บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 11 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (1) : My pet is... ตัดภาพและข้อความตามรอยประ แล้วติดลงในใบงาน จากนั้น ติดใบงานลงในสมุดของตัวเอง It is usually friendly. It likes to eat grass. It’s a lucky animal in China. It lives in a fi shbowl. It eats nuts and fruit. It likes to sing. It sings “Cock-a-doodledo!” very loudly. It is very shy. It spends a lot of time in the water.
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 16 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (2) : Guess What? 1 ตัดภาพตามรอยประ ใช้ติดบนกระดานหน้าชั้นเรียน
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 17 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (2) : Guess What? 2 คำาทายสำาหรับคุณครูใช้ใบ้คำาให้นักเรียน ● I live in the ocean ● I have sharp teeth ● I have a green body ● I eat insects ● I have two wings but I can’t fl y ● I live in Antarctica ● I’m very slow ● I have a shell on my back ● I’m the King of the Jungle ● Everyone is afraid of me ● I am green ● I have a long body ● I am dangerous ● I have redbrown fur ● I have four legs ● I live in the forest ● I am brown ● I love honey ● I stay in a cave in winter ● I can catch mice ● I have soft fur ● People keep me as a pet
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 18 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (2) : People Adjectives Puzzle ตัดใบงานตามรอยประ funny clever quiet polite nice friendly Mr Dan likes to make people laugh. He is funny. Nicky is learning English. She thinks it’s easy! She is clever. Sally doesn’t talk a lot. She is quiet. Jane likes to say thank you. She is polite. My uncle drives me home when Dad is busy. My uncle is nice. Joe and Ted make friends easily. They are friendly.
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 19 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (2) : People Adjectives ตัดใบงานตามรอยประ แจกให้นักเรียนคนละ 1 ภาพ (นับจำานวนภาพกับจำานวนนักเรียน เพื่อถ่ายเอกสารให้ครบ ตามจำานวนนักเรียนที่มี) funny clever nice quiet friendly polite funny clever nice quiet friendly polite funny clever nice quiet friendly polite funny clever nice quiet friendly polite
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 20 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (2) : Describing People วาดรูปเพื่อน จากนั้น เขียนอธิบายลักษณะภายนอกและลักษณะภายในของเพื่อนตามที่เราคิด OUTSIDE INSIDE draw
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 24 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (3) : Plural Nouns 1 เปลี่ยนคำาศัพท์ในใบงานให้เป็นคำา Plural Nouns จากนั้น ตัดใบงานตามรอยประ glass ➜ ---------------------------- dish ➜ ---------------------------- wolf ➜ ---------------------------- leaf ➜ ---------------------------- baby ➜ ---------------------------- puppy ➜ ---------------------------- day ➜ ---------------------------- key ➜ ---------------------------- foot ➜ ---------------------------- mouse ➜ ---------------------------- fox ➜ ---------------------------- watch ➜ ---------------------------- scarf ➜ ---------------------------- loaf ➜ ---------------------------- story ➜ ---------------------------- lady ➜ ---------------------------- toy ➜ ---------------------------- donkey ➜ ---------------------------- tooth ➜ ---------------------------- woman ➜ ---------------------------- sheep ➜ ---------------------------- fi sh ➜ ---------------------------- deer ➜ ---------------------------- moose ➜ ----------------------------
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 25 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (3) : Plural Nouns 2 ตัดใบงานตามรอยประ ติดลงในสมุด (ทากาวเฉพาะขอบ เพื่อให้มีช่องว่าง) add -es change spelling no change f, fe v+es y i+es add -s
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 26 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (3) : Rules for Plural Nouns ตัดใบงานตามรอยประ ทากาวตามตำาแหน่งที่กำาหนดให้ แล้วติดลงในสมุดของตัวเอง ทากาว ดานหลัง ทากาว ดานหลัง add -es f, fe v+es y i+es ทากาว ดานหลัง ทากาว ดานหลัง ทากาว ดานหลัง add -s change spelling no change ทากาว ดานหลัง
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 27 ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- Topic: --------------------------------------------------------------------------------- 3 fact: ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (3) : Label and Write วาดภาพสัตว์ที่สนใจ เขียนลักษณะเด่น และเขียนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสัตว์ที่วาดลงในใบงาน
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 31 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (4) : Yoga 1 นำาภาพแต่ละท่าให้นักเรียนดูบนจอ หรือตัดตามรอยประทำาเป็นการ์ดเพื่อให้นักเรียนดูก็ได้ ·‹ÒµŒ¹äÁŒ ·‹Ò¾ÃШѹ·ÃàÊÕéÂÇ ·‹Ò¹¡ºÔ¹ ·‹ÒáÁÇ
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 32 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (4) : Yoga 2 นำาภาพแต่ละท่าให้นักเรียนดูบนจอ หรือตัดตามรอยประทำาเป็นการ์ดเพื่อให้นักเรียนดูก็ได้ ·‹Ò¼ÕàÊ×éÍ ·‹ÒÊعѢÂ×´µÑÇ ·‹ÒÂ×¹¡ŒÁµÑÇ ·‹ÒÊعѢ¡ŒÁµÑÇ
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 33 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (4) : Dr Dolittle 1 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำาไปเรียงตามลำาดับเหตุการณ์ But his patients weren’t so happy. An old lady found a hedgehog sleeping on the sofa and never came again. Dr Dolittle’s sister, Sarah, said to him, “This house is so dirty. Your patients will not come to see you anymore, and we will be poor!” Dr Dolittle had many animals in his house. Can you imagine rabbits in your kitchen, mice in your piano, and a squirrel in your wardrobe? Well, Dr Dolittle had all of these, and he was very happy about that! Sarah was right. His patients stopped coming, and Dr Dolittle had no money to buy food for the animals. But his friend had an idea, “If you like animals, why don’t you become an animal doctor?” Dr Dolittle
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 34 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 1 (4) : Dr Dolittle 2 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำาไปเรียงตามลำาดับเหตุการณ์ A long time ago, there was a man called Dr Dolittle. He was a people’s doctor in a town called Puddleby. He was a very clever and kind man. Animals loved to follow him around the town. His parrot, Polynesia, said, “I can teach you the animals’ language. And you can talk to all of them.” Dr Dolittle was excited. He started learning. In no time, he could speak the animals’ language very well. He was ready to be an animal doctor. People started to bring their animals to Dr Dolittle. They brought dogs, cows, sheep, and horses. One horse was very happy to meet Dr Dolittle. The horse said, “I’m so glad to fi nd you, Doctor. I need a pair of eyeglasses. I can’t see very well.” A few years later, Dr Dolittle became a very famous animal doctor.
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 39 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : True or False Sticks ตัดตามรอยประ นำาไปติดกับไม้ไอศกรีม TRUE ✓ FALSE ✕
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 40 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : Who Said What? 1 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วเขียนบทสนทนาลงในช่องว่างตามเนื้อเรื่อง
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 41 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : Who Said What? 2 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วเขียนบทสนทนาลงในช่องว่างตามเนื้อเรื่อง
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 42 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : Who Said What? 3 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วเขียนบทสนทนาลงในช่องว่างตามเนื้อเรื่อง
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 43 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : Missing Words ฟัง conversation box จาก DVD แล้วเติมคำาที่หายไป เสร็จแล้ว ตัดใบงานติดลงในสมุดของตัวเอง Jane: Hey, Angie! Do you want to go to the this Friday? Angie: That sounds fun. I want to go. What time is the ? Jane: It’s at in the school . You can buy from the . Angie: OK! Let’s go . “ “ ” ” Jane Angie Harry: Do you want to see movie tomorrow? Nick: Sure. What time is the ? Harry: It’s at at . We can buy online. Nick: OK! Let’s do that. Harry Nick
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 44 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (1) : Music Survey นำาข้อมูลในตารางไปสำารวจเพื่อนในห้องว่าชอบเครื่องดนตรีชนิดใดบ้าง Name instrument drum set guitar violin piano trumpet 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. What musical instrument do you like? drum set guitar
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 49 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Word Race 1 ตัดใบงานตามรอยประ เพื่อใช้ในการเล่นเกม (ควรถ่ายเอกสารขยายให้มีขนาดใหญ่พอที่นักเรียนจะมองเห็นได้ชัดเจน) stomachache drummer crowd ticket
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 50 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Word Race 2 ตัดใบงานตามรอยประ เพื่อใช้ในการเล่นเกม (ควรถ่ายเอกสารขยายให้มีขนาดใหญ่พอที่นักเรียนจะมองเห็นได้ชัดเจน) concert club auditorium guest
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 51 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Word Race 3 ใช้สำาหรับตัดเป็นตัวอักษร เพื่อเรียงเป็นคำาศัพท์ (ควรถ่ายเอกสารลงในกระดาษที่มีความหนาพอสมควร เพื่อความ สะดวกในการทำากิจกรรมของนักเรียน) c o n c e r t c r o w d a u d i t o r i u m d r u m m e r c l u b g u e s t s t o m a c h a c h e t i c k e t
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 52 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Time Prepositions Board Game bedtime 6 o’clock 4 p.m. the afternoon sunrise 2020 July 2 the evening April midnight 7 o’clock January the morning 2019 March 3 a.m. half past six 25 August Sunday the weekend summer noon 1985 Friday February 14 winter October sunset 9 a.m. Tuesday 19 June START FINISH Go forward 2 spaces Sorry! Go back Miss a turn Miss a turn Sorry! Go back Go back 3 spaces Go forward 3 spaces
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 53 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Time Prepositions ตัดใบงานตามรอยประ นำาไปแยกติดลงในกระดาษ A4 ที่เขียนคำาว่า in, on, at กำากับไว้ sunrise 4 p.m. 2019 half past six noon the morning March sunset six o’clock 2020 Monday 8 a.m. the weekend fi ve o’clock October 12 May April bedtime the afternoon midnignt July 5 Friday 30 August the evening
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 54 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (2) : Do you want to...? or Would you like to...? ดูภาพ แล้วเลือกเขียนประโยค Do you want to...? or Would you like to...? และคำาตอบในบทสนทนา เสร็จแล้ว ตัดใบงานติดลงในสมุดของตัวเอง Nick Pop Miss Patty Tony Jim
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 58 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (3) : Music Cards แจกใบงานให้นักเรียนคู่ละ 1 แผ่น ช่วยกันตัดตามรอยประเพื่อทำาเป็นการ์ด Who is your favorite singer? Music Cards 1 Are you a member of a music band? Music Cards 4 Do you play a musical instrument? Music Cards 2 What is your favorite song? Music Cards 5 Do you like slow or fast music? Music Cards 7 Name one music band you know. Music Cards 3 Have you ever been on stage? Music Cards 6
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 59 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (3) : Opinion Writing 1 นำาข้อความจากใบงาน Opinion Writing 2 แยกติดในแต่ละช่องให้ถูกต้อง Opinion Writing Opinion Reason #1 Examples Reason #2 Examples Conclusion
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 60 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (3) : Opinion Writing 2 ตัดข้อความตามรอยประ แล้วแยกติดลงในใบงาน Opnion Writing 1 แต่ละส่วนให้ถูกต้อง I loved the party at Lisa’s house. It was a great party! The food at Lisa’s party was delicious. We played many fun games at Lisa’s party. We had pizza, roast chicken, ice cream on waffl es, and a chocolate cake! We played twenty questions and freeze dance. Nick showed us magic tricks! ✄
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 65 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (4) : Word Puzzle ถ่ายเอกสารขยายใบงานลงในกระดาษ A3 แล้วติดบนกระดาน a c d k m p i n x r b t w u z e s o o h f g s h m t w b m u s i c i a n b o s q c r u t e e j e b f v h u r r k l n p o r e t u t e r r i b l e v b s d n c x z v h p s c f e h k o
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 66 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 2 (4) : Who’s Who ตัดใบงานตามรอยประ ทากาวตามตำาแหน่งที่กำาหนดให้ แล้วติดลงในสมุดThe Bremen Town Musicians The Bremen Town Musicians They were old and tired, and their owners didn’t want them anymore. He told his friends there were terrible things in the house. “You have a good voice, and we can make good music together.” They lived there together and never went to Bremen! “I won’t feed the donkey anymore. He’s useless to me,” thought the owner. They found a house in the forest. “My lady wants to make me into soup tomorrow.” They thought it was the sound of a ghost and ran away. ทากาว ดานหลังทากาว ดานหลัง
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 71 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (1) : Conversation Card ตัดใบงานตามรอยประ I really want to go on a boat trip! Yay! Let’s go tomorrow! What do you want to do fi rst? Why is it called Castle Island? There is a castle on the island. A long time ago, it was the home of 12 knights. No one has lived here for 500 years. It’s really spooky in the evening. Wait, did you hear that clank? Yes! Look, Jane. The armor is moving. I don’t like this. Oh, it’s just Milo. You scared us, Milo! Hi, Penny! Thank you for having me. This is Milo. Hi Jane! I’m your cousin, Penny. Welcome to our house. Woof! Hi, two boat tickets to Castle Island, please? Shhh. Sit down, Milo. The next morning... Mom, why is there an extra bed in my room? Your cousin, Jane, is coming to visit for the summer. Do you remember Jane? Jane Oh yes! We met at the New Year party at Uncle Ben’s house. Yes, and she’s bringing her dog, too. Uncle Ben
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 72 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (1) : Spin in, on, at ตัดใบงานตามรอยประ ประกอบใบงานเข้าด้วยกัน ยึด ด้วยหมุดตรงกลางเพื่อให้หมุนได้ ● ............ a bed ............ Thailand home ............ ............ the hill ............ ............ the water the grass ............ 7 a.m. ............ a basket Spin in on at
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 76 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (2) : Wh-Question Cards ตัดใบงานตามรอยประเพื่อทำาเป็นการ์ดคำาถาม แล้วนำาไปถามเพื่อนในห้อง Where Where is my ID card? Who Who is going on the trip? When When is your fl ight? Which Which suitcase is yours, the pink one or the blue one? What What is your last name?
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 77 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (2) : Travel Verbs 1 ตัดใบงานตามรอยประ เขียนสรุปประโยคที่ใช้ Travel Verbs แล้วติดลงในสมุดของตัวเอง check in get on take off
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 78 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (2) : Travel Verbs 2 ตัดใบงานตามรอยประ เขียนสรุปประโยคที่ใช้ Travel Verbs แล้วติดลงในสมุดของตัวเอง get off get a... (vehicle) get to
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 79 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (2) : Vehicle Survey สำารวจเพื่อนในห้องว่าอยากเดินทางไกลด้วยยานพาหนะใดบ้าง ทำาเครื่องหมาย ✓ ลงในตาราง Name vehicles plane train taxi bus car motorcycle 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Vehicle Survey How will you get there?
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 84 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time Pictures 1 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำาไปวางทาบบนเส้น timeline
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 85 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time Pictures 2 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำาไปวางทาบบนเส้น timeline
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 86 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time Pictures 3 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำาไปวางทาบบนเส้น timeline
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 87 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time 1 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำากลุ่มคำามาสร้างให้เป็นประโยค buying a ticket going to Canada visiting a castle We are checking in getting off the bus He is They are I am You are She is this week now today right now this month Sentence Builder (Present) Who What When
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 88 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time 2 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำากลุ่มคำามาสร้างให้เป็นประโยค Sentence Builder (Past) Who What When took a boat trip went to the stadium bought a plane ticket Miss Patty took a bicycle tour visited the museum He I She We They last week last month yesterday last night three days ago
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 89 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Adverbs of Time 3 ตัดใบงานตามรอยประ แล้วนำากลุ่มคำามาสร้างให้เป็นประโยค Sentence Builder (Future) Who What When will go to Australia will go to the hotel will take a taxi Tammy will go up the tower will watch fi reworks I Nick Lisa and Angie We Toby next year tomorrow later soon next week
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 90 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (3) : Sequence Words ติดภาพที่เตรียมไว้ติดลงในใบงานแต่ละช่อง พับช่องซ้ายและขวาเข้ามา เพื่อทำาให้เปิดปิดได้ แล้ว ทากาวด้านหลังช่อง Middle ติดลงในสมุด จากนั้น นำาเรื่องราวมาเขียนต่อกันอีกครั้ง Beginning Middle End บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 95 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (4) : Holiday Bingo วางเบี้ยลงในช่องที่ตรงกับที่นักเรียนเคยไป island beach museum aquarium waterfall China zoo lake bicycle tour mountain stadium shopping mall cafe castle theme park tower market Bangkok airport cinema bus station water park Khao Yai swimming pool Have you been to ...? Free
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 96 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (4) : Missing Words 1 เติมคำาที่หายไปลงในช่องว่าง ตัดใบงาน แล้วติดลงในสมุด Last , I went to the city of in China with my family. The winter there was really cold. The during the day was degrees Celcius! This is a picture of the Ice and Snow . Artists built ice , churches, , and famous buildings. The festival covers an area the size of fi elds. At night, colorful lights lit up the sculptures. We took a ride to see the festival. The most fun part of the trip was when my sister and I played on a . It was but so much fun. The most exciting part was the . They swam in the icy water! The was cold, exciting, and fun. I’ll never this trip. Ice Festival by Angie Angie
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 97 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (4) : Missing Words 2 เติมคำาที่หายไปลงในช่องว่าง ตัดใบงาน แล้วติดลงในสมุด Last , my family went to the in the south of . We took an airplane to Phuket and then a to the island. We checked in at our hotel around . It was on a white sandy beach with a beautiful sea view. It was really on the island. The temperature was degrees Celcius! My sister and I went to see the coral reef. There were many kinds of I had never seen before. I thought I saw a shark, too. Dad said some had seen sharks near Phi Phi. We also took a boat trip to see other . We had a great time doing and sea kayaking. But Dad got on the boat. Poor old Dad! The Island by Nick Nick
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 98 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (4) : Holiday Trip 1 เขียนเรื่องย่อ Holiday trip ของ Angie ตามลำาดับเหตุการณ์ ตัดใบงานแล้วติดลงในสมุด Angie’s Holiday Trip --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- Angie went to city of Harbin in China with her family.
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 99 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 3 (4) : Holiday Trip 2 เขียนเรื่องย่อ Holiday trip ของ Nick ตามลำาดับเหตุการณ์ ตัดใบงานแล้วติดลงในสมุด Nick’s Holiday Trip --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- Last summer, Nick’s family went to the Phi Phi Islands.
บริษัทธารปัญญา จำากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2563 104 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ Unit 4 (1) : Roll and Chat ดูแต้มบนลูกเตาที่โยนได้ แล้วตอบคำาถามที่กำาหนดให้ If you roll a... Chat about... What did you have for dinner yesterday? What did you have for breakfast this morning? What do you want to eat for lunch today? Welcome to the cafe. Can I help you? Would you like an egg and tomato sandwich? What will you eat for dinner today? Roll and Chat