายธวัชชัย ด้วงมะโน) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูผู้ช่วย บันทึกผลหลังการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รับการพิจารณาจากหัวหน้าฝ่ายวิชาการและ ผู้อำนวยการแล้ว ลงชื่อ ................................................. ลงชื่อ .................................................. (นางสาวรังรอง หงษรัตน์) (ว่าที่ร้อยตรีวงศ์เทวัญ ณ ลำพูน) หัวหน้างานวิชาการ ผู้อำนวยการ

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๓

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๔

รายงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒ โรงเรียนเทศบาลวัดหมื่นเงินกอง ๔๕