แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบลทับมา ประจำปีงบประมาณ 2563

แผนปฏิบัตกิ าร กศน.ตาบลทบั มา

ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563

นางสาวสุพชิ ฌาย์ บารุงสุนทร
ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลทบั มา

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมืองระยอง
สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั ระยอง

สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศย
สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏิบัติการ
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

กศน.ตาบลทับมา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมืองระยอง
สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดระยอง

สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

กศน.ตาบลทบั มา

****************************

เพ่ือให้การส่งเสริมการจัดการศึกษาบรรลุเป้าประสงค์ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน
กศน. และของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองระยอง จึงได้จัดทาแผนปฏิบัติการ
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลทบั มา ซึ่งประกอบดว้ ยข้อมลู พน้ื ฐานของ กศน.ตาบล ข้อมูลพื้นฐานเพื่อ
การวางแผน ทิศทางการดาเนินงาน และรายละเอียดแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของ กศน.
ตาบลทับมา ซ่ึงทางคณะกรรมการ กศน.ตาบล.ทับมา ได้พิจารณาเห็นชอบแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ใน
แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลทบั มาและใหน้ าแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ.
2563 ดังกลา่ ว ใช้เปน็ กรอบในการดาเนินงานของ กศน.ตาบลทบั มา ตอ่ ไป

ทัง้ นี้ ตั้งแต่ เดอื น ตลุ าคม 2562

ลงชอ่ื ..........................................ผเู้ สนอ
( นางสาวสพุ ิชฌาย์ บารุงสุนทร )
ครู กศน.ตาบล

ลงช่ือ...........................................ผู้เห็นชอบ
()
ประธานคณะกรรมการ กศน.ตาบล

ลงชอ่ื ...........................................ผู้อนมุ ัติ
( นางวรมน รัตนจนี )

ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งระยอง

คานา

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลทับมา จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นแนวทางในการจัด
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 โดยยึดแนวทางตามยุทธศาสตร์
และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกร ะบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวั ดระยอง
และยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบแล ะการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ เมืองระยอง
ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่เพื่อกาหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการดาเนินงาน
กศน.ตาบลทับมา ให้เป็นไปตามเปา้ หมายที่ต้ังไว้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

การจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลทับมา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.
2563 เลม่ นี้ สาเรจ็ ลลุ ว่ งด้วยดี ดว้ ยความรว่ มมอื ของภาคีเครือข่าย และผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนา
สภาพปัญหาและผลการดาเนินงานมาปรับปรุงเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั ของ กศน.ตาบลทบั มา เพอื่ สนองตอบความตอ้ งการของประชาชนในพื้นที่อยา่ งแทจ้ ริง

คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลทับมาเล่มน้ี
จะเป็นแนวทางในการดาเนินงานของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อให้การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
ประชาชน ชมุ ชน สังคม และประเทศชาตติ อ่ ไป

กศน.ตาบลทับมา
ตลุ าคม 2562
ผ้จู ัดทา

สารบญั

หนา้
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563.……………………………………………………………….. ก
คานา …………………………………………………………………………………………………………………………… ข
สารบญั ………………………………………………………………………………………………………………………… ค
สว่ นที่ 1 ข้อมูลพ้นื ฐานของ กศน.ตาบลทับมา………………………………………………………………. 1

ความเปน็ มา ................................................................................................................ 2
ทต่ี ้ัง ……………………………………………………………………………………………………………… 3
บทบาทหน้าทภ่ี ารกิจ กศน.ตาบล ……………………………………………………………………. 4
คณะกรรมการ กศน.ตาบล ……………………………………………………………………………… 5
อาสาสมคั ร กศน.ตาบล ………………………………………………………………………………….. 6
บุคลากรใน กศน.ตาบล ………………………………………………………………………………….. 7
องค์กรนักศึกษา กศน.ตาบล ...................................................................................... 8
รางวัล เกยี รตบิ ตั ร ผลงานของ กศน.ตาบลทบั มา........................................................ 9
แหลง่ เรียนร้.ู .............................................................................................................. 9
ภาคีเครือขา่ ย............................................................................................................. 9
ส่วนที่ 2 ข้อมูลพน้ื ฐานเพ่ือการวางแผน …………………………………………………………………….. 9
สภาพท่วั ไปของตาบล ……………………………………………………………………………………. 10
ขอ้ มลู ด้านประชากร ………………………………………………………………………………………. 11
ขอ้ มูลด้านสงั คม ……………………………………………………………………………………………. 12
ขอ้ มูลด้านเศรษฐกจิ ………………………………………………………………………………………. 13
ข้อมลู ดา้ นการศึกษา ………………………………………………………………………………………. 14
ส่วนท่ี 3 ทศิ ทางการดาเนนิ งาน …………………………………………………………………………………. 15
นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน.ประจาปงี บประมาณ 2562....... 22
ทิศทางการดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน.จงั หวดั ระยอง...............………………………. 16
ทิศทางการดาเนินงานของ กศน.อาเภอเมืองระยอง……………………………………………… 17
แนวทางการพฒั นา กศน.ตาบลทับมา …………………………………………………………………. 18

สารบัญ (ต่อ)

หนา้

สว่ นที่ 4 รายละเอยี ดแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563..…………………………. 19
บัญชแี ผนงาน/โครงการ/กิจกรรม …………………………………………………………………… 20
ตารางวิเคราะห์ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563. 40
แผนการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563....... 51
โครงการ ………………………………………………………………………………………………………. 23

บรรณานกุ รม ………………………………………………………………………………………………………………. 24
ภาคผนวก …………………………………………………………………………………………………………………… 25
คณะผจู้ ดั ทา ………………………………………………………………………………………………………………… 26

1

ส่วนที่ 1

ข้อมูลพื้นฐานของ กศน.ตาบลทับมา

ความเป็นมา

ขอ้ มูลพ้นื ฐาน กศน. ตาบลทบั มา

ชือ่ : กศน.ตาบลทบั มา

สงั กดั
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองระยอง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดระยอง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร
ประวตั คิ วามเปน็ มา
มตี านานเล่าสืบต่อ ๆ กันมาวา่ เม่ือราวๆ 200 ปลี ่วงกอ่ นปี พ.ศ. 2363 ท่ีบริเวณตอนเหนือของวัดทับมาใน
ปจั จบุ นั นี้ ไดป้ รากฏมถี ้าลบั แลอยู่ โดยในวนั ฤกษ์ดีคืนดจี ะมีถา้ ปรากฏใหเ้ ห็นตอนดึกๆ และจะมีม้าขาววงิ่ ออกมาจาก
ถา้ สวยงามมาก ในเวลากลางวันก็กลับกลายสภาพบรเิ วณเป็นทวี่ า่ งเปล่าตามปกติ ชาวบ้านที่อาศัยอยู่ในแถบบริเวณน้ี
ถา้ ตอ้ งการข้าวของเครื่องใชอ้ ะไร ก็จะจุดเทยี นธูป บอกกลา่ วไว้เพื่อขออนุญาตหยิบยืมไปใชใ้ นงาน ก็จะปรากฏมีข้าวของ
เครื่องใช้ให้หยบิ ยืมได้ตามต้องการ และเมื่อเวลาเสร็จงานเรียบรอ้ ยแล้ว ก็ตอ้ งนาขา้ วของเครอื่ งใชไ้ ปคนื ใหต้ ามที่
เคยบอกกลา่ วไว้ ไดป้ ฏิบตั ิกนั เช่นนเ้ี ร่ือยๆมา จนกระท่ังวันหนึ่งก็ได้มชี าวบา้ นคนหน่ึงไม่ไดป้ ฏิบัตติ ามสัญญาคือได้
สบั เปล่ียนข้าวของเครือ่ งใช้บา้ งกว็ ่านาไปคนื ไม่ครบบา้ ง บรเิ วณน้ีสมยั กอ่ นซงึ่ เรียกวา่ “เขตถ้าม้า” ในเวลาตอ่ มา
ถ้ามา้ นีก้ ็ปดิ ไปโดยปริยาย ไมป่ รากฏอะไรใหเ้ หน็ อกี เลย จะมกี แ็ ต่ผ้คู นสัญจรไปมา (โดยมากจะใชม้ า้ เป็นพาหนะ) ก็จะพา
ม้ามาพกั ไว้บริเวณแถวนี้ จึงไดเ้ พี้ยนภาษาจากถ้าม้าเป็นทัพม้า และเรยี กเพี้ยนมาเป็น “ทบั มา” จนกระทัง่ ถึง
ปจั จบุ ัน

กศน.ตาบลทับมา ต้ังอยู่ ณ อาคารเอนกประสงค์ วัดเขาโบสถ์ หมู่ที่ 7 ตาบลทับมา อาเภอเมืองระยอง
จังหวัดระยอง เป็นสถานท่ีจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยได้รับความอนุเคราะห์อาคารเรียนหลังใหม่ จากท่าน
พระครปู ลัดอภิชัย อภิชโย เจ้าอาวาสวดั เขาโบสถ์

กศน.ตาบลทับมา มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ในหลักสูตรการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน พ.ศ. 2551 จัดการเรียนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เพื่อให้อ่านออกเขียนได้ การศึกษาในระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพ่ือการมีงานทา การศึกษา
เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจัดให้มี บ้านหนังสือ
อัจฉริยะในชมุ ชน การจัดตั้ง กศน.ตาบล มีวัตถุประสงค์เพ่ือจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตามความต้องการของผู้เรียน
เปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวิตอย่างท่ัวถึงและเทา่ เทยี มกนั สาหรับผ้สู นใจและประชาชนในชมุ ชน

2

แผนทแ่ี สดง : ทต่ี ้ัง กศน.ตาบลทับมา

ท่ตี ง้ั : ณ ศาลาเรือนไทย วัดเขาโบสถ์ หมู่ 7 ตาบลทับมา อาเภอเมืองระยอง จงั หวดั ระยอง
หมายเลขโทรศัพท์ 084-3625627 หมายเลขโทรสาร -
E-Mail [email protected]

แผนท่ี กศน.ตำบลทับมำ

บทบาทหน้าท่ีภารกิจ กศน.ตาบล

1) ศนู ย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี งและทฤษฎใี หม่
เป็นศูนย์กลางการสง่ เสริม จดั กระบวนการการเรยี นรู้ และหน่วยประสานงานแหลง่ เรียนรูห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพียงภายในชุมชน ดาเนนิ งานร่วมกบั กองอานวยการรักษาความมัน่ คงภายในราชอาจักร (กอ.รมน.)

2) ศูนย์ส่งเสรมิ พัฒนาประชาธิปไตยตาบล (ศส.ปชต.)
เพ่อื สรา้ งการเรียนร้แู ละความเข้าใจท่ีถูกต้องเก่ยี วกบั การปกครองในระบอบประชาธิปไตยทีม่ ีพระมหากษัตรยิ ์ทรง
เปน็ พระประมุข โดยเฉพาะสิทธแิ ละหน้าทใ่ี นระบอบประชาธปิ ไตยบูรณาการความร่วมมือกับคณะกรรมการการ
เลอื กต้งั (กกต.)

3) ศูนยด์ จิ ิทัลชุมชน
ซ่งึ บริหารจัดการฐานข้อมูลทจี่ าเปน็ สาหรับ กศน. และชมุ ชน เพอ่ื ใหม้ ีความรแู้ ละรับรู้ที่เทา่ ทนั ปรับตัวใหส้ อดคล้อง
กบั การเปลย่ี นแปลงของสงั คมโลกยุคดจิ ิทลั

3

4) ศูนย์การศึกษาตลอดชีวติ ชุมชน
เพอื่ สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจัดการศึกษาในระบบการศกึ ษา นอกระบบการศึกษา และการศึกษาตามอธั ยาศยั
ใหม้ คี ุณภาพทสี่ อดคลอ้ งกับนโยบายทางการศึกษา โดยยดึ ชุมชนเป็นฐานในการดาเนินงาน โดย กศน.ตาบลมีบทบาท
เป็นผู้ประสานงานและอานวยความสะดวก

คณะกรรมการ กศน.ตาบล อภิชโย ท่ปี รกึ ษา เจ้าอาวาสวดั เขาโบสถ์
วงษศ์ รี ประธาน
 พระครูปลดั อภิชยั คงทน รองประธาน
 นายประเสรฐิ แก่กลา้ รองประธาน
 นายชูชาติ วงษศ์ รี กรรมการ
 นายฉตั ร ทุกข์พ้น กรรมการ
 นายสโรพร บญุ สขุ กรรมการ
 นายวิทยา สทุ ธิฮึก กรรมการ
 นายวัฒนะ กลอ่ มแกว้ กรรมการ
 นายปาริชาด คงทน กรรมการ
 นางสาววรรณา มะลขิ าว กรรมการ
 นายสมพร ทรพั ย์สนิ กรรมการ
 นายจาเหลาะ บารุงสุนทร กรรมการและเลขานุการ
 นายวนิ ัย
 นางสาวสพุ ชิ ฌาย์

อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน สมพล อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน บา้ นหนงั สือชมุ ชน
ปล้ืมใจ อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน บ้านหนังสอื ชมุ ชน
 นางสาวพรรณภิ า
 นางสาวเบญจพร

จานวนนกั ศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 จานวนนักศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563

ระดบั จานวน ระดบั จานวน

ประถมศกึ ษา 4 ประถมศึกษา 3

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 60 มธั ยมศึกษาตอนต้น 43

มัธยมศึกษาตอนปลาย 53 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 94

รวม 117 รวม 140

4

องคก์ รนักศกึ ษา

นายจกั รพงษ์ พลอยประดับ ประธาน

นายภาณทุ ัต อามดั รองประธาน

นายโกวทิ ย์ ไชยภา เลขานกุ าร

นางสาวบงกชกร ชสู งค์ ผชู้ ่วยเลขานกุ าร

นางสาวเบญจกร ปลม้ื ใจ การเงินและบัญชี

นายวรี ะพงษ์ จันทะพนั ประชาสมั พนั ธ์

นางสาวฐานิตตา เจตตะบุตร ปฏิคม

นางสาวสุกญั ญา ปาละกาศ กิจกรรมนักศกึ ษา

นายสน่นั วรรณภงู า กิจกรรมนักศกึ ษา

กรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิ ดา้ นสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการศกึ ษา

พระครูปลดั อภชิ ยั อภชิ โย เจา้ อาวาสวัดเขาโบสถ์

กรรมการผูท้ รงคุณวุฒิ ด้านการบรหิ ารจดั การ

นายสมั ฤทธ์ิ บญุ คง ผชู้ ว่ ยผใู้ หญบ๋ ้าน หม่ทู ี่ 7

ครทู ปี่ รึกษา

นางสาวสพุ ิชฌาย์ บารงุ สนุ ทร ครู กศน.ตาบล

นางอรอนงค์ โชคสมานชยั ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชน

บคุ ลากร กศน.ตาบล รตั นจีน ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมืองระยอง
ปิยะบรรหาร ครู กศน.อาเภอเมืองระยอง
นางวรมน อนั โน ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
นางจารุทศั น์ บารงุ สนุ ทร ครู กศน.ตาบล
นายวรกจิ โชคสมานชยั ครูประจาศูนย์การเรียนชมุ ชน
นางสาวสุพิชฌาย์
นางอรอนงค์

รางวลั เกยี รตบิ ตั ร และผลงานดเี ดน่ ของ กศน.ตาบล

 รางวัลบ้านหนงั สือชุมชนดีเดน่ ระดับอาเภอ ประจาปี 2561
 รางวัลชนะเลิศ อันดับหนง่ึ การประกวดชุดรไี ซเคลิ ประจาปี 2563
 รางวัลชนะเลศิ อนั ดบั หนึง่ การประกวดรอ้ งเพลงไทยลกู ทุ่ง ประจาปี 2563

5

แหลง่ เรยี นรูใ้ นชุมชน และทนุ ด้านงบประมาณทส่ี ามารถนามาใช้ประโยชน์เพื่อการจดั การศกึ ษา

ประเภทบคุ คล ประเภทสถานท่แี ละองค์กร ประเภททรัพยากรธรรมชาติ ประเภทกจิ กรรมทางสังคม-

วฒั นธรรมและต้นทุนงบประมาณ

1. แหล่งเรียนรปู้ ระเภทบคุ คล ไดแ้ ก่

ภมู ปิ ญั ญาท้องถิน่ ความรูค้ วามสามารถ ทอ่ี ยู่

นายอรุณ นามจันทร์ ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี ข้ึนบา้ น 66 ชุมชนบา้ นขนาบ ม.1 ต.ทับมา

ใหม่ หมอขวญั อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายประจวบ บุญพนั ธ์ การแตง่ โคลง กลอน 29/1 ชุมชนบ้านขนาบ ม.1 ต.ทับมา
อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางสาวเบญจา ศรีสวสั ด์ิ กฎหมาย ผพู้ ิพากษาสมทบ 24 ชุมชนบ้านขนาบ ม.1 ต.ทับมา
อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายอนุ่ ละออง การนวดแก้ปวดเมื่อย หมอพ่นยา 15/1 ชุมชนบ้านแหลมมะขาม ม.2

สาหรับเด็ก ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางวัชรี เทียนทอง การนวดแกป้ วดเม่ือย 119 ชุมชนบา้ นเขาโบสถ์ ม.7
ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางย้อม สงู ล้น หมอตาแย 112/1 ชุมชนบา้ นแหลมมะขาม ม.2
ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายสมาน วงษไ์ พศาล การนวดนา้ มัน 55 ชุมชนบา้ นหนองมะหาด ม.3
ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายเสาร์ อบรม กฬี าหมากรกุ 10 ชุมชนบ้านทบั มา ม.4
ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายชาญ เกษรศริ ิ หตั ถกรรม คนั กระสนุ 41/2 ชมุ ชนบ้านทบั มา ม.4
ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายสมควร อบรม ศาสนา จริยธรรม พระพทุ ธศาสนา 20 ชุมชนบา้ นทบั มา ม.4

มัคฑายก / เถา้ แก่ ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นายผูก สุทธิฮกึ ศาสนา จริยธรรม พระพุทธศาสนา 61/3 ชมุ ชนบา้ นสะพานหิน ม.8

มัคฑายก / เถา้ แก่ ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางสัมฤทธิ์ วิเชียรวฒั น์ อตุ สาหกรรม OTOP ลอดช่อง 89 ชมุ ชนบ้านเขาไผ่ ม.5
สงิ คโปร์ ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางสนุ ทร คงคาลอ้ ม หัตถกรรมงานจักสาน 67/12 ชมุ ชนบ้านแหลมทองหลาง
ม.6 ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

นางสาเนาว์ คงทน ศลิ ปะ รากลองยาว 59/1 ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง
ม.6 ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

1. แหลง่ เรยี นรปู้ ระเภทบุคคล (ต่อ) ความรู้ความสามารถ 6
ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ
ท่ีอยู่
นายพา อย่คู ง ศิลปะ มโหรี 64 ชุมชนบา้ นแหลมทองหลาง
ม.6 ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
นายถนอม เนตยิ นั ต์ การทาหมวกนริ ภยั จากมะพร้าว 55/1 ชมุ ชนบา้ นแหลมทองหลาง
นายบุญธรรม ลาดบั ช้ัน ม.6 ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
นายสัง่ แสงโชติ การแพทยแ์ ละสาธารณสุขแพทย์ 85/1 ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง
แผนไทย สมุนไพร ม.6 ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
118/3 ชมุ ชนบ้านเขาโบสถ์ ม.7
ศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณี ลาตดั ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
104/5 ชุมชนบ้านเขาโบสถ์ ม.7
นายเฉลยี ว วเิ วกแวว่ ศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณี ลาตัด ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
103/1 ชุมชนบา้ นเขาโบสถ์ ม.7
นายสมพงษ์ เมฆอรุณ วัฒนธรรม ประเพณี สัปเหรอ่ ต.ทับมา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
60/4 ชมุ ชนบา้ นสะพานหนิ ม.8
นายสชุ ิน ทรพั ย์สิน การปศุสัตว์ ต.ทบั มา อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

2. แหลง่ เรียนรู้ประเภทสถานท/ี่ ชมุ ชน/กลมุ่ ทางเศรษฐกจิ /สังคม ไดแ้ ก่

ชอื่ แหล่งเรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ทีต่ ั้ง
ม.7 ชมุ ชนบ้านเขาโบสถ์ ต.ทบั มา อ.
จดุ ชมวิวอาเภอเมืองระยอง ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม เมอื งระยอง จ.ระยอง

7

ส่วนท่ี 2

ขอ้ มูลพื้นฐานเพ่ือการวางแผน

สภาพทว่ั ไป ของ ตาบลทบั มา

1. จานวนครวั เรอื น / จานวนประชากร
ตาบลทับมาแบ่งการปกครองเป็น 8 ชุมชน มีประชากรรวมทั้งสิ้น 21,649 คน แยกเป็นชาย

10,811 คน เป็นหญงิ 10,838 คน จานวนครัวเรือน 14,093 ครัวเรือน สามารถแยกจานวนประชากรเป็น
ชุมชน ดงั นี้

ชมุ ชน จานวนครัวเรือน ชาย หญิง จานวนประชากร
ท้ังหมด
1. ชมุ ชนบา้ นขนาบ หมู่ที่ 1 736 608 643
1,251
2. ชมุ ชนบา้ นแหลมมะขาม หมู่ท่ี 2 4,182 2,942 3,069 6,011
5,772
3. ชุมชนบา้ นหนองมะหาด หม่ทู ี่ 3 3,610 2,928 2,844 3,400

4. ชุมชนบา้ นทบั มา หมูท่ ่ี 4 2,278 1,683 1,717 662
2,543
5. ชุมชนบ้านเขาไผ่ หมูท่ ่ี 5 599 322 340 1,555

6. ชมุ ชนบ้านแหลมทองหลาง หมทู่ ่ี 6 1,642 1,323 1,220 455

7. ชุมชนบา้ นเขาโบสถ์ หมูท่ ี่ 7 784 786 769 21,649

8. ชมุ ชนบา้ นสะพานหิน หมู่ที่ 8 262 219 236

รวม 14,093 10,811 10,838

( ขอ้ มูลจากงานทะเบียนราษฎรเทศบาลตาบลทับมา ณ เดือนพฤษภาคม 2557 )

1.2 สภาพทางภมู ิศาสตร์

ตาบลทบั มา มีเนื้อทป่ี ระมาณ 29.24 ตารางกโิ ลเมตร หรือประมาณ 18,275 ไร่ สภาพพ้นื ทีต่ าบลทบั มามี
ลกั ษณะภูมิประเทศเป็นเนินลูกฟูกพื้นที่บางแห่งเป็นเขาลูกเล็ก ๆ มคี ลองธรรมชาติที่สาคัญ คอื คลองทับมา ไหล
ผ่านพืน้ ทีต่ าบลทบั มา สว่ นดินมีลกั ษณะเปน็ ดินรว่ น และดนิ ลกู รงั ปนทราย

1.3 สภาพการปกครอง

ตาบลทับมา ตัง้ อยู่ในเขตการปกครองของอาเภอเมืองระยอง ประกอบดว้ ย 8 หมบู่ า้ น ได้แก่

หมู่ 1 บา้ นขนาบ (ใน) หมู่ 2 บ้านแหลมมะขาม

หมู่ 3 บ้านหนองมะหาด หมู่ 4 บา้ นทบั มา

หมู่ 5 บา้ นเขาไผ่ หมู่ 6 บา้ นแหลมทองหลาง (หนองโพรง)

หมู่ 7 บา้ นเขาโบสถ์ หมู่ 8 บา้ นสะพานหนิ

ขนาดพื้นท่ี ท่ตี งั้ อาณาเขตติดตอ่

ทศิ เหนือ ตดิ ตอ่ เขต เทศบาลตาบลมาบข่าพัฒนา อาเภอนิคมพฒั นา
ทิศตะวนั ออก ติดต่อเขต องค์การบรหิ ารส่วนตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย
เทศบาลนครระยอง ,เทศบาลตาบลน้าคอก,
เทศบาลตาบลเชิงเนิน อาเภอเมืองระยอง

8

ทศิ ตะวันตก ติดตอ่ เขต เทศบาลเมืองมาบตาพุด อาเภอเมืองระยอง
ทศิ ใต้ ติดตอ่ เขต เทศบาลตาบลมาบข่าพัฒนา อาเภอนคิ มพัฒนา
เทศบาลตาบลเนินพระ อาเภอเมืองระยอง

รายช่อื กานัน – ผูใ้ หญบ่ า้ น ตาบลทบั มา

ช่ือหมบู่ า้ น ช่อื สกุล ตาแหน่ง
1. ชมุ ชนบ้านขนาบ หมทู่ ี่ 1 นายสโรพร วงษศ์ รี ผใู้ หญบ่ ้าน
2. ชมุ ชนบา้ นแหลมมะขาม หมทู่ ่ี 2 นายวทิ ยา ทุกข์พ้น ผู้ใหญบ่ า้ น
3. ชมุ ชนบ้านหนองมะหาด หมทู่ ี่ 3 นายวัฒนะ บุญสุข ผใู้ หญบ่ ้าน
4. ชมุ ชนบ้านทบั มา หมทู่ ่ี 4 นายปารชิ าด สทุ ธิฮึก ผู้ใหญ่บา้ น
5. ชุมชนบ้านเขาไผ่ หมูท่ ี่ 5 นางสาววรรณา กล่อมแกว้ ผใู้ หญ่บา้ น
6. ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง หมู่ท่ี 6 นายสมพร คงทน ผใู้ หญ่บา้ น
7. ชุมชนบ้านเขาโบสถ์ หม่ทู ่ี 7 นายวิรชั คชสาร
8. ชมุ ชนบา้ นสะพานหิน หมู่ที่ 8 นายวินัย ทรพั ยส์ ิน กานนั
ผใู้ หญ่บา้ น

1.5 สภาพทางสังคม

1.5.1 โรงเรยี น ได้แก่

1) ศนู ย์พัฒนาเดก็ เล็ก จานวน 1 แหง่

2) โรงเรียนอนุบาล จานวน 1 แห่ง

3) โรงเรยี นประถมศกึ ษา (ขยายโอกาส) จานวน 2 แหง่

4) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษจงั หวดั ระยอง จานวน 1 แหง่

5) ทอ่ี ่านหนังสอื ประจาหมู่บ้าน จานวน 4 แห่ง (หม่ทู ่ี 1, 3, 4, 8)

6) ศนู ยก์ ารศึกษานอกโรงเรียน จานวน 1 แหง่

1.5.2 วัด จานวน 2 แหง่ คอื วัดทับมา หมู่ที่ 4 ตาบลทับมา อาเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง

และ วัดเขาโบสถ์ หม่ทู ี่ 7 ตาบลทบั มา อาเภอเมืองระยอง จังหวดั ระยอง

1.5.3 มัสยดิ จานวน - แห่ง

1.5.4 เทศบาลตาบล 1 แห่ง คือ เทศบาลตาบลทับมา ต้ังอยู่ท่ีสี่แยกทับมา ถนนสายบางนา-

ตราด (ถนนสาย 36) หมู่ 4 ตาบลทับมา อาเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง 21000 เว็บไซต์

http://www.Thapma.go.th

1.5.5 ศนู ยจ์ าหน่ายรถยนต์ จานวน 1 แหง่

1.5.6 กศน.ตาบล จานวน 1 แห่ง คือ กศน.ตาบลทับมา (สถานที่เรียนช่ัวคราว) ต้ังอยู่อาคาร

ศนู ยส์ าธิตชมุ ชนบา้ นขนาบใน ชั้น 2 หมู่ 1 ตาบลทับมา อาเภอเมอื งระยอง จังหวดั ระยอง 21000

1.5.7 สถานพยาบาล จานวน 2 แห่ง คือ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลทับมา และ

สถานบรกิ ารสขุ ภาพ (คลนิ ิกตาบลทบั มา)

1.5.8 เคร่ืองดบั เพลิงประจาหมูบ่ ้าน จานวน - เคร่ือง

9

1.5.9 ด้านความปลอดภัย คอื ตารวจชมุ ชนประจาตาบลทบั มา, มลู นิธิสว่างพรกุศล , ศนู ย์
อปพร.เทศบาลตาบลทบั มา

1.5.10 อ่ืนๆ ได้แก่ เคร่อื งออกกาลงั กายประจาตาบล - จุด และ บอรด์ ประชาสมั พนั ธ์
ขา่ วสารประจาตาบล - บอร์ด

1.6 การคมนาคมขนส่ง
- การคมนาคมในเขตตาบลทับมา และพื้นท่ใี กลเ้ คียงใช้การคมนาคมทางบกเป็นหลัก

1.7 การโทรคมนาคม
การให้บริการติดต่อสื่อสารทางโทรศัพท์ โดยมีสานักงานโทรศัพท์แห่งประเทศไทยประจาจังหวัด

ระยองเป็นผรู้ ับผดิ ชอบ และมกี ารใช้บรกิ ารทั้งตาบล ประมาณ 1,125 เครอ่ื ง คดิ เปน็ อตั ราร้อยละ 20
มีโทรศัพท์สาธารณะหมู่บ้าน จานวน 13 แห่ง สถานีวิทยุ จานวน 3 แห่ง วิทยุสื่อสาร จานวน

35 เครอ่ื ง จานวนเสาสญั ญาณโทรศัพท์ 5 เสา คือ
1. บรษิ ทั จากดั (มหาชน) ทรู คอร์ปอเรชน่ั
2. บรษิ ทั จากัด (มหาชน) แอดวานซ์ อนิ โฟร์ เซอร์วสิ
3. บริษทั จากดั (มหาชน) โทเทล่ิ แอ็คเซ็ส คอมมนู เิ คชนั่
4. บรษิ ัทจากัด ดจิ ติ อลโฟน
5. บริษัทจากดั ทโี อที (มหาชน)

1.8 การไฟฟ้า
ตาบลทับมา มีหน่วยบริการผู้ใช้ไฟฟ้าสังกัดการไฟฟ้าส่วนภูมิภาคจังหวัดระยอง สามารถใช้บริการ

ไฟฟ้า คดิ เป็นร้อยละ 100
1.9 แหล่งนา้ ธรรมชาติ (คลอง ลาราง)
1) คลองทับมา กว้างประมาณ 15-20 เมตร ยาวประมาณ 11,600 เมตร ลึกประมาณ 4 เมตร

เรม่ิ ตน้ บริเวณชุมชนบ้านเขาโบสถ์ ไหลผา่ นชุมชนบ้านขนาบ ชมุ ชนบ้านทับมา ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง และส้ินสุดที่
ชุมชนบา้ นหนองมะหาด ความจนุ ้าปจั จบุ นั 500,0000 ลบ.ม.

2) ลารางหนองกะบาก – สะพานหนิ (คลองจาหรุ) กวา้ งประมาณ 5 เมตร ยาวประมาณ 3,900 เมตร
ลึกประมาณ 2 เมตร เริ่มต้นบริเวณชุมชนบ้านเขาไผ่ ไหลผ่านชุมชนบ้านสะพานหิน และไหลลงคลองทับมาบริเวณ
ชุมชนบ้านทับมา ความจนุ า้ ปัจจุบนั 16,650 ลบ.ม.

3) ลารางหนองโพรง-แหลมมะขาม กว้างประมาณ 6-8 เมตร ยาวประมาณ 2,700 เมตร ลึก
ประมาณ 1.50 เมตร ไหลผ่านเขตตาบลทับมาจุดเริ่มต้นบริเวณชุมชนบ้านเขาไผ่ ผ่านชุมนบ้านแหลมมะขาม ผ่าน
ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง โดยไหลลงคลองทับมาบริเวณชุมชนบ้านแหลมทองหลาง หมู่ท่ี 6 (คลองก่ิว) ความจุน้า
ปัจจุบนั 15,000 ลบ.ม.

1.10 แหล่งน้าอื่นๆ
- ระบบประปาส่วนภูมิภาค จานวน 8 ชมุ ชน
- ระบบประปาบาดาลหมบู่ ้าน จานวน 3 ชมุ ชน ได้แก่ บา้ นขนาบ /แหลมมะขาม / ทบั มา

1.11

10

อาชีพ

ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพรับจ้างในโรงงานอุตสาหกรรมและรับจ้างท่ัวไป ค้าขาย
ประกอบธุรกิจส่วนตวั และประกอบอาชพี เกษตรกรรมบางส่วน การถือครองท่ีดินการออกเอกสารสิทธิให้แก่ราษฎร
สว่ นใหญเ่ ป็นโฉนดท่ีดนิ และเปน็ หนงั สือรับรองการทาประโยชน์ (น.ส. 3 และ น.ส 3 ก )

อุตสาหกรรม และการพาณิชย์

หา้ งสรรพสนิ ค้า จานวน 4 แห่ง

โรงงานอุตสาหกรรม ท่ไี ดร้ ับอนุญาตดาเนนิ การและประกอบการ จานวน 13 แห่ง

-อุตสาหกรรมเหล็ก จานวน 4 แหง่

-อุตสาหกรรมยางพารา จานวน 2 แห่ง

-อตุ สาหกรรมผลติ ภัณฑ์ความงาม จานวน 1 แห่ง

-อตุ สาหกรรมหนิ อ่อน จานวน 1 แห่ง

-อุตสาหกรรมหล่อดอกยาง จานวน 1 แห่ง

-อุตสาหกรรมผลติ กระเบ้อื ง จานวน 1 แหง่

-อุตสาหกรรมแปรรปู อาหาร จานวน 1 แหง่

-อุตสาหกรรมอนื่ จานวน 2 แหง่

สถานบรกิ ารน้ามันเชื้อเพลิง จานวน 3 แหง่

สถานบรกิ ารแกส๊ เช้อื เพลงิ จานวน 5 แห่ง

สถานประกอบการจาหน่ายรถยนต์และบรกิ ารหลังการขาย จานวน 10 แห่ง

สถานประกอบการจาหน่ายรถยนต์มือสอง จานวน 17 แหง่

สถานประกอบการอูซ่ อ่ มรถยนต์ 4 ล้อ จานวน 18 แห่ง

สถานประกอบการอซู่ ่อมรถยนต์ 10 ล้อ จานวน 3 แห่ง

สถานประกอบการอ่ซู อ่ มรถจักรยานยนต์ จานวน 4 แหง่

สถานประกอบการจาหน่ายอะไหลร่ ถยนต์ จานวน 3 แหง่

สถานประกอบการต้ังศูนยถ์ ่วงล้อรถยนต์ จานวน 3 แหง่

สถานประกอบการร้านซ่อมแอร์รถยนต์ จานวน 2 แห่ง

สถานประกอบการร้านอาหาร จานวน 39 แหง่

สถานประกอบการโรงแรม รีสอรท์ จานวน 10 แห่ง

สถานประกอบการร้านค้า จานวน 110 แหง่

สถานประกอบการบ้านเชา่ หอ้ งเช่า จานวน 165 แหง่

ผลิตภัณฑ์ชุมชน กลุ่มแมบ่ า้ น OTOP จานวน 4 ผลติ ภณั ฑ์

1) ผลิตภณั ฑล์ อดช่องสงิ คโปร์ หมูท่ ่ี 5

2) ผลิตภณั ฑน์ า้ ปลา หมทู่ ่ี 6

3) ผลติ ภณั ฑก์ ะปิ หม่ทู ี่ 1 ,4, 7

4) ผลติ ภัณฑ์จักสานตะกร้าหมทู่ ี่ 6

กลมุ่ อาชีพของกองทนุ ต่าง ๆ มีจานวน 11 กลุ่มอาชีพ

กลุ่มแมบ่ ้านเกษตรกรบา้ นใน หมู่ 1 - ผลติ ภัณฑ์ กะปิ ,น้าพรกิ ,ปลาส้ม,ยาดมและพิมเสน

กลมุ่ แม่บ้านเกษตรกรบ้านแหลมมะขาม หมู่ 2 - ผลิตภณั ฑ์ การผกู ผา้ ประดบั งาน

กลมุ่ ประมงเลี้ยงปลาน้าจืด หมู่ 2 - ผลิตภณั ฑ์ ปลาส้ม

11

กลุ่มแมบ่ ้านเกษตรกรบ้านหนองมะหาด หมู่ 3 ผลติ ภัณฑ์ – อาหารพน้ื บา้ น ,ขนมไทย

กล่มุ แม่บา้ นเกษตรกรบา้ นทบั มา หมู่ 4 ผลติ ภัณฑ์ – กะปิ ,ขนมไทย

กลุม่ แม่บา้ นเกษตรกรบ้านเขาไผ่ หมู่ 5 ผลติ ภัณฑ์ – ลอดช่องสิงคโปรอ์ บแห้ง,กะปิ

กลมุ่ แม่บา้ นเกษตรกรบ้านหนองโพรง หมู่ 6 ผลิตภณั ฑ์ – ป๋ยุ ชวี ภาพนา้ และป๋ยุ ชีวภาพแห้ง

กลุ่มสง่ เสริมอาชีพศลิ ปะประดิษฐ์ หมู่ 6 ผลิตภณั ฑ์ – เครอ่ื งจักสาน ,ไม้กวาด

กล่มุ สตรอี าสาพฒั นาบ้านหนองโพรง หมู่ 6 ผลติ ภณั ฑ์ – น้าปลา ,อาหารพ้นื บา้ น

กลุ่มแม่บ้านเกษตรกรบ้านเขาโบสถ์ หมู่ 7 ผลติ ภณั ฑ์ – กะปิ ,ผักปลอดสารพษิ

กล่มุ แม่บ้านเกษตรกรบา้ นสะพานหนิ หมู่ 8 ผลิตภัณฑ์ – ปยุ๋ ชีวภาพน้าและปุย๋ ชีวภาพแห้ง

การท่องเท่ียว, วัฒนธรรม ,โบราณสถาน โบราณวัตถุท่สี าคัญ

ชมุ ชนบา้ นแหลมมะขาม หมทู่ ี่ 2 - ศาลเจ้ายางเอน

ชุมชนบ้านหนองมะหาด หมทู่ ่ี 3 - ศาลเจ้าแม่สไบทอง

ชุมชนบา้ นทับมา หม่ทู ่ี 4 - วัดทับมา - ศาลเจา้ พ่อถ้าม้า

ชุมชนบ้านเขาไผ่ หมูท่ ี่ 5 - หินรูปชา้ ง

ชมุ ชนบ้านเขาโบสถ์ หมทู่ ่ี 7 - วดั เขาโบสถ์ - เจดียว์ ัดเขาโบสถ์

ชุมชนบา้ นสะพานหนิ หมทู่ ่ี 8 - ศาลเจา้ พ่อกระบองทอง - สะพานหนิ

กลุม่ ท่องเท่ียวเชิงอนุรกั ษ์

ชมุ ชนบา้ นขนาบ หม่ทู ี่ 1 กล่มุ นาบัว ,กลมุ่ กะปิ

ชุมชนบ้านแหลมมะขาม หมู่ท่ี 2 กลมุ่ ประมงนา้ จืด ,กลมุ่ ศลิ ปะผกู ผา้

ชมุ ชนบ้านทับมา หม่ทู ่ี 4 กล่มุ กะปิ ,คันกระสุนโบราณ

ชุมชนบา้ นเขาไผ่ หมทู่ ่ี 5 กลมุ่ ลอดชอ่ งสงิ คโปร์ (ลอดช่องไผ่สายรงุ้ )

ชมุ ชนบา้ นแหลมทองหลาง หมู่ที่ 6 กล่มุ มโหรไี ทย ,กลมุ่ จกั สานตะกรา้ พลาสติก,กลุ่มปลูกไมป้ ระดับ

กลุ่มปยุ๋ อนิ ทรีย์

ชุมชนบา้ นเขาโบสถ์ หมู่ที่ 7 กลุม่ กะปิ ,กล่มุ ผกั ปลอดสารพษิ

ประเพณที อ้ งถนิ่

งานประเพณที ้องถน่ิ เทศบาลประจาปี

- ลานวฒั นธรรมตาบลทับมา สถานที่ วดั ทับมา หมู่ 4 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง

- งานสืบสานวฒั นธรรมประเพณีสงกรานต์ กจิ กรรมรดน้าดาหวั ของพรจากผู้สูงอายุ เลน่ นา้

สงกรานต์ การแข่งขนั กฬี า สถานท่ี

- หมู่ 1 บา้ นนายส่ัง วงษศ์ รี

- หมู่ 2 อาคารอเนกประสงค์ ชมุ ชนบา้ นแหลมมะขาม หมทู่ ่ี 2

- หมู่ 3 อาคารอเนกประสงค์ ชมุ ชนบ้านหนองมะหาด หมู่ท่ี 3

- หมู่ 4 สนามกลางหมูบ่ ้านทับมา หมทู่ ี่ 4

- หมู่ 5 บ้านนางสาววรรณา กล่อมแก้ว

- หมู่ 6 ศาลาหนองโพรง

- หมู่ 7 วดั เขาโบสถ์

- หมู่ 8 บา้ นผูใ้ หญ่บ้าน

- ประเพณที าบุญส่งวิง่ เกวยี น สถานที่

- หมู่ 1 ศูนยส์ าธิตชมุ ชนบา้ นขนาบหมทู่ ี่ 1

- หมู่ 2 ศาลายางเอน

- หมู่ 3 อาคารอเนกประสงค์ชุมชนบ้านหนองมะหาด หมทู่ ่ี 3

- หมู่ 4 สนามกลางหมู่บา้ นทับมา หม่ทู ี่ 4

12

- หมู่ 6 ศาลาแหลมทองหลาง และศาลาหนองโพรง
- หมู่ 7 บ้านเขาโบสถ์
- หมู่ 8 ศาลเจ้าพอ่ กระบองทอง

ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ ภมู ปิ ญั ญาชาวบ้าน ปราชญ์ชาวบ้าน
1) ภูมปิ ัญญาศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณี ขน้ึ บา้ นใหม่ หมอขวัญ

- นายอรณุ นามจนั ทร์ ท่ีอยู่ เลขท่ี 66 ชมุ ชนบ้านขนาบ หม่ทู ี่ 1 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวัดระยอง
2) ภูมิปัญญาการแตง่ โคลง กลอน

- นายประจวบ บุญพนั ธ์ ท่ีอยู่ เลขท่ี 29/1 ชุมชนบ้านขนาบ หมูท่ ่ี 1 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง
3) ภูมปิ ญั ญากฎหมาย ผู้พิพากษาสมทบ

- นางสาวเบญจา ศรสี วสั ดิ์ ท่ีอยู่ เลขท่ี 24 ชุมชนบ้านขนาบ หม่ทู ี่ 1 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง4)
ภูมิปัญญาการนวดแกป้ วดเม่ือย หมอพน่ สาหรับเดก็

- นายอุ่น ละออง ที่อยู่ เลขที่ 15/1 ชุมชนบ้านแหลมมะขาม หมทู่ ี่ 2 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง
- นางวชั รี เทยี นทอง ที่อยู่ เลขท่ี 119 ชมุ ชนบ้านเขาโบสถ์ หมทู่ ี่ 7 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื ง จงั หวดั ระยอง
5) ภมู ิปญั ญาหมอตาแย
- นางยอ้ ม สงู ล้น ทีอ่ ยู่ เลขท่ี 112/1 ชมุ ชนบา้ นแหลมมะขาม หม่ทู ี่ 2 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื ง จังหวัดระยอง
6) ภูมิปญั ญาการนวดนา้ มนั
- นายสมาน วงษ์ไพศาล ที่อยู่ เลขที่ 55 ชุมชนบา้ นหนองมะหาด หมู่ท่ี 3 ตาบลทบั มา อาเภอเมือง
จังหวัดระยอง
7) ภมู ิปัญญากีฬาหมากรกุ
- นายเสาร์ อบรม ทีอ่ ยู่ เลขที่ 10 ชมุ ชนบา้ นทบั มา หมู่ที่ 4 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื ง จงั หวัดระยอง
8) ภมู ปิ ญั ญาหตั ถกรรม คันกระสุน
- นายชาญ เกษรศิริ ท่ีอยู่ เลขที่ 41/2 ชุมชนบ้านทับมา หมู่ที่ 4 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จงั หวัดระยอง
9) ภมู ปิ ัญญาศาสนา จริยธรรม พระพทุ ธศาสนา มัคนายก / เถ้าแก่
- นายสมควร อบรม ทอี่ ยู่ เลขที่ 20 หมู่ที่ 4 ตาบลทบั มา อาเภอเมือง จงั หวัดระยอง
- นายผูก สทุ ธฮิ กึ ทอี่ ยู่ เลขที่ 61/3 ชุมชนบา้ นสะพานหนิ หมูท่ ่ี 8 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จงั หวดั ระยอง
10) ภมู ิปัญญาอตุ สาหกรรม OTOP ลอดชอ่ งสิงคโปร์
- นางสมั ฤทธ์ิ วิเชยี รวฒั น์ ท่ีอยู่ เลขที่ 89 ชุมชนบา้ นเขาไผ่ หมทู่ ่ี 5 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื ง จงั หวดั ระยอง
11) ภมู ปิ ญั ญาหัตถกรรมงานจกั สาน
- นางสุนทร คงคาล้อม ทอ่ี ยู่ เลขท่ี 67/12 ชมุ ชนบา้ นแหลมทองหลาง หมทู่ ่ี 6 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื ง
จังหวดั ระยอง
12) ภูมปิ ัญญาศิลปะ รากลองยาว
- นางสาเนาว์ คงทน ท่อี ยู่ เลขท่ี 59/1 หมู่ท่ี 6 ตาบลทับมา อาเภอเมอื ง จังหวัดระยอง
13) ภมู ปิ ัญญาศลิ ปะ มโหรี
- นายพา อยู่คง ท่ีอยู่ เลขที่ 64 ชุมชนบ้านแหลมทองหลาง หมู่ที่ 6 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จังหวัดระยอง
14) ภูมปิ ญั ญาการทาหมวกนิรภยั จากมะพรา้ ว
- นายถนอม เนตยิ นั ต์ ที่อยู่ เลขที่ 55/1 ชุมชนบา้ นแหลมทองหลาง หมทู่ ่ี 6 ตาบลทับมา อาเภอเมือง
จงั หวดั ระยอง
15) ภมู ิปัญญาการแพทยแ์ ละสาธารณสุขแพทยแ์ ผนไทย สมนุ ไพร
- นายบญุ ธรรม ลาดับชน้ั ทีอ่ ยู่ เลขท่ี 85/1 ชมุ ชนบา้ นแหลมทองหลาง หมู่ท่ี 6 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จงั หวัด
ระยอง

13

16) ภูมิปัญญาศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี ลาตดั
- นายสั่ง แสงโชติ ท่ีอยู่ เลขท่ี 118/3 ชุมชนบ้านขาโบสถ์ หมู่ที่ 7 ตาบลทับมา อาเภอเมือง จงั หวดั ระยอง
- นายเฉลียว วิเวกแว่ว ทอ่ี ยู่ เลขที่ 104/5 ชมุ ชนบ้านเขาโบสถ์ หมู่ที่ 7 ตาบลทับมา อาเภอเมือง

จงั หวดั ระยอง

17) ภมู ปิ ญั ญาวฒั นธรรม ประเพณี สปั เหรอ่

- นายสมพงษ์ เมฆอรุณ ท่ีอยู่ เลขท่ี 103/1 ชุมชนบา้ นเขาโบสถ์ หมู่ที่ 7 ตาบลทบั มา อาเภอเมือง

จังหวดั ระยอง

18) ภูมปิ ัญญาการปศสุ ตั ว์

- นายสชุ นิ ทรัพย์สนิ ท่อี ยู่ เลขที่ 60/4 ชมุ ชนบา้ นสะพานหนิ หม่ทู ่ี 8 ตาบลทบั มา อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง

การศึกษา

- ศูนย์พัฒนาเดก็ เล็ก จานวน 1 แห่ง

- โรงเรยี นอนบุ าล จานวน 1 แหง่

- โรงเรยี นประถมศึกษา(ขยายโอกาส)จานวน 2 แห่ง

- ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษจังหวัดระยองจานวน 1 แหง่

- ทีอ่ า่ นหนังสอื ประจาหมบู่ า้ น จานวน 4 แห่ง ( หมทู่ ่ี 1,3,4,8)

- ศนู ย์การศกึ ษานอกโรงเรียน จานวน 1 แหง่

สถาบนั และองค์กรทางศาสนา

- วดั จานวน 2 แห่ง วัดทบั มา หมู่ท่ี 4 ตาบลทบั มา อาเภอเมอื งจังหวดั ระยอง และ

วัดเขาโบสถ์ หมู่ท่ี 7 ตาบลทับมา อาเภอเมืองจงั หวดั ระยอง

การสาธารณสขุ

- โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบล จานวน 1 แหง่

- สถานบริการสุขภาพ (คลนิ ิกตาบลทบั มา) จานวน 1 แห่ง

สว่ นราชการ – รฐั วสิ าหกจิ

- สานกั งานทางหลวงชนบทระยอง - สานักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดระยอง

- โรงเรียนชุมชนวัดทบั มา - โรงเรียนอนุบาลทบั มา

- ศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็กบ้านทับมา - ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษจงั หวัดระยอง

- โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลทับมา - ทพ่ี ักสายตรวจตาบลทบั มา สภ.เมืองระยอง

กลุ่มมวลชนจัดตั้งดา้ นความปลอดภัยในชีวิตและทรพั ย์สิน
ตารวจชมุ ชนประจาตาบลทบั มา , มลู นิธิสวา่ งพรกศุ ล , ศูนย์ อปพร.เทศบาลตาบลทับมา

14

3. สภาพทางเศรษฐกิจ
ด้านการเกษตร ตาบลทบั มา มพี น้ื ทที่ างการเกษตร 1,509 ไร่ ทาการเกษตร 117 ครัวเรือน

พชื เศรษฐกิจท่ีสาคัญแยกดังนี้

พืชเศรษฐกจิ พ้ืนที่เพาะปลูก (ไร่) จานวนครัวเรือน

พื้นที่นา 1,415 31
ไม้ผล-ไมย้ นื ต้น 68 69
พชื ผกั --
ไม้ดอกไมป้ ระดบั --
พชื ไร่ --
พืชสมนุ ไพร --
เหด็ 12
อนื่ ๆ 25 8
1,509 117
รวม

ด้านอุตสาหกรรม มโี รงงานอตุ สาหกรรมประเภทต่างๆ ท่ีไดร้ บั อนุญาตให้ดาเนินการและประกอบการ
จานวน 5 แหง่

ดา้ นพาณิชย์และการตลาด
- สถานีบรกิ ารนา้ มันเชื้อเพลิง จานวน 1 แหง่

4. แหลง่ วิทยาการชมุ ชน และทุนดา้ นงบประมาณทส่ี ามารถนามาใช้ประโยชนเ์ พอื่ การจัดการศึกษา
-

15

กศน.ตาบลทับมา ในรอบปีท่ีผ่านมามจี านวนนกั ศึกษาท้ังหมด 257 คน แยกตามระดับ ดงั น้ี

ภาคเรียนท่ี 2/2562

-ระดับประถมศึกษา จานวน....... ..4.................คน

-ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน.........60.................คน

-ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน.........53.................คน

ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ภาคเรียนที่ 2/2562 มีนักศึกษาจานวนท่ี

ลงทะเบียนเรียนท้ังหมด......117........คน มีนักศึกษาคงอยู่ จานวน ....117.......คน และมีผู้จบหลักสูตรท้ังหมด........

16...........คน คิดเปน็ ร้อยละ ....13.68......... แยกตามระดับ ดังน้ี

-ระดบั ประถมศึกษา จานวน.........4........คน จบหลกั สตู รจานวน.....0.....คน

-ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน.........60.........คน จบหลกั สตู รจานวน.....8.....คน

-ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน........53.........คน จบหลักสตู รจานวน.....8 ....คน

ภาคเรยี นที่ 1/2563

-ระดับประถมศึกษา จานวน.........3.................คน

-ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน..........43................คน

-ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน..........94................คน

ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ภาคเรียนที่ 1/2563 มีนักศึกษาจานวนที่

ลงทะเบียนเรียนทั้งหมด....140..........คน มีนักศึกษาคงอยู่ จานวน ..140.........คน และมีผู้จบหลักสูตรทั้งหมด.......

18............คน คิดเปน็ ร้อยละ .....12.86............. แยกตามระดับ ดังน้ี

-ระดับประถมศึกษา จานวน.........3.........คน จบหลักสตู รจานวน....1......คน

-ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน........43........คน จบหลกั สตู รจานวน....5......คน

-ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน.... ..94........คน จบหลกั สูตรจานวน...12...คน

จากข้อมลู ดังกลา่ วพบว่า มีจานวนผู้จบหลักสูตรค่อนขา้ งน้อย.............................................................

…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

16

การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอก กศน.ตาบลทบั มา

 จดุ แข็ง
1. ประชากรวยั แรงงาน สามารถจดั การศึกษาใหก้ บั กล่มุ เป้าหมายได้
2. เป็นแหลง่ อตุ สาหกรรม ไดร้ บั ความรว่ มมือจากเครอื ข่ายเป็นอยา่ งดี
3. ดา้ นงบประมาณ กศน.ตาบลทบั มา บรหิ ารงบประมาณ ตามแผนพฒั นา กศน.ตาบล

นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.ตาบลทับมา มาวางแผนปฏบิ ัติงานเปน็ โครงการ/กิจกรรมเป็นแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ตาม
หลกั ความคมุ้ ค่าและมีประสทิ ธิภาพสงู สดุ ของภาครฐั

 จุดอ่อน
1. ดา้ นประชากรสภาพชุมชนมลี ักษณะทีอ่ ยูอ่ าศยั แบบชมุ ชนมีประชากรแฝงมาเชา่ ทใ่ี นการ

สร้างที่พกั อาศัยประชากรหนาแน่นปานกลาง ประชากรส่วนใหญ่ต้อง ด้ินรนประกอบอาชีพและดารงชีวิต ตามวิถีชีวิตของ
คนเมอื ง มีความหลากหลายทางวฒั นธรรมค่อนขา้ งสูง

2. มกี ารย้ายถ่นิ อพยพเข้าออกพนื้ ท่ตี ลอดเวลาทาให้ขาดจิตสานึกรักท้องถิ่นและให้ความร่วมมือ
ทาใหเ้ กิด ปญั หาด้านยาเสพตดิ ลกั ทรัพย์ ซึ่งอาจมีความเส่ยี งตอ่ คุณภาพชวี ิตของประชาชน

3. คา่ ครองชีพสูง ทาใหเ้ ศรษฐกิจตกตา่
 โอกาส (Opportunities - o)

1. การจัดตงั้ กศน.ตาบลเปน็ นโยบายสาคญั ของกระทรวงศึกษาธิการ
2. มอี งค์การภาคเอกชนใหก้ ารสนบั สนุนในพ้นื ที่
3. องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ินให้ความสนใจต่อการพัฒนาด้านการศึกษาของประชาชน
 อปุ สรรค/ความเสย่ี ง (Threats - T)
1. มปี ัญหาเรื่องยาเสพตดิ และลักทรัพย์
2. มีปัญหาเร่อื งยา้ ยถ่นิ ฐาน

แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

17

ตอนท่ี 2

นโยบาย/จดุ เน้นการดาเนินงานของ
สานักงาน กศน.ประจาปี 2563

ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาของ กศน.อาเภอเมอื งระยอง
ยุทธศาสตร์การพัฒนา กศน.ตาบลทับมา

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

18

นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

วสิ ยั ทัศน์

คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตที่เหมาะสม
กับช่วงวยั สอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมีทกั ษะทจี่ าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21

พันธกิจ

1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอั ธยาศั ยที่มีคุณภาพ สอดคล้องกั บ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพ่ือยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย
ใหเ้ หมาะสมทุกชว่ งวัย พรอ้ มรบั การเปล่ียนแปลงบรบิ ททางสังคม และกา้ วสู่การเปน็ สังคมแห่งการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ อย่างย่ังยืน

2. ส่งเสริม สนับสนุน แสวงหา และประสานความร่วมมือเชิงรุกกับภาคีเครือข่าย ให้เข้ามามีส่วนร่วม
ในการสนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในรูปแบบต่างๆ ให้กับ
ประชาชน

3. ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ พัฒนาประสิทธิภาพ
ในการจดั และให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชนอยา่ งทั่วถึง

4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผล
ในทุกรูปแบบให้มคี ุณภาพและมาตรฐาน สอดคลอ้ งกับบริบทในปัจจบุ ัน

5. พัฒนาบุ คลากรและระบบการบริ หารจั ดการ องค์ กรให้มี ประสิทธิ ภาพ เพ่ือมุ่ งจั ดการศึกษา
และการเรียนรู้ท่มี ีคุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล

เปา้ ประสงค์

1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนทั่วไปได้รับโอกาส
ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษา
ตามอัธยาศัย ทมี่ คี ุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแตล่ ะกลมุ่ เปา้ หมาย

2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศกึ ษา สร้างเสรมิ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นพลเมือง ท่ีสอดคล้อง
กับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อันนาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่
ความม่ันคงและย่ังยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และส่งิ แวดลอ้ ม

3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถคิด
วเิ คราะห์ และประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจาวัน รวมท้ังแกป้ ัญหาและพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้อย่างสรา้ งสรรค์

4. ประชาชนไดร้ ับการสรา้ งและส่งเสริมใหม้ ีนิสยั รักการอ่านเพ่ือพฒั นาการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง
5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนั บสนุนการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย รวมท้ังการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรยี นรู้ของชมุ ชน
6. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัล
มาใชใ้ นการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรยี นรู้และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ให้กับประชาชน
7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนา
คุณภาพชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม
รวมท้ังตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบท่ีหลากหลาย

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

19

8. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการองค์กรท่ีทันสมัย มีประสิทธิภาพ และเป็นไป
ตามหลกั ธรรมาภิบาล

9. บุคลากร กศน.ทุกประเภททกุ ระดบั ไดร้ บั การพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศัย และการปฏิบตั ิงานตามสายงานอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ตัวช้ีวดั

ตวั ชีว้ ัดเชงิ ปริมาณ
1. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานท่ีไดร้ ับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตามสิทธิทีก่ าหนดไว้
2. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง
และการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่ีสอดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ
3. รอ้ ยละของกาลงั แรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนต้นขึ้นไป
4. จานวนภาคีเครือข่ายท่ีเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด/พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา (ภาคีเครือข่าย : สถานประกอบการ
องคก์ ร หนว่ ยงานทม่ี าร่วมจดั /พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา)
5. จานวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพ้ืนท่ีสูง และชาวไทยมอแกน ในพื้นที่ 5 จังหวัด 11 อาเภอ ได้รับบริการ
การศกึ ษาตลอดชีวติ จากศูนย์การเรยี นชุมชนสังกัดสานักงาน กศน.
6. จานวนผรู้ บั บรกิ ารในพ้ืนที่เป้าหมายได้รับการสง่ เสริมด้านการรู้หนังสือและการพฒั นาทักษะชวี ติ
7. จานวนนักเรยี น/นักศึกษาที่ไดร้ ับบริการติวเข้มเต็มความรู้
8. จานวนประชาชนท่ีไดร้ บั การฝึกอาชีพระยะส้นั สามารถสรา้ งหรือพัฒนาอาชีพเพ่ือสร้างรายได้
9. จานวน ครู กศน. ตาบล จากพื้นที่ กศน.ภาค ได้รับการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการเรียน
การสอนภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สาร
10. จานวนประชาชนที่ไดร้ ับการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชพี
11. จานวนผผู้ ่านการอบรมหลักสตู รการดูแลผสู้ ูงอายุ
12. จานวนประชาชนที่ผา่ นการอบรมจากศนู ย์ดิจทิ ัลชุมชน
13. จานวนศูนย์การเรียนชุมชน กศน. บนพื้นที่สูง ในพ้ืนท่ี 5 จังหวัด ที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะ
การฟงั พดู ภาษาไทยเพื่อการส่ือสาร รว่ มกันในสถานศึกษาสงั กดั สพฐ. ตชด. และกศน
14. จานวนหลักสูตรหรือส่ือออนไลน์ท่ีให้บริการกับประชาชน ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ขั้นพนื้ ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศยั

ตัวช้ีวัดเชิงคุณภาพ
1. ร้อยละของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ ( N-NET)
ทุกรายวชิ าทุกระดับ
2. ร้อยละของผูเ้ รยี นท่ีได้รับการสนับสนุนการจัดการศึกษาข้ันพืน้ ฐานเทียบกบั คา่ เป้าหมาย
3. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีลงทะเบียนเรียนในทุกหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องเทียบกับ
เป้าหมาย
4. ร้อยละของผู้ผ่ านการฝึกอบรม/พัฒนาทัก ษะอาชี พระยะส้ันสามารถน าความรู้ไปใช้ ในการ
ประกอบอาชีพหรือพัฒนางานได้
5. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพ้ืนที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือทักษะ
ด้านอาชพี สามารถมีงานทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้

แผนปฏิบัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

20

6. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมที่สามารถนาความรู้ ความเข้าใจไปใช้ได้ตามจุดมุ่งหมาย
ของหลกั สูตร/กจิ กรรม การศกึ ษาต่อเน่ือง

7. ร้อยละของประชาชนที่ได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาตาม
อัธยาศยั

8. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความรู้ความเข้าใจ/เจตคติ/ทักษะ ตาม
จดุ มุง่ หมายของกิจกรรมทก่ี าหนด ของการศึกษาตามอธั ยาศัย

9. ร้อยละของผสู้ ูงอายทุ ่ีเป็นกลุ่มเป้าหมาย มโี อกาสมาเขา้ รว่ มกจิ กรรมการศึกษาตลอดชีวิต

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

21

นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื รว่ มขับเคล่ือนยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ

1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมน่ั คง

1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ พร้อมท้ังน้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถงึ แนวทางพระราชดาริต่าง ๆ

1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความหลากหลายทางความคิดและ
อดุ มการณ์

1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่
ทง้ั ยาเสพติด การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบตั จิ ากธรรมชาติ โรคอุบตั ิใหม่ ฯลฯ

1.4 ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างเสริมโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ
จังหวัดชายแดนภาคใต้ และพื้นที่ชายแดนอ่ืน ๆ

1.5 สร้างความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพ่ือนบ้าน
กลุม่ ชาติพันธ์ุ และชาวต่างชาตทิ ่ีมีความหลากหลาย

2. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขนั

2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพ่ือพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับอุตสาหกรรม
เป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยเฉพาะในพื้นท่ีเขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษ
ตามภมู ภิ าคต่าง ๆ ของประเทศ สาหรับพน้ื ท่ปี กติให้พฒั นาอาชีพที่เน้นการต่อยอดศักยภาพและตามบริบทของพืน้ ที่

2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบการศึกษาอย่างน้อย
การศึกษาภาคบังคับ สามารถนาคุณวุฒิท่ีได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รองรับการพัฒนา เขตพื้นท่ีระเบียบเศรษฐกิจ
ภาคตะวนั ออก (EEC)

2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อม
ท้ั ง ป ร ะ ส า น ค ว า ม ร่ ว ม มื อ กั บ ภ า ค เ อ ก ช น ใ น ก า ร เ พ่ิ ม ช่ อ ง ท า ง ก า ร จ า ห น่ า ย สิ น ค้ า แ ล ะ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์
ใหก้ วา้ งขวางย่ิงขึ้น

3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

3.1 สรรหา และพัฒนาครูและบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เช่ือมโยงความรู้กับ
ผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลง
ของสังคม และเป็น “ผู้อานวยการการเรียนรู้” ทส่ี ามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรยี นรู้ทดี่ ี

1) เพิม่ อัตราขา้ ราชการครใู ห้กบั สถานศึกษาทุกประเภท
2) พัฒนาขา้ ราชการครูในรปู แบบครบวงจร ตามหลักสูตรท่เี ชื่อมโยงกับวทิ ยฐานะ
3) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเร่ืองกา รพัฒนาทักษะการจัด
การเรยี นการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาต่างประเทศ ทกั ษะการจดั กระบวนการเรียนรู้
4) พัฒนาศึกษานิเทศก์ ให้สามารถปฏบิ ัติการนิเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ

แผนปฏิบัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

22

5) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีความรู้และทักษะเรื่องการใช้ประโยชน์จากดิจิทัล
และภาษาต่างประเทศท่ีจาเป็น รวมท้ังความรู้เก่ียวกับอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First
S - Curve และ New S - Curve)

3.2 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสม
กบั บริบทของพ้ืนท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ บั บริการ

3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคน สามารถ
เรยี นได้ทกุ ท่ที ุกเวลา มกี จิ กรรมทหี่ ลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน

3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ทั้งภาครัฐ เอกชน
ประชาสั งคม และองค์ กรปกครองส่ วนท้ องถิ่ น รวมทั้ งส่ งเสริ มและสนั บสนุ นการมี ส่ วนร่ วมของชุ มชน
เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมี
คุณภาพ

3.5 พั ฒนานวั ตกรรมทางการศึ กษาเพื่ อประโยชน์ ต่ อการจั ดการศึ กษาและกลุ่ มเป้ าหมาย
เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ
และการศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้
และใช้การวจิ ยั อย่างง่ายเพื่อสร้างนวัตกรรมใหม่

3.6 พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทั่วไป ด้านความรู้ ความเข้าใจ
และทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัล (Digital Literacy)

3.7 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษอื่น ๆ อาทิ ผู้ต้องขัง
คนพิการ เดก็ ออกกลางคัน ประชากรวัยเรยี นท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

3.8 พฒั นาทักษะภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นทักษะภาษาเพื่ออาชีพ
ทั้งในภาคธุรกิจ การบรกิ าร และการท่องเท่ียว

3.9 เตรยี มความพร้อมของประชาชนในการเขา้ สสู่ ังคมผู้สูงอายุท่ีเหมาะสมและมคี ุณภาพ
3.10 จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุกให้กับประชาชนในชุมชน โดยให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่าย
ทั้งวิทยาศาสตร์ในวิถีชีวิต และวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจาวัน รวมท้ังความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
และนวัตกรรม
3.11 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพื้นท่ีสูง
ให้สามารถฟัง พูด อา่ น และเขยี นภาษาไทย เพอื่ ประโยชน์ในการใช้ชีวติ ประจาวันได้

4. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม

4.1 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อม
ในการใหบ้ ริการกิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้

1) เร่งยกระดับ กศน.ตาบลนาร่อง 928 แห่ง (อาเภอละ ๑ แห่ง) ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมียม
ท่ีประกอบด้วย ครดู ี สถานทดี่ ี (ตามบริบทของพืน้ ท่ี) กิจกรรมดี เครอื ข่ายดี และมนี วตั กรรมการเรียนรู้ทีด่ ีมีประโยชน์

2) จั ดให้ มี ศู นย์ การเรี ยนรู้ ต้ นแบบ กศน. เพื่ อยกระดั บการเรี ยนรู้ เป็ นพ้ื นท่ี การเรี ยนรู้
(Co - Learning Space) ท่ีทนั สมัยสาหรบั ทุกคน มีความพรอ้ มในการให้บริการต่าง ๆ

3) พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” ให้เป็น Digital Library
4.2 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัยท่ีมีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการ
ในการเรียนรู้ในแต่ละวัย เพอ่ื ให้มีพัฒนาการเรยี นรทู้ ่ีเหมาะสม และมีความสุขกับการเรียนรู้ตามความสนใจ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

23

4.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับกลุ่มเป้าหมายผู้พิการ โดยเน้นรูปแบบ
การศึกษาออนไลน์

5. ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชีวติ ท่ีเปน็ มติ รต่อสงิ่ แวดล้อม

5.1 ส่ งเสริ มให้ มี การให้ ความรู้ กั บประชาชน ในการรั บมื อและปรั บตั วเพ่ื อลดความเสี ยหาย
จากภยั ธรรมชาติและผลกระทบที่เก่ียวข้องกับการเปลีย่ นแปลงสภาพภูมิอากาศ

5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนเกี่ยวกับการคัด
แยกตัง้ แตต่ น้ ทาง การกาจัดขยะ และการนากลับมาใชซ้ ้า

5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ทรัพยากรท่ีส่งผล
กระทบตอ่ สิ่งแวดล้อม เชน่ รณรงค์เรอ่ื งการลดการใชถ้ ุงพลาสติก การประหยดั ไฟฟา้ เป็นตน้

6. ยทุ ธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ

6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและประพฤติมิชอบ
บริหารจัดการบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสัมฤทธ์ิมคี วามโปร่งใส

6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดจิ ิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน
6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง
ให้ตรงกับสายงาน ความชานาญ และความต้องการของบุคลากร

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

24

ภารกิจตอ่ เนอื่ ง

1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้

1.1 การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยดาเนินการ

ให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียน
การสอนอย่างทวั่ ถึงและเพียงพอ เพือ่ เพ่มิ โอกาสในการเขา้ ถงึ บริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จา่ ย

2) จั ดก ารศึ กษา นอก ระบ บระ ดั บก ารศึ กษา ขั้ นพ้ื นฐ า นให้ กั บก ลุ่ มเ ป้ าห มาย ผู้ ด้ อ ย พ ลา ด
และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัดการศึกษา
ทางไกล

3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจั ดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน ท้ังด้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล
การเรยี น และระบบการให้บริการนักศึกษาในรูปแบบอื่นๆ

4) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความ รู้และประสบการณ์
ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ
ของกลมุ่ เป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5) จดั ให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม เพ่ือเป็นส่วน
หนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การ
แข่งขันกีฬา การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ท ร ง เ ป็ น ป ร ะ มุ ข กิ จ ก ร ร ม ลู ก เ สื อ เ น ต ร น า รี แ ล ะ ยุ ว ก า ช า ด กิ จ ก ร ร ม จิ ต อ า ส า
และการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆ นอกหลักสูตร มาใช้เพิ่มช่ัวโมง
กิจกรรมให้ผู้เรียนจบตามหลักสูตรได้

1.2 การสง่ เสริมการรู้หนังสือ
1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกัน

ท้งั สว่ นกลางและสว่ นภมู ิภาค
2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดาเนินงานการส่งเสริม

การรู้หนังสอื ท่สี อดคล้องกับสภาพแตล่ ะกลุ่มเป้าหมาย
3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจัด

กระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้หนังสือในพ้ืนที่
ทมี่ คี วามตอ้ งการจาเป็นเป็นพิเศษ

4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ
การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ของประชาชน

1.3 การศึกษาต่อเน่ือง

1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ
เพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึง
การเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพ้ืนท่ี
มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความ
เข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชีพเด่น รวมทั้งให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษา
อาชีพเพือ่ การมีงานทาอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง

แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

25

2) จัดการศึกษาเพ่ื อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ

ที่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิตตลอดจนสามารถ

ประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อ

ก า ร เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง ข อ ง ข่ า ว ส า ร ข้ อ มู ล แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ส มั ย ใ ห ม่ ใ น อ น า ค ต โ ด ย จั ด กิ จ ก ร ร ม

ท่ีมีเน้ือหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยม

ที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต

การจัดตัง้ ชมรม/ชุมนุม การสง่ เสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ

3) จัดการศึ กษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุ มชน โดยใช้ หลักสูตร และการจัดกระบวนการเรียนรู้

แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม

จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน

แต่ละพ้ืนที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ

วฒั นธรรม โดยจดั กระบวนการใหบ้ ุคคลรวมกลุ่มเพอ่ื แลกเปล่ยี นเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึก

ค ว า ม เ ป็ น ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย ก า ร เ ค า ร พ ใ น สิ ท ธิ แ ล ะ รั บ ผิ ด ช อ บ ต่ อ ห น้ า ที่ ค ว า ม เ ป็ น พ ล เ มื อ ง ดี

การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้า การรับมือกับสาธารณภัย

การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชน

อยา่ งยงั่ ยนื

4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ในรูปแบบต่างๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหารจัดการความเส่ียง

อยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและย่งั ยืน

1.4 การศึกษาตามอธั ยาศยั

1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ

การเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้ มี

การบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการ

เคล่ือนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการ กับประชาชน

ในพ้ืนทต่ี า่ งๆ อย่างท่วั ถงึ สม่าเสมอ รวมท้งั เสรมิ สร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัด

กจิ กรรมเพ่ือส่งเสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย

2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต

ของประชาชน เป็นแหลง่ สร้างนวัตกรฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิงศิลปะวิทยาการประจาท้องถิ่น โดยจัดทาและ

พั ฒ น า นิ ท รร ศ ก า ร ส่ื อ แ ล ะ กิ จ ก ร ร ม กา ร ศึ ก ษ าที่ เ น้ น ก าร เ ส ริ ม สร้ า ง ค ว าม รู้ แ ล ะ สร้ า ง แ ร งบั น ด า ล ใ จ

ด้านวิทยาศาสตร์ สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์

ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมท้ัง

สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและระดับโลก เพ่ือให้

ประชาชนมีความรู้และสามารถนาความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การ

บรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมท้ังมีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่

เปน็ ไปอยา่ งรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

1.5 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เพื่อส่งเสริม

การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้

แหล่งโบราณคดี ห้องสมดุ เป็นต้น

แผนปฏิบัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

26

2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการ ทางวิชาการ และ
การประกนั คณุ ภาพการศึกษา

2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอั ธยาศั ยท่ี หลากหลาย ทั นสมัย รวมทั้งหลั กสู ตรท้องถิ่ นที่ สอดคล้องกั บสภาพบริบท
ของพื้นท่ี และความต้องการของกลุม่ เป้าหมายและชุมชน

2.2 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออ่ืนๆ ท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนกลุ่มเป้าหมาย
ทว่ั ไปและกลุ่มเป้าหมายพิเศษ

2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัย ด้วยระบบห้องเรียนและการควบคุม
การสอบออนไลน์

2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์
เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ัง
มกี ารประชาสัมพนั ธ์ให้สาธารณชนได้รับร้แู ละสามารถเขา้ ถึงระบบการประเมนิ ได้

2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร
ในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์
(e-Exam) มาใชอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพ่ือพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและ
ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั รวมทัง้ ใหม้ กี ารนาไปสู่การปฏบิ ตั ิอย่างกวา้ งขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกบั บรบิ ทอย่างต่อเนื่อง

2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอก
โดยพั ฒนาบุ คลากรให้ มี คว ามรู้ คว ามเข้ าใจ ตระหนั กถึ งความส าคั ญของระบบการประกั นคุ ณภ าพ
และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มี
ระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอก ให้
พัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด

2.8 ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเก่ียวกับการบริการทางวิชาการด้านการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านวิชาการของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ
ขา่ วประชาสัมพันธ์ ผา่ นส่ือรปู แบบต่างๆ การจดั นทิ รรศการ/มหกรรมวชิ าการ กศน.

3. ด้านเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา

3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพื่อให้เชื่อมโยงและตอบสนองต่อการจัด

กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทางการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมาย

ต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือ

การสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทา รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานี

วิทยโุ ทรทัศนเ์ พือ่ การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอร์เน็ต

3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบเทคโนโลยีดิจิทัล

และช่องทางออนไลน์ต่างๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่ืนๆ เพื่อส่งเสริมให้

ครู กศน. นาเทคโนโลยีดิจทิ ัลมาใช้ในการสร้างกระบวนการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY)

3.3 พัฒนาสถานีวิ ทยุ ศึกษาและสถานี โทรทัศน์เพื่อการศึ กษา เพื่อเพิ่ มประสิ ทธิ ภาพการผลิ ต

แ ล ะ ก า ร อ อ ก อ า ก า ศ ใ ห้ ก ลุ่ ม เ ป้ า ห ม า ย ส า ม า ร ถ ใ ช้ เ ป็ น ช่ อ ง ท า ง ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ มี คุ ณ ภ า พ ไ ด้ อ ย่ า ง ต่ อ เ น่ื อ ง ต ล อ ด ชี วิ ต

โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพ้ืนท่ีทั่วประเทศ และเพิ่มช่องทาง

แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

27

ให้สามารถรับชมรายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะรองรับการ
พัฒนาเปน็ สถานีวิทยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาสาธารณะ (Free ETV)

3.4 พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้ได้หลายช่องทางท้ังทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบ
อื่นๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet รวมท้ังสื่อ Offline ในรูปแบบต่างๆ เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายสามารถ
เลือกใช้บริการเพื่อเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ได้ตามความต้องการ

3.5 สารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อนาผล
มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ของประชาชนได้อยา่ งแทจ้ ริง

4. ด้านโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกี่ยวเนือ่ งจากราชวงศ์

4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ หรือโครงการ
อนั เก่ียวเนือ่ งจากราชวงศ์

4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ท่ีสนองงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือ
โครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ เพื่อนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการพัฒนางาน
ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงาน เพ่ือสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ เพ่ือให้เกิดความ
เข้มแข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” เพ่ือให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยตามบทบาทหน้าท่ที ่ีกาหนดไว้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

4.5 จัดและส่งเสริ มการเรียนรู้ ตลอดชี วิ ตให้สอดคล้องกับวิถี ชี วิตของประชาชนบนพ้ื นที่ สู ง
ถ่นิ ทุรกันดาร และพืน้ ทช่ี ายขอบ

5. ดา้ นการศกึ ษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พ้นื ที่เขตเศรษฐกิจพิเศษ และพน้ื ท่ีบริเวณชายแดน

5.1 พฒั นาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในจังหวัดชายแดนภาคใต้
1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ท่ีตอบสนองปัญหา

และความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย รวมท้ังอัตลักษณ์และความเป็นพหุวฒั นธรรมของพื้นท่ี
2) พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานอย่างเข้มข้นและต่อเน่ือง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ

นาความร้ทู ไ่ี ดร้ ับไปใช้ประโยชน์ได้จริง
3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและนักศึกษา กศน.

ตลอดจนผู้มาใชบ้ ริการอย่างทั่วถึง
5.2 พัฒนาการจดั การศึกษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ
1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการ จัดทาแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์

และบรบิ ทของแต่ละจังหวดั ในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ
2) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนท่ี โดยเน้นสาขาท่ีเป็นความต้องการของตลาด

ใหเ้ กดิ การพัฒนาอาชีพได้ตรงตามความต้องการของพ้ืนที่
5.3 จดั การศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง ของศนู ย์ฝกึ และพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.)
1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพ่ือให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิต

การประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
สาหรับประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวิธกี ารเรยี นรูท้ ีห่ ลากหลาย

2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพ่ือการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
เช่ น การจั ดมหกรรมอาชี พ การประสานคว ามร่ วมมื อกั บเครื อข่ าย การจั ดอบรมแกนน าด้ านอาชี พ
ที่เนน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาตทิ ี่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนชายแดน ใหแ้ ก่ประชาชนตามแนวชายแดน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

28

6. ด้านบุคลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมสี ่วนร่วมของทกุ ภาคส่วน

6.1 การพัฒนาบุคลากร
1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อนและระหว่าง

การดารงตาแหน่งเพื่อให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงาน
ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเอง
เพือ่ เลอื่ นตาแหน่งหรือเล่ือนวิทยฐานะ โดยเนน้ การประเมินวิทยฐานะเชิงประจักษ์

2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบัติการนิเทศได้
อย่างมศี ักยภาพ เพอ่ื รว่ มยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในสถานศึกษา

3) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงข้ึน เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวง และการ
ปฏิ บั ติ งานตามบทบาทภ ารกิ จอย่ างมี ประสิ ทธิ ภาพ โดยเน้ นการเป็ นนั กจั ดการคว ามรู้ และผู้ อ านว ย
ความสะดวกในการเรียนร้เู พ่ือใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรียนรูท้ ่ีมีประสิทธภิ าพอย่างแท้จรงิ

4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ได้อย่างมี
คุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และ
การวจิ ัยเบ้ืองตน้

5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ความสามารถและมีความ
เปน็ มืออาชีพในการจัดบริการสง่ เสริมการเรียนรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน

6) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการบริหารการ
ดาเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อย่างมีประสิทธภิ าพ

7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าท่ีสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมทั้งภาคีเครือข่ายทั้งใน
และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการทางานร่วมกันใน
รูปแบบท่ีหลากหลายอย่างต่อเนื่อง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ
ในการทางาน

6.2 การพฒั นาโครงสร้างพ้ืนฐานและอตั รากาลงั
1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานที่ และวัสดุอุปกรณ์ ให้มี

ความพรอ้ มในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้
2) บริหารอัตรากาลังท่ีมีอยู่ ท้ังในส่วนท่ีเป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

ในการปฏบิ ตั ิงาน
3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนามาใช้ในการปรับปรุง

โครงสร้างพ้ืนฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการ
เรยี นรู้สาหรับประชาชน

6.3 การพฒั นาระบบบริหารจัดการ
1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถู กต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันทั่วประเทศ

อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้ เป็นเครื่องมือสาคัญในการบริหาร
การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ

2) เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และเร่งรัด
การเบิกจ่ายงบประมาณให้เป็นตามเป้าหมายที่กาหนดไว้

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

29

3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันท่ัว
ประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับผู้เรียน
และการบรหิ ารจัดการอย่างมีประสทิ ธภิ าพ

4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษาวิจัย
เพื่อสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงาน ที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน
และชุมชนพร้อมทง้ั พัฒนาขีดความสามารถเชิงการแข่งขนั ของหนว่ ยงานและสถานศึกษา

5) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสริม
การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

6) ส่งเสรมิ การใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E - office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการลา ระบบสาร
บรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ ้องประชมุ เป็นตน้

6.4 การกากบั นิเทศ ติดตาม ประเมนิ และรายงานผล
1) สร้างกลไกการกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษา

ตามอธั ยาศยั ให้เชื่อมโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคเี ครือข่ายท้งั ระบบ
2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาท่ีเก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตาม และรายงานผลการนา

นโยบายส่กู ารปฏบิ ตั ิ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ืองได้อย่างมีประสิทธภิ าพ
3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และส่ืออื่น ๆ ที่เหมาะสม เพ่ือการกากับ นิเทศ ติดตาม

ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธิภาพ
4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี

ของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของสานักงาน กศน. ให้
ดาเนนิ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาทีก่ าหนด

5) ให้มกี ารเช่อื มโยงระบบการนเิ ทศในทกุ ระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค
ก ลุ่ ม จั ง ห วั ด จั ง ห วั ด อ า เ ภ อ /เ ข ต แ ล ะ ต า บ ล /แ ข ว ง เ พื่ อ ค ว า ม เ ป็ น เ อ ก ภ า พ ใ น ก า ร ใ ช้ ข้ อ มู ล
และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

30

ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาของสถานศกึ ษา กศน.อาเภอเมืองระยอง

กลยุทธท์ ่ี 1 เข้าถึงกลุม่ เป้าหมายที่หลากหลายและทว่ั ถงึ โดยการสารวจความตอ้ งการของคนในชุมชน
อย่างเจาะลึก พบกบั กลุ่มเปา้ หมาย และพร้อมตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชนได้อย่างทันทว่ งที

กลยทุ ธ์ท่ี 2 ปรับวิธเี รียนเปล่ียนวิธสี อนใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายโดยนา
ขอมลู จากการสารวจมาสรุปหาความต้องการ และตรงตามแผนการพฒั นาชมุ ชนในพืน้ ท่ีรบั ผดิ ชอบ และเกดิ
ประโยชน์ตอ่ ชุมชนมากทส่ี ุด

กลยุทธท์ ่ี 3 พัฒนาแหลง่ การเรยี นรู้และภมู ิปัญญาให้เปน็ ฐานความรู้ของชุมชน โดยการส่งเสริมใหช้ มุ ชน
ร้จู กั แหล่งการเรียนรใู้ นชมุ ชน และการหาความรจู้ ากส่อื สิ่งพิมพ์ สอื่ อิเลคทรอนคิ ส์

กลยุทธท์ ี่ 4 ผนึกกาลงั ภาคเี ครอื ข่ายจัดการศึกษา โดยการร่วมมอื กบั ทกุ ภาคส่วนในชมุ ชนในการร่วมเปน็
ภาคเี ครือข่ายกบั ทางศูนย์ฯ เพอ่ื ขยายโอกาสและกระจายการบรกิ ารส่ทู กุ ส่วนของชมุ ชน

กลยุทธ์ที่ 5 จัดระบบบรหิ ารเพ่อื เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบริหาร

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

31

ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาของ กศน. ตาบลทับมา
ประจาปี 2563

ปรัชญา

อัตลกั ษณ์ “บรกิ ารปวงชน สรา้ งคนสร้างงาน ประสานความคิด เพื่อชีวิตสมบูรณ์”
”

ใฝเ่ รียนรู้ มคี วามรบั ผดิ ชอบ

เอกลกั ษณ์

วิสัยทัศน์ ใฝ่เรียนรู้
จั

ประชากรกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่อาเภอเมืองระยองเป็นบคุ คลใฝร่ ู้-ใฝ่เรยี นและแสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตนเองตาม
ความต้องการอย่างตอ่ เนือ่ ง นาไปส่สู ังคมแห่งการเรียนรู้บนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งโดยบรู ณาการ
ร่วมกบั หน่วยงานเครอื ขา่ ยท้ังภาครัฐและเอกชน

พนั ธกิจ

1. จัดกิจการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ทุกช่วงวัย ได้มีโอกาสการ
เรยี นร้อู ย่างต่อเนอื่ ง
2. ส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย ในรูปแบบท่ีหลากหลาย
3. ส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายชุมชน ให้มีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศัย เพ่อื ส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ
4. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีมีคุณภาพโดยยึด
หลักธรรมภบิ าล

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

32

เป้าประสงคแ์ ละตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ

เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ัดความสาเร็จ

1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง 1. จานวนกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง

การศึกษาได้รับโอกาสทางการศึกษา ในรูปแบบ การศึกษาได้รับโอกาสทางการศึกษา ที่ได้รับบริการการศึกษา

การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่มี นอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานโดยไม่เสยี ค่าใชจ้ า่ ย

คุณภาพ อย่างทัว่ ถึงและเท่าเทยี ม 2. จานวนประชาชนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองและ

การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

3.รอ้ ยละของผ้เู รยี นและผู้รับบรกิ ารมีความพึงพอใจต่อการศึกษา

นอกระบบอยใู่ นระดบั ดี

2. ชุมชนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อน เศรษฐกิจ จานวนผู้เขา้ รว่ มโครงการ /กจิ กรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง
พอเพยี ง

3. ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ 1.จานวนภาคีเครือข่าย ชุมชน ท่ีมีส่วนร่วมในการส่งเสริม

เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและ กระบวนการเรยี นรรู้ ู้รว่ มกบั กศน.ตาบล

เสริมสร้างความเข็มแข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน. 2. ร้อยละประชาชนที่ร่วมกระบวนการเรียนรู้ มีความ

ตาบล กลไกสาคัญในการเรียนรู้ พึงพอใจในระดบั ดี

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

33

1. สร้างโอกาสทางการศึกษา เพื่อลดความเล่ือมล่า (โดยสร้างความเสมอภาค หรือเท่าเทียมทางการศึกษา
ให้กบั ทุกกลุ่มเป้าหมาย)

2. ส่งเสรมิ ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายเปน็ พลเมืองดีของประเทศ (สร้างอุดมการณ์ให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และ
ใส่ใจประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย)

3. ผนึกภาคีเครือข่าย ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตกับ กศน.ตาบลทับมา (โดยส่งเสริมการอ่าน ส่งเสริมการ
เรียนรู้ และพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ให้ประชาชนทุกชว่ งวัย และพฒั นา กศน.ตาบลทบั มา ใหเ้ ปน็ กลไกการขบั เคล่อื น)

4. บรหิ ารจดั การอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ (พัฒนาบุคลากร และเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในระบบบริหารจัดการ
เพือ่ เพ่มิ ประสทิ ธิภาพในการดาเนินงาน)

แนวทางการดาเนินงาน กศน.ตาบลทบั มา ประจาปีงบประมาณ 2563
ทีส่ อดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.

 ความสอดคล้องด้านวิสยั ทศั น์
“กศน.ตาบลทบั มา ร่วมสร้างโอกาสทางการศกึ ษาให้กับประชาชนในตาบลไดร้ บั อย่างเสมอภาค

เท่าเทียม ทั่วถงึ และมีคณุ ภาพ”

 ความสอดคล้องดา้ นพันธกิจ (MISSION)
1. จดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กลุ่มเปา้ หมาย เพอ่ื สร้างสังคมแหง่

การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต
2. สนบั สนุนกลุม่ เปา้ หมาย ให้มสี ว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม

อัธยาศยั ของภาคีเครือขา่ ยในชุมชน เพ่ือพัฒนาคุณภาพของประชากร
3. นาสื่อและเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ้ นการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม

อธั ยาศยั เพอ่ื พฒั นาทักษะการเรยี นรูข้ องนกั ศึกษาและผู้สนใจ
4. จดั กระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้แหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญาท้องถ่ินในชุมชนในการจัด

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่หลากหลาย
5. บริหารจัดการ กศน.ตาบล ให้สามารถจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้

อย่างมีประสิทธิภาพ

 ความสอดคล้องด้านเปา้ หมาย
1. จัดให้บริการประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอก

ระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐานทีม่ ีคุณภาพ อยา่ งท่วั ถงึ และเท่าเทียม
2. จดั ให้บริการประชาชนกลุ่มเป้าหมายพิเศษไดร้ บั โอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษา

นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีเปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแตล่ ะกลุ่ม
3. จดั ใหช้ มุ ชนมีสว่ นรว่ มในขับเคล่อื นการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ของชุมชนตามหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง และปรชั ญาคิดเป็น อาทิ หม่บู า้ นตามรอยพระยุคลบาท หมบู่ า้ นแหง่ การอ่าน บา้ น
หนงั สือชมุ ชน แหล่งการเรยี นรูช้ มุ ชน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

34

4. จัดให้ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนร้เู พื่อแก้ปัญหา และคุณภาพชีวติ และ
เสรมิ สรา้ งความเขม้ แข็งให้กบั ประชาชนในชุมชน โดยมี กศน.ตาบล ศนู ย์การเรยี นรู้ชุมชน และแหล่งการ
เรยี นรู้อนื่ ในชมุ ชน เป็นกลไกในการจดั การเรียนรู้

 ความสอดคล้องด้านตัวชว้ี ัด
 เชงิ ปริมาณ

1. กลุ่มเปา้ หมายได้รบั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่สี อดคล้องกับภาพ
ปัญหาและความตอ้ งการ

2. ประชากรวยั แรงงาน (อายุ 15-59 ปี) กลุ่มเป้าหมาย ได้รับการศึกษาข้ันพื้นฐาน
การศกึ ษานอกระบบ

3. ประชากรวัยแรงงาน (อายุ 15-59 ป)ี กลมุ่ เปา้ หมาย ได้รับการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะ
ชีวิตและการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเศรษฐกิจพอเพียง

4. ประชาชนในพืน้ ท่ี ได้รับการอบรมตามโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ช่างพื้นฐานเพื่อ
การมีงานทาสามารถสรา้ งรายได้ใหก้ บั ครอบครัวได้

5. กศน.ตาบลทับมา จัดกิจกรรมการเรียนร้เู พอ่ื การพฒั นาชมุ ชนโดยใช้ปญั หาของชมุ ชน
เปน็ ศนู ยก์ ลาง

 เชิงคุณภาพ
1. กลุ่มเป้าหมายได้รับการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยที่สอดคล้องกับ
สภาพปัญหาและความต้องการ
2. ประชากรวยั แรงงาน (อายุ 15-59 ปี) กลมุ่ เป้าหมาย ได้รบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน
การศึกษานอกระบบอย่างมคี ุณภาพ
3. ประชากรวยั แรงงาน (อายุ 15-59 ปี) กลมุ่ เป้าหมาย ไดร้ ับการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะ
ชวี ิตและการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
4. ประชาชนในพ้ืนท่ี (ชมุ ชนได)้ ไดร้ ับการอบรมตามโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชนเพ่อื การมี
งานทาสามารถสร้างรายไดเ้ สริมให้กบั ครอบครวั ได้
5. กศน. แขวงจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อการพฒั นาชมุ ชนโดยใชป้ ญั หาของชมุ ชนเปน็
ศูนยก์ ลาง

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

35

การดาเนนิ งานของ กศน.ตาบลทบั มา ประจาปงี บประมาณ 2563 (ไตรมาส 1-2)

1. ส่งเสริมการเทียบระดบั การศกึ ษาข้นั สงู สุดการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานเพื่อใหป้ ระชาชนจบ
การศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีคณุ ภาพ

2. ดาเนนิ การจัดฝึกอบรมอาชพี หลักสูตรเพ่ือการมงี านทาสง่ เสรมิ การใชป้ ระโยชน์จาก
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารในการเผยแพรแ่ ละจาหน่ายผลติ ภณั ฑ์

3. เสรมิ สรา้ งบ้านหนังสือชุมชนและส่งเสริมการอ่าน มนี ิสยั รกั การอ่านของประชาชนดาเนินการ
จัดกิจกรรมและประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านของ
กลมุ่ เป้าหมายโดยการส่งเสริมการอ่านให้เข้าถงึ ทุกครอบครวั ในพื้นทรี่ ับผิดชอบ

4. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน รถโมบายเคล่ือนท่ี ห้องสมุดสาหรับชาวตลาด และการเป็น
อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น

บทบาทหน้าที่ของ กศน.ตาบล

1. จัดการศกึ ษานอกระบบตัง้ แตป่ ฐมวยั จนจบการศึกษาขน้ั พื้นฐานและส่งเสริมการรู้
หนังสือในชุมชน

2. พัฒนาคณุ ภาพการเรียนการสอน และดาเนินงานให้สอดคลอ้ งกับการประกันคุณภาพ
การศึกษา

3. จัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมงี านทาอย่างย่ังยืนและจัดการสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้
ในชมุ ชน

4. บรหิ ารจัดการ กศน.ตาบลและการปฏิบตั งิ านตามบทบาทภารกิจอย่างมปี ระสิทธิภาพ
5. พัฒนาห้องสมุด กศน.ตาบล ใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการเรียนรูต้ ลอดชีวิตในชมุ ชน
6. พฒั นากศน.ตาบลใหเ้ ปน็ ศูนย์กลางการสร้างโอกาสและกระจายโอกาสทางการศึกษา
ให้กับประชาชนในชมุ ชน
7. ดาเนินงานศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนเพ่ือเป็นศูนย์กลางในการฝึกพัฒนาสาธิตและสร้างอาชีพของ
ผ้เู รียนและชุมชน
8. สนับสนุนให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัดส่งเสริมและสนับสนุน
การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ และการจัดการศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมีงานทาอยา่ งยัง่ ยืนใหค้ รอบคลุมพ้นื ทท่ี ุกระดบั
9. จัดการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรูใ้ นชมุ ชน
10. ดาเนนิ งานตามนโยบายและจุดเน้นสานกั งาน กศน. และงานทไี่ ด้รบั มอบหมายอน่ื ๆ

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

36

เป้าหมายแยกรายกจิ กรรม
ปงี บประมาณ 2563 ไตรมาส 1 - 2
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมอื งระยอง

งาน/โครงการ กลุม่ เป้าหมาย (คน) หมายเหตุ
1. งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน
รวม 3
1.1 ประถมศึกษา 43
1.2 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ รวม 94
1.3 มัธยมศึกษาตอนปลาย รวม 140
รวม
2. งานการศึกษาต่อเนอ่ื ง 15
โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพ 20
2.1 ช้นั เรียนวิชาชีพ (31 ช่ัวโมงขึ้นไป) 16
2.2 วชิ าชพี ระยะส้ัน (ไมเ่ กิน 30 ชว่ั โมง) 51
2.3 โครงการเศรษฐกจิ ดิจิทัลฯ
4
3. งานการศึกษาตามอธั ยาศัย 200
3.1 อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน 40
3.2 บ้านหนงั สอื ชมุ ชน 244
3.4 หอ้ งสมุดประชาชน
80
4. โครงการทไี่ ด้รับมอบหมาย
4.1 โครงการเสริมสรา้ งความรูก้ ารจราจร ใสใ่ จความ 80
515
ปลอดภยั บนท้องถนน

รวมท้ังส้นิ

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

37

ตอนท่ี 3

แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2563 (ไตรมาส 1-2)
กศน.ตาบลทบั มา

แผนปฏิบัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมา
กศน.ตาบลทบั มา อาเภอเม

ท่ี ชอื่ งาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลกั

1 การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 1. เพอื่ ให้ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย จัดกิจกรรม
การจดั การศกึ ษา ไดร้ ับความร้ใู นระดับการศึกษาขั้น การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
ขนั้ พนื้ ฐาน พน้ื ฐาน มคี ุณธรรม มีความร้แู ละ
มที ักษะในการดารงชีวติ บนพ้ืนฐาน - จัดกิจกรรมศนู ยฝ์ ึก
2 การศกึ ษาต่อเนื่อง ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อาชพี ชมุ ชน
2.1 รปู แบบกิจกรรม 2. เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตของ - ให้ความรูแ้ ละฝกึ
ประชาชนให้ดีขึ้น และสามารถ ปฏบิ ตั จิ ริง
วิชาชพี ระยะสั้น/ ดารงชวี ติ อยู่ในสงั คมได้อย่างมี
ชน้ั เรียนวิชาชพี ความสุข
(31 ชว่ั โมงข้นึ ไป)
หลักสูตร ชา่ งเชื่อม 1. เพอื่ ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ
ไฟฟ้าเบ้ืองต้น พ้นื ฐานความรูใ้ นวิชาอาชีพ
จานวน 40 ชวั่ โมง ชา่ งเชื่อมไฟฟ้าเบ้อื งตน้
2. เพอื่ ให้ตดั สนิ ใจเลือกประกอบ
อาชีพช่างเชื่อมไฟฟ้าเบ้ืองตน้

แผนปฏิบตั ิการประจ

38

าณ พ.ศ. 2563 (ไตรมาส 1 – 2)
มืองระยอง จังหวัดระยอง

เปา้ หมาย งบประมาณ
ผลผลติ ท่ี 4 ผลผลิตท่ี 5
ตัวชี้วดั ความสาเร็จ ประเภท จานวน

กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย

ผูจ้ บหลักสตู รและ 1) ประถม 3 คน งบประมาณ
ยกระดบั วุฒกิ ารศกึ ษา 2) ม.ต้น 43 คน ปี 2563
ใหส้ งู ขึ้น 3) ม.ปลาย 94 คน

รวม 140
คน

กลมุ่ เปา้ หมายไดร้ ับ ประชาชนทัว่ ไป 15 คน 10,800.-
ความรู้ดา้ นอาชีพ ในตาบลทับมา
สามารถนาเอาความรู้
ท่ไี ดร้ บั ไปใชป้ ระโยชน์ใน
การสรา้ งงาน
สรา้ งอาชพี ให้กบั ตนเอง
และครอบครัว

จาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมา
กศน.ตาบลทับมา อาเภอเม

ที่ ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั

2.2 รปู แบบกิจกรรม 1. เพอ่ื ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ - จัดกจิ กรรมศูนย์ฝกึ
วชิ าชพี ระยะสัน้ พนื้ ฐานความรใู้ นการประดษิ ฐ์ อาชพี ชมุ ชน
(ไม่เกนิ 30 ช่ัวโมง) ซองโทรศัพทจ์ ากหนงั - ใหค้ วามรแู้ ละ
หลักสูตร การทา 2. เพอ่ื ใหต้ ัดสนิ ใจเลือกประกอบ ฝึกปฏิบัตจิ ริง
กระเป๋าหนัง อาชพี การประดิษฐ์
กระเป๋าหนัง - จัดกิจกรรมศูนยฝ์ ึก
อาชีพชุมชน
2.3 รูปแบบกจิ กรรม 1. เพ่อื ให้มีความรู้ ความเข้าใจ - ใหค้ วามรแู้ ละ
วิชาชีพระยะสัน้ พน้ื ฐานความรู้ในการประดษิ ฐ์ ฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ
(ไม่เกนิ 30 ชัว่ โมง) ซองโทรศัพทจ์ ากหนัง
หลกั สูตร การทา 2. เพอ่ื ใหต้ ัดสนิ ใจเลือกประกอบ
กระเปา๋ หนงั อาชีพการประดิษฐ์
กระเปา๋ หนัง

แผนปฏบิ ตั ิการประจ

39

าณ พ.ศ. 2563 (ไตรมาส 1 – 2)
มืองระยอง จังหวัดระยอง

เป้าหมาย งบประมาณ
ผลผลติ ที่ 4 ผลผลติ ท่ี 5
ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ ประเภท จานวน
6,000.-
กลุ่มเปา้ หมายไดร้ บั กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย
ความรดู้ า้ นอาชีพ 6,000.-
สามารถนาเอาความรู้ ประชาชนท่ัวไป 10 คน
ทไ่ี ด้รับไปใชป้ ระโยชน์ใน
การสร้างงาน ในตาบลทับมา
สรา้ งอาชพี ให้กบั ตนเอง
และครอบครวั ประชาชนทัว่ ไป 10 คน
กลุ่มเปา้ หมายไดร้ บั ในตาบลทับมา
ความรู้ด้านอาชีพ
สามารถนาเอาความรู้
ท่ไี ด้รบั ไปใช้ประโยชนใ์ น
การสร้างงาน
สร้างอาชพี ให้กับตนเอง
และครอบครัว

จาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมา
กศน.ตาบลทบั มา อาเภอเม

ท่ี ช่อื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก

2.4 รปู แบบกจิ กรรม เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ - จดั กจิ กรรมศนู ยฝ์ ึก ก
วชิ าชีพระยะสน้ั พื้นฐานความรู้ในการทาหน้ากาก
(ไม่เกิน 30 ชัว่ โมง) อนามยั อาชีพชมุ ชน ค
หลกั สตู ร
การทาหนา้ กาก - ให้ความรู้และ
อนามยั
ฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ
2.5 รูปแบบกิจกรรม
วชิ าชีพระยะสัน้ เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ - จดั กิจกรรมศูนย์ฝกึ ก
(ไมเ่ กนิ 30 ชวั่ โมง) พน้ื ฐานความรใู้ นการจดั ดอกไม้แห้ง
หลกั สูตร อาชพี ชมุ ชน ค
การจัดดอกไมแ้ หง้
- ใหค้ วามรแู้ ละ

ฝึกปฏิบตั ิจรงิ

2.6 รูปแบบกิจกรรม เพือ่ ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ - จดั กิจกรรมศนู ยฝ์ กึ ก
วชิ าชพี ระยะส้นั พื้นฐานความรใู้ นการจดั ดอกไม้แห้ง
(ไมเ่ กิน 30 ช่วั โมง) อาชีพชมุ ชน ค
หลกั สตู ร
การจดั ดอกไม้แหง้ - ให้ความรูแ้ ละ

ฝึกปฏบิ ตั ิจริง

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจ

40

าณ พ.ศ. 2563 (ไตรมาส 1 – 2)

มืองระยอง จังหวัดระยอง

เป้าหมาย งบประมาณ
ผลผลติ ที่ 4 ผลผลติ ที่ 5
ตวั ชวี้ ดั ความสาเร็จ ประเภท จานวน
2,000.-
กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย

กลุม่ เป้าหมายได้รบั ประชาชนท่ัวไป 10 คน

ความรดู้ ้านอาชีพ ในตาบลทับมา

กลมุ่ เป้าหมายได้รบั ประชาชนท่ัวไป 10 คน 7,000.-
ความรู้ด้านอาชีพ ในตาบลทบั มา

กลุ่มเป้าหมายไดร้ ับ ประชาชนทว่ั ไป 10 คน 7,000.-
ความรูด้ า้ นอาชีพ ในตาบลทับมา

จาปี 2563 กศน.ตาบลทับมา

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมา
กศน.ตาบลทบั มา อาเภอเม

ท่ี ชื่องาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กิจกรรมหลัก

2.7 โครงการเศรษฐกิจ 1. เพ่ือส่งเสริมความรู้ความสามารถ อบรมให้ความร้แู ละ 1

ดิจทิ ลั เพอื่ สง่ เสริม ในทกั ษะการใช้เทคโนโลยีของ ฝกึ ปฏิบตั ิในเรื่องการ ค

การใชเ้ ทคโนโลยี ประชาชนในการนาความรไู้ ปใช้เพือ่ ใช้เทคโนโลยี เ

สาหรบั ประชาชน พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ในสงั คม ค

หลกั สูตร 2. เพ่อื พัฒนาศักยภาพทางดา้ น 2

การเข้าใจดิจิทลั ทกั ษะการใช้เทคโนโลยี เ

(Digital Literacy

Curriculum)

3 การศึกษาตามอธั ยาศัย

3.1 โครงการพฒั นา เพือ่ จัดกจิ กรรมห้องสมุด จัดหอ้ งสมุด กศน. ผ

ห้องสมดุ กศน.ตาบล กศน.ตาบลทับมา ตาบลทับมา ก

ทับมา บริการในชุมชน ไวบ้ ริการประชาชน ใ

ในเขตพ้ืนที่ แ

3.2 โครงการบ้านหนงั สอื เพื่อส่งเสรมิ การอ่านให้ บริการทอ่ี ่านหนงั สือ ม
ชมุ ชน กศน.ตาบล แกก่ ลุ่มเป้าหมายในตาบล
ทับมา ทบั มา ให้มีนสิ ัย แตล่ ะหมู่บ้านและ ช
รักการอา่ น
ชมุ ชนในตาบลทับมา ค

พ

แผนปฏิบัตกิ ารประจ