AKTIVITI 3 Murid menjalankan aktiviti PAK21 (Commercial) dengan menghasilkan iklan PENILAIAN
interaktif yang menunjukkan tanggungjawab warganegara mendaftar sebagai
pemilih. Murid akan dinilai melalui
pemerhatian, aktiviti berkumpulan,
soal jawab atau tugasan dalam
dan luar bilik darjah.
Guru boleh meletakkan tahap
penguasaan berdasarkan DSKP
mata pelajaran.
RUMUSAN
Masyarakat memainkan peranan dan
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kelangsungan
warisan pentadbiran negara.
Situasi : Menghasilkan kesedaran dalam kalangan masyarakat mendaftar
sebagai pemilih.
Tindakan :Menghasilkan beberapa iklan interaktif.
• Menjalankan khidmat masyarakat dalam komuniti keluarga murid dalam tempoh Sumber: unitictsprpulaupinang
seminggu dengan mengedarkan iklan yang dihasilkan bagi menyedarkan
masyarakat untuk melaksanakan hak dan tanggungjawab mendaftar sebagai
pengundi.
• Merancang bekerjasama antara pihak sekolah, PIBG, Suruhanjaya Pilihan raya
pusat/ negeri menjalankan simulasi mendaftar sebagai pengundi.
*Cadangan: Aktiviti simulasi boleh dijalankan pada waktu kokurikulum/ sukan
sekolah dan program sekolah yang lain.
139
MATA TAJUK Masa:
PELAJARAN
Pemimpin Berwibawa 1
SEJARAH
Jam
Tingkatan 2
PENGENALAN
Nilai Teras:
Kegembiraan Kehidupan manusia tidak boleh lari daripada memilih pemimpin. Pemilihan ini NOTA GURU
Konteks: dibuat bukan hanya setakat di peringkat organisasi tetapi juga sehingga
Negara ke peringkat negara dan antarabangsa. Manusia memerlukan pemimpin sebagai Nota Rujukan:
ketua mereka. DSKP KSSM Sejarah
Literasi Sivik: Tingkatan 2, Tajuk dalam
Artikel Penuh: http://www.utusan.com.my/rencana/utama/kriteria-memilih- pemetaan
PENGETAHUAN: pemimpin-berwibawa-1.670935#ixzz5hrUn7YI6 © Utusan Melayu (M) Bhd Persediaan Guru:
Menerangkan hak memilih Gambar berkaitan aktiviti
pemimpin. daripada pelbagai sumber.
INFO SIVIK
SOSIOEMOSI: Hak:
Bersyukur dapat menikmati Hak untuk memilih pemimpin
kehidupan yang stabil dalam negara.
Tanggungjawab:
TINDAKAN Sumber: Kad Pengenalan Perdana Menteri Pertama Malaysia Ehsan
Arkib Negara Malaysia, 2017 Memastikan pemimpin yang
Mengaplikasikan ciri-ciri kepimpinan dipilih menjalankan amanah
positif dalam kehidupan seharian. dan tanggungjawab yang
diberi dengan penuh
dedikasi.
140
AKTIVITI 1 AKTIVITI 2
Ciri-ciri Pemimipin Bersyukur dapat menikmati kehidupan yang stabil dalam negara.
Murid ditunjukkan imej di bawah. Murid memberi idea/pandangan/ Murid ditunjukkan beberapa kad gambar berkaitan prasarana yang
pendapat tentang imej di bawah. lengkap di sekolah. Sebagai warga sekolah, bagaimana anda
menunjukkan perasaan gembira berada di sekolah.
Sumber:http://bokzah.blogspot.com/2013/01/ciri-ciri-seorang- Murid menulis perasaan mereka ketika berada di sekolah pada
pengawas_7.html “sticky notes” dan menampal pada “parking lot”.
Murid secara berkumpulan mengisi fakta dalam peta buih.
141
AKTIVITI 3 PENILAIAN
Aktiviti PAK 21 - “Pulau Pemimpin” Murid akan dinilai melalui pemerhatian, aktiviti
Guru menyediakan beberapa gambar pulau kepada kumpulan. berkumpulan, soal jawab atau tugasan dalam dan
luar bilik darjah.
Guru boleh meletakkan tahap penguasaan
berdasarkan DSKP mata pelajaran
RUMUSAN
Kesimpulannya, pemimpin adalah tunggak sesebuah
organisasi. Individu yang bertrampilan – berilmu, beriman dan
beramal serta berintegriti adalah antara individu yang boleh
memenuhi kriteria sebagai pemimpin yang berwibawa.
Dalam prinsip negara demokrasi, pemimpin yang dipilih rakyat
perlu melaksanakan hak rakyat dan menjalankan amanah dan
tanggungjawab ke arah negara yang sejahtera.
Sumber: https://ms.pngtree.com/freebackground/archipelago-
“Pulau Pemimpin”
Secara berkumpulan, murid membuat aktiviti “gambaran masa depan” tentang ciri –ciri
pemimipin yang berwibawa untuk membangunkan pulau sehingga dikagumi oleh dunia.
Murid membuat pembentangan tentang pemimpin yang berwibawa.
142
MATA TAJUK Masa:
PELAJARAN
Jaringan Persahabatan Merentasi 1
SEJARAH Sempadan
Jam
Tingkatan 3 PENGENALAN NOTA GURU
Nota Rujukan:
Nilai Teras: Warganegara Malaysia perlu mewujudkan hubungan dua hala antara DSKP Sejarah Tingkatan 3,
Kegembiraan kawasan, sempadan, negeri atau negara untuk melahirkan jaringan gambar, poskad, risalah.
Konteks: persahabatan merentasi sempadan. Keadaan ini akan melahirkan Persediaan Guru:
Sekolah masyarakat sejahtera tanpa mengira kaum dan etnik yang boleh Mencari maklumat berkaitan
bekerjasama, bersatu padu, hormat menghormati dan hidup dengan jaringan persahabatan
harmoni. merentasi sempadan dari
pelbagai sumber.
Gambar di bawah menunjukkan hubungan persahabatan merentasi
sempadan. INFO SIVIK
Hak:
Literasi Sivik: Memilih rakan merentasi
sempadan tempat tinggal,
PENGETAHUAN: kawasan, negeri dan negara.
Tanggungjawab:
Membuat keputusan yang bijak Memastikan jaringan
dalam memilih rakan. persahabatan yang dipilih
akan memberikan keselesaan
SOSIOEMOSI: dan kegembiraan.
Menghargai jalinan persahabatan
dan perhubungan dengan rakan.
TINDAKAN
Menggunakan teknologi dengan
berhemah semasa menjalinkan
persahabatan menerusi alam
maya.
143
AKTIVITI 1 AKTIVITI 2
Murid dipaparkan beberapa keping gambar berkaitan medium Murid dibekalkan dengan poskad dan dikehendaki menulis ucapan
mencari kenalan pada tahun 1980an dan 1990an. di dalam poskad tersebut berkaitan kata-kata yang menunjukkan
untuk menghargai persahabatan.
Sumber: https://es-la.facebook.com/sarawakedition/posts/se-nostalgia-penpal- Sumber: https://www.hasrulhassan.com/2017/06/poskad-raya-aidilfitri-
zaman-berkenalan-tahun-70an-80anfeeling-waktu-terima-surat- pos-malaysia.html
b/474428812922013/
Murid secara berkumpulan menulis kata-kata secara kreatif yang
Murid menjalankan aktiviti PAK21 (sumbangsaran) berkaitan gambar menunjukkan poskad menghargai persahabatan.
tersebut. Murid bertukar poskad antara kumpulan.
Cadangan soalan : Setiap kumpulan menyatakan perasaan menghargai jalinan
persahabatan dan perhubungan dengan rakan lain di hadapan
• Apa yang anda faham tentang gambar tersebut? kelas.
• Apakah medium yang digunakan?
• Adakah medium ini masih digunakan untuk mencari kenalan?
• Bagaimanakah ciri-ciri memilih rakan yang baik?
144
AKTIVITI 3 PENILAIAN
Murid dipaparkan ikon media sosial dengan menjalankan aktiviti PAK21 Murid akan dinilai melalui pemerhatian, aktiviti
(sumbangsaran). berkumpulan, soal jawab atau tugasan dalam dan luar
Cadangan soalan : bilik darjah.
• Apa yang anda faham tentang ikon tersebut?
• Ikon yang manakah paling popular untuk mencari kenalan di alam maya? Guru boleh meletakkan tahap penguasaan
• Bagaimanakah cara kita menggunakan teknologi dengan berhemah berdasarkan DSKP mata pelajaran
semasa menjalinkan persahabatan?
RUMUSAN
Masyarakat memainkan peranan dan tanggungjawab
sebagai warganegara untuk memastikan penggunaan
teknologi secara berhemah semasa menjalinkan
persahabatan di alam maya.
Sumber : https://www.flaticon.com/packs/social-media-logos-2
Murid menyediakan risalah dalam kumpulan berkaitan penggunaan teknologi
secara berhemah semasa menjalinkan persahabatan menerusi alam maya.
Tindakan : Murid mengedarkan risalah di kalangan warga sekolah.
Cadangan :Menyediakan dan mengedarkan risalah dengan kerjasama PIBG
atau komuniti.
145
PERINCIAN PEMETAAN
PENDIDIKAN SIVIK
SEKOLAH MENENGAH
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
KASIH SAYANG Antibuli Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Masyarakat, • Menghasilkan poster/
Negara dan • Menyatakan punca • Kesan daripada • Menjalin persahabatan
Global masalah buli perbuatan buli- tanpa mengira kaum banner
fizikal,emosi, (jangan prejudis/ • Menyediakan skrip
• Menjelaskan jenis keyakinan diri provokasi/status
tingkahlaku dan trauma lakonan dan simulasi
berkaitan buli dari • Mengadakan program berkaitan mangsa
segi fizikal dan • Menerapkan ziarah rakan sebaya yang buli dan saksi
mental perasaan menjadi mangsa buli • Sumbang saran
prihatin sesama berkaitan kesan anti
• Menyenaraikan insan • Membuat laporan buli
Kesedaran kepada pihak berwajib Aktiviti Kokurikulum
keburukan buli • Menghargai tentang kes buli • Pidato
persahabatan • Bahas
• Mengenal pasti • Pantun
cara menangani Program sekolah
situasi buli • Program Ziarah ke
rumah mangsa buli
• Program rakan
strategik bersama
PDRM
• Ceramah Buli
daripada SUHAKAM
149
PENDIDIKAN SIVIK
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
KASIH SAYANG Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Awas Dera! Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
Peranan Jiran Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
dan Masyarakat Masyarakat, Aktiviti PdP
Negara dan • Menyenaraikan • Menerapkan • Membuat laporan • Menyediakan borang laporan
Global punca masalah dera perasaan berani kepada pihak
untuk berwajib mengenai penderaanyang
• Menjelaskan jenis- memaklumkan berlaku di kawasan kejiranan
jenis dera kepada orang lain • Memberi bantuan • Simulasi membuat laporan
dan sokongan kepada Talian Nur, melalui
• (fizikal, mental, • Melahirkan rasa moral Polis dan melalui hospital.
seksual dan simpati dan
pengabaian) empati kepada • Aktiviti Kokurikulum
kesukaran orang • Melukis poster
• Menghuraikan cara lain • Simulasi
menangani • Ceramah
penderaan
Program sekolah
• Menjelaskan melalui • Program bersama Pegawai
contoh kesan
penderaan Pelindung Jabatan Kebajikan
Masyarakat (JKM)
• Menghuraikan • Kempen pembugaran talian
peranan jiran dan aduan krisis masyarakat
masyarakat dalam bersama JKM
menangani kes buli
150
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/ Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Aktiviti berkumpulan
KASIH SAYANG Ihsan Terhadap Diri, Keluarga, • Menjelaskan cara • Menghargai orang • Tunjukkan rasa menghasilkan poster
Manusia dan Sekolah, berlaku ihsan lain empati • Aktiviti individu borang
Haiwan Masyarakat, sesama manusia
Negara dan dan haiwan • Menghormati orang • Membantu warga pengurusan
Global lain dan memahami sekolah yang perkembangan diri
• Menghuraikan setiap orang ada mengalami masalah
kebaikan bersikap keistimewaan atau dalam Aktiviti Kokurikulum
ihsan sesama masing-masing kesusahan • Permainan Dinamika
manusia dan haiwan • Tresure Hunt
• Menyayangi haiwan • Perbuatan baik
terhadap haiwan
• Program sekolah
• Mewujudkan tabung
sumbangan kepada
warga sekolah yang
mengalami musibah
• Mengadakan kempen
belas kasihan kepada
haiwan
151
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan • Aktiviti PdP
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan • Menyediakan surat jemputan
KASIH SAYANG Menjaga Diri, Keluarga,
Keseimbangan Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) untuk mengadakan gotong
Alam Sekitar Masyarakat, royong
Negara dan • Menerangkan • Menunjukkan • Memelihara dan • Mencipta beberapa slogan
Global kepentingan perasaan sayang memulihara alam tentang kepentingan menjaga
memelihara dan akan alam sekitar sekitar alam sekitar
memulihara alam • Menyediakan ikrar alam
sekitar • Kesedaran menjaga • Mengamalkan sekitar
alam sekitar budaya sayangi
• Menghuraikan alam sekitar
kepentingan menjaga
keseimbangan alam
sekitar
• Aktiviti Kokurikulum
• Aktiviti 3K
• Gotong royong
• Progam sekolah
• Program #jomrawatbumi
bersama Jabatan Alam Sekitar
• Membaca Ikrar Alam Sekitar di
perhimpunan sekolah
152
PENDIDIKAN SIVIK
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Contoh Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Berwawasan Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan)
Memanfaatkan Masyarakat, Aktiviti PdP
Sumber Asli Negara dan • Menyenaraikan (Sosioemosi) • Mengurus sumber • Aktiviti PAK21 kepentingan
Global sumber-sumber asli asli dengan
• Menghargai berhemah memanfaatkan sumber asli
• Menjelaskan sumber asli • Menyediakan cogan kata
kepentingan
memanfaatkan • Mengekspresikan menyelamatkan sumber asli
sumber asli sikap benci negara secara berkumpulan
terhadap
• Menghuraikan cara pembaziran
pemeliharaan dan
pemuliharaan Aktiviti Kokurikulum
sumber asli • Mencipta dan memasang notis
peringatan
• Aktiviti 3R
Program sekolah
• Sarana ibu bapa tentang
program penghijauan di sekitar
sekolah secara bilazim
• Kempen pelestarian alam
sekitar bermula dari rumah
153
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/ Program
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti PdP
• Aktiviti PAK21 tentang
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
meminimumkan
KASIH SAYANG Pemeliharaan Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menunjukkan • Memelihara dan pembaziran dan kerosakan
dan Sekolah, kepentingan perasaan sayang memulihara flora alam sekitar
Pemuliharaan Masyarakat, pemeliharaan dan akan flora dan fauna dan fauna • Aktiviti PAK21 tentang
Flora dan Fauna Negara dan pemuliharaan flora dan konsep pembangunan
Global fauna • Kesedaran • Mengamalkan lestari
pemeliharaan dan budaya sayangi
• Menghuraikan cara pemuliharaan flora alam sekitar Aktitviti Kokurikulum
pemeliharaan dan dan fauna • 3K
pemuliharaan flora dan • Kebun sekolah
fauna • Sayangi sungai kita
• Pemiliharan dan
pemuliharaan pokok di
sekolah
• Melabel pokok
Program sekolah
• Kempen pembangunan
melestari sumber mineral
kerjasama dengan Pejabat
Tanah dan Galian
• Kempen kaedah
perundangan tentang
pemeliharaan dan
pemuliharaan flora dan
fauna bersama JAS
154
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan • Aktiviti PdP
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan • Menyediakan risalah
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) tentang keganasan
Masyarakat, • Aktiviti PAK21 untuk
KASIH SAYANG Hentikan Negara dan • Menyenaraikan • Bersyukur • Rancang projek
Keganasan Global peraturan dan dengan bantuan memberi sumbangan
undang-undang keamanan kemanusiaan kepada kemanan dunia
untuk negara • Aktiviti Kokurikulum
mengurangkan • Nyanyian lagu bertema
kemusnahan akibat • Menghargai keamanan
konflik bersenjata keamanan • Ceramah berkaitan
negara dan global keamanan (ancaman
• Menerangkan penganas)
pengetahuan • Program sekolah
tentang keamanan • Tabung keamanan
sejagat kerjasama dengan UNICEF
Malaysia
• Menghuraikan • Mini konvensyen bersama
kebaikan ICRC tentang keganasan
menjalinkan
hubungan yang baik
antara negara
155
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Contoh Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Aktiviti PdP
KASIH SAYANG Pengukuhan Diri, Keluarga, • Menerangkan • Mengekpresikan sifat • Menunjukkan • Aktiviti PAK21 mencari
Jati Diri Anak Sekolah, pengetahuan jati perlu diasuh dan perlakuan murid
Malaysia Masyarakat, tentang pengukuhan ditanam dalam diri tentang jati diri definasi jati diri
Negara dan jati diri anak setiap insan dalam pelbagai • Aktiviti PAK 21 cara-cara
Global Malaysia semenjak awal situasi
kelahiran dan ia pengukuhan jati diri anak
• Menghuraikan ciri- boleh dipupuk dari Malaysia
ciri warganegara zaman bayi, kanak-
Malaysia yang kanak, remaja dan Aktiviti Kokurikulum
bertanggungjawab dewasa • Pengucapan awam
• Ikhtiar hidup
Program sekolah
• Projek menggantikan
bendera malaysia yang
koyak/lusuh
• Lawatan ke Muzium
156
PENDIDIKAN SIVIK
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Diri, Keluarga, Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Contoh Aktiviti/ Program
Sekolah,
Masyarakat, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Negara dan
KASIH Mempertahankan Global • Menerangkan cara • Mengekpresikan • mengamalkan Aktiviti PdP
SAYANG Keutuhan Negara berani perasaan bangga semangat • Menghasilkan kompilasi
mempertahankan kerana menjadi perpaduan dan
nama baik negara rakyat Malaysia integrasi dalam multimedia berkaitan
mempertahankan menjaga rahsia negara
• Menghuraikan • Mengekpresikan nama baik dan • Aktiviti Pak21 cinta akan
kepentingan cinta perasaan bangga kedaulatan Malaysia negara
akan negara dengan kekayaan
kesenian Malaysia • Mengamalkan sikap Aktiviti Kokurikulum
• Mengetahui rela berkorban • Pengucapan awam
kepentingan menjaga untuk negara
rahsia negara Program sekolah
• Kerjasama dengan ATM di
sekolah
• Lawatan Muzium ATM,
PDRM dan TLDM
157
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
KASIH SAYANG Denyutan Nadi Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Menginterpretasikan • Mengamalkan Rukun Aktiviti PdP
Anak Malaysia Sekolah, peranan Rukun peranan Rukun Negara ke arah • Nyanyian lagu “Saya
Masyarakat, Negara ke arah Negara ke arah masyarakat muhibbah
Negara dan membina negara membina Malaysia saling hormat Anak Malaysia”
Global Malaysia yang yang harmoni dan menghormati di antara • Tokoh-tokoh anak
harmoni dan progresif. satu sama lain.
progresif muda Malaysia yang
• Mempertingkatkan dan berjaya di peringkat
• Menjelaskan mempergiatkan lagi antarabangsa
kepentingan pertumbuhan ekonomi
perpaduan untuk Aktiviti Kokurikulum
mempergiatkan lagi • Mengekalkan kestabilan • Persembahan
pertumbuhan, politik dan sistem
ekonomi, pemerintahan negara kebudayaan Malaysia
mengekalkan yang demokratik.
kestabilan politik dan Program Sekolah
sistem pemerintahan • Kempen anak muda
negara yang
demokratik. nadi Malaysia
158
PENDIDIKAN SIVIK
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS Contoh Aktiviti/
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Program
Diri, Keluarga, Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Sekolah, Aktiviti PdP
Masyarakat, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Mini Parlimen
Negara dan • Tayangan video
KASIH Sistem Raja Global • Menghuraikan sistem • Mengekpresikan cara • Melahirkan
SAYANG Berperlembagaan Raja taat setia kepada sistem masyarakat yang tentang Raja/
Berperlembagaan Raja Berperlembagaan menghormati Kesultanan
dan patuh pada Sistem Raja
• Menerangkan sistem demokrasi berparlimen Berpelembagaan Aktiviti Kokurikulum
demokrasi • Mencipta buku skrap
berparlimen di • Menunjukkan sikap • Menjalankan
Malaysia bertanggungjawab tanggungjawab Program sekolah
sebagai warganegara sebagai • Melawat Parlimen
• Menjelaskan proses warganegara • Melawat Istana
demokrasi di Malaysia • Menyedari peranan
parlimen dalam proses Negara
• Memahami proses penggubalan
penggubalan perlembagaan Malaysia
perlembagaan
Malaysia
159
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS
Diri, Keluarga, Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/ Program
Sekolah, Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Masyarakat,
Negara dan (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Global
Kasih Sayang Berbangga • Menerangkan • Menunjukkan • Memainkan Aktiviti PdP
Sebagai kepentingan perasaan bangga peranan sebagai • Simulasi tentang jati diri
Warganegara mengekalkan jati sebagai warganegara
Malaysia Di diri warganegara Malaysia di rakyat Malaysia yang bekerja
Peringkat Malaysia yang boleh peringkat global di luar negara
Global • Menyesuaikan menyumbang di • Menghasilkan buku skrap
tindakan yang peringkat global • Mengamalkan tentang warganegara yang
berpaksikan tindakan yang bijak berjaya di peringkat global
budaya tempatan menghadapi
dengan berfikiran cabaran globalisasi Aktiviti Kokurikulum
global dan liberalisasi • Mencipta buku skrap
mengikut acuan • Nyanyian lagu patriotik
tempatan
Program Sekolah
• Ceramah pendidikan
pembelajaran di luar negara
160
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh
Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti PdP
• Memahami gambar tingkah
(Pengtahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
laku mengharumkan nama
HORMAT- Harga Diri Diri, Keluarga, • Mengenal pasti • Menunjukkan • Mengamalkan negara
MENGHORMATI Warganegara Sekolah, tingkah laku yang perasaan syukur tingkah laku yang • Merekacipta pakaian sopan
Masyarakat, dapat terhadap diri meningkatkan daripada bahan terbuang
Negara dan mengharumkan kerana menjaga maruah negara
Global maruah negara maruah negara Aktiviti Kokurikulum
• Nyanyian lagu patriotik
• Menjelaskan • Menghomati • Kenali Jalur gemilang dan
peranan dan peruntukkan
tanggungjawab dalam bendera negeri
dalam menjaga perlembagaan
maruah negara Malaysia Program Sekolah
• Program pemantapan modal
• Memberi contoh
menyanjungi insan
keluhuran • Program outreach
perlembagaan
161
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
HORMAT- Hak Dalam Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
MENGHORMATI Keluarga Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, Aktiviti PdP
Negara dan • Menjelaskan cara • Mengekpresikan • Mempraktikkan • Simulasi drama Si
Global menghormati ahli perasaan apabila amalan
keluarga menghormati dan menghormati dan Tanggang Moden
dihormati sesama dihormati sesama • Aktiviti PAK21 cara
• Menghuraikan ahli keluarga ahli keluarga
kepentingan menghormati ahli
menghormati dan keluarga
dihormati sesama
ahli keluarga Aktiviti Kokuriklum
• Sistem panggilan dalam
• Menyatakan kesan
amalan keluarga (semua
menghormati dan keturunan kaum)
dihormati sesama • Salasilah keluarga
ahli keluarga
Program Sekolah
• Projek “Ways to love
your family well”
162
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh
NILAI TERAS SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Aktiviti/ Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Aktiviti PAK21 tentang
HORMAT- Hormat Kepada Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menunjukkan • Bekerjasama kepentingan kemudahan untuk
MENGHORMATI Keperibadian Sekolah, kepentingan sikap prihatin dengan pelbagai OKU
Individu Masyarakat, menghormati akan isu-isu yang pihak untuk • Menonton video lagu namunku
Negara dan keperibadian berkaitan dengan kesejahteraan punya hati dan pembentangan
Global individu OKU golongan kurang hasil kumpulan
bernasib baik dan
• Menerangkan • Menghormati dan OKU Aktiviti Kokurikulum
kepentingan berempati • Mengenali simbol dan
kemudahan untuk terhadap • Membantu
kesejahteraan golongan OKU golongan OKU kemudahan untuk MBK
golongan kurang dan golongan daripada pelbagai • Mewujudkan sekolah mesra
bernasib baik dan kurang bernasib cara
Orang Kurang baik MBK
Upaya (OKU)
Program sekolah
• Peka terhadap • Khidmat masyarakat di Pusat
perbezaan individu
Latihan Perindustrian dan
• Menyenaraikan Pemulihan (PLPP)
kategori OKU • Kempen # santuni OKU
• Bual bicara tokoh OKU yang
• Mengenal pasti berjaya
kaedah membantu
OKU
163
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, Aktiviti PdP
HORMAT- Malaysia Negara dan • Memahami adat • Berupaya • Menerima dan • Mengumpulkan maklumat
MENGHORMATI Unik Global resam dan pantang • Menyesuaikan diri menghormati adat
larang pelbagai kaum resam dan pantang tentang adat resam dan
dengan kepelbagaian larang pelbagai pantang larang pelbagai
• Menjelaskan adat resam dan kaum kaum
kepentingan pantang larang • Persembahan dalam
menghormati adat pelbagai kaum • Menjaga sensitiviti pelbagia bentuk seperti
resam dan pantang kaum, etnik dan multimedia, buku skrap,
larang pelbagai kaum budaya atau keratan akhbar
Aktiviti Kokurikulum
• Mengenal warga sekolah
(pengurusan dll)
• Buku skrap (busana,
tarian, warisan dll)
• Program sekolah
• Program Muhibbah
• Ceramah memupuk
integrasi kaum
164
PENDIDIKAN SIVIK
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Contoh Aktiviti/
HORMAT- Malu Diri, Keluarga, Program
MENGHORMATI Melakukan Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Perkara Masyarakat, Aktiviti PdP
Negatif Negara dan • Memberi contoh sikap malu • Mengekpresikan rasa • Mengamalkan tingkah • Merujuk maklumat,
Global melakukan perkara negatif hormat terhadap laku yang sopan
peraturan dan internet untuk
• Menyatakan cara undang-undang • Menghormati peraturan mendapatkan
bertingkah laku secara dan undang-undang maklumat berkaitan
sopan • Mengekspresikan sikap malu
perasaan apabila • Menjaga batasan • Menghasilkan satu
• Menjelaskan cara bertingkahlaku pergaulan antara lelaki akujanji malu
menghormati batasan sopan dan perempuan melakukan perkara
pergaulan antara lelaki dan negatif
perempuan • Menghargai diri
dapat menjaga Aktiviti Kokurikulum
batasan pergaulan • Simulasi
• Forum
Program sekolah
• Aktiviti menangani
krisis identiti di
sekolah kerjasama
dengan Komuniti
165
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
HORMAT- Pengekalan Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
MENGHORMATI Warisan Budaya Sekolah, • Menyatakan • Melahirkan perasaan • Menunjukkan sikap
Malaysia Masyarakat, kepelbagaian bangga akan hormat- Aktiviti PdP
Negara dan warisan budaya keunikan dan menghormati • Mencipta cogan kata
Global antara kaum kekayaan warisan dalam sebarang
budaya Malaysia tindakan hidup yang ringkas dan jelas
• Menghuraikan bermasyarakat tentang warisan budaya
kepentingan sikap • Berbangga menjadi Malaysia
saling hormat- ahli masyarakat yang • Mengumpul maklumat
menghormati saling hormat- dan sumbangan agensi
kepelbagaian menghormati dalam kerajaan
warisan budaya masyarakat warisan
antara kaum budaya antara kaum Aktiviti Kokurikulum
• Pertunjukan fesyen
• Menjelaskan kesan
kurang sikap hormat pakaian tradisional
-menghormati Malaysia
warisan budaya • Tayangan multimedia
antara kaum
Program sekolah
• Program mendekati
rakyat Kerjasama dengan
Jabatan Arkib Negara,
Jabatan Warisan Budaya
dan ASWARA
166
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/
NILAI TERAS SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Sumbang saran
HORMAT- Menghormati Diri, Keluarga, • Menyatakan • Menghayati erti • Melaksanakan tentang dasar sesbuah
MENGHORMATI Dasar Sesebuah Sekolah, kepentingan kebebasan dan tanggungjawab dalam negara
Negara Masyarakat, menghormati dasar keamanan serantau mengekalkan • Aktiviti PAK21
Negara dan sesebuah negara keamanan sejagat kepentingan
Global • Menunjukkan sikap menghormati sesama
• Menjelaskan bangga terhadap negara
kepentingan peranan Malaysia
memelihara dalam menjaga Aktiviti Kokurikulum
hubungan baik keamanan sejagat • Simulasi (situasi
dengan negara-
negara lain kehidupan harian)
• Mencipta dan
• Menjelaskan
kepentingan mengantung papan
mengekalkan tanda di kawasan
keamanan serantau sekolah
Program sekolah
• Kempen
“Menyelesaikan
masalah secara
rundingan”
• Ceramah Anti
keganasan- WISMA
PUTRA
167
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
HORMAT- Menghormati Diri, Keluarga, • Menyatakan • Melahirkan simpati • Membantu Aktiviti PdP
MENGHORMATI Undang-Undang Sekolah, kepentingan terhadap pihak yang menghormati nyawa • Simulasi dalam
Antarabangsa Masyarakat, menghormati undang- diancam peperangan dan maruah manusia
Negara dan undang antarabangsa dengan dengan kumpulan
Global • Melahirkan membenci peperangan • Aktiviti PAK21
• Menyatakan hak-hak kesyukuran atas
kumpulan tertentu keamanan negara • Memberi sumbangan membaca dan
yang perlu dan global dalam bentuk tenaga memahami dialog
dipertahankan demi dan kewangan kepada
keamanan pihak-pihak yang Aktiviti Kokurikulum
berkonflik • Bercerita tentang
• Menjelaskan
peruntukkan undang- nengara luar yang
undang kemanusiaan pernah dilawati dan
undang-undang yang
• Menyenaraikan berlainan dengan
contoh-contoh negara Malaysia
pencabulan undang-
undang kemanusiaan Program sekolah
antarabangsa • Ceramah berkaitan
hubungan Malaysia
dan negara luar
• Mini forum “hormati
kedaulatan
Malaysia”
168
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Contoh Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
HORMAT- Toleransi dan Diri, Keluarga, Aktiviti PdP
MENGHORMATI Perpaduan Sekolah, • Menyatakan • Mengekpresikan • Mempraktikkan • Aktiviti PAK21
Masyarakat, pengetahuan tentang perasaan apabila sikap bertolak ansur
Negara dan toleransi bersikap toleransi dan sabar dalam kepentingan toleransi
Global memupuk dan perpaduan di
• Menjelaskan perpaduan nasional Malaysia
kepentingan toleransi • Mencipta slogan
bagi membentuk • Menunjukkan berkaitan Perpaduan
perpaduan nasional semangat
perpaduan • Aktiviti Kokurikulum
• Menghuraikan kesan • Toleransi
kepada perpaduan • Ceramah
negara sekiranya
kurang bersikap
toleransi
Program sekolah
• Pertandingan dikir
barat/ boria/ nasyid
berkaitan toleransi dan
perpaduan
• Program Outreach
perpaduan
169
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/
NILAI TERAS SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Diri, Keluarga, Aktiviti PdP
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Sumbangsaran
Masyarakat,
HORMAT- Dunia Bebas Negara dan • Memberi contoh • Mengekspresikan • Mengawal diri tentang jenis-jenis
MENGHORMATI Rasuah Global cara hormati diri perasaan apabila daripada terjebak rasuah
untuk tidak dapat menolak gejala rasuah • Aktiviti PAK21 kesan
melakukan rasuah perlakuan rasuah benci rasuah
dengan negara lain • Menolak sebarang
• Memelihara diri wang, hadiah, bonus, Aktiviti Kokurikulum
• Menjelaskan cara daripada memberi undi, perkhidmatan, • Tayangan multimedia
menghormati dan menerima jawatan, upah serta
undang-undang dan rasuah diskaun yang Program sekolah
hak negara untuk ditawarkan untuk • Kempen langkah-
bebas dari • Menghargai usaha mendapatkan sesuatu
melakukan rasuah kerajaan pulangan kepada langkah antirasuah
membendung gejala pemberi • Ceramah Kerjasama
• Menghuraikan rasuah
impak negatif rasuah dengan SPRM – Sistem
ke atas negara pendidikan dan
kerajaan yang telus
170
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
HORMAT- Masyarakat Diri, Keluarga,
MENGHORMATI Sejahtera Alam Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Terpelihara Masyarakat, • Aktiviti PAK21 bicara
Negara dan • Menyatakan • Menghargai alam • Melibatkan diri dalam
Global kepentingan sekitar kita aktiviti memelihara ilmiah berkaitan
pemeliharaan dan dan memulihara alam • Aktiviti PAK21 celik
pemuliharaan alam • Mengekpresikan sekitar
sekitar perasaan bangga lestari
dapat menjaga alam • Menjalankan gotong-
• Menjelaskan sekitar royong memelihara Aktiviti Kokurikulum
langkah-langkah dan memulihara alam • Gotong royong
untuk memelihara sekitar
dan memulihara Program sekolah
alam sekitar • Pembangunan
Pendidikan Lestari
(ESD) kerjasama JAS
• Kempen menyokong
program sekolah
Lestari Anugerah
Alam Sekitar di
Malaysia (SLAAS)
171
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/ Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
HORMAT- Dunia Sejahtera Diri, Keluarga, • Menyatakan • Mengekprisikan • Mematuhi peraturan Aktiviti PdP
MENGHORMATI Sekolah, pengetahuan perasaan bangga dan undang-undang • Aktiviti PAK21 maklumat
Masyarakat, tentang keamanan bila menghormati bagi menjamin
Negara dan sejagat peraturan dan keamanan sejagat tentang indeks
Global undang-undang kesengsaraan
• Menyenaraikan cara • Mengumpul maklumat
-cara menghormati dari petikan akhbar
peraturan
Aktiviti Kokurikulum
• Menghuraikan • Pengucapan awam
kepentingan
menghormati Program sekolah
peraturan dan • Kempen #Katakan tidak
undang-undang bagi
menjamin pada inflasi
keamanan sejagat • Ceramah berkaitan
• Menjelaskan kesan inflasi dan
sekiranya peraturan pengangguran
dan undang-undang
tidak dipatuhi
172
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/ Program
NILAI TERAS SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti PdP
• Mencipta cogan kata
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
berkaitan pengurusan
BERTANGGUNG- Pengurusan Diri, Keluarga, • Menyenaraikan ciri-ciri • Bersyukur dengan • Berhemat dalam kewangan
JAWAB Kewangan Sekolah, untuk menjadi seorang yang pengurusan berbelanja • Aktiviti PAK21 –budaya
Masyarakat, bertanggungjawab terhadap kewangan yang amalan berhemah
Negara dan kewangannya cekap • Menyediakan senarai semak
Global pengurusan kewangan
• Menjelaskan kepentingan • Menghargai peribadi
sikap bertanggungjawab pendapatan yang
terhadap keputusan diterima Aktiviti Kokurikulum
kewangan peribadi • Koperasi sekolah
• Perbahasan
• Menjelaskan sikap • Ceramah
seseorang terhadap wang
boleh memberi kesan Program sekolah
terhadap masyarakat • Karnival pengurusan
• Menyatakan pengaruh rakan kewangan dengan agensi
sebaya mempengaruhi luar (PNB, BNM, bank
keputusan berbelanja tempatan)
• Ceramah tips pengurusan
peribadi orang muda
173
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Contoh Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Kebebasan Diri, Keluarga, • Memahami kebebasan • Menghargai • Mendengar dan • Aktiviti simulsi menyatakan
JAWAB Dengan Sekolah, bersuara dalam pendapat orang memberi peluang
Batasan Masyarakat, Perlembagaan Malaysia lain untuk meluahkan pendapat melalui saluran
Negara dan perasaan dan yang betul
Global • Menyenaraikan hak dan • Menghargai pendapat • Aktiviti PAK21 kesan
batasan yang terdapat kebebasan yang menyampaikan pendapat
dalam Perlembagaan diberi • Menyalurkan tidak mengikut saluran yang
Malaysia perasaan dan betul
tindakan tidak
• Menyampaikan pendapat puas hati dengan Aktivti Kokurikulum
dengan saluran yang betul cara yang betul • Penggunaan gajet
dan sesuai
• Menggunakan Program sekolah
• Menjelaskan kebebasan media massa dan • Menulis komentar dalam
berhimpun dan tatacara media sosial
dengan berhemah. media sosial dengan
• Memberi dan menerima beretika
kritikan dengan cara yang • “Kempen jangan kongsi jika
betul tidak pasti”
174
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Contoh Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Kemajuan Diri, Keluarga, • Menyenaraikan • Mengekpresikan • Mempraktikkan • Menghasilkan folio tentang
JAWAB Teknologi dan Sekolah, contoh kemajuan perasaan tingkah laku
Etika Masyarakat, teknologi menggunakan beretika semasa amalan etika menggunakan
Penggunaan Negara dan teknologi dengan menggunakan peranti
Peranti Global • Menjelaskan etika beretika teknologi dalam • Aktiviti PAK21 tentang
semasa menggunakan kehidupan harian Internet of Things (IoT)- bual
teknologi • Perasaan bersalah bicara bersama SKMM
atau malu • Mampu menegur
• Menghuraikan sekiranya tidak rakan yang tidak Aktiviti Kokurikulum
kepentingan amalan beretika semasa bertingkah laku • Ceramah kesedaran
beretika semasa menggunakan beretika semasa
menggunakan teknologi menggunakan penggunaan gajet
teknologi teknologi
Program sekolah
• Menghuraikan kesan • Kempen pengurusan masa
amalan beretika
semasa menggunakan dan peranti
teknologi • Ceramah kerjasama dengan
SKMM – Teknologi, peranti
dan anda
175
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Rajin Dalam Negara dan • Menyenaraikan ciri-ciri • Mengekpresikan • Mengamalkan sikap • Sumbangsaran
JAWAB Setiap Global rajin dalam setiap perasaan apabila rajin dalam setiap
Pekerjaan pekerjaan bersikap rajin dalam pekerjaan maklumat tentang
pekerjaan penduduk dunia yang
• Menjalankan etika kerja rajin bekerja
yang cemerlang • Aktiviti PAK21 berkaitan
kriteria unggul pekerja
• Menjelaskan produktif
kepentingan rajin dalam
setiap pekerjaan Aktiviti Kokurikulum
• Jadual tugasan harian
• Menghuraikan
kepentingan pendidikan dan mingguan
sepanjang hayat
Program sekolah
• Ceramah- Integriti dan
rajin bekerja
• Kempen Rajin Vs Malas
176
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Contoh Aktiviti/
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Program
BERTANGGUNG- Malaysia Bebas Diri, Keluarga, • Menyenaraikan • Mengekpresikan • Mempraktikkan amalan Aktiviti PdP
JAWAB Rasuah Sekolah, jenis-jenis rasuah perasaan apabila menghindari rasuah • Menyediakan visi
Masyarakat, dapat menghindari sebagai warganegara
Negara dan • Menyatakan cara rasuah Malaysia malaysia bebas
Global menghindari rasuah
rasuah • Aktiviti PAK21 kad
situasi tentang
• Menghuraikan rasuah
kesan rasuah
kepada Aktiviti Kokurikulum
diri,keluarga, • Pidato/ debat
masyarakat dan • Simulasi
negara
Program sekolah
• Ikrar bebas rasuah
(IBR)
• Pantomin bebas
rasuah
• Slogan/ kempen-
Rasuah dihina,
maruah dibina
kerjasama dengan
SPRM
177
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
BERTANGGUNG- Kelestarian Diri, Keluarga,
JAWAB Global Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Masyarakat, • Menulis surat untuk
Negara dan • Menghuraikan • Menghargai dan • Melibatkan diri dalam
Global kepentingan menyayangi alam menjaga alam sekitar ruangan komentar
kelestarian alam sekitar berkaitan penjimatan
sekitar kepada • Menjaga keamanan elektrik dan kitar
kesejahteraan • Gembira dan kelestarian semula
melaksanakan • Melukis poster
• hidup tanggungjawab
• Menghuraikan sebagai sebagai
warga dunia
kepentingan
memastikan kualiti Aktiviti Kokurkulum
air, bahan-bahan, • Aktiviti 3K
dan sumber bagi • Kebun sekolah
memastikan
kesihatan manusia Program sekolah
dan juga alam • Menganjurkan mini
sekitar
konvensyen tentang
kelestarian global
• Pameran kelestarian
global kerjasama
PIBG
178
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
BERTANGGUNG- Nadi Diri, Keluarga, Contoh Aktiviti/ Program
JAWAB Malaysia Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, Aktiviti PdP
Negara dan • Menjelaskan sistem • Menunjukkan • Menjalankan • Mengumpulkan dan
Global demokrasi di tingkah laku sopan tanggungjawab
Malaysia dan beradab untuk sebagai membentangkan maklumat
menjaga imej warganegara tentang Portal Rasmi
• Menjelaskan proses negara Pilihanraya (SPR)
pilihan raya di • Mendaftar • Aktiviti PAK21 kelayakan
Malaysia • Berbangga sebagai sebagai pengundi mengundi
warganegara • Menyediakan risalah
• Menyatakan Malaysia • Keluar mengundi berkaitan hak mengundi
kelayakan mengundi
serta • Gembira Aktiviti kokurikulum
tanggungjawab melaksanakan • Pengucapan awam
sebagai tanggungjawab • Persembahan sayangi
warganegara sebagai
warganegara Malaysiaku
• Menerangkan hak
memilih pemimpin Program sekolah
• Simulasi proses penamaan
• Menghuraikan
kepentingan sebagai calon, calon berucap (ala-ala
pengundi untuk berkempen), poster calon-
memilih kerajaan calon yang bertanding dan
dakwat kekal
• Kempen – Berani mencipta
perubahan
179
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Contoh Aktiviti/
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Program
BERTANGGUNG- Warganegara Diri, Keluarga, • Memahami integriti • Mengekpresikan • Memperaktikan integriti Aktiviti PdP
JAWAB Berintegriti Sekolah, dan kepentingannya tanggung jawab sebagai warganegara • Menghasilkan sajak
Masyarakat, warganegara dalam kehidupan
Negara dan • Menyatakan berintegriti harian. budaya berintegriti
Global peranan • Bual bicara integriti
warganegara yang
berintegriti Aktiviti Kokurikulum
• Ceramah
• Menghuraikan
kesan tidak kepeimpinan melalui
berintegriti tauladan
• Program sekolah
• Kempen- integriti
kita diperhati
• Dialog dan bengkel
budaya berintegriti
180
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh Aktiviti/
Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Pengurusan Diri, Keluarga, • Mengumpul
JAWAB Masa Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, maklumat
Negara dan • Mengenal pasti ciri • Mengekpresikan • Mempunyai keyakinan pengurusan masa
Global pengurusan masa perasaan bangga diri untuk menjadi secara realistik
yang baik apabila mengurus individu cemerlang • Aktiviti PAK21 -
masa dengan baik dalam mengurus masa cukupkah @ terlebih
• Menghuraikan yang baik masa saya?
kepentingan
pengurusan masa Aktiviti Kokurikulum
• Mencipta jadual
• Menjelaskan kesan
yang timbul harian
sekiranya tidak
mengurus masa Program sekolah
dalam setiap • Ceramah Tips
perkara yang
dilakukan pengurusan masa
• Kempen- matrik
pengurusan masa
181
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Diri, Contoh Aktiviti/ Program
Keluarga, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Sekolah, Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Bahaya Masyarakat, • Menyenaraikan • Menghargai usaha • Menolak untuk • Aktiviti PAK21 tentang
JAWAB Penyalahgunaan Negara dan penggunaan bahan agensi yang terlibat terlibat dengan
Bahan Terlarang Global terlarang bagi menangani isu penggunaan bahan klasifikasi bahan
dan masalah terlarang terlarang
• Menyatakan masalah penggunaan bahan • Aktiviti PAK21 tentang
penggunaan bahan terlarang program pencegahan
terlarang bahan terlarang
• Menyatakan akibat Aktiviti Kokurikulum
penggunaan bahan • Perbahasan
terlarang • Melukis poster
• Buku skrap
• Menjelaskan tindakan
yang wajar dilakukan Program sekolah
untuk menangani isu • Kempen bahaya rokok,
dan masalah sosial
yang berkaitan dengan inhalan dan dadah
penggunaan bahan (PPDA & Petronas)
terlarang • Ceramah berkaitan
rokok, inhalan dan
dadah (Kerjasama
dengan KKM)
• Karnival Bebas Dadah
(pertandingan boria/
dikir barat/ nasyid)
182
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh Aktiviti/
Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan • Aktiviti PdP
BERTANGGUNG- Cukai dan Diri, Keluarga, • Aktiviti Pak21
JAWAB Negara Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
Masyarakat, tentang cukai dan
Negara dan • Menyenaraikan • Mengekpresikan • Membayar cukai demi negara
Global jenis-jenis cukai perasaan bangga kemajuan negara • Simulasi peranan
apabila dapat rakyat dan cukai
• Menyatakan membayar cukai •
peranan rakyat • Aktiviti Kokurikulum
dalam membayar • Ceramah
cukai • Pengucapan awam
•
• Menghuraikan • Program sekolah
kepentingan cukai • Ceramah pembayar
dalam cukai-Wira tidak
pembangunan dan didendang
kemajuan sesebuah kerjasama LHDN
negara • Kempen #bayarcukai
kerjasama LHDN
183
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Aktiviti PAK21
BERTANGGUNG- Ancaman dan Sekolah, • Menyatakan jenis-jenis • Menghargai usaha • Mengambil tindakan
JAWAB Kebimbangan Masyarakat, masalah agensi yang terlibat yang wajar dalam tentang ancaman
Siber Negara dan penyalahgunaan bagi menangani isu menangani isu dan siber dan negara
Global teknologi dan masalah tentang masalah tentang • Aktiviti PAK21
penyalahgunaan penyalahgunaan ancaman siber
• Menyatakan akibat teknologi teknologi semakin serius.
penyalahgunaan
teknologi Aktiviti Kokurikulum
• Simulasi
• Menguraikan tindakan • Perbahasan
yang wajar dalam
menangani isu dan Program sekolah
masalah yang • Kempen – Buli siber
berkaitan dengan
masalah dan Undang-undang
penyalahgunaan • Kempen- pantau siber
teknologi
anak
• Ceramah- kedaulatan
digital kerjasama
SKMM
184
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Membaca dan
KEGEMBIRAAN Bangkit Dari Diri, Keluarga, • Mengenal pasti cara- • Menunjukkan sikap • Mengambil tindakan memahami puisi
Kegagalan Sekolah, cara menangani bertanggungjawab yang wajar dalam tentang daya
Masyarakat, cabaran untuk dalam menangani menangani pelbagai bingkas
Negara dan Global bangkit dari cabaran cabaran • Aktiviti PAK21
kegagalan kepentingan emosi
• Mempamerkan • Keupayaan semasa menghadapi
• Menjelaskan keberanian, sikap menyesuaikan diri cabaran
kekuatan emosi dan optimis dalam segala dan pintar mencari
tabah menghadapi situasi penyelesaian
cabaran
Aktiviti Kokurikulum
• Nyanyian lagu-lagu
patriotik
Program sekolah
• Program Ibubapa
selaku rakan
• Kempen Masa
bersama keluarga
185
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK Contoh Aktiviti/
Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti PdP
• PAK21 punca-punca
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
pembaziran
KEGEMBIRAAN Kesederhanaan Diri, Keluarga, • Memahami hidup • Kesedaran tentang • Tidak membazir dari • Permainan kad
Dalam Sekolah, secara bersederhana kesederhanaan segala perkara
Kehidupan Masyarakat, situasi tentang
Negara dan • Menyatakan • Mengekpresikan • Tidak merendahkan bersyukur dalam
Global kepentingan tidak perasaan mentaliti pekerjaan dan keluarga
membazir-bazir bersederhana dalam status keluarga
dalam kehidupan kehidupan Aktiviti kokurikulum
• Tidak menunjuk-nunjuk • Ceramah kerohanian
• Bersyukur apa yang kemewahan • Mencipta tagline
ada dalam keluarga
Program sekolah
• Program Food Bank
Malaysia yang
dilaksanakan oleh
Kementerian
Perdagangan Dalam
Negeri dan Hal Ehwal
Pengguna (KPDNHEP)
• Program bual bicara
#inilah pekerjaan
keluarga saya
186
PENDIDIKAN SIVIK AMALI SIVIK
LITERASI SIVIK
Contoh Aktiviti/
NILAI TERAS SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Aktiviti PAK21 bual
KEGEMBIRAAN Warganegara Diri, Keluarga, • Menghuraikan ciri- • Menghayati • Mengamalkan ciri-ciri bicara “Warganegara
Cemerlang Sekolah, ciri warganegara kesedaran sivik warganegara yang Cemerlang Pewaris
Masyarakat, yang cemerlang untuk melengkapkan cemerlang Negara”
Negara dan diri sebagai • Aktiviti PAK21Suri
Global • Menjelaskan usaha warganegara yang teladan warganegara
untuk cemerlang cemerlang
melengkapkan diri
menjadi Aktiviti Kokurikulum
warganegara yang • Gotong royong
cemerlang bagi • Peer buddy
mewarisi negara
Program sekolah
• Kempen mencakna
isu semasa
kerjasama akhbar
tempatan/ NGO/
Perkongsian pintar
187
PENDIDIKAN SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Contoh Aktiviti/ Program
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti PdP
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) • Komunikasi berdasarkan
KEGEMBIRAAN Interaksi Sihat Diri, Keluarga, • Menggunakan intonasi • Mengekpresikan • Menunjukkan situasi/tempat/
Dalam Sekolah, yang betul dan sesuai perasaan boleh tingkah laku • status/majlis
Masyarakat, Masyarakat, berkomunikasi komunikasi yang • Menghasilkan klip video
Negara dan Negara dan • Menjelaskan ciri secara berhemah berhemah
Global Global berkomunikasi yang tentang cara
berhemah • Menghargai usaha • Mengambil berkomunikasi
agensi yang terlibat tindakan yang berhemah
• Menyatakan cara-cara bagi menangani isu wajar untuk
berkomunikasi secara dan masalah menangani isu Aktiviti Kokurikulum
beradab pergaulan bebas dan masalah • Permainan Dinamika
sosial • Permainan bahasa
• Menghuraikan
kepentingan komunikasi bertema
• Menghuraikan kesan Program sekolah
sekiranya tidak • Kempen komunikasi
berkomunikasi secara
berhemah berhemah #10minit
• Ceramah bersama JKM
• Menyenaraikan contoh
isu dan masalah sosial
dalam masyarakat
188
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Master Modul Pendidikan Sivik Sek Menengah Rendah
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search