การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 147 ข้อมูลประกอบรายการประเมิน 3.4 การบริหารงานอาคารสถานที่ หัวข้อพิจารณา 1 พื้นที่โครงสร้างพื้นฐาน และอาคารเรียนทุกแห่งมั่นคงแข็งแรง สะอาดปลอดภัย เหมาะสมกับการทำกิจกรรม ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2563 2564 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้จัดอาคารเรียน อาคาร โรงฝึกปฏิบัติงาน อาคารห้องสมุด ห้องน้ำห้องสุขา ปรับปรุงภูมิ ทัศน์ให้สวยงาม ให้มีปริมาณเพียงพอกับครูและผู้เรียน มีการ ตรวจสอบประจำปีเพื่อดูแลอาคารเรียนทุกแห่งให้มีสภาพ มั่นคงแข็งแรง มีระบบการซ่อมบำรุงดูแลรักษาตลอดจนการทำ ความสะอาด มีระบบรักษาความปลอดภัยรอบสถานศึกษา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 2 อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดีปลอดภัย และมีปริมาณพอเพียง ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีอุปกรณ์และสิ่งอำนวย ความสะดวก โดยมีโต๊ะ เก้าอี้เพียงพอ มีแสงสว่างเพียงพอ มี ครุภัณฑ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการทำงาน เพียงพอ ประจำห้องเรียน มีเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องจักร ประจำอาคาร โรงฝึกปฏิบัติงานแต่ละแผนกเพียงพอ และรอบ บริเวณอาคารต่าง ๆ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัยใช้งานได้ดีและมี ปริมาณเพียงพอต่อครูและนักเรียน นักศึกษา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 148 หัวข้อพิจารณา 3 แผนการจัดระบบซ่อมบำรุงที่เหมาะสมและทันต่อเหตุการณ์ ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีแผนในการซ่อมบำรุงที่ ทันต่อเหตุการณ์ ทำให้เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ชำรุด เสียหายและจัดดำเนินการได้ทันต่อเหตุการณ์และใช้งานได้ ตลอดโดยวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ดำเนินการดังนี้ 1. ดำเนินงานโครงการตามปฏิทินการปฏิบัติงานโครงการตาม 2. - แผนปฏิบัติการประจำปี 3. - แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2563-2565 4. ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ และสรุปผลการดำเนินงาน 5. ดำเนินการซ่อมบำรุงตามที่ได้รับแจ้งอย่างเร่งด่วนและทันต่อ เหตุการณ์เพื่อให้สามารถใช้งานได้ตลอด ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 4 ระบบสาธารณูปโภค และระบบสื่อสาร อยู่ในสภาพใช้การได้ดีปลอดภัยและมีระบบ การป้องกันอันตราย ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้พัฒ นาระบบ สาธารณูปโภค เกี่ยวกับถนนภายในวิทยาลัยฯ ระบบไฟฟ้า ระบบไฟส่องสว่างถนน ระบบประปา ให้สามารถใช้งานได้เป็น อย่างดี และระบบสื่อสารให้สามารถใช้ได้ทุกพื้นที่ รวมทั้ง ระบบสัญญาณอินเตอร์เน็ตที่ครอบคลุมทุกพื้นที่ในวิทยาลัยฯ โดยมีการพัฒนาและปรับปรุงให้ใช้งานได้ดีสะดวกครอบคลุม ทุกพื้นที่ ทั้งอาคาร ทุกห้องปฏิบัติการ ห้องเรียน ห้อง สำนักงาน และมีระบบการป้องกันอันตราย โดยวิทยาลัยการ อาชีพนิคมคำสร้อย ดำเนินการซ่อมบำรุงระบบสาธารณูปโภค ตามแผนปฏิบัติการ และเร่งด่วนและทันต่อเหตุการณ์อย่าง ต่อเนื่อง เพื่อความปลอดภัยและมีระบบป้องกันอันตราย ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 149 เอกสารหลักฐานและแหล่งข้อมูล 1. รายชื่อเอกสาร/เอกสารอ้างอิง 1.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาประจำปี 2563 – 2565 1.2 แผนปฏิบัติการประจำปี 2563 – 2565 1.3 สรุปผลการดำเนินการ ปรับปรุงอาคารสถานที่/ปรับปรุงภูมิทัศน์/ปรับปรุงระบบสาธารณูปโภค 1.4 แผนผังอาคารเรียน อาคารโรงฝึกปฏิบัติงาน 1.5 ภาพห้องเรียน อาคารเรียน อาคารโรงฝึกปฏิบัติงาน 2. สัมภาษณ์บุคคล ดังนี้ 2.1 นายบุญเพ็ง ประทุมมาตร 2.2 นายธราเทพ วังวงค์ 2.3 นายพงศกร บุญทศ 2.4 นางสาวปนัดดา กาหาวงศ์
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 150 3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน หมายถึง การที่สถานศึกษาจัดให้มีกลไกการดำเนินงาน เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในคุณภาพของสถานศึกษาด้วยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ มีการประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายมีประสิทธิภาพ มีระบบการตรวจสอบและ ทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ตลอดจนมีการผดุงระบบการประกันคุณภาพภายในให้มั่นคงและยั่งยืน ความตระหนัก (Awareness) ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกัน คุณภาพการศึกษาตาม มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 กำหนดให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบ การ ประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไป ตาม มาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการ ตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการ ดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง พร้อมแผนพัฒนาการจัดการศึกษาให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี การศึกษา และกำหนดให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามีหน้าที่ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และแนะนำสถานศึกษา เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีหน้าที่โดยตรงในการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาใน สถานศึกษา สามารถนำ หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติการประกันคุณภาพการศึกษา เป็นแนวทางในการขับเคลื่อน การประกันคุณภาพการศึกษา ของสถานศึกษา ตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 เพื่อใช้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็น กลไกสำคัญในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด ผลการจัดการศึกษาบรรลุ เป้าประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัด และการจัดการศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและสร้างความเชื่อมั่น ให้แก่ผู้มีส่วนเกี่ยวของและสาธารณชน และแจ้งผลให้สถานศึกษาอาชีวศึกษาทราบผล รวมทั้งให้เปิดเผยการ ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาต่อสาธารณชนจึงได้มีการกำหนดแผนงาน/โครงการบรรจุในแผนปฏิบัติการ ประจำปี 2563, 2564 และ 2565 ดังนี้ 1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ที่เหมาะสม 2. โครงการสนับสนุนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3. โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4. มีระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 151 5. มีการผดุงระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 6. มีการผดุงระบบประกันคุณภาพสถานศึกษาภายในอาชีวศึกษาจังหวัดมุกดาหาร ความพยายาม (Attempt) วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้กำหนดมาตรฐานสถานศึกษา ได้สอดคล้องและครอบคลุมภารกิจของ สถานศึกษา โดยมีคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนองค์กรหรือสถานประกอบการ และผู้แทนนักเรียน นักศึกษา ร่วมกันกำหนดเป้าหมาย มีการจัดระบบหรือกลไกการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ให้เหมาะสมกับ คำชี้แนะของคณะครูและบุคลากรภายในวิทยาลัยฯ ในการประเมินตนเองตามมาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ โดยได้แต่งตั้ง คณะกรรมการรับผิดชอบการทำงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับแผนกวิชา จนทำให้การปฏิบัติงาน เกิดผลสำเร็จตามข้อกำหนดตามกิจกรรม/งาน/โครงการต่าง ๆ นำไปสู่มาตรฐานคุณภาพของสถานศึกษา นอกจากนี้วิทยาลัยฯ ได้ทำหน้าที่ผดุงระบบประกันคุณภาพสถานศึกษาภายในอาชีวศึกษาจังหวัดมุกดาหาร วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ดำเนินการจัดระบบและกลไกในการประกันคุณภาพโดยได้ปฏิบัติ กิจกรรมต่าง ๆ ดังนี้ 1. แต่งตั้งครูและบุคลากรทางการศึกษาทำหน้าที่งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ภายใน วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 2. ปีการศึกษา 2561 ให้บุคลากรผู้ที่เกี่ยวข้องของวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย เข้าร่วมประชุม เชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพการศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ณ โรงแรมเจริญธานี จังหวัดอุดรธานี 3. คณะกรรมการสถานศึกษากำหนดร่างมาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย สอบถามความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้แทนองค์กรหรือ สถานประกอบการ และผู้แทนนักเรียน นักศึกษา ที่มีต่อร่างมาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยการอาชีพ นิคมคำสร้อย 4. ประกาศมาตรฐานของสถานศึกษา 5. มีการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีทุกปี โดยนำข้อเสนอแนะจากการประเมินตนเองไปปฏิบัติในปีถัดไป 6. ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี 7. มีการจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานประกันคุณภาพภายในเพื่อเป็นแนวทางการดำเนินงาน 8. มีการให้ความรู้เกี่ยวกับการประกันคุณภาพแก่บุคลากรทุกคน 9. มีการจัดทำคู่มือ แจกเอกสารเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน 10.มีการประชุม ปรึกษาหารือ เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 11.มีการสร้างเครื่องมือเพื่อรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 152 12.มีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบตามเครื่องมือการเก็บรวบรวมข้อมูล 13.มีการจัดระบบกลไกการประกันคุณภาพของสถานศึกษา โดยมีการติดตาม ควบคุมคุณภาพการตรวจสอบ คุณภาพและการประเมินคุณภาพโดยนำระบบการจัดเก็บข้อมูลด้วยระบบดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการ 14.ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาจัดเก็บข้อมูลและส่งรายงาน SAR โดยใช้ระบบอิเล็กทรอนิกส์ 15.วิทยาลัยฯ ได้มีการปฏิบัติงานโดยใช้ระบบคุณภาพ PDCA 16.มีการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) 17.มีการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองให้หน่วยงานต้นสังกัด คณะกรรมการวิทยาลัย คณะกรรมการ สถานศึกษาและสาธารณชนรับทราบและเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ของวิทยาลัย http://www.nkc.ac.th 18.ได้นำผลการตรวจสอบประเมินคุณภาพภายในประจำปี รวมทั้งข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบสามมาใช้พัฒนาปรับปรุงการบริหารสถานศึกษา ผลสัมฤทธิ์ (Achievement) วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย กำหนดมาตรฐานการศึกษาที่มีความชัดเจนสอดคล้องและครอบคลุม ภารกิจของสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนองค์กรหรือสถานประกอบการแลผู้แทนนักเรียน นักศึกษา ร่วมกันกำหนดเป้าหมาย มีการประเมินผลการปฏิบัติงานแต่ละโครงการ ใช้วิธีการประเมินและเครื่องมือ ประเมินที่หลากหลาย มีคณะทำงานรับผิดชอบ ทุกฝ่ายรับรู้และเข้าใจอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพมีการ จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานทุกโครงการ สรุปผลรายงานและนำผลการตรวจสอบไปใช้อย่างคุ้มค่า ในส่วนของ โครงการที่ประสบความสำเร็จดีอยู่แล้วให้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง (ไม่น้อยกว่า 3 ปี) และส่วนโครงการที่มี ข้อจำกัดหรือปัญหาอุปสรรคได้รับการปรับปรุงแก้ไขและบรรลุเป้าหมายดีขึ้นทุกโครงการ ส่งผลให้วิทยาลัยฯ มีผล การประเมินมาตรฐานการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาในปีการศึกษา 2563 อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ได้คะแนน 82.89 และปีการศึกษา 2564 อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ได้คะแนน 92.58 153
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ข้อมูลประกอบรายการประเมิน 3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ หัวข้อพิจารณา 1 การกำหนดมาตรฐานการศึกษาที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีการกำหนดมาตรฐาน ตามแนวทางของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) และสำนักรับรองมาตรฐานการประเมินคุณภาพ ภายนอก (สมศ.) ที่เหมาะสมและเป็นแนวทางในการปฏิบัติใน การดำเนินงานในโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ได้และบรรลุ วัตถุประสงค์เป็นอย่างดีและผ่านการประเมินคุณภาพภายนอก (สมศ.) ในระดับ ดีมาก โดย สถานศึกษากำหนดร่างมาตรฐาน ของสถานศึกษา สอบถามความคิดเห็นของคณะกรรมการ สถานศึกษา ผู้แทนองค์กรหรือสถานประกอบการ และผู้แทน นักเรียน นักศึกษาและประกาศมาตรฐานของสถานศึกษา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา เฉลี่ย ร้อยละ 4 ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 154 หัวข้อพิจารณา 2 การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายและมี ประสิทธิภาพ ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีการดำเนินงานโครงการ ตามปฏิทินปฏิบัติงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี มีการสรุปผลการดำเนินงานโครงการครบทุกกิจกรรมและ สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์พัฒนาวิทยาลัยการอาชีพนิคม คำสร้อย (พ.ศ. 2561 -2565) 1. - รายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการ ประจำปี การศึกษา 2563 - 2565 2. - มีการประชุมกำกับติดตามการดำเนินงานในปีการศึกษา 2563 – 2565 ได้ดำเนินงานโครงการตามปฏิทินปฏิบัติงาน โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี รายงาน การดำเนิน โครงการ จำนวน 64 โครงการ คิดเป็น ร้อยละ 100 รายงาน การดำเนิน โครงการ จำนวน 44 โครงการ คิดเป็น ร้อยละ 100 รายงาน การดำเนิน โครงการ จำนวน 74 โครงการ คิดเป็น ร้อยละ 100 เฉลี่ย ร้อยละ 100 ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 3 ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีคณะทำงานรับผิดชอบ งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา โดยดำเนินการ ดังนี้ 1. - ให้ความรู้ด้านการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2. ปฏิทินการปฏิบัติงาน 3. - การให้ความรู้ด้านการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4. - ดำเนินการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ 5. - มีการควบคุมติดตามตรวจสอบ 6. - ประเมินผลการดำเนินงาน 7. - สรุปรายงานผลการประเมินตนเองและนำผลการประเมินไป 8. ดำเนินการพัฒนาในปีการศึกษาถัดไป ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 155 หัวข้อพิจารณา 4 ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ให้ความสำคัญต่อการ ประกันคุณภาพการศึกษา ได้ผดุงระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา รวมทั้งส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ได้มีความรู้ความ เข้าใจและมีความตระหนักถึงความสำคัญ ทำให้การดำเนินงาน ตามโครงการสำเร็จดีและได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ส่วน โครงการที่มีข้อจำกัด หรือมีปัญหาอุปสรรคก็ได้รับการปรับปรุง แก้ไขและบรรลุเป้าหมายดีขึ้นทุกโครงการ การดำเนินงานบรรลุเป้าหมายของโครงการที่เป็นโครงการ ปรับปรุงแก้ไขและต่อเนื่อง จึงทำให้สถานศึกษาผ่านการ ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในทุกปี โครงการ/ กิจกรรมที่ ดำเนินการ สำเร็จและ ผลการ ประเมินอยู่ ในระดับ ดี ขึ้นไป โครงการ/ กิจกรรมที่ ดำเนินการ สำเร็จและ ผลการ ประเมินอยู่ ในระดับ ดี ขึ้นไป โครงการ/ กิจกรรมที่ ดำเนินการ สำเร็จและ ผลการ ประเมินอยู่ ในระดับ ดี ขึ้นไป ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 เอกสารหลักฐานและแหล่งข้อมูล 1. รายชื่อเอกสาร/เอกสารอ้างอิง 1.1 คู่มือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 1.2 มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพ ภายในการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 ที่ปรับปรุงแก้ไข และ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2562 และมาตรฐาน การอาชีวศึกษา พ.ศ. 2562 1.3 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในปีการศึกษา 2563 - 2565 1.4 ปฏิทินการปฏิบัติงานประกันคุณภาพ ปีการศึกษา 2563 - 2565 1.5 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 1.6 บันทึกข้อความ งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 1.7 รายงานการประชุมงานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 1.8 รายงานผลการวิเคราะห์ ปีการศึกษา 2563 - 2564 1.9 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2564 1.10 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2561-2565
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 156 1.11 แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2561 - 2565 1.12 สรุปผลการดำเนินโครงการตามแผนปฏิบัติราชการ ปีงบประมาณ 2561 - 2565 2. สัมภาษณ์บุคคล คือ 2.1 นางปนัฐฐินันท์ มีประเทศ 2.2 นายศิริชัย กลางประพันธ์
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ด้านที่ 4 ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน 4.1 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนต่อการจัดการศึกษา การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน หมายถึง การที่สถานศึกษามีการสำรวจความต้องการพัฒนา คุณภาพสถานศึกษา มีการกำหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษาโดยให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วม สถานศึกษาสามารถชักนำสมาคม ชมรม หรือองค์กรภายนอกที่มีความเข้มแข็ง ให้การสนับสนุนสถานศึกษา สามารถทำให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน นักศึกษา ความตระหนัก (Awareness) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (ปรับปรุงแก้ไข พ.ศ. 2553) ตามมาตรา 48 ระบุว่า “ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการ ประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง” ซึ่งทาง วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ตระหนักถึงความสำคัญและมีการประชุมวางแผนชี้แจงกับครูและผู้เรียน เกี่ยวกับการระดมทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษา โดยระดมทรัพยากรด้านต่าง ๆ เช่น ด้านบุคลากร วัสดุ อุปกรณ์/ครุภัณฑ์ทางการศึกษา และเงินทุน สนับสนุนในการจัดการศึกษาจากหน่วยงานภายในประเทศหรือ ต่างประเทศ ความพยายาม (Attempt) 1. วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย มีการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัย เป็นประจำทุกภาคเรียน เพื่อ ร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์ และเป้าหมายการจัดการศึกษา 2. จัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษาทุกภาคเรียน เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเสนอแนะ ความคิดเห็นและความคาดหวังที่มีสถานศึกษาในเรื่องการจัดการศึกษาให้แก่บุตรหลานของตนเอง 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาฯ ในการกำหนดอัตลักษณ์ เอกลักษณ์ของ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 4. มีการลงนามความร่วมมือกับตัวแทนสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาหลักสูตรและการจัดการ เรียนรู้ 5. มีการจัดโครงการฝึกอบรมวิชาชีพโดยผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพ เพื่อจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนให้ สนองตอบความต้องการของชุมชน
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 158 ผลสัมฤทธิ์ (Achievement) ผลการดำเนินงาน ส่งผลให้สถานศึกษามีเครือข่ายให้ความร่วมมือในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา วิสัยทัศน์ และเป้าหมายมีความชัดเจน ทุกฝ่ายรับรู้และดำเนินไปในแนวทางเดียวกัน มีสมาคม ชมรม เช่น สมาคม ศิษย์เก่า หรือองค์กรที่เข้มแข็งในชุมชน ให้การสนับสนุนต่อเนื่องและสม่ำเสมอ มีผู้ปกครอง ผู้นำชุมชนร่วม วางแผนให้คำปรึกษาในการพัฒนาหลักสูตร จัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอต่อเนื่องกัน และเกิดผลดี ข้อมูลประกอบการประเมิน 4.1 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนต่อการจัดการศึกษา หัวข้อพิจารณา 1 การสำรวจความต้องการของผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 บ้าน (ผู้ปกครอง) ที่มีส่วนร่วมในการพัฒ นาคุณภาพ สถานศึกษา 1) โครงการ ประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษาใหม่ เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเสนอแนะความ คิดเห็นและความคาดหวัง ที่มีต่อสถานศึกษาในเรื่อง การจัดการศึกษาให้แก่บุตรหลานของตนเอง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 2) โครงการ ประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา ระดับ ปวช.2, ปวช.3 และ ปวส.2 เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วน ร่วมในการเสนอแนะความคิดเห็นและความคาดหวังที่มี ต่อสถานศึกษาในเรื่องการจัดการศึกษาให้แก่บุตรหลาน ของตนเอง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 3) โครงการเยี่ยมบ้าน หอพัก และบ้านเช่าของนักเรียน นักศึกษา 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 4) โครงการประชุมเพื่อลดปัญหาการออกกลางคันของ ผู้เรียนอาชีวศึกษา 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 159 ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วัด ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 1) วัดบ้านต่อเขต 2) วัดภูดานแต้ ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง 2) โครงการอบรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน นักศึกษา ๑ ครั้ง สถานการณ์ โควิด 1 ครั้ง 3) โครงการสวดมนต์เพื่อแผ่นดินถวายเป็นพุทธบูชา ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง สถานการณ์ โควิด 4) ทำบุญทอดผ้าป่าสามัคคีเพื่อการศึกษา สถานการณ์ โควิด 1 ครั้ง สถานการณ์ โควิด 5) โครงการทำบุญตักบาตรส่งท้ายปีเก่า ต้อนรับปีใหม่ 2563 - 2565 ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง 8 8 7 ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 2 การร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 1. มีการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัย เป็นประจำทุกปี เพื่อร่วมกัน กำหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษา และมีการประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 2. จัดประชุมผู้ปกครองนักเรียนนักศึกษาประจำปีการศึกษาทุกปี เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเสนอแนะความคิดเห็นและ ความคาดหวังที่มีต่อสถานศึกษาในเรื่องการจัดการศึกษาให้แก่ บุตรหลานของตนเอง 1 ครั้ง 1 ครั้ง 1 ครั้ง ชุมชน ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 1) ชุมชนที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน ทุนการศึกษา เช่น สมาคมศิษย์เก่า วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ศิษย์เก่า และครูบุคลากรวิทยาลัยฯ ที่ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ๑๙ ทุน ๑๘ ทุน ๒๐ ทุน 2) ชุมชนที่เข้มแข็งให้การสนับสนุนการฝึกงาน และให้การสนับสนุน การจัดการเรียน โดยการลงนามความร่วมมือในการจัดการเรียน การสอนอาชีศึกษาระบบทวิภาคี 1 แห่ง 1 แห่ง 1 แห่ง 3) ชุมชนที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน วิทยากรบรรยายให้ความรู้ มีการเชิญวิทยากรภายนอกต่อเนื่อง ทุกปี ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 160 หัวข้อพิจารณา 3 สมาคม ชมรม หรือองค์กรที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 องค์กรที่เข้มแข็ง ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ สถานศึกษา 1. ชุมชนที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน ทุนการศึกษา เช่น สมาคมศิษย์เก่าวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย สมาคมศิษย์เก่าช่างอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยงานภาครัฐ และเอกชน ศิษย์เก่าและครู บุคลากรวิทยาลัยฯ ที่ให้ การสนับสนุนทุนการศึกษาอย่างต่อเนื่อง มีสมาคม ชมรม ให้ การ สนับสนุน ต่อเนื่อง ๑๙ ทุน มีสมาคม ชมรม ให้ การ สนับสนุน ต่อเนื่อง ๑๘ ทุน มีสมาคม ชมรม ให้ การ สนับสนุน ต่อเนื่อง ๒๐ ทุน 2. องค์กรที่เข้มแข็งให้การสนับสนุนการฝึกงาน และให้ การสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ระบบทวิภาคี 55 แห่ง 27 แห่ง ๒๗ แห่ง 3. องค์กรที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน วิทยากรบรรยายให้ ความรู้ : เชิญสถานประกอบการภายนอกเข้ามาเป็น วิทยากรบรรยายให้ความรู้ มีการเชิญวิทยากรภายนอก ต่อเนื่องทุกปี ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 4 ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 1. มีการประชุมผู้ปกครอง เพื่อชี้แจงการพัฒนาหลักสูตร และการวัดผลการเรียนรู้ ขณะเดียวกันรับฟังความ คิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้ปกครองเพื่อนำ หลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เป็นประจำ ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง 2. ชุมชนร่วมลงนามความร่วมมือการจัดการเรียน การสอนระบบทวิภาคี 5 แห่ง 3 แห่ง 8 แห่ง 3. ชุมชนมีส่วนร่วมในการให้นักเรียน นักศึกษาฝึกงาน ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง ๑ ครั้ง 4. ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ร่วมสถานประกอบการผู้เชี่ยวชาญในท้องถิ่นทำการ อบรมถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับผู้เรียน มีการเชิญวิทยากรภายนอก ต่อเนื่องทุกปี ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 161 เอกสารหลักฐานและแหล่งข้อมูล 1. รายชื่อเอกสาร/เอกสารอ้างอิง 1.1 โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษาใหม่ 1.2 โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา ระดับ ปวช.2, ปวช.3 และปวส.2 1.3 โครงการเชิญผู้เชี่ยวชาญให้ความรู้ด้านวิชาชีพ 1.4 โครงการเยี่ยมบ้าน หอพัก และบ้านเช่าของนักเรียน นักศึกษา 1.5 โครงการประชุมเพื่อลดปัญหาการออกกลางคันของผู้เรียนอาชีวศึกษา 1.6 โครงการกิจกรรมส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในวันมาฆบูชา 1.7 โครงการกิจกรรมส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในวันวิสาขบูชา 1.8 โครงการอบรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมหลัก 12 ประการ 1.9 โครงการสวดมนต์เพื่อแผ่นดิน ถวายเป็นพระพุทธบูชา 1.10 โครงการทำบุญถวายผ้าป่าสามัคคีเพื่อการศึกษา 1.11 ทำบุญตักบาตรส่งท้ายปีเก่า ต้อนรับปีใหม่ 2562-2564 1.12 รายนามผู้บริจาคทุนการศึกษา 1.13 รายชื่อสถานประกอบการ 1.14 บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ในประเทศไทย 1.15 รายงานการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 1.16 รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา 1.17 โครงการเชิดชูเกียรติสถานประกอบการที่ให้ความร่วมมือในการจัดการเรียนการสอน อาชีวศึกษาระบบทวิภาคี 1.18 โครงการส่งเสริมเวทีและประชาคมเพื่อการจัดทำรูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่อง เชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา โดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดมุกดาหาร ๒๕๖๕ 2. สัมภาษณ์บุคคล คือ 2.1 นายธนากร ละครไทย 2.2 นางสาวจิราพร เสียงใส
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 162 4.2 ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน หมายถึง การที่สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรม เพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ผลจากการ ดำเนินงานร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคมชัดเจน ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสม และต่อเนื่อง รวมถึงการที่สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้บริการแก่ชุมชน ความตระหนัก (Awareness) เพื่อสนองพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ปรับปรุงแก้ไข พ.ศ. 2553) ตามมาตรา 48 ระบุว่า “ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่า การประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง” ซึ่งทาง วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการให้บริการนักเรียน นักศึกษา ประชาชนผู้มี ปัญหาความยากจนขาดแคลนรายได้ตลอดชีวิต ได้กำหนดการดำเนินงานตามกิจกรรมและโครงการให้สอดคล้อง กับ วิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษา และคำนึงถึงหลักปรัชญา มุ่งผลิตนักเรียน นักศึกษาให้มี คุณภาพจึงได้มีการกำหนดแผนงาน/โครงการ แผนยุทธศาสตร์ และแผนปฏิบัติการประจำปี ความพยายาม (Attempt) วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติงานประจำปี จนทำให้นักเรียน นักศึกษามี อาชีพ และสามารถปฏิบัติงานได้จริง ประชาชนผู้มีปัญหาความยากจน ขาดแคลนรายได้ สามารถเพิ่มรายได้ ลดรายจ่าย ขยายโอกาสในการสร้างรายได้ บริการวิชาชีพระยะสั้น สามารถสร้างอาชีพให้เป็นชุมชนสังคมที่ เข้มแข็งยั่งยืน โดยมีทั้งการบริการวิชาชีพ ฝึกทักษะเพื่อการประกอบอาชีพของประชาชน การจัดกิจกรรมโครงการ ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน โครงการปลูกต้นไม้ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โครงการส่งเสริมวัฒนะรรมไทย วัฒนธรรม ท้องถิ่นและมารยาทไทย โครงการการบริการวิชาชีพของชุมชน ได้มีการประชุมวางแผน ประชาสัมพันธ์แต่งตั้ง คณะกรรมการการดำเนินงาน สรุปโครงการเป็น PDCA โดยได้จัดทำโครงการตามปีการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ (Achievement) วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปี ความร่วมมือกันระหว่าง สถานศึกษากับชุมชน จัดทำกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมร่วมกัน ที่เกิดจากความต้องการการพัฒนาร่มกันอย่างแท้จริงทั้ง 2 ฝ่าย ใช้การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมและดำเนินงาน อย่างเป็นระบบ ในการดำเนินโครงการ ทำให้นักเรียน นักศึกษามีอาชีพ และสามารถปฏิบัติงานได้จริง ประชาชน สามารถเพิ่มรายได้ ลดรายจ่าย ขยายโอกาในการสร้างรายได้ลดรายจ่ายให้กับประชาชน บริการวิชาชีพ หลักสูตร วิชาชีพ เพิ่มทักษะเพื่อประกอบอาชีพของประชาชน สามารถสร้างอาชีพให้เป็นชุมชนที่เข้มแข็งยั่งยืน จนบรรลุผล สำเร็จเกิดประโยชน์ต่อนักเรียน นักศึกษา สถานศึกษาและชุมชนในท้องถิ่นให้การยอมรับและให้การสนับสนุน สถานศึกษาในทุก ๆ ด้าน อย่างเหมาะสม และต่อเนื่อง อีกทั้งสถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการให้ความรู้และบริการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 163 ชุมชน มีการวางแผนและดำเนินการเพื่อให้ความรู้และบริการในสิ่งที่เป็นประโยชน์และชุมชนต้องการ เกิดผลดี เยี่ยมและชุมชนยอมรับ ข้อมูลประกอบรายการประเมิน 4.2 ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน หัวข้อพิจารณา 1 สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาศาสนา ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้เห็นความสำคัญความ ร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับชุมชน เพื่อเป็นการพัฒนา สถานศึกษาและชุมชน นักเรียน นักศึกษาได้รับประโยชน์สูงสุด โดยเฉพาะ ในเรื่อง การอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม จึงได้จัดกิจกรรมโครงการที่เกิด จากความต้องการ การพัฒนาร่วมกันอย่างแท้จริงของทั้งสอง ฝ่าย การบริหารและการมีส่วนร่วม และการดำเนินงานอย่างเป็น ระบบ โดยมีแผนงาน จำนวน 22 โครงการ จำนวน 12 โครงการ จำนวน 13 โครงการ จำนวน 47 โครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 164 หัวข้อพิจารณา 2 ผลการดำเนินงานร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคม ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้เห็นความสำคัญ ความ ร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับชุมชน เพื่อเป็นการพัฒ นา สถานศึกษาและชุมชน นักเรียน นักศึกษาได้รับประโยชน์สูงสุด โดยเฉพ าะ ใน เรื่อง การอนุ รักษ์ และพั ฒ น าด้าน ศาสน า ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม จึงได้จัดกิจกรรมโครงการที่เกิดจาก ความต้องการ การพัฒนาร่วมกันอย่างแท้จริงของทั้งสองฝ่าย การ บริหารและการมีส่วนร่วม และการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้ดำเนินการโครงการกิจกรรม บรรลุผลสำเร็จเกิดประโยชน์ต่อนักเรียน นักศึกษา ชุมชนและสังคม ซึ่งจากการจัดโครงการกิจกรรมจะมีการประสาน ความร่วมมือทั้ง เกิดการเรียนรู้ต่อสังคมของนักเรียน นักศึกษาและการอยู่ร่วมกับ สังคม สังคมก็จะได้รับประดยชน์จากนักเรียน นักศึกษา ทั้งด้าน ความรู้ ทักษะ และทำให้การทำงานเกิดประโยชน์สูงสุดและมีการ ประสานความร่วมมืออย่างต่อเนื่อง จำนวน 22 โครงการ จำนวน 12 โครงการ จำนวน 13 โครงการ จำนวน 47 โครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 165 หัวข้อพิจารณา 3 ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย เป็นสถานศึกษาที่ ชุมชนให้การยอมรับและให้การสนับสนุนในทุก ๆ ด้าน อย่างเหมาะสมและต่อเนื่องจึงทำให้วิทยาลัยฯ กับชุมชนมี ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันมากขึ้นอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ชุมชนและ หน่วยงาน ภายนอกให้การ สนับสนุนและ มอบ ทุนการศึกษา จำนวน 7 ทุน ชุมชนและ หน่วยงาน ภายนอกให้ การสนับสนุน และมอบ ทุนการศึกษา จำนวน 5 ทุน ชุมชนและ หน่วยงาน ภายนอกให้ การสนับสนุน และมอบ ทุนการศึกษา จำนวน 3 ทุน จำนวน 15 ทุน ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณา 4 สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย เป็นแหล่งวิทยาการใน การเรียนรู้และบริการชุมชนโดยมีการวางแผนการดำเนินการ อย่างเป็นระบบ คือ มีการประชุม มีคำสั่ง มอบหมายหน้าที่ ดำเนินการและรายงานผลการดำเนินการอย่างเป็นระบบพร้อม ให้เกิดผลดี และชุมชนให้การยอมรับ ผู้เรียนสามารถนำความรู้ ประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตจริงได้ จำนวน 7 โครงการ จำนวน 3 โครงการ จำนวน 9 โครงการ จำนวน 19 โครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 166 เอกสารหลักฐานและแหล่งข้อมูล 1. รายชื่อเอกสาร/เอกสารอ้างอิง หัวข้อพิจารณาที่ 1 สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรมเพื่ออนุรักษ์และพัฒนาด้าน ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม หัวข้อพิจารณาที่ 2 ผลการดำเนินงานร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคม ปีการศึกษา 2563 จำนวน 22 โครงการ 1. โครงการพิธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2563 2. โครงการเลือกตั้งคณะกรรมการดำเนินงานองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อยประจำปีการศึกษา 2563 3. โครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพ และทักษะพื้นฐาน ประจำปีการศึกษา 2563 4. โครงการแข่งขันกีฬาสีภายในภูติ้วเกมส์ต้านภัยยาเสพติด ครั้งที่ 23 5. โครงการปัจฉิมนิเทศนักเรียน นักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 6. โครงการเดินทางไกลและอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือวิสามัญช่อสะอาด ต้านภัยยาเสพติด ประจำปี การศึกษา 2563 7. โครงการทำบุญตักบาตรเนื่องในวันขึ้นปีใหม่ 8. โครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาใหม่ และการประชุมผู้ปกครอง ประจำปีการศึกษา 2563 9. โครงการกิจกรรมถวายพระราชกุศล พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพล-อดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร เนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพ 5 ธันวาคม 2563 10.โครงการอาชีวะต้ายภัยยาเสพติด 11.โครงการกิจกรรมเนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชินีพันปีหลวง ประจำปีพุทธศักราช 2563 12.โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษา ประจำปี 2563 13.โครงการกิจกรรมเนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระจ้าอยู่หัว ประจำปี พุทธศักราช 2563 14.โครงการแนะแนวการศึกษาต่อ ปีการศึกษา 2563 15.โครงการปลูกทองอุไร เนื่องในวันดินโลก 16.โครงการส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม ในงานกาชาดและงานของดี จังหวัดมุกดาหาร 17. โครงการประกวดผลการดำเนินงานในโครงการ TO BE NUMBER ONE วิทยาลัย การอาชีพนิคมคำสร้อย ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 18. โครงการวันต้นไม้ประจำปีของชาติ พ.ศ.2563 19. โครงการปณิธานความดี ทำดีเริ่มได้ที่ใจเรา
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 167 20. โครงการสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ระดับสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563 21. โครงการทำบุญตักบาตร เนื่องในวันขึ้นปีใหม่ 2564 22.โครงการ เนื่องในวันมาฆบูชา ประจำปี 2563 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 12 โครงการ 1. โครงการพิธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2563 2. โครงการแข่งขันทักษะวิชาการ ทักษะวิชาชีพและทักษะพื้นฐานระดับสถานศึกษา ประจำปี 2564 3. โครงการวันมาฆบูชา 4. โครงการบริจาคโลหิตต่อชีวิตเพื่อนมนุษย์ 5. โครงการซ่อมแซมพัฒนาอาคาร ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนการท่าอากาศยานแห่ง ประเทศไทย เฉลิมฉลองครบรอบ 100 ปี วันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระศรีนคริน ทราบรมราชชนนี 6. โครงการแนะแนวศึกษาต่อ ปีการศึกษา 2564 7. โครงการวันคล้ายวันสถาปนา วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ครบรอบ 24 ปี 8. โครงการวันต้นไม้ประจำปีของชาติ 9. โครงการรณรงค์ประชาสัมพันธ์และกิจกรรมเนื่องในวันต่อต้านยาเสพติด (26 มิถุนายน) ประจำปี 2564 10. โครงการส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม ในงานกาชาดและงานของดี จังหวัดมุกดาหาร ประจำปี 2564 11. โครงการลูกเสือช่อสะอาด ต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ 12. โครงการเลือกตั้งคณะกรรมการดำเนินงานองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อยประจำปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 13 โครงการ 1. โครงการส่งเสริมการอนุรักษ์ประเพณีศิลปวัฒนธรรมไทย เนื่องในงานประเพณีลอยกระทง ประจำปี0 2564 2. โครงการฝึกอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา 3. โครงการลูกเสือวิสามัญจิตอาสาเราทำดีด้วยหัวใจ 4. โครงการวันมาฆบูชา 5. โครงการกิจกรรมจิตอาสาบำเพ็ญสาธารณประโยชน์และบำเพ็ญสาธารณกุศลเฉลิมพระ เกียรติสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมฯ ราชินีเนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา 3 มิถุนายน 2565 6. โครงการ กิจกรรมส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในวันอาสาหบูชา และวันเข้าพรรษา
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 168 7. โครงการบริจาคโลหิต ต่อชีวิตเพื่อนมนุษย์ ประจำปี 2564 ครั้งที่ 3/2564 8. โครงการบริจาคโลหิต ต่อชีวิตเพื่อนมนุษย์ ประจำปี 2564 ครั้งที่ 1/2565 9. โครงการบูรณาการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ กับการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผู้เรียนอาชีวศึกษา (Fix it Center จิตอาสา) ประจำปีงบประมาณ 2565 10. โครงการอบรมการใช้ Application ช่างอาชีวะ (พันธุ์อาอาชีวะซ่อมทั่วไทย) 11. โครงการเตรียมประเมิน ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน แบบถาวร 12. โครงการ ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชนกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง เนื่องในวันมหามงคล เฉลิมพระชนมพรรษา 90 พรรษา 12 สิงหาคม 2565 13. โครงการอาชีวะบริการ ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชนเคลื่อนที่ หัวข้อพิจารณาที่ 3 ชุมชนมให้การสนับสนุนอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง ปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 รายการ ดังนี้ 1. หนังสือมอบทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี 2. หนังสือรับมอบทุนมูลนิธิเปรมติณสูลานนท์ 3. หนังสือมอบทุนการศึกษาพระราชทานสมเด็จพระโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร (ม.ท.ศ.) ปี 2563 4. หนังสือมอบทุนการศึกษาต่อเนื่องมูลนิธิพูนพลัง ปีการศึกษา 2563 5. หนังสือมอบทุนการศึกษาเสมาพัฒนาชีวิต 6. หนังสือมอบทุนมูลนิธิกองทุนการศึกษาเพื่อการพัฒนา EDF 7. รายงานการมอบทุนการศึกษาในโครงการพิธีไหว้ครูและทำบุญตักบาตร เนื่องในวันคล้ายวัน สถาปนาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2564 จำนวน 5 รายการ ดังนี้ 1. หนังสือมอบทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี 2. หนังสือมอบทุนมูลนิธิเปรมติณสูลานนท์ 3. ทุนธนาคารออมสิน 4. หนังสือมอบทุนมูลนิธิกองทุนการศึกษาเพื่อการพัฒนา EDF 5. รายงานการมอบทุนการศึกษาในโครงการพิธีไหว้ครูและทำบุญตักบาตร เนื่องในวันคล้ายวัน สถาปนาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 รายการ ดังนี้ 1. รายงานการมอบทุนการศึกษาในโครงการพิธีไหว้ครูและทำบุญตักบาตร เนื่องในวันคล้ายวัน สถาปนาวิทยาลัย
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 169 หัวข้อพิจารณาที่ 4 สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน ปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 โครงการ ดังนี้ 1. โครงการชมรมช่างยนต์เคลื่อนที่ ณ บ้านอุ่มไผ่ ต.กกแดง อ.นิคมคำสร้อย จ.มุกดาหาร 2. โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชมชน Fix it Center การแปรรูปและพัฒนาผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์ บ้านทรายไหลแล้ง ต.นาอุดม อ.นิคมคำสร้อย จ.มุกดาหาร ระหว่างวันที่ 18 – 19 กรกฎาคม 2563 3. โครงการขับขี่ปลอดภัยในสถานศึกษา 4. โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน Fix it Center ศูนย์องค์การบริหารส่วนตำบลนาอุดม บ้าน ขอนแก่น ต.นาอุดม อ.นิคมคำสร้อย จ.มุกดาหาร 5. โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน Fix it Center ศูนย์บ้านหนองนกเขียน บ้านหนองนกเขียน ต.ร่ม เกล้า อ.นิคมคำสร้อย จ.มุกดาหารระหว่างวันที่ 18 – 20 กันยายน 2563 6. โครงการคลินิกเกษตรเคลื่อนที่ อ.นิคมคำสร้อย (Fix it จิตอาสา) 7. โครงการศูนย์อาชีวะอาสา เทศกาลปีใหม่ 2563 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 3 โครงการ ดังนี้ 1. โครงการพัฒนารูปแบบและยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center – จิตอาสา) 2. โครงการซ่อมแซมพัฒนาอาคาร ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนการท่าอากาศยานแห่งประเทศ ไทย เฉลิมฉลองครบรอบ 100 ปี วันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระศรีนคริน ทราบรมราชชนนี 3. คลินิกเกษตรเคลื่อนที่อำเภอนิคมคำสร้อย ปีการศึกษา 2565 จำนวน 9 โครงการ ดังนี้ 1. วิทยาลัยการอาชีพห้วยผึ้ง เข้าศึกษาดูงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ณ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำ สร้อย 2. สำนักงานจังหวัดมุกดาหาร เข้าศึกษาดูงานโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนวิทยาลัยการอาชีพนิคม คำสร้อย ณ ห้องประชุมอุทัย วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 3. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดมุกดาหาร และตัวแทนสถานศึกษา ที่เข้าศึกษาดูงานโครงการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ณ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 4. การใช้อาคารสถานที่ของสถานศึกษาดำเนินการสอบวัดผลสัมฤทธิ์การใช้อาคารสถานที่ของ สถานศึกษาดำเนินการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ ปีการศึกษา 2564 นักศึกษาสังกัดสำนักงาน กศน. 5. การอนุญาตให้ใช้อาคารสถานที่ ในสถานศึกษาในสังกัดเป็นโรงพยาบาลสนาม 6. ขอความอนุเคราะห์ ใช้สถานที่อบรมโครงการพัฒนาเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรประจำปีงบประมาณ 2565 ด้านวินัยด้าน การรักษาวินัย และการส่งเสริมคุณธรรม และจริยธรรมในการปฏิบัติราชการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 170 7. ขอใช้สถานที่ ฝึกอบรมโครงการ สร้างเครือข่ายการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการป้องกัน อาชญากรรมระดับตำบล เพื่อสนับสนุนการป้องกันอาชญากรรมตามนโยบายขับเคลื่อนไทยไปด้วยกัน ประจำปี งบประมาณ 2566 8. ขอใช้สถานที่ จัดโครงการสร้างเสริมโครงการสร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคล บาทด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติสำนักงานศึกษาธิการภาค 11 ประจำปีงบประมาณ 2565 9. ขอใช้อาคารสถานที่ จัดอบรมโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและความโปร่งใสในการทำงานของ องค์การบริหารส่วนตำบลนิคมคำสร้อยประจำปีพ.ศ. 2565 2. สัมภาษณ์บุคล คือ 2.1 นายธนศักดิ์ แดนประโคม 2.2 นายพงษ์ธนวุฒิ ใจกล้า 2.3 นายคมสันต์ ซางซื่อมูล
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ด้านที่ 5 บุคลากรและการบริหารงานบุคลากร 5.1 คุณลักษณะของผู้บริหาร คุณลักษณะของผู้บริหาร หมายถึง ผู้บริหารต้องเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถในงานวิชาการและ การบริหารจัดการสถานศึกษา มีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้นำ มีความเป็นประชาธิปไตย ยึดหลักการบริหารงาน แบบมีส่วนร่วม และมีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีเป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอก สถานศึกษา ความตระหนัก (Awareness) ผู้บริหารสถานศึกษา ได้ดำเนินการจัดระบบการบริหารที่เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง ตลอดจนชุมชน โดยมีเป้าหมายสำคัญคือ คุณภาพผู้เรียน ควบคู่คุณธรรม ตามนโยบายและหลักปรัชญาการ อาชีวศึกษาที่ว่า “ทักษะเยี่ยม เปี่ยมคุณธรรม ล้ำเลิศวิชา ใช้เวลาให้เกิดคุณ” โดยมีหลักการบริหาร ดังนี้ 1. หลักธรรมภิบาล (Good Governance) 2. เชื่อมั่นในเกียรติศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ เคารพซึ่งกันและกัน 3. ให้วิทยาลัยฯ น่าอยู่ อยากอยู่ น่าเรียน อยากเรียน น่าสอน อยากสอน มีความสุข โดยฝ่าย บริหารได้ประชุมลงมติแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามคำสั่งมอบหมายหน้าที่ราชการให้ดีให้การดำเนินงาน มี ประสิทธิภาพ ได้จัดโครงการอบรมการจัดทำแผนยุทธศาสตร์วิทยาลัยฯ โดยการระดมความคิดของคณะครู เจ้าหน้าที่ ในการจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษา ให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วม รวมทั้งร่วมวางแผนการปฏิบัติงานให้มีความ สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ เพื่อนำมาพัฒนาสถานศึกษา และมีการจัดการสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจน มีความเป็นผู้นำ มีความเป็นประชาธิปไตยบริหารสถานศึกษาด้วยความเป็นธรรม เป็น แบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับทั้งในและนอกวิทยาลัย มีความโปร่งใสสามารถตรวจสอบได้ และได้กำหนดการ ดำเนินงานตามกิจกรรมและโครงการให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษา มุ่งผลิต นักเรียน นักศึกษาให้มีคุณภาพจึงได้มีการกำหนดแผนงาน/โครงการ ในแผนพัฒนาสถานศึกษา และแผนปฏิบัติ การประจำปี เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการบริหารจัดการ จึงมีการสร้างความเข้าใจระหว่างผู้บริหาร คณะครู เจ้าหน้าที่ในการกำหนดแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์และมีการประชุมร่วมกันอย่างสม่ำเสมอ ได้แก่ การประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา หัวหน้างาน/หัวหน้าสาขาวิชา ประชุมครูและบุคลากรทางการ ศึกษา รวมทั้งสร้างความร่วมมือกับองค์กรท้องถิ่นระดับหน่วยงาน ระดับจังหวัด ระดับประเทศเพื่อส่งเสริมการ จัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพตลอดจนได้ร่วมมือทำบันทึกข้อตกลงกับหน่วยงานและสถาน ประกอบการเพื่อสร้างเครือข่าย ซึ่งเป็นกลยุทธ์เชิงรุก ในแผนดำเนินงานให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงและ เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา ชุมชน
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 172 ความพยายาม (Attempt) ผู้บริหารได้มอบหมายงานให้กับ คณะครู เจ้าหน้าที่ทุกคนได้เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถ ทำให้การ บริหารงานบุคคลมีระบบ ระเบียบชัดเจน การทำงานมีประสิทธิภาพ ส่วนใหญ่มีความตระหนักในหน้าที่รับผิดชอบ รวมทั้งพัฒนาความสามารถทางวิชาการ โดยการเข้าประชุม อบรมสัมมนาด้านต่าง ๆ ได้รับเชิญเป็นวิทยากร บรรยาย คณะกรรมการด้านต่าง ๆ ทั้งนี้เพื่อเป็นการพัฒนาสถานศึกษา มีการบริหารจัดการที่โดดเด่น โดยเน้น การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมและมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลทันสมัย ผู้บริหารมีการ กระจายอำนานหน้าที่อย่างทั่วถึง และสนับสนุนปัจจัยต่าง ๆ อย่างเต็มที่ รวมทั้งการพัฒนาการเรียนการสอน นักเรียน นักศึกษาโดยเปิดโอกาสให้นักเรียน นักศึกษาได้แสดงความสามารถในการพัฒนาตนเองและสถานศึกษา ได้เต็มที่ โดยจัดตั้งศูนย์บ่มเพาะธุรกิจ จำนวน 5 ธุรกิจ ได้แก่ ธุรกิจ นกระทาพารวย, NKC Com Screen , Machine shop Production, NKC Auto Service มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย อาทิ ห้องเรียนปฏิบัติการ ภาษาอังกฤษ ห้องเรียนรู้งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ห้องเรียนรู้ TO BE MUMBER ONE ศูนย์วิทยบริการ ห้องสมุดและปรับปรุงพัฒนางานอย่างเป็นระบบตลอดเวลา และได้ระดมความคิด ในการกำหนดแผนร่วมกับ ชุมชน ผู้ปกครอง โดยมุ่งประโยชน์ที่นักเรียน นักศึกษาและชุมชนเป็นสำคัญ สามารถประสานความสัมพันธ์กับ บุคลากรในสถานศึกษา ผู้ปกครอง คณะกรรมการที่ปรึกษาและองค์กรอื่นได้เป็นอย่างดี ผู้บริหารประพฤติตนอยู่ใน กรอบศีลธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครู นักเรียน นักศึกษาและบุคคลอื่นทั่วไป มีคุณธรรม จริยธรรม จนเป็นที่ ยอมรับ และได้รับการยกย่องจากองค์กรต่าง ๆ ส่งผลให้การปฏิบัติงานเกิดประสิทธิภาพ โปร่งใส และสามารถ ตรวจสอบได้ โดยยึดหลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมทั้งในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ผลสัมฤทธิ์ (Achievement) ผู้บริหารสถานศึกษา มีบทบาทสำคัญในการผลักดันให้บุคลากรทุกคนในสถานศึกษาร่วมกันกำหนด วิสัยทัศน์ นโยบาย แผนงาน และกลยุทธ์ในการดำเนินงาน พร้อมทั้งสร้างความร่วมมือทั้งในสถานศึกษาและนอก สถานศึกษากับองค์กรท้องถิ่นต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง ให้เกิดประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลภายใต้การบริหารจัดการที่ดี และมีระบบตรวจสอบการทำงานตามภารกิจของสถานศึกษา ตลอดจนจัด ให้มีการติดตามและประเมินผลการทำงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อปรับปรุงการทำงานและพัฒนาการทำงานที่ดีขึ้นจนมี ผลงานที่เห็นได้ประจักษ์ในด้านการบริหารจดัการสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลเกิดกับสถานศึกษา ครู บุคลากร นักเรียน นักศึกษา ดังนี้
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 173 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา สถานศึกษา : ระดับชาติ รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 รางวัลพระพฤหัสบดี ประเภทหน่วยงานระดับจังหวัด โครงการรางวัลพระพฤหัสบดี ประจำปี พ.ศ. 2563 สำนักงานคณะกรรมการ ส่งเสริมสวัสดิการและ สวัดิภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษา (สกสค.) กระทรวงศึกษาธิการ รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ดีเด่น ประจำปี 2563 ปีที่ 3 ติดต่อกัน กรมสวัสดิการและ คุ้มครองแรงงาน รางวัล ชมเชย ประเภทลูกเสือวิสามัญ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับประเทศ ประจำปี 2563 สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ รางวัล ชนะเลิศ ประเภทลูกเสือวิสามัญ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับ จังหวัด ประจำปี 2563 สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ประกวดระดับอาชีวศึกษา ประเภทที่ 4 สิ่งประดิษฐ์ ด้านผลิตภัณฑ์อาหาร ผงผักแขยง การประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจำปี 2563 / 27 มกราคม 2564 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2564 รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ดีเด่น ประจำปี 2564 ปีที่ 4 ติดต่อกัน กรมสวัสดิการและ คุ้มครองแรงงาน รางวัลองค์การมาตรฐานดีเด่น คุณภาพเหรียญทอง ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สถานศึกษา ขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา รางวัลโล่และเกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติผ่าน การคัดเลือก โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจำปี 2564 (ระดับประเทศ) สำนักงานลูกเสือแห่งชาติ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย ได้รับคำรับรองการ ประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. : ผลการ ประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ด้านการอาชีวศึกษา ผลการประเมินทั้ง 3 มาตรฐาน อยู่ในระดับ ดี สมศ.
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 174 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา สถานศึกษา : ระดับชาติ รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2565 รางวัลป้ายสนองพระราชดำริในโครงการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพะ รเทพรัตนสุดา สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) ประจำปี 2565 โครงการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืช อัน เนื่องมาจากพระราชดำริ สวนจิตรลดา รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ดีเด่น ประจำปี 2565 ปีที่ 5 ติดต่อกัน กรมสวัสดิการและ คุ้มครองแรงงาน รางวัลถานศึกษาต้นแบบ Fin ดีWe Can Do ประจำปี 2565 ธนาคารแห่งประเทศไทย โล่รางวัลสถานศึกษาจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ประจำปี 2565 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา สถานศึกษาดำเนินงานสนองพระราชดำริ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดดเด่น ประจำปี2565 ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 175 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา สถานศึกษา : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นศูนย์เฝ้าระวังทาง วัฒนธรรมในสถานศึกษา สำนักงานวัฒนธรรม จังหวัดมุกดาหาร รางวัล ระดับเหรียญทอง การประเมินองค์การมาตรฐาน ดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ระดับภาค ประจำปีการศึกษา 2563 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา รางวัล ระดับเหรียญทอง การประเมินองค์การมาตรฐาน ดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติผ่านการประเมินศูนย์บ่ม เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ระดับจังหวัด ประจำปี 2563 ระดับ 3 ดาว อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ปีการศึกษา 2564 รางวัลระดับ เหรียญทอง การประเมินองค์การมาตรฐาน ดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร 25 กุมภาพันธ์ 2564 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ผ่านการประเมินองค์การมาตรฐานระดับเหรียญทอง สถานศึกษาขนาดเล็ก ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 30 25 มีนาคม 2564 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา รางวัลส่งเสริมสนับสนุนและนำเยาวชนเข้าร่วมประกวด ผลงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ28-29 มีนาคม 2564 TO BE NUMBER ONE อำเภอนิคมคำสร้อย ปีการศึกษา 2565 เกียรติบัตรให้การส่งเสริมสนับสนุนโครงสร้างและ เสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท ด้าน การศึกษาสู่การปฏิบัติ ศึกษาธิการจังหวัดภาค11 สถานศึกษาหน่วนจัดตั้งกลู่มลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน สำนักงานลูกเสือจังหวัด มุกดาหาร รางวัลชนะเลิศ องค์การมาตรฐานดีเด่น ระดับเหรียญทอง สถานศึกษาขนาดเล็ก อวท. จังหวัดมุกดาหาร ได้เข้าขับเคลื่อนโครงการส่งเสริมเวทีและประชาคม เพื่อการจัดทำรูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร ต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและ อุดมศึกษา ศึกษาธิการจังหวัดมุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 176 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา : ระดับชาติ รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นายทศพล สุวรรณไตรย์ ตำแหน่งผู้อำนวยการ - ได้รับการคัดเลือกเป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่น ประจำปี 2563 ประเภทผู้บริหาร - เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติปฏิบัติหน้าที่ วิทยากรสนับสนุน การฝึกอบรมบุคลากรทางการ ลูกเสือ หลักสูตรลูกเสือช่อสะอาด “อาชีวศึกษา” (ต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ) รุ่นที่ 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 - ได้รับการคัดเลือกรับเข็มลูกเสือเสมาเชิดชูเกียรติ ประเภทผู้ให้การสนับสนุนตามโครงการยกย่อง ผู้มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือ ของกระทรวงศึกษาธิการ - ได้รับการคัดเลือกรับเข็มลูกเสือเสมาเชิดชูเกียรติ ประเภทผู้ให้การสนับสนุนตามโครงการยกย่อง ผู้มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของ กระทรวงศึกษาธิการ - เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นวิทยากร การอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาสมรรถนะ กระบวนการสอนสะเต็มศึกษาและยุทธวิธีการสอน แบบตื่นรู้ของครูสายอาชีวศึกษา สำหรับการพัฒนา ทักษะที่สำคัญของนักศึกษาสายอาชีวศึกษา ในศตวรรษที่ 21” -ผู้มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของ กระทรวงศึกษาธิการ ประเภท ผู้ให้การสนับสนุน และได้รับสิทธิ์ประดับเครื่องหมาย “ลูกเสือเสมา เชิดชูเกียรติ สำนักงานลูกเสือ แห่งชาติ สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษาร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการ ป้องกันและปราบปราม การทุจริตแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี พระจอมเกล้าธนบุรี ร่วมกับ สำนักงาน คณะกรรมการการ อาชีวศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 177 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นายทศพล สุวรรณไตรย์ ตำแหน่งผู้อำนวยการ - เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติเข้าร่วมประกวดผลงาน โครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ประจำปี2563 -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติปฏิบัติหน้าที่ ที่ปรึกษา การ ฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ ขั้นความรู้ทั่วไป (G.I.C.) รุ่นที่ 9/2563 และผู้กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ เบื้องต้น (R.B.T.C.) รุ่นที่ 1/2563 -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติปฏิบัติหน้าที่ วิทยากรที่ ปรึกษา การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป (G.I.C.) รุ่นที่ 2/2563 และผู้กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ เบื้องต้น (R.B.T.C.) รุ่นที่ 2/2563 -ได้รับคัดเลือกเป็นข้าราชการพลเรือนดีเด่นของหน่วยงาน ระดับจังหวัด ได้รับคัดเลือกเป็น “ผู้บริหารดีเด่น” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อำเภอนิคมคำสร้อย พช.อ.นิคมคำสร้อย คณะกรรมการพัฒนา กิจการลูกเสือ เนตร นารีวิสามัญ อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ คณะกรรมการพัฒนา กิจการลูกเสือ เนตร นารีวิสามัญ อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ จังหวัดมุกดาหาร อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ปีการศึกษา 2564 นายทศพล สุวรรณไตรย์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ - ผู้บริหารดีเด่นในงานวันครู ครั้งที่ 65 16 มกราคม 2564 - ข้าราชการพลเรือนดีเด่นของหน่วยงาน ระดับจังหวัดมุกดาหาร ประจำปี 2563 1 เมษายน 2564 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร นายเสกสรร ไม่เศร้า ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ - ผู้บริหารดีเด่น 16 มกราคม 2564 - ผู้ทำคุณประโยชน์เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านการปฏิบัติงาน ปฏิบัติตน / 18 มิถุนายน 2564 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 178 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลสถานศึกษา/ผู้บริหาร ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2565 นายทศพล สุวรรณไตรย์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ - ได้รับมอบโล่ประกาศเกียรติคุณ "บุคคลต้นแบบในการ ทำความดี ด้านการสร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัดมุกดาหาร" - ผู้บริหารงานดีเด่น เนื่องในงานวันครู ประจำปี 2565 ผู้ว่าราชการจังหวัด มุกดาหาร อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นายมงคล อาจวิชัย ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ - ผู้บริหารงานดีเด่น เนื่องในงานวันครู ประจำปี 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 179 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน : ระดับชาติ รางวัลครูผู้สอน ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูดีศรีอาชีวศึกษา” ประจำปีพุทธศักราช 2563 -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นผู้มีส่วนร่วมในการ ส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู โดยการแบ่งปัน เรื่องราวความประทับใจที่มีต่อครูดี ผ่านภาพถ่าย หรือ คลิป วิดีโอ ตามโครงการจรรยาบรรณสู่ครูดี...เพื่อเด็กดี ประจำปี 2563 กิจกรรม“คารวะครูผู้สร้าง ผู้นำทางชีวิต”" โดย สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา สำนักงานเลขาธิการ คุรุสภา นายพงษ์ศักดิ์ สว่างสุข ตำแหน่ง ครู -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติและเข็มลูกเสือเสมาเชิดชู เกียรติ ประเภทผู้ให้การสนับสนุน -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูดีศรีอาชีวศึกษา” ประจำปี พุทธศักราช 2563 แผนกวิชาเทคนิคพื้นฐาน สำนักปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา นายคมสันต์ ซางซื่อมูล ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (รางวัลเสมาพิทักษ์) สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ นายพรศักดิ์ ดอกไม้เพชร ตำแหน่ง ครูพิเศษสอน -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (รางวัลเสมาพิทักษ์) สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2564 นางรำไพ ไชยรักษ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ -ได้รับรางวัล “ครูดีศรีอาชีวศึกษา” สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ พ.ศ. 2564 สำนักพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากร อาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2565 นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู -ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนอาชีวศึกษา ด้านการจัดการ เรียนรู้เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี ตามรอย พระยุคลบาท 8 เมษายน 2565 ปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ นายประสพพร โพธิสิตา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย - รางวัลเข็มลูกเสือเสมาเชิดชูเกียรติ สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 180 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลครูผู้สอน ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นายพงษ์ศักดิ์ สว่างสุข ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาช่างกลโรงงาน” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวพรชนก หอมสมบัติ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาภาษาอังกฤษ” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางปนัฐฐินันท์ มีประเทศ ตำแหน่ง ครูพนักงาน ราชการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาการบัญชี” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นายคมสันต์ ซางซื่อมูล ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ -ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ประเภท ลูกเสือวิสามัญ การ ประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารีระดับจังหวัด -เป็นผู้นำในการสร้างภูมิคุ้มกันของสังคมในมิติทาง วัฒนธรรม จังหวัดมุกดาหาร สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ สำนักงานวัฒนธรรม จังหวัดมุกดาหาร นายธนากร ละครไทย ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาช่างกลโรงงาน” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ว่าที่ร้อยตรีธนากรณ์ ปินะพัง ตำแหน่ง ครูพิเศษสอน -ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ประเภท ลูกเสือวิสามัญ การ ประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารีระดับจังหวัด สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ นางสาวเปี่ยมสุขชโลบล เสียงล้ำ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาการบัญชี” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางรำไพ ไชยรักษ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาคอมพิวเตอร์” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู - ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นวิชาภาษาไทย” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 181 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลครูผู้สอน ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐ์ ด้านผลิตภัณฑ์อาหาร “ข้าวเกรียบอ่อมแซบ” สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัดมุกดาหาร - เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นคณะวิทยากร โครงการ ศธ.จิตอาสาป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโร นาสายพันธุ์ใหม่ 2019 (COVID-19) โดยน้อมนำพระรา โชบายด้านการศึกษา ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณ์ บดินทรเทพยวรางกูร “หลักสูตรระยะสั้น ผลิตหน้ากากอนามัยแบบผ้า” -เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติคัดเลือกเป็น “ครูดีศรีอาชีวศึกษา” ประจำปีพุทธศักราช 2563 แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ (ภาษาไทย) อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร (สำนักงานณะ กรรมการการ อาชีวศึกษา) สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดมุกดาหาร อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ปีการศึกษา 2564 นางสาวเปี่ยมสุขชโลบล เสียงล้ำ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่นสาขาวิชาการบัญชี” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “ พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางรำไพ ไชยรักษ์ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสมถวิล ประทุมมาตร ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นายบุญเพ็ง ประทุมมาตร ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 182 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลครูผู้สอน ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2564 นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวพรชนก หอมสมบัติ ตำแหน่ง ครู -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางปนัฐฐินันท์ มีประเทศ ตำแหน่ง ครูพนักงาน ราชการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นายคมสันต์ ซางซื่อมูล ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้สอนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ปีการศึกษา 2565 นางสาวเปี่ยมสุขบุญญฤทธิ์ เสียงล้ำ ตำแหน่ง ครู - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นายวนัยวุฒิ เจริญศรีตำแหน่ง ครู - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางปนัฐฐินันท์ มีประเทศ ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวบุญกอง กาญจนพันธ์ตำแหน่ง ครูพนักงานราชการ - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวพรพิมล ปริยัติพงษ์ ตำแหน่ง ครูพนักงาน ราชการ - ครูผู้สอนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 183 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลบุคลากรทางการศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นางสาวจริยาพร คำนนท์ ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวปิยะนุช เสียงเย็น ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ -ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวเอมอร เหมวัน ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” เนื่องในวันครู ประจำปีพุทธศักราช 2563 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร ปีการศึกษา 2564 นางสาวสุพรรณี ลายทอง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ - ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “ พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” -ผู้ทำคุณประโยชน์เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา โครงการเชิดชูเกียรติ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา วันคล้ายวันสถาปนาวิทยาลัย ครบรอบ 24 ปี อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร วิทยาลัยการอาชีพ นิคมคำสร้อย นางสาวจารุชา วงศ์จันทร์ ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ - ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “ พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” -ผู้ทำคุณประโยชน์เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา โครงการเชิดชูเกียรติ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา วันคล้ายวันสถาปนาวิทยาลัย ครบรอบ 24 ปี อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร วิทยาลัยการอาชีพ นิคมคำสร้อย
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 184 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา : ระดับจังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลบุคลากรทางการศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2564 นางสาวปนัดดา กาหาวงศ์ ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ - ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “ พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” -ผู้ทำคุณประโยชน์เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา โครงการเชิดชูเกียรติ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา วันคล้ายวันสถาปนาวิทยาลัย ครบรอบ 24 ปี อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร วิทยาลัยการอาชีพ นิคมคำสร้อย นางสาวอลิษา จันทร์สว่าง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ได้รับคัดเลือกเป็น “เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนดีเด่น” ในงานวันครู ครั้งที่ 65 ประจำปีพุทธศักราช 2564 “ พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล” -ผู้ทำคุณประโยชน์เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา โครงการเชิดชูเกียรติ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา วันคล้ายวันสถาปนาวิทยาลัย ครบรอบ 24 ปี อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร วิทยาลัยการอาชีพ นิคมคำสร้อย ปีการศึกษา 2565 นางสาวเอมอร เหมวัน ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ - เจ้าหน้าที่สายสนับสนุนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางนวพรรณ จูมแพง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ - เจ้าหน้าที่สายสนับสนุนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวปนัดดา กาหาวงศ์ ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ - เจ้าหน้าที่สายสนับสนุนดีเด่น เนื่องในงานวันครู 16 มกราคม 2565 อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 185 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา : ระดับชาติ/จังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลนักเรียนนักศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นางสาวปวันรัตน์ รุ่งสว่าง นักเรียน ปวช.3 สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ นางสาวนภัทรพร โพธิเสน นักเรียน ปวช.3 สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ นางสาวอริสา ไชยชารี นักเรียน ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวชลธิชา ประกอบสุข ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวจินดา คำนนท์ ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี นายอนุรักษ์ เวชพันธ์ ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี นายพงศกร กาหาวงศ์ ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี นายอธินันท์ อุดมเพ็ญ ปวช.3 สาขาวิชาการบัญชี - ได้รับเกียรติบัตรยกย่องการประกวดผลงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ประจำปี 2563 จ.ขอนแก่น ชมรม TO BE NUMBER ONE ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ นายธนภัทร จูมแพง นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า นายธีรวุฒิ อุคำ นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า นายรัชชานนท์ โล่คำ นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า นายธนากร กลางประพันธ์นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า นายสิทธิศักดิ์ ดังไกล นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า -ได้รับเกียรติบัตรยกย่องเป็นกรรมการดำเนินงาน โครงการ “ช่างพันธุ์ R อาชีวะซ่อมทั่วไทย” โดย สำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา สำนักงาน คณะกรรมการการ อาชีวศึกษา นายกฤษณพงศ์ อรศรี นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสมพงษ์ วงค์ศิริ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายกิตติพร คุณสุทธิ์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสาริน พุฒป้อง นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสุเมธ ฉลองคุณ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายอดิเทพ อุคำ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสุวรรณโชติ ดรพันธ์พล นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายจิรภัทร บุญพา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ -ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ประเภท ลูกเสือวิสามัญ การประกวด ระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ประจำปี2563 สำนักงาน ปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 186 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา : ระดับชาติ/จังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลนักเรียนนักศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นายพลพล กลางประพันธ์นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายเสถียรพงค์ แก้วดี นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสมเกียรติ แก้วดี นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายทัศนพงษ์ คำนนท์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายคมสันต์ โพธิยา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายจักราวุธ จำปา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายธีรวัฒน์ พิมพบุตร นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายนนท์ธวัฒน์ นิณธิรักษ์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายธีรเมธ แฝงวงคำ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างยนต์ นายสิทธิโชค พาหา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายชนุตม์ ทอนสูงเนิน นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายจิระวัฒน์ วรโยธา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายชลชาติ ไชยปัญญา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายสืบศักดิ์ สลางสิงห์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายไวยากรณ์ อุคำ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายวิรุณเทพ ถูระวรณ์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายวัชรินทร์ เสียงหวาน นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายอรัณย์ คำนนท์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน นายวรวัฒน์ นาชัย นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง นายวชิระ บับพาน นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง นายภานุวัฒน์ แก้วดี นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง นายณัฐวุฒิ อุคำ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง นายธีรพัฒน์ หนันวงค์ นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง นายสิทธิศักดิ์ ศรีสัตยานุกูล นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง -ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ประเภท ลูกเสือวิสามัญ การประกวดระเบียบ แถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ประจำปี 2563 สำนักงาน ปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ นายภานุวัฒน์ ประหยัด นักศึกษา ปวส. 1 ช่างไฟฟ้า นายโกสินธิ์ ยืนยง นักศึกษา ปวส. 1 ช่างไฟฟ้า นายคมสันต์ เลิศแหละ นักศึกษา ปวส. 1 ช่างไฟฟ้า - ได้รับเกียรติบัตรยกย่องเข้าร่วมการแข่งขัน การประกวด วงดนตรีโฟล์ค ซอง งานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การ แข่งขันทักษะวิชาชีพ และทักษะพื้นฐาน ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 187 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา : ระดับชาติ/จังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลนักเรียนนักศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 นางสาวพิณทองทา แสนสีมา นักเรียน ปวช.1 สาขาวิชาการบัญชี -ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ระดับเหรียญ ทอง การแข่งขันการประกวด ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวสตรีรัตน์ จันทร์ภูงา นักเรียน ปวช. 2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวดรุณี กลางประพันธ์ นักเรียน ปวช. 2 สาขาวิชาการบัญชี -ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญเงิน การแข่งขันทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี (ปวช.) ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาววิชุดา ปีกา นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวนันทิยา สารไชย นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาการบัญชี -ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับเหรียญ ทองแดง การแข่งขันทักษะโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานบัญชี (ปวส.) ระดับ อาชีวศึกษาจังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวปาจรีย์ ไชยโยธา นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวเจนจิรา บุญเรืองนาม นักศึกษา ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี นายวิทวัส คำภีระ นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวชลิดาพร คำนนท์ นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวเฟื้องฟ้า ดีดวงพันธ์ นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ นายนรา ศุภหัตถี นักศึกษา ปวส. 2 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ - ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญ เงิน การแข่งขันทักษะการเขียนแผนธุรกิจ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด มุกดาหาร นางสาวพิณทองทา แสนสีมา นักเรียน ปวช. 1 สาขาวิชาการบัญชี - ได้รับรางวัล เหรียญเงิน การประกวดร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับภาค อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 188 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา : ระดับชาติ/จังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลนักเรียนนักศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ประจำปีการศึกษา 2564 นายพงศกร กาหาวงศ์ นักศึกษา ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี นายอนุรักษ์ เวชพันธ์ นักศึกษา ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวอริสา ไชยชารี นักศึกษา ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี นายอธินันท์ อุดมเพ็ญ นักศึกษา ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี - ได้รับเกียรติบัตรเชิดชูมหกรรมและนำเสนอผลงาน โครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ณ จังหวัดขอนแก่น ชมรม TO BE NUMBER ONE ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ นายพีรพล สายสุด นักศึกษา ปวส.1 ช่างไฟฟ้า - ได้รับเกียรติบัตรยกย่องเข้าร่วมทักษะงานฝึกฝีมือ งานประชุม วิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 31 อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ นางสาววิชุดา ปีกา นักศึกษา ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี นางสาวนันทิยา สารไชย นักศึกษา ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี - ได้รับเกียรติบัตรยกย่องเข้าร่วมทักษะโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน บัญชี (ปวส.) งานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเทศไทย (อวท.) ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 31 อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ นางสาวมนฤดี ดวงสีดา ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี - ได้รับรางวัลเหรียญเงินการประกวดสุนทรพจน์ภาษาไทย งานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 31 อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ นายวีระศักดิ์ ละม้าย ปวส.2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง - ได้รับเกียรติบัตรยกย่องเข้าร่วมทักษะการติดตั้ง เครื่องปรับอากาศ งานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพใน อนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ระดับภาค ภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 31 อาชีวศึกษาภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 189 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา : ระดับชาติ/จังหวัด /ระดับภาค /วิทยาลัย รางวัลนักเรียนนักศึกษา ชื่อรางวัล หน่วยงาน ประจำปีการศึกษา 2565 นายกิตติธัช นามกา นักเรียน ปวช.3 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง - ได้รับรางวัลชมเชย มาตรฐานระดับเหรียญทองการประกวด ร้องเพลงไทยสากล ชาย ระดับภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อาชีวศึกษาจังหวัด หนองคาย ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 190 ผลที่เกิดกับครู และบุคลากร ปีการศึกษา 2563 – 2564 ชื่อรางวัล หน่วยงาน ปีการศึกษา 2563 2564 2565 1. ครูดีเด่น อาชีวศึกษาจังหวัดมุกดาหาร 18 8 6 2. ครูดีศรีอาชีวศึกษา อาชีวศึกษาจังหวัดมุกดาหาร/ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2 1 1 3. รางวัลเข็มลูกเสือเสมาเชิดชู เกียรติ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1 - 1 4. รางวัลเสมาพิทักษ์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 2 - - 5. รางวัลประเภทลูกเสือวิสามัญ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 2 - 6. ครูผู้สอนอาชีวศึกษา ด้านการ จัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความเป็น พลเมืองดี ตามรอยพระยุคลบาท สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ - - 1 7. ครูผู้มีคุณธรรมจริยธรรมดีเด่น วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 10 22 21 รวม 35 31 30 รวมบุคลากร 35 31 30 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 ครูที่ได้รับการเลื่อนวิทยฐานะให้สูงขี้น ปี 2563 – 2564 วิทยฐานะ ปีการศึกษา 2563 2564 2565 ครูชำนาญการ - 1 1 ครูชำนาญการพิเศษ - - 1 ครูเชี่ยวชาญ - - - ผลการวิจัย 1. รายงานการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2. สรุปผลการดำเนินงานตามงาน/โครงการ 3. การประเมินผลโครงการศูนย์บ่มเพาะ 4. รายงานผลการพัฒนาครู/ รายงานไปราชการ 5. รายงานผลการประเมินผลการจัดกิจกรรม/โครงการ ประจำปี 6. โล่ /เกียรติบัตร
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 191 ข้อมูลประกอบการประเมิน 5.1 คุณลักษณะของผู้บริหาร หัวข้อพิจารณา 1 ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถในงานวิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2564 ผู้บริหารมีความสามารถทั้งงานวิชาการ และการบริหารจัดการโดดเด่น ผล จากการพัฒนาประจักษ์ชัด ส่งผลให้ครูบุคลากร นักเรียน นักศึกษา ได้รับรางวัล ระดับชาติ ระดับภาค ระดับจังหวัด และการบริหารจัดการโดดเด่นโดยยึดหลักการ บริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล วางแผนในการพัฒนาสถานศึกษา ใน รูปของคณะกรรมการ สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา แผนพัฒนาสถานศึกษา ส่งผลให้ครู นักเรียน นักศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์และเป็นที่ยอมรับของสังคม ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 เอกสารอ้างอิง หัวข้อพิจารณา 1 1. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2. แผนยุทธศาสตร์ วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 3. แผนปฏิบัติราชการ ประจำปี 4. คำสั่งมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบในการบริหารจัดการสถานศึกษา 5. เอกสาร/หนังสือ/คำสั่งเกี่ยวกับการเป็นวิทยากร/คณะกรรมการของผู้บริหาร 6. หนังสือขอเข้าศึกษาดูงาน 7. บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) 8. รายงานการประชุมบุคลากร 9. รายงานการประชุม คณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 9. รายงานการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 10. รูปแบบการพัฒนางานวิชาการ 11. รายงานการประชุมผู้ปกครองและสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง 12. รายงานการประเมินผลการบริหารของศูนย์วิทยบริการ 13. การประเมินผลโครงการศูนย์บ่มเพาะ 14. รายงานผลการพัฒนาครู 15. รายงานการประเมินผลการจัดกิจกรรม/โครงการ 16. โล่รางวัล เกียรติยศ
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 192 หัวข้อพิจารณา 2 ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้นำ ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2564 ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทำให้เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อครู นักเรียน นักศึกษา กระตุ้นและพัฒนาภาวะผู้นำของบุคลากร โดยมอบหมายหน้าที่พิเศษต่าง ๆ ตามความสามารถของบุคคลและพัฒนาโดยการอบรม ศึกษาดูงาน มีความ รับผิดชอบในการบริหารตามแผนงาน โครงการ ปฏิทินการปฏิบัติงาน มีจุดยืน ในการพัฒนาสถานศึกษา จากการวางแผนงานและมีการติดตามงานอย่าง ใกล้ชิดและให้จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน การดำเนินโครงการ อย่างเป็น ระบบ เปิดโอกาสให้ทุกคนแสดงความคิดเห็นแสดงความสามารถ เช่น ในการ จัดทำ PLC การจัดทำ ID PLAN สนับสนุนปัจจัยต่างๆ ส่งผลให้ครู นักเรียน นักศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์ และเป็นที่ยอมรับของสังคมจากการออกพื้นที่ ให้บริการโครงการ Fix it Center โครงการอำเภอยิ้ม และเป็นการวางแผน พัฒนาสถานศึกษาและสนับสนุน ปัจจัยต่าง ๆ ระดับ 4 ระดับ 4 ระดับ 4 เฉลี่ย ระดับ 4 ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 เอกสารอ้างอิง หัวข้อพิจารณา 2 1. คำสั่งมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบในการบริหารจัดการสถานศึกษา 2. แบบรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม ครู บุคลากร 3. รายงานการประชุม บุคลากร 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 6. รายงานการประชุมผู้ปกครองและสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง 7. การประเมินผลโครงการศูนย์บ่มเพาะ 8. รายงานผลการพัฒนาครู 9. บันทึกข้อความติดตามการดำเนินงานครูและบุคลากร 10. หนังสือเชิญร่วมเป็นวิทยากร 11. หนังสือขอความอนุเคราะห์เข้าศึกษาดูงาน 12. หนังสือขอบคุณจากหน่วยงานภายนอก 13. เอกสารการดำเนินงานชุมชนทางวิชาชีพ PLC ขอบครู 14. รายงานการจัดทำ ID PlAN ของครู บุคลากร 15. ห้องเรียน TO BE NUMBER ONE
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 193 16. ห้องเรียนงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 17. ห้องเรียนปฏิบัติการทางภาษา หัวข้อพิจารณา 3 ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตยและยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2564 ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ทันสมัย มีความรู้ ความสามารถในการบริหาร โดยยึดหลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม ยึดหลักธรรมาภิบาล กระตุ้นและ พัฒ นาภาวะผู้นำของบุคลากรโดยเปิดโอกาสให้ทุกคนแสดง ความสามารถ มีความรับผิดชอบ มีความเป็นประชาธิปไตย มีจุดยืนใน การพัฒนาสถานศึกษาชัดเจนรับฟังความคิดเห็นจากฝ่ายต่าง ๆ ทั้งใน การประชุมบุคลากร ประชุมผู้ปกครอง และประชุมคณะกรรมการ บริหารสถานศึกษา มีการติดตามงานอย่างเป็นระบบนำชุมชนเข้ามามี ส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนาสถานศึกษาและสนับสนุนปัจจัยต่างๆ อย่างเต็มที่ นำผลการประชุมมาปรับปรุงพัฒนางาน สร้างความสัมพันธ์ อันดีภายในองค์กร ครูบุคลากร นักเรียน นักศึกษา ให้มีความรัก สามัคคี เสียสละ เช่น งานกีฬาสีภายใน โครงการวันปีใหม่ เป็นต้น และ ประสานงานหน่วยงานภายนอก องค์กร ทั้งหน่วนงานภาครัฐและ ภาคเอกชน เพื่อการพัฒนาสถานศึกษา ครู บุคลากร นักเรียน นักศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์และวางแผนในการพัฒนาสถานศึกษาในรูปของ คณะกรรมการ สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ชุมชนให้การยอมรับด้วย ความศรัทธาอย่างจริงใจ ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4 เอกสารอ้างอิง หัวข้อพิจารณา 3 1. คำสั่งมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบในการบริหารจัดการสถานศึกษา 2. แบบรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม ครู บุคลากร 3. รายงานการประชุม บุคลากร 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 6. รายงานการประชุมผู้ปกครองและสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง 7. รายงานการประชุม ฝ่าย/งาน
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 194 8. การประเมินผลโครงการศูนย์บ่มเพาะ 9. รายงานผลการพัฒนาครู 10. บันทึกข้อความติดตามการดำเนินงานครูและบุคลากร 11. หนังสือเชิญร่วมเป็นวิทยากร 12. หนังสือขอความอนุเคราะห์เข้าศึกษาดูงานยังหน่วยงานภายนอก 13. หนังสือขอบคุณยังจากหน่วยงานภายนอก 14. แบบสรุปผลการประเมินการปฏิบัติงานข้าราชการครู พนักงานราชการ ลูกจ้างชั่วคราว หัวข้อพิจารณา 4 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งใน และนอกสถานศึกษา ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณ 2563 2564 2565 ผู้บริหารประพฤติตนอยู่ในกรอบศีลธรรม มีคุณธรรม จริยธรรม เป็น แบบอย่างที่ดีเป็นที่ยอมรับของผู้ทีเกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา มีส่วนร่วมในกิจกรรมชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์สม่ำเสมอ ส่งผลให้ ได้รับรางวัล ผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่น ประจำปี 2563 ประเภท ผู้บริหาร โดยลูกเสือแห่งชาติ ได้รับการคัดเลือกรับเข็มลูกเสือเสมาเชิดชู เกียรติ ประเภทผู้ให้การสนับสนุนตามโครงการยกย่อง ผู้มีผลงานดีเด่น ต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของกระทรวงศึกษาธิการ รางวัลข้าราชการ พลเรือนดีเด่นของหน่วยงาน ประจำปี 2563-2564 จากศึกษาการ จังหวัดมุกดาหาร และส่งผลให้ครูมีผลงานเชิงประจักษ์ โดย นายพงษ์ศักดิ์ สว่างสุข และ นางสาวศิริรรณ ศิริสวัสดิ์ได้รับรางวัลครูดี ศรีอาชีวศึกษา ประจำปี 2563 จากสำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา, นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ได้รับรางวัลเกียรติบัตรยกย่อง เชิดชูเกียรติเป็นผู้มีส่วนร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู ประจำปี2563 จากสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา นางรำไพ ไชยรักษ์ ได้รับรางวัลครูดีศรีอาชีวศึกษา ประจำปี 2564 จากสำนักพัฒนา สมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นายพรศักดิ์ ดอกไม้เพชร ได้รับ เกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่นด้านการส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (รางวัลเสมาพิทักษ์) จากสำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนอาชีวศึกษา ด้านการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมือง ดี ตามรอยพระยุคลบาท ประจำปี 2565 จากสำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ และนายประสพพร โพธิสิตา ได้รับรางวัลเข็มลูกเสือเสมา เชิดชูเกียรติ ประจำปี 2565 จากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ดำเนินการ ครบตาม ประเด็น พิจารณา ผลการประเมินอยู่ในระดับ 4
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 195 เอกสารอ้างอิง หัวข้อพิจารณา 4 1. คำสั่งมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบในการบริหารจัดการสถานศึกษา 2. แบบรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม ครู บุคลากร 3. เกียรติบัตร โล่ รางวัล ผู้บริหาร ครู บุคลากร นักเรียน นักศึกษา 4. แฟ้มสะสมผลงานผู้บริหาร ครู บุคลการ สัมภาษณ์บุคคล คือ 1. นางสาวศิริวรรณ ศิริสวัสดิ์ 2. นางสาวจารุชา วงศ์จันทร์
การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย 196 5.2 คุณลักษณะของครู คุณลักษณะของครู หมายถึง ครูผู้สอนหรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้าง หลักสูตร จิตวิทยาพัฒนาการและเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถนำความรู้ความเข้าใจมาส่งเสริมนักเรียน นักศึกษา มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี และมีการพัฒนาตนเอง ความตระหนัก (Awareness) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 ตามมาตรา 48 ระบุว่า “ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษา ที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง” ซึ่งทางวิทยาลัยการอชีพนิคมคำสร้อย ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนา คุณภาพครู ได้กำหนดการดำเนินงานตามกิจกรรมและโครงการให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์การ จัดการศึกษา และคำนึงถึงหลักปรัชญา มุ่งผลิตนักเรียน นักศึกษา ให้ได้คุณภาพจนทำให้เกิดผลการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา และมีผลเป็นที่ประจักษ์ทั้งระดับชุมชน จังหวัด ระดับภาค และระดับชาติ เพิ่มขึ้นเรื่อยมา จึงได้มีการ กำหนดแผนงาน/โครงการบรรจุในแผนพัฒนาสถานศึกษา และในแผนปฏิบัติการประจำปี ความพยายาม (Attempt) วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย จัดให้มีการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้ อย่างมีคุณภาพอย่างครบวงจรตั้งแต่การวางแผนการสอน วิธีการสอนและสื่อการสอน การสอนการวัดและ ประเมินผลการเรียนการสอน และการวิจัยในชั้นเรียน โดยสถานศึกษาต้องจัดให้มีกลไกในการใช้ผลสัมฤทธิ์ของ ผู้เรียนเป็นส่วนหนึ่งในการพิจารณาผลงานของครูผู้สอน ตลอดจนมีการสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการเชิญ ผู้ทรงคุณวุฒิ ปราชญ์ชาวบ้านหรือในสถานประกอบการใกล้เคียงมาร่วมเป็นครูผู้สอน ในวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำ สร้อย ดังต่อไปนี้ 1. การพัฒนาครูให้จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ เช่น หลักสูตร วิธีสอนสื่อนวัตกรรมการเรียน การสอน การวัดและการประเมินผล การวิจัยในชั้นเรียน 2. การสร้างความร่วมมือกับภูมิปัญญาท้องถิ่น และผู้ทรงคุณวุฒิในชุมชน/สถานประกอบการ เพื่อเป็น ผู้สอนและพัฒนาการเรียนการสอน จากผลการเสริมสร้างความพยายามเพื่อให้บรรลุผลด้านคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สถานศึกษามีการดำเนินตามโครงการ โดยใช้การบริหารและพัฒนาคุณภาพ โดยนำกระบวนการบริหารตามวงจร คุณภาพ PDCA มาใช้เพื่อให้เกิดผลตามความตระหนัก